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活動計劃

更新時間：2023-07-05 18:23:56

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【精選】活動計劃模板集合10篇

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，此時此刻我們需要開始制定一個計劃。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編幫大家整理的活動計劃10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

活動計劃篇1

　　一、教學內容：科學實驗室活動規則教育

　　二、教學目標：

　　1.通過生生交談和師生對話，了解學生實驗室學習的規則。為今后更好的進行的學生打下基礎。

　　2.較為合理的分組，為學生分組學習打下良好的基礎。

　　3.培養學生良好的學習習慣

　　三、教學準備：課件

　　四、教學過程

　　1.自由談話，導入新課：

　　師：我們今后可能會更多在實驗教室進行學習，這樣能夠更好的進行學習活動，我們需要進行一些規則。

　　俗話說沒有規則，不成方圓。因此我們需要制定一些規則。

　　2.討論交流，形成科學學習制度。

　　師：我們科學學習需要大家經常地進行合作探究，因此我們在班級進行分組。我們怎樣進行分組，請大家提出好的意見。

　　學生提出自己的想法。

　　在參考學生的分組意見之后，對于全班的學生進行重新的分組。

　　分組方法：確定4-5人為一個小組學習單位，小組長暫時固定。每個小組成員都有自己的職責，如：記錄員，觀察員，操作員等。

　　1）教師對學生進行分組。

　　2）學生進行分工，并且選定小組長。

　　3）宣布各個成員的職責

　　A．小組的.職責：分配攜帶資料材料的任務，將小組成員團結在自己的周圍、組織紀律、領取交回實驗材料、組織小組實驗任務的完成、負責衛生。

　　B．記錄員，積極的進行觀察和記錄實驗現象，并且現象數據分享給小組成員。

　　c．在小組長觀察員的幫助下，進行實驗操作。

　　3.小組活動的規則：

　　介紹小組活動的規則和實驗室使用規則

　　1）提前5分鐘進入實驗室，準備進行學習活動。

　　2）將自己攜帶的資料進行安放好。

　　3）在匯報的時候，先舉手，然后回答。

　　4）在一個同學回答的時候，其他同學先不要再舉手。等回答之后，如果有補充，或者是反駁的意見請舉手再回答。

　　5）在小組活動的時候，在老師發出信號后請立刻做端正，準備進行匯報。

　　6）小組活動的時候，組長組織積極組織學生進行活動，監督各個成員進行學習。

　　7）小組長還需要組織小組同學紀律。

活動計劃篇2

　　一、活動主題

　　以“擁抱平安夜”為主題，在平安夜的那一天，舉行大型的聚會游玩活動，歡樂擁抱平安夜。以開心、快樂為媒介，把抱抱團的精神傳遞出去。

　　二、活動目的

　　在平安夜這一天，達到每個成員開心、快樂的度過這一天，并擁抱路上的行人的活動，把這種歡樂、抱抱團的開心用真情傳遞出去，達到全民共歡樂。

　　三、活動背景

　　平安夜的圣誕節的前一天，圣誕節這個名稱是“基督彌撒”的縮寫是為耶穌的誕辰慶祝的意思，因而又名耶誕節，但交換禮物寄圣誕卡，這都使圣誕節成為一個普天同慶的日子，于是圣誕節在全世界流行起來，而每每前一天人們都會為此天的到來而狂歡而祈禱，所以這天就是平安夜。

　　四、活動宣傳

　　由活動的'前一天做好宣傳，此事由宣傳部主作為主要負責制作，其他部門配合完成。展板在xx教工食堂前展三天，之后在西區展四天。每個社團干部都用短信分批通知下面每個成員，要到位，宣傳力度要加大。

　　五、經費預算

　　出發前展板費用6元

　　出發時當天下午集合時每人預先收取60元為集體活動所有，其中包括晚飯（火鍋城）、ktv通宵等，把抱團不收取任何其他團費，具體費用當天變動臨時通知。

　　六、活動流程

　　1 、1：30在756西區站牌集合、由抱抱團副團長宣布注意事項。

　　2 、自費做公交去中山公園集合游玩過山車，鬼屋。

　　3 、3：30達到中山公園舉行自由擁抱活動，傳播愛心、關心，然后自由活動，超市購物。

　　4 、5：30—6：30在火鍋城有氣氛的統一吃火鍋。

　　5 、7：00—9：00集體去漢口教堂洗禮，聽圣經，參觀。

　　6 、9：30—11：30在漢正街，獅門口人群密集地方舉行“零點狂歡”活動，迎至圣誕節的來臨。

　　7 、12：00去ktv狂歡，通宵。

　　8 、第二天6點解散。活動結束。

　　七、注意事項

　　1。活動前展板做好，注意寫好經費、流程和注意事項。

　　2。活動前一天預定好ktv包間。

　　3。秘書隨行記好賬本，經費用途。第二天解散的公布經費用途。

　　4。秘書部負責隨行拍照，做好游玩記錄。

　　5。此活動前抱抱團成員注意穿帶好團服，開展擁抱活動時抱抱團成員必須換上團服。

　　6。活動時注意安全和健康，以防感冒發生。零點活動時注意人身、財產安全。

活動計劃篇3

　　中國自古以來就是禮儀之邦，禮儀文化博大精深，源遠流長。孔子曰；“不學禮，無以立。”學習禮儀知識，有助于人與人之間的交流信息。增進感情，建立關系，對個人而言，還可以充實自我，提升氣質，成就職業人生。

　　一、活動目的

　　1、提升氣質，充實自我

　　2、增進感情，建立關系

　　二、活動主題

　　利益職場、精彩人生

　　三、創意說明

　　成功的職業生涯中，在交際中，每個人的儀容都會引起交往對象的特別關注。并將影響到對方對自己的.整體評價。在禮儀中，儀容是重點中的重點，所以學習職場禮儀是必不可少的，本次活動可以讓人提升氣質，充實自我，增進感情，便于人與人的交流。

　　1、活動時間

　　**年12月13號

　　2、活動地點

　　三教B棟405

　　3、活動主辦單位

　　高電子1102班

　　四、活動細節

　　1、規范職場

　　請同學表演規范的職場基本禮儀

　　要求；評委給參與同學打分（評分標準另附）

　　2、有獎問答

　　面向電子1102班、電子1101班、通信1101班

　　要求答題者回答問題后作出該動作

　　3、職場禮儀知識征文比賽

　　要求內容健康、思想向上、有關禮儀

　　五、獎項設置

　　一等獎三名，

　　二等獎五名，

　　三等獎十名，

　　參與獎二十名、

　　獎品以后再議

　　六、現場布置

　　要求有多煤體設備，宣傳單頁

　　執行人；策劃人安排

　　七、宣傳方式

　　班會宣傳，宣傳單頁

　　八、預算

　　宣傳單頁100份20元

　　獎品300元

　　九、前期準備

　　1、人員安排；附件1

　　2、物資安排；附件2

　　電子信息系高電子1102班

　　策劃人：張志飛、唐湘路、唐維國

活動計劃篇4

　　一、指導思想

　　以“三個代表”重要思想為指導，以安全法律法規為準繩，進一步貫徹落實《中央社會治安綜合治理委員會、教育部關于教育系統進一步參與社會治安綜合治理工作的通知》精神，緊緊圍繞市教育局安全教育周活動，堅持“安全第一，預防為主”方針，切實做好學校師生安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障學校廣大師生人身財產安全和學生健康成長。深入開展法制教育、安全教育，提高學生的自護自救安全防范意識，決定開展為期一周的學生安全宣傳教育活動。

　　二、活動目的

　　通過開展“安全教育周”活動，進一步強化學校安全教育工作，幫助學生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力，動員全社會共同關注和支持學校安全工作，保證學校的教育教學工作健康有序的開展。

　　三、活動時間

　　自X月X日起至X月X日

　　四、活動內容

　　本次“安全教育周”活動的主要內容是“五全”、“五意識”教育。所謂“五全”教育是指對學生進行交通安全、消防安全、飲食安全、活動安全、身心安全的教育；所謂“五意識”是指通過活動以增強校長制定安全規范、教師執行安全措施、學生自我保護、家長支持配合、社會服務監督的“五種意識”。

　　五、活動要求

　　（一）提高認識，加強領導。

　　學校安全工作關系到學生的健康成長，關系到千百萬家庭的幸福安寧和全社會的穩定。學校迅速成立了安全教育工作領導小組，落實具體負責領導，主動與家長、有關部門聯系，認真策劃，廣泛發動，加強指導，嚴密組織。

　　安全領導小組。組長：XXX，副組長：XXX、XXX，組員：XX、XXX、XXX、XX、各班主任。

　　（二）科學組織，講求實效。

　　我校安全教育活動將面向全體師生，全員參加，根據低中高年級段，圍繞“五全”、“五意識”積極組織和開展宣傳教育系列活動。

　　1、開辟一組宣傳櫥窗。

　　〔1〕利用學校宣傳欄的功能，在學校櫥窗內以漫畫、照片、圖片等形式布置一組宣傳板塊，深入淺出地將安全知識普及學生。

　　〔2〕開展“四個一”活動，營造安全教育氛圍。即制定好一個安全教育實施計劃，各班制定一份班級層面的安全教育方案；出刊一期以安全教育為主題的黑板報；召開一次安全教育的主題班會；使學生人人知曉在火災、地震等意外災害面前如何自我保護和逃生。使學生增強了安全意識，增強了自救逃生的能力，學會了自我保護。

　　〔3〕在各個樓梯口設立安全標語，如：“上下樓梯慢慢行”、“上下樓梯朝右走”、“課間游戲不蹦跑”、“你追我趕危險多”等等，營造事事講安全，人人懂安全的氛圍。

　　〔4〕發放告家長書，聯合家長力量，配合學校切實做好安全教育工作。

　　2、組織一組教育活動。

　　〔1〕X月X日，制定學校“安全教育周”活動方案，各中隊在此基礎上制定本中隊“安全教育”活動方案，包括活動目的，活動內容，活動過程，活動小結。（）活動內容包括晨會課和主題中隊活動內容。活動小結包括兩部分內容：隊員的活動體驗和輔導員的輔導感受，書面稿上交學校安全辦公室。

　　〔2〕X月X日，集體晨會時間由林校長做安全教育動員講話。

　　〔3〕X月X日由輔導員就本中隊實際，結合安全教育晨會課內容開展活動，記好活動過程。

　　〔4〕X月X日，在紅領巾廣播時間由大隊輔導員宣講“在校內外安全注意事項”報告。

　　〔5〕X月X日—X月X日全校統一開展以“安全教育”為主題的中隊活動，記好活動過程，寫好活動小結。

　　〔6〕利用宣傳教育周活動時間，邀請本校校外法制輔導員到校，開展一次法制知識講座，案例剖析、法制咨詢等活動，增強學生的法制觀念，提高學生知法守法的意識。

　　3、舉辦一組應用競賽。

　　結合中隊活動，分低中高年級開展競賽活動。低年級以知識競賽的形式，中高年級以演講比賽的形式。事前在各中隊的“安全教育”方案中要準備好題目，活動結束要附上一、兩篇演講稿。

　　4、策劃一組宣傳報道。

　　⑴由通訊員在學校網站投稿，宣傳“安全教育周”活動。

　　⑵在低、中高年級開展活動分別請學生向廣播、電視、報紙投稿，引導社會各界關注學生的.安全教育，關注學生的健康成長。

　　5、指定一組值勤人員

　　除值日教師之外，每天有值日大隊委和扶助員在早操、課間操、課間活動時間到崗值勤，預防危險事情的發生。并對全校設施設備進行一次安全大檢查，找出安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、圍欄、教室、活動室、實驗室、電腦室可能存在的問題認真排查，做好記錄，發現隱患，解決問題。

　　教育是安全的前提，安全是教育的目的。我們將始終堅持把學生的安全教育工作貫穿于學校教育的全過程，落實人人參與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保學生在安全的環境中健康成長。

活動計劃篇5

　　“全國中小學電腦制作活動”自20xx年舉辦以來，越來越多地得到各級教育行政部門、廣大中小學校的普遍重視，我校為了積極響應該活動，以促進信息技術教育工作的開展，普及信息技術知識，認真組織學生積極參加此項活動，豐富中小學生的學習生活，激發創新精神，培養實踐能力，全面推進素質教育，我校成立了電腦制作活動興趣小組，特制定計劃如下：

　　活動目標任務

　　1、繼續堅持培養學生電腦制作的興趣為目的，以在全校范圍內創設電腦制作活動的濃厚氛圍為根本任務。

　　2、繼續結合學校的綜合實踐活動的開展，進行電子報刊的制作。提高電子報刊制作的能力。

　　3、在學生原有的.電腦制作技巧的基礎上，進行更深層次的指導和培訓，進一步提高學生的電腦制作技能。

　　4、通過電腦制作活動的開展，培養學生的各方面的能力，使電腦制作活動成為素質教育的又一陣地。

　　活動主要內容

　　1、結合學校綜合實踐活動的開展，并以此為素材，利用WORD軟件進行電子報刊的制作。

　　2、利用Powerpoint制作演示文稿和電子報告，并能利用其進行全班的報告。

　　3、學習利用Flash動畫制作軟件進行簡單的動畫制作。

　　工作措施

　　1、制定切實可行的興趣小組活動計劃，并在活動中嚴格按照計劃進行活動。

　　2、加強對興趣小組學生的學習興趣、愛好以及已有的電腦制作能力和技巧的調查和分析，爭取做到因材施教，教學工作作到有的放矢。

　　3、認真做好計算機的日常維護和常規工作，認真執行并遵守各項電腦制作的規章制度。

　　4、按照興趣愛好和特長以及電腦制作的能力等方面的因素進行分組，堅持小組合作學習，使學生能更高效地完成任務。

　　5、堅持“以人為本”的教學理念，以提高學生興趣為主要的教學目標。

　　實施步驟

　　1、制定興趣小組活動計劃。

　　2、按照興趣愛好和特長以及電腦制作能力等方面的因素進行分組。

　　3、結合學校綜合實踐活動，小組選擇電子報刊的課題，進行電子報刊的制作。

　　4、小組選擇電子報告制作課題，進行調查，搜集素材，進行電子報告的制作，并在全班內進行報告。

　　5、學習Flash動畫制作工具的使用。

　　活動時間

　　每周三、四下午第三節。

　　活動地點

　　計算機網絡教室。

活動計劃篇6

　　我校開展系列讀書活動，創建書香校園，其宗旨就是為學生終身發展奠基。

　　低年級(1-2年級)學生，培養他們閱讀的興趣，在閱讀過程中獲得初步的情感體驗，積累成語和格言警句，背誦優秀詩文等。課外閱讀總量不少于5萬字。

　　中年級(3-4年級)學生，通過閱讀指導，使他們掌握閱讀的方法，會積累課文中的優美詞語、精彩句段，以及在課外閱讀中和生活中獲得的語言材料。誦讀優秀詩文，注意在誦讀過程中體驗情感，領悟內容，背誦優秀詩文50篇（段），養成讀書看報的習慣。課外閱讀總量不少于40萬字。

　　高年級(5-6年級)學生，要提高閱讀速度；對文章有一定的鑒賞、分析能力，并主動從中汲取營養；能大量閱讀各類書籍，背誦較多的名家名篇（或片斷〕；有摘錄好詞佳句及文章精華的'能力，并學習分類；能獨立閱讀課外讀物。課外閱讀總量不少于100萬字。

　　世界上很難有東西永恒，作為精神財富的文字卻是特例。“俯而讀，仰而思”，讓師生在讀書中思考，在思考中提升，進而創建書香校園，打造人文叢臺。讓讀書成為孩子們一生的愛好，努力為學生的成功人生帶來希望。

活動計劃篇7

　　一、年級的基本情況：

　　四年級學生有一定的實踐能力，但不了解綜合實踐活動課程。因此，他們應該逐步培養一些探索問題的方法，提高學生的問題意識，從生活和學習中挖掘有趣的活動話題，在小組學習中盡量與學生合作，在有效的活動中不斷提高學生的實踐和創新潛力。

　　四年級綜合實踐活動課要培養學生積極的生活和學習態度，使其具備一定的溝通合作、觀察分析、動手操作能力；讓他們掌握參與社會實踐的方法，收集、分析和處理信息資料問題的方法，研究和探索的方法；使學生形成合作、分享、主動等良好的人格品質，成為創新生活的主人。

　　二、活動目標：

　　通過調查討論，開展專題活動，了解學習行為的含義和良好學習行為對提高學習效率的重要性，從而引導自己養成良好的學習習慣，不斷提高學習成績。

　　通過調查、訪談、查閱資料、實踐操作。在活動中，讓學生更多地發展自己的能力。

　　通過實踐學習，讓學生融入社會公益活動，用我們的實際行動去尊重和關愛他們。

　　通過調查身邊的民間活動，可以了解家鄉的產品和悠久的歷史，了解家鄉日新月異的變化，增強民族自豪感。

　　通過調查和訪談，學生可以初步了解人與計算機的關系，激發學生的積極思維，增強學生合理使用計算機的意識。

　　通過防火知識和開展防火活動，培養學生良好的防火意識和在危急情況下為自己和他人采取正確救援措施的能力。

　　三、活動評估：

　　綜合實踐活動課程的評價應反映學生在活動過程各方面的個體表現。我們不僅要關心學生學到了什么知識，掌握了什么技能，還要關心學生情緒、態度和價值觀的`發展變化，學生合作交流能力的提高，學生社會化的發展。評價的內容應該包括學生的行為、情感反應、參與和合作活動。要引導學生在綜合實踐活動中“自我反思和評價”自己的各種表現，充分挖掘和發展學生的自我評價能力，在現有水平上關注每個學生的發展和個性化表現，并給予及時的肯定和鼓勵，讓他們有學習成功的快感。

　　四、提高教學質量的具體措施：

　　1、教師要認真研讀教材，精心設計活動流程，熟知整個活動操作。

　　2、努力創造活動情境，引導學生在活動中創造和收獲。

　　3、利用現代媒體提高學生的課堂教學興趣。

　　4、善于組織小組活動，讓每個學生都有機會展示自己，互相幫助，共同提高。

活動計劃篇8

　　一、活動目的：

　　1、通過本次活動課，使學生認識到文明禮儀就在我們的身邊，體會文明禮貌用語的重要性，在日常生活中會正確運用文明用語。

　　2、通過活動使校園里呈現出一派祥和的氣氛，到處可見文明用語，使文明禮儀教育見效。

　　3、培養學生從現在做起，從一點一滴做起，努力提高自己的文明禮儀修養，做一個講文明懂禮貌的好孩子。

　　二、活動準備：

　　1、收集有關校園禮儀的歌曲

　　2、文明禮儀兒歌、朗誦等。

　　三、活動重點：

　　通過活動希望學生能把校園禮儀的一些規范運用到生活學習中。

　　四、活動過程：

　　（一）活動導入

　　也許你可能天生是一位公主。但是你必須經過學習方可成為一位女士。

　　——英國女王

　　致孫女

　　解釋：文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就

　　沒有了基本的道德底線。千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學

　　做社會人。盡管我們已經是中學生了，盡管我們每一個人都覺得我們是社會中的文明人。

　　然而，一些不文明，不和諧的現象卻還是在我們身邊時有發生。

　　（同學討論，主持人發表意見。）

　　主持人

　　`1：那么，究竟怎樣才算是講文明，重禮儀呢？

　　主持人

　　1：我可是聽說我們班的同學有許多在課堂上的不文明行為。

　　（二）尋找不文明現象

　　1、隨意丟掉生活垃圾。

　　2、口中蹦出的字眼與自己年齡身份形成了極大的反差。

　　3、上課時隨意走動、我行我素。

　　4、可能看到這現象大家都不陌生，當我們與人相處的時候，總埋怨別人的`“不拘小節”，而我們需要某些東西的時候，往往自己又懶得去理會那些“小節”了。為了班級的良好形象，同學們的身體健康，每個人都有不可推卸的責任。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛生，擾亂班級的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創設出優良的學習氣氛。

　　5、垃圾桶就在旁邊，可是隨意扔垃圾的人還是大有人在，這也是一種視而不見的現象等等。

活動計劃篇9

　　一、活動背景：

　　5月份得第二個星期天，作為一個向母親表達愛的節日，往往被快捷的生活節奏所代替，出于自身的不善表達，很多人也往往不知道以什么的方式來表達對母親的愛。母愛是世界上最偉大的愛。這樣的一個節日，我們希望人們能放慢生活的節奏，與我們一起，來共同表達對母親的'愛以及祝福。

　　二、活動主題：

　　愛在心中，感恩更美。

　　三、活動時間：

　　校內 5月9號到12

　　校外 5月10號

　　四、活動地點：

　　惠州學院，天虹廣場（待定）

　　五、活動內容：

　　本次母親節活動將分為校內校外兩部分同時進行：

　　1、校內活動將以“感恩母親樹”，“感恩母親題材電影展”為主要內容；

　　2、校外主要包括“親情電話連線”，“美麗媽媽街頭留影”， “感恩母親樹”，以及“母親節小花童”。

　　六、活動流程：

　　①校內部分：

　　（一）“感恩母親樹”：

　　1、5月9號用彩燈彩帶裝飾好“母親樹”并在當晚點亮“母親樹”。

　　2、5月10號下午4點半在萬人食堂前設點，提供200份“祝福書簽”征集同學們想對自己母親說的“悄悄話”，并可自己將祝福卡掛上“母親樹”也可由工作人員幫助掛。

　　3、“母親樹”5月9號到12號從晚上六點持續點亮到11點半。

　　（二）“感恩母親題材電影展”：

　　1、5月9、10兩天晚上我們將在萬人食堂前每晚播放兩部感人的母親題材電影以喚起大家對母親的感恩之心；

　　②校外部分：

　　（一）“感恩母親樹”：

　　活動內容大概與校內一樣。但是“母親樹”，座椅，帳篷有商家提供

　　（二） “美麗媽媽街頭留影”：

　　5月10號當天活動在港惠新天地前設點，商家準備好即影即出的照相機，為經過廣場的帶著小孩的媽媽在母親樹前免費拍照，拍完后一張貼于我們之前準備好的墻板上，另一張則留個媽媽做紀念。

　　（三）“親情電話連線”：

　　此環節旨在為在外務工人員和在外地讀書的學生們提供一個便捷的表達愛的方式，活動當天將在沃爾瑪兩個入口設點，由商家提供10部小靈通，免費讓他們打電話聯系自己的母親送上祝福。

　　（四） “母親節’小花童”：

　　活動當天聯系好特殊兒童學校一二年級的小志愿者充當“母親’小花童”向帶著小孩路過的媽媽派送康乃馨。

　　七、活動前期準備：

　　1、4月14號前將策劃書交給外聯部，聯系商家。聯系電影放映商家。

　　2、4月18號前將策劃書發給編輯部，讓其負責宣傳海報內容，及橫幅內容。4月22號前完成。

　　3、4月23號前將海報內容和橫幅內容交給宣傳部出海報橫幅，5月1號完成，5月2號將海報橫幅掛出。

　　4、5月4號前策劃部準備好相關道具材料，聯系好場地。

　　5、4月25號前聯系好特校方面。

　　八、資金預算：

　　1、校內母親樹布置（校外由商家準備）：彩燈：150元；彩帶：50元；小計：200元

　　2、母親樹祝福書簽：500張 500*0.5元=250元

　　3、宣傳費用（三條橫幅，兩條是用于校內，一條是校外活動現場。7張宣傳海報：四張校內三張校外）：橫幅：3*60=180元海報：6*30=180元小計：360元

　　4、親情小靈通由商家提供

　　5、康乃馨：100支（商家提供）

　　6、即影即出照相機：商家提供，貼相片的展板：也由商家提供

　　7、流動資金：200元

　　共計：1010元

活動計劃篇10

　　根據我校成立“課外興趣小組”的決定，由我擔任初一年級美術興趣班的教學及管理工作。教學計劃如下：

　　一、基本理念與目標

　　以豐富校園藝術生活，充分發揮學生特長，貫徹新課程標準，推進學校素質教育的宗旨，訓練課程安排中努力挖掘學生潛能，使學生形成基本的美術修養，激發學生學美術的興趣，在廣泛的文化情景中認識美術。培養創新精神和解決問題的能力，并為促進學生發展而進行評價。訓練中要努力讓美術班的.成為全校師生學美術活動的表率，起到榜樣作用！

　　二、能力培養

　　訓練小組作為學校藝術教育的重要基地，要充分起到帶頭作用，以學生為本，陶冶學生的情操，提高審美能力，引導學生參與文化傳承和交流，發展學生的感知能力和形象思維能力。形成學生的創新精神和技術意識，促進學生的個性形成和全面發展。

　　三、教學安排

　　（一）制定《美術興趣小組管理條例》及《美術班獎懲辦法》

　　（二）訓練計劃

　　第一階段：素描基本功訓練。

　　素描基本功是美術學的基礎，學點、線、面的運用及體的形成。繪畫技法、透視的變化規律及運用，明暗變化及表現。

　　第二階段：色彩基礎的訓練。

　　認識色彩的基本知識，了解色彩的形成及色彩在生活中的運用，利用色彩表現事物，表達感情，表現生活中的美，能畫出色彩靜物或鉛筆淡彩畫，能用色彩制作工藝作品和其他美術作品。

　　第三階段：國畫基礎訓練

　　傳承中國傳統藝術，學國畫基礎知識及筆墨技法的掌握，能寫毛筆字，能臨摹整幅中國畫，并創作國畫小品。

　　第四階段：手工制作訓練