時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又將迎來新的進步，立即行動起來寫一份計劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？以下是小編收集整理的活動計劃6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動計劃 篇1

　　主題：平安夜的蘋果

　　活動背景:

　　12月24日，也就是圣誕節的前一天，被西方人稱為平安夜。而在中國，又恰逢新年將至，所以平安夜還沒到，一種叫做“平安果”的禮物，已經開始在人們手中悄然傳遞。

　　“平安果”是以一個個色澤鮮艷、樣子好看的進口蘋果裝扮而成，多為紅蛇果、青蛇果。也有把國產的紅富士蘋果包裝成“平安果”的。有的包一個蘋果，也有同時包兩個的。之所以把“蘋果”當成“平安果”的首選，是中國人取諧音“平安果”(蘋果)。

　　水果商裝扮“平安果”是受年輕人的啟發。開始時，有一些年輕人買一兩個進口蘋果，然后拿到禮品店打上包裝，準備在平安夜當禮物送給好朋友，這一“商機”馬上被精明的商人捕捉到。

　　對這種新東西感興趣的多為一些青少年，他們覺得用5元錢將賦有“平安”意義的禮物送給朋友、情人或者老師、親人都挺值。于是平安夜在人們手中悄悄傳遞著“平安果”的同時，也在傳遞著一份美好的祝福。

　　平安夜送平安果這個習俗是中國。因為中國人比較注重諧音，比如洞房花燭夜，將紅棗、花生、桂子、瓜子等物擲于床上，意為“早生貴子”。蘋果的“平”與平安的“平”同音，于是中國人寓以蘋果“平安”的吉祥含義，于是就有了平安夜送蘋果的新習俗。送蘋果，即表示：送平安果的人向接受平安果的人祝福! 而且平安夜收到的'蘋果是要吃掉的，這樣才算是真正接受了他人的祝福，并且將在新的一年平平安安!

　　活動意義：

　　一個小小，的蘋果雖然稱不上貴重，但是38個同學在學校能夠收到的來自班級的祝福應該是一種別樣的感動。蘋果雖小，但能增強班級凝聚力，營造溫暖的班級氛圍，激發同學之間的感情!

　　活動的準備和開展：

　　于12月30日前，準備38個包裝精美的蘋果。在平安夜全班同學一起共唱平安夜之歌，唱歌后由班委組織分發蘋果。

　　活動經費：

　　每個蘋果3元，總共114元。

　　寫在最后：

　　活動促進同學之間的感情，有利于同學融入班級大家庭。

活動計劃 篇2

　　一、活動背景：

　　為進一步響應xx區團市委的號召，進一步做好關愛農民工子女的幫扶工作，更充分發揮我校黨員、團員、青年志愿者在關愛農民工子女健康成長促進和諧社會建設中的'用心作用，特開展“手拉手情系貧困小伙伴全國統一行動日”活動。

　　二、活動主題：“手拉手情系貧困小伙伴全國統一行動”

　　三、活動目的：

　　我校有四位老師受xx區勵耕計劃的贊助，在3月16日“手拉手情系貧困小伙伴全國統一行動活動”之時，每人自愿300元錢買成科技書籍贊助xx小學貧困學生，將這份愛心傳遞下去。

　　四、活動時間：3月16日早上9:30分

　　五、活動地點：xx小學小操場

　　六、活動對象：1至6年級農民工子女

　　七、活動流程

　　1、升國旗儀式。

　　2、四位老師國旗下講話宣布xx小學“手拉手情系貧困小伙伴全國統一行動”開始。

　　3、捐贈活動。

　　4、受捐學生代表講話。

　　5、主持人宣布大會圓滿結束

　　八：攝像：劉xx照相：孫xx

　　九：報道：孫xx

活動計劃 篇3

　　一、指導思想

　　一個健康的幼兒，既是一個身體健全的幼兒，也是一個“愉快”、“主動”、“大膽”、“自信”、“樂于交往”、“不怕困難”的幼兒。《綱要》再三強調要讓幼兒主動活動，而皮亞杰也曾說過，兒童是自己的哲學家，教育的第一條件就是要尊重主體、認識主體、熱愛主體。只有充分地尊重幼兒，使其發揮應有的主體性，幼兒才有可能主動、積極、創造性地活動。幼兒健康教育既然將促進幼兒的健康作為最直接的目的，其教育過程就不應使幼兒感到壓抑或受到傷害。幼兒健康教育工作者應充分發揮幼兒自身的主動性和積極性，努力將幼兒的興趣與必要的規則相結合，使幼兒盡早建立起各種健康行為。

　　二、目的意義

　　1、 懂得一些簡單的健康常識，初步形成健康、安全的生活所

　　需要的行為習慣和態度，具有初步的生活自理能力。

　　2、 身體正常發育，機能協調發展，愿意參加體育活動，積極

　　進行力所能及的體育鍛煉，體質不斷增強。

　　3、 情緒愉快，活潑開朗，愿意克服困難，無心理衛生問題。

　　三、具體措施、活動內容及安排

　　(一)各方面具體措施

　　1.培養良好的日常健康行為

　　(1)會正確的洗手、刷牙，并自覺的做到早晚都刷牙，餐前、便后洗手。

　　(2)養成獨立穿脫整理衣服得好習慣

　　(3)知道正確得站、坐、行、睡等姿勢。

　　(4)有良好得作息習慣，早睡在起，按時午睡。

　　(5)知道保持玩具得整潔，會整理玩具。

　　2.形成初步的健康、營養飲食習慣

　　(1)情緒愉快、會獨立進餐，不挑食。

　　(2)會主動飲水，少吃零食，對常見得食物會辨別。

　　(3)按時進餐，保持清潔。進餐習慣好

　　(4)關心周圍環境得衛生。

　　3.了解身體生長的知識，懂得保護自己的身體

　　(1)五官得保護及功能的了解。

　　(2)換牙、保護牙齒知識的基本掌握。

　　(3)用眼的衛生

　　(4)探索生命現象的興趣。

　　4.了解日常生活中安全知識技能，知道自救及應付意外事故的常識。

　　(1)了解應付意外事故的常識，具有基本的求生技能

　　(2)日常生活中安全常識與規則的了解及遵守。

　　(3)有關安全標志的認識，交通規則的遵守，自我保護意識的初步形成

　　5.具有良好的情緒，健康心理

　　(1)能夠與同伴共同生活友好相處。

　　(2)情緒愉快，知道快樂有益于健康。

　　(3)不怕困難，愿意克服困難。

　　6.養成初步的體育鍛煉意識

　　(1)積極參加體育活動的興趣。

　　(2)練習身體活動的知識與技能。

　　(3)身體素質的練習。

　　(4)基本體操何隊列隊形的練習。

　　(二)、具體每月安排(如下表格)

　　時間 內容 目標

　　九月份 1、 晨間談話： 我會主動喝水 保護五官

　　2、 9月20日愛牙日教育活動――換牙慶祝會

　　3、 芝麻開門 1、 讓幼兒知道換牙的常識要保護好自己的新牙。

　　2、 幼兒懂得多飲水對身體的益處。

　　3、 初步了解黑色食品及其營養價值，愿意吃各種黑色食品。

　　十月份 1、 晨間談話 ：節約糧食、

　　不挑食的教育 我不怕困難

　　2、 口腔保健、服蛔蟲藥

　　3、 10月30日世界保健日主題活動

　　4、 泡泡、漂漂、晾起來 1、 幼兒知道節約糧食不剩飯菜與挑食。

　　2、 知道口腔保健與服蛔蟲藥的好處

　　3、 懂得要經常的鍛煉身體，養成好的生活習慣有助于身體健康

　　4、 練習洗手帕、襪子等小物品能經常保持清潔，養成良好的衛生習慣

　　十一月份 1、 晨間談話：快樂的我 我知道的安全標志

　　2、 幼兒自我服務能力比賽

　　3、 “119”消防安全活動日教育――-著火怎么辦

　　4、 不獨自去河邊 1、知道保持愉快的情緒;認識常見的安全標志。

　　2、培養幼兒的自我服務能力。

　　5、 知道火災的自救的方法。

　　6、 知道不能一個人去水邊玩。

　　十二月份 1、 晨間談話： 我會保護自己

　　我會整理自己的物品

　　2、 少林效弟子

　　3、 新年主題活動――綠色祝福你、我、他

　　4、 葵花子旅行記 1、 幼兒會自己獨立的整理物品。

　　2、 學習武術，鍛煉身體好。

　　3、 廢物利用，懂得藥愛護自己生活的環境。

　　4、 初步了解消化器官的'功能，能用肢體動作表現食物消化的過程，體驗奇妙的樂趣。

　　一月份 1、 晨間談話： 我們愛鍛煉

　　2、 胖胖和瘦瘦

　　3、 旅游路上 1、 以積極的心態對身體的胖瘦，逐漸養成良好的飲食習慣。

　　2、 了解旅游路途中乘坐交通工具以及再其他場合應注意的安全問題。

　　(三)體育活動具體內容如下表：

　　時間 內 容 目 標

　　九月份 火車鉆山洞 1.借助多種輔助材料探索構建山洞的方法，發展創造力。

　　2.練習堆、拍、掏空等多種技能，發展動作的協調性。

　　奇妙的小路 1.在各種材料鋪成的小路上練習赤腳行走，提高腳底觸覺的敏感性。

　　2.赤腳在健康步道上用不同的方法鍛煉，按摩腳部穴位，鍛煉身體。

　　3.做到不怕困難，堅持到底。

　　十月份 割草機 1. 增強手臂力量與持久性。

　　2、發展合作游戲的能力。

　　運送小樹苗 1. 練習走、跑的動作。

　　2.體驗與同伴合作進行競賽游戲的樂趣。

　　運糧忙 1. 練習負重走過障礙物，動作輕松而敏捷。

　　2.肯動腦筋，想方設法多運、快云糧食。

　　十一月份 搶收搶種 1.練習手中拿物，做跑、跨、跳、平衡的動作，訓練動作的訊速、穩健、協調。

　　2. 模仿農民伯伯的勞動，專心、認真按規則做事.

　　海獅玩球 1.發展身體的控制和平衡能力，感受體育游戲的快樂。

　　小兔采蘑菇 1.練習攀、爬、跳、鉆、平衡、跑等動作技能，發展動作的靈敏性及協調性。

　　2.對攀巖活動感興趣，培養毅力和克服困難的能力。

　　勇敢的小戰士 1.感受參加體育鍛煉的樂趣。發展走、跑、鉆、爬等基本動作。

　　2.根據要求合作完成布置場景的任務。

　　十二月份 快樂的小丑 1. 練習一紙多玩的各種基本動作。

　　2. 練習20米快跑的技能。

　　學習與同伴協作，感受合作的快樂。

　　過河 1. 發展身體的柔韌性。

　　嘗試解決困難。

　　炸碉堡 1.練習匍匐爬，發展促進動作的協調性。

　　2.鍛煉機智、勇敢及克服困難的能力。

　　貼燒餅 1.練習快跑和躲閃跑，提高身體的靈敏度和協調性。

　　2.體驗運動帶來的樂趣

　　一月份 打雪仗 1.學習團雪，發展投擲能力與躲閃能力。

　　2.提高抗寒能力，培養不怕冷的勇氣。

　　3.感受玩雪的快樂。

　　迷你高爾夫 1.練習擊球動作，發展手眼協調能力與控制能力。

　　2.初步了解高爾夫球的玩法，感受玩高爾夫球的快樂。

　　白貓警士 1. 練習四肢協調地鉆爬。

　　2. 鍛煉負重走、跑的能力。

　　3、感受游戲帶來的快樂。

活動計劃 篇4

　　一.活動名稱

　　圣誕之夜

　　二.活動背景

　　平安夜，圣誕節英協會員共度美好時光

　　三．活動目標

　　讓所有英協會員度過一個愉快的圣誕節

　　四.活動時間

　　20xx年12月24日晚6:30

　　五.活動地點

　　六．活動負責人員

　　英協所有部長及干事

　　七．參與人員

　　英協所有會員

　　八、活動內容概括

　　本次晚會由三個部分組成：才藝表演，游戲，節日祝福。

　　九、活動準備

　�。�每個部門盡量出一個節目，外聯部向其他社團拉一到兩個節目：絲竹苑、街舞社等；之前的話劇在本周末排練;所有節目周日晚之前報至辦公室打印節目單）

　　1.會長提前一周申請教室。（小教室，運作部干事提前半天打印告示貼在教室門上）

　　2.宣傳部申請活動宣傳板周一前出一張宣傳板8張海報并在協會微博和公共QQ發布相關消息，做好宣傳工作。

　　3.辦公室干事擬定短信通知模板發至各部部長處。（附;前60個到場有蘋果免費送，6:30開始生效）

　　4.辦公室準備新課堂所要用的材料和相關表格。包括:

　　干事簽到表4份活動反饋表5份。

　　5外聯部干事拉贊助提前四天拉一條橫幅放在大禮堂門口。

　　6.外聯部安排一名干事借相機準備拍照，并于活動開始前一小時帶四把凳子到活動現場。

　　7.外聯部負責提前租借音響設備，租借一套圣誕老人服裝。

　　8.策劃部負責做好反饋工作的準備并下載活動中所需要的視頻和音頻。準備活動懲罰和獎勵紙條。

　　9.運作部干事提前四天在指定教室門口貼上標語“本周二晚上幾點有活動請勿占用謝謝合作”。

　　10.運作部干事購買活動所需物品，包括：

　　蘋果55個，一般40個，精品包裝的15個

　　糖果100顆左右 孔明燈6個

　　記事貼紙100張（非便利貼）

　　彩燈兩串，圣誕裝飾物品（雪花、小球、彩花等）若干

　　氣球兩袋，線繩6扎（泰塑晨光文具店有售）

　　十、活動過程

　　1.運作部干事4:30到指定教室確保教室未被占用并開始布置教室。

　　2.其余各部門干事5:00到場連接好音響設備一起布置場地。

　　3.辦公室干事負責在門口主持簽到。

　　策劃部干事播放音樂{一個是《平安夜》；一個是《聽，天使報 佳音》；第三個是《鈴鐺兒響叮當》}

　　宣傳部一名干事扮演圣誕老人在門口負責迎接會員就座并維持現場秩序向會員發放蘋果。

　　4.6:35主持人宣布活動正式，開始播放圣誕歌，致歡迎辭，介紹圣誕節由來（雙語）。-----主持人競選出兩男兩女，運作部負責

　　5.第一環節（才藝欣賞）

　　開場歌曲 策劃部王春

　　話劇

　　小提琴演奏 副會長萬千慧

　　其他節目待定

　　6.第二環節（游戲）

　　游戲勝利者獎蘋果或糖果,由圣誕老人發放，每個游戲兩到三輪。

　　游戲一 吹氣球

　　游戲二 踩氣球

　　游戲三 搶凳子

　　游戲四 頂針傳遞

　　7.第三環節（圣誕祝福）

　　主持人致辭（旨在表達節日氣息，大家思念家鄉與遠方的朋友）

　�、訇P燈，播放陳奕迅《marry christmas》，大家安靜聽歌

　　②你的愿望我來實現

　　策劃部干事邀請會員將自己的小愿望寫在小紙條上附上姓名，男女分開。搜集完所有人的愿望之后，主持人隨機抽十名男生十名女生，每個人從裝滿小愿望的盒子里抽出一個愿望幫助主人實現。每個人有三次更換愿望紙條的機會，抽中后只需報出紙條主人的名字即可。愿望可在第二天實現。

　�、凼フQ的祝福獻給情侶

　　邀請情侶的男方向女方表白（須是已經是情侶關系），期間播放婚慶歌曲，可以邀請情侶或一方唱歌，所有人作為見證者，主持人隨機應變。

　　單身的人一起唱《單身情歌》

　　④圣誕節的祝福獻給朋友

　　主持人邀請現場所有人向自己的至少三個朋友發送短信：我想你了，平安夜快樂

　�、菅�請會員將自己的祝�；蛳胝f的話寫在孔明燈上，活動結束后放飛。

　　9.在活動即將結束時，策劃部干事邀請會員填寫活動反饋表。

　　8.活動結束會員離場，兩名干事帶領放孔明燈，其他干事打掃活動教室，送還音響。

　　十一.活動后期

　　1.拍照人員將照片傳至協會群相冊和協會公共賬號相冊。

　　2.策劃部寫好活動反饋和活動總結交給社聯

　　3.課堂中涉及的.資料上傳至群共享，方法經驗等發表在協會公共賬號空間，供會員后期學習，因有事未到場的同學也可借此學

　　十二.經費預算

　　音響 30 彩燈兩卷 20--------------預算能省就省

　　氣球兩袋 20 孔明燈6個 30

　　圣誕服裝 60（估計） 記事紙 10

　　其他裝飾物品 40 糖果20

　　蘋果 總費用預計300--400

　　十三．注意事項

　　各部門務必完成好自己任務，有疑問即使與策劃部溝通，隨時調整活動方案。

　　附件

　　游戲規則

　　吹氣球

　　1、道具:氣球若干,內置小字條(字條上可以寫"表演節目,獲得獎品等)

　　2、參加人員:5人一組,多次

　　3、游戲規則:參加人員按5人一組比賽(氣球自行選取),依氣球被吹爆速度取前3名,對球內的獎品予以變現.即主持人根據"字條"的內容給該同學對獎.比如:字條里寫著"跳繩一百,獎勵桔子兩顆",那么該同學只有得按"字條"的內容去做,主持人才可給予相應的獎勵。

　　踩氣球

　　1、道具:氣球若干

　　2、參加人員:多人

　　3、游戲規則:參加人員左腿或右腿綁上氣球(一般為6個到個8之間),當主持人喊"開始"時參加者開始互相追著跑,要千方百計的踩掉別人的氣球,直到最后一人腳下有氣球為止,這人就算獲勝.也可以為游戲設定時間,時間一到腳下剩余氣球最多者獲勝

　　搶凳子

　　1、道具:凳子(若干)

　　2、參加人員：安排8人或多人參加(其中一人為喊話員不參加比賽)

　　3、游戲規則:游戲開始先把凳子成圓形(按參加人數減一計算,即8人擺7張),然后,參加人員在凳子外面圍成一圈,主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動(注意不能插隊),當鼓聲或音

　　樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下,因為凳子少一張,所以會有一人沒凳子座,這個人就算是被淘汰了,這時要把凳子減少一張,其余的人繼續玩,直到剩下最后一人為止,這人就算贏了

　　頂針傳遞

　　l．告訴隊員們他們即將開始一場比賽。

　　2．人數較多時，將隊員分成若干個由5～7個人組成的小組。

　　3．給每個隊員發一把筷子。

　　4．給每個小組一個頂針。

　　5．讓每個小組站成一排(或一圈)。

　　6．讓每個隊員把筷子叼在嘴里，直至游戲結束。

　　7．把頂針交給每個小組站在隊首的隊員，讓他們把頂針套在筷子上。

　　8．每個小組要完成的任務是按順序經由每個組員，把頂針由隊首傳到隊尾(如主圖所示)。只允許用筷子傳遞頂針，不允許用手碰頂針。如果有人不慎把頂針掉到了地上．只能用牙刷把頂針揀起來，而且不能把筷子從嘴里拿出來。

　　9．第一個把頂針傳到隊尾的小組獲勝（筷子由策劃部準備）

活動計劃 篇5

　　主題名稱

　　有趣的水

　　區域目標

　　1、樂于動手動腦探究水的變化，了解它的各種特性，獲得有關的經驗。

　　2、對觀察大自然中的水有興趣，并喜歡探究和發現水的不同來源和特性。

　　游戲區

　　目標

　　材料

　　內容（玩法）

　　觀察要點/評價

　　七彩音樂杯

　　通過操作活動，感知水的容量與音高，容量多少與數字大小的對應關系。

　　5個標有高低不同刻度的玻璃杯子，敲擊用小棒。

　　1、用小棒敲擊裝有不同水位的玻璃被子，感受水位與聲音的關系。

　　2、觀察不同容量水的杯子里容量多少與刻度之間的關系。

　　幼兒是否有探索的興趣，并能嘗試記錄探索的結果。

　　有趣的顏料

　　1、鼓勵幼兒大膽嘗試運用不同的繪畫工具進行創作。

　　2、體驗和欣賞不同風格作品的藝術美。

　　蠟筆水粉畫和鉛筆水彩畫各一幅；蠟筆、錢幣、水彩色、水粉色、鉛畫紙。

　　幼兒嘗試選擇不同的材料繪畫。

　　是否能選擇不同的材料進行繪畫，感受不同材料所帶來的不同體驗。

　　漂流瓶

　　通過玩水的漂流，讓幼兒體驗到玩水的樂趣。

　　每人準備一個可以擰緊蓋子的塑料瓶。

　　在紙上畫一個表達自己意思的圖像，并簽上自己的姓名，分別塞近各自的.瓶里，擰緊瓶蓋后將漂流瓶放在水里，用力撥動水面，讓瓶子向對方漂去。

　　是否能用繪畫的形式準確的表達自己的意思。

　　會變魔術的水

　　通過實驗的方法，知道鹽可以增加水的浮力，讓有些沉下去的東西浮起來。

　　大臉盆兩個糖、鹽、味精若干、一次性杯子每組一個、水、雞蛋一組一個、小臉盆毛巾。

　　將糖、鹽、味精分別放入水中，觀察雞蛋在水中的情況。

　　幼兒對實驗活動是否有興趣。

　　泥漿水變清了

　　鼓勵幼兒探究、嘗試用各種材料使泥漿水變清的方法。

　　明礬、活性炭、紗布、紙巾，試驗杯、攪拌棒、泥漿水、記錄紙等。

　　在試驗中嘗試使用各種材料使泥漿水變清。

　　能積極嘗試試驗，并在試驗過程中進行記錄。

活動計劃 篇6

　　本學期，在江蘇省“五嚴”規定的形勢下， 我校英語教研組圍繞“減負增效”的研究課題再次認真組織學習新課程標準，按照學校教務處的部署并結合南京市教研室針對高中英語學科的特別要求，制定了務實的符合本校實際的學期工作計劃，認真實踐著既定的校本教研戰略，全面優質地完成了學期工作任務。 現從以下幾方面加以總結。

　　一、認真學習課程標準和現代教育教學理論，更新觀念。

　　為了盡可能地按照英語課程標準所提出的目標開展好英語教學工作，我們首先從教學理念上加以自我改造，更新觀念，努力改變傳統的課堂面貌，切實提高課堂教學的質量，認真培養學生綜合運用英語的能力。為此，我們秉承本組傳統，一如既往地加強教學研討活動。

　　1. 開學第二周再次組織全組學習了《英語課程標準解讀》和一些課改的新理念、新要求。

　　2. 傳達并學習了暑期在南京市高一高二年級英語骨干教師首期研修班上所提出的高一高二英

　　語教學要求和建議，并結合本校學情分別制定了《高一英語銜接教學的要求和建議》和《高二英語教學要求和建議》，并分發給每位教師學習和貫徹。

　　3. 利用本�，F成的資源，請特級教師給35歲以下的教師做了兩次教學報告：一是新課程下青

　　年教師的專業發展；二是如何進行說課。

　　通過上述學習，教師們不斷地提高認識，為開展好自己的英語教學工作明確了方向，增強了自信。

　　二．圍繞課題開展校本教研工作，加強教學視導和常規檢查，組織課堂競賽。

　　本學期，我校英語教研組圍繞學校制定的“減負增效”目標提出了自己的研究課題：《高中英語“智慧課堂”教學要求和評價標準研究》，取得了初步成果，擬定了十二項教學基本要求和三項教學評價標準。另外，每個備課組還有自己的課題研究計劃，如高一的課題是《加大英文報刊研究 提高學生閱讀水平》；高二：《強化學生自主意識 培養語言學習能力》；高三：《關于新課標下高三英語教學中情感滲透的研究》，平時的'教學教研活動就圍繞各自的課題而展開。除了教研組定期的研討活動之外，每個備課組每周都有雷打不動的兩節課教研時間，一是進行推磨聽課和評課，而是用來進行集體備課。本學期，我們還開展了傳統的“同題異教”課堂競賽活動，有九位老師參加，分三組，分別于第十周、第十一周和第十二周連續進行，全組教師參與聽課，然后有考評小組評出一二三等獎，最后特級教師做專題點評。身為教研組長的我還分別給三個備課組各開了一次研討會，聽取老師們對教學的想法，尋求提高英語教學質量的良策。本學期，分別在10月、11月、12月由教研組長牽頭，組織骨干教師對三個年級進行了教學視導工作，并就存在的問題召開有校領導參加的專題研究會。另外，各備課組還在年級的安排下對部分教師進行了教學常規的檢查。通過上述這些活動，老師們慢慢地在轉變教學觀念，在思考教學對策，在實踐中不管完善和提高。

　　三．以教學案為抓手，狠抓備課、上課、評課三環節，向課堂要質量。

　　面對江蘇省規范辦學的要求，教師的課堂教學手段必須做出調整。在這樣的背景下，本來還存在爭議的教學案便堅決地在我校開始實行了，提出的口號是不浪費課堂一分鐘。大家知道，教師工作最難的就是備課和上課，編制教學案可不是一件輕松的事情。就像很多語文老師抱怨的那樣，我們不能將語言課變成對答案的練習課，那么教學案的編制就非常有講究。使用教學案的最終目的應該是促進教師教學方式的改變、學生學習方式的改變和學生自主學習能力的培養，決不能異化成一紙練習。當然說起來容易做起來難。一學期下來，我們的教學案不斷地在修改，至今也沒有達到令人滿意的效果。但是不管怎樣，我們是在認真地對待這項工作，力求使得語言教學既不失去它本來應有的美和生動，同時又使得教學案和課堂教學的結合達到最優化，使之真正為課堂教學服務，為提高學生的語言能力服務。我們要求老師教學設計要有創造性，最高的境界就是像《阿凡達》那樣的無條件的進行理想設計，切忌照搬照套，甚至可以將課堂設計交給學生來完成，這樣才能吸引住學生，課堂效果一定會好。課堂是學生的課堂，要將課堂真正交給學生，同時教師要做好指導工作，學生的自主探究和合作學習要落到實處，而不是走過場，空熱鬧，已經預習過的文章再來搞什么prediction就是不恰當的，不能以為發一個棒棒糖鼓勵學生就是運用了激勵策略，情感態度、價值觀以及文化意識的培養不是老師教會的，而是要靠日復一日的課堂教學進行滲透，所有這些都是需要老師認真思考的。還有就是教師要堅定不移地充分利用現代教學資源進行信息技術與課程的整合，使課堂教學的效果達到最佳。我們還要求老師要學會評課，一個不會評課的老師也不可能設計好自己的課，更談不上上好課。一個只會看熱鬧的評課者，他的課堂肯定也是膚淺的。對上述這些問題，我們一直都在不斷地思考并努力實踐著。

　　總之，高效課堂必須做到在課堂上達到高效，而不是像有些老師那樣利用“延長教學”、利用大量的作業來完成任務。

　　四．積極開發校本課程，提高英語學習興趣，為學生創造廣闊的發展空間。

　　為了更好的促進學生的全面發展，在學校的領導下，在學生自愿報名的基礎上，英語組分別在高一和高二開設了不同形式的英語校本課程、英語研究性學習、英語學科活動等。具體內容是：

　　高一開設了“《21st century》英語報刊閱讀”校本課程，一共兩個班，每周兩節課，另外，還有四位老師根據自己的擅長申報開設了學科活動課，如：英語角、英語課本劇表演、聽歌曲學英語、英語視聽說等，每周一個課時；高二則開設了《英文報刊閱讀》、《英語視聽說》兩種校本課程，各兩個班，也是每周兩個課時。我們的校本課程有方案，有計劃，有教案，有作業，有考核，有評價，學生在課程結束時還要撰寫學習心得、小論文等，目的不僅僅是為了激發學生的興趣，而是要讓選擇這門課程的學生通過學習真正有所獲，有所提高。另外，高二年級每個班還利用每周一節課的外語研究性學習進行英語小說閱讀，我們選擇的是美國作家改編的純英文《3000詞讀遍天下書 床頭燈英語學習讀本》，并且要求學生每周上交一份小說閱讀檔案卡；再有就是新概念英語背誦，每周背誦兩篇，默寫其中一篇，教師批改。本學期兩次段考，我們都將《新概念英語》和小說閱讀納入考試范圍，分值15分，有力的推動了學生的英語學習熱情。

　　五．學生活動踴躍，教師成績顯著

　　課外活動是重要的教學輔助手段，有利于增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學生語言水平和年齡特點的課外活動，可使學生生動、活潑、主動地學習，可以激發他們的學習熱情，培養興趣。每學年，我們都會適時地組織一些豐富多彩的課外活動，如高一年級的迎圣誕會演、高二年級的單詞對對碰等，另外還有英語櫥窗、英語書寫比賽、優秀作業展等等。同時我們還盡可能地鼓勵學生參加各種英語競賽。本學期我校學生兩次代表江寧區分別參加“譯林杯歌頌祖國英語朗誦比賽”和“南京市第六屆中學生英語口語大賽”皆獲得優異成績。教師方面，

　　教科研工作也不斷取得進步。本學期，有5位教師有自己獨立的區級研究課題，每學期教師撰寫的論文都能在省市獲獎或發表，這將對提高教師的科研水平、改進教學方法、深化教育教學改革、推進課程改革，都起著很大的促進作用。兩位教師參加區級賽課分獲一二等獎，本人參加第七屆全國信息技術和課程整合大賽上課一等獎。所有這些成就的取得都是不斷學習和認真鉆研教學的結果。

　　以上是我校的校本教研情況，我們始終本著“務本求實”的思想，踏踏實實，走自己的教研教改之路。同時，我們也知道，我們的工作還有很多問題需要認真思考和解決，在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，為把學校英語教學各方面的工作提高到一個新層次而奮斗。

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