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為保障事情或工作順利開展，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)方案 篇1
一、指導(dǎo)思想
為了大力營(yíng)造蒲小“書香校園”氛圍，為了激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，為了進(jìn)一步提高學(xué)生的習(xí)作能力，提倡學(xué)生多讀書，讀好書，形成良好的讀書風(fēng)尚。我校決定，組織學(xué)生進(jìn)行“我讀書，我快樂”為主題的'征文比賽活動(dòng)。
二、征文主題：
我讀書，我快樂
三、征文要求：
1、內(nèi)容：以讀書為主題，可以是介紹自己喜歡的一本書，也可以寫自己與書的故事，還可以寫讀書對(duì)自己的影響，等等。用流暢的文字、真實(shí)的情感、具體的內(nèi)容，寫出自己讀書的樂趣和收獲。
2、形式：題目自擬，形式不限。參賽范圍2—6年級(jí)學(xué)生，根據(jù)年段不同字?jǐn)?shù)在200——600左右，寫在400格紙上，寫清題目、學(xué)生姓名（注：不寫班級(jí)和指導(dǎo)師）。
3、評(píng)獎(jiǎng)：全班參與，班級(jí)進(jìn)行初評(píng)，選出10篇，其中5篇作為三等獎(jiǎng)，5篇送到各校區(qū)教導(dǎo)處參與學(xué)校評(píng)比。評(píng)委老師由2——6年級(jí)段教研組長(zhǎng)和輔導(dǎo)員組成，評(píng)選出一等獎(jiǎng)40%，二等獎(jiǎng)60%，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
鞋蒲市小學(xué)
小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)方案 篇2
一、指導(dǎo)思想
以區(qū)讀書活動(dòng)方案為指導(dǎo)，以學(xué)生讀書活動(dòng)為載體，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，打造書香校園，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書，在讀書實(shí)踐活動(dòng)中豐富他們的知識(shí)，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，使學(xué)生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會(huì)讀書的習(xí)慣。
2、使學(xué)生借助讀書節(jié)活動(dòng)這一平臺(tái)，更新知識(shí)，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)和發(fā)展奠基。
3、通過活動(dòng)，大力推進(jìn)書香班級(jí)、書香校園建設(shè)，彰顯我校素質(zhì)教育的.辦學(xué)特色。
三、活動(dòng)主題：
快樂閱讀、書香校園
四、活動(dòng)口號(hào)：
與書同行，收獲橋小滿園書香
讀好書、習(xí)美德、立良行
開卷有益，為生命加鈣補(bǔ)鋅
腹有詩(shī)書氣自華
與經(jīng)典為友，為精神打底；與博覽同行，為人生奠基。
五、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月——5月
六、宣傳發(fā)動(dòng)
1．校園宣傳：紅領(lǐng)巾小廣播、宣傳櫥窗、班級(jí)黑板報(bào)均以讀書為主題，或倡導(dǎo)讀書或科技知識(shí)介紹，或讀書方法指引等等，內(nèi)容不拘，形式多樣。
2．班級(jí)宣傳：讀書節(jié)活動(dòng)方案由班主任負(fù)責(zé)在班級(jí)宣傳，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加讀書節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)。各班都要營(yíng)造一個(gè)與讀書節(jié)相宜的班級(jí)讀書氛圍（板報(bào)、宣傳畫、名人名言、讀書計(jì)劃等）
3．網(wǎng)絡(luò)宣傳：在校園網(wǎng)上向全校師生發(fā)出積極參加讀書節(jié)的倡議書。利用校園網(wǎng)向全校師生及家長(zhǎng)宣傳舉辦讀書節(jié)的意義和活動(dòng)內(nèi)容。
七、組織管理
加大組織管理力度，將讀書活動(dòng)有機(jī)地與重大活動(dòng)、重大節(jié)日、學(xué)科教學(xué)，特別是與4月23日國(guó)際讀書日緊密結(jié)合起來，確保讀書節(jié)活動(dòng)順利扎實(shí)有序地開展，使讀書活動(dòng)常抓不懈，持之以恒。學(xué)校建立領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，由學(xué)校中層以上班子成員及全體語(yǔ)文教師、班主任教師組成。
組織機(jī)構(gòu)：
總指導(dǎo)：丁道平
具體負(fù)責(zé)：劉慎蔣義楊春蓮黃億文
組織成員：班主任及語(yǔ)文教師
小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)方案 篇3
一、指導(dǎo)思想：
為扎實(shí)推進(jìn)“書香校園行動(dòng)”，創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書氛圍，本屆讀書節(jié)以形式多樣的讀書活動(dòng)為載體，引導(dǎo)師生遨游書海，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)。塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，促進(jìn)全校師生綜合素養(yǎng)的全面提高。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
通過讀書節(jié)活動(dòng)，激發(fā)師生讀書的興趣，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。讓每一位學(xué)生愛讀書、會(huì)讀書，讓同學(xué)們?cè)谧x書中感受學(xué)習(xí)的快樂，體驗(yàn)成長(zhǎng)的樂趣，不斷提升自我閱讀品味，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展;鼓勵(lì)每一位教師率先垂范，使讀書成為自身發(fā)展的需要和生活方式，從而提高自身的人文素養(yǎng)。
三、活動(dòng)主題：讀好書 習(xí)美德 立良行
四、宣傳口號(hào)
1.讓閱讀成為習(xí)慣，讓書香飄逸校園
2.品味書香，品味生活，修身養(yǎng)德，詩(shī)意人生
3.熱愛書籍，享受閱讀，品味人生
4.與書本為友，與大師對(duì)話
5.讓讀書成為習(xí)慣 讓積累成就輝煌
6.讀高雅書，做高尚人
7.與經(jīng)典同行，打好人生底色，同名著為伴，塑造美好心靈
8.閱讀能致遠(yuǎn)、書香能修身
9.倡導(dǎo)經(jīng)典誦讀，傳承中華文化
10.共建書香校園,同享讀書之樂
11.讓學(xué)習(xí)成為終身的必需，讓讀書成為永遠(yuǎn)的習(xí)慣
五、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)：
組 長(zhǎng)： xxx
副組長(zhǎng)： xxx
成 員： xxxx魏 敏 張麗紅 張鳳娥 王春燕 康麗芳 x 各學(xué)科組長(zhǎng)及全體語(yǔ)文教師 (辦公室、電教中心、總務(wù)處協(xié)辦)
六、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月15日～26日
七、準(zhǔn)備工作
1. 做好環(huán)境布置，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍。 (9月1日-5日)
利用電子屏做好主題(點(diǎn)燃讀書激情，共建書香校園)宣傳，辦宣傳櫥窗，在網(wǎng)站上設(shè)專題。
2. 圍繞讀書節(jié)各中隊(duì)出一期黑板報(bào)。(9月15日-19日)
3. 完善班級(jí)圖書角的建設(shè)，達(dá)到一定量的圖書(至少人均兩冊(cè))，并充分發(fā)揮好圖書的作用，讓班級(jí)充滿讀書氛圍。(9月)
八、活動(dòng)內(nèi)容
1.國(guó)旗下講話(主題：“快樂讀書，健康成長(zhǎng)。”啟動(dòng))。
2.學(xué)生做好“五個(gè)一”：制定一份詳細(xì)的'讀書計(jì)劃，讀一本經(jīng)典名著，寫一篇高質(zhì)量的讀書心得，出一份讀書小報(bào)，捐一本最心愛的書。中高年級(jí)開展讀書筆記競(jìng)賽。內(nèi)容可包括：書簽、讀書卡(建議一至三年級(jí))，讀后感、讀書小報(bào)、成語(yǔ)繪畫、詩(shī)配畫、個(gè)人班級(jí)作文集、剪報(bào)、社會(huì)實(shí)踐作業(yè)、摘抄精華、字畫作品、讀書筆記(建議四至六年級(jí))等。(教導(dǎo)處負(fù)責(zé))(9月)
3. 教師讀書活動(dòng)系列要開展好“五個(gè)一”活動(dòng)：與學(xué)生同讀一本經(jīng)典之作;教研組內(nèi)同讀一本專業(yè)類書籍;讀一部教育名著;向別人推薦一本好書;撰寫一篇優(yōu)秀讀書反思;制定好讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃，做好總結(jié)。(魏敏負(fù)責(zé))(9月)
4. 圍繞讀書節(jié)各中隊(duì)利用班隊(duì)課召開一次主題隊(duì)會(huì)。(德育處、大隊(duì)部檢查)(9月)
5.圖書閱覽室開放，學(xué)生積極借閱圖書，每天班級(jí)閱讀時(shí)間詳見閱覽室安排。 (李瑞負(fù)責(zé))
6. 舉行1——6年級(jí)朗讀比賽。(教導(dǎo)處負(fù)責(zé))(9月)
7.舉行3-6年級(jí)學(xué)生征文競(jìng)賽。(教導(dǎo)處負(fù)責(zé))(9月)
8.做好本屆讀書節(jié)總結(jié)。
九、活動(dòng)總結(jié)：總結(jié)讀書節(jié)活動(dòng)，表彰評(píng)比，成果展示。
xxx小學(xué)
20xx年8月28日
關(guān)于舉行xxx小學(xué)學(xué)生讀書筆記比賽的通知
各班主任、語(yǔ)文教師：
為豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀能力，拓展課外閱讀領(lǐng)域，提高語(yǔ)文素養(yǎng)，進(jìn)一步提高學(xué)生的讀書筆記質(zhì)量，讓學(xué)生擁有一個(gè)自我展示的活動(dòng)平臺(tái)，也為今后讀書筆記引導(dǎo)新的方向，特舉辦本次讀書筆記比賽。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、比賽對(duì)象：二至六年級(jí)學(xué)生
二、選手選拔：通過班級(jí)的選拔，每班精選八位學(xué)生參加校級(jí)比賽。
三、比賽內(nèi)容：本次比賽內(nèi)容形式多樣，各年級(jí)學(xué)生可選擇感興趣的形式精心創(chuàng)作并按要求及時(shí)上交。二至三年級(jí)：書簽、讀書卡;四至六年級(jí)：讀后感、讀書小報(bào)、成語(yǔ)繪畫、詩(shī)配畫、個(gè)人作文集、剪報(bào)、社會(huì)實(shí)踐作業(yè)、摘抄精華、字畫作品、讀書筆記等形式中任選。
四、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
1、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：從創(chuàng)意(10分)、設(shè)計(jì)(20分)、書寫(20分)、質(zhì)量(50 分)四方面進(jìn)行評(píng)分。
2、成績(jī)分年級(jí)取一等獎(jiǎng)三名、二等獎(jiǎng)五名、三等獎(jiǎng)十名。并設(shè)優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。
五、上交作品時(shí)間：20xx年9月24日前
六、學(xué)校將組織部分教師作為評(píng)委進(jìn)行評(píng)分。
xxx小學(xué)教務(wù)處
20xx年8月28日
關(guān)于開展xxx小學(xué)小學(xué)生寫字比賽的通知
為了培養(yǎng)學(xué)生“規(guī)范寫字，寫漂亮字”的良好書寫習(xí)慣，提高學(xué)生的書寫能力，我校決定于9月23日開展xxx小學(xué)小學(xué)生寫字比賽。
一.參加對(duì)象
1——6年級(jí)學(xué)生
二.時(shí)間安排
9月23日
三.比賽方式
各年級(jí)各班先在本班內(nèi)進(jìn)行比賽，然后每班推選出五人參加全校比賽;比賽活動(dòng)由學(xué)校統(tǒng)一組織，在規(guī)定時(shí)間舉行比賽。比賽結(jié)束后評(píng)出獲獎(jiǎng)作品，頒發(fā)獎(jiǎng)品。
四.比賽的內(nèi)容和規(guī)格：由教導(dǎo)處統(tǒng)一規(guī)定。
五.比賽要求：
1.學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)抄完規(guī)定的內(nèi)容;
2.一二年級(jí)用鉛筆寫;三至六年級(jí)一律用鋼筆抄寫;
3.比賽用紙統(tǒng)一提供，賽前各班到教導(dǎo)處領(lǐng)取;
4.注意字要寫得工整、勻稱、大小適中，沒有涂改，不要寫錯(cuò)別字，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)標(biāo)得準(zhǔn)確(注意，一個(gè)符號(hào)占一格，但在對(duì)話中的冒號(hào)與前引號(hào)可以占用一格，省略號(hào)和破折號(hào)占兩格);
5.各年級(jí)的比賽同一時(shí)間進(jìn)行，各班語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)和作品統(tǒng)一裝訂;
6.比賽時(shí)學(xué)生需自帶語(yǔ)文課本。
六、比賽內(nèi)容：
本年級(jí)本冊(cè)書上的一首古詩(shī)。
(寫滿一張紙即可，照標(biāo)準(zhǔn)格式分段和打標(biāo)點(diǎn)符號(hào))
七、評(píng)委：由學(xué)校教導(dǎo)處組織統(tǒng)一評(píng)審。
八、獎(jiǎng)勵(lì)方法：
1、教導(dǎo)處組織評(píng)委老師按年級(jí)評(píng)出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，獲獎(jiǎng)的學(xué)生由學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)品;非優(yōu)秀作品亦須交教導(dǎo)處存檔。
2、獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作品將進(jìn)行學(xué)校展示。
九、注意事項(xiàng)
1、本次比賽以班為單位，不得弄虛作假。
2、寫得不好的學(xué)生不準(zhǔn)把參賽內(nèi)容重寫一次。
3、學(xué)生的姓名、班級(jí)等信息一律寫在規(guī)定位置，無作者信息算無效作品處理。
十、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
大小適中(35分);沒有錯(cuò)別字(10分);標(biāo)點(diǎn)符號(hào)(10分);卷面清潔(10分)
xxx小學(xué)教務(wù)處
20xx年8月28日
小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)方案 篇4
“腹有詩(shī)書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。”為進(jìn)一步深化素質(zhì)教育，充分發(fā)揮中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典的育人功能，特舉辦浦南小學(xué)第七屆以“品讀美文弘揚(yáng)美德”為主題的校園讀書節(jié)活動(dòng)，從而豐富校園文化生活，提高師生思想道德水平，努力營(yíng)造積極向上、健康文明的校園文化氛圍。
一、活動(dòng)目標(biāo)
通過讀書節(jié)活動(dòng)，激發(fā)師生讀書的興趣，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。讓每一位學(xué)生、教師及家長(zhǎng)樂讀書、會(huì)讀書、愛讀書。讓每一位教師率先垂范，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展，影響家庭的讀書習(xí)慣，使讀書成為個(gè)人自身發(fā)展的需要和生活方式，從而提高全社會(huì)的人文素養(yǎng)與文明發(fā)展。
二、活動(dòng)主題
品讀美文弘揚(yáng)美德
三、活動(dòng)口號(hào)
與讀書作伴，攜文明同行。
倡導(dǎo)經(jīng)典閱讀，弘揚(yáng)中華文化。
學(xué)會(huì)讀書，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人。
知書達(dá)理，明理向善，文明和諧。
閱讀美文，近益自身，遠(yuǎn)及他人。
立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。
讀書滋養(yǎng)“底氣”，思考帶來“靈氣”，寫作造就“名氣”。
四、活動(dòng)時(shí)間
2xxxx年10月--2xxxx年1月
五、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)
1.領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：xx
副組長(zhǎng)：xx
組員：xxxx
2.活動(dòng)對(duì)象：全體教師、學(xué)生、家長(zhǎng)
六、活動(dòng)要求
1.本次讀書節(jié)活動(dòng)以市級(jí)“書香校園”為新起點(diǎn)，精心策劃有效閱讀、快樂閱讀，設(shè)計(jì)學(xué)生閱讀卡，分發(fā)好書推薦的書簽，充分利用學(xué)校閱讀櫥窗和校園網(wǎng)專欄，及時(shí)報(bào)道信息，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性，讓我們的校園書香四溢。
2.教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。
3.語(yǔ)文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類讀書活動(dòng)。
4.通過小手拉大手，推動(dòng)學(xué)習(xí)型書香家庭的創(chuàng)建。
5.活動(dòng)節(jié)結(jié)束后應(yīng)提出新的'讀書要求，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀能力，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)。
七、活動(dòng)內(nèi)容
1.各班基礎(chǔ)性活動(dòng)
(1)每班成立書友小隊(duì)，利用晨間、午間開展20分鐘讀書活動(dòng)，例如《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《日有所誦》、《新語(yǔ)文讀本》等;
(2)每個(gè)班更新圖書角，保證一定數(shù)量和質(zhì)量的書籍，開展“好書大家讀”活動(dòng);
(3)班級(jí)開展好書推薦、語(yǔ)藝展示，出一期“品讀美文弘揚(yáng)美德”黑板報(bào)，上一堂閱讀指導(dǎo)課，開展一次“品讀美文弘揚(yáng)美德”的主題班會(huì)。
2.年級(jí)段單項(xiàng)特色活動(dòng)
低段(一、二年級(jí))：親子閱讀活動(dòng)、讀書格言卡制作評(píng)比
中段(三、四年級(jí))：師生共讀、圖書義賣活動(dòng)、四年級(jí)美德征文評(píng)比
高段(五、六年級(jí))：編班刊比賽、演講比賽、美德征文評(píng)比、好書推薦卡評(píng)比
八、活動(dòng)具體安排(分三個(gè)階段)
第一階段：?jiǎn)?dòng)階段(第七周)
1.啟動(dòng)儀式
①舉行“讀書節(jié)”開幕式，宣讀倡議書。
②明確本屆讀書活動(dòng)主題，活動(dòng)口號(hào)。
③倡導(dǎo)師生、親子共讀。
2.做好環(huán)境布置，營(yíng)造書香濃郁的讀書氛圍。
①校園掛條幅，出宣傳窗。
②班級(jí)出黑板報(bào)、墻報(bào)，讓班級(jí)充滿濃濃的書香。
③完善班級(jí)圖書角的建設(shè)。班班有圖書角，并取好名稱(富有童趣、有班級(jí)個(gè)性等)，各班級(jí)要推選好圖書管理員，備有借閱記錄。
3.安排好閱讀課，開放校圖書室，全程記載每班借書的情況。
第二階段：活動(dòng)階段(第八周-第十六周)
1.“閱讀早餐”“午間好書光”--確定每日一讀。
即每天早晨與午間20分鐘朗讀與閱讀活動(dòng)。可以開展師生共讀、聽讀欣賞、讀書交流、保持默讀等多種形式。
2.讀書格言卡制作活動(dòng)
指導(dǎo)學(xué)生把讀書名言制作成漂亮的讀書格言卡，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。每班推薦5張，評(píng)比展示，一些優(yōu)秀的格言卡可由學(xué)校統(tǒng)一匯集成冊(cè)。一、二年級(jí)各班主任進(jìn)行自制格言卡的動(dòng)員及指導(dǎo)，讓學(xué)生明確制作要求：力求設(shè)計(jì)新穎，富有創(chuàng)意，裝貼精美，并附以意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的求知名言或座右銘，融趣味性，教育性，實(shí)用性于一體。
3.跳蚤書市義賣活動(dòng)
為了解決同學(xué)之間庫(kù)存書籍浪費(fèi)的問題，我們將在校內(nèi)操場(chǎng)舉辦一次跳蚤書市義賣活動(dòng)，三、四年級(jí)每班布置若干個(gè)書籍“門市”，設(shè)計(jì)好義賣口、口號(hào)和標(biāo)語(yǔ)，由學(xué)生自己自主談價(jià)還價(jià)，學(xué)習(xí)交易(注意教育學(xué)生用賣書的錢再去買書，充實(shí)班級(jí)圖書角)。
4.開展好書推薦會(huì)
好書的推薦與分享會(huì)引起更多人的閱讀積極性，各班舉辦一次好書推薦會(huì)，在班級(jí)交流的基礎(chǔ)上，利用班隊(duì)課，每班選派一名代表作為“好書代言人”，到同年級(jí)各班巡回對(duì)精心選出的書的梗概、推薦原因等內(nèi)容進(jìn)行介紹，形成好書共享活動(dòng)。
5.美德征文比賽、演講比賽
在本屆讀書節(jié)中，我們將在4-6年級(jí)段開展一次的美德征文比賽，5-6年級(jí)開展美德演講比賽。征文比賽各班上交兩篇文章參加評(píng)比，評(píng)出一二三等獎(jiǎng)若干名，將好的作品推薦到校園網(wǎng)書香頻道展示交流。演講比賽各班推薦2名參加評(píng)比，評(píng)出一二三等獎(jiǎng)若干名，將最好的人員推薦到區(qū)里參加比賽。
6.語(yǔ)藝活動(dòng)(班級(jí)活動(dòng))
一、二年級(jí)成語(yǔ)、寓言故事、成語(yǔ)積累大闖關(guān)(成語(yǔ)接龍、巧填成語(yǔ)等)、故事擂臺(tái)賽、朗誦比賽、親子誦讀。
三、四年級(jí)歷史人物故事、典故、掌故名人名句(詩(shī)詞、名言、座右銘等)擂臺(tái)賽、故事擂臺(tái)賽、朗誦比賽。
五、六年級(jí)歷史類小說課本劇表演、演講比賽、故事擂臺(tái)、讀書筆記展示、朗誦比賽、美文詩(shī)歌誦讀活動(dòng)。
7.教師讀書沙龍
全校教師讀好《教師成長(zhǎng)與師德修養(yǎng)》《把心靈獻(xiàn)給孩子》等書，開展一次“我讀的一本書”沙龍活動(dòng)。
8.家庭讀書活動(dòng)
①共讀一本書，請(qǐng)全體家長(zhǎng)一起參與。
②“書香家庭，共讀經(jīng)典”作品征集。(凡能夠體現(xiàn)親子共讀、家庭讀書氛圍濃厚的攝影作品、繪畫、文章等均可。)
第三階段：評(píng)比表彰階段(第十七周)
各班整理讀書節(jié)活動(dòng)內(nèi)容、材料等上交教導(dǎo)處和大隊(duì)部，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、整理提升，學(xué)校將根據(jù)內(nèi)容、形式、效果等開展評(píng)比，并匯集成冊(cè)。
①評(píng)比班、校兩級(jí)“書香少年”;(評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)參考：學(xué)生閱讀量、閱讀面、閱讀成效、班級(jí)影響面等情況)
②“書香班級(jí)”。(評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)參考：圖書角建設(shè)及利用情況、“讀書”主題黑板報(bào)評(píng)比成績(jī)、學(xué)生網(wǎng)絡(luò)發(fā)表讀后感篇數(shù)及質(zhì)量、圖書義賣市場(chǎng)參與情況、班刊的質(zhì)量、誦讀比賽得獎(jiǎng)情況等)
③“書香家庭”評(píng)比。(評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)參考：學(xué)生讀書情況、家庭藏書情況、家庭學(xué)習(xí)氛圍、親子共讀經(jīng)驗(yàn)交流等，由班級(jí)推薦上報(bào)1名，學(xué)校集中評(píng)比)。
④書香教師的推選。
浦南小學(xué)第七屆讀書節(jié)活動(dòng)安排表
周次活動(dòng)內(nèi)容
第七周
讀書節(jié)活動(dòng)籌備：校園環(huán)境布置與氛圍的創(chuàng)設(shè)、班級(jí)布置讀書角和讀書標(biāo)語(yǔ)
第八周
1.讀書節(jié)開幕式。
2.成立班級(jí)書友小隊(duì)，開展“閱讀早餐”“午間好時(shí)光”“我讀你聽”等活動(dòng)。
3.將校本讀物《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《日有所誦》《新語(yǔ)文讀本》中的美文展開閱讀和背誦。
第九周
1.各班語(yǔ)文教師上一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課。
2.班級(jí)開展好書推薦會(huì)(將學(xué)校提供的書簽中的讀書目錄推薦給學(xué)生閱讀)。
3.高段特色活動(dòng)：進(jìn)行好書推薦卡評(píng)比。
4.4-6年級(jí)美德征文評(píng)比
第十周
1.低段特色活動(dòng)：讀書格言卡制作評(píng)比。
2.班級(jí)開展故事擂臺(tái)、美文誦讀、演講、課本劇表演等語(yǔ)藝活動(dòng)。
第十一周
1.一周一次學(xué)生讀書積累檢查。
2.利用晨間開展古詩(shī)誦讀、背誦精彩片段、集體閱讀、好書推薦、讀書交流等活動(dòng)。
第十二周
1.中段特色活動(dòng)：圖書義賣活動(dòng);
2.三至六年級(jí)填寫讀書活動(dòng)卡。
第十三周
1.低段特色活動(dòng)：親子閱讀活動(dòng)
2.高段特色活動(dòng)：美德演講比賽
3.各班“品讀美文弘揚(yáng)美德”班刊評(píng)比。
第十四周
1.中段特色活動(dòng)：師生共讀
2.教師讀書沙龍。
第十五周
1.高段特色活動(dòng)：編寫班刊評(píng)比
2.讀書節(jié)班級(jí)成果展示、交流。
3.開展以“品讀美文弘揚(yáng)美德“為主題的黑板報(bào)評(píng)比。
第十六周
1.總結(jié)讀書節(jié)活動(dòng)過程，成果展示。
2.評(píng)選“書香少年”“書香班級(jí)”“書香教師”。
3.讀書節(jié)閉幕。
(注：班級(jí)做好讀書活動(dòng)記錄，收集活動(dòng)照片、文字等資料)
小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)方案 篇5
高爾基曾說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”的確，看一本好書就像在和一個(gè)高尚的人談話，書在每個(gè)地方，每個(gè)時(shí)代都有著重要的地位，包含著無窮無盡的知識(shí)。“讀書養(yǎng)性”，讀書可以陶冶自己的性情；“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，讀書可以提高寫作能力；“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”，讀書可以提高理解能力……一本好書，可以是一輪明月，可以是一根航標(biāo)，可以是一杯香茶，帶給你幸福感和安全感，甚至讓你找到生活的方向，多讀好書，可以讓你的人格發(fā)散出獨(dú)特的光芒。為了培養(yǎng)小學(xué)生良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣和提高語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力，形成小學(xué)生必備之語(yǔ)文素養(yǎng)，本著“培養(yǎng)小學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)，可持續(xù)發(fā)展語(yǔ)文學(xué)習(xí)”的宗旨，我校特舉辦首屆讀書節(jié)活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題：
沐浴書香，健康成長(zhǎng)
讓課外書為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識(shí)，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)到：我讀書，我快樂！
二、活動(dòng)目的：
1、通過讀書活動(dòng)，激發(fā)師生讀書熱情，在學(xué)校形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會(huì)讀書的習(xí)慣。
2、通過讀書活動(dòng)，促進(jìn)師生的`知識(shí)更新，活躍師生的思維，借美文誦讀的平臺(tái)，不斷提升學(xué)生的閱讀品味，為精神打底，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。
3、通過開展一系列的讀書活動(dòng)，使學(xué)生的讀書落到實(shí)處，大力推進(jìn)書香班級(jí)，書香校園建設(shè)。
三、活動(dòng)口號(hào)：
我讀書，我快樂，我成長(zhǎng)！
四、參加對(duì)象
海塘小學(xué)全體師生
五、活動(dòng)安排：
（一）準(zhǔn)備階段：第七周（10月10日至14日）
1、設(shè)計(jì)學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案。
2、推薦各年級(jí)讀書書目（學(xué)校教導(dǎo)處提供推薦書目表，語(yǔ)文老師可根據(jù)實(shí)際進(jìn)行篩選，或另行推薦）、準(zhǔn)備讀書記錄卡、設(shè)計(jì)“書香少年”和“書香家庭”推薦表。
3、設(shè)計(jì)各類讀書活動(dòng)。
4、設(shè)計(jì)開幕式、各類評(píng)比等方案。
5、總結(jié)、積累和展示（閉幕式）。
（二）活動(dòng)階段：第八周（10月17日至23日）
1、一年級(jí)學(xué)生每人必聽二個(gè)故事，老師和家長(zhǎng)各講一個(gè)。二至六年級(jí)學(xué)生每人必讀一本推薦書，記好一張讀書記錄卡。
2、采用晨讀、午間閱讀、睡前看書半小時(shí)的方式，堅(jiān)持讀書。
3、一年級(jí)可開展“親子閱讀”活動(dòng)，號(hào)召家長(zhǎng)參與讀書。
4、每位教師看一本教育專著（以開學(xué)初下發(fā)的書籍為讀本）。
（三）評(píng)比階段：第九周（10月24日至10月28）
1、一、二年級(jí)開展親子讀書展示活動(dòng)。（每班提供3張照片，10月27日前上交）
2、三、四年級(jí)開展經(jīng)典美文誦讀比賽。（集體朗讀一篇、自選和抽學(xué)號(hào)朗讀各1人，初步定于10月28日下午舉行）分別設(shè)集體和個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)各若干名。
3、五、六年級(jí)開展讀書征文評(píng)比活動(dòng)。（先班級(jí)評(píng)比，校級(jí)每班上交2篇，10月27日前上交電子稿）分別設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)各若干名。
4、三至六年級(jí)開展以讀書節(jié)主題“沐浴書香，健康成長(zhǎng)”為主題的手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。（每班2-3張，規(guī)格：A3紙，10月27日前上交）分年級(jí)分別設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)各若干名。
5、每班出刊一期“沐浴書香，健康成長(zhǎng)”讀書節(jié)主題黑板報(bào)。（學(xué)校評(píng)比，10月27日前出好）分低、中、高三個(gè)年段分別設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)各若干名。
6、評(píng)選校級(jí)“書香少年”、“書香家庭”。（每班推薦2位書香少年、1個(gè)書香家庭，10月27日前上交推薦表）
7、開展教師讀后感評(píng)比活動(dòng)（40周歲以下青年教師撰寫，字?jǐn)?shù)：1500左右，10月27日前上交電子稿）分別設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)各若干名。
8、舉行35周歲以下教師讀書沙龍活動(dòng)。
以上項(xiàng)目請(qǐng)按規(guī)定時(shí)間完成，逾期不候。1至3項(xiàng)均由語(yǔ)文教師負(fù)責(zé)，第4項(xiàng)和第6項(xiàng)由正班主任負(fù)責(zé)，第5項(xiàng)由副班主任負(fù)責(zé)。
（四）總結(jié)階段：第十周（11月2日至6日）
閉幕式：小結(jié)、頒獎(jiǎng)。
六、準(zhǔn)備工作：
1、橫幅。
2、“書香班級(jí)”氛圍營(yíng)造。
七、組織領(lǐng)導(dǎo)：
成立海塘小學(xué)讀書節(jié)組委會(huì)
主任：鐘陳群
副主任：顧旭東、李群燕（具體負(fù)責(zé)）
成員：鄭高飛、金華英、宣玉林、徐建會(huì)、鄭中月、顧虎良
全體正、副班主任
小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)方案 篇6
一、指導(dǎo)思想：
讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深入實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍，學(xué)校決定舉辦“繁星”杯第五屆“讀書節(jié)”（9月21日——1月12日），活動(dòng)旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學(xué)會(huì)讀書；讓每一位師生在讀書活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過活動(dòng)，激發(fā)師生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會(huì)讀書的習(xí)慣，并從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。
2、使廣大師生借優(yōu)秀詩(shī)文誦讀的平臺(tái)，更新知識(shí)，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。
3、通過活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友，營(yíng)造良好的讀書氛圍，為營(yíng)造書香校園奠定基礎(chǔ)。
三、活動(dòng)主題：“做最美讀書人”
四、活動(dòng)總體安排：
時(shí)間
活動(dòng)內(nèi)容
責(zé)任人
校級(jí)層面活動(dòng)
9.21聯(lián)合晨會(huì)
讀書節(jié)開幕式
教研組長(zhǎng)
1月上旬
“閱讀之星”評(píng)比
各班班主任
本學(xué)期
各年級(jí)認(rèn)真開展本年級(jí)活動(dòng)
教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、各班語(yǔ)文老師
本學(xué)期
讀書主題班隊(duì)活動(dòng)
各班班主任
十一月
出一期以讀書節(jié)為主題的板報(bào)
各班副班主任
1月12日
讀書節(jié)閉幕式
教研組長(zhǎng)
各年段層面活動(dòng)
一年級(jí)：“日有所誦”
各班語(yǔ)文教師、班主任、備課組長(zhǎng)、年段長(zhǎng)
二年級(jí)：我喜愛的繪本故事
三年級(jí)：古詩(shī)考級(jí)
四年級(jí)：共讀《窗邊的'小豆豆》
五年級(jí):《昆蟲記》讀書卡片、讀書知識(shí)競(jìng)賽
六年級(jí)：共讀《魯濱遜漂流記》
五、關(guān)于活動(dòng)的幾項(xiàng)說明：
1、各年級(jí)的活動(dòng)由年級(jí)的備課組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)，作為一個(gè)常規(guī)語(yǔ)文活動(dòng)貫穿整個(gè)學(xué)年，必須落實(shí)到日常。
2、“閱讀之星”評(píng)比
負(fù)責(zé)老師：各班班主任
要求：(1)各班在學(xué)生中推薦候選人閱讀之星10名。
(2)上交時(shí)間：1月10日前將電子稿發(fā)到張文珺郵箱。
小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)方案 篇7
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯，好書，像長(zhǎng)者，諄諄教導(dǎo);似導(dǎo)師，循循善誘；似朋友，心心相印。”讀書可以與大師對(duì)話，與經(jīng)典為友，與博覽同行；讀書可以增長(zhǎng)學(xué)生的見識(shí)，促進(jìn)學(xué)生思維的發(fā)展。
我校處地偏遠(yuǎn)，學(xué)生見識(shí)窄小，唯有讀書才能增長(zhǎng)學(xué)生的見識(shí)、開闊學(xué)生的視野。因此，我校充分利用校內(nèi)資源，創(chuàng)建一個(gè)安靜、舒適的讀書角，開展系列讀書活動(dòng)，從而進(jìn)一步推動(dòng)我校教育教學(xué)工作的發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，活躍校園文化，營(yíng)造清風(fēng)屢屢滿校園的書香氛圍。特制定此方案：
一、活動(dòng)主題
養(yǎng)成讀書習(xí)慣創(chuàng)建書香校園
二、活動(dòng)目的
1．通過讀書活動(dòng)，激發(fā)師生尤其是全體學(xué)生的閱讀熱情，開闊其視野，增長(zhǎng)其知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生綜合實(shí)踐能力的.提高。
2．通過讀書活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓校園內(nèi)書香四溢。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月9日——12月8日
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1、每名學(xué)生至少讀一本好書，做好讀書筆記。
2、各班要出一期以讀書為主題的板報(bào)，開辟出一塊“讀書園地”，從而營(yíng)造讀書的氛圍，引導(dǎo)學(xué)生愛讀書、讀好書、會(huì)讀書。
3、每班開展一次讀書交流活動(dòng)，要求有活動(dòng)方案，活動(dòng)過程記錄。
4、每名學(xué)生準(zhǔn)備一本“采蜜本”，積累好詞好句，語(yǔ)文教師進(jìn)行批閱。
5、每人寫一篇讀后感，語(yǔ)文教師推薦，班主任核定人員，1——4年級(jí)每班3人，5、6年級(jí)每班5人，學(xué)校將在活動(dòng)結(jié)束時(shí)，給予表彰。
6、評(píng)選出兩個(gè)優(yōu)勝班級(jí)，給予表彰。
小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)方案 篇8
一、活動(dòng)目的：
“書是人類進(jìn)步的階梯”。在萬(wàn)物生長(zhǎng)的春天，開展“讀書節(jié)”活動(dòng)，旨在營(yíng)造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，促進(jìn)全體師生暢游書海，享受閱讀快樂；浸潤(rùn)書香，豐厚生命底蘊(yùn)。
二、活動(dòng)主題：暢游書海享受閱讀快樂浸潤(rùn)書香豐厚生命底蘊(yùn)
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月9日————5月30日
四、參與對(duì)象：新湖小學(xué)全體師生
五、活動(dòng)安排：
（一）發(fā)動(dòng)階段（4月9日—4月13日）
1、啟動(dòng)儀式：舉行讀書節(jié)開幕式，向全校發(fā)出倡議。（4月9日）
2、給每位老師下發(fā)借書卡，以班為單位到閱覽室借閱圖書。（4月11日）
3、各班完善班級(jí)圖書角的建設(shè)；做好環(huán)境布置，營(yíng)造班級(jí)濃郁的書香氛圍。（4月13日檢查）
（二）實(shí)施階段（4月16日—5月30日）
重點(diǎn)開展七項(xiàng)活動(dòng)：
1、“師生共讀一本書”活動(dòng)（4月9日————5月20日）【負(fù)責(zé)人：各班語(yǔ)文老師】
針對(duì)學(xué)生年段學(xué)齡特征，語(yǔ)文教師到學(xué)校閱覽室選擇喜歡的作品進(jìn)行師生共同閱讀。
開展講故事、交流讀書心得、好書推薦等形式多樣的班級(jí)讀書會(huì)，5月每年級(jí)推選一節(jié)班級(jí)讀書會(huì)進(jìn)行展示，上交一份讀后感。
2、“讀書卡片制作比賽”（4月7日———4月11日）【負(fù)責(zé)人：各班美術(shù)老師、語(yǔ)文老師】
征集讀書名言，制作精美書簽；閱讀經(jīng)典名著，制作推薦書卡。
活動(dòng)要求：各班自行組織學(xué)生進(jìn)行小書簽（1—3年級(jí)）、好書推薦卡制作比賽（4———6年級(jí)），指導(dǎo)學(xué)生把讀書名言、格言警句、好書推薦內(nèi)容等制作成漂亮的書簽、卡片，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。語(yǔ)文老師布置，美術(shù)老師指導(dǎo)設(shè)計(jì)圖案，推薦部分優(yōu)秀書簽（每班10份）于4月月11日之前上交教導(dǎo)處，統(tǒng)一進(jìn)行評(píng)比展示。
3、“讀好書、寫好字”硬筆書法比賽（4月20日）【負(fù)責(zé)人：z】
書寫內(nèi)容：學(xué)生在閱讀中積累的好詞好句、名家名段（具體內(nèi)容年級(jí)會(huì)統(tǒng)一）
參賽對(duì)象：一~六年級(jí)整班參賽
參賽評(píng)委：z
4、詩(shī)文誦讀表演大賽（5月11日）【負(fù)責(zé)人：z】
參賽要求：四至六年級(jí)各班精選美文或詩(shī)文集體表演朗誦，每班至少40人參加，表演形式靈活多樣，展示班級(jí)詩(shī)文誦讀成果。
參賽評(píng)委：語(yǔ)文備課組長(zhǎng)、學(xué)生代表
5、課本劇表演大賽（5月17日、18日）【負(fù)責(zé)人：z】
參賽要求：1———3年級(jí)各班從經(jīng)典課文或經(jīng)典童話故事中選擇一個(gè)排成課本劇，要求服裝道具準(zhǔn)備充分，學(xué)生語(yǔ)言動(dòng)作表演到位，故事情節(jié)表演生動(dòng)形象。
參賽評(píng)委：z
6、紅領(lǐng)巾圖書漂流活動(dòng)（5月22日）
為了解決同學(xué)之間庫(kù)存書籍浪費(fèi)的`問題，讓學(xué)生手中的好書真正流動(dòng)起來，我們將在校內(nèi)操場(chǎng)舉辦3———5年級(jí)圖書漂流活動(dòng)，每班布置1－3個(gè)書籍“門市”，給書店取一個(gè)好聽的名字，設(shè)計(jì)圖書海報(bào)，由學(xué)生自己自主談價(jià)砍價(jià)，學(xué)習(xí)交易（注意教育學(xué)生用賣書的錢再去買書，不要購(gòu)買零食）。
7、一~六年級(jí)現(xiàn)場(chǎng)作文比賽（5月27日）【負(fù)責(zé)人：z】
參賽要求：現(xiàn)場(chǎng)命題作文，時(shí)間為60分鐘，以年級(jí)為單位評(píng)獎(jiǎng)項(xiàng)。
參賽評(píng)委：語(yǔ)文備課組長(zhǎng)
（三）評(píng)比階段（5月底）
1、七項(xiàng)活動(dòng)分別設(shè)個(gè)人單項(xiàng)的一、二、三等獎(jiǎng)，并將根據(jù)班級(jí)文化創(chuàng)設(shè)、活動(dòng)開展情況及學(xué)生參賽情況評(píng)選出本屆讀書節(jié)的“書香班級(jí)”。
2、評(píng)選校“誦讀之星”“讀書之星”“書香家庭”。
六、活動(dòng)意見：
1、紅領(lǐng)巾廣播及時(shí)報(bào)道信息，營(yíng)造良好氛圍。
2、教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。
3、語(yǔ)文教師要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng)。各班可以在學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級(jí)讀書活動(dòng)。提倡老師以“大聲讀”、“導(dǎo)讀課”、“欣賞課”、“班級(jí)讀書會(huì)”等多種形式給學(xué)生的課外閱讀以一定的指導(dǎo)，利用語(yǔ)文課認(rèn)真上好“讀書指導(dǎo)課”，做好班級(jí)讀書活動(dòng)的指導(dǎo)、交流、評(píng)比、表彰等工作。
4、要讓學(xué)生的讀書習(xí)慣能夠保持下來，就必須把“書香校園”向“書香家庭”延伸。要充分利用“讀書節(jié)”活動(dòng)的平臺(tái)，動(dòng)員家庭參與到讀書活動(dòng)中來，給學(xué)生良好的讀書環(huán)境。
小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)方案 篇9
活動(dòng)宗旨：
中華民族有五千年的文明歷史，其中優(yōu)美的古詩(shī)詞無疑是這條璀璨星河中無數(shù)閃耀的明星，是中華民族燦爛文化的精華。為了讓學(xué)生從小了解祖國(guó)優(yōu)秀文化，熱愛祖國(guó)傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣、高尚情操、優(yōu)秀品格，結(jié)合學(xué)校養(yǎng)成教育和書香校園活動(dòng)，我們舉辦“讀經(jīng)典詩(shī)文做美德少年”讀書節(jié)活動(dòng)，我們將通過此次活動(dòng)進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生誦讀經(jīng)典的興趣，讓學(xué)生在誦讀過程中獲得經(jīng)典詩(shī)文的基本熏陶和修養(yǎng)，接受經(jīng)典詩(shī)文潛移默化的影響和教育。
活動(dòng)主題：
讀經(jīng)典詩(shī)詞做美德少年
活動(dòng)口號(hào)：
讓讀書成為習(xí)慣讓書香溢滿校園
活動(dòng)安排：
第一階段：?jiǎn)?dòng)階段（3月9日——3月11日）
1、啟動(dòng)儀式
①舉行“讀書節(jié)”開幕式，少先隊(duì)大隊(duì)部宣讀倡議書；
②明確本屆讀書節(jié)活動(dòng)主題和活動(dòng)口號(hào)；
③倡導(dǎo)師生共讀、親子共讀。
2、做好環(huán)境布置，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍
①布置好宣傳櫥窗，電子屏幕顯示活動(dòng)主題、口號(hào)；
②各班出黑板報(bào)，讓班級(jí)充滿濃濃的書香；
③完善班級(jí)圖書角和“誠(chéng)信書吧”的建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)校圖書的作用。
3、召開主題班會(huì)：班主任根據(jù)本屆讀書節(jié)活動(dòng)方案，制定提出本班的讀書方案及相關(guān)要求，召開主題班會(huì)，號(hào)召同學(xué)們積極行動(dòng)起來。
第二階段：誦讀展示階段（3月12日——4月12日）
重點(diǎn)開展四項(xiàng)活動(dòng)：
1、舉行一次以“讀經(jīng)典詩(shī)詞做美德少年”為主題的手抄報(bào)（詩(shī)配畫）展評(píng)活動(dòng)（班主任老師負(fù)責(zé)組織）
一、二年級(jí)每位學(xué)生辦一份詩(shī)配畫（16開），三至六年級(jí)每位學(xué)生辦一份以“讀經(jīng)典詩(shī)詞做美德少年”為主題的手抄報(bào)（8開）。摘抄經(jīng)典詩(shī)詞，抒發(fā)讀書感受等。班主任、語(yǔ)文教師和配班教師進(jìn)行評(píng)選，3月26日每班上交優(yōu)秀作品由年級(jí)組長(zhǎng)收集后于當(dāng)日交教導(dǎo)處，學(xué)校以年級(jí)組為單位進(jìn)行評(píng)選，分別評(píng)選出個(gè)人獎(jiǎng)和集體獎(jiǎng)。
2、舉行一次“奮發(fā)向上崇德向善”愛國(guó)主義讀書活動(dòng)征文比賽，3-6年級(jí)每班于3月20日前上交2篇到教導(dǎo)處。（語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)組織評(píng)選）
3、舉行一次“挑戰(zhàn)古詩(shī)詞”比賽活動(dòng)（各班主任、語(yǔ)文教師和配班教師負(fù)責(zé)組織
一、二年級(jí)各班級(jí)比賽活動(dòng)由語(yǔ)文教師安排，在課外閱讀指導(dǎo)課內(nèi)進(jìn)行。班級(jí)比賽結(jié)束后，每班推薦2名優(yōu)秀選手參加學(xué)校4月8日下午舉行的“挑戰(zhàn)古詩(shī)詞”比賽活動(dòng)。比賽內(nèi)容在各年級(jí)推薦的中華詩(shī)詞中現(xiàn)場(chǎng)抽題決定。
4、舉行一次講故事比賽活動(dòng)（各班主任、語(yǔ)文教師和配班教師負(fù)責(zé)組織）
3-6年級(jí)各班級(jí)比賽活動(dòng)由語(yǔ)文教師組織完成。班級(jí)比賽結(jié)束后，每班推薦1名優(yōu)秀選手參加學(xué)校4月9日下午舉行的“奮發(fā)向上崇德向善”愛國(guó)主義讀書活動(dòng)講故事比賽。
第三階段：評(píng)比總結(jié)，閉幕式（4月13日）
1、評(píng)比班級(jí)、學(xué)校兩級(jí)“讀書之星”（各班上報(bào)5名班級(jí)讀書之星并推薦一名校級(jí)“讀書之星”，學(xué)校進(jìn)行嘉獎(jiǎng)）。
2、表彰優(yōu)秀手抄報(bào)（詩(shī)配畫）、“挑戰(zhàn)古詩(shī)詞”比賽優(yōu)勝者及講故事比賽優(yōu)勝者等。
3、表彰“書香班級(jí)”。
活動(dòng)要求：
1、班主任、語(yǔ)文教師和配班教師要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真開展各種形式的讀書活動(dòng)。
①每個(gè)班級(jí)要制定相應(yīng)的創(chuàng)建書香班級(jí)的計(jì)劃，并鼓勵(lì)學(xué)生自主制定閱讀計(jì)劃。
②教師要引導(dǎo)學(xué)生閱讀，教給學(xué)生閱讀方法。
③教師引導(dǎo)孩子每天堅(jiān)持課外閱讀，經(jīng)常督促評(píng)價(jià)，推薦學(xué)生閱讀一定量的書目，充分發(fā)揮班級(jí)圖書角和“誠(chéng)信書吧”的`作用，引導(dǎo)大部分學(xué)生閱讀，吸引少部分學(xué)生閱讀，讓極少數(shù)不愛讀書的學(xué)生在集體力量的召喚下也自覺或不自覺地參與到讀書活動(dòng)的行列中來。
④每天早晨8：00--8:10，為各班誦讀經(jīng)典詩(shī)詞時(shí)間(英語(yǔ)早讀除外)。晨誦時(shí)間，語(yǔ)文老師要按時(shí)到班級(jí)指導(dǎo)孩子誦讀，調(diào)動(dòng)孩子誦讀興趣，誦讀的每首詩(shī)詞，要求人人熟讀成誦。每節(jié)課前班主任要發(fā)揮小助手的作用，安排好孩子組織誦讀。
2、學(xué)校的宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務(wù)，在學(xué)校網(wǎng)站開辟“讀書樂園”專欄，及時(shí)報(bào)道信息，刊發(fā)“好書推薦”、“優(yōu)秀學(xué)生作文”、“讀書筆記”，刊登讀書格言、警句等，讓讀書節(jié)活動(dòng)有序扎實(shí)地進(jìn)行。
3、全體教師要提高對(duì)本次讀書節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要把它作為“營(yíng)造書香校園”的一項(xiàng)重要工作來抓，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，切實(shí)提高活動(dòng)的實(shí)效性。
小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)方案 篇10
一、活動(dòng)目標(biāo)：
中國(guó)偉大的文學(xué)家蘇軾曾說“腹有詩(shī)書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。”我們黃小的孩子正是一群愛萬(wàn)卷書冊(cè)，手中執(zhí)持；千載歷史，指端流逝；百家之明，掌心盡述；一世墨香，筆尖留痕的莘莘學(xué)子。為了讓黃山路小學(xué)每一位學(xué)生都能快樂讀書，放飛理想，讓知識(shí)活起來，我們將舉辦“以書為友，快樂成長(zhǎng)”為主題的讀書節(jié)活動(dòng)，讓同學(xué)們感受讀書之美，盡享讀書之樂。
二、活動(dòng)主題：
“以書為友，快樂成長(zhǎng)”
三、準(zhǔn)備工作：
1、橫幅一面。（總務(wù)處）
2、圍繞讀書節(jié)各中隊(duì)出一期黑板報(bào)，要求有“拒絕盜版”板塊。（各班主任）
3、圍繞讀書節(jié)各中隊(duì)利用班隊(duì)課召開一次主題隊(duì)會(huì)。（班主任，主題班隊(duì)優(yōu)秀教案評(píng)比）
4、美化班級(jí)“書香角”。（班主任）
5、大隊(duì)部進(jìn)行“以書為友，快樂成長(zhǎng)”專題廣播。（大隊(duì)輔導(dǎo)員）
6、讀書節(jié)活動(dòng)新聞，活動(dòng)掠影由各年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1、開幕式。
2、分年級(jí)進(jìn)行主題活動(dòng)。
3、做好本屆讀書節(jié)匯報(bào)演出。
五、具體活動(dòng)安排：
時(shí)間
地點(diǎn)
內(nèi)容
參加對(duì)象
具體要求
負(fù)責(zé)人
4月2日
操 場(chǎng)
開幕式
全體師生
1、利用國(guó)旗下講話進(jìn)行讀書節(jié)開幕式致詞。
2、拉橫幅營(yíng)造氛圍。
4月12日
多媒體教室
童話接力
二年級(jí)
1、負(fù)責(zé)老師提供故事開頭。
2、負(fù)責(zé)老師出海報(bào)，歡迎其他年級(jí)參與。
4月14日
多媒體教室
故事會(huì)
一年級(jí)
1、 自己創(chuàng)作故事班級(jí)評(píng)比。
2、 各班選出不少于3人參加校故事大王比賽。
4月19日
大門展廳
書簽
三年級(jí)
1、 自己設(shè)計(jì)書簽。
2、 各班選出優(yōu)秀書簽參加校級(jí)評(píng)比、布展。
3、負(fù)責(zé)老師出海報(bào)，歡迎其他年級(jí)參與。
4月21日
大門展廳
課本配插圖
四年級(jí)
1、給所學(xué)課本配插圖。
2、各班選出優(yōu)秀作品參加校評(píng)比、布展。
4月26日
多媒體教室
課本劇表演
五年級(jí)
1、節(jié)目以所學(xué)課本為主。
2、每班選出1—2個(gè)課本劇參加校級(jí)評(píng)比。
4月28日
多媒體教室
古詩(shī)競(jìng)賽
六年級(jí)每班20名
1、帶好筆和橡皮。
2、競(jìng)賽內(nèi)容以必備古詩(shī)詞70首為主。
4月29日
下午
多媒體教室
親子詩(shī)文誦讀表演
1—6年級(jí)
（語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)排練）
1、以班級(jí)和教研組為單位。
2、以唱、誦、舞為主要形式，風(fēng)格迥異，內(nèi)容飽滿。
3、彩排并篩選節(jié)目，共選出5個(gè)節(jié)目參演。
（語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)排練）
六、宣傳口號(hào)：
1、有好書相伴，童年更精彩。
2、用最純潔的.心靈，讀最好的書籍。
3、讀書的孩子最美。
4、快樂讀書節(jié)，快樂你我他。
5、感受讀書之美，盡享讀書之樂。
6、點(diǎn)燃讀書激情，共建書香校園。
七、表彰總結(jié)：
頒發(fā)“書香少年”獎(jiǎng)狀（每班五名）及“書香家庭”獎(jiǎng)狀（每班一個(gè)）。
小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)方案 篇11
一、指導(dǎo)思想：
孩子愛讀書，我們才有未來；老師愛讀書，教育之樹才會(huì)常青。讀書是學(xué)生無悔的成長(zhǎng)方式，是教師良好的生活習(xí)慣，是構(gòu)建和諧校園的基石。學(xué)校將以讀書節(jié)活動(dòng)為契機(jī)，借助于讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生才氣，夯實(shí)教師底氣，營(yíng)造校園生氣。培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、讀好書；引導(dǎo)教師勤讀書，善讀書；打造書香校園，建設(shè)學(xué)校文化。
二、活動(dòng)目的：
1、培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、讀好書的習(xí)慣，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)。
2、激勵(lì)教師與書本為友，與大師對(duì)話，用人類優(yōu)秀文化凈化靈魂，升華人格。
3、啟動(dòng)“書香班級(jí)”、“書香校園”工程，營(yíng)造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力。
三、活動(dòng)主題：
營(yíng)造書香校園，打造人文金小。
四、活動(dòng)口號(hào)：
在讀書中學(xué)會(huì)思考，在讀書中快樂成長(zhǎng)。
五、活動(dòng)對(duì)象：
學(xué)校全體學(xué)生、老師
六、活動(dòng)組織：
成立小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)室、教務(wù)處、總務(wù)處、少先隊(duì)大隊(duì)部等部門根據(jù)本活動(dòng)方案制定具體實(shí)施方案，加強(qiáng)交流配合，共同推進(jìn)讀書節(jié)活動(dòng)的開展。
活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
總負(fù)責(zé)
組長(zhǎng)
副組長(zhǎng)z
組員z
七、活動(dòng)內(nèi)容：
（一）校園氛圍
1、圖書室、讀書臺(tái)建設(shè)（z負(fù)責(zé)）
裝飾閱覽室、讀書臺(tái)，為師生閱讀提供場(chǎng)所；實(shí)現(xiàn)圖書管理規(guī)范化、電子化，讓學(xué)校圖書室每天中午對(duì)師生開放。
2、班級(jí)讀書角建設(shè)（各班班主任負(fù)責(zé)）
每班設(shè)立一個(gè)“班級(jí)讀書角”，在班主任和語(yǔ)文教師的指導(dǎo)下，發(fā)動(dòng)班級(jí)學(xué)生每人帶一本書，建立讀書角，營(yíng)造書香教室，創(chuàng)設(shè)讀書氛圍。
3、立體宣傳模式建設(shè)（z負(fù)責(zé)）
整體規(guī)范校園標(biāo)語(yǔ)口號(hào)，讓讀書名言發(fā)布于校園網(wǎng)絡(luò)，語(yǔ)文教研組布置讀書節(jié)活動(dòng)專題網(wǎng)頁(yè)宣傳欄（zz具體負(fù)責(zé)），讓學(xué)校讀書小明星、讀書感言成為校園的一道風(fēng)景，營(yíng)造書香校園。
（二）、教師讀書
成立網(wǎng)上教師讀書會(huì)，開設(shè)教師讀書論壇，交流讀書體會(huì)，推介自己最喜歡的書，或爭(zhēng)論教改中的敏感話題，讓讀書與思辯同行。舉行教師讀書節(jié)活動(dòng)：評(píng)選優(yōu)秀讀書筆記，舉行青年教師美文朗誦比賽。
（三）、學(xué)生讀書
讀書節(jié)期間，各班每周開設(shè)閱讀課，要求學(xué)生每周做讀書摘抄，每月寫一篇讀后感，互相交流。并通過讀經(jīng)誦典、課本劇表演、讀書主題征文比賽等系列活動(dòng)評(píng)選學(xué)校讀書明星，讓孩子從讀書中汲取成長(zhǎng)的力量。
八、活動(dòng)安排：
時(shí)間 活動(dòng)內(nèi)容 負(fù)責(zé)人
3月20日 啟動(dòng)儀式暨名作家講座 z
3月20日—3月26日 班級(jí)圖書角建設(shè)、校園標(biāo)語(yǔ)口號(hào)宣傳 z
3月27日—31日 下發(fā)教師閱讀書目 z
下發(fā)學(xué)生閱讀書目 z
4月1日——4月6日 成立網(wǎng)上教師讀書會(huì)（每人上傳一篇讀書心得） z
3月30日—4月3日 開設(shè)閱讀課（教師推薦學(xué)生閱讀經(jīng)典作品） z
低年級(jí)讀經(jīng)誦典比賽 z
中、高年級(jí)學(xué)生主題征文競(jìng)賽 z
4月6日—4月10日 中年級(jí)課本劇表演賽 z
低年級(jí)寫話競(jìng)賽 z
4月13日—4月15日 舉行教師美文朗誦比賽、評(píng)選校“讀書明星” z
4月17日 讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)及頒獎(jiǎng)、紅領(lǐng)巾跳蚤書市 z
九、活動(dòng)要求：
1、學(xué)校為本次讀書節(jié)服務(wù)，開辟專欄，及時(shí)報(bào)道信息，把讀書節(jié)活動(dòng)搞得有聲有色。
2、教師是學(xué)生的表率，用老師的讀書去影響學(xué)生，去潛移默化地感染學(xué)生。
3、語(yǔ)文教師和班主任要做好輔導(dǎo)工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級(jí)讀書活動(dòng)。
4、要提高對(duì)本次讀書節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。
附：“讀書明星”評(píng)選條件
1、有良好的閱讀習(xí)慣和較濃厚的'閱讀興趣；能在班級(jí)或?qū)W校起發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用。
2、積極參加學(xué)校組織的閱讀活動(dòng)，認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書籍，能寫較為具體生動(dòng)的讀后感。
3、堅(jiān)持誦讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的古詩(shī)文經(jīng)典誦讀內(nèi)容，低年段學(xué)生能背誦30首以上，默寫10首；中年段學(xué)生能背誦50首以上，默寫20首；高年段學(xué)生能背誦70首以上，默寫30首。
4、讀書量大：低年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于1萬(wàn)字，中年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于10萬(wàn)字，高年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于25萬(wàn)字；做好“讀書摘記”；積極參加市、學(xué)校、班級(jí)組織的各種讀書活動(dòng)，并有1－2篇作文能在市級(jí)以上作文比賽中獲獎(jiǎng)或能在市級(jí)以上刊物發(fā)表。
5、“讀書明星”上交相關(guān)評(píng)選材料：推薦表，該學(xué)生的讀書摘記、小作文、發(fā)表文章復(fù)印件、獲獎(jiǎng)證書復(fù)印件、背誦及默寫古詩(shī)文目錄等所有能反映該生讀書質(zhì)量的材料。（發(fā)表文章、獲獎(jiǎng)證書同時(shí)上交原件）
小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)方案 篇12
一、指導(dǎo)思想
讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深化素質(zhì)教育，充分發(fā)揮中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典的育人功能，推動(dòng)“校園文化工程”建設(shè)，豐富校園文化生活，進(jìn)步師生思想道德水平，努力修建積極向上、健康文明的校園文化氛圍。學(xué)校決定舉行第xx節(jié)屆校園師生讀書節(jié)活動(dòng)，活動(dòng)旨在激起師生讀書的愛好與熱情，讓每位師生都親近書本，愛好讀書，學(xué)會(huì)讀書；讓每位師生在讀書活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受瀏覽的快樂。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月--20xx年2月
三、活動(dòng)主題
經(jīng)典為伴美文于心
口號(hào)：我讀、我品、我思
四、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：xx
副組員：xx
五、活動(dòng)要求
1、精心組織，活動(dòng)有序。認(rèn)真制定符合學(xué)校實(shí)際的'讀書節(jié)活動(dòng)方案。要根據(jù)不同年齡段學(xué)生的特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)讀書教育載體，組織好貼近學(xué)生并受廣大師生愛好的各類活動(dòng)。
2、面向全體，人人參與。利用網(wǎng)站、板報(bào)、櫥窗、橫幅、晨會(huì)等渠道展開讀書節(jié)活動(dòng)主題宣傳，向全體師生推介書目。各班根據(jù)學(xué)校讀書節(jié)方案要求，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況，
3、榜樣引領(lǐng)，評(píng)價(jià)督導(dǎo)。各班語(yǔ)文教師和班主任老師要做好本次讀書節(jié)的導(dǎo)讀工作，用我們老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生和家長(zhǎng)。本次讀書節(jié)結(jié)束后，根據(jù)各班完成各項(xiàng)任務(wù)的情況和本班的讀書特點(diǎn)的創(chuàng)設(shè)等評(píng)價(jià)要求對(duì)班級(jí)讀書節(jié)活動(dòng)進(jìn)行考核，并將本次考核納入到學(xué)期結(jié)束的班級(jí)考核項(xiàng)目中去。
4、動(dòng)員家長(zhǎng)，創(chuàng)設(shè)家庭圖書柜，修建濃濃的家庭讀書氛圍，創(chuàng)設(shè)書香家庭。
六、活動(dòng)內(nèi)容
（一）基礎(chǔ)性活動(dòng)（班級(jí)組織）
1、修建書香氛圍，每班建一個(gè)班級(jí)圖書角，保證一定數(shù)目的圖書供同學(xué)們借閱，展開班級(jí)“捐二本讀百本”活動(dòng)。
2、建立家庭圖書柜，豐富家庭瀏覽內(nèi)涵，創(chuàng)設(shè)良好的家庭瀏覽氛圍，擴(kuò)大瀏覽視野。
3、各班出好一期以“經(jīng)典為伴、美文于心”為主題的班刊，來宣傳讀書節(jié)，修建濃濃的讀書節(jié)班級(jí)氛圍。
4、每班利用晨檢朗誦經(jīng)典的時(shí)間，低段朗誦《弟子規(guī)》、中段朗誦《三字經(jīng)》、高段朗誦唐詩(shī)宋詞等，讓校園布滿濃濃的書香氛圍。
5、開放校圖書室、悅讀吧。為學(xué)生提供廣闊的閱覽天地。定期對(duì)班級(jí)經(jīng)典朗誦情況做檢查，讓書香溢滿校園。
6、每班由班主任或語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)展開一次主題導(dǎo)讀課，激起學(xué)生讀書的愛好及簡(jiǎn)單的讀書方法指導(dǎo)；舉行一次讀書節(jié)班級(jí)讀書交換會(huì)，交換各自的讀書經(jīng)驗(yàn)和瀏覽心得體會(huì)。
（二）特點(diǎn)活動(dòng)（學(xué)校組織）
1、“書簽DIY”和手抄報(bào)比賽
“書簽DIY”：3-4年級(jí)學(xué)生參加，各班選送優(yōu)秀作品5幅。要求：采用手工繪畫的情勢(shì)，尺寸為5cm*15cm，在書簽的右下角注明班級(jí)、姓名，可正反面制作。
2、手抄報(bào)：5-6年級(jí)學(xué)生參加，各班選送優(yōu)秀作品5幅。主題：法制教育。8開紙張。作品右下角注明班級(jí)和姓名。
3、低段舉行一次親子童話劇表演賽。低段展開展開“小手拉大手，我和父母共讀書”“家庭故事會(huì)”的親子瀏覽活動(dòng)，在此基礎(chǔ)上舉行一次親子童話劇比賽。要求：必須由家長(zhǎng)和孩子共同參與表演。各班選送1-2個(gè)節(jié)目參賽。
小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)方案 篇13
一、活動(dòng)宗旨
讓每一位師生及家長(zhǎng)親近書本，開拓視野，陶冶情操，開啟一扇心靈之窗，在先進(jìn)文化的熏陶下養(yǎng)成良好德性，享受到學(xué)習(xí)的快樂、閱讀的快樂、成長(zhǎng)的快樂，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。通過互惠閱讀、攜手共進(jìn)，營(yíng)造廣闊的，富于美感、智慧和親和力的家校學(xué)習(xí)空間，讓兒童在充滿生命活力和張力的活動(dòng)中獲得知識(shí)，激活潛能。
二、活動(dòng)主題：
過有質(zhì)量的閱讀生活（注:有質(zhì)量的書，有質(zhì)量的讀）
三、活動(dòng)對(duì)象：
全體師生及家長(zhǎng)
四、活動(dòng)時(shí)間：
3月21日——4月29日
五、活動(dòng)口號(hào)：
閱讀，讓生活更美好
親近經(jīng)典，牽手美文
交流分享，攜手共進(jìn)
提升閱讀品味，潤(rùn)澤書香童年
晨誦、午讀、暮省——過有質(zhì)量的閱讀生活
六、主要活動(dòng)安排
（一）活動(dòng)啟動(dòng)階段（3月21日—3月24日）
1、校園內(nèi)張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、橫幅。負(fù)責(zé)人:施志平 葛宏宇
2、各班完善好班級(jí)圖書角。每班的圖書量100本左右。要求圖書能根據(jù)讀書節(jié)主題和班級(jí)的讀書情況及時(shí)更新。班級(jí)制定好圖書借閱、管理的規(guī)定并安排專人做圖書管理員。布置教室的后黑板及爭(zhēng)章角內(nèi)容。
時(shí)間：開幕式前 負(fù)責(zé)人:各班正副班主任
3、制訂晨誦、午讀、暮省計(jì)劃，張貼計(jì)劃表：
晨誦計(jì)劃表：以年級(jí)為單位，由語(yǔ)文備課組長(zhǎng)牽頭，妥善利用好學(xué)生手頭的誦讀資料，安排到讀書節(jié)的每一天。由晨誦管理員檢查打鉤（低年級(jí)由語(yǔ)文老師完成）；
午讀計(jì)劃表：根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)的《優(yōu)秀讀物漂流暨閱讀考級(jí)書目表》，結(jié)合讀書節(jié)時(shí)間進(jìn)度安排，做到每?jī)芍茏x完一本，讀書節(jié)期間至少讀完兩本；
暮省：中高年級(jí)每人設(shè)立一本暮省本（原來有閱讀積累本的可整合使用），每天完成一定量的摘抄和閱讀感悟，語(yǔ)文老師檢查評(píng)價(jià)，讀書節(jié)結(jié)束作為評(píng)選“讀書之星”的條件之一。
4、給家長(zhǎng)發(fā)放《讀書節(jié)告家長(zhǎng)書》和“親子閱讀記錄單”，公布“書香家庭”評(píng)選辦法。
時(shí)間：開幕式前期 負(fù)責(zé)人: 袁 紅
(二)活動(dòng)實(shí)施階段:(3月25日—4月27日)
【集體讀書活動(dòng)】
活動(dòng)一：讀書節(jié)開幕式
參加對(duì)象：全體師生
時(shí)間：3月25日
負(fù)責(zé)人：陸志松 主持人：邢光花
活動(dòng)二：杏苑書市
每班提前收集好圖書進(jìn)行交換或者出售。
參加對(duì)象：全校各班師生
時(shí)間：3月30日 負(fù)責(zé)人：葛宏宇 成建兵
活動(dòng)三：大作家牽手小讀者——作家進(jìn)校園活動(dòng)
與新華書店聯(lián)合進(jìn)行名作家進(jìn)進(jìn)校園講座簽售活動(dòng)。
時(shí)間：4月上旬 負(fù)責(zé)人：袁紅
活動(dòng)四：“我是故事大王”——低年級(jí)講故事比賽
活動(dòng)對(duì)象：一、二年級(jí)全體學(xué)生
活動(dòng)規(guī)則：
1.初賽：一、二年級(jí)每個(gè)學(xué)生從平時(shí)讀的故事中選擇一個(gè)參加班級(jí)“故事大王”比拼，各班選出一名“故事大王”。
2.復(fù)賽：各班“故事大王”參加年級(jí)“故事大王”比拼，并產(chǎn)生四強(qiáng)進(jìn)入學(xué)校組織的決賽
3.決賽：一、二年級(jí)“故事大王”候選人（共八人）參加學(xué)校組織的決賽，最終產(chǎn)生一名“故事大王”。
活動(dòng)要求：
1.各語(yǔ)文老師、教研組長(zhǎng)精心組織班級(jí)和年級(jí)的講故事比賽，各年級(jí)公正地推選出四位候選人參加學(xué)校的決賽。
2.決賽時(shí)，每個(gè)故事不超過三分鐘，不需要任何道具或者背景、音樂的輔助。
3.各位老師注意收集資料，活動(dòng)結(jié)束后將相關(guān)照片、文字稿等上傳至學(xué)校郵箱。
活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)安排：
初賽：4月5日中午、各班教室
復(fù)賽：4月6日——一二年級(jí)辦公室
決賽：4月8日 “行健館”底樓
負(fù)責(zé)人：
活動(dòng)五：全區(qū)閱讀教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)
時(shí)間：4月中旬（具體時(shí)間待定）
參加對(duì)象：全體師生
活動(dòng)內(nèi)容：閱讀課堂教學(xué)展示、閱讀節(jié)目展示、閱讀教育經(jīng)驗(yàn)介紹
負(fù)責(zé)人：陸志松、袁一華
活動(dòng)六：親子閱讀研習(xí)營(yíng)
主題：有質(zhì)量的.閱讀
形式：經(jīng)驗(yàn)交流（可結(jié)合ppt），家庭閱讀場(chǎng)景演示
負(fù)責(zé)人：
時(shí)間：4月22日
活動(dòng)七：尋找最會(huì)讀書的你——先小讀書達(dá)人秀
1、初賽：三至六年級(jí)每個(gè)學(xué)生自主申報(bào)參加班級(jí)達(dá)人秀大比拼，各班選出一名“班級(jí)讀書達(dá)人”。
2.復(fù)賽：各班“讀書達(dá)人”參加年級(jí)“讀書達(dá)人”比拼，年級(jí)冠亞軍進(jìn)入學(xué)校組織的決賽。
3.決賽：三至六年級(jí)“讀書達(dá)人”候選人（共八人）參加學(xué)校組織的決賽，最終產(chǎn)生一名xx小學(xué)“20xx年度讀書小達(dá)人”。
活動(dòng)要求：
1.初賽：各語(yǔ)文老師精心組織班級(jí)讀書達(dá)人的評(píng)選，鼓勵(lì)每個(gè)孩子都參與競(jìng)爭(zhēng)，民主推選出班級(jí)“讀書達(dá)人”。
2.復(fù)賽：各教研組長(zhǎng)參照決賽要求認(rèn)真組織年級(jí)“讀書達(dá)人”復(fù)賽，選送最優(yōu)秀的兩名學(xué)生代表年級(jí)參加學(xué)校總決賽。
3.決賽：主要兩個(gè)程序——一是自主展示（80分）：參加決賽的“讀書達(dá)人”候選人以ppt講解、個(gè)人閱讀手抄報(bào)介紹或者演講的形式講述自己的閱讀故事，呈現(xiàn)獲益最大或者最感興趣的書目（十本以內(nèi)）；二是候選人回答評(píng)委的現(xiàn)場(chǎng)提問（每人兩個(gè)問題，20分）。評(píng)委老師根據(jù)候選人的自主展示和現(xiàn)場(chǎng)回答情況進(jìn)行打分，根據(jù)合計(jì)分確定先小“讀書達(dá)人”四名，先小“讀書能手”四名。
時(shí)間、地點(diǎn)安排：
初賽：4月25日中午、各班教室
復(fù)賽：4月26日中午、多功能教室、育華樓兩個(gè)會(huì)議室、書法教室
決賽：4月27日中午、多功能教室
負(fù)責(zé)人： 、三至六年級(jí)各語(yǔ)文老師
【日常讀書活動(dòng)】
（一）晨誦、午讀、暮省
時(shí)間：整個(gè)讀書節(jié)期間
活動(dòng)內(nèi)容：
1.晨誦：
（1）xx老師執(zhí)教晨誦研究課，語(yǔ)文老師利用集體備課進(jìn)行交流。
（2）各備課組長(zhǎng)組織同年級(jí)老師根據(jù)本年齡段學(xué)生的學(xué)情，結(jié)合《經(jīng)典誦讀》、《新補(bǔ)充讀本》等討論每日晨誦內(nèi)容。
（3）各班每天早讀時(shí)間利用10—15分鐘開展誦讀活動(dòng)。
2.午讀：
（1）班主任及各語(yǔ)文老師根據(jù)學(xué)校印發(fā)的《優(yōu)秀讀物漂流暨閱讀考級(jí)書目表》，有計(jì)劃地組織學(xué)生進(jìn)行整本書的閱讀（在書調(diào)度有困難時(shí)，也可選讀其它書）。
（2）各語(yǔ)文老師在利用午讀時(shí)間開展讀書指導(dǎo)和讀書分享會(huì)。
3．暮省：
（1）根據(jù)晨誦和午讀的內(nèi)容，組織學(xué)生及時(shí)記錄下真切的感受；
（2）語(yǔ)文老師利用午讀課、校本課老師利用校本閱讀課和學(xué)生一起分享記錄下的點(diǎn)滴。
4．各班主任和語(yǔ)文老師根據(jù)日常晨誦、午讀、暮省情況，整理相應(yīng)的圖片、文稿，或評(píng)出班級(jí)讀書之星上傳學(xué)校郵箱，整理打印后在教室外的“小蘋果”展示板中展示。
負(fù)責(zé)人：
（二）親子閱讀
每個(gè)家庭備有小書櫥(或小書箱)，有較豐富的藏書。家長(zhǎng)每周抽出一小時(shí)左右的時(shí)間作為讀書時(shí)間，和孩子共同閱讀，共同吟誦，共同提高，營(yíng)造家庭讀書氛圍。讀書節(jié)期間與孩子逛書店至少1次，根據(jù)學(xué)校推薦書目，自行購(gòu)買。家長(zhǎng)與孩子共讀完整的一本書，填寫好“親子閱讀單”。讀書節(jié)結(jié)束參加全校的“書香家庭”評(píng)選（原則上前兩年已評(píng)到過的不再參加評(píng)選）
時(shí)間:讀書節(jié)期間 負(fù)責(zé)人:
(三)總結(jié)評(píng)比階段(4月28、29日)
1、“書香班級(jí)”（六個(gè)）、“書香家庭”（35個(gè)）、“讀書之星”（35個(gè)）評(píng)選、表彰
時(shí)間:4月28日 負(fù)責(zé)人:
2、讀書節(jié)閉幕式
時(shí)間：4月29日 負(fù)責(zé)人:
六、有關(guān)建議和要求
1、要提高對(duì)本次“讀書節(jié)”活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要把它作為營(yíng)造“書香校園”、展示學(xué)校形象的一項(xiàng)重要工作來抓，創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)實(shí)效性。
2、教師是學(xué)生的表率，要用老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。在讀書節(jié)期間，每位老師精讀一本書或兩本雜志，做好讀書筆記，寫讀后感、教育隨筆在學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)表，并積極參與日常讀書交流活動(dòng)。
4、副班主任要配合班主任認(rèn)真組織好各種形式的班級(jí)讀書活動(dòng)。
5、真正落實(shí)每周的校本閱讀課，認(rèn)真完成《優(yōu)秀讀物漂流暨閱讀考級(jí)書目》中的必讀書目，努力引導(dǎo)學(xué)生把書讀得更深、讀得更透。同時(shí)積極開展“好書推薦”“你我品美文”“好書我來評(píng)”等小型班級(jí)讀書會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生之間的讀書交流活動(dòng)。
6．指導(dǎo)學(xué)生編制讀書小報(bào)（最好以一本書為主要內(nèi)容），如：好書推薦、讀后感、精彩片段點(diǎn)評(píng)、相關(guān)鏈接等。及時(shí)進(jìn)行交流展示；引導(dǎo)學(xué)生制作《我的讀書所獲》、《書海偶得》、《采蜜集》等形式多樣的讀書摘記本，定期舉行班級(jí)優(yōu)秀讀書摘記本展覽。
7、各班在后板報(bào)和爭(zhēng)章角上開辟“讀書園地”，內(nèi)容是學(xué)生的好書推薦、讀書摘抄、閱讀隨感、讀書小報(bào)等。在教室外的小展板上張貼班級(jí)讀書標(biāo)兵的圖文介紹（可發(fā)送學(xué)校郵箱統(tǒng)一印制）。學(xué)校在競(jìng)秀樓二層安排相關(guān)閱讀活動(dòng)展板。
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