為確保事情或工作順利開展，預先制定方案是必不可少的，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的手工活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

手工活動方案1

　　【活動目標】

　　1、激發幼兒制作書簽的興趣，培養幼兒敢于動手嘗試的習慣。

　　2、使幼兒了解書簽的作用，引導幼兒用多種方法制作書簽。

　　【活動準備】

　　1、書簽、彩色絲帶、打洞機。

　　2、卡紙、牙刷、木梳、油畫棒或水彩筆等

　　【活動過程】

　　一、開始部分：

　　播放音樂，讓幼兒做動作進入美術室，組織幼兒坐好。

　　二、基本部分：

　　1、教師出示各種書簽，讓幼兒欣賞，引起幼兒興趣。

　　2、讓幼兒討論書簽的作用？（幼兒回答）

　　教師小結：書簽能夠幫助閱讀者記住閱讀的.頁數，對圖書起著一定的保護作用。

　　3、讓幼兒討論見過的書簽及制作方法（可用噴畫、撕貼、線條畫等多種美術手段制作書簽）。

　　4、教師出示美麗的熱帶魚書簽，幼兒觀察討論其制作方法，然后教師講解示范熱帶魚書簽的制作方法：

　　①在厚卡紙上畫出熱帶魚的圖案。

　　②用彩筆給熱帶魚涂上漂亮的顏色

　　③用剪刀沿圖案輪廓剪下來

　　④在圖案后面用透明膠粘上毛線。

　　5、發給幼兒足夠的制作材料及課本，參照課本第28頁制作書簽；教師巡回指導，及時幫助有困難的幼兒。（播放輕音樂）

　　6、教師鼓勵幼兒選用不同材料及不同的制作方法，提醒幼兒注意剪刀的使用方法及安全，最后不要忘了系上彩帶。

　　7、制作完后，將作品擺放在桌子上，讓幼兒互相欣賞作品。

　　三、結束部分：教師總結講評幼兒制作情況，表揚敢于嘗試探索新方法的幼兒。

　　活動延伸：讓幼兒在活動角中制作自己喜歡的書簽，送給爸爸媽媽或好朋友。

手工活動方案2

　　設計意圖：

　　本活動通過三八婦女節，為媽媽開展慶祝活動，來激發幼兒愛媽媽的情感，從而培養幼兒主動參與活動的能力，進一步激發幼兒參與集體活動的欲望。

　　小班幼兒大多對媽媽十分的親近也很依賴媽媽，什么事都會跟媽媽說，碰到事也會第一個告訴媽媽。但很少體會媽媽的辛苦，也很少想到為媽媽做事。小班孩子的年齡特點也決定著他們在享受著別人的愛護的時候，不會考慮到去關愛他人。因此，在引發孩子充分體驗媽媽的關愛的時候，更應該激發孩子關愛他人的意識。特別是現在獨生子女較普遍的今天更是如此。所以我設計了以關愛媽媽為主題的這個活動。

　　活動中這三個設計，盡可能激發幼兒體會情感，讓孩子知道媽媽工作的辛苦自己也應該關心媽媽，為媽媽做一些力所能及的事情。

　　活動一：我愛我的媽媽

　　活動目標：

　　知道三月八日是婦女節，是媽媽奶奶的節日。

　　2、引導幼兒能用語言表達媽媽的簡單特征，說說媽媽的為你做了哪些事情活動準備：

　　1、事先讓幼兒回家觀察媽媽

　　2、請幼兒帶媽媽的或者全家的照片來幼兒園

　　以孩子能描述媽媽的簡單特征為著重點。

　　活動過程：

　　1、介紹節日教師用清楚簡潔的語言向幼兒介紹三月八日是婦女節，是媽媽的節日。

　　2、提問幼兒：你回家觀察媽媽了嗎？她長得怎么樣？是高還是矮，是胖還是瘦，頭發是什么樣子的`？請幼兒說一說。

　　3、引導幼兒講述自己媽媽的工作及職業。說說媽媽好在什么地方？

　　4、組織討論：知道媽媽既要工作又要操持家務，非常辛苦，應學會關心媽媽。引導幼兒幫助媽媽做一些力所能及的事情。如：幫媽媽拿拖鞋，請媽媽喝水，聽媽媽的話，不讓媽媽生氣等。

　　活動二：我的好媽媽

　　活動目標：

　　1、通過歌曲進一步激發幼兒愛媽媽的情感。

　　2、理解歌曲內容，學唱歌曲。

　　活動流程：

　　1、和同伴說說自己這幾天為媽媽做了什么事。

　　2、欣賞理解歌曲：提問：歌曲里的孩子在媽媽下班回到家的時候是怎么做的？你回家后為媽媽做了什么？

　　3、熟悉音樂旋律：聽音樂拍手，感受音樂的旋律。

　　4、聽歌曲跟著音樂歡快的唱，體會給媽媽做事的樂趣。

　　5、教師教唱歌曲。

　　活動三：紅花送給好媽媽

　　活動目標：

　　1、學習用貼的方法做花朵。

　　2、學講“媽媽你辛苦啦！”“媽媽祝你節日快了！”??等祝賀的話。活動準備：印有小花的紙片若干、印有葉子的紙片若干，雙面膠等。活動流程：

　　1、講講說說：媽媽要過節了，你準備送媽媽什么禮物？（幼兒間互相交流）

　　2、出示手工制作節日卡講講說說是怎么做的？

　　3、請個別幼兒嘗試演示。

　　４、重點演示：怎樣撕貼花和葉子。

　　５、幼兒集體操作。

　　６、學說一句節日祝賀的話。

　　７、延伸活動：回家把花送給媽媽和奶奶，并說一句節日祝賀的話。主題活動總結

　　通過此次活動，我才真正體會到：孩子的動手能力固然很重要，但我們同樣需要不斷進步、不斷加強學習、不斷提高自身的水平，只有做到了這些，才能給孩子樹立一個好榜樣，才能給孩子創造一個施展個人能力的空間，才能讓孩子有一個新的跳躍式的發展！

手工活動方案3

　　一：主題思想：

　　春回大地，萬物復蘇，為從小培養幼兒尊重自然，關愛環境意識。樹立環保意識。從我們身邊做起，從小事做起讓幼兒體驗愛護環境的快樂！

　　二、參加對象：

　　全園師生(豆班不參加具體活動)

　　三、活動準備：

　　各班準備水桶，澆水工具

　　四、活動時間：

　　20xx年3月12日 上午9：30-10：30

　　五、活動流程：

　　時間內容地點負責人備注9：30-9：40宣傳啟動儀式幼兒園球場xx全園參加(各班清點人數)9：40-10：00前往各班區域各班區域各班班主任讓每個幼兒都參與到澆水活動中來，一人一點，教師輔助宣導植樹節的意義10：10-10：20環保魔術師各區域各班班主任負責清理各自區域的'紙屑、垃圾、石子放垃圾桶，引導幼兒注意觀察20xx年幼兒園中班植樹節活動方案幼教早教。10：20-11：00“我是環保小天使”繪畫活動各班教室各班教師各班教師引導幼兒將今天見聞用繪畫的形式展現出來，離園活動進行點評。

　　植樹節各班負責區域：大班組：游泳池后邊樹木

　　中班組：山坡后樹木

　　小班組：戲水池后樹木

　　豆班組：組織幼兒巡場觀看，教師做好引導工作！

　　六、工作人員：

　　主持人：xx

　　拍 攝：xx、各班

　　協助人員：辦公室人員按照分工歸回各級組

手工活動方案4

　　活動目標：

　　1、利用紙袋原型，通過畫、剪、貼等技能，表現動物、人物。

　　2、發展動手操作能力，并能利用紙袋玩偶進行游戲或講故事。

　　活動準備：

　　白色紙袋、彩筆、剪刀、抹布、各種人物、動物的五官及玩偶范例。

　　這篇《幼兒園大班手工剪紙活動教案：紙袋玩偶》是為大家整理的，希望對大家有所幫助。以下信息僅供參考!!!

　　活動過程：

　　1、導入活動，引起幼兒興趣。

　　xx師出示紙袋小熊貓，以熊貓的口吻說：小朋友，你們知道我是誰嗎?我是小熊貓。今天，我是到你們班來找小伙伴的，請你們照我的樣子做幾個小伙伴好不好。

　　2、引導幼兒觀察紙袋小熊貓的制作方法。

　　xx紙袋上部適當位置貼上小熊貓的眼睛、嘴巴，也可以用彩筆畫出來。在紙袋上面適當位置貼上小熊貓的兩只耳朵。

　　xx紙袋兩邊中下部剪兩個小孔，大小能伸進手指即可。

　　xx一只手伸進紙袋，大拇指和小指分別伸進紙袋兩邊的小孔，做小熊貓的手，紙袋玩偶就做好了。

　　3、交代要求，幼兒操作，教師指導。

　　xx師：下面請小朋友來為小熊貓做伙伴，老師這里有許多小動物頭像，可以先看看他們長得怎么樣，然后在想想你想做哪種小動物，用什么方法做。幼兒先看玩偶范例，然后動手制作，每個小朋友要盡量注意跟別人做的不一樣。

　　xx勵能力強的幼兒制作兩個不一樣的玩偶，幫助能力差的`幼兒完成作業。

　　4、總結評價，結束活動。

　　xx師評價作品，可從五官位置、色彩的選用去評。

　　xx兒將玩偶套在手上，兩兩對話，學習用玩偶的口吻對話和表述。

　　活動延伸：

　　將好的玩偶放在語言角內，供幼兒練習講話，促進幼兒語言發展，培養相互交往的能力。

手工活動方案5

　　美術課外活動是美術教育的一個重要組成部分，是課堂教學的補充和繼續。組織課外美術手工制作小組是開展課外活動的一種形式，它作為發展學生的愛好特長，培養學生對手工的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養手工人才起著積極推動的作用，不僅可以提高學生的觀察、理解能力和手工制作能力，還能激起學生的求知欲望和創作興趣。

　　活動方案的具體目標

　　通過手工制作小組的活動，使學生的美術特長得到更好的發展，進一步了解手工操作的基本技巧和方法，鍛煉學生的動手能力，陶冶情操，培養學生的'觀察能力和創新思維能力，提高學生的審美觀。活動方案所涉及的對象與活動時間

　　1、適用于15年級。參加美術興趣小組的人員除了自愿以外還應是美術方面比較有特長的學生。

　　2、活動時間：每周二的下午活動方案具體內容和活動步驟(一)活動內容：

　　1、使學生了解手工操作的基本技巧和方法，知道一些簡單的美術常識知識。

　　2、以環保為前提，教學生利用廢舊材料、卡紙進行手工制作。

　　3、給學生自己創作作品的時間和空間。

　　(二)活動步驟：

　　1、組織健全的手工制作興趣小組。

　　活動要固定，通常每周一次，活動制度化。遇到有特殊情況擇日進行，不輕易暫停。參加成員堅持自愿報名，任課教師篩選，確保參加學員的水平，激發學生的責任感和榮譽感。精心制定活動計劃，保證興趣小組的深度、廣度和密度。

　　2、定期舉辦學生手工作品展覽。

　　舉辦手工制作做作品展覽，交流、回顧、總結學習成果，為同學們提供表現自己實力，增強自信心的舞臺能起到意想不到的效果。教師要精心指導，嚴格把關。學生大膽構思，不拘一格，精心制作，多出佳作，在校內展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯展和個展，努力培養出色的藝術人才。

　　3、組織觀摩活動。

　　我們采取走出去、請進來的方法，組織學生參觀手工制作作品展和圖片展，不失時機地讓學生開闊視野，增長感知。參觀展覽前，多介紹背景知識。參觀中，邊看邊講邊記。使教學與觀摩融為一體，同學們得益頗多。

　　4、舉行手工制作比賽。手工制作比賽能夠有效地提高學生的素質和能力。通過訓練比賽，大大促進了學生快速、準確、熟練的技能。提高學生的觀察、理解能力和手工制作能力，采取的措施：

　　（1）教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

　　（2）做好組織工作。

　　（3）安排好活動時間和活動地點。

　　（4）訂立必要制度，抓好思想工作。

手工活動方案6

　　活動一:一串紅

　　1.出示兩盆一串紅。

　　師:寶寶們，瞧，這盆花認識嗎?它的名字叫什么?一串紅開花了，像什么?一串串的紅鞭炮，這盆花漂亮嗎?漂亮這個詞真好聽，還可以怎么說?美麗、好看，我教你們一個好聽的詞——鮮艷!

　　師:仔細看看，一串紅的花朵什么樣子?一個接著一個，花朵在上面，葉子在下面。

　　2.出示空白的制作紙，變魔術——范畫。

　　師:咦，這是什么?莖、這個呢?葉子?缺了什么?花朵。眼睛閉起來，一起數一二三，變變變!哈哈，花朵和那盆花一樣嗎?它的花朵是用什么做的呢?(皺紋紙)今天我們就和爸爸媽媽一起也來動手試一試，好嗎?

　　3.講解制作過程

　　師:我們選紅色皺紋紙來做花朵，取一張紅色長條形皺紋紙，小手捏住紙的中間部分。兩手向相反的方向擰一下，在擰好的褶皺部分抹上膠水，黏貼在畫有花莖的紙上。

　　再取一張，擰一下，抹膠水，貼到花莖上……

　　活動二:蘋果

　　1.激發興趣

　　師:寶寶們，現在是什么季節?秋天是個美麗的季節許多鮮艷的花兒開了，秋天還是個豐收的季節，許多的水果成熟了，猜一猜，老師帶來了什么水果?

　　2.出示范畫——蘋果

　　師:這個蘋果寶寶穿的衣服好看吧，是用什么材料做的呢?仔細看、認真聽。

　　3.講解制作過程

　　師:我們來給蘋果寶寶穿衣服:在畫有水果的輪廓線內選擇一小塊地方涂上膠水，取一張長條彩紙，撕成小片。將撕下的小紙片貼在涂好膠水的地方，用不同的彩紙，重復撕、貼，直到貼滿為止。

　　4.衛生教育

　　師:在制作的時候，如果手上粘到膠水的話，就立即用小毛巾擦一擦。完成好以后呢，把自己面前的碎紙收拾干凈，放到小簍子里，做個愛清潔的好孩子。

　　小班手工活動方案4

　　活動目標

　　1.嘗試用正確的方法沿直線撕紙。

　　2.發展手眼協調的能力，鍛煉小手指肌肉。

　　3.體驗完成作品的快樂，初步嘗試簡單合作。

　　活動準備冰激凌底板3份，范例1份，操作紙若干，各式冰激凌圖片，背景音樂。

　　活動過程一、欣賞冰激凌圖片，引發參與活動的興趣師：“夏天到了，在炎熱的夏天里小朋友們喜歡吃些什么呢?”

　　師：“你們喜歡吃冰激凌嗎?我帶來了很多冰激凌圖，我們一起來看一看吧!”

　　二、出示范例，激發創作熱情師：“我也做了一個超級冰激凌，你們看!”

　　分析冰激凌的材質和上面糖果制作的`方法。

　　三、幼兒嘗試制作冰激凌上的小糖果，學習正確的沿直線撕的方法1.交代操作要求。

　　師：“你們想用漂亮的紙撕一個正正的長方形的糖果嗎?”

　　師：“這張紙上有兩道線，一會就請你用自己能干的小手沿著這兩道線去撕出長方形的糖果來。看誰的小手最能干，能把線撕得直直的。”

　　2.幼兒嘗試，教師指導。

　　3.小結：兩只小手伸出來，緊緊捏住小紙片，一下一下向下撕，慢慢撕。

　　四、合作創作糖果冰激凌師：“我為你們準備了大冰激凌，但是上面沒有糖果，請你們做糕點師來給它裝上糖果吧!”

　　1.介紹材料師：“這里有撕糖果的紙，這是什么?”(輔助材料：水果塊。)“撕完了糖果，你還可以用這些水果塊裝飾一下你的冰激凌。”

　　2.幼兒創作，教師指導。

　　五、活動小結、作品展示師：“我們把冰激凌帶給娃娃家的娃娃和他們吃吧!”

手工活動方案7

　　一、活動宗旨：

　　為加強環保教育，在學生會中樹立“節約資源，物盡其用”的環保觀念，增強學生環保、節約意識，體現當代學生的風采，引導學生參與手工制作的學習，讓學生去發現生活中可利用的廢舊物品，在制作過程中，培養學生熱愛生活，關注生活的`良好習慣。

　　二、作品制作要求：

　　1、參賽作品須以廢舊物品為主要材料進行制作，如：飲料瓶、易拉罐、鐵絲、泡沫、舊布料、舊報紙、掛歷、蛋殼、果殼、樹葉、毛線、樹根、各種豆類等。材料不限，外形美觀、簡潔，創作符合生活而又大膽新奇。

　　2、作品形式不限，內容可根據自己的親身經歷，查閱資料和豐富想象，發現生活中可再利用的廢舊物品，巧妙利用廢舊材料進行手工創作。平面粘貼、立體模型、手工藝制品、編織品、紙制品、布制品、塑料制品等皆可。

　　3、學生作品可通過教師、家長協助合作完成。

　　1、參賽對象：1—4年級全體學生。

　　2、參賽作品務必于12月24日（下周三）前以班級為單位上交科技活動室。

　　三、評選要求

　　1、作品須是利用廢舊物品制作，體現環保理念。

　　2、作品有創新。

　　3、參賽作品著名作品名稱、作品簡介及制作人姓名和所在班級。

　　4、本次活動根據參賽作品質量和數量一二等獎若干。

　　請各班主任通知學生周末制作參加，本次元旦系列的各項活動將根據學生獲獎情況納入班級量化

　　通知：

　　學校組織繪畫比賽，以“美好家園、幸福生活、暢想未來”為主題，通過美術作品表現對偉大祖國發展變化的感受，描繪身邊美好的生活，反映當代中小學生熱愛祖國、熱愛黨、熱愛生活、熱愛學習，敢于創造、健康向上的精神風貌。

　　紙張：

　　中國畫作品尺寸限于4尺宣紙3開以內，格式不拘，其他畫種均為8k紙大小（繪畫用紙及其他材料可自由選擇）。

　　繪畫類作品含：

　　中國畫、水彩畫、版畫、剪紙、兒童畫、漫畫等。下周三交齊。

　　全力以赴完成一幅最高質量樹葉畫（建議使用A4紙，紙張右下角必須認真填寫作品名稱、班級、姓名三項內容），并根據樹葉畫的創意、制作過程或畫面內容，構思一篇300字左右的習作。

　　為了更好的展示個人風采，請積極排練元旦聯歡節目。

　　家長好！元旦跨年聯歡節目已進入緊張的策劃準備階段。跟去年相同，每人（或每家）精心準備一個節目，形式不限，只求娛樂有意義，能見證孩子的成長歷程。從今晚起陸續找組長上報節目名稱。另，優質節目可直接上報鵬宇媽，參加下周二的學校節目選拔。謝謝您的參與！

　　短信這樣的話，各位還有補充嗎？

手工活動方案8

　　活動目的

　　嘗試用不同的材料制作花朵，布置花園，增進手工制作的經驗。

　　活動材料

　　紙杯、果凍盒、吸管、綠色紙及黃色、紅色的皺紋紙、剪刀、膠水、牙簽、透明糖果紙、橡皮泥等。

　　區域規模

　　設2個區，每個區3—4名幼兒。

　　活動過程

　　1、引導幼兒用紙杯在邊緣處剪成傘狀，杯底做花蕊，吸管做花莖，制作成花朵。

　　2、啟發幼兒用果凍盒、吸管、各色皺紋紙制作迎春花等花朵。

　　3、引導幼兒用牙簽將透明糖果紙固定在橡皮泥上做成蜜蜂，與制作的.花朵一起組成蜜蜂采蜜的花園。文章來源

手工活動方案9

　　隨著對珍珠文化的深入解讀，我們覺得有必要開展系列的珍珠文化相關活動，讓珍珠文化所蘊涵的.“勇于嘗試、勤于實踐、追求創新、提升自我”的精神逐步轉嫁到學生的行為中去，課堂中去、課外生活中去。初步擬定在本學期開展以珍珠文化為背景的學生手工制作比賽活動，并且發動家長也參與到該活動中去。這個活動旨在以珍珠文化精神為指導，培養學生的創新精神和動手實踐能力，讓學生對珍珠知識有一定的了解，掌握一些操作技能，在此基礎上，使學生熱愛家鄉，熱愛勞動，提高審美情趣。

　　一、主題：

　　“大家來動手”珍珠手工制作親子活動。

　　二、參加活動年級：

　　實驗小學四年級全體學生（歡迎家長積極參與！）

　　三、作品形式：

　　形式不論，別致的珍珠類掛件、小擺設、穿編、雕刻等都可以。每人上交一件，歡迎多件。

　　四、材料選用：

　　珍珠、蚌殼、貝殼、螺螄殼、紫砂泥、紙張等，其他手工制作材料也可以加入一起使用。

　　五、學校提供的材料：

　　蚌殼、紫砂泥

　　六、活動時間：

　　寒假放假的時間

　　寒假結束后學校將在規定時間內讓學生把作品帶到學校，由學校統一評獎。

手工活動方案10

　　一、指導思想：

　　《幼兒園教育指導綱要》指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本著尊重、平等合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育孩子的能力。因此為了進一步增強親子間的互動性與合作性；培養幼兒的動手能力、創造力及想象力；并且激發幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望，懂得“廢物利用”的價值，使每個幼兒的個性品質得到良好的發展。幼兒園決定與20xx年9月27號上午8點鐘，全園家長和小朋友利用廢舊資源進行“變廢為寶”的親子手工制作活動。具體活動方案如下：

　　二、活動時間：

　　20xx年9月27日上午

　　三、活動地點：

　　幼兒園操場

　　四、活動對象：

　　全園孩子和家長

　　五、活動主題：

　　“月餅寶盒，變變變”

　　六、活動目的：

　　為了進一步加大保護地球的力度，我們積極倡導“低碳理念”。鼓勵幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進行創造再利用，制作出各種新穎、美觀的'作品。發揮家長的主動性、參與性，增加家長和孩子之間的融融親情，增進教師和家長和孩子之間的交流，家園互動，共同合作。通過本次活動體現出環保、創新等多方面，要注重參加活動的過程，從而提高幼兒的環保意識，增強每一個人都“珍惜可利用資源，保護環境，創造和諧社會”。

　　七、活動準備：

　　20xx年9月27日向每位幼兒發放《xx幼兒園“月餅寶盒，變變變”親子環保制作大賽活動通知》，動員全體幼兒、家長參與到這項有意義的活動中來。

　　八、作品要求：

　　1、制作材料：廢舊的月餅盒子

　　2、形式不拘，自由創作，平面的、半立體或立體的，采取幼兒與家長共同參與的制作方式。

　　3、體現環保、賦有美感、健康向上的內涵，富有時代氣息和本地特色；具有一定的觀賞性和藝術性；另外作品色彩搭配協調，大小適中，不易損壞。

　　“月餅寶盒，變變變”親子手工制作邀請函

　　每當中秋之時，你是否總感覺家中的月餅盒扔掉可惜呢！xx幼兒園在中秋節時開展了親子手工制作活動——月餅寶盒變變變。請家長和寶寶動動手，利用月餅盒制作一個小作品，充分發揮家長、幼兒的想象力，提高家長、幼兒的動手操作能力。

手工活動方案11

　　活動目標：

　　1.切實加強元旦期間幼兒安全教育，增強幼兒安全防范意識。

　　2.向幼兒進行防凍、防燙、防交通事故、食品安全、預防傳染病等安全防范教育，增強幼兒的自我保護和安全防范意識。

　　3.了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂于參與節日的活動。

　　4.了解節日中應注意的安全和衛生，增強自我保護的意識。

　　活動準備：元旦假期安全PPT課件

　　活動過程：

　　(一)介紹元旦知識。

　　(二)防凍瘡。

　　1.凍瘡最常張在哪?常發生在身體末端，暴漏部位。

　　2.凍瘡防護。

　　(1)室內保暖:盡量保持室內溫度不低子10℃;

　　(2)外出保暖:外出時帶好手套、帽子，穿棉鞋棉襪;

　　(3)裸露皮膚擦護膚品;

　　(4)合理飲食:適當多食用年羊肉等防寒保暖的食物;

　　(5)適當運動:促進血液循環，提高皮服對寒冷的適應力。

　　(三)交通安全。

　　1.步行安全：

　　(1)行人須走人行道，沒有人行道的要靠路邊行走。

　　(2)行走時必須要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。

　　(3)行人不準在車道上追逐，或車輛臨近時猛拐橫穿。

　　(4)不準在道路上扒車、追車或強行攔車或拋物擊車。

　　(5)不準在公路上玩耍、嬉鬧。

　　(6)學齡前兒童在街道或公路上行走，須有成年人帶領。

　　2.乘坐公共汽車安全知識：

　　(1)乘坐公共汽車，要排隊候車，按先后順序上車，不要擁擠。上下車均應等車停穩以后，先下后上，不要爭搶。

　　(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內。

　　(3)乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。

　　(4)乘車時要坐穩扶好，沒有座位時，要雙腳自然分開，側向站立，手應握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。

　　(四)迷路了怎么辦?

　　小朋友們要記住，平時應當準確地記住自己家庭所在的地區、街道、門牌號碼、手機號碼及父母的.工作單位名稱、地址等，以便需要聯系時能夠及時聯系。迷路了也可以向路上的行人問路，還可以找警察叔叔，讓他們把自己送回家。如果迷了路，要沉著鎮靜，開動腦筋想辦法，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過度消耗和意外。

　　(五)預防燙傷

　　發生燙傷對小兒來說是十分痛苦的，因此，玩火、火柴以及煤氣灶具的危險性，教育小兒不要在廚房打鬧。家中的開水壺不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床邊，以免小兒碰倒造成燙傷。對于嚴重的各種燙傷，特別是頭面、頸部，因隨時會引起休克，應盡快送醫院救治。頭、面、頸部的輕度燙傷，經過清潔創面涂藥后，不必包扎，以使創面裸露，與空氣接觸，可使創面保持干燥，并能加快創面復原。

　　(六)食品安全

　　小朋友們要記住，路邊的小食品顏色艷麗，包裝精美，口感好，價格便宜，又有小玩具在里面。這些漂亮美觀的小食品很有誘惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正規的廠家生產的，衛生條件差，不干凈，而且里面還添加了化工原料，對身體有害。自覺拒食垃圾食品，讓父母幫助選擇營養豐富、綠色健康食品。大家相互監督，遠離垃圾食品，愛護自己的身體。

　　(七)預防傳染病

　　流感流行的時候要減少到人群密集的公共場所。保證健康飲食及充足的睡眠，勤鍛煉，勤洗手，室內保持通風，養成良好的個人衛生習慣。若出現高燒、結膜潮紅、咳嗽、流膿涕等癥狀，在家中，要及時告訴家人，前往正規醫院看病。在學校，要及時告訴老師，老師會通知你的家長，帶你去看病。治療期間，不能去學校。要等病完全好了，才能去學校。

　　(八)不玩電

　　小朋友們要記住，我們千萬不能碰電插線板，不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學會安全用電。

　　四、安全總結，祝小朋友們元旦快樂。

　　教學反思：

　　安全工作是幼兒園工作的重中之重，它關系到每一名幼兒的安全，牽系著每一位家長的心。

手工活動方案12

　　一、活動主題：

　　"變廢為寶"

　　二、作品要求：

　　1、 幼兒園材料提供：各色卡紙、色紙、油畫棒、水彩筆、雙面膠、透明膠、剪刀、膠水。

　　2、 家長自備作品所需紙袋及其它材料。

　　3、 作品以家庭親子合作的形式制作。

　　三、 活動時間：

　　20xx年5月28日

　　四、活動地點：

　　幼兒園操場

　　五、參與人員：

　　每班8對家庭

　　六、活動形式：

　　每班派出8對家庭，在規定時間內裝飾紙袋。

　　活動結束后，所有的作品將在六一期間展出。

手工活動方案13

　　活動目的

　　教幼兒用圓形折貼的方法，拼貼成各種不同的畫面。

　　活動材料

　　各色大小不同的圓形紙若干，膠水。

　　區域規模

　　設2個區，每個區3—4名幼兒。

　　活動過程

　　1、引導幼兒想想說出自己都能把圓形紙通過折疊變成什么。

　　2、鼓勵幼兒嘗試把圓形折疊成不同的形狀，并能拼擺成與眾不同的'畫面，如：花兒、動物、汽車等。

　　3、引導幼兒相互欣賞同伴的作品，請幼兒相互介紹自己都用了幾個圓形，用什么樣的折疊方法完成的作品。中班區域活動：手工區：花滿園

手工活動方案14

　　一、活動目標：

　　1. 根據昆蟲的特點，嘗試用各種廢棄材料制作自己喜歡的昆蟲。

　　2. 在活動中勇于探索，大膽表達表現。

　　二、活動準備：

　　1. 各種廢棄材料，如包裝盒、吸管、飲料瓶等。

　　2. 教師用這些材料制作的一些昆蟲。

　　三、活動過程：

　　1. 教師出示自己制作的.昆蟲，請幼兒說說這是什么，用什么做成的。

　　2.組織幼兒進行討論自己喜歡什么昆蟲，可以怎樣做。(如，飲料瓶、包裝盒可以作身體，報紙、塑料袋可以做翅膀，吸管、扭扭棒、毛線可以做腿和觸角等)

　　3. 請幼兒自己動手制作自己喜歡的昆蟲。教師注意觀察，了解幼兒的想法，及時提供幫助。

　　4. 可以請家長配合共同制作完成作品。

手工活動方案15

　　為培養學生動手的能力，在我校營造良好的.氛圍，提高小朋友的動腦、動手能力、鍛煉他們的創新、創造思維，學校特舉辦手工制作比賽活動。現將活動安排如下：

　　一、活動內容：

　　手工小制作

　　二、活動時間：

　　4月17號

　　三、參賽對象：

　　學前班學生

　　四、比賽要求：

　　1、各班要充分宣傳發動，要充分調動小朋友參與積極性老師要互相協作，共同指導學生的參賽作品。

　　2、學生在制作前要看有關圖畫，詢問家長，尋求幫助。

　　3、手工小制作，每班提前選出一些優秀作品參加中小評比，每班評選3件優秀作品上交到少先隊部室參加全校參選

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