光陰的迅速，一眨眼就過去了，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，現(xiàn)在的你想必不是在做計(jì)劃，就是在準(zhǔn)備做計(jì)劃吧。可是到底什么樣的計(jì)劃才是適合自己的呢？以下是小編為大家收集的活動計(jì)劃10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動計(jì)劃 篇1

　　時間：20××年3月25日

　　教師：

　　班級：小三班

　　7：30入園：

　　目標(biāo)：

　　1、戶外接待入園，熱情接待家長和幼兒，對幼兒進(jìn)行晨檢；

　　2、組織幼兒游戲活動。

　　8：00早餐：

　　目標(biāo)：

　　1、提醒幼兒干稀搭配著吃，知道飯后擦嘴，正確使用擦嘴巾；

　　2、教師接待剛來園的幼兒，向家長了解情況。

　　8：30區(qū)域活動

　　美工區(qū)：運(yùn)用不同的方式探索各種美術(shù)材料的特性，嘗試使用不同的材料。如：吸管吹畫、珠子滾畫、手指點(diǎn)畫、毛筆畫、印章畫等。

　　角色區(qū)：愿意參加角色游戲，在游戲中情緒愉快。如：在表演區(qū)能勇敢地在舞臺上表演，喜歡和同伴一起游戲，會使用簡單的樂器。

　　9：10過渡環(huán)節(jié)

　　1、幼兒聽音樂收玩具，將玩具收放到原來的位置；

　　2、幼兒自己接水喝，小心不灑水；

　　3、提醒幼兒入廁，幫助幼兒掖衣服。

　　9：20教育活動

　　活動名稱：

　　美麗的風(fēng)箏

　　活動目標(biāo)：

　　1、了解春天的基本特征，知道春天是放風(fēng)箏的好季節(jié)。

　　2、用自己喜歡的方法裝飾風(fēng)箏。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、“春天來了”的墻飾；

　　2、制作風(fēng)箏的'彩色卡紙、皺紋紙彩條、剪刀；

　　3、廣告色、水筆、油畫棒；

　　4、粘貼用具：雙面貼、膠水、膠棒等。

　　活動過程：

　　1、猜謎語：“天上飛的不是鳥，需要用線拽著跑。”請小朋友猜一猜是什么？（風(fēng)箏）

　　2、幼兒觀察“春天來了”的墻面，說說墻面上都有什么？（有花、小魚、小草、蝴蝶的風(fēng)箏等）激發(fā)幼兒制作風(fēng)箏的愿望。

　　3、幼兒分組選擇材料，家長與幼兒共同制作完成。

　　4、教師鼓勵幼兒大膽地用多種方法裝飾風(fēng)箏。

　　5、欣賞評議幼兒作品。

　　9：50準(zhǔn)備戶外

　　1、幼兒喝奶：幼兒自己學(xué)著倒牛奶，喝完后知道沖洗杯子。

　　2、整理幼兒服裝，穿上馬夾，站隊(duì)，一個跟著一個走。

　　10：00戶外活動：

　　1、模仿操

　　目標(biāo)：能聽音樂跟著老師一起做操。

　　2、游戲“小動物真愛玩”

　　目標(biāo)：通過游戲練習(xí)走、跑、跳、爬等大肌肉動作，激發(fā)幼兒活動的愿望。

　　3、游戲“放風(fēng)箏”

　　目標(biāo)：用自己制作的風(fēng)箏進(jìn)行游戲。

　　4、分散活動：玩沙包、方向盤、拖拉玩具等。

　　11：10回班準(zhǔn)備午餐

　　1、餐前安靜游戲：種豆豆（逐一請幼兒洗手）

　　2、幼兒安靜進(jìn)餐，教師指導(dǎo)幼兒進(jìn)餐的姿勢，重點(diǎn)指導(dǎo)進(jìn)餐后的擦嘴和刷牙。

　　11：40飯后散步：

　　戶外觀察本班門前樹的變化。

　　12：00午睡

　　1、教師鼓勵幼兒自己學(xué)著脫了衣服，并且擺放整齊。

　　2、輕輕上樓，把鞋擺放在樓梯的一邊。

　　3、教師重點(diǎn)指導(dǎo)不愛睡覺的幼兒，使幼兒盡快入睡。

活動計(jì)劃 篇2

　　幼兒園的活動區(qū)域具有多樣性，自由性和趣味性，能促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。幼兒園的各種活動的探索過程要比探索的結(jié)果重要，區(qū)域活動正好為幼兒提供探索的機(jī)會，讓幼兒在動手操作中加以認(rèn)知，區(qū)域活動不僅是集中教育活動的延伸、拓寬與補(bǔ)充，而且應(yīng)與集中教育相結(jié)合。本學(xué)期我班以創(chuàng)設(shè)“數(shù)學(xué)區(qū)”和“美工區(qū)”為重點(diǎn)區(qū)域，投放材料，開展活動。并制定活動區(qū)的計(jì)劃，作為一周或幾周的整體方案，通過觀察記錄，在此基礎(chǔ)上根據(jù)活動情況進(jìn)行修正、補(bǔ)充。

　　一、讓幼兒在數(shù)學(xué)操作活動中學(xué)會學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)區(qū)的探索活動是幼兒的一種自主性和和實(shí)踐。

　　活動，幼兒個體間存在差異，對問題的探索能力是不同的'，我們提供的操作材料應(yīng)有適用的層次性，提出的操作要求應(yīng)有所不同，以增進(jìn)幼兒的興趣和活動活動深度。

　　四月份：

　　活動內(nèi)容：二等分和四等分

　　活動材料：1、10張一樣大小長方形、圓形的紙，嘗試探索把圓形、長方形進(jìn)行二等分，四等分，一張畫有若干長方形的紙和筆。

　　2、區(qū)域活動卡：添畫圖中的另一部分，使畫面變完整。

　　活動內(nèi)容：感知物體

　　活動材料：提供各種物體，幼兒進(jìn)行分類；提供紙、橡皮泥幼兒制作；利用提供的物體拼搭制作自己喜歡的東西。

　　五月份：

　　活動內(nèi)容：復(fù)習(xí)鞏固10以內(nèi)數(shù)的組成

　　活動材料：1、翻瓶蓋：瓶蓋、每人一張記錄紙。2、畫線、看圖補(bǔ)漏：塑封好的圖片和圖形。

　　活動內(nèi)容：復(fù)習(xí)鞏固10以內(nèi)數(shù)的加減。

　　活動材料：1、區(qū)域活動卡，看圖片有大小、方位列式。

　　2、舊臺歷，0——10數(shù)字卡片。

　　3、找瓶蓋：各種小瓶和瓶蓋分別貼上算式和得數(shù)，旋開打亂引導(dǎo)幼兒去尋找配對旋上。

　　活動內(nèi)容：

　　活動材料：

　　1、場景

　　形——美麗的森林小動物圖片，在背景上自由操作，進(jìn)行自編應(yīng)用題。

　　2、提供圓點(diǎn)卡片引導(dǎo)幼兒想象編題。

　　六月份：

　　活動內(nèi)容：時鐘

　　活動材料：

　　1、看一看現(xiàn)在幾點(diǎn)——時鐘圖片，說出圖片上的時間，撥出相應(yīng)的時間。

　　2、填時間，看時鐘用數(shù)字形式記錄下時間。

　　活動內(nèi)容：湊10法。

　　活動材料：有趣的計(jì)算筒——用飲料罐作筒身，掛歷紙貼上運(yùn)算符號粘成圈，套在飲料罐上。

　　二、美工區(qū)不僅是美工教學(xué)內(nèi)容的延伸，而且是幼兒對生活經(jīng)驗(yàn)的一種表現(xiàn)和感受。在活動中還能發(fā)現(xiàn)幼兒的奇思妙想，是對幼兒自信心和興趣的激勵，、蘊(yùn)藏著幼兒豐富而天真的想象力。

　　四月份：

　　活動內(nèi)容：畫。

　　活動材料：臉譜；橡皮泥與石塊粘合作畫；提供剪好的衣服紙模，讓幼兒用手指蘸色點(diǎn)綴裝飾；想象畫；小畫展。

　　五月份：

　　活動內(nèi)容：折、剪貼。

　　活動材料：收集碎布、商標(biāo)、掛歷、任意剪裁拼貼成圖；彩紙撕成條狀、塊狀，拼粘貼各圖案；用各種形狀的紙折疊制作美麗的畫面。

　　六月份：

　　活動內(nèi)容：小制作。

　　活動材料：利用紙盒、紙筒、可樂瓶、毛線、小棒、冰淇淋杯等廢物。

　　品來進(jìn)行手工活動。

　　除了以上二個主要的區(qū)域活動外，同時還結(jié)合教育教學(xué)活動創(chuàng)設(shè)。

　　其他區(qū)域活動，并使各個區(qū)域之間互相轉(zhuǎn)換。如美工區(qū)和環(huán)保區(qū)、語言區(qū)結(jié)合活動，引導(dǎo)幼兒利用廢物利用開展美工活動，讓幼兒把自己創(chuàng)作的構(gòu)思和畫面表達(dá)出來；如數(shù)學(xué)區(qū)和語言區(qū)結(jié)合活動，引導(dǎo)幼兒編題等，大膽描述操作過程。區(qū)域活動是幼兒的自主活動，是孩子們最喜歡的活動，我們在活動中不要過多的指點(diǎn)干預(yù)，在觀察幼兒的活動中，要了解和滿足幼兒的需要、興趣和行為表現(xiàn)。并有計(jì)劃的觀察和記錄，對于個案進(jìn)行分析，做活動后的反思，有針對性地調(diào)整區(qū)域內(nèi)容，補(bǔ)充活動材料、豐富幼兒學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

活動計(jì)劃 篇3

　　為了讓我院廣大師生認(rèn)識到吸煙的危害，使吸煙者為了自己和他人的健康而丟掉手中的香煙，武漢工交職業(yè)學(xué)院青年志愿者協(xié)會特面向全院開展并宣傳無煙活動。

　　一、活動參與對象：

　　全院師生

　　二、活動安排：

　　1、5月23日5月25日青協(xié)各分會出海報對活動進(jìn)行宣傳。

　　2、5月26日進(jìn)行簽名和問卷調(diào)查活動。

　　3、關(guān)于世界無煙日調(diào)查問卷共300份，調(diào)查結(jié)（20xx年商場促銷活動方案）果由秘書處統(tǒng)計(jì)、調(diào)查結(jié)果于5月30日、31日進(jìn)行公布。

　　三、活動要求：

　　各分會必須積極參與、服從安排、大力配合院青年志愿者協(xié)會總會的`簽名、宣傳活動，所有參與活動的志愿者要佩帶會員證、戴會帽。

　　四、獎勵方法：

　　對積極配合總會，認(rèn)真組織活動的分會，將按協(xié)會評比條例予以加分

　　20xx年度世界無煙日主題活動方案活動方案

　　附：活動具體分配及負(fù)責(zé)人情況

　　1、宣傳期：5月23日～5月25日分會會長負(fù)責(zé)，總會統(tǒng)一協(xié)調(diào)。

　　2、簽名活動：5月26日聯(lián)絡(luò)部負(fù)責(zé)(包括各分會聯(lián)絡(luò)部成員，機(jī)電系5人、汽運(yùn)系5人、計(jì)算機(jī)系4、光電系2人、管理系3人、藝術(shù)設(shè)計(jì)系2人、環(huán)化系2人)

　　3、問卷調(diào)查：5月26日秘書處負(fù)責(zé)人員安排，各分會報4～6名會員參加(名單于23日前上報)。具體分配以當(dāng)日安排為準(zhǔn)。

　　4、調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)：5月27日～5月29日進(jìn)行，由秘書處負(fù)責(zé)，其他部門協(xié)助。5月30日～5月31日進(jìn)行公布。

活動計(jì)劃 篇4

　　為了進(jìn)一步加強(qiáng)社會治安綜合治理，創(chuàng)建平安的社會環(huán)境，推進(jìn)依法治路，構(gòu)建和諧鐵路，確保人民群眾生命財(cái)產(chǎn)和鐵路運(yùn)輸安全，在全市教育系統(tǒng)開展以“法律進(jìn)校園、共建平安鐵路”為主題的愛路護(hù)路宣傳教育月活動。四月份是綜治宣傳月和愛路護(hù)路宣傳月，為了切實(shí)開展好宣傳月活動和鐵路排查整治工作，結(jié)合我校實(shí)際制定愛路護(hù)路宣傳教育月活動工作計(jì)劃。

　　一、以愛路護(hù)路宣傳月活動為契機(jī)。

　　結(jié)合我校實(shí)際，積極諧調(diào)派出所和學(xué)校深入扎實(shí)地開展好以宣傳《鐵路法》、《鐵路運(yùn)輸安全保護(hù)條例》為重點(diǎn)的愛路護(hù)路宣傳月活動。

　　1、要堅(jiān)持點(diǎn)、線、面相結(jié)合，采取發(fā)放宣傳材料、鐵路安全常識和案例宣講、圖片展覽等形式，大張旗鼓地開展宣傳教育活動，特別是在中小學(xué)開學(xué)之際，開展一次“關(guān)愛生命，構(gòu)建和諧平安校園、平安家庭”、“小手牽大手，攜手保安全”等內(nèi)容的主題班會，切實(shí)提高廣大人民群眾和中小學(xué)生的愛路護(hù)路意識和法制觀念。

　　2、充分利用學(xué)校廣播擴(kuò)大宣傳教育陣地和覆蓋面。

　　3、進(jìn)一步加大力度宣傳加強(qiáng)鐵路安全保護(hù)管理的重要性，努力創(chuàng)建“鐵路安全保護(hù)區(qū)”。在鐵路安全保護(hù)區(qū)內(nèi)堅(jiān)決做到“五無”。五無是：安保區(qū)內(nèi)無違章建筑和違章施工，無垃圾污染，無墾荒種植，無放牧行為，無拆卸偷盜鐵路設(shè)備器材事件。

　　4、進(jìn)一步加大力度宣傳保護(hù)鐵路設(shè)備器材，愛護(hù)鐵路柵欄和鐵路綠化的重要性，宣傳拆盜、破壞鐵路設(shè)施和器材對行車安全的高度危害。提高廣大群眾愛護(hù)鐵路設(shè)備，愛護(hù)鐵路防護(hù)柵欄，愛護(hù)鐵路綠化帶的自覺性。

　　5、我校不在鐵路沿線，但還是進(jìn)一步加大對學(xué)生愛路護(hù)路教育。教育他們不要在鐵路上行走和玩耍，不要拆卸偷賣鐵路設(shè)備器材，不要石擊列車，堵住路外傷亡和危害鐵路行車案件的漏洞。

　　二、宣傳形式

　　1、采取集中宣傳和日常宣傳相結(jié)合，重點(diǎn)宣傳與普遍宣傳相結(jié)合，利用學(xué)校廣播，黑板報，召開主題班會，圖片宣傳欄等方法，把愛路護(hù)路宣傳搞得更實(shí)、更活、更有效。

　　2、學(xué)校開展“愛路護(hù)路”教育，開展“小手牽大手”活動，“鐵路安全小衛(wèi)兵”活動，通過學(xué)生和家長的.互動來影響全社會。

　　3、開展“鐵路護(hù)路知識”等專題講座，加強(qiáng)宣傳，擴(kuò)大影響面，做到家喻戶曉的效果。

　　4、不斷創(chuàng)新護(hù)路宣傳的內(nèi)容、方法和載體，提高宣傳的針對性和有效性。

活動計(jì)劃 篇5

　　一、活動宗旨

　　以進(jìn)一步加強(qiáng)思想道德建設(shè)，全面提高青年學(xué)生文明素質(zhì)為目標(biāo)，教育與引導(dǎo)學(xué)生積極投入學(xué)雷鋒活動，堅(jiān)持崗位學(xué)雷鋒，校園樹新風(fēng)，自覺遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，努力建立優(yōu)良校風(fēng)和優(yōu)良學(xué)風(fēng)，提高校園學(xué)習(xí)氛圍、文化氛圍、尊師氛圍和競爭氛圍，為學(xué)校精神文明建設(shè)添磚加瓦，以立足本職學(xué)習(xí)、工作的實(shí)際行動向雷鋒同志學(xué)習(xí)。

　　二、活動時間

　　整個三月份。

　　三、主要工作安排

　　要求制定好活動計(jì)劃，作好活動總結(jié)。

　　1、召開“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭做優(yōu)秀人才”學(xué)雷鋒動員大會。

　　時間：3月4日班校會課

　　地點(diǎn)：各班教室

　　負(fù)責(zé)部門：政教處 團(tuán)委

　　2、學(xué)雷鋒黑板報專刊

　　時間：三月份第一周，檢查評比時間為3月4日17∶00。

　　執(zhí)行人：各班團(tuán)支部

　　檢查團(tuán)：政教處、團(tuán)委相關(guān)老師共同進(jìn)行評比，并將評比結(jié)果計(jì)入月文明班級評比總分中。

　　4、學(xué)雷鋒主題班會

　　圍繞雷鋒精神展開，重在討論在學(xué)習(xí)中如何發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，切實(shí)地把雷鋒精神落實(shí)到學(xué)習(xí)等實(shí)際工作中。

　　時間：三月份任何一周

　　地點(diǎn)：各班教室

　　組織人：各班班主任

　　5、學(xué)雷鋒具體實(shí)踐活動

　　①活動由各班、各團(tuán)支部根據(jù)班級計(jì)劃和實(shí)際情況自行展開，形式可多樣化。如：組織部分團(tuán)員打掃食堂，校園等的公共衛(wèi)生；

　　②結(jié)合三·一二，開展校園綠化活動；

　　③廣泛開展崗位學(xué)雷鋒勤學(xué)苦練的釘子精神、助人為樂的'精神、班內(nèi)樹新風(fēng)活動；

　　④三八婦女節(jié)敬師敬母活動；

　　⑤3·12植樹節(jié)環(huán)境保護(hù)系列活動（針對臭氧洞、厄爾尼諾現(xiàn)象、沙漠化、酸雨、溫室效應(yīng)、大氣污染等日趨嚴(yán)重的環(huán)境問題，提倡節(jié)約用水用電，不攀折花草樹木，不亂丟垃圾）。

　　7、學(xué)雷鋒活動月優(yōu)秀團(tuán)支部評比。

　　根據(jù)活動等情況，評選出優(yōu)秀團(tuán)支部。

活動計(jì)劃 篇6

　　一、活動背景：

　　近期，紀(jì)檢部在開展工作中發(fā)現(xiàn)，進(jìn)入大學(xué)之后，許多同學(xué)進(jìn)入一種朦朧區(qū)，每天都模模糊糊的在網(wǎng)絡(luò)與游戲中打發(fā)日子，忘卻了當(dāng)初的夢想，沒有一個長遠(yuǎn)的未來規(guī)劃，針對同學(xué)們的'情況，為了更好的與同學(xué)們交流，也使同學(xué)們了解我部，我部積極倡導(dǎo)班級自發(fā)開展以“回顧過去，展望未來”的主題班會，幫助同學(xué)們進(jìn)一步明確自己的奮斗目標(biāo)，以切實(shí)的行動來實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

　　二、活動主題：

　　回顧過去，展望未來。

　　三、活動班級：

　　13級本二班

　　四、活動時間：

　　20xx年5月13日

　　五、 活動開展計(jì)劃流程 ：

　　（一）、先由班長針對此次主題班會發(fā)表講話。

　　（二）、班級每個班委輪流發(fā)表講話，講講自己在上大學(xué)之前自己的理想，關(guān)于人生的看法，再講述自己在進(jìn)入大學(xué)將近一年的所見所想，最后抒發(fā)自己對自己的人生規(guī)劃，接下來的大學(xué)三年怎樣度過。

　　（三）、之后帶動班級氛圍，每個同學(xué)都可以講講自己的想法，如“時間都去哪了”，“何為青春”，等等。

　　（四）、同學(xué)們暢所欲言之后由輔導(dǎo)員講話，總結(jié)與勉勵，為同學(xué)們注入青春正能量。

　　（五）、最后班長總結(jié)此次班會。活動結(jié)束。

　　六、活動目標(biāo)：

　　通過這次活動，希望紀(jì)檢部能更好地了解同學(xué)們之間的問題并及時解決，加強(qiáng)我部與同學(xué)們之間的了解。通過此次“回顧過去，展望未來”主題班會希望同學(xué)們找回漸漸迷失的目標(biāo)，重新定位自己，明確自己的目標(biāo)，好好珍惜大學(xué)時光，利用大學(xué)的良好平臺積淀能量，為未來積蓄青春正能量。

活動計(jì)劃 篇7

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過活動，讓孩子們喜愛讀書，讓書成為他們的朋友。

　　2、通過活動，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　3、通過活動，營造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力。

　　4、讓學(xué)生在活動中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的樂趣。

　　5、通過活動，營造親子共同學(xué)習(xí)的氛圍。

　　活動主題：快樂閱讀伴我成長

　　活動構(gòu)想：

　　1、開辟“班級讀書園地”

　　2、開展“讀一本好書，交一個朋友”，“換一本好書，交一個朋友”活動

　　3、開展“我和父母共讀一本書”活動

　　4、開展“班級故事會”

　　5、“讀書之星”優(yōu)秀評比

　　6、班級“故事大王”,“讀書明星”，“書香之家”評比

　　活動時間：20xx-20xx年第一學(xué)期

　　活動對象：一（5）班全體學(xué)生，老師及家長

　　活動方案：

　　一、開辟“班級讀書園地”

　　1、在班上環(huán)境中布置以讀書為主題的“讀書園地”。

　　2.學(xué)生自己從家里帶書，并對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，帶哪些方面的書，如童話、故事書、科幻等等，。

　　3.在班上“讀書園地”的評比欄中設(shè)立“讀書星”

　　4.調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況，建立班級圖書角，推選好班級圖書管理員，在班中營造一種良好的讀書氛圍。

　　二、開展“班級故事會”

　　1、利用經(jīng)典誦讀課的時間，積極開展讀書，講故事活動。并且舉行選拔賽，評選五名口語表達(dá)能力較強(qiáng)的同學(xué)為“故事大王”。

　　2、結(jié)合我們年級的每周積累課外識字和摘抄名人名言的活動，開展“比一比，看誰知道的好詞好句，名言多。

　　三、開展“讀一本好書，交一個朋友”，“換一本好書，交一個朋友”活動

　　１、本學(xué)期每名學(xué)生完成必讀書一本。

　　2、根據(jù)自己的.喜好增加一些可讀性書目。將自己閱讀的好書推薦給其它同學(xué)，同學(xué)之間交換閱讀。

　　四、開展“我和父母共讀一本書”活動

　　1、每周請父母利用休息時間和孩子“親子閱讀”一次。

　　2、做好“親子閱讀記錄”。

　　3、開展“書香之家”的評比活動。

　　五、“讀書明星”評比

　　1、每月評出“閱讀之星”，加星獎勵。

　　2、凡是堅(jiān)持讀書并作好記載的孩子都有可能得到加星的獎勵。

　　3、對獲得“讀書星”和“閱讀之星”的學(xué)生進(jìn)行綜合評定，選出班級“讀書明星”。

活動計(jì)劃 篇8

　　一、指導(dǎo)思想

　　以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為依據(jù)，以“創(chuàng)新、實(shí)踐、發(fā)展”為主線，立足于探索開放性的實(shí)踐活動，探索多種途徑，努力保持學(xué)生獨(dú)立的持續(xù)探究的興趣，使綜合實(shí)踐活動的開展能與學(xué)校發(fā)展，校本課程的開發(fā)相結(jié)合，與學(xué)校課程的研究性學(xué)習(xí)相結(jié)合，與學(xué)生的興趣愛好和學(xué)生的發(fā)展相結(jié)合。使學(xué)生能在不同程度上獲得參與研究、社會實(shí)踐與服務(wù)的體驗(yàn)，發(fā)展發(fā)現(xiàn)問題，提出問題與分析問題的能力，學(xué)會分享、尊重與合作，養(yǎng)成服務(wù)意識與實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，具有社會責(zé)任心和使命感。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

　　領(lǐng)導(dǎo)小組組成：校長是第一負(fù)責(zé)人，組長由分管年級副校長擔(dān)任，小組成員由學(xué)校教科室、教務(wù)處和團(tuán)委等有關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人組成。

　　領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)校內(nèi)外指導(dǎo)力量的組織協(xié)調(diào)和設(shè)備利用、實(shí)施計(jì)劃制定、過程落實(shí)、實(shí)施指導(dǎo)、檢查管理等工作的統(tǒng)籌安排，以保證綜合實(shí)踐活動課程的順利開展和有效實(shí)施。

　　組長：

　　副組長：

　　組員：學(xué)校教科室、教務(wù)處和團(tuán)委等有關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人

　　三、實(shí)施原則

　　1、綜合性：強(qiáng)調(diào)跨學(xué)科、跨領(lǐng)域和學(xué)科間的相互滲透，重視知識、經(jīng)驗(yàn)和技能的綜合運(yùn)用。

　　2、實(shí)踐性：強(qiáng)調(diào)體驗(yàn)教育，讓學(xué)生在實(shí)踐中獲取親身感受和直接經(jīng)驗(yàn)，

　　并養(yǎng)成實(shí)踐意識，形成為終身學(xué)習(xí)，獲得生存能力的綜合實(shí)踐能力。

　　3、活動性：強(qiáng)調(diào)針對初中學(xué)生的年齡特點(diǎn)，以活動作為教育的載體，開展豐富多彩、形成多樣的主題教育活動，努力讓學(xué)生“活”起來，“動”起來。

　　4、開放性：強(qiáng)調(diào)“開放”，努力做到教育時空的開放，組織形式的開放，教學(xué)要求與內(nèi)容的開放，教育資源與教師隊(duì)伍的開放，教育管理和教育評估的開放。

　　5、自主性：強(qiáng)調(diào)充分尊重學(xué)生的需要和興趣，學(xué)生自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，自主設(shè)計(jì)，探究解決問題的方法，自主決定活動結(jié)果呈現(xiàn)的形式，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的主體意識和探究能力。

　　四、實(shí)施方案

　　根據(jù)時代發(fā)展的需要和新課程實(shí)施現(xiàn)實(shí)的經(jīng)驗(yàn)，依托綜合實(shí)踐活動形成特色鮮明的課程文化，打造學(xué)校素質(zhì)教育新亮點(diǎn)。包括研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)和社會實(shí)踐活動、勞動與技術(shù)教育和信息技術(shù)教育等領(lǐng)域。引導(dǎo)學(xué)生在活動中做到“親歷實(shí)踐，深度探究”，充分體現(xiàn)綜合性的特點(diǎn)。學(xué)校圍繞“學(xué)生與自然、學(xué)生與社會、學(xué)生與自我”的關(guān)系，根據(jù)不同年齡段學(xué)生成長的需要和認(rèn)知規(guī)律，各年級形成序列大主題，各班在大主題的總領(lǐng)下確定小主題，學(xué)生可在教師指導(dǎo)下，結(jié)合周邊自然環(huán)境、社會現(xiàn)象、社會問題、科學(xué)技術(shù)等領(lǐng)域，確定研究主題，開展調(diào)查與訪談、參觀、考察等多種活動，以形成具有鮮明學(xué)校特色的課程文化，成為學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育工作的一大亮點(diǎn)。

　　(一)研究性學(xué)習(xí)

　　研究性學(xué)習(xí)的內(nèi)容領(lǐng)域,涉及學(xué)生的學(xué)校生活、家庭生活和社會生活的各個方面,它的基本特點(diǎn)是開放性。研究性學(xué)習(xí)的實(shí)施主要可以區(qū)分為兩大類別:課題研究類和項(xiàng)目(活動)設(shè)計(jì)類。其中課題研究內(nèi)容設(shè)定為七類，即生命與健康、安全與自救、自然探究、社會考察、環(huán)境保護(hù)、民族文化、科技創(chuàng)新;項(xiàng)目(活動)設(shè)計(jì)的內(nèi)容設(shè)定為五類，即自我發(fā)展設(shè)計(jì)、家庭活動策劃、校園活動策劃、社區(qū)活動策劃、創(chuàng)新設(shè)計(jì)制作。課題研究具體包括調(diào)查研究、實(shí)驗(yàn)研究、文獻(xiàn)研究等類型。項(xiàng)目(活動)設(shè)計(jì)一般包括社會性活動的設(shè)計(jì)和科技類項(xiàng)目的`設(shè)計(jì)兩種類型。前者如一次獻(xiàn)愛心活動、街頭宣傳活動或主題班會的設(shè)計(jì)(策劃),后者如對某一設(shè)備、設(shè)施的制作、建設(shè)或改造項(xiàng)目的設(shè)計(jì)等。

　　(二) 社會實(shí)踐與社區(qū)服務(wù)實(shí)施策略

　　“社會實(shí)踐與社區(qū)服務(wù)”在學(xué)校綜合實(shí)踐活動課程實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一規(guī)劃下由政教處負(fù)責(zé)牽頭具體實(shí)施。領(lǐng)導(dǎo)小組在充分調(diào)研學(xué)校學(xué)生現(xiàn)狀及其發(fā)展需要和學(xué)校特色發(fā)展的需要，綜合考察學(xué)校及社區(qū)支持學(xué)生社會實(shí)踐與社區(qū)服務(wù)的有效教育資源的基礎(chǔ)上，在政教處統(tǒng)一安排下，采用專題講座、觀看錄像等多種形式，認(rèn)真開展以年級或班級為單位的有關(guān)培訓(xùn)，讓學(xué)生建立正確的社會實(shí)踐與服務(wù)的觀念，熟悉、掌握社會實(shí)踐與服務(wù)的基本內(nèi)容、技能，了解課程實(shí)施評價的一般方式，懂得如何處理社會實(shí)踐與服務(wù)過程中的突發(fā)事件與安全問題以及如何反思和撰寫實(shí)踐與服務(wù)心得，以“思想先行”為健康實(shí)施“社會實(shí)踐與社區(qū)服務(wù)”打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 擬開展的社會實(shí)踐與服務(wù)活動如下。

　　1、社區(qū)社會實(shí)踐活動

　　社區(qū)社會實(shí)踐活動是指學(xué)校依據(jù)各年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)、興趣愛好和發(fā)展需要而設(shè)計(jì)以年級或班級為單位統(tǒng)一開展的校外社會實(shí)踐活動，以及學(xué)生根據(jù)自己的興趣和已有的知識經(jīng)驗(yàn)，所接觸的生活世界，從熟悉、關(guān)注的社會實(shí)際角度選取主題并以小組為單位開展的校外社會實(shí)踐活動。此類活動可以通過參觀訪問、考察調(diào)研、體驗(yàn)民俗、生存鍛煉等方式進(jìn)行，也可以通過開展政治、經(jīng)濟(jì)類活動如“政策宣傳”、“消費(fèi)導(dǎo)向”、“呼喚誠信”、“義務(wù)書畫”等進(jìn)行。以年級或班級為單位開展的社會實(shí)踐活動必須指導(dǎo)學(xué)生統(tǒng)一紙張格式認(rèn)真撰寫活動體會心得留存。

　　2、校內(nèi)社會實(shí)踐活動

　　校內(nèi)社會實(shí)踐活動主要是指由學(xué)校學(xué)生廣播站、各類文藝社團(tuán)、學(xué)科活動等社會實(shí)踐活動舞臺，開設(shè)“理想、人生”、社會人文、科學(xué)實(shí)踐、時事專題以及勞動技能如攝影等校本課程包括講座、第二課堂興趣小組活動等，以學(xué)生自愿參加為原則所開展的各類社會實(shí)踐活動。

　　各年級必須根據(jù)年級師資和可供支持的教育資源選擇開展適合本年級學(xué)生年齡特點(diǎn)，符合學(xué)生興趣愛好的各類社會實(shí)踐活動，以滿足學(xué)生個性發(fā)展的需要。必要時有些活動可以考慮跨班級或跨年級進(jìn)行，以達(dá)到“師資等教育資源的共享，跨班級或跨年級學(xué)生互動交流”的目的。各年級應(yīng)及時總結(jié)所開展的各類社會實(shí)踐活動，不斷提升活動的質(zhì)量，同時指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真做好參與活動的過程體驗(yàn)、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等個人資料的歸檔工作。

　　3、社區(qū)服務(wù)活動

　　社區(qū)服務(wù)活動旨在培養(yǎng)學(xué)生對他人、社區(qū)乃至整個社會的服務(wù)意識和奉獻(xiàn)精神，增強(qiáng)學(xué)生的公民意識和責(zé)任感。此類活動通過學(xué)校統(tǒng)一組織和學(xué)生自行組織相結(jié)合的方式開展。

　　學(xué)校統(tǒng)一組織的活動可以是大型社會公益義務(wù)活動，如配合創(chuàng)建衛(wèi)生城市的環(huán)保衛(wèi)生公益勞動、大型社會活動的義務(wù)宣傳等;也可以是社會重大活動日如“學(xué)雷鋒日”、“消費(fèi)者權(quán)益日”、“教師節(jié)”等，開展“訪貧問苦送溫暖”、探望敬老院、福利院之類青年志愿者活動等。學(xué)生在積極參與上述各類活動的基礎(chǔ)上，必須利用節(jié)假日、寒暑假，以個人或自愿結(jié)合的活動小組，開展如到父母單位服務(wù)當(dāng)義工等社區(qū)服務(wù)活動，完成學(xué)生活動體驗(yàn)小結(jié)將載入學(xué)生檔案袋，并作為學(xué)生綜合素質(zhì)考評的重要內(nèi)容之一。

　　4、校內(nèi)服務(wù)活動

　　校內(nèi)服務(wù)活動主要有“幫困助學(xué)”、定期義務(wù)勞動等。學(xué)校將統(tǒng)一課表，安排一定的課時確保每天有一個班級在校內(nèi)開展義務(wù)勞動。全體學(xué)生在積極參與班級值日衛(wèi)生、衛(wèi)生包干區(qū)整潔、自行車排放等工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)自身特點(diǎn)與條件有選擇的參與開展“不讓一個同學(xué)落伍”一幫一、一對紅活動，愛心幫困活動;競爭參與學(xué)校圖書館、專用館室管理服務(wù)活動和“學(xué)生文明示范崗”、“常規(guī)管理學(xué)生服務(wù)團(tuán)”等服務(wù)管理工作。各班主任應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生將所參與開展的服務(wù)活動以書面形式及時總結(jié)以載入“學(xué)生檔案袋”。

　　五、課程實(shí)施的管理

　　1、落實(shí)課程計(jì)劃：按照課程計(jì)劃的要求落實(shí)好課時，課時列入課表，采用集中與分散的形式進(jìn)行實(shí)施，在實(shí)施過程中根據(jù)情況可以臨時調(diào)整，但確保學(xué)期總課時，不得擠占挪用。

　　2、日常管理：各年級段要制定綜合實(shí)踐活動計(jì)劃表，按照“一人負(fù)責(zé)、團(tuán)體協(xié)同”的原則配備好綜合實(shí)踐活動課程指導(dǎo)教師。每個班級的綜合實(shí)踐活動要有專人負(fù)責(zé)。學(xué)校、年級組織學(xué)習(xí)、集思廣益，集中教師的智慧在具體活動中實(shí)施協(xié)同教學(xué)。各年級及時做好活動記錄，并收集原始活動資料(如活動教案、調(diào)查報告、評價表、總結(jié)論文等)統(tǒng)一歸檔，期末上交教導(dǎo)處。

　　3、加強(qiáng)教研活動，重視教師培訓(xùn)。要求教師不斷更新教育理念，充分認(rèn)識開設(shè)綜合實(shí)踐課程的重大意義，要認(rèn)真學(xué)習(xí)國家、省有關(guān)課程改革的文件與書籍，明確綜合實(shí)踐課程的目標(biāo)及實(shí)施、操作的方法，提高對各個學(xué)科的認(rèn)識。學(xué)校將派出骨干教師外出培訓(xùn)，在校內(nèi)開展看綜合實(shí)踐活動課案例的錄象，聽課等活動，采用內(nèi)外并舉的策略。

　　4、課程評價：課程教學(xué)評價的目的是為了激發(fā)學(xué)生對本課程學(xué)習(xí)的興趣和積極性。評價以形成性、發(fā)展性為主，注重學(xué)生主體參與實(shí)踐的過程及在這一過程中所表現(xiàn)出來學(xué)生的積極性、合作性、操作能力和創(chuàng)新意識。評價注意多樣性和可選擇性，可以自評、互評和師評相結(jié)合。不采用書面考試的方法，主要采用作品(手工、勞技作品、調(diào)查報告、研究性小論文等)評價、展示與交流、成果匯報活動、技能比賽等多種方法進(jìn)行。

活動計(jì)劃 篇9

　　xx縣愛心志愿者活動小組自20xx年9月成立以來，得到了主管單位及相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)，得到社會各界愛心人士的支持和幫助。20xx年，志愿小組將繼續(xù)努力，力爭做更多有意義的公益活動,爭取讓更多的困難對象和弱勢群體得到相應(yīng)的.救助和幫扶。

　　志愿小組20xx年工作計(jì)劃安排如下：

　　一月份：

　　1、1月3日，小組聯(lián)合縣電力公司，xx農(nóng)電公司，到縣福利院開展“包餃子、送溫暖給老人送新年祝福”活動(已完成);

　　2、1月中旬，邀請主管單位及相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)出席20xx年度xx縣“優(yōu)秀志愿者”評選會議。

　　3、1月下旬，組織小組成員和群友開展“愛心公益，健康人生”茶話座談會年會活動。

　　4、協(xié)助有關(guān)部門組織xx大學(xué)生，開展“幫助返鄉(xiāng)農(nóng)民工搶購車票”義務(wù)活動。

　　二月份：

　　1、繼續(xù)跟進(jìn)“助最美繡女—席和玉圓夢中國夢想秀”事項(xiàng)并爭取落實(shí);

　　2、協(xié)助有關(guān)部門，開展“幫助返鄉(xiāng)農(nóng)民工家門口就業(yè)”義務(wù)活動。

　　三月份：

　　1、進(jìn)一步健全小組公益工作管理體系，完善小組各項(xiàng)公益工作制度;

　　2、組織小組成員開展“做好志愿工作基本要求”培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

　　四月份：

　　1、組織小組成員對xx河鎮(zhèn)xx中心校、xx鎮(zhèn)小學(xué)，困難學(xué)生家庭進(jìn)行前期走訪調(diào)查;

　　2、針對各學(xué)校困難學(xué)生實(shí)際情況，進(jìn)行“xx力量·春蕾行動”活動前期籌備。

　　五月份：

　　開展“xx力量·春蕾行動”愛心公益活動。

　　六月份：

　　組織小組管理和骨干人員開展“志愿者團(tuán)隊(duì)管理工作執(zhí)行力”培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

　　七月份：

　　加強(qiáng)小組團(tuán)隊(duì)建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范各項(xiàng)管理制度和活動流程。

　　八月份：

　　對近年來受助困難家庭和部分貧困學(xué)生家庭進(jìn)行回訪。

　　九月份：

　　開展愛心志愿者活動小組“成立2周年慶”活動。

　　十月份：

　　進(jìn)行“大手牽小手” 暖冬公益活動前期籌備。

　　十一月份：

　　1、月初開展“大手牽小手” 暖冬公益活動。

　　2、11月底，組織小組成員到鄉(xiāng)鎮(zhèn)福利院探望老人，給他們送過冬衣服和物資。

　　十二月份：

　　開展小組工作總結(jié)，進(jìn)行年度“優(yōu)秀志愿者”評選活動。

　　“愛心公益，健康人生，溫暖他人，快樂你我”，請大家通過親身參與，來切身感受公益的快樂;請大家團(tuán)結(jié)力量、共同努力，一起將我們的愛心公益事業(yè)進(jìn)行下去。

　　注:如果小組臨時組織其他活動，將會另行公布活動通知。

　　愛心志愿者活動小組

活動計(jì)劃 篇10

　　一、活動引言

　　近年來，隨著我國電影事業(yè)的繁榮發(fā)展，“微電影”作為一種新型視聽樣式，以其題材豐富、成本低廉、制作精巧、收視方便的特點(diǎn)，正通過新媒體平臺得到越來越多受眾尤其是青年人的喜愛，成為現(xiàn)代年輕人文化生活中不可或缺的重要內(nèi)容。

　　微電影，及微型電影，又稱微影。微電影是微時代——網(wǎng)絡(luò)時代的電影形式，具有微時長、微制作的特點(diǎn)。其“微”的特性也注定了微電影劇本的語言具有短小、精煉的特征。為了鍛煉同學(xué)們的語言文字表達(dá)能力，提高大家的.藝術(shù)鑒賞水平，特舉辦這次微電影劇本創(chuàng)作大賽。

　　二、組織單位

　　主辦單位：教務(wù)處

　　策劃承辦單位：中文系、百草文學(xué)社

　　組織領(lǐng)導(dǎo)：徐慧文、邊小玲、趙倩

　　三、比賽程序及比賽內(nèi)容及基本要求

　　1.比賽程序

　　以系為單位，各系上交作品電子版及打印版各一份。其中電子版由各系統(tǒng)一收齊上交至，打印版交至2#309辦公室。

　　2.活動時間

　　xx年3月15號至4月20號

　　3.比賽內(nèi)容及要求

　　（1）劇本創(chuàng)作要注意創(chuàng)造特定的戲劇場面與沖突，設(shè)置扣人心弦的戲劇情節(jié)，提煉動作化、個性化的人物語言，以便于使演員演來“上口”，觀眾聽來“入耳”。

　　（2）劇本內(nèi)容要求積向上、弘揚(yáng)社會正能量。既可以取材校園內(nèi)的生活、學(xué)習(xí)、愛情故事，也可以聚焦社會時事熱點(diǎn)。

　　四、獎項(xiàng)設(shè)置：

　　本次比賽設(shè)一等獎2項(xiàng)、二等獎3項(xiàng)、三等獎4項(xiàng)并頒發(fā)證書。一等獎作品將在《百草》上發(fā)表，好的作品將由百草文學(xué)社協(xié)助，完善劇本；劇本修改完成后，將由濱州微電影研究創(chuàng)作中心、黑眼睛話劇社協(xié)助，拍成微電影，推薦給濱州電視臺播放，同時往省里報送參獎。

　　五、參賽對象

　　濱州學(xué)院各系（院）本專科全日制在校學(xué)生

　　濱州學(xué)院教務(wù)處

　　中文系

　　xx年3月5日

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