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感恩節活動方案

更新時間：2023-06-19 15:26:44

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感恩節活動方案【熱】

　　為了確定工作或事情順利開展，通常需要提前準備好一份方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么問題來了，方案應該怎么寫？以下是小編為大家整理的感恩節活動方案，希望能夠幫助到大家。

感恩節活動方案1

　　一、活動目的：

　　“滴水之恩，涌泉相報”。在孩子的成長過程中，父母、老師和身邊的朋友不知給予了他們多少的愛。然而很多孩子已經習慣于接受，而不知道付出，不知道回報。因此學校將全方位實施“感恩”教育，盡全力營造“感恩”文化，讓孩子們在“知恩、感恩、報恩”的系列活動中養成孝敬父母、尊敬師長、關心他人、熱愛學校、回報社會的崇高道德風尚。

　　二、活動主題：

　　“學會感恩，與愛同行”。

　　三、活動時間：

　　20xx年11月25日

　　四、活動步驟：

　�。ㄒ唬┬麄鲃訂T階段

　　1、制訂感恩教育活動方案。

　　2、舉行“感恩”教育活動啟動儀式。感恩節主題班會3、積極營造“感恩文化”，讓同學們在潛移默化中學會感恩。

　�。ǘ⿲嵤╇A段

　　1、“學會感恩、與愛同行”一次主題班會。

　　以班級為單位，圍繞“學會感恩、愛心永恒”主題，按照學生特點，組織關于親情、感恩教育的主題班會，具體內容可自行安排�；蛴懻摶蜓葜v或講述，結合生活實際談自己的觀點與認識，尤其是對父母、對親人、對老師、對朋友的感激之情。

　　2、尋恩、感恩、報恩實踐活動。

　　尋恩，要讓學生每天學會觀察，不斷尋找身邊人的恩德，用文字記錄這些恩德，即是尋恩。

　　感恩，是感受到恩德，感動于恩德，用心體味，用行動回報。報恩，報答恩情。

　　用多種方式去報答身邊人的`恩情，可以是送去一句感謝的話語，可以是長期堅持為班級、為同學、為家人做一些事情等等，也可以幫助那些需要幫助的人。

　　3、為父母送封信實踐活動。

　　①準備信箋；

　�、谔顚懶欧�、張貼郵票；

　　③到郵局寄信；

感恩節活動方案2

　　一、活動目的：

　　為了讓全校學生學會知恩、感恩、報恩，增強同學們的社會責任感,繁榮校園文化生活,我校決定在5月份舉行以“感恩”為主題的演講比賽。

　　二、主題內容：

　　心存感恩，快樂成長

　　三、活動形式：

　　各班初賽后選派1名優秀選手參加該次主題演講比賽的.決賽

　　四、比賽時間：

　　各班于5月12日前組織各班學生進行預賽，13日上報選手姓名及參賽題目至德教處，并抽簽決定出場的順序，進行決賽。

　　五、參賽要求：

　　參賽選手演講內容必須緊扣本次主題，要結合身邊的事例寫出自己的感受，不能照抄照搬，嚴禁整篇從網上下載。演講稿語言要符合年齡特點，具有感染力，用普通話、講述流暢、表達清晰。演講者要精神飽滿、儀表自然、著裝整潔、大方得體，必須脫稿參賽。

　　六、獎勵辦法：

　　一、二、三年級取前三名，四、五年級取前兩名。

感恩節活動方案3

　　活動目的：

　　通過組織家長與孩子共同參與活動，為家長打開一扇了解孩子的門，讓孩子走認一條體會父母的路，增進相互了解和關心。

　　輔導的重點和難點：組織歡樂、活潑的游戲活動促進家長與孩子的溝通。活動形式：游戲、交流體會。

　　活動時間：

　　大約80分鐘。

　　輔導班級：

　　低年級

　　場地安排：

　　課室、椅子圍成同心的兩圈。家長坐外圈椅子，孩子坐對應的內圈椅子。輔導過程

　　一、開場引入

　　齊唱《螢火蟲》，一邊揮舞手中的熒光棒。(3分鐘)

　　活動介紹：各位家長朋友和小朋友們，大家晚上好。今天邀請各位來學校共同參與這個班級活動，是希望在家長和孩子之間架起一座橋梁，讓父母跳出家庭以外去了解孩子，也讓孩子學會體會父母的養育之恩、愛護之情。感謝各位的光臨，希望你們過得愉快。讓孩子們用自己的方式介紹自己，介紹自己的父母。

　　二、游戲：

　　找父母(10分鐘)

　　游戲規則：選出5對父母和孩子，孩子戴上眼灶，父母坐在椅子上，孩子通過摸臉和胳膊，辨認出自己的父母。找對的獎勵小紅花。

　　交流：孩子們是怎樣辨認出自己的父母的?尋找什么特征?

　　三、談話活動

　　我的孩子真聰明(10分鐘)

　　爸爸媽媽一夸孩子的`優點，可以說一個例子，可以讓孩子展示一項才藝。針對孩子的缺點和不足，給孩子一份鼓勵。

　　四、談話交流

　　爸爸媽媽真好

　　(一)向孩子提問

　　(1)、你最喜歡的人是哪幾個?

　　(2)、你知道爸爸媽媽的生日嗎?他們喜歡吃什么?

　　(3)、你做得好或者考試100分時，爸爸媽媽是怎樣表揚你的?

　　(二)游戲----默契考驗

　　1、爸爸媽媽猜猜看(5分鐘)

　　游戲規則：展示孩子繪畫的全家福，讓爸爸媽媽猜出哪些是自己孩子畫的。請父母說說是怎樣猜到的。

　　2、看誰接得多(10分鐘)

　　游戲規則：選舉5對父母與孩子每對發10個兵乓球，父母站在5米以外接孩子拋出的球，看哪些組接的球最多。獎勵第一名。

　　五、學會感恩(10分鐘)

　　父母拿出悄悄準備的新年禮物送給孩子，孩子拆開禮物，說說得到什么禮物，猜猜父母送給的禮物寄托了什么愿望。

　　集體給爸爸媽媽說“謝謝爸爸媽媽”擁抱父母。

　　六、活動結束(2分鐘)

　　小結講話

感恩節活動方案4

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜”當這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動？

　　一、活動緣起

　　如今的孩子，個個都是獨生子女，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當然。他們習慣了索取，習慣了“說一不二”，他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔些什么，稍有些不如意，便大發脾氣，甚至以死相逼。這究竟是為什么？我想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩�，F在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。借西方“感恩節”的機會，在校園內開展“心存感恩，永不言棄”的`感恩節系列活動。

　　二、活動目的

　　通過活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

　　三、活動地點：

　　學校內

　　四、活動前期準備

　　1．利用網絡和圖書館收集有關感恩節的背景知識，相關故事，歌曲征集等。

　　2．購買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。

　　3．打印宣傳資料，評分表等。

　　4．校園環境布置：黑板、海報等。

　　5．制定好活動計劃，時間、地點、負責人落實到位。

　　6．《感恩的心》手語版。

　　五、活動過程

　　在11月份的第一個周會上，進行《學會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發動，正式拉開了感恩節系列活動的序幕。之后，我們圍繞四個“一”展開活動。

　　1．瀏覽一次感恩節網站。

　　因各班校園網全面開通，所以要求同學們利用班會時間，瀏覽感恩節網站，了解感恩節的相關知識，并結合《學會感恩》這篇文章談自己的觀點與認識。

　　2．讀一篇《感恩的心》故事。

　　3．唱一首《感恩的心》歌曲。

　　我來自偶然，象一顆塵土，有誰看出我的脆弱，我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻呼喚我，天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦，我還有多少愛，我還有多少淚，讓蒼天知道——我不認輸，感恩的心，感謝有你伴我一生——讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落——我一樣會珍惜；讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會發現這個世界充滿了愛與希望。

　　4．寫一段祝福，將感激銘記心中。寫一段祝�！且笸瑢W們將自己想要感激的人或事寫在我們統一發放的黃絲帶上。然后在感恩節的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。

　　5.做一件感恩的事。

　　六、活動意義（總結）

　　感恩惜福，四個簡簡單單的字卻可以為我們帶去陽光與愛。試試吧，生活不會欺騙你！

感恩節活動方案5

　　1、介紹感恩節的由來

　�。ㄊ÷裕�

　　2、活動主題

　　感恩節，謝謝我最愛的人

　　3、活動宣傳

　　線上：

　　圖片：小勺推南瓜（感恩節的傳統比賽活動）

　�、倬€上建立感恩貼，讓網站用戶在群內發表自己的感恩宣言。

　�、谠O置感恩節吃火雞傳統的說明，并列出某品牌餐廳的產品

　　線下：宣傳單，在活動場地周邊校園派發邀請宣傳單，張貼活動宣傳海報

　　4、人員征集

　　1.邀請邀請謝謝網活躍用戶和有才藝會員，占總人數的5%

　　2.網上報名根據報名時間和順序，確定參加人員

　　3.網上報名參加人員限學院路、學清路周邊學校學生

　　5、活動時間和地點

　　時間：11月23日（星期四）下午3：00-5：00

　　地點：學院路某品牌餐廳、學清路某品牌餐廳

　　6、活動內容

　　進場

　　2點半開始進場,活動當天到場的同學，每人可以領一張感恩卡，填寫感恩短消息（要寫名字或呢稱）或者感恩小故事，活動開始的時候收回。

　　7、開場

　　感恩宣言

　　道具：感恩卡（印有謝謝網LOGO的小卡片）

　　抽取，并且（本人）或者別人念出感恩卡上的文字；

　　A.是短消息的，可以現場打電話，念給收消息的人聽；或者表演節目一個可以獲得紀念品。

　　B.是感恩小故事的，請寫文字的本人講述故事，講的好的可以獲得禮品。

　　感恩卡由謝謝網保留，作為活動紀念可展示在辦公室或者會議室。

　　8、表演

　　才藝表演

　　邀請到的才藝會員進行簡單表演，唱歌或者朗誦，并贈送表演者小禮品

　　9、游戲

　　蒙眼作畫

　　道具：蒙眼布，紙，筆

　　1. 感恩畫

　　用眼罩將眼睛蒙上，分發紙和筆，每人一份。要求蒙著眼睛將他們的家或者其他指定東

　　西畫在紙上。

　　目的：想象家就在眼前

　　讓每個人在蒙上眼睛之前前將他們的名字寫在紙的另一面。在他們完成圖畫后，將所有的圖片掛到墻上，讓學生從中挑選出他們自己畫的那幅。最先找到自己的畫的人獲勝

　　獎品省略

　　2.記憶畫圖

　　畫之前給30秒記憶，讓參賽者蒙著眼睛畫下他們所看到的，然后比較他們所畫的圖，看

　　誰畫的好，大家評選，選票多的獲勝

　　獎品省略

　　10、有獎問答

　　一組3個題，3個題目都答對，贈禮品一份

　　11、給詞造句

　　給出企業品牌的一些關鍵詞，創意造句。大家評選，獲得掌聲最多的勝利。

　　勝利者可以獲得紀念品。所造的有創意的'句子，記錄下來，選登在謝謝網上

　　12、猜詞游戲

　　2人一組，一個人描述，一個人猜詞

　　3分鐘一組，每組5個詞，猜正確的多的為勝，贈送禮品。

　　13、許愿精靈

　　準備物品：疊星星（或紙鶴）的卡紙若干張，筆，小蠟燭，火柴

　　每人疊一顆星星（或者一只紙鶴），星星（或紙鶴）上面可以許下一個愿望，留姓名和聯系方式。

　　等大家都疊好了，一起點亮蠟燭，閉上眼睛，把星星（或紙鶴）捧在手心里祈禱一分鐘。

　　疊好的星星（或紙鶴）由某品牌餐廳保存，圣誕節進行抽獎。贈送獎品。

　　14、活動結束

　　宣布謝謝網生活體驗征文活動開始

　　圣誕節期間，謝謝網將在某品牌組織頒獎儀式，頒發獎品、榮譽證書等。還將組織參觀某品牌餐廳。

　　征文比賽報名程序到謝謝網網站獎品活動群查詢。

　　15、物料準備：

　�。�1）.印有謝謝網LOGO的感恩卡片若干張，收集卡片的紙盒或托盤

　�。�2）.蒙眼布，紙，筆。

　　（3）.有獎問答題目卡；猜詞游戲題目卡；

　�。�4）.疊星星（或紙鶴）的紙張，收集手工品的紙盒或托盤

　�。�5）.謝謝網條幅2條， X展架兩個（此物品僅在活動當天擺放在當天活動的某品牌餐廳店面

　�。�6）.活動當天需要的相關音樂和海報

　�。�7）.獎品。

感恩節活動方案6

　　為了豐富文化節內容和廣大同學的課余生活，提高同學們學習的積極性，給學生提供一個展現自我，提升自我的機會和舞臺，校團委決定舉辦"感恩之心"演講比賽。

　　一、活動主題

　　感恩家鄉，感恩父母，感恩學校，抒發內心真情

　　二、活動意義

　　"感恩之心"演講比賽，為同學搭建抒發感恩之情，展現當代大學生的平臺。

　　三、活動方式

　　在全系范圍內征稿，主要面對大一新生，接受選手情懷的舞臺，通過演講把同學內心最純凈的'情感抒發出來，同時可以豐富校園文化生活，推動校園文化建設。

　　四、活動前準備工作

　　五、活動時間及有關場地安排

　�。�1）時間：xx月28日中午12：00報名截止（逾期作棄權處理，通過電子郵件形式報名以收到確定郵件為準）

　　xx月30日公布參加選拔賽名單

　　xx月5日上午公布選拔賽前20名名單，同時，中午12：00進行演講抽簽，公布命題演講題目（地點待定）

　　xx月7日交演講稿，電子版照片到聯系人處

　　xx月9日星期四下午4：00

　　（2）地點：經管系B棟4152參賽選手要求：

　�。�1）在校學生，性別年齡不限

　�。�2）主題由承辦單位選定后，題目自選，要求內容積極、健康、向上。

　　（3）如有背景音樂，則自帶光碟。

　�。�4）自備服裝和道具3主持人選定比賽選男女主持人各一名，主持人有學生會內部自愿者優秀者中選取4評委的邀請5現場工作人員五。比賽流程

　　1、xx月9日下午3：30在B棟415集合

　　2、由主持人宣讀賽事流程及評分標準

　　3、比賽開始

　　4、支持人宣布獲獎名單并主持頒獎

　　5、有相關評委對本次活動給予點評，部長總結

　　6、比賽結束

　　六。獎勵

　　比賽共設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎待定

感恩節活動方案7

　　感恩節，對于中國的孩子們應該是怎樣的一種存在?

　　在幼兒園，我們不防這樣理解感恩節：

　　感恩節是一個表達謝意的日子。它引導我們去關注身邊所有的美好，所有應該感謝的事物和人們。一個懂得說謝謝，知道表達感恩的人，一定有一顆淡定、豐富、溫暖、博愛的心靈，也往往與自然、他人有著和諧的關系。

　　所以讓我們抓住感恩節的教育，讓孩子、家長、老師們體驗感恩帶來的歡樂吧。

　　活動目標

　　1、了解感恩節的來歷，知道感恩節是表達謝意的日子。

　　2、知道感恩節的特色食物與象征物，能夠進行感恩節相關英文表達。

　　3、感受感恩節的故事(藍絲帶、你大我小等)，懂得感恩，享受并參于感恩節的慶�；顒印�

　　4、通過跟家長共度感恩節，幼兒在感恩行動中體驗感恩的美好。

　　感恩節來歷介紹

　　1、通過講故事、放視頻等形式讓幼兒了解感恩節的來歷，并對西方文化作簡單了解。

　　2、對來歷了解后，幼兒可向其他人，如父母、同伴進行故事講解，也可以通過自制故事書、師幼劇本表演等形式進行呈現。

　　感恩節節日教育

　　1、向幼兒介紹有關感恩節的來歷、慶祝方式、代表物等。

　　2、感恩節故事欣賞：通過故事帶孩子們體會感恩的心情。

　　推薦故事：《你大我小》、《溫情的獅子》、《藍絲帶》、《我是霸王龍》。

　　3、藝術活動：感恩節涂色、印第安人頭飾制作、火雞拓印。

　　推薦活動歌曲：《感恩的心》《ten little Indians》《you are my sunshine》。

　　4、播放并講解中央電視臺《Family公益廣告》，告訴孩子們家的涵義與彼此感恩的意義。

　　5、制作感恩賀卡。

　　感恩倡議

　　感恩父母，我們可以這樣倡議

　　也許你還記得，也許你已忘記：

　　兒時的牙牙學語、蹣跚的步履，生病時她(他)焦慮的眼神、滿臉的淚滴，幾時為你憂、何時為你喜，送別時不舍的目光、千叮萬囑的話語……

　　也許這些事對我們來說太過于熟悉，熟悉得讓我們甚至可以忽略不計，也許這些人和我們太過于親密，親密得讓我們甚至無需想起!

　　“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”，讓我們行動起來吧，在感恩節到來之際，用我們的兒女之心送上我們的孝義，因為她(他)需要的只是點點滴滴!

　　感恩同事，我們可以這樣倡議

　　也許你還記得，也許你已忘記：

　　保溫桶里誰已把水打好?滿地的垃圾誰已清掃?今天的“淘氣包”誰哄她(他)睡的覺?班級的環境布置誰貪黑又起早?也許她(他)性情好，也許她(他)脾氣有點糟，可對待孩子，那可沒得挑!也許她(他)身材高，或許她(他)力氣小，可對待工作，那是一個字—“好!”

　　也許這些活干得太多，你已無需言表;也許有些話說出來比不說更好， “滴水之恩，當涌泉相報”，建設和諧班級，誰也少不了!

　　值此感恩節來臨之際，讓我們行動起來，用真心的`擁抱來釋放我們的熱情，用真誠的祝福來表達我們的友情，心靈的花朵需要用愛來澆灌，感情的世界需要用真情來妝點!

　　“贈人玫瑰，手有余香”，感恩，讓生活充滿陽光，讓世界充滿溫馨。親愛的老師們，讓我們懷著感恩的心面向世界吧!讓我們懷著感恩的心對待我們的生活吧!希望大家從現在做起，從身邊的每一件小事做起，來珍惜生命給予我們的一切。會感恩的人，才懂得珍惜;會珍惜的人，才能夠快樂!讓感恩節----感恩，快樂!

　　家長配合

　　1、向家長以通知、海報宣傳的形式告知感恩節的意義以及介紹幼兒園感恩節慶�；顒印Ｕ埣议L跟幼兒一起準備裝扮所需的服飾——感恩節火雞頭飾，印第安人服飾及頭飾、爆米花項鏈等，并帶來好吃的(如糖果、爆米花等)跟自己的好朋友一起分享。

　　2、搜集家長與幼兒“愛的瞬間”照片，并將照片在大廳電視或者班級中循環播放。

　　感恩慶�；顒油扑]

1、晨間接待：

　　安排老師們化裝成印第安人的摸樣進行接待：擁抱我們的孩子、同事，跟家長表達謝意，讓他們感受到我們的愛。

　　2、感恩行動調查問卷：

　　發給幼兒感恩行動調查問卷，告訴家長感恩行動的意義，并做好記錄。周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個吻;周五寶貝來表演。

　　3、“感恩你我，讓愛同行”主題生日會：

　　感恩節上午9點在多功能廳進行“感恩你我，讓愛同行”主題生日會，集體為11月過生日的老師和孩子們過集體生日。

　　4、“感恩讓我們更幸�！庇H情體驗活動：

　　時間：11月22日下午4:30

　　地點：各班級教師

　　負責人：班級班主任及教師

　　活動內容：

　　1、教師講解感恩節活動及其意義;

　　2、幼兒表演歌曲《Ten little Indians》

　　3、手語歌曲《感恩的心》，并在歌曲中間和最后向爸爸媽媽、爺爺奶奶、姥姥姥爺等長輩表達謝意。

　　4、請家長坐下，幼兒幫助爸爸媽媽捶捶背，揉揉腿，告訴他們：我長大了，謝謝您，我愛你!(教師注意音樂及語言渲染)

　　5、親子游戲擊鼓傳花。拿到花的家長對自己要感恩的人說一句話。

　　6、教師總結發言并拍照留念。

　　5、感恩大餐及班級聯誼：

　　各班級可自行選擇聯誼班級開展禮物互贈、食物分享等活動，旨在擴大幼兒交際面，提高幼兒分享及表現能力。

　　6、Thank you week：

　　將感恩周設立為寶寶日，期間向同事、家長、幼兒每天各一個擁抱，并說“thank you”，給人溫暖。

感恩節活動方案8

　　一、活動主題：

　　感恩節·感謝有你

　　二、活動目的：

　　1、了解西方感恩節的文化風俗，拓寬學員的知識面；

　　2、通過借鑒西方感恩節，在學員中間傳遞感恩的.理念；

　　3、通過培養學員的感恩意識，促進學員間的相互幫助和尊重。

　　三、活動時間：

　　20xx年11月24日（周四）下午4：20—5：30

　　四、活動對象：托管學員10名

　　五、活動流程：

　　略

　　六、活動預算：

　　略

感恩節活動方案9

　　為XXXX業主們提供相聚的機會，在舞蹈與歌聲的陪伴下，留下美好的回憶。用心建筑生活，專注城市人居，為推動XXXX人居典范貢獻自己的心智與才智。

　　1、活動理念、活動意義

　　給業主一個表達自己感情的機會，提供讓業主們相互交流，傳達快樂和友好的平臺，讓業主們感受建業的熱情。

　　2、活動目的`

　　為XXXX業主們提供相聚的機會，在舞蹈與歌聲的陪伴下，留下美好的回憶。用心建筑生活，專注城市人居，為推動XXXX人居典范貢獻自己的心智與才智！

　　3、活動主題

　　“感恩節，我們快樂生活”

　　4、活動主辦方

　　主辦：XXXX物業。

　　5、活動對象：

　　XXXX業主與物業人員。

　　6、活動時間：

　　20xx年XX月XX日晚上19：30-22：00。

　　7、活動地點：

　　XXXX活動中心樓下廣場。

　　8、人員分配（會場布置和撤離）。

　　禮兵—負責會場，地毯；維修—負責燈光，線纜；保潔—負責座椅；主持人—XXXX，XXXX;音響—XXXX;現場秩序—A小區和B小區各抽調2名禮兵協助。

　　9、活動流程，活動時間計劃：

　　XX月XX日—XX日，召集活動小組溝通；整合項目、業主及商家資源，確定活動內容。

　　XX月XX日—XX日，制定兩個小區活動執行方案，經經理審閱并上報總公司管理部。

　　XX月XX日—XX日，面向社區廣大業主，全面開展活動宣傳及報名。

　　XX月XX日，活動報名截至，整理節目單并進行節目初審。

　　XX月XX日，活動獎品統籌到位；活動場地/音響/舞臺/背景確定并準備到位。

　　XX月XX日，舞臺搭建；節目彩排；按計劃舉行社區感恩節活動。

　　XX月XX日，整理活動圖片；上報活動新聞稿及總結。

　　XX月XX日，活動后期宣傳寫真張貼到位。

感恩節活動方案10

　　感恩節雖是一個“洋節”，但中國是一個禮儀之幫，文明古國，自古就有“滴水之恩，當涌泉相報”、“誰言撣心、報得三春暉”的傳統美德，懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學、感恩大自然、感恩社會，學會感恩應該是每一個中國人的美德和為人的準則。為此，學校決定在感恩節期間，在全校師生中開展“心存感恩，從‘謝謝’開始”十個一系列活動。

　　1、召開一次“心存感恩”主題班隊會。

　　以班級為單位，圍繞感恩主題，以親情、友情、師生情等為切入點，采取討論、演講、講述等形式表達自己的觀點與認識，表達對父母、親人、老師、同學、朋友的感激之情。

　　2、相互說一聲“謝謝”。

　　和家人、老師、同學、朋友見面說一句“謝謝”的話語，感謝的'內容要具體，表達的感情要真摯。

　　3、唱一首感恩的歌曲。

　　《感恩的心》已經通過課堂學習，要了解歌曲的來歷，要體會作者的感情，要用真情唱出來，傳唱出去。（還可選擇其他歌曲）

　　4、寫一封感恩的信

　　給自己的父母、親人、老師、同學、朋友寫一封感恩之信。

　　5、制作一張感恩祝福卡、送給有恩于自己的人。

　　6、撰寫一句（段）感恩箴言。

　　自擬一句簡潔、明了富有文采的語句，張貼在班級顯著位置。每班收集十佳感恩箴言上交學校。

　　7、舉行一次感恩故事會。

　　針對自己的真實經歷，為同學們講一個感恩故事。

　　8、制作一份感恩手抄報（或班級出版一期感恩墻報、黑板報）。

　　9、開展一次感恩大自然環保行動。

　　保護環境，保護家園。讓我們的教室（學校）更潔靜，讓我們的天空更晴朗，讓我們的家園更美麗。人人爭做環保小衛士。

　　10、舉行一次感恩家校互動活動。

　　家長、老師、學生共同參與班級感恩活動，傾心交流，增進了解，互相配合，共同發展。

　　活動組長：***

　　活動副組長：***

　　活動組織人員：***********

　　活動時間：2xxx年11月24日——11月27日

　　活動對象：**小學全體師生及學生家長

　　活動目標：

　　1、通過系列活動，進一步感受到感恩是一種美德，是一種文明。

　　2、通過系列活動，學會感謝父母、老師和同學，學會說聲“謝謝”；

　　能自覺地去感謝父母、老師、他人、祖國。

　　3、通過系列活動，人人心中激起一種感恩的情感，感恩父母老師同學。

　　活動形式：以學生自制作品的活動展示為主，師生互動。

感恩節活動方案11

　　一活動背景

　　阿呀，全球知名的時尚用品連鎖品牌，專業為時尚女孩提供優質化妝品、化妝工具、飾品等千余種產品，阿呀呀以倡導“時尚、動感”為品牌理念，以“國際品質,中低價位”為營銷定位,堅持用最合理的價格提供給顧客品質穩定、最具時尚感的產品，并通過大氣的形象店面和專業親切的銷售服務，逐漸成為中國時尚女孩的專用品牌。感恩節即將到來之際，阿呀呀南寧西鄉塘分店摯誠感恩，真情回饋新老顧客。

　　二活動目標

　　1、吸引新老顧客

　　2、清除存貨

　　3、樹立店面形象

　　4、擴大消費群體和銷售份額

　　此次活動將刺激潛在顧客，使得原先使用阿呀呀商品的和沒使用過阿呀呀商品的有所了解阿呀呀。從而提高了購買阿呀呀商品人數，提高了人均購買次數和人均數量。

　　三活動主題

　　“感恩節盛情呈現，超越平凡，感恩你我”作為此次促銷活動的主題標語。感恩一直以來是我們中華民族的優良傳統，也是一個正直的人最起碼的品德。他應該對他養育之恩的父母、教育之恩的老師、知遇之恩的領導、協助之恩的同學或者同事、呵護之恩的社會還有自己給予回饋之恩。買上阿呀呀一件小小禮物送給他們和自己，情濃人間。

　　四活動時間

　　1、前期準備階段

　　1)11月24—26日進行人員培訓。

　　2)11月25—26日派人發送傳單。

　　3)11月26日在店面前粘貼海報，懸掛氣球，營造節日氣氛。

　　4)11月26日準備好貨物。

　　2、促銷執行日—11月27--30日地點：南寧市西鄉塘利客隆旁阿呀呀分店—西鄉塘分店

　　3、總結階段

　　11月30日總結此次促銷活動是否達到促銷目標，是否使得阿呀呀更加深入民心。負責人員進行優缺點記錄學習。

　　五活動內容

　　1)店面節日氣氛布置

　　1是店面外布置：在正門上制定一張寬2米、高4米的大型海報。上面主要背景圖案是阿呀呀代言巨星蔡依林，寫上此次活動的主題標語造型字樣。圖片如后。

　　2是店內布置：入口墻上粘貼自寫紙和寫真KT來裝飾，懸掛彩色氣球等營造節日氣氛。

　　2)促銷方案介紹

　　1、答謝老顧客，感恩實惠送——凡是持有阿呀呀會員卡的.顧客在促銷當天買阿呀呀商品，都可以打6.5折。

　　2、真情感恩節，你來我就送——活動期間，凡是到阿呀呀購買者，都可以送相應的代金券。

　　3、感恩贈送，錢到送卡——凡是購買滿100者，送阿呀呀會員卡打折一張。

　　4、感恩大放送，特價回饋你——活動期間，組織有特價商品柜臺。

　　5、感恩行動，真情搖獎200份——凡是在阿呀呀購物者，可以持購物單到收銀臺進行抽獎，200份獎品每份價值20元，抽完為止。

　　六前期準備

　　1)發送傳單——在店面周圍各個熱鬧人群區發送傳單，發送的主要對象是年輕一族。發送的傳單里面主要是阿呀呀打折商品。

　　2)粘貼海報——在店面周圍各個人流量較多的區域粘貼海報，讓更多人知道阿呀呀感恩促銷活。

　　3)人員培訓——培訓的主要內容是活動方案、活動細則以及需要注意的事項。保證人員個個懂得此次活動的目標、內容、主題。

　　4)人員分工及材料準備。如下表：

　　收銀員

　　負責發送獎品及贈送會員卡，代金券

　　1、2號店員

　　負責布置宣傳桌、粘貼店面海報、懸掛氣球整理店面節日氣氛

　　3號店員

　　負責音響、小喇叭，提前錄音促銷間播放內容

　　4號店員

　　負責打掃店內外的衛生

　　5、6號店員

　　負責門前發送傳單，拉動顧客

　　5)預試方案——在活動期間，全部負責有店長一個人統領，監控并控制事態發展,一旦有出錯，及時的糾正和改錯。

　　七促銷預算

　　此次促銷活動花費總預算為1000元，促銷預算表如下：

　　海報及氣球等店面布置150

　　宣傳單、人工費200

　　獎品需要費用400

　　店員獎金200

　　水電等其他花費50

感恩節活動方案12

　　一、標題：

　　一份感恩，一份回報，一分收獲

　　二、活動宗旨：

　　以感恩節為契機，舉辦與感恩有關的活動。

　　三、活動目的：

　　喚起在校大學生對父母、親人、老師和朋友感恩的心。樂于助人，知恩圖報。滴水之恩當涌泉相報。

　　四、活動背景：

　　在這個以個人利益為重的社會，人們變得越來冷漠，越來越不知道回報。電視新聞、報紙新聞、網絡新聞每天都在報道那些不贍養父母，甚至殺害親人的事件，還有我們大學生不還貸款，不感恩那些資助他們的人（一封感謝信也不寫）等等�，F在社會不知回報的人處處都是，作為大學生我們應該怎么做？

　　五、主辦單位：

　　xx大學志愿者聯合會

　　六、媒體支持：

　　校廣播臺（由宣傳部負責聯系，播放與感恩有關的歌曲）。

　　七、活動地點：

　　xx門前

　　八、活動時間：

　　十一月上午9：00~下午6：00

　　九、活動器具：

　　桌子四張、椅子六把、筆若干、彩筆五支、條幅、宣傳單、紙箱一個、紙片若干。

　　十、工作安排

　　1、前期活動準備

　　物品購買：由辦公室人員負責

　　條幅打印：由實踐部負責

　　桌椅設備：由宣傳部負責聯系，實踐部負責搬運

　　宣傳：由宣傳部負責展板設計、宣傳單打印

　　網絡宣傳：由網絡部人員負責

　　人員安排：由辦公室人員負責

　　活動經費：由外聯人員負責

　　2、活動期間：

　　1）早上有實踐部人員負責現場設施安排

　　2）現場應由7~10人負責宣傳和工作

　　3）由現場人員負責活躍現場氣氛

　　3、活動內容：

　　1）由現場工作人員收集感恩箴言（對某人的'感恩語錄），投入紙箱中。

　　2）感恩宣言簽名，將自己為之感動的話寫在條幅上，并簽名留念。

　　3）由現場人員負責鼓勵來人給父母、朋友打一個電話，說句感恩的話，鼓勵來人對自己感恩的人說聲：謝謝，或將感恩的話寫在紙上（注明那人的班級姓名宿舍號），由現場人員送至那人手中。

　　4）由現場人員給來人發放黃絲帶，在黃絲帶寫上自己感恩的話，將之系在手腕上，爭取全校每人都戴上一條黃絲帶，形成一道校園風景。

　　5）活動開始后播放歌曲《感恩的心》

　　6）在活動中穿插進行抽獎活動（將部分寫有祝福語、感恩語的紙條寫上幾等獎，讓來人抽取，至獎品送完為止。三等獎十人獎品棒棒糖，二等獎八人獎品碳素筆，一等獎三人獎品筆記本）

　　7）可以將自己對某人感恩的話寫下，送至廣播臺廣播，宣讀對某人的感恩語言。

　　4、活動后期：

　　1）由實踐部負責將桌椅等設施送回原處

　　2）由網絡部負責活動總結，并公布于網上

　　3）由剩余部門負責現場衛生

　　十一、活動總結：

　　通過這次活動讓同學們的心靈得到凈化，讓每個同學對那些幫助過自己的人充滿感動的心，讓每個同學領悟到感恩的意義，以此提高大學生的素質。

感恩節活動方案13

　　目的：

　　1、以護蛋活動，讓孩子體驗家長培養他們成長的艱辛，感受母親10月懷胎的辛苦，擁有一顆感恩的心，做自己力所能及的事情報答父母。

　　2、經由親身保護蛋來體驗母親的辛苦與愛心。

　　活動時間

　　XX年3月1—8日

　　活動程序

　　1、動員：在日常的學校生活中，我們經常發現相當一些同學身上存在著丟三落四的現象：作業本經常找不到，講臺的抽屜里塞滿了“無家可歸”的紅領巾、鉛筆、橡皮，更有那無人認領的校服、雨衣……一邊是家長的埋怨與數落，一邊是我們孩子的毫不在意，這些現象的根本原因是：孩子的身上缺乏自我責任意識，孩子對周圍的事物缺乏應有的關愛。所以，我們將在本周開展一次“感恩母親、護蛋行動”

　　2、活動要求：

　　1.“護蛋行動”之前，班主任利用班會課或利用多媒體觀看視頻，使學生更加深刻地體會媽媽的辛苦。

　　2.“護蛋行動”之前，請同學們完成“蛋寶寶”的“認養”、(挑選一個生雞蛋)“取名”、(取個有意思的名字)“化妝”(可以給它畫上臉蛋)等一系列準備工作。

　　3.開展為期7天的'“護蛋行動”，(同學可以用一個保鮮膜把雞蛋包一下)，要求孩子們無論上課、活動、睡覺都要隨身帶著“蛋寶寶”，小心地看管、保護，真正把蛋寶寶看成是自己的小生命，雞蛋不破損就算完成任務。

　　4、將蛋放進塑料袋并掛在身上或者采取其它方法也可以，在兩天活動中學生需保護好自己的蛋(要求隨身攜帶，除做操和體育課外，不能讓蛋獨處)。

　　5、在活動結束后(星期五下午第一節)，教師表揚蛋完整未破的學生。

　　6、讓學生完成記錄表并寫下感想。

　　7、請學生把保護好的雞蛋在媽媽的指導下煮熟后，獻給自己的媽媽并對媽媽說一句祝福語。

　　附記錄表一份

　　『護蛋』記錄表

　　年班姓名

　　同學們，經過了7天的護蛋大戰之后，你成功了嗎?

　　還是失敗了?請讓我們把這次的作戰心酸寫下來吧!

　　作戰結果

　　請畫出或寫你的心情

　　(就你的作戰結果)

　　勝利者

　　再接再厲者

　　同學們，辛苦了一天，寫下你護蛋的感想吧!

感恩節活動方案14

　　一、活動背景

　　如今的孩子，個個都是獨生子女，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當然。他們習慣了索取，習慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔些什么，稍有些不如意，便大發脾氣。面對這并不是“個別現象”的現實，我們這些為人師者不得不開始思考。我想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩�，F在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導他們，繼而喚起那已被一層層習慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節”的機會，開展“感恩你我，真情成長”的感恩節活動。

　　二、活動目的

　　三、活動安排

　　活動時間：

　　活動地點：

　　活動對象：

　　活動前事項準備：

　　活動物資：

　　活動流程：

　　●簽到：到場的.家長到本班的老師處簽到，教師維護各班秩序，簽到的同時發放黃絲帶，請家長和小朋友綁手腕上。

　　一、熱場舞蹈《火雞舞》

　　請家長和小朋友們集中，歡迎大家來參加感恩節的活動，在美國感恩節的時候會有一道很美味的菜，就是烤火雞，你們知道火雞是什么嗎？火雞不是雞它屬于鳥類，但是它的身體很大只，樣子長的和雞有點像。我們一起跟著火雞來跳火雞舞！

　　一、了解感恩節的由來和感恩的意義

　　每年11月的第四個星期四是美國傳統的感恩節。在美國人的心目中，感恩節的重要性僅次于圣誕節。這是一個感恩的日子，人們按習俗前往教堂做感恩祈禱；這是一個團圓的日子，身處天南地北的人們聚到一起分享火雞；這也是一個歡慶的日子，舉國上下舉辦各式各樣的狂歡活動。感恩節并非僅僅屬于美國人。因為感恩是一種歌唱生活的方式，是一種積極處世的哲學。生活中需要我們感恩的人和事物太多，每個人都應該有自己的感恩節。在今年這個特殊的日子里，讓我們漫談美國的感恩節，感悟感恩。

　　移民們要感謝上帝的恩賜及印第安人的無私幫助。慶�；顒右还策M行了三天。第一天黎明時分，移民們鳴放禮炮，列隊走進一間用作教堂的屋子，虔誠地向上帝表達謝意，然后點起篝火舉行盛大宴會。應邀前來的印第安人帶來了五只鹿作為禮物。自山林中打來的野味和自產的玉米、南瓜、火雞等被移民們制作成了佳肴。賓主圍坐在熊熊篝火旁，共同歡宴，暢敘友情。在涼爽的秋風中，印第安小伙子同普利茅斯殖民地上的年輕人載歌載舞。第二天和第三天又舉行了摔跤、賽跑、射箭等活動。

　　四、匯報演出

　　1、托班節奏《幸福拍手歌》

　　請托班的小朋友一起坐在位置上，或者站成一個方陣。幸福的時候我們可以拍手可以哈哈大笑，還可以相互擁抱，我們先給爸爸媽媽一個擁抱吧，邀請爸爸媽媽和我們一起聽音樂來拍手！

　　2、小班合唱《讓愛住我家》

　　我們都有一個幸福的家，家里有愛我們的爸爸媽媽，請小班的爸爸媽媽和小朋友們一起合唱《讓愛住我家》

　　3、中班朗誦《弟子規》選段

　　傳統文化里有很多教育我們尊敬老人孝敬父母，傳統美德要永流傳，請中班的小朋友一起朗誦弟子規的入則孝選段。

　　●老師在平時練習的時候可以稍作動作的添加。

　　4、大班情景劇《小烏鴉愛媽媽》

　　一天，一只小烏鴉從遠處飛來，落在開滿野花的路邊，它既不吵鬧，也不玩耍，它要干什么呢？只見它叼起一只大蟲子，急急忙忙向來的方向飛去。

　　原來，小烏鴉的媽媽年紀大了，躺在屋里飛不動了，再也不能為小烏鴉尋找食物了，小烏鴉叼來了蟲子，是給年邁的媽媽。

　　就這樣，小烏鴉飛來又飛去，它自己又累又餓，但它卻把找來的蟲子一口一口地喂給了媽媽。多懂事的小烏鴉啊，多可愛的小烏鴉啊，人們禁不住地夸獎它、贊美它、歌頌它。