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日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(zhǎng)，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家整理的活動(dòng)計(jì)劃9篇，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)計(jì)劃 篇1
為了貫徹落實(shí)各級(jí)政府部門關(guān)于精神文明建設(shè)的意見和精神,結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定“兩爭(zhēng)兩創(chuàng)”活動(dòng)計(jì)劃如下。
一、想指導(dǎo)思：
學(xué)校重視精神文明細(xì)胞建設(shè)，以“兩爭(zhēng)兩創(chuàng)”活動(dòng)為載體，促進(jìn)學(xué)校常規(guī)教育和管理工作，逐步培育培養(yǎng)良好的教風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，打造優(yōu)質(zhì)校園內(nèi)部環(huán)境和外部環(huán)境。
二、為學(xué)校精神文明建設(shè)提供組織領(lǐng)導(dǎo)保障：
學(xué)校成立校精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，組長(zhǎng)由校長(zhǎng)王國(guó)杰同志擔(dān)任，成員由王成義、丁曉南、張國(guó)鵬、楊峰、王喜潤(rùn)、楊征、郝天政組成。政教處為精神文明建設(shè)活動(dòng)辦公室。
三為學(xué)校精神文明建設(shè)提供物質(zhì)和制度保障：
經(jīng)學(xué)校研究決定，拿出一部分資金用于完善規(guī)章制度和舉辦活動(dòng)的需要。建立和完善教職工和全體同學(xué)在校學(xué)習(xí)、生活、工作各項(xiàng)規(guī)章制度，宣傳學(xué)習(xí)法律法規(guī)，使校園生活有章可循。以規(guī)以法興校治校，創(chuàng)建和諧的'人文環(huán)境。制定“文明班集體”、“文明教師”“文明學(xué)生”評(píng)比評(píng)選細(xì)則和方案，確保活動(dòng)扎實(shí)開展。明確教職工各自崗位職責(zé)，各司其職、各負(fù)其責(zé)、顧全大局、團(tuán)結(jié)協(xié)作、獎(jiǎng)懲分明。建立學(xué)校教育和管理的長(zhǎng)效機(jī)制，齊心合力，辦人們滿意的教育。
四、在“兩爭(zhēng)兩創(chuàng)”活動(dòng)中，堅(jiān)持做到“六個(gè)結(jié)合”：
始終堅(jiān)持把兩爭(zhēng)兩創(chuàng)”活動(dòng)與學(xué)習(xí)運(yùn)用落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度、規(guī)范守則等結(jié)合起來(lái)，利用制度這一杠桿，制約、平衡、管理建設(shè)教師之間、師生之間、生生之間、家校之間學(xué)校與師生之間，各處室之間以及學(xué)校與周邊之間的關(guān)系。始終把思想品德課和法制課及法制講座與德育、智育、體育美育和勞動(dòng)技術(shù)教育結(jié)合起來(lái)，使各項(xiàng)教育活動(dòng)具有針對(duì)性、生動(dòng)性、時(shí)效性和持續(xù)性。
始終堅(jiān)持把兩爭(zhēng)兩創(chuàng)”活動(dòng)與教師職業(yè)道德培訓(xùn)和教育結(jié)合起來(lái)，建立融洽的新型的師生關(guān)系，提高教育教學(xué)質(zhì)量，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生到現(xiàn)象發(fā)生。始終堅(jiān)持把兩爭(zhēng)兩創(chuàng)”活動(dòng)與安全教育結(jié)合起來(lái)，把預(yù)防工作做在前臺(tái)，消除各類隱患，確保師生生命和財(cái)產(chǎn)安全。始終堅(jiān)持把兩爭(zhēng)兩創(chuàng)”活動(dòng)與崇尚科學(xué)反對(duì)邪教結(jié)合起來(lái)，逐步確立社會(huì)主義榮辱觀，樹立與遠(yuǎn)大的理想，勇于在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中擔(dān)當(dāng)重任。始終堅(jiān)持把兩爭(zhēng)兩創(chuàng)”活動(dòng)校園人文環(huán)境建設(shè)結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)校園的美化、綠化、凈化、硬化，優(yōu)化育人環(huán)境，全方位提升辦學(xué)質(zhì)量。
力爭(zhēng)通過(guò)方方面面的努里打造，牢牢抓住學(xué)校這塊精神文明建設(shè)的重要陣地，創(chuàng)建文明和諧的新校園。
活動(dòng)計(jì)劃 篇2
一.情況分析
為要更好地開展體育興趣活動(dòng)，首先對(duì)我校的體育教學(xué)方面作一簡(jiǎn)要情況分析：我校底子薄，師資力量薄弱。難度很大，可想而知。學(xué)生在態(tài)度方面不夠端正，認(rèn)為體育興趣小組就是玩，也有相當(dāng)一部份學(xué)生對(duì)體育興趣只是一時(shí)的沖動(dòng)，沒有恒心，遇到困難就倒下。
二.活動(dòng)措施
為能更好地完成活動(dòng)輔導(dǎo)任務(wù)，特制定計(jì)劃如下：
1、做好報(bào)名工作
先初步設(shè)定體育活動(dòng)興趣小組人數(shù)約10人左右，由各班主任利用班會(huì)做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，讓學(xué)生自由報(bào)名，學(xué)校再根據(jù)各班得報(bào)名人數(shù)從中選出10名具有運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)的學(xué)生作為學(xué)員，時(shí)間為每周二、四下午課外活動(dòng)。
2、加強(qiáng)管理
為能更好地完成課外活動(dòng)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，必須做到認(rèn)真?zhèn)湔n，耐心輔導(dǎo)，全面關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，管理組織教育好學(xué)生遵守學(xué)生日常行為規(guī)范，文明守紀(jì)，講究衛(wèi)生，更要愛護(hù)來(lái)之不易的體育器材。
3、 重視體育課的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生基于自己的學(xué)習(xí)需要而表現(xiàn)出來(lái)的一種認(rèn)識(shí)傾向，它是學(xué)好一門課的內(nèi)驅(qū)動(dòng)力。俗話說(shuō)：“良好的開端是成功的一半。”這就要求我們?cè)隗w育課中，要從運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生、發(fā)展、最新動(dòng)態(tài)的有關(guān)常識(shí)的介紹，同時(shí)結(jié)合本地區(qū)、本校進(jìn)行教學(xué)，體育也是個(gè)人成才的需要，激發(fā)他們的求知欲望，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
4、 注重運(yùn)動(dòng)能力，使學(xué)習(xí)興趣持久不息
體育學(xué)科是一門實(shí)踐性極強(qiáng)的學(xué)科，應(yīng)該說(shuō)學(xué)生每時(shí)每刻都離不開運(yùn)動(dòng)。學(xué)生剛開始學(xué)習(xí)時(shí)還有興趣，但慢慢地運(yùn)動(dòng)因累的熱情就會(huì)下降，不感興趣。這就要求我們教師在上課過(guò)程中采用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)法，明確每節(jié)課的'教學(xué)目標(biāo)，給學(xué)生“主動(dòng)發(fā)展”的空間，大力推行“發(fā)現(xiàn)式”教學(xué)，同時(shí)要保證學(xué)生充裕的運(yùn)動(dòng)時(shí)間，著重培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能。當(dāng)學(xué)生通過(guò)自己的運(yùn)動(dòng)提高了身體素質(zhì)時(shí)，便會(huì)增添一份喜悅之情，充滿一股運(yùn)動(dòng)的熱情。
三、活動(dòng)安排
每周二、周四下午課外活動(dòng)
四、活動(dòng)內(nèi)容
3月份 傳球
4月份 運(yùn)球
5月份 移動(dòng)運(yùn)球
6月份 線路運(yùn)球
9月份 移動(dòng)中傳球
10月份 滑步運(yùn)球
11月份 折運(yùn)跑運(yùn)球
12月份 后轉(zhuǎn)身運(yùn)球
五、體育興趣小組名單
組長(zhǎng)：鐘延強(qiáng)
組員：
女：卞君晴、王玉風(fēng)、郭明霞、鐘娜、劉文霞、楊靖宇。
男：鐘錦濤、劉國(guó)科、劉成帥、呂鑫、劉軍起。
活動(dòng)計(jì)劃 篇3
各學(xué)校共青團(tuán)、少先隊(duì)組織：
為使廣大青少年學(xué)生度過(guò)一個(gè)豐富多彩、健康文明、愉快安全的假期，各學(xué)校共青團(tuán)、少先隊(duì)組織要將寒假作為青少年思想道德教育和社會(huì)實(shí)踐能力鍛煉的大好機(jī)會(huì)，按照上級(jí)團(tuán)委和少工委的部署，設(shè)計(jì)開展一系列適合青少年的主題實(shí)踐教育活動(dòng)，使廣大青少年學(xué)生在寒假期間有更大的收獲。
一、開展“真情助困進(jìn)萬(wàn)家、愛心奉獻(xiàn)促和諧”活動(dòng)
發(fā)動(dòng)共青團(tuán)員和少先隊(duì)員的力量，為需要幫助的困難青少年送去關(guān)懷和溫暖，重點(diǎn)突出進(jìn)城務(wù)工人員子女、農(nóng)村留守兒童和城市貧困病殘兒童等特殊群體。
各級(jí)共青團(tuán)、少先隊(duì)組織要通過(guò)多種方式開展活動(dòng)，重點(diǎn)做好以下“四個(gè)一”：一是幫助生活有困難的青少年結(jié)交一個(gè)“手拉手”小伙伴；二是動(dòng)員“手拉手”小伙伴互贈(zèng)一張新年問候卡，同小伙伴交流自己的進(jìn)步與收獲，為小伙伴送上新年的問候與祝愿；三是倡導(dǎo)有條件的青少年邀請(qǐng)生活困難的“手拉手”小伙伴到自己家中過(guò)一天寒假生活，使他們感受到家庭的溫暖和關(guān)愛；四是為生活困難的少年兒童組織一次迎新春活動(dòng)，共青團(tuán)、少先隊(duì)組織要在春節(jié)期間，為特殊群體的青少年舉辦專門的迎新春慶祝活動(dòng)，通過(guò)看電影、開聯(lián)歡會(huì)、吃團(tuán)圓飯等形式，使他們感受集體的溫暖。
教工團(tuán)員要弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助、扶貧濟(jì)困的'中華美德，與困難學(xué)生結(jié)成“一助一”幫扶對(duì)子，為他們的家庭送去錢、米、糧、油等過(guò)節(jié)物資，提供生活照顧、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)等服務(wù)，切實(shí)幫助他們解決生活中的困難。
開展“真情助困進(jìn)萬(wàn)家、愛心奉獻(xiàn)促和諧”活動(dòng)是共青團(tuán)、少先隊(duì)學(xué)習(xí)貫徹黨的十六屆六中全會(huì)精神、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要舉措，各學(xué)校共青團(tuán)、少先隊(duì)組織要從關(guān)心弱勢(shì)青少年群體的具體事情做起，扎扎實(shí)實(shí)地幫助他們解決困難，好事辦實(shí)、實(shí)事辦好，切忌走過(guò)場(chǎng)、搞形式主義。該項(xiàng)活動(dòng)的總結(jié)請(qǐng)?jiān)?月28日前交教育局團(tuán)委。
二、開展“走進(jìn)省科技館，感受科技魅力”活動(dòng)
本年度，我局與山東省科技館合作舉辦了“走進(jìn)科技館感受科技魅力”計(jì)劃，根據(jù)活動(dòng)安排，寒假期間，各學(xué)校要有計(jì)劃的組織學(xué)生到省科技館參觀。（參觀安排表詳見附件）參加此項(xiàng)活動(dòng)的學(xué)校要利用假期時(shí)間，在學(xué)生中開展“走進(jìn)科技館感受科技魅力”征文大賽，征文作品請(qǐng)于3月9日前教教育局團(tuán)委。
三、開展“編演科普劇”活動(dòng)
校園科普劇是在青少年中宣傳和了解科普知識(shí)的有效形式。今年，我區(qū)青少年科技工作將以校園科普劇推廣為重點(diǎn)，將于4月份組織全區(qū)的比賽、展演等活動(dòng)。各校共青團(tuán)、少先隊(duì)組織要利用寒假，充分宣傳校園科普劇這種新形式，組織和動(dòng)員廣大青少年運(yùn)用科學(xué)常識(shí)自己創(chuàng)編、排演科普劇，在校園中營(yíng)造學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的大科普氛圍。
四、做好電腦機(jī)器人訓(xùn)練工作
本年度青少年電腦機(jī)器人活動(dòng)將集中于3月－5月進(jìn)行，各學(xué)校要認(rèn)真學(xué)習(xí)比賽規(guī)則，完善機(jī)器人設(shè)備，制作比賽場(chǎng)地，抓緊完成機(jī)器人搭建和程序的設(shè)計(jì)調(diào)試，在寒假結(jié)束之前，要達(dá)到可參賽水平。全區(qū)電腦機(jī)器人賽事將于3月中旬舉行，各校要積極做好準(zhǔn)備。
五、做好“希望之星”英語(yǔ)風(fēng)采大賽的組織發(fā)動(dòng)工作
“希望之星”英語(yǔ)風(fēng)采大賽是由CCTV－10頻道舉辦的一項(xiàng)全國(guó)個(gè)人英語(yǔ)水平的比賽，山東賽區(qū)的報(bào)名工作已經(jīng)啟動(dòng)，分為小學(xué)組、初中組等組別，各學(xué)校可根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，廣泛宣傳大賽情況，推薦在英語(yǔ)方面的優(yōu)秀學(xué)生參與大賽中去，使其提高英語(yǔ)水平，經(jīng)歷難得的礪練。（比賽細(xì)則見附件。）
歷下區(qū)教育局團(tuán)委
xxxx年x月xxx日
活動(dòng)計(jì)劃 篇4
《新課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“要積極開發(fā)并利用校內(nèi)外各種資源，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)踐，增強(qiáng)探究和創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法，發(fā)展綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，增進(jìn)學(xué)校與社會(huì)的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。”我們充分利用學(xué)校的資源，校園基地，實(shí)現(xiàn)課程的教學(xué)時(shí)空向自然環(huán)境、生活領(lǐng)域和社會(huì)領(lǐng)域的拓展，真正做到讓學(xué)生走向自然、走向社會(huì)、走向生活。于是提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，從小培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)的“我是種植小能手”活動(dòng)開始了。
一、指導(dǎo)思想
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是基礎(chǔ)教育課程改革的重點(diǎn)，旨在培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力，去體驗(yàn)和感受生活，培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。
本學(xué)期，我校以學(xué)校的種植實(shí)踐為依托，在教師的指導(dǎo)下讓學(xué)生共同參與種植實(shí)踐活動(dòng)，理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，推進(jìn)課程改革。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)學(xué)生親身參與研究探索，形成勇于實(shí)踐，善于發(fā)現(xiàn)，樂于探究，努力求知的積極態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)、提出問題和解決問題的探究能力。發(fā)展實(shí)踐能力，發(fā)展對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用和創(chuàng)新能力。
2、培養(yǎng)學(xué)生樂于合作的情感和善于合作的技能，養(yǎng)成勞動(dòng)觀念，形成一般勞動(dòng)技能和個(gè)性品質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生的態(tài)度和能力，讓學(xué)生獲得親身參與實(shí)踐的積極體驗(yàn)和豐富經(jīng)驗(yàn)。
3、培養(yǎng)學(xué)生公民意識(shí)、參與意識(shí)、社會(huì)責(zé)任意識(shí)和主人翁精神。
4、使學(xué)生進(jìn)一步了解社會(huì)生活和社會(huì)環(huán)境，增長(zhǎng)從事社會(huì)活動(dòng)所需的知識(shí)，增強(qiáng)適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)生活的能力。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，把學(xué)習(xí)、實(shí)踐的主動(dòng)權(quán)完全交給學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性。教師只是有針對(duì)性的引導(dǎo)、指導(dǎo)，起到調(diào)節(jié)與幫助的作用。
四、活動(dòng)步驟
準(zhǔn)備階段----調(diào)查研究階段----種植、管理階段 ----展示成果、總結(jié)活動(dòng)階段。
五、活動(dòng)措施
1、以研究性學(xué)習(xí)為指導(dǎo)，依托教學(xué)種植室，開展學(xué)生的各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。 研究性學(xué)習(xí)是對(duì)傳統(tǒng)的接受式學(xué)習(xí)的一種變革，實(shí)施研究性學(xué)習(xí)的根本目的和價(jià)值不在于讓學(xué)生獲取多么高深的研究成果，而在于讓他們?cè)谛袆?dòng)研究過(guò)程中獲得一種積極地學(xué)習(xí)體驗(yàn)，改變長(zhǎng)期以來(lái)習(xí)慣的偏重知識(shí)接受的學(xué)習(xí)方式，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的有效轉(zhuǎn)變。
2、強(qiáng)調(diào)知識(shí)的聯(lián)系和綜合運(yùn)用。
課本學(xué)習(xí)的知識(shí)是有限的，我們要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)條件，讓他們多了解周圍的現(xiàn)實(shí)生活，通過(guò)觀察，發(fā)現(xiàn)問題，善于質(zhì)疑。教師構(gòu)建學(xué)生的.交流平臺(tái)，發(fā)揮團(tuán)體的作用，讓理論和實(shí)踐很好的結(jié)合。
3、注重過(guò)程。
淡化知識(shí)目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)對(duì)過(guò)程的參與！理解與體驗(yàn)，是參與性學(xué)習(xí)的一大特色，所以，學(xué)生的廣泛參與就是目的，在過(guò)程中獲得了積極的體驗(yàn)就是成功。
六、活動(dòng)安排：
第二周：組建隊(duì)員，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)要求。
第三周：了解種植室，認(rèn)識(shí)種植各類器材的作用。
第四周：清潔種植器材，做好種植準(zhǔn)備。認(rèn)識(shí)各種不同的種子，討論、探究種子生長(zhǎng)所需的條件。
第五周：分配小組，分工合作，收集資料。
第六周：利用國(guó)慶節(jié)休息，繼續(xù)上網(wǎng)、探訪農(nóng)民，收集種植的經(jīng)驗(yàn)。 第七周：交流種植方法，開始種植。寫好日記，安排值日表
第八周：根據(jù)分工，學(xué)生自主管理，并及時(shí)交流種子生長(zhǎng)情況，做好記錄。
第九周：觀察種子生長(zhǎng)。做好記錄并寫好觀察日記。
第十周：討論交流，探究發(fā)現(xiàn)。
第十一周：觀察種子生長(zhǎng)。做好記錄并寫好觀察日記。
第十二周：討論交流，探究發(fā)現(xiàn)。
第十三周：觀察種子生長(zhǎng)。做好記錄并寫好觀察日記。
第十四周：討論交流，探究發(fā)現(xiàn)。
第十五周：觀察種子生長(zhǎng)。做好記錄并寫好觀察日記。
第十六周：成果展示。
第十七周：總結(jié)活動(dòng)。
活動(dòng)計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
以新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念為重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)教育向素質(zhì)教育的過(guò)渡，努力打破學(xué)校的封閉性，引導(dǎo)學(xué)生綜合運(yùn)用社會(huì)，生活和學(xué)科知識(shí)，開展以學(xué)生為主體的自主動(dòng)手動(dòng)腦的生活實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐,科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的探索與創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力和創(chuàng)新精神。
二、教材簡(jiǎn)析
《綜合實(shí)踐活動(dòng)》是根據(jù)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程理念、目標(biāo)和特征而編制的一本學(xué)習(xí)材料，或者說(shuō)是一系列綜合實(shí)踐活動(dòng)課程主題活動(dòng)方案。在內(nèi)容編排體例上，以學(xué)生與自我、學(xué)生與自然、學(xué)生與社會(huì)的內(nèi)在邏輯聯(lián)系為線索，在以國(guó)家與安全、人口與民族、法制與社會(huì)、信息與資訊、經(jīng)濟(jì)與生活、環(huán)保與資源、學(xué)校與家庭、健康與安全、創(chuàng)新與發(fā)展、社會(huì)參與、勞動(dòng)技術(shù)等為主題系列的課題的帶領(lǐng)下，將社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐、勞動(dòng)技術(shù)教育內(nèi)容進(jìn)行有機(jī)整合，內(nèi)容涵蓋了學(xué)生的學(xué)校生活、家庭生活和社會(huì)生活。
三、教學(xué)目標(biāo)
通過(guò)開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)社會(huì)生活的積極態(tài)度和參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的興趣，已達(dá)到學(xué)生情感、知識(shí)、能力和人格四個(gè)方面的理想目標(biāo)。
1、情感目標(biāo)：通過(guò)開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)社會(huì)生活的積極態(tài)度和參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的興趣。
2、知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究，親身體驗(yàn)實(shí)踐，開闊視野，了解信息技術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)、社區(qū)服務(wù)和探究法的一些常識(shí)。
3、能力目標(biāo)：使學(xué)生具有基本的生活自理能力、交往協(xié)作能力、觀察分析能力、動(dòng)手實(shí)踐能力以及對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力和創(chuàng)新能力。初步掌握參與社會(huì)實(shí)踐與調(diào)查的方法，信息資料的搜索，分析與處理的方法和研究探索、實(shí)踐實(shí)證的`方法。
4、人格目標(biāo)：獲得親身參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的積極體驗(yàn)和豐富的經(jīng)驗(yàn)，塑造完善的人格，初步養(yǎng)成合作、分享、積極進(jìn)取等的良好個(gè)性品質(zhì)，形成對(duì)自然的關(guān)愛和對(duì)社會(huì)對(duì)自我的責(zé)任感。
四、教學(xué)方式及具體實(shí)施
1、課程的實(shí)施方式
（1）組織形式（個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)、全班活動(dòng)、班級(jí)活動(dòng)），體現(xiàn)統(tǒng)一性與多樣性相結(jié)合。
（2）活動(dòng)地點(diǎn)（班內(nèi)、校內(nèi)、家里、社區(qū)）
（3）活動(dòng)時(shí)間（集中課時(shí)，與分散課時(shí)相結(jié)合）
2、課程的具體實(shí)施
（1）全面了解學(xué)生，設(shè)計(jì)有效的教學(xué)思路，多進(jìn)行教學(xué)反思，適時(shí)調(diào)整教學(xué)思路。
（2）充分利用多媒體教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
（3）指導(dǎo)學(xué)生觀察、思考，在獨(dú)立觀察和思考中培養(yǎng)自我分析能力，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表不同的見解。
（4）在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作時(shí)，要從啟發(fā)興趣、激發(fā)操作的欲望入手，使學(xué)生產(chǎn)生想要親手實(shí)踐的欲望，知道怎么去動(dòng)手操作。
（5）引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)自己的真情實(shí)感，鼓勵(lì)學(xué)生將自己活動(dòng)后的感想、體會(huì)寫下來(lái)，并且在同學(xué)之間進(jìn)行交流，激發(fā)他們大膽想象，創(chuàng)造條件讓學(xué)生無(wú)拘無(wú)束地放開來(lái)寫，提高寫作水平。
五、課程編排及進(jìn)度
活動(dòng)計(jì)劃 篇6
我們從剛進(jìn)入大學(xué)的不熟悉到相知，現(xiàn)在學(xué)期已經(jīng)過(guò)去一半，同學(xué)們之間已經(jīng)有了更深的了解，班級(jí)工作也不入了正軌。所以在大一下學(xué)期，要更獨(dú)立的加強(qiáng)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)，這也是班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的基礎(chǔ)。本學(xué)期工作計(jì)劃如下：
學(xué)習(xí)方面：
1。保證上課出勤率，監(jiān)督同學(xué)完成作業(yè)，如有上課缺勤或未完成作業(yè)者，查明原因，期末評(píng)分時(shí)酌情扣分。
2。保證學(xué)習(xí)小組井然有序的進(jìn)行，嚴(yán)格要求同學(xué)們遵守學(xué)習(xí)小組紀(jì)律，讓學(xué)習(xí)小組發(fā)揮實(shí)際作用。了解各同學(xué)選課情況，除與選課沖突外，不可缺席自習(xí)。如有無(wú)故缺席自習(xí)者，查明原因，并在期末評(píng)分時(shí)酌情扣分。
3。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)三，四級(jí)問題，要求同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)，認(rèn)真面對(duì)英語(yǔ)過(guò)級(jí)問題，爭(zhēng)取一次過(guò)級(jí)。
4。對(duì)于學(xué)習(xí)方面各問題，要求學(xué)習(xí)委員與班長(zhǎng)共同負(fù)責(zé)，為班級(jí)營(yíng)造出學(xué)習(xí)氛圍，讓大家意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。
班級(jí)活動(dòng)：
1。依然延續(xù)上學(xué)期每周一次班會(huì)、一次團(tuán)活的規(guī)定（每次班會(huì)唱一次班歌，團(tuán)會(huì)唱團(tuán)歌），對(duì)每星期的班級(jí)工作和團(tuán)工作進(jìn)行總結(jié)讓同學(xué)們各抒己見，使大家感覺到班級(jí)是大家的班級(jí)，每一個(gè)人對(duì)班級(jí)工作都有發(fā)言權(quán)，這也是加強(qiáng)班級(jí)團(tuán)結(jié)的有效方法。
2。適時(shí)組織班級(jí)的娛樂活動(dòng)，讓大家在輕松的氣氛中進(jìn)一步加深了解，增進(jìn)感情。
3。積極組織同學(xué)參加課外活動(dòng)，以簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)為主，主要目的在于讓同學(xué)們養(yǎng)成良好習(xí)慣，以最佳的精神狀態(tài)投入大學(xué)的生活中。
4。每學(xué)期組織班級(jí)同學(xué)春游一次，秋游一次，根據(jù)情況組織同學(xué)出去寫生，采取自愿原則，但盡量保證全員出席。把外出安全工作作為重中之重，保證大家在安全的前提下玩的盡興。
5。鼓勵(lì)班級(jí)同學(xué)積極、主動(dòng)參加學(xué)校、學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)，讓每一個(gè)人都有機(jī)會(huì)展示能力與才能，盡量避免班級(jí)在期末評(píng)分時(shí)有同學(xué)附加分一分不加的情況。
認(rèn)真對(duì)待班級(jí)工作，尤其是獎(jiǎng)助學(xué)金分發(fā)等重點(diǎn)的問題。積極配合輔導(dǎo)員老師和班主任老師的工作，把班級(jí)建設(shè)成為合格的優(yōu)秀班級(jí)。
5、發(fā)揮班級(jí)集體的溫暖，向每一位需要幫助的班級(jí)成員伸出最無(wú)私的`援助之手。計(jì)劃與青年志愿隊(duì)聯(lián)系，參與一次大型的公益活動(dòng)，如慰問老人院等。
班級(jí)建設(shè)：
1、增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、增強(qiáng)集體凝聚力。
2、學(xué)生以學(xué)為本，力求班級(jí)整體成績(jī)更上一層樓；同時(shí)豐富課余文化生活。
3、在班委工作基礎(chǔ)之上，樹立班級(jí)形象、爭(zhēng)創(chuàng)院級(jí)、校級(jí)先進(jìn)優(yōu)秀班級(jí)。
4、實(shí)行班務(wù)公開。設(shè)立班務(wù)公開日（一月一次），是班級(jí)事務(wù)更加公開化、透明化，使班級(jí)里的同學(xué)人人都可以參與到集體事務(wù)中來(lái)。同時(shí)，廣泛采納同學(xué)們對(duì)班級(jí)事務(wù)的意見，集思廣益，爭(zhēng)取使班級(jí)工作更上一層樓。
5、在已建立班級(jí)群的基礎(chǔ)上，創(chuàng)建班級(jí)校友錄或主頁(yè)，在網(wǎng)絡(luò)上展現(xiàn)班級(jí)的風(fēng)采。班級(jí)校友錄或主頁(yè)也可以作為同學(xué)們心與心交流的無(wú)限空間，讓大家更好地溶入到班級(jí)體這個(gè)大家庭中。還可以建設(shè)成為宣傳班級(jí)形象的陣地，提高班級(jí)影響力，方便今后組織交流及活動(dòng)通知，并有利于先進(jìn)班級(jí)的評(píng)定。還要建立個(gè)人檔案、個(gè)人簡(jiǎn)介，向來(lái)訪者展示水政班每位同學(xué)的獨(dú)特魅力。可能的話，還將成為日后用人單位認(rèn)識(shí)本班同學(xué)的窗口。
6、在工作方面，班長(zhǎng)、團(tuán)支書及副班長(zhǎng)、副團(tuán)支書既要分工明確又要相互配合，堅(jiān)持每周開班委會(huì)，針對(duì)班內(nèi)出現(xiàn)的新問題制定新的對(duì)策。班委會(huì)由班長(zhǎng)或團(tuán)支書主持召開，應(yīng)積極準(zhǔn)備，保證開會(huì)效率。另外，對(duì)于班會(huì)負(fù)責(zé)人要做好紀(jì)錄，以便開展工作。
以上就是我作為新一任班長(zhǎng)在本學(xué)期的工作計(jì)劃。總而言之，在這個(gè)學(xué)期，我要好好工作，努力為同學(xué)們服務(wù)，使同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)、友愛，使我們的班級(jí)更加優(yōu)秀。
活動(dòng)計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，少先隊(duì)的中心工作為重心，以傳承民族精神為立足點(diǎn)，以感恩教育和愛的教育為重點(diǎn)，以各類活動(dòng)為載體，以基礎(chǔ)組織建設(shè)為抓手，以加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為主線，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的'能力，積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑,全面提高少年兒童的綜合素質(zhì)，力爭(zhēng)為初級(jí)中學(xué)輸送合格的人才。
二、工作目標(biāo)：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)全國(guó)少代會(huì)的精神，切實(shí)把加強(qiáng)少年兒童思想道德教育工作落到實(shí)處。
2、加強(qiáng)日常規(guī)范教育，加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，加大學(xué)生自我監(jiān)督、自我調(diào)控的教育力度。
3、充分發(fā)揮細(xì)節(jié)育人，讓優(yōu)秀的學(xué)生從中脫穎而出。
4、開展“民族精神代代傳”活動(dòng)。感受民族精神的偉大力量，體驗(yàn)民族精神的時(shí)代內(nèi)涵，從小樹立民族自尊心和自豪感。
5、培養(yǎng)學(xué)生熱愛讀書的好習(xí)慣，營(yíng)造良好的讀書氛圍。
三、具體措施 ：
1、采用民主選舉確立中、小隊(duì)干部，定期輪流任職，大力宣傳學(xué)生中的好人好事，為全體少先隊(duì)員樹立一個(gè)“可親、可信、可敬、可學(xué)”的榜樣，通過(guò)榜樣引導(dǎo)學(xué)習(xí)先進(jìn)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《江都區(qū)樊川小學(xué)小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)禮儀教育與訓(xùn)練，以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體和文明中隊(duì)為載體，并以“文明禮儀我能行”為主題，以“三管六不”,“三別四帶”為重點(diǎn)，以學(xué)生文明禮儀教育為突破口，加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。 管住自己的嘴，不說(shuō)臟話、粗話；管住自己的手，不亂涂亂畫，不攀摘花草，不亂扔雜物；管住自己的腳，不追逐奔跑，不踐踏草坪。
“三別”：即向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別；
“四帶”：即把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長(zhǎng)輩、把謙讓帶向社會(huì)。
強(qiáng)化常規(guī)工作的檢查、評(píng)比制度，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性及自我管理意識(shí)，樹立良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。
活動(dòng)計(jì)劃 篇8
一、指導(dǎo)思想
六年級(jí)語(yǔ)文備課組將以我校本學(xué)期語(yǔ)文教研組為指導(dǎo)，進(jìn)一步深化我鎮(zhèn)六年級(jí)語(yǔ)文課堂教學(xué)改革，切實(shí)解決和研究教育教學(xué)改革中出現(xiàn)的新問題和新情況，提升我備課組語(yǔ)文教師的素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。努力探索一條科學(xué)、低負(fù)、高效的語(yǔ)文教學(xué)新路，確保備課質(zhì)量的穩(wěn)步提高，并依此促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提高，獲得良好的教學(xué)效果，使備課組的語(yǔ)文教學(xué)和教研工作更上一層樓。
二、工作重點(diǎn)
1、組織教師認(rèn)真進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，提升教師的教學(xué)理念。
2、認(rèn)真組織好集體備課活動(dòng)，讓組內(nèi)的每一個(gè)教師都能積極的'參與到教研活動(dòng)中來(lái)，真正提高自己的鉆研教材、組織教學(xué)的能力，同時(shí)利用大家的智慧，力爭(zhēng)使課堂教學(xué)最優(yōu)化。
3、加強(qiáng)課堂教學(xué)的研討。
4、開展語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題，確立一項(xiàng)科研小課題，并以此為載體使教研活動(dòng)有的放矢、有章可循，有事可干。
5、教科研究，語(yǔ)文教學(xué)的歸宿。
把自己的課堂實(shí)踐進(jìn)行歸納總結(jié)，并有一定的研究就是教科研的雛形。力爭(zhēng)在上好每篇課文后都有自己的體會(huì)，撰寫一篇有質(zhì)量的論文。
6、開展創(chuàng)建書香班級(jí)活動(dòng)。
三、工作安排
3月份：
1、制訂備課組工作計(jì)劃，商討安排本學(xué)期備課組活動(dòng)。
2、制訂本冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃。
3、落實(shí)第十一屆世界華人學(xué)生征文比賽活動(dòng)。
4月份：
1、期中考試;
2、語(yǔ)文備課組活動(dòng)(一)重點(diǎn)：討論如何抓好本組小課題;
交流教學(xué)體會(huì)和前四單元的疑難問題;
3、鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。
5月份：
1、語(yǔ)文備課組活動(dòng)(二)重點(diǎn)：文學(xué)之星活動(dòng)組織、商議;
交流教學(xué)體會(huì)和后四單元的疑難問題;
2、語(yǔ)文備課組活動(dòng)(三)重點(diǎn)：六年級(jí)復(fù)習(xí)資料整理
3、語(yǔ)文備課組活動(dòng)(四)重點(diǎn)：文學(xué)之星評(píng)比、反思;
4、語(yǔ)文備課組活動(dòng)(五)重點(diǎn)：學(xué)科教學(xué)論文評(píng)比;
6月份：
1、語(yǔ)文備課組活動(dòng)(六)重點(diǎn)：查漏補(bǔ)缺，共同提高;
2、期終學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)檢測(cè)，分析，總結(jié);
蘭亭鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文備課組
20xx年3月
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