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為了確保事情或工作有序有力開展，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是在案前得出的方法計劃。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編整理的中隊活動方案，希望能夠幫助到大家。
中隊活動方案1
一、活動目的：
1、讓學(xué)生了解親情，體驗親情的無私和偉大，感受中華民族的傳統(tǒng)美德。
2、讓學(xué)生回報親情，把對父母的愛付諸實際行動。
3、豐富學(xué)生的生活和情感積累，激發(fā)學(xué)生從小有愛心，樹立心中有他人，心中有祖國的情感。
二、活動準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備節(jié)目，搜集故事，收集名言，主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。
2、制作相關(guān)的課件。
3、場景設(shè)計，渲染環(huán)境，奠定情感基調(diào)。
三、活動過程：
一、宣布活動開始：
朱：親情，人類永恒的話題。
李：親情，人間最美的情感。
合：北海小學(xué)一年級五班“擁抱親情”主題班會現(xiàn)在開始。
二、回顧篇——走近親情
1、我名字的故事
（1）朱：我的降臨，是父母生命的延續(xù)，是家庭未來的曙光。我的名字是父母理想的編制，同學(xué)們，你們知道自己名字的含義嗎？
（2）學(xué)生交流自己名字中蘊涵的意義。
[孩子的名字融入了父母多少的期望！學(xué)生通過向父母了解為了給自己取名字花的心思和名字中蘊涵的期望，從而感受父母深深的'愛。]
2、我成長的足跡
（1）李：有了泥土，嫩芽才會長大；有了陽光，春芽才會開花；我們的成長離不開您呀——親愛的爸爸媽媽。
（2）學(xué)生講述他們成長過程中自己遭遇疾病和挫折時，父母為之作出的犧牲和為之付出的血汗。
3、父母寫真
（1）朱：母親的皺紋，父親的白發(fā)，是父母操勞的見證，是愛的涓涓印痕，是親情無償?shù)匮堇[。你了解自己的父母嗎？你關(guān)注過父母的變化嗎？
（2）以《爸爸（媽媽）的————》為題，演講自己眼中的父母。
三、行動篇——回報親情
1、實施回報方案
（1）給父母一份驚喜
送一份獨特的禮物給父母，如自己設(shè)計的賀卡或小制作；給父母洗洗腳；最近通過努力取得的最佳成績或獲得的喜報；一封感謝父母的信……
（2）幫父母做家務(wù)事
每天在家給自己設(shè)立一個勞動崗位，幫助父母分擔(dān)家務(wù)，向父母表示關(guān)愛。
（3）陪父母聊聊天
每天陪父母聊聊天，說說學(xué)校發(fā)生的事，同學(xué)之間的事，自己的心情聽聽父母工作的事，在溝通中積累情感。
積累是親情書寫它獨特魅力的過程。利用討論使學(xué)生明白：積累親情并不在于轟轟烈烈，回報父母最重要的是要有一種正確的態(tài)度，要有一顆孝心；關(guān)愛父母要體現(xiàn)在平時的一言一行、點點滴滴中。從現(xiàn)在做起，從小事做起，從小處做起，培養(yǎng)愛心，去愛我們的父母，去愛我們身邊的人，去愛我們的祖國。
中隊活動方案2
一、 活動目的：
結(jié)合學(xué)校環(huán)保教育活動，召開“地球，我們共同的家園”主題隊會，通過“地球嘆息”、“綠色行動”及“展望未來”等篇章，激發(fā)學(xué)生從小保護環(huán)境的情感，并倡議學(xué)生從自我做起，愛護環(huán)境，增強小主人翁的責(zé)任感。
二、 活動準(zhǔn)備：
多媒體課件，隊員搜集、了解有關(guān)環(huán)保資料、圖片，排練舞蹈、小品等。
三、活動儀式：
1、全體立正；
2、出隊旗（鼓號齊奏，隊員聽到音樂聲響自行敬隊禮。）
3、唱隊歌（中隊長指揮）
4、宣布活動主題
中隊長講話：一說起人的生存，就離不開自然環(huán)境，離不開空氣，離不開海洋，離不開土地，離不開礦藏??一句話，人類離不開地球。現(xiàn)在我宣布——《地球，我們共同的家園》主題隊會正式開始。
四、 活動過程：
第一篇章：地球嘆息
（一）合唱：《手拉手，地球村》
男、女主持人推著地球模型上臺（古箏伴奏）
男：隊員們，這是一個存在了46億年的古老星球
女：這是一個呈現(xiàn)出絢麗藍(lán)色的迷人星球
男：它的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原
女：它的內(nèi)臟中有煤炭、黃金、白銀等各種礦產(chǎn)
合：它，就是我們賴以生存的地方——地球！
女：說起人的生存就離不開空氣、土地、海洋、礦藏??
男：一句話，人類離不開地球！
合：地球是我們共同的家園！
女：下面請欣賞獨唱《手拉手，地球村》
（二）小品《地球就診記》
男、女主持人推著貼滿了塑料袋的地球模型上臺（薩克斯伴奏）
男：隊員們，我們美麗的家園——地球，本來是美麗健康的，但由于人類的亂砍濫伐、過度開采、環(huán)境污染等，地球上出現(xiàn)了水土流失、沙塵暴、洪水泛濫等自然災(zāi)害。
女：今天的地球以是千瘡百孔、傷痕累累。它在痛苦地呻吟，它在傷心地哭泣??
男：可悲的是，我們有些人卻沒有聽到它的呻吟聲，它的哭泣聲??
女：下面請欣賞小品《地球就診記》
（三）知識問答
主持人乙：由于我們?nèi)祟惖腵過度的開發(fā)、利用、破壞，我們的生活環(huán)境不斷的惡化。下面我們將進行知識搶答賽。
A、全世界耕地面積每分鐘損失多少公頃？（40）
B、森林每分鐘損失多少公頃？（21）
C、土地每分鐘有多少公頃沙漠化？（11）
D、每分鐘有多少噸污水排入江河大海？（85）
E、每分鐘有多少人死于環(huán)境污染？（28）
F、每天有幾種動物從世界上消失？（1）
（四）、童話劇《小動物的控訴》
主持人甲：那一片蔥蒼茂密的小樹林消失了，預(yù)示著我們的地球病了，而且病入膏肓。 這下子，生活在地球上的動物們也遭殃了。不信，你瞧！欣賞童話劇《小動物的控訴》。
主持人乙：聽了小動物的控訴，我們的耳畔又回響起地球母親的呻吟，地球母親慷慨地向人類奉獻出她的財富，卻不知我們在向地球母親索取的同時也正在損害她的健康，消耗她的能量，摧殘她的生命。讓我們一起聽聽環(huán)境小博士的介紹吧！
（大屏幕出現(xiàn)各種環(huán)境遭破壞的畫面，環(huán)境小博士上）。
環(huán)境小博士說明：
1、（大地）水土流失，是當(dāng)今人類面臨的嚴(yán)重問題。雖然它不像洪水那樣兇猛，也不如地震那樣強烈，但是它卻像癌細(xì)胞損害人的身體一樣，我們中華大地水土流失驚人，流失面積高達(dá)50萬平方公里！
2、（沙漠）人類文明出現(xiàn)以后，人類就成了沙漠的制造者。對森林亂砍濫伐，是造成沙漠的主要原因。我國北部的沙漠，正逐漸向我們的首都逼近！現(xiàn)在，沙漠離祖國的心臟，只有70公里！
3、（森林）森林養(yǎng)育了人類，為人類提供了吃、穿、住，沒有森林，也就沒有人類。然而，有部分貪婪的人類，開始向森林發(fā)起了進攻，一棵棵參天大樹倒下，鳥兒哀鳴，小動物們無家可歸。如今，我國森林覆蓋率約為13.9%，僅居世界第121位。
4、（海洋）蔚藍(lán)色的海洋是人類的財富，但是今天，人們把石油和垃圾都倒往海洋，給海洋帶來了難以愈合的創(chuàng)傷。
5、（小動物）小動物是人類的好朋友。可是，由于生存環(huán)境遭到人類破壞，每一天，就有150--200個物種從地球上消失；中國國寶大熊貓現(xiàn)在僅存不到1000只，非洲犀牛日前剩下100多頭；被稱為亞洲大型類人猿的唯一代表大猩猩如今剩下2500只??
（看罷） 小動物們（氣憤地）：我真替人類感到羞愧。小博士，你說說看，我們該怎么辦呢？ 小博士：你們也別太著急。如今，人類已經(jīng)意識到環(huán)境形勢的嚴(yán)重性。“拯救地球媽媽”已成為全人類的呼聲。少年朋友也不例外。2001年，國家環(huán)保總局、教育部聯(lián)合發(fā)動了全國“爭當(dāng)環(huán)境小衛(wèi)士”活動，全國3億多少先隊員紛紛響應(yīng)號召，行動起來了！
小動物們（興奮地）：太好了！那我們一塊兒去看看。謝謝你，小博士。
第二篇章：綠色行動
（話外音：母親河畔）
甲：春風(fēng)吹遍了山河，山河 打扮出童話的夢境；
乙：春風(fēng)舉起了神奇的筆，描繪出地球的歡騰。
甲：一聲聲春雷，仿佛歡慶的鑼鼓；
乙：告訴小伙伴們，跨入新世紀(jì)的喜訊。
合：我們莊嚴(yán)地站在太陽下，大聲呼喊——
眾隊員：紅領(lǐng)巾開展綠色行動！
（一）、詩朗誦《母親河，紅領(lǐng)巾為你植樹》
主持人甲：一聲春雷喚醒了大地，也喚醒了少先隊員，紅領(lǐng)巾們行動起來了！每一座山岡我精心打扮，每一條田埂我們播撒種子，每一條林蔭道越來越寧靜。我們少先隊員用赤誠之心向祖國奉獻，向地球獻禮。請聽詩朗誦《母親河，紅領(lǐng)巾為你植樹》
（二）、小合唱：《小樹葉》
主持人乙：1972年10月聯(lián)合國大會第27屆會議，把每年6月5日定為世界環(huán)境日。環(huán)保問題已引起了全人類的重視。在世界的每一角落，都能聽到一個共同的呼聲：保護人類賴以生存的環(huán)境吧！讓天更藍(lán)，山更綠，水更清！曾幾何時，我們的地球也是山青水秀，片片綠葉閃爍著春的活力與蓬勃的生命力。那片片綠葉呀，植進了億萬人的心田！請欣賞四人小合唱《小樹葉》
（三）、舞蹈《小鳥小鳥》
今天載下綠色的希望，明天長成參天大樹。在燦爛的陽光里，在和煦的春風(fēng)中，樹兒伸出熱情的雙手，召喚那久違的朋友：“小鳥，請到這里來！” 請欣賞舞蹈《小鳥小鳥》
（四）、才藝展示
看到這么活潑、自由的小鳥，現(xiàn)在讓我們用手中的筆，用弦間的樂聲，一起來展望美好的生活吧，請欣賞古箏《山丹丹花開紅艷艷》、書法表演
第三篇章：展望未來
（一）拍手歌
乙：聽了小蓓蕾在枝頭上說的悄悄話，看了小燕子在門前壘的暖暖的家，我們相信，只要我們共同參與環(huán)境保護，我們生存的地球?qū)⑹且粋�美麗的童話！讓我們齊誦《拍手歌》。
（二）詩歌朗誦《新世紀(jì)新家園》
甲：你聽，森林里熱鬧起來了；
乙：你看，花兒更艷了，樹兒更綠了！
合：少先隊員們的行動,讓小動物們重回快樂的家園了！
甲：我們與綠色同行，我們?yōu)榈厍虼迕竦男腋Ｆ桨矁簥^斗！相信新世紀(jì)的新家園是人類生存的樂園。
請欣賞詩歌朗誦《新世紀(jì)新家園》。
（三）美好藍(lán)圖
甲：號聲飛向藍(lán)天，
乙：鼓聲響在心弦。
甲：我們每一個小伙伴，
用赤誠的心呀，
向地球媽媽奉獻。
乙：你看呀綠色行動，
活躍在大江南北，長城內(nèi)外。
合：打扮出可愛的家園，
打扮出新世紀(jì)的璀璨！
（隊員們上臺畫出美好藍(lán)圖（在《手拉手，地球村》的歌聲中，每中隊派5個代表用右手涂上綠色顏料，在事先準(zhǔn)備好的“環(huán)保心愿樹”上添葉子。）
甲：請中隊輔導(dǎo)員講話，大家歡迎！
中隊輔導(dǎo)員：親愛的隊員們，這次隊會開得非常成功。從你們優(yōu)美的舞姿中、悅耳的歌聲中、感人的話語中，老師似乎看到了多年以后的一個春天的早晨：清風(fēng)吹拂，湖水蕩漾，空氣中彌漫著醉人的芳香，到處回蕩著鳥兒們合唱的音浪。讓我們積極行動起來，保護周圍的環(huán)境，讓地球母親更美麗、更富饒。讓我們時刻記住，地球是我們賴以生存的家園，我們只有一個地球！
五、結(jié)束部分：
1、呼號
中隊長：全體起立！請中隊輔導(dǎo)員呼號：準(zhǔn)備著！為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！全體少先隊員：時刻準(zhǔn)備著！
2、退旗
中隊長：退旗敬禮！
中隊長：禮畢，全體請坐！中隊以主題隊會到此結(jié)束！
中隊活動方案3
武林小學(xué)五中隊《關(guān)愛生命 安全出行》活動方案 活動目的：
1、提高小學(xué)生及幼兒的自我保護意識和能力”。
2、為了使小學(xué)生了解掌握森林防火知識，從小就樹立起“身居林區(qū)，防火第一”，保護大森林就是熱愛家鄉(xiāng)，青山長在方可持續(xù)發(fā)展的思想意識。
3、使隊員從小樹立遵紀(jì)守法觀念,養(yǎng)成遵紀(jì)守法的習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備：
1、召開隊會動員大會，廣泛收集材料。
2、組織材料，排練節(jié)目，使每個同學(xué)都參與到活動中來。
3、準(zhǔn)備與中隊活動有關(guān)的道具和服裝
活動過程：
一、舉行中隊會儀式。（略）
二、中隊長講話。（略）
三、活動開始:
女：鮮艷的'隊旗在藍(lán)天下飄揚。
男：嘹亮的歌聲像歡樂的海洋。
女：我們沐浴著黨的陽光。
男：像鮮花一樣健康成長。
女：我們要牢記“安全”。
男：首先我們一起來說說交通安全。
女：1、請欣賞兒歌：
《交通規(guī)則要記牢》
交通規(guī)則要記牢，紅燈停、綠燈行。
過馬路、走橫道，來往車輛仔細(xì)瞧。
走路要走人行道，不在路上玩和鬧。
交通規(guī)則記在心，安全第一要做到。
2、小品《小交警》
A：一位老大爺在“十字路口”走錯道，小交警上前幫忙，明示交通規(guī)則。 B：一位小朋友一邊拍球一邊過馬路，小交警忙上前教育。
3、快板
《交通規(guī)則要牢記》
大家發(fā)言真熱鬧，排出規(guī)則很多條。
我打竹板說一段，奉勸各位要記牢。
交通安全最重要，關(guān)系性命莫小瞧。
學(xué)規(guī)則、守規(guī)則，時時處處做得好。
步行騎車*右行，中間讓給汽車跑。
橫過馬路左右看，還要走在行道上。
見紅燈、不要跑，綠燈亮起可過了。
在路上,莫打鬧,不做游戲不追跑。
冰雪日子雖然少，事故率卻比較高。
慢行小心要警惕，不讓自己多摔跤。
隊員們，要知曉，出了事故不得了。
從小養(yǎng)成好習(xí)慣，時時記清別忘掉。
女：交通安全已明了，法制安全知多少！
開展小辯論：
1、小品《小事一樁》
（小明平時經(jīng)常違反學(xué)校紀(jì)律、欺負(fù)小同學(xué)，甚至小偷小摸。同學(xué)、老師教育他，可他卻滿不在乎，總認(rèn)為是小事一樁，不值得大驚小怪，還陰陽怪氣說：“怎么啦？又沒犯罪。”）
2、男主持人宣布辯論題：這是不是小事？請說明理由。
3、甲乙雙方開展辯論。
甲：屢教不改、知錯不改是錯上加錯，會釀成大錯。
乙：小孩子爭吵打鬧是常見，“小偷小摸”不能說犯罪，小孩不懂事，長大后會改。
4、統(tǒng)一認(rèn)識。（人無完人，孰能無過，但重在知錯要改。）
男：當(dāng)春風(fēng)吹綠萬條柳枝
女：當(dāng)小燕重返舊巢
男：在這多夢的季節(jié)同學(xué)們可知什么安全最重要？
齊答：防火
女：為什么？
齊答：干燥
女：是呀！水火無情，人有情！請聽故事
1、《我心中的軍魂》
（1999年冬天的一個晚上，葛坑村的一農(nóng)家起火聞訊趕來的解放軍[駐葛坑村干訓(xùn)的黃金特種部隊]奮力滅火，使這一農(nóng)家最在限度地減少損失并送上1000元慰問金，讓人倍感軍民魚水情的溫暖。）
2、《壯麗的青春》
（2.28德化上涌鎮(zhèn)特大火燒山中以身殉職的中共黨員——林健權(quán)同志的感人事跡。）
男：多么感人的故事！水火無情，人有情！我們應(yīng)當(dāng)時時防火、處處宣傳防火！
小品《消除火災(zāi)隱患》
（小強放學(xué)回家路過山腳的稻田，發(fā)現(xiàn)有一位老伯伯正準(zhǔn)備引火燒田埂上的雜草，小強急忙跑過去勸阻并明示了其中的危害。）
女：欣賞了小品后你想對“小強”說什么？
（略）
男：小強的舉動值得我們學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該時時防火，處處宣傳防火！但安全防火知識，不知同學(xué)們知多少？
安全防火知識競賽（略）
女：讓我們共同攜手，沐浴著黨的陽光。
男：讓我們共同防范，安全伴我們健康成長！
四、隊輔導(dǎo)員總結(jié)。
五、呼號。
六、退隊旗、唱歌閉會《團結(jié)就是力量》。
七、中隊長宣布活動結(jié)束。
中隊活動方案4
活動目標(biāo)：
通過活動讓學(xué)生知道交通安全的重要，并簡單了解常見的交通標(biāo)志、交通法規(guī)及交通手勢，使他們提高交通安全的思想道德覺悟，人人都做遵紀(jì)守法的合格小公民。
活動準(zhǔn)備：
1、隊員自主制作繪畫的交通標(biāo)志。
2、影碟《生命安全高于天》。
3、兒歌《安全常識兒歌》。
活動過程：
一、中隊長主持中隊活動儀式。
二、中隊長宣布主持人，導(dǎo)入活動主題。
中隊長：六（1）中隊《安全教育你我他》主題活動現(xiàn)在開始！今天的中隊活動由劉振慧、梁宇同學(xué)擔(dān)任主持。（以下主持人簡稱男，女）掌聲有請！（鼓掌）
男：當(dāng)一片嫩綠的新芽悄然鉆出地面。
女：當(dāng)呱呱墜地的嬰兒發(fā)出第一聲啼哭。
男：這就是生命。
女：生命是萬綠叢中的絢麗花朵。
男：生命是滔滔江河中的逆水之舟。
女：生命誠可貴。
男：人的生命只有一次。
女：擁有健全的身心是我們學(xué)習(xí)、生活的基礎(chǔ)。
男：擁有健全的身心也是我們?nèi)松男腋！?/p>
女：我們要珍惜生命，愛護生命。因此我們應(yīng)該注意生命安全。
（一）板塊一：交通安全系萬家
1、相聲《“彈”警察》。
甲；下午好！
乙：好！最近忙什么呢？
甲：最近我忙著學(xué)相聲唄。
乙：說段來聽聽。
甲：人民交警人民夸，個個身高一米八。
乙：不簡單，形象一流。
甲：閑著沒事路中插。
乙：怎能這么說？
甲：人民交警人民夸，見到違章把他抓，敬個禮，伸出手，我們不是好朋友。
乙：咋的呢？
甲：伸手要扣駕證，又要罰錢，還要扣分，能是好朋友嗎？
乙：你遵守交通規(guī)則誰管你？
甲：我遵守，要交警干嗎？交警像個大傻瓜，要扣我證不給他，反正他也不能把我怎么著。
乙：瞧你這人！
甲：咋的，不服啊？告訴你：交警是最好欺負(fù)的警察，想開我罰單，沒那么容易。能闖就闖，能跑就跑，跑不掉我就耍賴。
乙：你這人！
甲：怎么樣，要不要跟我學(xué)一手？
乙：你這人缺德。人家交警頂烈日，冒寒風(fēng)，風(fēng)里雨里地工作，你還這樣。你知不知道據(jù)統(tǒng)計交警平均壽命不到五十啊！
甲：你說的也是，他們交通警察這么拼命干啥？整天在路上抓違章，煩不煩，累不累？呆在辦公室，看看報，聊聊天，沏壺茶來抽根煙，快樂似神仙！
乙：可交通秩序總要有人維護吧！
甲：交通秩序我不管，不戴頭盔真自在，逆向行駛近多啦，亂停亂放真方便，亂按喇叭嚇嚇?biāo)Ｈ缃窠痪?guī)范化，文明值勤我不怕，讓他解釋一萬遍，我就是裝傻不懂他。（乙插言：你這人，唉！）交警是個大傻瓜，每天都在路中插，汽車尾氣吸飽啦，你瞧，太陽這么大，還在路上傻楞著干啥？快去樹陰下躲躲啊。
乙：唉，你不怕出事故嗎？
甲；怕，怕啥？
乙：你頭上的傷疤怎么回事？
甲：走走走，看什么看，沒那么事？
乙：到底怎么回事？
甲；沒什么回事，只是不小心撞了一下。
乙：怎么撞的？
甲：那天騎摩托車逆行沒戴頭盔，不小心和汽車
了一下。
乙；怎么樣？
甲：違章的是我，損失我全包，醫(yī)藥費自理。
乙：怎么，還不知道后悔？
甲：早就知道啦，你聽我再來一段：說交通，騎摩托帶頭盔，不貪酒，不超速，不闖紅燈，不逆行。過路口要一慢、二望、三通過。（乙插言：就該這樣嘛。）交通標(biāo)志要看清，交通指揮要服從，交通規(guī)則要遵守，否則，出了事故就要喊：唉呦呦，我的媽，快點報警吧！
乙：怎么？還知道要報警？
甲：知道了，你聽我說：交通安全系萬家，人民交警人民夸，交通安全得靠他，風(fēng)中雨中烈日下，疏導(dǎo)交通糾違章，辛勞工作為大家，為大家。（隊員們掌聲起，甲乙行禮走下臺）
2、大家暢談感受。
男：隊員們，從剛才精彩的相聲中，你懂得了什么呢？誰愿意說說？（隊員們積極發(fā)言，暢談各自的感受）
（二）板塊二：交通法規(guī)知得多，交通安全保障多
女：看來，大家都懂得了；尊重交警、遵守交通是非常重要的。俗話說“要守法得先知法”那隊員們，你們對交通法規(guī)又有多少了解呢？今天我來考考大家，好不好？
1、課件演示：交通安全知識大轉(zhuǎn)盤（隊員搶答知識競賽題）
A、小朋友，你看見路面上用漆劃的各種各樣顏色線條嗎？這就是“交通標(biāo)線”。你知道它的含義嗎？
B、你知道交通隔離設(shè)施主要有什么？
C、在繁忙的十字路口，四面都懸掛著紅、黃、綠、三色交通信號燈，它是不出聲的“交通警察”它們各表示什么意義？
D、為什么十二歲以下的兒童不準(zhǔn)在公路上騎自行車？
E、汽車前面的`兩只“大眼睛”叫“大光燈”。夜幕降臨。司機打開“大光燈”就能照亮道路。在汽車大光燈下，有兩只“小眼睛”，它同車尾兩邊的兩只“小眼睛”相互連結(jié)，它指示什么？
2、課件演示：我與交通標(biāo)志交朋友。
男：隊員們真了不起，對交通法規(guī)有了這么多的了解！其實我們每天上學(xué)、放學(xué)途中，還經(jīng)常要和交通標(biāo)志打交道。今天，我們班的幾個隊員親手繪畫一些常見的交通標(biāo)志，讓我們歡迎他們吧！（通過聽隊員介紹，看標(biāo)志，加深對交通標(biāo)志的認(rèn)識）
3、全體總動員學(xué)交通手勢
女：“學(xué)以致用”，是我們一貫的主張。那知道了這些有關(guān)交通法規(guī)的知識，我們也應(yīng)該了解常見的交通手勢。其實在我們中隊，就有一群稱職的小交警。他們今天來教我們認(rèn)識一些常見的交通信號手勢，讓我們和他們一起學(xué)習(xí)吧！（全班跟著學(xué)做手勢）
4、隊列操：《小小交警》
女：接下來讓我們欣賞這群小交警的英姿吧！
（三）板塊三：生命安全高于天
1、播放影碟《生命安全高于天》（交通安全篇）
男：隊員們，交通和水、火、電一樣都是惹不起的，是不饒人的。下面就請同學(xué)們看看這部影片。
2、課件出示《安全常識兒歌》，隊員齊拍節(jié)奏齊讀
女：從剛才的影片中，我們更清楚的明白了遵守交通法規(guī)是多么的重要。是呀！隨著我國經(jīng)濟日益繁榮，城市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)日新月異，車輛不斷增加，道路交通日益繁忙。我們小朋友更是天天和交通打交道。就更需要了解和掌握基本的交通安全知識，提高自身保護能力，防止和避免交通事故的發(fā)生。所以希望大家要記住這兩首兒歌。
3、中隊長小結(jié)。
中隊長：是的，我們每一位少先隊員都有義務(wù)做交通法規(guī)的宣傳員，都有責(zé)任做遵守交通法規(guī)的合格小公民。
三、輔導(dǎo)員講話。
隊員們，今天的中隊活動開展得非常的成功，從這次活動中我們深深地懂得了交通安全是多么的重要，老師相信你們今后都會自遵守交通法規(guī)，人人都做遵紀(jì)守法的合格小公民。
中隊活動方案5
活動目的:這次班隊活動，加強學(xué)生對信息網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識，知道不良的網(wǎng)絡(luò)知識對自身行為和心理產(chǎn)生的負(fù)面影響，倡導(dǎo)人人都做“綠色上網(wǎng)”小天使。
活動形式：熱點追蹤、小品表演、網(wǎng)絡(luò)信息咨詢、我們的誓詞、歌曲。
活動準(zhǔn)備：收集一些有關(guān)網(wǎng)絡(luò)信息方面的知識。
活動重點：知道不健康的網(wǎng)絡(luò)信息給我們的身心帶來的危害，人人都應(yīng)做“綠色上網(wǎng)”的小天使。
活動地點：六年級中隊
活動創(chuàng)新點：結(jié)合學(xué)校實際開展中隊活動，以新穎的形式開展中隊活動。
活動過程：
一、各小隊向中隊長報告人數(shù)。
二、中隊長向輔導(dǎo)員報告人數(shù)。
三、出旗、奏樂。
四、唱隊歌《我們是^共I********接班人》。
五、活動開始（主持人伴隨著音樂聲走上講臺）
主持人：21世紀(jì)的鐘聲已經(jīng)敲響，21世紀(jì)是一個知識經(jīng)濟的時代，是一個高度信息化的時代，青少年要學(xué)習(xí)的是管理知識和處理信息的能力，而網(wǎng)絡(luò)是獲取這種能力的最主要工具，通過上網(wǎng)我們可以解決一些自己在學(xué)習(xí)過程中碰到的難題，可以獲取一些書本中無法學(xué)到的知識，可網(wǎng)絡(luò)也是一把雙刃劍，它在為人們提供便利的同時，也給我們帶來一些行為和心理上的負(fù)面影響，請聽本班記者的“熱點追蹤”。
新華日報小記者1：我向大家報道，20xx年3月31日重慶市沙坪壩區(qū)回龍壩鎮(zhèn)一段鐵軌上留下了兩個通宵上網(wǎng)后昏睡的初中學(xué)生的鮮血。
重慶晚報小記者2：我向大家報道，西安一小學(xué)生因癡迷玩電腦十幾小時玩瞎了雙眼。
中國教育報小記者3：我向大家報道，長春發(fā)生了上網(wǎng)無度，導(dǎo)致精神失常的小學(xué)生竟有十余人。
小記者4：我向大家報道，這里某校一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生因在網(wǎng)上看了一些^暴.力、恐怖的畫面而每晚做噩夢，導(dǎo)致精力不好，情緒低落，成績直線下降，身心受到嚴(yán)重?fù)p害。
小記者5：我在北京向大家報道，北京“藍(lán)極速網(wǎng)絡(luò)”網(wǎng)吧里25條生命被烈火濃煙吞噬……
主持人：聽了這些真實的報道，同學(xué)們肯定各有所想吧！請大家各抒己見，說說自己的想法。
小天使1：上網(wǎng)不要玩得太久、太瘋，這不利于身體健康。
小天使2：上網(wǎng)不能影響學(xué)習(xí)，應(yīng)把網(wǎng)上學(xué)習(xí)作為一種學(xué)習(xí)方法，而不應(yīng)該做一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。
小天使3：不健康的網(wǎng)絡(luò)信息，我們應(yīng)該主動拒絕。
小天使4：我也是一個特別喜歡上網(wǎng)的孩子，因為我想獲取大量的信息，我更想與外界自由的進行交流，但我一定會把握分寸，明辨是非。
主持人：同學(xué)們的發(fā)言太精彩了，“小天使們”快快行動起來，幫幫那些沉迷于網(wǎng)中不能自拔的伙伴吧！請大家觀看小品表演。
表演甲：哎，真沒勁，怎么還不放學(xué)，學(xué)校的爛鈴是不是又出毛病了，老是慢“幾拍”（再一次看了看手中的表）。
表演乙：怎么又來勁了，又想去玩游戲，找新網(wǎng)友呀，看你那不耐煩的樣子，好象掉了魂似的，真的那么有趣嗎？
表演甲：當(dāng)然了。我現(xiàn)在還餓著肚子，聽，它正咕故的叫個停呢，還不是想把那幾個錢留著放學(xué)后去玩玩。走，今天帶你去見識見識。
表演乙：不去，我媽要打我。
表演甲：膽小鬼。看你那樣，永遠(yuǎn)長不大，一點也跟不上潮流，我媽說小學(xué)的知識簡單不管我，上中學(xué)可就沒有這么自由了，還不抓緊時間玩玩，
小天使5：你倆別走，給我站住，太不像話了。上課不認(rèn)真聽講，胡思亂想，原來你倆去網(wǎng)吧不是去查資料，也不是去解決什么難題，而是去……
小天使6：“XX”你把父母給你的飯錢拿去打游戲、上網(wǎng)聊天，你還要不要身體，健康的身體可是學(xué)習(xí)的重要保障，快醒醒吧？
小天使7：“XX”他的做法極不對，你怎么不幫幫他，自己也差點掉到陷阱里去了。
主持人：同學(xué)們，你們不是都對上網(wǎng)學(xué)習(xí)、上網(wǎng)尋找知心伙伴很感興趣嗎？今天，我們特別邀請了學(xué)習(xí)計算機室的老師給同學(xué)們講講怎樣進行網(wǎng)上學(xué)習(xí)和網(wǎng)上交友。請聽《上網(wǎng)知識講座》
陳老師：同學(xué)們，網(wǎng)絡(luò)給我們主動、自主學(xué)習(xí)提供了豐富的信息，為了開闊我們的視野，拓展我們的知識面，學(xué)校將為我們開設(shè)校園網(wǎng)站，并為我們上網(wǎng)查詢準(zhǔn)備了豐富的資料，我們的課前預(yù)習(xí)，課堂上的疑難問題，課后復(fù)習(xí)都可以在網(wǎng)上查詢到，這樣我們不僅可以養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，而且還可以培養(yǎng)我們上網(wǎng)學(xué)習(xí)的興趣，讓我們一同在網(wǎng)上學(xué)習(xí)吧！
陳老師：同學(xué)們，我們首先學(xué)習(xí)上網(wǎng)規(guī)則，然后謹(jǐn)記《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》。主持人：請聽我們的誓詞：告別網(wǎng)吧！走健康成長之路！
全體少先隊員：我們是花季少年，有著玫瑰色的夢幻，有著詩一般的未來。在老師的關(guān)愛下，在父母的呵護下，我們在汲取著智慧營養(yǎng)，我們在享受著幸福的生活。
然而，社會上的不良風(fēng)氣，也無時無刻不在侵蝕著我們的夢想。其中最為突出的，就是一些受到金錢利益驅(qū)動的網(wǎng)吧，正伸出無形的“黑手”，試圖把我們這些未成年的孩子，拉入他們早已設(shè)置好的泥潭。發(fā)生在回龍壩中學(xué)的兩個學(xué)生因過度上網(wǎng)而昏睡在鐵路上，被駛過的列車碾死的是件。透過這觸目驚心的案例，我們看到了失足少年的老師和父母那痛惜的淚光，聽到了這些失足少年發(fā)自內(nèi)心的懺悔。
全體少先隊員：
————迷戀網(wǎng)吧，將使我們丟掉努力學(xué)習(xí)的精神。
————迷戀網(wǎng)吧，將使我們丟掉刻苦鍛煉的意志。
————迷戀網(wǎng)吧，將使我們丟掉勤儉節(jié)約的美德。
————迷戀網(wǎng)吧，將使我們丟掉奮發(fā)進取的動力。
————告別網(wǎng)吧，要從我做起。
————告別網(wǎng)吧，要敢于斗爭。
六、輔導(dǎo)員總結(jié)講話：
同學(xué)們,豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)世界給我們的生活和學(xué)習(xí)帶來了方便,通過網(wǎng)絡(luò)可以實現(xiàn)同學(xué)之間“相互學(xué)習(xí)，協(xié)作學(xué)習(xí)”，掌握和運用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力已經(jīng)成為我們新的`終身擁有的基本能力，讓我們充分利用和發(fā)揮信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的優(yōu)勢，毫不猶豫地拒絕那些有損身心健康的行為，做一名文明網(wǎng)絡(luò)的小天使，使自己成為具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高技術(shù)人才，把我們偉大的祖國建設(shè)得更加文明、更加富強。
主持人：全體起立，讓我們同唱《文明好少年》，爭做“綠色上網(wǎng)”的小天使。
七、呼號。
八、退旗、奏樂
主持人：少先隊員們，我們中隊的《告別網(wǎng)吧，做“綠色上網(wǎng)”小天使》主題隊會活動到此結(jié)束。
活動效果：
少先隊活動的主體應(yīng)該是學(xué)生，讓學(xué)生通過準(zhǔn)備活動、組織活動、參與活動得到充分的鍛煉；應(yīng)該說，“新世紀(jì)我能行”體驗教育是目前少先隊工作的重點，它要求我們要積極為少年兒童創(chuàng)造各種體驗生活的舞臺，促使他們在體驗的進行鍛煉、成長。每一次主題隊會，都應(yīng)該是少年兒童進行體驗與鍛煉的好機會。從活動的過程上講，如果我們每個中隊都能抓好每一次中隊會，啟發(fā)學(xué)生思維，發(fā)動學(xué)生去創(chuàng)造，讓他們自己去準(zhǔn)備、組織、參與每一次活動，這種過程不是給學(xué)生提供了體驗與鍛煉的機會嗎？他們的準(zhǔn)備、組織、參與活動的經(jīng)歷對他們的成長是多么重要。這樣的活動多了，鍛煉的機會多了。從活動的內(nèi)容上講，我們每一次都可以針對學(xué)生中存在的某一個方面的問題，確定一個主題，讓同學(xué)們自己發(fā)現(xiàn)自己身上的問題，自己管理自己，自覺糾正問題，效果肯定比我們苦口婆心地、枯燥的說教好得多。
應(yīng)該說，小學(xué)階段是學(xué)生愛好、興趣及每一次活動，都給同學(xué)們之間、師生之間提供了與課堂教學(xué)不同的溝通的機會，我們可以通過這種機會更好地提高班級的凝聚力和向心力。因此，少先隊工作就是通過學(xué)生的主體作用的發(fā)揮，提高學(xué)生自我認(rèn)識錯誤、糾正錯誤的能力，學(xué)會自我管理，進而增強班級的凝聚力和身心力。這樣我們老師的工作會更加輕松，更加有樂趣。品行形成的最主要階段。怎樣讓學(xué)生的課余生活豐富起來，讓學(xué)生的行為規(guī)范起來，幫助他們養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣和道德情操，這正是少先隊工作能夠顯示和發(fā)揮作用的地方。
本次主題隊會結(jié)合身邊的例子開展中隊活動，使隊員能很直觀的感受到，不健康的上網(wǎng)會給我們帶來的害處。通過本次主題隊會進一步增強了隊員們“綠色”上網(wǎng)意識。
中隊活動方案6
一、活動目的：
隨著如今生活條件的不斷提高，學(xué)生對于節(jié)約糧食體會的還不是很深刻，學(xué)校食堂、家庭餐桌、公共餐廳常有不雅、浪費的現(xiàn)象，通過這次班隊活動讓隊員體會到節(jié)約的重要，同時注意用餐過程要文明用語、減少交談、杜絕大笑、不挑食、避免灑落的現(xiàn)象。讓隊員通過活動能真正自覺做到：文明就餐、衛(wèi)生就餐、營養(yǎng)就餐，并在師生、家長中營造一個溫馨、祥和的就餐氛圍。
二、活動準(zhǔn)備：
1、 資料收集：安排隊員收集、記錄自己身邊各種餐飲場所存在的同餐不雅片段（視頻、照片等），收集渠道可以是實際經(jīng)歷或網(wǎng)絡(luò)搜集。
2、 劇情排演：根據(jù)典型的故事情景，由隊員自行進行排演情景劇。
3、 個人觀點：遇到不文明用餐現(xiàn)象自己的感受是什么？了解文明中餐的常識和重要性？哪些是印象深刻的一個文明舉動？
4、 場地布置：教室布置成中間的方形空地，四周是隊員課桌（模擬成用餐形態(tài)）
5、 教具準(zhǔn)備：音樂、視頻、 PPT 等
三、活動過程：
（一）出旗、敬禮、唱隊歌（ 2 分鐘）
（二）看一看：“餐桌文明”情景劇表演（ 10 分鐘）
1、進餐館亂點菜
2、吃自助餐浪費
3、家中就餐挑食
（三）聽一聽：交流遇到過的學(xué)校內(nèi)不文明用餐現(xiàn)象（ 3 分鐘）
吃飯時大聲喧嘩。
有些隊員浪費糧食。
有些隊員吃飯時說不文明的話，讓人惡心吃不下飯。
有些隊員把飯菜當(dāng)作打架的武器。
有些隊員菜未吃完又去添菜。
有些隊員故意把湯潑在地上。
有些隊員故意把飯菜潑在他人身上。
有些隊員吃完飯后不能把椅子放好。
（注：看著剛才隊員們表演的小品，聽著隊員們的討論，大家都覺得很可笑。那么從今天開始我們就應(yīng)該做到文明用餐。）
（四）、學(xué)一學(xué)：《吃飯歌》（ 2 分鐘）
“吃飯時，勿嬉戲，細(xì)細(xì)嚼，慢慢咽；不挑食，不浪費，身體營養(yǎng)才全面；小調(diào)羹，手中拿，一口飯，一口菜；自己的飯菜都吃光，桌面地面都干凈。”
（五）說一說：你知道的關(guān)于勤儉節(jié)約的感人故事（ 5 分鐘）
（六）、讀一讀：“家庭用餐禮儀”（最好是圖片展示）（ 3 分鐘）
1、在家時 , 要注意的禮儀有：
（1） 請長輩先入座。
（2） 等長輩先拿碗筷后 , 自己再拿碗筷。
（3） 吃東西或喝湯時要小口吞咽 , 閉嘴咀嚼 , 盡量不發(fā)出響聲。
（4） 別人給自己添飯菜 , 要說“謝謝”。
（5） 主動給長輩添飯加菜。
（6） 先吃完飯要說“大家慢慢吃”。
2、吃飯時 , 同學(xué)、朋友來訪時 , 要注意的禮儀有：應(yīng)主動邀其一起用餐 , 如果客人申明吃過 , 先安排朋友就坐 , 找些書報或雜志給他看后再接著吃飯。
3、如果在主人家用餐時 , 要注意的禮儀有：要注意用餐禮儀 , 不能搶先入座 , 不能先動食物。
（七）考一考：小組文明用餐知識競賽（ 3 分鐘）
在參加宴請中 , 應(yīng)等〔 〕坐定后 , 方可入座。 A、主人 B、長者 C、女士
用餐中途需離開時 , 筷子暫時不用時應(yīng)該放在〔 〕。 A、插在碗里 B、擱在餐碟邊上 C、放在碗上
用西餐完畢時刀叉擺放方法應(yīng)該是〔 〕。 A、并排放在盤子上 B、交叉放在盤子上 C、隨意放在桌子上
你認(rèn)為學(xué)校的就餐文明如何 ?…… 〔 〕 A 很好 B 馬馬虎虎 C 很差 D 沒注意
在你排隊時有沒有看到別人插隊 ?…… 〔 〕 A 經(jīng)常看到 B 偶爾 C 沒有 D 沒注意
你有把餐盤放在規(guī)定位置的習(xí)慣嗎 ?…… 〔 〕 A 很早就有 B 來這學(xué)校才有 C 現(xiàn)在還沒有
你平時愛護學(xué)校的'餐具嗎 ?…… 〔 〕 A 很愛護 B 馬馬虎虎 , 隨隨便便 C 不愛護
你還在學(xué)校餐廳看到什么不文明現(xiàn)象 ? …… 〔 〕多選 A 插隊 B 亂丟碗筷 C 飯菜浪費嚴(yán)重 D 飯后垃圾扔桌上不去扔垃圾箱里 E 餐盤亂扔
（八）評一評：中隊中的“文明用餐小標(biāo)兵”（ 2 分鐘）
（九）、爭一爭：成立中隊文明用餐檢查小分隊，爭做志愿者。（ 1 分鐘）
隊員將在用餐時間輪流檢查，維持用餐秩序，勸導(dǎo)隊員文明用餐，爭做“文明用餐小標(biāo)兵”。
（十）、中隊輔導(dǎo)員講話（ 1 分鐘）
隊員們，你們今天的中隊活動搞得很成功。文明就餐，從我做起，從身邊的小事做起，注意就餐過程中的點滴小事。您的舉手之勞就能給他人帶來無限的幫助和溫暖，一個舒心的笑容，一個讓座的動作，一句真誠的道歉都能讓我們感受到生活中充滿著陽光。希望我們一起努力，營造一個溫馨、祥和的就餐氛圍。
（十一）、全體起立，呼號、退旗、敬禮（ 1 分鐘）
附：《吃飯歌》參考
小學(xué)生 , 講禮貌 , 就餐禮儀不可少。用餐前 , 要洗手 , 細(xì)菌才能都趕走；
搬飯時 , 不能亂 , 你爭我奪不雅觀；任務(wù)要 , 分配好 , 一齊動手多勤勞；
飯桌上 , 需安靜 , 說說笑笑都不行；不暴食 , 不厭食 , 均衡飲食才是好；
細(xì)細(xì)嚼 , 慢慢咽 , 食物才能都消化；要勤儉 , 講節(jié)約 , 盤中粒粒皆辛苦；
放飯時 , 有順序 , 飯盒擺放要整齊；用餐后 , 嘴邊油 , 紙巾擦嘴水漱口；
好習(xí)慣 , 要培養(yǎng) , 點點滴滴我做起；既衛(wèi)生 , 又文明 , 小朋友們禮儀行。
中隊活動方案7
活動目的：
認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)識到?jīng)]有勞動，人類就無法生存，社會就不能發(fā)展的道理，幫助學(xué)生樹立“勞動最光榮”的觀念。
技能目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生獨立生活的自立，并掌握一些最基本的知識和技能。
情感目標(biāo)；使學(xué)生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩。
活動準(zhǔn)備：
小品、舞蹈、勞動技能競賽等。
活動過程
出旗儀式
一、整隊集合，各小組清點人數(shù)、征求輔導(dǎo)員意見、中隊長宣布開始
二、出旗、敬隊禮
三、齊唱隊歌
活動內(nèi)容
在《勞動最光榮》樂曲聲中，主持人走上講臺。
主持人：《勞動最光榮》主題隊會現(xiàn)在開始！請聽歌曲《好媽媽》。
全班同學(xué)聽錄音。
主持人：我們的媽媽白天工作了一天，晚上回到家還得干家務(wù)活，確實很辛苦。作為子女，我們應(yīng)該怎樣幫助媽媽呢？
同學(xué)甲：我們應(yīng)幫媽媽整理房間。[小學(xué)教學(xué)設(shè)計網(wǎng)=www.ertong6.com=]
同學(xué)乙：我們應(yīng)幫助媽媽抹桌，掃地。
同學(xué)丙：我們應(yīng)幫助媽媽洗衣服，做飯。
主持人：大家說得都很好。假如今天我們的媽媽也來參加這次班會，一定很高興，大家說是嗎？
全班同學(xué)（齊）：是！
主持人：那么我們就一定不要讓媽媽失望，要說到做到。
全班同學(xué)（齊）：對，說到做到。
主持人：下面我們看個小品，看看小品中的這位同學(xué)是怎么做的。
表演小品《幫媽媽做飯》。
全班同學(xué)熱烈鼓掌。
主持人：大家報以熱烈的掌聲，說明小品中的這位同學(xué)做法很正確。我們要向她學(xué)習(xí)，做個愛勞動的孩子。下面請看舞蹈《勞動最有滋味》。
學(xué)生表演舞蹈。
主持人：誰上來為大家講講你所知道的勞動者的故事？
學(xué)生上臺講故事。
主持人：勞動創(chuàng)造了世界，勞動創(chuàng)造了物質(zhì)財富，勞動創(chuàng)造了人類的幸福生活。我們來看看偉人是怎么說的。
（投影儀出示名人名言）
（齊讀）勞動是幸福之文。——富蘭克林
我們世界上最美好的東西，都是由勞動，由人的聰明的手創(chuàng)造出來的`。——高爾基
勞動創(chuàng)造世界。——馬克思
主持人：接下來我們進行勞動技能進賽。現(xiàn)在請組織委員宣布競賽規(guī)則。
組織委員：（1）服從裁判，要求在規(guī)定時間內(nèi)完成項目。以計時的秒數(shù)為序排出前三名。（2）遵守比賽時間。（3）遵守賽場紀(jì)律。
文體委員：（舉起第一個競賽項目牌）
快速穿衣
文體委員：各小隊選手上臺，把外衣、外褲、鞋、襪脫掉。準(zhǔn)備。完成時間；2分鐘
計時員：（吹哨）“嘟——（時間到）”
（參賽隊員緊張地穿衣、褲、襪、鞋……）
計時員：（吹哨）“嘟——（時間到）”
裁判評定，宣布第一名名單。
（接下來按同樣的步驟進行“釘鈕扣和擺用品”的比賽）
主持人：現(xiàn)在給獲獎?wù)甙l(fā)獎。（奏頒獎曲）
主持人：通過比賽，可以看出獲獎同學(xué)動作非常熟練，說明他們平時經(jīng)常做家務(wù)活。他們既幫助了爸爸，媽媽，同時自己又學(xué)會了許多本領(lǐng)。動作不熟練的同學(xué)，還需加倍努力。同學(xué)們，原我們把勤巧精神發(fā)揚下去，在勞動中接受鍛煉，成為生活的小能手，成為父母的畫稿幫手。
今天的活動到此結(jié)束。
退旗儀式
一、呼號。（輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！隊員：時刻準(zhǔn)備著！
二、退旗。
三、宣布活動結(jié)束。
中隊活動方案8
一、活動目的：
為了讓學(xué)生過一個豐富多彩的節(jié)日，為每位學(xué)生提供一個展示自我的舞臺，營造活潑向上的.校園文化，充分發(fā)揮學(xué)生的特長，提高學(xué)生的全面素質(zhì)，促進學(xué)生全面發(fā)展，讓學(xué)生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié)。
二、活動主題：文明禮儀伴我行
三、活動時間：20xx年5月31日
四、活動地點：本班教室
五、活動內(nèi)容：
1、小主持人開場發(fā)言
2、表彰先進。
3、“文明禮儀代代傳”講故事比賽
4、頒獎
六、活動準(zhǔn)備。
（一）、板報。
（二）、比賽準(zhǔn)備。
1、主持人用詞及禮儀訓(xùn)練
2、講故事比賽報名及準(zhǔn)備（各小組預(yù)選）
（三）、獎品準(zhǔn)備。
七、比賽規(guī)則。
1、各小組通過預(yù)選決定兩名參賽選手參加比賽。
2、個人比賽時間不超過3分鐘。
3、比賽內(nèi)容必須切合主題，表演中要聲情并茂。
八、評分辦法。
1、評委由正副班主任及各小隊隊長、學(xué)生代表擔(dān)任。比分采用10分制。
2、評分細(xì)則：
普通話 2分
講故事技巧 5分
表情動作 2分
儀態(tài) 1分
3、比賽設(shè)一等獎1名、二等獎3名、三等獎4名
中隊活動方案9
一、活動背景
我們“朝陽特色中隊”的建設(shè)是根據(jù)隊員的自身的特點制定的。“朝陽中隊”的隊員，每個人都有自己獨特的個性，他們就像陽光下的一群快樂的小天使。祝愿他們能在陽光下健康、幸福、快樂的`成長。
二、活動目標(biāo)
以學(xué)校少先對工作思路為指導(dǎo)，積極響應(yīng)大隊部的各種活動精神，開展創(chuàng)建“特色中隊”的活動，激發(fā)隊員讀書興趣，為隊員營造一個良好的“閱讀”氛圍，初步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
三、活動內(nèi)容與過程
1、制定“特色中隊”活動計劃。
A、召開中隊長、中隊委、小隊長會議。
根據(jù)隊員結(jié)合自己的實際，討論、制定活動方案。
B、推薦1本至5本適合中年級學(xué)生閱讀的書籍。
C、結(jié)合“綜合實踐”活動課，組織指導(dǎo)閱讀。
2、召開第一次“特色中隊”活動
“讀書活動”動員大會——讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道。是人類進步的階梯，書是人類的朋友。通過“和書交朋友，遨游知識大海洋”。只由從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！
3、開展我與書籍交朋友活動。
A、制定閱讀計劃——我最喜歡的一本書
B、讀書交流——我最喜歡“一個故事”、“一段精彩的片段”等。
C、趣味活動——詞語接龍
D、“故事王”大賽
4、活動小結(jié)。
四、“特色中隊”活動具體安排。
九月份：“讀書活動”動員會。
十月份：我與書籍交朋友。（介紹新書，并推薦一至兩本適合中年級兒童閱讀的書籍）
十一月份：讀書活動。（指導(dǎo)閱讀，做好讀書筆記。）
十二月份：讀書交流。（我最喜歡的“一個故事”、“一段精彩片段”）
元月份：制作小抄報，課外知識競賽。
中隊活動方案10
一、活動主題：
文明之花處處開
二、指導(dǎo)思想：
為了貫徹落實學(xué)校工作計劃，創(chuàng)設(shè)良好、和諧的育人環(huán)境，強化全校學(xué)生的文明意識，立足有利于學(xué)生成人成才的良好品行習(xí)慣的培養(yǎng)上，落實在學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活、做人等點點滴滴的小事上，反復(fù)教育、反復(fù)訓(xùn)練、反復(fù)督促，使良好的習(xí)慣得以養(yǎng)成，不良的習(xí)慣得以糾正，學(xué)校決定以“三月——文明禮貌月”為契機，開展20xx年文明禮貌月主題活動。
三、活動目標(biāo) ：
1、提高全校學(xué)生的文明水平，讓文明之風(fēng)遍布校園的每一個角落！使學(xué)生的語言更文明，行為更規(guī)范，能使用好禮貌用語，見到老師能主動問好，公共場合能主動禮讓老師。塑造四中學(xué)生良好形象，亮出四中學(xué)生素質(zhì)名片。
2、進一步規(guī)范課前三分鐘預(yù)備禮儀，營造安靜、有序的課前環(huán)境。
四、活動對象：
全體學(xué)生
五、活動時間：
20xx年4月
六、活動準(zhǔn)備：
1． 收集禮貌用語和平時這方面的圖片，制作課件，制作文明之花。
2． 排練講故事《問路》、文明禮貌詩歌表演、小片段表演等節(jié)
3. 課室布置。
七、活動安排及要求：
第一階段：宣傳階段（3月日日）
廣泛利用國旗下講話、班會等多種形式，搞好宣傳發(fā)動，使全校師生了解活動安排，統(tǒng)一思想認(rèn)識，從而推動本月活動順利全面開展。
1、發(fā)出“講文明、知榮辱”主題活動倡議。
2、利用橫幅、標(biāo)語、宣傳窗、廣播，做好“講文明、知榮辱”活動的宣傳。
3、各班利用思想教育或班會時間組織同學(xué)們學(xué)習(xí)《活動實施方案》《小學(xué)生日常常規(guī)》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等規(guī)章制度。反復(fù)排查班級存在的問題并制定整改措施。
4、開展一次“講文明、知榮辱”主題班會。（月日 負(fù)責(zé)人：班主任）
（1）主題班會班主任要備好課，準(zhǔn)備充分，提前布置，內(nèi)容充實、形式多樣，人人參與。
（2）主題班會會場布置要求：黑板上應(yīng)寫上“講文明、知榮辱”主題班會的標(biāo)語。做好記錄。
5、各班級于4月日前出好一期反映活動主題的板報，要求工整清晰，圖文并茂，有可讀性，有號召力并配有班級特色的宣傳標(biāo)語。
6、每周班會前，各班級唱響催人奮進的`革命歌曲、優(yōu)美抒情的校園
第二階段：開展活動，落實行動階段（4月日日）
1、在每日的常規(guī)檢查中，重點檢查此次活動治理的內(nèi)容。此項工作由政教處負(fù)責(zé)。
2、在全校內(nèi)開展“凈化校園”大型勞動，創(chuàng)設(shè)潔凈校園。
3、各班級根據(jù)以下議題開展討論會，形成書面材料（月日）。 ①你自身及你眼里的校園不文明行為有哪些？
②什么是真正的美？
③現(xiàn)代社會中，艱苦樸素、勤儉節(jié)約還有必要嗎？
④你是否有“走出校園，我代表著鄭電校”的明確意識？
4、舉辦“ 講文明、知榮辱”征文比賽，（征文上交截至月日）。
第三階段：總結(jié)評比階段（月日日）
1、學(xué)校 “文明禮貌月” 活動考評小組，對各班級活動的開展分階段檢查和考評。具體考評內(nèi)容主要是活動開展、完成情況、活動效果、總結(jié)匯報等方面。
2、各班于月日將主題班會及討論會的活動材料、活動總結(jié)上交至學(xué)生處。征文的評比結(jié)果納入三月份班級考核。
3、學(xué)校將對活動期間涌現(xiàn)出的先進班級進行表彰。
八、宣傳標(biāo)語：
以服務(wù)他人為榮，讓我們?nèi)招幸簧疲瑥狞c滴事務(wù)做起；
以崇尚科學(xué)為榮，讓我們鉆研學(xué)問，從學(xué)會思考做起；
以辛勤勞動為榮，讓我們做好值日，從撿起紙屑做起；
以團結(jié)互助為榮，讓我們熱愛班級，從幫助同桌做起；
以誠實守信為榮，讓我們嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)，從抵制虛榮做起；
以遵紀(jì)守法為榮，讓我們維護公德，從恪守校紀(jì)做起；
以艱苦奮斗為榮，讓我們隨手關(guān)閥，從節(jié)約滴水做起；
以講究衛(wèi)生為榮，讓我們潔身自好，從禁止吐痰做起；
1、講文明、知榮辱，讓同學(xué)因為我的存在而更加快樂，讓班級因為我的努力而更加和諧，讓校園因為我的奉獻而更加美麗！
2、關(guān)注自己一言一行 ，創(chuàng)建和諧文明校園。
3、知恥方能有所不為，勵志才能有所作為。
4、文明在于細(xì)節(jié)處理， 安全在于未然防患 。
5、關(guān)心學(xué)校，我們的職責(zé)；愛護學(xué)校，我們的義務(wù)；熱愛學(xué)校，我們的心聲 。
6、微笑是我們的語言，文明是我們的信念。
7、文明是彼此溝通的橋梁。、
8、讓健康與我們相隨 ，讓安全與我們相伴 ，讓文明與我們相擁 。
9、新學(xué)期，新起點，新高度，新挑戰(zhàn)，新希望。
10、和諧校園，攜手打造，文明風(fēng)尚，同聲倡導(dǎo)。
11、天空是溫暖搖籃，不要再向天空吐煙，讓地球心酸；草地是美麗地毯，不要再亂扔雜物，讓地球難堪！
12、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園！
13、順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。
14、樹禮儀之風(fēng)，建文明校園。
15、告別陋習(xí)崇尚文明，向不良衛(wèi)生習(xí)慣宣戰(zhàn)！
九、制作文明之花
略
十、宣布主題班會結(jié)束：
合：我們是祖國的小雛鷹，文明之花在心中開放，我們是21世紀(jì)的主人，我們要做21世紀(jì)文明人。“文明之花處處開”少先隊活動到此結(jié)束。
中隊活動方案11
活動目的：
通過這次活動，使學(xué)生更加了解我國古代詩人的平生事跡，從而引導(dǎo)學(xué)生體會我國古代詩詞的豐富底蘊，激發(fā)學(xué)生熱愛古代詩詞的興趣。
活動過程：
1、全體立正，各小隊檢查人數(shù)。
2、出旗、敬禮，唱隊歌。
3、中隊長講話，宣布活動開始：
主持人：同學(xué)們，我們學(xué)過哪些古詩，你還記得嗎？
同學(xué)們回憶所學(xué)過的古詩。
主持人：大家真棒！有的同學(xué)說的是我們所學(xué)過的古詩，有的同學(xué)說的是自己課外積累的古詩。那么在這些古詩中，有許多相同的作者，如李白、白居易、楊萬里……。你最喜歡哪位古代詩人呢？
大家自由暢談（說出喜歡的理由）。
主持人：同學(xué)們，對于你們喜歡的古代詩人，他的一生你又了解多少呢？
學(xué)生a——我喜歡李白。他自稱青蓮居士，有“詩仙”之稱。他(來源：文秘站http://www.cnwmz.com）的一生，絕大部分在漫游中度過，最后病死于安徽當(dāng)涂縣。
學(xué)生b——我也喜歡李白。尤其是李白所寫的詩，飄逸灑脫，想象豐富，語言流轉(zhuǎn)自然。
學(xué)生c——我們所學(xué)過的李白的'詩很好背，瑯瑯上口，特別容易記得。
主持人：你們說的真好。那么接下來就請喜歡李白的同學(xué)一起朗誦他的《望廬山瀑布》、《望天門山》、《早發(fā)白帝城》這三首有名的古詩吧！
主持人：還有喜歡其他詩人的同學(xué)嗎？
學(xué)生a——我喜歡楊萬里……
學(xué)生b——我喜歡白居易……
學(xué)生c——我還喜歡……
主持人：從同學(xué)們所了解的這些詩人的平生事跡、趣聞所見，真是讓我受益匪淺啊！還有大家那富有情感的朗誦，更是讓我感受到了濃濃的詩情。現(xiàn)在我們就來做個小小的測驗吧！
你知道這些別稱都是指的誰嗎？
詩骨詩杰詩圣詩魔詩奴詩鬼詩神
請你和你的同桌一起討論討論吧！
主持人公布答案：
詩骨--陳子昂
詩杰--王勃
詩圣--杜甫
詩魔--白居易
詩奴--賈島
詩鬼--李賀
詩神--蘇軾
主持人：大家真厲害，猜對了那么多！我相信，只要大家保持這份對古詩的熱愛，我們班肯定會出現(xiàn)更多優(yōu)秀的大詩人！
輔導(dǎo)員：你說的沒錯，我也這么認(rèn)為！同學(xué)們，經(jīng)過全體隊員的共同努力，今天的“我最喜歡的古代詩人”主題中隊會取得了圓滿成功，大家在這次活動中了解到許多有關(guān)詩人的故事，也感受到了我國古詩中的豐富文化底蘊。我希望大家能繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)古代詩詞，不斷積累，做一個滿腹經(jīng)綸的大詩人！
主持人宣布：3（3）中隊“我最喜歡的古代詩人”主題隊會到此結(jié)束。
中隊活動方案12
一． 活動目標(biāo)
1、通過臨寫單線體美術(shù)字培養(yǎng)學(xué)生字形空間意識與結(jié)體上的敏感度。
2、讓學(xué)生仔細(xì)觀察左右結(jié)構(gòu)的字，初步感受左右結(jié)構(gòu)幾種基本字形的特征。
3、能在觀察的基礎(chǔ)上進行較為準(zhǔn)確的臨寫，并能對不妥的字法給予矯正。
二． 活動重點
字形空間上避讓與穿插等組合關(guān)系的理解與處理
三．活動難點
找到左右結(jié)構(gòu)的漢字書寫規(guī)律和特點。
四．活動流程
一、導(dǎo)入
我們在前邊曾經(jīng)畫過了單線體美術(shù)字，今天我們要在畫字的基礎(chǔ)上再進行寫字------從畫字到寫字。
二、探索新知
在合體字中，占最多的是左右結(jié)構(gòu)的字，從今天開始，我們要走進左右結(jié)構(gòu)的字，我們又將會有很多的發(fā)現(xiàn)和收獲。
1、觀察理解
都 們 絕 秋 明
左右結(jié)構(gòu)的'字，左右兩部分往往在長短、寬窄等方面都有所不同，說說你的發(fā)現(xiàn)。
2、分析總結(jié)
我們的手寫體可以在這基礎(chǔ)上稍加調(diào)整，結(jié)體基本不變，再加上筆法就行了。
都 們 絕 秋 明
三、練習(xí)與交流
1、看誰畫得準(zhǔn)，要求字形大小和每筆畫的位置與范字一樣。
2、看誰寫得好，跟老師寫的比比看，每字寫四個田字格四個方格。
3、看誰改得對，請你當(dāng)老師，將上面方格中不妥的寫法改過來，寫在下面的方格中。
中隊活動方案13
教育目的
通過互相指出優(yōu)缺點、使同學(xué)們進一步互相認(rèn)識和理解、并取長補短：促進同學(xué)間的友誼，激發(fā)集體主義精神，使每位同學(xué)都能主動為他人、為班級、為學(xué)校著想。
活動準(zhǔn)備
l、每位同學(xué)準(zhǔn)備一個小節(jié)目。
2、一個存放寫有全班同學(xué)名字紙條的盒子。
3、黑板上用美術(shù)字寫上“夸長道短——同學(xué)印象談”，美術(shù)字下面畫一張嘴巴，旁邊畫些鮮花作點綴。——。
4、講臺上放一盆盆景。
活動過程
（兩位主持人甲、已上講臺，面帶微笑。）
主持人（合）：同學(xué)們，大家好！（掌聲）
甲：我們來自四面八方，緣份讓我們走到一起，大家生活在同一個班集體里，和和睦睦，開開心心。
乙：今天，我們舉辦這個“夸長道短——同學(xué)印象談”主題班會，讓大家知道我們每個人都是好樣的！同時，也讓我們發(fā)現(xiàn)自己的缺點，以便今后不斷上進，讓我們做得更好！（鼓掌）
甲：班會現(xiàn)在正式開始。講臺上放著的盒子大家都看到了，里面裝著我們每一個人的名字。我們采用連環(huán)抽簽法，先由我們抽一位同學(xué)，再請這位同學(xué)上臺來，抽第二位同學(xué)，并說出這位同學(xué)的優(yōu)缺點，肯定優(yōu)點，指出不足，或者提出建議。完成后，由第二位同學(xué)再抽出第三位同學(xué)，以此類推。每次時間不超過兩分鐘。
乙：大家明確游戲的規(guī)則了嗎？
同學(xué)們：明確了！
甲：好，下面就由我來抽第一位同學(xué)，他會是誰呢……讓我看看，是同學(xué)A，請上來。
乙：請你也抽一張。
（A同學(xué)抽了一張，慢慢地打開，用眼睛在教室里掃了一遍……）
（同學(xué)們有的伏在桌子上，有的坐得端端正正，也有的焦急地喊著：“是誰呀，是誰呀？”）
A同學(xué)：是同學(xué)B。
甲：在你的印象中，伺學(xué)B這個人怎么樣呢？
A同學(xué)：（舔了舔嘴唇）嗯，——B同學(xué)嘛，首先，令我佩服的就是他的成績，作為學(xué)生。首要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，而他為我們樹立了榜樣……（具體內(nèi)容略），至于他的缺點嘛，就是上課時太活躍了，因此我想提條小小的建議：B同學(xué)，你在學(xué)習(xí)上能夠成為我們的榜樣，紀(jì)律上卻不怎么樣，希望以后看到的是一位規(guī)矩點的B。
（同學(xué)們熱烈鼓掌，A回到自己座位上。）
B同學(xué)：（走上講臺）謝謝A同學(xué)對我的夸獎，你的建議我一定接受，反正大家的眼睛是最亮的，今后就看我的了。（同學(xué)們鼓掌）
乙：下面由你來抽一位同學(xué)。
（B抽了一張，迅速地看了一遍，原來是一位女同學(xué)C。）
B同學(xué)：我抽到的是女同胞C同學(xué)，她可是我們班里最文靜的。學(xué)習(xí)也挺努力；缺點嘛，就是還可以再活潑點兒——（笑聲）
甲：我原先以為我們男女同學(xué)之間很難溝通，沒想到大家相處得也那么融洽。好了，接下來我不是要C同學(xué)來評價同學(xué)，而是要讓她為我們表演一個節(jié)目，讓她“活潑”一下，大家歡迎！（熱烈的掌聲）
C同學(xué)（走上講臺，臉微微有些發(fā)紅，低頭思索了一會兒，才抬起頭）：我這個人，你們也知道就是膽小。這樣吧，我為大家唱一首《朋友》。
乙：沒想到C同學(xué)不僅文靜，歌聲也是蠻甜美的'。下面請你也行使神圣的權(quán)力，抽一張。
C同學(xué)抽到D同學(xué)，D同學(xué)又抽到E同學(xué)，并滔滔評起E同學(xué)來……內(nèi)容略）
（輪到E同學(xué)上講臺了，主持人正面讓他抽。他卻舉起一只手說：“且慢”同學(xué)們都頓住了。）
E同學(xué)：剛才大家都是評價別人的，這回我要“王婆賣瓜，自賣自夸”一番了，請大家不要見笑。說好了，鼓鼓掌，說得不好嘛——也鼓鼓掌，羞羞我也行。（臺下樂得直鼓掌……講話內(nèi)容略。）
甲：抽簽暫緩。下面我們來做個游戲。我這里有四張紙，第二張是一幅簡筆畫（第一張用來覆蓋），每組請五位同學(xué)上來，第一位同學(xué)看這幅簡筆畫，時間是5秒鐘，然后憑記憶在第三張紙上畫出這幅簡筆畫，時間是30秒鐘；第M位同學(xué)看第一位同學(xué)的簡筆畫，也要憑記憶畫出來，時間限制一樣，依次類推，最后一位同學(xué)做評論家，對前幾位同學(xué)的表演及其美術(shù)作品作個客觀公正的評判。
（游戲開始，過程略。）
乙：這個游戲需要動手又動腦，大家畫得還蠻不錯的，說明我們的動手能力也是很強的。做完了游戲，讓我們聽聽，“評論家”發(fā)表的高見。
（“評論家”評議。內(nèi)容略。）
（在整個過程中還穿插一些文藝節(jié)民如相聲《吹牛》，小品《提意見》等，主要是倡導(dǎo)同學(xué)們要開展批評和自我批評，以及反映同學(xué)的價值評判觀等內(nèi)容。）
（尾聲）
甲：短短的一節(jié)班會課即將過去，我想每個人都有所收獲。接下來請我們的班主任老師為大家說幾句。大家歡迎八熱烈鼓掌）
班主任講話：聽了這么多同學(xué)對自己和對他人的評價，我覺得我們班的同學(xué)都有一顆赤誠之心，都能開誠布公地對待自己，對待別人。大家都很真誠。同學(xué)們，真誠是非常難能可貴的。正是有了它，在前一階段，我們班才取得了不少的榮譽，軍訓(xùn)時的“先進排”，運動會上的“精神文明獎”，年級競賽的優(yōu)勝獎……正是由于我們每個人都有一顆赤誠之心。我們班才會有生氣有活力。當(dāng)然，我們也不能忽視了不足之處。每個人都有缺點，“金無足赤，人無完人”，“人非圣賢，孰能無過”。有了缺點怎么辦？改！改了就好。人總是由不夠完善逐漸走向完善的。我相信，只要我們共同努力，我們的明天將更美好！（熱烈的掌聲）
中隊活動方案14
一、活動目的
以理想信念教育為核心，以學(xué)校本學(xué)期的“養(yǎng)成教育”為主線，以團結(jié)向上，努力學(xué)習(xí)、互相幫助為主題，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和使命感。努力營造積極向上的班級文化氛圍，引導(dǎo)學(xué)生從基礎(chǔ)做起，從身邊做起，從細(xì)微處做起，同學(xué)間互相督促，從而喚醒學(xué)生的自主意識，爭先意識，為積極向上的班集體盡一份力。
二、活動要求：
1.通過活動，幫助學(xué)生認(rèn)識同學(xué)之間和睦相處的重要性；
2.促進同學(xué)團結(jié)，共同為班集體的文明建設(shè)作努力。
三、隊會儀式：
1整隊：
中隊長
（1）全體起立
（2）各小隊匯報人數(shù)
小隊長：
[立正，向右看齊、向前看、報數(shù)（1，2，3，??）]
2.小隊長向中隊長報告人數(shù)：小隊長：報告中隊長，第X小隊?wèi)?yīng)到XX人，實到XX人，報告完畢！
中隊長：接受你的報告！
中隊長向輔導(dǎo)員報告人數(shù)：
中隊長：報告輔導(dǎo)員，我們四（2）中隊?wèi)?yīng)到44人，實到44人，報告完畢！輔導(dǎo)員：接受你的報告，并預(yù)祝你們的活動取得圓滿成功！
3.中隊長：全體立正、出旗（奏樂）、敬禮、（旗至）禮畢。
4.中隊長：唱隊歌（配樂）
5.中隊長：入座。我宣布四（2）中隊中隊活動現(xiàn)在開始，有請主持人。
四、主題隊會過程：
(1）主持人宣布活動開始
男：班集體是個家，我們大家都愛他。
女：班集體力量大，困難、挑戰(zhàn)都不怕。
男、女合：四（2）中隊《我愛我的班集體》主題隊會現(xiàn)在開始。
（2）班級是家篇：詩歌朗誦《我的集體我的家》
主持人：
男：合著歡樂的節(jié)拍，我們踏入校園。
女：我們來自四面八方，有著不同的個性。
合：我們是應(yīng)著一種緣分走到了一起，組成了一個團結(jié)友愛的大家庭。
女：請聽同學(xué)們的詩朗誦《我的集體我的家》
（詩朗誦）
(配樂《相逢是首歌》)
男：蔚藍(lán)的天空是小鳥的家，
女：青青的松林是松鼠的家
男：清澈的河水是蝌蚪的家，
女：廣闊的牧場是牛羊的家，
合：那寬敞明亮的教室啊，是我們共同的家。
男：這個“家”，雪白的墻壁，干凈的地面，明亮的窗戶，整齊的桌椅。
女：這個“家”，有你，有我，有他，有我們大家共同組成的。
男：當(dāng)我進步時，是你與我一同慶賀
女：當(dāng)我煩悶時，是你讓我心胸開闊
男：當(dāng)我摔倒時，是你把我耐心勸慰
女：當(dāng)我闖禍時，是你給我改過的機會
男：如果我是一滴水，你就是包容、養(yǎng)育我的小河
女：如果我是一枝花，你就是那絢麗的百花園
合：這個家就是我們可愛的班集體。
（3）班級守紀(jì)篇：小品《今天，我真煩》
主持人：
男：是啊，我們?yōu)榱烁髯缘睦硐耄瑤е胰藢ξ覀兊钠谕瑓R聚到同一個學(xué)校，融合在同一個班級。
女：它盛滿歡笑，盛滿友誼，盛滿希望。可是我們班上還存在一些不文明，不遵守紀(jì)律的現(xiàn)象，嚴(yán)重影響到我們班級的形象。該怎么辦呢？
男：請欣賞小品《今天，我真煩》
（小品）道具：凳子，書本
（乙坐在場中間，手上拿一書本認(rèn)真看書。甲邊唱歌邊走入）
甲：今天比較煩，比較煩，比較煩??
（看到乙在看書，奪過書本，隨意亂翻，塞回給乙）
乙：（疑惑地起身）哎，怎么啦，臉色這么難看？是不是生病了？（去摸甲的額頭）
甲：沒有。今天我真煩，煩死了（抱頭蹲下）。
乙：咱們終于搬進新樓了。看那潔白的墻壁、整齊的桌椅、明亮的窗戶，墨綠的黑板，多好呀！你還煩什么呢？
甲：告訴你吧！今天星期一，我一懶床啊就忘記了穿校服、戴紅領(lǐng)巾，結(jié)果被那火眼金睛的檢查人員逮著了，給咱們班減了兩分。
乙：就這事，讓他過去吧！下不為例，一定記住，周一得穿校服并且戴好紅領(lǐng)巾。
甲：這還不算，煩心事還在后頭呢！我剛從小店買了零食往教室走，手不自覺地就把垃圾亂扔在樓道上了，檢查的同學(xué)又跑過來說：“你怎么不講文明，亂扔垃圾！”路過的同學(xué)也紛紛指責(zé)我，人證物證都在，又被減了一分。一分加上兩分，三分哪！（手指動作）回班后，老師又把我狠狠地批評了一次，你說我煩不煩？
乙：國有國法，家有家規(guī)，學(xué)校也有學(xué)校的規(guī)章制度，正所謂“無規(guī)矩不成方圓”嘛！誰讓你違反規(guī)章制度了。上次老師不是講了日常行為守則，你沒聽見嗎？
甲：嗨，誰記得住那一大堆。
乙：行啦，讓我告訴你該怎么做吧！這回你可聽好啦！班級、學(xué)校是我家，家庭成員要牢記，文明禮儀必須要，做到“四要”“四不要”：
要勤勞愛學(xué)，不懶惰驕傲；
要文明守紀(jì)，不亂打胡鬧；
要清潔衛(wèi)生，不亂扔垃圾；
要愛護公物，不亂刻亂畫。
為了給“家”添光彩，
再難我們也做到。
（4）班級團結(jié)篇：三句半
女：這個小品告訴我們，大家都要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，才能給班級添光彩。
男：對對對，我們要時刻為集體考慮。哎，XX，我們來做個游戲吧？
女：什么游戲啊？
男：很簡單啊，請你折斷這根筷子。
（女主持折斷一根筷子，男主持取出兩根筷子；折斷；取出一把；折不斷）
女：這么多筷子在一起，很難折斷啦。
男：是啊，一滴水只有在大海中才不會干涸。我們的班級就是這一片大海，而我們就是大海中的一滴滴水珠。
女：我明白了，一個人只有在集體中才能發(fā)揮自己的'作用，一個集體也正因為有了我們才散發(fā)光輝。
男：是的，團結(jié)是一份無法取代的默契，是一種無形的力量。
女：請欣賞三句半表演。
一朵花兒真漂亮。
片片花瓣緊相連。
少了一瓣怎么樣？
不美。
一幢高樓平地起。
千磚萬磚壘起來。
缺了幾塊會如何？
玄了。
四平八穩(wěn)一張桌。
寫字看書餌。
斷腿以后會怎樣？
沒用。
接力比賽要想贏。
少了一位都不行。
男生女生齊配合。
準(zhǔn)贏。
這首歌曲真動聽。
旋律節(jié)奏配合巧。
所有音符齊上陣。
美妙。
四十四人一條心。
樣樣比賽爭第一。
老師伙伴齊歡呼。
光榮。
（5）夸夸班集體篇：拍手歌
主持人：
女：一滴水珠，只有加入大海，才能發(fā)出歡快的歌唱，
男：一粒石子，只有相互扭結(jié)，才能站成巍峨的山峰。
合：一棵小樹，只有和同伴們肩并肩，才能組成森林，抗擊肆虐的風(fēng)暴。女：我們的集體已經(jīng)快四歲了。
男：是的，在這四年中，在我們?nèi)w同學(xué)的共同努力下，我們的集體，不斷散發(fā)著閃耀的光輝。
女：這里有我們班每一位同學(xué)的功勞。讓我們拍起雙手，夸夸我們的班集體。拍手歌：
你拍一，我拍一，夸夸我們的班集體；
你拍二，我拍二，創(chuàng)建和諧小家庭；
你拍三，我拍三，努力爭當(dāng)優(yōu)秀班；
你拍四，我拍四，盡心做好自己事；
你拍五，我拍五，團結(jié)合作最互助；
你拍六，我拍六，全班誰也不落后；
你拍七，我拍七，爭取各項得第一；
你拍八，我拍八，各科成績不落下；
你拍九，我拍九，好人好事天天有；
你拍十，我拍十，好的集體要保持。
（6）祝愿集體篇：歌曲《相親相愛一家人》
男：我愛班集體，在這里我充分體會著家的溫暖。
女：我愛班集體，在這里我可以感受到家的關(guān)愛。
請欣賞歌曲《相親相愛一家人》
中隊活動方案15
活動目的：
1、知道誠實守信的基本含義，懂得誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德；
2、全面落實《公民道德建設(shè)實施綱要》，勵行“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤奮自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范，強化小學(xué)生的誠實守信意識；
3、愿意做一個誠實守信的人，鄙視虛假和不守信的行為，對自己不誠實和不守信用的行為感到不安；
4、增強學(xué)生自信，使學(xué)生努力做到說話、做事實實在在，表里如一，做一個符合現(xiàn)代社會需要的誠實守信的小公民。
活動準(zhǔn)備：
1、學(xué)生搜集有關(guān)誠信的名人故事及格言；
2、事先排練學(xué)生自編自導(dǎo)的有關(guān)誠信小品《是誰讓我失敗的？》；
3、準(zhǔn)備一些做書簽的材料。
活動過程：
一、清點人數(shù)。
二、出旗。
三、唱隊歌。
四、中隊長宣布主題隊會開始。
五、活動過程。
1、導(dǎo)入
*主持人甲：高爾基曾經(jīng)說過“讓我們做一個大寫的人吧”。
*主持人乙：而誠實和守信就好象人字的一撇和一捺，支撐起我們每個人的道德準(zhǔn)則。
2、聽“我”講故事
*主持人甲：古今中外，有許多偉人。
*主持人乙：稱之為偉人，不僅是他們對后人做出的卓越貢獻，更是因為他們講誠信，是精神上的巨人。
（大家迫不及待地喊，我知道，我知道……）
*朱易靜：《一千棵櫻桃樹》
*顧清源：《曾子殺豬》
*主持人甲：聽了這兩個故事，你不想說些什么嗎？
3、（交流感想）
*xxx：一頭豬在常人眼里，可能是曾子家最值錢的東西了，可我覺得誠信是無價的。
*xxx：我贊同xxx的觀點，如果曾子不殺豬，也就是對孩子食言了，這會讓孩子對他不信任。
*xxx：而且這還會影響他兒子的健康成長，如不守信用，他兒子長大后也會不守信用，別人也將不信任他。這遠(yuǎn)比失去一頭豬會更心痛。
*xxx：6歲的華盛頓就勇敢地向父親承認(rèn)自己砍掉櫻桃樹，說明他從小就很誠實。
*xxx：他后來成為美國總統(tǒng)，我想這與他有誠實的人格魅力也是分不開的餓。
*xxx：誠實對一個人今后的發(fā)展都是非常重要的。
*主持人乙：是呀，在人類幾千年的歷史長河中，還有許許多多的的誠信故事給我們深刻的啟示。是誰讓你把誠信兩個字植根于心中？
4、交流：
*詩：舍生守信的“樊無期”
*煒：立木取信的“商鞅”
*慧：削發(fā)守諾的“曹操”
*舟：“烽火戲諸侯”的“周幽王”讓我深深地感受到誠信的重要，失去它，失敗將一直纏繞著你。
5、主持人甲：誠信兩個字很容易寫，但誠信兩個字很重。正如著名詩人李白詩中說的“三杯吐然諾，五岳倒為輕。”承諾的分量比大山還重。
三、小品《自行車的故事》
*主持人乙：在紛繁復(fù)雜的現(xiàn)實生活中，友人堅信誠信無處不在，友人開始迷茫，或許還有人已把誠信丟失了。誠信是否流失了？請看小品《自行車的故事》
（xxx、xxx、xxx、xxx）
*主持人甲：這個小品讓我們知道了，不是所有的誠信都流失在人心的沙漠里，誠信依然在那些淳樸美麗的人們心中生根發(fā)芽。
四、調(diào)查報告
主持人乙：不過，我們確實應(yīng)該把目光聚集于“誠信”這個話題上來。我這兒有這樣一份調(diào)查報告，請看大屏幕——
某大學(xué)，5397份關(guān)于誠信的問卷調(diào)查報告：
1、68．2%的被調(diào)查者對誠信含義的理解表示“只能意會，不能明確理解其含義。”；5.6%的被調(diào)查者表示“不理解誠信的真正含義”
2、99．2%的被調(diào)查者都重視誠信的價值，承認(rèn)“誠信十分重要”，90.3%的. 被調(diào)查者主張建立誠信制度。
3、15．7%的被調(diào)查者對他人缺乏信任感，認(rèn)為“身邊的人誠信度很差”；66。9%的被調(diào)查者認(rèn)為身邊的誠信度一般。
*主持人甲：從上面數(shù)據(jù)可以看出，對于“誠信”還有一部分人需要重新去認(rèn)識，去對待。因此，打造誠信校園勢在必行。在這方面，我們實小已先行了一步。你做到了嗎？
五、講述身邊誠信故事。
*xxx：講述手機失而復(fù)得的故事。
*xxx：感謝xxx幫助自己。
*xxx：冒簽名。
*xxx：作業(yè)不做，騙老師。
*xxx：失約。
*主持人乙：我們xxx、xxx同學(xué)用自己親身體會告訴我們誠信的可貴；其他同學(xué)也都勇敢地用自己的誠實為自己贏得了一次改正錯誤的機會。
六、家長談“誠信”
*主持人甲：誠信是人生的立足點，讓我們班朱易靜的媽媽為我們講述誠信的重要性。
*家長演講。
*主持人乙 ：讓我們用熱烈的掌聲感謝朱易靜的媽媽讓我們知道了誠信對工作的重要。我們以后會用我們的行動去澆灌“誠信”這朵鮮艷的花朵。
七、贈送“誠信名信片”
主持人甲：瞧，我們已經(jīng)開始行動了，我們每人都制作了一張誠信名片作為我們行動的指明燈，他們想與在座的老師一起分享。
*學(xué)生贈送名片。
八、倡議書
主持人乙：誠信是做人的基本道德規(guī)范，離開了他你將一無所有，相反擁有誠信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空；擁有誠信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個季節(jié)；擁有誠信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個海洋……
主持人甲：讓我們隊員在學(xué)習(xí)、生活中“說誠信話，辦誠信事，做成信人，從自己做起，從小事做起”做一個“誠信”的人。
*拉橫幅，放音樂，簽名。
九、中隊輔導(dǎo)員講話
十、呼號。
十一、中隊長宣布隊會結(jié)束。
十二、退旗。
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