為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。方案要怎么制定呢？下面是小編為大家收集的活動宣傳方案3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動宣傳方案 篇1

　　一、活動目的

　　進(jìn)一步推動全市心理健康教育工作，普及中小學(xué)心理健康教育基本知識，營造人人關(guān)心學(xué)校心理健康教育的氛圍，進(jìn)而提高學(xué)生心理素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生樂觀、向上的心理品質(zhì)，珍愛生命，尊重生命，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。

　　二、活動主題

　　珍愛生命，陽光成長。

　　三、活動形式

　　1.開展心理健康知識宣傳活動。各校可利用黑板報、宣傳欄、校報校刊、校園廣播以及根據(jù)學(xué)生年齡特點開展主題班隊會、心理劇展演、制作手抄報及心靈書簽、繪制心理漫畫、觀看心理電影、寫心靈成長小論文、初高中畢業(yè)班的考試心理輔導(dǎo)講座等活動宣傳心理健康知識，讓學(xué)生懂得心理健康在人的成長過程中的重要性，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會合作，學(xué)會做事，學(xué)會面對困難和挫折，使其健康成長，為將來走向社會打下良好基礎(chǔ)。

　　2.舉辦專題講座。各校心理健康教師或邀請有關(guān)專家對全校師生開展一次心理危機(jī)的預(yù)防和干預(yù)知識專題講座，普及心理危機(jī)預(yù)防應(yīng)對知識，引導(dǎo)學(xué)生珍惜生命，以積極的心態(tài)對待學(xué)習(xí)及生活。

　　3.做好學(xué)生心理危機(jī)預(yù)防和干預(yù)工作。各學(xué)校成立校園心理危機(jī)預(yù)防和干預(yù)工作小組，制定相關(guān)干預(yù)方案和校園突發(fā)心理危機(jī)事件應(yīng)急工作預(yù)案，建立學(xué)生心理健康檔案，對于嚴(yán)重心理問題學(xué)生進(jìn)行定期跟蹤、動態(tài)管理，加大干預(yù)力度。對于超出職責(zé)和專業(yè)能力范圍的，學(xué)校要及時轉(zhuǎn)介。特別是對于有疑似心理疾病的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)及時通知學(xué)生家長，建議其盡快到專業(yè)機(jī)構(gòu)診斷就醫(yī)。對經(jīng)治療醫(yī)院認(rèn)定可以復(fù)學(xué)的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)要求家庭提供醫(yī)院證明，并與家長簽訂相關(guān)協(xié)議，做好跟蹤援助工作。該項活動涉及學(xué)生個人隱私，務(wù)必注意工作方式，重點做好保密工作。

　　4.觀看心理健康微課視頻。學(xué)校心理健康老師可根據(jù)不同年級學(xué)生心理年齡的特點和普遍存在的心理問題，確定授課內(nèi)容，制成微課視頻，利用主題班會，組織學(xué)生觀看微課視頻，進(jìn)行學(xué)習(xí)討論，使學(xué)生了解更多心理健康常識，掌握解決自身存在的心理問題的方法。

　　5.開展家校心理健康知識座談會或親子輔導(dǎo)活動。向家長宣傳心理健康知識，讓家長了解一些心理健康教育的有關(guān)內(nèi)容和形式，為學(xué)生的成長、學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的家庭氛圍，并且讓家長通過了解學(xué)生心理發(fā)展的階段性和特點，懂得用科學(xué)的方法建立親子互動關(guān)系，促進(jìn)孩子健康成長。

　　6.舉辦教師心理健康專題講座或心理素質(zhì)拓展活動,維護(hù)教師心理健康。

　　7.組織班級心理委員心理健康專題培訓(xùn)，幫助學(xué)生掌握朋輩心理輔導(dǎo)知識。

　　8.組織學(xué)生參觀學(xué)校心理輔導(dǎo)室的活動，讓學(xué)生了解體驗學(xué)校心理輔導(dǎo)室的功能，發(fā)現(xiàn)心理問題及時尋求心理幫助。

　　四、活動要求

　　1.各學(xué)校要高度重視活動月的.組織開展，學(xué)校業(yè)務(wù)主管校長和政教主任負(fù)責(zé)指導(dǎo)活動月全程的各項工作，要充分發(fā)揮班主任、專兼職心理健康教師、團(tuán)隊輔導(dǎo)員和班級心理委員的作用，確保心理健康教育活動月的實施效果。

　　2.制定切實可行的活動方案，有計劃、有過程、有效果、有評價。并注意保存活動資料，做好活動總結(jié)。

　　3.心理健康教育要和學(xué)校的德育工作、班級管理工作及家長學(xué)校的工作結(jié)合起來，形成教育合力，增強宣傳教育效果。

活動宣傳方案 篇2

　　一、活動主題

　　20xx年年全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動的主題是“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍(lán)天”。我們幼兒園活動主題：“節(jié)糧惜糧，從我做起”。

　　二、活動內(nèi)容

　　(一)、宣傳發(fā)動，營造氛圍(園部負(fù)責(zé))。

　　(二)、節(jié)能和低碳宣傳主題活動(xx、xxx負(fù)責(zé))。

　　1、宣傳教育。向全園師生發(fā)放宣傳手冊，制作節(jié)糧和節(jié)能宣傳展版。

　　2、結(jié)合課程開展節(jié)糧教育。在日常教學(xué)活動中，教師通過語言教學(xué)活動，如講愛惜糧食的`故事《漏嘴巴的大公雞》、兒歌：“吃光盤中餐，今天不剩飯”、古詩《鋤禾》等形式向孩子傳授愛惜糧食，杜絕浪費的道理。

　　3、一日活動中踐行節(jié)糧、節(jié)水等節(jié)20xx年幼兒園節(jié)能宣傳周活動方案20xx年幼兒園節(jié)能宣傳周活動方案能理念。孩子生活環(huán)節(jié)注意節(jié)能、節(jié)水，如洗完手及時關(guān)水龍頭，喝水時自己接適量水，不浪費，進(jìn)餐時要求孩子做到三凈，即“凈盤、凈桌、凈地”。教職工、行政人員日常工作中崇尚節(jié)約，以身作則，杜絕浪費。

　　4、家園配合，開展節(jié)糧行動。發(fā)動家長在家也要督促孩子愛惜糧食，勤儉節(jié)約，讓孩子養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣，在進(jìn)餐時要求孩子做到不撒飯，不剩飯，吃完自己的一份飯菜。

　　5、大班組節(jié)能和低碳宣傳展示活動

　　1)、大班組幼兒集體操節(jié)展示(世界真美好);

　　2)、大二班古詩誦讀和武術(shù)表演：憫農(nóng);

　　3)、大一班時裝秀：我光盤、我光榮;

　　4)、大三班相聲表演;

　　5)、節(jié)糧知識趣味問答。

　　附：節(jié)能宣傳周活動口號：

　　手心相連環(huán)保公約

　　1、大家一起學(xué)習(xí)、宣傳環(huán)保知識,積極參加環(huán)保活動。

　　2、不隨地吐痰

活動宣傳方案 篇3

　　為深入貫徹落實上級文件精神，做好全面小康知識的宣傳工作，以《關(guān)于進(jìn)一步加強教育系統(tǒng)全面小康社會創(chuàng)建宣傳工作的通知》為指導(dǎo)，在全班少先隊員中開展“手拉手，話小康”為主題的活動，旨在宣傳小康知識，充分發(fā)揮“小手拉大手”的作用，營造全面達(dá)小康的濃厚氛圍，為實現(xiàn)全面小康的總體目標(biāo)而努力奮斗。

　　一、活動目的：

　　通過開展“手拉手，話小康”為主題的系列活動，引導(dǎo)全班少先隊員進(jìn)行小康知識的學(xué)習(xí)和宣傳，一方面形成共建小康的良好氛圍，感知小康、認(rèn)同小康、助推小康，構(gòu)建小康的強大合力，為我縣如期實現(xiàn)全面小康社會目標(biāo)提供強大的動力。另一方面促使廣大少先隊員更多、更廣泛、更深入的走進(jìn)社會，深入生活，體驗感悟祖國、家鄉(xiāng)、家庭的變化，激發(fā)少先隊員熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感。

　　二、活動形式：

　　1、舉行“手拉手，話小康”主題隊會。班級圍繞“手拉手，話小康”開展主題隊會，輔導(dǎo)員要在指導(dǎo)隊員走訪、調(diào)查的基礎(chǔ)上，搜集家鄉(xiāng)、家庭多年來的巨大變化，廣泛閱讀報刊、書籍，讓隊員走進(jìn)生活，搜集各方面的資料，有所感悟之后開展活動。

　　2、開展“我與父輩手拉手，小康知識我來教”活動。少先隊將下發(fā)有關(guān)小康方面的知識，中隊輔導(dǎo)員利用晨會、班會時間組織學(xué)習(xí)，然后組織隊員辦手抄報，將小報帶回家，讓隊員與家庭成員手拉手，把全面小康的知識帶到每個家庭。同時，讓長輩講述過去的.事，通過對比，讓隊員感受到家鄉(xiāng)生產(chǎn)發(fā)展，生活富裕，生態(tài)良好的美好現(xiàn)狀，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的思想感情，引導(dǎo)學(xué)生憧憬家鄉(xiāng)的美好未來，為實現(xiàn)家鄉(xiāng)的宏偉藍(lán)圖作好全面準(zhǔn)備。

　　3、開展“尋找家鄉(xiāng)巨變、感受小康生活”征文比賽。通過征文，讓學(xué)生認(rèn)識小康，期待小康，暢想小康，在學(xué)生心靈里種下全面建設(shè)小康社會的種子，樹立“為早日實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會而努力“的理想。

　　三、活動內(nèi)容：

　　1、由班主任負(fù)責(zé)，組織全體學(xué)生學(xué)習(xí)小康知識。

　　2、中隊開展“手拉手，話小康”主題隊會活動。

　　3、以班級為單位，班主任牽頭開展“小康宣傳進(jìn)課堂”活動，用通俗易懂的語言讓學(xué)生了解小康標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)動學(xué)生“小手拉大手”，向家長宣傳小康知識，共同尋找家鄉(xiāng)巨變、感受幸福生活。

　　4、組織全班學(xué)生開展“尋找家鄉(xiāng)巨變、感受小康生活”主題征文活動，要求每名學(xué)生必須完成一篇征文。

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