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元旦活動方案

更新時間：2023-06-14 14:58:47

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　　為了確保事情或工作有效開展，就不得不需要事先制定方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的元旦活動方案，希望對大家有所幫助。

元旦活動方案1

　　一、開放主題：

　　“喜迎元旦，歡度新年，和諧物業，情系xx”暨xx老少活動家園揭牌儀式

　　二、活動時間：

　　20xx年xx月xx日

　　三、活動地點：

　　小區東門廣場

　　四、參加人員：

　　xx物業人員、xx社居委工作人員，活動表演人員、小區業主。

　　五、活動方式：

　　1、“書香歷社，情傳xx”圖書捐贈倡議活動：

　　在各單元大廳宣傳欄張貼圖書捐贈倡議書并群發短信，并為前來捐贈圖書的業主贈送新年臺歷，以此調動業主積極性。

　　2、“喜迎元旦，歡度新年，和諧物業，情系__”文藝表演活動：

　　組織業主、物業工作人員共同送上一臺精彩的文藝演出，以喜迎元旦、慶祝活動家園開放為主線，通過文藝表演達到促進鄰里和睦，體現物業人文關懷及親情服務的目的。

　　3、xx老少活動家園揭牌儀式：

　　待文藝演出活動結束后，主持人有請_主任現場介紹xx物業服務情況及活動室相關情況(期間由客服兩位人員將做好的牌匾用紅布蓋好拿至舞臺站在舞臺右后側)，主持人有請社居委領導上臺講話。最后，主持人宣布__老少活動家園正式成立，由xx與社居委領導為xx老少活動家園揭牌(鳴禮炮、奏樂)，最后共同參觀活動家園。

　　六、相關物品：

　　桁架、幕布、活動通知15份、紅地毯、音箱、話筒、桌椅、道旗、活動室牌匾、紅色揭牌布一條、鞭炮一盤、臺歷100份。

　　七、活動安排：

　　1、辦公室：

　　聯系制作“喜迎元旦，歡度新年，和諧物業，情系xx—暨，xx老少活動家園揭牌儀式”幕布，聯系制作“__老少活動中心”牌匾一塊，準備好長條桌椅、道旗、炮竹等物資。

　　2、客服部：

　　(1)做好文藝演出節目的`征集工作，與_月_日前將相關活動名單確定上報管理處主任。

　　(2)做好活動家園的衛生清理工作，確保揭牌當天活動家園的整潔、干凈。

　　(3)擬定揭牌儀式通知及短信內容，_月_日安排客服人員在各單元大廳張貼通知，_月_日上午群發短信，告知廣大業主積極參加。

　　(4)xx負責活動現場拍照。

　　3、工程部：

　　(1)將桁架拉至東門廣場并與_日中午下班前安裝擺設到位，幕布懸掛整齊。

　　(2)提前準備好接線盤、音箱、話筒等設備，并與_日15：00前完成活動現場的電源接入、音箱的調試工作。

　　(3)檢修小區單元門，確保_月_日前小區所有單元門能夠正常鎖閉。

　　(4)待活動結束后將電源撤除、負責場地相關物品的收回工作。

　　4、安全部：

　　(1)xx月xx日下午14：00將桌椅、紅地毯、道旗搬至東門廣場擺放整齊，鋪設紅地毯，并將道旗沿東門廣場及延邊道路插放。

　　(2)xx月xx日中午監控人員檢查試用監控室背景音樂設備確保正常，下午15：00準時播放已選取的音樂，調節音量適中。

　　(3)xx月xx日安排隊員檢查小區所有單元門是否能夠正常鎖閉，發現故障及時報修。活動期間負責維護小區內及活動現場的秩序，嚴禁任何車輛在活動區域行駛，同時各門崗加強外來人員進出盤查登記工作，重點樓道巡邏及安全防范，監控人員必須密切監視各出入口進出人員、上下電梯人員，發現可疑現象立即報告處理。

　　(4)負責活動結束后桌椅等物品的收回工作。

　　5、環境部：

　　在活動前做好活動場地衛生的清潔，活動中安排保潔人員隨時打掃以及在活動結束后清掃現場。

元旦活動方案2

　　一、活動目標

　　1、通過此次活動讓家長了解幼兒在園的學習和生活情況。

　　2、加強家園聯系，增進家長與老師的溝通，更好地了解教師的工作。

　　3、通過親子游戲活動，提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。

　　4、通過活動使家長和孩子充分感受新年的歡樂。

　　5、通過家長的反饋，以完善和改進幼兒園和教師自身的不足。

　　二、活動內容

　　1、幼兒早操表演、親子游戲、優秀家長頒獎。

　　2、老師向家長介紹我園的.教育教學情況。

　　3、幼兒展示本學期所學的技能。

　　三、活動準備

　　1、布置富有新年歡慶氣氛的環境。

　　2、撰寫活動方案;抓好幼兒生活技能的教育和學習。

　　3、加強早操練習;展示幼兒作業、繪畫作品等。

　　四、活動時間及程序安排

　　(一)活動時間：12月30日下午3點到5點10分。

　　(二)活動程序

　　1、全園活動地點：操場

　　(1)3點40之前家長簽到。

　　(2)4點領導致辭。

　　(3)慶元旦幼兒早操表演、親子游戲活動、優秀家長頒獎。

　　2、班級活動

　　地點：本班教室

　　(1)向家長介紹我園的教育教學情況。接下來請各位檢閱孩子們的學習成果。

　　(2)幼兒展示活動。

　　(3)交流反饋。

　　(4)活動結束。

元旦活動方案3

　　一、活動目標：

　　1、正值元旦來臨之際，通過本次活動培養幼兒對節日的認識，對中國文化的了解。

　　2、通過活動培養家園工作的友誼和諧。

　　3、通過活動培養幼兒團結協作的意識，增強幼兒舞臺表演的經驗。

　　二、活動時間：

　　20xx年12月31日晚18點18分

　　三、活動地點：

　　泰山飯店影視廳

　　四、活動主題：

　　歡歡喜喜過大年

　　五、設計思想：

　　一連串迎新年的福娃們送來了親切的問候;

　　一首崇尚童真，展現童真的感人詩篇;

　　一幅孩子眼中最美最和諧的`最生動的畫面;

　　一個放飛孩子探索、表現的廣闊舞臺;

　　一出由孩子用心演繹的大型元旦慶典——“歡歡喜喜過大年”。

　　六、節目順序：

　　1、晚18:18——18:30開場舞蹈：由師生表演《歡慶大秧歌》拉開帷幕5分鐘(大約時間)

　　2、18:30——18:40園長致新年賀詞15分鐘

　　3、18:40——18:50《新東方娃娃送福來》8分鐘

　　4、18:50——18:57《相聲》7分鐘

　　5、18:57——19:07《寶貝課堂》10分鐘

　　6、19:07——19:13歌伴舞：《好運來》15分鐘

　　7、19:13——19：20家園互動游戲：找好運15+頒獎儀式：新東方幼兒園xx學年全勤寶寶6名，愛心園丁7名十佳家長10名，

　　8、19:2x——19:30小品：《選演員》10分鐘

　　9、19:30——19:33《妞妞看戲》3分鐘

　　10、19:33——19:40《真心英雄》5分鐘

　　11、19:40——19:47《highbaby》7分鐘

　　12、19:47——19:51《親子操》4分鐘

　　13、19:51——19:57《園舞》6分鐘

　　14、19:57——20:00謝幕合影留念3分鐘

　　15、家長有秩序的接小朋友(中大班每個家庭派一名家長在指定位置接孩子，小班的家長稍等，暫時原位不動)

元旦活動方案4

　　活動目標：

　　1、為朋友制作賀卡，增加幼兒之間的友誼。

　　2、培養幼兒設計和制作賀卡的本事，提高幼兒的想象本事和創造本事。

　　3、讓幼兒說出賀卡的特征及制作思路，有利于提高幼兒的口語表達本事和思維本事。

　　活動準備：

　　1、小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。

　　2、《新年好》背景音樂。

　　活動過程：

　　一、激發幼兒制作賀卡的興趣

　　1、配班教師扮演小兔，告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物了——新年賀卡，邀請小朋友欣賞賀卡，引導幼兒發現賀卡的制作材料及賀卡特點，感受賀卡的美。

　　2、引導幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物。

　　二、在教師指導下，幼兒制作賀卡

　　1、教師出示用來制作賀卡的卡紙，向幼兒介紹要做成什么樣的賀卡，在賀卡上畫些什么圖案?

　　2、教師根據構想，示范制作新年賀卡。

　　提示：教師在示范制作賀卡時，要用簡短、準確的語言說明制作賀卡的操作步驟，示范動作要到位，讓幼兒看清楚。

　　3、教師將制作好的賀卡展示給幼兒欣賞，引導幼兒說出賀卡的.操作步驟，并交流自我制作賀卡的想法。

　　4、教師引導幼兒自由選擇制作材料，按照自我的想法制作自我喜歡的新年賀卡。

　　5、賀卡制作好后，向其它小朋友介紹的賀卡，鼓勵幼兒交流制作新年賀卡的方法，分享成功的喜悅。

　　提示：

　　1、幼兒制作賀卡時，可播放《新年好》的背景音樂，也能夠播放輕音樂，創設良好的制作環境。

　　2、可根據幼兒的具體情景，在賀卡寫上自我的祝福語或賀詞，并屬上自我的名字。

　　三、引導幼兒交流送賀卡

　　1、引導幼兒說出想把賀卡送給誰?為什么?

　　2、送賀卡時，需要跟別人說什么?

　　3、教師和幼兒一起收拾教室，結束活動。

　　提示：收拾教室時，播放《新年好》的音樂。

　　四、延伸活動：

　　1、教師能夠引導幼兒收集各種圖案，把圖案粘貼成一張精美賀卡，送給自我的爸爸媽媽或親朋好友。

元旦活動方案5

　　活動目標：

　　1、感受新年帶來的喜悅，知道自己長大了;

　　2、愿意表現自己這一年的收獲，讓家長同伴為自己喝彩

　　3、培養幼兒競爭，參與集體活動的意識

　　活動形式：

　　奪取智慧數果實，智力游戲

　　活動準備：

　　1、一棵大樹，上面掛滿很多小玩具。

　　2、幼兒分成5組，每組六名幼兒及家長團，分別為紅、黃、藍、綠、紫隊。并練習說自己隊的口號。

　　活動步驟：

　　1、教師共致新年賀詞。

　　2、齊唱“新年好”，“我長大一歲了”歌曲。

　　3、幼兒入座，教師宣布游戲規則及形式：以必答題為主，答一輪之后增加一個游戲，答對的可將一個玩具留在桌上，做為總成績。

　　4、家長參與的游戲及搶答，獲勝的可以給自己孩子的.隊增加一個玩具。

　　活動內容：

　　有六輪必答題，包括五大領域所學的內容。有一輪幼兒搶答題為幼兒聽故事回答，家長的搶答題為腦筋急轉彎。

　　游戲內容：

　　1、家長寫出自己愛吃的水果，孩子說出名字。(教育孩子從小愛自己的家人)

　　2、猜動物：出示動物圖片，一名幼兒做動作另一名幼兒猜動物名字。每組兩名幼兒，猜對得分。

　　3、猜詞。方法同上。

　　活動結束：

　　給得分最高隊的小朋友發獎。

元旦活動方案6

　　一、活動主題：踏馬迎春

　　二、活動目的：利用本次大型的元旦歡慶活動在社區內營造歡樂的元旦氛圍，拉近居民之間的距離，同時由社區居民及各個團體為居民們帶來的精彩節目，讓大家在歡樂的氣氛中迎接新的一年。

　　三、活動目標：

　　1、豐富社區居民的精神文化生活，拉近社區居民之間的距離；2、整合社區內外多個組織參與，為社區居民帶來更多更好的服務。

　　四、活動時間：20xx年_12月31日

　　五、活動參與方：社區居委會、社區服務站、志愿者隊伍六、活動形式：攤位游戲形式七、活動地點：社區停車場八、制定預案：

　　1、防火預案2、防停電預案3、防雨預案九、活動分工表、活動當天流程表、活動后期工作表：

　　時間12月31日場地布置9:30-10:00比比誰的眼力好：準備三支筷子，一個空啤酒瓶。啤酒瓶一個、筷子兩雙、參加者站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距獎券介紹游戲規則內容所需物資插排、桌椅、音響、橫幅話筒12月31日離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里，10:30-12:00便是優勝者，即得一個章。每人有五次機會。（游戲同時進行）燈謎一條街：150條燈謎，每人拿一個猜對的得一燈謎、獎券個章。套圈圈：瓶子20個，每人2次機會，套中便成功，瓶子20個、圈圈2個、得一個章。獎券夾彈珠：玻璃球8個，30秒之內用筷子把玻璃球碗兩個、玻璃球8個、從一個碗夾到另一個碗中，全部成功者得一個章，筷子一雙、秒表、獎券每人1次機會。比比誰的`運氣好：要準備好若干顆且顏色不一樣的珠子30個其中紅色3珠子，其中紅色的有三顆。把珠子放在一個不透明個、不透明袋子一個、的袋子里，讓游戲者伸進袋子里抓一次，每次只抓獎券一個珠子（多抓不算），若抓中紅色珠子，則中獎，得一個章。每人三次機會。12月31日獎品發放10:30-12:0012月31日活動場地整理，物資回收12:00-12:

元旦活動方案7

　　一、設計思路

　　以“游藝”為主題，讓幼兒在歡樂自由玩耍的氛圍下，家長和幼兒親子同樂參與各項游藝活動，體驗節日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節日的快樂。本次游藝活動，為幼兒和家長提供了進一步了解幼兒園以及親子同樂參與活動的機會。

　　二、活動目標

　　1、通過活動，讓幼兒和家長感受到節日的氣氛，共同分享節日的快樂。

　　2、讓幼兒通過游戲表現自己，體驗到努力就會有成功的快樂。

　　3、通過游藝活動，感受到xx幼兒園大家庭的.溫暖，加深家園情、師生情、親子情。

　　三、活動時間

　　20xx年xx月xx日xx點（如遇雨天活動時間提前）。

　　四、活動地點

　　幼兒園內操場、陰雨天場地、各班教室、功能室。

　　五、活動準備

　　1、布置游藝場地，準備游藝材料，游藝內容。

　　2、灰太狼、喜羊羊裝扮服飾各一套，心愿祝福墻。

　　3、活動邀請函，各活動區不同的寶寶印章。

　　4、非常幸運之星xx份、特別幸運之星xx份、超級幸運之星xx份。

　　3、新年禮物、新年心愿祝福卡若干（與幼兒人數相等或超過）。

　　4、喜慶音樂：《踏雪尋梅》、《新年好》等若干首。

　　六、活動對象

　　全體幼兒（每位幼兒至少有一位家長陪同來園參與親子活動）。

　　七、人員安排

　　主持：xx。

　　灰太狼、喜羊羊：xx音樂負責人。

　　獎品兌換處負責人：xx。

　　門口安全負責人：當日保安。

　　游戲組織成員：xx。

　　八、活動方法

　　1、各活動區域均向家長和小朋友開放，全園分成xx個公共活動區域，xx個活動區域是孩子參與集印章，xx個活動區域是親子游戲區域，優勝者獲得新年禮品一份。

　　2、活動時，每個孩子有一張邀請函，任意選擇自己喜歡的游藝項目和父母一起進行活動。同一項游藝活動只能參加一次，每參加完一個游藝活動后，由負責該活動的老師做標記確認。小班幼兒參加xx個、中班幼兒參加xx個、大班幼兒參加xx個能干寶寶集印章后，到兌獎處兌換新年禮物。

　　3、幼兒將游藝券兌換禮物后，到抽獎處將游藝券投入抽獎箱，等待最后的“年度幸運寶寶大抽獎”。

　　九、注意事項（各班組織幼兒討論制定）

　　1、參加活動不擁擠、要排隊。

　　2、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。

　　3、活動時要注意安全。

　　4、活動時盡可能到人少的地方參加活動。

　　5、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小一些的小朋友。

　　6、每個活動區設定一個排隊等候區，由一名老師專門負責。

　　7、邀請函由各班老師填好幼兒姓名和班級后提前一天發給幼兒，提醒幼兒注意保管。

　　十、活動流程

　　1、開始，扮演灰太狼和喜羊羊的人員在門口發放新年心愿祝福卡。

　　2、幼兒和家長將填好的心愿祝福卡貼到心愿祝福墻，欣賞幼兒園球操。

　　3、幼兒和家長憑老師發的邀請函開始到各個活動區域參加游戲集寶寶印章，兌換獎品。

　　4、兌換獎品后，可以繼續在園參加親子游戲集印章，或與灰太狼和喜羊羊一起游戲、合影。

　　5、鐘聲敲響時，所有的家長和小朋友，一起陸續來到操場分區域站好隊集合，和灰太狼和喜羊羊律動《鈴兒響叮當》。

　　6、園長送上新年祝福。

　　7、請家長委員會代表抽取“年度幸運寶寶大獎”。

　　8、各班發放“新年氣球”，大家共唱《新年好》，共同許愿，迎接“新年氣球”升空；燃放新年禮花，新年游藝活動結束。

元旦活動方案8

　　一、指導思想

　　相約xx年，共迎我校完美的明天。為推進校園文化建設，豐富教職工業余文化生活，使大家度過一個活潑簡單歡樂祥和的'元旦佳節，校園黨、政、工、團特意舉辦一場迎新年，慶元旦的文藝匯演。

　　二、活動目的：以快樂為目的，以迎新年、慶元旦為主題，讓每一位教師在體驗中回味，在快樂中收獲，在溫情中展望。

　　三、活動時間：xx年12月31日下午

　　四、活動地點：五樓多媒體教室

　　五、參加人員：牛家中學全體教師

　　六、活動準備

　　布置會場、體現節日氣氛

　　七、組委會成員及具體分工：

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　組員：xxx

　　組委會負責整臺聯歡會的統籌與規劃，工作的安排、組織、協調與管理。任何學年組、教研組、任何個人的工作都在組委會的領導下按工作計劃執行，組委會有權向各個部門了解工作進展狀況，各部門有義務、有職責及時向組委會匯報本部門工作開展狀況，同時組委會也理解各部門的監督。

　　1、具體工作分工如下：

　　組長：xxx

　　成員：各教研組長、學年組長

　　節目安排策劃人：xxx

　　行政后勤負責人：xxx

　　場景布置負責人：xxx

　　初一學年組負責人：xxx

　　初二學年組負責人：xxx

　　初三學年組負責人：xxx

　　理化生辦公室負責人：xxx

　　2、負責人主要工作任務：

　　（1）精選節目并按時間上報，做到思想性、藝術性、娛樂性相統一。

　　（2）12月22日前各學年組務必上報本學年節目名單。

　　（3）負責人精心組織排練。

　　3、舞臺總監

　　負責人：xxx

　　主要工作任務：

　　（1）負責設計元旦主題字幕標志：xxx

　　（2）舞臺音響燈光布景：xxx

　　（3）攝影錄相：xxx

　　（4）修改活動光盤：xxx

　　4、會餐服務組

　　負責人：xxx

　　主要工作任務：

　　（1）編排席位

　　（2）準備酒水飲料

　　（3）訂餐

　　八、慶祝活動議程：

　　1、袁校長作新年致辭

　　2、文藝節目表演

　　3、全體教師會餐

　　九、活動結束

元旦活動方案9

　　一、活動目的

　　1、增進教師與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況；了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。

　　2、立足于幼兒園，放眼社會，充分發揮幼兒園教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實現幼兒園管理目標的大力支持，協調好幼兒園教育與家庭教育的關系，進一步推進我園素質教育向縱深發展。

　　3、讓小朋友們樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，增進家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。

　　4、培養幼兒大膽的個性，敢于在眾人面前大膽表現自己，表達自己的'創造性思維與能力。

　　二、活動宗旨

　　家園同樂，健康和諧

　　三、活動要求

　　1、教師在半日活動的.設計和安排中，要盡量考慮生活環節的合理化，考慮幼兒的年齡特點和活動興趣所在，使幼兒學得輕松、玩得愉快。

　　2、在具體教學中，教師們一定要注意面向全體，使每一個孩子都有發言或者動手操作的機會，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現。

　　3、在活動環節的設計中，提倡親子活動的環節，使我們的家長能夠參與到活動中來。

　　4、活動后教師應有意識地請家長提出合理的意見和建議，同時幫助家長解決疑難問題，使我們的家長開放日活動，真正成為幼兒園、家庭的合作活動。

　　5、親子運動會力求按照片各年齡段幼兒特點來設計，每個年段運動項目不少于3項。

　　四、活動準備

　　1、各班級教學展示內容設定

　　于20xx年xx月xx日提將教案初稿與本班半日開放活動方案一起上交：

　　小小班：親子課教學，可選科目為：健康、社會、藝術。

　　小班：可選科目為：語言、健康、社會、藝術，設計為親子活動類型。

　　中大班：五大領域內容自選，要求要親子參與環節。

　　2、加強幼兒區域活動材料的投放和活動指導，每個班級至少分為4個以上的區域組織幼兒區域活動。

　　3、做好早早操、早鍛煉的展示準備，加強早操練習，動作整齊，有力，秩序井然進退場。

　　4、做好各生活環節幼兒的處理能力學習指導工作、保育員做好各項衛生、消毒及保健工作。

　　5、親子運項目的確定及場地的布置與劃分，游戲的玩法與規則的確立并張貼告知家長等。

　　6、邀請函，家長意見反饋表，簽到表，評價表等。

　　7、活動宣傳海報，橫幅等。

　　五、活動具體流程

　　1、7：50～8：00幼兒入園，晨間接待；

　　2、8：00～8：20晨間活動；

　　3、8：30～9：00幼兒早操展示；

　　4、9：00～9：20幼兒點心；

　　5、9：30～10：00集中教學展示；

　　6、10：00～11：30家園同樂親子運動會；

　　7、11：40～12：20幼兒午餐。

元旦活動方案10

　　一、活動主題

　　展示風采喜迎新年

　　二、活動目的

　　為了進一步豐富校園生活，培養學生各方面的素質，借此慶元旦之際，舉行融知識性、趣味性和活動性為一體的慶新年活動。通過活動的開展，增強師生的凝聚力和向心力，從而豐富學生的課余文化生活，激勵同學們團結、奮進、求實、創新，以更飽滿的激情投入到新一年的學習中去。

　　三、活動組委會及其分工：

　　參加活動對象：全體師生活動巡查、安全領導小組：校領導班子

　　活動總策劃：王少平主任活動中的安全教育：各班主任

　　活動頒獎組：劉校長活動的后勤負責：時主任

　　活動照相、錄像：楊*波李*霞李*峰

　　四、活動內容、時間及負責人

　　活動時間：x年xx月xx日

　　活動內容及負責人：

　　1、新年致辭郝校長2、學生演講負責人：王*東主任

　　3、優秀學生頒獎負責人：張*玉主任4、校猜謎活動負責人：呂*仁

　　5、各班自由活動、各級部參觀作業負責人：各班主任、各級部主任

　　6、學生主持負責人：王*鴻學生主持：張*丹楊*

　　7、學生主持詞：王少平主任

　　五、活動準備：

　　1、學校主會場地點及布置：電教室滕*燕孫*平楊*波

　　2、音響錄像現場直播：楊*波臧*軍

　　3、新年班級黑板、教室氣氛布置，班級活動方案、游戲準備、猜謎活動的.3個謎面、謎底、獎品準備：班主任

　　六、活動注意事項：

　　1、全體教師都加入班級活動中，活動巡查組檢查參與情況。

　　2、開展活動時班主任要認真組織本班學生，保證全員參與，切實注意安全。

　　3、各班自由慶祝活動開始時，每次派2-5名同學輪流參加校猜謎活動。

　　4、晚放學前各班必須打掃好教室及周邊衛生、做好學生元旦假期安全教育。

　　活動備注:

　　1、周三上午放學前，各班排好室內的桌椅，確保中間留出較大活動場地，確保全班同學能在教室的四壁旁坐下來，多余桌椅不放到室外，前后門進出口處留好方便通道。

　　2、黑板上進行簡單布置。

　　①有關歡慶的幾個標題大字。②第二行小字：╳╳班╳╳活動。③黑板邊角簡單花邊裝點，盡可能布置新年寄語或主題宣傳畫兒。

　　3、師生到教學樓前參加猜謎活動。

　　頒獎組長：呂敬仁

　　1組：呂*仁臧*軍2組：王*鴻王*貴3組：滕*燕孫*平

　　4組：李*娟王*玲5組：萬* 楊*英 6組：李*峰王*娣

　　7組：慕*錦林*華

　　活動攝像、照相組，將對各班活動現場照相、攝像。望各班認真組織開展本次慶祝活動，讓每位學生在活動中感受集體的快樂與和諧。

元旦活動方案11

　　一、活動目的

　　為慶祝20xx年元旦的到來，豐富廣大同學的課余文化生活，充分展示我校學生的`風采，學校xx年級組決定開展以班級為單位文藝會演和個人代表單元組。

　　二、參加對象

　　全校學生及指導教師。

　　三、活動內容

　　學生才藝展示：相聲、小品、獨唱、合唱、舞蹈等。

　　學習大比拼：古詩詞朗誦、計算比賽、記憶比賽等。

　　講故事和演講比賽：以“xx”為主題，講述奮斗歷程和輝煌成就。

　　四、活動形式

　　以班級為單位，單元組為活動主體，組織開展單元組文體競賽活動。

　　五、活動要求

　　1、活動內容由班主任負總責，指導教師做好指導，各單元組具體落實活動內容。

　　2、活動內容要文明健康，充分體現我校學生良好的精神風貌和素質。

　　3、各班將各班的學生節目表和指導教師的節目表于xx月xx日上交團委。

　　4、活動結束后各班將活動總結上交校團委。

　　六、活動時間

　　20xx年xx月xx日。

　　七、注意事項

　　1.活動結束后，注意清掃好衛生。

　　2.活動期間注意安全，不能夠買節日彩噴等對身體有危害的物品。

元旦活動方案12

　　一、活動主題

　　彰顯青春魅力盡展社團風采

　　二、活動目的

　　為了喜迎元旦，豐富校園文化生活，更好地向廣大師生展示社團魅力風采，擴大各個社團的影響力，促進我院社團朝向更蓬勃、更繽紛、更光明的方向發展。

　　三、舉辦單位

　　主辦：共青團——工程學院委員會

　　承辦：院社團聯合會

　　協辦：全院各個社團

　　四、參與團體或人員

　　全院社團及各系師生均可參加。

　　五、晚會時間

　　——月——日（暫定）

　　六、活動地點

　　學生活動中心大禮堂

　　七、晚會前期宣傳

　　由院廣播站進行為期1——2周的宣傳，并由宣傳部進行出板宣傳，活動當天發入場券對外進行擴大宣傳力度。

　　八、晚會流程

　　1、晚會入場過程中，播放輕音樂及播放社聯及社團的宣傳片（ppt）。

　　2、開場舞。

　　3、由晚會主持人宣布本次晚會開始。

　　4、主持人介紹本次晚會到場的嘉賓及到場的社團和其負責人。

　　5、主持人請團委老師等致開幕詞。

　　6、文藝匯演正式開演。主持人按預先介紹的節目單向觀眾報節目，在報節目之前，主持人先介紹表演該節目的社團的概況，語言應精煉（該介紹內容由各社團提供，社聯辦公室統一編排）各社團觀眾應成方陣在會場就座，當主持人介紹該社團時起立向全場觀眾致意，以便觀眾更好地了解認識該社團，以宣傳社團文化并在中間適當穿插互動環節，送出小禮品。

　　7、文藝匯演結束后，全體演員工作人員到舞臺上共唱“難忘今宵”或其它歌曲，并拍照留念。

　　8、演員謝幕。

　　9、由主持人宣布晚會圓滿結束。

　　九、人員安排

　　1、辦公室：負責準備活動策劃書和調度統籌本次晚會主要的指揮調度工作，分工安排等。

　　2、外聯宣傳部：

　　（1）在本次活動中負責接待工作，并整體地統籌實行策劃方案，應對本次晚會進行攝影，并上傳至社聯網站進行宣傳。

　　（2）主要負責為本次活動拉贊助，募集到一定的資金，同時積極對個聯誼，宣傳社聯，為本次晚會籌借必要的'設備等。

　　3、文化娛樂部、體育競技部、社會公益部、理論科技部：主要負責節目的編排，演練工作，對節目的監督考核。以及晚會中節目的順序。

　　4、財務部：主要負責本次晚會活動經費的預算、物品采購、財務管理等工作。

　　5、各部門配合辦公室人員的，布置會場，維持會場秩序，清理會場等。

　　注：全體社聯人員都應該配合辦公室人員的整體安排，以大局為重。各部部長對各自工作負有直接責任，必須盡職盡責。

　　十、活動日程安排

　　A：前期各社團節目彩排、篩選、日程安排。總負責人：——、——、———、———

　　a：第一次彩排—月—日7：00—9：00教室———

　　b：第二次彩排—月—日7：00—9：00活動中心

　　c：第三次彩排—月—日2：00—4：00大禮堂（老師看）

　　注：期間排練：社聯各部正、副負責人—個分別監督其各社團節目進程每晚學生活動中心—樓7：00——9：00

　　B：前期宣傳工作（包括邀請函的發放）———、———、——、———

　　a：場外條幅宣傳

　　b：院廣播站宣傳

　　c：板報宣傳

　　d：青年嘹望報社和大學生通迅社宣傳

　　C：晚會當日會場設計及舞臺布置負責人：———、———、——

　　1、后幕設計（略）

　　2、嘉賓席、各社團成員以及方塊隊形式就坐

　　3、晚會開始前夕，放幻燈片，并有主持人作簡要介紹各社團情況

　　4、道具的安排及演員秩序

　　注：幕布設計應突出本次活動主題。以青春飛揚，歡慶元旦為主要基調。

　　D：晚會當晚人員具體調度

　　a：負責接待各院校到會嘉賓、簽到：辦公室

　　b：會場秩序維護、氣氛協調：體育競技部（—人）

　　c：后臺演員秩序維護、簽到：——（—人）

　　d：更衣室人員：———、———（—人）

　　e：泡泡機、冷煙火{—人}

　　f：煙霧機：（—人）

　　g：音響、話筒（—人）

　　h：燈光室（—人）

　　i：調音室（—人）

　　j：開閉幕機（—人）

　　k：道具組：———、———（—人）

　　l：各部信息聯絡協調人員：———、———、——（—人）

　　m：開門守門：———（—人）

　　n：前二門檢票：———（—人）

　　o：攝影：———、———（—人）

　　p：主持人：待定（—人）

　　E：晚會后會場衛生：社聯全體人員

　　F：建議晚會表演當天中午：到校園東主干現場發票。

　　G：晚會所有物品清單（見財務部物品清單）

元旦活動方案13

　　一、活動目的：

　　為了活躍校園文化藝術生活，優化育人環境，營造濃厚的新年氣氛，激發同學們對美好未來的憧憬，展示我校學生的文藝素質，借此元旦即將來臨之際，舉行迎新年活動。通過活動的開展，增強師生的凝聚力和向心力，從而豐富學生的課余文化生活，激勵同學們團結、奮進、求實、創新，以更飽滿的`激情投入到新一年的學習中去。

　　二、活動主題

　　三、活動時間

　　四、活動對象

　　五、活動地點

　　六、活動內容

　　（一）“英語歌曲聯唱慶新年“活動

　　全校師生齊聚后操場，開展“英語歌曲聯唱慶新年“活動。

　　（二）文藝聯歡活動

　　節目形式不拘一格，如：舞蹈、歌伴舞、智力競賽、相聲、小品、獨唱、小合唱、音樂小品、猜謎語、詩歌朗誦、快板、三句半、樂器演奏、英語表演等均可，各班教小組自行決定。

　　七、活動要求：

　　1、學生全員參與，班教組員進班協助班教組長組織活動。

　　2、各班活動要有主題并制作活動PPT，可適當布置教室，渲染節日氛圍。

　　3、節目要體現主題，內容健康、積極向上，應具有鮮明的時代特征、校園特色與學生特點，要滲想性相融合，教育性和娛樂性相統一。

　　4、要結合學習、生活實際，鼓勵自編自創。

　　5、活動結束后，上傳3張活動圖片至德育處。

　　八、注意事項：

　　1、安全：服從老師的安排，班教組長是安全第一責任人。

　　2、衛生：搞好環境衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。活動結束后，打掃干凈教室后放學。

　　3、時間安排：英語歌曲聯唱活動下午第一節課，文藝聯歡活動下午二、兩節課。

元旦活動方案14

　　一、救助對象范圍和條件

　　（一）救助對象范圍。

　　在xx市內所有企業、事業單位、機關中以工資收入為主要生活來源的體力勞動者和腦力勞動者（含農民工、待崗、內退和病休職工），且已在xx工會困難職工信息管理系統中建立檔案的在職困難職工家庭。已達到法定退休年齡、實行社會化管理的退休人員及下崗失業人員除外。

　　（二）救助條件要求。

　　1．應保未保戶：連續6個月以上家庭人均可支配收入低于當地最低生活保障標準，未向政府申請救助，生活特別困難的職工家庭；

　　2．低保戶：連續6個月以上家庭人均可支配收入低于當地最低生活保障標準，經政府救助后仍生活困難，家庭實際人均生活水平滿足（家庭年可支配收入—由于患病、子女上學、殘疾及其他特殊原因造成的非生活性支出費用）/家庭總人口/12<當地最低生活保障標準的職工家庭；

　　3．低保邊緣戶：連續6個月以上家庭人均可支配收入符合當地政府部門劃定的低收入家庭標準，由于患病、子女上學、殘疾及其他特殊原因造成生活困難，家庭實際人均生活水平滿足（家庭年可支配收入—非生活性支出費用）/家庭總人口/12＜當地最低生活保障標準的職工家庭；

　　4．意外致困戶：連續6個月以上家庭人均可支配收入在當地最低生活保障標準5倍（含）以內，由于遭受突發事件、意外傷害、患病及其他原因導致生活困難，家庭實際人均生活水平滿足（家庭年可支配收入—意外致困造成的非生活性支出費用）/家庭總人口/12＜當地最低生活保障標準的職工家庭。

　　（三）相關說明。

　　1．家庭實際人均生活水平計算公式：（家庭年可支配收入—非生活性支出費用）÷家庭總人口÷12<當地居民最低生活保障標準。

　　2．xx市城鄉居民最低生活保障標準：

　　（1）市區城市居民為605元/人每月；

　　（2）縣域城市居民為561元/人每月；

　　（3）市區農村居民為3852元/人每年；

　　（4）縣域農村居民為3828元/人每年。

　　3．xx市市區城鄉居民低收入家庭收入標準（各縣按當地標準執行）：

　　（1）市區城市低收入家庭收入標準為1089元/人每月；

　　（2）市區農村低收入家庭收入標準為506元/人每月。

　　（四）具有下列情形之一的職工家庭，不建立檔案：

　　1．家庭人均可支配收入在當地最低生活保障標準5倍以上的；

　　2．擁有2套（含）以上住宅的；

　　3．擁有商業店鋪或雇傭他人從事經營活動的；

　　4．子女進入高收費私立學校或自費出國留學的；

　　5．提出申請前3年內購買汽車且提出申請時仍然持有的；

　　6．提出申請前3年內高標準裝修現有住房或者家庭購買建房用地和自建房的；

　　7．非受雇傭經常使用船舶、工程機械以及大型農機具的；

　　8．家庭成員經常有高消費行為的；

　　9．家庭存款高于5萬元的；

　　10．在申請、核查階段不如實提供家庭收入以及財產狀況的。

　　二、慰問標準和形式

　　慰問標準為每戶1600元，慰問金統一通過困難職工本人銀行卡劃轉。

　　三、申報程序

　　符合困難職工建檔條件并已在xx工會困難職工信息管理系統建檔且通過信息比對的.困難職工可以省略申報程序（一）至（四）。

　　新增加的困難職工按照屬地管理原則，向所在基層工會提出申請，并按以下程序進行申報：

　　（一）申請

　　新申請的困難職工需向所在基層工會提交以下資料：

　　1．根據《xx市困難職工申請幫扶材料清單》，提交有關證明材料；

　　2．困難職工填寫《困難職工檔案表》；

　　3．填寫《xx申請困難職工幫扶救助家庭經濟狀況核對授權書》，由基層工會進入xx工會困難職工信息管理系統打印并交給困難職工簽字、按手印。

　　（二）入戶調查

　　基層工會受理職工申請后，須派2名或2名以上工作人員到困難職工家中入戶調查，準確核實職工及其家庭成員的收入和財產狀況。

　　（三）審核

　　基層工會對職工申請材料和入戶調查情況進行集體研究，同意后上報市總工會困難職工幫扶中心審核。

　　（四）信息比對

　　審核無誤的，由困難職工幫扶中心將材料提交核對信息平臺進行比對，不符合條件的及時告知基層工會或職工本人。職工對比對結果有異議的，應當在5天內向提交申請的基層工會提供有關證明材料，基層工會應當組織復查。

　　（五）公示

　　困難職工幫扶中心將符合困難職工建檔條件擬進行救助的人員名單反饋給困難職工所在基層工會，由基層工會和幫扶中心大廳同時進行公示，公示格式參照《xx市總工會20xx年元旦慰問公示》，公示時間為5天。公示無異議的，基層工會出具《xx市總工會20xx年元旦慰問公示無異議證明》。對公示有異議的，基層工會或負責審核的困難職工幫扶中心應當重新調查核實。

　　新增困難職工由基層工會將入戶調查情況和公示結果填入《xx困難職工申請表》和《xx困難職工審批表》并簽字蓋章。

　　（六）審批

　　公示期滿無異議的，由困難職工幫扶中心報本級總工會審批。市總工會負責對本級直管單位困難職工進行審批，各縣（區）總工會負責對所屬基層工會困難職工進行審批。

　　（七）救助

　　審批結束后，困難職工幫扶中心直接在xx工會困難職工信息管理系統中根據困難職工數量進行匯總，給予救助。

　　四、工作要求

　　（一）新增困難職工由基層工會按xx工會困難職工信息管理系統要求，將所有證明材料上傳至困難職工檔案附件。

　　（二）各基層工會請于20xx年11月30日前上報以下材料原件：

　　1．《xx申請困難職工幫扶救助家庭經濟狀況核對授權書》;

　　2．《xx困難職工申請表》;

　　3．《xx市總工會20xx年元旦慰問公示》（附件3）；

　　4．《xx市總工會20xx年元旦慰問對象公示無異議證明》；