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活動方案
更新時間:2023-06-10 07:25:44
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實用的活動方案匯總4篇

  為保障事情或工作順利開展,時常需要預(yù)先制定方案,方案具有可操作性和可行性的特點。我們應(yīng)該怎么制定方案呢?下面是小編整理的活動方案5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

活動方案 篇1

  一、活動目的:

  XX年3月26日是全國中小學(xué)生第十七個安全教育日,為進(jìn)一步落實安全教育內(nèi)容,確保教育效果,提高學(xué)生自護(hù)、自救、自保的能力。現(xiàn)結(jié)合我校實際情況,開展一系列內(nèi)容豐富、形式活潑的安全教育活動,使學(xué)生在參與活動的過程中,增強(qiáng)安全意識,提高自護(hù)自救能力,進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校各項安全工作,營造良好的教書育人環(huán)境,打造平安、文明校園。

  二、活動時間:

  XX年4-5月

  三、活動主題:

  強(qiáng)化安全意識,提高避險能力

  四、成立領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長:蕭仕錚

  副組長:鐘鏡全、劉秀英

  成員:鄧愛明、杜見芳、潘綺萍、劉耀恒、各年級級組長、各班主任

  五、具體要求:

  1、教育是安全的前提,安全是教育的`目的。全校上下始終堅持把學(xué)生的安全教育工作貫穿于學(xué)校教育全過程,落實人人參與的要求,警鐘長鳴,常抓不懈,確保全校學(xué)生在安全的環(huán)境中健康成長。

  2、在“安全教育月”期間,學(xué)校充分利用校園電子顯示屏、班級博客、宣傳黑板報等方式大張旗鼓地向廣大學(xué)生進(jìn)行安全宣傳教育。

  3、宣傳報道:李穎珊、謝舒 攝影:陸承霖

活動方案 篇2

  活動背景:教師被人們成為“園丁”,“人類靈魂的工程師”,是受到全社會尊重的一種職業(yè),是備受社會尊敬的人員。從1984年起,每年的9月10日被定為我國的教師節(jié),以表達(dá)對教師的尊敬。從幼兒園到現(xiàn)在成為大學(xué)生,我們無時無刻不受到老師的教育和培養(yǎng),濃濃教師恩,陪伴我身邊,今天讓我們用自己的親手來感謝師恩。

  活動主題:感謝濃濃教師恩,陪伴我身邊

  活動口號:歲月如歌感謝師恩

  活動內(nèi)容:

  活動一:學(xué)習(xí)制作感恩賀卡(校青協(xié)負(fù)責(zé))

  活動二:現(xiàn)場出感謝師恩海報(院青協(xié)負(fù)責(zé))

  活動目標(biāo):

  1.情感目標(biāo):在活動中,培養(yǎng)志愿者的感恩意識和團(tuán)隊合作精神。遇到挫折要相互體諒,相互幫助,能像一家人一樣相親相愛,互相幫助。

  2.形象目標(biāo):在學(xué)習(xí)過程中,每名志愿者要體現(xiàn)出各自能學(xué)習(xí),樂于奉獻(xiàn),不怕吃苦的一面,向大家展示我們常熟理工學(xué)院義工的風(fēng)采,并借此提高義工的專業(yè)化水平。

  3.根本目標(biāo):深化大學(xué)生對教師節(jié)的理解,養(yǎng)成良好的尊師愛師學(xué)校風(fēng)氣。

  活動時間及地點:

  活動一:時間:9月10日(星期二)晚上7:00

  地點:大學(xué)生活動中心303教室

  活動宣傳:活動宣傳海報一張(大)

  資源需要:

  1.活動宣傳海報(關(guān)于“歲月如歌感謝師恩”的.活動內(nèi)容介紹,并招募義工)1張

  2.感恩卡制作材料(慈濟(jì)提供),剪刀,小刀,膠水,(青協(xié)提供),活動所需的桌椅(青協(xié)提供)

  3.制作海報所需的顏料,毛筆,海報紙(青協(xié)宣傳部)

  4.海報宣傳板5塊(學(xué)道樓1塊,弘道樓1塊,聞道樓2塊,成道樓1塊)

  活動流程:

  1.義工站招募義工35名(義工站)

  2.9月10日18:45在大學(xué)生活動中心303集合簽到,分發(fā)制作材料和義工裝(節(jié)日組和義工站)

  3.登記義工

  一.活動的前期準(zhǔn)備:

  1.9月2日,由節(jié)日組完成活動策劃并向主席團(tuán)提出活動申請u>

  2.9月6日,宣傳部張貼宣傳海報3.9月8日開始招募義工

  3.9月7日,義工招募,培訓(xùn)

  二.活動內(nèi)容:

  1.9月6日,宣傳部完成活動宣傳海報的制作,并張貼在常客隆樓下,義工站開始招募義工15名(活動一:東湖校區(qū)),20名(活動二:藝術(shù)學(xué)院)。

  2.9月20日18:40,節(jié)日組和項目服務(wù)部成員到達(dá)活動現(xiàn)場,并布置好會場。新聞部到達(dá)現(xiàn)場準(zhǔn)備采集新聞材料,義工站抵達(dá)活動地點后開始分配義工裝,并登記義工

  3.21:00活動結(jié)束后,在場人員整理現(xiàn)場,感恩賀卡保存好

  4.9月13號,展板回收

  三.活動后期整理:

  1.9月10日節(jié)日組做好活動記錄及總結(jié)(黃妍)

  2.新聞部發(fā)表新聞到五月新聞網(wǎng)及青協(xié)網(wǎng)站(張丹)

  3.活動結(jié)束后3天,部門進(jìn)行活動總結(jié)

  4.活動經(jīng)費(fèi)(初步預(yù)算):

  5.活動所需物品,指導(dǎo)方和青協(xié)內(nèi)部可以提供

  四.注意事項:

  1.活動過程中注意刀具使用安全,避免傷害

  2.活動現(xiàn)場應(yīng)維持好有序的秩序,避免喧嘩

  3.活動完畢,統(tǒng)一合影留念

活動方案 篇3

  一、故事導(dǎo)入,激發(fā)民族自豪感

  1、導(dǎo)入:中國是一個有著幾千年文明歷史的古國,文化淵遠(yuǎn)流長.在中國,自古以來,講究做人要懂得禮貌謙讓。

  2、下面老師給大家?guī)韼讋t小故事,請大家輕聲地讀一讀。(段玉裁終身念師恩 范文子循禮讓功 卓恕不違千里約 張某行孝養(yǎng)義母)誰來說說自己讀后的感受?

  3、指名交流。

  4、正因為如此中國被稱為“文章華國,詩禮傳家”,被稱為“文明禮儀之邦”。作為一名華夏子孫無不為之感到驕傲和自豪。

  二、古今比較,談感受。

  1、但是今天老師給大家?guī)砹藘蓜t令人心痛的報道,(多媒體出示)我國公民在國外的公共場所不講究禮儀,影響我國聲譽(yù)的報道。)

  2、讀了之后,四人小組交流一下自己的感受。

  3.總結(jié):這些人的行為不僅有損自己的形象,而且影響了我國的國際聲譽(yù),應(yīng)該受到批評和指責(zé)。

  三、如何講究文明禮儀

  (一)個人禮儀

  1、 早在幾千年前,孔子就說過:“不學(xué)禮,無以立。”人在社會中生活,必須學(xué)會講究禮儀,才能立足于社會。在任何地方,我們都要注意講究文明禮儀,社會生活豐富多彩,文明禮儀也內(nèi)容繁多。

  2、要想做個現(xiàn)代社會的文明人,作為生活于“禮儀之邦”的中國學(xué)生,首先我們在個人儀表方面應(yīng)該注意些什么呢?

  3、指名回答(衣著整潔大方,不追求名牌、高檔,不互相攀比,不佩戴首飾,不化妝、染發(fā)。除此之外要注意個人衛(wèi)生,睡前起床要洗漱,飯前便后要洗手,勤剪指甲,勤洗頭、洗澡,講究梳理勤更衣,養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣。)

  (二)學(xué)校禮儀

  學(xué)校是我們學(xué)習(xí)、講究禮儀的重要場所。那么我們在學(xué)校里與同學(xué)之間的交往要講究哪些禮儀呢?

  1、同學(xué)交往禮儀

  (1) 、禮貌用語是日常禮儀的體現(xiàn), 你和同學(xué)之間經(jīng)常使用禮貌用語嗎?比如“請”“謝謝”“麻煩你了”選a經(jīng)常的同學(xué)請舉手,選b偶爾的呢 ?選c從來沒有的呢?從這則調(diào)查當(dāng)中我們不難看出在日常交往中,同學(xué)們不太重視使用禮貌用語,禮貌用語是日常禮儀的日常體現(xiàn),以后我們一定要經(jīng)常使用禮貌用語,不能因為和同學(xué)關(guān)系親密而放棄使用禮貌用語。

  (2)、我們班同學(xué)大多數(shù)是獨(dú)生子女,從小缺少與別人交往的經(jīng)歷,從小受到過多的呵護(hù)和溺愛,往往以自我為中心,從而造成一些沖突與矛盾,當(dāng)與同學(xué)發(fā)生沖突和矛盾告到老師那時,你是怎么做的呢?能聯(lián)系一件具體的事例說說嗎?

  (3)、老師總結(jié):(多媒體出示)我國著名巴金曾說過,友情在我一生中,就像一盞明燈,照徹了我的靈魂,使我的生活有了一點光彩。美國前總統(tǒng)林肯也曾經(jīng)說過:“人世間最美好的東西就是他同別人的友情。”同學(xué)之間的深厚友誼是生活中的一種團(tuán)結(jié)友愛的力量,是一朵未被世俗污染的純潔的花朵,請大家用文明的言行悉心地培育它。

  2、尊師禮儀

  (1)、俗話說“一日為師,終身為父”古往今來,無數(shù)老師為教育事業(yè)的騰飛日以繼日,忘我獻(xiàn)身。在學(xué)校里我們應(yīng)該注意哪些尊師禮儀呢?下面進(jìn)行搶答比賽。

  (2)、師總結(jié):言必行,行必果。希望同學(xué)們能夠養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,作個尊重老師的好學(xué)生。

  (三)社會禮儀

  1、可我們學(xué)校外的環(huán)境是不是也是如此整潔,人們在公共場所是不是非常講究禮儀呢?請同學(xué)們來看一組圖片。(垃圾成堆 隨地吐痰 攀越欄桿)你曾經(jīng)看到過這樣的現(xiàn)象嗎?在你的身上是不是也曾經(jīng)發(fā)生過?這些現(xiàn)象是什么原因造成的?看到這種現(xiàn)象,你是怎么做的?你覺得以后你該怎么做?

  2.總結(jié)作為一名新時期的兒童我們應(yīng)該從自身做起,在公共場所講公德(板書),為改善我們生活的.環(huán)境,貢獻(xiàn)自己的一份力量。

  3、談吐很能反映一個人的文化修養(yǎng),在社會生活中我們該怎樣與人交往呢?請看我班兩位同學(xué)給大家?guī)淼南嗦暋墩f話》講文明是中華民族的傳統(tǒng)美德,作為一個文明人,要樹立一

  個人的美好形象,一定要做到說話文明,談吐時一定要言辭得體。人際交往時學(xué)會文明用語,是我們從小學(xué)做人的一項很重要的道德修養(yǎng)。我們應(yīng)該提高自身的修養(yǎng)時刻講文明。(板書:提高修養(yǎng)講文明)

  (四)家庭禮儀

  1、我們的成長無不滲透著家長的心血,我們在家里更應(yīng)該講究文明禮儀,做個懂事的好孩子。

  在家里我們應(yīng)該怎么做的呢? 誰愿意到前面來給我們介紹介紹?

  2、指名介紹

  (五)表揚(yáng)先進(jìn)

  上一周我班開展了爭做爭章達(dá)標(biāo)文明少年的活動,榮獲“助人章”的是 榮獲“禮儀章”的是 榮獲“孝敬章”的是 榮獲“自理章”的是 讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀并希望同學(xué)們向他們學(xué)習(xí),繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,人人爭做講究文明禮儀的好少年。

  (六)總結(jié)

  同學(xué)們,秋天的天空,湛藍(lán)明亮;你們是21世紀(jì)的主人,你們要做21世紀(jì)文明人。希望通過這次活動,能讓我們把文明禮儀之花播撒到生活中的每個角落!同學(xué)們,讓我們記住這些要求,時刻注意遵守,做一個有教養(yǎng)學(xué)生,為班級為學(xué)校爭取榮譽(yù),也為建設(shè)文明社會貢獻(xiàn)一份力量。

活動方案 篇4

  一、活動意義

  閱讀是學(xué)校教育的最基本的途徑之一,是一種長期的、日積月累的、潛移默化的精神活動,通過開展讀書社團(tuán)活動,可以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,營造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的書香文化氛圍,還可以陶冶學(xué)生的情操,開闊學(xué)生的知識面。

  二、活動目的

  1、通過讀書活動,激發(fā)全體學(xué)生的閱讀熱情,開闊其視野,增長其知識,陶冶其情操,充實其文化底蘊(yùn),提高其綜合素質(zhì)。

  2、通過讀書社團(tuán)系列活動的開展,逐步形成特有的“書香校園”特色,不斷提升我校圖書室品位。

  3、啟動學(xué)校、班級、家庭小書房建設(shè),通過開展形式多樣的`讀書活動,讓每一個孩子都感到讀書是最快樂的,讓每一個父母更加關(guān)注孩子的讀書情況,關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活。

  4、通過讀書活動,從學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、勞動習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等方面培養(yǎng)學(xué)生,教育學(xué)生愛護(hù)書籍、熱心讀書,形成讀書的好習(xí)慣。

  三、活動對象

  XX中心小學(xué)五六年級學(xué)生

  四、活動主題

  人人參與,養(yǎng)成讀書習(xí)慣;品味書香,創(chuàng)建書香校園。

  五、活動時間

  20xx年x月——20xx年x月每周周四下午活動課

  六、活動地點

  學(xué)校閱覽室

  六、活動實施過程

  1、 四月初,在學(xué)校召開 “書香溢校園 知識伴我行”啟動儀式,在全校師生中掀起讀書的熱潮。同時向五六年級推薦讀書目錄,制定書香家庭、讀書之星的具體要求標(biāo)準(zhǔn)。各班級宣傳、發(fā)動學(xué)生參與讀書社團(tuán)活動,有條件的班級建立圖書角,開辟“讀書交流園地”,全體學(xué)生課余時間可以到學(xué)校圖書閱覽室選取自己要讀的書籍。

  2、開展讀書競賽活動,評選“讀書之星”活動。“讀書之星”要求:愛護(hù)書籍,熱愛讀書,成績優(yōu)秀,聲音宏亮,讀音準(zhǔn)確,富有表情,且平時能堅持讀書,并認(rèn)真寫讀書摘記、心得體會。

  3、總結(jié)表彰,階段性讀書競賽活動結(jié)束后,社團(tuán)要進(jìn)行總結(jié)表彰,對讀書活動中涌現(xiàn)出的“讀書之星”等讀書先進(jìn)個人,將發(fā)放獎品,以鼓勵他們在讀書中的表現(xiàn),激發(fā)他們的讀書熱情。

  七、組織領(lǐng)導(dǎo)

  組 長(指導(dǎo)老師):

  成 員:五六年級各班班主任和語文教師

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