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時間過得可真快，從來都不等人，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，是時候認真思考計劃該如何寫了。計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編收集整理的活動計劃9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動計劃 篇1
根據(jù)省、市愛衛(wèi)會部署，市政府決定從8月29日至9月30日，在全市城鄉(xiāng)廣泛開展以“愛環(huán)境、講衛(wèi)生、講科學、樹新風”為主題的愛國衛(wèi)生清潔月活動。現(xiàn)制定實施方案如下：
一、指導思想在開展城市環(huán)境綜合整治，創(chuàng)建文明、衛(wèi)生城市和園林城市的基礎上，掀起除害滅病工作高潮，預防和控制春季各類傳染病的發(fā)生和流行，進一步改善城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生面貌，提高環(huán)境質(zhì)量和全民文明意識、衛(wèi)生意識、城市意識和環(huán)境意識，為我市經(jīng)濟建設和社會發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。
二、活動重點在鞏固城區(qū)環(huán)境衛(wèi)生綜合治理成果的基礎上，重點向農(nóng)村轉移，加大對禽類養(yǎng)殖重點地區(qū)、大型養(yǎng)殖場、養(yǎng)殖專業(yè)戶和疫情易發(fā)地區(qū)的環(huán)境整治力度；集中治理居民生活區(qū)、集貿(mào)市場和城鄉(xiāng)結合部，特別是被省政府納入重點建設的小城鎮(zhèn)和公路沿線等。
1、治理環(huán)境衛(wèi)生。徹底消除各重點部位的垃圾、殘土，清理廢棄塑料袋等白色污染；搞好廁所清掏和保潔，及時清理散放禽畜糞便，加強人畜排泄物的無害化處理；消滅衛(wèi)生死角；搞好煙塵整治，控制揚塵污染；整治村鎮(zhèn)“三堆”占道、占地，清理路溝，治理生活垃圾亂倒、亂排、亂堆問題。
2、整頓市村、鎮(zhèn)容市村、鎮(zhèn)貌。整理各類市村、鎮(zhèn)政公共設施，清理亂搭亂建、亂堆亂放、亂貼亂畫、亂停亂擺及不規(guī)范的牌匾、廣告。
3、大力開展以滅鼠、滅蚊為重點的除四害工作，消除越冬蚊蠅孳生地，殺滅蚊蠅及蟑螂。
4、搞好機關、學校、企事業(yè)單位、公共場所及城鄉(xiāng)居民的室內(nèi)外衛(wèi)生。
5、加強健康教育工作。強化廣大群眾的衛(wèi)生意識，摒棄陋習。大力倡導不吸煙、不喝生水、不吃不潔食品、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不隨地大小便、不施用未經(jīng)無害化處理的'農(nóng)家肥等科學文明的生活、生產(chǎn)方式。
三、責任部門及主要任務一各街道辦事處、開發(fā)區(qū)
1、組織轄區(qū)內(nèi)機關、團體、學校、企事業(yè)單位清運街道垃圾、污物；清理住宅小區(qū)、街巷、居民庭院衛(wèi)生死角。
2、徹底清運城市出入口道路兩側及邊溝內(nèi)垃圾和雜物；清理轄區(qū)內(nèi)亂堆占、亂搭設現(xiàn)象。
3、禁止城區(qū)內(nèi)養(yǎng)豬、羊、牛、雞、鴨、鵝、兔等動物，禁止違章養(yǎng)狗。
4、組織臨街各單位、個體業(yè)戶、居民清理臨街陽臺、雨搭上亂堆亂掛，消除墻面污垢、陳舊對聯(lián)、樓道內(nèi)張貼物；組織開展除“四害”活動。二城管辦
1、組織、督促、檢查指導衛(wèi)生突擊日的實施；負責局包街、門前四包及大環(huán)境衛(wèi)生的檢查和指導。
2、組織指導各街道辦事處、開發(fā)區(qū)清除各種亂堆亂占、亂擺亂賣、亂貼亂畫現(xiàn)象。三工商局
1、取締占道經(jīng)營，杜絕沿街無證流動商販。
2、清理整頓集貿(mào)市場。
3、清理不規(guī)范的牌匾、廣告。四交通局
1、加強城鄉(xiāng)結合部的公路治理，嚴格控制和消除公路兩側的違章違法建筑。
2、清掃公路路面，清除公路兩側垃圾、殘土等臟物，清掏路邊溝。
3、清理整頓公路兩側的廣告、牌匾和交通標志性設施。
4、清理整頓客運站內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生及交通秩序。五衛(wèi)生局
1、加強食品、飲用水衛(wèi)生監(jiān)督、監(jiān)測和指導。
2、清理、整頓各類食品加工點、屠宰點及食品經(jīng)營場所。
3、清理整頓路邊燒烤。
4、組織指導全市開展除“四害”活動。
5、清理整頓以醫(yī)院為重點的窗口單位衛(wèi)生。六公安局
1、整頓交通秩序。
2、整修沿街交通設施，修復破損的亭、臺、信號燈及隔離帶、分道線。
3、清理整頓停車場。
4、配合城管、工商等部門進行市容環(huán)境整治。
1、消除各種亂搭亂建現(xiàn)象，清理整頓刷車廠。
2、清理沿街綠籬、綠地、路樹、景點內(nèi)滯留垃圾和雜物，按規(guī)劃搞好城區(qū)的綠化、美化。
3、修復市區(qū)內(nèi)破損和反漿路面。
4、疏浚市區(qū)內(nèi)窨雨井、檢查井，維護好路燈。
5、對市區(qū)內(nèi)垃圾點及公廁進行徹底清理。
6、清刷、修補垃圾箱、果皮箱，提高垃圾箱、果皮箱全天保潔水平。
7、清理建筑垃圾，整治建設工地。八教育局
1、組織學生整頓校園衛(wèi)生，凈化、美化環(huán)境。
2、組織學生積極參加城區(qū)綠化、美化及環(huán)境衛(wèi)生義務勞動。九林業(yè)局組織全市機關、團體、學校、企事業(yè)單位參加植樹造林活動。十新聞單位。組織好清潔月活動的宣傳教育和輿論監(jiān)督工作。十一環(huán)保局組織全市清理白色污染，整治煙塵污染。
1、以治理臟、亂、差為重點，抓好以公路兩側村為重點的環(huán)境整治，清理亂搭亂建、亂堆亂占、亂擺亂掛和占道集貿(mào)市場，禁止家禽畜散放。
2、清理滯留垃圾，搞好小城鎮(zhèn)基礎設施建設。
3、搞好村鎮(zhèn)的綠化、美化。
四、活動要求
1、加強組織領導。各級領導一定要高度重視，結合實際制定切實可行的實施方案，明確任務，狠抓落實，堅持高標準、高質(zhì)量完成任務。
2、廣泛動員，領導帶頭，全民參與。各單位、各部門要樹立大環(huán)境意識，把開展清潔月活動意義和要求向群眾做好宣傳，調(diào)動各方面力量最大限度地改變環(huán)境衛(wèi)生臟亂差狀況。
3、各司其職，密切配合，統(tǒng)一行動。各單位要明確職責，責任落實到人。要齊心協(xié)力，密切配合，統(tǒng)一行動，確保清潔月活動順利進行。愛衛(wèi)辦、城管辦要做好協(xié)調(diào)、調(diào)度工作。
4、監(jiān)督檢查。清潔月活動期間，各職能部門要認真接待并處理好群眾關于環(huán)境衛(wèi)生方面的投訴。在突擊整治和除“四害“階段結束后，各責任部門及鄉(xiāng)鎮(zhèn)要把活動情況形成書面材料報市愛衛(wèi)辦，愛衛(wèi)辦統(tǒng)一匯總上報。
活動計劃 篇2
活動前言：每年4月份是孩子們踏春的好時季，目前我們已經(jīng)能夠看到盛開的桃花、梨花、杏花還有櫻花等等。在這個時期，老師們可以組織孩子們一起出去走走開闊下孩子的眼界也是一種不錯的選擇，今天就讓我們一起來看看活動的內(nèi)容吧!
活動目的：
1.讓幼兒理解踏青的意義。
2.學會古詩《春游》、《山城踏青》、《錢塘湖春行》、《蘇真堤清明即事》，并知道意思。
3.學會觀察和總結春天的景色。
活動準備：
幻燈機、幻燈片等。
活動過程：
借助幼燈，進行下列活動：
1.回憶春游的情景，讓幼兒自己總結初春的景色，并用“有……有……還有……”的.句式來簡單描繪，如：春天里，有花、有草還有小鳥。春天里，有小河流水、有小蝌蚪還有小蜜蜂采花蜜等。
2.給幼兒介紹今昔踏青、春游故事。
(1)杜甫踏青，吟詩“江邊踏青罷，回首見旌旗。”
(2)李白春游，吟詩《春夜宴桃李園序》。
春游故事：現(xiàn)代博興縣一帶吃巧巧飯，每逢清明，一大早，姑娘們便三個一伙，五個一群，湊了掛面、雞蛋，帶上炊具來到村外，有的砌灶，有的拾柴，然后燒火煮面條。做好后，再往鍋里仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐。在吃飯時，誰若吃到女工用品，誰就會心靈手巧，這就是吃“巧巧飯”。吃完“巧巧飯”，就去看柏樹開花，誰看了柏樹開花，誰就會交上好運氣。待旭日東升，她們就到麥田里“踏青”，據(jù)說：“清明踏了青，不患腳疼病。”
3.學習古詩《蘇堤清明即事》。
這首古詩是宋代詩人吳惟信描寫春天春游景象的：“梨花風起正清明，游子尋春半出城。日暮笙歌收拾去，萬株楊柳屬流鶯。”給幼兒講解古詩的意思，啟發(fā)幼兒想象古人春游時的熱鬧景象。
4.仿編兒歌：“春天來”。指導幼兒用簡煉的語句總結描繪春天的景色，如：春天到，春天到，小河流水 嘩嘩笑，小魚小蝦戲耍鬧。
春季天氣不冷不熱，并且景色也比較的美，很適合帶領孩子們?nèi)ゴ河危尯⒆右娮R見識大自然的景色，對于其來說也是一個不錯的長知識的機會，一起來玩兒吧!
活動計劃 篇3
一、指導思想及宗旨
以“培養(yǎng)興趣、吸取知識、開闊視野、交流心聲、發(fā)揮才能”為宗旨，為了豐富同學們的課余生活，全面提高學生素質(zhì)，培養(yǎng)學生能力。提高同學們的寫作水平，增強學生的思維能力、審美能力、創(chuàng)造能力，致力于把伊之夢文學社辦成真正培養(yǎng)同學們能力的社團。讓夢翱翔，放飛夢想
二、工作重點
1、辦好刊物
刊物《校園讀本》是“伊之夢文學社”的一面鏡子，標志著文學社的形象。而且也在各方面反映了文學社的細節(jié)規(guī)章，反映了社員對共同夢想一點一滴的進程與同學們的關注。本學期我們?nèi)园艳k好《校園讀本》作為我們工作的核心。《校園讀本》的文章來自于全校師生的來稿，文學社對社員們的來稿將進行嚴格選編、修改，力爭每期刊物都保質(zhì)保量出版發(fā)行。
2、 適時舉辦活動
針對同學們知識面狹窄，寫作能力差的現(xiàn)狀，文學社將請學院優(yōu)秀老師定期開設主題講座，舉辦同學讀書交流會，如：詩歌小論壇、小說晤會等，提高學生的能力。（由團委出面協(xié)調(diào)）
3、 開展名著欣賞活動的`“文學套餐”
寫作需要積累。為了提高學生的文化底蘊，我們文學社將組織社員定期閱讀國內(nèi)外名著，如《水滸傳》、《西游記》、《三國演義》、《紅樓夢》《巴黎圣母院》、《呼嘯山莊》、《簡愛》等，并舉辦閱讀交流會。
4、參加不同級別的征文活動
在原基礎上，加大發(fā)稿量。在校內(nèi)以國家大事為征文主題，舉辦征文比賽，提高文學社影響力。
三、工作安排
凡事預則立，不預則廢。為了更好的開展工作，現(xiàn)將本學期的主要工作安排如下：
九月份：向10級新生宣傳文學社，招收新成員。召開文學社全體社員會議，制定新學期的，布置任務。
十月份：開展閱讀活動，出版新一期《校園讀本》。實施擴展工作，吸收更多的同學加入文學社，壯大文學社隊伍。開展主題征文活動，并舉行“演講比賽”
十二月：照常開展工作，開展主題征文比賽
一月份：開展元旦征文活動，舉行學生“朗誦比賽”。
四、開好會
學期末開好總結會，把一學期工作中好的方面給予肯定、表揚，把工作中的失誤和漏洞總結為經(jīng)驗教訓，為日后工作做鋪墊。
校園文學社活動計劃范文二：
“花雨夢”文學社是高級中學社團之一，這一社團的成立是為了營造校園文化氛圍；為了激發(fā)學生文學閱讀、文學創(chuàng)作的熱情；為了全面提高學生素質(zhì)，培養(yǎng)學生能力，豐富學生的課余文化生活；為了增強學生的思維能力、審美能力、創(chuàng)造能力，積累寫作素材，提高語文愛好者的寫作水平，培養(yǎng)一批語文尖子生，我們語文組將努力把“花雨夢”文學社辦成名副其實的文學社團。
活動計劃 篇4
一、工作思路及目標
本學期，初中綜合實踐活動的教研工作仍堅持深入實施素質(zhì)教育，全面推進課程改革；以課程改革為中心，以教學常規(guī)為規(guī)范，以提高課堂教學質(zhì)量為重點；以“厚德強能，用心研教”，進一步提高教育教學質(zhì)量為宗旨，繼續(xù)提高中學兩學科教師的綜合素質(zhì)和業(yè)務水平與教學能力，促進兩學科的教研工作和課程改革的從深發(fā)展，進一步加大教學研究和教學改革的力度。
二、綜合實踐活動課程開發(fā)與研究的指導思想
我市20xx—20xx學年度第二學期綜合實踐活動課程實施計劃重點著眼于進一步彰顯課程特性，以“走向社會，走進生活，走進自然”為主題，突出課程“開放”，關注探究“過程”，不斷完善課程形態(tài)。倡導在研究過程指導以及研究方法指導領域的縱深發(fā)展與大膽突破創(chuàng)新。同時圍繞綜合實踐活動課程實施和管理過程中遇到的重點、難點問題，積極開展專題研究，開展課題培訓，加強指導，切實提高教師在綜合實踐活動課程各領域的研究水平和專業(yè)素養(yǎng)，在實踐中繼續(xù)探尋最佳的課程實施方法。
三、常規(guī)教研工作
1、組織教師進一步認真學習貫徹國家、省、市有關綜合實踐活動課程的相關文件精神，在深入理解和掌握相關政策、指導思想和理論知識的基礎上，進一步認識該課程的重要性和必要性，切實提高我們自身開展綜合實踐活動的探究能力和實施的自覺性。
2、擬定20xx年2月17日（周二）在青島市普通教育教研室五樓會議室研討綜合實踐活動高初中課題研究銜接有關事宜、初中綜合實踐活動大集備等內(nèi)容。
3、多年來，教師們在實施綜合實踐活動課程的過程中形成了大量優(yōu)秀的綜合實踐活動案例和優(yōu)秀的教學成果，成為豐富青島市綜合實踐活動課程資源；新學期將繼續(xù)開展多種區(qū)域、形式多樣的現(xiàn)場觀摩、公開課、研究課，新學期研討活動的重點為黃島、李滄、市南、膠南、四方、市北、李滄基地和膠州的研討現(xiàn)場會。如：走進李滄基地，同學們會在基地技術人員和老師的指導下進行各種技能培訓，聽取小豆腐的制作技術知識，中國結的編織方法介紹，插花藝術指導，獵狐技術指導、消防演練、野炊、田間勞作技能等等。在勞動實踐中，讓同學們盡情地交流勞動成果，分享勞動的收獲，體驗“豐收”的喜悅，陶冶情操。活動不僅會使同學們進一步領會“以辛勤勞動為榮以好逸惡勞為恥”的深刻內(nèi)涵，還會鍛煉同學們吃苦耐勞的意志，培養(yǎng)同學們正確的勞動觀念和實踐創(chuàng)新能力。通過這些活動加強對教學過程的指導，全面推動綜合實踐活動教學實踐的發(fā)展。同時繼續(xù)引導教師對已經(jīng)成型的綜合實踐活動案例進行分析，增強對綜合實踐活動教學實踐的理解和領悟，從而更加科學地指導自己的教學工作。
4、各校在參加市區(qū)培訓的基礎上，把綜合實踐活動作為校本培訓的內(nèi)容，定期組織教師共同研究分析活動過程中的情況，充分發(fā)揮廣大教師的才智，集思廣益，推進全市綜合實踐活動課程的實施與開展。各校的綜合實踐活動要集中要體現(xiàn)學校的特色、區(qū)域特色，學校應對綜合實踐活動進行統(tǒng)籌規(guī)劃，并要認真開展校際間的觀摩活動，本學期各校至少要組織一次對全區(qū)學校公開的綜合實踐觀摩活動，逐步實現(xiàn)“由面帶點、由點帶面”的綜合實踐活動課程跟進模式，促使綜合實踐活動課程的實施再上一個新臺階。
5、各項教研常規(guī)活動希望每位老師按時、積極的參加，每次活動參加的人員名單還是在青島普通教研網(wǎng)上進行公示。
四、新學期繼續(xù)綜合實踐活動公開課和研究課的開展工作
各校確立新學期的綜合實踐活動課題：還要從五種課型（選題指導課、開題課、過程指導課、過程答疑課、成果展示課）中選擇，也可將已有的課題深入開展。申報公開課時要求課題成型、有明確的課型。參加具體事項另行通知
五、深化教研改革加強業(yè)務學習
加強對教學的調(diào)研與指導，走進課堂，深入開展教學方法和評價方式的研究，力求教研工作的針對性和有效性，發(fā)現(xiàn)和總結符合新課程理念下的新型教學范例和先進教師典型。針對教學過程中出現(xiàn)的新情況、新問題、新需求，及時研究對策。力求通過各類培訓會、研討會和技能見習操作培訓等活動得以解決，幫助青年教師、骨干教師專業(yè)成長搭建服務平臺使之迅速成長。
加強對新課程專著、專題的學習。組織學習課程標準及其解讀，研究與新課程相配套的學科學分認定方案，研究與新課程相配套的學科教師評價方案，妥善解決綜合實踐活動學科無教材、通用技術學科無配套操作教具等等的現(xiàn)實教學問題。為進一步落實課程改革扎扎實實的工作。
組織教師認真學習有關綜合實踐活動課程的理論和經(jīng)驗，進一步提高認識，增強課程意識，提升組織和指導課程實施的水平。
1、定期組織區(qū)級綜合實踐活動優(yōu)秀案例和論文的評比工作，不斷總結、反思和交流活動的成果，為教師提供更多更好的素材性資源。選取優(yōu)秀案例和論文參加市級交流。
2、利用網(wǎng)絡優(yōu)勢，形成交流的平臺，建立市、區(qū)、校三級“綜合實踐活動課程”網(wǎng)頁，為教師及時了解綜合實踐活動課程發(fā)展的理論與動態(tài)、豐富教育資源、交流經(jīng)驗、解決困惑提供支持和幫助。
3、新學期將繼續(xù)組織對全體教師進行課程實施的培訓，開展好綜合實踐活動的專題學習或觀摩研討活動，營造良好的學術氛圍，繼續(xù)為參與綜合實踐活動教學的教師提供交流和研討的平臺。新學期將邀請市學科中心組成員以及青年優(yōu)秀專業(yè)人才下鄉(xiāng)做綜合實踐活動課程實施的專題講座和進行大集備活動，以促進郊區(qū)綜合實踐活動課程的進一步實施和水平的提升。
六、抓好教學常規(guī)管理提升教師教學水平
繼續(xù)以主題（專題）研究的形式組織公開課、研究課或城鄉(xiāng)交流的活動。本學期擬開展：初中綜合實踐活動常態(tài)化教學模式（六種）和以技能操作為主的活動主題研究課。加大城鄉(xiāng)教育交流的力度，關注農(nóng)村的綜合實踐活動和通用技術學科的教學工作，認真做好每一次的常規(guī)教研活動。
新學期將進一步將綜合實踐活動課程課型轉變推向深入。
繼20xx年綜合實踐活動課程初探階段總結性課型初步形成之后，在20xx年我市的公開課、研究課、評優(yōu)課就已經(jīng)順利實現(xiàn)了由以往的匯報課、成果展示課為主向選題課、開題課、過程指導課的轉型。近兩年開設的市級公開課、研究課在此轉型的基礎上進一步深入研討、創(chuàng)新，而且在理論層面上實現(xiàn)了很大的突破。
在新學期中我們要進一步將綜合實踐活動課程課型轉變推向深入，進一步提高各種課型的理論和技能含量，為實現(xiàn)學生的終生發(fā)展打好堅實的基礎，這要求全體教師不僅要敢于將自己日常的教育指導過程展現(xiàn)出來，而且在觀念上都要有更清晰的認識，在理論和技能方面有更加精深的掌握。與此同時，我們也希望老師們潛心研究和挖掘，敢于創(chuàng)新，在成果展示課型上有新的突破。希望各校老師一方面繼續(xù)已有的課題研究，一方面及時的將課堂教學中出現(xiàn)的疑難問題或典型課例，拓展為研究和活動課題，精心設計和組織，力爭舉行全市的教學公開課。我們期待著在新的學期中有更多更好的課題教研展現(xiàn)出來。
課堂轉型資料匯集整理。
學校作為課程資源開發(fā)的前沿，在許多優(yōu)秀教師的不懈努力下，在長期的實踐中積累了許多寶貴的課程資源財富。各學校可以將資料以電子稿或光盤的形式上繳到市教研室林老師那里或發(fā)送到青島市初中綜合實踐博客上。市教研室愿繼續(xù)廣納各類課程資源，利用網(wǎng)絡為全市開展綜合實踐活動教師搭建資源共享平臺，豐富教學內(nèi)容，完善課程建設。
七、以課題研究作為突破口不斷優(yōu)化課堂教學結構
中學綜合實踐活動和通用技術學科（青島4、7、41、51、李滄基地和綜合中心、城陽4所、膠南4所；青島2、9、58、嶗山一中和平度1、6中）已經(jīng)申請立項國家社會科學基金“xx”規(guī)劃課題的研究重點課題（《綜合實踐活動課程教學模式與可行性研究》和《高中通用技術課程實施研究》），xx年1月高中學校：青島2、9、17、58、嶗山教研室、膠南教研室、膠州一中、城陽一中和青島初中綜合實踐活動中心組共九各單位又申請了以“通用技術課程標準組組長—顧建軍老師的全國教育科學“xx”規(guī)劃教育部重點課題“以培養(yǎng)學生技術素養(yǎng)為主要目標的.我國中小學技術教育體系建構研究””的課題。我們?nèi)岳^續(xù)堅持從本學期開始，向縱深發(fā)展。在搞好課題研究的同時進行專題調(diào)研，寫好調(diào)研報告，為今后的教研和教學提供信息和依據(jù)。繼續(xù)加大培養(yǎng)青年教師的力度，通過各種形式的教研活動，以骨干教師為龍頭，扎扎實實搞課題研究，吸引青年教師參加，努力使課題研究與課堂教學結合起來，與培養(yǎng)教師結合起來，與學科教學改革結合起來，與解決學科教學實際問題結合起來。通過以點帶面，分層推進，使廣大教師掌握課題研究的基本方法，增強科研意識，善于在教學中發(fā)現(xiàn)問題，并用科學的方法去解決實際問題。
八、繼續(xù)深化課程的評價
對綜合實踐活動的評價應該是一個發(fā)展的過程，是一個協(xié)商共建的過程，是一個充滿人文關懷的過程。它更多的是要通過評價發(fā)現(xiàn)和發(fā)展教師和學生多方面的潛能，了解教師和學生發(fā)展中的需求，幫助教師和學生深入的認識自我、建立自信。所以我們要建立全面發(fā)展的評價體系，發(fā)揮評價的教育功能，真正使評價成為一個教育的過程。新學期中我們要繼續(xù)把握好課程評價的準則、注重課程評價的方法研究、落實課程評價的方式。
九、月份工作安排
月份
主要活動內(nèi)容
xx。2
1。召開12區(qū)市教研員和兼職教研員以及“7+1”高考研究小組會；
2。召開青島市中心組成員會；
3。初中綜合實踐常規(guī)教研；
1。常規(guī)教研；
2。綜合實踐技能培訓；
3。專題講座；
1。常規(guī)教研；
2。送教下鄉(xiāng)
3。參加省初中《綜合實踐活動課程教學模式與可行性研究》課題階段性總結會議。
1。常規(guī)教研；
2。組織、篩選、上報參加全國優(yōu)秀創(chuàng)新作品。
1。常規(guī)教研。
2。參加全國第五屆優(yōu)秀創(chuàng)新作品邀請賽。
十、網(wǎng)上教研平臺
青島市初中綜合實踐博客。
青島市普通教育教研網(wǎng)，原來網(wǎng)址保留但是已經(jīng)不再上傳新文件和資料。如需查閱相關文件和資料請登陸：山東教學研究網(wǎng)——找到地市教研室欄目——青島市——市教研室。
綜上所述，在即將到來的新學期中，希望專職教師和兼職教師能夠在綜合實踐活動課程理論和實踐方面更上層樓，希望更多的優(yōu)秀學科教師在自身所從事的學科教學的基礎上更多的關注綜合實踐活動課程的發(fā)展，讓我們共同探索新的教學天地，嘗試新的教學形式，探索綜合實踐活動課程更為有效的實施途徑。綜合實踐活動課程為我們提供了施展才華的廣闊空間，市教研室為我們搭建了創(chuàng)新發(fā)展的平臺。作為教師，我們有必要、有責任將學生引入豐富多彩的綜合實踐活動中來，讓他們享受活動的樂趣，體驗研究的收獲，成為真正的學習者。
請有志教師大膽的展現(xiàn)你的才華，積極的參與到綜合實踐活動的研究中來吧！
備注：20xx年國家、省級的各類活動以通知為準。
活動計劃 篇5
《新課程標準》指出：“要積極開發(fā)并利用校內(nèi)外各種資源，讓學生通過實踐，增強探究和創(chuàng)新意識，學習科學研究的方法，發(fā)展綜合運用知識的能力，增進學校與社會的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學生的社會責任感。”我們充分利用學校的資源，校園基地，實現(xiàn)課程的教學時空向自然環(huán)境、生活領域和社會領域的拓展，真正做到讓學生走向自然、走向社會、走向生活。于是提高學生的動手實踐能力，從小培養(yǎng)勞動意識的“我是種植小能手”活動開始了。
一、指導思想
綜合實踐活動課程是基礎教育課程改革的重點，旨在培養(yǎng)學生綜合運用知識的能力，發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力，去體驗和感受生活，培養(yǎng)自己的實踐能力，增強創(chuàng)新意識。
本學期，我校以學校的種植實踐為依托，在教師的指導下讓學生共同參與種植實踐活動，理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，推進課程改革。
二、活動目標
1、通過學生親身參與研究探索，形成勇于實踐，善于發(fā)現(xiàn)，樂于探究，努力求知的積極態(tài)度，培養(yǎng)學生自主發(fā)現(xiàn)、提出問題和解決問題的探究能力。發(fā)展實踐能力，發(fā)展對知識的綜合運用和創(chuàng)新能力。
2、培養(yǎng)學生樂于合作的情感和善于合作的技能，養(yǎng)成勞動觀念，形成一般勞動技能和個性品質(zhì)。培養(yǎng)學生的態(tài)度和能力，讓學生獲得親身參與實踐的積極體驗和豐富經(jīng)驗。
3、培養(yǎng)學生公民意識、參與意識、社會責任意識和主人翁精神。
4、使學生進一步了解社會生活和社會環(huán)境，增長從事社會活動所需的知識，增強適應現(xiàn)代社會生活的能力。
三、活動準備
在整個教學過程中，把學習、實踐的主動權完全交給學生，充分發(fā)揮學生的主體性。教師只是有針對性的引導、指導，起到調(diào)節(jié)與幫助的作用。
四、活動步驟
準備階段----調(diào)查研究階段----種植、管理階段 ----展示成果、總結活動階段。
五、活動措施
1、以研究性學習為指導，依托教學種植室，開展學生的各項實踐活動。 研究性學習是對傳統(tǒng)的接受式學習的一種變革，實施研究性學習的.根本目的和價值不在于讓學生獲取多么高深的研究成果，而在于讓他們在行動研究過程中獲得一種積極地學習體驗，改變長期以來習慣的偏重知識接受的學習方式，實現(xiàn)學習方式的有效轉變。
2、強調(diào)知識的聯(lián)系和綜合運用。
課本學習的知識是有限的，我們要為學生創(chuàng)設條件，讓他們多了解周圍的現(xiàn)實生活，通過觀察，發(fā)現(xiàn)問題，善于質(zhì)疑。教師構建學生的交流平臺，發(fā)揮團體的作用，讓理論和實踐很好的結合。
3、注重過程。
淡化知識目標，強調(diào)對過程的參與！理解與體驗，是參與性學習的一大特色，所以，學生的廣泛參與就是目的，在過程中獲得了積極的體驗就是成功。
六、活動安排：
第二周：組建隊員，強調(diào)活動要求。
第三周：了解種植室，認識種植各類器材的作用。
第四周：清潔種植器材，做好種植準備。認識各種不同的種子，討論、探究種子生長所需的條件。
第五周：分配小組，分工合作，收集資料。
第六周：利用國慶節(jié)休息，繼續(xù)上網(wǎng)、探訪農(nóng)民，收集種植的經(jīng)驗。 第七周：交流種植方法，開始種植。寫好日記，安排值日表
第八周：根據(jù)分工，學生自主管理，并及時交流種子生長情況，做好記錄。
第九周：觀察種子生長。做好記錄并寫好觀察日記。
第十周：討論交流，探究發(fā)現(xiàn)。
第十一周：觀察種子生長。做好記錄并寫好觀察日記。
第十二周：討論交流，探究發(fā)現(xiàn)。
第十三周：觀察種子生長。做好記錄并寫好觀察日記。
第十四周：討論交流，探究發(fā)現(xiàn)。
第十五周：觀察種子生長。做好記錄并寫好觀察日記。
第十六周：成果展示。
第十七周：總結活動。
活動計劃 篇6
活動目標：
1、嘗試對生活中各種熟悉物品的歸類。
2、學習用語言完整、大膽地表述。
3、喜歡和老師一起做游戲，樂意遵守游戲規(guī)則。
活動準備：
自制大色子一個，小椅子7張，店牌若干、商品單14份，水彩筆14支。
活動過程：
一、教師介紹游戲規(guī)則，引起幼兒興趣：
二、幼兒游戲：
（一）教師講解游戲規(guī)則
（二）幼兒投骰子決定角色。
（三）幼兒游戲：①教師提醒幼兒說各種各樣的商品并說出：
“我給商店送來××”
②輪流玩家用電器店，文化用品店等。
三、師生游戲：
（一）由老師來做經(jīng)理，幼兒依次說出商品名稱：鼓勵幼兒用“我給嬰兒用品商店送來××”的句型說出商品名稱。
（三）教師小結。
四、扮演角色游戲
1、游戲一：開水果店
①教師介紹游戲規(guī)則：
②幼兒鞏固水果名稱：游戲結束時，請幼兒再次說：“我買的是什么？”
2、游戲二：開文化用品店
①幼兒交換角色，重玩游戲
②鞏固商品名稱：你買的`是什么？
五、活動延伸：
1、師：每人都來做經(jīng)理，我有一個大倉庫，里面有12樣東西，請你們從里面用筆圈出同一類的物品開一家商店。
2、幼兒操作，并把商品名稱說給老師聽。
活動計劃 篇7
一、全員發(fā)動，落實責任。
一是加強領導，健全機制，書記、鄉(xiāng)長作為第一責任人，對計生工作要親自抓，負總責。主管領導要具體抓，負主要責任。各包片、包村領導和包村干部要對自己所包的片、村計生工作負責，指導和幫助所包的.村完成計生工作任務。如完不成任務或出現(xiàn)問題負連帶責任。鄉(xiāng)黨政聯(lián)席會每周聽取工作匯報，排出集中服務月各片名次，研究部署計生工作。
二是發(fā)揮村干部的主體作用，繼續(xù)按四明確要求，實行村干部包干責任制。并與各村書記、主任、計生專干簽訂了計劃生育責任狀，明確本次活動各村任務、時限及懲戒措施。重點提高村級人員重視程度，讓每個人都有壓力、有任務，讓基層熱起來，形成合力開展工作。
三是暢通信息渠道，繼續(xù)實行對違反計劃生育政策人員有獎舉報制度。提供政策外懷孕及出生人員詳細情況者，經(jīng)核實后予以舉報人適當獎勵。
二、按部就班做好各項基礎工作。
認真開展季服務活動，摸清重點人員。與各村書記、主任、專干聯(lián)系，將應上站接受服務人員分組分片，分包到村干部及育齡婦女小組長，要求在家人員全部上站，接受服務。對查出的無節(jié)育措施及外孕人員，明確小組長、包片村干部、鄉(xiāng)人員盯死，落實手術。對外出人員明確村干部分包，責令本人寄回孕檢證明。對拒不上站或不回寄證明的，按條例規(guī)定予以處罰。從而提高上站率，篩選重點人員，實施重點管理。現(xiàn)已進行季服務2個村。
聯(lián)合鄉(xiāng)衛(wèi)生院實施普通環(huán)及人流手術任務。目前，已落實普通環(huán)23例，愛母環(huán)7例，人流4例。
三、突破難點，強力征收社會撫養(yǎng)費。
對未征收到位人員依法進行補征。鄉(xiāng)村人員全體進村入戶，下發(fā)補征通知書，營造補征社會撫養(yǎng)費的強大氛圍。一般戶由鄉(xiāng)村干部做工作，協(xié)調(diào)征收；個別重點戶，鄉(xiāng)機關抽調(diào)人員成立執(zhí)法隊依法進行強力征收；對于有問題的釘子戶，申請法院強制執(zhí)行。
四、抓好后勤保障工作
鄉(xiāng)機關食堂保障隨時，免費用餐，車輛隨時使用，保障服務活動順利開展。
活動計劃 篇8
一、活動誕生的背景
我校地處城鄉(xiāng)結合部，學校門口的一條水泥道兩邊的一個垃圾堆卻給我們帶來了諸多不便。沒有垃圾箱，各種生活垃圾散落成堆，發(fā)出陣陣惡臭；一陣風吹過，紙屑、各種包裝袋漫天飛舞。每天，老師、學生、接送孩子的家長四周的居民等人走過，都不由自主緊皺眉頭！可是，造成這種現(xiàn)象的原因之一也包括我們的學生亂扔各種包裝袋，雖多次教育，卻見效甚微。為了培養(yǎng)學生的環(huán)保意識，引導學生關注自己生存的環(huán)境，于是我們年級引導學生就周圍環(huán)境問題展開研究，開展綜合實踐活動。
二、活動的誕生
在綜合實踐活動課上，和學生進行了談話：“你對我們現(xiàn)在生活的校園以及周圍的環(huán)境感覺如何？”孩子們立刻七嘴八舌的發(fā)表自己的意見，興趣盎然。既有滿意的，也有不滿意的。說起滿意之處如新學校的優(yōu)美的綠化和新教學樓，欣喜之情溢于言表，說到不滿意的地方，透露出深深的不滿。“你愿意為改善我們周圍的環(huán)境而努力嗎？”學生異口同聲的表示愿意。接著，在大家的討論下，“校園周邊環(huán)境大調(diào)查”的實踐活動課題誕生了。接著我發(fā)放了“校園及周邊環(huán)境滿意情況問卷調(diào)查表”征求學生意見。
三、活動目標：
知識目標：
1、通過實地調(diào)查，了解學校及周圍環(huán)境的現(xiàn)狀。
2、初步學習設計調(diào)查表、學習調(diào)查采訪的方法。
3、了解并學寫倡議書。
4、懂得保護環(huán)境，人人有責。
能力目標：
1、通過多種形式進行調(diào)查統(tǒng)計，培養(yǎng)學生的收集信息、處理信息、表達信息的能力。
2、初步培養(yǎng)學生的觀察能力和解決問題的能力。
3、能運用多種形式反映調(diào)查結果，使學生具備一定的整理信息的能力。
4、培養(yǎng)學生與人合作、進行交際的能力。
5、用自己的實際行動為改善周圍環(huán)境做一點事。
情感目標：
1、通過合作小組的`集體探究，增強學生的合作意識，激發(fā)學生的創(chuàng)新精神。
2、體驗到參與時實踐活動的樂趣。
3、培養(yǎng)學生人與自然和諧發(fā)展的環(huán)保意識和責任感。
4、增強學生熱愛家鄉(xiāng)和學校的情感，初步培養(yǎng)學生的主人翁意識。
四、確立子課題
1、校園環(huán)境情況調(diào)查
2、校園公共設施情況調(diào)查
3、校園內(nèi)部垃圾情況調(diào)查
4、街道垃圾情況調(diào)查
五、制定活動的實施方案
在師生的共同研究下，制定了活動實施的方案：
第一周：成立活動小組，討論并制定活動計劃，學習設計調(diào)查表。
第二周：按照各小組的活動計劃實施調(diào)查活動，做好調(diào)查記錄。
第三周：分析調(diào)查結果，用多種形式寫感想、收獲。
第四周：各組交流調(diào)查經(jīng)過和體會、收獲。
第五周：保護環(huán)境我們在行動；
第六周：活動評價、總結交流。
六、調(diào)查的準備工作
1、成立探究合作小組
（1）根據(jù)確立的子課題，由學生自主選擇研究課題，成立課題小組。
（2）四個子課題成員再次進行分組，成立探究小組，以3—5人為一小組，自主組合，組內(nèi)進行分工，推選出本次活動的組長，記錄員。
2、聘請指導老師
由于本次活動由一個人指導不太可能，所以我建議學生另外聘請本校教師擔任本次活動的指導教師。
七、實施調(diào)查的過程
做好了前期的準備工作，學生在老師的指導下經(jīng)過討論制定了本小組的活動計劃，并根據(jù)調(diào)查的需要，設計了調(diào)查表，然后在教師的帶領下，開展實地調(diào)查活動。
1、課題組內(nèi)制定了研究計劃。
2、實地調(diào)查：
3、過去與現(xiàn)在環(huán)境對比
3、擬訂采訪內(nèi)容，采訪家長和學校老師，了解情況。
采訪內(nèi)容：
A、桃河以前是什么樣嗎？
B、與過去相比，你對現(xiàn)在的環(huán)境污染有什么看法？
C、你認為造成這種現(xiàn)狀的原因是什么？
八、保護環(huán)境，我們在行動
運用各種豐富多彩的形式進行環(huán)保宣傳教育和實踐活動。
九、活動評價，交流體會
活動計劃 篇9
一、活動主題：
展現(xiàn)自我，結交良友
二、活動背景：
開學已一個多月，尚未舉辦戶外活動，班內(nèi)同學尚不熟悉，課余生活單調(diào)。另外在班級文化方面也有欠缺。特舉辦此次聯(lián)誼活動。
三、活動目的：
加強本班班級文化與外界文化的交流，豐富同學們的課余生活。為展現(xiàn)自我，結交良友提供一個平臺。同時，因平時同學們接觸機會不是很多，故也借此聯(lián)誼，加強本班同學的友誼，促進班級文化建設。
四、活動時間：
xx月xx日下午2：30~5：00
五、活動地點：
天馬山東
六、活動對象：
湖南師大物信院物二班和中南土木19班
七、活動形式：
各班節(jié)目，互動游戲
八、 活動準備：
1、成立主持團，物二班2人（一男一女），土木19班2人（一男一女）。性格開朗，能帶動全場氣氛。
2、去天馬山東考察，看場地是否安全，是否允許開展活動。
3、查10月22日的天氣，若會下雨，則要另定時間。
4、購買活動所需食品和互動游戲的道具和獎品。
5、準備照相機，小蜜蜂活動必需品。
6、向全班宣傳此次活動。
九、活動費用預算：
零食：100元，道具和獎品：100元。總計：200元
十、活動流程策劃：
1、2：15開始布置場地
2、2：30，活動正式開始，主持人做開場詞
3、自我介紹：先是物二班班長，然后是土木19班班長，介紹完，土木19班班長從物二班中選一個想了解的人做下一個自我介紹，介紹完再從土木19班選一個做下一個自我介紹。依此類推。
4、節(jié)目：物二班金航濤，姜東楠等人演唱《堅強》
5、節(jié)目：土木19班表演的話劇
6、游戲：擊鼓傳花。游戲規(guī)則：所有參與游戲人員圍成一個圈，其中一個人手里拿著一個吹好的氣球。主持人開始唱歌，同時，氣球在圈內(nèi)傳起來，主持人喊停，氣球在誰手中，誰就要接受懲罰。懲罰規(guī)則：被罰的人從"大冒險"的牌中選一張，按牌上的.內(nèi)容接受懲罰。
7、節(jié)目：物二班閆俊帶來"街舞show"
8、節(jié)目：土木19班何宣仿等人演唱"k歌之王"
9、節(jié)目：高婧鈺、于雯雯、張春，笛子吹奏《真心不假》
10、節(jié)目：物二班全體女生的"兔子舞"
11、戲——指手畫腳。游戲規(guī)則：分別發(fā)給男生和女生標有從1到30（依實際情況而定）號碼的紙條號碼相同的兩個人一個組。男生從主持人手中得知要展示的詞，主持人計時，一分鐘之內(nèi)，男生將得到的詞用自己的動作來表現(xiàn)，女生則根據(jù)男生的動作來猜出這個詞。花的時間最少的三組將獲得精美的獎品。而沒猜出
來的一組則要接受懲罰。懲罰制度：兩個人表演《大話西游》里的經(jīng)典片段，直到現(xiàn)場滿意為止。
12、集體演唱《再見》
13、拍照留念
14、主持人做活動結束講話
15、留下值日生清理現(xiàn)場
十一、活動中可能遇到的問題及解決方法：
1、游戲環(huán)節(jié)，同學表現(xiàn)不積極，出現(xiàn)冷場。（主持人立即采取措施，調(diào)節(jié)全場氣氛）
2、兩個班級中的某個突然有事導致大部分不能到場。（將聯(lián)誼活動推遲到下周）
3、某個同學中途有事需離開。（從人群旁邊低調(diào)離開，不能影響其他人的興致）
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