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學校戶外拓展活動方案

更新時間：2024-09-19 06:51:14

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學校戶外拓展活動方案6篇

　　為了確保事情或工作有序有效開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編整理的學校戶外拓展活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學校戶外拓展活動方案1

　　活動主題：

　　自然健康團隊協作紀律體驗

　　活動目的：

　　1、冬日環境下挑戰自我、超越自我。

　　2、培養團隊精神訓練合作意識，學會相處、學會生存。

　　3、走進自然、走進陽光、走進森林、培養環保意識。

　　活動內容：

　　徒步：田頭中心學校—四望山(8公里公路、5公里山路全程徒步)

　　活動時間：

　　20xx年11月24日

　　活動地點：

　　田頭中心學校大門口集合8：20準時出發。

　　活動人員：

　　7(2)班學生，所有參加的學生按照8——12人分成5小隊，每隊設小隊長一名，聯絡員一名。參與全程協助老師管理。

　　活動安全保護措施：

　　1. 通訊工具兩部確保通訊暢通，學生隊伍前后各一部。

　　2. 食品飲用水具體要求：礦泉水2 能量水2水果適量餅干等其他食品按需配帶。(每人量)

　　3、責任負責人：蔣立平刁敏

　　安全注意事項：

　　1、烈日下戶外徒步存在一定的危險性，活動須加強自我保護;

　　2、背包要雙肩包，內部物品分類擺放。

　　3、個人著裝要求：寬松休閑長衣長褲。

　　4、盡量不攜帶金屬、塑料等不易溶解包裝的食品進入林區，不要破壞區內的自然生態環境，下山時帶走垃圾。做到“留下的只是你的腳印，帶走的只是你的留影”。

　　5、身體狀況(例如有下肢血管病、皮膚潰瘍及扁平足癥者不宜徒步旅行)以及當時的氣候條件有所了解。

　　6、穿上輕便、合腳的鞋子。在出發之前，要精心選購一雙輕便舒適、大小合腳、彈性及透氣性能良好、便于遠行的'鞋子。此以旅游鞋為佳。為穩妥起見，最好能在出發前度穿幾天，發現問題及時更換。襪子的大小也要合適，不能太緊太短。切忌穿不合腳的鞋、皮鞋、高跟鞋和新鞋。鞋底不能太薄。

　　7、注意安全，遵守團隊紀律，集體行動，不擅自離開設定行進路線和活動范圍。

　　8、冬季徒步旅游時，要掌握步行速度，一般是兩頭稍慢，中間稍快。

　　9、提前要保證足夠的睡眠時間和營養的補充，不要長時間僅僅食用干糧，要盡量多吃新鮮的水果、蔬菜。

　　10、徒步上山，身體要略向前傾;攀登陡峭山坡應走之字形路線;下山時，身體應稍后仰，放松下肢肌肉，以免腰腿酸痛。

學校戶外拓展活動方案2

　　為豐富孩子們的課余生活，加深孩子們和家長們的互相了解和團隊意識，由家委會商議決定，特組織本次戶外親子活動。

　　一、前期準備

　　1、材料采購

　　(1)班級名字條幅一個

　　(2)鼓一面(擊鼓傳花或造勢用)

　　(3)長繩一根(用于圈定活動區域)

　　(4)眼罩6-10個(蒙眼游戲用)

　　(5)8-12面彩旗(用于表示起點和終點)

　　(6)氣球100個

　　(7)小型擴音設備2套(可借)

　　(8)因在草地上舉行活動，請自備鋪地的野餐墊方便就坐

　　2、獎品采購

　　文具、不干膠貼紙、玩具、書、日用品

　　3、活動經費：本次活動根據實際發生金額按參加小朋友人數平攤，報名時按50元/生預收，活動完后多退少補。

　　二、行程安排

　　1、2：00活動地點集合

　　2、2：00―2：30活動準備，現場布置

　　3、2：30―5：00開展活動

　　4、5：00以后可自由活動，準備收工

　　出發時間、等候地點在報名后另行通知

　　三、活動安排

　　1、暖場

　　以家庭為單位，做自我介紹。

　　2、擊鼓傳花

　　凡傳到的小朋友要起來表演一個小節目，形式不限。

　　3、兩人三足

　　參賽者為小朋友兩人一組，一只腳與對方的一只腳綁在一起。比賽開始，兩人從起點向終點跑去，用時少者獲勝。

　　規則：兩人一組，組數不限，要保證三只腳踩地面行走。

　　4、買棒棒糖

　　所有小朋友圍成一圈，一個男生算1元錢，一個女生算2元錢，主持人說出棒棒糖的價格，比如2元、3元、4元、5元，小朋友就根據價格計算后自己組合擁抱，沒有組隊的'和金額計算錯誤就將被淘汰，共進行四輪，逐輪淘汰。

　　5、爸媽聽我說

　　視參與人數分組，4-6人為一組，家長用眼罩蒙上雙眼，從起點到終點摸索前進。

　　規則：由孩子做向導，只能用語言描述方向，不能用手或其他東西觸及家長身體，旁觀者可發出不同的聲音進行干擾，途中遇障礙不能觸碰，先到達者為勝。

　　發表感言：請每組最后到達的家長發表活動感言。

　　6、活動完有時間，大家可以玩打沙包，或自備戶外運動設備玩耍

　　四、獎項設置

　　1、設“參與獎”(每位小朋友)

　　2、設“最默契家庭獎”(針對“爸媽聽我說”游戲)

　　3、設“表現獎”(總積分者)

　　五、注意事項

　　家長作為孩子的監護人，一定要履行好監護責任，切實保障孩子的安全。活動完后，要清理干凈垃圾。希望全體參加人員在活動做到文明團結。

學校戶外拓展活動方案3

　　為迎接元旦慶祝新年的到來，豐富教職工文化生活，我校決定在元旦前夕舉行元旦迎新系列活動，具體安排如下：

　　一、元旦迎新活動內容：

　　1、教師廣播操比賽：具體安排見廣播操比賽方案。

　　2、“品味書香”教職工新年朗誦會（個人賽），朗誦內容為詩歌、散文或經典的精品美文均可。

　　3、“明天更美好”教職工卡拉ok演唱比賽（個人賽），演唱內容不限，只要是積極健康的'歌曲均可.

　　二、參賽方式：

　　1、新年朗誦會每個年級組選派1名教師參賽，時間安排在20xx年12月24日（星期四）上午9：50準時開始比賽，地點在學校三號樓五樓報告廳。

　　2、集體卡拉ok演唱比賽要求每個年級組選派1名教師參賽，時間安排在12月28日（星期一）下午4：50開始。比賽地點：學校三號樓五樓報告廳

　　三、設獎方式：

　　1、按團體總分設團體獎，團體獎設一等獎兩名，二等獎三名，三等獎若干名。

　　團體總分由教師廣播操比賽、新年朗誦會、卡拉ok賽三項按一、二、三等獎分別計5、3、2分。

　　朗誦比賽和卡拉ok演唱比賽分別設獎：各設一等獎2名，二等獎3名，三等獎若干名。

　　2、評委：

　　新年朗誦會和卡拉ok比賽評委由各年級組選派一名教師擔任評委。去掉一個最高分和一個最低分，取平均分為選手得分。

　　四、評分標準：

　　（一）朗誦比賽評分標準：（10分）

　　1、內容（2分）：所選作品內容積極、健康，朗誦時間控制在5分鐘內。

　　2、語音（3分）：普通話標準、流暢，音色優美、吐字清晰、聲音洪亮。

　　3、技巧（2分）：朗誦感情豐富，起伏處理到位，動作表情協調自然。

　　4、配樂（1分）：配樂選擇符合作品意境，音樂節奏與朗誦節奏基本協調。

　　5、儀態（1分）：表演落落大方，精神飽滿，臺風端正。

　　6、脫稿（1分）：全文背誦。

　　(二)卡拉ok演唱比賽評分標準：（10分）

　　1、選曲健康，積極向上；(2分)

　　2、演唱連貫、自如、完整，咬字、吐字清晰，音調、節奏準確，能正確表達歌曲的思想感情，(2分)

　　3、準確掌握歌曲的風格、特點，有較強的表現力，能做到聲情并茂，富有藝術感染力。(4分)

　　4、著裝大方得體，臺風端正，展現教師的良好風貌。(2分)

　　五、其他要求及安排：

　　1、各年級組長于12月22日上午將參加新年朗誦會和卡拉ok演唱比賽的選手名單、比賽內容交教務處，并抽簽決定比賽順序。

　　2、新年朗誦會如有配樂請將音樂拷貝在報告廳電腦桌面“元旦朗誦”文件夾中，卡拉ok演唱比賽各組自備碟片，或將伴奏音樂拷貝在報告廳電腦桌面“元旦卡拉ok演唱”文件夾中。

　　3、人員安排：

　　分數統計：陳久久汪開春

　　照相、攝像：陳合利張映紅張剛軍

　　音響、話筒：王傳義李書兵

　　舞臺布置：美術教師

　　節目主持：劉妮張榮榮方華

學校戶外拓展活動方案4

　　活動主題：

　　“增強學生會成員凝聚力，加強學生會成員內部交流，提升學生會成員整體素質”

　　活動時間：

　　開學后一、二周

　　活動目的：

　　1、為增強學生會內部成員的協作能力，提高大家的執行力，增強大家團隊意識，培養團隊精神，加強成員間相互交流和認識了解。

　　2、團隊激勵，鼓舞斗志，挖掘個人潛能，增強凝聚力;

　　3、營造、烘托組織氣氛，促進戰略分享，增強集體榮譽感;

　　4、正確認識潛能、體會團隊與自我潛能的突破;充分融入團隊，增強歸屬;

　　5、增進了解、加強溝通;增進目標認同，激揚團隊士氣。

　　活動方式：

　　戶外郊游，去學校附近的山上，做一些集體活動

　　活動內容：

　　1、如何建立信任(適用：團隊建設)

　　游戲方法：帶眼罩行走，兩人一組第一階段：一個人帶眼罩行走，另一人手牽手，可以提示;第二階段：一人帶眼罩行走，另一人在其左右，但不能身體接觸，也不能使用語言提示;第三階段：一人帶眼罩行走，另一人與你保持一定距離，不能使用語言提示。

　　游戲說明：

　　1、領導行為、觀點的連續性、一致性，保持溝通，是信任建立的根本保障

　　2、銜紙杯傳水

　　目的：增進親近感，考驗成員配合、協作能力。

　　要求：人員選八名一組，男女交替配合。共選十六名員工，分二組同時進行比賽。另有二名人員輔助組第一名人員倒水至銜至的紙杯內，再一個個傳遞至下一個人的紙杯內，最后一人的.紙杯內的水倒入一個小缸內，最后在限定的五分鐘內，看誰的缸內的水最多，誰就獲勝。

　　當然，方法眾多，為了給更多思考的余地就不另外舉例了。

學校戶外拓展活動方案5

　　一、活動設計的背景：

　　新學期伊始，老孩子升班，新生入園，幼兒園隨即進入較為忙碌的時刻，教師身心較為疲憊。與此同時，新的教師團隊剛剛穩定，團隊成員處于磨合期。教師節來臨，教師對節日有“放松身心”、“收獲尊重與感動”的心理期待。

　　二、活動預期效果：

　　1放松身心，體驗大家一起游戲的快樂。

　　2增進團隊成員之間的相互了解，提高團隊凝聚力。

　　三、活動方案：

　　1活動準備：

　　1)要求全體參與人員著休閑裝、運動鞋。

　　2)準備游戲所需道具。(隊旗兩面;“灰太狼”“喜洋洋”“兔八哥”隊名打印出來貼在即時貼上，9個字分開;硬心型卡6張，35--50的大型拼圖兩套，獎品若干，幸運禮包兩個，里面寫著“請你大喊：我受傷了，沒法走路，誰來幫幫我?”)

　　3)提前踏察活動場地，最好是遠離幼兒園情境的，當地有山、有空場地的休閑旅游區，方便教師們在拉練之后還可以自由活動。(萊蕪雅鹿山)

　　4)工作人員安排：

　　總策劃，總指揮：柳海水

　　第一現場，第三現場負責人：劉創

　　第二現場負責人：大鵬

　　現場布置：劉創大鵬

　　主持人：張暉

　　下通知：劉創。通知所有教職員工，后勤職工自愿參加，教師必須參加。

　　中午午餐安排：谷園長負責

　　各類獎品：劉創

　　錄像：趙帥

　　照相：王麗雅以及有相機的班級教師

　　2活動流程：

　　1)9.11上午9：00準時在雅鹿山腳下集合，

　　2)主持人帶領大家開展熱身游戲，目的在于活動教師的四肢，為拉練做好準備。

　　3)柳園長宣布活動開始，介紹此次拓展活動的安排：

　　此次活動的主題是：體驗行進中的美好。我們將分2個隊伍進行拉練比賽。比賽全程為5公里。我會在路上設置3個障礙。每個團隊的全體成員完成障礙后，才能繼續前進。最后，哪個團隊最先到達目的地，哪個團隊獲勝。好，現在發給每個隊一面隊旗，大家出發!(教練注意記錄好時間)

　　4)主持人：“1,2”報數，分成兩組，選出隊長，排好順序，準備出發前，沒人講一個笑話，團隊笑過后，方可以出發，最后一人給主持人講。

　　5)到達第一現場。(負責人：劉創)

　　游戲《森林尋寶》，找齊隊名，知道“我是誰”

　　①場地：一片樹林。

　　②道具：劉創提前把兩個隊的名字(灰太狼隊、喜羊羊隊，兔八哥隊，逐字分開藏起來，藏到樹枝樹葉之間或石頭縫理。

　　③游戲規則：

　　最先到達指定的場地的隊伍獲得優先尋寶權，第二組等待。第一組可以決定用哪一個名字做隊名。等兩組都找齊隊名之后，將名字貼在自己的隊旗上，繼續前進。

　　6)到達第二現場(負責人：大鵬)

　　游戲《愛心傳遞》

　　①場地：開闊的.場地

　　②道具：心形卡片3張

　　③游戲規則：小隊排成一列，列首者用鼻子和嘟嘴夾著一張心形卡傳給下一個，下一位也須用鼻子和嘟嘴夾著心形卡傳給再下一個，一直到列尾。如果中間掉了，需要從列首者重新來過。傳完規定的3張卡片之后，繼續前進。

　　7)當第一組完成時，主持人接著隨機給第一組任一成員一份幸運禮包，讓指定成員拆開，并作出呼喊狀，尋求同伴幫助。(看看同伴的應變能力和團隊協作能力)

　　當第二組完成時，主持人如法炮制……

　　8)到達第三場地(負責人：劉創)

　　游戲《拼圖》

　　①場地：一個石桌或空地上鋪一張大報紙。

　　②道具：35-50片的拼圖一張。

　　③游戲規則：

　　提前將拼圖打散，要求小隊全體隊員參與，排好之后繼續前進。

　　9)到達指定終點。園長給獲勝的團隊頒獎。

　　(建議獎品：香皂、洗發水等小件的生活用品)給另一團隊發鼓勵獎(建議獎品：小件的毛絨玩具)

　　10)小隊內部進行討論，分享體驗，總結勝利或失敗的經驗。

　　11)全園全體教師分享心得，主持人點評。

　　12)園長作為觀察員進行點評。結束拉練。

　　3，自由活動。教師可以自由開展活動，游覽風景

　　四，教師集合，聚餐

　　時間：11：00

　　由隊長負責點名，整隊。上車。

　　[教師團隊拓展活動方案]

學校戶外拓展活動方案6

　　20xx年元旦即將來臨，為了豐富我校教職員工的校園文化生活，充分展示大家的藝術風采，體現xx大家庭“向善向上”的人文精神風貌，經學校研究決定舉辦“20xx年元旦教職工文藝晚會”。

　　現就有關事宜作如下安排：

　　一、演出時間：

　　初定于20xx年12月30日（周四）晚7：30―10：00

　　二、演出地點：

　　xx小學二校區演出中心

　　三、活動形式：

　　1、教職員工自助餐；

　　2、教職員工同臺演出；

　　3、元旦抽獎活動。

　　特等獎2名；一等獎12名；二等獎36名；三等獎60名；優秀獎若干名。

　　四、節目安排：

　　以下為擬定節目數量（各部門如申請增加節目需將申請先報我處，如需作節目安排調整，也必須將調整申請先報我處）。

　　1、1―6年級6個節目（每年級1個節目）；

　　2、綜合科4個節目（美術、體育各1個，音樂和信息技術共2個）；

　　3、英語科1個節目；

　　4、后勤、教輔員工6個節目：

　　（1）校務辦公室、文員、圖書館管理員、網絡管理員1個節目

　　（2）生活管理員聯合廚房員工3個節目（三個校區各1個）；

　　（3）保安員1個節目；

　　（4）倉管、清潔工、器材管理員、電工聯合準備1個節目；

　　5、幼兒園2個節目；

　　6、行政及中層以上干部準備1個節目。

　　共20個節目。

　　五、表演形式：

　　題材和體裁要求健康向上、形式多樣、輕松愉快。可以是舞蹈、聯唱、合唱、器樂、戲劇、曲藝、小品、時裝表演、短劇、音樂劇等等。

　　（以集體節目為主，倡導多人參與，計劃內安排的20個節目原則上不報獨唱、獨奏節目。為確保節目的`題材質量，由德育處及音樂科做好節目題材預審工作。）

　　六、工作分工：

　　總策劃：

　　策劃：

　　協調：

　　總后勤部：

　　導演：

　　音響燈光：

　　舞臺監督：

　　舞美設計：

　　追光：

　　舞臺電控：

　　攝影錄像：

　　安全：保安隊

　　主持：

　　七、工作日程：

　　11月15日前完成節目題材預審工作（請各節目準備好題材后即報審）。

　　上報節目：12月8日

　　上報音樂：12月15日

　　聯排：12月22日――25日（晚7：00―9：00）

　　1、周一下午第8節：清潔工、生活管理員（xx負責音響）

　　2、周一晚上：后勤組節目

　　3、周二晚上：1、2年級（xx負責音響）

　　4、周三晚上：3、4年級（xx負責音響）

　　5、周四晚上：5、6年級（xx負責音響）

　　6、周五晚上：綜合科組（xx負責音響）

　　注：每個節目走臺不超過20分鐘；原則上不安排其余時間走臺，如確有需要，請主動與xx先聯系。

　　正式演出：12月31日（初定）

　　注：所有資料傳到xx“完全共享/xx/元旦晚會”

　　八、準備工作：

　　1、總務處做好自助餐及獎品（含幼兒園及財務人員）和場地的相關準備；

　　2、音樂科和電工檢查和調試好所需設備，并做好現場環節的統籌；

　　3、元旦各單位活動較多，各節目要提前做好服裝的籌備；

　　4、當晚服裝、化妝等工作由各節目自行解決。

　　九、演出注意事項：

　　1、舞臺音響服從工作人員統一調度；

　　2、提前三個節目在臺下候場，聽從舞臺監督指揮；

　　3、演出期間管好孩子注意安全，注意秩序，保證正常演出；

　　4、發放獎品時，望有序領取；

　　5、每個節目的費用支出控制在500元之內，所用票據待演出后交總務處統報；

　　6、各部門領導及教職員工應積極參與，確保今年的節目水平更上一層樓。

　　未盡事宜，另行通知。

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