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活動計劃

更新時間：2023-07-20 09:59:55

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活動計劃（常用6篇）

　　日子如同白駒過隙，不經意間，很快就要開展新的工作了，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？下面是小編精心整理的活動計劃6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

活動計劃篇1

　　一、活動目的：

　　通過本次踏青春游活動，讓學生親密接觸大自然，欣賞春天美景，拓寬學生視野，進一步感受家鄉(xiāng)石佛山“泉南佛國”的美麗景色。本次活動還將結合我校實施《弟子規(guī)》經典美文誦讀活動，南天禪寺師傅將以“感恩孝道”為主題，教育引導學生懂得感恩父母、關心他人。

　　二、活動時間：

　　20xx年4月27 日 (周五) 7：30學生到校 8:00 集合準備出發(fā)

　　9:00前到達目的地開始活動

　　三、活動地點：

　　南天寺

　　四、參加對象：

　　金山小學蒲公英文學社和小記者站全體成員

　　五、帶隊教師及其職責：

　　帶隊老師：王溫純蔡娜娜許仙楂張燕青孫姍姍

　　職責：

　　1 、學生安全;

　　2 、學生接送安排;

　　3 、組織相關活動;

　　4 、其他注意事項。

　　六、具體行程安排：

　　1、9點前抵達石佛寺，稍作休息片刻。

　　2、9點15分左右，()法師講課。

　　3、組織學生誦讀《弟子規(guī)》，吟唱《跪羊圖》等。

　　4、與法師交流心中疑惑。

　　5、12點在寺中用餐。

　　6、組織學生參觀石佛山，介紹相關的景點。

　　七、安全保障措施：

　　1 、在活動前一天組織一次春游安全教育活動，加強全體教師和學生的安全意識，進一步加強關于春游安全知識教育及再次強調出游的注意事項。

　　2 、帶隊教師負責組織參與學生的'一切活動，同時要強調行動紀律，要求學生服從大局，統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一行動，團結協(xié)作，互相幫助。

　　3 、要注意飲食安全，不要讓學生喝生水和食用不衛(wèi)生的食品等。

　　4 、注意活動安全，不攀爬高處，教育學生不要靠近水池，防止學生摔傷和落水。

　　八、其他事項：

　　1、活動時，帶隊老師注意引導學生收集寫作素材，記錄下聽課感想，采取分散指導寫作的方式，作品上交之后擇優(yōu)錄選為期刊備用。

　　2 、建議學生穿旅游鞋或運動鞋，帶適量的礦泉水、食物。

　　3、每人自帶2只塑料袋，以便裝垃圾。

　　4、活動結束后，強調學生一定要準時回家，不能在路上、同學家逗留。

活動計劃篇2

　　一、大賽目的：

　　為了使文明的風尚更加深入人心，創(chuàng)建文明的高校校園，在學生中普及基本的禮儀知識，經濟貿易系結合《營銷禮儀》這門課程，決定以“文明禮儀，從我做起”為主題，策劃組織第四屆經濟貿易系禮儀大賽，旨在宣傳并推廣禮儀文化知識，使同學們學禮、知禮、講禮、守禮，全面提高綜合素質，增強人際溝通的能力和交往藝術，使學生在社會生活實踐乃至今后的職業(yè)生涯中，樹立良好的個人形象，展示良好的人際溝通能力；外塑形象，內強素質，增強職業(yè)競爭能力，為日后的.就業(yè)打下良好基礎。

　　二、參賽對象

　　經濟貿易系10級在校生及11酒店管理、物流管理、汽運物流專業(yè)學生均可報名，通過選拔代表班級組隊參加本次大賽。

　　三、比賽內容

　　大賽內容涉及范圍：

　　（一）基本禮儀知識

　　1、當代商務禮儀的指導準則

　　2、面試過程中可能出現(xiàn)的禮儀問題

　　3、個人形象塑造

　　（1）儀表與儀態(tài)塑造（姿態(tài)塑造；手勢；表情；其他職業(yè)儀態(tài)）

　　（2）修飾與儀容（修飾、化妝、美發(fā)、衛(wèi)生習慣）

　　（3）服飾裝扮（常識、西裝、套裙、制服、飾品）

　　（4）交談藝術

　　4、職業(yè)禮儀運用

　　（1）禮賓禮儀（見面、介紹、稱呼、名片等）

　　（2）辦公禮儀（迎送與接待、電話、會務、拜訪與會客、禮儀信函、尊重上級和同事）

　　（3）儀式禮儀（簽約、開業(yè)、剪彩、交接、慶典）

　　（4）行業(yè)禮儀（機關、銀行、公司、企業(yè)、商店、賓館等）

　　（5）社交禮儀（西餐、工作餐、舞會、派對、運動、娛樂）

　　（6）生活禮儀（基本原則等）

　　四、參賽形式

　　參賽者按照本次大賽的具體要求，提交一份報名表，所填內容務必屬實，此表將作為賽前篩選的依據(jù)，篩選后進行面試，確定參賽的選手名單。賽前將對選手進行有關知識的培訓，比賽過程中將全面考察選手對職業(yè)禮儀的掌握程度，五、大賽安排

　　（一）報名時間：3月18 日——3月28日

　　（二）報名方式：參賽者可從輔導員領取報名表，并在3月28日前提交《報名表》。

　　（三）報名地址：經濟貿易系系辦公室

　　（四）聯(lián)系電話：

　　（五）面試時間：4月6日下午4點 a508教室

　　（六）參賽代表隊：大賽將按班級分為市場營銷、會計電算化、物流管理、酒店管理、汽運物流五個參賽隊，每隊8人（男女各四名），大賽評審委員會將對所有報名選手進行面試，每班取前8名選手代表本專業(yè)參加比賽。

　　（七）賽前培訓：4月7日－5月27日，大賽評審委員會將派專任老師對選手進行賽場規(guī)則，流程及相關知識的培訓

　　（八）比賽時間：XX年5月28日

　　（九）比賽地點：學校大禮堂

　　（十）比賽流程：比賽分為四個環(huán)節(jié)，詳細如下：

　　第一環(huán)節(jié)：禮儀風采展示各隊選手自行設計禮儀展示，包括站、坐、行、握手、遞名片等相關社交禮儀。每隊時間不超過5分鐘，共40分。

　　第二環(huán)節(jié)：必答題各參賽代表隊分別回答關于禮儀知識相關問題。每隊回答10題。共20分。

　　第三環(huán)節(jié)：禮儀才藝比拼各參賽隊伍選手展示各組才藝，節(jié)目形式不限，只要與禮儀相關均可，時間不超過10分鐘，共四十分。

　　第四環(huán)節(jié)：宣布成績及頒獎根據(jù)評委給出的得分，現(xiàn)場評出各類獎項并頒獎，禮儀大賽結束。

　　六、獎項設置

　　團體一等獎一名、團體二等獎兩名，團體三等獎兩名，最佳禮儀先生、最佳禮儀小姐、最佳形象獎、最佳才藝獎、最佳氣質獎、最佳表現(xiàn)獎各一名。

　　七、參賽計劃與安排

　　1、第一階段：3月18日—4月6日，甄選參賽選手

　　2、第二階段：4月7日—4月17日，禮儀知識培訓

　　3、第三階段：4月18日5月19日，分組指導訓練

　　4、第四階段：5月20日—5月27日，集中彩排

　　5、第五階段：5月28日正式大賽

　　八、指導教師及指導課時

　　本次大賽共五個參賽隊，培訓指導老師為盧俠、李虎、劉珺珺、任余海、馬詩影等，其中盧俠、李虎老師各按40課時計算，劉珺珺、任余海、馬詩影老師各按30學時計算。分別計入教師的工作量。

　　九、經費預算

　　經費預算見下表（不含指導老師費用）：

　　費用支出項目費用（元）備注服裝租用費 2500 共40名參賽選手參賽服裝道具費 1000 燈光音響租用費 1500 錄像費 XX 宣傳費 1000 幕布、海報、條幅等宣傳用品專家評審費 1000 聘請10位評委獎品費用 500 合計 9500

活動計劃篇3

　　一、選題背景

　　群龍飛渡，百舸爭流，萬粽飄香中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日端午再次向我們走來，然而通過調查發(fā)現(xiàn)，學生對端午并不是非常了解，對端午習俗中的文化現(xiàn)象更是知之甚少，想要了解的問題提了一大堆，多數(shù)學生提到端午節(jié)立刻想起了那美味的粽子，所以適時組織這次粽情飄香話端午為主題的綜合實踐活動，能達到事半功倍的效果。

　　二、設計思路

　　以端午節(jié)的文化內涵為核心，從自己感興趣的問題入手，自主制定研究方案，通過合作調查、采訪、參與實踐、信息搜集與處理、表達與交流、展示與評價等探索活動，了解中華民族的傳統(tǒng)文化，增強學生對祖國、對家鄉(xiāng)、對人民的熱愛之情。

　　三、活動安排

　　整個活動從2xxxx年4月開始到6月結束，歷時6周。活動共分為四個階段：

　　1、宣傳發(fā)動階段(一周)

　　2、活動實施階段(兩周)

　　3、活動階段小結(兩周)

　　4、成果展示階段(一周)

　　四、活動目標

　　(一)活動總目標：

　　端午節(jié)快要到了，開展關于端午的活動，可以讓學生了解有關端午的各種小知識，可以拓展知識面。同時在活動中提高學生自己搜集資料，處理資料的能力。在端午的歡樂氣氛中，亦能增進同學之間的友誼，使孩子們形成樂觀合群的心理并對中國的傳統(tǒng)文化感興趣，產生初步的民族自豪感。

　　(二)活動具體目標：

　　1、認知目標：

　　(1)通過活動對端午節(jié)的由來、美食、習俗、慶祝活動、以及端午節(jié)的詩詞、歌謠等有更全面的了解。

　　(2)通過活動，對研究性學習的方法、步驟有進一步的了解。

　　2、能力目標：

　　(1)引導學生自主發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并尋求各種途徑處理解決問題，以促進學生實踐活動能力的提高。

　　(2)通過小組合作調查、采訪、匯報交流促進學生的協(xié)作探究精神、學習交流能力、相互欣賞的意識的生成以及學生人際交往能力、口頭表達能力、自我評價能力等的提高。

　　3、情感目標：

　　(1)通過合作小組的集體研究，對自己的成果有喜悅感、成就感，感受與他人協(xié)作交流的樂趣。

　　(2)增強學生對家鄉(xiāng)、對人民以及淵源歷史的端午文化的熱愛之情，增進學生對文化傳統(tǒng)知識的探究心理，鼓勵學生不斷學習，不斷創(chuàng)新。

　　五、活動實施的具體過程

　　第一階段活動準備階段(1周)

　　(一)活動目標：

　　選定主題,設計并完善方案，為實施研究作好設想。

　　(二)活動過程

　　1、產生主題，展開討論

　　聽聽端午歌謠、欣賞端午漫畫視頻、說說過端午的情景，引起了學生思想和情感上的共鳴，大家紛紛講述以往過端午的情景，生成本次實踐活動的主題粽情飄香話端午。

　　學生展開激烈地討論，提出了一大堆問題，如：端午節(jié)具體指哪一天?有多長的歷史了?它是怎么來的?為什么要過端午節(jié)?有沒有端午的傳說故事?人們過端午有哪些風俗習慣等。

　　2、歸納指導，將相關或相近的問題歸在一起

　　① 端午節(jié)具體指哪一天?它是怎么來的?有多長的'歷史了?為什么要過端午節(jié)?有沒有相關的傳說故事

　　② 端午節(jié)食品的種類、所食東西與端午節(jié)的關系、端午節(jié)食品的制作材料、端午節(jié)食品的制作過程、端午節(jié)的食品是否受人歡迎

　　③ 自己親身體驗一下，學習包粽子和制作香囊。

　　④ 古時候人們過端午節(jié)有哪些習俗?現(xiàn)在過端午又有哪些習俗?保留了哪些，為什么會這樣?端午節(jié)的習俗引申出：掛菖蒲艾草、掛鐘馗像、吃粽子、端午避五毒、劃龍舟等。

　　⑤ 歷朝歷代有哪些跟端午節(jié)有關的詩詞、歌謠;誰寫的?內容是什么?表達了什么意思?

　　根據(jù)學生的討論內容，引導學生將提出的問題進行歸納分類，引導學生根據(jù)研究的內容分別取出好聽的名稱：

　　子課題一：端午由來大探秘

　　子課題二：端午美食大薈萃

　　子課題三：端午才藝大比拼

　　子課題四：端午活動大搜索

　　子課題五：端午詩詞大傳唱

　　3、設計小課題研究方案。

　　① 學生根據(jù)自己的興趣愛好、特長等，8-9人自由組合成研究小組，兼顧同組異質。

　　② 以小組為單位，初步討論、設計子課題的活動方案。(教師隨即以指導者、參與者、合作者的身份參與各小組的活動，重點指導選題要近而小，既貼近生活，切入口小，易于實踐。)

　　4、交流方案，指導完善。

　　A、各小組組長介紹自己的方案

　　B、其他小組成員評價并提建議

　　C、教師指導評價

　　D、小組修改、完善，確定方案

　　5、教師強調實踐活動要注意的問題及事項。

　　① 要注意實踐活動的安全;

　　② 準備好一些必要的設備;

　　③ 調查、采訪或拍攝時要注意提前預約時間，使用文明禮貌語言，同時需提前設計好采訪提綱;

　　④ 各小組需依據(jù)制定的計劃，團結合作，共創(chuàng)佳果。

活動計劃篇4

　　一、活動名稱：娃娃家

　　1、扮家家（選自教材P34）

　　材料提供：娃娃、衣褲、仿真食品、餐具、廚房用品、家具等；

　　觀察要點：嬰幼兒在扮家家中的行為表現(xiàn)，是否出現(xiàn)簡單的角色意識

　　2、裝扮小娃娃

　　材料提供：大、小彩色夾子；小娃娃、小動物面部圖板；

　　觀察要點：嬰幼兒對裝扮活動的興趣表現(xiàn)

　　3、喂娃娃（選自教材P87）

　　材料提供：自制各種大嘴娃娃；準備各種形狀的小積木食物和喂食的操作工具；

　　觀察要點：嬰幼兒握勺的方法以及喂食的方法

　　4、生日蛋糕（選自教材P211）

　　材料提供：蛋糕積木；各種裝飾蛋糕用品；

　　觀察要點：是否對過生日活動有興趣，樂意參與

　　二、活動名稱：動物園（雞寶寶墻面環(huán)境創(chuàng)設）

　　1、小雞出殼了（選自教材P139）

　　材料提供：自制紙制蛋拼版（裂縫剪成不同圖形），里面藏有小雞圖片；

　　觀察要點：是否對拼合紙制雞蛋的操作感興趣

　　2、蛋寶寶送回家

　　材料提供：不同顏色、圖形的拼合雞蛋；標有顏色圓點的蛋格

　　觀察要點：是否愿意根據(jù)玩具蛋內部的.特征分類放置。

　　3、美麗的鏈子（選自教材111）

　　材料提供：紅、黃、藍、綠等彩色串鏈

　　觀察要點：串鏈的方法（隨意、單一、間隔）

　　4、毛毛蟲一：（選自教材P189）

　　材料提供：已串好的毛蟲積木圖片若干，不同顏色的毛蟲積木、骰子；

　　觀察要點：是否樂意嘗試用不同的方法串毛毛蟲（隨意、單一顏色或形狀、二維）

　　5、毛毛蟲二：

　　材料提供：彩色圓形紙片；毛毛蟲墻面環(huán)境，2-4個點數(shù)不等的小插袋，

　　觀察要點：是否愿意按點數(shù)嘗試拼接毛毛蟲。

　　三、小汽車嘀嘀嘀

　　1、小司機（選自教材P182）

　　材料提供：紅、綠燈指示牌；各類玩具車；停車場

　　觀察要點：是否愉悅，有自主的表現(xiàn)；

　　2、小汽車排排隊(選自教材P180)

　　材料提供：道路情景創(chuàng)設；紅、黃、藍、綠汽車圖片；

　　觀察要點：是否能按顏色進行歸類

　　3、汽車拼板

　　材料提供：木制特種車輛汽車拼板；KT板自制汽車拼板

　　觀察要點：對拼板是否感興趣

　　4、裝車輪（選自教材P238）

　　材料提供：缺少輪子的大、小汽車（紅、黃、藍、綠四色）；紙制大、小輪子若干；糨糊、棉簽

　　觀察要點：能否根據(jù)大、小的不同進行車與車輪的匹配

　　四、春天里的……

　　1、蝴蝶飛（選自教材P148）

　　材料提供：創(chuàng)設春天花園的情景；各種顏色的小花、蝴蝶；糨糊、棉簽；

　　觀察要點：對花園里的小花和蝴蝶是否感興趣并樂意去操作

　　2、春天的花園（選自教材P151）

　　材料提供：小草背景圖；拓印材料：蘿卜、土豆、生姜、青菜等；玩色工具；

　　觀察要點：對拓印材料與顏色的選擇

　　五、積木樂園

　　材料提供：海綿積木、球形插塑積木、圖形積木等

　　觀察要點：幼兒在構建中是簡單的創(chuàng)造力與想象力。

活動計劃篇5

　　世界杯的激情不需要等待,暑期的暢爽不需要等待,現(xiàn)在起擁有聯(lián)想idea潮流產品同樣也不需要等待!5月起,聯(lián)想idea家族全面開啟“新品新樂潮，購酷購流行”暑期促銷活動,面向用戶共推出z系列、y系列、u系列和b系列四大系列、數(shù)十款產品。

　　為了提高新產品的市場認知度，聯(lián)想北京分公司擬在中關村海龍大廈組織一次終端公關促銷活動，目的是通過本次終端公關活動向廣大消費者、展示全新的聯(lián)想數(shù)碼產品，擴大夏季聯(lián)想新品的知名度，并促進聯(lián)想鋪貨的順利進行和帶動聯(lián)想產品經銷商的積極性。

　　為使本次終端活動辦得更加完美和成功，特委托北京知行堂廣告公司對本次活動的活動場地設計、施工、活動策劃及終端公關活動效果評估等各項工作進行策劃，為了保證本次活動順利進行，特制訂該方案。

　　一、活動主題：“新品新樂潮,購酷購流行”聯(lián)想數(shù)碼產品暑期促銷活

　　二、活動時間：5月3日

　　三、場地設計

　　（1）場地布展

　　本次終端促銷活動地點位于中關村海龍大廈一層進口處，可利用場地位置總面積約為20平方米，以聯(lián)想集團的廣告牌為背景，通過搭建簡單、可移動性展臺、展架組成。根據(jù)展示產品的設計要求，整個活動區(qū)域劃分為四個部分：產品展區(qū)、活動區(qū)、接待區(qū)和售賣區(qū)。

　　（2）設計風格與設計理念

　　展臺、展架設計風格以“時尚”、“前衛(wèi)”為主線，用來體現(xiàn)聯(lián)想產品酷炫時尚的品牌理念、品質卓越和表現(xiàn)聯(lián)想高科技公司的.形象。

　　展臺、展架設計理念以“潮流”為原則：潮流的品牌代言人、潮流的產品外觀，酷炫的顏色組合。

　　（3）設計描述（略）

　　（4）展位表現(xiàn)點

　　突出聯(lián)想品牌標識

　　突出酷炫的新品

　　突出“時尚、前衛(wèi)”的潮流理念

　　四、活動安排

　　根據(jù)與聯(lián)想市場部負責人的初步協(xié)商，活動期間將策劃和實施現(xiàn)場趣味活動。活動的目的是活躍現(xiàn)場氣氛、吸引更多參觀者到促銷現(xiàn)場參觀，從而整體提高活動的宣傳效果，達到全面提升企業(yè)形象和產品形象的目的。具體的活動類型有：

　　活動一：“讓我們了解聯(lián)想酷夏新品”

　　根據(jù)對海龍大廈流動人群分析發(fā)現(xiàn)：it業(yè)內人士、公司白領階層和普通電腦愛好者將是主要人群。為吸引這些流動人群和宣傳公司形象，我們將在展臺設立“接待臺”，發(fā)放禮品袋及宣傳資料，并針對宣傳資料組織有獎問答，答對者贈送小禮品，在led顯示屏上突出最新產品信息，傳達潮流概念。

　　活動之二：“感受青春，舞動青春－今夏我最潮勁舞表演”

　　針對上述人群我們特別設計了題為“感受青春，感受聯(lián)想－今夏我最潮勁舞”現(xiàn)場娛樂活動。青春勁舞表演隊有青春少女4人組和街頭嘻哈少年4人組構成，為消費者帶來精彩的街舞表演,展現(xiàn)街頭潮人的時尚氣息。同時他們還會手持最新手機、數(shù)碼產品走秀，大放潮人異彩。該活動還會配合有獎問答、資料發(fā)放來共同完成。

　　活動之三：“聯(lián)想尋寶大行動”

　　公關活動期間，我們將進行“聯(lián)想尋寶大行動”活動。其根本目的在于將此聯(lián)想終端促銷活動和聯(lián)想產品代理商、零售商有機的聯(lián)系起來，達到進一步宣傳聯(lián)想產品和聯(lián)想產品代理商、零售商的目的。具體做法如下：

　　凡來展位參觀的消費者只要手持我們的宣傳單，找到海龍大廈內我們產品代理商(在產品代理商的店面門口有我們預先設置的和展區(qū)燈箱外觀一樣但規(guī)格較小的方柱燈箱)經理簽字，就可以到展位來進行登記并領取精美禮品一份。同時將宣傳單投入抽獎箱進行下一輪大抽獎活動。

　　活動之四：“幸運大抽獎活動”

　　為使本活動前后貫穿、銜接，將收回的產品宣傳單放入抽獎箱內進行幸運大抽獎，促使本次活動達到高潮，進一步樹立“潮流酷炫”的產品形象。

　　活動之五：“有買就有送優(yōu)惠活動”

　　為酬謝聯(lián)想的新老用戶，在活動當天，凡一次性購買聯(lián)想新品者，則贈送耳機、迷你小風扇等產品。

　　五、活動預算：

　　1.物料費：

　　2.禮品費：

　　3.演出酬勞費：

　　4.工作勞務費：

　　六、活動評估

　　為評估活動所取得的效果，促銷活動的承辦方將對參觀者以現(xiàn)場調查、人數(shù)統(tǒng)計和問卷的方式進行效果評估。我們將對200名參觀者進行調查。調查內容包括展臺參觀人數(shù)的估算，以及對聯(lián)想產品的認知度、公司形象的認知度及對活動的評價等。評估結果將以調查報告的形式提交。

活動計劃篇6

　　為培養(yǎng)學生的個性的特長，培養(yǎng)他們的綜合實踐能力和創(chuàng)新精神，努力造就德、智、體、美、勞、全面發(fā)展的社會主義接班人，依據(jù)語文學科特點，努力加強課后管理，發(fā)展學生對大自然對社會的責任感，培養(yǎng)他們的聽、說、讀、寫能力，從而豐富學生的想象力，以全面提高學生的語文素質。根據(jù)班級學生的特點，班級特組建語文興趣小組：

　　一、指導思想：

　　本著張揚學生個性、培養(yǎng)學生興趣和特長的教學理念，同時培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新精神，努力造就德、智、體、美、勞、全面發(fā)展的社會主義接班人，有效促進第一課堂的教學，豐富課外生活，提高學生學習語文的興趣和能力，激化學生閱讀和寫作的熱情，掌握一定的閱讀和寫作知識和技巧，極大限度地盡快提高學生的學習興趣和語文能力，全面提高學生的語文素質。

　　二、活動目標：

　　1. 選材要貼近校園、貼近生活、貼近學生

　　2. 傳授講求趣味性、知識性、人文性和文學性相結合。

　　3.培養(yǎng)學生學習語文的'興趣，充分認識“有價值的語文”，激發(fā)學習語文的熱情與學好語文的勇氣與信心。

　　4.拓展學生的知識視野，培養(yǎng)學生的問題意識與應用意識。

　　5.發(fā)展學生對大自然對社會的責任感，培養(yǎng)他們的聽、說、讀、寫能力，從而豐富學生的想象力，以全面提高學生的語文素質。

　　6. 培養(yǎng)優(yōu)秀生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題與解決問題的語文探索與創(chuàng)新精神與能

　　力，適應今后各級各類語文競賽、作文競賽的要求，能在競賽中取得優(yōu)良成績。

　　三、活動措施

　　1.成立語文興趣活動小組和訓練指導小組。

　　2.興趣小組活動應制訂目標明確、重點突出、科學詳細的活動方案，包括指導內容、課時安排、輔導老師安排等。

　　3. 語文興趣小組活動原則上以班級為單位進行，視各班具體情況靈活統(tǒng)一安排。