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戶外活動方案

更新時間：2023-06-23 21:50:31

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戶外活動方案【推薦】

　　為了確保事情或工作扎實開展，就需要我們事先制定方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。方案要怎么制定呢？以下是小編整理的戶外活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

戶外活動方案1

　　活動目的：

　　為了讓同學們鍛煉自己的身體，促進同學們之間的聯系，積極調動班里同學的積極性，也為了運動會后的放松，再次調動班級同學的學習氛圍，更加促進同學間的'理解，從而激發出班級更高昂的學習熱誠和團隊更富凝聚力，也有利于使同學更加親近大自然，使同學們有家的感覺。

　　活動方式：

　　集體包車的形式到達目的地

　　活動時間：

　　20xx-5-22星期六當天天氣：晴好或者陰天

　　活動材料：

　　照相機、爬山過程中吃的東西同學們自帶

　　活動流程：

　　1、爬山

　　2、下山的時候找一家大排檔大家一起聚聚，可以做一下小游戲(如真心話大冒險、我愛你VS不要臉、數青蛙等等)

　　活動準備：

　　活動前：戶外活動的前兩天，班委先包好車，并且先預約好大排檔的位置

　　活動中：下山后清點人數，去聚餐地點，安排每位同學就坐

　　活動后：清點人數，上車回學校

　　活動經費：

　　包車費：300左右聚餐費：800左右

　　注意：準備好創可貼等物品防止同學在爬山的時候磕碰到，

　　避免同學在聚餐的時候喝醉的情況。

戶外活動方案2

　　一、活動目的

　　通過拓展活動來拓展企業人員的潛能，提升和強化個人心理素質，幫助企業人員建立高尚而尊嚴的人格；同時讓團隊成員能更深刻地體驗個人與企業之間，下級與上級之間，員工與員工之間唇齒相依的.關系，培養整體作戰的全局意識和合作精神，提高團隊績效，激發出團隊更高昂的工作熱誠和拼搏創新的動力，使團隊更富凝聚力。

　　二、計劃時間、地點、費用

　　1、時間：20xx年xx月xx日（星期天）

　　2、地點：深圳南澳西沖仙人掌海灘

　　3、標準：xx元/人（暫按100人核價）

　　現有人員xx

　　4、公司購買飲用水：xx元x支/人，100人=xx元

　　費用合計約：xx元/人xx人+xx元飲用水費+xx元晚餐費=xxx元

　　帶家屬費用自理。

　　費用包括：

　　1）50座往返交通費

　　2）培訓費（專業教練執教）

　　3）器械費

　　4）培訓場地使用費

　　5。西沖景點門票

　　6）一正餐（8菜1湯）

　　7）快艇登島

　　8）優秀的導游服務費

　　9）橫幅特別贈送：精美旅游帽一頂、礦泉水每人一支、旅游意外險10萬每人、橫幅一條費用不含：個人消費項目

　　三、活動內容及時間安排

　　7：20—7：30全體人員

　　7：30—7：35點名清點人數

　　7：40準時出發

　　9：00—11：30開始拓展項目活動（詳見下表）

　　12：00—13：30午餐

　　14：10—15：30大家可乘坐快艇前往美麗的情人島

　　15：30—17：30沙灘游戲

　　18：00—19：30晚餐

戶外活動方案3

　　一、活動主題

　　騎游燒烤

　　二、目的

　　為營造健康向上的企業文化，打造一個團結、朝氣、高效的團隊，增加每位員工的歸屬感，進一步促進員工之間的`溝通。

　　三、活動時間

　　20xx年x月XX日早上9：00—下午4：00

　　四、活動地點

　　XX公園以及有農家樂的地方

　　五、參加人員

　　公司全體員工自愿報名參加

　　六、活動項目

　　1、公園騎游

　　2、農家樂自助燒烤

　　3、自由活動

　　4、聚餐(暫定)

　　七、活動要求

　　1、參加人員自備自行車(無自行車員工可到起點租用，租車費用自行負責)。

　　八、活動經費

　　AA制100元/人

　　九、人員分工

　　1、人員組織、費用收取：XX、XXx

　　2、場地、聚餐預訂：XX

　　3、食材購買：XXx、XXx、XX

　　十、行程安排

　　7：30食材購買人員準時到美好家園門口集合，購買食材;9：00全體參加人員于交易中心集合;

　　9：10出發;

　　9：40到公園入口處等侯(需要租車同事可租用自行車);

　　9：50從公園入口開始騎游沿途可觀賞公園風景，領略夏日春景，感受大自然魅力;

　　10：30到達燒烤農家樂;

　　10：35全體開始準備燒烤食材(男士生火，女士洗切菜品);11：00開始自助燒烤;

　　12：00—16：00自由活動，如打麻將，斗地主等;16：00集合拍照留念，原路返回;

　　17：30(暫定)聚餐1、火鍋2、連鍋;

　　19：30結束愉快的行程。

　　十一、注意事項

　　1、此次活動為戶外運動，請參與人員務必準備合適服裝(以休閑、運動為最佳)相機以及必要的用品。

　　2、公園、農家樂植物較多，請準備好防蚊用品。

　　3、必須嚴格遵守時間規定，并準時到達集合點。

戶外活動方案4

　　活動背景:

　　青年學生在國家生死存亡的時候，敢為人先，勇敢地站出來，喚醒國人，承擔起救國救民的責任，這樣的五四精神是值得每個國人學習的。同樣，大家都身為共青團的一份子，在目前相對的好形勢下也很有必要通過不斷學習共青團的先進精神和新世紀歷史背景下的時代精神，提高團員意識。身為青年學生的我們，又是國家 211 重點高校里的大學生，更有責任去繼承和發揚這樣的勇氣，精神，為祖國的偉大復興負責，為此，我們車輛工程班特舉行了弘揚五四精神，善恩小學助學行團日活動。

　　活動主題：

　　弘揚五四精神

　　活動目的：

　　1、進一步加強本班級團支部團結協作的戰斗力，進一步提高班級共青團員、入黨積極分子、預備黨員的思想覺悟，促進班級同學之間學習、生活的交流。

　　2、加強團的組織建設，繼承、發揚優良傳統，激發同學愛國熱情，引導同學爭當時代青年先鋒，在實現共青團事業新發展的進程中建功立業，充分展示我們班的良好精神風貌。

　　活動時間：

　　20xx年4月12日

　　活動地點:

　　閩侯善恩小學

　　活動流程：

　　前期工作：

　　1、向全班同學征求活動意見，充分發揮班級同學的聰明才智，同時達到在班級同學間宣傳活動的目的。

　　2、班團委開會，確定活動方案，做好活動人員的分配五四青年節戶外活動策劃方案3篇五四青年節戶外活動策劃方案3篇。

　　3、聯系善恩小學的老師，了解該小學具體情況，以及商討活動時間、活動內容等問題。

　　4、組織同學到各宿舍收集廢舊書紙、塑料瓶，收集好后，統一賣到廢品回收站，將所得的資金給善恩小學的學生們買書籍，和學習用品。

　　5、組織同學學唱《善恩園有愛》，以便到時可以同善恩園的孩子們合唱。

　　6、宣傳委員作好活動海報的宣傳工作，讓更多的人能了解這次活動。

　　7、班級干部對善恩小學進行實地考察，并與善恩小學的老師進行一些活動當天情況的友好協商!。

　　活動階段:

　　1、班級同學于活動當天早上8：30集合完畢并乘車前往。

　　2、9：09：20活動前準備，分好各小組。

　　3、第一階段：

　　進行一個簡單的`送書儀式，將在活動之前在班級收集廢品的錢買的書，有《十萬個為什么》以及有關講述五四運動小故事的書籍。

　　第二階段：

　　將同學分成兩組，對于低年級同學，主要是和他們一起做一些集體游戲，如帶球跑等活動。對于高年級同學，主要是給他們講述五四運動英雄、烈士的故事，以及共青團如何誕生等內容

　　第三階段：

　　同善恩園的孩子們合唱善恩園之歌--《善恩園有愛》，結束此次活動五四青年節戶外活動策劃方案3篇策劃書。

　　4、收拾物品，清點人數，準備返校。

　　后期工作：

　　1、召開班級全體同學座談會。讓大家談一談對此次活動的看法，以及大家在此次活動中受到的感悟和教育。

　　2、完成活動的報道與總結。

　　活動經費預算

　　海報： 20元

　　條幅： 30元

　　交通費： 100元

　　活動獎品： 50元

　　礦泉水： 20元

　　總計： 220元

戶外活動方案5

　　一、活動設計的背景

　　新學期伊始，老孩子升班，新生入園，幼兒園隨即進入較為忙碌的時刻，教師身心較為疲憊。與此同時，新的教師團隊剛剛穩定，團隊成員處于磨合期。教師節來臨，教師對節日有“放松身心”、“收獲尊重與感動”的心理期待。

　　二、活動目的

　　a.放松身心，體驗大家一起游戲的快樂。

　　b.增進團隊成員之間的相互了解，提高團隊凝聚力。

　　三、活動介紹

　　戶外拓展培訓，把受訓人員帶回到大自然中，通過專門設計的具有針對性和富有挑戰性的課程，利用種種典型場景和活動方式，讓團隊和個人經歷一系列考驗，磨練克服困難的毅力，培養健康的心理素質和積極進取的人生態度，增強團結合作的團隊意識，通過學員親身體驗、感悟、加以培訓師的引導、提煉，達到心理訓練、人格訓練、管理訓練的培訓目的，拓展訓練，作為老師、平時在課堂上教書育人，用授課的方式在指導學生。

　　而在拓展訓練中、卻能體驗團隊協作、團隊配合、在歡樂的活動中感悟課堂上感悟不到的東西。也許只是一瞬間的感動、也許只是一瞬間的感恩、有時只是一瞬間的體會，卻能深深的銘記在心中。

　　也許體驗式培訓的一些活動還能運用到我們平時的授課中。如：CS野戰，安全的激光對抗游戲，模擬戰場的緊張刺激，模擬軍人的軍旅生活。穿上軍裝、戴上頭盔、畫上迷彩油、拿起武器、在戰場上叱咤風云。10米高空行走，只有相信同伴，才能邁出“高空一小步，人生一大步”等項目。

　　四、活動組織

　　總指揮xx、副總指揮xxx、聯絡員xx

　　活動時間：20xx年x月xx日(星期六)

　　活動地點：xxx

　　參與人員：全體工會成員(除公、私事請假外。)

　　全程的攝影、報道

　　五、活動方案

　　1、活動準備

　　1)要求全體參與人員著休閑裝、運動鞋。

　　2)準備游戲所需道具。(隊旗兩面;“灰太狼”“喜洋洋”“兔八哥”隊名打印出來貼在即時貼上，9個字分開;硬心型卡6張，35——50的大型拼圖兩套，獎品若干，幸運禮包兩個，里面寫著“請你大喊：我受傷了，沒法走路，誰來幫幫我?”)

　　3)提前踏察活動場地，最好是遠離幼兒園情境的'，當地有山、有空場地的休閑旅游區，方便教師們在拉練之后還可以自由活動。

　　4)工作人員安排：總策劃，總指揮：xx、第一現場，第三現場負責人：xx、第二現場負責人：xxx、現場布置：xx、主持人：xx

　　通知所有教職員工，后勤職工自愿參加，教師必須參加。中午午餐安排：園長負責各類獎品。

　　2、活動流程：

　　1)上午9:00準時在xx山腳下集合

　　2)主持人帶領大家開展熱身游戲，目的在于活動教師的四肢，為拉練做好準備。

　　3)園長宣布活動開始，介紹此次拓展活動的安排：此次活動的主題是：體驗行進中的美好。我們將分2個隊伍進行拉練比賽。比賽全程為5公里。我會在路上設置3個障礙。每個團隊的全體成員完成障礙后，才能繼續前進。最后，哪個團隊最先到達目的地，哪個團隊獲勝。好，現在發給每個隊一面隊旗，大家出發!(教練注意記錄好時間)

　　4)主持人：“1,2”報數，分成兩組，選出隊長，排好順序，準備出發前，沒人講一個笑話，團隊笑過后，方可以出發，最后一人給主持人講。

　　5)到達第一現場。(負責人：xx)游戲《森林尋寶》，找齊隊名，知道“我是誰”①場地：一片樹林。②道具：xx提前把兩個隊的名字(灰太狼隊、喜羊羊隊，兔八哥隊，逐字分開藏起來，藏到樹枝樹葉之間或石頭縫理。③游戲規則：最先到達指定的場地的隊伍獲得優先尋寶權，第二組等待。第一組可以決定用哪一個名字做隊名。等兩組都找齊隊名之后，將名字貼在自己的隊旗上，繼續前進。

　　6)到達第二現場(負責人：xx)游戲《愛心傳遞》①場地：開闊的場地②道具：心形卡片3張③游戲規則：小隊排成一列，列首者用鼻子和嘟嘴夾著一張心形卡傳給下一個，下一位也須用鼻子和嘟嘴夾著心形卡傳給再下一個，一直到列尾。如果中間掉了，需要從列首者重新來過。傳完規定的3張卡片之后，繼續前進。

　　7)當第一組完成時，主持人接著隨機給第一組任一成員一份幸運禮包，讓指定成員拆開，并作出呼喊狀，尋求同伴幫助。(看看同伴的應變能力和團隊協作能力)當第二組完成時，主持人如法炮制……

　　8)到達第三場地(負責人：xx)游戲《拼圖》①場地：一個石桌或空地上鋪一張大報紙。②道具：35-50片的拼圖一張。③游戲規則：提前將拼圖打散，要求小隊全體隊員參與，排好之后繼續前進。

　　9)到達指定終點。園長給獲勝的團隊頒獎。(建議獎品：香皂、洗發水等小件的生活用品)給另一團隊發鼓勵獎(建議獎品：小件的毛絨玩具)

　　10)小隊內部進行討論，分享體驗，總結勝利或失敗的經驗。

　　11)全園全體教師分享心得，主持人點評。

　　12)園長作為觀察員進行點評。結束拉練。

　　3、自由活動。

　　教師可以自由開展活動，游覽風景四，教師集合，聚餐時間：11:00由隊長負責點名，整隊。上車。

　　五、注意事項

　　A:拓展訓練活動以三個平行班級為單位，其中組長為隊長，后勤、行政分配入各組中，原則上要求人人參與。

　　B:各人最好穿運動服、運動鞋;

　　C:各人自備濕紙巾、或毛巾

　　D:各人必須注意運動和活動的安全;

　　E:保健室準備好室外活動的常用藥品。

　　F：由于本次活動為休閑拓展訓練活動，除必備物品外，請隊員不要過多的攜帶其他物品，以免丟失和影響您的拓展訓練效果(丟失自負)G;如果帶孩子，根據活動的特點，十歲以上的孩子才能允許進入活動場地，費用家長自理。

戶外活動方案6

　　一、活動時間：

　　(暫定每天上午)

　　二、活動地點與人數：

　　xxx

　　三、活動目的：

　　為了豐富學生的暑期生活，增強體質，挖掘自信潛力，磨練意志能力，提高學生的綜合素質。使同學們過個有意義的暑假，愉快的暑假，有收獲的暑假。

　　四、活動形式：

　　以自愿報名和原訓練班為主要活動形式為主。設立(男女籃球班、男子足球班、男女乒乓球班、女子藝術體操班、田徑班)

　　五、活動內容：

　　男女籃球隊：熟悉球性的基本功練習、雙手胸前傳球、原地單手肩上投籃、行進間低手投籃、原地高運球和原地低運球等。

　　男子足球隊：熟悉球性的基本功練習、腳背正面運球、腳背內側運球、腳內側踢球、腳背正面踢球和腳背內側踢球等。

　　男女乒乓球隊：熟悉球性的.基本功練習、握拍法、準備姿勢、步法、正手位攻球等。女子藝術體操隊：基本功練習、球操的基本技術和帶操的基本技術。

　　田徑隊：輔助性練習(如小步跑、車輪跑、后蹬跑等)、跑的基本技術(如：起跑、起跑后的加速跑、途中跑和終點跑)、背越式跳高技術等。

　　六、參加人員：

　　xxxx

　　七、指導老師：

　　全體體育老師。

　　八、活動要求與注意事項：

　　1、各學生要聽從指揮，服從安排，準時到學校集合。

　　2、以各培訓班為單位組織活動，指導老師密切配合。

　　3、組織好學生，確保學生活動中的安全。

　　4、指導老師要做好學生的防暑工作;由于暑期天氣酷熱，建議學生自備飲用水和多帶衣服以備替換。

　　5、參與該活動的所有學生遇到情況要及時向指導老師匯報，不得在中途私自離隊。

　　6、建議學生不要帶貴重物品，注意財務安全。

　　7、指導老師要與學生家長做好溝通，做好學生的接送工作。

戶外活動方案7

　　一、小兔傳球(每班選擇4組)玩法：每5人一組，第一個幼兒開始運球，繞過椅子將球運回交給第二個幼兒，依次運球，最后一個幼兒將球運回終點，按時間計分。

　　規則：

　　(1)幼兒必須繞過椅子，沒繞過椅子加20秒;

　　(2)幼兒要將球運回起點線才能將球交給下個幼兒，其他人不能給予任何幫忙，只能語言提示，若發現幫忙取消本次成績。

　　(3)運球時，若球運丟了要從丟的地方開始，若違規取消本次成績。

　　二、單人跳繩：

　　1、比賽時間為一分鐘;

　　2、以班級為單位，五人同時進行;

　　3、三場比賽結束后，將班級五名隊員跳繩總數進行排名，并公布最終比賽結果。

　　三、雙人跳繩：

　　1、比賽時間為一分鐘;

　　2、以班級為單位，四組同時進行;

　　3、三場比賽結束后，將班級四組隊員跳繩總數進行排名，并公布最終比賽結果。

　　四、自行車競速器材準備：自行車數量比賽規則：幼兒騎自行車從起點到終點，先到者為勝，不許用手推，中途摔倒爬起繼續。

　　五、投籃器材準備：小籃球若干個、籃球架一個比賽規則：距離籃球架一定距離，每個幼兒5個球，投進多者為勝六、接力跑游戲準備：棒子(4對棒子)游戲玩法：孩子拿棒子從指定的起跑線上起跑，跑到10米處交給下一個孩子接力直到組里的人都接力完畢，計算用時為該組的成績。

　　游戲規則：

　　1、比賽時，男女孩各一邊進行10米迎面接力。

　　2、交接棒時必須在規定的地點進行接力，否則取消比賽資格。

　　七、推小車幼兒按要求推著小車站在起點處，聽到開始的口令后迅速出發，繞過前面的小椅子，然后返回起點。以用時最短的幼兒為勝。

　　注意事項：一定要繞了椅子才能跑回起點。

　　家長可以在家有目的地進行訓練，鍛煉孩子的.運動協調能力。

　　八、螞蟻搬豆人數：分4組，每組32人。

　　材料：大的報紙團，螞蟻頭飾，樹林，山洞。

　　規則：請三個幼兒組成一組，(第一個幼兒站立，兩手作觸角，第二、第三個幼兒分別彎腰)，扮成螞蟻。小螞蟻穿過樹林，鉆過山洞，搬一顆豆出來，返回起點。第二組螞蟻出發，先搬完的為勝。

　　九、小馬運糧人數：分4組，每組32人材料：糧食瓶、小河、山洞規則：游戲開始后，第一位幼兒手提糧食瓶走過洼地，跨過小河，鉆過山洞，到達終點后將瓶子交給對面的第一位幼兒，以接力的形式進行，先完成任務的小組獲勝。

戶外活動方案8

　　活動準備：

　　1.與幼兒人數相等的呼啦圈。2.場地中畫兩條50厘米的跑道。3.熱身音樂和放松音樂。

　　活動過程：

　　一、熱身運動

　　師：小朋友們，跟著音樂隨鄭老師做熱身運動。（幼兒站成兩排手里著拿著呼啦圈做熱身運動。）

　　二、問題導入

　　1、幼兒探索呼啦圈的多種玩法。

　　師：小朋友，你們知道這是什么嗎？你們玩過嗎？你們是怎么玩的`？你們來試一試，玩一玩，看看都有哪些玩法？想怎么玩就怎么玩。

　　2、幼兒進行嘗試，教師巡回觀察，并請個別幼兒展示。

　　師:剛才你們是怎么玩的？誰來表演？3.幼兒再次嘗試，邀請新玩法幼兒展示。

　　師：除了這些玩法，你們還能想出其他玩法嗎？看誰能玩出不同花樣？（幼兒探索）

　　小朋友們，誰能到前面來展示給大家？

　　三、基本部分

　　1、學個別幼兒，引出學習內容

　　2、教師規范滾圈動作。

　　師：讓我們一起練習滾動呼啦圈。

　　教師示范動作：小朋友站在呼啦圈的后面，雙手交替推動呼啦圈，使其向前滾動。

　　3、幼兒游戲。

　　①一個接一個，逐一展示，教師指導。

　　游戲規則：現在請小朋友快速站成男女兩排，男排站在第一跑道，女排站在第二跑道上。一個接一個把呼啦圈滾到終點線后，拿著呼啦圈跑到起點，站到隊伍后面。（表揚）

　　②分組游戲

　　游戲規則：以三人為一組，分別站在起點和終點的第一跑道和第二跑道上。小朋友站在呼啦圈的后面，雙手交替推動呼啦圈，使其向前滾動。一直滾動到對面小朋友面前后拍手，然后要站隊伍后面觀看。

　　師：哪一組獲勝了？為什么？③分組比賽

　　師：我們再來一次，看看這次哪組滾動呼啦圈動作最靈活，

　　最熟練？

　　游戲規則：以三人為一組，分別站在起點和終點的第一跑道和第二跑道上。小朋友站在呼啦圈的后面，雙手交替推動呼啦圈，使其向前滾動，盡量讓呼啦圈在跑道線上滾動。呼啦圈倒在哪里就從哪里開始滾動，一直滾動到對面小朋友面前后拍手，然后要站隊伍后面觀看。

　　師：哪一組獲勝了？為什么？4.獲勝幼兒講述取得勝利的原因。

　　師：你們為什么總是獲勝？（認真，守規則，滾動快，呼啦圈與人同時前進，手眼協調）

　　5、情感教育

　　師：輸的小朋友，請不要灰心。雖然這次輸了，但是我們勇于探索去嘗試，總會贏的。

　　四、整理部分

　　師：小朋友們表現得都很棒，我們下節戶外活動時間再繼續玩。（拿呼啦圈退場）

戶外活動方案9

　　活動名稱：高校生自律委員會趣味活動

　　活動背景及意義：自律會第九屆新成員剛進入，彼此之間缺乏熟悉和了解，為了增進同學們之間的了解同時增近我們大家的感情，留下對自律會生活的美妙回憶，特此舉辦本次活動。

　　參加者：自律委員會全體成員

　　活動時間：xx年5月1日下午6：00

　　活動地點：西操場（足球場）

　　活動內容及活動支配：

　　1：下午6：00到西操場（足球場）集合，并進行簽到（嬉戲時會用到）

　　2：通過抽人名的方法來進行嬉戲的分組，分組狀況根據當天參加的人數而定。

　　3：第一關為默契雙人跑，兩人事先用膠帶將腿綁在一起，跑50米的賽道后自行解開，進行你來比劃我來猜的項目。答對四個后兩人背靠背夾氣球跑回，將氣球夾破需要重新來過。

　　4：其次關是你投我來接，一個人站在起跑線5米遠的圈內，手拿一圓桶，另一人投沙包，投進十個后此環節結束。這非常考驗兩人的默契度。

　　5：第三關：心中的第六感，蒙眼，轉十圈，40秒內，在隊友的提示下踢中距離自己十米的足球即可過關；

　　6：第四關：調調達人，將“我愛自律委員會”逐字用二聲調讀出，在30秒內全部隊員都完成任務即可過關；

　　7：第五關：每組成員一次用一分鐘內做八個大象鼻子后，跳50個跳繩即可過關，看哪個組最先完成；

　　8：第六關：30秒內全部人員讀完一遍繞口令即可過關。

　　9：第七關：不聽指揮，三名隊員輪番和裁判競賽，先剪刀石頭布，誰贏誰指上下左右方向，輸的人若與贏的.人同一方向則輸，反之，連續，三人中有兩人勝即可過關；

　　10：工作人員統計每組每次嬉戲的得分狀況，選出冠軍；

　　11：宣布獲獎、，由領導頒獎；

　　12：活動結束后委員會成員共同負責清理活動現場以及活動工具的回收返還工作。

　　負責人：王元志

　　郝晶

　　富強及各部部長副部長

　　策劃：高校生自律委員會策劃部

　　所需物品：

　　1、第一關：膠帶，一包氣球，你劃我猜項目題目可以多預備幾張卡片在上面寫，也可以讓多幾位工作人員在手機上下載關于這個的軟件。

　　2、其次關：圓圈可以用粉筆畫出來，或者用鞋帶這類的圈出來，可以借到呼啦圈更好，圓桶可以用潔凈的垃圾桶或者可以用帽子代替，還有足夠每一個組的沙包。

　　3、第三關：幾個可以用來蒙眼睛的布條，和幾個足球。

　　4、第五關：跳繩若干，需借心里協會活動室及器材（主任或部長去借）。

　　5、第六關：預備幾個難度適中的繞口令在卡片上。

　　備注：

　　1，粗略計算嬉戲至少六人一組；

　　2，再有所需由部長劉宏祿負責。

　　留意事項：

　　1、在活動進行期間須留意平安。

　　2、全部人必需聽部長以上人的指揮，如有錯誤準時提示。

　　3、勤儉節省，不得鋪張。

　　5、全部物品按時歸還。

　　4、不得損壞公共物品。

戶外活動方案10

　　金秋時節，秋高氣爽，為了讓孩子們和家長們盡快相互認識，增進交流，一年級一班決定組織 “進大自然，擁抱秋天”秋季親子遠足活動。本次活動的宗旨是讓孩子們走出城市，親近自然，在相互嬉戲和玩耍中相互認識，增進了解，盡快融入班集體生活，也為家長們互相認識和交流提供一個平臺，也標志著我們一年級一班雛鷹小隊活動的正式啟動。

　　一、活動時間：10月13日（本周六，上午8：00-下午3：30）。

　　二、活動地點：章丘植物園。

　　三、參加人員：一年級一班全體師生和家長。

　　四、活動主題：走進自然，擁抱秋天。

　　五、活動原則：自愿報名。

　　六、就餐方式：自備午餐。

　　七、活動內容：

　　（一）上午

　　1、啟動儀式、合影。

　　2、以孩子自我介紹為主，各小組原地分組開展活動，主要是讓孩子們盡快互相認識，增進了解。

　　3、趣味拔河比賽，鍛煉孩子們的團結合作意識和樹立孩子們集體榮譽感。

　　4、趣味廣播操比賽，讓孩子們在大自然里舒展筋骨，大膽展示自我。

　　（二）午餐

　　快樂合家餐。大家將自備午餐統一放置在由家長和孩子們圍成的大自然餐桌前，讓孩子們盡情品嘗，盡享野餐盛宴。（請大家自備野餐墊，如果有）

　　（三）下午

　　以自由活動為主。

　　活動結束后，統一按原車返回。

　　八、組織領導。為了確保此次活動的順利開展，本次活動成立以家委會成員為主的活動領導小組。

　　組長：華晴（龐濟慈媽媽）

　　組員：朱瑾（劉潤筱媽媽）、張婷（王炳清媽媽）、樊明玉（樊雅文爸爸）、危東（危子涵爸爸）、黃鑫（黃灝媽媽）。

　　九、注意事項。

　　1、由于本次活動是班級第一次集體活動，又是戶外活動，一年級的孩子們年齡偏小，因此，請各位家長一定要樹立強烈的安全意識，確保孩子安全。請在集體活動期間不要隨意走動、擅自離隊，有事情要給組委會請假，請認真遵守本次活動紀律。

　　2、本次活動我們實行午餐自備制度，有野餐墊的都帶著，讓孩子們感受一下集體野餐的感覺。午餐盡量以方便、快食、健康為主，大家可以互相分享，相信這將會是一次非常特別、非常豐富和美味的午餐。

　　3、出行方式。為了讓孩子們充分感受集體的氛圍，也為了便于集中統一管理，本次活動采取統一乘座大巴車出行的`方式。集合地點：山師附小東北門接送孩子處。（如有特殊情況需要自駕車前行的，請提前通知組委會）

　　4、活動方式：本次活動由于人數眾多，我們在出發前將進行分組，本次活動共分四個小組，各小組選出一位組長（家委會成員兼職），負責本組的組織和協調活動，活動現場均以小組的形式進行。

　　5、出行前一天晚上，請讓孩子保證充足的睡眠，并密切關注天氣情況，適當穿衣。另外，秋季干燥，請勿必為孩子帶足飲用水，可適當帶些水果。

　　6、活動結束后，我們將統一按原車返回。

　　為確保本次活動的順利開展，請各位家長積極配合，齊心協力，統一行動。畢竟我們家長朋友們大部分也是初次見面，相互不太熟悉，這就更要求我們家長大朋友們要互相體諒，互幫互助，積極配合家委會和現場工作人員工作，共同把首次班級集體活動搞好，為今后活動的開展積累經驗，開一個好頭，也為我們的孩子們做一個榜樣和表率。活動過程中，也希望大家能夠多多交流與溝通，多提寶貴意見和建議，以鞭策我們今后更好地開展工作。

戶外活動方案11

　　一、活動主題

　　xxx幼兒園親子健康行主題活動。

　　二、活動目的

　　現在的孩子出門有車，走路邁腿的機會越來越少;有些家長對孩子百般呵護，戶外活動時過于擔心孩子出危險而不敢放手，導致孩子身體素質發展不平衡，獨立學習、生活能力下降，遇到困難容易退縮等。因此，我園擬組織中、大班師生和家長進行一次親子遠足活動，讓孩子欣賞春天美景，感受家鄉的變化，鍛煉身體，培養吃苦耐勞、堅韌不拔的意志品質，增進親子情感。

　　三、活動時間

　　xxx年xx月xx日上午。

　　四、活動安排

　　1、各班到烈士陵園排成x路縱隊集合(中間x個孩子手拉手，兩邊請家長陪護)，聽取園長講話，然后按行走路線(烈士陵園——健身廣場——xxx商場——xxx路——xxx大世界——護城河畔——健身廣場——烈士陵園)徒步前進。

　　2、各班行至xxx大世界門口稍作休息并領取小禮品，行至終點再領取食品，然后返回幼兒園。

　　五、活動要求

　　1、為將本次活動組織成一次安全、快樂、有意義的社會實踐活動，我園成立了園長——年級組長——帶班老師三層管理網絡，制定了親子遠足活動方案，中、大班教師要高度負責并按要求做好相關工作，各位家長也要帶好自己的孩子，確保活動安全有序。

　　2、遠足為孩子提供了良好的`學習資源與有效的交往契機，家長的參與會使孩子的學習有更豐富的知識背景，視野更開闊。本次活動特邀請孩子的父母參加，途中盡量不要抱、背孩子，鼓勵孩子堅持自己走到底。

戶外活動方案12

　　一、活動宗旨

　　《幼兒園工作規程》明確指出，幼兒園要“積極開展適合幼兒的體育活動”。但是，現在的獨生子女都是父母的掌上明珠，家長望子成龍、盼女成鳳心切，在家庭育兒上出現重智育輕體育、重保育輕鍛煉的現象，再加上部分家庭住在高樓，獨門獨戶，因此幼兒戶外活動的時間很少，普遍缺乏鍛煉。在幼兒園的實際工作中，常常偏重有形的、使用運動器械的活動，形式上熱熱鬧鬧，而運動質量卻不高，對體育活動的重要性和意義存在認識上的不同：有的認為戶外體育活動的場地大，教師不好組織；有的認為體育活動容易出事故，還是少開展為宜。由此幼兒園戶外體育活動常常流于形式，或停留在計劃上，而真正的實際活動時間和活動質量卻得不到保證。

　　二、活動主題

　　主題：健康、快樂、發展

　　三、活動原則

　　我們幼兒園積極貫徹落實《規程》精神，在保證每天兩小時體育活動時間的基礎上，因地制宜，不斷優化幼兒園戶外體育活動，以進一步提高對開展幼兒戶外體育活動重要性的認識，真正促進幼兒身心的全面發展。參照新《綱要》的精神，我園實施課題研究所遵循的原則有以下幾點：

　　1、目標性原則

　　以幼兒發展目標為核心，將幼兒園的各種教育因素有機的結合起來。新《綱要》提出的保教目標是制定幼兒發展目標的指導思想，幼兒發展衛生學是制定目標的理論基礎。我園的幼兒身心發展特點是制定目標的現實依據。根據實現目標的需要，選擇相應的教育內容、教育方法及手段，克服過去教育工作中重內容忽視教育目的的現象。

　　2、發展性原則

　　幼兒體育活動的出發點和歸宿是促進幼兒的發展。發展不僅體現為幼兒知

　　識、技能的增長，更體現在幼兒的心理機能和身體素質的提高，幼兒的發展規律既遵循一般的規律，又體現著個體的差異。為此，幼兒園對幼兒體育活動的指導必須把著眼點放在促進幼兒身心各方面的和諧發展和素質的全面提高上。從觀察、研究幼兒入手，了解每個幼兒的發展需要，根據每個幼兒發展的不同特點，因人施教，促進每個幼兒在不同水平上得到充分的發展。

　　3、發揮教師主導作用與幼兒主動性結合相結合的原則

　　對幼兒進行戶外體育活動的指導應是有計劃、有目的.的對幼兒施加教育影響、促進幼兒全面發展的過程。因此教師的作用應體現在根據幼兒的發展需要、計劃、組織幼兒園的戶外體育活動，為幼兒提供良好的教育環境，激發、引導幼兒主動與環境相互作用。在教育過程中觀察、指導幼兒，在發揮教師主導作用的同時，應充分認識到幼兒的發展是一個積極主動的過程，沒有幼兒的主動參與，任何教育難以獲得良好效果。因此，要尊重幼兒興趣與需要、注意、激發幼兒的內部動機，調到幼兒的主動性和積極性，克服長期以來以教師為中心，忽視幼兒發展需要和幼兒主動性的傾向，同時，也要注意防止出現新的“兒童中心”，消弱教師作用的現象。

　　4、活動性原則

　　活動是幼兒與環境相互作用的橋梁，是幼兒活動發展的基本途徑。因此，應根據幼兒發展的需要，提供適當的教育環境，開展多種形式的、以幼兒動手動腦為特點的教育活動，活動多方面的經驗，促進幼兒主動參與活動的傾向。

　　5、整體性原則

　　不同形式、不同方面、不同途徑的教育均對幼兒的發展有重要作用，因此，應充分發揮教育的整體功能，使體、智、德、美等方面的教育，多種形式的教育過程，幼兒園與家庭的教育成為相互聯系、相互滲透的有機整體。克服重智輕德、重課輕游、幼兒園教育與家庭教育相脫節的現象。

　　四、研究內容

　　1、我們發現園內普遍存在體育器材品種匱乏、使用率低、目的性不強、器材投放不合理等問題，我們將就提高體育器材在幼兒體育活動中的使用價值進行。

　　研究，尋求合理運用體育器械的規律。充分運用社區資源，充分搜集廢舊物品和自然物制作各種體育器械；探索創新，發揮體育器械的多種功能；因地制宜，為幼兒選擇適當的體育器械。

　　2、體育活動的方法多種多樣，而我們經常使用的游戲的方法組織幼兒練習，把枯燥的動作和身體素質的練習變成有趣的模仿活動或有情節的游戲活動，使幼兒輕松、愉快的參與活動，達到增強體制、促進全面發展的目的，我們將精心設計新穎多變的游戲活動，在住址形式和內容編排上進行改革，有目的、有計劃的積極引導幼兒探索游戲的玩法，促進幼兒的發展。

　　3、以課程理論為指導，優化幼兒每日“兩小時”戶外體育活動，課程目表是課程的靈魂，制定好目標對開展整個體育活動有調控和保證的作用。但長久以來，有的教師習慣于按照事先編排好的教學內容來實施幼兒每日“兩小時”的戶外體育活動，注重表面形式，頭腦中缺乏目標意識，我們將加強教師的園本培訓，樹立目標意識，掌握科學的教育策略。從體育的多維效應、多種角度建構戶外活動的形式，多給幼兒一些自由的活動空間，使戶外體育活動更有特色。

　　五、研究方法

　　1、為使教師進一步樹立發展的觀念，掌握幼兒參與戶外體育活動的一般規律及不同方面發展的特殊規律，易于根據發展目標設計教育活動。將每一目標分解為若干水平層次，形成從低到高的發展序列，不同年齡班教師可根據本班的幼兒的發展實際，選擇相應水平層次的目標。

　　2、各年齡班的戶外體育活動的目標既是教師組織教育活動的依據，教育內容、方法及手段亦根據實現目標的需要而定。

　　六、活動組織

　　1、組織原則：注重手段的多樣化與內容的豐富性。強調通過多方面的重復性的經驗促進每一分解目標的實現，充分挖掘各級發展目標。

　　2、基本形式：

　　（1）個體活動：教師根據當前目標的需要和幼兒的活動興趣提供環境，投入玩具和材料引發幼兒主動活動。同時，教師亦注意在活動過程中觀察、指導幼兒，對于較長時間內一種或幾種行為練習的幼兒給予適當指導，以使幼兒通過個體的活動獲得發展。

　　（2）小組活動：主要作用是滿足幼兒不同的活動興趣，照顧幼兒不同發展水平，有利于教師因人施教、個別給予身體鍛煉技能上的重點指導，培養幼兒的集體意識、合作精神及協調人際關系的能力。

　　（3）集體活動：集體活動以傳授身體鍛煉的新知識、新技能為主，這些方面的知識技能適宜通過集體教育傳授給幼兒。

　　以上三種活動形式是相互配合、相互滲透的，可以相互轉化的有機整體，不可相互分割。

　　七、活動保障措施

　　1、建立課題組：

　　組長：

　　組員：

　　2、以班為單位開展活動。

　　3、場地劃分：見幼兒園戶外場地規劃圖

　　3、時間安排：

　　（1）幼兒戶外體育活動時間08：00——08：30

　　（2）幼兒早操活動時間08：30——09：20

　　（3）每天上午10：10——10：：40和下午15：00——10：30各班進行活動。

　　（4）以年級為單位，每月進行一次戶外體育公開活動，組織教師進行觀摩、

　　點評。

　　（5）不定期查找一些理論指導或優秀教案等文獻資料，幫助教師及時了解最新的理念。

　　（6）每學期進行一次幼兒戶外體育活動效果測評，以掌握研究的實效性和進程。

　　八、活動過程

　　1、教師要收集開展優化幼兒戶外體育活動研究用的資料，組織教師進行學習，提高教師對優化幼兒戶外體育活動指導的理論水平，做好開展工作。

　　2、各班教師要根據幼兒特點、能力、班級狀況制定目標與計劃、措施。

　　3、學期結束后教師要依據活動開展情況陸續進行總結，找出優缺點，加以改進。

戶外活動方案13

　　一、活動方案

　　活動要求：

　　活動參加者請遵守相關紀律，嚴禁個別人脫離群體獨自活動，著裝穿鞋要易于爬山參加戶外活動為佳。活動過程注意人身安全和財產安全，不允許在林區縱火，不提倡以個人為單位獨自活動。各組隊長負責監督本組隊員是否掉隊。

　　活動內容安排：

　　集合時間為：201_年11月10早上8：30到龜山公園正門集合，分組，將人員劃分為9人/組的兩小隊，選出隊長、起隊名，做好出發準備。出發過程中思考，等到達公園時各對長進行介紹，介紹所在的隊，以及為什么選用這個名字作為隊名，游戲過程中要以隊名稱呼。

　　進發時間暫定為：8：00準時出發，約30分鐘即可到達，全部人員在龜山公園門口集合，買票再進入公園。

　　游戲時間暫定為9:00——11：00

　　開始戶外游戲活動(相繼開展pk活動)，氣排球、羽毛球、成語接龍、有獎搶答，擠爆氣球等互動游戲

　　燒烤時間暫定為11：10——13：00

　　領取燒烤工具和食物，開始第一輪pk，最先烤熟食物的前三位同事獲勝，每人可獲得禮品一份;勝者可獲禮品一份。

　　爬山登頂活動時間

　　暫定為15：30——16：30：

　　全體同事以頂峰為目標，最先三位到達者有精美禮品贈送!

　　二、游戲安排及相關規則互動小游戲：

　　開展游戲的目的就是要讓大家消除工作疲勞，放松心情培養團結協作的團體精神，增強凝聚力。

　　因此，在設計互動游戲的時候我考慮可以多增加幾個切實可行的、操作簡單的游戲，原則是要確保游戲的覆蓋面要寬泛，爭取使每一位參與者都能感受到游戲帶給大家的快樂。

　　游戲之一：成語接龍(歌曲接唱)

　　游戲目的：

　　1.使小組充滿活力，增進大家的知識面。

　　2.培養大家的參與意識，鍛煉大家的思維能力。

　　游戲時間：約30分鐘左右。

　　游戲規則：

　　1、按賽前分組，兩組所有的隊員都可以參與，甲組任選數字(單位)個字，讓乙組說出一個包含此字的成語，乙組方說出成語之后，甲組要接龍下去，組員都可以搶答，在規定時間(5秒)內說不出的告負。下一輪負方出題，不可借助網絡科技手段。

　　2、比賽采用3打2勝制，勝方每人可獲筆記本一份(8份)，落后方每人可獲筆一支(8支)。

　　3、休息5分鐘進入下一項游戲。

　　游戲之二：氣排球

　　游戲目的：

　　1.友誼第一，比賽也第二，培養團結協作精神和活躍團隊氣氛。

　　2.讓隊員們都能夠

　　親身參與和配合，加強體質鍛煉，消除害羞和忸怩感。

　　道具：氣排球、球網，一處寬敞的運動場。

　　游戲準備：事先標出運動場的邊界線。

　　游戲時間：30分鐘

　　游戲規則：

　　1.按賽前的分組進行，每隊派5人首發，每局局分15分，按3打2勝制進行，每局結束休息2分鐘，中途可以換人，爭取做到每組隊員都得到上場參與。

　　2.場下隊員加油助威，戰術指導，勝利一組的參與隊員每人都獲1份獎品嘉獎(射燈8份)，落后一方參賽隊員每人可獲1份獎品鼓勵(筆8支)。

　　3.休息5分鐘進入下一項游戲。

　　游戲之三：擠爆氣球

　　游戲時間：30分鐘

　　游戲目的：

　　1、“男女搭配，干活不累”，工作中如此，游戲中也是一樣，鍛煉協作配合能力

　　2、消除隔閡心理，害羞感，鍛煉親近、信任和膽量。

　　道具：充氣氣球n個，充氣筒。

　　游戲規則：

　　1、按賽前分隊，每隊男女各3人分成3個小組，在規定的時間(5分鐘)擠爆氣球多者獲勝。

　　2、比賽采用3打2勝制，勝方參賽隊員每人可獲一份獎品獎勵(筆記本6本)，落后方參賽隊員每人可獲一份獎品鼓勵(筆6支)

　　3、休息5分鐘進入下一項游戲。

　　三、人員具體分工

　　1.報名的同學要靠譜

　　2.由于事先要租車，請不能確定去的就別報了，因為我們不好向你追討租車費用，請不要讓其他參與人員不愉快，謝謝合作!

　　3.報名時大家最好找朋友一起參加,組成臨時拍檔,否則抽簽組合,整個行程由男生照顧女生，此次活動保證男女比例,以性別少的一方人數為準,請大家抓緊時間報名!

　　4.每個參加的朋友，請仔細查找和閱讀我們要去的地方的相關歷史資料。既然大家都是行走之人，那么我們就要為自己的行走和目的地找到出處。

　　我們在車上和景點中互相介紹和補充，這樣我們的花消就真的值了，也真的'有意思了。我絕對不歡迎坐享其成和自以為是之人。

　　【安排】

　　06:00-8:00集合抵達

　　乘27座金龍空調車直達妙峰山，路上需時約兩個半小時左右。上車后簽免責聲明&大家可以先吃東西，然后每人做自我介紹，如：呢稱?年齡?哪里人?來京幾年了?做什么工作?......之后大家可以一展歌喉或猜謎、懲罰游戲及我們要去景點的互相介紹和補充。

　　08: 00-14:00登妙峰,賞景

　　整隊上山,行程約兩小時后停頓修整,大家自由組合或抽簽成對,彼此兩天的照顧,不要掉隊,團結友愛!結成對子后，再分成小組，每組有領隊，離隊一定要請示分隊隊長，中午在山上集體就餐(食物自備)，餐后開始集體游戲,時間約兩個小時。

　　14:00~18:00返回

　　休整結束開始下山，集合返程。

　　【裝備要求】

　　1.登山鞋，或者越野鞋，或者至少是防滑的旅游鞋。

　　2.速干衣褲，護膝(如果有，就帶上)。

　　3.2升飲用水/每人(視自己情況而定，但還是請為行程準備好自己的飲用水，這時戶外行走的規矩，所以上車前我會檢查)。可帶巧克力、牛肉、體飲等高熱量、易吸收食用方便的食品和水果。

　　4.請您根據自身情況自備常用藥品(如感冒藥、暈車藥，胃藥、止痛劑、創可貼、三角帶、護膝等等)。

　　5.有對講機、手臺、gps的帶上。

　　6.備用手機電池。山野信號不好，隨時可以使你的手機電能迅速消耗。

　　7.如哪位會員有在地上鋪的墊子,請帶上。

　　8.垃圾袋。戶外活動請一定帶走自己的垃圾，盡可能的帶走別人的垃圾。

　　【免責聲明】

　　(此次活動每人必須詳讀免責聲明)本次活動為非營利自助戶外活動。本活動為自愿參加，自主報名，在活動中能自我約束和保護，不做危險運動，不擅自離隊!戶外運動有一定的危險性和不可預知性。參加者對自己的行為及后果負完全責任。領隊組除接受大家監督、有責任控制費用和公開帳目外，不對任何由戶外運動本身具有的風險以及往返路途中發生的危險所產生的后果負責。

　　參加者應滿20周歲，具有完全民事行為能力人。如在活動中發生人身損害后果，賠償責任領隊組不承擔，由受損害人依據法律規定和本聲明依法解決。代他人報名者，被代報名參加者如遭受人身損害，賠償責任領隊組不承擔。本聲明中關于免除領隊組責任及賠償責任之約定效力，同樣及于總領隊、財務官。

　　【注意事項】

　　1.本次活動要上下各一懸崖，請參加者量力而行。

　　2.早餐時進盡量多吃高熱量的食品。

　　3.盡量不攜帶金屬、塑料等不易降解包裝的食品，活動產生的垃圾一律帶離，不允許破壞自然環境。保護野生動物，保護環境，只帶走照片，只留下腳印.

　　4.因為沒有消防道，山里落葉很厚,請不要有明火，吸煙的同學可以與大家過一個無煙日!

　　5.村民比較善良，問路要禮貌。遇見山民打柴負重下山，盡量避讓。

　　6.因為天氣情況或者其它不可控因素，發起人有權對活動內容和日程進行調整，并發布公告。

　　7.本活動屬個人自愿參加的活動，目的在于放松心情，緩解工作壓力，結識更多的新朋友，在活動中發揚互助、互愛精神。

　　8.嚴禁散布反動言論，嚴禁誹謗攻擊他人，嚴禁泄露他人隱私

戶外活動方案14

　　7月23日上午，濟南陽光幼兒園富翔天地園的老師和小朋友們在院子里進行了一場別開生面的玩水活動。玩水是所有小朋友都喜歡的活動，尤其是在夏季，幾乎所有的小朋友都對此樂此不疲。為此，我們設計了本次的活動，孩子們在歡呼雀躍的同時也在討論著：“我們家有……”，說的都是各種玩水的工具，看來對孩子們這次的活動是摩拳擦掌、躍躍欲試。

　　在活動的開始，孩子們都是在自己班的活動區里，把各種玩水工具比如小桶、小水槍、水車、小船等放到蓄水桶里、盆里盛水、不緊不慢的玩著，但是很快就有小朋友忍不住了，開始用水槍沖著別的班級的活動區泚水，對方的小朋友們立即就群起而攻之，于是班級之間的水槍泚水大戰瞬間拉開了帷幕，每個班級的小朋友都自動分成兩隊，一隊負責進攻，看見哪里有水注射過來，立即就進行反擊，甚至還跑到對方“陣營”的前面去主動攻擊，隨著孩子們的你來我往，孩子們用水槍玩起了“打水仗”的游戲。隨著活動的不斷升級，孩子們也明白了一個道理，不輕易的去對方的陣營，因為一不小心就會被他們圍攻，但是只要有別的班的小朋友靠近，不管是誰來了就開槍。所以除了負責主動“攻擊”的小朋友之外，后面還有一隊小朋友負責防守，保護自己的“陣地”，防止其他班級的小朋友進攻到自己的活動區里。在孩子們的歡笑聲中，我們的水槍大戰漸漸接近尾聲了，因為孩子們發現我們準備的所有水都被用光了，但是孩子們還是意猶未盡，于是我們相約兩周之后再來一次。

　　這次的活動雖然時間不長，但是孩子們的收獲卻特別大，首先是快樂伴隨始終，在整個游戲過程中，我們聽到的最多的`就是孩子們的歡快的笑聲，所有小朋友全身心地投入到游戲的過程中，時不時地為打退別人的進攻而興奮的歡呼。其次是孩子們的團結意識有了提高，所有小朋友都明白要跟對手班級的小朋友進行射擊，不能沖著自己班的小朋友來，甚至在活動過程中，有小朋友不小心泚到自己班的小朋友了，人家直接就說：“哎，咱倆是一個班的，你別泚我！”知道一致對外了。還有小朋友看見老師的衣服被泚濕了，直接就問：“誰弄得？”老師說…班的…，孩子們接下來就問：“下午還玩吧？”，居然想下午再泚回來，看來在班里自己怎么玩都行，但是別的班里的小朋友是堅決不可以的，團體意識在無形中就建立起來了。再次是孩子們的快速反應能力，能夠在人群中快速的找到自己的對手并做出反應，而不是被動的被“攻擊”，隨著游戲的不斷“升級”，孩子們的快速反應能力明顯的在不斷提高。最后是大部分小朋友的膽量明顯比以前提高了，之前很多小朋友不敢與其他班的小朋友主動互動，就算在一起，也不知道該怎么相處，有了這次的體驗，孩子們不但與其他班的小朋友互動起來了，而且還邊喊著對面小朋友的名字邊進行“攻擊”，然后聽到的就是一串愉快地笑聲，雖然是在打水仗，但是孩子們之間的人際關系氛圍卻很融洽。

　　活動雖然結束了，但是孩子們的成長卻還在持續，期待著下次的水槍“大戰”能夠給孩子們帶來不一樣的活動體驗。