日子如同白駒過隙，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，我們要好好計劃今后的學習，制定一份計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編為大家收集的活動計劃5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動計劃 篇1

　　一、本學期教研活動工作重點

　　1、深入部、省、市三級先進制造業技能型人才培養培訓基地學校，積極協助“基地”開展專業及課程建設研究，引導專業教研組積極開展校本教研活動，逐步提高教師專業素質和教研活動質量。

　　2、繼續關注高職復習工作，落實中職“雙重”任務。

　　3、抓好省中職學生專業技能競賽選手的選拔和“專訓”工作的指導。

　　4、籌辦專業青年骨干教師綜合研修班，培養一支專業帶頭人隊伍。

　　5、繼續開展對中職先進制造業相關專業設置的研究，科學、合理、規范專業課程設置。

　　二、教學調查的內容和方法

　　1、通過教學視導、調研、送教下鄉等活動，深入教學第一線了解情況，協助學校和廣大老師解決教學工作中的.新問題，做好服務和指導工作。

　　2、通過先進制造業技能型人才培養培訓基地專業建設的專題調研，加強對相關專業課程設置的指導。

　　三、學科教學研究的課題

　　中職學校先進制造業技能型人才培養培訓基地專業課程設置的研究。

　　教研活動表

　　周次時 間活動內容地點參加對象

　　18.28～9.3預備周，9.4正式上課

　　29.4～9.10教研員會議本院各縣（市、區）教研員

　　39.11～9.17教學視導各縣（市、區）有關學校教研員

　　49.18～9.24綜合研修班開學典禮

　　省中職安全防范專業年會本院

　　桐江職校專業骨干教師

　　59.25～10.1教學調研平陽縣職教中心教研員

　　610.2～10.8市中職學生電子電工類專業技能競賽**市職業中專學校部分專業學生

　　710.9～10.15市先進制造業技能型人才培養培訓基地專業建設調研部分基地學校

　　810.16～10.22送教下鄉甌海白象職校教研員、教師

　　910.23～10.29校本教研待定

　　1010.30～11.5市中職電子電工、機械類專業

　　教學研討會待定專業教師

　　市中職各學科（專業）教學

　　研究會成立大會本院理事以上會員

　　1111.6～11.12省首屆職校學生電子電工類專業技能競賽杭州市中職學生代表隊

　　1211.13～11.19期中考試

　　1311.20～11.26送教下鄉永嘉電大附職校教研員、教師

　　1411.27～12.3省建筑專業教研大組年會嘉興建設學校部分專業教師

　　1512.4～12.10教學調研蒼南縣職專教研員

　　1612.11～12.17省中職學生建筑、農經類專業技能競賽嘉興市建設學校

　　江山市職業中專市中職學生

　　代表隊

　　1712.18～12.24省職校教師優秀教學課件評比省職成教教研室教師代表

　　1812.25～12.31市先進制造業技能型人才培養培訓基地專業建設調研部分基地學校

　　192009.1.1～1.7元旦

　　201.8～1.14綜合研修班活動待定全體學員

　　211.15～1.21

　　221.22～1.28高職摸底考試，會考各考點部分學生

　　231.29～2.4

　　242.5～2.11學期結束工作

活動計劃 篇2

　　根據簡教發（20xx）66號文件《關于轉發〈資陽市教育局資陽市教育工會關于開展資陽市第五屆教師讀書活動的通知〉的通知》精神，結合我校的讀書活動具體安排，特制定以下個人研讀計劃：

　　一、指導思想

　　以更新教育觀念為指導，以解決教育教學中存在的問題為突破口，以學

　　習、研讀教師心理健康、心理保健的新理念和新方法為重點，以提升自身身心得到健全發展的有良好的適應能力為主線，以培養可持續發展能力根本方向，以提高自身實踐新課程和教書育人能力，培養專業型、創新型、學習型教師為目的，全面提高自身的'綜合素養。

　　二、學習目標

　　1、通過研讀、了解教師心理健康的一般常識。

　　2、通過研讀，學習與自身相處，修煉內在的和諧。

　　3、通過研讀，學習與他人相處，修煉人際的和諧。

　　4、通過研讀，學習有效應對工作和生活的壓力。

　　5、通過研讀，修煉自我調控的能力，提升生活幸福感。

　　三、主要措施

　　1、每天確保一小時的讀書時間，邊讀邊圈畫、批注，同時撰寫讀書筆記。

　　2、帶著問題讀書，研究問題，解決問題，把讀書和實踐相結合起來，學以

　　致用，注重實效。

　　3、及時消化，把理論知識轉化為自身的能力，認真撰寫讀書心得。

　　4、個人閱讀與集體學習相結合，廣發交流，相互啟發，共同提高。

　　四、具體時間安排

　　1、20xx.7月至8月：自學、圈注。批注，撰寫讀書筆記。

　　2、20xx年x月中旬：撰寫心得體會，完善讀書活動資料，迎接學校檢查。

活動計劃 篇3

　　一、指導思想

　　本學期語文教學指導思想在繼承上學期指導思想的基礎上，又有所發展。教學遵循語文學習規律，以培養學生全面的語文素養為目標，以開發學生創造潛能和培養學生實踐能力為核心，調動全體教師開展課程改革的積極性與主動性，大膽地開展語文教育活動和教改實驗，探索新世紀語文教育的正確方向、有效途徑和科學方法。

　　本學期，要著眼于根基教育，重視課程資源的開發與利用，創造性地開展各類活動，增強學生在各種場合學語文、用語文的意識，多方面提高學生的語文能力。培養審美情趣，終生受益的良好習慣，培養孩子濃厚的學習興趣和生活興趣，教會孩子科學的生活方法、思維方法和學習方法。根據自己的教學實際，選擇自己的突破點，形成自己的教學特色。

　　二、工作目標根據教研組工作量大的特點，積極探索組內教師自主、合作、科學專業發展的途徑，加強引導，營造氛圍，全員參與，強化落實，抓好課堂教學，規范教學科研，提高教學效率，使提高學校的教學質量的目標能真正落到實處，為學校的發展做出積極的努力與探索。

　　三、工作舉措

　　（一）認真組織學習，提升教育教學理念，促進教師專業成長。組織本教研組教師學習常規，進一步深入解讀新課程標準，新課程教學法、新課程教學設計相關理論專著，加強理論與實踐并重的觀念，促使教師從觀念到行動的徹底轉變。教研組將重視提高每一位語文教師的業務素質，充分利用每兩周一次的教研活動時間組織教師圍繞新課程的基本目標、具體要求及其實施方式這一核心內容加強理論學習，更新教育觀念。不斷改善教師的知識結構，更加緊密地加強協作。

　　（二）加強常規管理，提升業務水平

　　1。以課堂為主陣地，合理、科學、有效地安排課堂，向課堂要質量，要成效，提高課堂單位時間的使用率。

　　2。推行集體備課制度。強調教師之間的協調合作，資源共享，互相學習，共同成長。落實備課組每周一次的集體備課。備課組長按教學內容劃分不同內容的主備課負責人，主備課人要提出備課內容的`重難點分析，教法的組織和學法的指導，本單元檢測評價和分析方案。備課組活動還要加強教師對習題的研究，做到教師通過做習題后再為學生精選出相應的習題，要研究中考的試題趨勢。

　　3。加強骨干教師、青年教師的培養，繼續充分發揮學科帶頭人、骨干教師在教學中的帶頭和輻射作用，分層次地對各年級教學工作進行指導，繼續抓好對教師的培訓工作，加強校本教研，通過教學視導及開展教學技能競賽活動，促使廣大語文教師積極主動地參與課改，扎實有效地提高教學水平，促進教師業務能力的全面提升。

　　（三）落實教研職能，加強校本教研1。組織組內教師認真參加各級種類業務學習與培訓。加大教研組的校本研訓工作，提高教研組的教科研能力。

　　2。組織好組內教師的聽課評課活動。結合本學期每位老師的教學隨堂公開課，組織教學研討活動，圍繞相應的課題，組織相應的公開課、隨堂課，通過研討、觀摩、評議等形式，從備課、上課、作業批改等教育教學的方方面面互相交流，共同提高。

　　要善于在教學實踐中學習、研究，及時對自己的教學進行反思，對自己的知識和經驗進行重組，在共同學習中一起成長，不斷適應新的變革，促進本組教師共同提高。保證教研組內老師完成教科室規定的上課、聽課任務，認真落實組內教師的公開課、研究課、示范課活動，積極參加集體評議以提高聽課評課的質量，不斷優化課堂教學結構，提高教師的業務水平。教者先說后講再反思。反思要求有：反思成功之舉；反思“敗筆”之處；反思教學機智；反思學生的創新見解；反思再教設計。要求筆記反思評價全部登載于個人成長博客上。評者要做到：發現執教老師的一個亮點，找出執教老師的一個不足之處，提一條合理化建議。

　　3。充分利用學校的網絡教研環境，建立語文教研組QQ群，隨時隨地地開展網絡研討活動，如及時評課或針對某一問題的方法與策略研討等，并將教研內容整理發布于教研組博客，共后期的交流與共享。

　　4。積極參加區級教研室及學區組織的各類教研活動，掌握教學信息，研究新教法，提高教學水平。參加各類教育主管部門組織的論文評選活動，力求出幾篇高質量的論文。

　　（四）進行課題研究，提高教研質量。1。改變教研課研討方式，嘗試教研課一課多上，一課多評。倡導教師聽課不僅僅是聽，更是對教學的研討，通過研討反思，提高教學水平。

　　2。抓好課題研討，組織教師認真上好公開課、研究課及示范課。教研組每位成員要緊密結合課題研究，并根據自身的需要，確定學習重點，講究學習方式，提高學習效率，努力做到：自覺學習理論，深入研究探索，認真總結經驗，積極撰寫論文，使理論學習落到實處，落實每人圍繞課題主講一節公開課。做好課題研究和管理，提高課題研究的實效性。

　　（五）創造性地開展語文活動開展豐富多彩的語文拓展活動，進一步貫徹大語文觀念。通過豐富多彩的語文拓展活動，培養學生的實踐能力。策劃、組織、引導學生通過參與活動，在活動中豐富知識，增長才干，從而全面提高學生的素質。組織好學生手抄報、寫字比賽、經典朗誦比賽，給學生一片藍天，讓他們自由地去飛翔。以豐富學生的課余生活，增強學生的興趣，全面提高學生素質。

　　（六）明年年中考工作

　　抓好20xx年的語文中考的教學指導。為了提高語文中考教學的有效性，提高我校語文中考的質量，在教研組活動中組織召開中考經驗交流會，充分發揮全體語文老師的智慧，幫助教師熟讀《中考說明》，抓住教學重點，仔細研究中考教學及復習的方向，為20xx年的中考早做準備，夯實基礎。

活動計劃 篇4

　　一、活動目的：

　　1、培養系統、連貫的講話能力，要求能較為生動地講述材料。

　　2、了解課外較難理解的成語的來歷，能理解成語故事，擴大成語的識記量，加強成語的記憶和運用能力。

　　二、活動準備：

　　 1、比賽屬于個人賽。選出男女主持人各一名，評委若干人，要求由平時語文基礎較好的`、聽力較強的學生組成，記分員兩名。

　　2、主持人賽前將比賽形式、評分標準、參賽時間和紀律問題向參賽者作簡要說明。

　　三、活動過程：

　　 1、個人賽必答題：參賽同學上臺口述成語故事，由同學自愿報名參加比賽，比賽材料自定。規定時間可以是三分鐘或五分鐘。講述故事完畢，評委亮分。

　　2、個人賽搶答題：主持人說出成語的含義，參賽者答出成語的名稱，并上臺口述，然后評委當場亮分。

　　3、個人抽簽講故事：主持人將寫有成語名稱的字條封好，請參賽的個人選手上臺抽簽。用兩分鐘準備材料，然后上臺口述成語故事。評委亮分。

　　4、最后，算出所有參賽者的分數，評選優勝者，按名次發獎品，以資鼓勵。

　　四、 參考材料

　　 鷸蚌相爭、一毛不拔、鴻鵠之志、東施笑顰、口若懸河、塞翁失馬、

　　四面楚歌、司空見慣、一鳴驚人、聞雞起舞、太公釣魚、土崩瓦解

活動計劃 篇5

　　一、 年度活動主題：

　　20xx年的社區活動，將按照春夏秋冬季度劃分確定為四節主題活動，活動分為必做、選做特色活動、節日小問候、宣傳計劃、。

　　二、 年度社區文化工作目標：

　　共享公司、社區、聯盟商家各方面的社區文化資源，積極配合公司開展社區間的'文化交流活動，營造獨特的社區文化氛圍，使社區成為桂林的高尚社區文化品牌。

　　三、口號：“快樂生活 締造幸福 ”

　　四、活動內容：

　　（1）必做主題活動（根據集團品質部要求所有小區按照要求開展活動，參與集團評優）

　　（2）選做特色活動：桂林分公司活動計劃

　　（3）節日小問候：3月8日婦女節、6月1日兒童節、9月10日教師節、10月9日重陽節等節日要為業主發送短信，送去節日的問候與祝福。

　　五、20xx年宣傳計劃（單元通知欄、社區公告欄）

　　深圳市彩生活物業管理有限公桂林分公司品質部

　　20xx年3月20日

【活動計劃】相關文章：

春游活動計劃05-26

校慶活動計劃02-22

【精選】活動計劃五篇05-28

精選活動計劃九篇06-02

【精選】活動計劃5篇06-18

社團活動計劃06-12

精選活動計劃五篇07-06

(精選)社團活動計劃07-05

活動計劃8篇06-04

【精選】活動計劃6篇06-25