人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編為大家整理的活動計劃7篇，希望對大家有所幫助。

活動計劃 篇1

　　一、活動內(nèi)容：

　　中班區(qū)域活動

　　二、階段目標：

　　1．學會與人友好相處，相互合作，懂得體諒別人，不爭、不搶玩具，不影響他人，愛護玩具。

　　2．能在各種材料的吸引下積極參加活動，和同伴共同協(xié)商解決活動中出現(xiàn)的問題。

　　3．通過自主活動，發(fā)展幼兒的動手探索操作能力和創(chuàng)造能力。

　　三、材料投放：

　　1．美工區(qū)：

　　主要提供材料：編織圖、滾珠、顏料、顏料桶、油畫棒、勾線筆、圖形變變變范例、線描畫范例、各種貝殼、各種手工紙、白乳膠、棉花、橡皮泥、泥工板等。

　　2．益智區(qū)：

　　主要提供材料：花片、拼插模型、數(shù)字卡片、紐扣、《沉與浮》操作材料及記錄卡、《磁鐵的好朋友》操作材料及記錄卡等。

　　3．操作區(qū)：

　　主要提供材料：串珠、圖形卡片、插花材料、扣紐扣、夾子、鎖、多米諾骨牌、穿線板等。

　　4．閱讀區(qū)：

　　主要提供材料：繪本、親子自制圖書。

　　5．語言區(qū)：

　　主要提供材料：《三只蝴蝶》指偶、自制圖書、小雨點畫、《貪吃的哈羅德》操作材料等。

　　6．建構區(qū)：

　　主要提供材料：建構圖、大中小紙磚塊、王老吉罐子、線軸、萬通板、塑料罐、瓶子、花片等。

　　7．棋類區(qū)：

　　主要提供材料：五子棋、圍棋、飛行棋、斗獸棋、跳珠及各種自制棋盤。

　　四、重點指導區(qū)域：

　　建構區(qū)

　　五、指導過程：

　　（一）談話引入，激發(fā)興趣。

　　1．回憶上次建構區(qū)

　　游戲

　　情況。

　　2．介紹建構區(qū)新增設的圖片：今天老師要請小朋友們根據(jù)建構圖，運用鋪平的方法建構橋，橋建好了再請小朋友想一想橋的旁邊有什么建筑物。

　　（二）鼓勵幼兒自主選擇區(qū)域活動。

　　師：你今天想玩什么區(qū)域？怎么玩？

　　（三）師幼共同提出

　　游戲

　　要求。

　　1．根據(jù)區(qū)域人數(shù)自主選擇并插好入?yún)^(qū)卡。

　　2．活動時專心操作、探索，遇到問題要自己先想辦法解決，如果不懂再和其他小朋友或老師商量。

　　3．玩玩具的`時候不爭、不搶玩具，不影響他人，愛護玩具。

　　（四）幼兒自主活動，教師重點指導建構區(qū)。

　　1．幼兒按自己的興趣和意愿進入活動區(qū)活動。

　　2．教師觀察幼兒的活動，對個別新材料，個別幼兒作適時的指導。

　　3．鼓勵幼兒大膽嘗試、探索，及時捕捉幼兒的創(chuàng)造表現(xiàn)，給予肯定。

　　4．發(fā)現(xiàn)幼兒遇到困難想放棄時，給予適時指導，爭取取得成功。

　　（五）師生交流共享，引導幼兒評價游戲情況。

　　1．幼兒交流活動中遇到的困難及解決問題的方法，鼓勵幼兒能主動解決問題。

　　2．請建構區(qū)的幼兒說說建構圖的使用情況。

活動計劃 篇2

　　一、訓練目的任務

　　為了豐富學生的`文體2+1活動，迎接4月份區(qū)青少年中小學跳繩比賽，學校大隊部特設立了跳繩興趣小組，我校組了一支隊伍。由18個學生組成，其中有老隊員和新隊員組成，老隊員訓練起來比較輕松，新隊員訓練起來比較辛苦，所以只能手把手的開始教。

　　二、基本情況

　　由于我校跳繩隊隊處于初創(chuàng)階段，學生的基本功不扎實，理論知識缺乏，因而面臨重重困難。其優(yōu)點是學生積極性高，運動興趣強烈、能吃苦耐勞。

　　學生訓練課的內(nèi)容、形式，要求多種變化，各種練習手段盡量與游戲活動相結合，以激發(fā)學生對乒乓球的興趣。

　　三、訓練的時間和內(nèi)容

　　時間：

　　每周二、周四下午第二節(jié)課后，每次40分鐘。

　　內(nèi)容：

　　1、柔韌性練習：

　　繩操練習

　　2、單飛練習

　　3、雙飛練習

　　4、集體8字跳繩

　　5、計時訓練

　　6、賽前訓練：

　　（1）由教師計時、學生比賽

　　（2）隊內(nèi)的組員間比賽

活動計劃 篇3

　　一、指導思想：

　　繼續(xù)貫徹落實新課程改革思想，實施素質(zhì)教育，更好的培養(yǎng)學生各方面綜合實踐的能力，帶領學生走入更廣闊的社會活動空間，豐富學生的知識、情感等方面的體驗。圍繞“讓學生在活動中成長，讓學生在活動學習”的教育理想，貫徹落實市教研室關于深入推進新課程改革的有關精神，進行校本課程的開發(fā)研究，建立一支穩(wěn)定的指導教師隊伍。

　　二、主要措施：

　　（一）教師指導要落到實處：教師是綜合實踐活動的組織者、指導者和參與者。老師指導不能只偏重活動形式，忽略具體活動方法的指導；偏重活動過程與階段，忽略活動的具體落實程度；偏重書面的方案完成，忽視過程性資料的積累；主題活動不能浮于表面，缺少深度。

　　（1）指導教師要制定學生活動主題的具體指導方案，編寫活動設計，參考設計：主題來源、活動目標、活動準備、活動過程等。

　　（2）指導教師對學生的活動展開過程可能遇到哪些問題和困難應有預先的設想和解決方案。

　　（3）指導教師要明確具體任務： 指導如何選擇主題，到哪里去找問題？怎樣把問題變成研究課題？指導制訂活動方案，活動方案包括的內(nèi)容，如要做什么？怎樣做？做成什么？可能會出現(xiàn)的問題？指導查閱文獻資料，需要哪些資料？可以從哪里找到這些資料？如何整理資料？指導學會社會調(diào)查，如確定調(diào)查的內(nèi)容，確定調(diào)查的對象，設計調(diào)查問卷，發(fā)放調(diào)查問卷，整理調(diào)查數(shù)據(jù)，可能會出現(xiàn)的問題等。指導學會整理和分析資料，對記錄的'目的，記錄的原則，記錄的方法進行輔導。指導選擇成果表現(xiàn)形式，有文字類：課題研究論文；有實物類：模型，音像制品，多媒體制品，網(wǎng)頁，廣告；在選擇成果表現(xiàn)形式的原則、方式方面給予指導。指導學生評價自己的表現(xiàn)和研究成果：可以寫小論文、活動日記等。

　　（4）指導對學生進行多元化的科學評價。

　　（二）管理落到實處

　　1．細化管理制度

　　（1）制訂實施計劃：全校綜合實踐活動課程的實施計劃；年段實施計劃；班級實施計劃。

　　（2）成立年級研究組，確定綜合實踐活動課程的年級負責人、班級負責人。保證綜合實踐活動實施的各個環(huán)節(jié)都落到實處。

　　（3）建立隨堂聽課制度，將該課程列入六認真檢查和考核的項目。加強對該課程實施的隨機檢查，努力杜絕隨意占用該課的情況發(fā)生。

　　(4）提倡集體備課制度,但不提倡案例共享,每位老師應根據(jù)班內(nèi)實際情況,獨立設計特色性方案,積累規(guī)范的資料.

　　(5）制定獎勵制度：制定科學的考核獎勵辦法，教師的綜合實踐活動課程的教學質(zhì)量，作為教師教學業(yè)務考核、晉級、職稱評定、評選先進的依據(jù)之一。對在綜合實踐活動教學中做出成績的教師，給予表揚和獎勵。

　　2．細化研討制度：

　　(1）每學期學校都要開展一次校級綜合實踐活動觀摩活動。面向全校開放，及時作好活動的總結、評價和記錄。

　　(2）年級組兩周一次研討形成制度，每學年每位老師在校內(nèi)上一節(jié)研討課。 (3)注重規(guī)范的積累過程性資料，如：學生活動活動方案、活動日記、學生搜集的資料卡、學生調(diào)查表等。

　　(4)細化學生評價：對學生的 評價要注重形成性評價，讓學生在課堂觀察、開放作業(yè)、專題匯報、個案調(diào)查、實際操作等評價過程中互相評價，讓家長、社會力量參與評價。

　　（5）繼續(xù)開展《綜合實踐活動校本化實施策略的研究》的課題研究。課題組成員每月活動一次，重點交流課題研究的進展情況。努力通過課題研究，指導和推動我校綜合實踐活動的深入開展。 三、活動內(nèi)容：

　　綜合實踐活動課程以活動為主要形式，強調(diào)學生的親身經(jīng)歷，要求學生積極參與到各項活動中去，在“做”、“考察”、“實驗”、“探究”、“設計”、“制作”、“想象”、“反思”、“體驗”等一系列活動中發(fā)現(xiàn)問題，體驗和經(jīng)歷生活，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。本學期我校本著聯(lián)系學生生活實際，尊重學生的個性選擇與興趣愛好，立足校本，開發(fā)鄉(xiāng)土教育資源，從學生和學校的實際情況出發(fā)，提供以下活動參考主題：

　　綜合實踐活動課程主題活動方案設計

　　課題名稱 野菜飄香

　　適用年級 五、六年級

活動計劃 篇4

　　今年是第14屆全國推廣普通話宣傳周。在認真總結過去“推普”經(jīng)驗的基礎上，根據(jù)本校的實際情況，舉辦豐富多彩的推普周活動，同時重視發(fā)揮學校在推廣普及普通話中的基礎和輻射作用，特制定此活動方案。

　　一、指導思想

　　深入宣傳《國家通用語言文字法》，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，增強我校師生的語言規(guī)范意識和推廣普通話的參與意識，進一步提高我校全體師生普通話應用能力，推動我校語言文字工作向縱深發(fā)展，構建和諧校園，營造良好的語言環(huán)境。

　　二、宣傳主題

　　提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。

　　三、組織機構

　　為使此次活動各項工作落實到實處，活動見成效，并借此契機較好推進學校推普工作，特成立領導小組。

　　推普領導小組成員名單：

　　組 長：程寶安

　　副組長：陳家法

　　組 員：陳其定、汪承厚、董德平、費為寶、李鑫淑、徐常保 領導小組職責：

　　㈠ 監(jiān)督好我校的各項工作的開展情況，及時下發(fā)各種通知及宣傳材料。

　　㈡ 以教師會、校會、班會等多種會議形式，加大各項宣傳工作的力度。

　　㈢ 收集整理材料，對各班活動情況進行總結，上交相關材料。 ㈣ 收集推普信息，并為各班級盡力提供語言錄音的'相關材料，逐漸規(guī)范各校的此項工作。

　　四、活動安排

　　㈠ 布置校園環(huán)境，營造宣傳氛圍

　　1、成立語言文字領導小組，進一步明確“推普周”活動時間、意義，明確學校本次推普周開展的活動及各自的職責任務。

　　2、學校廣播站循環(huán)播出推普宣傳口號、推普主題、推普的意義和作用等。

　　3、教務處對校推普專欄、標語進行更新，張貼宣傳畫、宣傳海報，并在校園內(nèi)懸掛宣傳橫幅──“提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”。

　　4、校領導利用星期一的升旗儀式對全校師生做推普工作的動員。

　　5、教科處將推廣普通話宣傳周納入學校教育教學之中，要求教師授課用普通話、板書用規(guī)范字，并引導學生在校園中說普通話，在作業(yè)、答卷中用規(guī)范字。

　　㈡ 開展豐富多彩的活動，把推普宣傳引向深入

　　1、舉辦45歲以下教師普通話培訓活動，學習語言文字知識并進行答卷調(diào)查。

　　2、各班各出一期推廣普通話的板報，召開一次相應的主題班會。

　　3、各班舉行一次朗讀比賽，開展“推普”活動。

　　4、向家長發(fā)出倡議書，動員全體家長積極參與推普周活動。

　　五、獎勵辦法

　　㈠ 進行主題班報評比，評出“優(yōu)秀板報”2名。

　　㈡ 誦讀比賽，每班設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

　　六、活動要求

　　㈠ 突出宣傳主題。在宣傳周期間，各處室要各司其責把握好活動周指導思想，組織活動和精心策劃，努力營造以普通話和規(guī)范漢字為主體的和諧發(fā)展的社會語言生活。

　　㈡ 積累活動成果。在推普周期間各處室要用心組織，及時整理活動成果并上報。

活動計劃 篇5

　　課外體育興趣小組，在于培養(yǎng)學生對體育的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，培養(yǎng)學生的身體素質(zhì)，為今后學習及培養(yǎng)體育人才起著積極推動的作用。為了給愛好體育的同學一個良好的學習環(huán)境，現(xiàn)將本學期體育小組的活動安排制定如下：

　　一、活動目的：

　　通過體育興趣小組的活動，進一步了解體育的基本知識，提高學生的運動水平及運動技能，使學生的身體得到更好的發(fā)展。

　　二、活動要求：

　　1、每周二下午第三節(jié)課后進行活動，小組成員必須準時到達操場集中。

　　2、體育小組成員應嚴格遵守紀律，在體育室不準大聲喧嘩，在操場不準做與體育學習無關的`事，應聽從體育教師的安排，保證體育過程中的安全。

　　3、愛護體育教室內(nèi)的設施和用品。

　　4、努力學習，致力于提高自身的身體素質(zhì)和運動技能，培養(yǎng)吃苦耐勞的良好品質(zhì)。

　　三、活動內(nèi)容：

　　1、使學生了解一些簡單的體育常識知識，（體育項目、體育設施、基本的使用方法、嘗試各種田徑運動項目。）。

　　2、以集體訓練為主，以個人練習為輔，以培養(yǎng)技能為主進行教學。

　　3、給學生自己活動的時間和空間。

　　4、進行體育游戲，培養(yǎng)體育興趣，調(diào)動學習積極性。

　　5、進行體育競賽，訓練學生的運動能力和協(xié)作能力。

　　四、采取的措施：

　　1、體育教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

　　2、做好組織工作。在學生自愿報名參加的基礎上，要挑選各班有一定體育基礎、成績較好的學生參加。要選出身體素質(zhì)較高、成績也好的學生擔任組長。興趣小組要在教師的指導下充分發(fā)揮學生的骨干力量。

　　3、安排好活動時間和活動地點。根據(jù)學校的統(tǒng)一安排，一般情況下每周組織兩次，要堅持課余活動的原則。

　　4、訂立必要制度，抓好思想工作。要教育學生自覺遵守學習制度，準時參加體育活動。明確學習目的，培養(yǎng)勤奮好學，積極進取的精神，促進學生的全面發(fā)展。在學期結束時，要舉辦全校性的體育競賽，檢驗學生的訓練成果。

活動計劃 篇6

　本學期初始我協(xié)會進行了改選，現(xiàn)在由新一任的領導班子來管理協(xié)會開展活動，大學生社會實踐協(xié)會本學期工作計劃。我們會繼承和發(fā)樣社會實踐的精神，并結合當代社會現(xiàn)狀和青年特點,通過學習、交流、傳播來加深同學對社會實踐的了解和認識。

　　通過給大家提供實踐的舞臺，讓社團成員能夠充分鍛煉、提升自己。并同時為充實學生業(yè)余生活,開創(chuàng)第二課堂，豐富校園文化作貢獻。在做好自己工作的同時，我們還將積極配合其它協(xié)會辦活動。相信在校團委的領導和大家的`共同努力下，我們的校園校園文化一定會更加豐富多彩。這學期我們將按計劃開展協(xié)會活動:

　　1、開會

　　確定協(xié)會干部,根據(jù)平時表現(xiàn)和工作能力確定個人位置。宣布本學期的工作安排并做討論,確定工作計劃。

　　2、愛心義賣。

　　10月23日，跟建工學院學生會一起，義賣為吳云鵬募捐。

　　3、10月30日，為了讓社團成員更好的相互認識，加深了解。進行“西山游”活動。該活動旨在提升新老成員之間的默契，為今后活動的開展奠定基礎。

　　4、清潔校園行

　　11月上旬，清潔校園行。環(huán)境保護，是大學生義不容辭的事。（不定期舉行）

　　5、攝影大賽

　　12月中旬跟建工學院數(shù)碼攝影協(xié)會，合作舉辦首屆“魅力鄂大”（暫定名）攝影賽。

　　6、年度總結大會

　　對本學期的工作進行總結，表彰優(yōu)秀會員。注：每個月第一周的周四下午4:30進行協(xié)會干部將例行舉辦例會，研究協(xié)會一個月來的不足和未來發(fā)展方向。上述活動各個部門，盡心盡力地負責籌劃好，同時，也盡量將所有活動都辦出新意，能讓協(xié)會會員真正體會到社會實踐的樂趣。每位協(xié)會干部提出寶貴的意見，我們將及時查漏補缺，為協(xié)會的蓬勃發(fā)展盡上自己的一份力量！

活動計劃 篇7

　　為了更好的配合學校搞好素質(zhì)教育，豐富學生的校園文化生活，啟發(fā)學生學習音樂的興趣，培養(yǎng)學生的音樂審美能力、藝術修養(yǎng)及表現(xiàn)能力，特成立學校合唱興趣小組。為了使活動順利高效開展，現(xiàn)將本學期活動情況作以下安排：

　　一、訓練方法及過程：

　　訓練為了提高，提高為了表現(xiàn)；訓練要有手段。合唱的基礎在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎在于提高個人的基本功，為了鞏固中聲區(qū)，解決用聲上的響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓，做到合唱聲音上的諧調(diào)，平衡統(tǒng)一，必須進行一些必要的集體訓練。然后再逐步過度到音準、節(jié)奏，擴大音域，咬字、吐字，幅度變化等方面的訓練。

　　1、聲音的訓練

　　（1）、呼吸

　　（2）、聲音位置

　　（3）、直聲訓練

　　2、音準訓練

　　音準是音樂表現(xiàn)的基礎，好的音準來源于基礎訓練。多聲部

　　合唱的音準訓練較為復雜。

　　3、尋找共鳴位置擴大音域的具體措施。

　　（1）、胸音訓練

　　（2）、頭音訓練

　　4、合唱表現(xiàn)的`四種手段。

　　（1）、連唱

　　（2）、跳唱

　　（3）、強而有彈性

　　（4）、不連不跳

　　5、節(jié)奏訓練

　　音樂是在時間中展示的藝術，節(jié)奏是它的組成部分和主導因素，沒有節(jié)奏也就沒有音樂。

　　6、咬字與吐字的訓練

　　以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法。它講究字清意深情自真。

　　二、訓練內(nèi)容：

　　1、用科學的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓練步驟來訓練學生的聲音。

　　2、中外合唱名曲。

　　3、合唱姿態(tài)、舞臺造型。