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親子游戲活動方案

更新時間：2024-10-18 02:44:06

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【熱門】親子游戲活動方案

　　為確保事情或工作順利開展，我們需要事先制定方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的親子游戲活動方案，希望能夠幫助到大家。

親子游戲活動方案1

　　1、認識圣誕節

　　玩法：

　　家長可以事先準備好與圣誕有關的詞匯卡片或圖畫，逐一帶著孩子辨識，讓孩子認出是那個圣誕元素并讀出來。

　　推薦：

　　通過這個小游戲，可以加深孩子們對于圣誕節的認識，鍛煉孩子的辨識能力，也可以增加孩子的詞匯量。

　　2、尋找圣誕星

　　玩法：

　　請每個孩子做一顆星星并學會說英語Christmasstar，老師把星星收起來，另一名老師將孩子帶出課室，老師再把星星藏到課室里的不同地方，然后再帶孩子進來找星星，找到最多星星的孩子可得到老師的禮物。

　　推薦：

　　這個小游戲適合大一點的寶寶玩，是和幾個小伙伴一起，才能激發寶寶的興趣。通過這個小游戲，可以鍛煉辨識能力和探索能力。

　　3、裝扮圣誕老人

　　玩法：

　　爸爸做圣誕老人，媽媽準備好裝扮圣誕老人的小物品(衣服、胡子、靴子、外套)陪同孩子一起來裝扮心目中的.圣誕老人。

　　推薦：

　　圣誕老人一定是長著雪白大胡子，穿著紅外套的嗎?讓孩子們自己來裝扮自己心中的圣誕老人吧。通過這個小游戲，可以激發寶寶的想象力，同時也是對寶寶自立能力的鍛煉。

　　4、圣誕涂鴉

　　玩法：

　　帶著寶寶一起涂鴉，關于圣誕節的任何元素，家長們應該讓孩子自由的想象，盡情的涂鴉。

　　推薦：

　　這是一個最簡單不過的小游戲，每個寶寶都是小畫家，讓孩子們盡情的發揮吧!

　　5、競猜圣誕歌

　　玩法：

　　隨機播放圣誕兒歌，讓孩子們聽圣誕兒歌，猜歌名，猜中的同樣可以得到小禮品。

　　推薦：

　　這個游戲也是適合大寶寶，有一定的辨識能力的。通過這個小游戲可以鍛煉孩子的反應能力與記憶能力。

　　6、傳遞圣誕禮

　　玩法：

　　家長可以準備一些糖果等系列小禮品，帶著寶寶到小區里、到公園里等去給別人派送圣誕禮，讓寶寶充當一回圣誕老人。

　　推薦：

　　讓寶寶扮演圣誕老人給別人發禮物，能夠讓寶寶學會愛與分享，也有利于鍛煉孩子的交際能力。

　　7、打雪球游戲

　　材料：

　　用來作為雪球的4個大泡沫球，4個凳子或小桌子，用來做犯規線的細繩，10—12個乒乓球，將四個泡沫球都擊落的人獲勝。

　　玩法：

　　將泡沫球放在凳子或小桌子上，用細繩做一個犯規線，參賽者必須站在犯規線之外。用乒乓球投擲、擊打泡沫球，使得泡沫球從凳子上掉落。但乒乓球在碰到泡沫球之前必須在地板上彈跳一次。一分鐘之內成功做到的人獲勝。

親子游戲活動方案2

　　一、室內運動

　　1、不倒翁

　　目的：引導寶寶在左右推力中保持平衡，發展寶寶動作的協調性、平衡性。

　　準備：

　　玩法：1、家長推寶寶的雙手，向前向后推寶寶，引導寶寶保持平衡。

　　2、讓寶寶靠墻站，媽媽向左向右推寶寶，引導寶寶保持平衡。

　　3、兒歌：不倒翁，翁不到，推一推，搖一搖，推呀搖呀推不倒。

　　2、捕魚兒：

　　兩位家長面對面地站著，兩手相握成魚網狀，請寶寶當小魚兒。讓寶寶在魚網周圍自由自在地跑動。家長一邊說兒歌一邊準備網魚：“一網不撈魚，二網不撈魚，三網才撈魚�！弊寣殞毐M量躲開魚網。抓住了：如果寶寶給魚網網住了，家長問寶寶：你是大魚還是小魚？如果寶寶回答：“大魚”，家長就說：“把它送到魚市上吧。”如果寶寶回答是“小魚”，就說：“把它送回水里去吧�！比缓蠓砰_寶寶，重新開始游戲。

　　可獲得的經驗：激發寶寶運動的興趣。提高寶寶的反應能力。增強寶寶身體的靈。

　　溫馨提示：家長在玩此游戲的時候，可以讓寶寶從魚網下逃幾次，激發寶寶游戲的興趣。家長應根據寶寶身體的情況，掌握寶寶的活動量。

　　附：兒歌：《捕魚兒》一網不撈魚，二網不撈魚，三網才撈魚。

　　3、爬的游戲：

　　在這個時期，孩子的爬行動作已經非常熟練，并喜歡爬高；家長可以準備干凈的樓梯，讓孩子練習爬上樓梯、爬下樓梯；從地上爬著上床，練習雙腿的力量；成人可以仰臥在床上做各種姿勢，讓孩子爬過你的身體。玩耍的同時，既鍛煉了孩子的平衡能力，又促進了親子交流。這時，應特別注意安全。

　　二、親子活動方案：彩球彈起來了

　　適用年齡：

　　活動目標：

　　活動準備：

　　活動過程：

　　一、向家長介紹活動的價值

　　19~22個月的嬰幼兒對共同游戲開始產生興趣，他們喜歡玩有挑戰性的游戲。此游戲對嬰幼兒的協調能力和視覺靈敏度是一個挑戰，在活動進行中也能培養嬰幼兒的合作意識。

　　二、向家長介紹活動的內容

　　1、指導人員示范：兩人分別推彩球，讓幼兒和家長之間推動球。

　　2、家長與幼兒一起拍動彩球。家長也可以邊動邊說：彩球彈得低、彩球彈得高。語言與球彈起的高度相吻合。

　　注意事項：

　　1、幼兒必須在球落下時注視看，還必須與家長同時提起毛毯

　　2、開始時輕輕顛球，以免太高。

　　建議：在家中可以用氣球讓幼兒玩這個游戲。

　　三、集體韻律操

　　目的：鼓勵寶寶在成人的引導下

　　四、生活要求

　　1、鼓勵寶寶自己扶著樓梯的扶手上下樓梯。

　　2、請家長把寶寶的袖管卷起來，讓寶寶嘗試自己洗手。

　　附兒歌：伸出兩只手；用水沖一沖；

　　抹點洗手液；手心搓一搓，

　　手背搓一搓；打開水龍頭；

　　再來沖一沖；我的小手真干凈。

　　希望本文親子早教活動方案能解決您的問題。請記住我們的網址：www。ishuo。cn

　　親子早教活動方案（3）板凳回目錄20xx—07—2414：02|作者：經典2

　　幼兒園六一游園活動游戲（含親子游戲）匯總；游戲1：快活呼啦圈；游戲準備：小動物木偶若干、呼啦圈；游戲玩法：地上擺放若干小動物木偶，每個木偶之間的；游戲2：玩報紙；游戲準備：報紙；游戲玩法：親子站在起點，游戲開端家長把兩張報紙依；游戲3：運西瓜；游戲準備：西瓜球若干、棍子4跟、裝求的紙箱一個、；游戲玩法：媽媽（爸爸）與幼兒在指定的地位，兩人拿；游戲4：趕小豬；

　　幼兒園六一游園活動游戲（含親子游戲）匯總

　　游戲1：快活呼啦圈

　　游戲準備：小動物木偶若干、呼啦圈

　　游戲玩法：地上擺放若干小動物木偶，每個木偶之間的間隔為20厘米，游戲者站在規定的地方，才干向木偶扔圈圈，以扔中多少獲得不同的禮物。

　　游戲2：玩報紙

　　游戲準備：報紙

　　游戲玩法：親子站在起點，游戲開端家長把兩張報紙依次展在地上，讓幼兒從報紙上走到對面，以速度快慢獲得不同的禮物。

　　游戲3：運西瓜

　　游戲準備：西瓜球若干、棍子4跟、裝求的紙箱一個、大的可樂瓶6個。

　　游戲玩法：媽媽（爸爸）與幼兒在指定的地位，兩人拿著棍子夾好西瓜球準備，兩人夾著西瓜球繞過汽水瓶然后沿路返回，誰最快回來的.那組為勝。

　　游戲4：趕小豬

　　游戲準備：自制高爾夫球棍4條，小皮球2只拱門兩個。

　　出售全套早教教案（蒙氏/奧爾夫/妙事多/創意美勞/感覺統合）1

　　游戲玩法：家長和幼兒各拿一條棍子，互相交替趕小球向前走。可以是寶寶把小豬趕給家長，家長再把小豬趕給寶寶；也可以家長、寶寶并列一起趕小豬向前走，以最快穿過拱門的那組為勝。

　　游戲5：揪尾巴

　　游戲準備：動物尾巴若干

　　游戲玩法：在規定的場合內，幼兒把尾巴插在褲子上，家長背好幼兒進行互相抓尾巴，被抓到尾巴則要退出游戲，最后以沒有被抓到尾巴的為成功。

　　游戲6：好玩的大力士

　　游戲玩法：4個小朋友同時加入游戲，把繩索套在腰部，面向圈外，各自想措施向自己的方向用力拉，拾前面的禮物為勝。

　　游戲7：打靶

　　游戲準備：敵人圖片5幅；小椅子5把；沙包若干。

　　游戲玩法：幼兒每人5個沙包，站在線后，老師說：開端！幼兒用力將沙包向“敵人”投往，沙包用完后，記載各自投準情形，為幼兒發放小粘貼。

　　游戲8：打保齡球

　　出售全套早教教案（蒙氏/奧爾夫/妙事多/創意美勞/感覺統合）

　　游戲準備：彩色礦泉水瓶3組（每組10個，在瓶子上貼上祖國各地地名）；皮球幾個（依據情形而定）。

　　游戲玩法：幼兒在指定地位，用力轉動皮球，將礦泉水瓶子擊倒。）（可嘉獎小粘貼一個或在其手臂上蓋一個小印章。

　　游戲9：畫五官

　　游戲準備：黑板一塊，上面畫有娃娃頭兩個；粉筆；眼罩兩個。游戲玩法：幼兒在間隔黑板適合的位置，戴上眼罩，由教師或家長引領到黑板前，在黑板上的娃娃頭中填畫上娃娃的五官。畫得好的嘉獎小粘貼或在其手臂上蓋一個小印章

　　游戲10：我是小小領路人

　　游戲目標：培養幼兒與成人的合作能力。

　　游戲準備：雪碧瓶或鮮橙多瓶10個，給瓶子罐好水，間隔著擺成兩條，紅綢帶兩條。

　　游戲玩法：爸爸或媽媽和小朋友站在起點處，游戲開始，爸爸或媽媽用綢帶蒙好眼睛，小朋友牽著爸爸或媽媽的手繞著瓶子走路線。走到終點后瓶子不倒下為勝。

親子游戲活動方案3

　　一、活動主題：“擁抱春天，做好小主人”

　　二、活動目標：

　�。ㄒ唬┳尯⒆幼哌M自然，親近自然，感受春天的美景，激發幼兒熱愛大自然的情感。

　�。ǘ┰谟變�、家長、老師的互動游戲活動中，獲得情感交流，體驗快樂。

　　三、活動時間：01年5月13日（周日）

　　四、參加對象：

　　五、活動地點：

　　六、活動準備

　�。ㄒ唬┲贫ǚ桨福ㄘ撠熑耍海�

　�。ǘM幅、活動通知（負責人：）

　　（三）以這學期寶寶們所分的小組為單位，各小組準備：大帳篷（并裝飾帳篷）、食品等；商討小組特色游藝活動。

　　七、活動流程：

　　8:30 分別到達目的地，安營扎寨

　　9：00——10：00 集中親子游戲活動

　　10：00——11：00 “小主人小客人”小組游藝活動

　　11：30 野餐自由活動

　　附：親子游戲活動項目內容

　�、傩●R過河

　　規則：每個家庭一位幼兒和一位家長參加。幼兒從一個圈跳到另一個圈（必須雙腳跳圈），家長迅速從幼兒后面將圈拿到前面，依此類推，直到終點，先到者為勝。

　�、谒徒o爸爸媽媽的禮物

　　規則：每個家庭一位幼兒和一位家長參加。幼兒與家長站在起點準備，游戲開始后，幼兒跑到終點拿圈，每次拿一個，迅速跑回套在家長手中。在規定時間內家長手上圈多者為勝。

　　③揪尾巴

　　規則：爸爸背著自己的`孩子，將尾巴塞在孩子后面的褲子里，孩子摟緊自己家長的脖子，聽到信號后家長去揪別人的尾巴，同時也要防止自己的尾巴被別人揪走。最后以揪到尾巴多者為勝。

　　④企鵝家家樂

　　規則：孩子扮演“小企鵝”站在前面，背朝家長，雙腳踩在家長腳上，雙手勾住家長手臂，家長扮演企鵝爸爸（媽媽）。沿直線向前走，在最短時間到達終點者為勝。

　�、葶@山洞

　　規則：爸爸們用身體搭山洞，小朋友鉆山洞。

　　⑥大力士

　　規則：爸爸雙手抱起自己的孩子，用力向上舉，規定時間內舉高次數多著為勝。注意：媽媽們分別給別家的爸爸計數。

親子游戲活動方案4

　　1、推小車

　　目標：訓練上肢力和平衡感，訓練空間知覺。

　　準備：軟墊數塊玩法：讓幼兒趴在軟墊上，又手撐地，成人一人抓住幼兒的兩條腿，使幼兒兩腿向上呈倒立狀。四個家庭為一組進行此游戲，以先到終點者為勝。

　　2、猜爸爸媽媽

　　目標：加深親子依戀之情，培養孩子熱愛自已父母的情感。

　　準備：小椅5—6把，蒙眼巾5—6條。

　　玩法：幼兒5—6人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說出此人特征，如發式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。

　　注意：

　　1猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲音。

　　2猜對時可由父母對孩子做親昵的動作，以表示獎勵。

　　3、毛毛蟲準備：小呼拉圈兩個。

　　玩法：每個家庭派出一個小孩和兩個大人，三人排成一列縱隊，第一個圈套在前面兩人身上，第二個圈套在后兩人身上，比比哪組跑完規定路線，為了增加難度，可在路線上設置獨木橋、山洞等障礙物。

　　4、聽話的小球

　　目標：發展幼兒的腿部力量和控制能力。

　　準備：四條跑道、每個家庭一只皮球

　　玩法：爸爸或媽媽、小朋友分別站在場地的`兩邊，游戲開始，爸爸用腳運球至小朋友處，小朋友接球后，爸爸或媽媽和小朋友背靠背，夾住皮球運至出發點，先到者為勝。

　　規則：爸爸必須用腳帶球走，不能用力踢球。

　　5、揪尾巴

　　準備：尾巴每班6條共20個

　　游戲人員：每輪6個家庭，每個家庭一大一小，玩兩輪

　　玩法：孩子的腰后別著尾巴，家長背著孩子，互相揪對方的尾巴，同時保證自己的尾巴不被揪掉，規定時間內手里尾巴最多的家庭勝出。

親子游戲活動方案5

　　1、襪子配對

　　道具：洗干凈的襪子

　　玩法：將家里收下來干凈的襪子交給孩子，讓孩子按照顏色、樣式等配出一對對一樣的襪子。

　　益處：孩子對分類的概念有初步印象，掌握事物間的聯系和區別。

　　2、手心手背

　　道具：床墊

　　玩法：家長和孩子一起把手平放在床墊上，手心朝下，媽媽喊口令“手心”或“手背”，爸爸和孩子按照指令將手心朝上或朝下，誰的手掌翻得既快又對誰獲勝。

　　益處：培養孩子的'注意力和反應能力。

　　3、螞蟻搬家

　　道具：床、枕頭、毛絨玩具等

　　玩法：床上適當放些障礙物，家長首先背起孩子從床頭越過障礙物爬到床尾。再次從床尾爬到床頭時家長需雙手和雙腳各夾一個玩具，孩子需要將一個玩具放在身體任意部位（背、頸部）帶回床頭，中間不能掉落。

　　益處：鞏固孩子的爬行能力。

　　4、爬山過河

　　道具：3條被子、枕頭、毯子

　　玩法：準備3條或以上的被子，家長和孩子一起把被子、枕頭疊在一起變成一座柔軟的“小山”，讓孩子爬上去。當孩子可以輕松爬過“山”后再增加難度，再將毯子橫在“山”下面，爬過山后還需要越過毯子“河流”。

　　益處：感覺被子的柔軟與可變性，發展孩子的動作。

　　5、打地鼠

　　道具：被子

　　玩法：首先家長扮演地鼠，將自己裹在被子里，縮成一團，然后趁孩子不注意，將手、腳或頭等鉆出被子，引導孩子用手觸摸家長露出的身體部位，再迅速鉆回被子中；玩一圈后，家長和孩子角色互換，孩子扮演地鼠，家長來打地鼠。

　　益處：鍛煉孩子的反應速度。

　　6、笨熊大作戰

　　道具：被子

　　玩法：家長把孩子用被子包起來，變成一只“熊”，隨后家長自己也裹上一條被子，與孩子展開作戰，可以是相互扯開對方的被子，也可以是將手伸到對方的被子里，動作隨意，主要是起到互動的目的。

　　益處：鍛煉身體的協調性。

親子游戲活動方案6

　　活動名稱：送彩球寶寶回家

　　活動目標：

　　1、練習走、跑、蹲、抓的動作，提高幼兒全身動作的協調性。

　　2、體驗與親人、同伴一起游戲的快樂。

　　活動準備：

　　1、布置好活動場地

　　2、紅、黃、藍、綠的塑料盒各一個；紅、黃、藍、綠的海洋球各十個。

　　活動過程：

　　1、將放有海洋球的四個小籃子放在場地的一端。

　　2、家長和孩子在場地的另一端（起點）面對面的站立，同時幼兒將自己的腳踩在家長的.腳上，家長用雙手提住幼兒的雙肩準備。

　　3、游戲開始前請幼兒家長認認自己塑料盒的顏色，準備參加游戲。游戲開始后，幼兒與家長一起往前走，走到放有海洋球的大籃子旁邊，請幼兒去拿和自己塑料盒相同顏色的球，然后再往回跑，若看見自己的孩子拿錯了顏色的球，請幼兒放回去重拿，一直到拿完規定的球結束。

　　4、四個家庭為一組，分組進行比賽。

　　規則：

　　在前進的過程中幼兒的腳必須踩在家長的腳面上。

親子游戲活動方案7

　　一、設計思路：

　　早期教育越來越受到社會各界的關注，親子教育已成為近年來早期教育中的一個焦點，和諧和寬松的家庭氛圍已成為孩子健康成長的必要條件的今天，家長們都在營造良好的家庭環境。但最具有操作性地便是我們創設環境、空間、時間、對象，讓幼兒在親子活動的互動中，培養孩子表達的勇氣和能力，勇于創新的精神，使子女和父母之間的親情得到滿足和溝通，促進孩子和交往能力的發展。

　　在活動中，父母可從觀察孩子的游戲形式，了解其特質，對他們持合理的期望，引發孩子不同的潛能，并能多鼓勵孩子發現新的點子，放手讓孩子自己解決問題，珍惜共處的分分秒秒，濃郁的情和愛在其激蕩。

　　二、活動目標：

　　1.通過活動，讓幼兒、家長感覺到節日的來臨，共同分享節日的歡樂。

　　2.讓幼兒有表現自己的機會。用演出的形式，大膽的向大家展現所學的本領。

　　3.家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。

　　4.與家長一起體驗迎新年的快樂

　　三、活動準備：

　　1、家園一起布置教室，讓大家感受新年的氣氛。

　　2、音樂磁帶。

　　3、家長制作的燈籠。

　　四、活動時間及地點：__年12月25日下午：3點整大五班教室。

　　五、參加活動人員：全班幼兒及家長。

　　六、活動主持：__(班主任)、張老師。

　　七、活動過程：

　　(一)、教師講話。

　　師：“首先感謝各位家長朋友在白忙之中抽出時間陪孩子一起迎接新年。在這辭舊迎新之際，我們大五班的'家長和小朋友歡聚一堂，共同慶祝新年的到來。在這里，我先給大家拜個早年了!祝大家在新的一年里，身體健康，萬事如意，合家幸福!__年帶給我們的不僅僅是快樂與笑聲，更是對未來無限的希望!來，讓我們一起與可愛的小朋友手拉手，感受他們的童真童趣!讓我們一起回到孩童時代，一起迎接新年的到來!請欣賞阮云昕、張詩雅、__、朱文軒四位小朋友帶來的詩歌《新年》。”

　　(二)、師：“古人云：“不學禮，無以立”，禮儀是中華民族的傳統美德。學前期的幼兒，可塑性強，容易接受信息，因而也是了解社會、學習各種行為要求的理想時期，更是文明禮儀習慣養成的最佳時期。如果孩子從小不培養好習慣，就必然形成壞習慣，壞習慣形成了，再改就很難。所以，對幼兒進行禮儀教育是事在必行得，針對目前幼兒禮儀教育的現狀和本班幼兒文明禮儀行為的實際情況，根據幼兒的年齡特點，從即日起我班將配合幼兒園文明禮儀教育方針對文明禮儀教育進行初步嘗試。接下來請欣賞我班幼兒帶來的禮儀方面的節目。”

　　1、全體幼兒表演兒歌《禮貌歌》、《專心聽講》。

　　2、__等幼兒表演《小娃娃跌倒了》。

　　3、__小朋友表演兒歌《上學》。

　　4、__小朋友表演兒歌《語言禮儀》。

　　5、__小朋友表演歌曲《我的好媽媽》。

　　(三)、幼兒表演節目。

　　1、__等小朋友表演舞蹈《金瓶似的小山》。

　　2、__等小朋友歌表演《學做解放軍》。

　　3、__小朋友現場書法表演。

　　4、__小朋友講故事《狐貍和小苯熊》。

　　(四)、親子游戲活動。

　　1、游戲“擊鼓傳花”。規則：家長聽鼓聲傳花，當鼓聲停后花傳到哪位家長的手上，這位家長就要表演一個節目(家長可以和幼兒共同表演)。

　　2、游戲“聽音樂搶椅子”。規則：家長手抱幼兒聽著音樂繞著椅子走，當音樂終止時沒坐到椅子的人出局，搶到最后一張椅子的親子為勝。

親子游戲活動方案8

親愛的家長朋友們、小朋友們：

　　大家好!

　　首先感謝各位家長在百忙之中抽空參加這次的親子運動會活動，共同分享孩子們童年的歡樂，歡迎你們，運動使孩子們健康，運動使孩子們快樂，今天迎來了我們曙光第六幼兒園首屆親子運動會。為了展示孩子們的風采，我們老師們犧牲了許多的休息時間，精心設計了好多的活動，瞧，孩子們個個整裝待發，躍躍欲試。

　　一、請欣賞花環對為我們帶來的體操表演，同時歡迎小運動員入場。

　　小運動員入場：

　　1.走在最前面的是我們大一班的小朋友，他們邁著矯健的步伐向我們走來。

　　2.接著后面是大二班的小朋友，燦爛的微笑寫著他們的熱情。為了這次運動會，天天訓練，毫不松懈，今天他們一定能獲得突出的成績!

　　3.第三個出場的是中一班的小朋友們，他們臉上洋溢的幸福的微笑，因為他們都是運動小天使。

　　4.現在出場的是中二班的小寶貝們，對參加這次運動會充滿了信心，決心在運動會上積極拼搏，個個爭光，為班級增添光彩!

　　5.現在向我們走來的是小一班的.小朋友們，他們個個精神飽滿，邁著整齊的步伐，寶貝們加油，勝利是屬于你們的!

　　6.接下來是小二班的的小朋友們，別看他們年齡小可是他們志氣高!

　　二、園長致開幕詞，宣布親子運動會開始

　　三、小班運動會項目：

　　1.滾球

　　游戲規則：幼兒分組進行滾球比賽，教師記錄時間，所用時間短的小朋友獲勝。

　　2.小腳踩大腳

　　游戲方法：孩子的腳踩在家長的腳上，兩人同時向前進，繞過障礙后返回起點，比誰快。

　　3、老虎吃湯圓

　　游戲方法：一名家長拿著桶子站在2米線后，孩子依次將10個小球投向桶內，家長可以移動接球，比比哪組接球數最多。

　　四、頒獎儀式。

親子游戲活動方案9

　　民間游戲：

　　滾鐵環

　　游戲目的：

　　培養幼兒動作的協調性。

　　游戲準備：

　　鐵環、鐵鉤若干；障礙物若干。

　　游戲方法：

　　滾鐵環時，一手握鐵鉤，輕輕套住鐵環，稍用力推，鐵環向前滾動，人隨后跟著。

　　游戲規則：

　　1、賽道兩端各站立一人。

　　2、游戲開始前，可一手扶鐵環，一手持鐵鉤，發令后，位于起點線的幼兒迅速滾鐵環出發，繞過前面的障礙物后到達另一端，交給家長，由家長按原線路把鐵環滾回來。

　　3、鐵環在自己的賽道內滾動，賽道為相鄰的二條跑道，如在滾動的過程中鐵環倒下或失控則在失誤的地方重新起動，直至完成游戲。

　　游戲建議：

　　1、滾鐵環時要把握好鐵環的重心，持棍或鐵鉤的手用力適度，左右擺動也應得當。

　　2、要掌握好路面情況。

　　民間游戲：

　　打陀螺

　　游戲目的：

　　培養幼兒動作的協調性。

　　游戲準備：

　　陀螺、鞭繩、粉筆

　　游戲方法：

　　1、纏繩：釘朝上，慣用右手者朝順時針方向纏繞（慣用左手者方向相反），預留一小段。

　　2、持法：釘上或左頂下或右，以大拇指、食指、中指倒拿虛握頂部。

　　3、拋法：繩扣住陀螺頂部圓周處之手順勢打轉，產生旋轉動力。

　　游戲規則：

　　1、圈外兩邊各站立一人。

　　2、游戲開始前，可一手扶陀螺，一手纏繩，圈內有一△為起點，發令后，每人在起點打自己的陀螺，并讓自己的'陀螺轉出圈外來。

　　3、有時陀螺會固定在圈內不移動地旋轉，可用繩子把它圈住勾出圈外，只要到達圈外還在轉就算活。

　　游戲建議：

　　1、打陀螺時要把握好陀螺的重心，持繩和拋時的手用力適度。

　　2、掌握好陀螺旋轉的方向和規定區域。

　　民間游戲：

　　跳繩

　　游戲目的：

　　培養幼兒全身動作的協調性。

　　游戲準備：

　　繩子、椅子

　　游戲方法：

　　1、蹦蹦跳（雙腳跳）

　　2、單腳交換跳（兩只腳不斷地交換著跳）

　　3、雙飛（跳一下甩兩下）

　　4、反跳（倒著跳）

　　5、編花（兩手交叉跳）

　　游戲規則：

　　1、十人一組。

　　2、第二組坐椅子上等待并給第一組數數。

　　3、在規定的時間內家長自由選擇單人跳或雙人跳。

　　兩人三足比賽規則：

　　游戲目的：

　　1、培養幼兒動作的協調與靈活。

　　2、培養幼兒與家長之間的親子感情。

　　游戲準備：

　　1、寬皮筋8條。

　　2、跑道4道。

　　游戲方法：

　　幼兒和家長同一平面站立，相靠的兩條腿用寬皮筋帶綁緊，聽到口令后開始從起點方向前進，至終點結束，用時最短的家庭獲勝。

　　游戲規則：

　　1、將參賽兩人的相鄰腿綁住，位置不能高于膝蓋部分，也不能低于腳裸，繩子必須綁小腿上，并捆緊，如中途松開，應系好再前進。

　　2、必須在起跑線后把腳綁好，不準搶跑。

　　3、中途若有人摔倒，應立即停下來，等重新準備好之后，再接著跑，或者自動放棄比賽。

親子游戲活動方案10

　　大班室內親子游戲1、羊角球比賽

　　玩法：家長和幼兒面對面站在相距一定距離的起跑線上。游戲開始后，由家長騎坐羊角球向幼兒方向跑去，然后將球交給幼兒。幼兒再騎坐羊角球向家長起跑線跑去。誰先到誰為勝。

　　大班室內親子游戲2、我是小姚明

　　玩法：家長和幼兒面對面站在規定位置。游戲開始后，幼兒將籃子中的5只沙包分別向家長手中的簍子投去。家長配合接沙包。最后比一比誰投中簍子的沙包最多為獲勝者。

　　大班室內親子游戲3、斗雞樂

　　玩法：每個家庭由一名幼兒和一名家長組成，編上號碼掛上數牌。然后在規定的范圍內，用雙手抓住自己的一只腳，用單腳跳著去碰撞他人，腳先著地即淘汰，余下的人繼續，堅持到最后者獲勝。

　　大班室內親子游戲4、接力跑

　　玩法：親子兩人游戲。2聽口令，幼兒手執接力棒起跑，到達已站立在中線處的家長那兒，將棒交給家長，家長再執棒跑向終點。速度最快的一組為獲勝者。

　　大班室內親子游戲5、袋鼠接力

　　人數：八個家庭(每個家庭一大一小)為一組，每組分兩排對面站(間距為十米)共兩組。

　　玩法：幼兒面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對面把接力棒傳給后一位家長。哪組最先傳遞完即為勝利隊。

　　大班室內親子游戲6、我給爸爸媽媽穿衣服

　　玩法：一名家長在終點，幼兒在起點，哨聲響起時，幼兒拿起衣服跑向終點，給其家長穿上衣服，拉上拉鏈后，家長背起孩子迅速跑向起點，先到者為勝。

　　大班室內親子游戲7、托球跑

　　玩法：幼兒與家長面對面站立;幼兒拿球送給對面的家長，家長隨即將球用乒乓球拍托著走到終點。在規定時間球不掉下來即為勝。

　　大班室內親子游戲8、運氣球

　　目標：培養幼兒與成人的合作能力，發展幼兒的平衡感。

　　準備：未充氣的氣球若干，大箱子四只，跑道四條。

　　玩法：爸爸媽媽和小朋友站在起點處，游戲開始，爸爸用嘴把氣球吹鼓并打結(不可以小于氣球范樣)，媽媽和小朋友背靠背，夾住氣球運至指定地點，游戲反復進行，在規定時間內，以氣球數量多者為勝。

　　規則：手不碰球，途中掉落或爆破均無效。

　　大班室內親子游戲9、套圈

　　玩法：每人手里拿一個圈，站在指定位置上。把手里的'套圈套向前面的瓶子里。誰套得多誰就獲勝。

　　大班室內親子游戲10、二人三足跑

　　目標：學習兩人相互配合用三條腿跑步，增進親子情感的交流。

　　規則：爸爸雙手必須背后，媽媽必須將帶子系緊。

　　玩法：在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線，請幾對父子站在起跑線上，媽媽用一根長帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一起，爸爸雙手背后，聽到口令后，爸爸和孩子一起出發向關跑，到終點線后反回，以先反回到起跑線者為勝。媽媽為爸爸和孩子解開帶子。

親子游戲活動方案11

　　設計背景：

　　親子游戲是家庭內父母與孩子之間，以親子感情為基礎而進行的一種活動，是親子之間交往的重要形式�，F在很多的父母整日工作，孩子都是由父母代為管養。認為有了錢給孩子讀的學校、吃好穿好就是負責就是對孩子的愛，殊不知對孩子而言的教育是身體力行。孩子會在不知不覺中學習和養成父母好的或者壞的習慣。

　　親子游戲不僅有益于親子之間的感情交流，密切親子關系，促進兒童的健康發展，而且對于兒童的實物游戲和伙伴游戲也具有重要的促進和影響作用。兒童在親子游戲中獲得的對待物體的態度、方式方法以及人際交往的態度、方法會遷移到兒童的實物游戲和伙伴游戲中去。反過來，兒童在實物游戲和伙伴游戲中獲得的經驗又會進一步豐富親子游戲的內容

　　活動目標：

　　1。積累了感覺印象，有助于認知能力的發展；

　　2。體驗了初步的交往關系，有助于社會性關系的發展；

　　3。聯結了親子之間的情感聯系，有助于個性的完善和發展。

　　活動準備：

　　獎品若干、橡皮筋4根，積木5塊（積木代表春筍），積木放在筐里，擺在終點。

　　活動內容：

　　趣味親子游戲：游戲一：蜈蚣競走

　　先講一個故事：森林里舉行運動會，蜈蚣報名參加了賽跑。一大早蜈蚣媽媽就把小蜈蚣從床上拉了起來，叫他吃好早飯后趕到比賽現場。說完媽媽便到屋后菜園種菜去了。好半天，忽然聽見小兔在喊：“蜈蚣，蜈蚣，比賽快開始啦！你怎么還不去呀？”蜈蚣媽媽想著：“這孩子跑到哪去了？”推開門一看，可把她嚇了一跳。原來小蜈蚣在忙著穿鞋呢。他的腳太多太多，穿了好半天都還沒穿完。

　　目的：鍛煉孩子的耐力和腿部力量。準備：給孩子看蜈蚣的圖片，讓孩子知道蜈蚣走路的方式。

　　怎么玩：

　　1。由孩子做排頭，家長將手搭在孩子肩上，蹲下。

　　2。隨著一、二、一、二？？的口令，孩子和家長向前行走，腳步要協調，不能亂。

　　提示：可以多叫幾個家庭成員一起參加。

　　再念一首兒歌：一百只腳的小蜈蚣，穿起鞋來不輕松，不輕松，快用功，趕緊上路急匆匆。

　　趣味親子游戲：游戲二：小羊過河

　　先講一個故事：春天到了。小羊咩咩嚷道：“媽媽，媽媽，我要吃春筍�！眿寢屝χf：“河對岸就有啊，那邊有紅殼筍、白殼筍？？我們跳過河去采好不好？”小河一點兒也不寬，河水也不急。媽媽和咩咩輕輕一蹦就過去了，他們每次采一根春筍，運回河對面，放進竹筐里。媽媽說要多采一些，帶回家給奶奶吃。咩咩還說要和媽媽比賽，看誰采得快，采得多。

　　目的：發展孩子雙腳并攏向前跳的能力。準備：橡皮筋4根，積木5塊（積木代表春筍），積木放在筐里，擺在終點。

　　怎么玩：

　　1。家長用4根橡皮筋拉成2條“河”狀，1條寬1條窄。

　　2。家長先出發跳過2條“小河”，到終點線處，從筐里拿出1塊積木放在地上，然后再跳過2條“小河”回來。

　　3。孩子接著出發，到終點處從筐里拿出1塊積木，疊在第一塊積木的.上面再回來。

　　4。如此反復，直至5塊積木疊在一起。

　　再念一首兒歌：小山羊，咩咩叫。采好春筍再睡覺。蹦過河去跳一跳。媽媽見了開懷笑！

親子游戲活動方案12

　　一、趣味接力賽(20分鐘)游戲規則：

　　1、游戲分為四隊進行接力

　　2、每組家庭站在不同的100米處準備接力

　　3、每組家庭孩子在腰間綁兩個裝水的氣球，家長要保護氣球不在跑的過程中震破，如果氣球震破一個，則隊伍增加3秒

　　3、當哨子響后開始計時，以拍手的方式進行接力傳遞

　　4、到達終點，計時結束，加上氣球震破的情況統計秒數，秒數最短的隊伍獲勝5、第一名加5分，第二名加4分，第三名加3分，第四名加2分游戲準備：

　　1、裝水的氣球40個2、哨子一個

　　3、秒表計時器1個

　　4、紅繩：標記跑道100米節點5、比賽記錄表及簽到板需要人員：

　　1、標記跑道100米節點

　　2、各節點一個老師負責監督家長是否以拍手的方式接力(一個節點一個帶隊老師)

　　3、總計時員1名，吹哨子，統計各隊秒數，各帶隊老師將結果填入比賽記錄表，后將表格匯總給總記錄員

　　二、雙人跳繩(25分鐘)游戲規則：

　　1、每隊家庭10分鐘的練習時間2、每隊派一組家庭，四隊同時比賽

　　3、家長和孩子一起跳繩，統計一分鐘跳繩個數，各隊成員進行累加。4、被絆倒后，繼續跳繩，綁倒的個數不納入總數的統計

　　6、跳繩總數最多的隊伍獲勝，第一名加5分，第二名加4分，第三名加3分，第四名加2分

　　游戲準備：1、跳繩4根2、計時器1個需要人員：

　　帶隊老師統計每組的`跳繩個數，并統計整隊的跳繩個數，填入比賽記錄表，后將表格匯總給總記錄員

　　三、八人九足(20分鐘)游戲規則：

　　1、每隊有10分鐘的練習時間

　　2、每隊的家庭，4名家長與4名孩子的兩腳綁在一起

　　3、各隊單獨比賽，哨子響起，從100米起點處跑到終點，用時最短的小組獲勝4、第一名加5分，第二名加4分，第三名加3分，第四名加2分游戲準備：

　　1、綁在腳上的彩帶32條

　　2、秒表計時器1個，計時器1個3、哨子1個需要人員：

　　1、起點處1名老師吹哨子，終點處1名老師計時

　　2、各帶隊老師在終點處等候，將秒數記錄至比賽記錄表，后將表格匯總給總記錄員

　　四、拔河(30分鐘)游戲規則：

　　1、以抽簽方式決定比賽對手

　　2、兩隊進行比賽，三局兩勝淘汰制

　　3、勝利的兩支隊伍角逐出第1、2名，淘汰的兩支小組在進行比賽，角逐出第3、4名游戲準備：1、哨子一個2、紅繩

　　3、大透明膠：貼紅繩4、拔河大繩需要人員：

　　吹哨子，記錄名次

　　五、頒獎(播放運動員進行曲)(10分鐘)

　　游戲準備明細：

　　1、裝水的氣球40個

　　2、哨子一個

　　3、秒表計時器1個、計時器1個

　　4、紅繩：標記跑道100米節點

　　5、比賽記錄表及簽到板

　　6、跳繩4根

　　7、綁在腳上的彩帶32條

　　8、大透明膠：貼紅繩

　　9、拔河大繩。

親子游戲活動方案13

　　堆沙堡

　　堆沙堡、砌隧道、蓋迷宮、雕動物……化身沙雕大師，用小小的沙粒鑄就充滿魅力的沙雕作品，賦予沙粒新的生命。一座座的沙雕就是一個個放飛的夢想，讓你回歸童年，盡享童趣時光。父子上陣，母女攜手，還可以一家三口共同參與，感受家人合作的樂趣。

　　用水球打仗

　　這里說的不是游泳時候玩的充氣水球，而是說充滿水的氣球。用這些小水球當投擲武器，是一件清涼又有趣的事情。制作水球并不難，最簡單的就是找個自來水龍頭。如果想更環保自然一些，或者找不到龍頭，就用普通的手動打氣筒浸在海水里來給氣球打水進去就好了。當然打水會比打氣的力道強一些，這就請爸爸們動手吧。

　　蒙眼西瓜大賽

　　作為各種日系動漫最常見沙灘活動，這是一個很好的家庭配合協作游戲。蒙著眼睛轉幾圈就可以開始，但在別人的指揮甚至搗亂下，想順利找到西瓜并不是那么容易的事情。對了，在西瓜下面記得墊塑料布，不要破壞沙灘環境哦。

　　沙灘風箏

　　寬敞沒有障礙，風力又還不錯的沙灘是一個很好的放風箏場所。不過需要注意遇到風力太強的時候，就換一種運動吧。單線風箏-->雙線風箏-->風箏沖浪，這條技能樹攀登上去會很帥氣的。

　　林波舞大賽

　　一根木桿加上當支架的兩個人，就可以開一場趣味橫生的林波舞大賽了。柔軟的沙灘會是林波舞最好的`比賽場地。因為不用擔心摔傷，所有人都可以有更好的發揮。

　　沙灘貝殼畫

　　沙灘上有的是各種漂亮的貝殼和石子，收集一下作為元素來創作你的偉大畫作吧，潔白干凈平整的沙灘就是你隨心所欲表達自我的畫布。

　　貝殼石子投擲比賽

　　在沙灘上畫幾個同心圓，最里面的分值最高，外面的逐一減少，遠遠的將貝殼和小石子扔過去，看看得分高低，當然爸爸媽媽和孩子站的位置和目標的距離是會有差別的，可以自己隨意調整。

　　潛水鏡探險

　　找一個冰淇淋或者酸奶桶，將底部中心部分剪掉，用橡皮筋把保鮮膜做成透明的底部，這就是小朋友最簡單的探知水下世界的水鏡，將它伸到水面下，就可以看到水底的瑰麗世界。

親子游戲活動方案14

　　活動題目：爸爸媽媽，我們來一起做游戲吧！

　　——指導小班幼兒家庭親子游戲和親子關系的形成

　　指導對象：小班幼兒家長

　　活動時間和地點：幼兒園會議室

　　幼兒與家長及家教的狀況分析：

　　學期初，我們對本園60名小班家長的游戲觀念作了調查，發現：游戲的重要性還沒有被我園小班家長真正認識與接受。

　　在我們的問卷中，有這樣一道題目：你同意以下哪種觀點？a游戲就是學習；b游戲不同于學習；c游戲和學習要結合起來。

　　“游戲就是學習”的含義是：游戲是學習的一種形式�！坝螒虿煌趯W習”的含義是：游戲不是學習�！坝螒蚝蛯W習要結合起來”的含義是：游戲不是學習，因而要將這兩者結合起來。

　　調查的結果是，對于第一種觀點，家長中只有6人同意。對于第二種觀點，家長都沒有人同意。對于第三種觀點，家長中189人同意。這就涉及到對“學習”的理解。人們習慣地把識字、念書或讀寫算的技能訓練看作是“學習”，而不認為幼兒游戲也是學習。

　　研究表明，游戲是幼兒的學習，而且是一種更為重要的學習形式。我們在生活中可以看到這種情形：1～2歲的.孩子在玩玩具，玩具掉在地上了，他（她）要去把玩具撿起來。撿一個掉在地上的東西對于成人來說是一件容易的事；但是，對于這么小的孩子來說，卻不是一件簡單的事。仔細觀察一下，就會發現孩子首先是蹲下去，用手去夠；夠不著；站起來，往前走幾步，再蹲下去；夠不著，再站起來……可能要經過二三次調整才能拿到玩具。這種空間知覺，不是靠成人教會的，而是幼兒在游戲實踐中逐漸積累的。類似的例子還可以舉出很多。這種經驗的獲得是一種很重要的學習，但是這種學習的重要性迄今沒有被人們普遍認識預期的活動目標：

　　1、幫助家長樹立科學的家庭教育的觀念。

　　2、了解親子游戲的意義。

　　活動的前期準備：對家長進行調查問卷；收集相關家教的文章。

　　活動開展過程的概要介紹與精彩部分的介紹：

　　一、幫助家長建立科學的教育理念

　　1.以尊重孩子為基礎，建立平等的親子關系。

　　請家長觀察日常生活中的孩子，了解孩子的興趣、發展的水平，根據孩子的實際狀況選擇活動，做到尊重孩子。在活動中傾聽孩子意見，注意孩子的需求，及時調整活動安排。親子活動是走進孩子內心的捷徑。通過游戲、通過活動、通過一塊完成一件事情,建立彼此的信賴度，逐步形成和建立平等的親子關系。

　　2.進一步了解孩子的心理、生理特點，遵循科學的方法。

　　家長通過觀察和學習，逐步了解孩子心理和生理的特點。三至六歲孩子是個性傾向開始萌芽的時期。感知覺逐漸完善活動方案。對生動、形象的事物和現象容易認識。注意力不穩定，對感興趣的事物注意力較易集中，但時間不長。以具體形象思維為主。孩子的情感常受外界情境所支配，情感容易激動、變化、外露并且不穩定。在個性方面逐漸表現出性格、興趣、能力等方面的個人特點。在活動中注意遵循規律，使用適合孩子特點的方法，注重科學。

　　3.注重情感體驗和能力的培養，為終生發展奠定一個良好的基礎。

　　家長應該明確的認識到親子活動過程中，除了發展孩子的認知、良好個性以外,親子之間的情感交流應該成為游戲的最重要目的,孩子在游戲過程中獲得良好情感體驗是其成長、發展的基礎。孩子需要的是愛而不是知識和技能的灌輸。親子活動應更加富于感性,而不是知識性和系統性。在孩子通向成長的道路上協助他構建自我。