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時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又邁入新的階段，是時候開始制定計劃了。那么我們該怎么去寫計劃呢？下面是小編整理的活動計劃7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動計劃 篇1
活動名稱：
街頭采訪，總結展望，制定計劃
活動目的：
1、克服羞怯心理，培養學生和陌生人的交往能力和良好的表達能力，在活動中培養學生的實踐能力。
2、通過采訪記錄，培養學生搜集資料、分析問題和總結發現能力。
3、總結過去一年的收獲，制定新的一年的成長計劃。
4、制定新一年的理財計劃。
活動時間：
1月23日，上午十一點至十二點。(暫定)
活動地點：
大潤發門前。
活動過程：
1、學生集合，宣布活動要求，集體合影。
2、活動開始，學生進行街頭采訪(也可以進入大潤發店內采訪)。要求采訪5-8個大人，問題是：20xx年最大的收獲是什么?20xx年的目標是什么?采訪5-8個小孩，問題是：每年大約得到多少壓歲錢?怎樣保管的?都用來做什么?以后對于使用自己的壓歲錢和零花錢有什么新的打算?采訪中統一下發采訪記錄紙，學生要邊采訪邊記錄。
3、采訪活動結束后，在門口集合。整個采訪過程限時1小時完成。
4、后續活動�；氐郊液�，要求學生把采訪記錄單再工整地謄寫到一張新單上，并在家長的指導下分析采訪資料，完成一份總結兩份計劃。總結是寫下自己當日的采訪心得。一份計劃是總結過去一年自己的收獲，寫出新的一年的愿望。另一份計劃是寫出新的一年的理財計劃。為我們下一次“走進銀行，當一名理財小達人”的活動做準備。
活動準備：
1、材料準備。采訪記錄單(劉xx媽媽統一為大家準備，一式兩份，一份是白紙的記錄單，是當天采訪用的草稿，記錄時可以簡單些，允許字跡潦草。另一份彩色紙記錄單，是要求回家謄寫的，寫好后上交給劉xx同學，我們要裝訂成冊，制作假期實踐活動材料開學上交少先隊)
硬的本夾子。(自己準備，學生采訪記錄時墊在下面方便書寫)
2、采訪前準備。家長要事先把我們要采訪的`問題告訴孩子，并教給孩子采訪的方法，強調禮貌問題。比如，采訪時我們可以這樣表達：阿姨(叔叔)：您好!我們是xx四年十一班寒假實踐活動小隊的，我們想做一個采訪調查活動，方便耽誤您幾分鐘的時間，請您接受一下我的采訪嗎?-----------謝謝您接受我的采訪!祝您身體健康，生活幸福!謝謝。
同時，家長也要告訴孩子，我們可能會遭到被采訪人的拒絕，但是不要灰心，不要氣餒，要堅持用自己的勇氣和真誠去打動路人，讓他們接受我們的采訪。
3、采訪后的總結。因為孩子們第一次開展這樣的活動，在后續總結的時候可能會遇到困難，所以家長可以引導孩子去發現問題，總結活動，然后制定新年計劃和理財計劃。
活動要求：
活動全程必須有家長親自陪同，注意安全。
活動計劃 篇2
社區是養成教育的一個基地，也是學校德育工作的一個十分重要的場所，是學生體驗社會主要陣地。社區的自然環境和人文環境在孩子的成長過程中有著重要的意義。充分利用社區教育資源，把孩子帶進社會大課堂中，對于發展教育，促進健康成長有著舉足輕重的作用，而學生的參與也為社區提供了鮮活的力量。為此特制定如下計劃：
一、指導思想
以“以德治國”的重要思想為指導，以國家“公民道德實施綱要”為依據，以“五愛”為基本要求，堅持家庭教育、學校教育與社區教育相結合，全方位、多渠道地開發社區德育資源，努力構建齊抓共管立體開放的社區道德建設的'教育管理體系，營造良好的育人大環境，達到“社會育人”和“育社會人”目的。使學生具有良好的公民道德意識，在社會實踐中成為文明的小主人，生活的小主人，健康的小主人，勞動的小主人，學習的小主人。
二、具體措施
1、開展美化社區活動，對學生進行環保教育。組織各種志愿服務小隊，行走穿梭于街頭巷尾，做些力所能及的勞動：擦窗、綠化、清潔、除白色垃圾等等。讓學生認識到這是我們的社區，這是我們的家庭，這是我們應該愛護的地方，增強環保意識。
2、開展社區互動弘美德活動，讓孩子們孝敬長輩，關心他人。定期組織學校到鎮敬老院慰問孤寡老人，要求每個班級都能與孤老結對，學生們定期上門慰問，幫著打掃，陪著聊天。
3、為加強未成年人思想道德建設，減輕學生課業負擔，學校利用有限的教育資源盡可能地為學生創造條件，開設活動場所，以豐富學生的課余生活。學校在寒暑假、節假日開放電腦房、圖書閱覽室、體育場，配備專職輔導教師進行管理和輔導。
4、學校與村委結對子，同時要求各班制定詳細的社區活動計劃，并定期與街道負責人聯系，組織志愿者到結對社區報到，參加為民服務小隊，一起進入社區走上街道，配合村委干部開展各類文藝宣傳活動、勞動服務活動。
5、聘請法院、交警隊、綜合治理辦公室的同志，來校做專題講座。
6、為創設良好的學校周邊環境，要與學校所在村村委有關負責人交涉，并得到全體家長委員會成員的支持，爭取使原來學校門前“臟、亂、差”的環境得到了改善，保障學生安全上學、放學。
7、發揮農村優勢，建立多種類型的小陣地。農村中擁有各種教育活動資源，都可作為社區少先隊活動的小陣地。根據活動的類型建立不同的活動陣地。如：
�。�1）娛樂型活動陣地：
①建立家庭學藝陣地，如學做家務活、廚藝大比賽、棋藝比高低等都可在家里進行。
�、诮蕵坊顒訄鏊�，如打羽毛球、踢足球、跳繩等體育活動。
（2）服務型活動陣地：在活動前，預先考查村里有需要進行服務的老人與地點。比如幫助孤老做家務，清掃村老年活動室，美化一條路等都是服務的內容。
�。�3）考察型活動陣地：在鄉鎮中，有些合資企業效益較好，可以通過組織學生進行考察活動，來了解本鎮的經濟發展狀況。讓學生們樹立起建設祖國、發展家鄉經濟的強烈愿望。
（4）實踐型活動陣地：利用農村中的一部分家庭承包的蔬菜基地或養殖基地，隊員可以參與實踐活動，學習種一種蔬菜或學養一種小動物，培養他們的技能。
活動計劃 篇3
一、活動內容：中班區域活動
二、階段目標：
1．學會與人友好相處，相互合作，懂得體諒別人，不爭、不搶玩具，不影響他人，愛護玩具。
2．能在各種材料的吸引下積極參加活動，和同伴共同協商解決活動中出現的問題。
3．通過自主活動，發展幼兒的動手探索操作能力和創造能力。
三、材料投放：
1．美工區：
主要提供材料：編織圖、滾珠、顏料、顏料桶、油畫棒、勾線筆、圖形變變變范例、線描畫范例、各種貝殼、各種手工紙、白乳膠、棉花、橡皮泥、泥工板等。
2．益智區：
主要提供材料：花片、拼插模型、數字卡片、紐扣、《沉與浮》操作材料及記錄卡、《磁鐵的好朋友》操作材料及記錄卡等。
3．操作區：
主要提供材料：串珠、圖形卡片、插花材料、扣紐扣、夾子、鎖、多米諾骨牌、穿線板等。
4．閱讀區：
主要提供材料：繪本、親子自制圖書。
5．語言區：
主要提供材料：《三只蝴蝶》指偶、自制圖書、小雨點畫、《貪吃的哈羅德》操作材料等。
6．建構區：
主要提供材料：建構圖、大中小紙磚塊、王老吉罐子、線軸、萬通板、塑料罐、瓶子、花片等。
7．棋類區：
主要提供材料：五子棋、圍棋、飛行棋、斗獸棋、跳珠及各種自制棋盤。
四、重點指導區域：
建構區
五、指導過程：
（一）談話引入，激發興趣。
1．回憶上次建構區游戲情況。
2．介紹建構區新增設的.圖片：今天老師要請小朋友們根據建構圖，運用鋪平的方法建構橋，橋建好了再請小朋友想一想橋的旁邊有什么建筑物。
�。ǘ┕膭钣變鹤灾鬟x擇區域活動。
師：你今天想玩什么區域？怎么玩？
�。ㄈ⿴熡坠餐岢鲇螒蛞�。
1．根據區域人數自主選擇并插好入區卡。
2．活動時專心操作、探索，遇到問題要自己先想辦法解決，如果不懂再和其他小朋友或老師商量。
3．玩玩具的時候不爭、不搶玩具，不影響他人，愛護玩具。
�。ㄋ模┯變鹤灾骰顒�，教師重點指導建構區。
1．幼兒按自己的興趣和意愿進入活動區活動。
2．教師觀察幼兒的活動，對個別新材料，個別幼兒作適時的指導。
3．鼓勵幼兒大膽嘗試、探索，及時捕捉幼兒的創造表現，給予肯定。
4．發現幼兒遇到困難想放棄時，給予適時指導，爭取取得成功。
�。ㄎ澹⿴熒涣鞴蚕�，引導幼兒評價游戲情況。
1．幼兒交流活動中遇到的困難及解決問題的方法，鼓勵幼兒能主動解決問題。
2．請建構區的幼兒說說建構圖的使用情況。
活動計劃 篇4
活動目的：
一、使學生正確的掌握舞蹈的基本要領，簡單的把上、把下的練習，知道基本的手位，腳位。
二、對隊員們要求基功達到下叉，下腰。軟度不好的同學可延長時間。
三、對個別素質好的隊員在技巧方面可加深一些，同時學一些簡單的兒童舞蹈。
活動內容：
1、第一月教會學生正確地掌握舞蹈的基本要領，簡單的把上，把下的練習，知道基本的手位，腳位。
2、第二個月要求全體隊員都能在輔導員的訓練下基功達到下叉，對個別軟度不好的隊員可加深練習，把上的訓練有基本手位，腳位，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的訓練、腿部的訓練的'撩腿、彈腿、踢腿。
3、第三個月要求隊員在能夠下叉的基礎上再加深一步下腰。同時學一些兒童舞蹈中常見的舞步的組合。
4、第四個月訓練內容，對個別好的隊員進行個人素質的提高，技巧方向可加深一些。例如：虎跳、前后橋、搶臉，同時要學一些簡單的兒童舞蹈。
活動計劃 篇5
一、指導思想
基于大力貫徹與落實課程改革思想，切實提高學生各方面實踐能力為出發點，在活動中讓學生獲得成功的喜悅，帶領學生領略綜合實踐課程的新奇性和學習的迫切性，帶領學生走向廣闊的社會實踐活動為目的，豐富學生的知識、情感等各方面的體驗�；顒拥念}材取材于學生的生活與真實的社會環境，有一定的研究價值，盡可能發揮學生活動的參與度與主動性，讓學生成為活動的主人。
二、活動目標
綜合實踐活動要體現學生活動的自主性，教師要引導學生開展豐富的學習活動，幫助學生形成會發現問題、思考問題與解決問題的能力。具體目標為：
1、在實踐活動中，培養青少年的思維創新、社會創新、科技創新的意識和能力，提高他們的科學研究能力和綜合實踐能力。
2、提升青少年的科學素養，培養他們撰寫科研論文的能力。
3、通過不同的形式開展綜合實踐活動，提高青少年的社會交際能力、組織管理能力以及服務社會的責任感。
4、通過實踐活動，培養學生的探究能力、信息的獲取、處理和應用能力、合作交往的能力，培養他們綜合分析問題、解決問題的能力，逐步形成運用資料說明問題的能力，鍛煉他們的表達能力、培養自信心。
三、實施策略
1、課時安排：七至九年級每周2課時。這些課程的設置體現在功課表中。
2、屯昌縣教育研究培訓中心成立屯昌縣中小學綜合實踐活動中心組，檢查各校開展綜合實踐活動的實施，開展豐富多彩的綜合實踐活動，使該學科步入正規課堂中，形成有特色的地方課程。
3、各校根據學生的實際，每年定好綜合實踐活動的.若干個主題。（20xx年，每校至少報送1個主題，今后視情況增加數量。）
四、具體日程安排
三月份
1、屯昌縣教育研究培訓中心成立屯昌縣中小學綜合實踐活動中心組，有組長、副組長和組員，分小學、初中和高中三個部分。
2、召開全縣綜合實踐活動中心組核心人員會議，討論20xx年實施的方案。
3、準備一間房間存檔綜合實踐活動的材料，購買學習用品用于存檔綜合實踐材料。
4、擬定屯昌縣20xx年中小學合實踐活動工作計劃
四月份
1、組織中心組成員開會，學習《國家九年義務教育課程綜合實踐活動指導綱要》等理論知識，培訓如何實施綜合實踐活動，哪些內容歸納入該活動的范疇，促使其養成勤記錄、多反思的習慣。
2、各校成立綜合實踐活動興趣活動組，以校長為組長，成立該校的綜合實踐活動興趣活動組的成員名單，上報縣教育研究培訓中心存檔。
3、各校完成本學期綜合實踐活動計劃（含實施的活動主題、學生課題組、指導老師），上報縣教育局存檔，作為年度考核項目之一。
五月份
參加省培訓院組織的20xx年度綜合實踐活動論文評選活動，有關事宜如下：
�。�1）綜合實踐活動論文主題:基于地方特色和本校實際的綜合實踐活動課程規范化實施。
（2）各學校必須報送1篇綜合實踐活動論文參加縣級的初評，由屯昌縣綜合實踐活動中心組評選，論文電子稿請在5月15日前提交。
�、菆笏蛥⒓拥淖髌�，不管是否入圍，將作為年度考核各校實施綜合實踐活動的評分依據。
六月份
1、各學校以書面材料總結本校在本學期實施綜合實踐活動成果，用事實說話，不能杜撰文字材料，上交開學初擬定的主題活動成果（電子材料和紙質材料）。
2、編排第一期綜合實踐活動小報，下發到各學校閱讀。
七月份
2、下發通知，擬定10月份開展全縣中小學初中綜合實踐學科青年教師說課評比活動[注：另下發通知]，要求如下：
（1）必須是學生真實參與的、學校認真組織的活動案例。
�。�2）選送說課資料要完整、規范，內容應包括活動方案、活動過程記錄、活動報告及感想、相關活動音像資料等內容，以PPT形式展示。
�、歉鲗W校在9月報送參賽的教師名單。
九月份
1、組織中心組成員開會，討論下半年將要實施的主題活動內容，以及將要舉行的“全縣中小學綜合實踐學科青年教師說課評比活動”的安排工作。
2、編排第二期綜合實踐活動小報，下發到各學校閱讀。
3、籌備全縣中小學綜合實踐學科青年教師說課評比活動具體工作。
十月份
1、舉行屯昌縣初中綜合實踐學科青年教師說課評比活動。
2、下發“全縣初中生科譜小論文評選活動”通知。
要求：⑴根據學生開展的主題活動，撰寫科譜小論文。
�、泼科≌撐闹辉试S有一個小作者，一名指導老師。
⑶每所學校至少上報一篇參賽作品，屆時全縣通報結果。
十一月份
評選全縣初中科譜小論文，評出一、二和三等獎，以及優秀指導教師。
20xx年一月
1、各學校以書面材料總結本校在本學期實施綜合實踐活動成果，用事實說話，不能杜撰文字材料，上交開學初擬定的主題活動成果（電子材料和紙質材料）。
2、組織中心組成員開會，總結20xx年我縣開展綜合實施活動取得成果及經驗總結。
活動計劃 篇6
各部門、各車間：
為了進一步提高員工的安全知識和安全意識，做到全員參與、持續改進，推動我工廠安全工作，現將工廠20xx年度安全活動計劃制定如下：
一、活動形式
活動形式主要以授課、討論、現場檢查、現場演示（練）等形式進行
二、活動內容
1、學習滅火器的使用、火災逃生等消防知識，現場演練
2、 學習檢修作業安全知識及特殊作業的作業證辦理流程
3、開展“每人講一個安全事故、事件”活動
4、 開展征集促進安全生產合理化建議的活動
5、 學習車間存在的職業危害及防范控制措施
6、學習本崗位安全操作規程
7、 學習《工傷認定辦法》
8 、全員開展反違章作業、反違章指揮、反冒險作業及隱患排查治理活動
9 、開展“安全意識批評與自我批評”活動
10 、開展安全生產和安全技術經驗交流活動
三、參加人員
要求車間各班組、部門所有人員參加，同時要求車間、部門管理人員每月至少參加一次班組安全活動并簽字
四、活動要求
1、每班組每月至少進行兩次安全活動
2、各車間、部門要按計劃內容認真組織實施，執行中可按各班組具體情況增加活動內容，本計劃規定的`內容不得刪減，如遇特殊情況需變動，報安環部審核后方可對計劃內容進行變動
3、活動要求建立相應的記錄，并保存有關資料，活動記錄報安環部存檔（活動記錄表見附件）
4、車間主任、部門主管應對班組安全活動提出相關評價和建議
5、工廠各級管理人員應為班組安全活動提供必要的資源支持，以保證其效果和質量
五、管理要求
班組安全活動由車間主任、部門主管組織，由班長主持，安環部負責監督、檢查、落實，并將結果列入管理考核項目進行考核
岳陽東方雨虹防水技術有限責任公司
活動計劃 篇7
為了認真貫徹落實上級部門關于“戲曲進校園”活動工作的方針政策，弘揚和傳承中華民族的優秀傳統戲曲文化，豐富我校校園文化生活，為戲劇愛好者提供一個交流學習的平臺，培養中學生的戲曲文化素養，特對新學期“艾梨園戲曲社”社團做了如下工作計劃：
一、學期招新工作。招新工作是任何一個社團的重頭戲，招新工作辦得好，社團工作才能順利開展。社團活動課，做到“四定”，即定內容、定人員、定時間、定地點，發展學生的個性特色，以此推動學生對傳統戲曲文化的了解和傳承。
二、加強社團管理。明確社團內部分工，定期召開會議，討論活動安排。完成平常課堂教學的同時，不斷擴大學生的藝術視野，豐富學生的'精神生活，激發廣大學生支持傳承中華民族傳統戲曲藝術的熱情，進一步推動“戲曲進校園”，促進戲曲普及教育工作的發展，使社團成員學有所長，培養他們的集體主義精神。
三、注重學習拓展。1.分組學習 2.分階段學習 3.分內容學習 4.開展實踐活動
四、發揮戲劇社團作用。對小組的課程做出規范，以提高學生學習興趣，培養戲曲基本功為主要任務，不讓學生放任自由，培養學生的特長，并在一定的時間讓他們發揮自己的特長，鍛煉和發展學生的能力。
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