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為了確保事情或工作有效開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的幼兒園創意美術活動方案，希望能夠幫助到大家。
幼兒園創意美術活動方案1
活動目標：
1.能自由設計畫面，創作出有生活情景的小魚活動畫。
2.嘗試經過表情變化來表現心理活動，從動作和色彩中感知美、創造美。
3.培養想象力，體驗歡樂的情感。
活動準備：
繪畫紙、水彩筆
活動過程：
一、教師與幼兒愉快玩音樂游戲“幾條魚”
1.啟發幼兒用夸張的表情體現魚的情緒。
2.啟發幼兒用優美的姿態表現魚的活動。
游戲玩法：幼兒隨音樂自由表現一條魚、兩條魚、許多魚的活動，并表現出與歌詞相符的造型動作。
評析：讓幼兒自由地用表情和姿態表現音樂，激發了他們對活動的興趣。
二、示范畫表情，引導幼兒互相討論
1.孤單發愁時的表情該怎樣表現(撅嘴、垂頭、掉淚、嘴角下彎、閉眼、躲在角落……)，教師示范1-2種表現形式。
2.歡樂游玩時的表情怎樣表現(笑、唱歌、擁抱、嘴角上翹，魚兒間頭碰頭、嘴對嘴、手拉手、尾連尾……)，教師示范1～2種表現形式。
評析：教師根據孩子講述的表情動作進行示范，如同給孩子拍照片一樣具體實在，便于孩子理解。
三、交代要求，引發作畫渴望
師：小魚兒生活的地方十分美麗，都有些什么呢(水草、礁石、珊瑚、輪船、海帶、水泡……)鼓勵幼兒用這些美麗的東西做背景，把剛才的`音樂游戲用畫筆表現出來。能夠突出形態各異的魚，絢麗多彩的背景。能夠只表現孤單發愁的情景，也能夠表現歡樂游玩的情景，還能夠表現整個游戲情景。
評析：幼兒在游戲的過程中已有了不一樣的情緒體驗，又從幼兒教師的示范講解中獲得了用筆表現的相關經驗，教師對水中美麗背景的語言啟示進一步激發了孩子們的創作渴望，為孩子的創作打下了基礎。
四、幼兒自由創作，教師巡回指導教師鼓勵幼兒大膽想象，自由表現。
五、幼兒互相介紹作品，再玩音樂游戲鼓勵幼兒用動作表現自我喜愛的作品，能夠是自我的作品，也能夠是同伴的作品。
評析：活動首尾照應，無論是音樂動作表現還是色彩構圖表現，教師都給予孩子充分的自由，注重了情緒情感的真實體驗。整個活動活而不亂，將藝術領域中音樂與美術有機結合起來，引導幼兒從動作和色彩中感知了美，創造了美。
幼兒園創意美術活動方案2
1、活動目標：
�、倥囵B幼兒的藝術興趣，提高幼兒的繪畫能力
�、谡故居變簣@的.藝術教育成果，為幼兒提供更多展現自我才華和提高自身素質的空間
2、比賽時間：
10月26日上午9:30
3、比賽地點：
一樓多功能廳
4、參加對象：
大班幼兒。
5、比賽要求
①參加繪畫比賽的幼兒圍繞“慶省運，我是小主人”主題創作一幅畫，當場完成，時間為60分鐘。
②繪畫形式以想象為主，繪畫材料不限，可以是水墨、蠟筆、水粉等。
�、圩髌烦叽纾鹤髌芬宦蔀�4K，畫種自選，工具材料由參賽選手自帶，幼兒園提供畫紙。
6、評分標準
�、僦黝}突出，有創意占50%。
�、诶L畫水平(畫面設計、色彩處理、繪畫技巧)占50%。
7、參賽程序：
�、俑饔變簣@必須認真組織，確定比賽名單。
②在參加比賽時，各班必須由指定教師帶隊并負責幼兒安全。
8、獎項設定：
一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名
幼兒園創意美術活動方案3
活動目標：
1、經過討論、談話的方式讓幼兒初步了解有關太陽的知識。
2、畫出自我心中的太陽，培養幼兒的想象創造本事。
活動重點：
能經過想象創造一個自我心中的太陽，培養幼兒的想象本事及對色彩的敏感度
活動難點：
豐富幼兒關于太陽的知識
活動準備：
1、水彩筆、油畫棒、記號筆、繪畫紙
2、有關太陽的圖片，兒童創造畫（場景的`布置）
3、音樂《種太陽》
活動過程：
一、課前在教室布置一些兒童創造畫
二、播放歌曲《種太陽》請幼兒欣賞
幼兒隨著音樂歡樂地進場（提示注意歌曲里的歌詞意思）并可隨意舞蹈。
三、經過欣賞歌曲，進行討論
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1、這首《種太陽》的歌曲里你聽到了什么？
2、教室里有許多教師的好伙伴種的太陽娃娃，你看到有什么樣的太陽娃娃？
3、出示一些作品，講解作者的構思與想法。
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