日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，又迎來了一個全新的起點，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編整理的活動計劃3篇，希望對大家有所幫助。

活動計劃 篇1

　　為了進一步推進課程改革，轉變教師的教學觀念，提高教研能力，依靠教研解決在教育教學管理、教學方式方法等方面亟待解決的問題，充分體現“教中有研，研中有教”的課堂教學特色，推動我校教研課改邁上新臺階，促進我校教育教學效益的全面提高，立足“校本”，搭建平臺，興師興教，鑄造“貿城”品牌。特制定本學期學校校本教研工作計劃如下：

　　一、強化校本教研的各項制度

　　（一）加強備課組校本教研工作制度

　　積極開展教研活動，組織各教研組每學期開學初，系統地進行教材研究，以年級組為單位的備課組一學期進行四次以上有效率的集體備課。認真完成備課組內的備課任務，認真準備并在教研組、備課組討論時積極發言；認真參加聽課、評課活動，教齡在五年內（含五年）的教師每學期校內教研課聽課至少16節，教齡在五年以上教師每學期校內教研課聽課至少12節；在教學實踐的同時，要熟悉課程標準、教科書及必要的.教參資料，認真制定好一學期的授課計劃；切實落實好常規教學，認真做好對學生的學業評價。

　　（二）繼續開展聽評課活動

　　每位教師每學期制定一個教學研究主題；圍繞教學主題每學期至少要組織好一次以上有質量、有效率的公開課。公開課，課前要集體備課，課后要認真評議、總結、反思，以此來促進教師課堂教學水平的提高，推進教師駕馭課堂的能力，使公開課真正起到教學研究的作用。

　　（三）加強教師個人校本教研工作制度

　　1、教師要及時認真地撰寫課堂教學小記，每學期完成（原創）一篇教育教學案例或敘事；推薦一篇精彩的案例或敘事；撰寫（原創）一則教育教學理論書籍的讀書筆記。

　　2、進行有計劃的教育教學理論學習，將先進的經驗引入自己的教學之中。每學期教研組內組織2次專題學習討論，把要求學生“學會學習”與教師“學會教學”統一起來，教師把自我作為意識對象，在教學活動中，把教學活動本身作為意識對象，不斷對自我及教學進行積極、主動地計劃、檢查、評價、反饋、控制和調節。

　　二、主題化校本教研活動

　　（一）繼續扎實開展青年教師基本功練習

　　教師的基本功是教師進行教學活動的一種基本素質，需要在實踐中不斷練習、不斷提升。本學期，針對有效教學的學校重點工作，計劃開展教師學科作業設計和有效教學案例編寫的基本功比賽。在比賽之前，教研組長應組織教師組內學習，對青年教師進行有效指導。

　　（二）“貿城講堂”校際活動

　　本學期，將開展2次“貿城講堂”活動。講堂將圍繞一個主題展開。在講堂中臺上老師主講案例，臺下老師積極互動，并進行專家點評。與以往講堂不同的是，本學期的“貿城講堂”將與寧波市江東區實驗小學聯誼開展，邀請江東實驗小學的老師主講或點評。通過這樣有計劃有實效的校際活動，旨在加強與兄弟學校的聯系，實現教育教學資源的共享，它山之石，攻我之玉。

　　（三）特色教學研討周

　　本學期結合學校校本教研研究的大主題，各個教研組經過開學初全組討論確定集中研討主題如下表格；教研組長根據自己教研組的研討主題制定活動方案。

　　（四）讀書筆記撰寫

　　繼續提升教師的文化修養，提倡開展教師辦公室閱讀和睡前閱讀。安排一次讀書筆記撰寫的校本教研活動，實現閱讀生活與心情的分享與交流。

　　三、主要活動安排

　　九月：

　　1、教研組長會議

　　2、組織教師學習教學理論，鉆研教材，制定授課計劃。

　　3、集體備課。

　　4、教研課開始。

　　十月：

　　1、貿城講堂（1）

　　2、特色教學研討周

　　3、聽課評課活動。

　　十一月：

　　1、青年教師基本功比賽（1）

　　2、教師讀書隨筆撰寫

　　3、聽課評課活動。

　　十二月：

　　1、貿城講堂（2）

　　2、教師基本功比武（2）

　　3、復習計劃交流研討

　　一月

　　1、專題學習。

　　2、完成資料歸檔。

　　3、校本教研教研組長及教師個人考核

活動計劃 篇2

　　一、指導思想

　　本學期，我們教研組將以學校工作為核心，以教導處工作為重點，以課堂教學為切入口，以課題研究為主線，深入開展教法和學法研究，不斷提高教師的專業素養和課堂教學水平，努力探索一條科學、低負、高效的素質教育新路。

　　二、工作目標

　　1、打造學習型團體，扎實有效進行教研活動。

　　2、加強常規教學，深入有效地開展教學常規工作，切實提高備課、上課、批改作業、課后輔導、考核五個環節的工作質量。

　　3、認真落實學校教科研方針，重視課題研究的開展，促進教師的專業成長。

　　4、開展豐富多彩的學生活動，如“童心”習作現場賽、詩文考級等各項活動，提高學生的語文素養。

　　三、工作措施

　　教研組是校本教研的核心，本學期，我們四年級語文教研組將與五、六年級語文教研組一同，結成高段教研組，圍繞學校教研工作計劃，扎實有效地開展教研活動。

　　（一）發揮教研組組織力量，搞好業務學習，提高教師業務能力。

　　1、創設良好的教研氛圍。

　　每星期四下午組織教研組學習活動，如專題討論、觀課議課、讀書沙龍等。通過這些活動，推動教師閱讀有關教育教學方面的著作，認真領會《語文課程標準》所倡導的教學理念和教學策略，積極投身于“導學案”課題實踐研究之中，促進課堂教學的變革。

　　2、發揮骨干教師的帶頭作用。本組由兩名市級骨干教師，3名縣教壇新秀和一名經驗豐富的老教師組成。而高段教研組更有名師單志明老師引領，通過組內老師的互助學習，必定能促進每位老師對教學的深入思考。

　　（二）以教學工作為中心，提高課堂教學效率，深化課堂教學改革。

　　1、督促教師在備課、上課上下大力氣。備課注重實效，教案要貼近學生實際，可操作性強；課堂教學應以生為本，發揮學生的學習主動性，引領學生自主學習、合作、探究，切實提高他們的語言文字運用能力；教后反思注重實效，通過反思來發現自己課堂教學中的亮點和不足，及時總結，及時改正。

　　2、抓好平時的.管理工作。教研組長要做好平時的各項管理督促工作：組織本組教師上好教研課，做好電子備課、評課等方面工作；及時和本組教師進行交流反饋；活動后及時填寫活動記錄表并把活動圖文上傳至校本培訓博客。

　　3、做好后進生的轉化工作。在教學中，我們應立足于全體學生，不放棄任何一個，本著“以人為本”的思想做好轉差工作。通過多種途徑，加強與后進生的交流，鼓勵他們克服困難，激發他們的學習興趣，適時進行學法指導。

　　（三）以課堂教學實踐為依托，抓好課題研究。

　　我們將繼續以“導學案”為抓手，完善小組建設，改進課堂教學。通過不斷實踐，真正減輕學生負擔，提高教學質量。

　　（四）加強“童心”習作指導，切實提高學生寫作水平。

　　以縣“童心”習作現場賽為契機，要求人人參與，先進行班級作文選拔賽，各班選出5名學生，再由組內教師制定作文輔導計劃，每周輪流指導學生習作，促使學生的寫作水平能有大幅度的提高。

　　（五）開展“詩文考級”活動，增強學生古詩詞的積累，培養學生良好的課外閱讀的習慣。

　　四、工作要點

　　九月份：

　　1．檢查暑假作業，及時反饋。

　　2．教研組商討、制訂教研組計劃，明確本學期教研活動具體任務安排。

　　3．縣“暑假讀好書征文比賽”作品的征集與修改。

　　4．商量、確定本年級學生課外閱讀推薦書目。

　　十月份：

　　1．新學期班容布置。

　　2．指導學生參加“慶國慶”現場書畫賽。

　　3．“童心習作”現場賽賽前培訓指導

　　4.學生詩文考級(古詩的背誦過關)

　　5．學科素養考試復習應考

　　6.繼續開展“課堂教學變革”課題研究。

　　十一月份：

　　1．做好電子備課工作。

　　2．“書香漂流瓶”主題活動。

　　3．“童心習作”現場賽賽前培訓指導

　　4.學生詩文考級（課外書閱讀的指導）

　　5.“三浦杯”教學展示磨課活動。

　　6.繼續開展課題研究，總結課題研究得失。

　　十二月份：

　　1．抽查組內老師的電子備課，及時反饋，提出修改意見。

　　2．學生詩文考級（課外書閱讀的指導）

　　3．“童心習作”現場賽賽前培訓指導

　　4．繼續開展課題研究，進行課堂展示活動。

　　5.

　　一月份：

　　1．“慶元旦”校園吉尼斯活動

　　2.制定復習計劃，組內分工，編制復習專項訓練。

　　3．寫好各類總結。

　　4．迎接學校常規檢查。

　　5．做好本年級的教學質量評估與分析。

　　6．商討學生寒假學習內容的安排。

活動計劃 篇3

　　xxxxxxxx小學20xx-20xx學年第一學期語文組 “說普通話，喜迎國慶”系列活動方案 在我校的“推普周”活動開展之際，我們又將喜迎“國慶節”，借此機會，根據學校的活動安排計劃，結合我校實際，制訂活動方案如下：

　　一、指導思想

　　認真深入宣傳國家語言文字法規政策，積極引導師生樹立科學的語言觀，扎實提高師生說普通話，用規范字的意識與能力，積極營造良好的喜迎“國慶節”的節日氛圍，提升學生的`愛國主義情感及自豪感。

　　二、活動時間：

　　20xx年9月11日至30日

　　三、活動主題：

　　說普通話、喜迎國慶

　　四、活動目的：

　　通過本次活動，進一步營造校園內講普通話、寫規范字的濃厚氛圍；養成“說好普通話、寫好規范字”的校園用語用字良好習慣， 營造良好的母語文化環境，營造良好的“慶國慶”的愛國主義氛圍。

　　五、活動內容及安排：

　　（一）全面宣傳動員，營造氛圍

　　1、在學生中宣傳推廣普通話的意義，動員學生積極參加推普周活動。

　　2.在推普周期間，積極配合學校的活動，通過張貼推廣普通話標語，發放推普倡議書，自辦推普板報等多種活動方式營造良好的推普氛圍。

　　（二）開展各種專題活動。

　　1.在班級中開展“說普通話，喜迎國慶”的詩歌朗誦比賽，培養學生學語文，愛語文，說普通話，贊頌祖國的活動。

　　2.利用班級黑板報，各班出一期“說普通話，喜迎國慶” 的黑板報。

　　3在班級中開展“說普通話，喜迎國慶”的寫字比賽，規范學生的寫字姿勢和寫字質量，養成良好的寫字習慣，要求每位老師上好每一節寫字課，將學生的寫字質量與用字規范化有機結合起來。

　　4.加強課堂使用普通話的力度，課堂教學、校園交際語言必須使用普通話。

　　5.組織開展“啄木鳥在行動”綜合實踐活動。利用課余時間對街道、商店、市場、企事業單位的宣傳標語、單位名稱、店鋪招牌、商品標牌等不規范用字進行檢查糾錯，及時向有關單位、個人發出聯系單反饋信息，督促及時修正。