光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，立即行動起來寫一份計劃吧。計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編精心整理的活動計劃10篇，歡迎閱讀與收藏。

活動計劃 篇1

　　本學期，在江蘇省“五嚴”規定的形勢下， 我校英語教研組圍繞“減負增效”的研究課題再次認真組織學習新課程標準，按照學校教務處的部署并結合南京市教研室針對高中英語學科的特別要求，制定了務實的符合本校實際的學期工作計劃，認真實踐著既定的校本教研戰略，全面優質地完成了學期工作任務。 現從以下幾方面加以總結。

　　一、認真學習課程標準和現代教育教學理論，更新觀念。

　　為了盡可能地按照英語課程標準所提出的目標開展好英語教學工作，我們首先從教學理念上加以自我改造，更新觀念，努力改變傳統的課堂面貌，切實提高課堂教學的質量，認真培養學生綜合運用英語的能力。為此，我們秉承本組傳統，一如既往地加強教學研討活動。

　　1. 開學第二周再次組織全組學習了《英語課程標準解讀》和一些課改的新理念、新要求。

　　2. 傳達并學習了暑期在南京市高一高二年級英語骨干教師首期研修班上所提出的高一高二英

　　語教學要求和建議，并結合本校學情分別制定了《高一英語銜接教學的要求和建議》和《高二英語教學要求和建議》，并分發給每位教師學習和貫徹。

　　3. 利用本校現成的資源，請特級教師給35歲以下的教師做了兩次教學報告：一是新課程下青

　　年教師的專業發展；二是如何進行說課。

　　通過上述學習，教師們不斷地提高認識，為開展好自己的英語教學工作明確了方向，增強了自信。

　　二．圍繞課題開展校本教研工作，加強教學視導和常規檢查，組織課堂競賽。

　　本學期，我校英語教研組圍繞學校制定的“減負增效”目標提出了自己的研究課題：《高中英語“智慧課堂”教學要求和評價標準研究》，取得了初步成果，擬定了十二項教學基本要求和三項教學評價標準。另外，每個備課組還有自己的課題研究計劃，如高一的課題是《加大英文報刊研究 提高學生閱讀水平》；高二：《強化學生自主意識 培養語言學習能力》；高三：《關于新課標下高三英語教學中情感滲透的研究》，平時的教學教研活動就圍繞各自的課題而展開。除了教研組定期的研討活動之外，每個備課組每周都有雷打不動的兩節課教研時間，一是進行推磨聽課和評課，而是用來進行集體備課。本學期，我們還開展了傳統的“同題異教”課堂競賽活動，有九位老師參加，分三組，分別于第十周、第十一周和第十二周連續進行，全組教師參與聽課，然后有考評小組評出一二三等獎，最后特級教師做專題點評。身為教研組長的我還分別給三個備課組各開了一次研討會，聽取老師們對教學的想法，尋求提高英語教學質量的良策。本學期，分別在10月、11月、12月由教研組長牽頭，組織骨干教師對三個年級進行了教學視導工作，并就存在的問題召開有校領導參加的專題研究會。另外，各備課組還在年級的安排下對部分教師進行了教學常規的檢查。通過上述這些活動，老師們慢慢地在轉變教學觀念，在思考教學對策，在實踐中不管完善和提高。

　　三．以教學案為抓手，狠抓備課、上課、評課三環節，向課堂要質量。

　　面對江蘇省規范辦學的要求，教師的課堂教學手段必須做出調整。在這樣的背景下，本來還存在爭議的教學案便堅決地在我校開始實行了，提出的口號是不浪費課堂一分鐘。大家知道，教師工作最難的就是備課和上課，編制教學案可不是一件輕松的事情。就像很多語文老師抱怨的那樣，我們不能將語言課變成對答案的練習課，那么教學案的編制就非常有講究。使用教學案的最終目的應該是促進教師教學方式的改變、學生學習方式的改變和學生自主學習能力的培養，決不能異化成一紙練習。當然說起來容易做起來難。一學期下來，我們的教學案不斷地在修改，至今也沒有達到令人滿意的效果。但是不管怎樣，我們是在認真地對待這項工作，力求使得語言教學既不失去它本來應有的美和生動，同時又使得教學案和課堂教學的結合達到最優化，使之真正為課堂教學服務，為提高學生的語言能力服務。我們要求老師教學設計要有創造性，最高的境界就是像《阿凡達》那樣的無條件的進行理想設計，切忌照搬照套，甚至可以將課堂設計交給學生來完成，這樣才能吸引住學生，課堂效果一定會好。課堂是學生的課堂，要將課堂真正交給學生，同時教師要做好指導工作，學生的自主探究和合作學習要落到實處，而不是走過場，空熱鬧，已經預習過的文章再來搞什么prediction就是不恰當的，不能以為發一個棒棒糖鼓勵學生就是運用了激勵策略，情感態度、價值觀以及文化意識的培養不是老師教會的，而是要靠日復一日的課堂教學進行滲透，所有這些都是需要老師認真思考的。還有就是教師要堅定不移地充分利用現代教學資源進行信息技術與課程的整合，使課堂教學的效果達到最佳。我們還要求老師要學會評課，一個不會評課的老師也不可能設計好自己的課，更談不上上好課。一個只會看熱鬧的評課者，他的課堂肯定也是膚淺的。對上述這些問題，我們一直都在不斷地思考并努力實踐著。

　　總之，高效課堂必須做到在課堂上達到高效，而不是像有些老師那樣利用“延長教學”、利用大量的作業來完成任務。

　　四．積極開發校本課程，提高英語學習興趣，為學生創造廣闊的發展空間。

　　為了更好的促進學生的全面發展，在學校的.領導下，在學生自愿報名的基礎上，英語組分別在高一和高二開設了不同形式的英語校本課程、英語研究性學習、英語學科活動等。具體內容是：

　　高一開設了“《21st century》英語報刊閱讀”校本課程，一共兩個班，每周兩節課，另外，還有四位老師根據自己的擅長申報開設了學科活動課，如：英語角、英語課本劇表演、聽歌曲學英語、英語視聽說等，每周一個課時；高二則開設了《英文報刊閱讀》、《英語視聽說》兩種校本課程，各兩個班，也是每周兩個課時。我們的校本課程有方案，有計劃，有教案，有作業，有考核，有評價，學生在課程結束時還要撰寫學習心得、小論文等，目的不僅僅是為了激發學生的興趣，而是要讓選擇這門課程的學生通過學習真正有所獲，有所提高。另外，高二年級每個班還利用每周一節課的外語研究性學習進行英語小說閱讀，我們選擇的是美國作家改編的純英文《3000詞讀遍天下書 床頭燈英語學習讀本》，并且要求學生每周上交一份小說閱讀檔案卡；再有就是新概念英語背誦，每周背誦兩篇，默寫其中一篇，教師批改。本學期兩次段考，我們都將《新概念英語》和小說閱讀納入考試范圍，分值15分，有力的推動了學生的英語學習熱情。

　　五．學生活動踴躍，教師成績顯著

　　課外活動是重要的教學輔助手段，有利于增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學生語言水平和年齡特點的課外活動，可使學生生動、活潑、主動地學習，可以激發他們的學習熱情，培養興趣。每學年，我們都會適時地組織一些豐富多彩的課外活動，如高一年級的迎圣誕會演、高二年級的單詞對對碰等，另外還有英語櫥窗、英語書寫比賽、優秀作業展等等。同時我們還盡可能地鼓勵學生參加各種英語競賽。本學期我校學生兩次代表江寧區分別參加“譯林杯歌頌祖國英語朗誦比賽”和“南京市第六屆中學生英語口語大賽”皆獲得優異成績。教師方面，

　　教科研工作也不斷取得進步。本學期，有5位教師有自己獨立的區級研究課題，每學期教師撰寫的論文都能在省市獲獎或發表，這將對提高教師的科研水平、改進教學方法、深化教育教學改革、推進課程改革，都起著很大的促進作用。兩位教師參加區級賽課分獲一二等獎，本人參加第七屆全國信息技術和課程整合大賽上課一等獎。所有這些成就的取得都是不斷學習和認真鉆研教學的結果。

　　以上是我校的校本教研情況，我們始終本著“務本求實”的思想，踏踏實實，走自己的教研教改之路。同時，我們也知道，我們的工作還有很多問題需要認真思考和解決，在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，為把學校英語教學各方面的工作提高到一個新層次而奮斗。

活動計劃 篇2

　　20xx年4月25日是我國開展兒童預防接種日活動21周年。今年的主題是“讓每個兒童都能按時接種疫苗是各級政府的責任”。根據衛生部《關于做好全國兒童預防接種宣傳日活動的通知》精神，XX區開展了有生有色的`宣傳活動。

　　一、領導重視

　　這次宣傳活動，區衛生局沈志海局長、陳滄濱副局長非常重視，親自部署宣傳活動。我區主要采取與省市集中宣傳和各預防接種點分散宣傳的形式。區衛生局、區疾控中心及轄區三家醫療機構共20人與省市疾控中心在南崗革新街教堂廣場進行了大型宣傳活動。之后，省市區各級主要領導親臨我區工農社區衛生服務中心預防接種門診，對兒童預防接種、健康教育及規范化預防接種門診建設進行指導，并現場為適齡兒童喂服脊髓灰質炎疫苗。充分體現了政府對免疫規劃工作的重視。于杰副區長出席了本次宣傳活動，對XX區免疫規劃工作給予了肯定，并對下一步工作做了重要指示。

　　二、宣傳形式多樣化

　　確定了宣傳形式，結合脊髓灰質炎強化活動，全區從3月18日開始，在各預防接種點門前統一打出宣傳橫幅，“鞏固消滅脊灰成果，保護兒童健康，20xx年1月1日后出生的所有兒童請于3月25日、4月25日各服一劑脊灰疫苗” 。既達到了宣傳目的，又起到了告知作用。在宣傳日當日又懸掛宣傳主題橫幅，設立宣傳板、發放宣傳單，向群眾宣傳國家免疫規劃疫苗接種的相關政策，普及預防接種科普知識，告知群眾獲得預防接種服務的方式方法，鼓勵群眾帶領兒童自覺接種疫苗。

　　在流動人口集中地區通過設立宣傳點開展宣傳活動，將流動兒童的免疫接種管理作為宣傳的重點內容，切實做好流動兒童免疫接種工作。

　　在農村地區，特別在邊遠、貧困、城鄉結合部等既往預防接種工作薄弱地區，廣泛開展免疫規劃的宣傳，利用脊髓灰質炎疫苗強化活動期間，將預防接種宣傳單發放到每一位家長手中。

　　本次宣傳我區行政部門、疾控中心、社區衛生服務站參加人員200余人，打出宣傳橫幅60余幅，發放宣傳單2萬余份，彩旗92面，宣傳板30塊。

　　“4.25”宣傳日在全區各階層及廣大計劃免疫工作者的共同努力下取得了圓滿成功，收到了預期的效果。

活動計劃 篇3

　　為認真貫徹落實《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》、《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《教育部關于在大中小學全面開展廉潔教育的意見》和縣紀委《關于做好廉政文化“七進”試點工作的實施意見》精神，拓展黨風廉政建設教育陣地，大力倡導廉潔文化，把廉潔教育作為青少年思想道德教育的重要內容，培養青少年正確的價值觀念和高尚的道德情操，深入推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭，結合我校實際經研究，特制定此活動計劃。

　　一、目的意義

　　開展廉潔教育是將全社會的反腐倡廉教育的“關口”前移，構建校園廉政文化氛圍，是建立健全懲治和預防腐敗體系的基礎性工程，也是進一步加強和改進未成年人思想道德建設工作的有效載體。“廉潔文化進校園”是加強和改進青少年思想道德建設的內在要求，是構建懲防體系、加大預防腐敗力度的重要內容，是營造反腐倡廉良好社會氛圍、深入推進反腐倡廉工作的現實需要。通過深入開展廉潔教育，促使黨員干部、教職員工廉潔從政、廉潔從教，推進我校師德建設，幫助學生樹林正確的人生觀、世界觀與價值觀，進一步推進我校培養具有現代教養的中學課題的發展。

　　二、對象內容

　　開展廉潔文化進校園活動，主要對象是學校教職員工和學生。活動內容包括一下兩個層面：

　　（一）在學校領導班子、教職員工中開展廉潔從政、廉潔從教教育。通過廉潔教育，促使領導干部以身作則，廉潔從政，促進全體教師為人師表，廉潔從教，推進學校師德建設，根據永教黨發（XX）10號文件要求，開展“八個一”活動：

　　1、利用校務會時間，每季度進行一次廉政學習會，學習貫徹《實施綱要》、兩個《條例》等文件精神和縣委、鄉政府關于黨風廉政建設和防腐敗工作的總體部署、具體要求，加強有關的教育法律法規的學習，提高敬廉崇潔意識；

　　2、每學期學校組織全體教職員工聽取廉潔教育知識講座，

　　3、每學期黨支部組織全體黨員參加一次以“廉潔從政、率先垂范”為主題的民主生活會，并做好自查自糾；

　　4、每學期領導班子成員在教代會上述職述廉一次；

　　5、每學期初，領導班子成員在“廉潔自律承諾書”上集體簽名，校長與中層教師骨干互簽“黨風廉政責任書”；

　　6、每學期開展一次以“愛崗敬業、廉潔從教”為主題的師德師風承諾活動；

　　7、每學期上好一堂以廉潔為主題的班隊活動課或綜合實踐活動課；

　　8、每學期學校組織全體老師觀看一部廉政教育片，寫一篇心得體會。

　　（二）在學生中開展廉潔教育。開展廉潔教育是將全社會的反腐倡廉教育的“關口”前移，我們始終堅信對學生進行廉潔教育不是無米之炊，不是大人生病，小孩吃藥，開展廉潔教育，就是要讓可塑性強的青少年學生在人生觀、世界觀與價值觀尚未成型時，有效的種下廉潔自律的“疫苗”，而且有利于加強腐敗現象的社會監督力度，從而實現從根本上預防和解決腐敗現象的偉大目標。我們沒有理由懷疑開展廉潔文化進校園的正確舉措，需要懷疑的'是把廉潔教育形式化。為此，深刻挖掘“廉潔”的內涵與外延是所有行動的向導。“修身、齊家、治國、平天下”是每個中華兒女孜孜以求的最高境界，“仁、義、禮、智、信、志、孝、勤、愛、忠、勇、榮、善、儉、”等傳統倫理道德，是我校賦予“廉潔”更深刻的內涵與外延，在活動中弘揚傳統美德，培育民族精神，是開展廉潔教育的指導思想。“十個一”主題活動承載著中華優良傳統插上了堅硬的翅膀飛遍了校園的每一個角落。

　　1、每日一宣傳。廣播站開通“廉潔修身”專欄，每天用5分鐘時間宣傳“廉潔修身”的內容；校園網開通“廉潔文化進校園”專欄，充分占領宣傳陣地，營造了廉潔文化的強大聲勢。

　　2、每周一動員。動員學生當好一名廉政小衛士，負責監督班務公開（班干評選、評優評先、班費收支），關注校園動態（校風校貌、校長信箱的反饋、執勤評比的公開），樹立廉潔先進典型。學校、年段分別召開動員會，把廉潔理念帶進校園；動員每個學生確定一句廉潔格言作為自己的人生座右銘。

　　6、與學生教養塑造相結合。圍繞培養具有現代教養中學課題的建設，通過國旗下講話、宣傳廣播、網絡宣傳、主題班會、文體活動、觀看廉潔影片、書寫廉潔感悟、書法比賽等活動，引導學生做一個高尚的人，做一個純粹的人，做一個有道德的人，做一個脫離低級趣味的人，做一個有益于人民的人。

　　7、與社區結隊共建相結合。通過組織學生參加社區服務、社會實踐、人物專訪等活動，將學校教育延伸到家庭、社區，構建三位一體的廉潔教育網絡，讓學生把廉潔理念帶回家庭，帶進社區。

活動計劃 篇4

　　各區衛計局、市人民醫院、市中醫院、市婦幼保健院、市疾控中心：

　　為進一步深化中國夢宣傳教育活動，豐富廣大人民群眾的節日文化生活，積極推進我市培育和踐行社會主義核心價值觀工作，進一步提高廣大人民群眾的健康生活素質，按市委宣傳部《市*年“我們的中國夢”文化進萬家活動暨“三下鄉”活動工作方案》的工作部署，我局將于近期開展衛生下鄉義診活動，現將有關事項通知如下。

　　一、工作目標

　　積極踐行黨的群眾路線，倡導社會主義核心價值觀，切實解決群眾看病就醫的實際問題，努力提高人民群眾健康水平。選派專業技術人員免費為群眾看病查體、解疑釋惑，推進農村醫療衛生建設。同時，進一步提高衛生系統全體工作人員的思想認識，樹立衛生系統為民、務實、清廉的形象。

　　二、活動安排

　　（一）活動時間：*年6月22日

　　（二）活動地點：

　　（三）參加單位：市人民醫院、市中醫院、市婦幼保健院、市疾控中心、華僑醫院、口腔醫院等6家單位。

　　（四）活動內容：各醫院派出經驗豐富的業務骨干，開展兒童和婦女常見病、老年病及慢性病的咨詢、初步篩查、診斷和一般治療，普及醫學常識和健康知識，倡導健康生活方式，引導群眾科學就醫。

　　三、工作要求

　　（一）高度重視，加強領導。各醫院要制定可操作、能見效的實施方案，將此項活動作為踐行黨的群眾路線的'重點工作來抓。

　　（二）因地制宜，鼓勵創新。各單位要結合本地醫療衛生現狀，根據當地人民群眾看病就醫需求和本醫院專科優勢，在選派專家等工作中因地制宜，多選派本地醫護人員，以便與當地百姓溝通；同時要注意探索新的符合工作實際的有效舉措。

　　（三）加強宣傳。各區衛計局、各相關單位要做好轄區內宣傳，及時向社會公告義診信息，方便更多群眾獲得義診服務。

　　（四）做好準備工作。各義診單位準備好健康宣傳資料，簡易體檢工具，免費的常見藥品；各區衛計局、育才衛生院負責準備好義診場地等相關事宜。

　　（五）做好總結與統計工作。各相關單位（參加義診的醫療機構）要在義診活動結束后2日內向市衛生局醫教科報送此次義診活動情況報表和活動電子照片。

活動計劃 篇5

　　4月25日是全國計劃免疫宣傳日，孝義市疾控中心開展了以“接種疫苗、寶寶健康”為主題的兒童預防接種宣傳咨詢活動。

　　實施免疫規劃，打預防針，是目前預防傳染病最有效地手段之一，從XX年起，孝義市擴大國家免疫規劃，由原來的“五苗”防七病擴大到“十三苗”防十五病，構筑起保護兒童健康的堅實防線。

　　疾控中心工作人員來到府前廣場、汽車站、鄉鎮中心街道等人群密集場所，散發宣傳手冊、彩頁，向群眾廣泛宣傳講解免疫規劃政策和兒童預防接種知識，并著重宣傳為保障兒童身體健康所采取的'一系列免費政策，提醒群眾及時為適齡兒童接種疫苗。

　　4月份下發鄉村兩級接種人員業務培訓，目前位置已經培訓11個鄉鎮、街辦，累計（培訓）專業技術人員500多名。4月18正是啟動冷藏寶的裝備下發工作，預計月底全部到位。全市370多個集中點，不能留空白，保證疫苗安全有效。深入到街道、農村、居民社區，開展宣傳互動，讓廣大群眾意識到預防接種對于防治傳染病的重要意義；到車站、廣場、商場、工地等人群聚集地方，進一步宣傳，讓廣大群眾把預防知識掌握。

活動計劃 篇6

　　一.指導思想

　　本學期從健身體育出發，全面提高學生的身體素質及自我鍛煉的意識。通過多種教學方式，培養學生自學、自練、互評能力，在愉悅的氣氛中完成任務。

　　二、活動內容

　　主要是短繩和長繩練習，跳繩是深受小學生喜愛的體育教材內容，經常進行跳繩，對于促進運動器官的`發育和內臟機能的發展有重要的作用，尤其能夠對發展彈跳力和提高靈敏、協調、速度、耐力等身體素質具有顯著的效果。本課結合新課程標準的理念，根據二年級學生身心特點，將跳繩教材游戲化，培養學生練習的積極性，針對學生的個體差異，采用分層次教學的方法，滿足學生們的不同需求，確保每個學生都受益，通過游戲提高團結、協作、競爭以及群體意識和集體榮譽感，使學生得到全面的發展，在學習中體會快樂，在運動中體驗成功的同時培養學生的終身體育意識。

　　三、時間安排和對象

　　每周三下午

　　四、跳繩訓練計劃

　　學習目標

　　理解基本術語的含義，發展速度與耐力素質，提高身體靈敏性，增強腿部力量，掌握跳繩的基本花樣，能利用長繩鍛煉身體，培養運動興趣和創新精神，增強團結協作、克服困難的優良品質

　　學習內容

　　短繩練習和連續跳長繩 魚貫式跳長繩 集體連續跳長繩 花樣跳長繩 長繩內跳短繩

　　單元評價

　　具體內容 單人連續跳、附加動作跳（拍手跳、叉腰跳、觸肩跳、摸地跳、高抬腿跳、前后踢腿跳、開合腿跳、）、雙人連續跳轉圈跳：

　　正入反出式

　　反入正出式8字跳

　　正入反出式

　　反入正出式 穿梭跳：

　　二正式

　　二反式

　　一正一反式

　　二正一反式

　　二反一正式

　　二正二反式 5-10人/組

　　11-20人/組

　　21-30人/組 穿越長繩

　　接龍跳 跨步跳 火車頭跳

　　S繩跳

　　三人輪流搖跳原地跳

　　跑入跳 4分鐘魚貫式轉圈跳長繩

　　重點 動作自然、大方跳入時機、跳躍方法 節奏協調一致 節奏、搖繩、交接繩 節奏性 140-239次難點 跳入、跳出時機的掌握 主搖手控制繩的節奏同起同落 運用自如 跳入

活動計劃 篇7

　　為增強學生的愛國情感,陶冶學生愛國情操, 同時為了豐富學生課余生活，增強班級凝聚力，在慶祝建國68周年之際,我校決定舉行“心中歌兒唱祖國”歌唱比賽，具體活動方案如下：

　　一、活動時間：

　　1、年級初賽：10月8日——10月12日

　　2、校級決賽：10月18日

　　二、比賽形式：

　　1、一首為合唱曲目。

　　2、另一首演唱形式不限。（獨唱、組合唱等均可）

　　三、比賽要求：

　　1、演唱內容：內容健康活潑，積極向上的愛國歌曲及適合學生演唱的`兒童歌曲，共兩首，其中一首必須以合唱的形式演唱。（一年級準備一首曲目，演唱形式自定。）

　　2、選擇歌曲的難易程度適中，每首演唱時間在3 分鐘至5分鐘。

　　3、參加決賽班級自備伴奏音樂，10月6日前將音樂交給梁景玉老師

　　４、演唱者表情自然、大方，著裝要統一、整潔、美觀。

　　５、各班可根據歌曲內容自行設計動作和準備道具。

　　６、合唱參賽班級必須有一名指揮（學生或者班主任老師），指揮手勢要到位，節拍感強。

　　７、合唱，除非常特殊情況向學校反映，要求各班全員參加。

　　８、年級組長提前做好年級比賽方案，并與10月8日交到德育處。

　　９、班主任組織學生在規定時間內到指定位置坐好，以保證比賽按時進行。

　　１０、比賽期間，各班級要保持文明，維護演出秩序，做文明而熱情的觀眾。

　　四、活動流程：

　　1、各年級組長根據學校比賽方案制定簡單年級組比賽方案，方案要體現年級組比賽時間，學校領導將組織觀摩。

　　2、各年級組認真組織年級比賽，推選兩個優勝班級參加校級比賽。

　　3、10月18日校級比賽，并現場亮分。

　　4、校級比賽結束宣布比賽成績、頒獎。

　　五、校級比賽評分原則：

　　1．歌曲內容健康符合主題，演唱不超時；

　　2. 合唱班級人數少一人扣0、5分，隊員排位整齊有序，進、退場秩序良好；

　　3．演出服裝整齊統一，充分展現學生積極向上的精神面貌；

　　4. 各班級演唱時精神飽滿、積極樂觀、保持良好臺風。面部表情自然大方，充分顯學

　　生的朝氣和熱情；

　　5．各班級演唱的藝術要求，聲音宏亮協調，音準節奏準確，聲情并茂，吐詞清晰，主次

　　聲部沒有走音現象，強弱對比得當；

　　6．指揮手勢準確，節奏準，姿勢優美。

活動計劃 篇8

　　一、指導思想：

　　9月12日至9月18日是本屆普通話宣傳周。按上級有關文件和推普會議精神，積極開展各項推普活動。結合本校的實際情況，推廣普通話，推行規范字，努力營造以普通話和規范漢字為主體、與構建社會主義和諧社會相適應的和諧語言生活。要將推普周活動與創建語言文字規范化示范校活動結合起來，進一步提高語言文字在校園的規范程度。

　　二、本屆推普周主題

　　規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統

　　三、活動安排

　　通過創建規范、健康的校園語言文字應用環境，努力營造“人人講好普通話，個個寫好規范字”的良好氛圍。

　　（一）宣傳動員，營造氛圍

　　在學校大門、教學樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標語和宣傳畫，懸掛“說普通話，寫規范字，做文明人”宣傳橫幅，形成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍。

　　（二）利用傳媒宣傳

　　（1）一次國旗下講話利用集體晨會時間向全校師生發出倡議。

　　（2）一個主題班會各中隊開一次“說好普通話，方便你我他”主題隊會。

　　（三）做好系列活動

　　（1）開展“啄木鳥糾錯”活動

　　組織“啄木鳥小隊”在周三課間，巡查班級不規范用字，并一一做好記錄，并向班主任反映，讓他們及時進行糾正。發動全校學生參與“啄木鳥小隊”，利用周末時間走上街頭，發現不規范的用字，并及時向相關單位反映。

　　（2）開展“我給父母當老師“活動

　　發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的`方音、方言及不正確用字的現象，以實現“一個學生帶動一個家庭，一個家庭推動一個群體”的推普兩級跳。

　　（3）開展“經典詩文誦讀”活動。

　　班利用早讀時間開展“經典誦讀”活動，屆時大隊部組織檢查。

　　推廣普通話人人有責，要從自身做起、從現在做起，來不得半點推諉。要主動不要被動，要正視不要忽視，要自信不要自卑。中華語言，乃華夏之根，民族之魂，江山之勢，國人之本！望全校隊員都積極投入到“推普”活動中來，讓“說普通話，寫規范字”的文明風尚在校園里不斷延續下去。

活動計劃 篇9

　　1、5月27日在食堂門前舉行讀書簽名活動，并發放讀書卡片。2、28日開始讀書征文比賽。以“我的戀書情節”等于讀書相關的話題展開征文比賽。

　　優秀稿件將在《學苑》刊登。

　　3、書的述說圖片展。通過向同學們展示污損圖書圖片，使讀者認識到劃書損書等不文明現象。做一個愛書惜書的文明讀者。篇五：親子閱讀計劃書 仙居縣安洲小學二（3） 朱奕晗家庭 1親子閱讀計劃書二（3）班 朱奕晗家庭 父母是孩子的第一任老師，家庭環境是影響孩子的第一場所，良好的家庭環境的創建與孩子的.健康成長密切相關。一個具有濃郁書香氛圍的家庭，可以激發孩子的讀書熱情，培養孩子的讀書習慣，更能開發孩子的智慧，提升孩子的品格，接受先進文化的熏陶。為了爭當“書香家庭”，讓孩子“多閱讀，讀好書，好讀書”，養成熱愛閱讀的好習慣，特定計劃如下：

　　1.開展家庭讀書會。為培養孩子的組織能力和全局意識，提升孩子的自信心 和擅于表達自我的勇氣，定期邀請小哥哥小姐姐到家開個小小型的讀書交流會。

　　2. 親子共讀。孩子現在還有點小，家長和孩子共讀一本書，不僅加強親子之間的交流討論，而且可以培養孩子的聽力，引導孩子學習、思考的習慣。

　　3. 寫讀書筆記。我們大人有很多時候都不太喜歡動筆，對于這一點，我們完全看孩子的實際情況，決不強求．何時喜歡完全自愿。

　　4.和孩子一起逛書店。定期陪孩子逛書店，每月至少一次。

　　5.開展家庭閱讀競賽。孩子年小，有時貪玩，讀書積極性會不高，為充分調動她讀書的積極性我們要定期就近期的閱讀收獲等設計競賽題，也能充分調動全家人的讀書興趣。 在書籍作品的選擇上，我著重考慮適應性、價值性、豐富性。適應性：選擇符合一年級孩子閱讀心理、發展需要、接受能力的繪本圖書。價值性：在追求文化、審美等方面價值的同時，盡可能考慮與主題掛鉤，使其語言、情節、內涵等便于孩子想象與創造。豐富性：內容上、類型上、主題上力求豐富，為孩子積累相關的語言經驗。 2親子共讀書目 3讓讀書成為家庭生活中必不可缺的一部分，營造家庭讀書的環境與氣氛，讓孩子在家中時時感受到書的氣息和馨香。愿這一路的書香伴隨著女兒健康快樂的成長！

活動計劃 篇10

　　一 活動目的：

　　借助端午文化，頌我中華文化精華一方面借助端午活動促進團隊成員的參與性及對端午文化的認識；一方面在學習中弘揚中華傳統文化節日精髓！

　　二 活動主旨：

　　"弘揚端午文化 傳我濃情粽香"

　　三 主辦單位：

　　09行政管理班承辦單位：09行政管理班企業參展實訓課題組--端午

　　四 活動時間：

　　20××年6月9日晚6:00 星期四

　　五 活動地點：

　　湖南財政經濟學院實驗樓二樓人力資源實驗室

　　六 活動形式：

　　新-話劇表演

　　七 活動主題：

　　"萬水千山粽是情"

　　八 責任形式：

　　組長責任制由該組組長負責的事情延期完成或完成出現差錯的，由組長負主要責任，執行負責人負全責。并應向全團體成員致歉以及寫檢討書。并由其完成團隊的活動總結。

　　九 活動準備安排：

　　（1） 前期工作

　　a. 宣傳工作：

　　由資料整理員通過制定宣傳單附加門票的形式使六一組以及老師了解本組的課題內容以及主題。先對本課題組的活動進行前期的宣傳以及流程的明細安排。通過宣傳中帶"實而不全"的方式使觀眾產生懸念以及期待感，增強期望值。

　　b. 材料的采購：

　　由材料采購員通過向整個話劇活動中有關端午內容的子節目組成員了解所應準備的道具以及所需物品，然后根據預算進行材料的購買后，向財務負責人報告以及報銷。

　　c. 道具的制作：

　　由道具組組長帶領隊員進行道具制作，實行節能剪裁的原則，盡可能的利用廢紙廢品，提倡節約能源，節約預算。

　　d. 活動節目的安排：

　　話劇中各個子節目由各個節目組組長負責單對進行排練，在節目匯總期（6月8日）進行整個話劇活動的鏈接。

　　（2）會場布置準備（材料采購員進行材料采購，道具設計師負責其制作，會場布置師進行會場道具布置以及場館的布置安排。道具的數量及形態等方面的要求與演員節目進行協調）：

　　（3） 所需道具及物品入場門票兼宣傳單；家庭場景的桌子、椅子；場地布置的氣球、彩帶、演員的服裝、燈管顏色（彩膜紙）、透明膠、繩子、檀香；雄黃酒、"龍舟船"、有獎競答環節的獎品-粽子、香囊、鴨蛋、糖果；

　　（4）活動安排--共三幕第一幕 話劇開端地點："端午家"的客廳里人物："端午家"的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、（孫女）阿苗簡要情節：

　　a. 一家人其樂融融的在端午節這天吃粽子聊天

　　b. 孫女阿苗外出回來看到此景便問爺爺為何年年包粽子，粽子的來由是什么呢？于是爺爺對粽子的來由進行訴說。（從而引發故事的導火索，以一方講故事的形式為主貫通全劇）而在爺爺講故事的同時，以回答作為旁白，由在一旁的歷史劇演員把爺爺所述的歷史同時演出。

　　c. 對于長遠的歷史，年幼的阿苗似乎還不是很理解，出于對端午種種事物的好奇，于是，又指著桌上的另一樣東西（雄黃酒）問長輩們，"那這也和端午有關嗎？"（由奶奶或者其他長輩進行有關雄黃酒的歷史講訴）在長輩回答阿苗問題的同時一旁的話劇演員把傳說內容展示予觀眾面前）

　　d. 聽完有關雄黃酒的由來以及動人的傳說后阿苗不由自主的對有關端午的種種文化內容產生了濃厚的興趣，纏著長輩們放下手頭的事情給她慢慢敘來……

　　第二幕 各地端午節習俗

　　a. 各地端午的風俗習慣及演示（動感影集展示搭配演員表演進行端午物品展示）

　　b. （同樣通過講故事的形式把一段段有關端午的文化引出來，同時由在一旁的演員進行展示）

　　c. 各地風俗展示結束，長輩看看鐘表，時間不早了，停止對孫女有關端午文化的思想灌輸，問阿苗，你明白了嗎？

　　d. 阿苗聽的愣了神，還沒從這些豐富多彩的端午文化中的自己抽離開來，被長輩們一晃問，才回過神，開心的應答明白了。

　　第三幕 端午歷史競答

　　a. 由主持人（李曉丹、夏娟英）主持話劇總結，問現場觀眾最了解的是關于端午的哪個內容。（提示：可向觀眾表明就放映就熱烈的一邊丟發禮品，以活躍現場氣氛）然后就觀眾的關注程度（關注本活動的內容度）與觀眾進行有獎競答環節，答對者由我們的禮儀小姐及禮儀先生頒發獎品。（競答題目及數量由主持人酌情自行定奪）

　　b. 最后由我們的指導老師王曦老師為我們從大眾在入場門票的編排號中"海選"出大眾評委。（由禮儀小姐或先生為我們搬來票箱。選出10名大眾評審，然后主持謝過老師，開始下一環節）主持人讓演員站成一排面對觀眾。并告訴大眾評委需就我們的端午節活動演員事先所表演的節目情節及演技等方面做出選舉，自己認為表現不錯的演員就在其背后的黑板上相應的名字上打星號，為我們選出我們本屆端午節的行管影帝以及行管影后。（此時需播放激動人心的音樂）

　　e. 感謝大眾評審，并為大眾評審頒發禮品。（采購組準備十分禮品）結果由主持人宣布，并清除影帝影后（播放頒獎音樂）并感謝各位端午組演員的傾情演出，并對獲獎演員頒發"獎杯"。

　　f. 活動結束，端午組的團隊展示。

　　（為節省排練時間建議采用動感影集加入音樂的形式展現端午組全組成員，體現我們這一時間的團結與合作精神，由資料搜集組負責）

　　十 活動節目 時間流程 時間內容 備注

　　4：00-4：40 全體演員化妝安排演員 化妝師：盧碧、高珊

　　4: 50-5:40 會場布置進入最后安排與確定會場布置師：周健、劉恩澤、陳子營、凌霞、文苗

　　5：50-6:00 觀眾入場（兩名治安管理員負責進場門票的發放，另外兩名治安管理員進行場內協調） 治安管理員：周攀、何德增李禮、 程世宇

　　6：10-6:15 話劇開端-家庭劇--第一幕（5分鐘）演員：文苗、肖磊、周攀、盧碧、李禮

　　6:15-6:35 粽子的來源--屈原投江（20分鐘）（由長輩講述屈原投江，由演員出演）演員：周健、劉恩澤、程世宇、陳子營

　　6：35-6:45 雄黃酒的來源--白蛇傳（10分鐘）（同樣由長輩講述，由演員出演）演員：高 珊、夏娟英何德增、魏嬌紅

　　6:45-7:30 各地端午文化風俗展示（結合動感影集，以長輩的口吻繼續進行各地端午民俗文化的講述，由演員出演）演員：由各地端午風俗組成員進行端午風俗展示

　　7:30-8：00 端午歷史競答主持人：夏娟英、李曉丹

　　8:00-8:20 評獎環節（由主持人主持行管影帝影后獲獎環節）參與人：王曦老師、夏娟英、李曉丹、大眾評審

　　8：20-8:30團隊展示（動感影集展示）負責人：李肖柯、肖磊

　　十一 主要演員列表：

　　爺爺周攀奶奶李禮爸爸盧碧媽媽肖磊阿苗文苗屈原劉恩澤皇帝陳子營漁夫程世宇宮人周健白素貞高珊許仙夏娟英書童何德增端午節的發展 及各 地 端 午 的 風 俗江燕紅李肖柯凌霞魏嬌紅熊亞云龍行李蘆高珊陳麗梅黃莎陳婷袁喜愛互動主持夏娟英互動主持李曉丹

　　十二 活動可行性分析：

　　1、從學生的角度分析：

　　站在學生的角度思考，以話劇的形式進行有關于的端午節的會展內容展示，一來是形式新穎，在觀看話劇的同時也學習了端午文化只是，二來可以帶動同學們的活動積極性，在其中增添趣味性質的'內容（例如話劇中的子節目的男女反串角色）。在學與樂中充分認識端午文化及發展，有利于學生的認識度的提高以及興趣的提升。

　　2、從經費的開支分析：

　　以一個話劇為主鋪開進行端午的內容講述，簡單易行且在費用支出上只需考慮這個節目中需要的服裝及裝飾會場的東西。另外因為我們還提倡家約節能，因此在布置以及服裝上我們都盡可能的采取廢物利用原則，節省經費開支。只需要額外添加的就是獎品的費用支出而已。

　　3、從組織的團體利用率分析：

　　通過創造輕松的家庭氣氛，可以使組織成員在一邊演故事一邊進行團隊合作中去學習知識以及使團隊合作能力得到提升。團隊成員需要遵循全員參與的原則進行話劇中的角色扮演，從而提升了團隊的參與性以及個人的責任感。

　　十三 經費預算布置

　　材 料： ￥氣 球：7.7￥*1=7.7￥

　　透明膠：

　　禮 品： ￥粽子： 蛋：香囊：0.9￥*6=5.4 糖果：9￥*1=9￥

　　門票、選票： ￥ （紙張的印制）道 具：10￥共計： + + + = ￥

　　十四 活動責任

　　人分工執行負責人：陳麗梅 黃莎

　　財務負責人：魏嬌紅 陳婷P

　　PT 技術員：李肖柯 肖磊

　　會場布置師：周健 劉恩澤 陳子營 凌霞 文苗

　　材料采購員：龍行 李曉丹 夏娟

　　英道具設計師：趙琴 顏梓 江燕紅

　　治安管理員：何德增 周攀 李禮 程世宇

　　資料整理員：熊亞云 李蘆 袁喜愛

　　演員化妝師：盧碧 高珊

　　十五 后期工作

　　1、活動結束后由治安管理員組織同學們有序的退場。

　　2、全體人員參與活動結束后的會場清理，由會場布置師負責協調。

　　3、由組內推選出兩名文筆最好的組員書寫代表本團隊的活動總結。