為了確定工作或事情順利開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么問題來了，方案應該怎么寫？以下是小編為大家收集的活動的方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動的方案1

　　春天是一年中最美的季節，是學生踏青春游的好季節。通過踏青春游活動，讓學生親密接觸大自然，欣賞春天美景，拓展學生的視野，進一步感受春天的美景。鍛煉學生的自理能力，培養學生團結協作意識。我校定于XX年5月30日參觀北方森林動物園。現把有關事項通知如下：

　　一，時間：

　　XX年5月30日

　　上午8：30學校集中。9：00正式出發，下午16：30請家長到學校門口接孩子。班主任會將無人接送的學生帶回學校收發室。等家長來接確保每個學生都能安全到家。

　　班主任電話：

　　安全負責人：班主任xx、班級干部，及四年學年組長和教導主任

　　活動內容：參觀北方森林動物園、觀看動物表演。

　　二，參加對象：

　　一至五年級學生（有身體不適的同學可以不參加）。

　　三，安全注意事項

　　1，全班分成7個組，每組5人、小組長。1人，負責每一場地清點人數，組織同學午飯和游戲。小學分工：帶塑料布、帶創可貼、暈車藥等。

　　2，學生行走過程中不許打鬧，不得私自離隊。

　　3，注意安全，講究清潔衛生。

　　4，不帶刀具，打火機等危險物品，

　　四，xx：

　　1，活動前加強對學生安全教育。召開教師會議，明確各自職責；教育學生一切行動聽指揮，不準隨意離開隊伍單獨活動，排隊有序。

　　2，往返前認真清點人數，行程時排好隊伍，每班至少安排兩位教師負責管理。每班把學生組織成若干個活動小組，并有序地開展活動，活動時要xx，相互關心，注意安全，不搞有安全隱患的'活動。

　　3，嚴格劃分活動區域，對于有危險的活動區域，安全監督教師應預先設想防范措施，禁止學生在此區域內活動。若活動時發生意外，應立即向學校領導匯報，并采取積極有效的救護措施，抑制事態擴大。

　　4，審查學生身體狀況。對身體不適或患有疾病的學生，勸阻其參加本次活動。5，嚴格檢查學生所帶的食品，確保食品安全。

　　五，環保教育：

　　教育學生愛護公物，保護環境和綠化，嚴禁學生攀摘xx，亂丟垃圾，每生自帶保潔袋，返回時清理好環境衛生。為強化春游活動安全管理，增強帶隊老師、活動學生的安全意識，確保xx的人身安全和活動的順利進行，在活動過程中，應急措施必須落到實處，以利于及時應變。

　　應急預案：

　　一、突發事件處理原則

　　1、保持鎮靜、沉著應對

　　2、學生優先原則

　　3、就地搶救原則

　　4、報警、求援原則

　　5、xx、迅速疏散原則。

　　二、應急反應措施

　　1、一名行政領導、全體任課教師xx

　　2、所有教師的手機必須處于開機狀態

　　3、進入參觀點后，由領隊教師在出入口執守，觀察學生情況。

　　三、學生突發疾病、意外傷害：xx在途中突發疾病、意外傷害，帶隊教師立即與領導聯系，視輕重由領隊作處理、或就近送醫院。

　　四、學生走失處理

　　1、確保學生小組長知曉班主任及其他帶隊教師電話號碼，以便聯系

　　2、如發現學生走失，切不可大意、拖延，應立即組織就地尋找

　　3、從學生最后接觸的同學入手，了解最后行蹤

　　4、電話通知其它帶隊教師關注尋找。

　　五、交通事故處理

　　1、有嚴重受傷即刻撥120、110，并立即組織搶救

　　2、迅速報告校領導，視傷情確定立即送醫院，或緊急處理后送醫院

　　3、保護好現場，指揮xx撤離至安全地點

　　4、檢查、診治

　　6、立即成立事故處理小組，分別負責家長、公安、醫療、保險各方接洽，妥善處理善后事宜

　　7、寫出書面報告，總結經驗教訓

活動的方案2

　　20xx東風48小學六一“你好，新時代——環保我先行”暨“爭做新時代好隊員”主題活動

　　一、活動目的：

　　扎實開展科教活動，促進學生全面健康發展，利用六一兒童節契機，培養學生立志向、有夢想、愛學習、愛勞動、愛祖國的品質，引導學生學會學習、學會動手、學會創造、做新時代好隊員。

　　二、活動時間

　　20xx年6月1日上午8:30

　　三、活動地點

　　十堰市東風48小學操場

　　四、參加范圍

　　全體在校師生

　　五、活動流程

　　老師：尊敬的各位領導、各位來賓

　　同學：親愛的老師們、同學們

　　合：大家好!

　　老師：送去五月的芬芳

　　同學：迎來六月的時光

　　老師：我們的心像怒放的花朵

　　同學：蕩起一片歡樂的海洋!

　　老師：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉。

　　同學：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。

　　老師：六月，是一支歌，一支幸福的歌

　　同學：同學們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節日——

　　“六一”兒童節!

　　老師：盡管，你們只是一棵幼苗，但你們驕傲地生活在父母的懷抱。

　　同學：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

　　老師：今天，領導帶著節日的問候，帶著對我們的殷切期望來看望我們啦!讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來!老師：讓我們來認識一下光臨今天會場的部分領導、來賓。他們是：

　　讓我們對他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

　　同學：今天大家歡聚在一起，我們將用智慧與熱情，播撒希望的.種子!用夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年!

　　下面有請為本次活動致辭，并宣布開始！

　　（一）同學：

　　1.第一項出少年先鋒隊隊旗，少先隊員行隊禮，放出旗曲。

　　禮畢！唱中國少年先鋒隊隊歌。

　　2，今天我很榮欣的在這里宣布，經學校大隊部審核通過，我校又將有一批新同學，加入中國少年先鋒隊這一光榮的組織，他們是：xxxx。

　　請老隊員為新隊員佩戴紅領巾。

　　紅領巾是革命烈士的鮮血，也是你們的美好未來，希望新入隊的你們，從這一刻開始，更加的珍惜鮮艷的紅領巾，用你們飽滿的激情去面對未來的挑戰，最一名新時代的優秀隊員。請同學們歸隊！

　　3、還有一批同學，他們在校時熱愛學習、幫助同學，在家勤于勞動，認真自覺，在外孝老愛親，時刻以一名優秀少先隊員要求著自己。經大隊部組織決定，表彰一批優秀隊員及隊干。他們是：xxx。

　　讓我們用熱烈的掌聲向他們表示祝賀，并向他們學習，努力就有收貨，只要你們堅持，就一定會取得勝利，下次站在主席臺上接受表彰的也將會有你的身影。

　　（二）同學：同學們，有家才有國，有國才有家。紅領巾是國旗的一角，我們在強大祖國的庇佑下，在五星紅旗的光輝下茁壯成長。

　　下面我們將進行“紅旗飄飄、伴我成長”優秀故事展演，首先讓我們有請

　　（三）同學：學校的社團活動多姿多彩，每到星期三，同學們就穿梭于各個社團教室，去上自己喜愛的社團活動，魔方社團、刺繡社團、童話劇社團、哆來咪合唱社團、籃球社團，社團活動承載了太多同學的歡樂。下面就讓我們走進社團，去感受社團的豐富多彩吧！

　　1、首先，讓我們有請“哆來咪”合唱社團的同學，給我們來帶歌曲《最好的未來》。

　　2、童話劇充滿趣味，又蘊含哲理，它是一種文化的傳承，也是一種人生哲理的傳遞，請欣賞童話劇社團帶來的《小人國》。

　　3、同學們，你們會玩魔方嗎，魔方是一種開發智力的有效用具，從三階魔方到五階魔方，從正方體魔方到不規則魔方，每種魔方都有一種不同的吸引力，現在，請同學們和我一起來記個時，看下我們的魔方社團小隊員最快用時多少，完成手中的魔方，如果有同學愿意，我也想請他進行挑戰。

　　同學們，社團活動已經融入了我們的生活，給我們帶來無限快樂。操場上的部分展板記錄了各個社團的點點滴滴，同學們可在結束后進行參觀。

　　（四）環境是屬于大家的，需要同學們共同去維護，本次六一我們舉辦了“你好，新時代——環保我先行”，書畫比賽、六年級開展了環保創意作品征集。下面我們有請四、五年級的同學們，給我們帶來“環保時裝秀”，大家掌聲歡迎。

　　你好，新時代，環保靠大家，希望同學們能夠愛護環境，從自身做起，做新時代的環保小衛士。

　　呼號：準備著為共產主義事業而奮斗！時刻準備著！

　　退中國少年先鋒隊隊旗，放退旗曲！請各班有秩序待會，各班可組織學生自行參觀校園展板及社團作品。

　　四到五年級環保時裝秀，學生運用我們周邊的材料（例如：塑料、紙、花草、枝葉），做一件與環保主題有關的衣服，鼓勵班級團隊創作、小組協助、家長協同創作，爭取做到每人齊動手共同參與，共同制作。每班最低制作三套衣服學生著裝走秀展示，選一名解說員介紹創作意圖、制作材料、制作過程，最后參賽隊伍集體亮相，下場。各班時裝表演自備背景音樂(5月28日定)，表演活動時最好能化妝。

　　3.六年級環保科技展，運用周邊廢棄材料變廢為寶，制作出有意義、有使用價值、有一定觀賞性的工具、用具（例如：桌子、凳子、餐具、紙筒等）。每班最低上交六個作品，沒有上線。

　　（五）環繞校園，參觀各個優秀作品。

　　（六）優秀作品評選

　　評委老師對作品進行評選，評選出優秀作品8個，優秀組織獎6個（針對班級）、優秀團隊4個（針對于學生或家長）。

　　六、活動要求:

　　1、各班參賽作品必須是廢舊的報紙、光碟、塑料袋、紙皮等材料。

　　2、各班輔導員與家長學生相互配合。

　　3、依靠全體學生的智慧，動員家長參與。

　　七、人員安排：

　　組長：xx 副組長：xx 組員：xx 道具組：xx 獎品：xx 主持：xx 拍照：xx

　　八、作品檢查時間

　　1、六年級環保科技展、一到三年級書畫作品展，5月30號前上交大隊部。

　　2、四、五年級環保時裝展作品5月30日檢查作品完成度。

活動的方案3

　　如今，隨著“感覺消費”時代的來臨，消費者的購買習慣發生了很大的變化。消費者越來越“隨心所欲”。因此，精心策劃各種形式的促銷相當重要。我認為在促銷活動前，首先要明確向誰傳播，確定信息接收者，傳播什么信息內容，何時何地傳播。而在具體策劃上，有幾項工作必須做好：

　　1、準確定位，主題鮮明。到底是傳達給消費者品牌形象還是現實售賣。

　　2、確定的促銷方案。除了事前周密的計劃和人員安排，還要有一個好的方案把活動目的和主旨深入到每一個人心中，充分調動其積極性，還要對促銷人員進行詳盡的促銷方案及細節培訓。

　　3、確定時間，促銷時間宜早不宜遲。比對手早三天，以免被對手搶先，再好的策劃也要把握好時機。

　　4、營造好現場氛圍。如pop海報要出彩，店堂音樂要恰到好處，刺激顧客的購買欲望。

　　5、制定一個恰當的銷售目標和激勵方案。

　　6、控制促銷成本，要“因己制宜”，這樣才能有較好效果。

　　7、作好評估總結，為下次促銷活動積累經驗。

　　最后，需要注意的還有四點：

　　1、調查到位，宣傳錯位；

　　2、貨源要準備充足；

　　3、活動選址免偏遠、顧客稀少的地方；

　　4、時間控制在一周內完成（雙休日為準）。

　　秘籍一：營造溫馨

　　其實促銷的點子應該是很多的，但對于節假日而言，最重要的是要營造節日氣氛，一定要讓溫馨直達消費者心里。現在把我春節期間（大年三十到正月十五）的操作方式與大家分享：

　　其一：歡迎辭由以往的“歡迎光臨”變為“新年好”。可別小看這么微小的`調整和這么一句老土的祝福語，在春節期間，這是非常有效果的。我們能明顯地感受到一聽這句話，每一位進入專賣店的顧客顯得分外開心，并用同樣的“新年好”回應導購員，如此以來，彼此的距離一下子拉近了。

　　其二：巧妙的“紅包”。按平日的操作，我們一般是不打折的，但是在假日期間如果能巧妙地讓利，就會吸引顧客。初一到初四，我們都會送給每位買鞋顧客一個紅包，價值19元的優惠券，雖然優惠的比例很小，但在我們中國人的傳統里送紅包就是賦予他人福氣和財氣。事實上，在過年這個時候，大家也不會那么計較，圖個便宜的。而且我巧妙之處是在數字上做文章，“19”含“要長長久久”之意，表示來年一切順利。事實證明，這個做法非常有效，根據我的粗略統計，有30%的優惠券是在第二天進行二次購買。其實，我們也沒打廣告，都是通過顧客的口頭傳播擴大影響。口頭傳播是的廣告了。

　　其三：別致的禮品。搞促銷，送禮品是普遍做法，但是關鍵的問題是要在合適的時候送出合適的東西，像以前動輒送鞋油的方式已經沒有新意，而且，在許多顧客看來，這些應該都是必需品，因此，這需我們好好琢磨。

　　今年正月十七是西方的情人節，我們的做法是：當天的女顧客買鞋，我們會送出錢包或皮帶，在傳統的觀念里，這些東西都有“管住男人的錢”或“綁住心愛的男人”之意；男顧客買鞋我們就會送他玫瑰，讓他送給自己的心上人。顧客們都認為我們想的周到，特別是女性顧客說沒想到，顯得非常感動。

　　秘籍二：找到的讓利點

　　訪問對象：XXX公司

　　從我自己以往操作經驗看，促銷，包括節假日促銷，目的是處理季節性產品和品牌形象推廣，由此成功的促銷主要集中在三個方面：一是季末促銷推新款；二是圣誕、元旦和春節等重大節日的活動；三是新店開業或老店新開攢人氣。從消費者的角度上來說，促銷對他們的吸引之處就在于得到實惠。因此，籌備促銷前，一定要對消費者的需求進行調研，尋找到好的讓利方案。以下是我以前成功操作過的幾個方法：

　　其一、根據消費者不同的消費額送出不同的紅包，這種方式其實是巧妙的打折。03年11月1日我們在福建漳州做了“XXX心XX紅包情”促銷就是采取了這種形式，當日銷售額達4萬多，而到11月5日銷售額達13萬之多，創造了漳州市場鞋業銷售的奇跡。

　　其二、啟動季末讓利工程。讓利可以有多種模式，比如通過轉盤讓已經買鞋的顧客去爭取他們可能得到的讓利方案，比如直接在促銷款上用標簽標明。當然，最有效果的還是推出系統性的讓利方案—買多少按相應比例讓利。

　　其三、巧妙的捆綁銷售。比如我們在福建泉州操作的是：活動前，我們根據所有促銷款的風格，做了幾組合捆綁系列，有5雙組合、10雙組合等等。當然，這種形式主要是促進家庭或團體性的銷售。

　　總之，讓利總是消費者感興趣的。不過，在做好讓利促銷前，一定要做好預算，這點很重要。

　　秘籍三：用促銷栓緊老顧客

　　訪問對象：XXX安徽某經銷商

　　每當節日走進商場或逛步行街，映入你眼簾的都是一些促銷活動，比如：買多少返多少、打折銷售、贈什么禮品等等五花八門，所有商家都絞盡腦汁，施展自己的高招以期提高自己的銷售。

　　以經營XXX專賣店的多年經驗來看，竊以為打折、返利并不是永久的制勝法寶。促銷目的是為了提高銷售，但它的對象還是顧客。一味地追求眼前銷售，在節日打折，會失去打折前購買的老顧客。日本豐田公司在中國車市瘋狂降價的背景下，沒有降價就是考慮到幾十萬的老用戶。05年2月28日他們宣布雅閣降價2萬元，理由是零部件國產化，但他們很好地向老顧客作了解釋，這讓老用戶心里得到平衡，畢竟老顧客是他們的贏利之源啊！

　　當今社會常講的一句話就是以人為本，而我們做生意一切以顧客為本，我以為促銷應該重點關注老顧客。這段時間，我正好做了一個促銷活動，主題是：“回報老顧客，XXX皮鞋

　　以舊換新，XXX舊皮鞋價值38元換取XXX皮鞋”。活動消息傳開后，有些顧客把四、五年前的XXX舊皮鞋拿來了，我給他們折了價換取了新鞋穿在腳上走了。我心里高興：一是回報了這些多年來的老顧客，二是我又挽留了這一批老顧客。其實這舊鞋對我來說一分不值，但是就憑舊鞋給老顧客讓了利，別人也無話可說。有些老顧客說，啊呀！我的舊鞋仍掉了，下次我也把舊鞋留著了。我說是呀，這樣的話我們以后還是會做的。這次促銷活動是比較成功的，它最終讓顧客找到的XXX的附加值。

　　一年三百六十五天，大小節日幾十個，不同的節日都有不同的群體，如中國人的優良傳統是孝敬老人，母親節當然是促銷大好時間。我從鮮花店定買了許多康乃馨，廣告詞設計是：買母親鞋送康乃馨，女兒獻給母親的愛。這樣的促銷確實很成功，顧客不是為了康乃馨買你的鞋，而是顧客走到了店里，是你提醒她，給母親買一雙鞋，而且，顧客要為母親買的康乃馨，我們已經替她想好且準備好了。

活動的方案4

　　為了推動全民健身益智運動蓬勃開展，豐富全局職工的業余文化生活，xx_工會決定舉行20xx年春節文體活動，具體安排如下：

　　一、參加人員

　　全局職工可自愿報名參加活動項目

　　二、活動時間

　　20xx年x月xx日下午

　　三、主辦單位

　　主辦單位：局工會

　　活動組委會：

　　組長：xx

　　成員：xx

　　四、活動項目及組織人員

　　1、釣魚比賽：組織人：xx

　　2、套圈比賽：組織人：xx

　　3、飛標比賽：組織人：xx

　　4、掰手腕比賽：組織人：xx

　　5、撲克比賽：打捧組織人：xx

　　6、火箭組織人：xx

　　五、活動規則

　　1、釣魚比賽規則。參賽人員用自制魚竿釣瓶子，釣起后放到指定區域算完成1次。在規定時間內，完成3次者獲一等獎，完成2次者獲二等獎，完成1次者獲三等獎。獲獎情況現場確定。

　　2、套圈比賽規則。參賽人員站在投擲線后，向前扔擲圈，每人連續投10次，套中不同的'標桿得到不同獎品即可，每個標桿限定套中一次。獲獎情況現場確定。

　　3、飛標比賽規則。參賽人員站在投擲線后，向標盤上飛標，每人連續投射10次，總計分數為最終得分。獲獎情況按分數情況確定，一等獎1名，二等獎5名，三等獎10名。獲獎情況現場確定。

　　4、掰手腕比賽規則。參賽人員每2人一組進行比賽，在固定的桌臺上掰手腕，右手手背先接觸桌面者為負，采取單淘汰賽制，按報名抽簽順序比賽。共分3個級別（1）男子組A級別（40周歲以上）（2）男子組B級別（40周歲以下）（3）女子組。獲獎情況按勝負情況確定。男子組每個級別設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，女子組取前3名。

　　5、撲克比賽規則。

　　兩項比賽每人只可報名參加一項。

　　（1）打棒比賽。打棒比賽只設個人項目，參賽人員每兩人組成一隊，自愿報名，采取單淘汰賽制，抽簽分組對決，每局四副牌，四個人進行游戲，對家兩人為一組，兩組相互對抗，按“3—A”順序升級，首先打過“A”者為勝利。打棒（撲克）比賽分組確定后，請參賽人員利用午休時間和其他非工作時間開展比賽，分組比賽結果在2日內報組委會，由組委會統一安排接下來的晉級對手，在2月11日前將產生決賽名單，2月13日進行決賽。獲獎情況按勝負情況確定，排名前6名的選手為獲獎人員。

　　（2）火箭比賽。參加撲克比賽的人員為不參與打棒比賽人員，比賽規則參照打棒比賽規則，首先打到20分的為勝利。x月xx日進行決賽。獲獎情況按勝負情況確定，排名前6名的選手為獲獎人員。

　　六、幾點要求

　　1、各部門要精心組織參與，確保參賽時間和人員，保證活動質量。

　　2、要遵守各項活動規則，并注意保持樓內衛生，不得大聲喧嘩。除x月xx日外，活動不得利用工作時間。

　　3、“評比兌獎辦公室”設在辦公室，一樓會議室為兌獎處。

　　4、各參加活動人員到各項目組織負責人處報名，報名時間截止到x月xx日。本次春節活動規程未盡事宜將另行通知。

活動的方案5

　　為了提升銀保渠道培訓水平，更好地服務業務發展，省公司決定在四月份組織銀保渠道兼職講師選拔，為省、市兩級公司組建講師隊伍選拔人才。具體方案如下。

　　一、組織領導

　　組長：王文杰、陳慧禮

　　副組長：寧效茹、各地市公司分管總

　　成員：申梅、李斐

　　二、選拔方案

　　㈠參與選拔人員基本條件

　　⒈管理人員條件

　　⑴一年以上銀保工作經驗

　　⑵全日制大專及以上畢業

　　⑶年齡40歲以下

　　⒉主管基本條件

　　⑴擔任團隊主管及以上職級一年以上

　　⑵全日制大專及以上畢業

　　⑶年齡40歲以下

　　⒊銷售人員基本條件

　　⑴有一年以上銷售經驗

　　⑵全日制大專及以上畢業

　　⑶年齡35歲以下

　　㈡選拔方案

　　⒈初選及報名

　　初選由地市公司自行組織，符合條件的人上報省公司銀行保險部。

　　每個地市上報的兼職講師數量不得少于6人，其中管理人員或主管不得低于3人。

　　⒉省公司選拔

　　⑴評選方式

　　每位選手根據范圍自選題目，準備10-15分鐘的課程，現場授課，由省公司組織的評審團綜合評定。

　　省公司評審團由五個層級構成：省公司領導、部分地市分管總、部分支公司經理或銀保部經理、渠道經理或主管、業務精英。

　　⑵課題選擇

　　管理層及主管課題選擇

　　會報管理、表報管理、目標管理、活動量管理、出勤管理、渠道的經營與維護、企劃案設計、組織發展、激勵與輔導、職場設計與布置、培訓方案的設計

　　銷售人員課題選擇：標準化銷售流程

　　以上題目參賽選手可任選某課題的一個點來準備即可。

　　⑶講師評級及待遇

　　本次講師選拔將分為二個層級，省公司核心講師團及省公司兼職講師團。

　　省公司核心講師團成員將優先參加總公司舉辦的各種培訓并擔任省公司培訓主講，兼職講師團成員將優先參加省公司組織的各種培訓。

　　三、選拔要求

　　1、此次選拔是省公司銀保部成立以來，第一次組織的兼職講師選拔賽，旨在為省市公司組建兼職講師隊伍選拔人才，各地級要高度重視，認真組織初賽，推薦實戰經驗豐富、具備講師底蘊與潛力的人到省公司參賽。

　　2、省公司將根據選拔結果，對人員進行分類，制訂相應的.培養計劃，分別由省市公司進行重點培養，為了確保培養對象的留存率，各分公司要注意推薦樂業、敬業、具有奉獻精神的人作為重點培養對象。

　　3、參賽選手制作課件請用下發的統一模板。

　　4、參賽選手在選題上要不拘泥于形式，要將自己的實踐經驗進行認真總結，并發揮出真實水平

　　山西省分公司銀行保險部

　　20xx年3月25日

活動的方案6

　　20xx年11月7日，“中國最具幸福感城市”評比活動歷經數月，順利揭曉。中山從35個候選城市中脫涌而出，榜上有名。喜訊傳來，舉城歡動。

　　為慶賀此來之不易的榮譽，《中山商報》于20xx年12月舉辦了“幸福時光·繽紛笑臉”征集活動，活動與星辰花園合辦，得到了廣大市民的參與，參與者高達數千人。《中山商報》在12月日辟出專版進行報道與繽紛笑臉展示。

　　20xx年12月，時值中山獲得“最具幸福感城市”一周年，為重溫幸福時刻，在廣大市民心目中打造幸福感覺品牌，《中山商報》特舉辦慶賀中山市獲得“中國最具幸福感城市”一周年暨第二屆中山繽紛笑臉征集活動。

　　一、活動詳情

　　本次活動將采取多種形式發動廣大市民參與，尤其是中小學生家庭，將征集20xx張笑臉，在制成笑臉墻做集中展示，同時現場的留言薄將留下觀眾的幸福感言。結束后，將評選出最燦爛笑容笑臉、最鬼馬精靈笑臉、最和美親情笑臉三個獎項，頒發證書及獎金。

　　二、征集地點：

　　世紀新城·蘋果時代售樓部

　　三、征集方式

　　1、現場征集從11月7日~12月4日，將在世紀新城售樓部設置大頭貼照相機一臺、專業工作人員2名，現場為參與者拍照笑容。拍攝后參與者將獲得大頭貼一套，同時選取1張作為參賽笑臉，上笑臉墻展示；

　　2、電子郵箱組委會專用電子郵箱：廣大市民都可以將含有自己的`燦爛笑容的照片發送于此，組委會工作人員將接收、打印后上笑臉墻展示；

　　3、郵寄照片紙質照片可以通過郵寄至組委會，工作人員接收后處理展示。

　　組委會地址：

　　四、時間安排

　　11月8日，舉行中山市獲得“最具幸福感城市”一周年座談會暨繽紛笑臉

　　征集活動啟動儀式；

　　擬舉辦地點：

　　擬邀請嘉賓：中山市精神文明委員會相關領導2名、報社領導2名見證獲獎過程的記者1名、第一屆繽紛笑臉獲獎者5名、市民代表10名、小記者及其家長50名、電視臺、報社媒體記者4名

　　繽紛笑臉征集時間：11月9日~12月4日，

　　評選階段：12月5~7日

　　中山商報辟出專版進行獲獎笑臉展示：12月8日，

　　五、配套宣傳

　　1、《中山商報》11月10日、11月17日、11月24日在《成長周刊》各投放1/3版活動公告，共計3次；

　　2、12月8日，活動總結及展示專版

　　3、活動同期中山網相應開出活動公告及繽紛笑臉投票窗口；

　　六、獎項設置

　　最燦爛笑容笑臉1名獎金500元

　　最鬼馬精靈笑臉1名獎金500元

　　最和美親情笑臉1名獎金500元

　　入圍獎各10名，共30名，各獎中山金逸國際電影城電影卡一張，面值100元

活動的方案7

　　一、活動時間

　　20xx年x月x日——20xx年x月xx日

　　二、活動地點

　　xx珠寶全國各地專店/柜

　　三、活動主題

　　恒久鉆石見證美滿婚姻

　　四、活動背景及目的

　　鉆石是恒久的，將鉆石的恒久與婚姻的恒久聯系起來就構成我們新款——“信守”系列鉆飾的情感主題，同時也構成此次促銷活動的情感訴求點，我們是用帶有恒久情感內涵的xx鉆石以簽約的形式保障人們婚姻的長久，我們通過“恒久”這一宣傳點將鉆石和婚姻聯系起來，逐步形成與國際接軌的鉆石消費文化，對行業的銷售方式和消費文化也是一個創舉，在消費者心中及珠寶行業中擴大xx珠寶的知名度和美譽度，提高xx珠寶的品牌情感附加值。

　　五、活動形式

　　(1)三年之約：

　　我們簽約的'形式擔保凡購買xx珠寶“信守”系列新款鉆飾的顧客在以后的三年時間內愛情甜蜜、婚姻美滿，我們將和顧客一起信守美滿婚姻的“三年之約”。

　　如果顧客在購買后三年內離婚，憑離婚證即可原款退還(在鉆飾無損情況下)。

　　注：離婚證日期在購買之日后的離婚證才可作為退款憑證，且經xx珠寶全國加盟店/柜在顧客居住地的民政部門調查確認后才可獲退款(在購買前協議離婚者不在退款范圍之內)。

　　(2)牽手十年：

　　凡簽約后十年仍然相依相守的夫妻將會獲得xx珠寶送出的精美婚慶紀念首飾，而且會在婚慶紀念日獲得xx珠寶的祝福及精美禮物，還可經常參加xx珠寶舉辦的各種聯誼活動等等。

　　六、活動經費預算

　　1、展架：65元×2=130元，條幅：150元。

　　2、宣傳頁(dm)：0.5元/張×1000份=500元。

　　3、婚慶紀念日禮物費約：30×100=3000元。

　　4、媒體宣傳費：5000元左右(各地不同可根據當地情況重新預算)。

　　5、總計：8780元。

活動的方案8

　　半日活動計劃

　　●體育活動

　　名稱：快樂圈圈

　　目標：1、探索圈的不同玩法，在游戲中培養幼兒創新精神及初步的合作意識。

　　2、發展幼兒行進跳的技能。

　　準備：圈人手一個。各種飲用品、食品等物的空盒子、錄音機、磁帶

　　過程：

　　一、扮演角色，活動身體

　　1、扮演小司機，手拿塑圈為方向盤，聽音樂自由地作邊跑邊開車。

　　二、提供材料，自由探索。

　　1、教師提示：“小司機已經學會了用圈作方向盤開汽車，圈還可以怎么玩？要動腦筋和別的朋友玩得不一樣。”

　　2、幼兒想出多種玩圈的方法，并親自嘗試，教師個別指導。

　　3、教師仔細觀察，邀請幼兒上來展示各種玩圈的方法。互相啟發交流。

　　三、游戲：送貨

　　設計二條難度不等的小路，幼兒自由選擇一條給兔媽媽超市送貨，途中跳過圈圈小路，爬過小坡、走過獨木橋、鉆過山洞，才能到超市,然后把物品送到他們自己的家。

　　四、放松一下后進班休息

　　●學習活動

　　名稱：對稱

　　目的：１、初步理解對稱的概念，知道對稱一般分為點對稱和軸對稱兩種形式。

　　２、初步感受蘊含在大自然以及工藝美術作品中的對稱美。

　　準備：１、教師示范用的三對紙制蝴蝶翅膀

　　２、收集具有對稱圖案的'物品，如壁掛、瓷器、工藝地毯。

　　３、幼兒創作用的材料、工具：印畫用的水粉顏料、毛筆、白卡紙。

　　過程：

　　一、初步感受對稱美

　　１、教師把紙制蝴蝶翅膀分散布置在黑板上。多么美麗的蝴蝶翅膀！哪兩只是一對的呢？請你們幫忙找一找。

　　２、請個別幼兒為黑板上的蝴蝶翅膀配對，并說明理由。

　　３、小結：蝴蝶翅膀的左右兩邊的花紋和顏色完全相同，只是方向相反，我們把這種形式叫作對稱。（學說“對稱”一詞）

　　二、學習區分點對稱和軸對稱的圖案。

　　１、讓幼兒自由布置在活動室，說說哪些工藝品的圖案是對稱的，為什么。

　　２、學習區分點對稱和軸對稱的圖案。

　　①引導幼兒觀察各種物品的對稱圖案有什么不同。

　　②當幼兒發現絲巾、工藝地毯等有三個、四個，甚至多個相同圖案時，教師拿出京劇臉譜和工藝掛盤，讓幼兒分析、觀察其不同點。

　　③小結：一個中心點在它周圍安排幾個相同圖案的形式叫點對稱。一條中心線在它的左右或者上下安排相同圖案的形式叫軸對稱。

　　３、引導幼兒把屬于點對稱圖案的物品歸放在一起，把屬天軸對稱圖案的物品歸放在一起。

　　４、你最喜歡哪一件工藝品，為什么？

　　●區域活動：

　　1、活動目標：（1）在區域活動中，嘗試獲得知識的方法和途徑

　　（2）體驗和分享同伴的快樂。

　　2、投放材料：

　　小作坊：各種各樣的串珠、各種不同的質地的繩線。

　　益智區：各種不同數量板塊的拚圖、走迷宮、撲克牌

　　美工區：各種廢舊的紙盒、雙色紙、即時貼、雙面膠、剪刀、剪對稱圖形等

　　科常生活區：吸鐵石、回形針、墊板、幫娃娃編辮子、穿紙板、繡圖案

　　3、幼兒自主探索活動

　　（1）幼兒按自己意愿選擇活動區域、內容。

　　（2）教師觀察個別幼兒的活動并及時鼓勵大膽嘗試、探索；

　　（3）觀察投放的材料是否適宜幼兒。

　　4、師生分享

　　通過幼兒介紹、展示作品，同伴分享其快樂，增強自信心、成功感。

　　●生活活動：過馬路

　　目標：1、了解交通規則，知道基本的交通常識。

　　2、養成從小遵守交通規則的意識。

　　準備：1、環境創設，情景表演：亂過馬路出車禍

　　2、自制汽車一輛，紅綠燈，斑馬線，錄音游戲“過馬路看看燈”

　　活動流程：

　　一、情景感知

　　通過表演，讓幼兒感知不能亂穿馬路。

　　提問：你看到了什么？覺得發生了什么事？為什么會產生？

　　二、體驗交流

　　1、請幼兒看VCD中的幾個片段（亂穿馬路的危害）

　　2、幼兒分散討論。

　　3、交流歸納：

　　①他們錯在哪里，應該如何過馬路？（請幼兒演示改正）

　　②認識斑馬線，紅綠燈。

　　③小結：過馬路紅燈停，綠燈行，過馬路要走斑馬線

　　三、游戲：過馬路

　　1、采用游戲的形式，鞏固所進行的教育內容。（游戲：過馬路看看燈）

　　幼兒表演過馬路。（聽錄音，做音樂游戲）

　　2、教師總結：過馬路要走斑馬線，紅燈停，綠燈行。

活動的方案9

　　一、活動背景：相對于母親，父親羞于表達自己的愛。他們常把愛放在心底。母愛有聲，父愛無聲。中華民族作為禮儀之邦向來重視孝敬父母回報感恩，因此我們要充分利用這一機會開展互動的親情文化營銷。

　　二、活動主題：禮贊父親，孝行天下

　　三、活動時間：20xx年X月XX日

　　四、活動內容：

　　1、贈送生日蛋糕：

　　凡6月20日出生的父親憑有效證件可在xxx店享受購生日蛋糕6折優惠。

　　2、喝啤酒的比賽在大廈店換購處持本商場當日單張50元以上購物小票者可參加喝啤酒比賽。

　　活動細則：每場次分兩組，每組5人。由主持人下令，能在最短時間內喝完1聽者獲勝。獲勝者將當場獎2聽啤酒。

　　3、五顏六色闖關中大獎：

　　父親節活動期間，商品全場88折，購買商品折后單票滿128元以上者，可憑電腦小票參加"五顏六色闖關中大獎，為父親抽個父親節禮物"活動，為父親獻上精美的父親節禮物。

　　獎品設置：

　　特等獎：任選服飾一件；

　　一等獎：送指定商品一個；

　　二等獎：購買商品在打8折；

　　三等獎：購買商品在打7折；活動細則：

　　在商場收銀臺出入口處放一促銷長桌，并鋪上紅布；于桌上放置兩個抽獎箱，每個箱上都裝著5種顏色的乒乓球共11，分別是白色4個、蘭色3個、綠色2個、黃色、紅色各1個。

　　只要顧客連續兩次從箱子里抓出來的乒乓球的顏色是一樣的，即可獲得相應的中獎獎品；紅色球代表特等獎；黃色球代表一等獎；綠色球代表二等獎；蘭色球代表三等獎；白色球代表四等獎。

　　4、為父親父親贏獎在商場門前搭建舞臺，舉行"為父親父親贏獎"趣味游戲，即讓孩子戴上眼罩，去找找誰是自己的父親父親。

　　（1）口號：為父親父親贏獎！

　　（2）活動細則：

　　a、從現場圍觀的觀眾當中選擇5—7對父子，小孩子的年齡應該在4————7歲之間。父親父親們套上商場提供的一模一樣的.衣罩站在一邊，衣罩上應該有編號牌，號碼與自己的孩子身上的號碼相對應。

　　b、將孩子們蒙上眼睛，由主持人一個一個輪流引著他們去找自己的父親，可以采取摸、聞方法，但不能說話和做其它暗示性動作。違反者取消資格。孩子找到自己的父親父親后就站在其背后，但不能摘下眼罩。接著完成下面幾個孩子的找父親父親的游戲。

　　c、當所有的人都找到自己的父親父親后，就摘下眼罩看結果。

　　d、如果能準確找到自己父親父親，孩子將獲得一份肯德基或麥當勞餐飲券，父親將得到襯衣一件。其他沒有成功找到自己的父親父親的孩子也將獲得精美食品或飲品一份（5元左右）。

　　五、廣告宣傳及預算：《xx報》6月19—21日名片大宣傳。預算金額：20xx元、電臺6月19—21日某一時段（待定）播出。預算金額：1000元、紙質宣傳單5000份。預算金額：500元。

活動的方案10

　　游戲目的：

　　（1）使學生體驗數據的收集、整理、描述和分析的過程，能根據統計圖表中的數據解決簡單的問題。

　　（2）鞏固百以內連加的估算與口算方法。

　　（3）通過有趣的飛鏢活動，激發學生學習的興趣，培養學生的合作意識和實踐能力。

　　游戲場景：

　　此游戲是針對低年級學生的，需要控制好課堂紀律，在老師的配合下完成游戲。

　　游戲時間：

　　15分鐘左右。

　　游戲難度：較高適合年級：低年級

　　本游戲適用于二年級學完“統計知識”后的'鞏固教學。

　　游戲準備：

　　自制飛鏢盤1個、飛鏢3支（注意安全）、統計（每名學生兩張）、實物投影儀等。

　　游戲人數：全班游戲過程：

　　1、創設情境。

　　師：小朋友們，我校的老師們過幾天就要去鎮里參加健身運動會了，現在正在申報運動項目呢。我們的好朋友聰聰和明明也想參加，他倆報了飛鏢，并想在今天一比高低，你們想看他們比賽嗎？老師有一個任務要大家完成，就是請同學們當裁判，并填好手中的第一張表，看看誰會贏，好嗎？他們一共要舉行三輪比賽，以總分定輸贏。

　　2、過程體驗。

　　（1）觀看比賽，記錄分數。（同學們邊看他們比賽邊在統計表中記錄成績）

　　（2）反饋統計表記錄情況并自評。

　　教師根據分組匯報板書：（在實物投影儀上填表）

　　飛鏢比賽統計表

　　（3）估算表上數據。（教師可提示“合計”就是把每一輪的3次成績加起來，總計是把三輪全部成績加起來）

　　師：看著統計表里的數據先估計一下誰會贏？你是怎么估計的？把你的方法說給同桌的小朋友聽。（學生自由表達，同桌交流）

　　3、練習體驗。

　　（1）驗證猜測。

　　師：三輪比賽結束后，聰聰共得了多少分？明明共得了多少分？

　　學生獨立列出算式并計算，把計算方法寫在統計表下面。

　　（學生獨立探索并計算，教師巡視）

　　（2）探索算法。學生分組匯報：

　　生1：第一輪和第二輪比賽聰聰和明明都得了27和24分，

　　第三輪比賽聰聰比明明多得2分，所以聰聰贏了。

　　生2：聰聰在三次比賽中一共得了27+24+29=80（分），明明在三次比賽中一共得了27+24+27-78（分），所以聰聰贏了。教師板書：聰聰：27+24+29-80（分）明明：27+24+27=78（分）

　　（3）優化算法。

　　師：同學們真是太厲害了，想出了這么多的好方法。那你們最喜歡哪一種呢？以后你們就可以選擇自己喜歡的方法進行計算了！算完后別忘了把統計表的項目填完整呀。

　　師：明明是不是真的輸給了聰聰？選擇一種自己喜歡的方法驗證一下得數是否正確，然后每組選送一張統計表到實物投影上展示。

　　4、發展評價。

　　（1）計算比賽。

　　師：小朋友們想挑戰聰聰嗎？哦，你們人人都想一顯身手，可是這么多人都來挑戰聰聰時間不允許，老師有一個方法，下面有四道題，請做得又對又快的前兩名同學來挑戰聰聰，好不好？（出示連加題）

　　學生計算比賽，交流反饋，選出挑戰聰聰的兩名小朋友。

　　（2）挑戰聰聰。

　　師：現在請兩名選手每人投三次飛鏢，并請小朋友們把他們的成績寫在第二張統計表上。算一算他倆能不能戰勝聰聰？

　　選手投飛鏢，其他小朋友完成統計表，全班交流反饋。

　　師：通過這個飛鏢游戲活動，你有什么收獲呢？

　　學生熱烈地交流自己的收獲。

　　游戲提示：

　　本節課成功之處是以游戲的形式進行教學，學生積極性高漲，及時提出問題、及時反饋，效果顯著。學生不但對統計的作用和操作方法理解深刻，而且在動手操作、自主探究和合作交流中學得扎實、學得生動。

活動的方案11

　　為全面貫徹落實區教育局《關于實施“課堂效益提升工程”的通知》和《課堂教學效益提升工程的意見》，全面提高我片區小學教師的課堂教學水平，推動教育教學質量的不斷提高，結合片區工作實際，特制定本方案。

　　以區教研室《質量效益雙高工程實施意見》和《課堂教學效益提升工程實施意見》為指導，以“打造學校辦學特色”為主線，以“提升學校辦學水平，促進教師專業發展”為目標，以校本研修和片區教研活動為載體，本著“目標同向，經驗同享，課堂同研，質量同進”的宗旨，努力營造“以研促教，以研提效”的濃厚教研氛圍，全面推動片區三大課題實驗的發展，全面提高xx共同體的整體教育質量和辦學水平，促進片區各單位的均衡發展。

　　1、創設典型帶動的發展模式。通過現場會的形式，在片區內積極開展三大課題實驗的探索研究，利用典型引路的方式，組織片區內各學校全力做好“寫字育人”“讀書成長”“特色發展”的實驗研究。

　　2、構建高效課堂教學模式。實施課堂教學效益提升工程，進一步牢固樹立高效教學的理念，切實促進教師教學理念和角色的轉變；認真研究制約課堂教學效益提高的諸多問題，尋找解決的方法和策略；努力打造輕負擔、高質量、低耗時、高效益，以學生自主學習、師生有效互動和當堂達標為主要特征的高效課堂教學模式。

　　3、鍛造高效課堂名師隊伍。培養造就一支全區乃至全市有影響的的課堂教學名師隊伍，通過示范課、公開課、教學研討等不同的課堂教研形式，不斷提升課堂教學效益，全面提高教師業務素質。

　　4、探索高效課堂研討路子。結合新課標的要求和教研室各學科課堂教學標準，研究制定符合片區特色的課堂教學模式，努力探索一條符合xx片區實際的高效課堂教學研討的路子。

　　5、推動xx片區整體發展。各單位要充分發揮各種資源優勢，多組織我片區學校參與一些高層次、高水平、高質量的教學研討、培訓學習、專家報告等活動，以提高各學校管理水平和辦學水平，全面促進我們xx共同體片區的整體發展。

　　1、分析總結，工作交流。（二月份）

　　各單位進一步總結上學期片區活動開展情況，主要包括開展活動以來的經驗和存在問題以及下一步的改進工作等，探討新學期xx共同體片區教研的'新思路。

　　2、制定方案，全面安排。（二月份）

　　在充分研究全區小學三大課題實驗方案和各學科高效課堂教學模式的基礎上，以全區課堂教學效益提升工程為指導，由片區統一制定xx共同體片區教研活動實施方案，各單位分別制定三大課題實施方案和所分工學科《xx共同體片區高效課堂教學模式研討方案》，內容包括指導思想、活動目標、活動內容、活動措施等，并附具體每月的活動安排。

　　3、以點帶面，示范引領。（三、四月份）

　　通過片區現場會的形式，由片區內三大課題實驗活動開展較好的單位具體承辦，在遵循區三大課題實驗活動方案的基礎上，交流展示本單位在課題實驗方面先進的經驗和做法，各單位均派相關老師參與活動，并做好先進經驗的學習和推廣工作。

　　4、課堂展示，研討交流。（五、六月份）

　　高效課堂教學模式研討活動中，各小組要確立兩位主講教師，小組內每單位提供一節，并采用同課異構的方式，為全片區同學科教師提供觀摩課，并進行集中研討，進一步對集體備課研討時確立的教學模式進行修正。同時，各小組在充分論證總結的基礎上，提煉出符合xx共同體片區教學實際的高效課堂教學模式，供全片區學科教師學習使用。

　　1、思想重視、認識到位。各單位聯絡員為各學科小組活動的第一責任人，必須高度重視我們xx共同體片區高效課堂教學研討活動，以全面提升我片區課堂教學效益和教師教學水平。

　　2、制定計劃，周密安排。各學科分工單位負責制定本學科片區高效課堂教學模式研討方案，各小組負責人要認真安排，切實組織好本學科的高效課堂教學研討活動。

　　3、注重過程，健全檔案。各小組在本學科組織課堂教學研討活動中，一定要注意過程性檔案材料的整理工作，并附必要的活動圖片，過程材料齊全、裝訂規范、形式統一、專檔儲存，以迎接區視導檢查。

　　4、搞好總結，全面推廣。各學科小組在認真組織研討活動的基礎上，要做好典型經驗的總結和推廣工作，力爭通過各小組的努力，探索出一條符合xx片區實際的路子。

　　5、典型引路，同步提升。以岳峰小學為代表的城區片，要充分發揮各種資源的優勢，積極帶領我們片區其他單位，多參與一些高層次、高水平、高質量的教學研討、培訓學習、專家報告等活動，以促進我們xx共同體片區的整體發展。

　　二月份（片區戰備啟動月）

　　制定片區教研工作方案和各學科高效課堂教學研討方案

　　三月份（課題實驗研討月）

　　1、語文骨干教師書法知識培訓（xx）

　　2、各單位相互交流匯報三大課題實驗的活動開展情況（xx）

　　3、片區師生故事力比賽——講故事比賽（岳峰）

　　四月份（課題實驗展示月）

　　1、讀書成長實驗展示現場會（xx）

　　2、學校特色建設實驗展示現場會（xx）

　　3、片區學生故事力比賽——演故事比賽（xx）

　　4、片區師生故事力比賽——編故事比賽（xx）

　　五月份（課題實驗展示月）

　　1、數學高效課堂教學研討（xx）

　　2、語文高效課堂研討活動（xx）

　　六月份（高效課堂研討月）

　　1、品科高效課堂研討活動（xx）

　　2、英美學科高效課堂研討活動（xx）

　　七月份（質量效益提升月）

　　1、片區各學科復習研討

　　2、片區統一模擬測試及測試數據交流

　　3、下學期集體備課研討

　　因目標一致所以我們共同，因彼此相連所以我們一體，因共同參與所以我們圓滿，因傾力奉獻所以我們和諧，因為你出彩所以我們精彩！愿與您共同鑄就xx輝煌！

活動的方案12

　　活動目標

　　1、能注意傾聽別人談話，并能把握談話的主要信息，樂意與人交談觀看動畫片后的感想。

　　2、在談話過程中進一步理解兒童動畫片中的人物，學習歸納一類類的人物形象。

　　3、提高幼兒文學的欣賞能力及語言表達能力。

　　活動準備

　　1、教師平日注意了解幼兒觀看動畫片的情況，鼓勵幼兒多看兒童動畫片。

　　2、教師應對近期電影、電視中放映的動畫片有一定的了解，以便指導幼兒更好地分析人物形象。

　　活動過程

　　1、教師以提問的方式，引發幼兒談論兒童動畫片的興趣。

　　建議教師提這樣的問題：①你喜歡看兒童動畫片嗎？②你們都看過哪些兒童動畫片？這個問題涉及幼兒已有的經驗，他們回答的積極性很高。這時，教師可讓幼兒暢所欲言，盡量讓每個幼兒都有機會說出自己所看動畫片的名字。如“賽車手”、“忍者神龜”、“偵探加基特”、“超級馬力”、“貓和老鼠”、“加高歷險記”、“大力水手”、“黑貓警長”、“奧特曼”、“機器人斯邁克”、“北斗神拳”、“金剛葫蘆娃”、“笨笨”、“超霸恐龍”、“宇宙戰士”、“紅氣球”、“巨龍巴伏特”、“坦克大”、“機器貓”、“藍精靈”、“圣斗士星矢”、“小紅帽”，等等。

　　2、教師為幼兒創設相互交流的機會，讓每個幼兒都有機會談自己對動畫片的觀感。

　　教師可以提出這樣的問題：“這么多有趣的動畫片，都講的是什么樣的故事？”然后圍繞問題，放手讓幼兒自己尋找談話對象進行交流，幼兒可以兩個兩個交談，也可以三五一群地交談。

　　提醒幼兒說話輕一些，注意傾聽同伴談話。

　　3、教師組織幼兒集體談動畫片，分析歸納出不同的人物形象。教師通過一步步地提問，引導幼兒進行分析、討論。

　　建議教師提問：

　　①在你們看過的動畫片中，哪部片子中的哪些人是善良、聰明的，為什么這么說？

　　這個問題可引導幼兒有目的地思考，談論自己所看過的動畫片的人物形象。如有的'幼兒說：“我認為《馬克五號》中的無名賽手的弟弟最善良，在開車比賽中，他分析別人車上的油箱漏了，立刻停車去幫助別人。”“《克拉基和他的同伴》中的克拉基、加高主動幫助遇難的朋友脫險。”“《圣斗士星矢》中的星矢能幫助人，別人打了他，他不是馬上回手打人家，而是跟他講道理，所以我覺得他們聰明善良。”

　　②哪些人是勇敢的呢？為什么這樣說？

　　幼兒可以結合所看的動畫片說。比如《希曼》中的希曼很勇敢，他打起壞人毫不留情，專打壞人。《西游記》中的孫悟空很勇敢，又聰明，火眼金睛，能識別出每個遇到的妖怪，降妖怪，保師傅去西天取經。……

　　③哪些人是很兇殘、狡猾的？為什么？

　　在分析之前，先幫助幼兒理解“兇殘”與“狡猾”兩詞的意思，再讓幼兒分析人物。就這個問題，有的幼兒說：“《馬克五號》中一個賽車隊很狡猾，他們的車子輪胎中能放出鐵刺，比賽時，刺破別人的車，使別人的車失火，自己贏了。”“《加高歷險記》中的壞蛋很狡猾，他們滑雪到山頂，切斷了追捕他們的克拉基的纜車繩，逃跑了。”“《西游記》中的白骨精很狡猾兇殘，她三次變化，欺騙唐僧，還吸人血。”“《忍者神龜》里的蝙蝠魔、蟻子蝎很兇殘，他們想統治國家，用一臺洗衣機把人變成了僵尸……”

　　④哪些人比較糊涂，為什么？

　　幼兒說：“《貓和老鼠》中的倒霉貓最糊涂，它本來想殺死白鼠，在去的路上，摔了一交，就忘了干什么去了……”

　　教師根據幼兒談話興趣的高低決定討論分析人物時間的長短。最后提議幼兒課后休息時延續這一活動。

活動的方案13

　　一、活動主題：佳美精品年貨節

　　二、活動時間：

　　三、整體活動廣告語——歡樂佳美中國年購物驚喜不間斷

　　說明：可用作公交車前后的宣傳、一店前廳入口、一店店內氣氛、各店對聯等。

　　四、活動內容：

　　(一)新春到，“福”送到!

　　購物送福送到家，福運連連，驚喜不斷!

　　凡在佳美各店購物滿50元者，送價值5元的金字“福”聯一個(共20xx個送完為止)

　　(二)新年送“鯉”年年有“魚”

　　新年送吉祥，新年有“禮”年年有“魚”，風調雨順，天降鯉魚，購物滿200元送一條!

　　(三)特別企劃情人節專版

　　1.我親愛的情人節，特供商品樂開懷，玫瑰、鮮花、巧克力一個也不能少!

　　2.買情人節特供商品滿38元送情裝玫瑰一支。

　　3.凡購物滿60元者免費包裝情人節禮物。

　　4.服裝區購物滿300元送價值38元的巧克力一盒+玫瑰花一支。

　　(四)新年“福”運一把抓，抓到什么送什么

　　五、活動時間：

　　新年到福運到，佳美讓您購物樂陶陶，購物滿額抓，福運帶回家，購物滿100元抓一把。

　　說明：這其實是一個抽獎活動，與以往不同的是在獎品的設置上可以多樣化，可以設一個大獎造出轟動效果，也可以不設大獎，把禮品直接寫在獎券上，抓到什么送什么，如果采用后者方案，可以把企劃部以前所剩的獎品以及以前業務爭取的贈品統計一下，按數量分寫在獎券上抓到什么送什么，如果禮品不足可以買一些小的中國結或小吊墜補充，雖然這些東西很小很便宜但因為是在過節期間，人們往往更加在意的是“福”運一把抓活動喜氣洋洋的`參與過程。

　　注：可設一二三四五等獎及參與獎。

　　1.一等獎：1000元禮券2名(1名)；

　　2.二等獎：500元禮券5名(2名)；

　　3.三等獎：100元禮券(3名)；

　　4.四等獎50元禮券20名(10名)；

　　5.五等獎：20元禮券50名(30名)。

　　(五)團購價低更有禮，財運吉祥送到家!

　　1.團購滿20xx元送價值50元的一件；

　　2.團購滿3000元送價值99元的酒；

　　3.團購滿5000元送價值150元的酒；

　　4.團購滿10000元送價值280元的禮盒。

活動的方案14

　　圣誕節日日趨臨近，各行各業層浪逐高的促銷活動也開始將整個市場攪得沸沸揚揚。XX大藥房也將躍躍欲試，拿出XX藥業集團的主打產品——XX和XX參與市場促銷活動。我們知道，促銷的實質是送，促銷活動是送禮，但在送禮的`“符號”——名目上，一定得符合目標消費者的接受心理。說到底，促銷活動的實質就是萬變不離其“送”。大家都在送，看誰送得好，送得妙！近年來，工商部門對促銷活動的限制很嚴。而且，要送到老百姓滿意程度，企業往往承擔不起。怎么化“有限”的“送”為“無限”的吸引力？我覺得這次促銷活動應該這樣著手：

　　主題口號：

　　1、愛心奉獻社會幸運送給顧客

　　2、心健大藥房真情回報——專家現場免費義診

　　3、心健大藥房購藥抽獎大活動

　　地點：XX大藥房中心店

　　內容：

　　1、愛心奉獻社會幸運送給顧客

　　1）、在圣誕節期間如購買XX和XX一個療程（四盒）以上，可優惠10%，并免費獲贈名典咖啡店30元的消費券一張；

　　2、XX大藥房真情回報——專家現場免費義診

　　圣誕節活動期間，特邀醫學專家（西醫專家）親臨心健大藥房中心店現場免費為市民就診，免費開據醫藥處方，免費測量血壓等義務性的服務，顧客可以憑處方在心健大藥房購藥享受10%的優惠。心健大藥房以真情回報婁底人民三年來對心健大藥房的大力支持與關注。

活動的方案15

　　一.春節活動促銷活動時間

　　20xx年XX月XX日——20xx年XX月XX日，共七天

　　二.春節活動促銷主題

　　猴年新氣象半價大返還

　　三.春節活動促銷內容

　　(一)主要活動：虎年新氣象半價大返還

　　1.7天中一天半價返還：即在7天中隨機抽出一天，對當天購物的全部顧客予以購物小票金額的50%返還，以消費兌換券的方式返還;

　　2.單張購物小票返還金額不超過5000元;

　　3.正月初一當場公證隨機抽取7天中一天，或由商場內定(可選擇營業額最低的.一天);

　　4.初一開始，至2月25日之間可以憑抽中日購物小票當場領取50%的購物券;

　　5.購物券必須在2月25日之前消費，逾期無效;

　　6.家電、電訊等商品除外(商場海報明示);

　　(二)可行性：七天中抽取一天100%返還，相當于全場8.6折;50%返還，相當于全場9.3折。加上使用消費兌換券用于再消費，因此事實上實際的成本很低。

　　(三)輔助活動

　　1.男女裝特賣場;

　　2.兒童商場購物送圖書;

　　3.廠方促銷活動。

　　四、春節活動促銷推廣

　　1.報紙廣告

　　2.電臺廣告

　　3.現場橫幅

　　4.現場彩燈

　　五、春節活動促銷費用預算(略)

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