時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，又迎來了一個全新的起點，立即行動起來寫一份計劃吧。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編整理的活動計劃4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動計劃 篇1

　　教育活動

　　1、《炊事員老師辛苦了》《保育員老師辛苦了》_mdash；_mdash；觀察老師們的勞動，知道她們勞動很辛苦，要尊敬她們。

　　2、《愛唱歌的大恐龍》_mdash；_mdash；喜歡傾聽故事，理解故事的內容。

　　3、《愛勞動的小蜜蜂》_mdash；_mdash；會用自然的聲音唱歌，能理解歌詞的內容。

　　4、《小螞蟻》_mdash；_mdash；通過說兒歌，了解螞蟻的主要特點。

　　5、《紙大炮》_mdash；_mdash；學折紙大炮，感受紙大炮發出的聲響。

　　6、《聽音數數》_mdash；_mdash；通過操作，感受聲音的數量變化。

　　7、《花和蝴蝶》_mdash；_mdash；運用已經掌握的技能表現花和蝴蝶。

　　8、《小雞出殼》_mdash；_mdash；在泥工活動中，嘗試使用輔助材料。

　　9、《拔蘿卜》_mdash；_mdash；喜歡發現、指認、講述畫面中感興趣的'人或物，愿意復述故事。

　　體育活動

　　游戲：《小兔跳房子》《螞蟻搬豆》《撲蝴蝶》《我學青蛙跳》

　　目標：引導幼兒能夠雙腳平穩的自然跳躍，感受活動的快樂。

　　材料：小兔、小青蛙頭飾

　　家園共育

　　1、讓幼兒做家務勞動，如擺筷子、分點心，端飯等。比較人數和相應物品的多少，將多了的物品拿出來，少了的補上。

　　2、在節假日期間，注意幼兒的飲食和休息，不要暴飲暴食！

　　3、與幼兒一起一頁一頁地翻看圖書，引導孩子講述畫面中感興趣的人或物。

　　環境材料

　　1、在活動室布置有關動物的圖片，幫助幼兒理解動物的特征和習性。

　　2、自然角喂養小蝌蚪，觀察它的生長過程。

活動計劃 篇2

　　一、活動宗旨：

　　為了提高學生們的科學文化素質，營造濃厚的愛科學、學科學的氛圍，豐富學生們的科學文化知識，鍛煉學生們的動手動腦的能力。我校在三月的最后一周將舉辦高花亭小學第二屆科普活動周。

　　二、活動組織機構：

　　總策劃：z

　　負責人：z

　　成員：z

　　三、活動時間：

　　__年年3月26日——3月30日

　　四、活動安排：

　　1、科學小發明、小制作比賽

　　參賽對象：中、高年級學生。

　　作品數量：各中隊至少推薦3件作品。

　　收繳時間：3月23日下午放學前。

　　收繳負責人：z

　　獎項設置：視作品的數量和制作水平確定。

　　2、科幻畫比賽

　　參賽對象：1——6年級學生。

　　作品要求：（1）主題不限

　　（2）作品要能充分體現科技未來的幻想。

　　（3）作品尺寸：

　　8開的`紙張或其他材料上繪制，畫幅橫豎均可。

　　（4）作品的畫種及材料不限，可以包括電腦繪畫。

　　（5）僅限個人作品，不得抄襲。

　　作品數量：各中隊至少推薦3幅繪畫作品。

　　收繳時間：3月23日下午放學前。

　　收繳負責人：z

　　獎項設置：視作品的數量確定獎次。

　　3、觀看科普電影

　　對象：全體學生

　　活動組織安排：z

　　三年級：3月23日下午

　　四年級：3月26日下午

　　五年級：3月27日下午

　　六年級：3月28日下午

　　地點：校階梯教室

　　4、科學小故事演講比賽

　　對象：3——6年級的部分學生，各班派2名選手參賽，2名選手各選一個題材，不能相同。

　　上報學生名單時間：3月23日下午放學前

　　收繳、比賽負責人：z

　　比賽時間：3月29日下午

　　5、外出參觀

　　（1）組織學生去市天文臺觀星。

　　對象：4——6年級，每班各選派10名。

　　要求：參加的學生必須由家長負責接、送。

　　名單上報時間：3月17日下午放學前。

　　活動負責：z及各班主任老師

　　備注：1、學生由家長送到科技館門口，老師按班級集合整隊。

　　1、如天氣有變，時間將相應調整，另行通知。

　　2、班主任老師要全程陪同，并注意學生的安全。

　　（2）組織學生參觀市氣象臺。

　　對象：1——3年級全體學生。

　　活動負責：田曙光及上述年級各班主任老師。

　　活動時間：3月26日下午

　　（3）組織學生到茅嶺的楊梅林參觀。

　　對象：5——6年級部分學生，每班各選派3名學生參加。

　　活動負責：z

　　活動時間：3月20日

　　6、表彰總結會

　　時間：3月30日下午

　　地點：階梯教室

　　內容：

　　（1）觀看活動的dv錄象

　　（2）科學小故事演講

　　（3）頒獎

　　（4）領導講話

　　場地布置：zz

　　總結會主持：z

活動計劃 篇3

　　為貫徹落實《市創建創業型街道、社區活動實施方案》，進一步加快推進創業型街道、社區創建活動，加大政策支持力度，不斷優化創業環境，積極拓寬創業渠道，努力營造鼓勵自主創業的良好社會氛圍，激發全民創業活力。延安北路街道結合實際，制定創建創業型街道、社區活動計劃。

　　一、目標任務

　　通過強化組織領導、政策支持、創業培訓、建立創業示范點和開展創業服務等，進一步營造良好的創業氛圍，優化創業環境，鼓勵和支持更多的勞動者走自主創業之路，通過自主創辦新的生產和服務項目，在實現自主創業的同時，帶動更多勞動者就業，促進以創業帶動就業，使我街道創業就業工作取得明顯進展。

　　二、活動安排

　　（一）街道、社區成立創建創業型街道、社區工作領導小組，明確工作職責，街道、社區“一把手”要充分認識創建工作的重要性和必要性，對創建工作要多研究、多分析、多指導。各社區要結合社區的特點和實際，明確目標任務，完善工作制度，制定操作性強，任務明確的`創業型社區工作安排，確保創建工作有序開展。

　　（二）圍繞貫徹《市創建創業型鄉鎮（街道）、社區活動實施方案》和《關于進一步推進創建創業型鄉鎮（街道）、社區活動的通知》的要求，以各社區勞動保障工作站為單位，以下崗失業人員、就業困難人員和大中專畢業生為重點，在居民中開展創業促就業政策宣傳活動。同時，結合“四知四清四掌握”，了解失業人員的創業意愿和就業意向，有針對性地開展面對面宣傳活動。利用社區閱報欄、墻報、板報和社區宣傳公示欄、廣播、制作宣傳展板、開展創業明星評選、展示創業成果等多種宣傳形式，將創業政策直接宣傳到街頭巷尾、在全社會形成鼓勵創業、支持創業的濃厚氛圍。

　　（三）最大限度提供政策幫助和思想幫助。積極組織有創業意愿和已經創業的人員參加創業培訓，并提供創業跟蹤指導，幫助創業者成功創業，實現帶動就業。重點抓好創業政策宣傳、創業示范點建設、創業指導服務、創業主體培育等工作，確保各項目標任務按時完成。

　　（四）創業型街道創建工作領導小組對創業政策、創業扶持資金落實情況及創業型街道、社區活動開展情況進行督查，并將督查情況納入街道綜合目標考核中，達到創建工作有安排、有督查、有落實、有考核。

　　三、工作措施

　　（一）完善機制，優化創業服務。建立街道創業指導服務站和社區創業指導服務窗口，通過社區創業服務窗口開展政策咨詢、項目推薦、政策幫扶等服務。加強創業基礎工作，簡化辦事程序和操作流程，完善創業信息服務，建立完善實名制就業、實名制培訓、實名制社保補貼、實名制小額擔保貸款機制，積極鼓勵企業、個人開發創業項目，為創業者提供更多更高效的創業服務。

　　（二）落實政策，加大扶持力度。街道認真落實上級關于扶持創業促進就業的相關政策，建立監督機制，加大宣傳力度，確保政策咨詢講解、稅費減免、小額擔保貸款、創業培訓工作等方面的創業就業優惠政策落到實處。整合街道、社區等創業服務資源，實施多層次創業孵化，創業示范基地。計劃建立1個創業孵化基地、1個創業示范基地。著力解決好資金難、場地難、辦事難和政策缺、服務少、能力弱等難點問題。

　　（三）加強培訓，營造良好氛圍。各社區勞動保障工作站要定期輪流開展宣講創業知識、解答創業就業政策等活動，激發社區居民的創業意識。要適時組織自主創業人員進行創業培訓，引導失業人員自謀職業、自主創業和積極就業。做好失業人員的通過新聞媒體廣泛宣傳創業政策、創業典型、創業動態、創業經驗，大力弘揚自主創業精神，培育自主創業理念，形成人人想創業、敢創業、會創業，全社會鼓勵創業、支持創業、投身創業的良好氛圍。

　　四、有關要求

　　（一）高度重視，加強領導。為加強此項工作的領導，街道、社區成立領導小組，統籌協調和指導創建創業型街道、社區工作，研究制定創建工作措施，協調解決創建過程中的難點問題，將創建工作作為一項重要任務，確保此項工作順利推進。

　　（二）明確責任，密切配合。街道將創建工作進一步細化分解，明確責任責任人，安排完成時限。要建立健全創建工作制度，制作創業報表、隨時掌握創建工作進度和動態，推動工作進展。各社區要密切協作，及時研究解決創建工作中存在的問題，積極探索建立創業帶動就業的社會化運作機制。

　　（三）廣泛組織宣傳。精心策劃和落實創建創業型街道、社區活動安排，廣泛開展扶持創業政策宣傳，加強與各類媒體的合作，多層次、多角度宣傳創建創業型街道工作中的先進經驗和先進事跡，積極營造全區促進以創業帶動就業的濃厚氛圍。

　　（四）及時報送信息。各社區要高度重視信息報送工作，及時將實施創業型社區創建的進展情況、工作動態，特別是在創建工作中積累的好經驗、好做法以信息或簡報的形式，報送至街道勞動保障所，從而推進創建工作，確保創建工作順利進行。

活動計劃 篇4

各中小學校:

　　京北市城西區重點科技活動“城西區中小學生科技論壇活動”，即將進入項目征集及評審展示階段，現將本次活動具體事宜通知如下，希望各中小學校及職業學校積極組織學生參與。

　　一、征集內容

　　本屆“論壇”活動堅持“面向全體學生，強調學生獨立完成，注重活動過程的體驗，促進學生素質全面發展”的活動宗旨。征集中小學生圍繞 “參與科技實踐，求真知，促成長”的論壇主題開展的科技實踐項目。

　　本屆“論壇”活動評審及展示將在堅持已有原則的基礎上突出以下要求：

　　1．強調活動的普及性。各學校要積極組織動員，為更多學生提供實踐展示平臺；要鼓勵學校根據自身優勢因地制宜開展項目研究；要引導學生關注社會發展的熱點問題、焦點問題。

　　2．強調學生獨立完成研究工作。提倡學生從身邊尋找問題，自己設計研究方案，親身參與實踐探究。

　　3．強調與校內教學相結合、相促進。為學生繼續深入學習、研究問題提供機會。

　　二、時間安排

　　20××年10月24日，進行教師培訓。

　　20××年10月28日，征集項目參加區論壇評比及展示活動，各單位匯總、整理、上交參加區級評比的項目材料。

　　20××年11月10日、11日（初定入圍區級比賽選手進行答辯，具體時間另行通知）。

　　20××年12月，選拔推薦參加“京北市金鵬科技論壇”活動

　　三、具體工作要求

　　1. 由學校科技活動負責人以校為單位統一報送相關材料，每校在初賽的基礎上按下列數目申報參加區級評選，不接受學生個人申報。高中校 ：5項；初中校 ：15項；小學校 ：20項。

　　2. 參評項目必須由學生獨立完成，且未參加過其他類似的評比活動。

　　3. 參評項目以個人或小組為基本單位申報，集體參評項目作者人數不超過5人（含5人）；每個項目輔導教師不超過2人。

　　4. 每個參評項目的全部材料裝在一個檔案袋中，在檔案袋的正面注明區（縣）、學校、年級、作者姓名等（封面格式見附件1）。

　　5．每個項目上交的材料內容包括：研究方案1份、研究報告或論文2份（3000字以內）、原始資料1份（包括研究記錄、工作日志及其他體現研究過程的資料等），分別裝訂。

　　6. 所有上交項目需提交研究報告（論文）的電子版（研究方案、原始材料不提交電子版），各學校匯總后刻在一張光盤內。

　　7. 各單位要做好項目材料的審核工作，材料不齊全的`項目不予參評。所有上交材料，均不退還，請保留備份。

　　8. 為宣傳推廣金鵬科技論壇活動、加強師生間的交流，經項目作者授權，論壇組委會將選取部分項目編印《優秀項目選編》，或向相關雜志社推薦刊登。

　　四、評比辦法及評比標準

　　1.評比辦法

　　由城西區中小學生金鵬科技論壇活動組委會聘請專家組成評委會。分小學、初中、高中組進行評審、復議、答辯，確定最終獎項。

　　2.評比標準

　　科學性：選題明確，方案可行，方法科學，過程嚴謹，結論可靠。

　　先進性：選題、立論有新意，具有一定的科學價值。

　　實用性：研究結果具有現實意義。

　　自主性：自己選題、自己設計、自己研究或制作、自己撰寫。

　　五、獎項設置

　　設學生優秀項目一、二、三等獎、教師輔導獎及優秀組織獎。

　　六、聯系方式

　　聯系人：z 電話：z

　　通訊地址：京北市z青少年科技館（城西區上斜街36號），郵編z

　　E-mail：z

　　附：活動時間安排表

　　活動時間活動內容

　　20××年10月24日 14:00-16:00教師培訓設計實驗的技巧

　　整理分析實驗數據的要素

　　論壇特殊格式的要求

　　學校組織學生參賽的方法和技巧

　　20××年9月-10月學生實踐各中小學教師圍繞論壇主題“參與科技實踐，求真知、促成長”，組織學生開展考察、調查、觀察、實驗、試驗等科技實踐活動

　　在開展實踐活動的基礎上撰寫研究報告等文字材料

　　20××年10月-11月學校組織初選， 11月14日前上交城西區參賽。

　　20××年11月26日-27日入圍區級論壇展示資格的選手參加答辯，通過論壇展示和交流科技實踐成果，由專家組評審區級獎項。

　　20××年12月10日選拔推薦參加“京北市金鵬科技論壇”活動

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