為確保事情或工作高質量高水平開展，常常需要預先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么問題來了，方案應該怎么寫？下面是小編整理的幼兒園植樹節活動方案，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園植樹節活動方案1

　　活動目標：

　　和植物的親密接觸

　　動力系統：

　　通過活動讓幼兒體驗種植的樂趣，萌發幼兒保護小苗及保護其他植物的情感。

　　能力系統：

　　1、幼兒能夠與爸爸媽媽一起種植自己的盆栽。

　　2、發展幼兒觀察力、語言表達及動手操作能力。

　　知識系統：

　　1、知道水果、蔬菜和花草樹木等都有種子。

　　2、初步了解感知種植的步驟。

　　3、增強環保意識，生態意識。

　　活動口號：

　　行動起來，為地球增添一點綠色。

　　活動準備：

　　教師準備：

　　土、鏟子、抹布、水桶、水、紙筆、膠帶、繩或線、樹枝、照相機或攝像機、制作拼圖、幻燈片資料或圖片，種子，實物：蔬菜、水果、五谷等。

　　幼兒準備：

　　小花盆、種子（各種豆子等五谷類，青菜種子、土豆、白菜根……）

　　活動形式：

　　親子共同參與種植活動。

　　活動地點：

　　幼兒園各班級教室。

　　活動流程：

　　一、認識部分蔬菜與種子，引發幼兒對種子的興趣。

　　1、教師出示蔬菜、水果、五谷等種子，提問：小朋友們，你們認識它嗎？你們知道它們長大后會變成什么樣子嗎？（引出蔬菜、水果……）

　　2、尋找、認識水果的種子。

　　提問：

　　（1）這是什么水果？

　　（2）找一找它的種子在哪里？說說它是什么樣子的？

　　3、尋找、認識部分蔬菜或農作物的種子。

　　提問：

　　（1）你們認識這些蔬菜嗎？

　　（2）看看這些蔬菜種子是什么樣子的？（引導家長告訴幼兒它們的種子在哪里？）

　　二、了解植物的成長，親子種植植物。

　　1、教師示范：清晰種植步驟。

　　講解種植步驟：

　　首先，在花盆里裝滿土，在中間挖一個小坑，選擇一顆種子，將種子放到小坑里，再用土將種子埋上，稍稍壓一壓，最后給種子澆點水，放到陽光下，記得每天要把自己的小植物照顧好。

　　2、動手操作：親子種植小植物。

　　講解種植要求：

　　爸爸媽媽要記得種的過程引導、啟發寶寶說出：

　　（1）你們種的是什么種子？

　　（2）種子發芽后是什么樣子？

　　（3）要怎樣照顧種子才會發芽長大？

　　（4）會接什么樣的果實？

　　親子種植：

　　（1）教師先將種子和果實（或圖片）相對應放在桌子上展示，供家長和幼兒前來選擇。

　　（2）每桌準備充足的土、水、抹布、鏟子等工具。

　　（3）家長和幼兒一起共同種植自己喜歡的小植物。

　　3、制作標簽，鞏固對種植小植物的認識。

　　（1）家長與寶寶一起制作個性的標簽貼在自己種植的花盆上或插在花盆里。

　　（2）寫上：植物名稱、主人姓名。

　　（3）取一粒種子用膠帶粘貼到標簽或花盆上，有助于幼兒日后對小苗與種子的對比。

　　（4）啟發寶寶對植物說一句話。

　　4、介紹與分享，促進幼兒的'語言表達。

　　請家長與寶寶一起講一講自己種植的植物及對植物說的話。

　　三、拼圖游戲：苗苗找朋友（選擇活動）。

　　教師每桌發多余幼兒人數的拼圖，家長與寶寶一起進行拼圖游戲，培養幼兒觀察及動手操作能力，建立幼兒與他人合作的意識。

　　玩法：a4大小植物圖片，教師提前將圖片按折線或曲線裁成若干塊塊的拼圖（托小班：2――6塊，中大班：20塊以上）。

　　活動延伸：

　　1、在家中和幼兒園建立植物種植角。

　　（1）提出植物角建立要求，幼兒每天照顧關注自己的植物，建立責任感；

　　（2）幼兒每天堅持對自己的植物說上一句話。

　　2、觀察記錄：教師和幼兒一起每天觀察，比較種子的生長情況。

　　（1）發生變化的：發芽了。

　　引導幼兒用語言表達出來，并用筆記錄下來：

　　幼1：我種的青菜籽發芽了，長出了兩片小葉子。

　　幼2：我的綠豆也發芽了，比他的青菜長得高，葉子也比較大。

　　幼3：我的黃豆怎么還沒發芽呢？

　　（2）未發生變化的：未發芽。

　　與幼兒一起挖開土觀察，了解、分析種子不發芽的原因。

　　（a）有的種子，如黃豆已爛了，是因澆水太多；有的種子埋得太深，難以發芽。

　　（b）幫這部分幼兒重新補種，以保留其對種子的關注興趣。評析：幼兒自己種植、自己管理，體現了幼兒的主動探索，在和同伴種植情況的比較中，又培養了幼兒觀察力、比較能力及初步的競爭意識。

　　3、讓幼兒以觀察畫的方式記錄種子的生長過程，再把小苗移栽到園內種植園地中，使該系列活動持續深入地開展下去。

　　4、與家人一起開展同樣的活動。

幼兒園植樹節活動方案2

　　一、時間：

　　3月11日上午9:30正式開始

　　二、地點：

　　碧桂花城學校校園

　　三、具體安排

　　1、報名階段：已接受13位學生家庭報名

　　2、準備階段

　　a、周四下午前，團委確定好植樹的位置，并做好相應標記；

　　b、周五下午4:20，召開植樹動員會，有時間的家長參加，強調植樹注意事項，盡量帶工具，帶相機，可以自行設計親子卡或牌等立于樹旁，要求穿志愿者服裝；

　　c、總務處準備三箱水、50個甜柑(楊主任)

　　d、橫幅：碧桂花城學校親子植樹活動(張峰)

　　e、大屏幕：本周日上午九點半我校舉行親子植樹活動(吳鵬)

　　3、植樹過程：

　　a、11日上午九點半到一樓大廳集中，團委書記作簡短講話，強調植樹事宜及意義;

　　b、分發樹苗，到指定地點植樹，植樹過程中，分發水和水果。 c、合影留念，活動結束

　　四、參加人員：

　　趙定國、劉志偉、張峰、黃志輝、13戶家庭。

　　五、后續新聞報道：

　　幼兒園植樹節親子活動方案，植樹節幼兒園組織活動，讓家長和幼兒一起去感受植樹造林的樂趣，讓老師和家長一起為幼兒傳授愛護環境的知識，對于幼兒來說是一個更好的`學習愛護環境的機會。

幼兒園植樹節活動方案3

　　一、活動背景：

　　春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了國際部孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節，在我們提倡“添一點綠色、多一份美好”的綠色季節里，同時也正值國際部課程活動“大自然的奧秘”進行中，為使孩子們能夠積極與大自然環境“對話”，主動參與植樹節的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，激發熱愛大自然的'情感，我們將在植樹節當天，組織孩子們開展植樹節愛樹護樹等相關活動。

　　二、活動目標：

　　1．情感目標：在活動中，發揮主人翁和團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛。

　　2．能力目標：在實踐過程中每名幼兒要體現出各自自信勇敢的一面，發揮出每位國際部寶貝的自豪與自律，從小鍛煉身體，向社會展示嵐谷國際部孩子的的風采。

　　3．知識目標：了解“植樹節的來歷”、“植樹與環保”、“綠色大自然”等資料，向大自然學習，并去社區、向居民和行人宣傳。

　　三、活動準備：

　　1．各班通過活動展示版面：如低幼“我和小樹同成長”；中幼“綠色家園共創造”；高幼“你我攜手添綠意”。

　　2．制作 “綠化環境，美化家園”宣傳牌。

　　3．澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。

　　4．樹苗若干。

　　四、活動過程：

　　分年級開展不同主題的植樹節活動

　　1．小班幼兒活動主題“我和小樹同成長”

　　流程：給校園內的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”（扮演）做游戲。

　　延伸活動：主題畫“我為地球添點綠” 撕貼畫（樹、花）

　　2．中幼活動主題“綠色家園共創造”

　　流程：認養樹木，在南施公園分組認養，掛上小組牌。畫畫我們的小樹苗，量量小樹苗有多高。和小樹苗合影——掛牌合影（寫上領養人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等）。

　　延伸活動：。樹葉探趣：和孩子一起到幼兒園、公園等實地觀察樹葉的形狀、顏色，采集樹葉標本，制作樹葉貼畫、樹葉標簽，？？ 制作樹葉書簽，要求書簽的形狀要豐富多樣化

　　3．高幼活動主題“你我攜手添綠意”

　　流程：幼兒去白塘植物公園認識各種樹木并做調查——幼兒與老師共同種植樹木，進行掛牌并測量小樹苗的高度，并進行記錄。合影：我與小樹苗共成長。

　　制作“植綠、護綠、愛綠、興綠”宣傳單，宣傳單統一用彩色紙張半張的規格，老師統一在上面打上標語，幼兒進行繪畫，離園時每班派兩名幼兒（護綠小天使），在大門口分發，向全體家長倡議共同綠化我們美麗的家園。

　　延伸活動：綠化植物知多少：老師、家長和孩子一起調查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物，并攝影，了解這些植物的生長特性以及與之相關的一些問題。

　　樹木護養：老師和家長一起教給孩子一些有關養護植物方面的常識。

幼兒園植樹節活動方案4

　　一、活動背景

　　早春三月，草長鶯飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節，為了讓幼兒了解樹與人類生存的關系，培養從小愛護植物，熱愛大自然的情感，主動參與植樹節的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，激發愛我們美好家園的.情感，我們決定組織孩子們開展“我和小樹共成長”的植樹節愛樹護樹活動。

　　二、活動目標

　　1、情感目標：在活動中，發揮主人翁和團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛。

　　2、能力目標：在實踐過程中每名幼兒要體現出各自自信勇敢的一面，發揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律，從小鍛煉身體，向大家展示幼兒的風采。

　　3、知識目標：了解“植樹節的來歷”、“植樹與環保”等有關植樹節的資料，向大自然學習。

　　三、活動準備

　　1、每個班級制作活動宣傳版面：如小班“我和小樹一起長大”；中班“珍愛綠色，珍愛家園”；大班“多片綠葉多份溫馨”。

　　2、制作“綠化環境，美化家園”宣傳條幅。

　　3、澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。

　　4、樹苗若干。

　　四、活動流程

　　（一）“我和小樹共成長”植樹節活動開始儀式

　　1、教師講解植樹節的來歷，宣布活動開始。

　　2、園林處工程師講解種樹所需要的工具、如何種樹。

　　3、教師向小朋友介紹種樹的意義，講解護綠愛樹的＇重要性。

　　4、提出口號“你來，我來，大家來，共創我們綠色家園”，并向大家倡議：“讓我們的世界變成青青世界，從我做起，從現在做起”。

　　（二）分班級開展不同主題的植樹節活動

　　1、小班家園活動主題“我和小樹一起長大”

　　流程：給公園的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”（扮演）做游戲。

　　2、中班家園活動主題“珍愛綠色，珍愛家園”

　　流程：在公園種植園地，和家長一起種植小樹——掛牌合影（寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等）。

　　3、大班家園活動主題“多片綠葉多份溫馨”

　　流程：幼兒在家長陪同下在公園給樹木掛牌——認識各種樹木并做調查——繪畫樹木——把“小小綠意帶回家”開展家庭種植活動。

幼兒園植樹節活動方案5

　　活動目標

　　1、和植物的親密接觸

　　2、通過活動讓幼兒體驗種植的樂趣，萌發幼兒保護小苗及保護其他植物的情感。

　　3、幼兒能夠與爸爸媽媽一起種植自己的盆栽。

　　4、發展幼兒觀察力、語言表達及動手操作能力。

　　知識系統：

　　1、知道水果、蔬菜和花草樹木等都有種子。

　　2、初步了解感知種植的步驟。

　　3、增強環保意識，生態意識。

　　活動口號：行動起來，為地球增添一點綠色。

　　活動準備

　　教師準備

　　土、鏟子、抹布、水桶、水、紙筆、膠帶、繩或線、樹枝、照相機或攝像機、制作拼圖、幻燈片資料或圖片，種子，實物：蔬菜、水果、五谷等。

　　家長準備

　　小花盆、種子（各種豆子等五谷類，青菜種子、土豆、白菜根……）

　　活動地點：幼兒園各班級教室。

　　活動流程

　　一、認識部分蔬菜與種子，引發幼兒對種子的興趣。

　　1、教師出示蔬菜、水果、五谷等種子，提問：小朋友們，你們認識它嗎？你們知道它們長大后會變成什么樣子嗎？（引出蔬菜、水果……）

　　2、尋找、認識水果的種子。

　　提問：（1）這是什么水果？

　　（2）找一找它的種子在哪里？說說它是什么樣子的？

　　3、尋找、認識部分蔬菜或農作物的種子。

　　提問：（1）你們認識這些蔬菜嗎？

　　（2）看看這些蔬菜種子是什么樣子的？（引導家長告訴幼兒它們的種子在哪里？）

　　二、了解植物的成長，親子種植植物。

　　1、教師示范：清晰種植步驟。

　　講解種植步驟：

　　首先，在花盆里裝滿土，在中間挖一個小坑，選擇一顆種子，將種子放到小坑里，再用土將種子埋上，稍稍壓一壓，最后給種子澆點水，放到陽光下，記得每天要把自己的小植物照顧好。

　　2、動手操作：親子種植小植物。

　　講解種植要求：

　　爸爸媽媽要記得種的過程引導、啟發寶寶說出：（1）你們種的是什么種子？（2）種子發芽后是什么樣子？（3）要怎樣照顧種子才會發芽長大？（4）會接什么樣的果實？

　　親子種植：

　　（1）教師先將種子和果實（或圖片）相對應放在桌子上展示，供家長和幼兒前來選擇。

　　（2）每桌準備充足的土、水、抹布、鏟子等工具。

　　（3）家長和幼兒一起共同種植自己喜歡的小植物。

　　3、制作標簽，鞏固對種植小植物的.認識。

　　（1）家長與寶寶一起制作個性的標簽貼在自己種植的花盆上或插在花盆里。

　　（2）寫上：植物名稱、主人姓名。

　　（3）取一粒種子用膠帶粘貼到標簽或花盆上，有助于幼兒日后對小苗與種子的對比。

　　（4）啟發寶寶對植物說一句話。

　　4、介紹與分享，促進幼兒的語言表達。

　　請家長與寶寶一起講一講自己種植的植物及對植物說的話。

　　三、拼圖游戲：苗苗找朋友（選擇活動）。

　　教師每桌發多余幼兒人數的拼圖，家長與寶寶一起進行拼圖游戲，培養幼兒觀察及動手操作能力，建立幼兒與他人合作的意識。

　　玩法：a4大小植物圖片，教師提前將圖片按折線或曲線裁成若干塊塊的拼圖（托小班：2——6塊，中大班：20塊以上）。

　　幼兒園植樹節親子活動方案，植樹節幼兒園組織活動，讓家長和幼兒一起去感受植樹造林的樂趣，讓老師和家長一起為幼兒傳授愛護環境的知識，對于幼兒來說是一個更好的學習愛護環境的機會。

幼兒園植樹節活動方案6

　　活動前言:春天來臨，一年一度的植樹節也隨著春天的腳步走來，為了給大家親近大自然，為我們的世界裝點綠色的機會，我們為此舉辦意義重大的植樹活動。

　　一、主旨與主題:

　　貢獻力量，奉獻綠色

　　以植樹節為契機，奉獻我們的力量，進行植樹節活動。

　　二、活動時間:

　　20xx年3月12日星期日 9點到11點. 地點:學院附近的'江邊

　　三、活動對象:

　　鄂東職業技術學院經貿系青年志愿者

　　四、活動單位:

　　經貿系青年志愿者協會

　　五、活動意義:

　　為了創造藍天碧水的綠色環境，開展本次志愿者綠色行動。以三月份植樹節為契機，在全校學生中開展形式多樣的植樹護綠行動和植物種植實踐體驗活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，從而令學生在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環保意識，生態意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環境的目的。

　　六、活動內容:

　　綠化美化環境，創建生態城市，迎農運會志愿植樹活動。

　　活動準備事宜:

　　1、活動宣傳:海報。

　　2、活動所需物品的準備: 鐵鍬、鋤頭、尖頭鎬、水桶等由校提供

　　3、活動的組織:通過青年志愿者協會宣傳并統一進行協調安排

　　活動經費預算:

　　1、樹苗的購置:院青年志愿者協會提供

　　2、勞動工具:校后勤部提供

　　3、宣傳:合影紀念

　　七、注意事項:

　　1、若成員身體不適，不能堅持者，可自行返回就醫。

　　2、若有重大事故，立即與負責人取得聯系，及時處理。

幼兒園植樹節活動方案7

　　一、活動目的：

　　以三月份植樹節為契機，在全校少先隊員中開展形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗認養活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，從而令學生在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環保意識，生態意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環境的目的。

　　二、行動口號：

　　行動起來，爭做護綠小使者。

　　三、活動過程：

　　（一）主持人串詞：

　　女：春天像是一支五彩的畫筆，

　　它把小草畫成了綠色，

　　脫去了它的黃色外衣。

　　男：春天像是一位優秀的通訊員，

　　它把春天的到來告訴給了農民，

　　使農民又忙了起來。

　　女：春天像是一只領頭燕，

　　它把在南方的燕子帶回了北方，

　　使燕子又回到了故居。

　　合：啊！這真是一個美麗的春天！

　　男：春天是萬物復蘇的季節，嫩綠的.小草探出了頭，美麗的花朵露出了笑臉，世界各國的小朋友都會用自己勤勞的雙手裝扮春天。今年的3月12日是我國的第24個植樹節，讓我們也在這充滿生活氣息的春天里，栽種樹苗，讓小樹和我們一起茁壯成長。請聽小合唱《快快長》。

　　女：啊，春天來了，

　　一切都生機勃勃。

　　男：啊，春天來了，

　　小動物又出來活動了。

　　合：啊，春天來了，

　　我們能享受雨露的滋潤了。

　　啊，春天來了，

　　大家可以到大自然里盡情的歡笑、歌唱、舞蹈了。

　　女：請欣賞芭蕾舞：《春來了》

　　女：春天來了，

　　男：春天來了，

　　合：春天來了！

　　（二）同學們，我們能為大自然做些什么呢？

　　1、環保護綠行動：

　　成立護綠小隊，認養校內綠化植物，開展揀垃圾、落葉、擦花壇、養護綠化等活動。各小隊制作護綠卡片，統一懸掛。

　　2、“我知道”植物生長知識交流活動：

　　電視資料片輔導和班級講座，收集有關植物生長知識在隊會上交流、宣傳。

　　3、“綠意角”的設計評比：

　　充分發揮同學的創新能力，將綠化、生物養殖、植物種植等融為一體。

　　3、“我為實小獻計策”環保金點子征集：

　　發動學生開展探究性、研究性主體實踐活動。征集“我為實小獻計策”金點子；水彩畫“我們的暢想”。

　　（三）總結

　　大家說得可好了，讓我們一起行動起來，做個護綠小使者吧！

　　主題：“約會春天，擁抱綠色”

　　口號：春天來了，到國家森林公園植樹去！

　　四、活動內容

　　1、在廈門唯一的國家森林公園區內，親手植下小樹苗并澆水灌溉，為美麗的大自然添加色彩。

　　2、在植樹區學習植樹常識，參與放許愿瓶、系愛心絲帶，拍照合影等相關活動

　　3、游覽有“閩南九寨溝”美譽的野山谷景區，看奇特峽谷景觀，體驗熱帶雨林風情，呼吸清新空氣。

　　4、在景區具有閩南特色的餐廳——水上餐廳，品嘗地道的農家風味大餐

　　五、活動時間

　　20xx年3月初——4月底

　　六、活動地點

　　廈門生態樂園（廈門同安往安溪方向過龍門隧道一公里處，省道206線上）

　　七、參與方式

　　以公司企業組織、公益組織、自駕游組織、家庭組織等20個人以上的團體為形式參與報名

　　八、提供樹種

　　景區可提供福建柏、雞冠刺桐、垂葉榕、細葉榕、南洋杉、羅漢樹等樹種，根據規劃，植樹區域不同，樹種也不一樣，請聽從景區園林部工作人員安排。

　　九、活動路線安排

　　路線一：暢享農家風味+景區觀光（A線）+植樹活動一日游

　　活動流程：（9點后出發）——水上餐廳用餐——開始景區游玩之旅——至植樹地點參與植樹——步行或坐電瓶車至景區入口處（停車場）——返程

　　相關費用內容：（車費自理）

　　餐費：300元/桌起（10人/桌）門票：A線：50元/人導游費用：80元/位活動費用：20元/套

　　電瓶車（植樹區—景區入口）：15元/人

　　路線二：暢享農家風味+植樹活動+景區觀光（A線）一日游

　　活動流程：（9點后出發）——水上餐廳用餐——坐電瓶車至植樹地點參與植樹——活動結束，坐電瓶車至雨林館——開始景區游玩之旅——返程

　　相關費用內容：（車費自理）

　　門票：B線：80元/人活動費用：20元/套導游費用：100元/位

　　電瓶車（植樹區—景區入口或停車場）：15元/人

　　十、費用說明（略）

幼兒園植樹節活動方案8

　　活動目標：

　　1、培養幼兒的耐心、愛心，體驗同伴間相互勞動的喜悅，知道“3月12日”是植樹節。

　　2、通過活動的開展，讓幼兒懂得保護植物就是保護環境的意識。

　　活動準備：

　　1、提醒幼兒注意安全，知道要保護好植物，不能隨便折斷樹枝。

　　2、介紹植樹節的相關活動。

　　3、已學會用水壺給植物澆水的技能。

　　活動過程：

　　1、交代具體要求，告訴幼兒今天是植樹節，我們將為路邊的植物澆水，為環保出自己的一份力。

　　2、幼兒提著水壺出發到路邊。

　　3、師提出要求，要按順序給路邊的植物澆水并注意不碰斷小樹苗不踩壞小花蕊。

　　4、幼兒開始給植物澆水，教師巡回觀摩并給予指導，引導幼兒用正確的方法。

　　5、教師對幼兒的勞動給予肯定并進行評價。

　　6、幼兒收好小水壺回園。

　　7、互相交流體會，師總結活動。

　　活動目標：

　　1、了解綠樹植樹對環境和生活的作用。

　　2、知道3月12是植樹節，并在老師的幫助下種植花草。

　　活動重點：

　　知道3月12是植樹節，并在老師的幫助下種植花草。

　　活動難點：

　　了解綠樹植樹對環境和生活的作用。

　　活動準備：

　　請幼兒收集有關樹的資料或圖片。

　　活動過程：

　　一、活動開始。

　　1、老師：我們呼吸的是什么呀，對是空氣，你們知道空氣是從那里來的嗎?對是從大樹上散發出來的，所以大樹是我們的好朋友，我們要愛護樹木，春天的時候也要植樹。

　　老師小結：因為現在是春天，春天適合植樹，所以大家把3月12日，指定為植樹節。

　　2、欣賞兒歌《留住小鳥》。

　　大樹不但是我們人類的好朋友，還是小動物的好朋友，用什么方法才能留住小動物呢?小貓和小狗用什么方法想留住小鳥?為什么沒有留住小鳥?小兔子用什么樣的方法留住了小鳥?為什么留住了小鳥呢?小鳥為什么喜歡樹呢?

　　二、老師分享和談論有關植樹節的資料。

　　1、老師給幼兒介紹有關植樹節的來歷、日期，并請幼兒討論一同說一說有關樹的作用。

　　2、老師帶領幼兒一起討論有關于保護樹木的方法。

　　三、老師讓幼兒以植樹為主題，分組繪畫。

　　1、老師請一組幼兒討論的'保護樹木的方法，并用繪畫的形式表現出來。

　　2、老師請另一組的幼兒進行設計有關植樹節，植樹造林的宣傳畫。

　　四、幼兒在老師的幫助下，了解種植花草的步驟。

　　1、老師：小朋友，你們知道種花的正確步驟是什么嗎?

　　2、老師請幼兒思考后回答。

　　3、老師小結：我們種花的時候，我們要先把土放進花盤里，挖一個洞，然后再把種子撒下去，再用土蓋起來，最后給種子澆點水就可以啦。

　　4、幼兒在老師的幫助下種植花草。

　　活動目標：

　　1、了解樹木的種類，用途以及保護樹木的方法。

　　2、能愉快的參與植樹活動，學習粗淺的種植知識。

　　3、在勞動過程中能與同伴相互合作。

　　4、感受大自然、周圍環境的美好。

　　活動準備：

　　1、小樹苗若干棵，澆水工具(盆、桶、杯子)

　　2、事先選擇好場地，挖好坑

　　活動過程：

　　一、植樹前的談話

　　1、今天是幾月幾日?(三月十二日)

　　2、你知道三月十二日是什么節嗎?(植樹節)

　　3、你認識哪些樹木?(引導幼兒說各種樹木的名稱)

　　4、你知道樹木有什么作用嗎?

　　(先讓幼兒互相討論，再請個別幼兒說，教師最后作小結，告訴幼兒樹木可以制作家具、打門窗、結水果;還可以美化環境，凈化空氣)

　　5、你植過樹嗎?你知道如何植樹?

　　(引導幼兒討論植樹的步驟和注意事項)

　　二、帶領幼兒來到植樹地點植樹，提醒幼兒在植樹過程中注意同伴間的分工與合作，并進行安全教育。

　　三、植樹后的談話(帶領幼兒回到活動室后組織)

幼兒園植樹節活動方案9

　　活動目標：

　　1、了解樹木的種類，用途以及保護樹木的方法。

　　2、能愉快的參與植樹活動，學習粗淺的種植知識。

　　3、在勞動過程中能與同伴相互合作。

　　4、感受大自然、周圍環境的美好。

　　活動準備：

　　1、小樹苗若干棵，澆水工具(盆、桶、杯子)

　　2、欣賞各種圖片（樹）、繪畫用品

　　活動過程：

　　一、植樹前的談話

　　1、今天是幾月幾日? (三月十二日)

　　2、你知道三月十二日是什么節嗎? (植樹節)

　　3、你認識哪些樹木? (引導幼兒說各種樹木的名稱)

　　4、你知道樹木有什么作用嗎?(先讓幼兒互相討論，再請個別幼兒說)教師最后作小結，告訴幼兒樹木可以制作家具、打門窗、結水果;還可以美化環境，凈化空氣)

　　5、你植過樹嗎?你知道如何植樹?(引導幼兒討論植樹的步驟和注意事項)

　　二、教師帶領幼兒進入澆水區域，負責教師給幼兒講解活動順序和活動要求。提醒幼兒在植樹過程中注意同伴間的分工與合作，并進行安全教育。活動順序：到達綠化場地——給小樹澆水——和小樹合影。

　　三、植樹后的談話(帶領幼兒回到活動室后組織)

　　我們應該怎樣保護它們?(引導幼兒相互討論后得出結論：要澆水，不搖晃......)

　　四、繪畫“植樹節”。

　　今天老師也給小朋友每人準備了一張畫紙和蠟筆，我們也將植樹的場面畫出來。

　　教師小結：我們畫畫的'時候，近的物體畫大些，畫清楚，圓的東西畫小些，畫淡些。先畫好植樹的的人物和場景，再給畫加上背景。一張紙上可以畫一個植樹的場面，也可以畫幾個植樹的場面，可以根據自己看到的畫樹顏色，可以自己選擇鮮艷好看的顏色畫人物穿的衣服。

幼兒園植樹節活動方案10

　　一、活動背景：

　　早春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了藍天郡愛幼孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節，為了在孩子們的心里播下綠色的希望讓他們在保護自然中親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，獲得更多親近春天的快樂體驗，我們將在3月12日，組織孩子們開展“共創一片藍天，同愛一份綠色”的植樹節種樹活動。

　　二、活動目標：

　　1、知道3月12日是植樹節以及它的來歷。

　　2、能夠愉快的參加參加活動，在活動中遵守規則，學習與他人合作。

　　3、讓幼兒認識樹有美化環境、調節氣溫、凈化空氣和防風、防沙、防洪的作用。

　　4、熱愛大自然、周圍環境的美好，初步建立保護環境的責任感。

　　三、活動準備：

　　1、制作植樹節版宣傳報（關于“植樹節的來歷”、“植樹與環保”、“有關植樹節的活動”等資料）

　　2、澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。

　　3、樹苗若干。

　　4、幼兒園向家長發出一份倡議書。

　　四、活動過程：

　　（一）植樹節的來歷

　　師：小朋友，你們知道今天是什么日子嗎？（植樹節）對了，今天是3月12日植樹節。

　　師：那你們知道植樹節的來歷嗎？（不知道）讓老師來告訴你們吧，在上個世紀，有一位名叫孫中山的老爺爺，他十分熱愛綠色環境，他告訴大家要多種樹，提醒人們破壞環境的危害性和植樹造林的重要性，人們為了紀念一貫倡導植樹造林的孫中山老爺爺，于是就將他逝世紀念日——3月12日為我國的植樹節，以鼓勵全國各族人民植樹造林，綠化祖國，改善環境，造福子孫后代。你們明白了嗎？

　　師：今天我們老師和小朋友們也要在我們的幼兒園開展種樹活動，你們高興嗎？（高興），那有誰能告訴我種樹都有什么好處？（請小朋友發言）

　　師小結：小朋友們說的真好，樹木（花草）可以把周圍環境打扮得非常美麗，使人們心情舒暢、愉快，起到美化環境的作用，樹木能吸收有害氣體和煙塵，排除氧氣，能使空氣變得新鮮干凈，這種作用叫“凈化空氣”，夏天天氣炎熱，樹木里的`水分大量蒸發，帶走一部分熱量，它像空調一樣可以使溫度有高度變低，可以“調節氣溫”。種樹還有一個好處，聽完這個故事小朋友你們就知道了。

　　1、講述《大森林的故事》。

　　從前，有一個美麗的村子，它的周圍種了好多樹。在離村子不遠處，住著三個惡魔王，風魔王、雨魔王、沙魔王。有一天，這三個惡魔王湊到一起要比試本領，風魔王說：“我的本領，我可以把村子吹得稀巴爛！”雨魔王說：“我的本領大，我拼命下雨形成洪水，把村子全淹沒！”沙魔王說“你們的本領都不如我大，我可以把村子用沙全埋了！”他們的話被過路小喜鵲聽到了，小喜鵲趕快把這個消息告訴了全村的人，人們聽了非常害怕，可是又沒有辦法，決定離開這個美麗的地方。這時，忽然聽到大森林里樹葉“嘩嘩”作響，一個聲音在喊著：“別害怕，我會保護你們的！”風魔王來了，它鼓起腮幫子“呼呼”拼命地吹，雨魔王來了，傾盆大雨“嘩嘩”地下沙魔王來了，狂風卷著黃沙“嗚嗚”地刮……

　　2、師提問：小朋友，你們猜一猜，村子被風吹到了嗎？（沒有）被沙埋了嗎？（沒有）被洪水淹沒了嗎？（沒有）

　　師：那么，小朋友想想樹還有什么更大的作用？（防風、防沙、防洪）

　　（二）植樹節活動開始儀式

　　1、介紹今天種哪些樹？（玉蘭花、梅花等）

　　2、種樹的步驟

　　師：第一步：我們要根據小樹苗的大小，給小樹苗挖個坑找一個家；第二步：我們用鐵锨給小樹苗填土蓋上薄薄的被子；第三步：我們要給小樹苗澆水；最后一驟我們給小樹苗蓋上厚厚的被了，小樹就種好了。

　　3、保證樹苗成活率

　　師：為了讓小樹苗能健康長大，我們植樹后要堅持澆水，還要給它施肥，注意樹苗的保護，不要被人或者動物傷害到樹苗。好不好？

　　4、分年級開展植樹活動

　　5、師：現在就請小朋友們聽本班老師指揮，我們開始種樹吧！

幼兒園植樹節活動方案11

　　活動目標：

　　通過植樹活動，讓孩子知道3月12日是植樹節，同時增強家長和孩子對植物生長的了解，增強環保意識和生態意識。

　　活動時間：

　　20X年3月10日

　　活動地點：

　　幼兒園，具體根據幼兒園總的規劃到相應的種植地。

　　活動準備：

　　每班不少于兩對親子。種植工具、樹苗家長自帶。準備好制作掛牌的材料(紙張、筆)，相機等。

　　活動流程：

　　1、家長和孩子到指定地點集中。

　　2、宣傳植樹節的`意義。

　　3、家長和孩子一起植樹。

　　①拿好相應材料(用廢舊材料的盆子、小鏟子等)。

　　②家長和孩子合作將小樹苗植入泥土里。

　　③設計掛牌(植物名稱、幼兒姓名、植物養互方法等)。

　　④為自己的小樹苗掛好認領牌。

　　4、整理，合影。

　　5、小結。

　　一、時間：x月x日上午9:30正式開始

　　二、地點：碧桂花城學校校園

　　三、具體安排

　　1、報名階段：已接受13位學生家庭報名，名單如下：

　　2、準備階段

　　a、周四下午前，團委確定好植樹的位置，并做好相應標記;

　　b、周五下午4:20，召開植樹動員會，有時間的家長參加，強調植樹注意事項，盡量帶工具，帶相機，可以自行設計親子卡或牌等立于樹旁，要求穿志愿者服裝;

　　c、總務處準備三箱水、50個甜柑

　　d、橫幅：碧桂花城學校親子植樹活動

　　e、大屏幕：本周日上午九點半我校舉行親子植樹活動

　　3、植樹過程：

　　a、11日上午九點半到一樓大廳集中，團委書記作簡短講話，強調植樹事宜及意義;

　　b、分發樹苗，到指定地點植樹，植樹過程中，分發水和水果。

　　c、合影留念，活動結束

　　四、參加人員：

　　五、后續新聞報道：

幼兒園植樹節活動方案12

　　一、活動主題

　　“添一份綠色，多一份美好”

　　二、活動時間

　　3月12日下午2:30

　　三、活動地點

　　城內幼兒園戶外場地及各班教室

　　四、活動形式

　　師生共同參與種植活動

　　五、活動目標

　　1、了解“植樹節的來歷”，知道3月12日是植樹節。

　　2、加深幼兒對常見樹的認識，了解樹木與人類的關系。

　　3、鼓勵幼兒與同伴相互合作，激發他們愛護樹木及熱愛大自然的情感。

　　六、活動準備

　　教師準備：土、鏟子、抹布、水桶、水、照相機、多媒體課件（圖片、視頻、音樂）

　　幼兒準備：小花盆、種子（各種豆子等五谷類，青菜種子、土豆、蒜、白菜根……）

　　七、活動過程

　　（一）“添一份綠色，多一份美好”為主題的`植樹節活動開始儀式。

　　1、由任主任向孩子們講解“植樹節的來歷”。

　　2、談話活動：幾月幾日是植樹節？為什么把這一天作為植樹節？植樹節這一天人們都要做些什么？

　　3、任主任向孩子們發起倡議書。

　　（二）各班分別開展不同主題的植樹節活動。

幼兒園植樹節活動方案13

　　活動目標：

　　1.情感目標：在活動中，發揮主人翁和團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛。

　　2.能力目標：在實踐過程中每名幼兒要體現出各自自信勇敢的一面，發揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律，從小鍛煉身體，向大家展示我們西二幼的風采。

　　3.知識目標：了解“植樹節的來歷”、“植樹與環保”、“有關植樹節的活動”等資料，向大自然學習，并去社區、街道向居民和行人宣傳。

　　活動準備：

　　1.每個級部制作活動宣傳版面：如小班“我和小樹同成長”;中班“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”;大班“幼兒園社區齊攜手，多片綠葉多份溫馨”。

　　2.制作“綠化環境，美化家園”宣傳旗。

　　3.大班幼兒組建“小騎士護綠隊”

　　4.各班制作植樹節版宣傳報(關于“植樹節的來歷”、“植樹與環保”、“有關植樹節的活動”等資料)

　　5.澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。

　　6.樹苗若干。

　　活動過程：

　　(一) “種一棵小樹，綠一方凈土”植樹節活動開始儀式

　　1.園長講解植樹節的來歷，宣布活動開始。

　　2.園林處工程師講解種樹所需要的工具、如何種樹。

　　3.社區居委會工作人員向小朋友介紹種樹的意義，講解護綠愛樹的重要性。

　　4.為“小騎士護綠隊”揭牌，隊員從園長手中接過“綠化環境，美化家園”宣傳旗幟，提出口號“你來，我來，大家來，共創綠色幼兒園”，并向大家倡議：“讓我們的世界變成青青世界，從我做起，從現在做起……”。

　　(二)分級部開展不同主題的植樹節活動

　　1.小班家園活動主題“我和小樹同成長”

　　流程：給校園內的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做游戲。

　　2.中班家園活動主題“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”

　　流程：在幼兒園種植園地，和家長一起種植小樹——掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等)。

　　3.大班家園活動主題“幼兒園社區齊攜手，多片綠葉多份溫馨”

　　流程：幼兒在家長護送下騎小自行車到金色新城公園給樹木掛牌——認識各種樹木并做調查——繪畫樹木——把“小小綠意帶回家”開展家庭種植活動。

　　幼兒園中班社會領域：快樂植樹節

　　活動目標：

　　1、了解綠樹植樹對環境和生活的作用。

　　2、知道3月12是植樹節，并在老師的幫助下種植花草。

　　活動重點：知道3月12是植樹節，并在老師的幫助下種植花草。

　　活動難點：了解綠樹植樹對環境和生活的作用。

　　活動準備：請幼兒收集有關樹的資料或圖片。

　　活動過程：

　　一、活動開始。

　　1、老師：我們呼吸的是什么呀，對是空氣，你們知道空氣是從那里來的嗎?對是從大樹上散發出來的，所以大樹是我們的好朋友，我們要愛護樹木，春天的時候也要植樹。有一個專門植樹的日子，你們知道是那天嗎?

　　老師小結：因為現在是春天，春天適合植樹，所以大家把3月12日，指定為植樹節。

　　2、欣賞兒歌《留住小鳥》。

　　大樹不但是我們人類的好朋友，還是小動物的好朋友，用什么方法才能留住小動物呢?小貓和小狗用什么方法想留住小鳥?為什么沒有留住小鳥?小兔子用什么樣的方法留住了小鳥?為什么留住了小鳥呢?小鳥為什么喜歡樹呢?

　　二、老師分享和談論有關植樹節的資料。

　　1、老師給幼兒介紹有關植樹節的來歷、日期，并請幼兒討論一同說一說有關樹的作用。(豐富幼兒的知識，了解植樹節的來歷以及意義。)

　　2、老師帶領幼兒一起討論有關于保護樹木的'方法。

　　三、老師讓幼兒以植樹為主題，分組繪畫。

　　1、老師請一組幼兒討論的保護樹木的方法，并用繪畫的形式表現出來。

　　2、老師請另一組的幼兒進行設計有關植樹節，植樹造林的宣傳畫。

　　四、幼兒在老師的幫助下，了解種植花草的步驟。

　　1、老師：小朋友，你們知道種花的正確步驟是什么嗎?

　　2、老師請幼兒思考后回答。

　　3、老師小結：我們種花的時候，我們要先把土放進花盤里，挖一個洞，然后再把種子撒下去，再用土蓋起來，最后給種子澆點水就可以啦。然后每天都要給種子澆水，吸收陽光和水分，這樣就可以促進種子的生長，讓它可以更快的發芽等。

　　4、幼兒在老師的幫助下種植花草。也要養成愛護花草樹木。

幼兒園植樹節活動方案14

　　一、活動背景

　　20xx年3月12日為中國的植樹節，從小對幼兒進行環保教育，是現代幼兒教育更新的具體體現，xxx幼兒園為了讓幼兒認識自然，了解自然與人類的關系，頌揚人類改造自然、保護自然，把幼兒認知、情感、行為貫穿于各種活動中，讓幼兒采用不同的認知思路、多層次去認識周圍世界，運用觀察、談話、種植、游戲等多種方法，使幼兒在豐富多彩的活動中培養幼兒的思維能力，特定于20xx年3月12日開展親子植樹活動，活動旨在使孩子們能夠積極與環境“對話”,主動參與植樹節的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，增強孩子對于“人與自然和諧共處”的意識。

　　二、活動目標：

　　1、通過前期常識課程講解，讓幼兒知道3月12日是植樹節，加深幼兒對常見樹的認識，了解樹木與人類的關系。

　　2、激發幼兒參與種植活動的興趣，培養幼兒勞動技能，激發幼兒愛護樹木及熱愛大自然的情感。

　　3、給予幼兒親近自然的機會。通過親子共同親手種植樹苗體驗成功的喜悅，在播種及后期養育樹苗的過程中，促進幼兒對樹木生長的`了解，增強環保意識，生態意識。

　　三、活動時間：

　　20xx年3月12日8:30-11:00

　　四、活動地點：

　　xxx地點

　　五、活動形式：

　　各家庭自愿選擇是否參加，每位寶寶由1-2位家長進行陪同，有意參加此項活動的家長需于3月11日(周一)17:00前在班級主班教師處進行報名，同時需提供的是寶寶姓名，家長參與人數，是否自駕車以及車輛車牌號等基本信息。(關于車輛的備注：如有不打算自駕車的家庭需私下與班級其他家庭協商拼車之后告知班級教師，當然也可委托班級教師協助協商安排，以保證欲參加活動家庭均正常到達目的地。)

　　六、園方活動準備：

　　1、確定活動形式和有關管理部門商量植樹地點、確定交通工具。

　　2、向幼兒及家長講解植樹節常識以及活動內容，了解活動意義。

　　3、確定活動方案，考慮相關細節，組織活動正常安全開展。

　　七、家長活動準備：

　　1、確定是否參加此項活動，確定行至活動地點的出行方式(自駕車或與人拼車)。

　　2、與寶寶自制自己的姓和對小樹要說的話的小紙牌(如“我們和小樹一起成長”、“綠化環境，美化家園”)，植樹完成后掛到屬于自己的小樹上，便于日后負責照看和護理。

　　3、自帶寶寶飲水所用保溫水杯。自帶植樹的工具，鐵鍬、鏟子等(水桶園方統一提供)。

　　八、活動過程：

　　1、8:20-8:30由家長帶領幼兒開車在幼兒園xx處集合，園方進行統一標志及條幅的張貼防止路上跟車跟丟家庭。

　　2、8:30-9:00行車到達目的地，xxx地點。

　　3、9:00-9:20停車，統一進行集合，小朋友進行盥洗。

　　4、9:20-9:30所有家庭有序排隊至樹苗領取處憑自己所做的寶寶姓、種植工具及認領小樹苗一棵。

　　5、9:30-9:40專業樹苗護理人員講解種植工具使用方法、樹苗種植流程及需要注意事項，并示范種植方法。

　　6、9:40-10:00園方以班級為單位為各家庭安排種植位置，各家庭進行種植屬于自己的小樹苗，植樹完成后將自己的姓及對小樹要說的話懸掛到小樹上，便于日后負責照看和護理。

　　7、10:00-10:30植樹完成，所有家庭在自己小樹前進行合影留念及集體合影留念。

　　8、10:30-11:00活動結束，統一返程，家長將幼兒送回幼兒園進行午餐，家長離園。

幼兒園植樹節活動方案15

　　一、活動目標

　　1、知道太陽、空氣與人們的身體健康有密切的關系。

　　2、知道多曬太陽，多在空氣清潔的戶外游戲活動，可以使人的身體更健康。

　　二、活動準備

　　幼兒用書："暖暖的太陽、新鮮的空氣"

　　三、活動過程

　　1、討論：身體健康離不開太陽。

　　提問：圖片中有誰？他們在干什么？小朋友為什么喜歡在太陽下玩游戲？媽媽為什么要抱小娃娃在外面曬太陽？（在太陽下游戲會感到很舒服，很暖和，小朋友們正在長身體，更需要多曬太陽，太陽光能幫助我們身體多吸收鈣，使骨頭長得粗壯結實。）出示佝僂病，O型腿患兒的.照片，介紹多曬太陽的重要性。

　　小結：太陽真好，照在身上很溫暖，能幫助我們殺死衣服及其他東西上的細菌，使人們不生病或少生病，使我們的骨頭長得結實。沒有太陽的照射，我們會生病。人離不開太陽，人需要多曬太陽才健康。

　　2、討論：清潔的空氣對我們身體健康有好處。

　　提問：圖片中的小朋友怎么啦？他們為什么會這樣？（知道空氣被污染了，小朋友將被污染的空氣吸入體內，就感到很難受，甚至會中毒、生病，影響身體健康）提問：圖片中的小朋友怎樣才不難受呢？（捂住嘴、鼻子，盡快到空氣新鮮地方，平時注意不去空氣被污染的地方）你需要空氣嗎？清潔的空氣對我們有什么好處？什么地方空氣清潔？

　　小結：太陽和空氣真好，能使我們身體健康。

　　3、總結：小朋友們要多曬太陽，多呼吸新鮮清潔的空氣，這樣才能使你們更好地健康成長！