時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發展，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是小編收集整理的活動計劃9篇，歡迎大家分享。

活動計劃 篇1

　　一、研究課題的制定

　　現階段在幼兒園語言教學活動中，大多語言教學著重于思想教育，字、詞、句教育，知識教育這一表層現象，而缺乏讓幼兒對文學作品的美的感受，這與素質教育的思想落實是有差距的。

　　素質教育著眼于人的潛能開發，根本目的是完善和提高人的內在身心品質，因而非常重視陶冶人的性情，提升人的`精神境界，這與幼兒語言教育功能主要在于“感情教育”，“美的教育”，在于“人性之熏陶”相吻合，幼兒語言教育能夠以其文學的特質，以生動形象的藝術魅力，為促進幼兒素質教育服務。

　　二、分析本班幼兒實際情況

　　我班幼兒活潑可愛，性格外向，喜歡學習低幼兒童文學作品，對文學作品的理解能力較強，對作品中優美的語句比較喜歡，但是對美的感受不明顯。

　　三、課題研究的目標

　　（一）能聽懂普通話，學習運用普通話回答問題和提出問題，朗讀詩歌時發音正確。初步掌握方位詞及人稱戲詞，學習正確運用動詞。

　　（二） 在教師引導下，圍繞某一實物，圖片或情景進行談話或講述。

　　（三）學習日常生活的交往語言和禮貌用語。

　　（四）喜歡欣賞文學作品，對文學作品的語言感興趣，能初步感受文字的語言美。

　　（五）初步理解短文作品的情節，內容，或畫面情景，能用語言，動作，表情等表達對文學作品的理解。

　　（六）喜歡看書，對書面語言感興趣，能用口頭語言將兒童圖畫書的主要內容說出來。

　　四、課題研究的開展

　　（一）每周至少學習一個內容，進行隨機教育。

　　（二）游戲、表演、講述、討論等多種形式進行語言教育活動

　　（三）作好每次科研記錄、分析、評價

　　五、課題研究的準備

　　大量語言優美，立意新穎，思想健康的低幼兒童文學作品。

　　六、寫出實踐經驗書面

　　總結及論文

活動計劃 篇2

　　20xx年1月21日是我酒店開業慶典五周年紀念，在我酒店開業五年來，在我們共同努力積極開拓下，所有員工團結奮進，業績與日俱增，博得了許多市縣領導的好評，讓錳都大酒店成為了秀山一顆璀璨的明珠！

　　一、活動主題：

　　熱烈祝賀錳都大酒店開業五周年店慶、圣誕、元旦三重喜慶，魅力錳都、精彩無限，感恩回饋，賓主聯誼。

　　二、活動目的

　　在我酒店開業五周年慶典之即及12月24日圣誕節和1月1日元旦節的來臨，借助五周年慶典與圣誕、元旦三重喜慶交集擴大酒店的知名度，對外樹立酒店形象，加強與商務客戶，兄弟行業之間的感情聯系，進一步提升錳都大酒店在秀山地區的.影響力，穩定和鞏固老客戶，進行情感營銷，培養客戶忠誠度。

　　三、活動要求

　　1、喜慶的現場布置，整體烘托出輕松、愉悅、熱鬧的氛圍。重點突出隆重、大方、簡樸、喜慶的氛圍

　　2、密切結合店慶，圣誕節，元旦節三重喜慶布置酒店、會場

　　四、活動內容

　　1、邀請兄弟集團嘉賓及酒店大客戶，老客戶、合作單位等一同參加此次周年慶典活動。

　　2、營銷部美工負責全程照相，營銷部人員負責邀請VIP客戶、新老客戶、各兄弟集團嘉賓、各贊助單位。

　　3、酒店內外環境的布置。

　　4、酒店五周年慶典聯誼會在酒店多功能廳舉行。

　　5、酒店各部門自己組織節目（營銷部4個、人力資源部1個、財務部1個、領導組2個、工程部1個、前廳部2個、餐飲部3個、房務部2個），兄弟聯誼單位聯誼節目，賓主互動聯誼節目，內穿插店慶感恩回饋抽獎活動、現場評判嘉獎活動。

　　6、酒店文藝節目匯演

　　7、酒店領導、部門經理為現場評委（人力資源部指定具體人員）

　　8、現場頒獎嘉賓（酒店領導）

　　9、有獎征文演講（我是錳都人）、評三個等級獎、一等獎（獎金現金300元、二等獎現金200元，三等獎現金100元）

　　10、文藝匯演節目評特等獎1名（獎現金600元）一等獎1名（獎現金400元）二等獎2名（獎現金各200元）三等獎3名（獎現金各100元）

　　11、凡參加有獎征文演講的各獎參與獎50元（限報名前10名）

　　12、嘉賓現場抽獎活動（獎品可為餐飲代金卷、客房代金卷、康樂部代金卷、圣誕店慶吉祥物禮品等，設特等獎1名，獎免費標間一晚，一等獎1名，獎餐飲代金卷200元，二等獎2名，各獎康樂代金卷98元三等獎3名，各獎店慶新年禮品一份）

　　13、酒店評出優秀部門班組、優秀員工，優秀管理人員，可在店慶活動上由錳都領導現場頒獎（具體獎品按酒店獎金制度發放），此項也可以在年底總結會上進行，由領導定奪。

　　五、酒店內外環境布置電子顯示屏內容：

　　1、熱烈祝賀錳都大酒店開業五周年！店慶，圣誕，元旦三重喜慶

　　2、“錳都五年感謝有您”傾情促銷月序幕啟動，敬請光臨！

　　3、錳都大酒店誠摯感謝各界朋友的支持與厚愛！

　　六、會場布置

　　1、如果是在圣誕節舉行店慶，酒店大廳擺圣誕樹、各種圣誕氣息的貼圖。彩帶。

　　2、多功能廳門口放氣球彩門。

　　七、活動安排（店慶聯誼會活動流程）

　　1、12月24日18：00—18：30慶典啟動儀式（領導講話，嘉賓代表講話）

　　2、18：30—22：00文藝匯演、現場頒獎等。（具體流程見詳細節目單）

　　3、22：00聯誼會結束后所有管理人員送嘉賓離店。

　　八、經費預算

　　1、策劃內現有的現金獎勵2800元

　　2、酒店優秀管理人員，優秀員工，優秀團隊獎勵（按酒店獎勵制度發放，此項可以在年底工作總結會上進行）

　　3、各種小禮品、圣誕店慶吉祥物等禮品500元。

　　4、嘉賓現場抽獎（免費標間一晚228元、代金卷550元、店慶禮品三份）

　　5、店內、會場布置500元總計費用約6000元左右

　　九、廣告宣傳

　　1、制定簡單的宣傳單（內部制定）

　　2、營銷部發放邀請函（忠誠客戶、贊助商、聯誼單位等）

　　3、大廳放歡迎水牌

　　4、LED顯示

活動計劃 篇3

　　一、 活動宗旨：根據我國兒童年齡階段，結合季節變化，制定本園幼兒早操活動計劃。培養幼兒對體育活動的興趣，讓孩子體驗運動的快樂，鍛煉身體的重要性和參與集體活動的樂趣。

　　二、 活動原則：

　　1．培養孩子的規則意識及團隊協作精神，激發孩子的運動潛能。

　　2．樹立孩子的自信心，增強集體意識，以飽滿的熱情迎接每一天。

　　3．早操活動內容安排堅持循序漸進，由簡到繁，由易到難的原則。

　　三、 活動內容及具體時間安排：

　　1．第一學月：開展手語操《感恩的心》。 手指律動操，增強幼兒對肢體語言和動作的滲透力，放松身心，感恩生命。

　　2．第二學月：幼兒律動操《快樂崇拜》。動作樣式多樣化，培養幼兒對音樂和節奏的感知和感悟力。

　　3．第三學月：健身律動操《阿拉伯之夜》。節奏歡快、明朗，培養幼兒把握音樂節奏和肢體動作的'協調性和控制力。

　　4．第四學月：集體律動操《兔子舞》。培養幼兒對方向的感知理解力，隨音樂來做動作，增強集體意識，并進行一定的合作練習及隊形變換。

　　四、 活動細則：

　　1．每日早操期間，全體幼兒教職工人員要高度負責，把安全工作放在第一位，嚴防幼兒走失和亂跑，做到井然有序、有條不紊。

　　2．嚴控幼兒在早操期間的入廁制度，不能由幼兒自己上廁所，需由教師監護。

　　3．早操活動中需要注意對體弱兒童進行特殊照顧。

活動計劃 篇4

　　一、 改善干氣質量小組

　　人員組成：

　　組長：張百權 副組長：張建設

　　成員：張世文、張書中、張印國、王學路、陳紅濤、各班分餾操作員

　　人員安排：

　　張世文、張印國：損壞差壓表的聯系更換和提料工作，班組記錄壓差數據的表格繪制及收集工作（3月完成）。

　　王學路、陳紅濤：負責設備檢修等工作

　　張建設：聯系化驗分析及寫出QC總結（6月完成）

　　張百權、張書中：對運行中發生的問題及需要向上反應的給予聯系處理。

　　分餾操作員：負責檢查壓差并記錄，維護好正常運行，投用和甩掉過濾器等操作。

　　焦化裝置無吸收穩定系統，焦化干氣外送攜帶焦粉含量較多，給后續生產裝置造成很大的影響，為此在干氣出裝置增加過濾器1臺，以降低焦粉攜帶量。

　　目前運行狀態及存在問題：過濾器全部投用，現場壓差表導管經常出現堵塞現象，目前壓差表已壞，建議在過濾器前后增加現場壓力表，以便于記錄前后壓差，壓力表壞隨時更換，達到穩定運行，降低焦粉含量。

　　措施：

　　1. 做好干氣過濾器運行情況分析，每天對出入口壓差進行檢查，發現壓差（小于0.05Mpa）增大及時甩掉過濾器。

　　2. 精心操作，避免焦碳塔、分餾塔沖塔事故發生。

　　3. 保證除焦的徹底干凈。

　　4. 穩定氣壓機操作。

　　5. 做好化驗分析前后焦粉含量。

　　6. 每周召開一次技術分析會，討論遺留問題及需解決的問題。

　　7. 寫出總結報告。

　　二、 煉制塔河油技術攻關組

　　人員組成：

　　組長：張百權 副組長：張建設

　　成員：張世文、張書中、張印國、王學路、陳紅濤、6個班長 人員安排：

　　張世文、張印國：對工藝及設備運行中發生問題給予班組技術提供指導（3月完成）。

　　王學路、陳紅濤：負責設備管理等工作

　　張建設：寫出QC總結（6月完成）

　　張百權、張書中：對生產中發生的問題及需要向上反應的給予聯系處理。

　　6個班長：保證安全平穩生產，保證除焦系統正常運行。

　　塔河油高S、鹽含量、瀝青質含量較高，易生成彈丸焦，酸值大，

　　不易做為焦化開工原料，塔河油性質的特殊性，要求我們在加工時要制定好相應對策。

　　1. S含量高，對設備及管線腐蝕加劇，加強測厚頻次，考慮大于250度高溫管線材質升級。

　　2. 嚴格按塔河油指標操作（循環比0.8-1.0；輻射出口溫度488±2℃；對流出口溫度320℃以下；分底溫度360±5℃；注水量分支1.0-1.2t/h；加工量41-42t/h，保證各助劑的加注質量和效果。

　　3. 做好原料性質的跟蹤，重點檢測爐管溫度的變化曲線，搞好在線監測軟件的應用。

　　4. 事故預案的演練，停電、停風、停瓦斯等的迅速處理及恢復，減緩爐管結焦傾向。

　　5. 學習外廠長周期運行的.經驗，考察學習。

　　6. 嚴格執行工藝卡片，嚴格執行定期工作制。

　　7. 每周召開一次專題會，研究對策及提高手段。

　　8. 寫出總結報告。

　　三、 優化操作，確保裝置長周期運行小組

　　人員組成：

　　組長：張百權 副組長：張建設

　　成員：張世文、張書中、張印國、王學路、陳紅濤、5個班長 人員安排：

　　張世文、張印國：對工藝及設備運行中發生問題給予班組技術提

　　供指導（3月完成）。

　　王學路、陳紅濤：負責設備管理等工作

　　張建設：寫出QC總結（6月完成）

　　張百權、張書中：對生產中發生的問題及需要向上反應的給予聯系處理。

　　5個班長：保證裝置平穩運行，嚴格按卡片操作

　　降低裝置能耗，保證裝置長周期運行是提高經濟效益的關鍵，每年由于操作或設備原因造成停工檢修的費用不可低估，這就要求我們要精心操作，加強設備維護保養。

　　1. 維護好加熱爐操作是保證長周期運行的關鍵，20xx.9月停工搶修時將加熱爐火嘴改型后，燃燒效果良好，同時也減輕了工人的勞動強度，為此，我們及時成立加熱爐重點維護小組，應用加熱爐在線檢測軟件，強化了管線及設備本體保溫，嚴格執行定期工作制，每天白班活動主副擋板保證靈活好用，瓦斯系統定期排液，阻火器過濾器定期清理，保證瓦斯質量，燃料油系統隨時備用狀態，做好各助劑加入，嚴格按管輸油及塔和油操作指標操作，定期爐管吹灰。

　　2. 目前存在問題：加熱爐空氣預熱器效果不好，帶更換熱管；瓦斯計量表壞；干氣計量表壞。

　　3. 大于250度介質管線材質升級，加強測厚頻次。

　　4. 事故預案的演練，停電、停風、停瓦斯等的迅速處理及恢復，減緩爐管結焦傾向。

　　5. 學習外廠長周期運行的經驗，考察學習。

　　6. 嚴格按卡片操作，摸索穩定換塔及小吹汽時分底液位，集油箱液位等大幅度波動對機泵泄漏造成的影響。

　　7. 重點解決計量表問題。

　　8. 建立班組競爭機制，保證焦化裝置集團公司達標各項指標分解下發。

　　9. 每周召開一次專題會，研究對策及提高手段。

　　10. 寫出總結報告。

活動計劃 篇5

　　各市（州）氣象局，各直屬單位，各內設機構：

　　今年世界氣象日紀念活動的主題是“智慧氣象”（Weather-read,liate-sart）。按照中國氣象局、中國氣象學會要求，省氣象局、省氣象學會將組織開展省級業務場所對外開放日紀念等系列活動，請省局各單位按照“四川省氣象局大院20xx年世界氣象日活動方案”（見附）做好落實工作。各市（州）氣象局、氣象學會也要根據實際，突出特點，以此為契機積極開展氣象科普宣傳，展現氣象事業發展成就，增進社會對氣象工作關注理解。

　　一、圍繞主題，積極組織氣象科普活動

　　要積極開放氣象臺、觀測站（場）、氣象科普館（展廳）和社區（鄉鎮）氣象服務站、校園氣象站等場所，通過參觀、座談會、報告會、專家講座、現場體驗互動等活動，豐富紀念內容，增強活動效果。要緊密圍繞20xx年世界氣象日紀念活動主題，因地制宜，創新思路，豐富形式，策劃制作有特色的宣傳材料，共享使用、廣泛傳播。

　　二、加強合作，努力擴大氣象知識覆蓋面

　　各級氣象部門要向當地黨政領導做好匯報，要采取多種形式宣傳世界氣象日主題。通過邀請領導和各界人士參加氣象科普活動等形式，擴大宣傳面，同時要積極與當地科技、民政、國土資、環境保護、水利、農業等相關部門加強交流合作，提升開放水平，圍繞氣象日主題，結合應對氣候變化和保障生態明建設等熱點，積極營造氣象科普氛圍。

　　三、創新形式，全面開展宣傳工作

　　要順應傳播規律，靈活利用紙質、影視、網絡和新媒體，擴大氣象科普宣傳覆蓋面，提升影響力。同時，主動加強與新聞媒體的聯系，通過召開新聞發布會、通氣會，提供新聞通稿和主題宣傳片等方式，充分借助各類媒體，廣泛發布活動信息，擴大世界氣象日紀念活動的'公眾認知度，確保活動實效。

　　此次世界氣象日紀念活動結束后，各單位要認真做好總結工作。請各市（州）氣象局于月2日前，將紀念活動情況總結報送至省氣象局辦公室。

活動計劃 篇6

　　一、主題：

　　沙龍式教研活動：運用信息技術，構建有聲有色的美術課堂。

　　二、周次：

　　第五周星期四。 （ 20xx年xx月xx日下午）

　　三、地點：

　　學校多媒體教室。

　　四、行政：

　　xx、xx、xx、xx。

　　五、參與人員：

　　xx（主持人） 、xx、xx、xx等。

　　六、輔助工具：

　　多媒體設備。

　　七、活動背景：

　　互聯網和多媒體技術已成為拓展人類能力的創造性工具。信息化網絡化是當今世界經濟和社會發展的大趨勢，信息技術能優化美術教學，使其更具交互性、愉悅性、開放性等。同時，具備迅速地篩選和獲取信息、準確地鑒別信息真偽，創造性地加工和處理信息的能力，在網絡時代也是學生創新的基礎能力。因此美術教師需要了解信息技術，以及網絡對美術教學的影響。

　　本校是省現代教育技術實驗學校，教師對信息技術非常熟悉。在新課程改革進行到今天，有必要重新厘清新美術課程教學與信息技術的關系，促進美術組老師學習信息技術，構建新的美術課堂。

　　八、活動要求：

　　在這次的活動中，組長要求每位教師帶著自己的問題收集資料，尋找能幫助我們解決困難的途徑和方法，在談論中能各抒己見，發表自己的觀點，特別是對自己在新的美術課程教學中運用信息技術的體會，各方所談，取長補短，有利于大家對課程的進一步認識，達到了較好的效果。同時通過這次教研組活動，增強團體合作精神，增進同事感情。

　　九、活動設想：

　　（一）游戲：

　　一個簡單卻又不失有趣的傳遞游戲。達到放松情緒精神、活躍現場的氣氛的目的，道出美術教研組“探索自培模式挖掘組員潛能 形成團隊合力”的建組宗旨。

　　（二）總結開學以來美術教研組的收獲，肯定成績。

　　美術組輔導的五位同學參加長沙市美術特長生資格認定比賽，一人獲一等獎，其余獲二、三等獎；20件作品入選湖南省書畫大賽；美術組組織的校園畫展獲區一等獎、李飛老師獲優秀指導獎；本期都已發下證書。組內幾位老師的心理論文獲長沙市的二等獎。王愛娟、龍泉、李飛幾位老師都獲得了教師節先進個人的表彰。

　　開學以來美術組負責了開學典禮、家長會等書寫橫幅、黑板報的任務。

　　（三）教研組長提出活動的主題：運用信息技術，構建有聲有色的美術課堂。

　　1、介紹幾個優秀的資源庫、網站。

　　（1）討論：

　　①有沒有老師去過這幾個網站？說說自己上網的體會。

　　②網絡、信息技術對我們的美術教學有幫助嗎？

　　（2）發言：

　　①“資源的豐富性、學習的跨時空性、教學的互動性”。

　　②“創設文化情境，讓學生感悟藝術。”等

　　2、觀看一堂運用信息技術的.美術課錄象片斷。

　　3、圍繞信息技術、網絡對美術教學的影響，無論是剛走出校門的新教師，經驗豐富的“老”教師還是兼職美術的教師，都發表各自的看法，互相介紹經驗。組長注意盡量讓每位老師充分發揮分享權力和分擔責任的主人意識，讓每位教師在一定的時間內自由提出盡可能多的想法和方案，在此過程貫徹“無錯原則”，不允許任何的批評與指責，并作好詳細記錄，稍后再進行整理與分析。達到統合綜效。

　　發言：“在信息技術與課程整合中，一線教師最容易碰到的問題就是課件的使用效率。誰都可以想象不管課件做的多么好，教學效果多么好，學生學習起來多么有勁。只要你這個課件花的時間過多（超過三天）事實上相當多“優秀課件”被當作做秀而出現在學生面前的，過后仍然是傳統得不能再傳統的手段，變革沒有發生。另外一種情況是，文科中純粹把計算機看成電子黑板，比如我校中的一些語文同事，每節課都是計算機輔助教學，每次都只出現POWERPOINT，當然不是說這樣不行，只是用它之余有沒有思考整合其他內容？“

　　“學生學習自覺性有待提高。一些學生一開電腦就上QQ、聊天，或者在網上到處閑逛，沒有目的，一個教師管4、50個學生，忙不過來。”

　　“教師自己做課件和準備資源，工作量太大。一節課的內容，如果教師自己準備的話，十幾個小時也做不完，而能幫手的教師很少。當然如果一個年級的教師集體完成，這是可行的。“

　　（四）以辯論形式進行討論：

　　1、在運用信息技術進行教學時，板書和示范可以省略嗎？

　　正方：“隨著科技的發展，教師信息技術的熟練，是完全能夠在電腦上代替手寫板書和示范的。”

　　反方：“我認為，更重要的是要整合教師與學生之間的教與學。多媒體永遠都只是手段，不能代替教師與學生之間的交流互動！”

　　“這種教學方法是未來現代化教學的方向，關鍵是要有充分的準備。也存在一個嚴重的問題，就是無法板書，如果結合黑板來講課，則效果較差，板書與投影無法融合在一起。”

　　2 、計算機可以代替傳統的電教媒體嗎？

　　正方：“某種媒體的使用和發展是教育發展到一定歷史階段的產物。總有被淘汰的時候。”

　　反方：“幻燈、投影、錄像等傳統教學媒體的使用非常簡單，教師幾乎不須經任何培訓就能自由使用。由于這種媒體出現較早，因此現在已經被絕大多數教師接受、認可。”

　　總結：媒體的選擇應根據教學目標、教學內容、教學對象、教學條件而定，目的是實現教學的最優化，并且在這一原則的基礎上應盡量減少成本，充分發揮已有的教學資源。各種媒體都有它自身的優勢和特點，我們認為，如果在實際教學中不使用計算機這種媒體，而用常規電教媒體就可以較好地實現的教學目標，就盡可能不用計算機，讓計算機這種媒體應用于能充分發揮其特長的教學上，而不要在使用媒體上實行一刀切，為用媒體而使用媒體，是現代教育技術發展的一個誤區，不宜提倡。

　　除主持人提出的問題外，老師們自由發言，熱烈討論。

　　（五）由組內制作課件較有經驗的老師現場演示精彩的課件。

　　xx老師：《郵票設計》。

　　xx老師：《海底世界》。

　　xx老師：《鬧花燈》。

　　（六）布置十一月份的教研工作：

　　11月3日聽課，雙新小學

　　11月10日校本教研，本校。

　　11月17日聽課，火炬小學。

　　11月24日 校本教研，本校。

　　每位老師要積極參加教研活動，做好筆記。國慶期間每位老師嘗試制作一個課件，進行交流、評比。

　　撰寫一篇論文，準備參加10月底的20xx年度市信息技術教育論文評比。

　　（七）總結

　　1、行政總結：

　　2、教研組長總結：不同種的植物生長在一起，根部會互相纏繞，土質因而改善，植物也比單獨生長時更為茂盛；兩塊木頭所能承受的力量大于個別承受力的總和……我們美術教研組這次成功的教研活動真正體現了1+1=3。

　　本次教師培訓活動整個過程是一個知行統一、理論聯系實際的實踐、反思過程。不僅有理論的辯論，也有實例的論證，還有實踐中問題的交流和反思，在這個過程中，每一位參與人員得到了自我發展。這種集教學、教科研、教師培訓于一體的新型的教師培訓方式我們以后會經常進行。

活動計劃 篇7

　　一、活動主題：

　　知榮辱講廉潔 共建和諧校園

　　二、活動對象：

　　本市 18 周歲以下的中小學生。

　　三、講演內容與形式

　　以講演體現中華傳統美德、民族精神、優秀文化和具有時代精神與人格魅力的杰出人物、道德楷模等紅色經典小故事為主要內容，突出改革開放中的`有影響的重大事件與重點人物。小學生以知曉的廉潔文化格言、警句和紅色經典小故事為主；初中生圍繞“誠信做人”、“浩然正氣”、“遵紀守法”等與廉潔自律有關的故事為主；高中生從身邊的平凡事和平凡人入手，以“修身立志”、“誠信為本”、“知行合一”為主。比賽分小學、初中、高中三個組別，講演時間不超過5分鐘。

　　四、具體安排

　　第一階段：學習宣傳 （XX年6月—7月中旬）

　　利用暑假，通過學生資料收集、閱讀、創作、講演等多種方式，開展“紅色經典小故事”學習探究活動。

　　第二階段：講演比賽 （XX年7月中旬—9月下旬）

　　1、校內培訓、選拔 （XX年6月—7月）

　　6月下旬舉行一次市級骨干培訓，培訓視頻掛在心域網。全市各中小學校負責對選手的培訓、推薦和選拔。

　　2、區縣初賽 （XX年7月下旬—8月中旬）

　　各區縣于8月15日前選出小學組、初中組、高中組各1名參賽選手，并將參賽選手學生報名表及本區縣開展講演活動的統計表傳送至上海市學生德育發展中心，并附一份XX字區縣初賽專報。

　　3、市級復賽 （XX年8月下旬）

　　復賽地點：徐匯區青少年活動中心。具體時間另行通知。

　　4、市級決賽（XX年9月下旬）

　　決賽地點：上海教育電視臺。具體時間另行通知。

　　五、獎項設置

　　市級決賽每組別分別決出一、二、三等獎（各組別分設一等獎 1 名，二等獎 3 名，三等獎 6 名，三個組別共計 30 名）。 獲獎選手給予一定的獎勵，參與“上海市紅色經典小故事巡回講演團”。講演活動還設優秀組織獎和優秀指導獎。

　　聯系人：上海市學生德育發展中心 景老師、陳老師 電話：62781622； 傳真：62089768

活動計劃 篇8

　　為進一步弘揚中華民族扶殘助殘的傳統美德，營造扶殘助殘的社良好風尚，在世界助殘日到來之際，實驗初中多措并舉，切實保障殘孤學生與特異體質學生健康快樂成長，主要活動計劃如下：

　　一是強化摸底排查，保護學生隱私。學校政教處多次組織對特異體質學生進行重點摸查，不僅關注學生身體情況，同時注重對學生心理健康情況的摸查。并制定專項措施，建立責任師生包靠制度，對特異體質、特殊心理等特殊學生進行幫扶與疏導。與班主任簽訂保密協議，保證對摸查情況不外泄，不私用，切實保護學生的個人隱私。

　　二是做好宣傳工作，營造和諧氛圍。學校成立了由主要負責人任組長的特異體質和殘孤學生扶助工作領導小組，明確個人職責。利用升旗儀式開展“攜手向前，共迎明天”主題演講，向全體師生發出倡議，號召全體師生行動起來，從身邊小事做起，以實際行動關注殘孤人士，為他們做一些力所能及的事，營造助殘扶殘的良好氛圍。

　　三是開展研學旅行，開闊學生視野。學校積極利用社會資源，緊密籌劃，精心組織，依托專門研學旅游組織，在家委會的`組織下，前往諸城暴龍館和劉家莊抗戰紀念館開展研學旅行活動，開展科技之旅和紅色之旅，對于特異體質學生，班主任全程關注，安排小組學生幫助和照顧，讓他們充分感受到集體的溫暖，又照顧他們的心理狀態，不讓他們因身體情況而自卑。

　　四是成立助殘志愿小隊，開展助殘扶殘活動。學校在各班級愛心社團的基礎上，成立18支助殘支援小隊，深入敬老院、福利中心和特教學校，對孤殘人士進行物質幫扶，通過拉家常、詢問生活情況、才藝展示進行精神慰藉與精神關懷。走進社區進行世界助殘日的宣傳，營造社區扶殘助殘的良好社會風尚，讓普愛的陽光照遍每一位身障人士的心靈。

活動計劃 篇9

　　區域活動是幼兒非常喜歡的一種學習活動，是當前幼兒園實施素質教育，推動幼教改革的一種重要的教育活動形式，它能促進幼兒全面素質的形成，發展和提高。區域活動是有目的有計劃的一種學習活動，讓幼兒在自立、自由的探索活動中學習、探索，掌握知識。而不是先教后玩，也不是邊教邊玩。我們把區域活動看作是能給幼兒提供一個優化的有利于幼兒活動與表現的良好環境和機會，它可以合理地安排各項活動，提供充足的能刺激幼兒活動的材料，建立和諧、自由、輕松的氣氛，從而促進幼兒各方面的發展。

　　一、區域設置，適合幼兒

　　根據幼兒健康、社會性、認知、語言、藝術等方面發展的需要，站在幼兒的角度，從孩子的心理出發，為孩子創設了益智區、美工區、娃娃家、建構區、閱讀區等不同形式的區域活動。為幼兒提供了動手、動腦、并且能按照自己的興趣和能力進行活動的場所和施展才能的機會。本著合理布局便于流動的原則，根據活動室的特點，將閱讀區、建構區、美工區、益智區、娃娃家這五個區域設為固定區，其余設為活動區。

　　二有計劃地投放材料

　　創設活動區要有一定的計劃性，要根據近期的教育目標和孩子發展水平有意識地選擇和投放一些材料。有計劃、有目的投放材料是區域活動的物質支柱，是幼兒活動的工具，材料投放的是否得當，對幼兒的發展起著決定性作用。應根據幼兒的年齡特點和最近教育目標及幼兒的實際發展水平投放材料。不要把材料一下子投入進去，應分期分批的不斷更新，由易到難，不斷吸引孩子主動參與活動的興趣，使他們有新鮮感。

　　三、區域活動的總目標

　　創設一個幼兒喜歡的、自由的、開放的環境，引導幼兒自主地進行活動，培養幼兒積極主動、活潑開朗的個性，促使幼兒樂意和他人交往，學習互助、合作和分享。

　　四、各活動區域分目標

　　1、小巧手：喜歡參加美工活動，并能大膽地表現自己的情感和體驗，能用自己喜歡的方式進行藝術展示：如，粘貼毛線、及時貼、碎紙屑、樹葉粘貼植物、動物等！

　　2、動動小腦袋：樂意用多種感知周圍的物品、現象，了解物品的顏色、大小、形狀、數量、方位等明顯特征，嘗試簡單的比較、分類，喜歡操作、擺弄，嘗試提問和表達自己的所見所聞。

　　3、娃娃家：通過操作、擺弄相關的材料，模仿、扮演家庭中的不同角色，再現家庭及周圍生活中人物的生活經驗，體驗與周圍其他人、事、物情感與態度的活動區域。

　　4、小小建筑師：喜歡用插接連接玩具，螺旋玩具，小型積木等玩具構筑自己理想中的建筑，并發揮自己的想象用玩具插塑建筑！

　　5、我愛看書：喜歡看圖書，并愿意把看到的內容講給小朋友聽，在講講看看中提高語言的表達能力，豐富詞匯。能自由選擇自己喜歡的書本，能看懂書本中的內容并大方大膽的'進行表述！

　　五、加強指導，為幼兒營造一個寬松的心理環境

　　孩子進行活動時教師要進行適當的指導，要尊重幼兒自己的選擇，讓幼兒自由發揮，互相協作，達到活動的目的。每次區域活動教室都要做出評價，評價在區域活動中至關重要，評價是教師針對區域活動中幼兒的表現技能技巧的發展等方面作出的肯定，可促進每一個幼兒在技能技巧方面的發展。小班幼兒評價能力差，開始可先組織幼兒說說：你今天玩了什么？和誰一塊玩？以后逐步引導幼兒說說：你是怎樣玩的？誰玩得好？為什么？讓幼兒在講評中把自己的經驗感受與同伴分享，體驗成功的快樂，發展口語表達能力。而教師的講評則以表揚、鼓勵為主，推廣幼兒的成功經驗，把活動中的不足之處告訴大家，提出新的游戲要求和規則，使幼兒在愉快、自信的感覺中結束，并激發幼兒下一次繼續活動的愿望。

　　總之，區域活動在幼兒一日活動中是必不可少的，設置區域活動也就是給孩子們一個自由想象，發揮創作的空間，對孩子的想象力、口語表達力、動手能力是大有幫助的。