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時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，來(lái)為以后的工作做一份計(jì)劃吧。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計(jì)劃嗎？以下是小編收集整理的活動(dòng)計(jì)劃10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)計(jì)劃 篇1
一、班況分析：
夏日炎炎，我們迎來(lái)了新的一個(gè)學(xué)期，我擔(dān)任中二班的語(yǔ)言科教育教學(xué)，在此我對(duì)本班幼兒的情況做一個(gè)概述，我班有三十六個(gè)幼兒，男生十九人，女生十七人，有二十三四個(gè)是由小二班升上來(lái)的，其它則是從其它幼兒園轉(zhuǎn)來(lái)的，其個(gè)別是第一次跨進(jìn)幼兒園的門(mén)檻兒，年齡差異較大，最小的那個(gè)與最大的那個(gè)有一歲多之差，四歲出頭的幼兒居多。總之，他們?cè)谡Z(yǔ)言各方面上有一定的基礎(chǔ)，如能用簡(jiǎn)短的普通話與他人交談；在與交談中能注意傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)；還有著愛(ài)看圖書(shū)的好習(xí)慣。根據(jù)本班幼兒的基本現(xiàn)狀，依據(jù)新《綱要》的指導(dǎo)精神，既要符合幼兒的基本現(xiàn)況，又有一定的挑戰(zhàn)性，我制定以下計(jì)劃：
二、 教學(xué)目標(biāo)：
1、 學(xué)會(huì)說(shuō)普通話，且能用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言與他人交談。
2、 能集中精力注意地、耐心地聽(tīng)他人講話。
3、 能在膽地表達(dá)自己的想法和做法，且語(yǔ)句要連貫。
4、 會(huì)正確地書(shū)寫(xiě)自己的名字和認(rèn)識(shí)同伴的名字。
5、 會(huì)獨(dú)立閱讀圖書(shū)并養(yǎng)成正確的閱讀習(xí)慣。
三、重點(diǎn)與難點(diǎn)：
重點(diǎn)：
1、建立良好語(yǔ)言常規(guī)，幫助幼兒認(rèn)識(shí)語(yǔ)言的多樣性。
1、幼兒能大膽地運(yùn)用普通話與他人交談，且語(yǔ)句通順、流暢。
2、利用圖書(shū)、繪畫(huà)和其他多種方式，引發(fā)幼兒對(duì)書(shū)籍、閱讀和書(shū)寫(xiě)的興趣，培養(yǎng)前閱讀的前書(shū)寫(xiě)技能。
難點(diǎn)：
1、使本班幼兒在語(yǔ)言各方面的`距離拉近。
2、讓每一位幼兒在一日生活中都能運(yùn)用普通話與他人交談。
3、克服心理的障礙，在眾人面前大膽的表現(xiàn)自我。
四、措施：
1、 創(chuàng)造自由、寬松的語(yǔ)言環(huán)境，吸引幼兒與幼兒之間自由輕松地交流自己的想法。
2、 以游戲的口吻、游戲的形式組織幼兒的一日生活，使幼兒有興趣的參與活動(dòng)。
3、 根據(jù)每個(gè)幼兒的需要，給予他們
活動(dòng)計(jì)劃 篇2
為喜迎建團(tuán)90周年，在"五四"青年節(jié)來(lái)臨之際全面活躍空港產(chǎn)業(yè)園區(qū)（碩放街道）群團(tuán)組織，街道團(tuán)工委積極響應(yīng)上級(jí)團(tuán)組織號(hào)召，以夯實(shí)團(tuán)建、注重引領(lǐng)、創(chuàng)新服務(wù)、提升品牌為重點(diǎn)，激發(fā)團(tuán)員青年青春新勢(shì)力，創(chuàng)新強(qiáng)化團(tuán)建，具體活動(dòng)安排如下：
一、展風(fēng)采--五四·有能力。開(kāi)展時(shí)間：四月初。開(kāi)展"一團(tuán)干一團(tuán)建"項(xiàng)目啟動(dòng)儀式，在基層組織建設(shè)年中切實(shí)增強(qiáng)基層團(tuán)組織活力，著力貫徹夯實(shí)"一團(tuán)干一團(tuán)建"工作，不斷提高共青團(tuán)服務(wù)園區(qū)（街道）轉(zhuǎn)型發(fā)展、創(chuàng)先發(fā)展、服務(wù)青少年健康成長(zhǎng)的能力水平。
二、High時(shí)尚--五四·有"微"力。開(kāi)展時(shí)間：四月至五月。全面開(kāi)展"青年文化微行動(dòng)"，廣大團(tuán)干部要充分運(yùn)用時(shí)尚新媒體，拓寬服務(wù)團(tuán)青的途徑，要求每個(gè)基層團(tuán)組織開(kāi)通團(tuán)工作微博（以"青"、"團(tuán)"字頭等命名的純工作微博），量化考核微博粉絲數(shù)（全年粉絲100人，支部間可互粉）、微博信息數(shù)（發(fā)微全年200條），通過(guò)添加微關(guān)注、信息微分享、活動(dòng)微體驗(yàn)、支持微公益、發(fā)揮微力量等方式，促使團(tuán)干緊跟時(shí)尚，更多更便捷地聚集團(tuán)員青年到團(tuán)組織身邊，共同發(fā)揮青春力量。
三、知團(tuán)史--五四·有"聚"力。開(kāi)展時(shí)間：四月下旬。在五四來(lái)臨前夕，組織開(kāi)展"光榮的共青團(tuán)"團(tuán)史知識(shí)競(jìng)賽暨五四團(tuán)內(nèi)先進(jìn)表彰，基層團(tuán)青代表隊(duì)通過(guò)團(tuán)員風(fēng)采展示、團(tuán)史知識(shí)問(wèn)答、團(tuán)歌我播你唱等多種競(jìng)賽方式進(jìn)行有獎(jiǎng)角逐，同時(shí)表彰一批團(tuán)內(nèi)先進(jìn)，全面促進(jìn)團(tuán)員青年了解團(tuán)、跟隨團(tuán)、熱愛(ài)團(tuán)，有效鞏固團(tuán)的自身建設(shè)，凝聚廣大團(tuán)員青年，為建設(shè)和諧幸福空港園區(qū)作出貢獻(xiàn)。
四、擴(kuò)眼界--五四·有活力。開(kāi)展時(shí)間：五月。為進(jìn)一步激發(fā)團(tuán)干部的工作積極性，培養(yǎng)其良好的工作、生活狀態(tài)，激發(fā)青年團(tuán)干的年輕活力。街道團(tuán)工委將在五四期間組織"擁抱自然·暢享低碳"團(tuán)日主題活動(dòng)，帶領(lǐng)廣大團(tuán)青外出放松心情，減緩工作壓力，開(kāi)闊眼界，為更好的做好團(tuán)工作打下良好的基礎(chǔ)。組織園區(qū)企業(yè)青年開(kāi)展大聯(lián)歡活動(dòng)，充分凝聚"兩新"組織青年，豐富企業(yè)青年業(yè)余生活，同時(shí)也增強(qiáng)外來(lái)務(wù)工青年對(duì)第二故鄉(xiāng)的歸屬感和親切感。
五、愛(ài)家鄉(xiāng)--五四·有動(dòng)力。開(kāi)展時(shí)間：五月份。自20xx年5月29日?qǐng)@區(qū)（街道）青年自組織成立以來(lái)，多支青年志愿者團(tuán)隊(duì)充分發(fā)揮團(tuán)員青年蓬勃向上的能動(dòng)作用以及熱愛(ài)家鄉(xiāng)、服務(wù)家鄉(xiāng)的'無(wú)私奉獻(xiàn)精神，來(lái)自不同崗位、不同階層的團(tuán)青一代在過(guò)去的歲月里默默地做了很多。通過(guò)搜集具有代表性的青年志愿活動(dòng)的圖文，制作一系列"青年自組織--我們是有愛(ài)一代"志愿服務(wù)展板，在各社區(qū)、村居等公共場(chǎng)所進(jìn)行巡展；組織開(kāi)展"感知空港"青年志愿者自行車(chē)巡游活動(dòng)，宣揚(yáng)志愿者服務(wù)精神，倡導(dǎo)低碳環(huán)保生活，同時(shí)也慶祝園區(qū)（街道）青年自組織成立一周年。
活動(dòng)計(jì)劃 篇3
一：活動(dòng)主題
增進(jìn)了解，進(jìn)一步熟悉部門(mén)同學(xué)；和諧相處，增強(qiáng)部門(mén)間和諧與協(xié)調(diào)交流。
二：活動(dòng)背景
同學(xué)們已入大學(xué)一個(gè)學(xué)期左右，即使是同學(xué)彼此之間都還不是太熟悉，更別說(shuō)各個(gè)由不同專(zhuān)業(yè)學(xué)生組成的部門(mén)了，這主要是缺乏交流的機(jī)會(huì)，因此為了增強(qiáng)我們之間的認(rèn)識(shí)我們決定舉辦一次輪滑社本學(xué)期的最后一次聚餐。
三：活動(dòng)目的
為了豐富同學(xué)們的課外娛樂(lè)生活，提高我們的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)積極向上的進(jìn)取精神，同時(shí)為同學(xué)們創(chuàng)造更多的交流機(jī)會(huì)，我部經(jīng)全體部員商議特組織舉辦此次聚會(huì)活動(dòng)。
時(shí)光稍縱即逝，我們部自20xx年9月份入校以來(lái)，陸續(xù)的展開(kāi)了納新，相信輪滑社有給大家?guī)?lái)溫馨帶來(lái)笑語(yǔ)，因此：我們期望通過(guò)這次聚會(huì)使我們的同學(xué)能更團(tuán)結(jié)上進(jìn)，互助友愛(ài),相處融洽,在部門(mén)交流方面，處事方面更成熟，成為優(yōu)秀的學(xué)子。
四：活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
20xx/01/17周六晚6:45玖味玖
五：活動(dòng)對(duì)象
全體輪滑社成員
六：活動(dòng)前期安排
1. 周六晚聚餐，所以周六上午前在已知參與人數(shù)的情況下，于聚
餐前到飯店訂好菜單，談好價(jià)錢(qián)，保留菜單一份。
2. 周六晚6:30學(xué)生超市集合（準(zhǔn)時(shí)到）
3. 定飯店的同學(xué)要把飯店的位置通知到相關(guān)人員（集合后統(tǒng)一帶去，如有缺少的自行前去）
七：活動(dòng)流程
到了飯店自行入座，部長(zhǎng)安排在不同的飯桌上，如果有學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐什么的也是如此，這樣可以調(diào)動(dòng)整個(gè)飯局的氣氛，加強(qiáng)部門(mén)間的`交流。
各個(gè)部長(zhǎng)講一下聚餐的意義（開(kāi)始前）
開(kāi)始了以后，大家先喝一杯集體的
然后各自該敬的敬該吃吃（喝酒量力而行，不能勸酒）
部長(zhǎng)在間期與同學(xué)們講一些關(guān)于學(xué)習(xí)關(guān)于部門(mén)的處事關(guān)鍵
中間的游戲啥的到時(shí)酌情而定
吃飯時(shí)上廁所打個(gè)招呼，最好幾個(gè)人一起上，或找人陪同一下，尤其是那些酒喝的比較多的同學(xué)，相互照顧一下
注意事項(xiàng)：
1、在統(tǒng)計(jì)參與人員時(shí)，要全面考慮，要及時(shí)回復(fù)，同意參與的人員請(qǐng)務(wù)必趕到
2、如有特殊原因，則可另行通知。（向社長(zhǎng)請(qǐng)假）
3、在訂菜時(shí)，價(jià)格適中，好吃就行，酒為啤酒，飲料隨便，多余的飲料和酒商量退還。
4、聚餐期間不要強(qiáng)行灌酒，量力而行
出現(xiàn)嘔吐或暈厥應(yīng)及時(shí)扶助醒酒，。同學(xué)們最好不要喝醉了。
活動(dòng)計(jì)劃 篇4
按照學(xué)期工作安排，學(xué)校將在20xx年元旦前舉行校園藝術(shù)節(jié)傳統(tǒng)項(xiàng)目?jī)和瘎”硌荨，F(xiàn)將具體情況通知如下：
一、參加對(duì)象：
全校所有班級(jí)，每班準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目。
二、內(nèi)容與形式要求：
1、兒童劇的類(lèi)型可有：童話劇、小話劇、寓言劇、英語(yǔ)劇、音樂(lè)劇等。
2、兒童劇的選擇可在課外閱讀材料、繪本故事、名著中產(chǎn)生，提倡自編自創(chuàng)，同年級(jí)盡量避免內(nèi)容雷同。（禁止從現(xiàn)行教材中選擇）
3、劇本內(nèi)容應(yīng)健康向上，格調(diào)高雅，有較強(qiáng)的藝術(shù)感染力。
4、每個(gè)課本劇表演時(shí)間為5-8分鐘，參與表演人數(shù)不能低于班級(jí)人數(shù)的一半，提倡教師及家長(zhǎng)參與，視參與情況將酌情加分。（特別提醒，劇本表演時(shí)間請(qǐng)嚴(yán)格控制好，超時(shí)過(guò)長(zhǎng)將扣分。）
5、參賽劇目要求每班的合作團(tuán)隊(duì)共同合作參與。節(jié)目所需服裝、布景、道具、音樂(lè)等由各班級(jí)各顯神通，所需彩色卡紙到總務(wù)處領(lǐng)取。
6、節(jié)目將設(shè)置如下獎(jiǎng)項(xiàng)：
最佳演員獎(jiǎng)（每班最多3名） 最佳導(dǎo)演獎(jiǎng)（教師、學(xué)生都可申報(bào)，限1名）
最佳劇本獎(jiǎng)（原創(chuàng)可申報(bào) ）最佳道具獎(jiǎng)（教師、學(xué)生都可申報(bào)，限2名。無(wú)需填寫(xiě)推選理由，只需要把道具照片或表演時(shí)照片發(fā)給王惠琴老師，將組織專(zhuān)人評(píng)選）
最美團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)（以班級(jí)為單位進(jìn)行申報(bào)，需寫(xiě)清申報(bào)理由，視上報(bào)情況進(jìn)行評(píng)比）
最佳表演獎(jiǎng)（將根據(jù)評(píng)委打分選取一半班級(jí)）
三、表演時(shí)間
時(shí) 間年級(jí) 評(píng) 委 負(fù)責(zé)人 負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)表演班級(jí)的銜接、秩序的'維持、全員投票的組織、投票結(jié)果的統(tǒng)計(jì)等工作。當(dāng)天如有課，請(qǐng)自行調(diào)整。
12月27日下午13:00—15:10 一、二 現(xiàn)場(chǎng)全體學(xué)生
12月28日下午13:00—15:10 三、四 現(xiàn)場(chǎng)全體學(xué)生
12月29日下午13:00—15:40 五、六 現(xiàn)場(chǎng)全體學(xué)生
四、表演地點(diǎn)階梯教室
五、最佳表演獎(jiǎng)評(píng)獎(jiǎng)辦法：
由全體學(xué)生參與投票，本年級(jí)段內(nèi)相互投票，一年級(jí)投二年級(jí)，二年級(jí)投一年級(jí)，以此類(lèi)推，評(píng)出一、二等獎(jiǎng)，并選取優(yōu)秀節(jié)目的視頻組織全校師生于恰當(dāng)時(shí)間集中觀看。
六、全程音響調(diào)試、攝像
七、注意事項(xiàng)
為保證節(jié)目能按時(shí)演完，在演出當(dāng)天，請(qǐng)班主任老師與負(fù)責(zé)人共同做好節(jié)目間的過(guò)渡協(xié)調(diào)工作，確保流暢、高效，不拖沓。如果班主任沒(méi)空，一定要將此事托付給副班主任或者蹲點(diǎn)老師。
xx小學(xué)大隊(duì)部
20xx年12月5日
活動(dòng)計(jì)劃 篇5
一、活動(dòng)目標(biāo)
1.通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),使家長(zhǎng)了解我園的工作情況,教師了解幼兒在家的喜好,興趣及家長(zhǎng)希望對(duì)孩子的希望.
2.介紹幼兒在園一日生活的各環(huán)節(jié),使家長(zhǎng)與幼兒園達(dá)成共識(shí),形成 教育合力.
3.介紹幼兒園的幾大優(yōu)勢(shì)。介紹幼兒園優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.各班教師發(fā)言稿的準(zhǔn)備，并上交辦公室審查。
2.各班老師利用家長(zhǎng)平時(shí)接送的時(shí)間,提前把需要幫助的問(wèn)題寫(xiě)下來(lái).
3.班主任負(fù)責(zé)通知到每一位家長(zhǎng)，力爭(zhēng)每名學(xué)生都有至少一名家長(zhǎng)（包括生病請(qǐng)假幼兒的家長(zhǎng)）持接《送卡接》參加此次活動(dòng)。
4.召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)全校教職工要統(tǒng)一佩帶《工作證》，展示我校正規(guī)的教學(xué)秩序。
5.各班要保持教室整潔，展示用的幼兒教學(xué)用書(shū)等資料整齊擺放到桌上，黑板上有與活動(dòng)相應(yīng)的板書(shū)、板畫(huà)。
6.各班班主任在學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)前要協(xié)調(diào)家長(zhǎng)簽到、參加家長(zhǎng)會(huì)，安排好學(xué)生在教室看書(shū)或者作畫(huà)；學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，要提前召集好本班學(xué)生入場(chǎng)站隊(duì)工作，配合做好統(tǒng)一的早操表演。
7.親子活動(dòng)中，各班的分組表演、才藝展示要提前準(zhǔn)備，互動(dòng)中要耐心解答家長(zhǎng)疑問(wèn)，謹(jǐn)記“不要向?qū)W生家長(zhǎng)告狀，不說(shuō)學(xué)校和幼兒園的`不好，不說(shuō)自己班級(jí)的不好，不說(shuō)自己的不好”。同時(shí)，要做好收集家長(zhǎng)意見(jiàn)統(tǒng)計(jì)和反饋等工作，反饋的信息要及時(shí)分析認(rèn)真處理，該改正的改正，該補(bǔ)充的補(bǔ)充，該取消的取消，該解釋的解釋。
環(huán)境衛(wèi)生要求
1.活動(dòng)前一天配合學(xué)校進(jìn)行全校衛(wèi)生大檢查，學(xué)校公共操場(chǎng)、衛(wèi)生間和其它衛(wèi)生死角都要打掃干凈，幼兒園要組織檢查，做好查漏補(bǔ)缺工作。
2.各班級(jí)活動(dòng)室毛巾、杯子、被褥等衛(wèi)生要逐一檢查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)更換，空余場(chǎng)所不擺放雜物。
3.營(yíng)造溫馨和諧的氣氛。家長(zhǎng)到會(huì)的時(shí)間早遲不一，因此在等待家長(zhǎng)開(kāi)會(huì)前，在觀摩學(xué)校幼兒園教學(xué)成果展時(shí)請(qǐng)學(xué)校教務(wù)處播放一些悠揚(yáng)的音樂(lè)，努力營(yíng)造一種輕松愉悅的氛圍。
三、家長(zhǎng)會(huì)形式
以班級(jí)為單位召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
四、家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)過(guò)程
班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容: 家長(zhǎng)會(huì)，是“告知”與“聆聽(tīng)” ！是與家長(zhǎng)攜手，以期做得更好！例如在家長(zhǎng)會(huì)上，作為中小班的老師，我們要告訴家長(zhǎng)：為了每一個(gè)孩子的全面發(fā)展，老師在做什么？我們?yōu)槭裁匆@樣做？我們希望您怎樣配合？我們能為您家庭教育給予哪些幫助？……我們要聆聽(tīng)的是：對(duì)于我們的要求，家長(zhǎng)有哪些困惑？在家庭教育中， 家長(zhǎng)最感困難的是什么？ 最希望我們?cè)谀男┓矫嫣峁⿴椭?/p>
1.介紹班級(jí)的整體情況，及班級(jí)孩子的整體發(fā)展情況（要求能 每個(gè)孩子都點(diǎn)到一下） 。孩子們?nèi)雸@已有一段的時(shí)間了，他們?cè)谟變簣@是怎樣生活游戲的呢？孩子離開(kāi)了自己還在哭嗎？這么多孩子老師是怎樣照顧他們的呢？……我相信每位家長(zhǎng)心中都有這樣那樣的擔(dān)憂。
為了消除家長(zhǎng)心中的疑惑，對(duì)幼兒在園的一日生活更加了解，同時(shí)解答家長(zhǎng)的部分疑問(wèn)，讓家長(zhǎng)理解并支持我們的工作。我們將幼兒的一日生活活動(dòng)全程進(jìn)行講述，（包括：幼兒入園、盥洗、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、離園）就這次“家長(zhǎng)沙龍活動(dòng)”的機(jī)會(huì)，通過(guò)教師講述，向家長(zhǎng)一一展現(xiàn)。
2.本學(xué)期的主題活動(dòng)介紹及家長(zhǎng)配合的情況（可舉例說(shuō)明） 。
3.分享家長(zhǎng)的教育經(jīng)驗(yàn)。
4.探討與商議.
親子活動(dòng)主要安排
親子活動(dòng)核心是“告知”與“聆聽(tīng)”！是與家長(zhǎng)攜手、以期做得更好！ 在家長(zhǎng)會(huì)上，作為各班的班主任，要告訴家長(zhǎng)：為了每一個(gè)孩子的全面發(fā)展，學(xué)校和老師在做什么？我們?yōu)槭裁匆@樣做？我們希望您怎樣配合？我們能為您家庭教育能力的提高給予哪些幫助？……我們要聆聽(tīng)的是：對(duì)于我們的要求，家長(zhǎng)有哪些困惑？在家庭教育中，家長(zhǎng)最感困難的是什么？最希望我們?cè)谀男┓矫嫣峁⿴椭俊饕獌?nèi)容：
1.可組織問(wèn)卷調(diào)查
2.可組織本班同學(xué)進(jìn)行分組表演；
3.介紹班級(jí)的整體情況，及班級(jí)孩子的整體發(fā)展情況（要求能點(diǎn)到每個(gè)孩子）。
4.本學(xué)期的主題活動(dòng)介紹及家長(zhǎng)配合的情況（可舉例說(shuō)明）。在行為習(xí)慣養(yǎng)成方面，需要家長(zhǎng)配合，介紹情況要既力求全面，又重點(diǎn)突出；既講成績(jī)，又談不足；既有事例分析，又有理論闡述。
5.征求家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議。對(duì)家長(zhǎng)要既有鼓勵(lì)，又有要求；既有商討，又要指導(dǎo)。
6.可安排家長(zhǎng)互相交流教育經(jīng)驗(yàn)。也讓家長(zhǎng)說(shuō)一說(shuō)孩子們?cè)诩依锏谋憩F(xiàn)，說(shuō)一說(shuō)家長(zhǎng)在家里通常采取什么方式教育孩子，從而更全面地了解學(xué)生和家長(zhǎng)，也可重點(diǎn)請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)來(lái)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，使家庭教育資源得到最有效的共享。
活動(dòng)計(jì)劃 篇6
“曾經(jīng)多少次面對(duì)作文而束手無(wú)策？又有多少次對(duì)學(xué)習(xí)感到迷茫？如今的作文是語(yǔ)文考試的“重中之重”，我想大家都有把作文寫(xiě)好的這種欲望！我想要把作文寫(xiě)好！這樣就可以把成績(jī)提上去；我想要我的作文水平得到突破！這樣就可以成為家長(zhǎng)、老師心中的驕傲！”
以上這首《我想要把作文寫(xiě)好》深刻反映了當(dāng)前青少年的燃眉之急—作文。正如上面“所唱”，作文是語(yǔ)文考試的“重中之重”，它占了全體分?jǐn)?shù)的25%，大家都想把這25%一分不差的拿到手，可怎樣才能一分不差呢？答案只有一個(gè)，那就是寫(xiě)好作文。寫(xiě)好作文的前提有兩點(diǎn)：“1，親身體會(huì)、實(shí)踐；2，多看課外書(shū)。”俗話說(shuō)：“書(shū)是進(jìn)步的階梯，時(shí)間是實(shí)現(xiàn)的`保證。”這兩句話是相輔相成的。大家在寫(xiě)作文前一定都實(shí)踐過(guò)了，雖有親身體會(huì)，但不知該如何下筆。所以，我們?cè)谶@里要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)應(yīng)該讀什么樣的書(shū)。為此，我特地為大家準(zhǔn)備了一份“讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃”：
1，讀一些優(yōu)秀的文學(xué)作品；
2，讀一些名人傳記；
3，讀一些科普類(lèi)的書(shū)。”
讀書(shū)會(huì)使人受益匪淺，會(huì)為我們換上一雙“慧眼”，幫我們分辨這世界的真與假、善與美；此外，它還為我們插上了一雙有力的翅膀，幫我們飛向“哈佛大學(xué)”，會(huì)讓我們不論是在勾心斗角的職場(chǎng)還是爾虞我詐的商場(chǎng)都
處于不敗之地，在危機(jī)的時(shí)候能夠扭轉(zhuǎn)局面。人人都應(yīng)該“讀書(shū)好，好讀書(shū)！”
活動(dòng)計(jì)劃 篇7
一、活動(dòng)主題：“祖國(guó)在我心中”
二、活動(dòng)形式：
1、閱讀征文比賽
2、漫畫(huà)創(chuàng)意比賽
3、閱讀演講比賽
4、手抄報(bào)或黑板報(bào)
三、參加范圍：七、八年級(jí)
四、時(shí)間安排：5月中旬—6月底
1、5月中旬—5月底為準(zhǔn)備動(dòng)員階段。
2、6月—7月初為征文、漫畫(huà)創(chuàng)意、演講、手抄報(bào)競(jìng)賽階段，評(píng)選出優(yōu)勝者進(jìn)行全校展示和展覽。
3、暑假前，學(xué)校將對(duì)獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行表彰。
活動(dòng)計(jì)劃 篇8
一、活動(dòng)主題：
圍繞春節(jié)辭舊迎新、團(tuán)圓平安、孝老愛(ài)親的主題，豐富未成年人節(jié)日精神化生活，遵循簡(jiǎn)潔可行、就近就便、力所能及的原則，廣泛開(kāi)展適合未成年人參與活動(dòng)，著力培養(yǎng)未成年人樹(shù)立認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)，繼承傳統(tǒng)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，增強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感。
二、活動(dòng)內(nèi)容及安排：
1．創(chuàng)編“節(jié)日小報(bào)”。以班級(jí)為單位，組織學(xué)生學(xué)習(xí)節(jié)日化、搜集節(jié)日資料，參加民俗活動(dòng)，深入了解春節(jié)、元宵節(jié)的化內(nèi)涵，充分發(fā)揮學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，利用寒假自編自創(chuàng)“節(jié)日小報(bào)”。“節(jié)日小報(bào)”以展示節(jié)日的收獲和感悟?yàn)橹饕獌?nèi)容，形式不限（可以為手抄報(bào)、電腦制作報(bào)、剪貼報(bào)等）。開(kāi)學(xué)后各班要遴選出優(yōu)秀“節(jié)日小報(bào)”，并利用學(xué)校黑板報(bào)、宣傳欄等進(jìn)行全面展示和評(píng)比。
2．繼續(xù)開(kāi)展“三創(chuàng)一辦”實(shí)踐活動(dòng)。以“我的時(shí)尚低碳生活”為主題，開(kāi)展寒假實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生思考、實(shí)踐、體驗(yàn)、宣傳“低碳生活”，并充分感受節(jié)日氣氛，發(fā)現(xiàn)節(jié)日中的新變化，在假期中“行明路、用明語(yǔ)、做明事”，繼續(xù)開(kāi)展“小手拉大手”活動(dòng)，用自己的明言行影響家長(zhǎng)，勞動(dòng)社會(huì)。
3．開(kāi)展訪英模送溫暖活動(dòng)。在寒假期間，組織團(tuán)員、少先隊(duì)員走訪身邊的老紅軍、道德模范、先進(jìn)典型人物，為他們送去節(jié)日祝福；為孤寡患病老人、殘疾人和軍烈屬做好事獻(xiàn)愛(ài)心，多做力所能及的事，為營(yíng)造明、向上的社會(huì)人環(huán)境做出貢獻(xiàn)。
4．開(kāi)展公益活動(dòng)。各班要組織和要求學(xué)生積極參加“綠絲帶志愿者服務(wù)”工作，積極參與社區(qū)清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)和公益宣傳，組織動(dòng)員未成年人參與社區(qū)清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)和公益宣傳，宣傳節(jié)日明禮儀和低碳生活知識(shí)，營(yíng)造喜慶祥和節(jié)日氛圍。
5．開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。配合社區(qū)在春節(jié)、元宵節(jié)期間，參與“中華經(jīng)典誦讀”等各種藝活動(dòng)，各班級(jí)要?jiǎng)訂T學(xué)生積極報(bào)名參與活動(dòng)。
6．推進(jìn)“明在我家”教育活動(dòng)。聯(lián)合家長(zhǎng)，繼續(xù)推進(jìn)學(xué)生“明在我家”系列教育活動(dòng)，各班級(jí)在學(xué)校放假前夕，通過(guò)主題班會(huì)、國(guó)旗下講話、致家長(zhǎng)的一封信等形式對(duì)在校師生進(jìn)行一次明過(guò)節(jié)宣傳教育。布置“寫(xiě)明節(jié)日心得體會(huì)”等特殊寒假作業(yè)，20××年春季開(kāi)學(xué)后進(jìn)行評(píng)選，交流“我家的明故事”。
7．開(kāi)展小記者節(jié)日專(zhuān)題活動(dòng)。一是開(kāi)展人人都是小記者活動(dòng)，組織中小學(xué)生開(kāi)展“春節(jié)民俗”、“新年菜籃子”、“新年明新氣象”社會(huì)調(diào)查，并采寫(xiě)調(diào)查報(bào)告。二是發(fā)揮小記者團(tuán)的優(yōu)勢(shì)，以兩節(jié)為契機(jī)，結(jié)合“明星小記者”大賽，組織小記者開(kāi)展“我們的節(jié)日”征、節(jié)日采風(fēng)等活動(dòng)。
8．開(kāi)展小組學(xué)習(xí)探究活動(dòng)。各班要根據(jù)年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，以就近方便安全為原則，讓同一社區(qū)的學(xué)生組成學(xué)習(xí)探究小組，定期進(jìn)行學(xué)習(xí)探究活動(dòng)。可結(jié)合學(xué)生或?qū)W科特點(diǎn)，布置一些趣味性、可探究性的作業(yè)，讓學(xué)生通過(guò)小組進(jìn)行學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們合作意識(shí)與創(chuàng)新精神。
三、活動(dòng)形式：
1．初中同學(xué)可將自己的'調(diào)查報(bào)告、學(xué)生征進(jìn)行篩選，學(xué)校將在開(kāi)學(xué)后進(jìn)行評(píng)比。
2．同學(xué)開(kāi)學(xué)后將手抄報(bào)和征交班主任處進(jìn)行初選，然后由各班級(jí)評(píng)選出2份報(bào)學(xué)校評(píng)比。
3．各個(gè)班級(jí)認(rèn)真評(píng)選“明之星”、“優(yōu)秀小記者”。
四、活動(dòng)要求：
春節(jié)和元宵節(jié)是我國(guó)的重要傳統(tǒng)節(jié)日，是進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育和傳統(tǒng)美德教育的極好時(shí)機(jī)。各年級(jí)把“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)和“做一個(gè)有道德的人”活動(dòng)結(jié)合起，作為學(xué)校精神明建設(shè)的一大事，制定具體方案，精心組織實(shí)施，把活動(dòng)落到實(shí)處。
活動(dòng)計(jì)劃 篇9
我班幼兒對(duì)體育游戲具有濃厚的興趣。幼兒體育游戲是一種有目的、有計(jì)劃、有組織的教育活動(dòng)。它以身體動(dòng)作為主要內(nèi)容，以身體練習(xí)為主要手段。發(fā)展幼兒基本活動(dòng)技能，提高幼兒身體素質(zhì)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心全面、健康和諧發(fā)展。通過(guò)游戲他們反映成人的社會(huì)生活，在游戲中他們社會(huì)交往能力、口語(yǔ)表達(dá)能力、想象創(chuàng)造能力在很大程度上有了提高。但是，幼兒在游戲中還存在著一定的問(wèn)題：如不同的幼兒，有著不同的興趣、愛(ài)好和個(gè)性、他們之間也存在著能力上的差異，并且發(fā)展速度也不一樣，所以幼兒對(duì)游戲的.要求不一樣；幼兒之間存在著差異，因此他們的合作有一定的難度等。因此，根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況我制訂了以下活動(dòng)目標(biāo)：
1、發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，提高幼兒參加體育鍛煉的興趣。
2、初步形成幼兒的交往意識(shí)、合作意識(shí)；萌發(fā)產(chǎn)生認(rèn)同感、親切感、有關(guān)心、幫助他人的愿望，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的記錄能力。
3、在積極參與、交流活動(dòng)過(guò)程中，逐步體現(xiàn)自我，體驗(yàn)分享成功的快樂(lè)。
活動(dòng)內(nèi)容：
根據(jù)大班年齡各種動(dòng)作發(fā)展的水平，我們因地制宜創(chuàng)設(shè)多樣化的混班戶外體育區(qū)域活動(dòng)環(huán)境。開(kāi)展多樣的戶外體育活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)
玩球區(qū)（羊角球、皮球等各種球、自制的各種房子和樹(shù)）綜合（鉆、爬、呼啦圈等）、攀沿區(qū)（橡皮筋、3edu、玩布袋等）、投擲區(qū)（布棍、沙包、繩子等）、大型玩具區(qū)、玩沙區(qū)（特制的玩沙衣服、輔助小玩具）、玩車(chē)區(qū)（各種玩具車(chē)、障礙物、交通標(biāo)志及保護(hù)手的手套等）、小舞臺(tái)（童話劇：有朋友真好、廢舊材料時(shí)裝表演）、紙藝工作室（用紙漿做紙漿花瓶并用多種材料裝飾）、海洋球、建構(gòu)室。
主要措施有
1、直接將有情節(jié)的體育游戲作為身體鍛煉的主要內(nèi)容
2、激發(fā)幼兒游戲興趣，發(fā)展智力。
3、在活動(dòng)開(kāi)始和結(jié)束部分，可讓幼兒進(jìn)行各種模仿性的練習(xí)。
4、利用頭飾、玩具或新穎變化的活動(dòng)器械來(lái)吸引幼兒，激發(fā)游戲欲望和積極性。
5、 鼓勵(lì)創(chuàng)造新玩法。
活動(dòng)計(jì)劃 篇10
“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。”在知識(shí)更新周期日益縮短的今天，教師僅有一桶水是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的?，教師還是那一桶“死水”是絕對(duì)不能適應(yīng)時(shí)代要求的。因此，牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，博采眾長(zhǎng)，拓寬“活水”渠道，使自己的大腦不斷吐故納新，接受活化新知。厚積而薄發(fā)適應(yīng)時(shí)代的需要，成為新時(shí)期有良好師德的教師，制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想。
1、把讀書(shū)作為教師精神成長(zhǎng)和專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的需要，逐步養(yǎng)成“多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)”的良好習(xí)慣，促進(jìn)自己更新及理論素養(yǎng)、教育能力、人文素養(yǎng)的整體提升，爭(zhēng)做人民滿意的教師，每天要研讀1小時(shí)。
2、讀書(shū)要與反思相結(jié)合，提倡帶著問(wèn)題讀書(shū)，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題；讀書(shū)要與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)以致用，注重實(shí)效；要個(gè)人閱讀要與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，廣泛交流，相互啟發(fā)，共同提高，理解新課程，融入新課程，實(shí)施新課程；
二、讀書(shū)目標(biāo)：
1、經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。
2、經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)教師。
3、經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動(dòng)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象。
4、經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動(dòng)，豐富自身個(gè)人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)。
5、讀寫(xiě)結(jié)合，有所思就記錄下來(lái)，旨在養(yǎng)成習(xí)慣。養(yǎng)成做讀書(shū)筆記的習(xí)慣，養(yǎng)成固定時(shí)間讀書(shū)的習(xí)慣，從書(shū)中反思自己。重點(diǎn)談學(xué)習(xí)體會(huì)、感悟，提出思考性問(wèn)題，
三、讀書(shū)內(nèi)容：
1、《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》、《聽(tīng)竇桂梅老師講課》
2、教育類(lèi)的書(shū)籍：《家庭教育》、《夸贊孩子的藝術(shù)》
3、自己喜歡的`文學(xué)性教強(qiáng)的書(shū)籍：雜志《讀者》、《家庭》、《女報(bào)》外國(guó)經(jīng)典名著等。
4、兒童文學(xué)：《淘氣包馬小跳》、《海蒂》秦文君小說(shuō)系列
四、讀書(shū)形式
1、個(gè)人自學(xué)為主，集中學(xué)習(xí)為輔。充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書(shū)目，做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)好心得體會(huì)。及時(shí)認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思。讓讀書(shū)成為自己的自覺(jué)行動(dòng)，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。
2、網(wǎng)上閱讀與文本閱讀相結(jié)合
3、讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個(gè)中心，為學(xué)生的發(fā)展提供開(kāi)放的空間。邊學(xué)習(xí)教育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，邊總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行自我反思。
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