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為了確保事情或工作能無誤進行，往往需要預先進行方案制定工作，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的學生課外文體活動方案，歡迎大家分享。
學生課外文體活動方案1
為了豐富學生課余文化知識，增強師生間的友誼，培養學生健體益智強身的目的，結合學生校實際，特擬定本期學生課外文體活動實施方案，請各班認真貫徹執行．
一、組織機構
為確保學生課余文體活動健康有序地深入開展，學校成立課外活動指導小組．組長：
，副組長：
偉，（常務）：
，成員：班主任及年級組長，負責各年級課外文體活動的考評指導安全管理工作．下設（1）足球聯賽（2）藍球聯賽（3）跳繩、踢毽子（4）閱讀、寫作與演講（5）音樂藝術（6）科普實驗，文體活動指導小組，組長：張珠術，成員：體育藝術教師，負責學生的文體活動的技能訓練及裁判工作．
二、活動組織與要求：
1、組織：課外活動分集體和個人兩大類，下設六個活動小組，其小組分別為①足球聯賽②藍球聯賽③跳繩、踢毽子④閱讀寫作與演講⑤音樂、藝術⑥科普實驗．
2、各小組組長：
①足球聯賽、藍球聯賽、跳繩踢毽子總負責：
②足球聯賽組組長：
③藍球聯賽組組長：
④跳繩踢毽子組組長：
⑤閱讀、寫作與演講組組長：
⑥音樂、藝術組組長：
⑦科普實驗組組長：
3、要求：
①實行組長負責制由組長聘請輔導教師組織，輔導評價，填寫活動開展清況記錄表．
②以班為單位學生報名，力爭使每位學生都參加到活動中．
③各輔導教師按時到位，班主任按時把學生帶到活動場．
三、活動目的
1、培養學生的動手動腦能力，豐富課余生活，調節學生的學習，生活心態．
2、培養健體審美能力，增長知識，發展智力，讓學生在活動中學有所樂，學有所獲，學有所用．
四、活動要求
1、班主任為班級活動的第一責任人．負責班級學生課外文體活動的組織者，實施者與安全保護，科任教師為班級學生課外活動的協助者．
2、每位學生必須自覺遵守各種活動的規則要求，聽從指揮和安排，并按時參加活動．
3、活動場地及器材管理，由后勤處統一安排，實行器材由小組管理責任制．
4、活動時間：利用每周一、二、四下午第四節課開展45分鐘的課外活動．
5、每周活動結束后，都必須認真總結，寫出書面的經驗材料為今后活動開展打下基礎．
五、安全管理
1、每個活動小組認真組織，精心安排，確保安全事故為零．
2、活動前認真組織學生對活動的規則，要認真進行安排，并認真做好準備工作著，防止意外事故發生．
3、每個組認真檢查活動器材，？所是否符合活動的要求，有生理缺陷的學生不能參加相應的`活動．
4、各活動組制定好意外事故發生的應急處理預案，確保活動中師生生命安全．
六、活動的考評辦法
為了充分調動全體任課教師的積極性，以班為單位，年級實施課外文體活動（除初三外）．對開展的活動每周進行到評比（由行政值周負責考評），考核分每周為100分，一期進行總評，此項目作為班的考核的重要材料之一．
考核辦法
1、組織學生參加活動占20％，按照95％以上參加為優，90－94％為良，80－89％為中，84％以下為差，依次記為20、15、10、5分．
2、按照學校要求進到了活動的設計，并完成了總結材料占20％，按好、中、差依次記20、15、10分．
3、活動內容豐富，準備充分，活動質量占40％，按優、良、中、差依次記40、30、20、10分．
4、安全管理占20％，無器材損壞，安全事故發生為好，無器材損壞，一般安全事故發生為中，活動中發生安全事故并造成不良開象為差，依次記20、10、不記分．
附：1、XX初中學生課外文體活動時間表．（略）
2、課外活動學生報名表．（略）
3、課外活動開展情況記錄表．（略）
學生課外文體活動方案2
為了豐富學生課余文化知識，增強師生間的友誼，培養學生健體益智強身的目的，結合學生校實際，特擬定本期學生課外文體活動實施方案，請各班認真貫徹執行．
一、組織機構為確保學生課余文體活動健康有序地深入開展，學校成立課外活動指導小組：
組長：祁美華
副組長：陳宏偉
（常務）：張芝秀、張珠術
成員：班主任及年級組長
負責各年級課外文體活動的考評指導安全管理工作下設（1）足球聯賽（2）藍球聯賽（3）跳繩、踢毽子（4）閱讀、寫作與演講（5）音樂藝術（6）科普實驗
文體活動指導小組，組長：張珠術，成員：體育藝術教師，負責學生的文體活動的技能訓練及裁判工作。
二、活動組織與要求：
1、組織：課外活動分集體和個人兩大類，下設六個活動小組，其小組分別為①足球聯賽②藍球聯賽③跳繩、踢毽子④閱讀寫作與演講⑤音樂、藝術⑥科普實驗．
2、各小組組長：①足球聯賽、藍球聯賽、跳繩踢毽子總負責：張珠術；②足球聯賽組組長：黃銳；③藍球聯賽組組長：王勇；④跳繩踢毽子組組長：李岳；⑤閱讀、寫作與演講組組長：熊書平；⑥音樂、藝術組組長：張芝秀；⑦科普實驗組組長：陳志軍；
3、要求：
①實行組長負責制由組長聘請輔導教師組織，輔導評價，填寫活動開展清況記錄表
②以班為單位學生報名，力爭使每位學生都參加到活動中
③各輔導教師按時到位，班主任按時把學生帶到活動場．
三、活動目的
1、培養學生的動手動腦能力，豐富課余生活，調節學生的學習，生活心態。
2、培養健體審美能力，增長知識，發展智力，讓學生在活動中學有所樂，學有所獲，學有所用。
四、活動要求
1、班主任為班級活動的第一責任人．負責班級學生課外文體活動的'組織者，實施者與安全保護，科任教師為班級學生課外活動的協助者。
2、每位學生必須自覺遵守各種活動的規則要求，聽從指揮和安排，并按時參加活動。
3、活動場地及器材管理，由后勤處統一安排，實行器材由小組管理責任制。
4、活動時間：利用每周一、二、四下午第四節課開展45分鐘的課外活動。
5、每周活動結束后，都必須認真總結，寫出書面的經驗材料為今后活動開展打下基礎。
五、安全管理
1、每個活動小組認真組織，精心安排，確保安全事故為零。
2、活動前認真組織學生對活動的規則，要認真進行安排，并認真做好準備工作著，防止意外事故發生。
3、每個組認真檢查活動器材。
學生課外文體活動方案3
為了豐富學生課余文化知識，增強師生間的友誼，培養學生健體益智強身的目的，結合學生校實際，特擬定本期學生課外文體活動實施方案，請各班認真貫徹執行。
一、組織機構
1、組織：課外活動分集體和個人兩大類，下設六個活動小組，其小組分別為：①足球聯賽；②藍球聯賽；③跳繩、踢毽子；④閱讀寫作與演講；⑤音樂、藝術；⑥科普實驗。
2、各小組組長：
①足球聯賽、藍球聯賽、跳繩踢毽子總負責：張珠術
②足球聯賽組組長：黃銳
③藍球聯賽組組長：王勇
④跳繩踢毽子組組長：李岳
⑤閱讀、寫作與演講組組長：熊書平
⑥音樂、藝術組組長：張芝秀
⑦科普實驗組組長：陳志軍
二、活動組織與要求
1、實行組長負責制由組長聘請輔導教師組織，輔導評價，填寫活動開展清況記錄表。
2、以班為單位學生報名，力爭使每位學生都參加到活動中。
3、各輔導教師按時到位，班主任按時把學生帶到活動場。
三、活動目的
1、培養學生的動手動腦能力，豐富課余生活，調節學生的學習，生活心態。
2、培養健體審美能力，增長知識，發展智力，讓學生在活動中學有所樂，學有所獲，學有所用。
四、活動要求
1、班主任為班級活動的第一責任人．負責班級學生課外文體活動的組織者，實施者與安全保護，科任教師為班級學生課外活動的協助者。
2、每位學生必須自覺遵守各種活動的規則要求，聽從指揮和安排，并按時參加活動。
3、活動場地及器材管理，由后勤處統一安排，實行器材由小組管理責任制。
4、活動時間：利用每周一、二、四下午第四節課開展45分鐘的.課外活動。
5、每周活動結束后，都必須認真總結，寫出書面的經驗材料為今后活動開展打下基礎。
五、安全管理
1、每個活動小組認真組織，精心安排，確保安全事故為零。
2、活動前認真組織學生對活動的規則，要認真進行安排，并認真做好準備工作著，防止意外事故發生。
3、每個組認真檢查活動器材，?所是否符合活動的要求，有生理缺陷的學生不能參加相應的活動。
4、各活動組制定好意外事故發生的應急處理預案，確保活動中師生生命安全。
六、活動的考評辦法
為了充分調動全體任課教師的積極性，以班為單位，年級實施課外文體活動（除初三外）。對開展的活動每周進行到評比（由行政值周負責考評），考核分每周為100分，一期進行總評，此項目作為班的考核的重要材料之一。
考核辦法
1、組織學生參加活動占20％，按照95％以上參加為優，90－94％為良，80－89％為中，84％以下為差，依次記為20、15、10、5分．
2、按照學校要求進到了活動的設計，并完成了總結材料占20％，按好、中、差依次記20、15、10分．
3、活動內容豐富，準備充分，活動質量占40％，按優、良、中、差依次記40、30、20、10分．
4、安全管理占20％，無器材損壞，安全事故發生為好，無器材損壞，一般安全事故發生為中，活動中發生安全事故并造成不良開象為差，依次記20、10、不記分．
附：1、東華初中學生課外文體活動時間表．（略）
2、課外活動學生報名表．（略）
3、課外活動開展情況記錄表．（略）
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