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活動計劃

更新時間：2023-07-03 07:43:08

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【必備】活動計劃范文集合9篇

　　日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作又邁入新的階段，現(xiàn)在就讓我們制定一份計劃，好好地規(guī)劃一下吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？下面是小編為大家整理的活動計劃9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動計劃篇1

　　一、本學期教研活動工作重點

　　1、“高中語文‘學本’課堂的構建”項目。以常態(tài)課堂為抓手，以學生學習方式轉(zhuǎn)變?yōu)楹诵模瑥膶W習起點研判、學習過程優(yōu)化和學習結果監(jiān)測三方面入手，探索高效低負的課堂教學模式，構建“學生本體，學習本位，學為中心，以學定教”的.高中語文“學本”課堂，實現(xiàn)從“講臺上的學習”到“課桌上的學習”的變革。

　　2、基于核心素養(yǎng)的學習任務案例研究。以高中語文“語言建構與運用”“思維發(fā)展與提升”“審美鑒賞與創(chuàng)造”“文化傳承與理解”等四項核心素養(yǎng)為綱要，以“學習任務群”的設計和實施為研究中心，理論聯(lián)系實際，促進教師在案例研究中正確理解新課標，更新教育教學理念，提升課程執(zhí)行能力。

　　3、學考高考研究指導。組織教師研讀《20××年浙江省普通高考考試說明·語文》和省考試院命制的20××高考測試卷，研究考試目標、內(nèi)容和試卷結構等方面的變化，分析學生“測試卷”和“二模”答題情況，明確復習備考的目標，探索復習高效策略，更加有效地指導學生應對新高考。

　　4、重新啟動文學社建設。隨著高考制度改革的推進，高校自主招生力度逐年加大，而各校自招優(yōu)惠政策也日益引人關注。目前已有8項全國性作文（人文知識）競賽獲得高校自招加分認可。因此啟動文學社建設

　　二、活動安排

　　1、一師一優(yōu)課評比

　　2、論述類文本閱讀和學本課堂的建構，舉辦一次市直教研活動

　　3、參加各年級市直教研活動（全體老師）

　　4、配合教研員調(diào)研指導活動（全體老師）

　　5、文學社建設啟動

　　高中語文教研活動表

　　周次、日期、內(nèi)容、活動地點、參加對象

　　預備周、2.6—2.12，2月12日（正月十六，周日）報到注冊，始業(yè)教育

　　1、2.13—2.19，2月13日（正月十七，周一）正式上課，高中語文教研員工作會議，市直高中語文教研組長會議，二十一中

　　2、2.20—2.26，第一次教研活動，確定計劃和安排，高二辦公室，語文組全體教師

　　3、2.27—3.5

　　4、3.6—3.12，第二次教研活動，教研員來學校教學視導，高一高二，語文組全體教師

　　5、3.13—3.19，高三第二次適應性考試分析研討活動，永嘉中學，高三教師代表

　　6、3.20—3.26，第三次教研活動：討論優(yōu)課，語文組全體教師

　　7、3.27—4.2，4月2日至4日清明節(jié)放假

　　8、4.3—4.9，省普通高中學考選考（4月8日—10日）

　　9、4.10—4.16，第四次教研活動：論述類文本教學，學校大禮堂，市直相關語文老師

　　10、4.17—4.23，期中考試

　　11、4.24—4.30，高三第三次適應性考試（4月28—29日），4月29日至5月1日勞動節(jié)放假

　　12、5.1—5.7，市直高一語文教研活動，二十二中，高一教師

　　13、5.8—5.14，第五次教研活動，語文組全體教師

　　14、5.15—5.21，文學社聯(lián)盟交流暨作文教學研討活動，樂清三中，教師代表

　　15、5.22—5.28，5月28日至30日端午節(jié)放假

　　16、5.29—6.4，市直高二語文教研活動，待定，高二教師

　　17、6.5—6.11，6月7—8日全省普通高校招生考試

　　18、6.12—6.18，第六次教研活動，語文組全體教師

　　19、6.19—6.25

　　20、6.26—7.2，期末考試，學期結束工作

　　21、7.3—7.9，7月4日開始放暑假

活動計劃篇2

　　課外美術興趣小組，在于培養(yǎng)學生對美術的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術的同學一個良好的學習環(huán)境，現(xiàn)將本學期美術小組的活動安排制定：

　　一、活動目的：

　　通過美術興趣小組的活動，使學生的美術特長得到更好的`發(fā)展，進一步了解美術的基本知識，培養(yǎng)學生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學生的審美觀。

　　二、活動要求：

　　組織學生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔。

　　美術小組成員應嚴格遵守紀律，不準在美術室大聲喧嘩，不準做與美術學習無關的事。

　　每次老師布置的作業(yè)，學生都應按時完成。

　　愛護美術教室內(nèi)的設施和用品。

　　三、活動內(nèi)容：

　　使學生了解一些簡單的美術常識知識，（美術種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法）。

　　以繪畫為主，以手工制作為輔，以創(chuàng)作畫為主進行教學。

　　給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。

　　欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。

　　進行手工創(chuàng)作教學，訓練學生的動手能力和造型能力。

活動計劃篇3

　　一、指導思想

　　本學年期我們科組將始終堅持以深化新課程教學改革為核心，“以人為本、樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)”的發(fā)展觀，“構件和諧新中”的總思路，把握課改的鍥機，繼續(xù)認真學習新課程理念，在實踐中不斷總結反思，完善各項管理制度，積極開展教學教研，努力實現(xiàn)課程的目標促使學生、教師、科組、學校的'共同發(fā)展。

　　二、工作要點

　　1、深化課改意識，提煉教學理念

　　2、加強有效指導，提高發(fā)展質(zhì)量

　　綜合實踐活動是一門實踐性、開放性、生成性很強的課程，要切實實現(xiàn)綜合實踐活動的課程價值，提高課程實施對學生發(fā)展作用的有效性，克服綜合實踐活動課程對學生發(fā)展影響“表層化”的局限性，需要形成增強教師指導的有效性。形成教學指導常規(guī)是實現(xiàn)有效教學指導的基本保證。

　　3、積極教研，提高質(zhì)效

　　繼續(xù)做好《塘新牛仔服裝文化研究》、《增城荔枝文化研究》、《增城旅游資源開發(fā)與研究》的課題研究，注意總結好《塘新牛仔服裝文化研究》、《增城荔枝文化研究》、《增城旅游資源開發(fā)與研究》的課題資源，形成系列的課程資源作為學校的校本教材供學生參考。

　　4、其他工作

　　（1）組織好學生參加研究性學習小論文和案例評比，并落實好指導工作，以此為載體實現(xiàn)學生、教師、科組、學校的發(fā)展。

　　（2）繼續(xù)組織教師參加學校的年輕教師業(yè)務競賽，搭建青年教師展示才能的舞臺，創(chuàng)造機會讓他們早日成才。

　　（3）在教學中做好推普工作、環(huán)保教育。

　　三、科組活動安排

　　1、9月

　　（1）綜合實踐活動教師培訓。

　　（2）高一級第一個課題“開題報告”展示與交流；高二級第二個“結題報告”展示與交流。

　　2、10月

　　（1）研究性學習有效開展研討。

　　（2）教育局教研活動。

　　3、11月

　　（1）增城市綜合實踐活動課程現(xiàn)場觀摩課

　　（2）綜合實踐活動課程開展

　　4、12月

　　（1）綜合實踐活動課程指導常規(guī)。

　　（2）教學評價總結交流。

　　5、1-2月

　　（1）學農(nóng)學工活動及志愿者活動籌劃。

　　（2）科組總結

活動計劃篇4

　　一、工作思路

　　本工作室在市教育局的領導下開展工作，認真履行班主任工作室職責，以網(wǎng)絡教研為主要載體，以促進班主任專業(yè)成長、加強班級文化建設為主線，重點做好德育學習、課題研究、示范輻射等工作。充分發(fā)揮工作室團隊先行研究、交流研討、示范引領的作用，努力與工作室成員一個起成長，成為“擁有先進的教育思想，充滿靈性的教育智慧，具有深厚的專業(yè)知識，形成良好的專業(yè)人格”的市內(nèi)知名的班主工作室團隊。使本工作室真正成為具有科研能力、創(chuàng)新精神、智慧德育的班主任隊伍。同時發(fā)揮課題引領的作用，將工作室成果以課題推廣的方式加以輻射，以此來激活并帶動全市班主任隊伍建設，為我市班主任工作再上一個臺階添磚加瓦。

　　二、培養(yǎng)目標

　　工作室成員的培養(yǎng)目標：

　　1.每人每學期讀一部德育專著，并撰寫讀后感，提高教育理論水平。

　　2.每人每年完成一項課題研究，提高教育科研水平。

　　3.每人每學年上一節(jié)主題班會公開課，并撰寫班隊活動方案及活動反思，提高德育水平。

　　4.每人每年主持一次網(wǎng)絡專題研討活動，研討熱點、疑難問題，提升班主任專業(yè)知識水平。

　　5.三年內(nèi)每人至少在縣級或縣級以上班主任活動或德育活動中承擔一次公開課和一次專題講座，發(fā)揮示范和引領作用。

　　6.每人每學年至少完成一篇班主任工作論文（包括活動設計或案例分析），并在縣級以上獲獎，提升教研能力，提高寫作水平。

　　7.經(jīng)過三年努力，使本工作室成員在縣內(nèi)乃至市內(nèi)具有一定知名度。

　　8.三年出版研究成果集——《我們的班級活動》

　　三、主要措施

　　1.每個成員必須制訂個人發(fā)展規(guī)劃，包括確定自己的成長目標和采取的具體措施等。

　　2.每個成員必須制訂年度工作計劃，包括工作目標、內(nèi)容、時間、地點和措施等的落實。

　　3.每個成員必須制訂課題研究方案，做到有組織實施，有階段小結，有結題報告，有成果推廣。

　　4.每個成員每年必須訂閱1～2種德育專業(yè)的報刊雜志，做到有計劃學習。（在經(jīng)費允許的情況下實現(xiàn)）

　　5.每年召開一次全體成員會議，總結經(jīng)驗、探討問題和布置工作。

　　6.每個成員每月在網(wǎng)絡上進行集體交流、研討一次。如探討問題、尋找解決問題的策略。

　　7.定期舉辦網(wǎng)絡“班主任沙龍”活動，幫助班主任解決實際工作中遇到的疑難問題。

　　8.邀請全體成員參加領銜人或成員所在學校開展的班主任工作、德育工作等交流活動。

　　9.加強工作室管理，建立規(guī)范的'工作室成員檔案，記錄培養(yǎng)過程。

　　四、課題研究

　　由工作室成員集體討論，每年選擇一個課題開展研究，做到有實施方案，有實施過程，有成果體現(xiàn)。

　　五、成果輻射

　　工作室的教育、研究成果以論文、專著、研討會、報告會、論壇、公開課、專題講座、拍攝專題片等形式向外輻射，促進全市的班主任工作，促進班主任的專業(yè)成長，提高教育教學質(zhì)量。

　　六、時間安排

　　1.XX年9月前完成XX年的工作計劃

　　2.XX年10月前完成各成員工作計劃、個人發(fā)展規(guī)劃的制訂。

　　3.XX年11月中旬召開首次工作室全體成員會議（網(wǎng)絡），細化工作方案，確定XX年的研究課題。

活動計劃篇5

　　教學目標：

　　1.了解幼兒園教育活動計劃的要求

　　2.了解制定幼兒園教育活動計劃的步驟

　　3.知道幼兒園教育活動計劃的種類

　　4.會制定班級學期工作計劃、班級月工作計劃、班級周工作計劃、班級一日活動計劃，單項活動計劃

　　教學時數(shù)：2學時

　　一、制定幼兒園教育活動計劃的要求

　　1.體現(xiàn)《綱要》精神

　　2.符合幼兒特點

　　3.保持系統(tǒng)性和統(tǒng)一性

　　4.具有可行性

　　5.堅持創(chuàng)新性

　　二、制定幼兒園教育活動計劃的步驟

　　全面了解分析情況

　　明確任務

　　選定內(nèi)容

　　安排時間

　　編寫計劃

　　三、幼兒園教育活動計劃的種類

　　（一）班級學期工作計劃

　　1.定義：班級學期計劃反映班級學期教育的具體任務、內(nèi)容和要求，是教師學期教育工作的依據(jù)。

　　2內(nèi)容：

　　①本班情況分析

　　②本班幼兒在德、智、體、美、各方面的教育要求、對個別幼兒的教育要求，教材內(nèi)容的'確定意見要求完成教育任務的具體措施，家長工作的內(nèi)容要求和聯(lián)系方式等。

　　③班級學期教育的總目標：包括身體發(fā)展目標、認知發(fā)展目標、社會性發(fā)展目標以及個別教育目標等；

　　④新班級幼兒的接待工作或大班幼兒的入小學前的準備工等。

　　案例：

　　（二）班級月工作計劃

　　定義：在每學期開始前按年齡班，由幼兒教師根據(jù)班級學期工作計劃，緊密結合本班幼兒實際情況和季節(jié)特點制定的月工作計劃。

　　案例：

　　（三）班級周工作計劃

　　定義：根據(jù)班級月工作計劃指定的周教育工作計劃（或活動安排）。它是在上一周計劃執(zhí)行的基礎上制定的，一般是在前一個周末設計完成并有園長審閱后執(zhí)行。它是通過每日活動安排體現(xiàn)一周的教育工作重點、內(nèi)容要求和具體措施，是各年齡班教師每周教育工作的依據(jù)。案例：

　　（四）班級一日活動計劃

　　1.定義：按周工作計劃的安排進一步詳細制定的每日活動計劃。

　　2.設計要求：

　　制定科學合理的生活作息制度

　　充分開展游戲活動

　　各種活動豐富多彩

　　活動結構要緊湊，各環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)換要自然

　　案例1：

　　案例2

　　（五）單項活動計劃

　　定義：主要指教師根據(jù)學期計劃、月計劃，周計劃中的教學內(nèi)容安排，依據(jù)幼兒的年齡特點而制定的具體的教學活動方案。它闡明在一定的活動時間內(nèi)要做什么、怎么做、完成什么目標等。教學活動計劃應在教學活動之前完成，這一過程實際上就是我們通常所說的“備課”

　　1.教學活動計劃（課時計劃或教案）

　　（1）活動名稱

　　指本次活動的具體名稱或主題，如“小馬過河”“有趣的動物”注意應標明班級、幼兒人數(shù)、活動日期等。

　　（2）活動目標

　　是整個教學活動計劃的核心部分，工作前是指導思想、工作中是教師努力追求的方向，工作后是檢驗活動效果的標準。

　　一般包括情感態(tài)度或行為習慣目標、能力培養(yǎng)目標、知識技能目標等方面。目標的敘述要具體明確、突出重點、操作性強。

　　（3）活動準備

　　主要包括幼兒的經(jīng)驗準備、活動材料準備、場地的安排等方面。

　　（4）活動過程：主要體現(xiàn)目標的實施過程和步驟

　　開始部分：又稱導入部分

　　基本部分：是完成各項活動目標的主要過程

　　結束部分：主要是歸納、整理本次活動的內(nèi)容

　　（5）活動評價

　　一般是在活動結束后有教師本人或其他教師對整個活動過程給予客觀的評價，主要從目標制定的合理性、科學性、準確性以及活動中方法的運用、各環(huán)節(jié)的銜接、材料的使用情況、師生關系以及幼兒活動的效果等方面進行分析、評價、記錄。

活動計劃篇6

　　隨著新年鐘聲的漸漸遠去，××年春天已悄然來到，一年一度的三八婦女節(jié)也日益臨近。

　　經(jīng)過企劃部工作人員的討論，建議在三八節(jié)前后組織多種商品和多個項目的促銷活動，向全國婦女同胞們致以節(jié)日的問候，并借此活動提高商場知名度和銷售額。具體方案如下：

　　一、活動主題：

　　霓裳扮靚半邊天漂亮健康天天見

　　二、活動時間：

　　3.8-3.12

　　三、活動地點：

　　一至三層賣場

　　四、活動內(nèi)容：

　　(1)活動期間內(nèi)商場各樓層婦女商品專柜特價銷售，務求折扣做到最低。商品范圍包括：珠寶化妝、服飾飾品、皮鞋皮具等。

　　(2)開展"只有他才最愛你"活動。"三·八"節(jié)當天，只有男士到商場業(yè)務部門指定的數(shù)家相關專柜購物才能享受特別優(yōu)惠或購物到一定金額贈送特別禮品。

　　(3)活動期間，在共享大廳組織不少于10輛花車做促銷。促銷商品建議為服裝、鞋帽、飾品等女士購買熱情高、售價又相對較低的'物品。

　　(4)舉行"時代女性風采飛揚"內(nèi)衣展示秀。三八節(jié)當天上午和下午各進行一場內(nèi)衣展示秀。模特所穿內(nèi)衣由二樓女裝部提供。

　　(5)"做漂亮健康的女人"活動。邀請婦女健康咨詢工作者現(xiàn)場解答女性顧客提出的問題。聯(lián)系多家健身、美容、娛樂、技能培訓等單位，為三八節(jié)在商場購物到一定金額的女性顧客提供優(yōu)惠，同時也為他們爭取客源。

活動計劃篇7

　　活動目的：為豐富學校體育活動，鍛煉學生身體，培養(yǎng)學生團結協(xié)作的'集體主義精神，使學生不僅在教室中學習，更要在課外學習。同時也為了學生兩操活動豐富多彩，積極向上，規(guī)范廣播體操的規(guī)格和質(zhì)量，使學生真正在兩操中能達到鍛煉的目的，為好好學習打下身體基礎。

　　活動內(nèi)容：小學生廣播體操-----七彩陽光、旭日東升

　　活動時間：待定

　　活動地點：田徑場

　　活動規(guī)程：各班以班級為單位參加比賽

　　比賽順序以抽簽確定

　　比賽評委由學校領導、教師、學生組成

　　獎項設置：分低年級（20xx年級）、中年級（20xx年級）、高年級（20xx年級）各評選一個優(yōu)秀集體獎

　　各班所獲獎項可得到物質(zhì)和精神的雙重獎勵

　　活動預期：各班積極參加比賽，學生充滿激情為班級爭光；活動組織有序進行，各部門銜接緊密，比賽過程全程安全、高效。活動時間預期：90分鐘

　　人員分工：校級領導1名，負責活動結束總結致辭班主任為該班級單位的領隊，統(tǒng)領該單位各事物。

　　評委參與評分、統(tǒng)計和公告體育教師組織全場活動及前期練習和宣傳

　　活動期間安排4-6名保衛(wèi)教師，入場、出場、候場安排1名保衛(wèi)教師

　　教務處負責出具比賽獎狀、獎品的發(fā)放、會場安排、記錄比賽結果并入班級文明評比

　　評分標準：1、比賽隊伍整齊，精神高昂，步伐整齊無錯，口號響亮一致。（10分）

　　2、服裝統(tǒng)一、整齊（不整齊每人扣0.5分，五人以上扣5分）。（10分）

　　3、全員參加（每少一人扣1分）。（10分）

　　4、領操、舞隊員姿勢優(yōu)美、動作無誤。（10分）

　　5、體操、校操、集體舞比賽。（30分）

　　6、整體效果。（20分）

　　7、入場、退場。（10分）

　　注：比賽扣分辦法為：六年級每項動作錯誤一人減0.6分；五年級每項動作錯誤一人減0.5分；四年級每項動作錯誤一人減0.4分；三年級每項動作錯誤一人減0.3分；二年級每項動作錯誤一人減0.2分；一年級每項動作錯誤一人減0.1分。最多減至本項分值為止。

活動計劃篇8

　　一、指導思想

　　深入貫徹落實溫州市教育局關于全面提高教育教學質(zhì)量的精神,以深化初中課程改革為重點,以“課堂評價”帶動下的“課堂任務單”的`推進作為課堂變革項目實施為核心,開展山繡中學語文的實踐與研究;以提升學生語文素養(yǎng)為宗旨,繼續(xù)推行“大閱讀”理念,豐富閱讀方式,拓展深化讀寫結合的廣度和深度;規(guī)范并努力建立以“大閱讀”理念為主軸的山繡中學特色的教研活動。

　　二、工作重點

　　(一)七年級推進“課堂任務單”的課程研究,深入實踐語文課堂教學,具體落實教研活動。

　　1.工作目標:

　　(1)以備課組為單位,推出具有借鑒意義可操作性的課堂教學精品課型課組群,并公開展示,輻射全校。

　　(2)引導老師圍繞研究主軸方向,開展有效的備課組研究活動,帶動日常課堂教學的更新和智慧。

　　2.工作措施:

　　結合“課堂任務單”的相關活動,七年級備課組老師每人設計一個課組精品案例。以備課組為單位,承辦教研活動,辦出備課組自己的教研活動的特色。

　　(二)以市教研室計劃中的各項評比作為教研平臺,深入推進“小文學家”的評比活動,帶動全校文科特長生的個性生命成長。

　　1.工作目標:

　　深度做好“小文學家評比”的一系列比賽流程。并借此作為學生文學素養(yǎng)養(yǎng)就的活動重要推進的策略,帶動七八年級備課組探索更多的實施策略,從而落實“小寫手”、“小作家”、“小文學家”的理念。

　　2.工作措施:

　　小文學家評比:明確“布置工作、備課組評比、校級評比、市級評比”的時間節(jié)點。通過“小文學家”形式,充分利用小文學家評比的輻射作用,帶動全校更有效的語文閱讀活動。本次活動要堅守住文學社基地,以點輻射面,提升質(zhì)量,爭創(chuàng)佳績。

　　(三)辦好“一師一優(yōu)課”活動,促成青年教師的成長。

　　1.工作目標:

　　(1)建立學科文化節(jié)的檔案,明確每一項活動的評價,并及時積累優(yōu)秀成果。

　　(2)通過學科文化節(jié)的活動,反觀語文課堂教學活動。

　　2.工作措施:

　　以備課組為單位,專人負責評價及反饋,建立專項電子檔案。發(fā)揮記者團的能量,拍攝、記錄、采訪等。教研組要做好提前規(guī)劃、培訓重點、交代清晰等工作。

　　(四)有計劃有序列開展好“命題競賽”等活動,促進青年教師的發(fā)展。

　　精心策劃好校級命題研究活動,通過系列化的活動激發(fā)命題興趣,豐富年青教師的.命題理論知識,提升命題技術。同時,通過開展校級語文命題競賽活動,提高語文教師的命題能力,并以此促進教師對語文學科本質(zhì)的理解和教學能力的提高。

　　(五)開展好“越繡”文學社、記者團等相關的職業(yè)體驗活動,出版“越繡”第三期。

　　1.工作目標:

　　(1)出版“越繡”第三期。

　　(2)開好文學社拓展性課程、開展好作家引進的文學活動。

　　(3)文學社、記者團參與各項語文活動。

　　2.工作措施:

　　明確“越繡”工作計劃,精心策劃“越繡”雜志內(nèi)容和項目,力求活動有計劃,有實效,促進文學優(yōu)質(zhì)的學生全面素養(yǎng)的提升。

　　(六)加強語文本位學科“校本拓展性”課程的整合和提升。

　　1.工作目標:

　　(1)推出精品校本課程。

　　(2)整合精品課程為課程體系。

　　2.工作措施:

　　(1)定期討論研討調(diào)查,為校本課程積累更多的資料。

　　(2)山繡中學語文教研活動表

　　(3)周次日期內(nèi)容地點對象

活動計劃篇9

　　一、背景及支柱：

　　美術教育是審美藝術教育的啟蒙教育，實踐表明：如果沒有有效的教育，幼兒早期的潛能很容易被壓抑下去，這不僅影響幼兒藝術潛在能力的發(fā)展，影響人一生中藝術的開發(fā)和利用，而且影響幼兒身心和智力全面協(xié)調(diào)的發(fā)展。面對高速發(fā)展的21世紀，面對當前我國基礎教育改革的新局面，面對人們對優(yōu)質(zhì)幼兒教育的熱切期盼，為了順應幼教改革和發(fā)展的需要，我們幼兒園充分利用美術教育手段促進幼兒全面可持續(xù)發(fā)展，開發(fā)潛能，在原有的基礎上初步確立了幼兒園的美術特色，根據(jù)中班幼兒的年齡特點與心理特征，我班選擇了“線條畫活動中的自我獨立實踐”這一子課題，從而形成我班的特色課程。

　　二、教師現(xiàn)狀：

　　我們班教師在工作中始終堅持以幼兒發(fā)展為本，努力為幼兒開辟一個屬于自己的空間,工作勤勤懇懇、認真負責。已有多年工作經(jīng)驗，在美術方面有自己的特色，對工作充滿了熱情和活力，積極鉆研美術教學，關注孩子們的興趣和需要，從而在教育上有自己的特色。針對本班的實際情況制定好教學計劃，并在實踐中進行調(diào)整。

　　三、學期目標：

　　1．幼兒能有目的的關注生活、自然和藝術作品，在探索中獲得愉悅，激發(fā)創(chuàng)作表現(xiàn)美的欲望。

　　（1）對周圍環(huán)境中美好的事物比較敏感，并主動去觀察。

　　（2）通過恰當?shù)摹⑦m時的、精心設計的話題去擴展幼兒的思維，養(yǎng)成幼兒主動探索的習慣。

　　（3）掌握基本的幾種線條畫法：直線、弧線、折線、交叉線及曲線。

　　（4）豐富符號的范圍和形態(tài)（多種符號：動態(tài)、靜態(tài)、語言）

　　（5）有意識地運用符號特征想象和創(chuàng)作，表現(xiàn)主題。

　　2．自主選擇材料、工具有目的的以多個符號組合，表達創(chuàng)作欲望。

　　（１）有選擇地使用不同深淺、不同冷暖的顏色，感知對比效果。

　　（２）在符號組合的過程中，逐漸理解和表現(xiàn)物體的空間關系（上下、前后、左右）

　　3．嘗試評價生活環(huán)境、藝術作品及自己與同伴作品中的美，豐富審美經(jīng)驗，提高審美能力。

　　（1）嘗試用顏色、形狀、線條的角度評價自己與同伴的作品。