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幼兒園活動方案

更新時間：2023-06-15 15:57:57

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幼兒園活動方案【薦】

　　為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，往往需要預先制定好方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編整理的幼兒園活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園活動方案1

　　一、活動主題：

　　愛連你我，親如一家

　　二、活動時間：

　　年月日晚17:0020:00

　　三、活動地點：

　　舞蹈房

　　四、活動目的：

　　通過本次年會，能夠表達學校領導對職工的關懷與問候;

　　提高學校內部的向心力、凝聚力，增進職工之間的互動和交流;

　　通過游戲及節目等活動的娛樂讓職工們體會到我們這個大家庭的溫暖;

　　表彰業績優秀的'員工，通過激勵作用，調動全體員工的主觀能動性，爭取新年度所有員工在工作中都有出色表現。

　　五、活動負責人

　　六、參加人員：

　　幼兒園全體教職工(預計70人)

　　七、活動主持人：

　　八、節目負責人

　　九、節目要求

　　各部組織活動以“自編自演、短小精悍、內容豐富、全員參與、精彩火爆”為宗旨，要將活動辦得氣氛活躍、內容豐富、有聲有色。活動內容可包括有：各類游藝、小合唱、各類特色節目(如小品、相聲、舞蹈、獨唱、詩歌朗誦、啞劇表演等)等。

　　十、前期準備：

　　1月14號之前完成：禮品購買清單

　　1月15號之前完成：禮品購買

　　1月15號之前完成：年會PPT、及串詞

　　1月17號之前完成：橫幅張貼

　　1月17號之前完成：桌椅擺放

　　1月17號之前完成：環境布置(張貼對聯，懸掛燈籠和氣球，主要烘托出家的氣氛)

　　1月17號之前完成：電腦、投影儀、話筒、音響等機器的檢查修復工作

　　1月18號之前完成：抽獎箱準備

　　1月18號之前完成：游戲道具準備

　　十一、時間安排

　　場地準備3:305:30：入場4:305:00：

　　十二、會場人員安排

　　背景音樂、游戲音樂、節目音樂播放，烘托過節氣氛

　　來賓簽到、寫名字放入抽獎箱

　　照相人員

　　游戲節目中禮品的派發

　　游戲道具準備

　　活動預算：

　　(一)橫幅制作(1條)：

　　(二)對聯一副：

　　(三)瓜果、飲料及糕點：

　　(四)禮品：

　　(五)游戲道具：

　　合計：

　　中華人民共和國人力資源和社會保障部

　　中國職工教育和職業培訓協會

　　養成教育指導師

　　專業能力培訓

　　讓養成教育助孩子一生在首都名園共聯動學習

　　杜絕課程上的漫漫宣講讓所學即有所用

　　一、招生對象

　　1.早教機構、幼兒園、培訓機構的教育工作者。

　　2.準備從事兒童養成教育的相關人士。

　　二、培訓時間5天

　　20xx年1月19日23日

　　三、學習目標

　　全面認識和掌握幼兒養成教育的方法和技巧。

　　全面了解幼兒養成教育課程計劃和設置。

　　四、授課形式

　　全部學習皆在北京市豐臺第一幼兒園內完成，資深專業老師現場實操互動教學，即時看課并聽專業老師評課。

幼兒園活動方案2

　　一、活動目標

　　1、挖掘和表彰x幼“好家長”人物，宣傳“好家長”優秀事跡，積極鼓勵全園家長多方位參與幼兒園保教工作，促進家園更緊密、和諧的合作。

　　2、提高家長科學育兒理念、豐富優秀家庭育兒經驗，實現家園同步教育，促進幼兒身心健康、和諧的發展。

　　二、參評對象

　　x實驗幼兒園全體在園幼兒家長

　　三、參評時間段

　　20xx年xx月xx日上交參評材料

　　20xx年xx月xx日全園評選

　　四、評選條件

　　1、遵紀守法，自覺遵守社會公德和幼兒園規章制度，出入幼兒園儀表整潔、舉止文明，能為孩子做好表率。

　　2、家庭和睦，關愛老人，能夠經常和孩子共同陪伴老人，創設一個健康、和諧、溫馨的家庭環境。

　　3、有積極健康的生活情趣、良好的生活習慣，喜歡閱讀，注重提升自身文化和精神修養。

　　4、重視對孩子的教育和培養，有正確的家庭教育理念;尊重和關愛孩子，科學培育孩子均衡發展，孩子健康活潑，全面發展。

　　5、正確認識家園責任，主動承擔家長在幼兒園工作中的責任和義務，積極參與幼兒園組織的各類家長活動。

　　6、尊重教師及幼兒園工作人員，能理智地配合幼兒園和老師處理好發生在孩子間的事;不在孩子面前議論、詆毀教師。

　　7、關注幼兒園、班級動態，樂意參與班級管理，積極出謀劃策，能給幼兒園提出合理化建議。

　　8、與家長之間關系和諧、溝通積極，愿意和其他家長互相分享成功的育兒經驗。

　　五、活動程序

　　第一階段：宣傳發動

　　通過幼兒園微信平臺、班級博客、家園窗、班級群等多種途徑，做好廣泛的'宣傳發動工作，讓家長人人知曉此事。

　　第二階段：民主推薦

　　根據評選條件，采用家長自薦和班級推薦的方式推選“好家長”候選人，每班1名，完成個人海報制作、個人視頻拍攝。

　　第三階段：全園投票

　　全園家長根據其海報、視頻內容，進行投票，園務組將根據投票數及參評家長工作材料，最終評出“x幼好家長”3名。

　　第四階段：公示表彰

　　“好家長”獲選人的參評海報獲與獎名單將在園微信公眾號、宣傳欄上公示表彰，并在大班畢業典禮上進行頒獎。書香家庭”“家園共育之星”以及“智慧父母”評選活動。并在學期總結活動中，面向全園家長進行表彰和授獎。

幼兒園活動方案3

　　教材分析：本次活動是將教育教學和聯歡會融在一起的一次小班慶元旦活動。使幼兒認識到我長大一歲要學習更多的知識技能和本領。活動重難點：是讓幼兒積極參加園內的各項活動，培養幼兒在人前有禮貌的、大膽的說話的能力。

　　一、活動目標：

　　1、讓幼兒知道過新年了，我又長一歲了，應當爭取更大的進步。

　　2、鼓勵幼兒積極參與到慶新年的各項活動中去，充分感受節日的快樂，為了讓孩子們能感受新年的愉悅，也為了促進家長與教師之間積極、互動關系的形成，增進親子間平等、融洽的親情關系

　　二、活動對象：小班全體幼兒和參加活動的家長

　　三、活動時間：xxxx年12月31日上午9：00

　　四、活動準備：

　　1、布置園內環境，使整個幼兒園洋溢著節日的氣氛。

　　2、每名幼兒準備一句祝福的話。

　　3、準備每位幼兒一張賀年片與家長制作

　　4、磁帶、錄音機及幼兒的禮物

　　五、活動過程：

　　(一)、帶幼兒參觀已布置好的園內環境和活動室，讓幼兒感受節日的氣氛。

　　教師：“小朋友，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”幼兒：“快過年了!”

　　教師：“你們都看到了，快過年幼兒園都發生了新的`變化，小朋友們在新的一年里有什么打算?”

　　幼兒自由回答。

　　(二)、文娛活動開始請來全班幼兒為家長演節目。

　　1、請全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。

　　2、請小班幼兒自愿上臺表演，內容不項。

　　如所學的歌曲或兒歌等。

　　3、游戲〈〈夾彩色珠子〉〉比賽：

　　玩法：將準備好的彩色珠子放在盤里另一盤空的放在桌上。比賽時將幼兒與家長一起坐回位置幼兒拿調羹家長拿筷子當聽到開始時，看哪組的家長與幼兒夾的最多那組就獲勝，給與禮物鼓勵。

　　注意：前提是不能用手去拿只能用筷子與調羹。

　　4、家長和幼兒一起做賀年片。

　　5、幼兒與家長互贈禮物，幼兒送給家長一張賀年卡，說一句祝福的話。家長準備一份小小的禮物回贈或幼兒之間回贈禮物說一句祝福的話都可以。

幼兒園活動方案4

　　活動目的:抓住“五一勞動節”的契機，通過課間活動的展示,與家長的互動、親子游戲等形式增進幼兒園、家長、教師、幼兒之間的情感交流。同時對幼兒進行節日教育，也讓家長了解本學期的工作重點。

　　親子活動鼓勵幼兒與家長的共同學習、共同游戲，增進幼兒園與家長之間的情感交流。

　　活動進程:

　　活動一：幼兒課間操展示活動活動目的:1.發展幼兒的動作協調性,2.培養幼兒的'集體榮譽感和競爭意識.

　　活動二：親子美工活動------有趣的風車活動

　　目的:1、鼓勵幼兒進行探索，善于表現、幼兒能和家長共同的進行裝飾畫、剪貼等美工活動2、增進親子之間的情感交流。3、活動準備：美工紙彩色筆范例

　　活動進程：觀察范例———教師講解——幼兒與家長共同制作——教師分組進行指導——作品展示送禮物

幼兒園活動方案5

　　一、活動目標

　　知道三月八日是婦女節，是媽媽的節目。

　　了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。

　　通過表演節目和動手制作，表達對媽媽的祝賀。

　　二、重點和難點

　　知道三八節，并向媽媽表示祝賀。

　　三、材料準備

　　一些歌曲音帶，如〈我的好媽媽〉、〈小烏鴉愛媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉等。

　　媽媽在家里辛苦做事以及在單位辛苦工作的錄象。

　　在家觀察媽媽做的事，或和媽媽談談單位里做的事(教師可適當地交代任務：“看看你媽媽在家里做了什么事，”或者“媽媽在單位里做什么事”)。

　　老師創設環境：“媽媽喜歡”的物品展覽會。(可用實物也可用圖片)。

　　準備好搭建舞臺的材料。如積木、桌布、花盆、彩色紙等等。

　　通知媽媽參加活動。

　　四、設計思路

　　本活動通過三八婦女節，為媽媽開展慶祝活動，來激發幼兒愛媽媽的情感，從而培養能力激發幼兒主動活動。

　　中班幼兒很依賴媽媽，單很少體會媽媽的辛苦，也很少想到為媽媽做事，所以，活動設計，盡可能激發幼兒體會情感;中班幼兒單獨表現、表演的能力都較弱，所以，在設計時，盡可能引導幼兒共同來完成一件事。

　　五、活動流程

　　討論表演的節目——搭建大舞臺——慶祝活動——送禮物

　　(一)討論表演的節目

　　討論表演節目的內容，確定節目單。

　　1、說說三月八日是什么節。

　　2、討論表演節目的內容。

　　說明：告訴幼兒“我們為媽媽開一個慶祝會，說說慶祝會上，愿意為媽媽表演什么節目”。

　　3、制定節目單。

　　說明：老師可引導幼兒合作為媽媽表演。節目內容可以是說明：座位安排，可讓媽媽坐在舞臺前，幼兒坐在周圍。

　　活動進行。

　　(1)主持人引導幼兒說說慶祝會的意義。

　　(2)按節目單表演節目。

　　說明：幼兒在表現自己時，感受到快樂的情緒，同時也使媽媽為自己孩子的表現在高興。主持人的語言應根據節目內容有所設計。

　　(3)播放媽媽在家做事和在單位做事很辛苦的錄像。

　　說明：錄像將平時幼兒熟視無睹的內容顯的直觀真切。因而能產生較大的感染力。錄像可以是教師設計錄制的，也可以是班上某一家長的`。

　　(4)媽媽說心聲。

　　說明：通過媽媽代表說心聲，體會媽媽愛“我們”的情感同時也激發幼兒愛媽媽。

　　(5)集體表演《我的好媽媽》。

　　說明：幼兒在體會愛媽媽的情感中，表達愛媽媽的情緒。這時應該是感情的高潮。也是慶祝會的高潮，教師的引導和激發尤為重要。教師可作為主持人充滿激情地組織表演。如，當幼兒說完悄悄話，教師可以說：“我們的悄悄話，是我們的心聲，媽媽，謝謝您們，媽媽，祝您們節日好”幼兒齊：“祝媽媽節日好”掌聲響起。

　　(四)送禮物

　　說明“幼兒在強烈的愛媽媽的情感驅使下，主動性，積極性都會增強，所以，這時制作禮物，送禮物都是情緒的延續。當然，制作禮物也可以放在慶祝活動前進行，那么，禮物便可在慶祝活動結束前贈送。

　　和媽媽一起觀賞展覽會。和媽媽一起說說喜歡什么。

　　說明：展覽會里的物品，可以是媽媽日常生活用品，也可以是學習用品、范圍廣一些為好，以免引起誤導。

　　制作禮品

　　(1)老師制作，幼兒觀察議論制作方法。

　　先在粉紅色的紙上畫上媽媽最喜歡的東西。選擇媽媽喜歡的色紙，做一朵花，粘在畫的一角。

　　說明(1)：由于幼兒在表現能力上的差異，所以，老師在示范“禮物”之后，還應在環境中提示一些典型的“禮物”范例。同時鼓勵幼兒積極想象。

　　(2)“花”的制作方法，可讓幼兒邊討論邊明確方法。如。教師可出現預料中的錯誤，讓幼兒分辨。

　　(2)祝賀，送禮物

　　說明：幼兒在送禮物中，體會和表達愛媽媽的情感。教師可一道幼兒說些祝賀的話，如：我送媽媽連衣裙，祝媽媽永遠漂亮。

　　(五)建議

　　本設計可分多次進行。

　　以后，可產生幼兒的“我幫媽媽”紀事本，主要記錄幼兒如何減少媽媽的辛苦。

　　活動主題：我的好媽媽

　　活動意圖：現在的孩子在家都具有特殊的地位，集寵愛于一身，是家中的“小霸王”。然而，孩子作為一個獨立的個體，必須學會感恩、學會關心、學會愛，因此，我們借“三八”節這個特殊的日子，為媽媽開展慶祝活動，激發孩子愛的情感，并讓孩子在快樂的活動氛圍中感受關愛他人的快樂。

　　活動目標：1、知道三月八日是婦女節，是媽媽的節目。

　　2、關心媽媽，會用多種方式表達自己的關心和愛。

　　3、愿意為媽媽做一些力所能及的事情。

　　活動時間：3月8日——3月12日

　　活動內容：

　　1、體驗活動：照顧蛋寶寶

　　大班、學前班的孩子每人帶一個生雞蛋，小、中班的孩子每人帶一個熟雞蛋，運用自己的智慧，在一天的各項活動中

　　，照顧蛋寶寶，而不讓雞蛋摔壞，體驗做媽媽的辛苦。

　　2、我眼中的媽媽：

　　祝福好媽媽：小班幼兒每個人對媽媽說一句祝福語。

　　夸夸好媽媽：中班幼兒夸媽媽。

　　漂亮的媽媽：大班每個幼兒給媽媽畫張相。

　　媽媽的新發型：學前班幼兒每人為媽媽設計一個新發型

　　(以上活動有各班教室做好詳細記錄，并布置主題墻，讓媽媽們感受孩子們的愛)

　　3、我愛好媽媽：

　　每天離園之前老師都請小朋友每天回家都做一件事：有時是幫媽媽拿鞋子，有時是幫媽媽倒茶，有時是給媽媽唱一首歌，讓幼兒在此過程中學會愛，學會關心。

幼兒園活動方案6

　　一、指導思想：

　　《幼兒園教育綱要》中明確指出：“ 幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、游戲等，是其學習的重要途徑之一，親子運動會活動方案。 ”

　　親子活動是以親緣關系為主要維系基礎，以幼兒與家長互動游戲為核心內容，全方位開發孩子的多種能力，幫助孩子初步完成自然人向社會人的過渡的一種活動。

　　目前,在家庭教育中，親子游戲，往往被爸爸媽媽所忽視。這對密切親子關系和孩子身心健康發展是極大的損失。為了幫助家長進一步學習親子游戲的'方式、方法，我園決定開展親子運動會，請家長到幼兒園來進行集體的親子活動，從而使家長對親子活動目的、準備、過程，如何引導活動有了更詳盡的了解。家長通過觀察、親身體驗，感受如何引導孩子參與親子活動。

　　二、活動時間：

　　20xx年 11月10日---20xx年11月12日

　　11月10日上午：大班

　　11月11日上午中班

　　11月12日上午：小班

　　三、活動地點：幼兒園操場

　　四、活動目標：

　　1、通過開展親子游戲，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。

　　2、通過體育活動,培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。

　　3、培養幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。

　　五、活動準備：

　　1．發放邀請函，邀請幼兒家長來園參加親子活動。

　　2．準備游戲需要的材料。

　　3．布置活動場地。

　　4．獎品。

　　六、具體活動方案：

　　（一）活動流程：（11月10日）

　　1、運動員入場儀式（大、中、小班全體幼兒）

　　2、升旗儀式

　　3、領導講話

　　4、運動員代表講話

　　5、主持人宣讀注意事項

　　6、運動員退場，分組活動（中、小班幼兒帶回教室；大班幼兒繼續留在場內）

　　（二）大班親子活動方案開始進行。

　　（三）11月11日上午，中班親子活動方案開始進行，規劃方案《親子運動會活動方案》。

　　（四）11月12日上午，小班親子活動方案開始進行。

幼兒園活動方案7

　　一、指導思想

　　幼兒期是孩子語言發展的關鍵期。《綱要》在語言領域也強調“發展幼兒語言關鍵是創設一敢說、喜歡說、有機會說的環境”。講故事，能使幼兒的語言表達能力、口語發展能力得到煉、豐富幼兒的詞匯、句子，有利于幼兒綜合素質的健全與發展，更重要的是鍛煉幼兒的膽信與勇氣。

　　為了讓幼兒營造一個學說話、敢說話、會說話、勇于表達的語言氛圍，并提供一個展現自我兒的綜合素質。我園特舉行一年一度的“我是故事大王”講故事比賽。具體方案如下：

　　二、活動目標

　　1.積極參與樂于大膽表現自己、體會表現自我的樂趣；

　　2.提高幼兒的自信和勇氣，能生動、有聲有色的.講述故事；

　　3.認真傾聽別人的講述；

　　三、參加對象：中、大班幼兒

　　四、活動時間：

　　初賽：20xx年10月25、26日

　　決賽：20xx年10月31日（下午15：00）

　　五、活動地點：

　　戶外舞臺或音樂媒體室

　　六、活動形式：

　　中班每班推選3名幼兒，大班每班推選4名幼兒

　　七、參賽要求：

　　1.內容要求：內容應積極向上、健康活潑、富有童趣；

　　2.技巧要求：

　　(1)語言表達：使用普通話講述，語言清晰、標準，講述流暢，聲音響亮；

　　(2)舞臺表現：表現力豐富、演繹生動有趣；

　　(3)個人形象：落落大方、精神飽滿，動作、表情生動自然；

　　3．時間要求：2-5分鐘

　　八、評分標準：

　　1．故事內容：切合主題，內容精彩具體，情節完整。20分

　　2．表演技能：表演生動，富有吸引力，感情充沛配有適當的動作手勢。30分

　　3．表達能力：語言準確流暢，條理清楚，語音、語調規范、吐字清晰。40分

　　4．儀表形象：儀表整齊、儀表大方、體態自然。10分

　　九、活動評委：家長代表和教師代表

　　十、獎項設定：

　　1、指導獎:年級組根據決賽結果設定指導獎獎項。

　　2、參賽幼兒

　　參加決賽的幼兒以年級組為單位，分數從高到低排列，選出：

　　一等獎：1名；

　　二等獎：2名；

　　三等獎：3名；

　　優秀獎：若干名

　　十一、活動準備：音響設備、舞臺布置、節目單、串詞、主持人。

　　十二、賽事時間安排及具體流程：

　　1、10月20日——把參賽名單、參賽故事、參賽形式交到園長辦公室；

　　2、10月25、26日—— 初步審核各班“故事大王”節目（初賽）

　　3、10月29日——整理“我是故事大王”幼兒講故事比賽決賽名單、主持稿；

　　4、10月31日（下午15：00）——“我是故事大王” 幼兒講故事比賽決賽；

幼兒園活動方案8

　　活動流程：

　　1、早上8：30家長和幼兒到西山公園廣場集合、點名、分組，宣布半天的活動安排注意事項。

　　2、9：10中、大班段按班整隊登山，小班段公園尋寶。

　　3、10：10大班到達目的地集體游戲活動20分鐘，各班合影留念5分鐘后下山。小班段尋寶活動結束回到廣場集體游戲活動20分鐘，各班合影留念5分鐘。

　　4、11：00全園師生家長到廣場集合，給各段前五名到達目的地的家長和幼兒及尋寶獲獎幼兒頒發獎品和證書，以示鼓勵。

　　5、給所有參加活動幼兒頒發紀念品。

　　注：享受美餐：中大班到達目的地、小班尋寶活動結束，孩子和家長一起品嘗自帶點心，觀賞風景，體驗外出登高及游玩的樂趣。

　　7、11：30下山，家長帶幼兒返家或自由活動。

　　活動延伸：

　　1、將照片和記錄下來的爬山感想展示在活動室里，讓有譜兒重溫爬山的快樂。

　　2、鼓勵大班幼兒回家后講講今天登山的感受，并用圖文并茂的樣式作文帶來幼兒園與小朋友共享。

　　登山自備物品：

　　1、便潔小吃（例如：面包、水、水果、小點心等簡單易食食品）；

　　2、必備藥品：由于登山、尋寶活動是在山坡、林間、草叢中行進，建議攜帶驅蚊噴霧劑或藥水、跌打損傷藥品如云南白藥氣霧劑、創口貼等。

　　3、幼兒擦汗的毛巾一條、面巾紙、太陽帽、相機、自制小旗、年紀較小的可以準備一套衣褲。

　　注意事項及安全要求：

　　1、請孩子和家長盡量穿便于爬山寬松的衣褲、運動鞋。

　　2、本著安全第一的原則，在確保自己安全的情況下保護好您的.孩子的安全，不亂獨自走動，和團隊同行聽從老師的安排。不在山上點明火。

　　3、登山途中請各大家量力而行；身體狀況欠佳的老人避免參加。

　　4、此活動之前，家長們可以先給孩子們灌輸一些相關知識。春天的景象、習俗

　　登山鍛煉知識、戶外安全小常識。本次活動以體驗、交流、環保、團結協作為主題。

　　5、注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。

　　6、班級教師對幼兒進行親子登山活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。

　　報名方式：

　　1、自愿報名，鼓勵一家三口參加，或者父母中一人帶孩子參加。

　　2、報名的幼兒和家長簽寫家長聯系單，留下姓名和聯系電話。

幼兒園活動方案9

　　主題：歡樂、喜慶、團圓、辭舊迎新。

　　時間：20xx年2月xx日14：00-18：30

　　地點：xxX幼兒園

　　人員：本次活動為園內活動，參加人員同冬至慶典。

　　內容：年俗活動、聯歡、吃團圓飯。

　　一、時間安排

　　14:00父母到園(其中部分父母13:00到園協助進行準備工作)

　　14:00-xx:30年俗活動(主要包括：寫春聯、貼春聯、貼福字、猜神秘創意“燈謎”、剪窗花、貼窗花、包餃子、蒸包子)

　　xx:30-17:00聯歡活動

　　17:30-18:00團圓飯

　　二、活動安排

　　(一)年俗活動

　　1、為了讓孩子保持一個優良的狀態，上午在幼兒園按正常節奏進行。

　　2、請父母最晚14：00到園，當天的下午點不統一吃，點心由幼兒園準備，孩子睡醒以后由父母負責分別給自己的孩子吃。

　　3、父母到園以后，可以按照自己的興趣參加相應的年俗活動。

　　4、想學習包包子的父母可以和我們一起包包子。

　　5、年俗活動中有一項是請父母們自己寫春聯(或者請在場的父母寫)，寫好的春聯可以拿到家里自己使用。春聯用語自己準備，幼兒園負責筆墨紙。我們寫的可能不專業，但那是我們自己寫的'，讓我們自己動手，寫出自己的心聲，迎接新的一年的到來!

　　(二)聯歡活動(分為三個板塊)

　　1、拜年視頻播放(由各家提前自己拍攝，統一剪裁編輯制作。)

　　2、揭曉20xx年心愿和祈福(冬至祈福)

　　3、節目表演(期待大家精彩的表演)

　　(三)吃團圓飯

　　1、各家自帶食品

　　2、現場制作的包子、餃子、粘豆包。

　　3、幼兒園準備的湯菜

　　三、需要父母們配合的事：

　　1、請各家拍一個拜年小視頻。大家穿上節日的服裝，和孩子一起拍。內容不限，語言自己組織，要求有聲音，自己設計動作。時間xx秒到30秒。風格喜慶、詼諧。然后統一剪裁和編輯。

　　2、每家準備一個小節目，也可以兩三家聯合準備一個節目(以大人為主，不要給孩子太大壓力和勉強孩子。)

　　3、請各家準備一份餐食。此次食品準備可以是自制的菜，也可以是“餃子餡和餃子面團”的組合(餡兒：可以提前調制好，也可以拿到幼兒園統一調制，量不超過一斤肉;面團要彩色面團，量一斤面以內。)具體事宜格格媽會跟大家溝通。

　　4、以上各項請2月3日前上報或上交，這個期間，將有專人和各家聯系落實。

　　四、注意事項和其他

　　1、請穿戴節慶服裝

　　2、室內溫度較高，請注意不要給孩子穿太多的衣服，同時自行安排自己的孩子吃下午點(幼兒園統一準備)和給孩子足夠的飲水。

　　3、請準備室內鞋

　　4、當天將開放雨花石和蒲公英兩個班，并開放蒲公英班室外活動場地，大家可以帶領孩子在這三個場地活動。

　　5、喜歡拍照的請準備相機

　　6、演節目期間可以給孩子準備一點健康的小食品，如山楂條，自制餅干一類的東西。

　　7、當天的團圓飯除了大家自帶的食品以外，還有現場制作的包子、餃子、粘豆包，幼兒園也會做一個湯菜。此次團圓飯將由組織者提前為大家分好餐(主要針對各家自帶的食品)，每家一盤;包子、餃子、粘豆包，幼兒園做的菜自由取用。自己用過的餐具請自行清洗。

　　8、活動結束，請父母協助幼兒園恢復場地。

幼兒園活動方案10

　　設計意圖

　　我園是一所農村幼兒園，我們讓孩子和家長一起利用農村豐富的稻草資源制作玩具、布置環境……既享受著制作過程的樂趣，又培養了孩子們的環保意識。我們還策劃了“六一親子稻草節”活動，意在讓孩子過一個低碳環保有趣的節日。

　　活動過程

　　導游篇：校園風光好

　　幼兒園場景設置：江南農家一條街。

　　將幼兒園的二樓護欄布置成江南農家一條街：用木條制作成農家小屋的屋檐，上面適量鋪蓋一些稻草，再在“屋檐”下懸掛用稻草制作的“鳥窩”，并用綠色柳枝纏繞在“鳥窩”四周，“鳥窩”之間用紅燈籠間隔美化，體現江南溫馨、秀美的意蘊。大班的孩子們利用稻草制作小圓盤，然后重疊，再用針、麻繩絲將稻草小圓盤串成高矮不同的`小凳子供“游客”休閑娛樂。由幼兒擔當講解員，向“游客”介紹江南農家的美景，培養幼兒的語言表達能力和愛家鄉的情感。

　　展示篇：我的手藝高

　　節目一：遠古的流傳

　　活動室布置：迷你工藝品斗室。

　　家長與幼兒共同用稻草制作草繩，再卷成圓盤。大班幼兒用水粉顏料在上面繪制京劇臉譜或其他圖案制作成墻壁掛飾，布置成“戲曲室”；中、小班幼兒在稻草圓盤上面扦插鮮花或其他物品，布置成各類“小巧手飾品室”。家長用稻草制作成生活用品，如笤帚、斗笠、蓑衣、草鞋、盤子、碗等，布置成“溫溫馨馨我的家”。孩子們可以運用各種裝飾物對家居環境、生活用品進行裝飾，增加稻草制作物的美感。

　　節目二：稻草時裝秀

　　把稻草浸泡后去掉外皮，制作成各種形狀的草帽、草裙、草鏈、草包等。中、大班幼兒用小飾物、圖形、繪畫作品或及時貼等進行自由裝飾。孩子們穿上稻草編制的時裝盡情表演。

　　運動篇：草繩游樂城

　　形式一：將稻草搓成草繩，小班幼兒把50厘米的草繩當“小尾巴”或“韁繩”進行游戲。

　　形式二：中、大班幼兒用1米長左右的草繩練習跳繩，或幾個人合作跳繩。

　　形式三：師生齊動手，把幾米長的草繩合成粗草繩進行拔河比賽。

　　其他形式：用繩子做成草繩網、繞成草棒狀、制作成草球、環繞成草筐。中、大班的幼兒爬過草繩網、連續跨過草棒，最后把草球投進草筐；將草繩做成飛碟，孩子們兩人合作或多人合作玩耍；家長用繩制成繩圈，分大、小圈若干種，孩子將小圈用于套圈，大圈用于跳圈、占圈，或自由組合成漂亮的圖案。

幼兒園活動方案11

　　活動準備：

　　1. 請每位幼兒邀請自己的父母參加畢業典禮。

　　2.給每個幼兒準備一頂博士帽、一本通訊錄和一本畢業相冊(內有一張畢業照)。

　　3.幼兒使用完成的毛線畫一幅，花環若干。

　　4.為幼兒化妝，表演道具若干。

　　5.選定一教師(簡稱師，下同)與一位大班幼兒(簡稱幼，下同)擔任畢業典禮的主持人。

　　活動過程：

　　師：親愛的大班小朋友。

　　幼：親愛的老師、爸爸、媽媽，

　　合：你們好!

　　幼：此時此刻，我們的心情非常激動，因為今天我們就要畢業了。讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時刻永遠留在我們心中。

　　師：XX屆畢業典禮開始。

　　幼：我們非常感激培育我們成長的老師和阿姨，也舍不得離開

　　一、活動目標及意義：

　　1、進一步增進幼兒對幼兒園、教師的情感。

　　2、激發幼兒做一名畢業生的光榮感，增強成為小學生的.愿望。

　　二、活動準備：

　　1、請家長發言稿和幼兒的發言稿準備好。

　　2、本園領導的發言和中班幼兒的歡送詞。

　　3、布置好會場。

　　4、向家長發來園參加畢業典禮的通知。

　　5、各班準備表演的節目。

　　三、活動組織過程：

　　1、主持人宣布畢業典禮開始。

　　2、幼兒園領導講話。

　　主要內容：

　　祝賀大班小朋友從幼兒園光榮地畢業，并對畢業生們進一步提出希望，同時也感謝家長們三年來對幼兒園的支持。

　　3、老師代表發言：對畢業的幼兒表示祝賀，并感謝幼兒園教師對孩子的辛勤培養等。

　　4、家長代表發言：

　　5、幼兒代表發言：

　　6、各班文藝演出：

　　①、畢業獻詞。(大一)

　　②、舞蹈：向前沖。(中班)

　　③、三句半表演。(大一、大二)

　　④、畢業歌。(大二)

　　7、幼兒園向大班幼兒贈送禮物。

　　8、演出后，在音樂聲中家長可帶幼兒在園內拍照，留作紀念。

幼兒園活動方案12

　　1活動目標

　　① 愿意參與植樹活動，學習挖坑、培土、澆水等勞動技能。

　　② 加深對常見樹木的認識，進一步了解樹木生長的過程。在種植及后期養育樹苗的過程中，了解樹木與人類的關系，增強環保意識。

　　③ 增進親子間的情感交流，增強幼兒的動手能力和團隊協作能力。

　　2活動準備

　　① 經驗準備：幼兒了解植樹節的相關知識。

　　② 環境準備：園所就近選取植樹地點。活動前劃定各班植樹區域，用白灰標記出樹坑的位置，以便統一植樹間距。

　　③ 材料準備：樹苗、鐵鍬、灑水壺等，活動前按班級分發物資，交由帶隊教師負責。

　　3活動過程

　　1.提前策劃，營造氛圍

　　① 確定活動形式，聯系相關部門。

　　確定植樹節的活動形式后，園方與當地環保局或林業局等部門溝通，爭取植樹場地和物資的支持。

　　② 邀請家長參與，助力活動開展。

　　向家長發放邀請函，鼓勵家長積極參與活動，讓家長提前了解活動的具體安排及需要配合的相關事宜。

　　③ 吸納幼兒意見，做好活動預熱。

　　教師與幼兒討論植樹的意義，介紹種植工具的使用方法、樹苗種植流程及需要注意的事項。在交流過程中加深幼兒對植樹活動的了解，促進幼兒形成環保意識。

　　幼兒自由分組，制作樹苗成長卡，在卡片上寫上幼兒的名字、為樹苗取的名字、自己的心愿等，激發幼兒對植樹活動的興趣。

　　2團結協作，快樂植樹

　　8:30-9:00 合理調度，前往目的地。

　　植樹地點較遠的可以租用客車，較近的可集體徒步前往。坐車或徒步過程中，教師可向幼兒再次強調植樹的相關注意事項，還可組織幼兒一起唱關于植樹的兒歌來活躍氣氛。如：

　　栽小樹

　　春風吹，花兒笑，植樹節，來到了。

　　栽好樹，把水澆，爸爸對我微微笑。

　　等到明年再來看，誰栽的小樹長得高。

　　植樹節

　　春風吹過小土坡，我把小樹種下來。

　　松松土，澆澆水，陽光雨露滋潤它。

　　快長大，新發芽，土坡披上新衣裳。

　　大家一起來種樹

　　小朋友，快快來，大家一起來種樹。

　　小樹苗，要長大，需要我們去愛護。

　　你愛樹，他愛樹，小樹長成通天樹。

　　9:00-9:20 進行盥洗，集合分組

　　到達目的地后，各班組織幼兒和家長盥洗，將幼兒每4-6人分為一組。

　　?9:20-10:00 領取樹苗及工具、親子合力種植樹苗

　　每組到帶隊教師處領取一棵樹苗及所需的植樹工具。每個小組的幼兒和家長一起種植樹苗，體驗植樹的'快樂。

　　10:00-10:30 掛上成長卡，做好收尾工作

　　為樹苗掛上成長卡，集體合影。收拾工具，并清理場地上的垃圾，維護環境衛生。盥洗完畢后，到指定地點集合。

　　10:30-11:00 活動結束統一返程

　　將幼兒送回幼兒園，午餐后離園。

　　4活動建議

　　★ 以本次植樹活動為契機，開展各類拓展活動。如每個季節組織幼兒觀察自己種植的樹苗的變化，拾落葉制作標本，開展戶外寫生等。

　　★ 鼓勵幼兒和家長關注樹苗的成長，做好日常的苗木護理工作，如澆水、施肥、除蟲等，保證成活率。

　　《幼兒園教育指導綱要》指出：“要充分利用自然環境和社區的教育資源，擴展幼兒生活和學習的空間。”除了植樹，園長、老師還可以帶領孩子們開展以下活動，展開生動活潑的節日主題教育哦!

幼兒園活動方案13

　　活動要求：

　　1、培養敏銳細致的觀察力。

　　2、根據觀察的細節畫出同伴。

　　活動準備：

　　海報紙、彩色筆。

　　觀察與指導：

　　1、團體合作為教師畫像。

　　孩子們能有機會在黑板上用粉筆為教師畫像，十分高興。為了調動更多的孩子，我讓他們一人畫一個小部分，這樣既為更多的孩子創設了機會，又適當降低了難度。我發現連平時很內向的孩子也樂意地舉起手，為我作畫。

　　團體創作的結果是在黑板上的我大腦袋、小圓眼、長披發、小胳膊小腿，全然一副卡通小教師的模樣，實在談不上一點相似。呵呵，小家伙們可不顧這許多，美滋滋地欣賞著自我的作品——寫真畫。我也忍俊不禁地笑了：“多謝大家，我很喜歡。”

　　點評：這個環節是提醒幼兒重視觀察，細心捕捉被畫人身上的顯著特征，然后再進行創作。當然，孩子的寫生本事是有限的，我們不能注重創作的結果，而在于過程，是否具有寫生的興趣與發展潛能。

　　2、兩人一組仔細觀察對方畫下彼此模樣。

　　接下來是小朋友為同伴創作了。有了剛才的經驗，大家大膽多了(教師都說我們畫得很好)。他們三三兩兩地聚在一齊，商量著誰為誰畫。余晏跑來說：“我和她都畫黃馨蝶”。三個人如何互相合作呢?孩子還沒有這個概念，我告訴他們A—B—C，每個人都能畫別人，也都能被別人畫到，孩子們很樂意理解這個方法。期望遇到類似的問題時，他們能夠有相應的經驗。

　　xxx和xxx兩人互相繪畫，他們仔細地觀察對方，敏銳捕捉對方的'特征，凱騰的畫面上葉輝正坐在椅子上，胸前掛著胸卡，上頭還很認真地寫“組長”兩個字。他解釋說：“我是按照葉x身上組長牌的樣貌學寫下來的。”真是個聰明的孩子。他們倆的畫沒有色彩，全是線條勾勒，已十分接近寫生作品了。

　　昕宜、樂樂等幾個對色彩感興趣的孩子作品絢麗多彩;幾個本事弱些的孩子也作出了令他們自我滿意的作品;有的小朋友有好幾個好朋友為他寫生，真是人緣好也。

　　最終，他們要求我在畫面上幫著寫下“我的好朋友xx”。看見他們歡樂的樣貌，我祝福他們永遠歡樂成長。