光陰迅速，一眨眼就過去了，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，讓我們對今后的工作做個計劃吧。計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編為大家收集的活動計劃5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動計劃 篇1

　　親愛的同學們，3月已經結束，新的季節已經開始啦。為了展現我們大學生的青春活力。在4月，我們特此準備去參觀了充滿藝術氣息的小洲村。同時也為我們在平日緊張的學習中帶來女生帶來輕松的氣氛，讓大家在大學3年里留下青春的印記。以下是關于團日活動的一些情況：

　　一、活動時間：4月x日早上7點半到下午1點半

　　二、活動目的：

　　（一）豐富同學的見聞，讓同學感染更多的藝術氣息；

　　（二）拉近整個班級距離，凝聚班級團結力量；

　　（三）增進同學之間的情感、友誼，豐富課余生活，釋放壓力；

　　（四）增強同學的藝術修養。

　　三、活動地點：廣州小洲村

　　四、活動人物：11級動漫設計與制作一班全體成員

　　五、活動內容：

　　（一）上午7：30在學校行政樓前集合點名，搭地鐵到大學城南，再轉86路公交車；

　　（二）上午8：30，到達小洲村；

　　（三）上午8：45，開始進行參觀；

　　（四）上午11:00，到小洲村里的小餐館吃午飯；

　　（五）下午12:30，同學們集中，準備乘車回校；

　　（六）下午1:30，全體同學到達學校，解散。

　　六、預計經費：500元（包括零食和交通費用）

　　七、交通路線：（乘坐地鐵）石碁——大學城南（轉公交）——瀛洲生態公園

　　八、活動注意事項：

　　（一）各班干要時刻注意班里的情況，以免發生意外事故

　　1、團支書，班長負責交代有關戶外活動的注意事項；

　　2、副班長負責點名，在出地鐵站和換乘公交車的時候清點人數；

　　3、小組長們負責各個小組的成員（搭地鐵和公交車）

　　（二）每個同學要積極配合班干的工作，也要注意自身的安全；

　　（三）每個人要注意環境衛生，不能亂扔垃圾；

　　九、活動中可能會出現的問題：

　　（一）有同學在換乘時可能會落單，所以各小組的組長應點齊人數才能出站。

　　（二）由于小洲村里的道路錯綜復雜，而且很多同學之前都沒有去過，有可能會有同學走散，找不到隊伍。所以個班干部一定要有同學的手機號，各位同學也一定要帶好手機，方便聯系。

　　（三）也有可能在活動的當天，有些同學中途有急事要離開，所以要求中途離開的同學一定要向副班長說明原因情況，副班長會嚴格記錄出勤情況，同學們要離開的需要請假后才能離開。

　　（四）活動當天可能下雨。所以要提前查詢當天天氣情況，如果有雨，活動可能會改期。

　　萬事俱備，只欠東風。新的學期團日計劃書已經生成了，現在只要稍作準備，我們就可以去小洲村了。4月是春的.季節，我們幻想著我們的未來，能夠在動漫的世界里占有一席之地，成為動漫行業里的佼佼者！ 理想總是美好的，現實卻是骨感的。希望好的計劃書可以帶來好的結果。期待我們的小洲村之旅……

　　11動漫與設計1班團支部

　　二〇20xx年xx月xx日

活動計劃 篇2

　　一、活動時間：

　　4月4日上午

　　二、活動地點：

　　xx公園

　　三、參加人員：

　　全體幼兒、教職員工。

　　每班三位教師，班主任負責帶隊組織活動。（組織幼兒游戲、幼兒安全、隊伍的排列、清點人數、活動小結等等）。配班老師負責協助（幼兒安全、隊伍的排列、觀察體弱幼兒）。保育老師負責后勤（穿脫衣服、藥品拿放、垃圾的整理等等）。

　　四、活動目標

　　1、學習徒步走路，鍛煉孩子的意志。

　　2、通過春游活動，讓孩子與大自然親密接觸，感受春天的美麗。

　　3、知道要跟著老師和同伴，不能擅自離開集體。

　　4、我是環保小衛士，教育幼兒愛衛生，不隨便亂扔垃圾。

　　五、活動準備：

　　1、穩定幼兒情緒，做好準備工作（上廁所、檢查衣物、所帶物品）。

　　2、帶領幼兒上車，安排座位，提醒幼兒注意安全，關注個別幼兒。

　　3、著裝準備：穿輕便鞋子、適量的衣服、請家長為寶寶統一穿園服。

　　4、食品準備：少量零食、飲料、餐巾紙（水果削皮切塊，放進保鮮袋；有危險的小零食不要攜帶）

　　5、教師準備垃圾袋、紙巾、照相機等。

　　六、春游過程：

　　1、出發前先對孩子進行安全教育，聽從老師的指揮，不隨意離開集體，不跟陌生人走，走路要走人行道、靠右邊走、小托班老師要準備好繩子讓孩子們把繩子走不要撒。老師牽頭，中間一個老師，后邊跟一個老師喊著口號。（這里主要是為了防止孩子自由跑，或是跟著別人跑，注意出行時的安全。）

　　2、尋找，觀察春天的景色。到達冶河公園后，孩子們先參觀公園周圍的環境。

　　（1）摸一摸草地，感受春天嫩綠的`草地。

　　（2）觀察柳樹的顏色，形態，柳樹像什么？

　　（3）找一找哪些花開了，說一說是什么顏色的。（這里是為了培養幼兒的觀察能力，讓孩子們對 幾種菜花的形狀、顏色等進行對比，并感受春天的氣息，及時進行愛護花草的教育。）

　　（4）、草坪上做游戲

　　A、老狼老狼幾點了

　　B、小白兔吃青草

　　3、參觀小河增長相關知識。

　　4、幼兒分享食物，教育孩子不隨便亂扔瓜皮紙屑，養成講衛生的好習慣。（可以讓幼兒進行食物的分享，培養他們的合群的能力，并養成良好的衛生習慣，不隨地亂扔垃圾。）

　　5、清理場地，整理幼兒物品，清點幼兒的人數。（培養幼兒有基本的衛生習慣，并有初步的安全意識，能跟隨自己的老師，不到處亂跑。）本班教師負責拍照。

　　每處的照片，活動的照片。

　　6、活動結束，回幼兒園。

　　七、安全保障措施：

　　1、加強管理和監督措施。本班教師全面負責幼兒出游的安全工作，組織好幼兒活動，配班老師幫助維持紀律，保育員負責照顧好幼兒出游的護理工作。

　　2、班級老師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

　　3、春游的活動期間一切行動聽指揮，準時出發，準時返校。

　　4、全體幼兒必須穿好園服，背好書包。

　　5、春游活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。

　　6、注意言行文明，愛護市民廣場的花草樹木，不隨地亂扔垃圾。

　　7、班主任老師在每一次集合時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。

　　8、我們帶一些急救藥品。（創可貼，藥水）

　　活動延伸：托班、小班幼兒的口術，中班幼兒的美術作品。

活動計劃 篇3

　　計算機教研組根據這學期的學習重點，結合我們學校的校本學分，我們制定了如下教研計劃。

　　一、教科研學習：

　　(1)開學初學習，熟悉新教材，制定詳細而又可行性較強的教學計劃。

　　(2)認真學習新教育理念，關注學生的體驗、感悟和實踐;激發學生興趣、開發學生潛能，倡導自主探究、合作交流的學習方式，鼓勵學生敢于質疑、敢于實踐敢于創新。

　　(3)青年教師能針對學校提出的師徒結對認真做好學習交流的工作。

　　(4)用心參加市、校等各類教研活動，參加各類學習，自覺閱讀相關的教育、教學書籍。

　　二、計算機技能輔導安排

　　計算機學科技能競賽分類較細，我們在培訓學生的同時，更要培訓好自己，具體安排如下：

　　(1)、網絡：柯丐遠

　　(2)、網頁：周顯月、金柳玲、王培知

　　(3)、Flash：金鄧勇、潘建寧、謝露瓊

　　(4)、文字錄入：潘育琳、陳素躍

　　(5)、機器人：李鵬

　　要求：

　　(1)定時間，每學期有固定的時間與活動時間

　　(2)定資料，具體的`資料

　　三、群眾備課

　　群眾備課延續幾學期以來的說課形式，透過這幾個學期的實踐證明，這是一種比較好的方式，對大家的提高很有幫忙。

　　建立群眾備課制度，每學期至少群眾備課5次以上。上課做到“五認真”。認真備好每一堂課，做到“備學生、備教材、備教法”;認真上好每一堂課，要求能在課堂中充分體現新理念，充分發揮學生的主觀能動性，進行愉快、主動的探究性學習，培養學生藝術鑒賞的潛力;認真寫好課后記，做到針對性強，措施可行，方法新穎。針對自己的教學及時改善等。

　　四、努力方向

　　(1)教研組開展1次先進教師經驗交流會(暫定邀請倪壽德老師)

　　(2)教研組每位教師在本學期上1堂公開課。講課者交上課教案，教研組整理活動記錄，聽課教師要認真評課，對授課資料提出交涉意見，授課教師要認真的對待他人的意見和推薦，寫好課后記。

　　(3)自覺完成學校的聽評課任務：每人10節以上。學習他人的先進教學經驗，運用到自己的教學中。

　　(4)重視教學資料的積累，妥善保管教具。期末完成一篇有質量的小結。

　　四、教研活動

　　根據學校工作安排，以及教師的愛好、特長，有計劃有組織的開展課外活動，使活動不留于形式，切切實實的學生透過課外活動得到發展，并為校園藝術活動能更好的發展帶給保障。認真做好校計算機培訓工作，力爭取得好成績。

　　五、其他

　　用心配合學校做好各項宣傳布置任務，并做到按時保質保量完成各項任務。

　　計算機教研組將盡力做好每一件工作，力爭學校的優秀教研組。

活動計劃 篇4

　　總流程：

　　晚會時間：12月24日晚5：30-9：00

　　晚會地點：教室

　　主要負責人：

　　參加晚會人員：全班同學 班主任

　　主持人：

　　需要事先準備的道具和事項：

　　圣誕襪、圣誕老人頭像、噴罐、鏤空圖、棉花、小型圣誕樹、水果、零食、歌曲《Merry Chiristmas》《Come On Over Baby》《Hero》、抽獎箱、2副撲克牌、勝利者獎品、整個晚會的PPT、準備五個紙條上面分別寫1講述最尷尬、丟臉的一件事2 的唱一首歌3、做一節廣播操4學腦白精廣告的動作和臺詞5、

　　1教室布置

　　在窗戶上掛些紅色的圣誕襪，貼圣誕老人頭像，用噴罐在窗戶上涂鴉，用些小棉花做點綴有下雪的感覺。在教室角落放一棵小型圣誕樹。用彩色閃光紙在教室天花板上交錯懸掛，四周掛彩色氣球，黑板上寫“Merry Chiristmas”將桌椅拖成一個圓形，中間空出，方便做游戲搞活動。桌子不能封閉，大概四五個位置就留意條空隙，方便同學出入。在每張桌子上放些小水果。

　　2 具體流程

　　5：30分同學進入教室找位置坐下，此時放背景音樂《Merry Chiristmas》，待同學老師都就座后，主持人宣布晚會開始。

　　具體內容為：

　　女：同學們，明天是圣誕節，今晚則是平安夜。在我們全體班委的努力下，我們開展了這次圣誕晚會，也是我們踏入大學生活的第一個平安夜，希望大家今天能夠盡情的歡樂。

　　男：首先，由我來為大家介紹一下圣誕節的由來。同時播放關于圣誕節的PPT每年的12月25日，是基督教徒紀念耶穌誕生的日子，稱為圣誕節。從12月24 日于翌年1月6日為圣誕節節期。節日期間，各國基督教徒都舉行隆重的紀念儀式。圣誕節本來是基督教徒的節日，由于人們格外重視，它便成為一個全民性的節日，是西方國家一年中最盛大的節日，類似我國過春節。耶穌的出生是有一段故事的'，耶穌是因著圣靈成孕，由童女馬利亞所生的。神更派遣使者加伯列在夢中曉諭約瑟，叫他不要因為馬利亞未婚懷孕而不要她，反而要與她成親，把那孩子起名為“耶穌”，意思是要他把百姓從罪惡中救出來。

　　當馬利亞快要臨盤的時候，羅馬政府下了命令，全部人民到伯利恒務必申報戶籍。約瑟和馬利亞只好遵命。

　　他們到達伯利恒時，天色已昏，無奈兩人未能找到旅館渡宿，只有一個馬棚可以暫住。就在這時，耶穌要出生了!於是馬利亞唯有在馬槽上，生下耶穌。后人為紀念耶穌的誕生，便定十二月二十五為圣誕節，年年望彌撒，紀念耶穌的出世。

　　女：介紹完圣誕節的來歷，那接下來，我們就來玩幾個小游戲，希望大家踴躍參與，勝利者將會得到一份小禮物作為獎勵。那我們開始吧!

　　每個游戲都得制作PPT，只需要簡單的一、二頁就夠，主要介紹游戲規則

　　第一個游戲：愛唱才會贏

　　游戲規則是：將選十個同學出來，兩人一組。主持人將會給出一個命題。大家要根據命題來唱歌。五組同學輪流唱，如果10秒之內，沒有唱，就淘汰。最后勝利者，將拿到獎品。

　　選好同學后宣布第一個主題為----季節，歌詞中必須帶有春夏秋冬四字中的一個。

　　第二個主題為-----顏色，歌詞中必須有紅橙黃綠青藍紫等顏色。

　　第二個游戲：擊鼓傳氣球。

　　進行4次，具體次數由主持人依照當時到場的人數和氣氛定奪。使用現場背景音樂《Come On Over Baby》，在觀眾中手拍傳遞氣球，音樂突然停止，氣球傳到誰手中或者氣球被誰拍爆了，誰就必須上臺表演一個小節目。如果過程進行當中出現氣球落入場中，形成死球時，則最后一個接觸氣球的人也需要表演節目(此處主持人一定要高度注意，否則可能會說不清楚)。如果個人不愿意表演節目，主持人可以事先準備一疊紙條，每個紙條上寫一個節目名稱，唱一首流行歌曲，大聲說出自己親身經歷過的最丟人的一件事等等，讓其抽出一張紙條根據紙條上的節目名稱進行表演。。

活動計劃 篇5

　　一、指導思想：

　　以“傳承華夏文明，振興民族未來”為己任，通過經典閱讀，讓全校師生以經典為伍，與好書為友，傳承和弘揚祖國傳統文化，經受民族精神的熏陶和洗禮，遨游書海，呼吸書香，開闊眼界、增長知識，提高審美情趣，豐厚人文底蘊，培養儒雅氣質和高尚品性，全力打造書香校園。

　　二、總體目標：

　　1.弘揚中國優秀傳統文化，讓學生從小了解祖國優秀文化，經受中華傳統文化精華的熏陶，從而熱愛祖國傳統文化，提升人文素養。 2.引導學生吟誦品析經典詩文，在與經典、名著的對話中，感悟、品味、積累，養成良好的學習行為習慣，培養其開朗豁達的性情、自信自強的人格、和善誠信的.品質。

　　3.學生在誦讀中增強語感，感受文言精華，同時增大識字量、擴大閱讀量、增加語言積累，扎下語文水平厚實功底。

　　4.教師在經典讀書中，夯實文化底蘊，鑄造完美的人格，提升生命的境界，促進專業化發展。

　　5.形成我校經典閱讀校本課程體系，讓讀書成為師生的一種習慣，一種樂趣，一種風氣，積淀學校文化，營造書香校園，打造教育品牌。

　　6.引導父母子女一起誦讀，增進家庭成員之間的感情，提升家庭文化品位，構建和諧家庭。

　　三、活動策略：

　　（一）營造氛圍，形成共識

　　1. 觀念決定行動。利用學生晨會，向學生宣講經典閱讀讀書的意義，統一思想，形成共識。

　　2. 打造校園濃郁的文化氛圍。利用班級板報、手抄報等多種媒體，展示經典佳句，營造誦讀的氛圍，使學生耳濡目染中華優秀傳統文化，走進經典。

　　（二）重視讀書活動的過程管理。

　　(1)時間落實。每天保證20-30分鐘用于經典閱讀，利用學生早晨、中午到校后的一段時間“晨誦午讀”。少布置些語文家庭書面作業，留下一定的時間讓學生靜心讀書。

　　(2)內容落實。誦讀內容以經典為主，包括《小學生必背古詩詞》、《弟子規》、《日有所誦》等；閱讀以中外古典名著和現當代美文為主，包括《愛的教育》、《童年》、《伊索寓言》、《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》等。

　　(2)讀物落實。班級建立圖書角，根據《經典閱讀推薦書目》在本班擴充或向圖書館借閱，讓同學間互借互傳。

　　(3)輔導落實。每周安排一節經典閱讀指導課，讓學生讀好書，讀經典詩文，讀名作名篇；多讀書，博覽群書，手不釋卷；善讀書，講究讀書方法，“不動筆墨不讀書。”

　　(4)活動落實。每天安排“精彩十分鐘”，讓學生吟誦經典名篇佳作，介紹積累摘錄的好詞佳句。每月舉行一次誦讀擂臺賽，評選班級“誦讀大王”、“誦讀能手”或“每月一星”，以此激發學生們的誦讀熱情。每學期舉辦一次“讀書節”，通過各項活動，促進學生大量閱讀，增長知識，積累語言，從經典詩文、傳統文化中汲取營養。

　　(5)評價落實。建立誦讀“積分卡”，根據學生背誦經典和名著閱讀數量記分，滿5分可得一顆誦讀星。也可參照經典誦讀篇目確定考核內容，評出“誦讀之星”，每學期進行評比獎勵。

　　(6)師生共讀。凡要求學生的必讀書目，要做到師生同讀，還準備再讀一本《紅巖》，并通過師生間的討論交流共同分享彼此的點滴收獲。

　　（三）、齊心協力，家校攜手

　　1. 利用每次家長會，宣傳經典閱讀對于學生成長的重要性，倡導家校攜手，以此改變家長的觀念，贏得家長的支持，引導學生與經典為友，以讀書為樂。

　　2. 引導家長開展“親子共讀，創書香家庭”活動，設計親子共讀記載表，家長每天填寫孩子們讀書書目、讀書時間，養成家長與孩子一起閱讀健康書籍的習慣。

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