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時(shí)光在流逝，從不停歇，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，請一起努力，寫一份計(jì)劃吧。擬起計(jì)劃來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的活動計(jì)劃8篇，歡迎閱讀與收藏。
活動計(jì)劃 篇1
一、活動宗旨：
為了提高學(xué)生們的科學(xué)文化素質(zhì)，營造濃厚的愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的氛圍，豐富學(xué)生們的科學(xué)文化知識，鍛煉學(xué)生們的動手動腦的能力。我校在三月的最后一周將舉辦高花亭小學(xué)第二屆科普活動周。
二、活動組織機(jī)構(gòu)：
總策劃：z
負(fù)責(zé)人：z
成員：z
三、活動時(shí)間：
__年年3月26日——3月30日
四、活動安排：
1、科學(xué)小發(fā)明、小制作比賽
參賽對象：中、高年級學(xué)生。
作品數(shù)量：各中隊(duì)至少推薦3件作品。
收繳時(shí)間：3月23日下午放學(xué)前。
收繳負(fù)責(zé)人：z
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：視作品的數(shù)量和制作水平確定。
2、科幻畫比賽
參賽對象：1——6年級學(xué)生。
作品要求：（1）主題不限
（2）作品要能充分體現(xiàn)科技未來的幻想。
（3）作品尺寸：
8開的紙張或其他材料上繪制，畫幅橫豎均可。
（4）作品的畫種及材料不限，可以包括電腦繪畫。
（5）僅限個(gè)人作品，不得抄襲。
作品數(shù)量：各中隊(duì)至少推薦3幅繪畫作品。
收繳時(shí)間：3月23日下午放學(xué)前。
收繳負(fù)責(zé)人：z
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：視作品的數(shù)量確定獎(jiǎng)次。
3、觀看科普電影
對象：全體學(xué)生
活動組織安排：z
三年級：3月23日下午
四年級：3月26日下午
五年級：3月27日下午
六年級：3月28日下午
地點(diǎn)：校階梯教室
4、科學(xué)小故事演講比賽
對象：3——6年級的部分學(xué)生，各班派2名選手參賽，2名選手各選一個(gè)題材，不能相同。
上報(bào)學(xué)生名單時(shí)間：3月23日下午放學(xué)前
收繳、比賽負(fù)責(zé)人：z
比賽時(shí)間：3月29日下午
5、外出參觀
（1）組織學(xué)生去市天文臺觀星。
對象：4——6年級，每班各選派10名。
要求：參加的'學(xué)生必須由家長負(fù)責(zé)接、送。
名單上報(bào)時(shí)間：3月17日下午放學(xué)前。
活動負(fù)責(zé)：z及各班主任老師
備注：1、學(xué)生由家長送到科技館門口，老師按班級集合整隊(duì)。
1、如天氣有變，時(shí)間將相應(yīng)調(diào)整，另行通知。
2、班主任老師要全程陪同，并注意學(xué)生的安全。
（2）組織學(xué)生參觀市氣象臺。
對象：1——3年級全體學(xué)生。
活動負(fù)責(zé)：田曙光及上述年級各班主任老師。
活動時(shí)間：3月26日下午
（3）組織學(xué)生到茅嶺的楊梅林參觀。
對象：5——6年級部分學(xué)生，每班各選派3名學(xué)生參加。
活動負(fù)責(zé)：z
活動時(shí)間：3月20日
6、表彰總結(jié)會
時(shí)間：3月30日下午
地點(diǎn)：階梯教室
內(nèi)容：
（1）觀看活動的dv錄象
（2）科學(xué)小故事演講
（3）頒獎(jiǎng)
（4）領(lǐng)導(dǎo)講話
場地布置：zz
總結(jié)會主持：z
活動計(jì)劃 篇2
一、教師情況分析
語文教研組教師共25人，大部分是年輕教師，教師素質(zhì)優(yōu)良，教學(xué)工作負(fù)責(zé)，年輕教師充滿活力，在教育教學(xué)方面都有自己獨(dú)特的方法，整體水平較高。在上學(xué)期的教研活動中，各位老師都能支持工作，積極參加教學(xué)研討活動，積極組織學(xué)生參加各項(xiàng)競賽。相信在新的學(xué)期里全體語文教師一定能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作，取得更優(yōu)異成績。
二、工作目標(biāo)和內(nèi)容
1、積極支持和配合學(xué)校的教育教學(xué)工作，各班營造讀書氛圍，養(yǎng)成學(xué)生愛讀書的習(xí)慣；開展以“小學(xué)生經(jīng)典詩文誦讀訓(xùn)練”為主題的教學(xué)研討活動和學(xué)科競賽，打造書香校園，讓學(xué)生的語文素養(yǎng)全方位協(xié)調(diào)發(fā)展。
2、穩(wěn)步提升教育教學(xué)質(zhì)量，深入開展課堂教學(xué)研究，向課堂要質(zhì)量，把課堂作為主陣地。執(zhí)行學(xué)校制定的教育教學(xué)常規(guī)，把教導(dǎo)處關(guān)于備課、上課以及作業(yè)的常規(guī)要求落實(shí)到位，爭取在期末上級調(diào)研考試中語文平均分、及格率、優(yōu)良率得到提高。
3、積極組織參加各項(xiàng)比賽。校內(nèi)學(xué)生比賽：一二年級識字與背誦比賽；三—六年級背誦與現(xiàn)場作文比賽。校內(nèi)教師比賽：35周歲以下小學(xué)語文教師閱讀教學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽
4、發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢，組長督促引導(dǎo)，溝通交流教學(xué)方法，發(fā)揮有經(jīng)驗(yàn)老師的傳幫帶作用，集中群體智慧。教師要在分析理解教材、鉆研教學(xué)方法、準(zhǔn)備教案教具上多花心思，保證實(shí)效。
5、結(jié)合縣教育局有關(guān)活動，開展學(xué)校特色活動，組織教師進(jìn)行試課，說課。年輕教師在上課之前，進(jìn)行說課或試課，提高教師素養(yǎng)。
6、抓實(shí)常規(guī)教學(xué)管理，備課和作業(yè)布置都要講究質(zhì)量和效果。教定期相互交流聽課，每學(xué)期至少聽課10節(jié)以上，多反饋交流，共同提高。教研組每月檢查一次教案和作業(yè)，重點(diǎn)落實(shí)教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)的把握，教具的`準(zhǔn)備，教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)。教師堅(jiān)持寫教后記或教學(xué)反思。作業(yè)布置科學(xué)合理，精而巧，有利于知識點(diǎn)的落實(shí)和鞏固。
總結(jié)起來就是：注重過程，提高質(zhì)量；作業(yè)規(guī)范，活動創(chuàng)新；考試嚴(yán)格。
三、常規(guī)活動要求
1、備課組集體備課三次；教研組每月檢查一次教案和教后記。每次檢查如實(shí)填寫常規(guī)檢查記錄表交教導(dǎo)處。
2、教研組在組織常規(guī)上課、集體備課之外，今年將開展試課、說課活動，年輕教師一定參加試課活動，說課可自愿參加，這樣既豐富了活動，又提升了教師素質(zhì)。
活動安排表
姓 名
周 次
形 式
內(nèi) 容
班 級
金珍青
第五周
試課
《巨人的花園》
鄭榮蓉
第五周
試課
《五彩池》
金珍青
第七周
上課
《巨人的花園》
李倩倩
第七周
上課
課題另定
鄭榮蓉
第八周
上課
《五彩池》
鄭海飛
第八周
試課
課題另定
鄭玉柳
第十周
集體備課
《紅領(lǐng)巾真好》
鄭海飛
第十周
上課
課題另定
葉 敏
十一周
上課
《盤古開天地》
鄭玉柳
十一周
試課
《紅領(lǐng)巾真好》
張曉麗
十一周
試課
課題另定
鄭玉柳
十二周
上課
課題另定
張曉麗
十二周
上課
課題另定
李智微
十四周
集體備課
課題另定
王娟娟
十四周
集體備課
課題另定
廖愛樂
xx周
上課
課題另定
王娟娟
xx周
上課
課題另定
金海芬
十七周
上課
課題另定
李智微
十七周
上課
課題另定
活動計(jì)劃 篇3
冬至是我國農(nóng)歷中一個(gè)非常重要的節(jié)氣，也是中華民族的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，冬至又俗稱“冬節(jié)”、“長至節(jié)”、“亞歲”等，早在二千五百多年前的春秋時(shí)代，中國就已經(jīng)測定出了冬至。這一天是北半球全年中白天最短、夜晚最長的一天；中國北方大部分地區(qū)在這一天還有吃餃子、南方吃湯圓的習(xí)俗，諺語稱：冬至到，吃水餃，還有關(guān)于該節(jié)氣的詩詞和影視作品。借此機(jī)會班級舉辦包餃子比賽活動，以豐富我們的大學(xué)生活，提高機(jī)體的凝聚力。現(xiàn)將活動安排如下：
一、活動主題
熱乎的.餃子，熱乎的心。
二、活動目的
1、讓同學(xué)感覺到節(jié)日的溫暖，緩解思鄉(xiāng)之情。
2、弘揚(yáng)我國的傳統(tǒng)飲食文化。
3、增進(jìn)同學(xué)之間的感情，培養(yǎng)團(tuán)體協(xié)作精神，豐富大學(xué)業(yè)余生活。
4、為大家緩解壓力，希望大家用輕松的心態(tài)來對待即將來臨的考試。
三、活動時(shí)間及地點(diǎn)
時(shí)間：12月15日（周六）晚上七點(diǎn)開始
地點(diǎn)：全家福風(fēng)味餐廳二樓
四、活動對象
11級化工專業(yè)同學(xué)自愿參加。
五、活動流程
活動準(zhǔn)備：與餐廳方面商定活動前的相關(guān)事宜，確定參與人數(shù)，并與餐廳方面商討包餃子材料的用量和活動范圍。鼓勵(lì)同學(xué)積極參與活動。征集活動費(fèi)用，預(yù)定一人五塊，不足的用班費(fèi)補(bǔ)齊。提前備好香皂，方便同學(xué)們包餃子前、后洗手。
活動內(nèi)容：
所有參加同學(xué)按寢室分組。各組定一個(gè)組長和一個(gè)口號，可以鼓舞士氣。
包餃子：
(1)包餃子小組內(nèi)部人員分工：和面，搟面皮，包餡。
(2)主持人隨機(jī)采訪各組，照相。
(3)活動期間組織同學(xué)們互做游戲。
(4)評比包餃子比賽，餃子創(chuàng)意比賽評選出第一名。由入黨申請書網(wǎng)和大眾評委評出“最標(biāo)致餃子”和“最有勇氣活著的餃子”。
(5)吃餃子和發(fā)禮物。
做游戲：煮餃子的時(shí)間由優(yōu)秀組指定其他的小組做指定的游戲，如：擺時(shí)鐘、你演我猜等，對于表現(xiàn)不理想的同學(xué)加以吃熱餃子的“懲罰”，以活躍氣氛。
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
參加活動的同學(xué)一人交5元，作為活動經(jīng)費(fèi)。不足的用班費(fèi)齊。
七、活動注意事項(xiàng)
（1)活動開展前，準(zhǔn)備活動策劃書，廣泛征集大家意見。
(2)提前確定好場地并做好考察。
(3)做好活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算，避免不必要的開支。
(4)活動中，各班委做好負(fù)責(zé)的工作，讓同學(xué)們樂在其中。
(5)用相機(jī)記錄下精彩的瞬間，為同學(xué)留下美好的回憶。
(6)做好活動結(jié)束后的善后工作。
活動計(jì)劃 篇4
大學(xué)生活是人生的重要階段，在倡導(dǎo)學(xué)生自我服務(wù)、自我管理和自我教育的同時(shí)，自律委員會將在團(tuán)委的指導(dǎo)和關(guān)懷下，在學(xué)生的配合中，以學(xué)生會總的章程為基準(zhǔn)，貫徹自律委員會的基本章程，積極創(chuàng)新開展自律委員會的基本工作以及與學(xué)生會的配合工作，為同學(xué)們營造一個(gè)健康、文明、和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
一、定期召開部門會議
定期召開工作會議，首先有針對性的進(jìn)行內(nèi)部問題的解決，強(qiáng)化服務(wù)意識，并進(jìn)一步增強(qiáng)內(nèi)部成員的交流。同時(shí)，在會議上及時(shí)傳達(dá)團(tuán)委及學(xué)生會的最新指示，使自律委員會統(tǒng)一思想，增強(qiáng)委員會的協(xié)調(diào)能力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，也使委員們樹立責(zé)任感意識，團(tuán)隊(duì)意識和大局意識，全面提高委員們的整體素質(zhì)，充分發(fā)揮委員們自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束的功能，同時(shí)也進(jìn)一步規(guī)范委員們的日常行為，明確自律委員會開展工作的方向和目。
二 力爭創(chuàng)新，積極開展日常工作
1、同學(xué)們有一個(gè)良好的身體素質(zhì)，切實(shí)做好早操的督察工作，要進(jìn)一步改善早操的'檢查方式，在同一核實(shí)各班出操人數(shù)，統(tǒng)一上報(bào)各班實(shí)際出操人數(shù)，統(tǒng)一匯總各抽查班級實(shí)際出操人數(shù)的基礎(chǔ)上繼續(xù)改進(jìn)，使之更加合理化實(shí)用，明確規(guī)定出出操時(shí)間、請假制度、站操標(biāo)準(zhǔn)等。同時(shí)我們還要努力在實(shí)踐中進(jìn)行探索，結(jié)合實(shí)際對出操進(jìn)行檢查，使早操成為同學(xué)們積極參加鍛煉的方式。
2、做好每日的晚自習(xí)考勤和紀(jì)律檢查工作，督促各班的晚自習(xí)期間的紀(jì)律。檢查以登記督促為主，做好每日的記錄，每周進(jìn)行一次小匯總，每月一次大匯總，并及時(shí)把結(jié)果反饋到各班，根據(jù)各班存在的問題，與班委進(jìn)行溝通，加強(qiáng)與班級的交流，及時(shí)了解班級管理存在的困難，以便幫助解決困難。
3、進(jìn)行衛(wèi)生的不定期抽查。為了同學(xué)們的身體健康以及良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，自律委員會將繼續(xù)配合衛(wèi)生部做好對個(gè)班級的衛(wèi)生檢查工作。檢查工作主要以抽查為主，并將檢查的結(jié)果記錄存檔，作為
將來評選優(yōu)秀班級的參考數(shù)據(jù)，并不定期組織班級衛(wèi)生委員召開座談會，為各班提供一個(gè)交流的平臺，讓各班相互取長補(bǔ)短，完成班級的衛(wèi)生工作。
4、不定期進(jìn)行學(xué)生宿舍檢查，以監(jiān)督同學(xué)們的歸寢問題和宿舍安全問題。對各個(gè)宿舍進(jìn)行檢查，做好不歸、晚歸學(xué)生的記錄，并報(bào)送系輔導(dǎo)員，配合好輔導(dǎo)員做好學(xué)生的監(jiān)督工作，確保同學(xué)們的人身安全。同時(shí)也對宿舍的大功率電器使用進(jìn)行檢查，杜絕用電安全隱患，維護(hù)宿舍安全。
5、針對不文明就餐進(jìn)行檢查，促使同學(xué)們養(yǎng)成良好的就餐習(xí)慣。主要采用思想引導(dǎo)，引導(dǎo)同學(xué)們爭做文明大學(xué)生，同時(shí)對于餐廳的衛(wèi)生、菜價(jià)、飯菜質(zhì)量等進(jìn)行監(jiān)督，切實(shí)維護(hù)好同學(xué)們的利益。
6、做好每次升旗及其他活動的秩序維持。活動開始前，自律委員會成員應(yīng)該提前到達(dá)現(xiàn)場，安排位置，制定出相關(guān)應(yīng)急方案。活動開始時(shí)，應(yīng)以最快的速度維護(hù)好現(xiàn)場的秩序。
三、廣泛聯(lián)系、積極協(xié)調(diào)
作為系自律委員會，我們不僅要促進(jìn)做好本職工作，也要努力促進(jìn)與其他自律委員會及學(xué)生會的聯(lián)系。積極參加院校活動。在溝通交流的過程中不斷改進(jìn)我們內(nèi)部的運(yùn)作方式和活動內(nèi)容。
大學(xué)生自律委員會在本學(xué)期繼續(xù)本著“全心全意為同學(xué)服務(wù)”宗旨，努力完成本職工作。我們相信責(zé)任比能力重要，做比說重要，以后的工作中，我們將始終以飽滿的工作熱情和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，團(tuán)結(jié)一致，開拓創(chuàng)新，力求一切做的更好。
服裝工程系自律委員會
2 0 1 2年 4 月1 3日
篇六：校自律會創(chuàng)意T恤DIY大賽活動策劃書
活動背景
現(xiàn)今很多大學(xué)生，他們擁有很多新奇，有創(chuàng)意的idea。但是卻總是缺少那么一個(gè)很好的平臺。我們的活動就是給這樣的同學(xué)一個(gè)展示自己的平臺，盡情釋放你的才能，把他們最想表達(dá)的，感覺最有創(chuàng)意最美好的東西通過自己手上的筆展現(xiàn)出來，給自己的青春新顏上色。本次活動也是給社區(qū)文化節(jié)的獻(xiàn)禮，希望能夠給社區(qū)文化節(jié)一個(gè)好的開端。也是宣傳自律會的好的機(jī)會。
活動意義：繪畫是一種聲音，表達(dá)自己內(nèi)心深處最真摯的感情，展示自己最天馬行空的想法和團(tuán)隊(duì)這間的凝集力，讓整個(gè)校園更加的和諧，并激發(fā)學(xué)生的個(gè)性以及創(chuàng)造能力。
活動主題
校園魅力無限，個(gè)性自我展現(xiàn)
組織機(jī)構(gòu)
主辦單位：華僑大學(xué)社區(qū)中心
承辦單位：華僑大學(xué)校自律會
活動時(shí)間：XX年x月x號到x月x
活動地點(diǎn)：華僑大學(xué)
參賽對象：全校學(xué)生
報(bào)名方式：現(xiàn)場報(bào)名
活動內(nèi)容
一、前期宣傳：
(時(shí)間初步設(shè)定x月x日開始)
1、 攤點(diǎn)宣傳：
a.x月x日至x月x日(共3天)于二餐前，選手現(xiàn)場報(bào)名。
b.可以考慮現(xiàn)場放置一只人形公仔(若商家可提供或租借)，以吸引人眼球。
c.在攤位展示宣傳海報(bào)(風(fēng)采照片展示)。
2、在4號籃球場拉橫幅和在華園大道、華園西路張貼海報(bào)。
3、在各宿舍樓棟貼宣傳條。
4、路標(biāo)，樹標(biāo)，logo：在通往賽場的路/樹上貼上小腳丫等造型的引導(dǎo)路標(biāo)。
5、在社區(qū)微博、人人、以及干事qq/msn等狀態(tài)發(fā)布關(guān)于本次活動的宣傳。
6、在《華園之聲》雜志中的社區(qū)文化節(jié)活動立項(xiàng)表中將提及此次活動。
7、通過校廣播臺對此次活動進(jìn)行宣傳。
8.通過現(xiàn)場作畫吸引人,利用一件t恤,讓值班的人在人流量多的時(shí)候在那邊把t恤掛起來涂鴉. (同一件一直反復(fù)利用)
9.工作人員利用自身在班級優(yōu)勢,在班級宣傳 (可選在和其他班級上課的時(shí)間段)
二、活動流程
初賽階段
x月x號至x號，在華園大道擺攤分發(fā)宣傳單和收集報(bào)名表。比賽分為兩個(gè)賽區(qū)：1：手繪組，由參賽人員自己在t恤上作畫，盡情釋放才能;2：電腦設(shè)計(jì)組，由參賽人員在電腦進(jìn)行原創(chuàng)設(shè)計(jì)(注意：原創(chuàng)，若被發(fā)現(xiàn)作品抄襲即作廢)。兩賽區(qū)均須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交作品，且兩賽區(qū)分開評選。
注意：在擺攤點(diǎn)根據(jù)報(bào)名表發(fā)放白色t恤給參賽人員， 并收5元的抵押金，并在各個(gè)團(tuán)隊(duì)交作品后，將押金歸還各個(gè)團(tuán)隊(duì)。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交的作品方才有效，否者是為棄權(quán)。
評選：全體自律會，一人一票，選出得票數(shù)前30的作
品(按實(shí)際參賽的作品,以比例進(jìn)行篩選)進(jìn)入復(fù)賽。
復(fù)賽階段
在金川一樓會展廳，將三十位同學(xué)的創(chuàng)意t恤張貼出來(電腦組打印出彩色紙作品)，在金川展廳，利用電腦放映ppt，(選手提前把t恤照下來 附上理念發(fā)給工作人員)選手在各自作品前為評委和觀眾講解拉人氣,展示給學(xué)校的全體師生看，再由全體師生們選出心目中最喜歡的作品。
評選：1、大眾評審：晉級決賽張貼出來的作品旁設(shè)有投票箱， 由全校師生投票。本次結(jié)果占總分的30%。
2、專業(yè)評審：邀請美院老師和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，對作品進(jìn)行評價(jià)打分其占總分70%。
3、在兩賽區(qū)中分別選出5個(gè)(手繪組)、3個(gè)(電腦組)最佳作品(其中，將賽區(qū)2的電腦設(shè)計(jì)獲獎(jiǎng)作品噴繪在t恤上做出成品)最后獲勝的八對團(tuán)隊(duì)將在最后的社區(qū)文化節(jié)的晚會活動上走臺秀，展示自己的作品。主要形式：由選手們穿著自己diy的t恤，進(jìn)行一場走秀活動。并現(xiàn)場頒發(fā)證書，獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)金。
三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
手繪組一等獎(jiǎng) 1名 *100 電腦組 一等獎(jiǎng) 1名 100 +t恤
二等獎(jiǎng) 2名 *50 二等獎(jiǎng) 1名 50+ t恤
三等獎(jiǎng) 3名 t恤+獎(jiǎng)狀 三等獎(jiǎng) 1名 t恤+獎(jiǎng)狀
活動預(yù)算表物資數(shù)量金額海報(bào)120*80cm手繪海報(bào)：20*3=40元
120元橫幅2條48*2=96元t恤(庫存70件)50件8元*50=400元宣傳單/報(bào)名表500張500*.4=200元復(fù)賽電腦組作品打印30份1*30=30元證書9張6*9=54元獎(jiǎng)金 350元賽后電腦組t恤制作3件*3090元比賽用水1箱：28.8元28.8元布置會場 200元不可知預(yù)算 100元總計(jì)1668.8元
活動收尾
自律會會隨時(shí)關(guān)注該活動的發(fā)展情況，給參賽選手一個(gè)公平公正的機(jī)會。并會協(xié)助選手更好的完成自己的作品。同時(shí)出跟蹤海報(bào)和一張總結(jié)海報(bào)，對之進(jìn)行跟蹤宣傳。
活動計(jì)劃 篇5
第一單元：自然奇觀圖片展
這次實(shí)踐活動結(jié)合第一單元：的課文教學(xué)，事先布置學(xué)生觀察自然奇觀或搜集有關(guān)自然奇觀的資料。目的是使學(xué)生有意識地去發(fā)現(xiàn)、去體驗(yàn)身邊的自然美，在搜集圖片、參觀圖片的過程中進(jìn)一步感受大自然的魅力。同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生搜集整理資料的能力。
第二單元：寫觀察日記
這次實(shí)踐活動的目的是把語文學(xué)習(xí)和日常生活有機(jī)地結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生留心觀察的習(xí)慣。活動的內(nèi)容是培育種子。讓孩子們親手培育一些農(nóng)作物的種子，仔細(xì)觀察種子發(fā)芽的過程，再觀察一下大蒜、大蔥是怎樣長出幼苗的。在觀察的過程中寫好觀察日記。
第三單元：走進(jìn)童話小屋
這次實(shí)踐活動圍繞“中外童話”這一專題進(jìn)行，是本組綜合性學(xué)習(xí)活動的成果展示。展示的方式不限制，可以利用課余時(shí)間創(chuàng)辦關(guān)于童話的手抄報(bào)，也可以創(chuàng)編童話故事集，也可以講自己喜歡的童話故事。目的是在展示交流的過程中再次感受童話的魅力，享受成功的樂趣。
第四單元：成語擂臺賽
因?yàn)楸締卧獙W(xué)習(xí)了關(guān)于小動物的四篇文章，日積月累中又出現(xiàn)了16個(gè)含有動物名稱的詞語，所以這次活動就以尋找含有動物名稱的詞語為專題，組織學(xué)生搜集、歸類。目的'是豐富詞語積累，激發(fā)使學(xué)生主動積累成語的興趣。
第五單元：中國的“世界遺產(chǎn)”之旅
本次語文實(shí)踐活動是安排學(xué)生課外搜集與中國的“世界遺產(chǎn)”有關(guān)的圖片、詩詞、楹聯(lián)或故事、傳說。目的是讓學(xué)生進(jìn)一步感受“世界遺產(chǎn)”的魅力，培養(yǎng)學(xué)生搜集資料并與同學(xué)分享信息的習(xí)慣。關(guān)于搜集資料要注意以下幾點(diǎn)：
注意搜集途徑。可以從書報(bào)中的資料、門票、旅游手冊等獲取信息。
建立專門的記錄本。
糾正不當(dāng)做法，比如家長代勞，只搜集不閱讀等。
第六單元：古詩詞分類閱讀
了解詩歌的常見題材，有助于小學(xué)生弄懂詩歌的內(nèi)容，準(zhǔn)確把握詩歌的感情基調(diào)。為了方便同學(xué)們的閱讀，精選了一些佳作分類整理。比如寫景詩《詠柳》《春曉》《絕句》《春夜喜雨》；山水田園詩《望廬山瀑布》《宿建德江》《竹里館》《鹿寨》；邊塞詩《從軍行》《出塞》《涼州詞》；送別詩《送元二使安西》《別董大》《送杜少府之任蜀州》等。在活動時(shí)，學(xué)生先按小組分類整理，然后在班上交流背誦。
第七單元：成長進(jìn)步展示臺
這次實(shí)踐活動展示交流的主要是學(xué)生開展綜合性學(xué)習(xí)的活動成果。目的是相互交流，分享成長中的樂趣，激發(fā)學(xué)生的成就感。匯報(bào)的形式多樣化，可以是寫信，可以是辦手抄報(bào)，也可以排生活短劇。
第八單元：我們的奇思妙想
開展這次實(shí)踐活動的目的一是激發(fā)學(xué)生的想象力，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣；二是培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力。這次活動的話題是“我們的奇思妙想。”學(xué)生可以根據(jù)自己已經(jīng)了解到的有關(guān)科技知識，展開想象，暢談自己對21世紀(jì)科技發(fā)展的各種奇思妙想，交流的內(nèi)容可以涉及到未來的方方面面。
活動計(jì)劃 篇6
綜合實(shí)踐活動是國家規(guī)定的必修課，包括研究性學(xué)習(xí)、勞動技術(shù)教育、社區(qū)服務(wù)、社會實(shí)踐四部分內(nèi)容。開展綜合實(shí)踐活動旨在讓學(xué)生聯(lián)系社會實(shí)際，通過親身體驗(yàn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，積累和豐富直接經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和終身學(xué)習(xí)的能力。本學(xué)期根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況和學(xué)科特點(diǎn)制定工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想：
積極學(xué)習(xí)和貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，落實(shí)和執(zhí)行學(xué)校工作計(jì)劃，積極實(shí)踐新課改，切實(shí)加強(qiáng)和改革課堂教學(xué)工作，為進(jìn)一步推進(jìn)我校教育、教學(xué)改革，為進(jìn)一步提升辦學(xué)水平作出努力。
二、學(xué)生情況：
七、八、九年級的學(xué)生正處于人生長身體、長知識的黃金階段，也是世界觀、價(jià)值觀初步形成的階段。他們好奇、熱情、活潑、各方面都朝氣蓬勃；但自制力差，上課注意力不集中，極容易被外界事物所打擾，這就存在管理方式問題。本學(xué)期我將課堂設(shè)在不同的場所使學(xué)生強(qiáng)烈的好奇化為強(qiáng)烈的求知欲望，積極參與到活動中去。學(xué)生在綜合實(shí)踐活動課中以前因自身素質(zhì)不同，愛好不一，而造成參與的程度不一。通過這些活動來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使其有明確的學(xué)習(xí)目的，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。
三、教學(xué)內(nèi)容
本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容主要是：
1、養(yǎng)金魚
2、綠色行動
3、遨游因特網(wǎng)
4、汽車給我們帶來的煩惱
5、穿出我們的風(fēng)采
6、關(guān)注玉米
7、如何裝點(diǎn)自己的家
8、小小建筑師
9、初中生業(yè)余愛好調(diào)查
10、彰顯自己的優(yōu)與長
11、溫暖的冬天——?dú)夂蚴欠裨诟淖?/p>
12、無土栽培技術(shù)研究
13、社區(qū)環(huán)境調(diào)查
14、中國年
15、園藝植物繁殖技術(shù)的探究
四、教學(xué)措施：
1、注重學(xué)科間知識的融合與滲透 在把握教材時(shí)，教師應(yīng)從總體上突破原有學(xué)科之間的界限，使學(xué)生能在多學(xué)科的背景下掌握教學(xué)內(nèi)容。在宏觀上，應(yīng)保持合理的綜合結(jié)構(gòu)；在微觀上，更要注重各人文學(xué)科知識間的合理滲透、相互融合和必要聯(lián)系。
2、注重改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式
倡導(dǎo)真正立足于學(xué)生發(fā)展的新的學(xué)習(xí)方式，即自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體。在教學(xué)中，通過那些能夠帶給學(xué)生理智挑戰(zhàn)的教學(xué)；通過那些在教學(xué)內(nèi)容上能夠切入并豐富學(xué)生經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)的教學(xué)；通過那些能夠使學(xué)生獲得積極的、深層次的體驗(yàn)的教學(xué)；通過那些給學(xué)生足夠自主的空間、足夠活動的機(jī)會的教學(xué)，真正做到“以參與求體驗(yàn)，以創(chuàng)新求發(fā)展”的教學(xué)，有效地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
3、突出能力目標(biāo)的主導(dǎo)
即強(qiáng)調(diào)學(xué)生發(fā)明創(chuàng)造精神和自主探究能力的`培養(yǎng)。以能力目標(biāo)為主導(dǎo)，就是要求教師在教學(xué)中要以平等、理解、信任的態(tài)度，創(chuàng)造融洽的教學(xué)環(huán)境，給學(xué)生足夠的空間，促使學(xué)生主動地參與教學(xué)活動。在教學(xué)中，始終圍繞能力目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，努力探討用能力目標(biāo)主導(dǎo)教學(xué)的途徑和方式，真正地把知識、能力和人格培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合起來。
4、以學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)、社會實(shí)際和社會需要和問題為核心，以主題的形式對課程資源進(jìn)行整合，以有效地培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生解決問題的能力、探究精神和綜合實(shí)踐能力。
5、在教學(xué)中加強(qiáng)課程資源的開發(fā)和利用，積極探索多種教學(xué)途徑，多樣化教學(xué)，在教學(xué)中組織豐富多彩的教學(xué)活動。
6、注重情感教育，在進(jìn)行知識傳授和能力培養(yǎng)的同時(shí)，充分發(fā)掘課程內(nèi)容的思想感情教育內(nèi)涵，潛移默化地對學(xué)生進(jìn)行情感態(tài)度與價(jià)值觀方面的熏陶。
7、在校內(nèi)和校外開辟學(xué)生綜合實(shí)踐活動基地，開發(fā)綜合實(shí)踐活動資源，為學(xué)生提供活動的舞臺。
8、引導(dǎo)學(xué)生的主動探究，活動中注意發(fā)揮學(xué)生的自主性。教師充分地尊重學(xué)生的主體地位，放手讓學(xué)生去實(shí)踐、去思考、討論，鼓勵(lì)學(xué)生說真話、展示自己的個(gè)性。尊重學(xué)生的個(gè)性和經(jīng)驗(yàn)，允許學(xué)生節(jié)外生枝，鼓勵(lì)學(xué)生提出新問題、新思路、新觀點(diǎn)，變教師傳授為引導(dǎo)、幫助、促進(jìn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師角色，和學(xué)生一起成長。
活動計(jì)劃 篇7
一、 活動主題：綠色環(huán)保，循環(huán)利用
二、 活動背景：
在新世紀(jì)里，環(huán)境污染和生態(tài)變化仍然是人類面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，環(huán)保保護(hù)仍需我們堅(jiān)持不懈的努力。在生活中，人們在努力獲得知識和提高素質(zhì)的同時(shí)，也應(yīng)該培養(yǎng)自己的環(huán)保和創(chuàng)新意識。而在另一方面，隨著社會發(fā)展，人們生活水平不斷提高，隨之產(chǎn)生的廢品垃圾越來越多，不但影響市容且影響環(huán)境。而這些廢品只要通過我們的發(fā)掘利用還是可以變廢為寶的，不但節(jié)約資源，還可以保護(hù)環(huán)境。
三、 活動目的：
1. 實(shí)現(xiàn)廢品的`再利用，提高人們的環(huán)保意識 2. 提高大學(xué)生的實(shí)踐能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力。
3. 讓人們參與該活動的同時(shí)能夠養(yǎng)成節(jié)約資源的好習(xí)慣，喚起人們的環(huán)保意識。 4. 廢品利用的形式宣傳環(huán)保，使環(huán)保意識進(jìn)一步深入人心。
四、 活動時(shí)間：待定
五、 活動地點(diǎn)：待定
六、 活動對象：********學(xué)院全體學(xué)生
七、 主辦單位：*********學(xué)院志愿服務(wù)中心
協(xié)辦單位：XX
八、 活動流程：
前期準(zhǔn)備：
1.x月x日召開志愿者服務(wù)中心廢品循環(huán)利用動員大會，鼓勵(lì)中心成員積極參與。
2．外宣部收集相關(guān)資料，以條幅、海報(bào)、展板、QQ、校園貼吧、微博等方式宣本次活動。大力發(fā)出宣傳口號，同時(shí)讓大家意識到活動的意義，從而參加到活動中來。
3. 秘書部制作調(diào)查問卷，了解同學(xué)們對廢品循環(huán)利用的看法.
4. 活動部負(fù)責(zé)收集可利用的廢物材料
活動中期:
1. 由管理部負(fù)責(zé)排放收集到的廢品
2. 分組進(jìn)行手工制作比賽，制作各類生活物品及各類小創(chuàng)意
3. 外宣部負(fù)責(zé)本次活動的拍攝工作
活動后期：
1.在校園內(nèi)設(shè)置櫥窗向全體師生展示本次活動的成品
2. 全體參與成員合影留念
3. 召開總結(jié)大會
九、 人員安排：
總負(fù)責(zé)人：***
各方面具體負(fù)責(zé)人：各部門部長
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算及資源所需：
1. 條幅： 20元 2. 彩色硬卡紙：30元 3．海報(bào)紙：12元 4. 剪刀：15元 5. 小刀：10元 6. 透明膠：6元 7. 雙面膠：4元 合計(jì)：97元
十一、活動注意事項(xiàng)：
1、 各成員按時(shí)到位，不要延誤
2、 每位志愿者要認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)謹(jǐn)，不得途中離開
3、 注意文明禮貌，穿著整齊
4、 活動過程中注意安全
5、 如遇到特殊情況要及時(shí)告知負(fù)責(zé)人
活動計(jì)劃 篇8
現(xiàn)在的孩子都比較自我，即使面對別人的關(guān)心有時(shí)都會表現(xiàn)的無動于衷，我們應(yīng)怎樣啟迪他們才能喚起他們內(nèi)心深處的那份感恩呢？特定本月的班隊(duì)會活動主題計(jì)劃：
一、明確感恩教育的重要性
感恩意識前提是要讓學(xué)生了解“恩”，體會“恩”亦即父母的養(yǎng)育，師長的教導(dǎo)，大眾朋友的幫助和付出，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是毫無功利的給予。教育學(xué)生應(yīng)從珍惜生命開始，使人性向善，使人胸襟開闊，使人喚起自身美好的“善根”。可以通過語文等教材，發(fā)揮課堂主渠道作用，挖掘教材里蘊(yùn)涵的思想，利用傳統(tǒng)美德教育，把感恩教育融入到課堂教學(xué)中去。
二、培養(yǎng)感恩教育的意識
感恩教育是一種情感教育。我們要從情感層面培養(yǎng)學(xué)生感恩意識。實(shí)施感恩教育要做到以情動情，以情感人，陶冶學(xué)生的道德情操。本月通過開展感恩教育的故事會，培養(yǎng)學(xué)生的'感恩意識，
三、參與感恩教育的實(shí)踐活動。
“為父母或長輩洗一次腳”、“為老師敬一杯茶”、“為弱勢群體讓座”等活動，使學(xué)生懂得：感恩是做人之本，是快樂生活之源，使感恩之行成為學(xué)生的自然之舉。
四、體驗(yàn)感恩教育的真實(shí)情感
結(jié)合節(jié)日開展活動，如國際“三、八”節(jié)。在慶祝“三、八婦女節(jié)”時(shí)，我班開展“感謝媽媽”的活動。在活動中讓孩子給媽媽的一句關(guān)心體貼的問候，一杯飽含真情的熱茶，一張感人至深的賀卡，無不演繹著人間親情的溫暖。學(xué)做父母，體驗(yàn)父母的辛勞。通過親身體驗(yàn)活動，學(xué)生們從真實(shí)的感知中深深體會到父母的偉大與艱辛。
五、舉行感恩教育主題班會：
讓學(xué)生算算親情賬，感恩父母養(yǎng)育恩。將感恩父母作為一項(xiàng)日常家庭作業(yè)，細(xì)化到生活的每一個(gè)環(huán)節(jié)。同時(shí)還要利用班刊、板報(bào)對學(xué)生進(jìn)行感恩教育。
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