時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，此時此刻我們需要開始制定一個計劃。計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編收集整理的活動計劃4篇，希望對大家有所幫助。

活動計劃 篇1

　　一、指導思想：

　　幼兒天性是玩，游戲是玩的表現形式。幼兒對角色游戲百玩不厭，他們平時自發的就玩起來，一招一式都能閃現出對現實生活的模仿和創造。由于小班幼兒往往以獨自游戲為主，游戲中的交往水平較低，因此與人交往與創造能力還存在明顯的不足。為了更大程度地促進幼兒語言的發展，本學期將在角色區的環境創設及材料的投放為切點，來更進一步激發幼兒對角色游戲的興趣，并有利于幼兒產生交往與合作的愿望，讓幼兒在原有的水平上有所提高。

　　二、班級游戲情況分析：

　　本學期我班共有44名幼兒，大部分幼兒都是第一次來上幼兒園，他們來自不同的家庭，大部分幼兒都是獨身子女，爸爸媽媽都非常疼愛，在爸爸媽媽無微不至的照顧下，孩子們的生活經驗較少，同時也養成了“我要，我一定要”的壞習慣。在游戲觀察中，我發現大部分的幼兒對游戲有著濃厚的興趣，對什么都好奇，對什么都有興趣，但孩子的游戲過程依賴于玩具，極易受外界因素的影響，注意時間不長；另外，還有一些孩子對什么都不感興趣，坐著不動，老師提醒了才任務性的`動一動；除此之外，孩子搶玩具的情況也較為明顯，孩子們秉著“我要”的壞習慣，對著喜歡的玩具大打出手。為了豐富幼兒的生活經驗，為了確保幼兒在游戲中自主性的發揮，老師的設計和指導尤為關鍵。本學期主要通過自主插牌的形式，引導幼兒自主的選擇角色，學習禮貌的與同伴交流溝通，體驗角色游戲的樂趣，從而豐富幼兒的生活經驗。

　　三、總目標：

　　1.愿意參與游戲活動，對游戲活動感興趣。

　　2.初步學會遵守簡單的游戲規則。

　　3.初步學會扮演家庭成員角色，反應簡單的現實生活。

　　4.學會在游戲中使用禮貌用語。

　　四、游戲內容及階段目標

　　（一）游戲主題：娃娃家游戲階段目標

　　1.圍繞“娃娃家”主題開展游戲。了解娃娃家的物品并掌握其使用方法。

　　2.萌發幼兒對角色游戲的興趣，愿意與同伴一起游戲。

　　3.引導學習抱娃娃的方法及如何給娃娃喂飯、串門等。

　　（二）游戲主題：娃娃家、西餅店階段目標

　　1.繼續學習分工游戲，共同合作扮演爸爸媽媽哥哥姐姐。

　　2.在游戲過程中能有禮貌的進行交流，溝通。

　　3.逐步增強孩子的角色意識。

　　（三）游戲主題：娃娃家、西餅店、銀行階段目標

　　1．在原有的基礎上，豐富情境，逐步增強幼兒的角色意識。

　　2．在老師的指導下，初步進行同伴間的禮貌溝通。

　　3．培養幼兒愛護玩具，給玩具分類無歸原處的意識。

　　（四）游戲主題：娃娃家、西餅店、銀行、（新增設：超市）階段目標

　　1、引導幼兒將物品按類擺放，并回自覺收拾整理。

　　2、在游戲中培養幼兒同伴間友愛、謙讓，合作與幫助，不爭搶玩具的意識。

　　五、具體措施：

　　1.根據幼兒的年齡特點，結合本周主題，因地制宜的進行環境創設。

　　2.提供良好的游戲環境及豐富的游戲材料，給幼兒豐富的游戲時間。

　　3.提供插牌等形式，引導幼兒自主的選擇游戲內容。

　　4.在孩子的游戲過程中，教師以朋友的形式參與。剛入園時，孩子沒有任何角色意識，教師可以通過心授等方法，引導幼兒進行集體學習，建立初步的角色意識；在以后的活動中，教師可以通過參與游戲或者以旁觀的身份進入游戲，幫助幼兒解決游戲中遇到的難題。

　　5.在平時的談話及游戲中，教育幼兒愛護玩具，輕拿輕放不損壞。

　　6.活動的設計，結合本周主題，以貼近孩子生活的角色入手，創設溫馨的環境，引導幼兒建立角色意識，初步嘗試角色游戲。

　　7.活動前要求的講解要簡單扼要，用孩子聽的懂的話說，盡量直接點；活動后的講評，可以引導幼兒單個上臺操作，引導其他幼兒做做小評委，觀察他的對不對，并說說原因，引導幼兒發現閃光點，及時發現并改正錯誤。

　　8.整個活動以表演為主，以正面的情緒引導幼兒，給孩子微笑，給孩子鼓掌和言語夸獎，以此來給孩子建立自信心等。

　　六、預設游戲主題：

　　規劃的游戲內容有：娃娃家2個，西餅店，超市，鮮花店，禮品店，銀行，公共汽車等。（根據幼兒的游戲水平逐漸開展）

活動計劃 篇2

　　說實話，由于要進行個人成長計劃實施成效的交流，所以利用雙休日的的時間，好好把本年度的兩個計劃又看了看，并對照計劃回顧了這年來的實施情況，說實話讓我交流是怎么做的，有什么成效，還一時有點無從入手，現就計劃中的工作計劃做一個交流：

　　第一塊：教育理論知識的充實。

　　根據計劃，閱讀了計劃當中的雜志《幼兒教育》、《學前教育》、《啟蒙》、《幼兒教育導讀》書籍《與一線老師對話——激發反思》、《優秀藝術教育活動課例評析》，可以說這些雜志和書籍的翻閱對自己的成長幫助是挺大的，有時很多的教育想法、教育方法都是在閱讀時無意間的的靈感和想法。

　　其次按照計劃，積極參與園內外組織的各種聆聽活動，積極參與組內課題的研究、積極探究環境的創設，可以說這些活動的參與對自己無論是教育教學能力的提升，還是自身各項素質的提升都有了很大的幫助，聆聽活動讓我收獲了很多課堂執教的經驗，課題的研究提升了我的對教育教學的科研能力，在多看、多聽、多思考中不斷提升了自己的能力。

　　第二板塊：自身基本功的.訓練。

　　按照計劃盡自己的能力做好每一項工作、每一項任務。在“推門課”、“行為跟進課”、“我的教育故事分享“、“問題墻”、“教研組的活動”等方面認真準備、積極參與，不斷的讓自己的教學能力得到進步，還讓我學會了觀察孩子、分析孩子、了解孩子、以及更好管理好孩子的方法和能力。讓我的班級工作開展的更好。我也收獲了一些成果：在20xx學年第二學期幼兒園舉辦的課件制作評比中榮獲一等獎、在鄉土生活健康“會徽征集評比中獲得入圍獎、在20xx學年第二學期中被評為博客積極分子、在20xx學年第二學期的園級“雙高課”評比中榮獲中心組二等獎、20xx年5月撰寫的文章在鎮紀念中國共產黨成立90周年征文比賽中榮獲三等獎、20xx年8月撰寫的文章在育人的智慧班主任敘事研究中榮獲市級二等獎。20xx學年第一學期撰寫的論文或園級優秀論文。

　　第三板塊：班級常規工作以及幼兒園活動的開展。

　　按照計劃的制定，讓我對班級常規工作以及幼兒園所要開展的活動有了詳細的記錄和了解，這就讓我對每次的活動開展有一個提前的準備和了解，以便更好地組織孩子參與活動。本年度取得的成績如：在20xx學年鄉土生活健康“第二屆運動會中，我班取得了較好的成績、在20xx學年第二學期“鄉土生活”班級環境展評中榮獲金獎、在20xx學年第一學期的班級展評中榮獲“特五星級”班級。

　　第四板塊：做好師徒結對和教研組工作

　　按照計劃制定好師徒結對計劃和教研組工作計劃，師徒工作開展一一年半了，在我們共同學習、反思中，我們都在不斷的成長，我們會繼續本著“互相學習、互相幫助、共同成長的目標，做好我們的師徒工作。其次是教研組工作，首先感謝大家的信任和幫助，對于沒有經驗的我來說，我覺得這半年來的工作做的還不理想，當然我會向各教研組長學習，吸取更多的經驗，盡自己的努力把工作做好。

　　最后還是那句話，盡自己的所能，走好教育工作的每一步，讓自己收獲更多、成長更快！

活動計劃 篇3

　　根據xx省教育廳《關于開展20××年“安全生產月”活動的通知》（xx教安〔20××〕x號）精神，有效預防和減少傷亡等安全事故的發生，結合學校實際，制定“安全生產月”活動實施方案。

　　一、組織領導

　　學校成立20××年“安全生產月”工作領導小組，具體負責各項工作的組織、檢查、督促和落實。

　　組長：侯書

　　領導小組辦公室設在安全工作處，主任：

　　成員：

　　各單位要按照要求層層召開動員會對工作進行部署，并成立相應的工作小組，做到有組織、檢查、督促和落實。

　　二、工作目標

　　（一）交通安全（責任單位：后勤集團、安全工作處、學生工作處、各單位）

　　1對單位所屬人員的教育率達100％。

　　2對單位所屬車輛的檢查率達100％。

　　確保安全月期間不發生交通事故、交通違法行為。

　　4確保安全月期間不發生重特大交通安全監管事故，監管單位簽訂責任書率達到100％。

　　學校公車駕駛員安全行駛責任書簽訂率100%。

　　6嚴禁任何師生員工的租包車行為，師生外出不坐“三無車輛”。

　　7師生出門過馬路，要走斑馬線；學生南北院之間往走天橋。

　　8嚴禁在校園道路、空地及運動場地進行駕駛學習培訓。

　　9機動車輛應在規定的停車位停放，非停放區域不得停放車，進入校園的各種機動車輛應按規定行駛路線行駛，最高時速不得超過20公里/小時，進出校門、特殊路段及學生上下高峰時應減速緩行，嚴禁逆向行駛。

　　（二）消防安全（責任單位：安全工作處、各單位）

　　1開展校園消防安全大排查，做到對隱患的及時發現、及時整改。

　　2開展學生安全員、實驗室、宿管、餐飲、圖書館、博物館等重點場所部位管理人員的消防知識培訓及疏散逃生、滅火演練活動。

　　3加強對校園消防設施、設備、滅火器材的檢查檢修力度，確保狀態良好。對消防的各種標志標識做到清晰、到位。

　　4圖書館要加強消防控制室值班人員培訓、管理，強化設備的使用、管理。

　　（三）宿舍安全（責任單位：后勤集團、學生工作處）

　　1開展防火、防盜、用電安全教育、檢查。

　　2嚴禁學生在宿舍私拉亂接電線、違使用大功率電器、酒精爐。

　　3嚴格堅持安全日巡查制度，對隱患及時發現、及時整改。

　　（四）食品、衛生安全（責任單位：后勤集團）

　　1做好食堂、超市等食品安全大檢查，嚴格遵守國家有關食品安全的法律法規。

　　2開展醫療安全的檢查，規范操作程序，確保生命健康。

　　（五）建筑安全（責任單位：校園規劃與后勤管理處）

　　1確保不出現危險建筑，加強巡查，及時維修。

　　2做好建筑外墻脫落的安全提示，防止人身傷害。

　　（六）用電、用氣安全（責任單位：后勤集團）

　　1加強輸電線路、電器檢修，確保人身、消防安全。

　　2加強燃氣、煤氣罐等設備的使用、管理與維修，確保設備不發生漏氣、燃燒、中毒等問題，保障師生生命財產安全。

　　（七）網絡信息安全（責任單位：安全工作處、宣傳統戰部、學生工作處、現代教育中心）

　　加強師生網絡信息安全的'宣傳教育工作，減少案的發生。

　　（八）實驗室安全（責任單位：實驗實踐教學中心、各實驗室）

　　1制定并嚴格落實實驗室安全管理規定。

　　2按照國家有關規定購置、使用、管理危化品。

　　根據國家有關規定處置過期失效試驗用危化品。

　　（九）日常安全（各單位）

　　對本單位所屬工作區域的安全負責日巡查工作，并將巡查情況登記在學校“安全隱患網格化管理系統”。

　　三、工作措施及時間安排

　　1通過懸掛標語，在宣傳櫥窗中張貼宣傳材料；在大屏幕播放相關事故典型案警示錄光盤，擺放宣傳掛圖、展板，召開主題班會等形式，對學生開展交通安全教育。

　　2深入開展校園安全宣傳工作，重點加強交通、消防、用電、用氣、食品等安全專題教育。

　　活動時間。20××年月12日---20××年6月20日

　　四、工作要求

　　1．高度重視，加強領導。針對校園安全和宣傳教育工作，各單位要制定本實施方案，成立工作小組，及早動手，提前摸排情況，做到心中有數，切實加強領導。

　　2．明確任務，精心組織。要讓各部門的安全工作人員明確工作目標、工作任務，要科學、合理安排工作，全面落實各項安全監管和宣傳教育任務，保障工作按時、保質保量完成。

　　3.落實責任倒查制度。在此期間，學校安全工作辦公室將組織檢查組對照方案要求，對各項工作落實情況進行檢查并納入目標管理考核。凡因工作落實不到位發生安全事故的，要在全校進行通報；發生重、特大事故的，按有關規定逐級追究責任。

　　4.做好各階段信息反饋工作。各單位要派專人收集信息，每項工作中好的做法可隨時上報。

活動計劃 篇4

　　1、組織管理：建立健全健康教育工作組織網絡，有領導分管，并有專（兼）職工作人員負責。健康教育工作每年都需有年度計劃、有措施、有記錄和總結；有關文件資料保存完整、管理規范。

　　2、健康教育陣地：設置健康教育宣傳櫥窗和黑板報，宣傳櫥窗兩月一期、每年至少六期，黑板報一月一期、每年至少12期，并根據當前健康熱點和防病重點及職業危害等，經常更換健康教育宣傳的內容，要留有文字資料底稿或以照片形式存檔。

　　3、健康教育活動：結合社區實際組織開展多種形式（如廣播、專題講座、組織培訓、外出參觀等）的.健康教育活動。

　　4、控煙健康教育：社區制定禁煙制度，在顯目處貼禁煙標志，并定期開展有關“吸煙有害身體健康”的衛生知識宣傳，積極開展創無煙單位的活動。

　　5、居民健康知識測試：定期在社區轄區范圍內的各小區開展測試，一季度一次，每年至少四次。

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