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為確保事情或工作順利開展，時常需要預先制定方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的六一游園活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六一游園活動方案1
一、活動目標：共度快樂六一，增進親子感情，促進家園共育。
二、活動組織：策劃：*** 成員：*** 后勤：*** 攝影新聞：***
三、活動時間：xx年 6月1日（星期五）上午8：30―10：50
四、活動準備：
1、園部和各班布置節日環境，各班門口張貼個性化的游戲單。
2、每班準備兩個游戲，正副班各負責一個。
3、每位幼兒一份六一禮物，游戲小獎品若干。
4、每位家長一張游戲卡，優勝獎券若干。
五、活動流程：
1、8：30―9：00 家長憑接送卡入園內，到孩子所在班級簽到、領游戲卡，班主任對孩子進行節日教育，可適當組織節目表演，向幼兒和家長介紹本次活動具體安排和游戲玩法。
2、9：00―10：30 家長帶孩子隨意參加同年齡班級組織的游戲，每玩一個游戲后由組織游戲的教師蓋小印章，不得重復玩一個游戲，優勝者發給獎券。家長憑獎券到保健室領取小獎品，憑游戲卡（必須六個游戲全部玩過）換小禮物。
3、10：30―10：50 家長帶孩子回班級，領取六一禮物。家長離園，原則上不帶孩子。
六、活動項目：
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游戲一：袋鼠跳（地點：芽芽班外場地 組織者：***）
準備：場地上畫有起點與終點的標志。
玩法：分4組進行游戲，家長將孩子抱在胸前，雙腳并攏從起點跳躍至終點，先到者為勝。
規則：必須雙腳并攏跳躍至終點，否則視為犯規，不計成績。
游戲二：夾彈珠（地點：芽芽班 組織者：***）
準備：筷子、勺子、彈珠若干，碗若干。
玩法：分4組進行游戲，每個碗里放10個彈珠，家長用筷子夾，孩子用勺子舀，把彈珠從一個碗移動到另外一個碗里，先移完的為勝。
規則：以碗中彈珠數為準，掉落的不計入總數。
游戲三：親子二人行（地點：苗苗班 組織者：***）
準備：場地上畫好四個走道。
玩法：一位家長和一位幼兒參加活動，幼兒和家長分成四隊，幼兒和家長面對面站好，幼兒的腳踩在家長的腳上，準備出發，游戲開始，家長帶著幼兒向終點前進，最先到達終點的隊為勝。
規則：幼兒的腳不許離開家長的腳。
游戲四：喂餅干（地點：苗苗班 組織者：***）
準備：在活動室內貼好橫線、四只小動物箱子、四籃積塑。
玩法：一位幼兒和一位家長為一組，四組為一輪游戲。游戲時家長和幼兒站在線后，將積塑扔進前面的.箱子里，在規定時間內哪組扔進箱子的積塑最多為勝。
規則：投積塑時家長和幼兒的腳不能超過橫線，每次只能扔一個積塑。
游戲五：兩人三足走（地點：果果班外場地 組織者：***）
準備：場地一塊，繩子四根。
玩法：八人為一組，幼兒和家長并肩站著，家長左腳寶寶右腳摟綁住，聽信號開始，誰先到終點獲勝。
規則：游戲過程中，家長不能抱幼兒如有返回原地，重新游戲。
游戲六：拋球接球（地點：果果班外場地 組織者：***）
準備：海洋球、框子若干。
玩法：四家庭為一組，四組同時進行比賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始，幼兒拋球，家長手持框子接球，時間為一分鐘，球多獲勝。
規則：掉在地上不能撿起來。
（二）中班組
游戲一：聽音樂搶椅子（地點：朵朵班 組織者：***）
準備：三張大椅子
玩法：四個家庭為一組，家長抱著自己的孩子聽音樂圍著椅子走，音樂停止以最快的速度找一張椅子坐下，沒有搶到的淘汰，搶到最后一張椅子的為勝！
規則：要求音樂停止后才能搶椅子坐下！
游戲二：樹袋熊（地點：塑膠跑道南端 組織者：***）
準備：障礙物
玩法：四個家庭為一組，寶寶抱住家長，家長從起點以最快的速度繞過障礙物原路返回到起點，中途家長不得用手去抱住孩子，誰最快為勝！
規則：寶寶若不小心滑下來掉地，游戲終止。
游戲三：投沙包 （地點：星星班 組織者：***）
準備：場地上畫好若干格子，格子內分別寫上數字，沙包若干個。
玩法：四個家庭為一組，家長和孩子各拿一個沙包依次投向有數字的格子內，最后以數字總和大的為勝。
六一游園活動方案2
1、泡泡糖
主持人召集若干人上臺，人數最好是奇數，當大家準備好時，主持人喊“泡泡糖”大家要回應“粘什么”，主持人隨機想到身體的某個部位，臺上的人就要兩人一組互相接觸主持人說的部位。比如，主持人說左腳心，那么臺上的人就要兩人一組把左腳心相接觸。而沒有找到同伴的人被淘汰出局。當臺上的人數剩下偶數時，主持人要充當1人在其中，使隊伍始終保持奇數人數。最后剩下的兩人勝出。因為游戲并不具有技術和智力上的難度，所以在勝出人獲得獎品時，還可以稍微刁難一下，比如讓他站在椅子上用身體表現一個字(可以是他的名字之類)或者讓他表演一個節目等。此游戲要注意，主持人喊出的身體部位要有一定的可實行性，要是不慎喊出上嘴唇，恐怕大家都得笑暈。
2、成語接龍
這個游戲的名字只是用來迷惑大家，而并不是真的要接龍。選出幾位年輕人上臺，讓大家先在紙上寫出5個成語，因為游戲題目叫成語接龍，所以大家會考慮的是成語如何接龍，最后一個字該容易還是簡單。等大家都寫好之后，讓大家都把自己的成語向臺下觀眾讀一遍。然后讓每個人在5個成語前加上“我初戀時、我結婚時、我洞房花燭夜時、我結婚后、我的婚外戀”，這樣連起來就變成“我初戀時(第一個成語)、我結婚時(第二個成語)、我洞房花燭夜時(第三個成語)、我結婚后(第四個成語)、我的婚外戀(第五個成語)”。有時效果會意想不到的搞笑。(有一次那人寫的是七上八下，還正好是第三個成語。)
3、兩人拔河
每兩人一組，背對背騎馬樁的姿勢站立，然后彎腰將兩手從自己胯下伸出與對方相握，用力量在保持自己不動的前提下讓對方先移動。此游戲只限于男性，由于姿勢并不優美，再加上參加人員有一定限制性，所以并不太適合單位的聯歡活動。
4、傳呼啦圈
這個游戲要較大的場地和較多人參加，恐怕也不是特別適合。若干人一組，手拉手圍成一個封閉的圓圈，在其中一人手臂上套上一個呼啦圈，比賽開始時，各小組同時運動，在不許用手的情況下，把呼啦圈穿過每個人的身體，最后傳一圈，最先完成的一組勝出。呼啦圈不能太大，否則穿越的時候太容易，也不能太小，讓大家都穿不過去。
5、吸管運輸
同上一個游戲一樣要分出若干人一組，每人嘴里叼一支吸管，第一個人在吸管上放一個有一定重量的鑰匙環之類的東西，當比賽開始時，大家不能用手接觸吸管和鑰匙環，而是用嘴叼吸管的姿勢把鑰匙環傳給下個人，直到傳到最后一個人嘴叼的吸管上。
6、正話反說
選幾個口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先準備好一些詞語。主持人說一個詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如“新年好”，游戲者要立刻說出“好年新”，說錯或者猛住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估計到五個字以上的時候游戲者就所剩無幾了。
7、夾氣球跑
這個游戲是我親身經歷的。兩人一組，一男一女背靠背夾住一只氣球在起點向終點跑，終點還要放一個椅子，到了終點后要把氣球放到椅子上然后坐爆，再返回起點繼續夾氣球。如果在跑動時氣球落地，兩人要從起點重新出發。在同樣時間內哪組爆破的氣球最多哪組勝出。一般爆破氣球的任務都是先生完成，女士此時要盡快返回起點準備好氣球，在跑動時，兩人雙臂最好能挽在一起，始終夾住氣球，這是我的經驗之談。：)
8、金雞獨立
這回可是真的成語接龍了。但是每位參加游戲的人腳下要放一張報紙(或者半張足矣)，當在規定時間內接不上成語時要把腳下的報紙對折，然后再站上去，主持人重新開頭出一個成語讓后面的人繼續接，到最后就會出現有人“金雞獨立”來接成語。直到最后，腳一直保持在報紙上的人勝出。(今年是雞年，我突發靈感想出來的)
9、聞“歌”起舞
這個題目也是由聞雞起舞想到的。每兩人一組，最好是一男一女，讓女士唱歌，必須唱主持人提出特定要求的歌，比如歌詞中要帶動物的.、“春”字的等等，在女士唱歌的同時，她的搭檔要根據歌詞舞蹈。在規定時間內，想不出歌曲的一組即被淘汰。
10、搶板凳
規則：大家都玩爛了就不說了。
11、一反常態
規則：上場的隊員聽主持人的號令，作出與號令相反的動作!
12、真假難辯
規則：四個一樣的杯子里只有一個杯子里裝有白酒，其余三個裝的是水，讓參賽的隊員猜是誰喝的是酒。
13、夾波珠
規則：由兩人上場比拼，同在一個小盆中夾波珠，看誰在最短的時間內夾的波珠的數量多，多者獲勝!(小塑料盆、波珠、紙杯、衛生筷)
14、占領陣地
規則：每隊六人要求游戲開始后先共同站在一張報紙上，各人身體的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半報紙站，接著再撕去一半……直至失敗，最后以最佳辦法能站進最小報紙的隊為勝。(報子)
15、三人抱成團
規則：每次參與活動為10人，在樂曲中聽主持人的口令“三人抱成團”，參與者在最短的時間內找到兩人抱好，這樣就剩一人被淘汰!主持人可按實際情況喊口令!
16、動作接龍
規則：由兩人上場比試，由一方先做一個動作，對手跟著做，再加上自己的一個新動作，以次類推!接不上，忘記者出局!
17、倒著說
規則：先規定出題的字數，比如這一輪出題必須在四個字以內，也就是說出題的人可以任說一句話。“我是好人”那么答題人必須在5秒鐘之內把剛才的那句話反過來說，也就是“人好是我”，如果說不出或者說錯就算失敗。
六一游園活動方案3
一．指導思想：為慶祝六一兒童節，讓孩子過一個快樂的六一，同時結合科普教育特色，提高學生的科學素養，我校區擬開展“我與科技同行”慶六一游園活動。
二．活動時間：20xx.6.1上午8:30—11:30,下午休息
三.活動項目、地點及負責人
低段：
1. 七巧板拼搭
規則：給學生提供七巧板一副，學生如能拼搭成指定圖案（有分解線的圖案），即得分。
負責老師：張海衡 黃寧寧
活動地點：一（1）
2. 開心農場
規則：學生能認出開心農場中的3樣植物即得分。
負責老師：項佳利 林舒婷
活動地點：學校五樓的開心農場
3. 看誰開得直
規則：給學生提供直線車一輛，學生能在規定的長方形線內開10米遠即得分。
負責老師：許統鋒 邵賢艷
活動地點：一樓圓廳
4. 給動物分類（適合低段）
規則：給你一個電路游戲板，游戲板的一側寫著一些動物的名稱，另一側寫著動物的類別，請你利用指針把相應的動物和它所屬的動物類別連接在一起，如果連接正確的話，電路就會接通，電燈隨即點亮，即得分。
負責老師：王倩 蔡蓮丹
活動地點：一（3）
5. 奇妙的飛鏢
規則：學生帶著自己設計的飛鏢，站在指定的圈內，用拇指和食指夾住飛鏢的.一端，拋出飛鏢后，如果這個飛鏢能夠在空中劃一道弧線，最后飛回學生所站的圓圈內，即得分。
負責老師：單潔 胡薔薇
活動地點：一（4）
6. 誰能分得清
規則：給學生提供生雞蛋和熟雞蛋各一個，學生如能在規定的時間內找出熟雞蛋即得分。
負責老師：陳瀟瀟 李雅
活動地點：二（2）
7. 紙飛機留空賽
規則：給學生提供4K的紙一張，請學生現場折一架飛機，如果這架飛機能在空中停留10秒鐘即得分。
負責老師：石棉 王曙慧
活動地點：一樓航天航空模型室及東操場
8. 視覺游戲
規則：在規定的時間內能按一定的順序順利地說對所給字的顏色即得分。
如：黃 紅 綠 紫 藍 橙 黑
負責老師：余敏 鄧雪梅
活動地點：二（4）
9. 手不能抖
規則：把手中的小鐵絲順利地穿過彎曲的軌道，而且沒有觸碰到軌道的即得分。
負責老師：毛素娟 孫玲莉
活動地點：三（2）
10. 記憶力大挑戰
規則：5秒之內找對亮燈的水果，并按下相應的按鈕，如果答對了綠燈會亮。如果所有的綠燈都亮了，即得分。
負責老師：徐微知 尹麗琴
活動地點：三（1）
六一游園活動方案4
一、活動目的：
為慶祝“六一”國際兒童節，讓隊員們度過一個充實而又有意義的節日，特舉行慶六一“爭當環保小衛士”游園活動�；顒又荚谧寣W生在游園活動中了解環保知識，提高環保意識，促進學生的全面成長，培育積極向上的精神及歡樂和諧的風貌。
二、活動時間：
20xx年6月1日（星期三）上午8：00—10：30。
三、活動地點：
各班教室或操場
四、活動開展方式：
1、本次游園活動以年級為單位開展。
2、各年段級以班級為單位，每個班級設計一個形式新穎，便于開展的游戲內容。
五、活動準備
1、5月20日前各班級制定好活動內容，活動在設計上要求富有挑戰性和趣味性，要適應本年年級學生的年齡特點和心理特點，便于學生參與活動各年級組長負責填寫好匯總表并發給德育處董金雯。（一年級：毛穎；二年級：王建英；三年級：王婷婷；四年級：戎燕；五年級：胡建月；六年級：章紅）
2、5月27日前，各班負責人要制定好活動具體規則（活動規則應在班級顯眼處通過寫真紙或小黑板的形式張貼。
3、5月31日前，各年級組長要根據年級游園活動內容，設計好游園卡（附游園卡樣張），并根據班級人數讓文印室打印好并下發。
4、5月31日，各班主任要認真布置好教室，充分利用好拉花、氣球、彩帶等，盡量創設和美歡樂的活動環境。
�、俑靼嗯藕檬覂鹊淖酪�，確保中間留出較大活動場地。
②桌椅不放到室外。
③前后門標明進、出口，進出口處留好方便通道。
�、芎诎迳线M行簡單布置。
⑤教室前門上張貼一份醒目的.游戲規則。游戲規則的主要內容包括游戲的基本說明，時間限制，參與人員、評分標準等等。書寫規范，充滿童趣，讓游園同學一目了然游戲名稱與規則。
5、6月1日，總務處負責準備好禮品，分到各年級。
6、6月1日前，黨政辦、總務處、德育處三室聯手創設好校園節日氛圍。
六、活動要求
1、活動前班主任老師要向學生宣講活動規則，并注意安全教育，禁止弄虛作假，進行游戲時的文明禮讓和安全教育。
2、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序（排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等），負責教師有權禁止不遵守紀律的同學參加游戲。
3、學生以循環形式參與活動，在參與每一個項目時要求排隊，同時為保證參與的公平性及廣泛性，原則上每個項目只參與一次，不得串年級參加活動、
4、各班工作人員可憑工作人員牌優先參加活動。
5、游園后班主任要進行點評獎勵（各類章），并下發禮品。
6、游園流動結束后要做好各班衛生，整理清潔好道具上交德育處。
六一游園活動方案5
時間：
20xx年5月30日上午
地點：
金桔幼兒園
參加人：
幼兒及家長。
活動目標：
六一是幼兒自己的節日，通過活動，使幼兒人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操；在游園中獲取知識；在游園中培養幼兒的能力，從而全面地推進素質教育的實施。
活動準備：
1、游戲所需要的物品。
2、幼兒游園活動的劵
活動過程：
中（4）班 趣味館：感受游戲的快樂。
游戲：吹乒乓球
玩法：嘴對準乒乓球前方吹氣，把乒乓球吹到相鄰的碗里，一個一個吹過，把乒乓球吹到最后一個碗為勝。
規則：
（1）在吹乒乓球前，要把碗里的水加滿。
�。�2）吹好乒乓球后，要及時的.把桌面上的水擦干凈。
中（1）班 制作館：發展孩子的動手操作能力。
游戲：卡通皇冠
玩法：撕開小片背面的雙面膠，按說明書彩圖顯示的正確位置粘好。作品完成后可以帶回家
規則：
（1）保持活動室安靜。
�。�2）珍惜材料，養成好習慣。
中（2）班 創意館：發展孩子的想象力和動手操作能力。
中（2）班 創意館：發展孩子的想象力和動手操作能力。
游戲：會變魔術的扭扭棒
玩法：選擇自己喜歡的扭扭棒顏色，和爸爸媽媽共同創作一個自己喜歡的物品。作品完成后可以帶回家。
規則：
�。�1）每個幼兒只能做一樣物品。
�。�2）盡量保持活動室的安靜。
（3）珍惜材料，養成好習慣。
中（3）班 美術館：發展孩子的想象力和動手操作能力。
游戲：蛋形保麗龍球
玩法：打開材料包后將包裝袋中的材料模仿示范圖中的成品進行制作。
規則：
�。�1）每個幼兒只能選擇做一件作品。
�。�2）保持活動室安靜。
（3）珍惜材料，養成好習慣。
中（5）班 娛樂館：感受游戲的快樂。
游戲：掌上明珠
玩法： 幼兒手持乒乓板將乒乓球放在乒乓板上，保持平衡走過障礙到達終點，方可獲勝。
規則：
�。�1）在游戲過程中，幼兒不能用另一只手扶著乒乓球前進。
�。�2）如果球掉落必須撿起來繼續游戲。
中班年段“閃閃童星”舞臺
玩法：幼兒大膽的上臺表演，展現自我。
規則：
（1）請坐在觀眾席上等待，一個一個有秩序地上臺表演。
（2）觀看時保持安靜，學會欣賞別的小朋友表演。
戶外體育活動計劃：
游戲一：親子游戲：猴子撈月
準備：水管、麻繩、鼓等
玩法：幼兒雙手抱住家長的脖子雙腳夾住家長的腰，家長雙手平舉踩著障礙物行進到終點，敲響鑼鼓以示勝利。
規則：
�。�1）在游戲過程中，家長的雙手不得托舉孩子。
（2）如果幼兒從家長身上滑落，游戲從頭開始。
游戲二：圈圈樂
玩法：每位幼兒3個套圈，站在規定的線上，對準目標進行套圈活動。
規則：
�。�1）幼兒必須站在規定的線上進行圈圈樂游戲。
（2）游戲結束后要將套圈收回籃子內。
六一游園活動方案6
服裝要求:
每位幼兒選擇一個自己最喜歡的童話人物，家長協助幼兒準備好相應的服裝、道具、飾品，在六一當天裝扮成童話人物來園，家長也可以和孩子一起扮演童話人物。注意：準備的服裝應適合于夏季穿著的服裝，穿著舒適、柔軟透氣、寬松為宜。
活動內容一：動畫歌曲大聯唱
活動場地：全體幼兒集中幼兒園籃球場
活動準備：童話歌曲音樂
活動簡介：各班準備一個童話歌曲，按照主持人擬報的順序進行班級集體演唱，加入一些肢體舞蹈動作進行表演。
活動內容二：童話能手大比拼
幼兒在5個游戲中選擇一個，根據要求提前做好準備。在六一活動當天，家長帶孩子按照序號和規定的時間，進入指定的活動室參與活動。
�。ㄒ唬┗顒用Q：童話人物做做樂
活動場地：三樓晶晶班教室
活動準備：家長設計好制作的童話人物，根據童話人物準備相關的廢舊材料。
活動過程：
1．活動當天親子帶好準備的材料，12個家庭為一組進入活動室。 (剪刀、雙面膠等工具由幼兒園準備)
2．家長與孩子一起在10-15分鐘內制作喜歡的動畫人物。
3．動畫人物形象富有創意、可愛、美觀。
4．將制作好的動畫人物寫上制作者名字并展示出來。
�。ǘ┗顒用Q ：童話趣味競答賽
活動場地：寶寶班教室
活動過程：
比賽按小、中、大三個年齡段分三場進行。小班：9:30—:9:50,；中班9：55—10:15；大班10:20—10:40。每場有必答題、選答題、搶答題三項，內容是童話故事里有關文明禮儀、行為習慣方面的競答題。必答題和選答題各組家庭按順序依次回答，答對一題得20分，錯誤則不加分。搶答題時教師在提出一個問題后，家長或孩子敲響手中的小鈴進行搶答，回答正確得20分，回答錯誤倒扣10分，最后看哪組家庭分數最高為獲勝者。
�。ㄈ┗顒用Q：童話故事拼拼樂
活動場地：二樓國際象棋室
活動準備：家長和孩子可事先在家練習拼圖（小班40片、中班50片、大班60片）
活動過程：
1．比賽按小、中、大三個年齡段分六場進行（小班9:30—10:00中班10:00—10:30大班10:30—11:00）。請家長根據教師安排的時間進室游戲。
2．家長和幼兒合作拼圖，小班家庭40片、中班家庭50片、大班家庭60片，、時間為15分鐘。
3．在規定的時間內，最先完成拼圖的4個家庭為勝。
（四）活動名稱：童話故事大家演
活動場地：一樓六角廳
活動準備：
1．家長從備選3個童話故事(無聲)中選擇一個進行前期準備。
2．家長和幼兒（至少兩人）為選定的一個無聲童話故事中的角色設計相應臺詞（可結合動作），臺詞內容要結合養成教育，并將此設計好的臺詞進行和故事同步配音。
活動過程：
1．每組參賽家庭將根據現場抽簽決定先后參賽次序，并根據參賽順序按號入座
2．比賽時先將所選故事告知現場負責的老師，播放后利用話筒進行同步配音。
�。ㄎ澹┗顒用Q：童話世界你我建
活動場地：二樓平臺
活動準備：家長可事先準備好一些建構的童話世界的輔助材料（小樹、小花等）或主人公的立體圖片。
活動過程：
1．比賽分6批進行，請家長在規定的時間到“童話世界你我建”場地進行活動。
2．家長與孩子根據自己設定的童話故事的場景用幼兒園準備的積木進行建構，在規定的時間（10分鐘）內完成建構作品。
3．家長可將自帶的.一些童話故事中的主人公圖片及輔助材料放到建構的童話世界中。
4．作品完成后，家長在“作品簡介卡”上介紹自己建構的故事場景內容以及建構者的班級和姓名。
活動內容三：童話游戲總動員
1．快樂小丸子（貼鼻子） 地點：二樓貝貝班
游戲規則：4組家庭同時游戲。家長拿好櫻桃小丸子的鼻子、嘴巴、耳朵、眼睛，給幼兒戴好眼罩，幫助幼兒站在貼有櫻桃小丸子頭像的架子前，家長站在指定的地方，當聽到老師說“開始”后，家長用“上、下……”等方位詞來指揮幼兒貼鼻子和嘴巴……。在游戲中，家長只能用語言提示，否則視為犯規。最先貼好五官并把五官的位置貼正確的一組家庭獲勝。
2.童話轉轉樂 地點：一樓小操場
游戲規則：8個家庭同時游戲。在背景音樂下，家長拉著幼兒的手繞椅子走。音樂停，家長和幼兒迅速找一個椅子坐下。沒找到椅子的家庭就出局。連續三輪后，最后勝出的三個家庭為優勝者。
3.童話套套樂 地點：二樓星星班
游戲規則：6組家庭同時游戲，每組家庭6個圈，在音樂聲中家長和幼兒站在指定地方，將手中的圈一個一個套向場地中的童話人物。套中5個或5個以上的為優勝者。
4．勇闖盤絲洞 地點：一樓月亮班
游戲規則：家長帶著幼兒一起穿越“盤絲洞”（由繩子和桌子、椅子組合而成的密密的蜘蛛網），游戲過程中，不能用手拉繩子，否則視為犯規，在規定的時間內由進口到達出口者為勝。
5．黑貓警長 地點：三樓足球場
游戲玩法及規則：4組家庭同時游戲。家長拿著紙球站在終點線處，幼兒騎著自行車在起跑線上，當聽到老師說“開始”后，幼兒向終點出發，到達終點后，幼兒用紙球朝“一只耳”投擲。最先達到終點的一組家庭勝出。
6．螞蟻搬豆 地點：一樓亮亮班
游戲規則：6組家庭同時游戲。幼兒在起點處坐好，家長站在有對面，聽到裁判說“開始”后，用筷子（中大班）或勺子（小、托班）將小筐里的十顆彈珠夾到旁邊的盤子里。家長端起盤子走到終點，將彈珠倒進終點處的小筐里。最先完成且彈珠沒有掉到外面的一組家庭獲勝
7．童話休閑吧 地點：二樓書畫室
活動內容：家長和幼兒在游戲之余可以到休閑吧休息，在享受水果、點心和牛奶時，閱讀自己喜歡的繪本。在休閑吧，家長要注意對孩子良好生活、閱讀習慣的培養教育，如吃東西前要洗手，懂得食物不浪費，垃圾不亂扔等公共禮儀。
六一游園活動方案7
一、活動目標
美麗宜人的六月悄然而至，在這花香四溢、歡聲笑語的日子里，我們迎來了一年一度的“六一”兒童節，為了讓孩子們過一個輕松、快樂、自由的兒童節，我園決定舉辦一個以“大手牽小手”為主題的親子游園活動。整個游園活動主要以游戲的方式來進行，從中不僅可
以展現幼兒的才藝，還可以通過自己和父母的智慧來進行比賽交友，拉近和父母、爺爺奶奶的關系，培養相互的情感，增進相互團結的意識，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同走向成功的方向，度過一個快樂、難忘、有意義的“六一”兒童節。
二、活動主題：
《大手牽小手、一家齊樂游》
三、活動時間：
6月1日上午：9:00—11：00
四、活動目標：
1、豐富孩子的生活，融洽師生關系，增進家園互動
2、培養孩子們的競爭意識、合作意識，參與意識，讓孩子們的.各種技能技巧得到鍛煉。
3、讓孩子們過了一個愉快又有意義的兒童節
五、活動準備：
幕布、各種有趣的游戲材料、音樂、音響、節目、禮品
六、活動過程：
�。ㄒ唬�9：00家長和幼兒入場，以班級形式排隊站在室外操場（各班級老師負責）
（二）播放開場互動音樂——《最幸福的小孩》，《幸福拍手歌》讓幼兒感受“六一”歡快的氣氛
（三）主持人出場，宣讀活動目標及注意事項
注意事項：
1、活動九點準時開始，請家長攜幼兒準時到場
2、在游戲過程中請家長負責幼兒的安全。
3、活動中，請遵守游戲規則，自覺排隊，服從裁判老師安排。
4、請家長在活動中時刻做好榜樣作用，引導幼兒文明參與，不隨便扔垃圾，不隨地吐痰，注意保持活動場所的衛生清潔，并能在參與活動中和同伴友好相處。
（四）熱身運動——《家庭時裝表演秀》
負責人：全體教師全體家長和孩子
活動形式：分組活動，由各組組長（何昌琴，楊玲，雷艷，成文芳）帶領各組家長和幼兒一起完成。
材料：報紙，即時貼，透明膠彩帶廢舊材料
時間：20分鐘（設計服裝時間）+10分鐘（時裝秀）
規則：
1各組在規定時間內完成服裝的設計，并要求每個家庭至少有一位家長和幼兒身上必須有所設計的東西。
2以各組為單位，輪流上臺表演時裝秀。
3每各家庭一份禮物作為鼓勵。
（五）游園活動開始
六一游園活動方案8
一、活動目的：
為慶�！傲弧眹H兒童節，豐富同學們的節日生活，同時，也為師生提供一個愉悅、和諧的交流平臺，學校決定開展“慶六一”游園活動。通過游園活動陶冶情操，獲取知識，培養能力，并全面地推進素質教育的實施，促進學生全面發展。
二、活動時間：
20xx年5月31日8:30。
三、活動地點：
學校操場
四、活動的準備及安排：
1、組織者認真準備好游園活動節目，在活動開始前把場地布置好。
2、每組負責人準備好獎券
五、活動的要求：
1、做到人人參與。
2、每組負責人要保證參與的`公平性及廣泛性。
3、分管年級領導做好巡查工作。
4、班主任組織管理本班學生，負責班上衛生清潔。
六、“六一”游園活動節目方案及負責人
1、掌上明珠
游戲規則：準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著乒乓球桌子走。走至終點，球未丟就得獎(乒乓球桌豎排三張，參賽者沿桌子繞一圈)。(負責人：胡維樊、張揚，地點乒乓球場，如果天氣太大或者下雨改在乒乓球室內進行)
2、猜謎語
活動規則：每人可以若干條，每猜中一條獲獎券一張。(負責人：)地點：肋木架
3、吹乒乓球
活動規則：把5個杯子連成一條直線，里面裝滿水，把乒乓球放在上面，用嘴吹到另外一個杯子，杯子不能掉下，直至吹到最后一個為過關，獲一張獎券。(負責人：)地點：主席臺
4、比比誰的記憶好(背唐詩80首)
活動規則：比比誰的記憶好：主持人要準備好若干組不一樣的詩，讓同學根據提示背出相應的詩句，回答正確即得獎券一張，反之沒有獎品。(負責人：)地點：足球場中間圓圈處
5、游戲名稱：比比誰的運氣好
活動規則：主持人要準備好若干顆且顏色不一樣的珠子，其中紅色的至少要有三顆。主持人把珠子放在一個不透明的袋子里，讓游戲者伸進袋子里抓一次，每次只抓五個珠子(多抓不算)，若其中由三顆紅色珠子，則中獎;反之，沒有中獎。(負責人：陳華嶸、唐為)地點：羽毛球場(1000米終點哪個位置)
游戲名稱：剪刀石頭布
活動規則：石頭剪子布二人一組，三次二勝制，勝二次通過。(負責人：)地點：伙食團外
游戲名稱：請君入甕
活動規則：請君入甕人站直。筷子與肩高�？曜油度刖破浚度刖屯ㄟ^。(負責人：)地點：籃球場二
游戲名稱：夾彈子
活動規則：夾彈子兩個盤子，從一個盤子夾到另一個盤子，一分鐘夾20個通過。(負責人：)地點：男生寢室外乒乓球桌上進行
游戲名稱：擲球入洞
活動規則：站3米線外，每人擲個小球一次，擲入則通過。(負責人：)地點：伙食團外
游戲名稱：保齡球
活動規則：每個同學站在發球線上，能擊倒前方三個瓶算獲獎。(負責人：)地點：籃球場一
器材收發：張崇元
獎品設置：1——3年級集齊2張以上(包括兩張)領獎卷可以到德育處領取六一兒童節禮品一份;4——6年級集齊3張以上(包括4張)領獎卷可以到班德育處領取六一兒童節禮品一份;
注：獲領獎卷多的同學獎品會更多。
六一游園活動方案9
一、活動目的：
為慶祝六一國際兒童節，豐富隊員的節日生活，讓六一的孩子人人參與，人人享受快樂，特舉辦此活動。
二、活動時間：5月30日上午（8：00——10：30）
7:40-8:20 游園要求、安全教育（先到操場集中統一事項，后各班主任教育）
8：20——10：30 游園活動時間,期間可憑券去兌獎處兌換糖果，并收取游園卡
低段：馬農基 徐玉兒 高段：黃娟紅 張成榮
三、活動地點：各班教室
四、準備工作
1、 各班主任根據各班的實際情況上報游戲名稱，每班一個。每個游戲設滿分3分（5月22日前上交張處）
2、 設計游園卡和得分券。（張 苗）
3、 獎品購置及分配：邵伍峰
五、活動方式：
1、 活動分低段（1——3年級）、高段（4——6年級）進行。
2、 班主任老師及本班學生若干組成工作人員組織好本教室的活動，根據游戲規則發好得分券。
3、 學生憑游園卡到指定活動教室，先讀活動規則，再按規則排隊進行活動，注意不遵守活動紀律的隊員可取消活動資格。學生應妥善保管好得分券，游園結束后到兌獎處兌換糖果。
4、 兌獎點統一設在 低段 綜合樓一樓樓梯口 高段 綜合樓二樓樓梯口
5、 管理樓層紀律，巡視并注意學生安全及突發事件處理：總負責 陳春豪
一樓 陳春豪 二樓 楊玲琳 三樓 沈美麗
六評獎標準及方式：
1、本次活動每位學生最多可以選出兩個最喜歡的活動，以兌獎處收取游園卡評分為準，分數高者優勝，后經大隊部評選，選出最佳活動室兩個。即低段和高段各一個最佳活動室并發獎狀。
2、 游戲場地要求：
教室前門上用宣傳海報的形式，布置為游戲名稱，游戲規則統一張貼在左邊外墻（16k紙），游戲時統一做到前門進，后門出。教室內布置適當能體現六一節日氣氛(注：相關教室布置由班主任自行解決)。
為了進一步普及安全應急疏散逃生知識，增強師生對突發事件應急處理意識，真正掌握在突發事件中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御應對突發事件的能力，特制訂如下安全應急疏散演習方案，并進行現場實際演習。
一、時間和地點
演練時間：20xx年3月1日（星期五）下午4:15。
地點：塘頭小學新舊教學樓。
二、組織領導
組長：楊君輝
副組長：陳春洪
成員：鐘子炎、李瓊艷、鄧志斌、劉立娥、萬子君、高偉華、各班主任
三、演習具體分工
總指揮：楊君輝
演習前樓梯情況檢查：萬子君、高偉華、；劉青松（舊）； 黃曉東、蔣少遜、李志廣（新）
后勤：陳瑞華
攝影：周婷（照相：新教學樓）、匡英毓（照相：舊教學樓）
學生宣傳教育：各班班主任
各工作小組安排：
1、現場警戒組：主要職責：負責協調田徑運動場內外警戒人員的安排及工作，對進入學校的`車輛先勸阻在大門外，并拉起警戒標志，引導學生進入田徑場。
組 長：陳春洪
成 員：劉雅菲 陳 瓊 周 瑤 何思琦
2、應急行動組：主要職責：突發事件發生時，立即行動，采取應急措施進行指引。要求熟練掌握各通道的去向，明確不同突發事件處理的方法。
組 長：高偉華
組 員：蔣少遜 陳祥云 陳勇智 李志廣 劉青松 保安
3、通信聯絡組。主要職責：一旦突發事件發生，立即報警；撥打火警電話110，拉響警號（警聲長鳴），并負責與疏散、救援各組聯絡。
組 長：李瓊艷
組 員：謝敏瓊
4、疏散引導組：主要職責：當突發事件發生時，組織指揮師生按預設的安全通道有序、迅速、安全撤離現場。
組 長：萬子君（舊樓）鄧志斌（新樓中間出口）劉立娥（新樓出操入口）
組 員：黃曉東 陳 萍 林秋杏 黃思尋 張 娟 邱景嫦
5、防護、救護組。主要職責：當突發事件發生時，如有受傷和被困人員，負責組織人員采取救助措施，最大限度保護受傷人員，救護被困人員。
組 長： 鐘子炎
組 員：宋 鵬、舒子艷、陳木祥、伊 敏 林潔蘭
6、宣傳報導組：
組長：郭惠梅
成員：匡英毓 王東
四、教學樓遇到突發事件時安全疏散演練過程：
1、演練現場組織
現場總指揮：楊君輝
2、演練的具體操作程序：
�。�1）現場總指揮宣布：全體師生請注意，現在學校教學樓四樓一教室發生突發事件，請全校師生立即按應急預案展開行動，各位教師立即到位。
�。�2）報警員立即拉響報警器，班主任和疏散指揮員各就各位。
�。�3）總指揮通過廣播下達命令：請大家不要慌，一切聽從老師的指揮，有秩序撤離�！�
（4）在場教師指導學生有序、迅速撤離。
�。�5）到達目的地，各班主任馬上清點人數，報告年級組長，年級組長向總指揮報告。
�。�6）校長對此次演練作總結并宣布結束，各班有秩序地回到教室。
3、疏散要求與注意事項
（1）聽到總指揮的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。
（2）要求班主任教育學生，不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。
（3）疏散集合地點：按本方案指定位置集中，如情況需要，再聽從指揮安排。
�。�4）疏散順序：
各班按出操的路線二列縱隊撤離，撤離時手扶樓梯依次快速、安全下樓，到升旗的地點二列縱隊集合，先到先站。
一、指導思想：
為慶祝中國共產黨成立90周年和六一國際兒童節，充分展示我校實施素質教育以來取得的成果，學校以“創文明城區，做一個有道德的人”為主題，舉辦20xx校園文體藝術節活動。開展豐富多彩的文化、體育、藝術、娛樂活動，進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，把德育、智育、體育、美育有機結合起來，寓教育于活動之中，展現我校學生的風采和精神風貌，發掘學生潛力，發揮個性特長，培養興趣，陶冶情操，提高審美情趣，推進素質教育的實施，推動校園精神文明建設，推進校園文化建設。
二、文體藝術節主題：
創文明城區，做一個有道德的人
三、活動時間： 5月31日----6月13日
四、活動地點：XX區第六小學
五、組織工作：成立文體藝術節組委會
1.職責：文體藝術節的總體策劃、組織領導及活動方案的審定；重要問題的研究決定與協調平衡。
2.成員：
主 任：郭治成
副主任：趙敬華、溫春娥、劉翠梅、劉 曈
成 員：陳雄、杜鵬飛、劉海霞、溫曉丹、李興偉、鄭凱、劉麗霞、張偉等
六、活動內容：
�。ㄒ唬┪捏w藝術節開幕式
時間：5月31日
地點：教學樓前
負責人：劉海霞、溫曉丹、杜鵬飛、鄭凱、劉秀蓮、陳雄、張偉
議程：
1.介紹領導
2.致開幕詞
3. 宣布藝術節開幕
4. 關愛農民工子女贈書儀式
5.愛心捐助儀式
6.六一表彰
7. 現場書畫、集體展示
�。ǘ肮P墨飄香”書畫展覽
時間：書法、美術課上
地點：金帆書法社、炫彩畫室
負責人：杜鵬飛、鄭凱、張巍巍、趙程飛、肖麗娜
要求：
（三）“七彩六一”少先隊活動
時間：5月31日
地點：教學樓前
負責人：溫曉丹
活動內容：
1.關愛農民工子女捐助儀式
2.表彰“優秀輔導員”、“三好學生”、“四好少年”等
（四）陽光體育運動
時間：6月7日---10日
地點：操場、籃球場、活動室
負責人：李興偉等體育教師
活動內容：
1.一、二、三年級集體跳繩（裁判員：崔良玉、溫都思、張潤寶）
2.四、五、六年級拔河比賽（裁判員：強學民、劉永平、張建平）
3.教師乒乓球比賽（裁判員：李興偉、劉永昶）
�。ㄎ澹俺懶@”紅歌會
時間：6月7日---9日下午
地點：階梯教室
負責人：劉麗霞等音樂教師、各年級組長及班主任、陳雄、張偉等
活動要求：
1.分一二年級、三四年級、五六年級三個專場；
2.每班2個節目；
3.評選選拔、進行頒獎。
�。┯⒄Z角活動
時間：6月10日
地點：階梯教室
負責人：英語組
（七）藝術節閉幕式
時間：6月13日上午
地點：教學樓前
負責人：溫曉丹、劉麗霞、陳雄、張偉
議程：
1. 表彰、頒獎
2. 領導總結
3. 閉幕
七、活動要求
1.各負責人各司其職，認真按時組織開展活動；
2.班主任老師做好本班參加活動學生的安排工作，擴大學生的參加范圍，避免一人多個活動現象；
3.活動注意安全。
六一游園活動方案10
活動宗旨：“六一”是孩子們的節日，為豐富校園文化生活，搭建學生自我展示的平臺，學校以游園活動這種形式，讓孩子們盡情歡樂，徜徉在節日的歡歌笑語中，讓孩子們的自信、豁達在陽光燦爛的日子里盡情綻放。
活動時間：5月31日（下午2:00—4:00）活動地點：學校操場
活動形式：學生帶著“游園收獲卡”自由選擇活動項目，達到“獲獎標準”便能領到一份禮物，獎項分：一等獎、二等獎、三等獎及參與獎，人均一份。
游園項目：
【音樂版塊】
1、樂聲悠揚
表演內容：民樂、西洋樂器不限。學生自帶樂器，演奏形式可個人也可幾人合作，學校只提供古箏、電子琴等大件樂器。
2、童歌樂樂樂
表演內容：學生可采取多種演唱形式。如獨唱、重唱、齊唱、表演唱……
可提前備好伴奏磁帶、光碟。學校提供錄音機，CD機。
3、舞之樂
表演內容：各種題材的舞蹈動作、成品舞蹈不限，時間不限。
學生可提前備好磁帶、CD，學校提供錄音機、CD機。
4、開心一刻
表演內容：小品、故事、腦筋急轉圈、笑話等。
5、模仿秀
表演內容：節奏模仿、旋律模唱、動作模仿等。
評價機制：以“貼星星”衡量等級水平：才藝表現完整、流暢、有感情者，獎三顆星：才藝表現還算完整，但感情表達還不夠者，獎兩顆星。才藝表演水平一般，凡能積極、大方地參與者：獎一顆星。
【美術版塊】
1、趣味卡通（兒童畫）
2、巧手折紙
3、泥塑童年
4、揮灑丹青（國畫）
5、書墨留香（軟筆書法）
評價機制：所有美術活動均需學生自備材料、紙張筆墨，現場繪畫、制作，老師當場評價，作品完成較好的三顆星星，效果一般的二顆星星，積極參與的一顆星星。
【親子活動版塊】
1、家庭接力
參賽家庭共分6組，繞立柱進行接力比賽，每位成員跑一圈，最后決出名次。
2、親子跳繩
父母帶孩子共同跳小繩，時間為半分鐘，視配合默契及流暢程度酌情加1－3顆星。學生自帶繩。
3、親子問答
主持人現場發放答題紙片，父母與孩子同時分別作答，之后逐一對照答案，視答案一致的數量多少獎勵1—3顆星。
題目均是有關家長與孩子的小檔案。如“媽媽的生日是哪一天？”、“爸爸的'愛好是什么？”、“孩子的興趣愛好是什么？”等等。
4、摸手尋親
將參賽家庭分為兩組，父母一組、孩子一組，蒙上父母的眼睛，在五六名孩子中尋找自己孩子的手；或蒙上孩子的眼睛，在五六名家長中尋找自己父母的手。通過活動，密切親子關系。
5、攙扶越障
用凳子、皮筋、上坡物等設置障礙物，父母蒙上眼睛，孩子攙扶父母越過障礙。根據學生表現的耐心、關心程度及越障速度，酌情加1—3顆星。
【體育游戲版塊】
1、足球射門
在規定的距離內，帶球繞過標志物并將足球一次性踢進球門。視運球的熟練和射門的準確程度給予評價。
2、小貓釣魚
手持魚竿，快速跑動至小魚處，釣起小魚后返回。根據完成游戲的時間給予評價。
3、籃球拋接
兩人一組、相距一定的距離，一人拋球3次，另一人用器皿接球。根據配合的熟練和接球的個數給予評價。
4、套圈
5、保齡球
用實心球從起點滾出，擊倒前方標志物。根據擊倒的標志物數量給與評價。
【玩的學問版塊】
三年級：魔方
同等時間內能拼出一面的同學獲得一顆星獎勵，能拼出兩面的同學獲得兩顆星獎勵，能拼出六個面的同學獲得三顆星獎勵。
六一游園活動方案11
一、活動目的
“六一”是少年兒童自己的節日，通過活動，使小學生人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操；在游園中獲取知識；在游園中培養學生的能力，從而全面地推進素質教育的實施。
二、活動時間安排：5月31日下午1：00—4：00
1、12：50前各中隊及活動點做好準備，少先隊員及負責老師及時到位。
2、1：00隊員開始游園。
3、3：30游園結束，隊員用所得的對獎券到總領獎處兌換相應獎品。
4、4：00隊員進教室集中，教師總結，活動結束。
三、活動地點：
各中隊教室及學校操場
四、活動的準備與安排
1、各中隊在5月15日前充分發動少先隊員征集游園活動節目方案，每個中隊定出一個節目，并將節目方案、操作過程報學校少先隊總隊部，如錄用，即開始準備活動的組織工作（包括本中隊的人員安排與準備道具等。）
2、在5月31中午各中隊利用空閑時間布置好場地及做好各項準備，在班級門前，顯眼的地方粘貼一張有關本中隊活動游戲的名稱、規則等。
3、本中隊設計的節目方案，活動場地設在本班教室。（也可以設在室外）
五、活動的形式
1、以中隊為單位，自由選擇組織活動節目，要求節目內容符合兒童實際、人人參與、學生感興趣，比如可組織套圈、扔乒乓球、貼鼻子、夾珠子等節目（參考節目詳見附表），優勝者獲得獎勵記載。
2、參與的.隊員在玩每一個節目時，如果參與人數較多，則要排隊等候，同時為保證參與的公平性及廣泛性，要求每個節目只準參與一次。
3、各中隊必須精心布置好自己的活動場地，節目必須有負責人。
4、每個節目要安排一至兩名學生負責。負責好本游藝節目的進行、隊員參加游藝次序的安排以及游藝獎勵的記載。
六、活動要求
1、各節目規則，有出節目之中隊制訂。
2、室內各中隊布置有輔導員自己負責，規則要求上黑板。
3、隊員游園后，所得獎勵記載有所在中隊教師或學生的簽名，凡隊員自己簽名或涂改，此對獎券無效。
4、活動前，輔導員要向隊員宣讀活動規則，并注意安全教育，反對弄虛作假�；顒咏Y束后，各中隊要搞好衛生工作。
5、參加活動的少先隊員要自覺遵守活動場所秩序（排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等），獎品設置要經濟實惠，主要以小件物品為主，貼近學生需要，節目要有新意，能吸引人，學校將對參與率最高的節目評獎。
七、組織領導及具體分工
組長：宋＊＊副組長：胡＊＊、唐＊＊
成員：各中隊輔導員
游園活動總協調：周＊＊、徐＊＊、沈＊＊、金＊＊、周＊＊
獎券核對負責：史＊＊
獎品發放：余＊＊、林＊＊
八、獎勵規則
一等獎：完成25——29項活動。
二等獎：完成20——24項活動。
三等獎：完成15——19項活動。
四等獎：完成10——14項活動。
五等獎：完成5——9項活動。
六等獎：完成1——4項活動。
六一游園活動方案12
在一年一度的六一節來臨之際，為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六·一”兒童節，我園全體教師經過精心的籌備和安排，將在6月1日上午全園舉行“歡慶六一七彩樂園”大型游園活動。此次活動設置了娛樂、智力、體能、技巧、合作等非常豐富的游戲內容、整個過程將充滿樂趣，使我們的孩子們在積極的參與中會感受到游戲的愉悅和快樂，使家長們在與孩子的共同游戲中，感受到濃濃的親情，回味童年的幸福！
屆時，歡迎家長帶孩子持游戲券前來參加。具體活動要求請看班級通知！預祝孩子們節日快樂，健康成長！
游園活動項目如下：
游戲名稱：剪糖果
準備：糖果、繩子、剪刀、時間表、眼罩
玩法：
場地內分成四條跑道，用布蒙上幼兒的眼睛，幼兒在規定時間內，按跑道直行到剪糖果處剪下1粒糖果，放置籃內，即可得蓋章一枚。糖果歸幼兒所有，游戲結束后將門票交與老師蓋章。
規則：
1、在規定時間：30秒
2、小小班、小班幼兒可一手拿糖果，一手執剪刀操作，中大班幼兒只能單手執剪操作
3、每個幼兒可有2次機會（可以玩2次）
游戲名稱：小丑的鼻子
準備：小丑臉譜4個，紅色鼻子4個、畫架2個，
蒙眼布（眼罩）4個
玩法：
幼兒眼蒙布，按指定路線，到達小丑前方，將手中的“鼻子”貼于小丑臉上，貼準者為勝，可得星星印章一枚。
規則：
中、大班：幼兒自己獨立完成，請家長在一旁等候，不予干擾。
小小班、小班：在家長帶領下，親子配合完成。
游戲名稱：乒乓樂
活動準備：乒乓球、湯勺、平衡木、小板凳、記事貼
玩法：起點處請將乒乓球放置在勺子中，聽到哨聲后，幼兒根據年齡組別，按指定的路線達到終點，路線正確，乒乓球不落者為勝。
小班：從地面的紅線上經過到達終點。
中班：從小板凳旁繞過到達終點。
大班：從平衡木上經過到達終點。
游戲名稱：疊疊高
活動準備：100多個易拉罐
玩法：
疊易拉罐，在不倒的情況下并在指定時間內（三十秒）達到以下數量方為過關：
大班：12個；中班：10個；小班：8個；小小班：7個；
如果沒有達到要求的`數量，則屬于不過關。
游戲名稱：穿越紅外線陣
活動準備：將鈴鐺掛在紅線上，將紅線不規則地布置在場地上，形成“紅外線陣”。
活動玩法：
以敏捷的身手，想各種辦法（跨、跳、爬、鉆等等都可）穿過“紅外線陣”，不能碰到線上的鈴鐺。
過關要求：
大班幼兒碰到一次以下，可過關。
中班幼兒碰到兩次以下，可過關。
小班（小小班）幼兒碰到兩次一下，可過關。
游戲名稱：紅橙黃綠青藍紫
活動準備：將筷子裝飾成七種顏色，七個連在一排的塑料瓶，若干組。
活動玩法：
大班：參賽者站在離塑料瓶一米的距離，手中拿7只筷子根據顏色找對應顏色的瓶子，瞄準瓶口，投射手中筷子，比比誰射中的命中率最高，四只以上算過關。
中班：參賽者站在離塑料瓶80厘米的距離，手中拿7只筷子根據顏色找對應顏色的瓶子，瞄準瓶口，投射手中筷子，比比誰射中的命中率最高，四只以上算過關。
小班：參賽者站在離塑料瓶50厘米的距離，手中拿7只筷子根據顏色找對應顏色的瓶子，瞄準瓶口，投射手中筷子，比比誰射中的命中率最高，四只以上算過關。
游戲名稱：小貓釣魚
準備材料：吸鐵石小魚若干，綁有吸鐵石的魚桿若干
具體玩法：將小魚散落于“水池中”，幼兒手持魚竿釣魚，在規定的時間內釣起規定數量的魚為勝。
游戲規則：幼兒站在指定位置上，手持魚竿釣魚，家長不能幫忙。半分鐘內小班幼兒釣起2－3條小魚為勝，中班幼兒釣起3－4條為勝，大班幼兒釣起4－5條為勝。
廣告語：魚兒水中游，貓咪來釣魚
游戲名稱：兜兜樂
材料：6條圍裙海洋球若干臉盆6個
具體玩法：6人為一組，家長系好圍裙離幼兒2米遠，幼兒把海洋球扔出后，家長用圍裙去接，以20秒為限，小班投入5個為過關，中班投入8個為過關，大班投入12個為過關。
游戲規則：
1、幼兒獨自海洋球，家長可隨海洋球方向移動接球，但是不可出線。
2、幼兒站的位置不能出線，一次投一個。
廣告語：兜兜樂，樂兜兜
游戲名稱：動物喂食
材料：6個小動物球若干
具體玩法：小朋友站在指定地點往動物嘴里喂食，在30秒內，小班扔進2－3個為過關，中班扔進4－5個為過關，大班扔進6－7個為過關。
游戲規則：幼兒必須站在指定地點投，不能夠越線。
廣告語：快樂飼養，我能行！
注：六一游園活動當天，以班級門口的活動規則為準，請各位家長和幼兒好好配合！��！
祝全園幼兒 六一節快樂�。。�
六一游園活動方案13
一、活動目的
“六一”是少年兒童自己的節日，通過活動，使小學生人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操；在游園中獲取知識；在游園中培養學生的能力，從而全面地推進素質教育的實施。
二、活動時間安排
6月1日下午1：00—4：001、12：50前各班級及活動點做好準備，學生及負責老師到位。2、 1：00學生開始游園。3、 2：30游園結束，學生用所得的獎券到總領獎處兌換相應獎品。4、3：00學生進教室集中，教師總結，活動結束。
三、活動地點
各班級教室及學校操場
四、 活動的準備與安排
1、各班在5月20日前充分發動學生征集游園活動節目方案，每班定出一個節目，并將節目方案、操作過程報學校少先隊總隊部，如錄用，即開始準備活動的組織工作
2、在6月1中午各班級利用空閑時間布置好場地及做好各項準備，在班級門前應顯眼的粘貼一張有關本班級活動游戲的名稱、規則等。
3、本班設計的節目方案，活動場地設在本班教室。
五、活動的形式
1、以班級為單位，自由選擇組織活動節目，要求節目內容符合兒童實際、人人參與、學生感興趣，比如可組織套圈、扔乒乓球、貼鼻子、夾珠子等節目，優勝者獲得獎勵記載。
2、參與的學生在游玩每一個節目時要求排隊，同時為保證參與的公平性及廣泛性，要求每個節目只準參與一次。
3、各班級必須精心布置好自己的活動場地，節目必須有負責人。
4、每個節目的'負責人安排一至兩個，負責本游藝節目的進行、隊員參加游藝次序的安排以及游藝獎勵的記載。
六、活動要求
1、游園各節目規則由出節目之班級制定。
2、室內各班級布置由班主任自己負責，規則要求上黑板。
3、學生游園后所得獎勵記載由所在班級教師或學生簽好名，凡學生自己簽名或涂改，此獎券無效。
4、活動前老師要向學生宣講活動規則，并注意安全教育，反對弄虛作假�；顒咏Y束后，各班級要搞好衛生工作。
5、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序，獎品設置要經濟實惠，主要以小件物品為主，貼近學生需要，節目要有新意，能吸引人，學校將對參與率最高的節目評獎。
七、組織領導及具體分工
組長：宋付明
副組長： 胡國華、唐曉紅
成員： 各班班主任游園活動
總協調： 周士軍、徐小英、沈永林、周娟
獎券核對負責：毛錦賢
獎品發放：余明榮、林金華、凌龍金、毛錦賢
八、獎勵規則
一等獎：完成20——24項活動。
二等獎：完成15——19項活動。
三等獎：完成10——14項活動。
四等獎：完成5——9項活動。
五等獎：完成1——4項活動。
參考活動項目：
投籃 夾彈子 搶板凳 貼鼻子 捉泥鰍 釣魚 聽口令做反動作 跟我學不走樣 極限聯想 我猜我猜我猜猜猜 踩氣球 飛鏢 吹氣球 套圈 擊球 飛鏢 釣魚 做動作猜成語 成語接龍 快速記憶 猜謎語……
六一游園活動方案14
一、活動目的：
為慶祝“六一”國際兒童節，豐富同學們的節日生活，同時，也為師生提供一個愉悅、和諧的交流平臺，學校決定開展“慶六一”游園活動。通過游園活動陶冶情操，獲取知識，培養能力，并全面地推進素質教育的實施，促進學生全面發展。
二、活動時間：20xx年6月1日
三、活動內容：
1、新隊員入隊儀式；
2、優秀學生表彰；
3、游園活動。
四、活動場地（暫定）：上操場及底樓三間教室（由負責教師自主選擇場地）
五、活動的準備及安排：
1、各中隊進行新隊員的選拔推薦、做好隊前教育，5月30日前上報新隊員名單；
2、各中隊進行優秀少先隊員、優秀班干部、三好學生的選拔推薦，5月30日前上報名單進行表彰。
3、各游戲項目負責教師認真準備好游園活動節目，在活動開始前把場地布置好。
六、活動的要求：
1、組織進行游園活動期間的安全教育。
2、以班級為單位，做到人人參與。
3、參與的學生在玩每一個節目時要求排隊，保證參與的公平性及廣泛性。
4、各游戲項目負責教師精心布置好自己的活動場地與節目，認真組織游戲，當好裁判，確保游藝節目的順利進行。
七、組織領導及具體分工：
組長：溫光明
副組長：楊仲均
成員：全體教師
具體負責：羅彬
�。ㄒ唬�、游戲項目及場地分工
低段游戲（1---3年級）
1、摸鼻子（項目負責教師：王和）-------------場地：教室
2、比比誰的眼力好（項目負責教師：曾開堯）---場地：上操場
3、快樂呼拉圈（項目負責教師：劉平）---------場地：上操場
4、比比誰的運氣好（項目負責教師：熊進）-----場地：教室
高段游戲（4---6年級）
1、猜謎語（項目負責教師：吳明會）------------場地：教室
2、妙接對聯或歇后語（項目負責教師：陸小麗）--場地：上操場
3、掌上明珠（項目負責教師：楊英）------------場地：上操場
4、彈球（項目負責教師：李雪）----------------場地：上操場
�。ǘl放獎品教師：曾強、黃明英（發獎時，回收獎券交大隊部）發獎地點：體育保管室前面
�。ㄈ�、維持秩序教師：何善玲、王祥生
�。ㄋ模�、寫標語和獎狀：鄒洪
（五）、攝像：楊明貴
八、游戲規則：
（一）、低段游戲規則（1---3年級）
1、摸鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛轉三圈，凡摸到鼻子的，可獲獎券一張。
2、比比誰的眼力好：主持人準備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的.一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里，便是優勝者，即得獎劵。每人有三次機會。
3、快樂呼拉圈：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要適當）。每人套五次，套中二個者，獲獎券一張，套中四個者， 獲獎券二張，套中五個者，獲獎券三張。
4、比比誰的運氣好：主持人要準備好若干個顏色不一樣的乒乓球，其中紅色的有三顆。主持人把乒乓球放在一個不透明的袋子或盒子里，讓游戲者伸進去抓三次，每次只抓一個乒乓球（多抓不算），若抓中紅色乒乓球，則中獎劵；反之，沒有中獎 。
�。ǘ└叨斡螒蛞巹t（4---6年級）
1、猜謎語：每人可以猜三條，每猜中一條獲獎券一張。
2、妙接對聯或歇后語：主持人要準備好若干條對聯或歇后語。主持人說出上聯或下
聯，讓參賽者來接，對的即得獎劵。參賽者在接對聯或接歇后語的過程中，其他人不得提示。
3、掌上明珠：主持人要準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟就得一張獎劵。（桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規定時間內繞一圈。）
4、彈球：主持人準備好三個乒乓球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。參賽者站在桌子前面，主持人將三個乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進小紙箱內，參賽者即得獎劵。
九、獎勵：獲得一張獎券可換取x顆糖。
六一游園活動方案15
方案一
一.活動目的
“六一”是少年兒童自己的節日，通過活動，使小學生人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操；在游園中獲取知識；在游園中培養學生的能力，從而全面地推進素質教育的實施。
二.活動時間安排
5月31日下午13：30―15：00
1.13：30前各班級及活動點做好準備，學生及負責老師到位。
2.13：30學生開始游園。
3.15：00游園結束，學生憑獎券上所得的獎分總數到總領獎處兌換相應獎品。
三.活動地點
各班級教室
四.活動的形式
1.以個人為單位，自由選擇組織活動節目，，優勝者根據成績獲得分數。（備注：每個節目滿分5分）
2.參與的學生在玩每一個節目時要求排隊，同時為保證參與的公平性及廣泛性，要求每個節目必須參與且只準參與一次。
3.各班級必須精心布置好自己的活動場地與準備好本班級的節目，每個節目由中隊輔導員負責。
4.每個教室的節目由教師做裁判，負責本游藝節目的進行。
五.活動要求
1.游園規則方案由大隊部制定并下發。
2.室內各班級布置由裁判老師負責，規則要求上黑板。
3.學生游園后所得成績由所在班級裁判教師簽分，凡獎分沒有蓋章或涂改，此獎券無效。（備注：章由大隊部統一下發）
4.活動前班主任老師要向學生宣講活動規則，并注意安全教育，反對弄虛作假�；顒咏Y束后，各班級要搞好衛生工作。
5.參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序，自覺排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等
六.組織領導及具體分工
組長： 余x
副組長：夏x
成員：全體教師
具體分工：
游園活動總協調：林x
一年級：水中吹球 李x
二年級：釣x 朱x
三年級：比比劃劃 吳x
四年級：吹蠟燭 鄭x
五年級：踩氣球 李x
六年級：水中夾珠 陳x
備注：
獎品發放：王x 鄭x（發獎時，回收獎券交大隊部）
發獎地點：圖書室
八.獎勵規則
一、二、三年級組
一等獎：25--30分
二等獎：20--24分
三等獎：15--19分
四等獎： 10--14分
五等獎：5--9分
六等獎：0--4分
附：
活動建議
1.水珠中夾：在一個大盆子里裝滿黑水，再往盆里放入較多的玻璃珠，游戲者手拿一雙筷子，在1分鐘內，每三顆彈珠得一分。
2.水中吹球：主持人準備五個盛滿水的碗，并排放成一豎排，把一個乒乓球放在第一個碗里。游戲者不用手，把乒乓球從一個碗里吹到另一個碗里，一次性吹到最后一個碗里得獎。若中途掉球則為失敗者。吹過一個得一分，以此類推。
3.比比劃劃：兩人一組，一人看卡片，對另一人比比劃劃，也可用語言描述，但注意不能說出要猜的詞中的一個字，猜中者兩人都得獎。猜對一個得一分。
4.吹蠟燭：十支蠟燭依次排開，每支蠟燭吹一次，十支依次吹完，吹滅兩支得一分，以此類推。
5，踩氣球：游戲者腳上綁五個氣球，在一分鐘內互相踩對方的氣球，但是要盡可能的保留自己的氣球，保留一個得一分，依次類推。
6．釣魚：在一分鐘之內，游戲者每釣兩條得一分，依次類推。
活動準備
玻璃彈珠若干，筷子，乒乓球，小碗，詞語卡片，蠟燭，氣球，道具小魚
方案二
一、活動主題：“七彩樂園歡樂童年”
二、活動目的：“六一”是少年兒童自己的節日，通過活動，使小學生人人自主的參與在游園活動之中，在游園中陶冶情操，在游園中獲取知識，在游園中培養學生的能力，從而推進學生的全面發展。
三、組織領導及具體分工：
組長：胡國增
副組長：楊月芬陳志文
成員：陸春央沈松央陸增爵趙丹軍霍水岳鄒月明袁亦成沈岳軍屠金波
蔣孟飛鐘杰俞孟立魯平各班主任
游園活動協調：陳志文鄒月明
安全保衛及獎品分配：低段組（隊室）：霍水岳陸春央沈松央屠金波魯平
高段組（食堂）：陸增爵袁亦成沈岳軍蔣孟飛鐘杰
活動攝影攝像：陳志文
四、活動時間安排：6月1日下午12：10――15：20
1、12：20各班級及活動點開始做好準備，班主任老師到位。
2、13：10廣播里紀律教育，宣傳游園活動開始。
3、13：15學生開始游園。
4、15：20游園活動結束，各班開始整理教室，不得提早放學。
五、活動地點：各教室
六、活動注意事項：
1、分兩段舉行進行，學生在本組所在的活動區域內，自由選擇感興趣的活動項目，不得跨組參加活動。一人最多可以參加10項。（1、2、3年級為一組，4、5、6年級為一組。）2、參與的.學生在參加每一個項目時要求排隊，不得亂起哄，聽從指揮，遵守紀律。同時為了保證參與的公平性與廣泛性，要求每個節目只準參與一次。不遵守規則的學生組織班級有權對其扣分。
3、各班主任到班組織活動，并負責好本班的活動紀律，對不守紀律的學生，可以對其嚴肅批評并扣隊分數，直至拒絕該學生參加。
4、學生游園時，要保持校園干凈整潔，不要亂扔垃圾雜物�；顒咏Y束后，由四項競賽檢查小組的人員進行檢查。
5、按照學生最后得分，分成三個獎次（80以上，60~80，60分以下），學生活動中所獲獎品，當場發掉。
“慶六一”游園活動記分表（略）
注意：
1、學生在本組所在的活動區域內，自由選擇感興趣的活動項目，不得跨組參加活動。一人最多可以參加10項。（1、2、3年級為一組，4、5、6年級為一組。）
2、參與的學生在參加每一個項目時要求排隊，不得亂起哄，聽從指揮，遵守紀律。同時為了保證參與的公平性與廣泛性，要求每個節目只準參與一次。不遵守規則的學生組織班級有權對其扣分。
3、高段領獎地點在食堂，低段領獎在隊室，領獎時須遵守紀律，服從老師指揮。
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