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為確保事情或工作高質量高水平開展,通常會被要求事先制定方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編整理的活動方案10篇,歡迎閱讀與收藏。
活動方案 篇1
為弘揚中華民族傳統文化,重視學生良好寫字習慣的培養,讓學生從小練就一手好字,全面提高學生寫字水平,結合新課標精神和我校的工作計劃要求,開展低年級寫字比賽活動。
一、活動形式:全班開展比賽
二、參賽人員:一年級全體學生
三、比賽時間和地點
時間: 11月26日(星期一下午第二節)
地點:班級教室
四、比賽的內容和規格:由班主任統一規定。
五、比賽要求:
1、學生在規定的`時間內抄完規定的內容,不完整的作品不能參評;
2、統一用鉛筆抄寫;
3、比賽用紙班級統一下發;
4、每位參賽者,按規定的文字,在規定的方格上抄寫一遍;
5、注意字要寫得工整、勻稱、大小適中,沒有涂改,不要寫錯別字
六、獎勵方法:
由班主任在本班評選出一等獎5名,二等獎10名,三等獎15名,獲獎的學生由班級頒發獎狀;一等獎作品將進行展示。
七、評比要求
工整勻稱;大小適中;沒有錯別字;卷面整潔。
八、評委:
一年級全體語文老師。
活動方案 篇2
為進一步增強我校教師立德樹人、愛崗敬業的奉獻精神,繼續深化、完善“自主探究 和諧互助”課堂教學模式,切實提高我校教師的`整體教學水平。按照《鹿邑縣教育系統“發展提升年”活動實施方案》的要求,在20xx年春季開展“集中聽課活動月”的基礎上,確保聽評課常態化,特制定20xx年德源中學“集體聽課活動月”實施方案。
一、時間安排:
20xx年9月1日---9月30日。
二、參加對象:
1--9年級領導班子成員及全體教師。
三、聽評課領導組:
組 長:
副組長:
成 員:
三、活動形式
1、校內聽課;
2、外校交流。
四、活動過程:
(一)宣傳發動
1、20xx年8月30日召開動員會,傳達活動方案。
2、各教研組制定詳實的活動計劃。
(二)過程安排
9月1日---10日本校教師互聽隨堂課;
9月10日--12日組織班子成員、學科帶頭人前往鄲城光 明中學交流學習。
9月13---29日本縣兄弟學校交流學習、學校賽課正常 啟動、隨堂課繼續。
9月30日各任課教師、班子成員寫出一份內容詳實的聽 評課總結上交教導處。
(三)總結表彰及處罰
1、常規分:參與聽評課(隨堂課)申請登記冊;教導處常規賽課統計冊;人聽課記錄(次數及質量);個人聽評課總結四項內容量化積分評出一、二、三等獎。一等獎加績效分5分、二等獎3分、三等獎1分。并依據教體局分配的先進指標上報。
2、激勵分:被局領導及兄弟學校聽課得到好評者每次加績效分2分。
3、處罰分:學校督查辦全程監督、督察,凡聽課申請單有申請無聽課者發現一次罰5分,聽課記錄弄虛作假者一線教師除扣分外罰款50元,班子成員罰款100元。
五、聽課節數
校長不少于12節;業務校長、業務主任不少于22節;其他班子成員和一線教師不少于15節。
活動方案 篇3
前言
五月份是勞動節,是開展大型活動的良好契機。
活動主題
“同在藍天下,情系外來工”大型公益活動
活動時間
5月份
活動地點
社區各廣場
□ 活動主要內容
1、 中國博愛天下·XX市中山醫院“同在藍天下,情系外來工”大型公益活動啟動儀式。
2、“同在藍天下,情系外來工”之關愛外來工活動。包括專家義診、維修隊、法律咨詢、消費者維權以及其它。
3、“同在藍天下,情系外來工”之幫扶行動。逐戶上門拜訪XX區貧困家庭,送物送藥、送慰問金、九折健康卡。
4、“同在藍天下,情系外來工”之外來工子女助學計劃。(1)為困難外來工子女提供免費體檢;(2)將外來工子女助學計劃所得捐款、書籍用于資助困難女學生。
5,成立中山醫院“外來工援助基金”。活動期間凡向外來工援助基金捐贈一毛錢,中山醫院將奉上終生就診九折卡一張。
6、中國博愛天下·XX市中山醫院“同在藍天下,情系外來工”大型公益活動總結大會。
□ 具體操作細案
第一部分,啟動儀式
1 時間:5月20日下午16點開始
2 地點:童服城廣場
3 參與嘉賓:XX區團委書記、XX區慈善總會代表、XX區教育局代表、
XX市關心下一代工作委員會代表、博愛天下負責人、XX市中山醫院院長、新聞媒體(具體待定)
4 活動流程
1、現場播放輕音樂,待嘉賓入座,媒體到位;
2、主持人宣布啟動儀式開始,并介紹“同在藍天下,情系外來工”大型公益活動主要內容;
3、XX區團委書記講話;
4、XX市中山醫院院長講話;
5、XX市軍分區代表講話;
7、博愛天下負責人講話;
8、佛山軍分區代表同中山醫院院長揭幕外來工基金。
9、XX區團委書記將“情系外來工,愛暖佛山”大型慈善活動旗幟授予博愛天下、XX市中山醫院;
10、主持人宣布啟動儀式結束。
開幕式附加項目:
開幕式附加項目,即首屆公益書畫展,所有書畫由XX市青年書畫家協會提供,書畫在整個活動過程中進行巡回展,活動后進行義賣,所得費用捐贈給貧困孩童。
啟動儀式后社區服務項目將全面投入
第二部分,同在藍天下,情系外來工之關愛外來工活動
1、活動場次安排
場次 時間 地點
第一場 5月20日 童服城廣場(開幕式)
第二場 5月27日 瀾石廣場
2 活動內容
現場健康咨詢,家庭常用藥物贈送,法律咨詢,消費者維權,電器維修,現場組織開展游園活動等。
現場布置公益書畫展
第三部分,同在藍天下,情系外來工之幫扶行動
一、活動時間:5月26日,6月2日
二、活動內容:逐戶上門拜訪30戶XX區貧困家庭,送物送藥、送慰問金、免費體檢劵
三、組織方式
2 由博愛天下聯系XX區各街道辦,由街道辦統計各區貧困家庭;
3 XX市中山醫院組織及博愛天下組織慰問隊上門慰問;
四、準備物品
1 家庭常用藥品
2 九折健康卡
3 小藥箱
4 免費健康體檢券
第四部分,同在藍天下,情系外來工之外來工子女免費體檢計劃活動時間:6月3日
活動地點:XX市中山醫院
活動流程:
(1) 6月3日早上8:00
(2) 第一批享受體檢。拍照進行報道。
由博愛天下組織40名外來工子女到中山醫院進行免費體檢。
物品準備:
(1)剪彩道具
(2)橫幅1條
(3)活動展板
(4)社會捐款、體檢流程展板
第五部分,同在藍天下,情系外來工總結大會
1 時間:6月10日早上9:00開始
2 地點:XX市科學館(具體待定)
3 參與嘉賓:XX區團委書記、XX區慈善總會代表、XX市關心下一代工作委員會、博愛天下負責人、XX市中山醫院院長、30名受資助學生、新聞媒體
4 活動流程
1、現場播放輕音樂,待嘉賓入座,媒體到位;
2、主持人宣布總結大會開始;
3、XX區團委書記講話;
4、XX市中山醫院院長講話;
5、博愛天下負責人講話;
6、由與會嘉賓將書本、援助金頒發給30名學生;
7、與會嘉賓、學生高舉“中國博愛天下同在藍天下,情系外來工大型公益活動”旗幟合影留念;
8、主持人宣布總結會結束。
6、活動成果圖片展6月份在院內展出
附:廣場活動項目安排
內容:便民活動、公益書畫展、游園活動、文藝展演
各區活動安排及準備:
一、 便民活動:
共組隊5支,分別有家電維修組、心理咨詢組、醫療服務組、法律咨詢組、常用藥派發、義教咨詢組、勞資咨詢組。
每組人員控制在5~8名
二、 公益書畫展
現場布置由XX市青年書畫家協會提供的書畫,共計60幅,并安排一名書畫界人士就書畫進行必要的講解。
三、 游園活動
共設趣味游戲策劃小組10組,每3人。游戲類型、游戲名稱及游戲要求由各策劃小組自行安排。10個策劃小組,必須在10號晚上將本小組設計游戲匯總到學院的青協辦公室。
游戲項目一經通過,11號晚,各小組必須將游戲所需要的道具準備好,游戲道具由各策劃小組自行準備。每個小組必須將游戲規則清楚的`寫在卡紙上,張貼在自己的游戲區域內,以減少參與人員的提問。
游戲要求:趣味,規則簡單易懂,可以采用梯級獎勵模式。
參與游戲的人,如果能順利通過游戲,可以得到領獎卷一張或者幾張,憑領獎卷的張數,可以領取不同的獎品。
四、 文藝展演區
設想讓學院各特色社團物才
藝展示出來給,社會各屆人士看。設想設立三個展示點。
1)集郵協會展示區:集郵協會可以組織各種郵票展示。
2)休閑區:棋類協會負責,邀請市民參與棋藝探討與同樂。
3)文藝演示區:可以組織如:藝術團、話劇團、吉他協會、管樂團、笛子協會、模特隊等藝術協會,在展示中表演節目,可以靈活的邀請游客參與藝術演示。
五、 服務區
由10名義工組成,負責整個活動場所的協調和管理。隨時控制活動的動向,接受活動參與者的提問。
活動方案 篇4
為豐富職工的業余生活,增強職工的體質,促進職工之間的溝通交流,強化團隊凝聚力、向心力及歸屬感,將組織開展迎五一職工趣味活動。
一、活動目的:
1、貫徹落實公司強身健體的活動方案。
2、增加職工之間的溝通和交流,增強部門的凝聚力、向心力;愉悅心情,緩解工作壓力;增強職工體質。
二、活動時間:五一前夕(具體時間另行通知)
三、活動地點:取水頭部網球場
四、活動內容:迎五一職工趣味活動
五、參加人員范疇:制水部全體職工(當天運行人員除外),
六、參加隊伍及注意事項:
1、所有參加職工分為湖東、南灣、加壓站、后勤維修4支代表隊。每代表隊設領隊一人,所有參賽項目選手均出自代表隊成員,領隊也可參賽;
2、比賽以快樂為宗旨,溝通交流為目的.,為保證各項目完整有序地進行,要求參賽隊伍遵守比賽紀律,配合工作人員,尊重裁判裁決;
3、為保證參賽隊員安全,請參賽隊員著運動裝、運動鞋。
七、工作人員設置
1、裁判:毛立源
2、計分員,計時員:姚XX
3、道具擺放人員:袁XX
4、攝像:馮XX
八、趣味運動項目和規則
集體項目
1、拔河比賽
道具:拔河繩一根
人員:每支代表隊10名職工
比賽規則:
1、每支代表隊領隊抽簽決定比賽對手,“1”與“2”一組,“3”與“4”一組;
2、比賽場地劃定中間線及勝負線三條,間距1米,裁判哨聲為令,某隊將中心標志(紅繩)完全拔過本地區勝負線,即判該隊獲勝;
3、若比賽長時間僵持(超過3分鐘),裁判可鳴笛暫停休息后,繼續比賽,直至一方勝出;
4、此項目為三局兩勝,勝者進入冠亞軍決賽,負者進行三四名決賽。
要求:
1、所有參賽者要求空手,不得戴手套;
2、比賽時由于雙方都是用力拉,所以拔完后一場不可立即松繩,以免造成對方隊員受傷。
2、齊心協力
道具:筷子 乒乓球 跳繩 籃球
人員:每支代表隊10名職工
比賽規則:
1、每支代表隊10名職工分A組、B組,分別站在場地兩端的起點和終點;
2、以裁判哨聲為令起點A組1名隊員雙手抬起一條腿,用另一條腿跳跑到終點,換終點B組1人以同樣姿勢單腿跳跑到起點;
3、當B組人到達后,換起點A組人1人用筷子夾乒乓球端在胸前跑到達終點,將道具交于B組人1人,該人繼續用筷子夾起乒乓球跑,跑到起點A組;
4、換A組1人,該人邊跳繩邊跑,跑到終點B組,將道具交于B組1人,該人依然邊跳繩邊跑,跑到起點A組;
5、起點A組2人用背部夾住籃球,側走到終點B組,將道具交于B 組兩人,終點B組兩人依樣背部夾住籃球,側走到起點A組;
6、起點A組5名人員排成一豎隊,后一名職工雙手搭在前一名職工的肩膀上,蹲下走到終點B組,換B組6名職工依樣蹲下走,走到場地另端,最先全部到達起點的代表隊為勝;
要求:凡道具在中途掉落,拾起道具原地繼續進行;
3、滾雪球
道具:標志物
人員:每支代表隊8名職工
比賽規則:每隊呈縱形排在起點上,以裁判哨聲為令,各隊第一位隊員迅速向前跑去,繞過終點標志物,跑回起點,與第二位兩人手拉手再速度向前跑回終點,繞過終點標志物,返回起點,再拉第三位手變成三人手拉手向前跑,以此類推,直到整個隊伍手拉手跑完為止。
要求:
1、返回起點的人必須手拉手繞過終點標志物才能向前跑;
2、跑步中不限隊伍的排法,但是必須手拉手,不得脫手;
3、全隊人員全部超過起點才算全部到達。
個人項目
1、跳繩
比賽規則:正跳,限時1分鐘,男女不限,最多者為勝。
計分方法:取前3名
2、踢毽子
比賽規則:限時1分鐘,男女不限,最多者為勝。
計分方法:取前3名
3、企鵝漫步
道具:氣球
比賽規則:參賽者需兩腿、兩手臂共夾3個氣球,呈企鵝狀在起點行走到終點,繞過標志物,折返回起點,球掉下需重新夾起,在掉球的位置繼續,此項為淘汰賽,最先到達者為勝。
計分方法:取前3名
4、袋鼠跳
道具:口袋
比賽規則:參賽者將雙腿裝入口袋后,用袋鼠跳躍方式到終點,繞過標志物,返回起點,此項為淘汰賽,最先到達者獲勝。
計分方法:取前3名
5、摸石過河
道具:過河石
比賽規則:參賽隊員站于起點的第1、2塊河石上,手拿第3塊河石。以裁判哨聲為令,隊員依次將河石踩在腳下交替向前行進,賽程為20米,以參賽隊員的任一腳踩在越過終點線所在垂直平面的河石上為計時停止,此項為淘汰賽,最先到達者為勝。
計分方法:取前3名
活動方案 篇5
陽春三月,春風和煦,是放飛風箏的大好時節。風箏在中國傳統文化中有著特殊的寓意。人們通過風箏來表達對美好生活的向往和憧憬。身為當代大學生,我們懷著對夢想和青春的美好憧憬。也許由于各個方面的壓力讓我們疲憊不堪,變得不再談笑風生、漸漸的沉默,但我們有一顆純真的心(愛心),需要我們來表達,放飛風箏能幫助作為大學生的我們尋回童年的快樂,找尋童真的心。放飛風箏,放飛夢想,傳達我們的'愛心、真情和對未來的美好祝福。一只只風箏就好像是一顆顆愛心,讓我們的愛心在空中飛揚、空中傳遞,我們的愛心將照亮整片天空。我們在放飛風箏時,我們可以在風箏上寫著對母校的美好祝愿,也可以寫上自己的愿望,或者對他人的祝福,讓蔚藍的天空也來見證我們的心聲。春暖花開時,讓我們一起放飛愛的風箏,讓我們一起放飛夢想,讓我們一起放飛愛心,讓我們一起放飛對母校的美好祝愿。
活動主題: 風箏節活動 活動目的:配合湖南大學XX電氣院文化建設,營造活躍的校園文化氣氛,豐富廣大學生的課余生活,鍛煉同學們的動手實踐能力,以及互相配合的能力,促進德、智、體、美、勞的全面、協調發展,
活動對象: 09級電氣院全體學生 活動地點:湘江邊
活動宗旨: “放飛青春,放飛夢想” 活動時間: 20xx年3月
活動形式: 活動形式分為兩個階段。第一個階段為DIY風箏;第二階段為放飛風箏。
第一階段:DIY風箏
以小組為單位做風箏,每組至少一個風箏。但每班至少出1個小組
第二階段:放風箏
以組為單位,每組至多三人,每班至多五組。 獎項:
最佳創意獎:由評委和觀眾對所有參賽的風箏在外觀,設計上進行評分,評選出前三名。
最佳飛翔獎:由評委和觀眾對所有參賽的風箏放飛高度,穩度等方面進行評分,評選出前三名。
評分標準:
1、 DIY風箏(100分)
(1) 做工精巧、扎口整齊、框架結構合理(25分) (2) 圖案精美,顏色搭配協調(25分)
(3) 造型獨特,夸張得體,有創新,有個性,質地優良(25分) (4) 展覽所獲投票數(25分) 2、 放風箏
(1) 第一輪:10分鐘內未放飛風箏的同學將被淘汰
(2) 第二輪:20分鐘內若出現風箏墜落、纏線等情況的同學將被淘汰(纏線的風箏
一起淘汰)
(3) 第三輪:20分鐘后測量線長
資費預算
飲水費:50元
獎品獎狀費:一等獎100元等值獎品
二等獎50元等值獎品 單項獎50元等值獎品*3
獎狀2元*6+4元*1=16元
總計316元
活動宣傳:
1.班長把活動下達給班上同學
2.海報宣傳:活動前一個星期,在各個宿舍張貼海報,對此次風箏節進行宣傳,
海報上說明活動的內容以及活動的規則,在食堂出一張彩噴
3..網上宣傳:教務系統,發出關于風箏節的帖子,說明此次活動的內容 4.現場宣傳:在活動現場定點搭建工作臺,進行現場宣傳
通過以上宣傳措施確保大部分同學了解到本次活動,達到全校動員效果。
5.寫現場通訊。以及拍攝照片。
6.在活動現場入口處以及場地中心位置設置展板,對活動規則進行說明 議程安排: 1. 前期準備:
1.1 向各班長下達發文,請各班班長下達給班上每個個同學,確保各班至
少派出一支團隊參賽。
1.2 活動前三天各院匯總報名結果,確定第一批代表隊人數和名單。 1.3 活動前確定好8名評委,公平公正為原則。
1.4 為防止放飛你過程中發生沖撞問題,活動前將場地劃分區域,并給予
編號。
2. 時間安排:
3. 注意點及要求
3.1 參加活動人數較多時可分批進行,再匯總得分。(每批10~12組,時間約一小時)
3.2 評委對各位選手進行點評,并給出評分。由現場專員記錄得分。 3.3 現場報名參加的同學,須在提前報名的同學之后參加活動,若分批舉行,須將其列入第二批代表隊中。
3.4 拍照的同學對活動的全過程進行拍攝,并抓拍精彩鏡頭以便后期宣傳所需。
3.5 活動結束后做好現場清理工作。 3.6 活動后,整理資料,進行總結。 附1:比賽評分表
附2:報名表
活動方案 篇6
一、春游簡介
春游,古稱踏青,是一種傳統的文體活動。三月三日氣象新,長安水邊多麗人。杜甫描繪的就是唐代人們春游的盛況。春季郊野,萬木吐翠,芳草茵茵,白鳥爭鳴,陽光和煦,空氣清新,置身于這如詩如畫的環境中,能使人心胸開闊,疲勞消除,精神振奮,還能促進細胞的新陳代謝,改善血液循環,增加腰腿肌肉的活動,加強心臟和肺的功能,可降低血脂血壓,防止心血管病,因而春游具有特殊的保健作用。
春游的好處首先是釋放壓力,放飛心情。置身于山水之間,從心理上遠離城市的喧囂,工作的壓力,自然讓人的緊張和焦慮得以釋放,心靈得以修復,并獲得積極迎接挑戰的信心和智慧
其次,激發思維,萌發創新。從人的生理心理機制看,春游有助于刺激人腦的快樂中樞從而讓人心情舒暢,精神愉悅,開拓思維,激發創意
第三,自然教育,潛移默化。人為的教育多有斧鑿、壓抑之嫌,缺乏人性關懷,而從大自然獲得心靈啟迪,獲得經驗智慧,其形如春雨潤物,快樂而又實效。
第四,激發愛心,增加審美。春游,最易使人生發親近自然,感悟自然的情懷;人文景觀與自然景觀是絕妙結合,最易激發人的審美情趣,喚起愛心,熱愛生活和工作。特別是當人的夢想與春之美景在剎那間碰撞時,往往使人得到頓悟和升華;最后,啟人反思,催人奮進。春之貴在于其絕美而短暫,青青園中葵,朝露待日晞。常恐秋節至,昏黃華葉衰,正因其時光短暫,人們在感受春天的勃勃生機之余,更易反思生命,從而更加熱愛工作,最求效率,永無止境。
二、活動主題:
團結互助,增進友誼,我與百車匯共成長集體春游
三、活動目的及意義:
時值三月,春意盎然,正是踏青春游的好時節,讓我們一起走進春天,欣賞百花爭艷的美麗,讓我們聆聽花開花落的聲音。本次春游活動,在領略春季優美景色的同時,促進公司員工間的交流,營造和諧融洽的公司氛圍,提升公司品質,擴大影響力,豐富員工的戶外生活,陶冶情操。同時,這既可以為全體員工營造一種輕松自由的'氣氛,又可以加強員工們的集體意識。
四、活動時間:20xx年3月4月(具體時間待定
五、活動地點:待定
六、活動對象:公司全體員工(考慮到公司性質,員工春游活動分兩個時間段,兩批人員進行,采取先自行報名,后作人員調整。
七、活動形式:以戶外踏青、欣賞自然風光為主(提倡步行),宣傳為輔(宣傳以印有公司標語旗幟和橫幅為主要形式)。
八、活動前期準備
一)宣傳事項
做好活動宣傳海報,并提前一星期通知各部門好準備工作。召開會議,說明流程活動安排和注意事項。
二)必備物品
集體配置:公司印名紅旗一面,橫幅一條(對外起宣傳作用,同時起主標志,方便人員的迅速找尋目標和結合);車輛安排(依最終參與人次而定);飲用水若干(依參與人次而定)緊急備用救生藥品(創可貼、止瀉藥、碘酒、棉花、紗布);相機一部。
三)活動人員安排
1. 總負責人:一名,負責此次活動的總體調度和安排。
2. 經費與物品負責人:兩名,負責保管與分派此次活動所需要的物品,記錄物品消耗詳單,使用情況,活動所需經費的記錄與分派。
3. 安全負責人:維護活動過程的秩序。
4. 車輛負責人:人數依照最終使用車輛而定。負責車輛的安排與準備工作。
5. 拍照負責人:主要負責公司員工整體活動照,景點照。
活動注意事項:
1. 嚴格貫徹勤儉節約,合理消費的原則。不亂扔垃圾,保護環境。
2. 因是集體活動,請大家服從集體聽從指揮,不要私自單個活動。活動期間帶好相應物品,穿戴簡潔大方。
九、活動預算(具體的費用根據實際參加人數來定,這里是50人的費用預算
1、租車費用: 元/輛(中巴車
2、門票費用:依具體活動地點而定
3、人員餐費:40元/人,共計XX元
4、條幅費:
5、礦泉水費:
6、藥品費:
4、其他費用:暫定預備費用
活動方案 篇7
20xx年10月
活動名稱:
常州中華恐龍園
內容與要求:
1、通過秋游活動,拉近幼兒園與家庭的距離,使家庭與幼兒園融入到一起去,增強孩子與家長之間的情感。
2、親近自然,感受到大自然的美,同時激發幼兒愛動物的情感。
活動準備:
1、在活動前,已通過《家長園地》、安康網,家校路路通,秋游通知單等途徑
做好秋游的征詢和預定工作。
2、在秋游之前一定要對家長和孩子做好安全教育工作。
3、在秋游前要讓家長明白這次秋游的目的、要求及一些具體的活動、注意事項。(形式自定)班主任要有每位家長的聯系電話,并將自己的電話告知家長。
設計流程:
出游前準備—車內安全教育和親子謎語游戲—秋游活動——討論交流——延伸
活動過程:
一、活動前談話
1、老師提出秋游的要求
A、對幼兒的要求:
(1)每個孩子要準備準備3只牢固的馬甲袋。
(2)在活動中緊跟著老師或家長,不可獨自活動。
(3)在車上、動物園里保持周圍環境的整潔。
2、對家長的要求:
(1)在7點之前準時和幼兒到班級集中。
(2)家長的車輛按要求放在幼兒園指定的地方。
(3)各項活動服從老師的安排,排隊上下車,注意自己乘車的車號和牌號。
(4)注意孩子的穿著,鞋子跟腳。
(5)要求文明乘車,照顧老人,按序上車,不搶座位。
(6)照顧暈車的大人或小孩坐在窗口,有暈車現象的'大人多準備幾個馬甲袋。
(7)在乘車的途中,注意不要讓孩子將手、頭伸到窗外去,注意安全。
(8)保持車廂內的整潔。在公園里,要做到環保,給孩子以潛移默化的影響。
(9)帶領孩子游玩時、注意安全,聽從工作人員的安排。
2、提醒家長讓孩子做好上車的準備,如幼兒小便,根據天氣情況增添孩子衣物等
3、班主任帶領家長在操場上排好隊候車。車子來了,在班主任的帶領下有秩序的上車。
二、恐龍園秋游親子活動
1、教師組織家長進行集體拍照留念。
2、和孩子共同進行游樂活動,做好幼兒的安全教育工作。
3、家長帶領幼兒在規定時間準時到車上集合。
三、活動延伸
1、請家長幫助幼兒回憶自己的發現,并將秋游照片、攝像帶到幼兒園交流。
2、請家長結合本次活動寫一份感想,題目自定。
活動方案 篇8
一、 活動背景
孩子,是一叢叢向陽的葵花,張揚著他們的笑,如珠落銀盤的聲音,任何語言,任何色彩都不足以形容他們的朝氣他們的繽紛。你看得到他們的成長,聽得到他們生命里拔節的聲音,想象得到這一株株蓬勃的生命成長為參天大樹時的蔚然茁壯。
但,有這么一群孩子—他們的眼神黯淡,聲音渾濁,行為笨拙,他們永遠都如幼童一般的依賴,縱使他們有人實際年齡已經超過20歲,你聽不懂他們的咿呀語調,看不懂他們的比劃手勢,你看不到他們的未來,或者不忍心去想象他們的未來。他們在自己的世界里,迷失了方向。但,他們的笑,仍然明凈,是那清晨初升的太陽散下的一縷溫熱的陽光,讓人心疼,讓人不忍,讓人想要去守望。
他們,需要我,需要你,需要我們。
二、活動形式
組織協會新會員前往陽光中心看望智障兒童,深入了解,走近他們的生活。
三、 活動目的
1. 為了使新拓荒者們更快的明確自己的責任,激發他們想為社會公益有所作為的心,盡快完成愛心定位,堅定自己關愛并幫助弱勢群體的信念,更好的在團隊里發光發熱,更好的珍惜生活,回報社會。
2. 為了更好的貫徹拓荒者協會“無論您是精神的荒蕪還是的匱乏,拓荒者定會堅持‘見到荒地就得盡全力讓它肥’”的原則。踐行拓荒者精神,擴大協會影響力。
3. 希望通過本次活動,為社會做出示范,呼吁社會各界更加關注智障兒童,伸出援手提供幫助,多去看望他們,不要讓孩子們的世界空洞。
4. 作為新會員入會的第一次活動,提供一個會員之間交流的平臺,加深彼此之間,增強社團凝聚力與向心力。為協會進益步的發展奠定基礎。
四、活動時間
xx年10月24日
五、 活動地點
長沙市陽光中心
六、 活動參與人員
拓荒者協會負責人,新干事以及會員共20人
七、 活動內容
1、前期準備
a、外聯部與陽光中心相關負責人聯系交流,了解智障兒童具體情況。
b、宣傳部對此次活動通過橫幅傳單等進行宣傳與動員,以及活動期間的資料采集。
c、策劃部擬寫好活動策劃書,辦公室在活動結束后及時總結。
d、辦公室通知所有成員關于此次活動的相關事宜,確認志愿者名單,通知到人,并在出發前一天交代注意事項。
e、印發有關智障兒童的資料,在出發前一晚召開會議討論,初步了解智障兒童情況。
f、 文藝部提前準備好節目,游戲,以及一些小禮物小食品等。
2、活動過程
a、于24號早上八點在學校南門口集合,清點人數,并分為兩個小組,統一乘車出發,踏上愛的旅途。
b、9點鐘到達陽光中心,在與有關負責人協商后,進入陽光中心,按已分小組與智障兒童進行接觸交流
c、進行節目表演,并與智障兒童合作;做一些合適的無危險性的游戲,調動智障兒童的情緒
d、小禮物的贈送和食品的分發
e、與陽光中心的負責人以及照顧孩子的有關人員進行交流,更深入的了解智障兒童的日常起居,病因及各自喜好,加深對他們的認識,激發會員的愛心與責任心
f、在活動結束后集體拍照留念
g、告別,統一乘車返校。返校途中交流心得。
3、活動結束
1、 要求參加此次活動的成員寫好活動總結與感想,及時上交。
2、辦公室負責將本次活動的圖片等整理成材料,發布到本協會宣傳網頁等宣傳媒介上。
八、活動期間注意事項
1、準備的.節目,游戲,食品等,應適合智障兒童接受,并確保無危險性。
2、在與智障兒童進行接觸交流時,要有足夠的耐心與細心,并保障自己的安全。
3、活動期間所有成員聽從組織統一安排,嚴禁脫離團體單獨行動。
九、經費預算
車費約40元
十、活動總結
有位哲人曾經說過“為了看看陽光,我來到這世界上。”
當我們出現在他們的視野里,他們的眼睛發出的那微弱但無比欣喜的光亮,是深秋溫暖的陽光,照亮了我們的心。我們與他們一起歌唱,他們的小手緊緊牽著我們的衣角;我們聽他們渾濁的咿呀,微笑著看他們揮動的雙臂。那一刻,再沒有什么能比得上他們的笑容純凈,再沒有什么能夠動搖我們想去幫助他們的決心。
你們是陽光,雖然微弱但絕不膽怯;
你們是陽光,雖然殘缺但從不絕望。
為了看看陽光,我來到這世界上。而我們要說:為了你們,我們愿意守望!
活動方案 篇9
按照文件要求,制定了我市地方小水電系統“安全活動年”實施方案,現印發你們,請認真組織實施。
一、指導思想
認真貫徹十七屆五中全會和省委九屆八次全會精神,牢固樹立科學發展、安全發展理念,堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”方針,以落實企業安全生產主體責任和“一崗雙責”為重點,確保全市地方小水電系統安全穩定運行。
二、總體目標
通過開展“安全生產年”活動,努力實現:
1、堅決遏制行業較大以上事故發生。
2、地方小水電系統農村觸電事故控制在指標以內。
3、安全生產意識明顯提高。
4、安全生產和監管能力顯著加強。
5、建立健全應急救援體系。
三、保障措施
(一)加強安全生產法律、法規、規章和標準、規范的宣傳
重點抓好《安全生產法》、《生產安全事故報告和調查處理條例》、《省安全生產條例》、《省生產經營單位安全責任規定》等重點內容的宣傳,牢固樹立“隱患就是事故”的理念和“安全生產主體責任”意識。
(二)堅持標本兼治,夯實安全管理基礎
在開展“三項行動”、“三項建設”的基礎上,進一步開展“三深化”(深化企業主體責任落實、深化依法監管、深化專項整治)和“三推進”(推進科技進步、推進安全達標、推進長效機制建設)的.工作,推動各項工作措施落實,著力排查治理安全生產隱患,科學編制安全度汛預案,規范易燃易爆危險物品和特種作業人員持證上崗管理,切實解決安全生產薄弱環節和突出問題,建立健全安全生產責任體系,以人為本,規范作業,措施到位,責任到人。對設備陳舊、管理混亂、隱患嚴重、不具備安全生產條件的農村水電站,要依法停產停業。努力實現安全管理工作的制度化、規范化和科學化。
(三)抓好全員安全培訓工作
通過培訓,提高全員的安全意識和責任意識,提高運行操作人員的自我保護能力和操作水平。
(四)科技興安
建立安全生產技術改造和更新的投入機制,廣泛運用高新技術和先進設備,逐漸淘汰陳舊落后設備,提高發供電設備的健康水平,有計劃地組織在崗人員進行新技術、新技能、新規范培訓。
活動方案 篇10
為了展示我校學生的青春風采,提高學生們的英語綜合能力,增強同學們的自信心,增進思想交流,繁榮校園文化,我校決定舉辦第三屆英語朗誦比賽,現將具體事宜通知如下:
一、活動主辦單位
馬橋實驗小學
活動宗旨:
營造“人人讀英語”的良好氛圍
二、活動內容
活動對象
馬橋實驗小學三至五年級的全體學生
活動形式:
本次朗誦比賽分為預賽、決賽兩個階段(預賽由各帶班老師負責)
(1)初賽:以班級為單位,每班選出3-5名選手參加復賽
(2)決賽
決賽內容:
第一部分:
參賽選手選用的作品內容要求積極向上,主題不限,可選用他人優秀作品,鼓勵原創作品(相應加分),朗誦時間為3分鐘;可以以純音樂為背景,可以自帶光碟或自己配樂或他人伴奏
根據個人情況進行才藝表演。
選手的最終得分取平均分
比賽形式:凡進入決賽者需在12月26日前上交朗誦材料,同時注明姓名,性別,班級
評分標準:
自選內容朗誦:
語音語調準確自然(4分);
語言流暢,富有感染力(4分);
儀態整潔,端莊大方(2分).
角色朗誦:
朗誦流利,發音標準(4分);
很好的體現了角色的語氣神態和意境(4分)
有適當的肢體語言(2分)
活動時間、地點:
(1)報名時間:20xx年10月15-19日
(2)決賽:時間:20xx年10月24日下午課外活動時間
獎項設置(按年級)
一等獎兩名
二等獎四名,
三等獎六名,
最具人氣獎,優秀獎若干名
準備階段:
1.各班老師于20xx年10月19日前報出各班參賽名單及參賽才藝節目
2.各班老師于20xx年10月22日前上交朗誦材料,同時注明姓名,性別,班級,聯系方式
3.各班老師于20xx年10月23日前統計好本班參加活動人數。
4.通知參會時間:20xx年10月24日課外活動時間由各班老師帶領到比賽地點
5.主持及主持人稿件,節目,游戲排配由劉中華負責
6.會場音響布置,電腦及投影儀安裝,由魏強負責
7.活動整體安排,人員統計表,評分表金燕負責
8.評委:金燕、王小藝、魏強、金衛宗、劉曉君、谷雪、荊會賢、路起峰
(三)小學英語節歌唱比賽活動方案
一活動目的.及意義
唱英語歌曲是學習英語五項基本技能之一(聽,說,讀,寫,唱)。學唱英文歌曲,不僅可以激發學生學習英語的興趣,還能幫助學生更好的識記單詞。優美的旋律,使學生在體驗音樂魅力的同時,更好的了解英語的語調,連讀,失音爆破。
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