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書法興趣小組活動計劃

更新時間：2023-07-05 12:06:46

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　　時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？以下是小編為大家收集的書法興趣小組活動計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

書法興趣小組活動計劃1

　　課外書法、繪畫興趣小組，在于培養學生對美術的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養美術人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術的同學一個良好的學習環境，現將本學期書法、繪畫小組的活動安排制定如下：

　　一、活動目的：

　　通過書法、繪畫興趣小組的活動，使學生的美術特長得到更好的發展，進一步了解美術的'基本知識，提高學生的欣賞水平及創造能力。

　　二、活動要求：

　　1、組織學生按時參加活動，并保持室內清潔。

　　2、每周一、周四下午第三節課后進行活動，小組成員必須準時到達美術室。

　　3、書法、繪畫小組成員應嚴格遵守紀律，不準在美術室大聲喧嘩，不準做與美術學習無關的事。

　　4、每次老師布置的作業，學生都應按時完成。

　　5、愛護美術教室內的設施和用品。

　　三、活動內容：

　　1、使學生了解一些簡單的美術常識知識，（美術種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法）。

　　2、以兒童畫為主，以手工制作為輔，以創作畫為主進行教學。

　　3、給學生自己創作作品的時間和空間。

　　4、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。

　　5、進行手工教學，訓練學生的動手能力和造型能力。

　　四、采取的措施：

　　（1）美術教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

　　（2）做好組織工作

　　在學生自愿報名參加的基礎上，要挑選各班有一定美術基礎、成績較好的學生參加。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長。興趣小組要在教師的指導下充分發揮學生的骨干力量。

　　（3）安排好活動時間和活動地點

　　根據學校的統一安排，一般情況下每周組織兩次，要堅持課余活動的原則。

　　（4）訂立必要制度，抓好思想工作

　　要教育學生自覺遵守學習制度，準時參加小組活動學習。明確學習目的，培養勤奮好學，積極進取的精神，促進學生的全面發展。在學期結束時，要舉辦全校性的美術作品展覽會，展示學生的學習成果。

書法興趣小組活動計劃2

　　為發展學生的書寫水平，發揚學生的個性特長，對學生進行中華傳統藝術的熏陶，培養學生對藝術的了解和熱愛，學校特組織了每星期兩節課的興趣小組活動，為了更好地利用好這一時間，最大限度地提高興趣課的效率，特擬活動計劃如下：

　　一、教學目標。

　　1、培養學生良好的書寫習慣，保持正確的毛筆書寫姿勢，培養學生正確的毛筆書寫方法，掌握書寫要領，做到：身正、筆直、腕松這三個基本要求。

　　2、加深對中國漢字結構的認識和理解，做到左收右放，上緊下松，勻稱。在教學過程中能體會到單字的筆畫粗細、長短、俯仰、向背等對立統一的關系。

　　3、加強對書法中章法的訓練，使學生對各種書法的形式有一定了解，并能使用條幅和橫幅的書寫方式進行臨帖。五六年級的同學可以用長款落款；四年級的同學可以用窮款落款。

　　4、能掌握一種書體的基本筆畫和結構特點，并可以進行臨摹式書寫作品。

　　5、能掌握基本的臨摹方法：觀察、比較、書寫。

　　6、讓學生用自己的成績來證明自己的書寫能力：至少十個學生在中、低檔書法比賽中得獎。

　　二、教學方法及措施。

　　1、以欣賞古代優秀書法作品和學校中同學、老師的書法作品，激發學生對書法的興趣；并用一些展示、小型競賽以及參加各類中、低檔比賽，使學生對學書法有明確的目標，對自己學習書法的前途有期待。

　　2、針對各年級的學生不同水平，對他們提出不同的要求：四年級的學生，培養其認真的書寫態度，良好的握筆、書寫習慣，能寫十筆以內的字，掌握好獨體字的'結狗注重學生的書寫筆畫質量的評價；五年級學生，培養其臨帖的能連能用田字格和方格以及回宮格等方費字寫得像原字，掌握觀察、書寫、比較、再次書寫的習字基本方法；六年級學生，培養其能有方格以及宣紙上書寫的能連能用集字的方法，進行三十字以內作品的創作

　　3、加強平時的訓練，使學生養成每天進行二十分鐘練習，用毛筆書寫三十字的好習慣。

　　4、教學評價應以激勵為主，以精神的鼓勵為主，物質獎勵為輔。讓學生對毛筆書法能有興趣，有毅力堅持下去。

　　5、互幫互學、互相督促、師生共學、共同提高。

　　三、活動安排。

　　周次

　　教學內容

　　一統計學生人數，點評學生寒假作業，測試寒假練習成果。

　　二四年級藏鋒和露鋒

　　五年級藏鋒和露鋒

　　六年級藏鋒和露鋒

　　三提和按

　　四橫和橫和變化（直）

　　了解字形的一般分類

　　五

　　豎和豎的變化（直）

　　練習偏長形字

　　左右結構（占左）

　　六

　　各類撇和捺（曲）

　　練習長形字

　　左右結構（占右）

　　七

　　筆勢和呼應

　　八

　　點和點的變化（抱）

　　練習正三角形

　　左右結構（平分）

　　九

　　綜合訓練（臨貼）

　　左中右結構

　　十

　　期中測試（復合）

　　期中測試

　　十一

　　橫起筆類（復合）

　　練習倒三角形

　　上下結構（天覆）

　　十二

　　豎起筆類（復合）

　　練習特形字（大包圍）

　　上下結構（地載）

　　十三

　　綜合訓練（臨貼）

　　上下結構（中長）

　　十四

　　天覆、地載和中長

　　十五

　　撇起筆類（復合）

　　練習孤體字

　　綜合練習

　　十六

　　多重復合筆畫

　　練習重疊類字

　　包圍類練習

　　十七

　　臨帖指導

　　練習重復筆畫多字

　　綜合練習

　　十八

　　期末測試

書法興趣小組活動計劃3

　　一、活動目的：

　　1、了解書法的基本知識，進一步提高學生的書寫水平。

　　2、坐姿、立姿、執筆姿勢正確，養成良好的寫字習慣。

　　3、培養學生愛好書法的興趣，初步感受書法的藝術美。

　　二、活動要求：

　　1、小組成員必須準時到達書法教室，每次上課點名，檢查出勤情況，發現缺席情況及時向班主任反映。

　　2、書法小組成員應嚴格遵守紀律，保持室內安靜，不準在書法室大聲喧嘩，不做與書法學習無關的事。

　　3、保持書法教室的干凈整潔，不亂扔垃圾，廢紙等一律放入垃圾箱。

　　4、老師每次布置的作業，學生都應按時完成。

　　5、愛護書法教室內的設施和用品。

　　三、采取的措施：

　　（1）書法教師要認真負責，把它看成是學校教育的'組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

　　（2）實行獎懲制度（星級評定），對表現好的同學如無缺席、認真聽講、安靜書寫、書寫優秀的同學進行加星獎勵，兩個星期統計一次，對星多的同學進行一定的物質獎勵，如獎勵同學們喜歡的貼圖、鉛筆、游戲棋等，激發學生學習興趣。

　　（3）評選出較有管理能力的小組長，如收發作業小組長、紀律小組長，帶隊小組長等，讓興趣小組活動有序進行。

　　（4）在元旦期間和美術興趣小組共同舉辦書畫作品展覽，展示學生的學習成果。

　　四、教學計劃安排

　　周次及教學內容

　　第一周：講解書法的一些基本知識，如“文房四寶”，坐姿及執筆姿勢和基本技法訓練，以及上書法課的一些注意事項及要求。

　　第二周：學習楷書基本筆畫，如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫。由書法教師蘇華旺先書寫，印刷后分發給學生訓練。

　　1、基本筆畫的書寫對以后字的書寫至關重要，楷書偏旁部首訓練。如單人旁、提手旁、竹字頭、草字頭、豎心旁、反文旁、心字底、四點底、寶蓋頭等等。

　　2、講解如何在田字格里書寫漢字。學習了基本筆畫和基本部首后，從易到難，讓學生先學習一些簡單的常用漢字。如漢字“十”、“木”、“人”、“大”、“千”、“土”、“田”、“王”、“上”、“小”等漢字。先由書法教師編寫，印刷后分發給學生訓練。

　　3、學生有了一定的基礎后，讓學生書寫校名“明江小學”以及自己名字的書寫。要求學生能反復練習自己的名字，把自己的名字書寫美觀、工整。

　　4、根據學生掌握的情況，針對性的復習、鞏固。如檢查學生筆畫、偏旁是否掌握，田字格書寫方法是否正確等，有的放矢進行復習訓練

　　5、由書法教師編寫書法學習內容（一），印刷后分發給學生訓練，主要書寫一些常用的簡單漢字，如山、川、飛、五、馬、不、太、豐、井、區、中、少、長等。

　　6、由書法教師編寫書法學習內容（二），印刷后分發給學生訓練，書寫一些常用漢字。

　　7、由書法教師編寫書法學習內容（三），印刷后分發給學生訓練，書寫難度可適當增加。

　　8、由書法教師編寫書法學習內容（四），印刷后分發給學生訓練。可以訓練幾首五言古詩，如《登鸛鵲樓》、《春曉》。

　　9、由書法教師編寫書法學習內容（五），印刷后分發給學生訓練。可以訓練幾首五言古詩，如《畫》、《梅花》。

　　10、由書法教師編寫書法學習內容（六），印刷后分發給學生訓練。本周開始做好書法作品展覽準備，挑選出一些優秀作品參展。

書法興趣小組活動計劃4

　　一、指導思想

　　中國書法作為一門藝術，有其獨特的魅力。其歷史悠久，與悠悠幾千年的中華文明血肉相連;其博大精深，令歷代無數志士仁人嘔心瀝血。她以其鮮明的藝術性和廣泛的實用性，以及自身蘊藏的豐富德育因素，成為在校學生最感興趣的課外學習項目。所以，我校開展的書法興趣小組，在教學中應注重挖掘這些因素，并恰當地將其融合、滲透在其它相關科目的教學當中，對培養學生良好的'道德情操，提高他們自身的道德素養和知識水平會大有裨益。

　　二、教學目標

　　(一)通過學習書法，使學生能很好地了解中華民族的歷史及燦爛的民族文化，增強民族自尊心和自信心，更加熱愛我們偉大的祖國。通過對平時的書寫內容的選擇，弘揚革命優良傳統，堅定社會主義和共產主義信念。

　　(二)培養學生平心靜氣、專心致志的品格，堅韌不拔的精神，雍容華貴的儀態。

　　(三)以書法為載體，進一步學習優秀的古代文化知識，了解中國悠久的歷史。

　　(四)讓學生掌握正確的執筆運筆姿勢，執筆輕重的調控，書寫坐姿、站姿，使學生不但可以養成良好的寫字習慣，還可以培養雅度氣質。

　　(五)要使學生養成自覺讀書、勤于動筆的好習慣，提高寫作能力，而且還要使學生從健康的內容中吸取思想營養，陶冶思想情操，提高精神境界，凈化心靈，樹立起健康向上的人生觀。

　　三、教學措施：

　　(一)教給學生正確的執筆運筆姿勢，執筆輕重的調控，書寫坐姿、站姿等要領;

　　(二)教給正確的讀帖方法和臨帖方法，如看筆跡，悟其運筆過程，看結體悟其組合規律，臨帖時“字數宜少、遍數宜多”等;

　　(三)在校內開展一些形式多樣的書法比賽、書法服務活動，如現場寫字競賽、書法作品展覽，開辟班級寫字園地、校園書法宣傳窗等等。

書法興趣小組活動計劃5

　　一、指導思想

　　書法是中國所特有的一門視覺藝術。它具有語言文字所具有的實用價值，同時也具有審美的藝術價值。為了培養學生的個性能力，發展學生的技能，提高學生的綜合素質，強化我校素質教育，發揮學生的個性特長，以適應現代社會對各類人才的需要，特成立我校書法興趣活動小組。

　　二、工作目標

　　中高年級的書法教學主要是使學生懂得寫字的基本知識，掌握寫字基本技法，從而把字寫得正確、端正、整潔，比較熟練，為今后的學習和工作打下良好的書寫基礎，在寫得正確的基礎上，橫平豎直，筆畫工整，結構端正，行款整齊，并達到一定的.書寫速度。

　　三、教學計劃

　　為了實現這一教學目的和要求，現將本學期的教學計劃安排如下：

　　1、介紹硬筆書法的工具、材料，執筆的姿勢。

　　2、鋼筆楷書的基本筆畫，點、橫、豎、撇、捺、挑、鉤、折。

　　3、鋼筆字的結構規律：

　　對稱均衡，重心平衡。

　　比例勻稱，配搭合體。

　　對比調和，朝揖相讓。

　　參差變化，多樣統一。

　　順其自然，取其真態。

　　4、鋼筆字的章法。

　　5、鋼筆字的臨習方法。

　　6、基本筆畫運筆訓練。

　　7、23個偏旁部首的練習。

　　8、獨體字訓練。

　　9、硬筆書法作品的練習。

　　四、活動形式：

　　工作目標主要是臨摹字帖，并加強練習。

　　五、活動時間：

　　每周星期二、三、四下午第三節。

書法興趣小組活動計劃6

　　課外書法興趣小組及活動課在于培養學生的興趣、愛好，特長并增加學生的課外知識，提高一定的技能，豐富學生的課余文化生活。書法藝術是中華民族傳統藝術中的瑰寶，繼承祖國文化藝術遺產，弘揚祖國書法藝術，要從小抓起，從基礎抓起。為了給愛好書法的同學一個良好的學習環境，學校開辦了書法興趣小組及活動課活動.現將興趣小組的活動安排如下：

　　一、活動目的：

　　通過書法興趣小組的活動，突出特色，培養特長，使學生的書法特長得到更好的發展，進一步了解書法的基本知識和基本技能，達到以書滋品導行，以書倡學興問，以書靜心養氣，以書煉意礪志，以書探美求新之目的。

　　二、活動時間：

　　每周下午第八節課進行活動，小組成員必須準時到達培訓地點。

　　三、活動內容及措施：

　　（一）、健全組織

　　書法興趣小組的成立，本著學生自愿原則，根據學生自己的興趣、愛好、特長報名參加。

　　（二）、活動內容

　　根據學生年齡特點，指導教師編寫了一套書法教程，包括：寫字基本常識、寫字基本筆畫、怎樣寫好復合筆畫、怎樣寫好偏旁部首、怎樣寫好偏旁、怎樣寫好頭字低、怎樣寫好獨體字、怎樣寫好合體字。教程的編寫側重于楷書闡述，體現了知識性，內容編排上力求通俗易懂，由淺入深，強調實用性，并選取了部分漢字供學生臨摹，同時選編了部分硬筆、毛筆書法作品供學生欣賞，以拓展學生視野，增強藝術效果及趣味性和人文性。

　　（三）、活動措施

　　1、教師要做到“四精心”即精心計劃、精心備課、精心上課、精心輔導，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度，確保特色活動課的成果顯現。

　　2、在學生中倡導“寫好中國字，做好中國人”，“師生結伴在墨香中成長”，以書法教學為載體，打造一個“墨香校園”。

　　3、在書法指導的過程中，力求多示范、多演示，做到點面結合，“軟”“硬”并用，善于發現人才，培養特長。

　　4.引導學生搜集名人書法名作，通過一系列的鑒賞評析，加深學生對杰作的.熱愛，喚起了對書法的高漲熱情，使興趣小組有效的持久地開展下去。

　　5、舉辦書法展覽，交流、回顧、總結學習成果，為學生提供表現自己平臺，增強自信心。作為教師則要精心指導，嚴格把關。學生的一些佳作可以在校內展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯展和個展，努力培養出色的藝術人才。

　　6、開展書法比賽能夠有效地提高學生的素質和能力。到一定的時期，舉行學生現場書法比賽，通過訓練比賽，能夠促進學生快速、準確、熟練的技能。讓學生在活動中成長，發展學生的綜合素質，培養一批書法人才，彰顯校園書法文化藝術，打造一所具有書法特色的學校。