時間流逝得如此之快，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，現在就讓我們制定一份計劃，好好地規劃一下吧。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編精心整理的活動計劃9篇，希望能夠幫助到大家。

活動計劃 篇1

　　為貫徹落實中共中央國務院《關于加快發展現代農業進一步增強農村發展活力的若干意見》精神，根據省科技廳《關于舉辦20xx年XX省科普活動月的通知》要求，今年三月我局按照縣委、縣政府的安排部署，認真開展了以“科技服務農村發展”為主題的“科技之春”科普宣傳活動月活動，掀起了全縣科普工作的新高潮。現將活動總結如下：

　　一、加強領導，精心組織

　　我局把科普工作納入重要的議事日程，加強對科普工作的領導。一是成立了以鄧天祥局長為組長，李俊副局長和羅啓華副局長為副組長，及其他各站室負責人為成員的科普工作領導小組。二是制訂了20xx年“科技之春”科普宣傳月活動工作安排意見，布置“科技之春”科普宣傳月活動的有關工作，要求全局上下精心組織，確保科普宣傳活動扎實有效開展，取得成效。

　　二、突出重點，講求實效，集中開展一系列科普宣傳活動

　　我局20xx年“科技之春”科普宣傳活動月以大力提高農牧民的'科學文化素質，推進社會主義新農村建設和發展為重點。把全縣干部、農民群眾和中小學青少年為科普宣傳的重點對象，圍繞新農村建設和加快農業科技成果推廣應用為重點，開展了一系列形式多樣，豐富多彩的群眾性科普活動。

　　（一）舉辦科普集中宣傳活動

　　3月12日，木里縣在喬瓦鎮步行街掀起了20xx年科普宣傳一條街活動活動。縣農科局、科協、教育、畜牧、文廣局、衛生局、計生、司法、氣象、地震等10多個部門參加了此次活動。活動通過免費發放科技資料、科技咨詢、義診等形式展開。在各宣傳點，前來領取資料的農民絡繹不絕，現場氣氛熱烈。活動當天共向過往行人、干部、群眾、農民和青少年贈送各種科技圖書、科技資料、衛生、安全、法律法規等科普資料3100多份，贈送科普書籍500余冊，科普咨詢達620余次，議診240余人，參與群眾多達3600多人次。

　　3月15日是一年一度“國際消費者權益日”，由縣消費者協會、縣工商局牽頭，在喬瓦鎮 休閑廣場集中開展了“維護消費者權益”的宣傳活動，我局科技管理站、科教站、植保站執法大隊參加了活動。本次活動我局共印發各類以農藥、種子、肥料、知識產權維權為主的法律法規宣傳資料20xx多份，提供免費咨詢150余人次。

　　（二）開展農業實用技術培訓

　　我局結合科技之春科普宣傳活動，針對農村產業結構和農業生產，開展各類技術培訓和講座。一是組織召開了全縣農技、農機和農能資源大會；二是召開基層農業技術推廣體系改革與建設項目實施培訓大會；三是組織農技站、經作站的技術人員，深入農村和田間，在喬瓦鎮下核桃灣組、李子坪、下麥地、列瓦等鄉面對面的對種植戶進行技術指導，進行農業生產實用技術現場培訓。共舉辦各類農業技術培訓5期，培訓采取邊講解邊操作方式進行。培訓主要內容有設施蔬菜的種植規劃、育苗、栽培及管理；馬鈴薯標準化種植、科學管理、防病驅蟲”的技術要領；玉米的規范化種植及管理等。作了現場技術講解和標準示范。通過培訓，使廣大群眾都能找到一條致富門路，家家都有一個“科技明白人”。

　　（三）舉辦法律安全知識講座

　　邀請縣安辦、公安局、司法局的執法人員深入電站、學校和農村，對廣大群眾、企業職工和青少年開展法律法規、安全、環保等知識培訓，使廣大群眾和青少年增強了安全和法律法制意識，相信科學，反對封建迷信，引導和激發青少年“愛科學、講科學、學科學、用科學”的熱情。

　　（四）充分利用電視、廣播、宣傳欄進行宣傳

　　我局通過“科普大篷車”針對群眾生產生活，每天利用早中晚的時間，宣傳衛生保健、用工信息、道路交通和消防安全，自然科學、疾病防治、節能節水等科技知識，針對現在是春耕時期，著重宣傳農民最急需的農技知識。定期更換在休閑廣場制作的科普宣傳欄和板報的內容，把最新和與群眾生產生活密切相關的科普知識及時宣傳到群眾中去。

　　三、工作扎實，成效明顯

　　本次活動領導重視，部門齊心，組織充分，群眾參與。通過活動的開展，加快了我縣農業科技成果的轉化和運用。引導干部、廣大群眾和青少年樹立科學、文明、健康的生活方式，培養了大家的科學思想，科學生產，科學方法的習慣，提高了全鎮廣大群眾的科學文化素質，為推進社會主義新農村建設奠定了良好的基礎。

活動計劃 篇2

　　半日計劃：

　　一、來園活動：

　　1、開窗通風，親切接待幼兒，向幼兒問早（使用英語）。

　　2、觀察幼兒來園時的情緒。

　　3、鼓勵先來的幼兒幫助沒到的幼兒發餐具。

　　4、提醒幼兒將自己的書包放整齊，洗手、進早餐。

　　二、晨間活動內容及要求：

　　1、學習按順序擦小椅子，然后雙手將小椅子端上位。

　　2、觀察天氣變化，完成天氣記錄卡。

　　3、觀察植物生長變化，然后給植物澆水。

　　4、安靜觀看小人書，愛護小人書，完后擺放整齊

　　5、復習英語單位及各種英語兒歌和歌曲。

　　三、早操：

　　1、要求穿得多的幼兒衣服脫后放在自己的位子上，排隊，靠右行不推不擠，安靜到操場（由每天的值日生先端器械到操場）。

　　2、與幼兒一起聽音樂做操，情緒積極，動作準確，走隊形時不推。

　　3、早操后能合作玩皮球，安全使用“火箭”器材。

　　四、英語課

　　五、盥洗、吃點心：

　　1、坐在位子上挽衣袖，分組解便（值日生先解便），引導幼兒正確地用洗手液洗手、不玩水，然后排隊拿杯子上位。

　　2、值日生端點心，指導幼兒有序地取用點心，用具，鼓勵幼兒安靜地吃完點心。

　　3、值日生收果盤，擦桌子。

　　六、集體教育活動：

　　美工——有趣的瓶子

　　一、活動目標

　　1、家長與幼兒一起利用生活各種不同的瓶子來制作自己喜歡的物品。

　　2、通過對各種投入的材料進行大膽的聯想，并大膽地說出自己的設計想法。

　　3、在活動中體驗親子合作的愉悅。

　　二、活動準備

　　1、師生共同收集各種形狀的瓶子。

　　2、裝飾用的材料（毛線、各種顏色的紙、布、玻璃紙、膠泥、乒乓、油畫棒、剪刀、樹葉等）。

　　三、活動過程

　　（一）設置情景，激發興趣，導人活動。

　　1、讓幼兒觀察自己收集來的瓶子和各種裝飾材料，引起幼兒創作的興趣。

　　師：請小朋友看看這里有好多的.材料，都有些什么呢？

　　（幼兒先說，最后老師進行具體介紹）

　　師：看到這些東西讓你想到了什么東西呢？

　　2、以“瓶子”的口吻與幼兒進行交談，激發幼兒對瓶子進行創意裝飾的愿望。

　　師：噓~~！小朋友你們聽聽，“瓶子”有話對你們說，（老師以瓶子的口吻與幼兒進行交談）“小朋友，你們好！”“很高興見到你們，不過今天不太好意思，我出門的時候忘了給自己打扮打扮，現在我一定很難看吧！這可怎么辦呀？這個樣子多難看呀。

　　（二）引導想象、構思。

　　1、引導幼兒對瓶子的形狀進行想象造型構思。

　　師：小朋友我們來幫“瓶子”想想辦法吧。我們先來看看瓶子有些什么形狀？顏色？看起來像什么？

　　2、引導幼兒大膽說出你是怎么設計的。

　　師：你準備怎么來幫幫它。你是怎么想的？怎樣給瓶子打扮？（對于幼兒的想法給予肯定，著重提出表揚想象更豐富的幼兒，并加以深入引導）

　　（三）自主選材，想象制作。

　　1、請家長與幼兒一起按幼兒自己的構思需求選擇裝飾材料。

　　師：剛才小朋友都很會動腦筋，你們的新朋友“瓶子”對你們的設計非常的滿意，就請你們和你們的爸爸、媽媽一起來給瓶子打扮打扮了。

　　2、制作過程中，針對個別實際，給予適當點撥、指導。

　　（四）相互介紹，欣賞作品。

　　1、介紹作品的名稱，鼓勵幼兒對自己的作品進行表述。

　　師：你是怎么給“瓶子”打扮的？都用了些什么材料？給它起個名字。

　　2、欣賞作品，并評出最佳作品。

　　師：現在我們一起來欣賞一下小朋友們的作品，都非常的漂亮。現在，請小朋友你們一起來評一評，誰的作品是最漂亮的？

　　（活動結束后，家長會）

　　七、餐前準備：

　　1、坐在位子上先挽衣袖，邊朗讀洗手兒歌，邊做洗手動作。

　　2、值日生先解便、洗手，然后幫助分發餐具，感受為同伴做事的樂趣。

　　3、分組解便、洗手。

　　4、提醒幼兒用洗手液洗手。

　　八、進餐：

　　1、介紹飯菜的營養價值及對身體的好處。

　　2、分組按路線端飯。

　　3、提醒幼兒不挑食，吃完自己的飯菜，保持桌面和地面的干凈。

　　4、要求幼兒餐后用餐巾擦干凈嘴，把餐具整齊地擺放到指定的地方

活動計劃 篇3

　　以學校“讓每一個學生在全面發展中快樂成長”的教育目標為引領，充分認識體育對學生強身健體、陶冶情操、啟迪智慧、規范行為等方面的積極作用，根據學生年齡特征，在一年級中積極開展“健身一小時，幸福一輩子”的陽光體育活動，切實提高一年級學生身體素質。

　　1、每周上好三節體育課（由體育老師負責認真實施）

　　2、做好兩操，即眼保健操和廣播操（班級小干部和辦主任管理，體育老師、衛生室巡查）

　　3、組織好每周一次午間體育游戲活動時間（辦主任管理，小干部協助，體育老師統籌）

　　4、運用好兩個大休息時間，引導學生學會跳短繩技能，做到課間游戲文明、安全。

　　具體如下：

　　（1）10月～11月份初初步完成對一年級學生跳短繩的.水平摸測，讓班主任基本了解班級每位學生的跳繩能力。

　　（2）11月～12月份，在體育教師和班主任共同幫助指導下對不熟練、協調能力薄弱的學生進行督促練習，讓每位學生都能學會跳繩，班級合格率達到95%以上（半分鐘能跳10個為合格）。12月底對學生進行測試，了解學生練習成果。

　　5、組織一年級學生進行跳短繩比賽。

活動計劃 篇4

　　由于甘孜中心血站血庫告急，為展現我院同學樂于助人、關愛他人的精神風貌，積極響應黨全心全意為人民服務的'宗旨，緩解血站供血壓力。校志愿者服務總隊與經濟管理系團總支聯合決定，于20xx年12月16日開展第二次全校型的義務獻血活動。其計劃如下：

　　一、活動主題：創先爭優，擁護黨的領導

　　二、活動目的：展現我院同學樂于助人、關愛他人的精神風貌，擁護黨的領導，緩解血站供血壓力。

　　三、活動時間：20xx年12月16日上午9：00——下午5：00.。

　　四、活動地點：b區學生活動中心。

　　五、活動內容：1、聯系醫院，希望他們盡快來學校配合本次活動的開展

　　2、宣傳“無償獻血 無尚光榮”，對有關獻血知識進行介紹，并號召全體師生積極參與到本次活動中來。

　　3、安排團干發義務獻血倡議書

　　4、邀請宣傳部對本次活動進行宣傳，邀請校報對本次活動進行宣傳和報道

　　六、活動準備工作：

　　1、12月9日宣傳部制作義務獻血宣傳展板1張；

　　2、12月14、]15日向b校區張貼4張海報、3張倡議書，a校區張，貼2張海報，1張倡議書

　　2、12月14日、15日在校園內大話宣傳該項活動；

　　3、12月14日聯系血站，做好有關準備工作；

　　4、`12月`16日我部安排活動現場值班同學，做好分組，并做好通知；

　　5、12月16日第一組值班同學早上八點到活動地點準備好現場布置。

　　七、預期效果：緩解血庫血液緊張的狀況，展現21世紀大學生是先鋒戰士風采，為社會多做一分貢獻，并使大學生們對義務獻血知識有所了解。

　　八、注意事項：

　　1、在獻血過程中值班同學要聽從醫生的吩咐；

　　2、在獻血過程中如遇特殊情況及時向醫生和領導匯報，不得擅自做主。

　　3、在活動過程中，如有同學愿意加入義務獻血志愿者服務隊，值班同學須向其詳細宣傳，并做好信息登記和填寫義務獻血志愿者服務隊隊員登記表。

　　九、金費預算：紙杯子三套：12元 葡萄糖二袋：18元

　　工作人員工作餐：160元 開水10瓶：3元

　　共計金額：193.00元

　　校團委志愿者服務隊獻血部

　　經濟管理系學生會、實踐

活動計劃 篇5

　　一、本學期教研活動工作重點

　　1、通過開辦青年骨干研修班的形式，開展有效專項課題研究，促進教師的專業成長；

　　2、與教師共同關注課堂，通過各種形式的校本教研活動，探討提升課堂教學藝術的途徑；

　　3、努力做好**市綜合學分制試點工作的跟蹤調查與研究，設置合乎學校實情的專業課程設置；

　　4、繼續做好高職考試的分析和復習指導；

　　5、認真完成立項課題的結題工作。

　　二、教學調查的內容和方法

　　1、通過調研、視導等教研活動，以聽課、座談、問卷和檢查備課本、作業本等形式，了解一線教學情況，有針對性地提出學校存在問題，商討解決問題的對策；

　　2、針對課堂教學中存在的'問題，組織并指導研修班學員開展備課、說課、課堂組織、課堂藝術、聽課、評課和評價等七個主題的課題研究，以營造有效和諧課堂的教學氛圍。

　　三、學科教學研究的課題

　　《中職學校實施綜合學分制實施的研究》

　　教研活動表

　　周次時 間活動內容地點參加對象

　　18.28～9.3始業教育

　　29.4～9.10全市職教教研員會議另定全體教研員

　　39.11～9.17教學視導有關學校教研員

　　49.18～9.24全市財經、商貿類中心大組成員會議本院市中心大組成員

　　59.25～10.1教學調研平陽職教中心教研員

　　《財務會計》優秀教學課件

　　（含教學設計）評比部分專業教師

　　610.2～10.8國慶節

　　710.9～10.15全省商貿類教師說課比賽市二職全省參賽選手

　　810.16～10.22送教下鄉甌海白象職技校有關教研員、教師

　　市財經商貿類青年骨干教師研修班待定研修班學員

　　910.23～10.29全省財會專業學生技能競賽杭州全省參賽選手

　　1010.30～11.5中職學分制課題調研試點學校課題組成員及教研員

　　市中職各學科（專業）教學

　　研究會成立大會本院理事以上會員

　　1111.6～11.12省職教教研工作會議杭州教研員

　　全國商貿類教師說課比賽**市職專全國參賽選手

　　1211.13～11.19期中考試

　　1311.20～11.26送教下鄉永嘉電大附職專教研員、教師

　　1411.27～12.3全市財經、商貿專業教師基本功大賽待定全市部分教師

　　1512.4～12.10教學調研蒼南職專教研員

　　1612.11～12.17省財經類學生技能測試相關學校有關學生

　　1712.18～12.24組織教師赴杭州閱卷杭州有關教師

　　省職校教師優秀課件評選教師代表

　　1812.25～12.31省職教專業課論文評比杭州教師代表

　　市財經商貿類青年骨干教師研修班待定研修班學員

　　192009.1.1～1.7元旦

　　201.8～1.14省農經專業學生技能競賽江山職業中專全省參賽選手

　　211.15～1.21市財經專業技能教學專題研討會待定部分教師

　　221.22～1.28高職摸底考、會考及組織閱卷縣（市、區）學校有關學校、學生

　　231.29～2.4課題調研

　　242.5～2.11期末考試

活動計劃 篇6

　　活動目標

　　1．初步感受陜北民歌悠揚高亢、熱烈喜慶、粗獷奔放的風格；嘗試演唱B段襯詞，感受陜北民歌襯詞襯腔的韻味兒。

　　2．能看圖譜演唱和探索舞動紅綢的方法，積極參與民歌欣賞活動。

　　3．體驗陜北民歌的情趣和健康美，增強對各地民歌的喜愛之情。

　　活動準備

　　1．幼兒已學習過多種地方民歌及舞蹈，開展過江蘇民歌《茉莉花》的歌唱及韻律活動，有演唱襯詞的初步經驗。

　　2．PPT課件和圖卡，音樂CD，紗巾、紅綢人手一條，音樂圖譜。

　　活動過程

　　一、開始部分

　　1．在江蘇民歌《茉莉花》的音樂聲中，喚起幼兒對審美活動的熱情。

　　指導語：聽，優美的音樂響起，小朋友們找一個舒適的地方，一起舞動紗巾，分享江蘇民歌《茉莉花》的芬芳。

　　2．出示幼兒民歌會PPT，重溫對地方民歌的記憶。

　　(1)回憶已知的地方民歌經驗。

　　指導語：美麗的茉莉花綻放江蘇大地的枝頭。今天，老師帶來了上學期你們開民歌會的精彩片段，看一看、聽一聽，你們表演了哪些地方的民歌。

　　幼兒逐一欣賞民歌會PPT片段，回憶新疆、西藏、內蒙古等地的民歌。

　　(2)拓展民歌傳唱的地域經驗。

　　指導語：我們的國家很大，民歌種類非常多，在中國的地圖上都能找到剛才聽到的這幾段民歌的傳唱地。

　　幼兒觀察中國地圖的PPT，找到新疆、西藏、內蒙古等地，了解不同民歌的傳唱地域。

　　二、基本部分

　　1．導入陜北民歌的欣賞。

　　指導語：今天，我們還要來欣賞我國陜北地區的民歌，這個地區的民歌非常特別。

　　提問：認識這位歌星嗎?(出示歌手阿寶劇照的PPT)

　　2．欣賞陜北民歌《山丹丹花開紅艷艷》。

　　(1)完整傾聽，初步感受陜北民歌的韻味兒。

　　提問：聽了這首歌，你們覺得它跟我們平時唱的.歌一樣嗎?怎么個不一樣?

　　引導幼兒從歌曲的旋律、速度、音色等方面描述自己的直覺與感受。

　　(2)通過聲音游戲，體驗陜北民歌的悠揚高亢、粗獷奔放。

　　指導語：陜北民歌唱起來聲音為什么那么高、那么長、那么粗?我們來看看陜北人民生活的地方。

　　幼兒觀看黃土高原PPT畫面，傾聽教師講解，并嘗試用聲音游戲體驗。

　　游戲一“問候游戲”：向坐在最后排的客人老師問好。

　　游戲二“山谷回音”：師幼借用歌曲旋律哼唱“大二班的那個小朋友。你好哎——”。

　　(3)再次欣賞，進一步感受歌曲風格。

　　指導語：陜北民歌除了唱起來聲音很長、很高、很粗，你還覺得有什么特別的地方?

　　幼兒觀看歌曲PPT畫面，再次欣賞歌曲。

　　(4)觀看圖譜，感受歌曲內容及A、B兩段的節奏特點。

　　指導語：你們聽到了什么?看到了什么?你對這首陜北民歌什么地方最有印象?

　　出示圖譜，教師根據幼兒回答指圖并隨機清唱。

　　(5)運用圖譜，嘗試演唱B段襯詞。

　　提問：陜北漢子唱歌聽起來怎么樣?他在唱什么?“哎嗨哎嗨喲”這句唱得一樣嗎?哪里唱得最長、最難?請看著圖譜，跟著音樂，在圖譜上對應唱歌的地方拍拍手。

　　跟隨鋼琴伴奏，師幼進行接唱練習，教師唱歌詞敘述部分，幼兒唱襯詞部分。

　　三、結束部分

　　1．觀察秧歌畫面，體驗陜北秧歌的熱烈、喜慶。

　　出示PPT畫面。提問：陜北人跳秧歌時拿什么在舞動?

　　2．探索紅綢的舞動，表現陜北民歌的韻律美。

　　指導語：把紅綢系在腰間，試試看你的紅綢可以怎么舞動。

　　幼兒嘗試用團攏、張開、揮動、抖動等方式舞動紅綢。教師提問：還可以用你學過的什么動作來跳陜北秧歌?

　　幼兒遷移經驗，用秧歌十字步、娃娃步等已有的下肢舞蹈經驗表演。

　　3．與客人老師共舞，結束活動。

　　指導語：去邀請旁邊的客人老師，和我們一起舞起來、跳起來吧!

　　師幼在舞蹈中結束活動。

　　活動研析

　　教學活動的審美設計，涉及眾多因素及組合方式，在本次民歌欣賞活動中，我重點關注以下幾方面。

　　一、把握選材的審美發展價值

　　關注教材、研讀音樂文本是制定具體教學活動目標的重要依據。《山丹丹花開紅艷艷》是一首經典的陜北民歌，其蘊含的教育價值有：

　　1．豐富的音樂性。歌曲曲調悠揚高亢、粗獷奔放，旋律、速度、節奏、音色、襯詞、襯腔等多種元素里有許多可挖掘的音樂價值，這些是目前幼兒音樂教材中比較缺乏的。

　　2．歌曲的藝術性。這是一首民族風味濃郁的陜北信天游，被稱之為黃土高原上的明珠。欣賞這樣的作品，有助于開闊幼兒的藝術視野，提升他們的審美情趣。

　　3．陜北民歌的人文性。千百年來，陜北民歌潛在地影響著陜北人的生活習俗，塑造了特征鮮明的高原文化，向生活在大城市的人們傳遞著不加修飾的健康之美。

　　二、關注兒童學習中的審美經驗與審美認知

　　為了準確把握幼兒已有的審美經驗和學習特點，找到與新的學習任務間的聯系點，我對幼兒的原有認知基礎、審美經驗進行了仔細的分析。

　　1．支撐性經驗因素分析。

　　(1)源于民歌經驗的支撐。幼兒在舞蹈、打擊樂、歌表演、節日慶祝等活動中接觸了多種地方民歌，可以調動幼兒已有的經驗來欣賞、學習新的民歌。結合大班幼兒對中國地圖已有的認識，還可以拓展幼兒對民歌發源地、傳唱地的新認知。

　　(2)源于欣賞感受經驗的支撐。平時幼兒在音樂欣賞教學中積累了大量聽音樂的經驗，可以引導幼兒調動這些經驗來感受和體驗民歌的特點、風格。

　　2．不利因素與解決方法分析。陜北信天游的高腔與平腔特色鮮明，加上音域寬廣、旋律自由松散，還有陜北方言的干擾，會給幼兒傾聽、感受帶來一定的難度，這對幼兒的原有經驗和水平提出了較大挑戰。如何跨越這個障礙?細細想來，幼兒在生活中有許多“喊人”的經驗，以往的音樂活動中還積累了豐富的看圖譜感受音樂、用肢體動作體驗音樂等有益的經驗。因此，可以借助、遷移相關的情景，通過聽覺、視覺、嗓音模唱、體態表演等通感游戲，給幼兒創設接受審美挑戰的機會與條件。

　　三、突顯音樂教學中的審美策略

　　1．遵循幼兒審美心理特點，呈現完整的審美過程。通過三個框架式程序的組織，呈現民歌欣賞活動的審美過程。程序一：活動的開始部分。通過江蘇民歌《茉莉花》的韻律表演和重溫民歌會，喚醒幼兒的音樂審美期待，引發對新活動的審美愿望。程序二：活動的基本部分。通過設計整合多領域認知經驗，如欣賞PPT、嗓音模唱、觀看音樂圖譜，多通道激發幼兒的審美興趣，提升音樂審美能力。程序三：活動的結束部分。在師幼共舞陜北秧歌中，引導幼兒體驗陜北民歌的情趣美，感受民歌欣賞活動的審美意蘊。

　　2．借助生活化、游戲化情景，化解信天游高腔的欣賞難點。將游戲化手法巧妙融入欣賞感受之中，使幼兒難以模仿和言表的信天游高腔旋律、風格具有生動的可操作性、可感知性。游戲一：問候游戲。引導幼兒嘗試用拉長聲音、提高音量的“喊人”方法，與遠距離的客人老師互相問好，從而形象感知陜北信天游高腔旋律的悠揚、高亢、綿長、奔放。游戲二：山谷回音。借助大班幼兒已有的“山谷回音”經驗，將A段旋律的第一、第二樂句歌詞替換成“大二班的那個小朋友，你好哎——”．師幼演唱，嘗試長、短樂句的“回音問候”，化解了欣賞難點。

　　3．利用音樂圖譜，感受欣賞重點。幼兒在觀察圖譜的過程中能充分感知兩個樂段的特點。A段：根據旋律結構特點，呈現六個大小、高低不同的山坡曲線，發揮幼兒的視覺觀察通感功能，直觀形象地感受陜北信天游高腔旋律的悠揚、高亢。B段：根據歌詞意境和歌曲韻律，設計了陜北特色的英雄頭巾、土窯洞圖卡，幼兒通過看圖卡演唱襯詞，感受信天游平腔的喜慶、熱烈和襯詞、襯腔的節奏韻味兒。

　　4．恰當運用多媒體手段，彰顯音樂教學活動的美感效應。運用現代教育技術恰到好處地為教學服務，是本次欣賞教學活動取得良好效果不可或缺的策略，設計手法和意圖主要體現在：

　　(1)歌曲材料的選擇與剪輯。將著名歌手阿寶演唱的《山丹丹花開紅艷艷》濃縮、精簡，截取高腔、平腔對比鮮明的兩段歌詞剪輯制作．以滿足“教”與“學”的適宜性。

　　(2)歌曲的音、畫制作。精心設計富含歌曲內涵與欣賞元素的PPT，與音樂旋律同步呈現，形成視覺沖擊，完美展現陜北民歌的美感因素，為審美活動提供重要的支持。

活動計劃 篇7

　　父母是幼兒的第一任教師是孩子的榜樣。每一個小朋友都是看著父母的背影長大的他們在觀察著我們向我們學習如何做人與做事。一度的兒童節是幼兒最隆重的一個節日，小朋友的節日就該小朋友輕松自在的過。今年我園的“六一”兒童節將以開展“親子共制作”慶祝活動的形式來進行，為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。

　　一、活動目標

　　通過開展慶祝“六一”活動，讓幼兒和父母一起動手制作，感受到父母的關愛，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。家長在參與幼兒的節日慶祝活動中，展示自己的.才華樹立自己在孩子心中高大自豪的榜樣。進一步感悟幼兒教育的觀念，學習科學的育兒方法。了解家園共育的重要性，同時感受體驗環保、閱讀的意義。促進孩子身心健康發展。通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

　　二、活動主題 生活處處有精彩

　　三、活動準備

　　1.布置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園周圍環境);張貼宣傳標語。

　　2.以班為單位作好參加活動的準備。

　　3.由幼兒園準備活動獎品和禮品。

　　活動內容

　　(一)活動倡議

　　1.目的:為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體家長和全體教師積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，鼓勵全園家長和教師共同積極參與“六一”節的各項活動。

　　2.時間：20xx年5月28日上午7：30—11：00 3.對象：本園全體家長、教師和幼兒。

　　4、辦法：通過向家長、教師發出倡議和向每個幼兒的家長發送倡議書引起家長的重視，爭取全體家長和教師對此次慶祝活動的配合與支持。

　　(二)“六一”活動流程 1、入場8：30以前完成

　　各班按指定位置坐好，主持人開場白(穿插“幸福拍手歌) 2、園長講話和家長代表發言8：40—9：00 3、幼兒節目表演9：00—9：45 4、親子活動9：45—10：45

　　5、發放獎品，幼兒回教室10：45—11：00 6、離園11：00

　　(三)系列活動

　　親子游戲：

　　1、親子二人行(組織者： ) 準備：場地上畫好四個走道。 玩法：一位家長和一位幼兒參加活動，幼兒和家長分成四隊， 幼兒和家長面對面站好，幼兒的腳踩在家長的腳上，準備出發，游戲開始，家長帶著幼兒向終點前進，最先到達終點的隊為勝。 規則：幼兒的腳不許離開家長的腳。

　　2、拋球接球(組織者： ) 準備：海洋球、框子若干。 玩法：四家庭為一組，四組同時進行比賽。寶寶和家長分別站 在場地的兩端。游戲開始，幼兒拋球，家長手持框子接球，時間為一分鐘，球多獲勝。 規則：掉在地上不能撿起來。

活動計劃 篇8

　　每位教師形象的好壞，直接影響幼兒園的整體形象 ，很大程度上影響幼兒園的發展。新學期剛剛開始，幼兒園就開展了“樹形象、優服務”活動，我作為園里的一名教師，將身體力行，身先士卒，率先垂范。活動計劃如下：

　　第一，解放思想，開拓創新，樹立良好的教師形象。隨著時代的發展，對教師的要求也在不斷地發生著變化，我將解放思想、更新觀念，不斷進取、開拓創新，適應社會的發展，樹立新時期教師的良好形象。

　　第二，腳踏實地，務求實效，作好文明服務工作。財務室是幼兒園的'一個窗口，廣大家長從這里可以透視出整個幼兒園，我要以文明禮貌的語言與家長交流，做到計算正確，細心核對。

　　第三，遵守規章制度，嚴格要求。沒有規矩，不成方圓，我將嚴格遵守園里的各項規章制度，對自己高標準嚴要求。

活動計劃 篇9

　　課外體育興趣小組，在于培養學生對體育的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，培養學生的身體素質，為今后學習及培養體育人才起著積極推動的作用。為了給愛好體育的同學一個良好的學習環境，現將本學期體育小組的活動安排制定如下：

　　一、活動目的：

　　通過體育興趣小組的活動，進一步了解體育的基本知識，提高學生的運動水平及運動技能，使學生的身體得到更好的發展。

　　二、活動要求：

　　1、每周二下午第三節課進行活動，小組成員必須準時到達操場集中。

　　2、體育小組成員應嚴格遵守紀律，在體育室或操場不準大聲喧嘩，在操場不準做與體育學習無關的事，應聽從體育教師的安排，保證體育過程中的安全。

　　3、愛護體育設施和用品。

　　4、努力學習，致力于提高自身的身體素質和運動技能，培養吃苦耐勞的`良好品質。

　　三、活動內容：

　　1、使學生了解一些簡單的體育常識知識，（體育項目、體育設施、基本的使用方法、嘗試各種田徑運動項目。）。

　　2、以集體訓練為主，以個人練習為輔，以培養技能為主進行教學。

　　3、給學生自己活動的時間和空間。

　　4、進行體育游戲，培養體育興趣，調動學習積極性。

　　5、進行體育競賽，訓練學生的運動能力和協作能力。

　　四、采取的措施：

　　1、體育教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

　　2、做好組織工作。在學生自愿報名參加的基礎上，要挑選各班有一定體育基礎、成績較好的學生參加。要選出身體素質較高、成績也好的學生擔任組長。興趣小組要在教師的指導下充分發揮學生的骨干力量。

　　3、安排好活動時間和活動地點。根據學校的統一安排，每周組織一次，要堅持課余活動的原則。

　　4、訂立必要制度，抓好思想工作。要教育學生自覺遵守學習制度，準時參加體育活動。明確學習目的，培養勤奮好學，積極進取的精神，促進學生的全面發展。在學期結束時，要舉辦全校性的體育競賽，檢驗學生的訓練成果。

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