時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，為此需要好好地寫一份計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編收集整理的活動計劃9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動計劃 篇1

　　幼兒的發(fā)展需要多方資源的密切配合，為了促進幼兒全面發(fā)展，幼兒園作為對幼兒實施教育的第一主體，應實現(xiàn)家園相互配合，同步教育，促進幼兒素質(zhì)的提高。

　　家長開放日作為家長了解幼兒教育新觀念，了解幼兒在園的各種情況一個窗口，引導家長逐漸形成正確的教育觀，為幼兒發(fā)展構建和諧的成長環(huán)境。

　　我園本學期的家長開放日針對以前“家長參與意識薄弱、無主體意識，以幼兒的學習為中心……”等等現(xiàn)象，采取以下措施：

　　一、宣傳新的幼兒教育觀。

　　我園將利用家長開放日，集中向家長宣傳新的幼兒教育觀，將家長吸引到幼兒教育中來。

　　引導家長以發(fā)展的眼光看待幼兒，關注幼兒發(fā)展的速度、特點和傾向。改變以往家長以幼兒的學習為中心，以識字、計算為重心的錯誤傾向。突出幼兒園的教育是為了讓每一位幼兒在原有基礎上得以發(fā)展，并積極開發(fā)幼兒智力，促進幼兒各方面全面發(fā)展的教育目標。

　　二、加強溝通，了解家長需求。

　　家長和教師站在同一平臺，家長不再是正確理念的被動接受體，家長和教育者之間是合作的關系。要搞好家園合作，就必須了解家長的需求和希望，家長的性格類型，家長的教育觀念和方法，家長的職業(yè)、文化水平、待人接物的、習慣等情況。不同的家長有不同的愛好和興趣、不同的特長，若將家長的優(yōu)勢資源結合到幼兒園的各方面工作中，能獲得意想不到的收獲。我園與家長之間，以幼兒發(fā)展和教育為中心進行溝通，不斷了解家長的需求，有力的促進我園的'各項工作順利進行。

　　三、密切家園關系，形成良好的合作氛圍。

　　我園本著尊重平等的原則，吸引家長主動參與幼兒園的教育工作。我園通過各位教職工，向家長全面介紹幼兒園的保育教育工作，爭取家長理解、支持和參與。真正形成家園配合，使幼兒在園獲得的學習經(jīng)驗能夠在家庭中得到延續(xù)、鞏固和發(fā)展；同時，使幼兒在家庭獲得的經(jīng)驗能夠在幼兒園的學習活動中得到應用。讓家長對幼兒的關注轉(zhuǎn)化為積極的配合，需要提高家長對家園互動的重要性的認識。

　　通過這一系列的措施，家長開放日活動讓家長對幼兒正在參與的活動進行相關的了解，體現(xiàn)以家長為主體，并充分調(diào)動家長的能動性，使他們在參與中更新教育理念與調(diào)整教子思路，為提高家庭教育水平能夠奠定了基礎。

　　只有充分發(fā)揮利用家長這個幼小的教育資源，才能促進兒童的全面發(fā)展；只有發(fā)揮家長的主動性，才能密切家園關系、形成家園攜手共育的新局面。

活動計劃 篇2

　　書籍是人類寶貴的精神財富，讀書是人們重要的學習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。有句英國諺語：“書籍不讀如廢紙”可見讀書的重要性。教師的一個重要特征就是愛好讀書、樂于學習，善于從有用的書中中汲取營養(yǎng)。所以，我要多讀書，不斷更新教育理念，豐富自身人文涵養(yǎng)和生活、生存的能力及自我保健。

　　一、讀書目標

　　(一)讓自己成為更富內(nèi)涵的教師

　　經(jīng)過學習教育經(jīng)典理論，提升自己的理論和實踐水平，重構自身專業(yè)知識結構，提高自身修養(yǎng)，豐富自己的人生。

　　(二)在讀書中提高自己的思想境界。

　　經(jīng)過品讀美文，豐厚自己的文化底蘊，構建自己的精神家園。以“營造書香教師，利用一切可以利用的時間進行讀書學習，為師生的共同成長打下堅實的基礎，為建設文明社會，推動學習型社會的形成作出我應有的貢獻。

　　(三)在讀書中提高自己的生活保健意識。

　　經(jīng)過讀醫(yī)學書籍，了解保健常識、利用保健常識、健全體魄，有了健全的體魄才能更好的.做事。同時也把保健常識轉(zhuǎn)告同行，一起分享健康與快樂。

　　二、讀書時間安排

　　確保自己每日下午安排一定的讀書時間，充分利用網(wǎng)絡，進行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學的信息和動態(tài)，利用qq群與同行交流心得。

　　三、閱讀安排：

　　1、《新課改心理健康教育活動設計與教學指南》

　　2、《綜合實踐活動課程開發(fā)》

　　3、《新課程中的教師角色與教師培訓》

　　4、《新課程中教師行為的變化》

　　5、《賞識你的孩子——一個父親對素質(zhì)教育的感悟》

　　6、《不生病的智慧》

　　7、《求醫(yī)不如求己》

　　四、讀書步驟安排：

　　(一)根據(jù)自身的實際制訂切實可行的讀書計劃，結合教育局推薦的繼續(xù)教育書目及有利于提高自己各方面能力和水平的書籍有重點地加以閱讀。

　　(二)充分利用學校圖書室、閱覽室的設備和書籍。

活動計劃 篇3

　　一、指導思想：

　　根據(jù)市區(qū)精神的要求，各年級、各班對照綜合實踐活動課程實施方案，以認真的態(tài)度、務實的措施規(guī)劃上好綜合實踐活動課程。從而更好地推進我校的綜合實踐活動課程的有效實施，提高綜合實踐活動課程的實施水平。

　　二、目標要求：

　　1、情感目標：通過開展綜合實踐活動，培養(yǎng)學生自主探索的習慣，不怕困難勇于合作的精神，對社會生活的積極態(tài)度，對自然對家鄉(xiāng)的熱愛和公民的意識。

　　2、知識目標：了解信息技術、勞動技術、社區(qū)服務和探究法的一些常識。

　　3、能力目標：使學生具有基本的生活自理能力，交往協(xié)作能力，觀察分析能力，動手實踐能力以及對知識的綜合運用能力和創(chuàng)新能力。

　　4、過程目標：初步掌握參與社會實踐與調(diào)查的方法。信息資料的搜索，分析與處理的方法和研究探索、實踐實證的方法。

　　5、人格目標：獲得親身參與綜合實踐活動的積極體驗和豐富的經(jīng)驗，塑造完善的人格，初步養(yǎng)成合作、分享、積極進取等的良好個性品質(zhì)，形成對自然的關愛和對社會對自我的責任感。

　　三、具體工作及措施：

　　1、加大學習培訓力度，提高教師的課程意識，并要求每位任課教師要大膽實踐、積極探索、積累經(jīng)驗，在實施過程中強調(diào)“整合”，注重“實踐”，突出“開放”，關注“過程”，提倡“自主”；反對“教”綜合實踐活動“課”、反對反復排練的“表演式”綜合實踐活動，更反對自由活動式，

　　繼續(xù)重視組織全體教師認真學習有關綜合實踐活動課程的理論和經(jīng)驗，學習 “綜合實踐活動”的相關論述，進一步提高認識，增強課程意識。強化校本培訓，認真抓好每學期一次的綜合實踐活動課程教師的集中專題培訓，增強培訓和學習的實效性。使全體教師、特別是本學期綜合實踐活動課程教師明確綜合實踐活動課程在促進學生發(fā)展、教師專業(yè)成長、學校特色建設中的獨特作用；明確綜合實踐活動的.實施策略和操作要點。

　　2、抓好課程實施

　　（1）各教師根據(jù)學校《綜合實踐活動課程實施方案》及本學期實施計劃，明確本學期實施綜合實踐活動課程的目標和基本思路，認真制訂好“年級綜合實踐活動計劃”或“班級綜合實踐活動計劃”。

　　（2）努力組織好學生的綜合實踐活動。充分利用綜合實踐活動課，結合班隊活動課、以及課余節(jié)假日時間，保證充足的開展綜合實踐活動時間。在過程中指導學生選題、活動；展開過程、深度探究；重視交流、豐富體驗。在綜合實踐活動中加大勞動技術和信息技術的力度。

　　（3）積極開展綜合實踐活動課程的研究。本學期，要作繼續(xù)深入的研究，特別要在活動過程的評價及評價指標的確立方面作深度探

　　究，各教師要注重研究過程資料的收集、整理與積累。指導學生設計采訪提綱、活動方案、填寫活動過程評價表，書寫活動感受等。各教師在期末對該課題的實驗情況進行專題總結，課題組撰寫階段報告。

　　（4）要認真及時積累有關資料。對于學校來說，主要是計劃、教師管理、課時管理、檢查調(diào)研等過程管理方面的資料；對于教師來說，主要是實施方案、活動設計、活動案例和專題性總結等實施過程以及反思成果方面的資料；對于學生來說，主要是設計并用好方案卡、行動卡、反思卡等。

　　3、加強課程管理

　　通過多種途徑檢查綜合實踐活動課程實施情況，督促和幫助各教師真正落實本課程。并通過問卷、抽查等形式，了解各班綜合實踐活動課程實施情況。檢查的重點是：課程實施的基本保證（課時、計劃等的落實情況）；活動過程（活動設計、展開、總結等基本環(huán)節(jié)的落實情況）；活動實效（有關活動成果、教師反思和學生反映）等。要將平時了解和專題檢查結合，督促教師認真開好綜合實踐活動課程。

　　4、加強研究和交流。

　　要通過“沙龍式”、“案例分析式”、“對話研討式”等多種形式，交流如何組織和指導學生開展綜合實踐活動的經(jīng)驗，討論、研究解決實施過程中遇到的問題。

　　5、開發(fā)利用資源，為學生的學習提供保障

　　首先，校內(nèi)圖書室、網(wǎng)絡教室、實驗室、校園、鄭店工業(yè)園，林果園等，是綜合實踐活動的重要資源，要進一步改進開放辦法，使學

　　生能更加主動和便捷地利用這些資源開展活動。其次，各教師要充分利用家鄉(xiāng)的歷史名人和民風民俗等鄉(xiāng)土資源，進行有選擇地運用和開發(fā)。再者，要調(diào)動家長的積極性，采用多種形式和途徑向家長進行宣傳，使廣大家長認識綜合實踐活動課程，支持和正確輔導孩子參加綜合實踐活動課程。

　　四、主題參考：

　　中年級：

　　主題一：自理能力（疊衣服、理書包、整理書桌、洗紅領巾、釘紐扣等）

　　主題二：紙的藝術（學會簡單的剪紙折紙能力）

　　主題三：我愛校園（校園花木調(diào)查、種數(shù)護樹行動、種植花草蔬菜、盆景展示、小昆蟲等）

　　主題四：我與網(wǎng)絡（學會搜集資料、繪畫、發(fā)E-mail、下載影音文字資料等）

　　高年級：

　　主題一：小小發(fā)明家（節(jié)水裝置、廢物巧用、生活創(chuàng)意小設計等）

　　主題二：小巧手（洗衣物、擦窗、設計房間、剪紙拼帖藝術等） 主題三：家鄉(xiāng)名優(yōu)特產(chǎn)（了解瓜果、蔬菜生產(chǎn)的有關知識等） 主題四：人與自然（家鄉(xiāng)的水資源、大氣資源、植被資源等情況調(diào)查，學會種植和培育常見的樹木和花卉（栽種、扦插、嫁接） 主題五：家鄉(xiāng)的驕傲（橋梁、道路、水道、公共設施等情況以

　　及古代現(xiàn)代名人知識等）

　　主題三：我與網(wǎng)絡（學會網(wǎng)絡學習、查找、交流、娛樂、購物以及創(chuàng)建個人空間等）

　　主題六：我的創(chuàng)意（布置自己的書房臥室、設計小擺設、簡單的陶藝作品等）

　　五、活動安排

　　九月份：

　　制訂綜合實踐活動計劃。

　　十月份；

　　1.各年級按計劃實施方案

　　2.圍繞秋季特點展開綜合實踐活動

　　十一月份：

　　1、校級綜合實踐活動課程培訓。

　　2、對綜合實踐活動課程實施情況分別進行學生、家長、教師調(diào)查問卷。

　　3、綜合實踐活動：黃志墓的過去和現(xiàn)在 。

　　十二月份

　　1. 各年級按計劃實施方案

　　2. 綜合實踐活動研討活動

　　元月份：

　　1、開展校級綜合實踐活動案例評比活

　　2、學校進行課程實施總結。

活動計劃 篇4

　　這些年來，隨著幼兒園教育的改革的不斷深入，廣大幼兒教師的教育觀念也不斷更新，力圖為幼兒創(chuàng)設一個更有利于幼兒發(fā)展的活動環(huán)境，提供充分的活動機會，讓幼兒在活動中學習，在活動中發(fā)展。于是，產(chǎn)生了一種新的教育形式——區(qū)角活動。農(nóng)村幼兒園開展區(qū)角活動有一定困難，但是我們在實踐中，變不利條件為有利條件，并充分利用農(nóng)村得天獨厚的自然資源和自然環(huán)境，開展有農(nóng)村特色的幼兒園區(qū)角活動，取得了良好的效果。本學期我們將在上一學期的基礎上，繼續(xù)開展幼兒園區(qū)角活動，現(xiàn)定計劃如下：

　　一、本學期我園將開展多個主體的區(qū)角活動，我們幼兒園活動面積小，個班教師綜合利用有效空間，巧妙結合。比如：在開設美工區(qū)、操作區(qū)、圖書區(qū)時，把用的桌椅，分組擺放，便可就地利用；窗臺上、門后等，幼兒拿到材料到自己座位制作，不利用空間且不占地盤。

　　二、克服幼兒園室內(nèi)、室外操作材料少，但是我們卻擁有豐富的自然資源。我們選擇了安全、衛(wèi)生、無污染的自然材料用于幼兒在區(qū)角活動中的操作和游戲。比如：石塊、沙、土、樹葉、草、蛋殼、各種盒子、毛線、植物種子等，這些材料的數(shù)量就足夠幼兒使用。這樣便解決了室內(nèi)、室外操作材料少的 問題。

　　三、把區(qū)角開設到大自然中去。農(nóng)村自然資源豐富，大自然中有取之不盡的材料，同時也是天然的活動區(qū)。農(nóng)村中多的是土，用土做成泥，用泥做糖葫蘆，做窩窩頭，做汽車，還可以撿樹葉，做標本，貼畫，拼畫……在大自然中，幼兒的想象力盡情放飛，創(chuàng)造力盡情地發(fā)揮，同時盡情感受大自然的美。這是在幼兒園那狹小的空間中所不能代替的。

　　五、將活動區(qū)擴展到家庭之中。現(xiàn)在普遍存在一種現(xiàn)象：幼兒在幼兒園是“乖寶寶”，在家卻是“小皇帝”、“小公主”。家長無奈，教師力不從心。自從開展了區(qū)角活動，我們不僅把活動區(qū)開設到大自然中去，還擴展到幼兒家中。首先請家長為孩子開拓一片屬于孩子自己的天地，并提供豐富材料，讓幼兒自由畫、捏、剪、折。還可請家長為孩子提供勞動機會，比如幫家長摘揀蔬菜，幫家長做餃子或餃子皮。只要家長肯放手，孩子就會很樂意而為。同時還增強了勞動意識，養(yǎng)成愛勞動的好習慣。這樣，幼兒有事可做哪還有心情做“小皇帝”、“小公主”。

　　我們的區(qū)角活動僅僅是開始，但也看出區(qū)角活動具有其他教育形式不可替代的優(yōu)越性，深受幼兒的喜愛，更有利于幼兒的發(fā)展。區(qū)角活動將成為高質(zhì)量的早期教育的起點。

　　附：幼兒園各班區(qū)角主題活動安排：

　　小班：

　　主題一：《歡迎春天》主題目標：1、 帶領幼兒認識春天，感受春天帶給人舒適的感覺。2、 認識春天來了，各種植物、動物的變化。3、 利用材料表現(xiàn)春天。活動安排：活動一：戶外《春游》活動二：欣賞《春天的時裝》活動三：美術《美麗的花園》

　　主題二：《可愛的動物》主題目標：1、 通過本次活動，帶領幼兒認識多種動物。2、 知道常見動物的特征。3、 了解部分動物尾巴的功能。4、 觀察部分常見動物，了解他們的生長變化。5、 了解人與動物的關系。活動安排：活動一：科學〈動物尾巴〉。活動二：美術〈貼尾巴〉活動三：社會〈我會照顧小動物〉活動四：實踐：觀察小蝌蚪的生長變化。主題三：〈快樂的六一〉主題目標：1、 認識夏天。2、 知道六一兒童節(jié)是小朋友的節(jié)日。3、 發(fā)展幼兒各方面的能力。（語言、藝術表現(xiàn)、創(chuàng)造力等）活動安排：活動一：科學〈夏天來了〉活動二：欣賞〈快樂的六一〉活動三：表演〈快樂的六一〉中班：主題一：《歡迎春天》主題目標：1、 領幼兒認識春天，感受春天帶給人舒適的感覺。2、 認識春天來了，各種植物、動物的'變化。3、 利用材料表現(xiàn)春天。活動安排：活動一：戶外《春游》活動二：欣賞《春天的時裝》活動三：粘貼《美麗的迎春花》

　　主題二：〈快樂的六一〉主題目標：1、認識夏天。2、知道六一兒童節(jié)是小朋友的節(jié)日。3、發(fā)展幼兒各方面的能力。（語言、藝術表現(xiàn)、創(chuàng)造力等）活動安排：活動一：科學〈夏天來了〉活動二：欣賞〈快樂的六一〉活動三：表演〈快樂的六一〉大班主題一：《歡迎春天》主題目標：4、 帶領幼兒認識春天，感受春天帶給人舒適的感覺。5、 認識春天來了，各種植物、動物的變化。6、 利用材料表現(xiàn)春天。活動安排：活動一：戶外《春游》活動二：欣賞《春天的時裝》活動三：印畫《美麗的春天》活動四：美術〈春天來了〉活動五：制作《美麗的花》主題二：〈可愛的小蝌蚪〉主題目標：1、 帶領幼兒〈春游〉，感受春天舒適的感覺。2、 了解春天小溪的變化。3、 認識部分水中的水草。4、 了解小蝌蚪的成長過程，知道它張大后變成青蛙。活動安排：活動一：《春游》活動二：觀察〈小溪里的草〉活動三：故事〈小蝌蚪找媽媽〉活動四：科學觀察〈小蝌蚪的生長過程〉活動五：生活〈飼養(yǎng)小蝌蚪〉

　　主題三：〈快樂的六一〉主題目標：1、 識夏天。2、 知道六一兒童節(jié)是小朋友的節(jié)日。3、 展幼兒各方面的能力。（語言、藝術表現(xiàn)、創(chuàng)造力等）活動安排：活動一：科學〈夏天來了〉活動二：欣賞〈快樂的六一〉活動三：語言〈小小主持人〉活動四：表演〈快樂的六一〉

活動計劃 篇5

　　主題團日活動是廣大團員青年參與團組織生活的重要途徑，加強青年團員思想政治教育的良好載體，是加強基層團組織建設的有效手段。過開展內(nèi)容豐富、形式多樣的主題團日活動，積極引導團員青年、服務團員青年，為我行的行風和文明服務窗口建設做出積極的貢獻。為了進一步加強我行團的基層組織建設，豐富團員青年的文化生活，增強團組織的凝聚力，提高團員參加組織生活的熱情，營造積極健康的活動氛圍，使團組織更具有創(chuàng)造力和生命力，努力打造我行團日活動的新品牌，不斷增強基層團組織的活力，新年到來之前，我行擬開展“迎新年、獻愛心、創(chuàng)和諧”以下主題團日活動：

　　一、“和諧金融，美好生活，金融宣傳進社區(qū)”主題活動（公眾教育延續(xù)）

　　1、活動目的：強化銀行業(yè)的公眾教育服務理念，推進銀行業(yè)公眾教育服務工作的常態(tài)化、規(guī)范化。向公眾普及金融知識，提高公眾識別和防范金融風險的能力，加強金融消費者保護，讓廣大金融消費者“多一份金融了解，多一份財富保障”。

　　2、活動內(nèi)容：開展包括“認識我們身邊的商業(yè)銀行”、“信用卡風險防范”、“走近電子銀行”、“理財知識”和“警惕非法金融機構和非法金融活動”等在內(nèi)的宣傳咨詢。解答公眾心頭的困惑，為公眾更好的享受銀行服務提供指導。

　　3、活動形式：在12月10日當天上午，選擇市內(nèi)較大社區(qū)，通過懸掛橫幅、張貼宣傳海報、發(fā)放宣傳折等形式普及金融知識，以開展防欺詐為主的宣傳咨詢活動。耐心向觀眾解答指導。

　　二、“無償獻血，關愛他人，消滅血荒”主題活動

　　1、活動目的：近年來，隨著無償獻血的社會意義深入人心，很多人用自己的愛心托起生命的.希望。然而由于人們的傳統(tǒng)意識影響，全國各地經(jīng)常出現(xiàn)“血荒”，醫(yī)院用血告急。滴滴熱血，點點真情。無償獻血是現(xiàn)代文明社會倡導的關愛他人、救助生命的高尚義舉。用我們的熱血延續(xù)和挽救他人是生命體現(xiàn)的是人類共同生存、珍愛生命、友愛互助的高尚情操。鮮血對于我們只是小小的付出，卻能產(chǎn)生如水滴石穿般美麗的結果。

　　2、活動內(nèi)容：組織全行團員青年義務獻血，每人獻血200ml-400ml，并大力宣傳獻血的益處。獻血有利于身心健康，增強造血干細胞的活力，加快新陳代謝，提高自身的抵抗能力。同時也是一種無私奉獻、大愛可敬的崇高美德。

　　3、活動形式：12月20日，各團支部帶隊到市血站門前集合，打出無償獻血，關愛他人，消滅血荒”主題活動橫幅和團旗，團委事先與血站聯(lián)系妥當。

　　三、“傳遞愛心、溫暖孤弱”關愛行動

　　1.活動目的：為了弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)團員青年關愛他人、樂于助人、服務社會的優(yōu)良品質(zhì)，進一步加強我行精神文明建設。

　　2.活動內(nèi)容：各支部開展一次志愿服務活動，個人或團組織名義均可，關愛他人，關注弱勢群體，為他人送溫暖，營造關愛、和諧的人文氛圍。

　　3.活動形式：元旦前后各支部可利用周末或假期，自發(fā)結成小組走進社區(qū)，通過慰問或其他方式向孤寡老人等弱勢人群提供幫助。

　　主題活動總體要求：

　　1.高度重視，廣泛宣傳。活動以支部為單位，要求各支部重視團日活動，明確活動目的，圍繞相關主題在規(guī)定時間內(nèi)開展團日活動，拓寬思路，注重活動的質(zhì)量和普及面。要求各支部做好宣傳工作，支部成員積極參與活動，形成整體氛圍，營造良好的輿論氛圍，增強系列活動的影響力。

　　2.拓寬思路，重在創(chuàng)新。團日活動要體現(xiàn)鮮明的政治性，融思想性、教育性、知識性和趣味性于一體，同時，要開闊視野，拓寬思路，注重活動的創(chuàng)新。

　　3.精心策劃，做好總結。各支部要做好主題團日活動方案和活動過程記錄或活動資料（PPT或紙資料）、活動總結并及時上報行團委。

活動計劃 篇6

　　少年兒童是祖國的未來，是明天的希望。每一個少年兒童健康全面的發(fā)展，是新時代的要求，根據(jù)我校的實際情況及學生的興趣愛好，我校準備開展以下幾方面的興趣小組活動，以促進學生全面發(fā)展，又有所特長。

　　一、基本要求

　　1、文藝活動：通過舞蹈、繪畫、書法等藝術的熏陶，培養(yǎng)學生的愛美情操發(fā)揮他們藝術的潛能，提高學生的藝術素質(zhì)。

　　2、科技活動：通過發(fā)明創(chuàng)造、動作制作、實驗操作等活動，使學生了解現(xiàn)代的科技水平及科技發(fā)展對學生生活和社會發(fā)展的影響，激發(fā)他們愛科學、學科學的使命感和責任感。

　　3、體育衛(wèi)生活動：通過各項體育活動，鍛煉學生的`身體素質(zhì)，掌握衛(wèi)生保健知識和簡單的體育技能技巧，培養(yǎng)學生的競爭意識，合作精神和堅強毅力，以及自覺鍛煉身體的好習慣，促進學生的身心發(fā)展增強體質(zhì)。

　　4、學校的傳統(tǒng)活動：從學校出發(fā)，因地制宜地開展活動，包括慶祝“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、“元旦”、“六一”等的活動，使學生在豐富多彩的活動中主動健康活潑地發(fā)展。

　　二、工作重點和主要措施

　　1、努力開展好每一個興趣小組活動。

　　2、嚴格開展活動，建立健全組織機構，做到各司其責。

　　三、活動時間

　　單周一、雙周四下午第三節(jié)。另：一、二年級學生由班主任組織活動。

　　四、各組指導教師、活動地點

　　音樂組：

　　指導教師：郭振云

　　活動地點：三年級（1）班教室

　　科技組：

　　指導教師：田丙華 張慶西

　　活動地點：四年級（1）班教室

　　作文組：

　　指導教師：劉振彩

　　活動地點：五年級（1）班教室 計算機組：

　　指導教師：高 瑩

　　活動地點：電腦室

　　繪畫組：

　　指導教師：張文貴

　　活動地點：六年級

　　指導教師：劉洪雨

　　活動地點：大操場

　　跳：

　　指導教師：楊

　　活動地點：大操場

　　投：

　　指導教師：徐敏宏

　　活動地點：大操場

活動計劃 篇7

　　一、區(qū)域活動意義

　　區(qū)域活動是有目的有計劃的一種學習活動，讓幼兒在自立、自由的探索活動中學習、探索，掌握知識。同時也是幼兒非常喜歡的一種學習活動，是當前幼兒園實施素質(zhì)教育，推動幼教改革的一種重要的教育活動形式，它能促進幼兒全面素質(zhì)的形成，發(fā)展和提高。

　　二、活動段目標：

　　1．學會與人友好相處，相互合作，懂得體諒別人，不爭、不搶玩具，不影響他人，愛護玩具。2．能在各種材料的吸引下積極參加活動，和同伴共同協(xié)商解決活動中出現(xiàn)的問題。3．通過自主活動，發(fā)展幼兒的動手探索操作能力和創(chuàng)造能力。

　　三、材料投放：

　　1．美工區(qū)：主要提供材料：編織圖、滾珠、顏料、顏料桶、油畫棒、勾線筆、圖形變變變范例、線描畫范例、各種貝殼、各種手工紙、白乳膠、棉花、橡皮泥、泥工板等。2．益智區(qū)：主要提供材料：花片、拼插模型、數(shù)字卡片、紐扣、《沉與浮》操作材料及記錄卡、《磁鐵的好朋友》操作材料及記錄卡等。3．操作區(qū)：主要提供材料：串珠、圖形卡片、插花材料、扣紐扣、夾子、鎖、多米諾骨牌、穿線板等。4．閱讀區(qū)：主要提供材料：繪本、親子自制圖書。5．語言區(qū)：主要提供材料：《三只蝴蝶》指偶、自制圖書、小雨點畫、《貪吃的哈羅德》操作材料等。6．建構區(qū)：主要提供材料：建構圖、大中小紙磚塊、王老吉罐子、線軸、萬通板、塑料罐、瓶子、花片等。7．棋類區(qū)：主要提供材料：五子棋、圍棋、飛行棋、斗獸棋、跳珠及各種自制棋盤。四、重點指導區(qū)域：建構區(qū)五、指導過程：（一）談話引入，激發(fā)興趣。1．回憶上次建構區(qū)游戲情況。2．介紹建構區(qū)新增設的圖片：今天老師要請小朋友們根據(jù)建構圖，運用鋪平的方法建構橋，橋建好了再請小朋友想一想橋的旁邊有什么建筑物。

　　（二）鼓勵幼兒自主選擇區(qū)域活動。

　　師：你今天想玩什么區(qū)域？怎么玩？（三）師幼共同提出游戲要求。1．根據(jù)區(qū)域人數(shù)自主選擇并插好入?yún)^(qū)卡。2．活動時專心操作、探索，遇到問題要自己先想辦法解決，如果不懂再和其他小朋友或老師商量。3．玩玩具的時候不爭、不搶玩具，不影響他人，愛護玩具。（四）幼兒自主活動，教師重點指導建構區(qū)。1．幼兒按自己的興趣和意愿進入活動區(qū)活動。2．教師觀察幼兒的活動，對個別新材料，個別幼兒作適時的'指導。3．鼓勵幼兒大膽嘗試、探索，及時捕捉幼兒的創(chuàng)造表現(xiàn)，給予肯定。4．發(fā)現(xiàn)幼兒遇到困難想放棄時，給予適時指導，爭取取得成功。（五）師生交流共享，引導幼兒評價游戲情況。1．幼兒交流活動中遇到的困難及解決問題的方法，鼓勵幼兒能主動解決問題。2．請建構區(qū)的幼兒說說建構圖的使用情況。

活動計劃 篇8

　　這段時間，孩子們似乎對“橋”特別感興趣，而且對了解“橋”有強烈的愿望。老師捕捉到孩子的這一興趣點，在此基礎上形成了“橋”的主題。在這個由教師和孩子共同生成的“橋”的主題活動中，孩子積極參與自己感興趣并力所能及的事情，學習收集有關信息資料、制作廢舊材料等，嘗試用自己的方法來解決一些簡單的問題，并進行想象和創(chuàng)造活動，體驗同伴之間相互協(xié)作、分享的快樂——孩子們的探究精神在逐步的形成中，并初步養(yǎng)成關注自己感興趣的問題并能想辦法解決問題的學習習慣。

　　本次活動，我們延續(xù)“橋”這一主題。

　　在戶外運動中，老師鼓勵幼兒運用各種材料建構不同的橋，并嘗試用自己的身體活動來體驗過橋的感受：自己造橋、自己過橋，激發(fā)孩子對活動的興趣。我將本次體育活動的目標——平衡能力的提高隱含在孩子“過橋”的身體探索活動過程中，讓孩子在與環(huán)境材料、同伴、老師的互動中獲得發(fā)展。

　　◆來園、區(qū)角游戲

　　活動內(nèi)容

　　●生活、裝扮、美工、操作、視聽、構建……等自選活動

　　環(huán)境與材料創(chuàng)設根據(jù)幼兒的興趣和需要，我為孩子提供的材料基本為：

　　◇工具材料（剪刀、各類膠、放大鏡……）

　　◇裝扮材料（裝飾物、道具……）

　　◇操作及制作材料（廢舊物、種子、珠繩……）

　　◇視聽材料（書、圖片、音帶……）

　　◇益智材料（棋類、數(shù)形寶盒、標本……）

　　◇建構材料（積木、插塑、壘高……）

　　★百寶架——放置釘、鎖、蓋、扣……供幼兒選用

　　★展示墻（板）……

　　活動指導

　　1.熱情接待幼兒及家長，觀察、了解幼兒情緒及需要，適時提供幫助。

　　2.鼓勵幼兒的交流與分享。幫助幼兒將自己的感受在同伴面前進行表達。

　　3.師生共同進行活動后的整理，引導幼兒形成良好習慣。

　　◆戶外運動——過橋

　　【目標】

　　1.引導幼兒在自己構建組合的橋上行走，提高平衡能力。

　　2.初步培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新及合作意識。

　　【重難點】通過不同“橋”時保持身體平衡

　　【環(huán)境創(chuàng)設與材料準備】

　　1.幼兒已有走平衡的'初步經(jīng)驗。

　　2.半月?lián)u、齒輪板及其它輔助器材：積木、大半月?lián)u……

　　3.音樂……

　　4.框、小毛巾、卷筒紙、圓凳……

　　【過程】

　　一、調(diào)動身心

　　根據(jù)幼兒當時的興趣點賦予幼兒角色，聽著音樂活動身體。

　　二、探索練習

　　1．自由探索半月?lián)u的多種玩法。

　　①幼兒四散自由探索玩半月?lián)u。

　　②集中示范：介紹不同的玩法。

　　③引出合作玩半月?lián)u。

　　2．幼兒合作玩半月?lián)u，引出“橋”。

　　①幼兒自由組合，找空地方合作玩半月?lián)u，老師提醒幼兒過“橋”時要走穩(wěn)。

　　②講解示范：讓幼兒商量后推薦同伴示范。

　　③鼓勵幼兒嘗試用不同方法去過其他的“橋”。

　　3．增添輔助物合作玩。

　　①幼兒用各種材料合作搭“橋”，并嘗試通過。

　　②教師鼓勵幼兒到每一座“橋”上去試一試。

　　三、游戲

　　1.交待游戲情節(jié)、場景及規(guī)則。

　　2.師生共同游戲：造“大橋”——慶祝“大橋”落成——過“大橋”。

　　四、放松活動

　　整理場地，回教室。

　　◆生活活動

　　1.提醒幼兒進行戶外運動后的盥洗、飲水及服裝的調(diào)整等。

　　2.交流當天的食譜，激起幼兒食欲。

　　3.提醒幼兒有序地進行自助式點心。

　　4.幫助幼兒進一步形成良好的盥洗及用餐習慣。

　　◆“小小看世界”綜合活動

　　結合孩子最近的興趣點選擇合適的材料和途徑（形式有：參觀、視聽、社會調(diào)查、閱讀、談話辯論、智力競賽……），了解有關相關內(nèi)容。

　　今天內(nèi)容

　　●幼兒在圖書、圖片中尋找和了解自己感興趣的信息和內(nèi)容（橋）。

　　材料創(chuàng)設

　　●師生共同收集的有關“橋”的圖書（片）、報紙等資料。

　　活動指導

　　1.參與孩子的閱讀活動，傾聽他們的話題，了解孩子閱讀的興趣點。

　　2.幫助幼兒養(yǎng)成正確的閱讀習慣。

　　3.引導幼兒整理閱讀材料。

　　◆戶外自由活動

　　1.參與幼兒活動，觀察個別幼兒（郝佳慧、張乾統(tǒng)），鼓勵他們能與其他同伴共同活動。

　　2.當幼兒在活動中尋求幫助時，教師給予關注。

活動計劃 篇9

　　為了更進一步維護我市消費者合法權益，為擴大內(nèi)需，拉動消費，促進我市經(jīng)濟發(fā)展服務。現(xiàn)就我市開展xxx年“315”國際消費者權益日系列活動的有關事項通知如下：

　　一、活動名稱：

　　××市xxx年“315”國際消費者權益日系列宣傳活動。

　　二、活動主題：

　　消費與服務

　　三、組織領導：

　　成立市“315”國際消費者權益系列宣傳活動組委會(以下簡稱組委會)，市政府分管領導為主任，縣、區(qū)政府、市相關部門和單位負責同志為成員(具體名單附后)。組委會辦公室設在市消協(xié)，具體負責活動的協(xié)調(diào)組織工作。

　　四、活動安排、活動內(nèi)容。

　　從1月12日至3月28日分三個階段進行。

　　第一階段為組織籌劃階段(1月12日至2月12日)擬定活動方案，征求有關單位意見，召開政府消費維權工作組委會暨市消協(xié)常務理事會，研究確定系列宣傳活動的主要內(nèi)容，并明確各相關單位的責任和任務。

　　第二階段為活動實施階段(2月23日至3月20日)

　　主要開展以下活動：

　　1、組織消費者代表參與有關部門對食品加工企業(yè)、超市的`檢查。

　　2、開展“誠信承諾企業(yè)”入盟和“一會兩站”發(fā)展工作。

　　3、召開“315”新聞發(fā)布會，披露十大消費投訴案例。

　　4、市領導發(fā)表署名紀念文章。

　　5、編印維權知識宣傳冊。

　　6、召開年主題宣傳活動座談會。

　　7、開展“移動杯”我的維權故事評獎活動。

　　8、召開“315”國際消費者權益日紀念大會。

　　9、舉辦大型廣場宣傳咨詢活動及廣場演出，維權知識有獎競答。

　　10、各有關單位自行組織銷毀假冒偽劣商品。

　　11、建議市人大開展對公用企業(yè)落實《消法》、《條例》情況進行視察。

　　12、開展醫(yī)療服務機構服務質(zhì)量、郵政服務質(zhì)量調(diào)查活動，并提交調(diào)查報告。

　　13、辦好投訴聚焦、《生活“315”》欄目，形成濃厚的宣傳氛圍。

　　第三階段為總結階段(3月23日—3月26日)

　　各單位要對系列宣傳活動開展情況進行認真總結，如實填報統(tǒng)計表，并于3月26日前書面報市“315”國際消費者權益日系列宣傳活動組委會辦公室。

　　五、具體要求：

　　1、縣、區(qū)政府、有關部門要高度重視，認真做好各項宣傳活動。按照活動安排表組織、落實各項活動。

　　2、各有關單位要按照活動安排表的要求，積極組織和參加各項活動。

　　3、各級消協(xié)組織要主動加強與有關部門的聯(lián)系，做好具體的組織協(xié)調(diào)工作。同時與新聞媒體配合，保證宣傳的廣泛性、實效性。

　　4、“315”宣傳活動是公益活動，不得借“315”現(xiàn)場咨詢活動從事贏利性的商業(yè)行為。

　　5、各咨詢點要營造濃厚的宣傳氛圍，所需物質(zhì)由各咨詢點牽頭單位負責落實，并做好現(xiàn)場布置服務工作。

【活動計劃】相關文章：

活動計劃07-20

活動計劃（經(jīng)典）07-20

校慶活動計劃02-22

春游活動計劃05-26

活動計劃【必備】07-20

活動計劃[熱門]07-20

實用的活動計劃07-20

活動計劃（優(yōu)）07-20

（集合）活動計劃07-20

活動計劃【薦】07-20