時光在流逝，從不停歇，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發展，此時此刻我們需要開始做一個計劃。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？以下是小編整理的活動計劃10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動計劃 篇1

　　一，活動背景：

　　為了豐富廣大學生的課余生活，活躍校園氣氛，促進高校之間的有好關系，并為學生提供一個展示自我風范的舞臺，提高同學語言組織表達能力和邏輯思維能力，發掘培養辯論達人．同時為了慶祝嘉興學院演講與辯論者協會成立十周年，嘉興學院演講與辯論這協會決定于11月份舉辦一場面向上海大學和浙江工商大學的辯論邀請賽，以此來提高各高校學生的文學修養及語言表達能力，體現學生風華正茂的精神狀態．提高辯論水平，開拓同學思維，激勵有才華的青春學生為他們新時期成才提供更為廣闊展示自我的舞臺，提高辯論隊的實力及水平．

　　二，活動介紹：

　　此活動本著提高學術氛圍，活躍校園文化的原則．我們將在十周年慶祝會上用辯論來指導言行，本次邀請賽將通過我校青年學生在辯論賽上與其它高校進行思維性的碰撞，言語的交流．倡導健康向上的校園文化氛圍，陶冶學生情操，提高口才藝術修養，促進學生全面發展．世界最具威力色彩的'三大武器之首為“口才”，辯論能激發個人潛在能力，提高對問題的審視，更能實現跨越靈感界限的溝通，我們將口才進行到底．因此，本次邀請賽將引起全校的關注．

　　三，活動主題：

　　嘉興學院演講與辯論者協會成立十周年———對外邀請辯論賽

　　四，活動時間

　　20xx年11月9日至11月11日

　　五，活動地點：嘉興學院TCL國際學術報告廳

　　六，活動內容

　　1，活動起動 地點：TCL國際學術報告廳 時間：11月9日參加者：各高校辯論隊代表及嘉興學院組織代表

　　2，活動流程 A，致詞 B，介紹邀請賽隊伍 C，評委介紹 D，規則介紹 E，介紹各方立場 F，評委代表發言 G，參賽代表發言 H，開始比賽 備注：比賽可考慮初賽~復賽~決賽等形式

　　七，活動策劃主辦單位：

　　八，協助單位：

　　九，活動邀請單位：

　　十，活動對象：

　　十一，宣傳方案：

　　1，海報 規格 數量 〔待定〕 張貼時間：開始活動前一周到活動結束 張貼地點：各分院宣傳欄

活動計劃 篇2

　　（一） 活動主題：日新月異的中關村

　　（二） 活動形式：校內研究學習、校外實地考察

　　（三） 活動目的：

　　為了以實際行動學習、宣傳改革開放三十年來祖國取得的偉大成就，進一步提高班上共青團員的政治素質，培養理想遠大、品德高尚、視野開闊的`新時期青年團員，班團委員會決定選取以中關村為范例等具有典型代表意義的發展區來展示改革開放給社會帶來的日新月異的變化，激發同學們的愛國熱情，豐富校園文化生活，昂揚師生精神風貌，鼓舞大家銳意進取，爭做新時代的四有新人。

　　（四） 活動程序：

　　1) 制作宣傳海報、條幅標語等，向師生宣傳改革開放以來的變化和三十年來祖國所取得的偉大成就；

　　2) 召開主題班會《從十一屆三中全會到第二十九屆奧運會》，學習黨的改革開放重要決策，感受社會面貌的巨大變化；

　　3) 觀摩學習外班風格獨特、各有千秋的團日活動，取長補短；

　　4) 課程展示《日新月異的中關村》，為下一步的校外活動準備理論基礎，集思廣益，制定可行性方案；

　　5) 校外活動：實地考察中關村，走訪中關村有關部門組織，了解改革開放給中關村帶來的巨變，并為中關村的建設發展提可行性建議；

　　6) 舉辦交流會，與外班同學交流團課學習經驗，講述課外活動的所見所聞所感，積極抒發見解，增進團結；

　　7) 向校領導、各院系老師討教知識、經驗，探討研究理論與問題；

　　8) 與學校各個社團組織積極交流溝通，學習組織經驗，探討研究外場活動事宜；

　　9) 在校內舉辦外場活動，宣揚改革開放重大決策帶來的驚天巨變，展示我班團課活動成果；

　　10) 舉辦主題團日活動晚會，交流學習心得，起草全面而深刻的團日活動報告，并宣布主題團日活動暫告落幕。

活動計劃 篇3

　　義務植樹是我們的優良傳統，在"3。12"植樹節即將到來之際，我們更加應該做點實事，那就是參加植樹。但，我們不能把思想僅僅停留在植樹節植樹這個層面上，而要在深一層次去想"我們要在母校種棵樹，把我們美好的大學生活寄予樹中一起成長，讓美好的回憶長久流傳"。在此我們發出倡議，呼吁全院各班級，各團體能以實際行動加入到我們的"植樹母校，留念永遠"這個活動中。

　　一，活動主題：植樹母校，留念永遠

　　二，活動目的：

　　激發大學生學習保護綠色的熱情，增強大學生環保意識

　　三，活動內容：

　　1，本次植樹留念活動是學生自發組織的，這一點是明確的。我們植樹母校，重要是在于留念的意義。樹是活的.，它將帶著我們的友誼，我們的美好大學回憶永久成長，它將是我們友誼天長地久的見證。

　　2，這次活動的主要策劃人，負責人楊東明（07級工商企業管理3班學生，工商管理學部黨支部黨員）和李建良（07級工商企業管理3班學生，工商管理學部黨支部預備黨員，團總支副書記）。

　　3，工商管理學部團總支，學生會是本次活動的發起倡議單位，學部參與植樹的各班級，團體是先行組織單位，要求在"3。12"之前實現參與單位均配給一棵樹種植。作為先行組織單位，我們的時間緊迫。活動開展的好，我們將向學院學生處，團委請示：建議"植樹留念"活動擴展到其他學部，爭取實現全院性活動，讓更多的班級，團體能參與到我們的活動中來。

　　4，此次活動得到物業公司經理賀虎庭，物業公司辦公室主任陳仲明，工商管理學部副部長兼黨支部書記丁廷光，副書記杜玉果等領導的極力支持。物業公司為這次活動提供場地，咨詢與供應商給我們。

　　5，具體做法：我們與物業公司協商好，我們學生出樹苗，物業公司提供場地。樹苗的選擇，我們將遵循公司的規劃，計劃參加植樹的每個班級，團體都種植一棵樹，費用是各班級，團體的班費團費出。每棵樹的價格，做牌費，運費加起來將控制在200元左右。我們將先由工商管理學部各班級，團體行動起來，如果工作開展得順利，我們將經學院學生處，團委同意，呼吁全校各班級，團體都行動起來，開創植樹留念這一做法，即面向全院各班級，團體做動員宣傳。樹苗供應商方面，物業公司允許楊東明，李建良代表學生與供應商直接商談具體事宜。

　　四，活動方式：

　　采取自愿報名參加的方式，可以是班級，團總支，學生會，協會，宿舍等兩個人以上的團體種的"友誼樹"，但不允許以個人名義種樹，畢竟學生還是消費者。

　　五，資金預算

　　活動經費使用說明：經費由學生籌集，交由楊東明，李建良匯總去統購樹苗與做紀念牌，財務使用將實行透明化，并向參與植樹的所有人公開負責。以班級名義植樹經費由班費出，以團總支，學生會名義植樹經費由組織經費出，協會等團體將由其內部籌集。

　　六，工作進度

　　第一階段：由策劃人聯系校園物業公司，聯系供應商，做好學生宣傳動員等三方工作。

　　第二階段：選擇工商管理學部作為排頭兵，先行開展本次活動，力爭在"3。12"植樹節前種下第一批樹苗。

　　第三階段：如果工商管理學部實踐成功，即刻向學院學生處，團委請示，呼吁全院各班級，團體等與我們一起來踐行"植樹母校，留念永久"這個有意義的活動。

　　七，預測效果：

　　首批樹苗預計種植20棵，場地將是西校區農村信用合作社至露天舞臺這條主干道兩旁。主要安排工商管理學部種植。

　　第二批樹苗種植地將是廣東工業大學華立學院籃球場經華立湖到a1飯堂這條主干道兩旁。主要安排學院其他系部種植。

　　這次植樹對于07，08級在校學生機會是難得的。對08級學生來說，下一年不一定還有這種機會，這次種樹，將有一年多的時間可以自己護理樹苗，而且能起到凝聚班集體友誼的效果。對07級學生來說更加特別有意義，因為即將赴校外教學實習，種樹留念，見證友誼。

　　從眼前看，此次植樹活動正迎合學校倡導的"構建和諧校園"計劃，相信這將會為"構建和諧校園"起到錦上添花的作用。從長遠看，種樹母校，意義在于留念。我們畢業離校后若干年回母校訪校友，參加聚會，慶典等活動時將特別有意義，因為當年植的樹就是我們的友誼見證和精神寄托！

活動計劃 篇4

　　一、本學期教研活動工作重點

　　1、繼續加強推進素質教育的研究，貫徹落實課程改革各項要求，在高中一年級教師中樹立新課程意識，在認真做好高一地理必修I模塊教學的基礎上，切實做好高中地理新課程必修II模塊培訓工作。

　　2、繼續貫徹高考的改革精神，在高中一、二年級教師中樹立高考意識，在認真做好20xx年高考試卷分析的基礎上，切實制定20xx年高三地理復習計劃，努力提高復習效率。

　　3、以校本教研為依托，以教學反思、同伴互助、專業引領為主要方式，以教學設計研究為載體，針對新課程實驗中的問題開展教學研究，重視新課程實驗的交流與研討，促進教師的專業成長，提高教師隊伍的`整體素質。

　　4、加強高中地理青年骨干教師的培養，認真做好高中地理研修班的工作，加強對新課程實驗專題性的教學研究，繼續推進校本教研，在高中地理新課程的實驗工作中不斷成長。

　　5、加強高中地理教師隊伍的建設，做好市直高中地理學科的雙周教研活動，組織說課、教學設計、教學敘事、交流研討等教研活動，努力做到教研活動主題化。

　　二、教學調查的內容和方法

　　1、通過集體調研、聽課、教學反思、教學研討會，深入教學第一線，深入課堂，以校為本，以校本教研為依托，了解情況，研究對策，結合我市教學實際，開展教學研究和教學改革。

　　2、通過高中地理教學設計、教學案例實踐與研究課題實驗小組活動，開展課堂教學改革的實踐與研究。

　　3、通過社會實踐活動的調研，通過活動設計、報告、小案例的征集、評比，形成一批有推廣價值的社會實踐、社區活動案例。

　　三、學科教學研究的課題

　　高中地理教學設計、教學案例實踐與研究

　　教研活動表

　　周次日期活動內容地點參加對象

　　18.28~9.3市直社會實踐社區活動調研市直學校教研員

　　29.4~910市直高中地理教研組長或備課組長溫州十四中市直地理教研

　　組長或備課組長

　　39.11~9.17市高中地理、歷史教研員會議甌海各縣市區教研員

　　49.18~9.24高中教研室集體調研市教師教育院附校高中教研員

　　59.25~10.1高中地理研修班活動省高中地理教學評比論文上交待定高中地理

　　研修班教師

　　610.2~10.8國慶節

　　710.9~10.15市區高一地理必修I模塊

　　教學觀摩活動溫州二十二中市區高一

　　地理教師

　　810.16~10.22市高考文綜地理試卷分析會待定高三地理教師

　　910.23~10.292009年高考學科研究指導小組會議市教研院研究小組成員

　　1010.30~11.5市區高三高二地理課堂教學觀摩及研討活動溫州二高市區高三

　　高二地理教師

　　1111.6~11.12市課改樣本校校本教研活動課改樣本校有關教師教研員

　　1211.13~11.19期中考試

　　1311.20~11.26高中教研室集體調研溫州十五中高中教研員

　　1411.27~12.3市區高一地理必修I模塊教學調研

　　有關學校高中教研員

　　1512.4~12.10市高中新課程課堂教學研討暨高中地理研修班活動省樣本校部分教師代表

　　1612.11~12.17省高中地理優秀教學成果評比暨省地理教學研究會年會樂清中學各地市教研員

　　及部分教師代表

　　1712.18~12.24省高中地理新課程必修II模塊培訓

　　杭州部分教師代表

　　1812.25~12.31

　　191.1~1.7元旦市文科綜合能力競賽溫州二十一中部分高三學生

　　201.15~1.21一模審稿會市教研院研究小組成員

　　211.15~1.21

　　221.22~1.28市高中地理新課程必修II模塊培訓暨高中地理研修班活動待定高一地理教師暨地理研修班學員

　　231.29~2.4

　　242.5~2.10學期結束工作

活動計劃 篇5

　　20××年9月20日是我國第二十八個全國“愛牙日”，為發揮家庭的優勢和作用，提高家庭成員口腔保健意識及對孩子口腔健康的關注程度和能力，也為了進一步普及口腔衛生知識，強化公眾對口腔衛生的.關注，營造全社會共同參與的良好氛圍，特制訂“愛牙日”活動實施方案

　　一、活動主題

　　今年我國愛牙日宣傳活動主題是“健康口腔，幸福家庭”

　　二、活動時間

　　20××年9月20日-20××年9月23日

　　三、宣傳口號

　　1、維護口腔健康，增進全身健康。

　　2、愛牙護齒保健康，生命質量有保障。

　　3、擁有健康口腔，笑容和諧美麗。

　　4、口腔健康是人類文明的標志。

　　5、口腔不健康，發音影響大。

　　6、早晚刷牙，飯后漱口，牙齒健康。

　　7、定期進行口腔健康檢查，定期洗牙，遠離口腔疾病。

　　四、活動地點(待定)

　　社區衛生服務中心門前

　　主要街道人口密集的地方

　　積梅社區衛生服務站門口及~敬老院

　　五、活動形式

　　1、愛牙日活動期間，在社區衛生服務中心門前張貼宣傳畫、橫幅、營造良好的宣傳氛圍。

　　2、在醫院口腔科設立口腔健康咨詢點，發放口腔健康宣傳資料。

　　3、在醫院口腔科免費掛號，免費診療費。

　　4、在主要街道設咨詢臺，發放宣傳單，進行義診。

　　5、同時，加強媒體宣傳，以多種形式開展口腔健康教育活動。

活動計劃 篇6

　　教育活動

　　1、《炊事員老師辛苦了》《保育員老師辛苦了》_mdash；_mdash；觀察老師們的勞動，知道她們勞動很辛苦，要尊敬她們。

　　2、《愛唱歌的大恐龍》_mdash；_mdash；喜歡傾聽故事，理解故事的內容。

　　3、《愛勞動的小蜜蜂》_mdash；_mdash；會用自然的聲音唱歌，能理解歌詞的`內容。

　　4、《小螞蟻》_mdash；_mdash；通過說兒歌，了解螞蟻的主要特點。

　　5、《紙大炮》_mdash；_mdash；學折紙大炮，感受紙大炮發出的聲響。

　　6、《聽音數數》_mdash；_mdash；通過操作，感受聲音的數量變化。

　　7、《花和蝴蝶》_mdash；_mdash；運用已經掌握的技能表現花和蝴蝶。

　　8、《小雞出殼》_mdash；_mdash；在泥工活動中，嘗試使用輔助材料。

　　9、《拔蘿卜》_mdash；_mdash；喜歡發現、指認、講述畫面中感興趣的人或物，愿意復述故事。

　　體育活動

　　游戲：《小兔跳房子》《螞蟻搬豆》《撲蝴蝶》《我學青蛙跳》

　　目標：引導幼兒能夠雙腳平穩的自然跳躍，感受活動的快樂。

　　材料：小兔、小青蛙頭飾

　　家園共育

　　1、讓幼兒做家務勞動，如擺筷子、分點心，端飯等。比較人數和相應物品的多少，將多了的物品拿出來，少了的補上。

　　2、在節假日期間，注意幼兒的飲食和休息，不要暴飲暴食！

　　3、與幼兒一起一頁一頁地翻看圖書，引導孩子講述畫面中感興趣的人或物。

　　環境材料

　　1、在活動室布置有關動物的圖片，幫助幼兒理解動物的特征和習性。

　　2、自然角喂養小蝌蚪，觀察它的生長過程。

活動計劃 篇7

　　活動目標：

　　1、在已有經驗的基礎，自由心態下較大膽表演和創造，體驗大帶小活動的樂趣。

　　2、在活動過程中，中班幼兒提醒幫助小班幼兒聽、看的興趣，認真向哥哥姐姐學習，在活動中萌發大帶小、大教小、小愛大的親情。

　　活動準備：

　　幼兒之間的互動

　　活動過程：

　　一、律動：大帶小邊唱邊進教室。（走走停停）哥哥姐姐要和弟弟妹妹手拉手邊聽音樂邊出去走走啦！

　　二、語言節奏：

　　哥哥姐姐會介紹自己的弟弟妹妹的名字。讓我們一起來聽聽。

　　“這是我的弟弟（妹妹），他（她）叫……，（大家呼）他（她）叫……”

　　三、歌曲《干凈的小手》

　　哥哥姐姐都很愛干凈，每天都把小手洗得干干凈凈的。

　　1、哥哥姐姐邊唱邊用舞板伴奏。

　　2、哥哥姐姐邊唱邊在弟弟妹妹前表演。（第2遍創編歌詞）

　　3、哥哥姐姐教弟弟妹妹邊唱邊洗手。

　　四、兒歌：上海童謠《燒小菜》

　　哥哥姐姐的本領可大了，他們還會燒菜，我們弟弟妹妹想不想吃啊？（想）

　　中班幼兒念上海童謠，弟弟妹妹接后3個字。

　　五、歌表演《三條魚》

　　剛才哥哥姐姐表演過了，我們弟弟妹妹也來表演一個好嗎？

　　弟弟妹妹對著哥哥姐姐唱《三條魚》，拉哥哥姐姐一起表演。

　　六、老師表演

　　袁老師也來表演一個節目：鋼琴獨奏《鈴兒響叮當》。

　　金老師也來表演一個節目：舞蹈《小牧民》。

　　七、舞蹈《找朋友》

　　1、我們櫻桃班和貝貝班的小朋友都成為了好朋友，現在讓我們一起來找好朋友吧？

　　2、哥哥姐姐帶著弟弟妹妹拿好小樂曲出教室。

　　大帶小音樂活動反思

　　這次活動給我的觸動很深，我真的不敢相信自己的眼睛，一群剛從托班升入小班的幼兒和一群剛從小班升入中班的幼兒們，在開學僅僅只有5天的時間里，居然能在一起搞這次大帶小的活動，而且搞的這么有聲有色，孩子們從活動中得到了快樂，作為老師的我更是樂趣無窮。

　　在這次活動的準備中，我們班的幼兒與他們自己的哥哥姐姐之間建立了深刻的友情，哥哥姐姐們時常來喂他們吃飯、幫他們穿鞋子、和他們做游戲、帶他們參觀幼兒園……他們彼此之間已經建立了一種信任和依賴，只要一天看不見哥哥姐姐他們就會記掛他們。

　　通過這次活動幼兒的各方面能力都有很大的提高。一些平時膽小的孩子在活動中能大聲唱歌、并能大膽的在大家面前表演節目；一些平時比較活躍的孩子更是如魚得水，一會和自己的哥哥姐姐一起游戲，一會又和同伴一起舞蹈；一些能力差的孩子在哥哥姐姐幫助下學會了洗手，學會了上海話，回家還有模有樣的說給爸爸媽媽聽呢！

　　哥哥姐姐們的變化也是有目共睹的，一些平時比較調皮的'孩子自從有了弟弟妹妹后有了一定的責任感，上樓是扶著他們走，座位讓給他們先做，教我們唱歌教我們洗手，連平時自己最喜歡的玩具都讓他們先玩……

　　這次大帶小的音樂活動我們通過游戲化的方法組織幼兒進行音樂活動，并在每個環節中都設計了互動發環節，讓每一個孩子在愉快的活動中，接受音樂的熏陶。律動：走走停停——讓幼兒樂在動中；歌曲《干凈的小手》——讓幼兒樂在動中；兒歌：上海童謠《燒小菜》——讓幼兒樂在趣中；歌表演《三條魚》——讓幼兒樂在創造中；舞蹈《找朋友》——讓幼兒樂在參與中……

　　陳老師說過：“沒有教不會的學生，只有較不好的老師。”是啊？我們付出多少在幼兒是身上我們就能得到多少的回報，孩子們的進步和成長是我們最大的欣慰啊！

活動計劃 篇8

　　為了歡度20xx年春節，豐富廣大干部職工的節日物質和文化生活，增強凝聚力，營造團結、喜慶和祥和的良好氛圍，經局黨組討論決定，在春節期間舉行文體活動。具體安排如下。

　　一、組織領導

　　為加強對本次文體活動的組織領導，確保活動順利開展，特成立活動領導小組。

　　組長：

　　副組長：

　　活動辦公室設在辦公室。成員等同志組成，主要工作是協助張渝副部長搞好活動計劃擬定、做好內外協調和場地安排、道具準備等工作。

　　二、活動時間：2月1日—8日，利用中午休息時間進行。

　　三、活動場地：部會議室

　　四、活動項目：

　　1、斗地主(僅限文體活動，禁止賭博)

　　比賽規則：三人一組，抽簽組合，每人分10個籌碼，不累加到下輪，最多打5盤(當出現有人籌碼為零時，自動淘汰出局，比賽結束)，最后統計各人手中籌碼，籌碼最少的1人淘汰，剩余2人進入下輪比賽。獲勝者籌碼清零，進入下一輪重新進行抽簽組合比賽，最后決賽局，所剩人數為6人時，抽簽4人上場比賽，籌碼較少的`2位出局，剩余人員遞補;所剩人數為5人時，抽簽4人上場比賽，籌碼較少的1位出局，剩余人員遞補;所剩人數為7人時，抽簽4人上場比賽，籌碼較少的3位出局，剩余人員遞補;最后剩四人參加比賽，籌碼最多者為冠軍。

　　2.雙升(僅限文體活動，禁止賭博)

　　比賽規則：2人一組，抽簽組合，兩組對打，只打一輪，勝出一組(兩人)進入下輪淘汰賽，最后剩3組進入決賽。

　　3.搶座位比賽

　　比賽規則：分五組進行，每次5人一組參加比賽，準備凳子10張，將四把椅子環放一起，當哨聲響起時，大家繞著椅子不停地走;哨聲未響先搶座位者，算犯規淘汰，哨聲一停，大家就開始搶座位。誰沒搶到，就被淘汰。然后拿掉一把椅子，游戲繼續進行。最后一把椅子誰搶到誰得第一，每組決出1人進入決賽，最后決出前三名。

　　以上項目工作人員如下。

　　裁判長：

　　裁判員：

　　五、比賽獎勵

　　斗地主、雙升等比賽項目，每個項目設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，參與獎若干名，未獲名次者不論參加項目多少，只能領取一次參與獎，未參與項目比賽者不得參與獎。以上各類獎項頒發相關紀念品作為獎勵。

　　六、參加人員

　　機關全體在崗工作人員。

　　七、活動要求

　　(一)高度重視這次活動，親自參與，親自指揮，親自監督檢查，確保活動安全有序進行。

　　(二)明確任務，抓好落實。各成員要按照任務分工和時間節點以及具體要求，想細做細，逐項落實，防止因出現失誤而影響整個活動的效果。

　　(三)各股室要精心組織工作人員積極參與活動，努力營造團結、祥和的節日氛圍。

　　八、活動經費由領導小組根據活動情況嚴格按照厲行節約的相關要求進行安排。

活動計劃 篇9

　　新的學期即將開始了，為了更好的貫徹《規程》《綱要》，根據園長《全園工作計劃》和《保教工作計劃》的安排，教師自學《快樂與發展課程》后，我們進行了討論，要把幼兒的生活、游戲作為幼兒學習的主要途徑。

　　通過老師們踴躍的發言，主要的問題集中在

　　1、各年齡班區域開設的內容

　　2、區域設置位置是否合理

　　3、玩具物品投放的合理性

　　4、區域常規的培養

　　5、小、中、大班怎樣通過區域活動讓孩子得到發展

　　6、怎樣搞好師生互動等等，上學期對這一課題進行了研討，但還比較膚淺，要把幼兒的學習滲透于生活和游戲中，使其成為實現教育目標的途徑，就必須進一步深入進行研討。因此，本學期教研的主要內容確定為——《如何搞好區域活動（續）》

　　具體安排：

　　（一）

　　1、園長講本學期工作計劃。

　　2、保教主任講本學期保教工作計劃及主要內容安排。

　　3、討論找出全園存在問題的共性確定下學期教研的主要內容。（用時兩周，已完成）

　　（二）

　　1、學習《用書》（第15頁）。怎樣有目的、有計劃、有準備為幼兒創設區域活動的環境。

　　小班：游戲化的一日生活——自由游戲、師生共同游戲。

　　中班：目標化的活動區活動——活動區的設置與開展都緊扣幼兒教育的目標。

　　大班：活動化的共同學習

　　1）自由活動：（收集、資料玩具、布置、輔助材料等）

　　2）共同活動：（討論、交流、共同做事、墻面、道具等）

　　3）連續活動

　　2、研討怎樣根據各年齡班調整、完善區域的設置。

　　（三）

　　1、學習許美林主任講座記錄稿、《用書》（第85頁）

　　2、研討：

　　1）自主性、自發性、愉悅性。（孩子想玩什么）

　　2）設置（空間充分利用、科學采光、動靜分開互不干擾）

　　3）區域設置全面（語言、數學、科學、生活與健康、社會、藝術）（用時兩周）

　　（四）

　　1、學習許美林主任講座記錄稿、《細則》《用書》（第九頁1——8）教師角色的.轉變：教師是孩子的支持者、引導者、合作者。孩子和成人是平等的；要把孩子看成一朵花——孩子擁有一切基本權利：生存權利、受保護的權利、受教育的權利、玩的權利、享受快樂的權利。

　　2、怎樣轉變觀念，為幼兒創設區域活動環境的過程中如何體現師生互動。（用時兩周）

　　（五）

　　1、學習許美林主任講座記錄稿、《細則》《用書》

　　2、研討：區域活動的材料投放

　　1）科學

　　2）符合幼兒年齡特點

　　3）保證數量

　　（六）

　　1、學習許美林主任講座記錄稿、《細則》《用書》

　　2、研討：活動區常規要求

　　1）怎樣建立常規（教師指導方法要具有建設性、啟發性）

　　2）怎樣檢查常規

　　（七）總結：

　　本學期教研工作和成果。

活動計劃 篇10

　　一、活動背景

　　受眾人群：父親節屬于“洋節”，多數中老年人缺少父親節概念（子女帶動下才過）。因此父親節活動主要針對80、90、00后群體。

　　公司資源：譚總與江南西的一家餐廳有聯系，因此本次活動基于“吃大餐”為核心詞，吸引子女關注，帶動父親參與，鏈接子女與父親關系。

　　品牌策略：舉辦父親節活動本身就默認建立了我們溫情的品牌形象。為了更好的借勢突出這一點，我們可以聯系參與活動的'子女推廣試用我們的智能終端（他們就是我們潛在購買用戶，因為他們在意與父母的關系），進一步拉近他們與父親的關系，也增強潛在用戶對我們的認知。

　　二、活動主題

　　1.走心版：與其辛苦的找父親節祝福短信，不如帶咱爸痛快的吃頓好的！ 賣點：子女常規父親節場景，直擊人心，讓子女迅速知道為什么參加活動。

　　2.痛點版：煩惱父親節禮物？點贊、抽獎、吃大餐！

　　賣點1：解決子女挑選父親節禮物的痛點。直接吃大餐更直接。

　　賣點2：明確點贊、抽獎、吃大餐的活動形式，讓人一目了然。

　　3.腦洞版：如何讓你的老爸在父親節成為“爸道總裁”？

　　賣點1：借由年輕人熟知的霸道總裁的形象，移植到自己父親身上，滿足他們的炫耀心理，同時也滿足他們潛意識里希望成為富二代的幻想。

　　賣點2：“爸道總裁”其實是爸爸把每道菜都裁分好的意思，暗合活動免費吃大餐，任性隨便點菜的場景。

　　編制：

　　審核：

　　批準：