時間就如同白駒過隙般的流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰，請一起努力，寫一份計劃吧。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編整理的活動計劃8篇，希望能夠幫助到大家。

活動計劃 篇1

　　小學美術課是一門必修的藝術教育課程，是對學生進行美術教育的重要途徑，它對于陶冶情操，啟迪智慧，促進學生全面發展，具有重要作用。而美術興趣小組是美術課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更具靈活性、可塑性，因而學生非常樂意參加。然而，由于其有較大的“彈性”，容易受到考試或者其它活動的限制和沖擊，教師和學生往往不能有始有終，保質保量地堅持到底。要辦好美術興趣小組，教師必須根據學校的具體情況有計劃有目的地展開，應十分重視教學質量，善于調動學生的極積性，將美術興趣小組活動搞得有聲有色。使美術興趣小組活動成為學生學習藝術的樂園。

　　一、活動時間：

　　每星期二、四的課外活動，小組成員必須準時到達美術教室

　　二、參加人員：

　　五年級學生

　　李騰飛 付敏敏 李明月 劉 萍 付 倩

　　馬艷麗 王烈霞 付鵬飛 安飛鴻 付東東

　　四、參加人數：

　　初期依據學生表現情況在活動過程中逐一選拔，最后定為10左右。

　　五、指導內容及措施：

　　（1）重視基礎訓練，對素描、色彩、速寫、工藝美術，抓住難點強化訓練，解決課堂中難以解決的問題。

　　（2）指導學生參加與校園環境布置，重點輔導學生設計藝術節、運動

　　會的徽標，設計海報、黑板報、墻報，學習布置會場、美術展覽等等，邊學邊實踐，邊做邊提高。

　　（3）指導學生從事美術創作，培養學生觀察與熱愛生活的習慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創作出內容積極向上，催人奮進，有較高藝術品味的作品來。

　　（4）經常開設美術知識理論指導

　　通過美術鑒賞和美術知識與技能技巧的教學，可以培養學生健康的審美觀念和審美能力，陶冶情操，完善人格，把學生引向健康成長的道路。通過一系列的鑒賞評析，加深了同學們對杰作的熱愛，喚起了對美術的高漲熱情，使興趣小組持久地開展下去。

　　（5）定期舉辦美術展覽

　　舉辦美術展覽，交流、回顧、總結學習成果，為同學們提供表現自己實力，增強自信心的.舞臺能起到意想不到的效果。教師要精心指導，嚴格把關。學生大膽構思，不拘一格，精心繪制，多出佳作，在校內展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯展和個展，努力培養出色的藝術人才。

　　（6）舉行繪畫比賽

　　美術比賽能夠有效地提高學生的素質和能力。通過訓練比賽，真正使學生學有所得，老師要作出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調動學生的積極性，將美術興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。

活動計劃 篇2

　　一、指導思想

　　以推進素質教育為目標，以落實各級教育主管部門的活動為基礎，努力開展豐富多彩的項目活動，引導學生積極參加社會實踐活動，培養學生各種興趣愛好，促進學生個性發展，拓寬學生的視野，提高學生的綜合素質，為我縣發展特色教育和發現特殊人才作出應有的貢獻。

　　二、開展各類有益的主題活動

　　青少年活動中心作為教育局下屬的校外教育機構，是與學校教育相互聯系、相互補充、促進青少年全面發展的實踐課堂，是服務、凝聚、教育廣大未成年人的活動平臺，是加強青少年思想道德建設、推進素質教育、建設社會主義精神文明的重要陣地。

　　1、以文體藝術活動為載體，積極為我縣青少年搭建展示才藝的平臺。

　　本學期開展的主要活動有：“麗康源”杯·輝煌中國·20xx蕪湖縣青少年書畫、征文評選活動；乒乓球、圍棋、象棋等文體比賽；積極組織參加市青少年文藝匯展等活動等。把思想道德教育融入這些活動當中，滿足未成年人多種多樣的興趣愛好，使廣大未成年人在豐富多彩的校外活動中提高文化、體育、藝術素養，在活動的展示交流中增強自信，提高綜合素質。

　　2、以全面提高青少年科學素養為宗旨，組織開展科普教育活動。

　　實施科普教育工作的重點是使學生掌握科學的知識，科學的方法，確立科學的思想。在培養他們廣泛的科技興趣并應用科學技術知識去解決實際問題的過程中，提高他們開拓創新、動手動腦的能力。科技教育的實施對加強校園文化建設，對學生形成健康向上的人格有著極其要的作用。

　　為了培養學生不斷追求知識，獨立思考，勇于創造的科學精神。青少年活動中心根據我縣實際情況，結合自身的優勢與縣教研室合作組織縣青年教師參加市科普技能比賽、組織學生參加市“愛祖國、愛海疆”征文演講比賽，開展雞蛋跳高比賽、航空及車輛模型競賽、科技夏令營等活動，以激發廣大師生的科學興趣、樹立科學意識、培養科學精神、訓練科學思維，鍛煉學生勇于實踐、不斷創新的品格，切實提高校外科普教育質量。

　　三、組織各個專業的培訓工作

　　以青少年活動中心內部裝修竣工為契機，面向全縣廣大未成年人開展豐富多彩的各類培訓，積極邀請我市名師加盟中心共同創業，著重做好以下工作：

　　1、組織好logo語言培訓工作

　　為落實我縣《關于大力推進全縣中小學生信息學教育的通知》文件精神，推進教育均衡發展，突出學校辦學特色，培養學生的信息素養和創新能力，造就我縣信息學優秀人才。依據《蕪湖縣中小學生信息學教育實施方案》，從20xx年11月中旬面向城關學校開設logo語言初級班（試辦），本學期將繼續開展并完善好這項工作。從20xx年5月開始，面向全縣四年級升五年級的學生開展此類培訓工作，并在暑假期間把培訓地點從實驗學校移到青少年活動中心。

　　2、繼續加強文體、藝術素養培訓工作

　　蕪湖縣青少年活動中心是我縣唯一面向廣大未成年人的公益性文體、藝術培訓基地。本學期裝修后，為豐富廣大學生的業余生活，發展興趣愛好，提高藝術素養，活動中心將在縣教育局的領導下，以學校開展興趣小組活動為基礎，根據學校及學生的需求開展各類文體、藝術、科技等培訓。結合推進新一輪課程改革，各校把校外實踐活動排入課程計劃，切實保證活動時間，并做好具體組織和指導工作，充分利用校外活動場所開展現場教學。

　　四、建立中心網站，搭建信息平臺，突出宣傳工作

　　本學期，青少年活動中心將建立自己的網站，以教育網為平臺，建立自己的網絡社區，把中心開展的各項工作上傳至教育網，并在教育網上瀏覽各地開展校外教育活動的成功經驗，加強信息交流，更好地為我縣校外教育活動服務。加強校外教育工作人員的.網絡培訓，不斷提高中心工作人員從事校外教育的認識水平和業務水平。積極宣傳中心開展的各項活動和有關校外教育發展的動態，展示所取得的成績，力爭取得良好的社會效益。

　　蕪湖縣青少年中心將以素質培養為己任，以活動為載體，切實建立面向全縣中小學生的校內與校外教育相結合的活動合作機制，著力推進中小學生素質教育。同時，開展“城鄉一體化”校外均衡教育的實踐與研究，擔當起指導、統籌開展全縣青少年校外教育活動的重任，努力為全縣廣大青少年素質的全面提高搭建更為寬廣的平臺，力爭使活動中心成為全縣青少年“素質教育的窗口，張揚個性的樂園，展示才華的舞臺，啟迪智慧的搖籃。”

活動計劃 篇3

　　一、活動目標：

　　1．熟悉班級的環境、熟悉自己的老師和小朋友，喜歡上幼兒園。

　　2．體驗與家人共同游玩的樂趣，增進親子之間以及各個家庭之間的感情。

　　二、活動時間：

　　8月29日上午8：30——10：30

　　三、活動地點：

　　中一班教室。

　　四、活動準備：

　　1．姓名牌每人一個；

　　2．錄音機、音樂；

　　3．點心、杯子、毛巾人手一份；

　　4．彩紙人手一張、大魚輪廓一張、膠水、黑色記號筆；

　　5．小呼啦圈若干個、五角星。

　　五、活動流程：

　　（一）接待、準備：（8：15——8：45）

　　親切接待幼兒和家長，進行簡短交流，為幼兒佩戴姓名牌，提醒家長簽到，帶孩子熟悉班級新環境。

　　（二）組織談話：（8：45——9：05）

　　向家長和孩子說明本次親子活動的流程（歡迎爸爸媽媽和小朋友來參加活動，我們今天的活動主要分以下幾個環節：先是老師和孩子們的談話時間，接著是智慧時光、運動時間、點心時間、游戲時間、拍照留念時光。）

　　家長指導語：

　　馬上就開始我們的談話時間了，這個環節的主要目標是讓孩子能熟悉陌生的環境和老師，小朋友之間相互認識。通過談話，鼓勵孩子能在集體面前大膽地說話，也讓我們老師了解孩子的暑期生活，方便開學后做出相應的調整。我們每個孩子情況不一樣，爸爸媽媽可以根據自己孩子的不同情況提供幫助，膽大的讓孩子獨立完成，膽小的可以拉著孩子的手一起回答。

　　1．請幼兒觀察教室，讓他們感受新教室和教師的變化（你們還記得我嗎？真高興你們還記得王老師，要給大家介紹一位新老師，她就是我們的鄭老師，以后我們班會有王老師、鄭老師和邵老師三位老師和小朋友們一起學本領、做游戲。）

　　2．請新生進行自我介紹，讓孩子認識新的朋友（我們班今天不僅有新老師，還有新來的小朋友呢，我們來請他們來自我介紹一下，讓我們認識一下，有誰愿意上來。）

　　3．組織談話：你暑假過得快樂嗎？暑假中你都做了些什么？去過哪里？

　　（三）智慧時光：（9：10——9：20）

　　學念兒歌《小老鼠上登臺》，邊念兒歌邊和自己的爸爸媽媽做動作，讓孩子感受念兒歌的樂趣，體驗母子（父子）親情，并能在老師的引導下大膽學做動作。

　　教師另再準備兒歌：《跟爸爸在一起》（爸爸是樹，我是小鳥，嘰嘰喳喳往上跳。爸爸是沙發，我是小貓，喵嗚喵嗚，躺在上面睡著了。）

　　（四）運動時間：親子游戲《搶陣地》（9：20——9：40）活動目標：培養家長和幼兒的`協作能力，發展幼兒的前庭覺。 家長指導語：這個活動主要是讓孩子感受集體活動的樂趣，輸贏只是次要的，爸爸媽媽們一定要遵守游戲的規則，為孩子們做出好的榜樣哦。

　　游戲玩法：游戲很簡單，待會兒我們分兩批進行，輪到的家庭請爸爸或媽媽和孩子手拉手，在我們擺好的呼啦圈外面準備，聽到音樂聲，沿著大圓走，聽到音樂停止，爸爸媽媽要馬上抱起孩子找到一個呼啦圈站到圈中間。沒有搶到搶到圈的爸爸媽媽和孩子就要淘汰回座位休息，搶到陣地的人繼續游戲，最后剩下三對為勝利者，我們給獲得勝利的小朋友的蘋果上貼上五角星。游戲有個小小規則：爸爸媽媽和孩子要手拉手；開始時必須走在圈外，音樂聲停止后才能占圈；爸爸媽媽必須抱著孩子占圈。

　　（五）生活活動：（9：40——9：55）

　　1．能夠有序地入廁、洗手，不推擠。

　　2．吃點心：能夠獨立吃完自己的一份點心。

　　家長指導語：這個環節中盡量鼓勵孩子自己的事情自己來完成，知道用水杯接水喝，便后要洗手，盡量不要包辦。

　　（六）游戲時間：《小魚變大魚》（9：55——10：10）

　　活動目標：1．幫助幼兒鍛煉手指靈活度，培養幼兒的專注力。

　　2．通過動手操作，讓幼兒體驗幼兒與他人合作的成功。

　　游戲規則：老師出示已經折好的小魚，問：這是什么？（幼答：小魚。）師問：那你們想不想知道這條小魚是怎么變出來的？（幼答：想。）老師演示折小魚 （一邊演示一邊講解小魚的折法）。幼兒動手操作（爸爸）媽媽在一旁指導 。師：小魚變出來了，我們還要變個魔術，要用小朋友的小魚變出一條大魚來，現在我就請小朋友把小魚貼到老師的大魚上來，我們一起來變出一條漂亮的大魚可以在大海里快樂地游來游去。

　　（七）再見時光（10：10——10：20）

　　教師小結活動情況（時間過得真快，我們的親子活動快要結束了，不知道爸爸媽媽和孩子們玩得開不開心。希望等下次再搞這樣的活動的時候爸爸媽媽們也能非常喜歡參加，做得不夠好的地方還希望爸爸媽媽提出寶貴的意見，通過這樣輕松自由的活動來加強我們孩子之間、家庭與家庭之間、家庭與幼兒園之間的感情，一起為孩子們的健康快樂成長而努力。），提出要求（開學相關通知，保險單填寫、毯子等）。

　　（八）環境參觀，拍照留念（10：20——10：30）

　　家長指導語：引導孩子跟著小朋友和老師有序地參觀幼兒園的環境，并積極與教師互動、回應，并留下美好的回憶，拍照留念。

活動計劃 篇4

　　一、指導思想

　　認真貫徹區教育局、教研室、學校相關工作意見，堅持以新課標理念為指導，以各教育法規為準則，結合學校音樂教學實際，把握音樂課程多元化、人文性特征，全面提高音樂教育質量，促進學校藝術特色發展。

　　二、本學期教研活動工作重點

　　1.堅守理念：圍繞“以美育人”、“立德樹人”的指導思想，充分發揮藝術教育在育人方面的獨特功能和巨大作用，加強學校美育工作。進一步加強學校藝術課程建設與實施，努力踐行“堅持音樂審美、突出學生主體、注重實踐體驗、追求教學實效”的基本教學理念，推進音樂課堂教學改革的深入實施，提高音樂課堂教學質量，促進學生音樂基本素養的形成和發展。

　　2.小學音樂的課堂新常規：根據市“新常規”下的課堂教學設計與運用，讓教學理念轉化為具體的教學行為，切實改變學生的學習方式和教師的教學方式。

　　3.試點攻堅：繼續研究、探索“世界三大音樂教育理念”的本土化研究，在我校三位新體系導師的`引領下，在一年級中繼續實踐，并及時反思調整。

　　4.器樂進課堂：針對我校的實際情況，開展一件學生方便學習的小器樂進課堂。

　　三、教研工作的內容和方法

　　1.打造合力：帶領音樂組教師積極參與課堂教學變革研究，圍繞學生、教材、教師、課程四要素，做真實的、可持續的研究。

　　2.骨干培養：骨干教師帶動年輕教師的成長。

　　3.技術更新：探索以互聯網+為平臺的數字化、媒體化、現場交互形式為主要研討方式的現代教研模式，通過網絡、數字化音像、知識鏈接等現代教育技術手段讓音樂課堂充滿時代的朝氣，引導學生更快捷、更多樣、更有趣、更有意義的學習。

　　四、學科教學研究的課題

　　新體系理念下的小學音樂課堂律動教學的策略研究

活動計劃 篇5

　　逝者如斯，不舍晝夜。轉眼又是一個新的年度，回味昨日的成績，憧憬明天的希望，我們文學社尤其是作文組又將翻開新的一頁。為了取得新的成就、迎接新的輝煌，為了使文學社作文組的工作更加有序推進，現制定這個學期的工作計劃。

　　一、指導思想

　　將文學社作文組打造成為豐富學生業余生活，提高學生綜合素質，提升寫作愛好者作文水平的一個良好平臺，使之充分展現我校學生風采，充分體現我校以學生能力為根本的理念和思想。

　　二、主要工作

　　1.創辦刊物。為較好地共享信息、交流思想、鼓勵創作，創辦《萌芽》作文期刊，主要內容包括“老師傳經送寶”、“寫作方法交流”、“優秀作文展示”等，期刊以小冊子的形式發到社員中、學生中間。她既是學生們交流的.園地，也是作文組工作的一面鏡子。

　　2.培養骨干。為把作文組的工作和活動做好、做長久，應該把骨干培養工作做扎實。新學期一開始，就選拔出寫作能力較好、活動能力較強的優秀學生，安排在文學社作文組的骨干位置上，通過老師培訓、交代任務等方法逐步提高其寫作、鑒賞、編輯等能力。

　　3.定期活動。由于孩子在學習上存有惰性，所以應該把作文組的活動定期化、制度化，原則上以月為單位舉行作文比賽、授課、讀書交流、小演講、小辯論等活動

　　4.文學鑒賞。寫作需要涉取廣泛的知識，提高學生寫作水平，首先要培養他們良好的閱讀習慣。由文學社骨干在老師的指導下負責遴選好文章、好范文、好書籍讓學生進行閱讀，并交流感想、撰寫閱讀筆記。

　　5.按期寫作。作文組的重要內容還在于通過寫作提高水平，所以作文組的成員須在每周撰寫一篇作文，作文組骨干將在老師的指導下選出優秀的文章刊錄在《萌芽》期刊或學校網站上。

　　三、工作安排

　　二月份。著重在于招兵買馬，完善組織，制定工作計劃，進行工作分工，并召開會議講清文學社和作文組的主旨理念以及本學期的工作任務，研究《萌芽》的具體創刊計劃。

　　三月份。組織新舊成員召開一次寫作經驗交流會，每名成員上交1-2篇自己滿意的作文，并談談體會。收集優秀作文，編寫第一期《萌芽》。

　　四月份。組織“迎五一”作文比賽，邀請語文老師開展一次講評會，教授大家如何進行比賽型作文寫作。正常進行征文，編寫第二期《萌芽》。

　　五月份。組織讀書交流會，根據某一讀書內容，開展一次校外主題活動，撰寫感言體會。正常進行征文，編寫第三期《萌芽》。

　　六月份，以“如何圍繞題目快速寫作”為主題，開展一次小演講活動，視情邀請老師和領導參加。正常進行征文，編寫第四期《萌芽》。布置暑假作文的主要方向，鼓勵學生在暑假多寫作文。

活動計劃 篇6

　　一、指導思想：

　　親子活動通過親子群體間的活動交流，增進親情，開拓兒童的生活領域，讓孩子在家長的配合和教師的指導下接觸大自然，增進教師、家長及孩子間的感情

　　以提高班級教育質量，增強家校間的透明度、信任度，更好地發展兒童的社會交往能力。針對我校兒童的特點，擬定親子活動方案如下：

　　二、活動宗旨：

　　1、為家庭提供一流的服務和教育指導。

　　2、幫助家長營造家長與孩子間的交流、交往，從而促進兒童健康成長的氛圍。

　　3、提高家長科學育兒的理念和技能，促進兒童的健康成長.

　　4、指導家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智。

　　三、參加對象：山立學校小學部學生及家長。

　　四、活動時間：8：30——10：10 親子活動游戲同時進行。

　　五、親子活動游戲：

　　1、推小車

　　游戲方法：兩人一組分前后站在起點線后，家長將孩子的兩腿抬起扶住放于體側進行游戲，教師記時，以時間短為勝出。

　　2、二人三足跑

　　游戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內側的兩只腿要用繩綁住，教師法令后必須繞過標志物才能返回。以先跑完的.隊為勝。

　　3、運球接力

　　游戲方法：在籃球場的端線后兩人前后站好，一人手持一個籃球，教師發令后第一人邊跑邊運球到限制區跳10繩，然后再把球運回遞給第二人，第二人以同樣方法進行游戲。以速度快的隊為勝。

　　4、搖擺車

　　游戲方法：在端線后兩人前后站好，一人坐在搖擺車上，教師發令后第一人搖擺車子到標志物后再返回，然后再把車給第二人，第二人以同樣方法進行游戲，中途不能把腳從車子上放下來。以速度快的隊為勝。

　　5、夾球接力

　　游戲方法：兩人組成一隊，面對面站在兩條平行線后，第一人把球夾在大腿內側，教師發令后，夾球者向前跑至對面，把球交給第二人，第二人以同樣方法進行游戲。中途如果球掉下應把球在掉球的地方重新把球夾好，才能向前跑。最后以速度快的一隊決定勝負。

　　六、發獎：

活動計劃 篇7

　　一、召開動員大會

　　1、召開“興家風、淳民風、正社風”主題活動動員大會，全面部署“興家風、淳民風、正社風”主題活動。

　　活動時間：6月下旬

　　二、開展宣傳、舉辦活動

　　2、開展“我為文明南昌獻一計”金點子和“好家規、好家訓”征集活動。面向全市廣大盟員征集“興家風、淳民風、正社風”的金點子和具有代表性的“好家規、好家訓”，形成廣泛參與的濃厚氛圍。

　　活動時間：下半年

　　3、開展“傳家訓、立家規、樹家風”征文活動。面向全盟開展征文活動，對優秀征文報送市政協三風辦。

　　活動時間：下半年

　　4、聯合章金媛愛心奉獻團開展“最美家庭”評選系列活動。

　　活動時間：下半年

　　5、開展“紀念抗戰偉大勝利、弘揚先輩光榮傳統”抗戰勝利70周年演講比賽。全盟開展演講比賽，并選3人參與全市統戰系統比賽。

　　活動時間：8月中旬

　　6、開展“興家風”進社區進校園活動。組織優秀盟員教師、心理咨詢師進社區、進學校活動。

　　活動時間：下半年

　　7、開展抗戰勝利70周年專題講座。召開紀念抗日戰爭勝利70周年研討座談會，就弘揚抗戰精神、激發和傳承紅色基因開展研討。

　　活動時間：8月下旬

　　8、結合教師節開展“師德師風”座談活動。聯合盟省委教育委員會，開展師德師風座談。

　　活動時間：教師節前

　　9、開辟“興家風、淳民風、正社風”主題活動專欄。在民盟網站，廣泛傳播文明禮儀，倡導網絡文明。

　　活動時間：下半年

　　三、開展民主監督

　　10、利用“啄木鳥在行動”開展監督。選派盟員積極參與“啄木鳥在行動”活動，對市民的不文明行為進行監督，營造弘揚文明、針砭陋習的.氛圍。

　　活動時間：下半年

　　四、反映社情民意信息

　　11、及時向市委、市政府反映市民文明素質建設中遇到的重點難點問題和對策建議，以及各地的好經驗、好做法。

　　活動時間：下半年

活動計劃 篇8

　　課外美術興趣小組在于培養學生的興趣、愛好，并增加學生的課外知識，提高一定的技能，豐富學生的課余文化生活，為今后培養美術人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術的同學一個良好的學習環境，學校舉辦了美術興趣小組.現將興趣小組的活動安排制定如下：

　　一、活動目的：

　　通過美術興趣小組的活動，使學生的美術特長得到更好的發展，進一步了解美術的基本知識，培養學生的觀察能力和創新思維能力，提高學生的審美觀。

　　二、活動時間：

　　每星期二、四的課外活動，小組成員必須準時到達美術教室

　　三、活動步驟：

　　美術興趣小組是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性，因而學生非常喜歡參加。但是它比較容易受到考試或者其他活動的限制和沖擊，教師和學生往往不能有始有終，保質保量地堅持到底。要辦好美術興趣小組，教師必須根據學生的具體情況有計劃有目的地進行，將美術興趣小組辦的有聲有色。所以我覺得應該從以下幾方面去著手。

　　(一)、組織健全美術興趣小組

　　美術興趣小組的成員不應該太多，大約10人左右，所以參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還是美術方面比較有特長的學生。活動要固定，每周兩次，教師要做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。

　　(二)、具體計劃小組活動內容

　　1、教育學生要熱愛集體，保護好公物。不亂涂亂畫，保持教室的清潔，干凈衛生。遵守課堂紀律。有事要舉手，養成良好的行為習慣和學習習慣。適當結合一些手工來提高他們動手制作能力。

　　2、依據學生特點，培養學生繪畫方向。有了一定繪畫基礎后，再以想象為輔。引導學生如何將自己所想象的用繪畫語言表達出來。充分發揮他們好動，思維跳躍性強，善于模仿的特點。養成對聽到、看到，感到的事物進行思考的習慣。先定好想象主題，然后用自己的'想法用藝術語言--線條、色彩等表達出來。由于決大多數同學基礎不是很扎實，在上課時讓其先臨摩，自己喜歡的作品。而后培養學生記憶畫，想象畫等。開設一些手工游戲相結合課。使學生對美術產生深厚的興趣

　　3、做好點評工作。對每位學生每周作的畫進行點評，讓他們認識到自己的優缺點。共同學習，共同進步。從中使學生對美妙的繪畫產生濃厚的興趣，初步感知美術與生活的聯系--美術對生活的描繪、對生活的美化

　　4、學生作品畫到一定的時候。舉行小組賽。作品進行現摩。

　　5、鼓勵學生配合班主任或宣傳委員。出好班級板報。美化校園環境等。使學習興趣與應用相結合起來。

　　(三)定期舉辦學生作品展覽

　　舉辦美術展覽，交流、回顧、總結學習成果，可以為學生提供表現自己實力，增強自信心。作為教師則要精心指導，嚴格把關。學生的一些佳作可以在校內展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯展和個展，努力培養出色的藝術人才。

　　(四)、舉行美術繪畫比賽

　　美術比賽能夠有效地提高學生的素質和能力。到一定的時期，可以讓學生舉行國畫、速寫、簡筆畫、素描等比賽，通過訓練比賽，能夠促進學生快速、準確、熟練的技能。另外，我覺得可以適當地舉行中外名畫知識搶答比賽，這樣，更能使學生產生極大的熱情，對美術更加熱愛，從而積極認真的去學習。

　　開展美術興趣小組活動，真正使學生學有所得，老師應該做出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調動學生的積極性，將美術興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。

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