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活動計劃

更新時間：2023-07-24 07:35:50

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活動計劃6篇[薦]

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，立即行動起來寫一份計劃吧。好的計劃都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家整理的活動計劃6篇，希望對大家有所幫助。

活動計劃篇1

　　為切實搞好我鄉(xiāng)農(nóng)村農(nóng)村面貌改造提升工作，實現(xiàn)農(nóng)村面貌的根本性改變，根據(jù)縣委、縣政府的安排部署，我鄉(xiāng)決定在全鄉(xiāng)深入推進以“四清”（清垃圾、清雜物、清殘垣斷壁、清危房）為主要內(nèi)容的環(huán)境綜合整治活動，特制定本實施方案。

　　一、工作目標

　　利用一個月的時間，通過深入推進“四清”活動，建成一批村容整潔、環(huán)境優(yōu)美的新型農(nóng)村。

　　二、總體要求

　　（一）指導思想

　　以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，堅持政府主導、標本兼治、以人為本的理念，注重規(guī)劃引領(lǐng)，強化機制建立、實施重點突破，做到統(tǒng)籌推進，進一步動員全社會力量參與“四清”活動，使整治后的村莊環(huán)境更加整潔農(nóng)民群眾的生活質(zhì)量明顯提高。

　　（二）工作原則

　　堅持突出重點，分類指導的原則。農(nóng)村面貌改造提升重點村作為“四清”活動的重點。堅持自力更生，艱苦奮斗的原則。要加強引導，更新觀念，充分發(fā)揮廣大黨員、群眾的主動性和創(chuàng)造性，提升自我管理水平，實現(xiàn)農(nóng)村環(huán)境面貌的根本改變。

　　三、整治重點

　　（一）清垃圾

　　集中清除道路兩側(cè)、田邊、公共活動場所和房前屋后的垃圾。各村要制定垃圾收集及處理方案，合理布置垃圾收集點，做到垃圾定點收集、堆放。要對河道內(nèi)、河道兩岸、干渠兩邊的垃圾徹底清除。每個村都要建立垃圾填埋點。

　　（二）清雜物

　　以農(nóng)戶為主體，下大力搞好農(nóng)村亂堆亂放的砂石、磚瓦、草堆和糞堆等雜物的規(guī)整和清理工作，下決心取締占用公共道路、公共活動場所堆物堆料的行為。結(jié)合農(nóng)村面貌改造提升工作內(nèi)容，制定各類雜物處置和消化的具體措施，對亂擺亂放等不文明行為，由村委會負責日常監(jiān)督管理，及時予以有效治理。

　　（三）清殘垣斷壁和路障

　　以破損房屋的'業(yè)主為主體，采取宜修則修、宜遷則遷、宜拆則拆的辦法，進行集中整治，下大力拆除村莊內(nèi)影響交通的違章建筑和有礙觀瞻的殘垣斷壁（文物保護對象除外）。

　　（四）清危房

　　結(jié)合國家開展農(nóng)村危房改造工作，扶持農(nóng)村貧困家庭通過翻建新建或修繕加固的辦法，解決基本居住安全問題。重點引導農(nóng)民群眾翻新和建造經(jīng)濟、實用美觀且質(zhì)量可靠的房屋。

　　四、工作步驟

　　全鄉(xiāng)“四清”活動分三個階段推進。

　　（一）制定方案階段(3月4日—3月10日)。按照全鄉(xiāng)的統(tǒng)一部署，各村結(jié)合實際制定相應(yīng)的活動實施方案，各村的實施方案確定今后垃圾清運的責任人，具體補助方式由村自籌解決。各村的實施方案在3月12日前報到鄉(xiāng)政府辦公室。

　　（二）動員部署、集中整治階段(3月10日—4月10日)。各村組織召開活動動員大會，明確工作內(nèi)容，制定工作計劃，落實工作職責，在全鄉(xiāng)深入開展“四清”活動，要充分發(fā)揮黨員的積極帶頭作用。

　　（三）檢查階段(4月10日—4月15日)。鄉(xiāng)“四清”活動領(lǐng)導小組要對全鄉(xiāng)“四清”活動開展情況進行驗收，并提出初評和整改意見。

　　五、保障措施

　　（一）加強領(lǐng)導，精心組織。鄉(xiāng)黨委、政府成立了由鄉(xiāng)長任組長，主管領(lǐng)導任副組長和各村支部書記為成員的“四清”活動領(lǐng)導小組（領(lǐng)導小組名單見附件），負責統(tǒng)籌組織協(xié)調(diào)全鄉(xiāng)“四清”工作。各村也要成立相應(yīng)的組織領(lǐng)導機構(gòu)，明確各村支部書記或村主任為本村“四清”活動第一責任人，要配備相應(yīng)工作人員，按照目標任務(wù)要求，制定工作方案，完善相關(guān)舉措，詳細調(diào)查摸底，搞好規(guī)劃設(shè)計，建立活動臺帳，按時上報統(tǒng)計數(shù)據(jù)，迅速組織實施。

　　（二）搞好宣傳，營造氛圍。要利用板報、會議、上報信息等多種途徑，全方位、高密度、多角度、深層次進行宣傳報道。

活動計劃篇2

　　一、指導思想

　　綜合實踐活動旨在培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、實踐能力。本課程是一項探求在自然常態(tài)教學條件下，進行綜合實踐活動課程的開發(fā)。力求把這門課作為一像語文、數(shù)學一樣的課程要求去實施、去開發(fā)，使之常態(tài)化，促進學生的個性發(fā)展。開拓一條有助于學校發(fā)展特色的新路子，本學期我構(gòu)建“以研究性學習為核心，以信息技術(shù)教育為補充與拓展，以勞動與技術(shù)教育及社會實踐為主要活動形式”的小學生綜合實踐活動的基本模式。繼續(xù)開展并利用學校周邊有利環(huán)境進行課題開發(fā)，力求把實踐學習融入學生生活，體現(xiàn)個性化發(fā)展的教育理念。

　　二、具體工作

　　1、安排好綜合實踐活動的時間。

　　每周一節(jié)課定為綜合實踐活動課，也可以把綜合實踐活動的課時與學校自主使用的課時結(jié)合在一起使用。在實踐過程中，要以綜合主題或綜合項目的形式將四大指定領(lǐng)域融合在一起實施，使之彼此滲透，形成整合。

　　另外，指導老師要充分利用雙休日、節(jié)假日的時間資源和豐富的校外資源指導學生以活動小組的形式開展好綜合實踐活動，期間也可發(fā)揮家長的指導作用，以保證活動的質(zhì)量和學生的.安全。

　　（1）在活動的主題、項目的確定階段，教師應(yīng)針對學生的文化、科學知識基礎(chǔ)及興趣愛好、學生所處的特定社區(qū)背景和自然條件，引導學生確定合理的活動主題、項目。

　　（2）在活動實施階段，教師要指導學生進行資料的搜集。針對學生的實際和相關(guān)的課程資源，在活動開始階段，可以結(jié)合實例對學生進行一定的基礎(chǔ)訓練，幫助學生掌握利用工具書、使用視聽媒體、做筆記、進行訪談、對資料做整理和分類等方面的技能。在具體的活動過程中，要指導學生有目的地收集事實材料，指導學生運用調(diào)查、觀察、訪問、測量等方法；指導學生寫好研究日記，及時記載研究情況，真實記錄個人體驗，為以后進行總結(jié)和評價提供依據(jù)，引導學生形成收集和處理信息的能力。

　　（3）在活動總結(jié)階段，教師應(yīng)指導學生對活動過程中的資料進行篩選、整理，形成結(jié)論，指導學生著重對活動中的體驗、認識和收獲進行總結(jié)和反思。

　　2、做好綜合實踐活動過程中的評價工作。

　　綜合實踐活動課程評價的目的是為了激發(fā)學生對本課程學習的興趣和積極性。評價應(yīng)以形成性、發(fā)展性評價為主，注重學生主體參與實踐的過程及在這一過程中所表現(xiàn)出來的積極性、合作性、操作能力和創(chuàng)新的意識。評價應(yīng)注意多樣性和可選擇性，可自評、生評和師評相結(jié)合。在期末做好實驗班級活動成果的展示、交流和評價工作。

　　三、綜合實踐教學計劃（暫定）

　　綜合實踐四年級上冊教學預(yù)案

　　第一課走進綜合實踐活動

　　一、教學目標

　　知識與能力：對綜合實踐活動這門課程有直觀的了解，初步學會提出問題，讓學生學會自己分組、民主地推選組長并進行合理的分工。

　　過程與方法：在積極參與本課程的活動中，體驗綜合實踐活動課程所要求的基本學習方式和活動方式。

　　情感態(tài)度與價值觀：在活動中產(chǎn)生對綜合實踐活動課程的好奇心和求知欲，并體會到合作的樂趣。感受綜合實踐活動帶來的快樂。

　　二、教學重點：對綜合實踐活動這門課程有直觀的了解，初步學會提出問題。

　　三、教學難點：能夠提出有價值的問題進行探究。

　　四、活動準備：

　　1、開學第一周，組織學生觀察課程表，有什么發(fā)現(xiàn)？學生在觀察中發(fā)現(xiàn)：本學期有了一本新的課程——綜合實踐活動課。讓學生提出心中的疑問，組成活動小組，調(diào)查什么是“綜合實踐活動課程”，主要在學校中高年級學生及老師中進行開放式的調(diào)查與采訪（不限制任何條件），時間為一周，讓學生在走進綜合實踐活動課程前先有對其有一定的了解。

　　2、教學課件

　　五、活動設(shè)計：

　　（一）、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣

　　1、圖片展示

　　（課件上展示各種活動的照片，配上優(yōu)美的音樂。）

　　2、導入談話

　　同學們看了這些照片，你們有什么想說的嗎？可以針對一幅照片來說說你的想法。

　　（讓學生充分的發(fā)言）

　　（二）、活動一：了解什么是綜合實踐活動

　　1、讓學生回顧前段時間的自由調(diào)查情況，初步體會綜合實踐活動課。

　　師：通過自己的調(diào)查與采訪，能說說你知道什么是綜合實踐活動嗎？可以舉一些例子來說。

　　（學生自由發(fā)言）

　　2、讀一讀，了解什么是綜合實踐活動

　　資料：綜合實踐活動與語文、數(shù)學等以學習書本知識為主要內(nèi)容的課程不同，它是要求大家圍繞自己感興趣的問題主動探究學習的實踐性課程。

　　綜合實踐活動課要求大家參加各種活動，如參觀、考察、實驗、探究、設(shè)計、創(chuàng)作等。在活動中綜合運用知識，發(fā)現(xiàn)和解決問題，體驗和感受生活，培養(yǎng)自己的實踐能力，增強創(chuàng)新意識。

　　通過綜合實踐活動，大家會發(fā)現(xiàn)，自己的探究能力、綜合運用知識的能力、獲取和利用信息的能力增強了，學會了合作，學會了調(diào)查，學會了科學研究的方法??綜合實踐活動為大家提供了展示聰明才智的大舞臺，在這門課中，每人都有機會露一手。

　　（學生閱讀資料，只要求大致了解即可）

　　3、教師語言引導，充分利用學生想?yún)⒓痈鞣N活動的心理，去激發(fā)學生對這門課程的興趣。

　　（三）、活動二：說一說自己最感興趣的問題

　　引言：每一位同學都有自己最想做的事，最感興趣的問題。你們的這些問題也許就是我們綜合實踐活動課要研究的內(nèi)容。

　　每組發(fā)一張記錄單：

　　第（）組組長：（）記錄員：

活動計劃篇3

　　一、現(xiàn)狀分析

　　本班有 46名幼兒，其中男孩名，女孩名。全班幼兒較為活潑開朗，在上學期實施的主題及整合活動中，孩子們的個性品質(zhì)得到了進一步的提高，求知欲旺盛，各方面技能在幼兒原有的基礎(chǔ)上得到了發(fā)展，能積極參與各種認知活動，喜歡探究。游戲活動中，幼兒對角色游戲十分喜愛，有自己的想法，能創(chuàng)造性的進行游戲。并且樂意與同伴相互合作，能充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。愿意和同伴交談，會用較清楚連貫的語言大膽地表達自己的愿望和請求，能主動積極參加各項學習活動，多數(shù)幼兒形成較好的生活衛(wèi)生習慣，有初步的生活自理能力，能手眼較協(xié)調(diào)操作材料和工具，較熟練使用運動器械，并能注意安全。在家長工作方面，家長十分配合幼兒園工作。經(jīng)常提出合理化的建議。但是由于幼兒的能力發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不同，還普遍存在一些問題：

　　1、存在個體差異，有的幼兒較安靜、膽小、不愛說、講，如呂邦義，黃嵐，楊妍晨等。有的幼兒非常好動，不遵守紀律，愛打人楊國航，張俊秋，張偉健。有的幼兒嬌氣、愛哭、任性、個性倔強，如：薛晨，張新渝等。

　　2、幼兒常規(guī)時好時壞，良好的常規(guī)尚未形成。活動中完成任務(wù)速度慢，遇到困難容易畏縮，不能堅持到底。耐心、仔細的行為習慣以及幼兒的計數(shù)、理解能力還需要培養(yǎng)

　　3、個別幼兒動作發(fā)展不協(xié)調(diào)，有部分的幼兒對體育基本動作還未能完全掌握。

　　4、幼兒傾聽習慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。

　　5、游戲活動中還有個別糾紛現(xiàn)象，自行解決的能力有限。合作的方式、方法需要再培養(yǎng)。

　　6、幼兒大膽創(chuàng)造想象的能力有待進一步提高。

　　7、需充分發(fā)揮家長的主體性，提高家長的家教能力，建立新型的家園關(guān)系。

　　二、班級學期目標

　　（一）幼兒方面

　　1、培養(yǎng)幼兒活潑、開朗的性格及勇敢克服困難的良好品質(zhì)。

　　2、知道自己的事情自己做，并能照顧比自己能力弱的幼兒。愿意接受任務(wù)，努力做好力所能及的事情。

　　3、了解各種不安全因素，懂得基本的安全常識。

　　4、親近大自然，有觀察、了解自然物、自然現(xiàn)象變化與發(fā)展的興趣，有初步的環(huán)保意識。

　　5、喜歡參加游戲和各種有意義的活動并在活動中獲得快樂、自信。

　　6、喜歡參加體育活動，增強體質(zhì)，提高技能。

　　7、喜歡探索周圍環(huán)境，樂于發(fā)現(xiàn)，能主動的參加各項活動。

　　8、喜歡動手制作。在教師的指導下，運用多種材料廢舊物品制作簡單的玩具

　　膽想象。

　　13、能按音樂節(jié)奏和樂曲的風格，協(xié)調(diào)而有表情地進行舞蹈游戲，表演角色的特點。

　　14、能比較完整地、連貫地講述圖片的內(nèi)容，說話態(tài)度自然大方，無突出語病。

　　（二）教師方面

　　結(jié)合新《綱要》認真學習幼兒教育理念。更新舊的思想觀念，努力提高自己的專業(yè)技能，抓好科研項目，大膽嘗試，做研究型的教師。努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境。拓展思路，繼續(xù)加強主題及整合課程的實施。從幼兒的角度出

　　發(fā)，經(jīng)常的反思自己的教育行為和教育方法，以求做得更好。

　　（三）家長方面

　　1、明確教育的方向，了解家長的思想觀念。

　　2、更新家長的思想觀念，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的內(nèi)涵。

　　3、對幼兒園的'工作予以支持。了解幼兒園的特色教育。配合幼兒園工作，幫助幼兒正確、健康的發(fā)展。

　　三、具體措施

　　（一）幼兒方面

　　1、幼兒主動的參與目標的制定。生成自己喜歡的主題，提出他們所喜歡的所需要的。

　　2、幼兒自己創(chuàng)設(shè)喜歡的活動環(huán)境。通過豐富的活動材料大膽想象。充分發(fā)揮幼兒的優(yōu)勢領(lǐng)域。

　　3、提供給幼兒豐富的生活經(jīng)驗。讓他們在實踐活動中學習。在活動中形成良好的社會關(guān)系。多動手操作動手實踐。

　　4、加強體育鍛煉，保證幼兒身心健康的發(fā)展。

　　（二）教師方面

　　1、結(jié)合新《綱要》加強主題及整合活動的實施。

　　2、創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境，寬松、和諧、平等的師生關(guān)系，促進幼兒健康的發(fā)展。

　　3、在選擇和使用材料上加以開放，支持和提高幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力。

　　4、及時的反思自己的教育行為和教育方法。

　　5、作研究型的教師。要研培一體化，抓好科研項目。

　　（三）家長方面

　　1、充分發(fā)揮家長的主體性，提高家長的家教能力，建立新型的家園關(guān)系，促進幼兒的全面發(fā)展。

　　2、利用家訪、家園之窗、家園交流等形式，增進與家長的交流與溝通。

　　3、結(jié)合節(jié)日開展各類活動，積極邀請家長來參與，把家園互動貫穿于節(jié)日教育中。

活動計劃篇4

　　一、指導思想：

　　為了豐富廣大學生的業(yè)余文化生活，提高廣大同學的綜合素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，使學生掌握科學的發(fā)聲方法，了解和學會部分中外合唱歌曲，進一步展示我校的藝術(shù)風采和文化底蘊，加強我校精神文明與校園文化建設(shè)，現(xiàn)決定在我校組建學生60人的合唱團。

　　二、合唱團成員：

　　1、凡我校在校生自愿報名，經(jīng)考試符合要求者，均可參加合唱團。

　　2、經(jīng)過一段時間的學習培訓后，由藝術(shù)指導老師進行考核并參考綜合素質(zhì)確定 A、B角；參加演出與比賽時，由藝術(shù)指導老師根據(jù)歌曲藝術(shù)要求及團員綜合素質(zhì)進行挑選。

　　3、團員應(yīng)具有良好的團隊合作精神，尊重藝術(shù)指導教師、積極、自覺、認真、準時參加合唱團的培訓、排練與演出等各項集體活動。遵守紀律，有事有病要請假。如團員無故多次不參加訓練，將取消其參加合唱團的資格。

　　三、訓練內(nèi)容：

　　1、用科學的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓練步驟訓練學生的聲音。

　　2、三首校園歌曲《飛向金色的理想》、《飛翔》、《七彩校園》，

　　中外優(yōu)秀合唱歌曲若干首。

　　3、合唱姿勢、舞臺造型。

　　四、訓練目標：

　　1、通過不同的發(fā)聲練習來規(guī)范學生的聲音、進一步提高學生的演唱水平和演唱技巧。

　　2、通過練唱校園歌曲參加校內(nèi)外各種形式的演出、比賽，提高廣大同學的藝術(shù)修養(yǎng)和藝術(shù)興趣，活躍校園文化生活，加強與社會各界廣泛的藝術(shù)、文化、信息和思想交流。

　　3、進一步宣傳我校的素質(zhì)教育和精神風貌。

　　五、訓練時間：視學校實際情況每周安排兩次時間

　　六、訓練地點：校音樂教室

　　七、訓練計劃與安排：

　　9月份：對我校新初一學生進行特長調(diào)查，選拔特長生和熱愛音樂活動的學生，對原有合唱團人員進行重新調(diào)整。

　　10月份：開始訓練，著重強調(diào)聲音的訓練（呼吸、聲音位置、直聲訓練），并對合唱團人員進行進一步調(diào)整。

　　11月份：正式訓練，解決用聲上的響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓做到平衡統(tǒng)一。對三首校園歌曲《飛向金色的理想》、《飛翔》、《七彩校園》進行教唱，為迎接十二月份戚墅堰區(qū)舉辦的首屆校園歌曲大賽做好準備。

　　12月份：強調(diào)咬字和吐字的訓練，以字帶聲，以情帶聲。對校園歌曲進行進一步藝術(shù)處理，作好比賽準備。

　　1月份：對合唱團成員進行年終考核，對表現(xiàn)優(yōu)秀的成員給予表揚和獎勵。

　　3月份：

　　（1）重申合唱團的紀律，并著手開始訓練。

　　（2）強調(diào)正確的演唱姿勢和呼吸是學好歌唱的第一步，也是歌唱技能的基礎(chǔ)，解決學生在演唱中存在的錯誤的歌唱姿勢，如翹下巴，挺肚子，嘴巴不張等。

　　4月份：

　　（1）著重訓練合唱團成員的聲音，從初中生的生理考慮，先用輕聲帶假聲比如用母音“U”作練習，逐漸擴大共鳴腔，解決自然聲的.局限。

　　（2）克服喉音，大聲吼唱，位置低，聲音“炸”“白”“虛”“咧”等毛病。

　　5月份：

　　（1）和聲訓練，在歌唱技能技巧及歌唱能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，對學生進行和聲基本訓練，堅持對學生進行三度、六度、四度、五度等聽音訓練，這種訓練可以從旋律音程開始，逐漸到和聲音程，從分聲部默唱到視唱，從單聲部訓練到兩個聲部的合唱練習。隨著和聲訓練的不斷深化，再進行輪唱和簡單的二部合唱歌曲訓練。

　　（2）選用兩首優(yōu)秀中外合唱歌曲進行教唱。

　　6月份：

　　（1）對選用的兩首優(yōu)秀中外合唱歌曲進行進一步訓練。可指導學生先用普通話大聲朗讀歌詞，結(jié)合發(fā)聲，訓練不同聲母韻母的口形，使學生學會自然圓潤的發(fā)聲，逐步養(yǎng)成習慣，再進行二聲部甚至三聲部的訓練，以保證合唱時聲音協(xié)調(diào)統(tǒng)一。

　　（2）對合唱團成員進行年終考核，對表現(xiàn)優(yōu)秀的成員給予表揚和獎勵。

活動計劃篇5

　　為進一步推進社區(qū)黨建和社區(qū)建設(shè)工作，落實區(qū)委關(guān)于加強街道社區(qū)黨建工作精神，更加扎實的抓好社區(qū)黨建工作，擴大黨在社區(qū)的影響力和覆蓋面，夯實黨在社區(qū)的執(zhí)政基礎(chǔ)，按照XX區(qū)《關(guān)于開展社區(qū)黨的建設(shè)“三級聯(lián)創(chuàng)”活動的實施意見（試行）》、《關(guān)于做好20xx年社區(qū)黨的建設(shè)“三級聯(lián)創(chuàng)”活動有關(guān)工作的通知》要求，結(jié)合我社區(qū)實際，制定20xx年開展社區(qū)黨的建設(shè)“三級聯(lián)創(chuàng)”活動實施方案如下：

　　一、指導思想及工作目標

　　在鞏固“雙爭創(chuàng)”活動成果的基礎(chǔ)上，進一步強化區(qū)委、街道工委對社區(qū)黨建工作的統(tǒng)籌領(lǐng)導，堅持以街道黨工委為核心，以社區(qū)黨組織為基礎(chǔ)，按照社區(qū)黨建工作的具體要求，結(jié)合社區(qū)實際，把社區(qū)黨建和社區(qū)建設(shè)的任務(wù)緊密結(jié)合起來，按照與時俱進、開拓創(chuàng)新、求真務(wù)實的總體思路，逐步健全區(qū)、街道、社區(qū)三級黨組織聯(lián)動共創(chuàng)的工作機制，全面提升社區(qū)黨建“三有一化”水平，切實發(fā)揮社區(qū)黨組織在幸福街道、幸福社區(qū)發(fā)展建設(shè)中的領(lǐng)導核心作用。通過開展社區(qū)黨的建設(shè)“三級聯(lián)創(chuàng)”活動，進一步完善社區(qū)黨建工作機制，依據(jù)“五個好”的標準，發(fā)揮社區(qū)黨組織的領(lǐng)導核心作用，促進社區(qū)黨建和社區(qū)建設(shè)工作協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　二、創(chuàng)建標準

　　深入開展社區(qū)黨的建設(shè)“三級聯(lián)創(chuàng)”活動，即爭創(chuàng)社區(qū)基層黨組織建設(shè)先進區(qū)、爭創(chuàng)“五個好”街道（地區(qū)）、爭創(chuàng)“五個好”社區(qū)黨組織，有關(guān)爭創(chuàng)標準如下：

　　“五個好”社區(qū)黨組織標準：

　　1、領(lǐng)導班子好。社區(qū)“兩委”班子團結(jié)一致，工作思路明確，班子成員分工協(xié)作，勤政廉潔，愛崗敬業(yè)，履職能力強；堅持民主集中制原則，社區(qū)黨組織書記統(tǒng)籌駕馭能力強，模范帶頭作用明顯。

　　2、黨員干部隊伍好。有計劃地壯大黨員隊伍，經(jīng)常性開展黨員教育培訓工作，黨員黨性觀念不斷增強，廉政意識不斷提高；加強黨員分類管理，嚴格組織生活，創(chuàng)新活動載體，為黨員發(fā)揮先鋒模范作用搭建平臺。

　　3、工作機制好。社區(qū)“兩委一站”聯(lián)席會、社區(qū)重大事項民主決策、轄區(qū)黨建協(xié)調(diào)議事等基本制度健全落實，工作運行規(guī)范高效；深入落實社區(qū)工作者包片入戶制度，社區(qū)工作者的群眾工作能力不斷提高；推進社區(qū)“大黨建”制，轄區(qū)單位共駐共建、黨員群眾民主參與形成機制。

　　4、工作業(yè)績好。社區(qū)黨建推動社區(qū)建設(shè)發(fā)展成效顯著，社區(qū)管理服務(wù)體系進一步完善，社區(qū)規(guī)范化建設(shè)達標，被評為區(qū)級文明社區(qū)，社區(qū)黨組織的核心領(lǐng)導作用充分發(fā)揮；社區(qū)服務(wù)管理服務(wù)體系日益完善，區(qū)域化黨建工作格局逐步形成。

　　5、群眾反映好。黨組織在群眾中有較高威信，黨員在群眾中有良好形象，黨群干群關(guān)系密切；居民群眾對社區(qū)的認同感普遍增強，黨員群眾滿意率在90%以上。

　　三、主要任務(wù)

　　（一）強化領(lǐng)導核心作用，鞏固黨組織自身建設(shè)。圍繞環(huán)境建設(shè)、首都文明區(qū)創(chuàng)建、網(wǎng)格化建設(shè)等中心工作，強化社區(qū)黨委的引領(lǐng)發(fā)展、協(xié)調(diào)利益、整合資源、社會動員功能。積極推進社區(qū)紀檢組織建設(shè)，優(yōu)化調(diào)整組織設(shè)置，不斷提高社區(qū)黨委社會管理能力和服務(wù)群眾能力。以提高素質(zhì)、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、改進作風、增強本領(lǐng)為重點，切實加強社區(qū)黨委班子建設(shè)。創(chuàng)新活動載體，強化分類指導，為黨員發(fā)揮先鋒模范作用、凝聚帶動群眾搭建平臺。健全社區(qū)黨組織工作制度，規(guī)范議事決策程序，改進領(lǐng)導方式，發(fā)揮黨組織在組織、引導、協(xié)調(diào)、監(jiān)督等方面的領(lǐng)導作用。

　　（二）加強和創(chuàng)新社會管理，提升服務(wù)群眾水平。加強和創(chuàng)新社區(qū)管理體系，注重發(fā)揮各類社會組織、經(jīng)濟組織、基層自治組織等社會力量的協(xié)同作用，建立城鄉(xiāng)一體相互銜接的社會服務(wù)管理機制，深入推進社區(qū)基本公共服務(wù)全覆蓋工作。全力做好新形勢下的群眾工作，完善走訪群眾、分片包戶聯(lián)系群眾機制，健全群眾利益協(xié)調(diào)機制和社區(qū)居民自治機制，動員組織群眾依法理性有序參與社會管理和公共服務(wù)。建立健全社區(qū)網(wǎng)格化服務(wù)管理平臺，規(guī)范工作流程，把黨的工作和社會管理服務(wù)落實到網(wǎng)格。完善各類人群的服務(wù)管理，積極倡導社區(qū)志愿互助服務(wù)。

　　（三）推進社區(qū)工作規(guī)范化，夯實社區(qū)工作基礎(chǔ)。進一步明確社區(qū)“兩委一站”的職責定位，使社區(qū)黨委的核心領(lǐng)導作用得到發(fā)揮，社區(qū)居委會領(lǐng)導居民依法自治的功能得到加強，社區(qū)服務(wù)站承接政府公共服務(wù)水平得到提升。不斷提高社區(qū)工作者的職業(yè)化、專業(yè)化水平，健全社區(qū)工作者的教育培訓、管理監(jiān)督和考評激勵機制，完善社區(qū)后備人才的培養(yǎng)、選拔、管理工作機制，定期開展崗位練兵活動，強化宗旨意識，提高群眾工作能力。促進以社區(qū)黨委為核心、以社區(qū)居委會為主體、以社區(qū)服務(wù)站為依托、以社區(qū)社會組織為補充、以駐社區(qū)單位和組織協(xié)同配合和社區(qū)居民廣泛參與的新型社區(qū)服務(wù)管理格局建設(shè)。

　　（四）完善區(qū)域化黨建格局，推進基層黨建創(chuàng)新發(fā)展。以服務(wù)群眾、服務(wù)發(fā)展、服務(wù)社會為主線，以共同需求、共同利益、共同目標為紐帶，充分調(diào)動駐區(qū)單位黨組織、全體黨員、居民群眾的積極性，構(gòu)建條塊結(jié)合、資源共享、優(yōu)勢互補、共駐共建的工作機制，不斷鞏固黨的城市基層的執(zhí)政基礎(chǔ)。指導、協(xié)調(diào)和支持駐區(qū)非公有制企業(yè)和新社會組織建立黨組織，充分發(fā)揮黨組織在非公有制企業(yè)職工群眾中的政治核心作用、在企業(yè)發(fā)展中的政治引領(lǐng)作用，擴大黨的組織覆蓋面，提高黨的.工作影響力。加強社區(qū)黨員服務(wù)站建設(shè)，發(fā)揮社區(qū)非公聯(lián)合黨支部的“孵化”作用，搭建區(qū)域化黨建工作平臺，為黨員群眾提供服務(wù)，鞏固基層活動陣地。

　　四、20xx年創(chuàng)建工作主要內(nèi)容

　　(一)全面落實基層組織建設(shè)年工作。

　　1、以“創(chuàng)先爭優(yōu)喜迎十八大，勇當先鋒建設(shè)新豐臺”為主題，圍繞首都文明區(qū)創(chuàng)建、環(huán)境建設(shè)年、社區(qū)網(wǎng)格化、十八大安保等重點工作，充分發(fā)揮社區(qū)黨組織和黨員的作用，在推進重點工作中創(chuàng)先爭優(yōu)。

　　2、按照街道“非公黨建攻堅克難”工作方案的部署，擴大“兩個覆蓋”，提升“兩個作用”，加強非公企業(yè)黨組織負責人、黨建工作指導員和骨干黨員隊伍建設(shè)，強化典型選樹工作。

　　3、鞏固社區(qū)黨組織晉位升級、整改提高工作，在原有的基礎(chǔ)上查遺補漏，鞏固現(xiàn)有成果。

　　4、按照“六有”要求，即有場所、有設(shè)施、有標志、有黨旗、有書報、有制度的要求，推進社區(qū)基層黨支部規(guī)范化建設(shè)，保障支持基層黨支部書記參加街道組織的專業(yè)培訓。

　　5、用好黨員干部遠程教育設(shè)施，全面推進遠程教育進社區(qū)，大力實施增強黨性、提高能力黨員“雙育”計劃，不斷增強黨員干部的能力素質(zhì)。

　　6、繼續(xù)抓好“黨員八大崗”認崗承諾制和黨員干部聯(lián)系群眾制度的落實，進一步完善民主評議黨員工作，努力為黨員發(fā)揮作用搭建平臺。

　　(二)著力抓好社區(qū)“兩委”班子和社區(qū)工作者隊伍建設(shè)。

　　1、抓好班子自身建設(shè)，進一步厘清“兩委一站”關(guān)系，著力健全社區(qū)“兩委一站”聯(lián)席會制度，規(guī)范社區(qū)重大事項民主決策程序，完善社區(qū)領(lǐng)導班子民主生活會制度，確保社區(qū)黨組織核心領(lǐng)導作用的發(fā)揮。

　　2、落實社區(qū)工作者包片入戶制度，圍繞“知、解、比、練”四個方面，深入開展“知民情、解民憂”大比武大練兵活動，提升社區(qū)工作者服務(wù)群眾的意識和能力。

　　3、強化對社區(qū)工作者的統(tǒng)一管理和考評，建立社區(qū)負責人述職評議制度，健全社區(qū)后備人才的培養(yǎng)、選拔、管理工作機制，加強大學生社區(qū)工作者的培養(yǎng)和管理工作，推動人才隊伍建設(shè)取得明顯成效。

　　(三)全面提升社區(qū)建設(shè)和管理水平。

　　1、按照《XX區(qū)社區(qū)工作規(guī)范化指導意見》，積極開展“社區(qū)規(guī)范化建設(shè)示范點”和“六型社區(qū)”示范單位創(chuàng)建活動，深入推進創(chuàng)新社會管理服務(wù)工作。

　　2、繼續(xù)開展“四權(quán)實踐”創(chuàng)建達標活動，進一步加強基層民主政治建設(shè)。

　　3、加大“一刻鐘社區(qū)服務(wù)圈”建設(shè)力度，進一步完善以民生需求為導向的新型社區(qū)服務(wù)體系，著力推進社區(qū)基本公共服務(wù)全覆蓋。

　　4、積極協(xié)調(diào)上級職能部門，全力推進社區(qū)辦公用房和服務(wù)用房建設(shè)，力爭實現(xiàn)達到標準。

　　5、深入開展社區(qū)網(wǎng)格化服務(wù)管理試點工作，合理劃分網(wǎng)格，配齊工作人員，明確職責定位，規(guī)范工作流程，確保試點工作取得明顯成效。

　　6、積極開展社區(qū)“大黨委制”試點工作，力爭建立一套務(wù)實管用的工作運行機制。

　　(四)建立健全社區(qū)黨建“三級聯(lián)創(chuàng)”領(lǐng)導和工作機制。

　　1、建立完善社區(qū)黨代表及社區(qū)工作者包片入戶制度，形成黨政齊抓共管的領(lǐng)導格局和工作體系。

　　2、建立完善“聯(lián)述聯(lián)評聯(lián)考”機制，實行年終社區(qū)黨委向街道工委進行爭創(chuàng)“五個好”社區(qū)黨組織專項工作述職。

　　3、依照爭創(chuàng)活動考核評估辦法，建立黨員群眾和轄區(qū)單位對社區(qū)活動效果進行滿意度評價的信息反饋機制，真正發(fā)揮“三級聯(lián)創(chuàng)”活動對社區(qū)黨建和和諧社區(qū)建設(shè)的統(tǒng)領(lǐng)作用。

　　五、年度考評工作安排

　　堅持年度考評與日常考評相結(jié)合、上級檢查與自評自查相結(jié)合、上級考評與群眾評價相結(jié)合的方式進行。

　　1、20xx年10月，對照年度考核評價指標體系社區(qū)黨委開展自查，并做好申報“五個好”先進單位的工作。

　　2、20xx年11至12月，接受區(qū)、街道“三級聯(lián)創(chuàng)”考評組的檢查考評。區(qū)考評組將采取查閱檔案、問卷調(diào)查、個別訪談、抽查社區(qū)等方式，對街道、社區(qū)的活動情況進行檢查,社區(qū)需提前做好迎檢準備。

　　3、20xx年1月，接受市級“三級聯(lián)創(chuàng)”活動檢查考評。

　　六、幾點要求

　　（一）加強組織領(lǐng)導。社區(qū)黨委要深刻領(lǐng)會活動內(nèi)涵，將活動列入重要議事日程，成立活動領(lǐng)導小組，明確分工，制定活動計劃，確保爭創(chuàng)活動有計劃、有步驟、有成效地開展。

　　(二)統(tǒng)籌安排工作。針對年底前各項工作頭緒多、任務(wù)重的實際，社區(qū)黨委要將社區(qū)黨建和社區(qū)建設(shè)工作緊密結(jié)合起來，與經(jīng)常性基礎(chǔ)工作結(jié)合起來，把街道社區(qū)年度重點、中心工作融入到爭創(chuàng)活動中來，將活動落實到對居民群眾的服務(wù)中去，使居民得實惠，社區(qū)得發(fā)展，活動見成效。

　　(三)主動解決問題。社區(qū)黨委要及時對照活動方案和《XX街道20xx年社區(qū)黨建“三級聯(lián)創(chuàng)”活動“五個好”社區(qū)黨組織考核評價要素及分值》，認真組織自查，梳理經(jīng)驗，查找問題，完善措施，積極整改，全面提高創(chuàng)建工作的整體水平。

　　(四)注重特色創(chuàng)新。特色創(chuàng)新是社區(qū)建設(shè)發(fā)展的需要，也是檢驗活動成效的一項重要指標。社區(qū)黨委要把握爭創(chuàng)活動要求，總結(jié)運用“雙爭創(chuàng)”活動的經(jīng)驗，樹立特色意識、品牌意識、精品意識，注重工作研究，努力形成具有推廣價值的經(jīng)驗做法或工作模式，不斷提高社區(qū)黨建和社區(qū)建設(shè)工作水平。