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時(shí)間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎?以下是小編收集整理的活動(dòng)計(jì)劃10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)計(jì)劃 篇1
為推動(dòng)我校科技活動(dòng)的開展,激發(fā)我校學(xué)生愛科學(xué)、講科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情,培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,提高青少年的科技文化素質(zhì)。根據(jù)本校的實(shí)際情況,開展如下科技活動(dòng)。
一、組織小制作、小發(fā)明活動(dòng)
1、活動(dòng)主題:節(jié)約、創(chuàng)新、發(fā)展
2、內(nèi)容:以日常生活、生產(chǎn)、環(huán)保及教學(xué)中的`各種工具用品為題材,發(fā)掘各學(xué)生的創(chuàng)新意識,進(jìn)行制作改造,使其在原有功能的基礎(chǔ)上更先進(jìn)、更科學(xué)、更實(shí)用。
3、活動(dòng)對象:范羅岡全體師生。
4、要求:各班主任積極發(fā)動(dòng)全體學(xué)生參與。并每班選送優(yōu)秀作品五件參加學(xué)校評選。作品在11月20日交到學(xué)校藝術(shù)科組。
二、科學(xué)幻想繪畫展覽
1、活動(dòng)主題:以科學(xué)幻想為題材。
2、活動(dòng)對象:范羅岡小學(xué)三年級以上學(xué)生
3、要求各班組織好學(xué)生積極參與。每班選送五幅作品,并把作品在11月20日交到藝術(shù)科組。
三、評選
本次科技活動(dòng)設(shè)立小制作、小發(fā)明作品一、二、三等獎(jiǎng);科學(xué)幻想畫一、二、三等獎(jiǎng),另設(shè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)若干名。
希望各班主任以班為單位,發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參與科技活動(dòng),做到面向全體,促進(jìn)學(xué)校科技活動(dòng)的發(fā)展。
xx市范羅岡小學(xué)
20xx年10月
活動(dòng)計(jì)劃 篇2
方案一:兒童健康夢想公益活動(dòng)
一、活動(dòng)概要
1、故事導(dǎo)入:
故事一 有一個(gè)小女孩,剛出生就被遺棄在草叢中,被一個(gè)窮困潦倒的單身漢收養(yǎng)了,取名叫佘艷。
因?yàn)榧依锔F,佘艷從小便體弱多病,但是卻非常乖巧懂事, 5歲起,小佘艷就洗衣、煮飯、割草。上學(xué)以后,她更是學(xué)習(xí)努力、成績優(yōu)秀,她知道,她跟別家的孩子不一樣,她需要和爸爸一起支撐起這個(gè)家。
8歲那年,她被查出患上了“急性白血病”,止不住的流血讓人看了就揪心……家里根本無力支付醫(yī)藥費(fèi),看著爸爸那雙憂郁的眼睛和日漸消瘦的臉,小佘艷下定決心放棄治療,8歲的她代替不識字的爸爸,在自己的病歷本上一筆一畫地寫著:“自愿放棄對佘艷的治療。”她還安慰爸爸說,“我們?nèi)ヅ膹堈掌院笪也辉诹耍绻职窒胛伊耍涂纯凑掌系奈野伞!?/p>
這件事被一位記者知道了,報(bào)道后的短短10天內(nèi),各方捐助的善款就超過了56萬。在隨后的治療中,小佘艷忍受著常人難以
忍受的化療痛苦,不哭不鬧。就在人們都期待著小佘艷重生的時(shí)
候,因化療的副作用,小佘艷的病情急轉(zhuǎn)直下……她知道自己就要堅(jiān)持不住了,便用鉛筆寫下了遺書:感謝所有幫助她的'善良的人們,爸爸
要將自己剩下的54萬元的醫(yī)療費(fèi)轉(zhuǎn)捐給其他7個(gè)身患白血病、游走在生命線邊緣的小伙伴…………
當(dāng)我們再去看她時(shí),她的墓碑有一張笑吟吟的照片,碑文上刻著,“我來過,我很乖。”
故事二
申春玲是個(gè)山區(qū)的孩子,11歲時(shí)跟著母親和弟弟,住進(jìn)了繼父申樹平的家里。春玲還有四個(gè)哥哥,因?yàn)橐┖⒆觽冏x書,家里負(fù)擔(dān)很重,好在老實(shí)本分的申樹平有一手好木匠活,加上家里人勤儉節(jié)約,生活還算過得去。
好景不長,一年后,繼父在一次施工事故中摔成重傷,終生癱瘓?jiān)诖玻鎸θ绱私匐y,任小春玲如何哭求,母親最終還是帶著弟弟離開了。村里人勸春玲也回自己的姥姥家去,別在這里受苦,小春玲卻說:“我不能走,娘走了,我不能再丟下這個(gè)家。”小春玲把哥哥們叫到繼父床前,一字一句地保證道: “爹,娘走了,是娘
沒良心;我不會(huì)走,我要留下來陪你們共渡難關(guān), 從今天起,我就是你的親生女兒。” 12歲的春玲從此包攬了家里所有的農(nóng)活和家務(wù),為了省錢供哥哥們讀書,她放棄了自己的學(xué)業(yè),成為了家里的“頂梁柱”。一方面要掙錢給父親治病,一方面又要供哥哥們讀書,實(shí)在籌不到錢的春玲,最終隱瞞了自己的真實(shí)年齡,賣*為哥哥們籌集學(xué)費(fèi)……在春玲的努力下,三個(gè)哥哥都考上了重點(diǎn)大學(xué)。 春玲16歲那年,四哥也準(zhǔn)備考軍校,為了給四哥籌錢買學(xué)習(xí)資料,瘦弱的春玲再次去醫(yī)院賣了血,在去郵局寄錢的路上,由于長期的營養(yǎng)不良,身體虛弱的她再也支撐不住,暈倒在馬路上,被一輛滿載鋼筋的大卡車軋了過去…………
16歲的春玲離開了,就像女作家劉紅為她寫的祭文一樣:
“你走了,走得那么輕,那么輕,輕得像天邊那朵云……
你留下的情,又是那么重,那么重,重得像巍峨的泰山。”
中國目前約有800萬貧困兒童,每年新增的先天性疾病兒童的數(shù)量約為20萬,其中包括先天性心臟病、先天性功能缺失、惡性腫瘤、白血病等。因?yàn)榻?jīng)濟(jì)困難和醫(yī)療技術(shù)力量不足等原因,每年
僅有約10%的新增患病兒童得到及時(shí)、正規(guī)、合理的救治。單就先天性心臟病而言,我國現(xiàn)有400多萬先天性心臟病患兒,約200萬正在等待手術(shù)治療,其中2/3的孩子因貧困而延誤了最佳治療時(shí)機(jī),隨時(shí)面臨著死亡的威脅……
我們,應(yīng)該為他們做點(diǎn)什么了。
2、公益主題
匯集社會(huì)關(guān)愛,幫助需要幫助的兒童實(shí)現(xiàn)健康夢想
3、宣傳語
擬一:給予比得到更快樂
擬二:用愛織就未來的翅膀
4、公益愿景
憑借新報(bào)這塊媒體主陣地,建成以青島為愛心發(fā)源地,依托于山東半島,最終輻射至整個(gè)中國的關(guān)愛兒童健康的公益品牌,樹立博愛、公正、專業(yè)、透明的公益形象。
活動(dòng)計(jì)劃 篇3
為了普及實(shí)驗(yàn)教學(xué),加強(qiáng)教育裝備管理,切實(shí)提高教育技術(shù)裝備的效益,我校將扎實(shí)開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,努力提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力,采取多項(xiàng)有效措施,使我校教育技術(shù)裝備管理和教學(xué)教研工作再上一個(gè)新臺階。
一、指導(dǎo)思想。
為進(jìn)一步提高小學(xué)實(shí)驗(yàn)的管理水平和能力,以及實(shí)驗(yàn)室材料實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、分類、分檔、檔案管理,加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)水平和實(shí)驗(yàn)效果,更好,更全面地實(shí)施素質(zhì)教育,推進(jìn)教育發(fā)展。
二、建立機(jī)構(gòu),明確職責(zé),完善管理制度。
1、建立學(xué)校教育技術(shù)裝備管理和實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)日常管理
(1)學(xué)校按要求制訂實(shí)驗(yàn)室主管領(lǐng)導(dǎo)職責(zé),實(shí)驗(yàn)員職責(zé),科任教師職責(zé),學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則,職責(zé)分明,責(zé)任到人。
(2)進(jìn)一步健全和完善各項(xiàng)管理制度,嚴(yán)格執(zhí)行儀器設(shè)備借用,領(lǐng)用,損失賠償制度。
(3)實(shí)驗(yàn)室在借用、領(lǐng)用、儀器、演示實(shí)驗(yàn),分組實(shí)驗(yàn)時(shí)必須進(jìn)行填寫登記,手續(xù)要完備。
(4)建立完整的管理帳冊,資料檔案,定冊清查帳、物、卡,每學(xué)期末進(jìn)行一次全面的清查盤點(diǎn)。
(5)各種儀器、設(shè)備的存放要根據(jù)其性能和學(xué)科特點(diǎn),科學(xué)分類擺放,并加強(qiáng)防護(hù)工作。
(6)圖書室、閱覽室面向?qū)W生開放,開設(shè)閱覽課。堅(jiān)持定期補(bǔ)充新書,不斷提高圖書使用率。
(7)加強(qiáng)對計(jì)算機(jī)教學(xué)的管理,配備專職教師,加強(qiáng)學(xué)生上機(jī)操作,實(shí)踐并每學(xué)期考核一次,檢查學(xué)生情況。
三、加大投入,進(jìn)一步完善實(shí)驗(yàn)室基礎(chǔ)建設(shè)。
1、加大對學(xué)校教育技術(shù)裝備及實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)建設(shè),保障有可靠的安全設(shè)施和良好的通風(fēng)條件。
2、實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)要專款專用,建立實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)專帳,保證教學(xué)的`正常開展。
四、規(guī)范實(shí)驗(yàn)教學(xué)行為,開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究。
1、實(shí)驗(yàn)教學(xué)要實(shí)行實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)申報(bào)、實(shí)驗(yàn)備課、實(shí)驗(yàn)報(bào)告“四對口”。
(1)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃:每學(xué)期一次,各實(shí)驗(yàn)科目任課教師要制訂詳細(xì)的演示,分組實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。
(2)科任教師的每次演示,分組實(shí)驗(yàn)都要實(shí)行申報(bào)制度,認(rèn)真填寫實(shí)驗(yàn)中報(bào)單,并與計(jì)劃、備課一一對應(yīng)。
(3)科任教師的每次演示,分組實(shí)驗(yàn)都要備課,備課的內(nèi)容要有課型、實(shí)驗(yàn)課題、實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⑵鞑那鍐巍⒀b配示意圖和實(shí)驗(yàn)步驟,課后有實(shí)驗(yàn)情況記載和實(shí)驗(yàn)效果分析。
(4)每次分組實(shí)驗(yàn)學(xué)生都要完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告,每次實(shí)驗(yàn)報(bào)告都要批改,有時(shí)間記載。
2、實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程要規(guī)范。
每一次演示,分組實(shí)驗(yàn)教學(xué)目的要明確,實(shí)驗(yàn)之前要與實(shí)驗(yàn)員一道預(yù)做實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過程中,要引導(dǎo)學(xué)生開展雙邊活動(dòng),弄懂實(shí)驗(yàn)原理,分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),掌握實(shí)驗(yàn)操作要領(lǐng),鼓勵(lì)學(xué)生勇于實(shí)踐、積極探索。
3、大力開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究。
(1)分管實(shí)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于5節(jié),并有聽課記錄,課后及時(shí)與教師和實(shí)驗(yàn)員交換意見,提出改進(jìn)措施。
(2)學(xué)校每學(xué)期舉行一次演示,分組實(shí)驗(yàn)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)。
(3)學(xué)校每學(xué)期組織一次學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作考查。
(4)每學(xué)期舉行一次實(shí)驗(yàn)教學(xué)專題研究活動(dòng)。
4、各類實(shí)驗(yàn)開出率要達(dá)標(biāo)。
演示實(shí)驗(yàn),分組實(shí)驗(yàn)開出率要達(dá)到100%,演示實(shí)驗(yàn)成功率達(dá)到95%以上,分組實(shí)驗(yàn)成功率達(dá)到100%。每次分組實(shí)驗(yàn)開出的組數(shù)要達(dá)到開組數(shù)的98%以上。
五、建立教育技術(shù)裝備管理和實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作獎(jiǎng)懲機(jī)制。
1、學(xué)校對實(shí)驗(yàn)教學(xué)、裝備管理工作按工作職責(zé)實(shí)驗(yàn)實(shí)行評估,計(jì)入個(gè)人工作量和工作業(yè)績,實(shí)驗(yàn)員和管理人員在評優(yōu)、晉級等方面享受教師同等待遇。
2、在學(xué)生中開展一次小發(fā)明、小制作、小論文評選活動(dòng),對優(yōu)秀者給予通報(bào)表彰和獎(jiǎng)勵(lì),并報(bào)送上級參評,對指導(dǎo)教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
3、開展自制教具、實(shí)驗(yàn)論文和實(shí)驗(yàn)優(yōu)質(zhì)課評比,擇估選送市、地參評,獲獎(jiǎng)?wù)甙礃?biāo)準(zhǔn)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
4、教導(dǎo)處對教師開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)情況納入教師檢查范圍,并根據(jù)檢查結(jié)果進(jìn)行獎(jiǎng)懲。
活動(dòng)計(jì)劃 篇4
一、活動(dòng)簡介
1、活動(dòng)主題:"放飛夢想、展現(xiàn)自我"青春勵(lì)志專場晚會(huì)
2、活動(dòng)地點(diǎn):xx樓演奏廳
3、活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月1日19:30--10:00
4、參與者:xx協(xié)會(huì)、xx創(chuàng)業(yè)、營銷、校園風(fēng)文學(xué)社全體人員及學(xué)院部分同學(xué)
5、人員分工
會(huì)長:負(fù)責(zé)接到來賓,負(fù)責(zé)整個(gè)工作的正常進(jìn)行
副會(huì)長:監(jiān)督各部門的工作情況,完善工作
主持人:負(fù)責(zé)晚會(huì)的正常進(jìn)行
二、主辦單位:xx協(xié)會(huì)、xx創(chuàng)業(yè)、營銷、校園風(fēng)文學(xué)社
三、活動(dòng)成效
預(yù)期目標(biāo):順利舉辦、圓滿成功
實(shí)際成效:順利舉辦、效果好
四、活動(dòng)前期
1、各社團(tuán)負(fù)責(zé)人進(jìn)行多次商討
2、各社團(tuán)負(fù)責(zé)排練各自的節(jié)目
3、共同布置會(huì)場
4、宣傳部進(jìn)行宣傳
5、準(zhǔn)備節(jié)目所需的道具
五、活動(dòng)內(nèi)容
1、開場舞
2、主持人宣布晚會(huì)開始
3、表演節(jié)目
4、主持人宣布晚會(huì)結(jié)束
六、晚會(huì)感想
晩會(huì)采用快速進(jìn)行方式,減少了主持人的語言量,提高了社團(tuán)在觀眾們心中麻利、果斷的形象。開場舞表演,演員們也把自己的特色與氣質(zhì)表現(xiàn)了出來,需要改進(jìn)的在于節(jié)目時(shí)短和演員的表演速度,這在第11場得到了體現(xiàn),他們節(jié)奏感較強(qiáng),只需提高整齊度即可,對于整體晚會(huì)體現(xiàn),也有個(gè)缺點(diǎn),那也是時(shí)短,能夠真正吸引眼球的舞且朗誦是有點(diǎn)不吃香的節(jié)目,應(yīng)放于中后部表演,在前表演,晚會(huì)較于過早進(jìn)入緩期,觀看者也會(huì)無法興奮,節(jié)目吸引力減小,而把更易引起興趣的節(jié)目放中間,這做的'很好,晚會(huì)還采用了多樣性,舞有爵士舞,街舞,機(jī)器舞,民族舞;語言有說有唱,小品與歌唱;互動(dòng)有臺上,臺下,包含社團(tuán)間的跳彝舞,中間與觀眾游戲交流,主持人也盡心盡力地提高氣氛;手語做得生動(dòng)整齊;這些節(jié)目類多卻少,給人轉(zhuǎn)瞬即逝之感,而演員們盡心盡力,在觀眾少的情況下氣勢不失,有很好的態(tài)度,也提高了社團(tuán)形象,晩會(huì)能順利舉行來源于全社員的努力,希望今后再吉再利。
活動(dòng)計(jì)劃 篇5
活動(dòng)目標(biāo):
1、幼兒以“評判員”小白兔的角色融入故事,理解故事內(nèi)容。
2、能用不同聲音模仿各種動(dòng)物的聲音。
3、培養(yǎng)幼兒能認(rèn)真傾聽故事的習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、小鴨、小雞、小狗、小羊、小貓、小白兔紙偶個(gè)一個(gè)
2、場景布置(美麗的果園)
3、音樂《開火車》和〈兩只兒朵〉
4、動(dòng)畫課件
活動(dòng)過程:
一、創(chuàng)設(shè)場景,引起興趣
師:今天老師要帶小朋友去一個(gè)美麗的果園,你們想去嗎?
(教師帶領(lǐng)幼兒快樂的`開著火車配上音樂做火車的動(dòng)作)
師:聽,你聽到聲音嗎?老師已經(jīng)聽到了?(腳步聲音)看看會(huì)是誰來了?(小白兔)原來是小白兔,請你們跟小白兔問聲好吧!
師:你們知道小白兔來這里干什么嗎?我們來問問它吧!(做出教師與小白兔說悄悄話的樣子。)
師:原來小白兔今天來這里是當(dāng)評委,這里要進(jìn)行唱歌比賽,小白兔說了,也請你們當(dāng)評委,那我們可要聽仔細(xì)點(diǎn),聽一聽誰唱的最好聽。
二、教師完整講述故事,幼兒認(rèn)真傾聽
提問:1、有哪些小動(dòng)物參加比賽呢?
師:原來有那么多小動(dòng)物參加唱歌比賽,
2、那你剛才聽餓小動(dòng)物的唱歌,你覺得誰唱得最好聽?
原來來勢發(fā)現(xiàn)小朋友有不同的意見,那讓我們再來聽一聽,誰唱得最好聽?
三、教師結(jié)合場景講述故事,分布感知小動(dòng)物的歌聲
1、你們聽了小動(dòng)物的唱歌,那我想問問小雞是怎么唱的?你覺得它唱的怎么樣?小雞是怎么輕(讓幼兒模仿小雞唱歌)。
2、小鴨是怎么唱的?你覺得它唱得好聽嗎?為什么不好聽?(唱得太響了)小鴨怎么響?(讓幼兒模仿小鴨唱歌)
教師小結(jié):你們都覺得它們唱的不好聽,那我們用好聽的聲音教教它們。小雞、小鴨說:“我們知道了,謝謝小朋友們,下次我們會(huì)長的不輕也不響”。
3、還有誰唱歌了?小狗怎么唱的?你覺得它唱的好聽嗎?為什么?(唱得太快了)小狗是怎么個(gè)快呢?(請幼兒模仿小狗唱歌)
4、小羊是怎么唱的?你覺得它唱的好聽嗎?為什么?(太慢了)小羊是怎么慢?(請幼兒模仿小羊唱歌)
教師小結(jié):原來這兩個(gè)小動(dòng)物也唱的不好聽,那也請你們教教它們吧!啊!它們說:“謝謝小朋友,下次我們也知道了,不快也不慢”。
師:看看,誰是最后一位唱歌?小貓?jiān)趺闯模磕阌X得唱得好聽嗎?
1、那你們覺得誰應(yīng)該得第一名?
2、為什么小貓應(yīng)該得第一?
教師小結(jié):因?yàn)樾∝埑牟惠p也不慢,不想也不快,聲音好聽及了。所以應(yīng)該拿第一。
我們小朋友以后說話也要像小貓一樣,怎么樣?引導(dǎo)幼兒說一說:“不輕也不慢,不快也不慢”四、觀看課件〈〈唱歌比賽〉〉
小朋友們真能干,老師把今天唱歌比賽的事拍成了電視,我們一起來看看,看完后可以去告訴弟弟、妹妹。以后說話、唱歌都不“不輕也不響、不快也不慢”。
五、集體演唱歌曲〈〈兩只耳朵〉〉
小貓的聲音很好聽,我們小朋友學(xué)小貓一樣,用好聽的聲音唱給客人老師聽。
活動(dòng)計(jì)劃 篇6
月份 周次 活動(dòng)內(nèi)容 目的要求及方法步驟
九 月
第二周
參加區(qū)備課研討會(huì),組織我校任教品(生)社教師參加區(qū)新課程備課研討會(huì)。
第三周
討論制定計(jì)劃,召開任課教師會(huì),總結(jié)上學(xué)期工作,學(xué)習(xí)教研中心品社計(jì)劃,結(jié)合學(xué)校實(shí)際討論制定本校本學(xué)期教研工作計(jì)劃。
十月
第四五周
組織青年教師參加基本功比賽,為提高學(xué)科教師的專業(yè)理論水平和把握教材的能力,在區(qū)青年教師基本功的倡導(dǎo)下,組織我校全體教師學(xué)習(xí)課標(biāo),幫助青年教師做好參賽準(zhǔn)備工作。
第七周
上好常態(tài)課,上好常態(tài)課為進(jìn)一步更好地把握教材,提高我校學(xué)科教師業(yè)務(wù)水平,從課堂教學(xué)尋找最具有教研價(jià)值的問題,更好地指導(dǎo)課堂教學(xué),組織品(生)社學(xué)科教師觀看優(yōu)秀課例,互聽、互評常態(tài)課,評出優(yōu)點(diǎn)和不足,更好地提高課堂教學(xué)實(shí)效性。
十一月
第十周
觀看錄像課,觀看優(yōu)秀課例(錄像)
第十三周
參加名師課堂教學(xué)專題研討會(huì),為充分學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)的教學(xué)思想和方法,進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的.有效性,組織我校所有品(生)社學(xué)科教師參加教研中心舉行的名師課堂教學(xué)專題研討會(huì)。
十二月
第十六周
案例、課件評比征集活動(dòng),為提高教育質(zhì)量、減輕教師的負(fù)擔(dān),共享優(yōu)質(zhì)教育資源,在全校開展案例、課件征集評比活動(dòng),從中選出優(yōu)秀作品推薦參加區(qū)案例、課件評比。
第十七周
教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),總結(jié)交流一學(xué)期以來自己在教學(xué)實(shí)際中發(fā)現(xiàn)的好的教學(xué)方法,并向全校品(生)社教師推廣,找出存在的問題,并分析原因,制訂改進(jìn)措施。
一月
第十八周
組織考查并做好質(zhì)量分析,體現(xiàn)課改精神,了解掌握學(xué)生素質(zhì)發(fā)展?fàn)顩r,反思工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找出問題,明確下步工作方向。
活動(dòng)計(jì)劃 篇7
為進(jìn)一步深入貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè),感知生活在好的社會(huì)環(huán)境、家庭環(huán)境、學(xué)校環(huán)境之中,具有感恩意識,培養(yǎng)和造就具有感恩意識的人,李洼中學(xué)特制定以下感恩教育活動(dòng)計(jì)劃。
一、目的意義:
培養(yǎng)學(xué)生成為具有感恩意識的人,讓學(xué)生懂得自己的成長離不開老師、家長的付出,社會(huì)的關(guān)愛與扶持,體會(huì)自己的成長離不開老師、家長的關(guān)愛,懂得人與人之間要相互扶持,對別人為自己的付出知道感恩。
二、指導(dǎo)思想:
(1)堅(jiān)持與培育“四有”新人的目標(biāo)相一致、與社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)、與法律規(guī)范相協(xié)調(diào)、與中華民族傳統(tǒng)美德相承接的原則。
(2)堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則。
(3)堅(jiān)持知與行相統(tǒng)一的原則。強(qiáng)調(diào)實(shí)踐育人,注重養(yǎng)成教育、體驗(yàn)教育。
(4)堅(jiān)持教育與管理相結(jié)合的原則。強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識要與各項(xiàng)管理有機(jī)融合。
培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識的“四項(xiàng)主要任務(wù)”是:
(1)從增強(qiáng)愛國情感做起,弘揚(yáng)和培育以愛國主義為核心的感恩意識。
(2)從確立遠(yuǎn)大志向做起,樹立和培育正確的理想信念。
(3)從規(guī)范行為習(xí)慣做起,培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為。
(4)從提高基本素質(zhì)做起,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
三、組織領(lǐng)導(dǎo):各班級在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,為切實(shí)抓好該項(xiàng)工作,成立班級“感恩”活動(dòng)實(shí)施小組:校長、教導(dǎo)主任全面負(fù)責(zé) “感恩”活動(dòng)實(shí)施的領(lǐng)導(dǎo)、組織、安排、檢查、督促。各班主任:負(fù)責(zé)本班“感恩”活動(dòng)的落實(shí)。各任課教師:結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),配合班主任做好工作。
四、具體措施:
1、提高認(rèn)識,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo):學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,認(rèn)識到培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識的重要意義,明確各自的崗位職責(zé),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、組織、檢查與督促,創(chuàng)造性地開展一系列宣傳教
育活動(dòng)。
2、以活動(dòng)為載體進(jìn)行宣傳教育:各班主任結(jié)合學(xué)生實(shí)際,開展好豐富多彩的教育活動(dòng)。各班充分利用班會(huì)等,對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育、檢查評比。充分利用班集體的力量,對表現(xiàn)積極、突出的學(xué)生要及時(shí)表彰,樹立班級學(xué)習(xí)的榜樣。為學(xué)生提供健康有益的精神食糧,通過觀看愛國影片,讀優(yōu)秀圖書,唱優(yōu)秀歌曲,講道德故事,評“感恩之星”的系列教育活動(dòng),為凈化學(xué)生的心靈提供有效載體。
3、結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行宣傳教育:在教育教學(xué)中,各任課教師要充分利用學(xué)科特點(diǎn),充分挖掘教學(xué)中的內(nèi)容,創(chuàng)造性地、有針對性地開展教育活動(dòng)。在活動(dòng)中把知識與技能、態(tài)度與情感緊密結(jié)合。
4、家校結(jié)合,齊抓共管:家庭教育是學(xué)生成長的重要內(nèi)容。培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識必須堅(jiān)持家校結(jié)合,要求家庭教育配合學(xué)校做好該項(xiàng)工作。
五、活動(dòng)方案:
(一)、四個(gè)“感謝”活動(dòng):感謝祖國培養(yǎng)我,感謝父母養(yǎng)育我,感謝老師教育我,感謝他人幫助我。
1、感謝祖國培養(yǎng)我:愛國是中華民族團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ),愛國是當(dāng)代民眾的精神需求,愛國是振興中華民族的旗幟,愛國是中華民族和平發(fā)展的必由之路。
(1)收集“祖國之最”、祖國的世界之最以及祖國的自然風(fēng)貌,人文景觀、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步,軍事強(qiáng)大、文化繁榮等有關(guān)文字、圖片資料。
(2) 以“感謝祖國”為題,開展征文活動(dòng)。每班投稿兩篇以上,在校廣播站廣播。
2、感謝父母養(yǎng)育我:如果感恩之心能從小養(yǎng)成,長大后就一定會(huì)知恩圖報(bào),孝敬自己的父母。不懂得感恩,就失去了愛父母的感情基礎(chǔ)。而連自己的父母都不愛,將來又怎么可能去愛事業(yè)、愛國家、愛別人?
(1)、各班級組織全體學(xué)生開展主題為“算算親情賬,感知父母恩”的.班會(huì)。算算親情賬:算一算自己進(jìn)入龍?jiān)春螅骄刻鞂W(xué)習(xí)了多少小時(shí),又浪費(fèi)了多少時(shí)間,并對自己入學(xué)來的學(xué)習(xí)等方面的收獲作出自我評價(jià)。將自己的雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢等支出加起來,算出家長為自己的投資。
(2)、布置愛心家庭作業(yè)。利用雙休日、節(jié)假日時(shí)間為家里做四件家務(wù):打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物
(3)、開展“孝心”活動(dòng)《我為媽媽洗一次腳》
(4)、開展“爸爸、媽媽,你們辛苦了”主題一封家書活動(dòng),要求每一位在校學(xué)生以此為題,給父母寫一封家信,
3、感謝老師教育我:老師教給了我們知識,教給了我們做人的道理,老師是我們?nèi)松飞系念I(lǐng)路人。
(1)、各級部班級組織《人生路上的領(lǐng)路人——感謝您,老師》演講
(2)、征集感謝老師的格言。
(3)、開展《我愛我?guī)煛氛魑幕顒?dòng),每班投稿兩篇以上,在校廣播站廣播。
4、感謝同學(xué)幫助我:同學(xué)是學(xué)子們心中最純也是最真的朋友。朝夕相處,心有感謝,也許從沒表達(dá)。通過活動(dòng),使同學(xué)們學(xué)會(huì)感謝同學(xué),學(xué)會(huì)表達(dá)對同學(xué)的感謝之情。
(1)、開展“我為同學(xué)做一件好事”活動(dòng)。
(2)、開展“今天我值日”活動(dòng)
(3)、回憶對自己幫助較大、恩情較大的1—3個(gè)同學(xué),然后把他們對自己的幫助恩情通過一封信、電話等通訊工具表達(dá)自己的感恩心情。
(二)活動(dòng)評比
1、各班級出一期感恩專題黑板報(bào)、手抄報(bào)。
要求:
a. 主題圍繞“感恩教育”
b. 檢查時(shí)間:12月30日 (暫定)
2、七、八年級各班級學(xué)生每人出一份法制、感恩教育手抄報(bào)
題目圍繞“感恩教育”,內(nèi)容包括“法制教育”、“感謝祖國”、“感謝父母”、“感謝同學(xué)”等方面。
3、各班級廣播稿可圍繞“感恩教育”主題。
4、各班級評出“感恩之星”。
新華辦李洼中學(xué)校長室、團(tuán)隊(duì)室
20xx-9-4
活動(dòng)計(jì)劃 篇8
一、活動(dòng)主題
“名師模仿秀” 課內(nèi)教學(xué)大比武
二、活動(dòng)目標(biāo)
通過“名師模仿秀”活動(dòng),為全校教師打造一個(gè)實(shí)現(xiàn)教育的夢想舞臺,讓我們的每個(gè)學(xué)生在老師夢想課堂上有所得、有所獲,實(shí)現(xiàn)教師、學(xué)生的“一個(gè)都不落”。
三、活動(dòng)范圍
1、全員覆蓋(全校所有教師)。
(1)比武全員參與
我校所有教師參加該活動(dòng),展示教學(xué)功底,模仿名師教學(xué)理念、方式或方法,不讓學(xué)生在我們的課堂上落下。
(2)評價(jià)全員參與
打破原有的專家評委、行政領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生代表的評價(jià)方式,動(dòng)員所有的教師參加評價(jià),為各科教師搭建相互學(xué)習(xí),共同提高的平臺。
2、全學(xué)科覆蓋。
采取教師自己申報(bào)任教的某一學(xué)科參加比賽,力爭達(dá)到全學(xué)科的覆蓋。
四、活動(dòng)內(nèi)容
本次活動(dòng)共分為五個(gè)階段:即:找名師偶像、學(xué)名師理念、仿名師說課、造名師課堂、悟名師足跡。各位教師找準(zhǔn)名師偶像后,擬出學(xué)習(xí)該名師的切入點(diǎn)(可以是教學(xué)理念、方法或者其他),進(jìn)行說課、上課和課后反思三個(gè)環(huán)節(jié)的比賽,最終決出萬小名師,列入萬小名師榜。
五、活動(dòng)安排
1、找名師偶像(9月23日前):各位教師尋找在平時(shí)學(xué)習(xí)的過程中對自己影響比較大,自己比較喜歡的名師,通過書籍、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),擬定一名想要學(xué)習(xí)的名師。
2、學(xué)名師理念(9月26-9月30,最后一天上交專項(xiàng)記載表):在確定自己學(xué)習(xí)的名師后,找準(zhǔn)你所要學(xué)習(xí)的他的理念或是教學(xué)方法,并填入“我向名師學(xué)什么”的專項(xiàng)記載表中,該學(xué)習(xí)點(diǎn)將是老師們說課、上課、課堂觀察、課后反思的`重要依據(jù)。
3、仿名師說課(十一長假返校后上班第一天上交)在學(xué)習(xí)了名師理念的基礎(chǔ)上,確定自己“名師模仿秀”的教學(xué)內(nèi)容,準(zhǔn)備一份與學(xué)習(xí)切入點(diǎn)一致的5分鐘的說課材料,并積極準(zhǔn)備上課前5分鐘的說課。
4、造名師課堂(十一長假返校后上班第一天開始):教師根據(jù)學(xué)習(xí)到的內(nèi)容進(jìn)行一份完整的教學(xué)設(shè)計(jì),可以是名師的移植課,可以是將名師理念引入自己課堂的創(chuàng)新課,但在課中必須凸顯擬定學(xué)習(xí)的切入點(diǎn),其中語文學(xué)科每周有三人任教,數(shù)學(xué)學(xué)科每周兩人,其余學(xué)科每周一人,采取隨堂抽簽方式?jīng)Q定具體上課時(shí)間。
5、悟名師足跡:該學(xué)科所有教師上課結(jié)束后,利用活動(dòng)最后一周周四教研活動(dòng)的時(shí)間,圍繞授課中的某一個(gè)或是多個(gè)教學(xué)片段進(jìn)行教學(xué)反思,并以教學(xué)案例或課例的形式呈現(xiàn)。
6、總結(jié)、評比(十一月)
根據(jù)教學(xué)教學(xué)比武活動(dòng)中的說課、上課、反思三方面合計(jì)得分為該教師的總成績,按照分?jǐn)?shù)高低進(jìn)行評比。各學(xué)科按照學(xué)科人數(shù)比例及得分情況評選出萬小名師,并推薦其參加片區(qū)、區(qū)級選拔及比賽。
六、評價(jià)方式
根據(jù)教師申報(bào)比賽學(xué)科情況進(jìn)行統(tǒng)一安排,申報(bào)同一學(xué)科的教師參加該學(xué)科的全程及全部評價(jià)。通過課堂觀察、課后檢測做好記錄并予以評分,再根據(jù)說課、上課及課后反思三方面的合計(jì)得分計(jì)算出總分,同時(shí)組織學(xué)生代表參與討論,最后按照教師評分和學(xué)生評分8:2的比例評選出各學(xué)科的萬小名師。
七、活動(dòng)要求
1、各學(xué)科教師要按時(shí)列席該學(xué)科教學(xué)比武的評委,并按時(shí)上交各項(xiàng)評價(jià)表。
2、本次活動(dòng)將為每一個(gè)教師建立電子和紙質(zhì)檔案,各位教師必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交所有的專項(xiàng)資料。
3、此次活動(dòng)根據(jù)省、市、區(qū)相關(guān)要求,本次活動(dòng)情況將記入每一位教師業(yè)務(wù)檔案,作為教師績效考核、評優(yōu)晉級的重要依據(jù),也作為推薦、評選特級教師、湖北名師、學(xué)科帶頭人的必備條件,所以請各位教師務(wù)必重視。
活動(dòng)計(jì)劃 篇9
時(shí)間:20xx9月4 日 班級:中班 教師:林小燕
一、 晨間接待(7:50——8:30)
活動(dòng)目標(biāo):
1. 教師用飽滿的熱情接待家長和幼兒來園,主動(dòng)、親切的上前問好。
2. 仔細(xì)檢查幼兒的書包、衣褲兜是否有危險(xiǎn)物品。
3. 幼兒使用簡單的英語禮貌問候語。
4. 培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性,主動(dòng)刷卡,愉快排隊(duì)晨檢。
活動(dòng)準(zhǔn)備:晨檢卡、溫度計(jì)
活動(dòng)過程:
1. 以愉悅的.心情微笑接待各位幼兒與家長。
2. 引導(dǎo)幼兒與老師,小朋友問好并和家長說再見。
3. 幼兒主動(dòng)排隊(duì)接受檢查。
4. 幼兒入班放好自己的書包,參與晨間自選活動(dòng)。
二、區(qū)域活動(dòng)(桌面玩具)
活動(dòng)目標(biāo):
1.鼓勵(lì)幼兒能主動(dòng)大膽參與晨間活動(dòng),并選擇自己喜歡的玩具進(jìn)行活動(dòng)。
2.培養(yǎng)幼兒的交往能力和協(xié)作能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:大型玩具
活動(dòng)過程:
1. 幼兒自由選擇玩具。
2. 教師巡回指導(dǎo)。
三、早操
活動(dòng)目標(biāo):
1.激發(fā)幼兒做早操的積極性,能在教師的指導(dǎo)下有精神的進(jìn)行早操。
2.提高了幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性。
3.正確使用活動(dòng)器械,不爭搶,安全地玩,活動(dòng)后將玩具歸類收放整齊。 活動(dòng)準(zhǔn)備:音樂,器械
活動(dòng)過程:
1. 幼兒整齊而有序出操。
2. 教師精神飽滿進(jìn)行示范領(lǐng)操,同時(shí)在過程中有及時(shí)的指導(dǎo)幼兒
3. 鼓勵(lì)幼兒跟隨音樂有
節(jié)奏的做早操。
4. 引導(dǎo)幼兒正確使用器械。
四、入廁洗手
活動(dòng)目標(biāo):
1. 引導(dǎo)幼兒排隊(duì)有序入廁,提醒幼兒有秩序的入廁。
2. 培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣,洗手時(shí)將水龍頭開小一些。
3. 引導(dǎo)幼兒正確使用六步法洗手。
活動(dòng)準(zhǔn)備:毛巾,肥皂
活動(dòng)過程:
1. 排隊(duì)入廁解便。
2. 引導(dǎo)幼兒使用正確方法洗手。
五、早餐
活動(dòng)目標(biāo):
1. 培養(yǎng)幼兒安靜進(jìn)餐的習(xí)慣。
2. 用餐時(shí)不玩勺子,不交頭接耳。
3. 培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:毛巾,盤子,夾子,勺子,碗。
活動(dòng)過程:
1. 引導(dǎo)幼兒有序的正確端取食物。
2. 讓幼兒學(xué)會(huì)安靜進(jìn)餐,保持桌面地面清潔。
3. 餐后自己主動(dòng)取毛巾擦嘴。
六、集中教育活動(dòng)
活動(dòng)名稱:健康領(lǐng)域《真高興》
活動(dòng)目標(biāo)
1、體驗(yàn)微笑帶給自己和他人的快樂
2、學(xué)會(huì)高高興興入園,不哭不鬧
活動(dòng)準(zhǔn)備
物質(zhì)準(zhǔn)備:小鳥、青蛙、蝴蝶、小貓、螞蟻等教具
環(huán)境創(chuàng)設(shè):創(chuàng)設(shè)花叢、樹木、池塘、小房子等情境
活動(dòng)過程
1、引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),玩游戲“比比誰的微笑最好看”
2、結(jié)合教具講故事《真高興》
3、以提問、討論的形式,引導(dǎo)幼兒懂得微笑能帶來快樂
提問“故事中哪些小動(dòng)物是好朋友?他們在討論什么?”“小動(dòng)物是怎樣讓大家高興的?小貓想出什么好辦法讓大家高興?”
4、組織幼兒表演故事
引導(dǎo)幼兒輪流表演故事中的各種角色,表演小動(dòng)物們的對話、動(dòng)作、表情
5、引導(dǎo)幼兒討論還有什么辦法能讓我們高興
活動(dòng)延伸
回家講故事給家人聽;在表演區(qū)繼續(xù)表演
活動(dòng)計(jì)劃 篇10
1.配合縣教研室開展到的“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”活動(dòng),繼續(xù)做好教學(xué)常規(guī)工作,努力形成規(guī)范從教、認(rèn)真從教的良好風(fēng)氣。
2.組織教師參加各類教學(xué)研討活動(dòng),研究課堂教學(xué)效率,進(jìn)行有效教學(xué)的'探討,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
3.做好考試與評價(jià)研究,努力提高命題水平。
4.繼續(xù)加強(qiáng)校本教研建設(shè),進(jìn)行新課程解讀活動(dòng),提高教師專業(yè)水平。
5.跟據(jù)市、縣“小科學(xué)家”培養(yǎng)計(jì)劃,開展“小科學(xué)家”工作,設(shè)計(jì)與學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活實(shí)際相聯(lián)系的活動(dòng),選拔、培養(yǎng)具有潛質(zhì)的科學(xué)愛好者。
6.開展科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研討活動(dòng),提高課堂實(shí)驗(yàn)的效果。
7 .完成標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作。