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社團活動計劃

更新時間：2023-07-05 15:55:15

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社團活動計劃[共15篇]

　　時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發展，是時候認真思考計劃該如何寫了。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？下面是小編為大家收集的社團活動計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

社團活動計劃1

　　一、宗旨

　　本社團為自愿組織起來的小學生書法社團，宗旨是秉持以尊重個性,張揚個性,提倡個性,發展個性為中心，利用課余時間打造豐富的校園書法文化環境,實現自我教育、自我管理、自我服務的教育目標，為廣大同學提供展示自我的空間和舞臺。充實學生的校園生活，同時也為豐富校園文化作貢獻。

　　二、參加對象

　　本社團主要是給熱愛書法的同學提供一個展現自我的空間，挖掘其潛能，提高個人水平和藝術修養，大膽展現其藝術風格，充分展示自己的才華。在校內外開展活動，以積極向上的.態度充實校園生活。

　　三、社團規章制度。

　　1、按時參加社內各項活動（特殊情況除外）。

　　2、不能參加者及時向組長請假，無故缺勤次數超過活動次數一半時開除社員資格。

　　3、社員要定期上交作品。

　　4、社員要按時認真執行團長及團干事交予的任務。

　　5、社內應相互友愛，出現矛盾及時以及積極向上的方式解決。

　　6、社員要有良好的修養，為社團樹立良好形象，社員違紀有損社團形象將視情節嚴重給予嚴肅處理。

　　7、參加比賽及活動，應以陽光熱情積極的態度參加，按規章制度行動。

　　8、綜上所述，本社會根據規章制度管理社員，以樹立本社良好形象。

　　四、活動時間：

　　每周五下午3:40—4:20為書法社團活動時間

　　五、參加人員：喜歡書法的所有同學

　　六、活動內容：

　　在指導老師的幫助下，讓學生掌握字的就愛你架結構，字的筆順，把字寫認真寫工整。寫一手好字進行個人展示。

　　（1）、每周五按時上課，并進行佳作欣賞。

　　（2）、開展社團展覽，及書法練習的經驗交流。

　　（3）、書法比賽。

　　（4）、舉辦校內書法節

　　七、活動地點：

　　一年級教室

　　八、指導老師：

　　褚洪娟

社團活動計劃2

　　一、社團建設目標：

　　1、通過參加社團活動，培養學生“終身體育”意識，滿足學生參與足球活動的需求。

　　2、隨著學校足球業余訓練的開展，滿足部分特長學生的不同發展，為上一級運動隊輸送人才。

　　3、促進足球校本課程建設與實施，努力形成學校足球教學特色。

　　4、開展足球系列主題活動，形成小學足球文化特色。

　　二、活動開展學生獲益：

　　本學期招生的對象是主要是以三年級至五年級的學生為主，通過一學期的足球訓練，一星期一次的社團練習，學生們從技術練習和身體練習姿態可以看出，他們已有了明顯的提高：

　　1、身體協調性和靈活性的提高：

　　他們的腳下功夫已逐漸由管不住球到掌握了簡單的技術，例如簡單運球和繞標練習。通過參加各種方式的接觸球練習，他們的身體協調性和靈活性得到了一定的提高。

　　2、基本技術的提高：

　　三到五年級的學生在本學期技術的掌握上提高很快，學會了控制運球的分量和如何帶球轉身的動作。這些技術動作的學習是完成一場比賽最根本的基礎，而反復地練習枯燥無味，所以社團開展各種各樣的游戲使孩子們領悟的更快。

　　三、需改善：

　　盡管學生們在練習中提高很快，但是作為社團的指導老師我還有很多不足之處，在下學期的社團活動中我要針對性的改善一下方面：

　　1、社團活動中，孩子們對足球規則的了解甚少，沒有辦法進行一場比賽，所以也說明在社團活動中不光要教授學生規范的技術動作，作為老師的我更要在練習中向學生灌輸比賽規則，使學生在玩足球的過程中逐漸增長對足球知識的積累，培養學生對足球的興趣。

　　2、因社團開展初期總是有學生遲到，因要求全體社員，遵守社團各項規章制度，小到隊列管理，大到器材歸置，鼓勵學生自主管理社團，形成良好的足球社團氛圍。

　　在最后一堂課上，經過分組的學生們，經過討論后，向大家展示了這學期所學的內容。經過商量之后，小同學們就開始爭先恐后地上來展示，其中有盤球動作，各種路線的'傳球，還有假動作的演示，足以看出同學們對足球的喜愛。這也使我體會到了，給學生們自己商量的空間，他們制造出來的東西足以讓我驚喜！

　　大家都來到荷塘，挖蓮藕抓魚蝦，捉泥鰍撿螃蟹，人聲鼎沸，笑語歡聲，相互談說著要如何弄出一頓頓可口的美味。光是蓮藕的吃法就有很多：熬湯燉肉八寶釀、清炒生吃蜜餞糖，還可以磨成藕粉，加入砂糖或蜂蜜，在溫水里一泡，就是一杯清涼清甜的解暑飲料。用鮮蓮葉來熬粥，蒸飯蒸雞，或蒸其它肉類味道都是極鮮美的，做出來的食物均帶著一股淡淡的蓮葉清香。人們那么喜歡荷花，不單單是因為它的芳香美麗潔凈高雅，更因為它全身是寶，每一處都可食可藥可用。我最喜歡的是生鮮蓮子羹。把剝好的蓮子對半打開去芯，蓮子芯很苦，可以藥用，沒有芯的蓮子是甜的，正好用它熬糖水。把足量的生蓮子洗凈，和著一小片生姜一片鮮蓮葉，放進清水鍋里，蓋著蓋子大火燒滾，轉小火熬二十分鐘，撈起蓮葉，加入冰糖，小火慢熬，邊熬邊攪拌，十五分鐘后，一款既清香甘美又消暑解渴的蓮子羹就做成了。這樣的湯水，在炎熱的夏季里，只要喝過一次都不會忘記。

社團活動計劃3

　　以普及提高學生的攝影興趣愛好為目的，以社團的形式招募有一定攝影基礎，并對攝影感興趣的學生，對他們進行更為專業的培訓與引導，通過每周的攝影課讓學生參與攝影，學習攝影。社團作為課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更具靈活性、可塑性，因而學生非常樂意參加。社團在于培養學生對攝影的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養攝影人才起著積極推動的作用。

　　一、活動目的

　　本學期開設的攝影社團為一部分有特長愛好的學生提供一個展示個性才藝的機會和空間，使他們的興趣愛好和一技之長得到充分的發揮和展示，以點帶面，促進全校的攝影活動。進一步了解攝影的基本知識，掌握攝影的技能技巧，提高學生鑒賞美及創造美的能力。同時讓學生在活動中體驗攝影的樂趣

　　二、活動要求

　　1、社團人數計劃招募20-25人，組織學生按時參加活動。

　　2、招募對象：對攝影有興趣愛好，擁有一部數碼相機，的六七八年級的學生均可報名。（原則上在上學期學員基礎上增補部分學員）

　　3、活動時間:周五下午六、七、八節課。每周3課時的'固定活動時間。

　　4、活動地點：社團活動學習召集地點，小學樓四樓410室（四年級活動室）

　　5、攝影社團成員應嚴格遵守紀律，不得無故缺課，不準大聲喧嘩，不準做與攝影學習無關的事。

　　6、每次老師布置的作業，學生都應按時完成。

　　7、愛護公共設施和用品。

　　8、到戶外拍照要遵守紀律，不得離開老師指定的地點。

　　三、活動內容

　　1、向學生介紹一些簡單的攝影知識。

　　2、介紹單反相機的使用方法，攝影技巧。

　　3、欣賞優秀攝影作品，培養學生對美的鑒賞能力。

　　4、攝影實踐活動，開展攝影采風創作等實踐活動。

　　5、每次攝影實踐活動后，及時上交攝影作品，相互交流評價，相互學習，取長補短。

　　6、舉辦迎新年社團攝影匯報展。

　　四、組織機構

　　社團輔導老師：付雁斌

　　社長：待定

　　副社長：待定

　　五、制定社團活動內容安排表

社團活動計劃4

　　一、活動目標

　　1.訓練學生的口算能力，使學生用最快的速度口算出簡單的算式。

　　2.激發學生學習數學、運用數學的興趣，引導學生在已有知識、經驗的基礎上，從數和形的角度去觀察周圍的事物，認識生活中常見的數量關系，分析問題、解決問題; 3.培養學生良好的思維品質；適當拓寬學生的數學知識面；結合活動內容進行思品教育。

　　二、社團計劃

　　1.培養學生對數學的極大興趣。

　　通過各種活動，提高學生的興趣，比如動手操作、實地考察、親自測量，讓學生真正體會數學來源于生活。使參加興趣小組的同學通過學習，把他們的學習意識變被動為主動。

　　2.培養學生的`知識面。

　　在興趣小組中我將輸入更多數學的知識并且更多的是講述一些數學的相關知識，讓更多同學在數學知識的學習過程中豐富其他各科的功底，使他們的知識面得到很大的拓展。

　　3.增加實踐的機會。

　　由于興趣小組不僅有室內的理論學習而且還參與了實踐，所以給同學以動手的機會，使他們認識到數學并不是僅僅用在“無聊”的計算上，而更大的就是“從生活中來，到生活中去”，使他們意識到學習數學的用處。當然也更增加他們的學習興趣。

　　4.豐富學生的第二課堂。

　　從素質的角度豐富學生的課余生活，學生的生活不在僅限于課堂上，更應該讓他們意識到學習的樂趣，更增加學生的學習興趣興趣。

　　三、活動安排

　　1.時間安排:每周一節（具體時間有本班任課教師安排）2.活動地點:本班教室

　　3.活動課題:數學小故事、口算、速算，24點；解決問題的邏輯思維訓練等均可；4.活動形式:視頻、課題授課式、演講式、競賽式、課外活動等均可；

　　四、活動章程

　　1、每位同學，必須按時參加每節社團活動課，不得隨意曠課。如有身體不適，而不能參加，請與各班的負責人聯系，作好請假手續。

　　2、社團課要遵守課堂紀律，不得亂走動，亂說話。課堂上作好筆記。

　　3、社團課要準備的器材一律學生自備。

　　4、期末評比，每班評選出5位優秀學員。

　　五、活動安排

　　1、十一月份班級數學競賽。

　　2、十二月份校級數學競賽。

社團活動計劃5

　　一、指導思想

　　落實計劃，認真學習“學校體育工作條例”的重要思想，在訓練中堅持依法治教，以德治教,理論聯系實際，通過實施分步訓練達到教學目標；訂出計劃，進一步培養學生對足球運動的興趣和愛好，培養集體主義觀念，提高他們的身體素質和技術技能水平，全面推進素質教育。

　　二、訓練目的

　　科學進行訓練，貫徹從小打好基礎，系統訓練，提高身體素質、球技。開展足球社團活動,目的是增強學生的體質，增進學生身心健康,通過訓練,建立足球運動的基本技能，熟悉球性和控球能力，體會動作要領，初步掌握足球最基本技術和游戲方法，發展靈敏，協調等身體素質，培養勇敢、頑強、機智、果斷等優良品質和團結一致的集體主義精神。

　　三、訓練任務

　　1、培養隊員良好的心理品質及思想品德，在學習技術技能之前先學習做人道理，從思想上重視教育。

　　2、根據隊員年齡段特點，提高隊員身體健康水平，根據足球專項運動的特點，改善隊員的身體形態，提高機體的運動能力，發展綜合的運動素質。

　　3、培養隊員的團隊精神，足球運動是一項集體項目，需要每個隊員努力，才能取得好的'成績。

　　四、活動訓練方案

　　1、活動訓練時間:每周星期五下午

　　2、指導教師：王廣東

　　3、社團隊員名單

　　一年級：羅俊豪、胡津銘、黃冠翔、黃梓洋、蔡浩暢、梁俊軒、羅子聰、陳梓烯、梁俊濤、杜梓俊、何君豪、吳梓軒、梁子力、梁浩然、梁偉俊

　　二年級：陳嘉城、楊嘉俊、黃健豪、郭宇森、林權星、蘇嘉銘、郭俊杰、梁家豪、王子銅、梁德炫、梁昊煬、梁梓邦、胡楊正、楊凱鋒、黃柏浩四年級：關俊杰、陳承濤

　　五年級：馮展濤、黎凱杰、梁汝健、林棚亮、羅樹堂、梁忠凌、黎志鴻、李俊鴻六年級：梁俊豪、陳灝華、羅景文、封卓賢、黃浩鋒

　　4、活動訓練措施:

　　A 、提高隊員訓練作風、比賽作風、嚴格紀律性，培養良好體育道德作風,嚴格要求訓練質量。

　　B、全面提高隊員的身體素質,重點發展速度、靈敏性、協調性、爆發力等素質，學習跑的正確技術，鍛煉肌肉力量。

　　C、全面提高學生的基本技術(重點傳,接技術)逐步發展學生個人技術特長，提高活動中控球能力，正確掌握傳接球技術，因材施教發揮學生特常。

　　D、提高隊員的戰術能力，重點是個人戰術和局部戰術，明確個人攻守的職能,進攻和防守原則，提高個人戰術意識和局部2對

　　1、3對2能力、確定基本陣容,初步形成3-2-1全攻全守的基本打法.

　　五、訓練內容、方法及課時安排: 1—2周

　　熟悉球性顛球練習

　　1、單腳自拋正腳面顛球練習。

　　2、雙腳交替正腳面顛球練習。

　　3、多部位顛球練習。

　　4、兩人或多人交替多部位顛球練習。

　　3—4周

　　踢球練習

　　1、各種踢球動作的模仿練習。

　　2、二人一球，一人用腳擋球（擋球腳腳尖稍翹起腳掌對球，離球約10厘米），另一人做助跑踢球練習。

　　3、學習踢球動作應先從踢靜止球開始，并以踢靜止球、地滾球為主。

　　4、當學生初步掌握一只腳踢球之后，要注意強調使用較差的一只腳踢球練習。

　　5、在簡單的條件下能較正確地完成踢球動作之后，就要在移動中練習踢來自不同方向、不同性質的球，并要逐漸加大動作難度，提高動作質量。

　　6、踢準練習。

　　A、二人一球，相距15米左右，中間放一個低欄，要求踢出的球從欄間通過。

　　B、向劃有標志的墻踢準。

　　7、踢遠練習。

　　A、在角球區向罰球區內大力踢球。

　　B、在罰球區線上向站在中線附近的同伴大力踢球。

　　C、在罰球區線上向中圈踢高球給同伴。

　　D、向劃有標志的墻踢準。

　　E、隊員分成兩組，相距15米左右，成“一”字形相對站立。由各組第一人開始跑動中踢球。踢球后跑到對方排尾，依次循環。

　　F、踢球穿檔：三人一組，每人相距5米，接球者再踢球穿檔。依次循環。

　　5—6周

　　傳接球練習

　　1、兩人靜止各種踢球動作對傳接練習。

　　2、多人多角度各種踢球動作傳接球練習。

　　3、行進間傳接球練習。

　　7—8周

　　帶球、運球練習A、單人直線帶球跑練習。 B、單人變向帶球跑練習。

　　9—10周帶球、運球射門練習

　　1、原地靜止球射門練習。

　　2、助跑靜止球射門練習。

　　3、帶球繞桿兒射門練習。

　　4、接球射門練習。

　　11—12周

　　發展反應速度的練習，并穿插進行各種球熟性，動作技術練習

　　30～50米的計時跑，要求學生在8秒內完成50米跑；50～60米最大強度的重復跑，每組間歇使學生完全恢復，每次練習共3組。

　　發展反應速度的練習。根據比賽中可能出現的站立、仰臥、俯臥、背向、后退、跳起等身體狀態設置起跑姿勢，當球被教師踢出去后（或聽到起跑信號后），起跑搶球（或跑到制定區域）。

　　13—14周

　　發展靈敏速度以及動作速度的練習。

　　運用短距離、方向不規則的繞過障礙物，在制定區域內去射門練習。

　　10×10m方格場地內，多人、每人一球進行快速運、控球練習，要求根據其他隊員活動情況及時改變運球方向、路線、避免與其他隊員人或球越出方格范圍。

　　穿插進行各種球熟性。動作技術練習

　　15—16周

　　提高學生身體各部分肌肉的力量，提高學生的身體對抗能力。

　　身體練習的主要內容：

　　①發展上肢力量的練習。單杠引體向上；雙杠雙臂屈撐；俯臥撐；杠鈴推舉；啞鈴等各種練習。

　　②發展腰腹力量的練習。仰臥起坐；俯臥背伸；原地收腹跳；單杠懸垂舉腿；肩負杠鈴體轉。

　　③ ④發展下肢力量的練習。蛙跳；單腿連續跳；立定三級跳。

　　兩人一組的對抗力量練習。跑動中為爭得控球權的合理沖撞；運用合理沖撞的連續跳起爭頂球；跑動中地面或跳起空中用肩部或胸部合理沖撞。穿插進行各種球熟性。動作技術練習

　　17—18周發展學生耐力的活動練習

　　發展有氧耐力的練習。12分鐘計時跑；變速跑；50m快跑與60m慢跑交替進行，總距離3000m。

　　發展無氧耐力的練習。5～25m×5折返跑；30～50m全速沖刺反復跑。

　　穿插進行各種球熟性。動作技術練習

　　六：訓練注意事項及備注：

　　1、此次訓練均為學生自愿參與，自愿報名參加訓練。

　　2、每堂訓練課都必須奉著“安全第

　　一、健康第

　　一、全面發展”的原則進行，嚴格球隊作風，認真刻苦訓練。

　　3、訓練本著“以人為本”，以適合同齡隊員心理，生理接受能力為前提，推行“快樂體育”和“健康體育”讓學生積極主動的投身到訓練中。

社團活動計劃6

　　為了提高學生的探究興趣，增強學生的創新意識，拓展學生的創造能力，開拓學生的思維能力，豐富學生的課余文化生活，本學期學校特組建興趣小組，為今后培養人才起到添磚加瓦的作用，本學期手工制作興趣小組活動計劃如下：

　　一、活動目標

　　本學期開設的手工制作興趣活動為一部分有這方面特長愛好的學生提供一個展示個性才藝的機會和空間，使他們的一技之長得到充分的發揮和展示，以點帶面，促進我校的科技發展。提高學生的`動手能力及創造能力。同時讓學生在創作活動中體驗變廢為寶的創作樂趣。

　　二、活動方式：

　　1、組織學生按時參加活動，并保持室內清潔。

　　2、每周星期四的第6節課開始活動，小組成員必須按時參加活動。

　　3、次老師布置的作業，學生都應按時完成。

　　三、活動內容

　　1、折紙

　　2、剪紙

　　3、小制作

　　四、具體安排如下：

　　第一、二周：清點人數，整頓組員，通知學生準備材料，工具。第三、四周：折紙。

　　第五、六周：折紙。

　　第八、九周：剪紙。

　　第十周：剪紙。

　　第十一、十二周：剪紙。

　　第十三、十四：變廢為寶。

　　第十五周：木工制作。

　　第十六周：手工小制作。

　　教師要精心指導，嚴格把關。讓學生大膽構思，不拘一格，精心設計，精心制作，多出佳作，多出精品。

　　附手工制作興趣小組人員名單：

　　高明宇李暢李瑞雪張淑華李維濤

　　張佳辰張欣孫嘉悅史文慧韋立妍張淑霞李玉蕊乜瑞寧王忠哲張靜嫻

社團活動計劃7

　　為了大力推進素質教育，豐富課余文化生活，激發學生的學習興趣，培養學生多方面的興趣，不斷提高學生的綜合素質，讓龍山小學成為學生真正成長的搖籃，使我校的科學興趣小組能得到不斷深入發展。

　　一、活動目的

　　1、學得開心，玩得開心。在學習中培養興趣，在社團活動中學習科學。

　　2、培養學生獨立思考、創新進取的科學素養。

　　3、促進學生整體素質的提高。

　　二、活動時間及地點

　　1、時間：活動時間每周五下午第二、第三節課。

　　2、地點：學校三號樓四樓綜合實踐室。

　　三、活動形式及內容

　　社團活動的作用和效果往往是課堂教學所代替不了的，它可以以課堂教學為基礎，又可以完全脫離課堂教學，它可以是課堂教學的輔助和延伸，也可以進行一些課本學不到的東西。社團活動的形式機動靈活、多種多樣。要注意“點”和“面”結合，也就是要把群體性活動和個別性活動結合起來。

　　1、開展趣味小實驗。

　　社團活動將實驗室變為趣味實驗室，提供社團成員開展趣味實驗。我們的`學生受應試教育的影響，多為“書生型”，缺乏動手習慣與能力，學生自己動手實驗正是對學生的兩個基本能力——動手能力、思維能力的全面綜合訓練，是培養新型人才，改善民族素質的重要途徑。

　　2、開展科技小制作。

　　社團活動將綜合實踐室開辟為活動室，提供社團成員開展小制作小發明活動。因地制宜，因陋就簡開展小制作。學生在設計制作中，不僅可以學習鞏固書本知識，加深對概念規律的深刻理解，更重要的是制作中的困難磨練學生意志，成功地喜悅激勵他們不斷進取，增強戰勝困難的信心。

　　3、開展戶外考察活動。

　　充分挖掘學科課程教材中的科技含量，有意識讓學生結合生活中的一些科學現象進行思考調查，并用所學的科學方法嘗試解決問題現象，學以致用，激發學生的興趣。

　　4、設置科學探究站點。

　　給學生提供觀察動植物生命活動的基地，為學生深層的科技活動提供足夠的實驗場所。

　　5、抓好科普宣傳活動。

　　鼓勵學生自己訂閱科普報刊，利用各種渠道借閱科普讀物，并提倡互通有無，積極有效地引導學生注意收集最新科技發展動態。布置科技教育的文化環境，設立“科學名人”專欄；“科學生活”專欄，“科學幻想”專欄，“科學制作”專欄，“科技名言”等專欄。

　　四、評價、成果展示

　　1、每次上課前讓學生簽名，下課后，將自覺打掃衛生的學生名字記錄下來，在學期中、結束時，對表現積極的學生進行表揚（發給科學家名片，簽發喜報）。

　　龍山小學

　　20xx.02.26

社團活動計劃8

　　本學期活動總結

　　活動開展：至今為止，社團一共開展了兩次活動，一次社團活動內容為：新進社員入社、介紹本社、交納社費等。第二次社團活動內容為：20xx第八屆社團節表演內容、表演人員安排。

　　活動中的收獲：加入了一些對本社團極感興趣的同學、交流范圍擴大、提升了一部分社員的'管理能力與責任心。

　　活動中的不足：兩次活動到場人數遠不達招新時報名表填寫人數，社費繳納不夠及時不夠齊全，新社員到場人數少，老社員積極性不高，為社團貢獻的心不強，交予的任務習慣性推脫。

　　社團發展優勢：韓流（娛樂、飲食、文化、語言）盛行，本社的開創及其開展的活動比較能夠抓住大多數青年人的注意力。

　　劣勢：

　　1、中韓政治關系較僵硬、中國大多數人反韓情緒強烈，影響社團發展。

　　2、老社員傾注在社團的心思少、以致社團管理松懈，社員積極性低。

　　3、社團現階段活動主要涉及方面較少。

　　下學期社團發展計劃

　　1、盡可能的展開招新活動，讓更多對本社感興趣的同學加入。

　　2、開展3次以上的社團活動，內容要充實（例如：開展韓語講座、韓國文化介紹等等），時間不能太短。

　　3、社團節節目排練。

　　4、拉贊助籌集社團經費。

　　5、開展校外（其他學校）宣傳。

　　6、推薦社員參加韓國仁川曉星學校的訪問活動、增加社員見聞。

社團活動計劃9

　　一年一度的“六一”節在孩子們的翹首期盼中如約而至，20xx的兒童節將會是一個文化濃郁、藝術橫溢的節日。秀秀我們的社團，展展我們的才藝，讓校園充滿藝術，學校制定了美麗社團頌“六一”和藝術展示慶“六一”活動。在這個“六一”節中，孩子們將有更多參與展示的機會，每一個孩子都能在社團文化和藝術海洋中有收獲累累。具體安排如下：

　　一、慶祝時間：

　　20xx年5月31日（視天氣情況而定）

　　二、活動組織：

　　組長

　　組員

　　三、活動分工（具體分工由負責人分配）：

　　組織保障——校長室（鄭負責）

　　后勤保障——總務處（謝負責）

　　節目展示——音樂組（繆負責）、各節目負責人（指導老師）

　　場地安排——體育組（袁豐負責）

　　四、活動原則：

　　至真、至善、至美

　　五、活動安排：

　　8:00—8:20聽廣播按年級組有序到指定場地集合，帶上凳子。

　　8：30—10：30 “放飛夢想美麗成長”社團展示(活動后聽廣播指揮有序退場)

　　六、活動準備與要求：

　　請總務處謝老師負責與袁老師協商，為全校師生每人購置一份精美實惠的節日禮物，并在當天放學前發放；

　　請總務處、大隊部與信息組張老師聯合做好校園節日氛圍的`營建工作；

　　請班主任加強對學生進行節日文明、有序、衛生、安全等教育；

　　請以下老師負責做好宣傳工作：張老師和張老師分別負責展示活動的攝像和攝影工作，朱老師負責落實活動的新聞報道，6月1日發審核，審核后將及時發布校園網和學校公眾號。

　　七、活動內容與分工：

　　社團展示頌“六一”文藝匯演慶“六一”

　　活動對象：一至六年級

　　活動內容：社團展示、藝術匯演

　　活動要求：精品社團負責老師或年級組或個人自愿上報節目，形式不限，在5月18日下班前報給老師，經音樂組審核后編排節目單，同時發送伴奏音樂給xx老師。

　　舞臺大小為13.4米×8.54米，比體育館舞臺略大一些（體育館舞臺尺寸為12.6米×6.3米）。

　　地點：大操場或塑膠場地（自帶凳子）

　　活動組織：

　　總負責——xx

　　節目收集、音樂收集——xx

　　音響設備——外租

　　場地安排——

　　舞臺背景——

　　演員組織、催場——cc

　　節目單編排——ss

　　主持稿——xx

　　主持人訓練——xx

　　主持人——s袁s

　　演員上場——dd

　　演員下場——hh

　　拍攝——張hh

　　新聞報道——h

社團活動計劃10

　　一、指導思想

　　以拓寬學生知識領域為主要方式，以培養學生實踐能力和創新精神為主要目標，以提高學生的“歷史意識、文化素質和人文素養”為辦社宗旨，積極開展的豐富多彩的學生歷史社團活動。伴隨著課改的春風，她越來越展現出巨大的.活力，社團活動已經成為我們全面貫徹落實初中歷史課程改革精神、推動初中歷史課程改革的有力杠桿之一。以培養創新精神，實踐能力為重點，促進學生全面發展，豐富學生的課余生活，讓不同學生在不同的領域有不同的發展，讓每個學生獲得成功的體驗。

　　二、活動時間

　　每周二下午第三節課后

　　三、活動地點

　　八（一）班教室

　　四、活動次數

　　兩周一次

　　五、參加人員

　　全體社員

　　六、活動內容

　　歷史知識與學習方法講座活動內容、歷史故事演講比賽、岳飛廟實地考察和知識探究活動、歷史知識競賽、走進文王廟

　　歷史與文化傳承、歷史與國家關系

　　七、活動目標

　　制定溯源社計劃及：“優秀社員”評價制度，各機構職責明確，并指導其有效地組織開展活動。充分挖掘社員的創造潛能，開展多樣性的歷史及社會活動，生活與知識結合，擴展他們的第二課堂，豐富課外生活，營造校園歷史文化氣氛。在有關老師的指導下，定期開展活動，激發學生的愛國主義意識，提高學生的綜合素質，讓學生真正感受快樂學習，快樂生活！加大知識競賽力度，定期進行專題講座。

　　a）通過社團活動，構建健康的校園文化氛圍。陶冶道德情操，提高歷史素養，充實課余生活，促進身心全面發展。

　　6、培養主動積極的學習態度和實踐活動能力，形成自己的學習策略與方法，養成制定學習活動計劃和總結的習慣。

社團活動計劃11

　　一、指導思想

　　校外實踐活動是學校德育工作的重要組成部分，是參與社會主義市場經濟建設，促進教育改革的積極因素，是引導廣大青年學生健康成長的有效途徑。根據市教育局、區及花園口中心校下發文件的精神，學校把生產勞動和校外社會實踐作為一項重要課程列入計劃，是推進素質教育的重要措施。據此申莊小學勞動社團制定如下活動計劃。

　　二、具體安排

　　1、活動目的

　　濕地首先是一個非常脆弱的`生態系統，所以嚴格意義上來講應該是一個不可打擾、可望而不可及的受保護的生態系統。特別是對于黃河濕地來講，生態環境一旦遭受破壞，后果將令人擔憂。”黃河濕地位于鄭州市惠濟區花園口鎮申莊村北黃河灘，以環境優美聞名。春天到了，來自四面八方的游客日益增多，為此我校組織學生走上黃河濕地，以呼吁文明旅游，保護自然生態為活動主題，以保衛母親黃河濕地為依托，計劃本次活動。可以讓我校學生親密接觸大自然，有利于培養學生愛家鄉、愛黃河，保護自然生態環境的情感以及團結協作的團體意識。

　　2、領導小組

　　組長：陳艷芳（校長）

　　副組長：程康利（社團指導老師）

　　成員：劉朝娟、李捧

　　安全保衛醫務組：任璐、胡錕

　　3、活動計劃

　　（1）、活動時間：20xx年日3月29日

　　（2）、活動地點：鄭州市黃河濕地

　　（3）、活動參與對象：申莊小學耕耘樹藝社團成員及部分師生

　　（4）、宣傳工作

　　1、通過廣播站對此活動進行宣傳倡議。

　　2、簽名承諾。

　　3、提出要求做好安全教育工作。

社團活動計劃12

　　一、指導思想：

　　活躍學生身心健康，培養學生愉快、輕松、創新的活動興趣，使學生對足球的基本技術、基本戰術、基本規則有所了解及掌握能自己組對參加比賽。

　　二、具體要求：

　　1、要求學生自己自覺參加興趣班的活動，遵守紀律，注意安全，防止傷害事故。

　　2、認真學習足球的基本技術、基本戰術，初步掌握盤球、運球、接控球、傳接球、擲界外球射門等技術，學會簡單的進攻、防守戰術、技術，學會自己組織足球比賽。

　　3、要求學生愛護公物，活動結束，組長負責把球歸還器材室。

　　足球社團詳細授課內容

　　三、教育目標

　　1、培養學生對足球運動的興趣和愛好，積極參與足球運動。

　　2、使學生初步了解足球運動的基礎知識，掌握幾項足球運動的基本技術和簡單戰術，并能在比賽或游戲中運用。

　　3、發展學生的奔跑能力，增強速度、力量、耐力等身體素質。

　　4、通過足球游戲和比賽，培養學生的合作意識，改善心理品質，提高社會適應能力。

　　四、教學特點

　　1、講究教學方法，加強學法指導

　　2、教師在教學過程中要處理好傳授技能與培養能力之間的關系，建立“終身體育”的觀念

　　3、教師在教學過程中應充分考慮學生的.心理特點，創設良好的學習氛圍，建立新型的師生關系

　　4、加強思想滲透，寓思想教育于教學之中

　　5、關注學生的身心健康和社會適應能力的發展

　　五、納新

　　只要你對足球擁有熱情，激情，不論你水平的高低都可以加入足球社，社團將予你正確的指導提高你的水平

　　六、技術指導

　　與高密東俊體育進行協商，定期進行足球技戰術教育，每周二和周五進行社內訓練。

　　七、比賽（聯賽）

　　迎新杯是青科大高密校區一貫舉辦的賽事，新學期增加了五人制，七人制等一系列的比賽，計劃申請大學生足球聯賽校園組的參賽資格。聯合高密足球協會進行熱身與切磋比賽。如情況允許嘗試參加高密足球聯賽

　　八、氛圍

　　1.組織觀看歐冠以及中超等比賽，增加同學們之間的交流與認識2.校區比賽

　　3.社團聯誼，增進社團同學之間的感情

　　4.盡可能邀請一些女生來加入社團，并提高女生對足球的關注度

社團活動計劃13

　　為進一步貫徹落實《教育部關于中小學開展書法教育的意見》精神與要求，深入推進素質教育，繼承和弘揚中華民族優秀傳統文化，提高我校學生的漢字書寫水平，根據教育體育局關于開展小學書法教育的要求，結合本校實際特制定本方案。

　　一、充分認識加強書法教育的意義

　　書法是中華民族的文化瑰寶，是人類文明的寶貴財富，是基礎教育的重要內容。通過書法教育對中小學生進行書寫基本技能的培養和書法藝術欣賞，是傳承中華民族優秀文化，培養愛國情懷的重要途徑;是提高學生漢字書寫能力，培養審美情趣，陶冶情操，提高文化修養，促進全面發展的重要舉措。

　　二、工作目標

　　充分發揮學校的主陣地作用，幫助學生養成良好的書寫習慣，逐步解決書寫過程中存在的潦草和不規范等問題，培養學生審美情趣，提升學生藝術修養，力求在磨練學生意志，培養學生專心、細心、耐心等品質的基礎上，提高學生的觀察力、模仿力、領悟力、想象力和創造力，促進學生全面發展，切實推進素質教育進程。

　　三、總體要求

　　(一)課時安排。每周五下午課間到放學。在書法課程中，要結合學科的'特點開展書法教育。

　　(二)教學內容。書法教育要本著打好技能基礎、堅持循序漸進、注重書法修養、提高文化素質的原則。要明確寫字的基本要求，培養學生正確的寫字姿勢，養成良好的書寫習慣;首先要能使用硬筆熟練地書寫正楷字，做到規范、端正、整潔;隨著年級升高，逐步要求行款整齊，力求美觀，并學寫規范、通行的行楷字，提高書寫速度。要明確使用鋼筆書寫的基本要求，教育學生用鋼筆書寫楷書，臨摹名家書法;大致了解書法歷史和漢字字體源流;從書法作品的內涵、章法、結構、筆法等方面鑒賞歷代重要書法家作品，培養學生初步的書法欣賞能力，提高審美情趣。

　　(三)教學資源。將通過網上書法講座，學習一些寫字知識和指導方法，教師之間交流寫字教學經驗，積極參加各級寫字或書法比賽。設立書法專用教室，配備書法教學器材，教室張貼書法名家作品，并逐步添加學生書法習作。

　　(四)教學評價。對學生的書法學習情況進行評價，并納入學生綜合素質評價，記入學生成長記錄袋。教學評價應以形成性評價為主，以學生平時參與書法教學活動所表現出的興趣、態度和交流能力為主要依據，評價結果采用等級制或達標的方法記載成績，不用百分制，不對學生的考查成績排隊。

　　四、工作措施

　　(一)創造條件確保書法教育工作順利實施。

　　書法教學從本學期開始，因地制宜，努力克服困難，切實做好工作計劃，精心安排課時，推薦宣布有興趣的優秀學生參加書法活動社團。書法輔導員發現、選拔有書法特長的學生進行重點指導和訓練，培一批有較高書法水平的優秀人才。社團活動時間固定于每周三、周四的課外活動時間。

　　(三)積極開展書法教學的各類活動。每期舉行一次小學生書法大賽，我校將選派學生，安排組織學生參加。鼓勵學生自愿參加書法等級考試，達到相應等級的學生按“2+1”項目考核標準，認定為一項藝術特長。鼓勵學校加強書法教學，形成特色，發揮在全校書法教學中的示范、引領作用，爭取申報書法教育特色學校。

　　硬筆書法社團活動計劃

　　為培養學生的硬筆書寫水平，發揚學生的個性特長，對學生進行中華傳統藝術的熏陶，培養學生對藝術的了解和熱愛，結合紅幫精神，發揚“敢為人先、精于技藝、誠信重諾、勤奮敬業”的紅幫文化，學校特組織了每星期兩節課的社團活動，為了更好地利用好這一時間，最大限度地提高活動的效率，特擬活動計劃如下:

　　一、學生情況分析

　　根據上學期社團成員組成人員來看，后備人員“斷檔”的現象很嚴重。所以本學期新招納了一年級和二年級的部分同學。其中，二年級學生的基本功略有雛形，一年級的幾位同學基本功不是很好，只有一位同學在校外學過。所以，本學期的學員在原來的四、五年級基礎上，新增加了10多位一、二年級學員。所以，總體來看，我們社團成員的書寫能力呈兩極分化，這對我們活動的組織有更高的要求。

　　二、教學目標。

　　1、在活動中灌輸“敢為人先、精于技藝、誠信重諾、勤奮敬業”的紅幫文化精神。

　　2、培養學生良好的書寫習慣、正確的書寫姿勢，培養學生正確的書寫方法，掌握書寫要領。

　　3、堅持從基本功訓練入手，讓學生明白要寫出好字，必須先打好根基。對一、二年級學生來說，通過活動，提高他們的書寫基本功，并在實踐中強化鞏固，為書寫漢字奠定扎實的基礎。對四、五年級學生來說，通過活動的指導，使學生加深對漢字結構的認識;不斷加強漢字書寫方法的'教學，使學生能獨立分析字的間架結構，初步學會自我分析、自我改進，形成一定的書寫能力。

　　4、養成認真、仔細、耐心的學習態度，鼓勵學生大膽、獨立、善思，提高學生的書寫水平和道德修養。

　　三、教學方法及措施。

　　1、本學期活動指導以“復式班”的形式進行，一、二年級以基本筆畫和簡單獨體字的基本間架結構為主，讓學生在基本功的練習中，穩扎穩打，逐步提高自身的書寫能力。四、五年級學生以漢字書寫實踐應用為主，以古詩、詞、名人名言、名段等內容為媒體，提高學生對漢字的基本間架結構的深入理解。

　　2、教學中以閱讀，參觀，欣賞、小型競賽等方式培養學生對書法的興趣。

　　3、教學中關注學生的學習習慣、寫字姿勢、書寫態度等書寫衛生教育。

　　4、四、五年級學生開始嘗試字帖臨帖練習，在活動中教給學生正確的執筆、運筆、看帖、臨帖的方法。

　　5、多給學生機會，讓他們的能力有更多的表現，讓學生意識到自己的優勢，找出和提高自身的缺點，更有利地促進學生的學習積極性。

　　6、加強平時的訓練，利用興趣課外大量的時間加強練習。抓住校藝術節的契機，展示硬筆社團小組的成果，提升自身的影響。

社團活動計劃14

　　指導思想

　　中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。注重挖掘這些因素，并恰當地將其融合、滲透在教學當中，對培養學生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養和知識水平會大有裨益。因此，本學期的書法社團根據書法的自身特點，并結合學生的認知規律特設計以下教學計劃：

　　工作目標

　　1、在書法學習中，使他們養成良好規范的書寫姿勢和執筆姿勢。

　　2、指導學生寫出一筆漂亮的字，對其學習以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響。

　　3、通過書法練習，培養學生認真負責、專心致志、持之以恒的精神。

　　4、讓學生直接接觸書法，接觸中國文化藝術之美，傳承祖國傳統文化。

　　教學措施

　　一、精選學習內容

　　首先，選好教材教材，闡明學習書法道理、增強學習勇氣。在教學中要使學生明白，書法不是高不可攀的。

　　其次，創造學書氣氛、形成專注心境。要求學生臨帖寫字時要排除雜念做到平心靜氣、專心致志。

　　二、教給正確方法

　　在書法教學中首先要教給學生正確的執筆運筆姿勢，執筆輕重的調控，書寫坐姿、站姿等要領；其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法，如看筆跡，悟其運筆過程，看結體悟其組合規律，臨帖時“字數

　　宜少、遍數宜多”等；再次是要求學生注意寫字衛生。如桌凳、光線、寫字姿勢等，通過嚴格的學習訓練，使學生不但可以養成良好的寫字習慣，還可以培養氣質。

　　三、加強書法訓練

　　漢字書寫，落筆的輕重，結構的疏密，運行的緩急，氣勢的強弱，均有章法可循，訓練小學生遵守漢字書寫規律，便是“有紀律”。書寫內容為課內外文章、詩詞、對聯或名言、警句之類，一詞一語、一章一節，流瀉筆端，銘刻心版，便是“有文化”。要求學生書寫時學誰像誰，越像越好，這也是培養學生虛心、誠懇、一絲不茍的品德。活動內容

　　1、使學生了解一些簡單的書法常識知識，（書法種類、常用工具、基本的.使用方法）。

　　2、書寫楷書，以描紅、臨貼為主進行教學。

　　3、給學生自己創作作品的時間和空間。

　　4、欣賞名人名作提高欣賞水平。

　　活動要求

　　1、組織學生按時參加活動，并保持室內清潔。

　　2、每周五下午第三節課進行活動，社團成員必須準時到達三（2）班書法教室。

　　3、書法社團成員應嚴格遵守紀律，不準在書法室大聲喧嘩，不準做與書法學習無關的事。

　　4、每次老師布置的作業，學生都應按時完成。

　　5、愛護教室內的設施和用品。

　　活動想法

　　為了體現學生一個時期的書法學習程度。給學生提供鍛煉的機會，使一些書法素質好、書寫水平高的學生一展才華，本學期計劃開展如現場寫字、臨帖競賽、書法作品展覽，建議班級開展寫字園地，組織學生參加校外各類書法競賽等。

　　活動期待

　　希望能通過參加書法社團的學習，認真寫字，用自己去影響班級的每一位同學，更希望他們成為一名小小書法家。

社團活動計劃15

　　一、指導思想

　　為豐富學生的課余生活，發展學生個性，培養學生健康的興趣與愛好。讓不同的學生在不同的領域有不同的發展，讓每個學生獲得成功的體驗，從中構建快樂和諧的校園文化氛圍。結合實際，決定開展電腦“動漫”社團活動，通過校本特色信息技術社團的活動，既鍛煉小學生的動手能力和觀察能力，又發展了他們的想象能力和創造能力，培養了小學生的好奇心和審美情趣。

　　二、活動宗旨及目標

　　完善動漫社團的開展，保證學生的自主性，提高學生的積極性，鼓勵學生的創造性，力求活動的.成效性，使“動漫”社團活動的開設與開展逐漸成為學校素質教育的亮麗的窗口。

　　本社團宗旨是：點在聚墨，主在領悟，重在交流，旨在提高，活在運用。打出“我行我酷，我的活動我做主”的口號。

　　三、社團活動實施內容和具體要求：

　　（一）活動實施內容

　　以建構學生能力為主體的校園特色文化活動圍繞必須以全面推進素質教育、培養德智體美等全面發展的高素質人才的目標，努力把思想道德教育的內容融入校園文化建設的各個方面，有力地促進學生的全面發展和健康成長，鍛煉學生的膽氣，開拓他們的眼界。與以往不一樣的是，我這次在社團中只是一個輔導老師，學生才是社團的中堅力量。我只是引路人而已。我只給他們提供一些想法、建議，給他們一些選題。

　　社團安排：

　　1、輔導老師：

　　2、活動時間：每星期四下午放學后。

　　3、活動地點：綜合樓四樓電腦室

　　4、活動內容：flas**漫設計及制作。

　　（二）具體活動要求：

　　1、活動內容安排科學、有系統性。每次活動主題明確，活動內容及過程材料齊全，期末結束上交相關材料（過程性資料、學生作品、學生取得的成績等）。全學期要有一次以上的作品展示。

　　2、做到“三定”

　　定人：人員固定。在學生自愿的前提下，由任課教師挑選并組織學生開展活動。輔導教師要做好學生的點名工作，保證學生的出勤率。

　　定時：活動時間固定（每星期四下午放學后），教師無特殊情況不得隨意變動。如有特殊情況需提前告知學生。

　　定點：活動地點固定。充分利用電腦教室的資源，固定上課地點，愛護學校的設施、設備，并做好衛生保潔工作。

　　3、做好社團活動宣傳工作，利用各種渠道宣傳動漫社團活動的成果，提升學校知名度。