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技能競賽活動方案

更新時間：2024-08-26 15:39:06

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技能競賽活動方案(15篇)

　　為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，我們需要提前開始方案制定工作，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編為大家整理的技能競賽活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

技能競賽活動方案1

　　一、競賽目的

　　根據(jù)xxx電廠《20xx年度職工崗位業(yè)務(wù)技能競賽活動方案》的要求，開展20xx年度熱控專業(yè)職工技能競賽活動。本次競賽是面向全體熱控班組員工的專業(yè)技術(shù)能力綜合競賽，旨在激發(fā)員工學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)知識的興趣，在員工中掀起學(xué)習(xí)專業(yè)知識的'新高潮。通過此次競賽，將全面營造學(xué)習(xí)專業(yè)知識的氛圍、提升員工的專業(yè)技術(shù)能力和素質(zhì)，為我廠機(jī)組的安全生產(chǎn)提供有力的保障。

　　二、競賽組織機(jī)構(gòu)

　　1、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　成員：xxx

　　2、工作小組

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　成員：xx

　　3、考評小組

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　成員：xxx

　　三、活動內(nèi)容

　　1、競賽專業(yè)：熱控自動熱控程保熱控儀表

　　2、競賽時間：

　　第一階段：理論考試：擬在x月xx日進(jìn)行。

　　第二階段：現(xiàn)場實(shí)操：擬在x月xx－xx日進(jìn)行。

　　3、競賽地點(diǎn)：

　　理論考試：xx樓五樓培訓(xùn)室；現(xiàn)場實(shí)操：熱控實(shí)操培訓(xùn)室。

　　四、競賽對象：熱控班組全體員工。

　　五、競賽方法

　　1、理論筆試和現(xiàn)場實(shí)操技能考試由考評小組組織命題。試題統(tǒng)一由人力資源部培訓(xùn)分部管理。

　　2、競賽規(guī)則

　　2.1理論考試由工作小組組織人員監(jiān)考、閱卷。

　　2.2實(shí)操技能考試由考評小組組織考務(wù)工作。

　　2.3理論考試包括理論基礎(chǔ)知識、技能筆試和工作票三部分。理論基礎(chǔ)知識試題將從XX集團(tuán)公司試題庫中隨機(jī)抽取；技能筆試默畫熱力系統(tǒng)圖和原理圖；工作票知識結(jié)合日常工作實(shí)際填寫一張工作票。

　　2.4看圖講解及實(shí)操技能考試：按各競賽項(xiàng)目及鑒定方案的要求執(zhí)行。

　　2.5計(jì)分方法

　　理論基礎(chǔ)知識滿分為100分，占總成績40%；技能筆試總分100分，占總成績10%；工作票知識100分，占總成績10%；實(shí)際操作100分，各占總成績40%；

　　總成績=理論基礎(chǔ)知識、技能筆試、工作票、實(shí)際操作各項(xiàng)成績加權(quán)分之和。（滿分100分）

六、競賽內(nèi)容及評分標(biāo)準(zhǔn)

6.1競賽內(nèi)容及分值結(jié)構(gòu)

　　競賽題型

　　具體內(nèi)容理論基礎(chǔ)知識

　　理論考試

　　技能筆試工作票知識

　　技能考試總積分

　　實(shí)際操作

　　60分鐘150分鐘考試時間

　　成績滿分100分滿分100分滿分100分滿分100分100分

　　積分值40%10%10%40%

　　范圍

　　熱控考工試題

　　結(jié)合日常工作

　　6。2實(shí)操考試部分的內(nèi)容及評分細(xì)則6。2。1實(shí)操考試試題共七題：⑴熱控DCS和DEH邏輯設(shè)計(jì)；⑵PLC邏輯組態(tài)；

　　⑶按所提供的保護(hù)原理圖，查找出回路故障并處理，再進(jìn)行功能試驗(yàn)；⑷彈簧管式壓力表校驗(yàn)；

　　⑸鉗工：用ф14不銹鋼管制作一個緩沖器；⑹火檢放大器校驗(yàn)實(shí)操；⑺水位變送器調(diào)試投運(yùn)。

　　6。2。2每人至少選擇一項(xiàng)實(shí)操考試項(xiàng)目，獨(dú)立完成要求內(nèi)容；也可以選擇多項(xiàng)，以單項(xiàng)最高分為實(shí)操技能考試成績。試題及評分細(xì)則格式為：

　　編號時限試題正文考試時間60min題型題分10要求單獨(dú)完成其他需要說明的需要協(xié)助時可口頭向考評員說明問題要求安全文明生產(chǎn)工具、材料、設(shè)備、場地操作步驟評項(xiàng)目名稱質(zhì)量要求滿分扣分扣分分標(biāo)準(zhǔn)七、獎勵辦法

　　1、本次競賽設(shè)四種獎勵等級：一等獎、二等獎、三等獎和鼓勵獎。由競賽考評小組根據(jù)選手個人成績和表現(xiàn)確定，考評結(jié)果報(bào)競賽領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　2、獲得競賽項(xiàng)目一、二、三等獎?wù)撸蓮S部授予XXX電廠“技術(shù)能手”榮譽(yù)稱號，頒發(fā)榮譽(yù)證書。

　　3、對不積極參加競賽培訓(xùn)活動的員工，由部門視情況進(jìn)行績效考核。

　　擴(kuò)展閱讀：20xx年度公司職工職業(yè)技能競賽活動實(shí)施方案

　　20xx年度公司職工職業(yè)技能競賽活動實(shí)施方案

　　一、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　公司成立職工職業(yè)技能競賽組委會：顧問：公司總經(jīng)理主任：公司黨委書記

　　標(biāo)簽：計(jì)劃方案

技能競賽活動方案2

　　為深入貫徹供水公司20xx年“服務(wù)提升年”活動精神，扎實(shí)推進(jìn)“首問負(fù)責(zé)制”及“服務(wù)承諾制”的落實(shí)，進(jìn)一步提升供水窗口服務(wù)水平，帶動客服員工學(xué)業(yè)務(wù)、精技術(shù)、提技能的工作熱情，客戶服務(wù)部供水營業(yè)廳結(jié)合自身業(yè)務(wù)特點(diǎn)將在4月下旬開展?fàn)I業(yè)廳業(yè)務(wù)技能競賽活動。

　　一、參賽人員

　　xx、xx營業(yè)廳、行政審批中心供水窗口客服人員共19人

　　行政服務(wù)中心：xx

　　平橋營業(yè)廳：xx

　　負(fù)佑堤xx

　　二、具體實(shí)施步驟

　　競賽項(xiàng)目由營業(yè)廳業(yè)務(wù)實(shí)際操作、服務(wù)技能測試兩部分組成。兩項(xiàng)共計(jì)100分（滿分）。

　　業(yè)務(wù)實(shí)際操作：涉及水費(fèi)查詢、回答用戶各類信息等內(nèi)容，完成后及時報(bào)時，由裁判記錄完成時間，確定準(zhǔn)確度。相同分?jǐn)?shù)以時間短為勝。此項(xiàng)總分為60分。

　　服務(wù)技能測試：采取現(xiàn)場抽查答題的'方式，涉及業(yè)務(wù)基礎(chǔ)知識、模擬現(xiàn)場咨詢、業(yè)務(wù)接待、答疑回復(fù)等內(nèi)容，此項(xiàng)總分為40分。

　　三、比賽內(nèi)容及規(guī)則：

　　1、實(shí)際操作：

　　參賽選手每人輸入20個戶號，要求快速、準(zhǔn)確查詢一遍，寫出精確水費(fèi)；抽出1個戶號，要求每位選手寫出此戶號水費(fèi)余額、上月用水量、目前表底數(shù)、最后一次繳費(fèi)日期、用水類型、水表口徑、最后一次檢修時間。以時間和準(zhǔn)確度計(jì)分（此項(xiàng)60分，錯一項(xiàng)扣2分）

　　2、服務(wù)技能測試：

　　（1）隨機(jī)抽查業(yè)務(wù)考試題，每位選手1題（此項(xiàng)20分，錯一問扣除2分）；

　　（2）現(xiàn)場模擬用戶提問關(guān)于公司業(yè)務(wù)方面的問題，要求選手展示客服人員儀容儀表、語氣措辭、答復(fù)標(biāo)準(zhǔn)等一系列服務(wù)規(guī)范，展現(xiàn)出供水服務(wù)風(fēng)貌。每位選手1題（此項(xiàng)20分，根據(jù)現(xiàn)場實(shí)際情況答錯一處扣除2分）。

技能競賽活動方案3

　　測繪與地理科學(xué)學(xué)院科技競賽與科研訓(xùn)練

　　活

　　動

　　方

　　案

　　測繪與地理科學(xué)學(xué)院20xx年11月6日

　　活動簡介

　　一、活動目的

　　為了全面落實(shí)校黨委提出的應(yīng)用創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的目標(biāo)，同時為了增強(qiáng)廣大學(xué)生崇尚科學(xué)、勤奮學(xué)習(xí)的創(chuàng)新意識、展現(xiàn)我校以科學(xué)技術(shù)為龍頭的校園文化活動、全面繁榮校園文化生活，測繪學(xué)院計(jì)劃舉辦測量技能和地形圖數(shù)字化比賽，通過這兩項(xiàng)比賽把專業(yè)知識有機(jī)的融入到同學(xué)們的生活與工作當(dāng)中，把測繪學(xué)知識無限的'魅力全方位的展示給同學(xué)們，使同學(xué)們增強(qiáng)對專業(yè)知識的理解和興趣，并深刻認(rèn)識測繪學(xué)這門學(xué)科的在各個領(lǐng)域的重要性。同時，還能提高同學(xué)之間的協(xié)作能力與實(shí)踐動手能力，以達(dá)到實(shí)踐、修身、成才的目的，同時升華我校大學(xué)生的愛校、榮校的思想，提升我校大學(xué)生思想政治素質(zhì)。

　　測量技能大賽和地形圖數(shù)字化比賽為廣大同學(xué)提供一個鍛煉自己空間，為大家展示自己創(chuàng)造了一個大舞臺，通過本次活動使同學(xué)們能慢慢養(yǎng)成具有科學(xué)知識、科學(xué)方法、科學(xué)精神、科學(xué)思想的建設(shè)者和接班人的同時，也能充分發(fā)揮大學(xué)生的主觀能動性和創(chuàng)新意識，讓大學(xué)校園再次掀起科技創(chuàng)新的浪潮。

　　二、活動主題

　　增強(qiáng)同學(xué)們創(chuàng)新意識，提高同學(xué)們實(shí)踐能力與操作技能，濃厚校園學(xué)術(shù)氛圍，愛國榮校，修身成才，全面培養(yǎng)應(yīng)用創(chuàng)新型人才。

　　三、活動流程

　　活動安排表

　　第一階段：組建組委會和仲裁委員會

　　顧問：周志強(qiáng) （校團(tuán)委書記）

　　夏春林（測繪與地理科學(xué)學(xué)院黨委書記）

　　徐愛功（測繪與地理科學(xué)學(xué)院院長）

　　王建敏（測繪與地理科學(xué)學(xué)院黨委副書記）

　　王崇倡(測繪與地理科學(xué)學(xué)院副院長)

　　組委會主任徐子?xùn)| （測繪與地理科學(xué)學(xué)院團(tuán)委書記）

　　副主任朱磊（測繪與地理科學(xué)學(xué)院學(xué)生會主席）

　　李菲（測繪與地理科學(xué)學(xué)院團(tuán)委副書記）

　　設(shè)備組組長劉晗（測繪與地理科學(xué)學(xué)院學(xué)生會副主席）

　　宣傳組組長張思文（測繪與地理科學(xué)學(xué)院學(xué)生會副主席）

　　醫(yī)療組組長徐龍（測繪與地理科學(xué)學(xué)院學(xué)生會副主席）

　　報(bào)道組組長李建松（測繪與地理科學(xué)學(xué)院學(xué)生會副主席）

　　裁判組組長馬瑩（測繪與地理科學(xué)學(xué)院學(xué)生會副主席）

　　機(jī)動組組長裴強(qiáng)文（測繪與地理科學(xué)學(xué)院學(xué)生會宣科部部長）

　　仲裁委員會：

　　組長：王崇倡

　　成員：王佩賢（測繪工程系主任）

　　裴亮（城市規(guī)劃系主任）

　　李如仁（地理信息系主任）

　　任東風(fēng)（實(shí)驗(yàn)室工作人員）

　　吉長東（測繪工程系副主任）

　　鮑勇（測繪工程系教師）

　　王家貴（測繪工程系教師）

　　黃恒、王大雪、王鵬、王啟龍（第三屆測繪之星大賽一等獎獲得者）

　　（注：個別人員安排將會有所變動）

　　第二階段：宣傳、培訓(xùn)

　　1、報(bào)名方式與條件

　　測繪學(xué)院08級的全體同學(xué)，要求每班每人都參加，自由分組，每組4人，每組要包含1-2名女生。

　　2、宣傳方式

　　（1）在報(bào)名到培訓(xùn)期間出一張噴繪。

　　（2）比賽期間紙板一個。

　　（3）條幅2條。

　　培訓(xùn)人員：

　　任東風(fēng)、李玲、徐子?xùn)|、計(jì)會鳳、鮑勇、吉長東

　　測量能培訓(xùn)學(xué)時數(shù)：11（班級數(shù)）*4=4

　　4測量能培訓(xùn)上機(jī)時數(shù)：324（學(xué)生人數(shù)）*4=1296

　　地形圖數(shù)字化培訓(xùn)時數(shù)：11（班級數(shù)）*4=44

　　地形圖數(shù)字化培訓(xùn)學(xué)生上機(jī)時數(shù)：324（學(xué)生人數(shù)）*4=1296

　　培訓(xùn)期間全站儀使用時數(shù)：77（學(xué)生組數(shù)）*12=924

　　培訓(xùn)期間掃描儀使用時數(shù)：77（學(xué)生組數(shù)）*1=77

　　培訓(xùn)期間打圖使用紙米數(shù)：77（學(xué)生組數(shù)）*0.6（每幅圖尺寸）*2（每個組打印張數(shù)）=92.4米。

　　培訓(xùn)期間打印圖紙需要的墨盒數(shù)：4（每組）*2=8

　　第三階段：正式比賽

　　比賽時間：十一月十三日----十二月二十一日

　　比賽地點(diǎn)：遼寧工程技術(shù)大學(xué)校園實(shí)習(xí)基地、測繪學(xué)院實(shí)驗(yàn)室

　　進(jìn)行測量技能比賽的各參賽小組在3個小時內(nèi)利用全站儀對新華樓進(jìn)行數(shù)字測圖，完成測圖后各參賽小組要到博雅樓測繪學(xué)院實(shí)驗(yàn)室在規(guī)定時間內(nèi)完成成圖；進(jìn)行地形圖數(shù)字化比賽的每個同學(xué)要求在2個小時內(nèi)完成一幅地形圖的數(shù)字化。

　　比賽期間使用儀器時數(shù)：

　　測繪技能比賽學(xué)生上機(jī)時數(shù)：77（學(xué)生人數(shù)）*2=1

　　54地形圖數(shù)字化比賽學(xué)生上機(jī)時數(shù)：324（學(xué)生人數(shù)）*2=648

　　比賽期間全站儀使用時數(shù)：77（學(xué)生組數(shù)）*3=2

　　31打圖使用紙米數(shù)：77（學(xué)生組數(shù)）*0.6（每幅圖尺寸）=46.2米。

　　打印圖紙需要的墨盒數(shù)：4（每組）

　　四、獎項(xiàng)設(shè)置

　　測繪工程專業(yè)：

　　一等獎一組（證書+獎金）二等獎兩組（證書+獎金）三等獎三組（證書+獎金）地理信息系統(tǒng)系統(tǒng)專業(yè)：一等獎一組（證書+獎金）二等獎一組（證書+獎金）三等獎三組（證書+獎金）

　　資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)：一等獎一組（證書+獎金）二等獎一組（證書+獎金）三等獎一組（證書+獎金）

　　測繪工程（攝影測量與遙感）專業(yè) 一等獎一組（證書+獎金）

　　測繪與地理科學(xué)學(xué)院

　　20xx年11月6日

技能競賽活動方案4

　　為了培養(yǎng)寄宿生的生活自理能力，認(rèn)真、嚴(yán)格處事的作風(fēng)和集體榮譽(yù)觀念，使其養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提高寄宿生內(nèi)務(wù)整理技能水平和應(yīng)急避險(xiǎn)能力，促進(jìn)學(xué)生全面、健康發(fā)展，學(xué)校研究決定舉辦第七屆寄宿生生活技能比賽活動，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

　　一、比賽方式：

　　比賽分初賽、決賽兩個階段進(jìn)行。

　　二、比賽時間：

　　1、初賽

　　初賽時間： 10月10日——10月14日

　　初賽地點(diǎn)：初一年級宿舍樓。

　　參賽對象：初一年級全體寄宿生。以樓層為單位，評選出8個優(yōu)秀寢室（女生4個寢室，男生4個寢室），48名選手參加教務(wù)處組織的`比賽。

　　2、決賽

　　決賽時間：10月18日下午4點(diǎn)

　　決賽地點(diǎn)：報(bào)告大廳

　　參賽對象：初一年級各樓層初賽評選出的生活技能標(biāo)兵。

　　決賽順序：抽簽決定。

　　三、比賽內(nèi)容

　　比賽分內(nèi)務(wù)整理和安全知識競賽兩項(xiàng)。參賽學(xué)生要在10分鐘內(nèi)按《內(nèi)務(wù)整理規(guī)定》完成起床、洗漱、打掃衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)整理等任務(wù)，再完成安全知識問答。

　　四、比賽要求：

　　1、被子折成長方體，豎疊三折，橫折四折，疊口朝前，外延距離床邊約15厘米，置于床鋪靠窗戶一端。要平整、潔凈、面角分明，無凸凹和傾斜現(xiàn)象，枕頭壓在被子下面。

　　2、物品擺放要整齊、統(tǒng)一。臉盆架擺成一條線，毛巾下擺一條線，凳子放在桌子下面。水杯、牙具擺放有序。

　　3、“宿舍”衛(wèi)生要干凈。污水、垃圾倒在規(guī)定地方。

　　4、“我自護(hù)，我平安”安全知識競賽以參賽寢室為單位作答。每個寢室現(xiàn)場抽題號，在10秒鐘內(nèi)作答，超時或答錯者，該題由現(xiàn)場觀眾搶答。

　　三、獎勵辦法

　　參加決賽的選手根據(jù)內(nèi)務(wù)整理和知識競賽決賽總成績評選出50%優(yōu)秀寢室、生活技能標(biāo)兵，予以表彰獎勵。

　　四、比賽組織：

　　1、賽場布置：z

　　2、檢錄組：z

　　3、評委組：z

　　4、記分組：z

　　5、記時員：z

　　五、幾項(xiàng)要求：

　　1、各宿舍樓要高度重視，認(rèn)真領(lǐng)會比賽精神，以提高全體寄宿生生活技能和水平為目的，做好比賽前的組織、指導(dǎo)以及初賽選拔工作，推薦優(yōu)秀選手參加決賽。

　　2、各位參賽選手必須作好充分準(zhǔn)備，自覺遵守比賽規(guī)則，服從安排，準(zhǔn)時到達(dá)比賽場地參加比賽。

　　3、參賽學(xué)生自備比賽所需生活用品自帶，樓層生活老師負(fù)責(zé)幫助選手準(zhǔn)備。

　　4、評審組成員要按照評分要求進(jìn)行逐項(xiàng)打分，堅(jiān)持公平、公正、一把尺子量到底。

　　雞寶一中教務(wù)處

技能競賽活動方案5

　　為促進(jìn)營養(yǎng)崗位人才隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提升營養(yǎng)專業(yè)實(shí)踐能力，展現(xiàn)愛崗敬業(yè)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神風(fēng)貌，同時為參加x省營養(yǎng)配餐技能競賽活動選拔人才和鍛煉隊(duì)伍，現(xiàn)組織實(shí)施我市營養(yǎng)配餐技能競賽活動，特制訂本方案。

　　一、活動目的

　　通過在全市范圍內(nèi)開展?fàn)I養(yǎng)配餐技能競賽活動，強(qiáng)化對營養(yǎng)健康的科普宣傳與指導(dǎo)，以賽促學(xué)、以賽促練，激勵廣大營養(yǎng)崗位專業(yè)技術(shù)人員立足本職、鉆研業(yè)務(wù)、崗位練兵，切實(shí)提高理論水平和技能操作，展現(xiàn)營養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人員精益求精的職業(yè)素養(yǎng)，打造一支能科研、能科普、懂理論、懂操作的`營養(yǎng)專業(yè)人才隊(duì)伍，更好地為促進(jìn)國民營養(yǎng)健康作貢獻(xiàn)。

　　二、活動主題

　　營養(yǎng)配餐練兵，合理膳食行動。

　　三、活動原則

　　理論與實(shí)踐相結(jié)合，注重職業(yè)技能；堅(jiān)持公開、公平、公正。

　　四、參賽人員

　　全市從事營養(yǎng)專業(yè)相關(guān)崗位人員。

　　五、組織機(jī)構(gòu)

　　x市營養(yǎng)配餐技能競賽活動由市衛(wèi)生健康委與市總工會主辦，x市疾病預(yù)防控制中心具體承辦。

　　六、競賽內(nèi)容

　　（一）基礎(chǔ)理論知識（總分100分）

　　筆試試題范圍參考《中國居民膳食指南》（人民衛(wèi)生出版社，中國營養(yǎng)學(xué)會編著）、《營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)》（人民衛(wèi)生出版社，孫長顥主編）、《中國兒童青少年零食指南》（人民衛(wèi)生出版社，中國營養(yǎng)學(xué)會主編）、《中國居民膳食營養(yǎng)素參考攝入量》（科學(xué)出版社，中國營養(yǎng)學(xué)會主編）、《中國食物成分表》、《醫(yī)學(xué)營養(yǎng)學(xué)》（人民衛(wèi)生出版社，張愛珍主編）、《烹飪營養(yǎng)教程》（中國輕工業(yè)出版社，何宏編著）及營養(yǎng)相關(guān)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。命題嚴(yán)格遵循公平、公正、保密原則，采用閉卷筆試，命題形式為單選題。

　　（二）技能競賽（總分100分）

　　1.環(huán)節(jié)一：不同人群預(yù)設(shè)場景營養(yǎng)配餐

　　參賽小組抽取“不同人群”預(yù)設(shè)場景題，按不同人群營養(yǎng)需求和特點(diǎn)進(jìn)行營養(yǎng)配餐（包括所需食用油及調(diào)味品），需測算控制食材成本。配餐可以現(xiàn)場查閱《中國居民膳食營養(yǎng)素參考攝入量》（科學(xué)出版社，中國營養(yǎng)學(xué)會主編）、《中國食物成分表》等必要工具書，可以使用計(jì)算器。

　　2.環(huán)節(jié)二：營養(yǎng)餐烹飪制作

　　按“不同人群預(yù)設(shè)場景營養(yǎng)配餐環(huán)節(jié)”中配制的營養(yǎng)餐及其食物種類和量，現(xiàn)場領(lǐng)取并稱量所需食材，其中烹飪制作環(huán)節(jié)所用的食用油和調(diào)味品在結(jié)束烹飪后稱量使用量（使用前重量-剩余量）。參賽選手與廚師協(xié)作共同完成營養(yǎng)餐烹飪制作。所領(lǐng)取食材按市場價(jià)估算成本，也作為評分考量因素。現(xiàn)場按三人份進(jìn)行烹飪，成品分裝成三份套餐，盛具可以自備。

　　3.環(huán)節(jié)三：營養(yǎng)餐成品展示宣講

　　參賽選手以預(yù)設(shè)場景題中的人群為宣講對象，現(xiàn)場介紹所配營養(yǎng)餐的配餐思路、特點(diǎn)及其他相關(guān)營養(yǎng)科普內(nèi)容。介紹宣講時間x分鐘。

　　七、競賽形式

　　（一）初賽。初賽由各區(qū)、縣（市）衛(wèi)生健康局（分局）和總工會組織，各地要把開展競賽、普遍提高營養(yǎng)專業(yè)技能作為健康中國行動的實(shí)戰(zhàn)演練，以實(shí)際工作為指引，根據(jù)本地區(qū)現(xiàn)有營養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人員配備和技能掌握情況，遵循公平、公正的原則，積極動員，組織人員參加全市營養(yǎng)配餐技能競賽活動。

　　（二）全市競賽。xx個縣（市、區(qū)）共xx支代表隊(duì)參加比賽，全市選拔出的優(yōu)秀選手組隊(duì)參加省級決賽。

　　八、組隊(duì)要求

　　每支代表隊(duì)由x人組成，其中領(lǐng)隊(duì)x名，參賽選手有x名，廚師x名。以參賽選手為單位參加“基礎(chǔ)理論知識”閉卷筆試，以參賽小組為單位參加“技能競賽”相關(guān)環(huán)節(jié)。廚師為參賽小組成員之一，可在“不同人群預(yù)設(shè)場景營養(yǎng)配餐”和“營養(yǎng)餐烹飪制作”環(huán)節(jié)中參與協(xié)作，但不參與個人評獎。

　　九、競賽時間

　　xxxx年xx月中旬，具體時間另行通知。上午進(jìn)行基礎(chǔ)理論知識閉卷筆試和技能競賽環(huán)節(jié)一“不同人群預(yù)設(shè)場景營養(yǎng)配餐”，下午進(jìn)行技能競賽環(huán)節(jié)二“營養(yǎng)餐烹飪制作”和環(huán)節(jié)三“營養(yǎng)餐成品展示宣講”。

　　十、獎項(xiàng)設(shè)置

　　（一）個人獎項(xiàng)。根據(jù)全市營養(yǎng)配餐技能競賽個人成績，評出個人一等獎x名、二等獎x名、三等獎x名，優(yōu)秀獎若干名。對獲得一等獎的選手按相關(guān)規(guī)定向市總工會推薦申報(bào)“x市職工經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新能手”稱號，具體名額以表彰決定為準(zhǔn)。

　　（二）團(tuán)體獎項(xiàng)。根據(jù)全市營養(yǎng)配餐技能競賽團(tuán)體成績，評出團(tuán)體一等獎x名、二等獎x名、三等獎x名，優(yōu)勝獎若干名。

　　（三）組織獎。對組織工作出色的衛(wèi)生健康局及有關(guān)單位頒發(fā)優(yōu)秀組織獎。

　　（四）單項(xiàng)獎。根據(jù)營養(yǎng)餐烹飪配置環(huán)節(jié)中菜品制作的成績，對廚師頒發(fā)“營養(yǎng)餐制作能手”等單項(xiàng)獎xx名。

　　十一、其他事項(xiàng)

　　請各區(qū)、縣（市）xxxx年xx月xx日前上報(bào)本次競賽活動人員名單（包括姓名、性別、年齡、單位、聯(lián)系方式），以電子版形式上報(bào)到市疾控中心郵箱，聯(lián)系人：xx，xxxxxxxx，郵箱：xxxxx。

技能競賽活動方案6

公司所屬各單位、科室：

　　根據(jù)能源工程公司《關(guān)于開展員工崗位練兵技能競賽活動的通知》（神寧能源工程〔20xx〕67號）文件要求，為全面提高公司員工的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，加快公司技能人才培養(yǎng)步伐，推動員工技能素質(zhì)不斷提高，努力建設(shè)一支“政治過硬、業(yè)務(wù)熟練、作風(fēng)優(yōu)良”的操作人員隊(duì)伍，公司決定開展崗位練兵、技能競賽活動。結(jié)合公司實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

　　一、組織機(jī)構(gòu)及分工要求

　　為扎實(shí)有效地開展員工崗位練兵、技能比武活動，經(jīng)研究決定成立崗位練兵、技能比武活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　1.公司副經(jīng)理王繼承牽頭負(fù)責(zé)崗位練兵技能比武工作的督導(dǎo)、協(xié)調(diào)和檢查。

　　2.領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，杜少燚兼任辦公室主任，負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作的協(xié)調(diào)落實(shí)。

　　3.工程科負(fù)責(zé)崗位練兵、技能比武活動的組織實(shí)施并對區(qū)隊(duì)活動的開展過程進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)監(jiān)督。

　　二、基本原則

　　（一）廣泛參與。凡年齡在45周歲及以下的操作崗位青年員工必須參加。

　　（二）突出重點(diǎn)。在開展全員崗位練兵的基礎(chǔ)上，突出重點(diǎn)崗位。

　　（三）立足崗位。以崗位為平臺，本著“干什么練什么，缺什么補(bǔ)什么”的方針，將練兵內(nèi)容與履行崗位職責(zé)所需的.內(nèi)容結(jié)合起來。

　　（四）注重實(shí)效。重點(diǎn)開展員工本職崗位應(yīng)知應(yīng)會的基本業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)訓(xùn)練和考核，不斷提高崗位業(yè)務(wù)素質(zhì)和技術(shù)水平。

　　三、參賽范圍

　　公司所屬各單位凡年齡在45周歲及以下的操作崗位在崗職工（含勞務(wù)用工）。

　　四、比武工種

　　根據(jù)上級文件精神，結(jié)合公司生產(chǎn)實(shí)際，經(jīng)研究確定地面鉆探工、井下鉆探工兩個工種作為20xx年公司崗位技能比武項(xiàng)目。

　　五、比賽方式

　　實(shí)行百分制，比賽分理論知識和操作兩部分，其分值分別占40% 和60%，重點(diǎn)考核參賽人員的崗位知識的全面性，操作技能的規(guī)范性及熟練程度。

　　六、活動的實(shí)施步驟

　　（一）第一階段--宣傳動員（9月25日至9月30日）

　　廣泛進(jìn)行宣傳，讓廣大員工充分認(rèn)識開展崗位練兵、技能比武活動的指導(dǎo)思想、原則、內(nèi)容和步驟，發(fā)動員工積極參與，營造良好的聲勢和氛圍，激發(fā)員工學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，苦練內(nèi)功絕活。

　　（二）第二階段--崗位練兵（10月1日至11月10日）

　　這一階段是整個比武活動的重點(diǎn)和基礎(chǔ)，各區(qū)隊(duì)要采取多種形式組織在崗人員開展崗位練兵活動。具體分兩步實(shí)施，首先進(jìn)行系統(tǒng)的理論強(qiáng)化培訓(xùn)，培訓(xùn)的重點(diǎn)放在基本理論和基礎(chǔ)知識方面，解決員工理論知識薄弱的問題；二是以提高技能操作水平為目的，立足現(xiàn)有生產(chǎn)崗位，通過技能經(jīng)驗(yàn)交流、絕招絕技展示、現(xiàn)場技能操作演示、典型案例分析處理、名師帶徒等活動形式，增強(qiáng)員工解決現(xiàn)場技能操作實(shí)際問題的能力。每位員工要不等不靠，充分利用業(yè)余時間抓緊崗位理論知識的學(xué)習(xí)和實(shí)際操作能力訓(xùn)練。對在工作中發(fā)現(xiàn)的問題及時進(jìn)行學(xué)習(xí)和改進(jìn)，達(dá)到“干什么、練什么、缺什么、補(bǔ)什么”的目的。通過科學(xué)的學(xué)練，理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，引導(dǎo)員工干標(biāo)準(zhǔn)活，上標(biāo)準(zhǔn)崗，嚴(yán)格規(guī)范操作，推動員工技能水平的不斷提高。

　　（三）第三階段--技能比武（11月11日至12月15日）由工程科負(fù)責(zé)技能比武階段理論和實(shí)操考試試卷的編制、比武程序、比賽規(guī)則、評判標(biāo)準(zhǔn)的制訂。公司比武辦公室結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際開展技能比武，負(fù)責(zé)考試時間的確定、監(jiān)考人的安排及閱卷工作，根據(jù)成績從高到低排定名次。

　　七、獎懲

　　為提高員工參與這次崗位練兵技能比武活動的積極性，公司對各工種考試綜合成績排名前列的人員給予相應(yīng)的獎勵，對綜合成績前3名者還可申報(bào)能源公司級“崗位能手”，并優(yōu)先考慮外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。對在考試中不合格的人員將安排待崗培訓(xùn)和調(diào)整工作崗位。

　　地面鉆探工參賽人數(shù)33人，設(shè)一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，其中一等獎獎勵800元，二等獎每人獎勵600元，三等獎每人獎勵500元。

　　井下鉆探工參賽人數(shù)57人，設(shè)一等獎一名，二等獎四名，三等獎六名，其中一等獎獎勵800元，二等獎每人獎勵600元，三等獎每人獎勵500元。

　　八、要求

　　1.組織開展崗位練兵、技能比武活動，是提高職工素質(zhì)的重要措施，各單位要深刻認(rèn)識開展職工崗位練兵技能比武活動的重大意義，認(rèn)真按照公司的要求抓好職工崗位練兵技能比武活動。

　　2.各單位要按照本方案的內(nèi)容，抓好各個環(huán)節(jié)落實(shí)，確保符合條件人員參加比武競賽，對無故不參加者將取消各級各類先進(jìn)評選資格，同時扣發(fā)季度績效獎。

　　3. 各相關(guān)科室，要明確責(zé)任，落實(shí)任務(wù)，嚴(yán)格按本方案規(guī)劃的步驟和確定的內(nèi)容圓滿完成比賽任務(wù)。

　　4.領(lǐng)導(dǎo)小組成員、各單位要加強(qiáng)協(xié)調(diào)與配合，領(lǐng)導(dǎo)小組成員要加強(qiáng)對崗位練兵、技能比武活動各個階段的督導(dǎo)，要深入基層了解情況、指導(dǎo)工作、推進(jìn)活動的整體開展，處理好比武活動中出現(xiàn)的各種問題，確保職工崗位技能比武活動的順利進(jìn)行。

技能競賽活動方案7

各縣區(qū)衛(wèi)生計(jì)生局、總工會，各相關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)：

　　根據(jù)甘肅省衛(wèi)生計(jì)生委、總工會《關(guān)于開展20xx年全省衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽活動的通知》（x衛(wèi)發(fā)〔20xx〕x號）要求，為進(jìn)一步提升我市衛(wèi)生應(yīng)急隊(duì)伍應(yīng)對各類突發(fā)事的能力，市衛(wèi)生計(jì)生委、市總工會決定聯(lián)合開展20xx年全市衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽活動。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

　　一、充分認(rèn)識開展技能競賽的意義

　　隨著社會經(jīng)濟(jì)快速轉(zhuǎn)型發(fā)展，衛(wèi)生應(yīng)急面臨的形勢更加嚴(yán)峻、任務(wù)更加繁重，廣大人民群眾對自身健康安全提出了更高的期盼，對衛(wèi)生應(yīng)急工作人員的能力水平也提出了新的更高的要求。開展衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽活動對加強(qiáng)衛(wèi)生應(yīng)急核心能力建設(shè)，提高衛(wèi)生應(yīng)急隊(duì)伍應(yīng)對突發(fā)事處置能力，展示衛(wèi)生計(jì)生應(yīng)急隊(duì)伍良好的社會形象具有重要意義。各縣區(qū)、各單位要充分認(rèn)識到該活動開展的重要性，積極宣傳，廣泛動員，通過技能競賽，進(jìn)一步強(qiáng)化衛(wèi)生應(yīng)急意識，規(guī)范衛(wèi)生應(yīng)急處置流程，提高突發(fā)事應(yīng)對能力；通過競賽進(jìn)一步激勵廣大衛(wèi)生應(yīng)急工作者立足本職、鉆研業(yè)務(wù)，崗位練兵、提升能力，更好地維護(hù)人民群眾身體健康和生命安全。

　　二、加強(qiáng)部門合作，強(qiáng)化組織動員

　　各縣區(qū)衛(wèi)生計(jì)生局要積極主動聯(lián)系同級工會，聯(lián)合開展衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽。技能競賽要全員動員，各轄區(qū)內(nèi)衛(wèi)生應(yīng)急相關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)參加縣級技能競賽率不低于70％；所有縣區(qū)須100%參加復(fù)賽。要把開展技能競賽、普遍提高衛(wèi)生應(yīng)急水平與加強(qiáng)衛(wèi)生應(yīng)急隊(duì)伍建設(shè)結(jié)合起，立足實(shí)際，根據(jù)現(xiàn)有衛(wèi)生應(yīng)急能力、工作任務(wù)、專業(yè)技術(shù)人員配備和工作職責(zé)等，科學(xué)、合理確定重點(diǎn)，組織開展技能競賽。要將活動與日常工作緊密結(jié)合，以賽促學(xué)、以賽促練，處理好全員參與、隊(duì)伍練兵、尖子比武的關(guān)系，切實(shí)通過自下而上、層層選拔的'競賽活動，促進(jìn)衛(wèi)生應(yīng)急隊(duì)伍整體素質(zhì)的提升。

　　三、廣泛開展宣傳

　　此次競賽活動宣傳主題口號為“技能競賽歷練精兵，衛(wèi)生應(yīng)急護(hù)航健康”。各縣區(qū)、各單位要加強(qiáng)新聞宣傳工作，通過電視、廣播、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等多種宣傳媒介，及時報(bào)道本賽區(qū)的活動情況，營造良好的比賽氛圍。發(fā)現(xiàn)和宣傳樹立競賽活動中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型和模范人物，講述衛(wèi)生應(yīng)急戰(zhàn)線的感人故事。同時，對取得優(yōu)異成績的個人和單位進(jìn)行表彰和獎勵。

　　四、其他事項(xiàng)

　　（一）各縣區(qū)、各承辦單位于20xx年7月14日前將本級競賽活動組織機(jī)構(gòu)、人員名單和實(shí)施方案以書面形式報(bào)市衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽組委會辦公室（市衛(wèi)生計(jì)生委疾控應(yīng)急科），并于8月10日前完成本級預(yù)賽。

　　（二）各縣區(qū)收集整理競賽活動過程的圖、影像資料，制作初賽視頻紀(jì)錄片（1分鐘）、團(tuán)體及個人事跡短片（分鐘），于8月11日前將上述資料和競賽活動的書面總結(jié)報(bào)市衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽組委會辦公室。要加強(qiáng)本級競賽活動的信息報(bào)送工作，及時將組織開展競賽活動情況以簡報(bào)形式報(bào)送市衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽組委會辦公室（每縣區(qū)不少于份）。

　　（三）嚴(yán)格參賽人員資質(zhì)審查、按照《20xx年全市衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽活動實(shí)施方案》要求選拔復(fù)賽參賽人員。

　　（四）聯(lián)系方式

　　1市衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽組委會辦公室（市衛(wèi)生計(jì)生委疾控應(yīng)急科）

　　聯(lián)系人：崔xx(傳真)

　　電子郵箱：xx

　　2市總工會

　　聯(lián)系人：楊xx

　　市衛(wèi)生計(jì)生委市總工會

　　20xx年7月7日

技能競賽活動方案8

各縣市區(qū)總工會、教體局、電教館，市直各中小學(xué)校工會：

　　20xx年是實(shí)施“十二五”規(guī)劃承上啟下的重要一年，為提高教職工隊(duì)伍素質(zhì)，當(dāng)好主力軍，建功“十二五”，在構(gòu)建和諧xx發(fā)揮更大作用，根據(jù)xx市勞動競賽委員會辦公室文件要求，xx市總工會、xx市教育局決定：繼續(xù)在全市教育系統(tǒng)開展教學(xué)技能競賽活動。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

　　一、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　1．全市教育系統(tǒng)教學(xué)技能競賽活動，是xx市勞動競賽活動的重要組成部分，由xx市總工會、xx市教育局組成競賽領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)具體實(shí)施。

　　組長：聶首梅（市總工會副主席）

　　副組長：xx

　　成員：xx

　　競賽領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在市總工會，xx兼主任；xx為副主任。

　　2．市競賽領(lǐng)導(dǎo)小組聘請相關(guān)學(xué)科專家、教授、特級和高級教師組成競賽評審委員會，對參賽者的教學(xué)情況進(jìn)行評審。各縣市區(qū)教體局、各中小學(xué)校等相關(guān)單位要成立相應(yīng)的競賽領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，組織辦理本轄區(qū)和本單位競賽活動的有關(guān)事宜。

　　二、競賽內(nèi)容

　　20xx年全市教育系統(tǒng)教學(xué)技能競賽共設(shè)11個科目：高等院校大學(xué)德育教學(xué)、大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)、大學(xué)英語教學(xué)；高級中學(xué)（含中等專業(yè)學(xué)校、職業(yè)學(xué)校，下同）語文教學(xué)、數(shù)學(xué)教學(xué)、化學(xué)教學(xué)；初級中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)、英語教學(xué)、體育教學(xué)，電教系統(tǒng)（信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合科目）小學(xué)美術(shù)教學(xué)、小學(xué)音樂教學(xué)。

　　三、競賽要求

　　1．各縣市區(qū)、各學(xué)校要結(jié)合本地本單位實(shí)際情況統(tǒng)一部署，制定切實(shí)可行的.競賽方案（報(bào)市教科文衛(wèi)體工會一式兩份），認(rèn)真抓好這項(xiàng)工作。

　　2．要從創(chuàng)新教學(xué)理念、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段、教學(xué)語言、提升教學(xué)水平、提高教學(xué)效果等方面具體考察教師的教學(xué)技能情況，并要注意抓好賽前培訓(xùn)和層層選拔，優(yōu)中選優(yōu)。

　　3．堅(jiān)持廣泛參與的原則。以競賽為契機(jī)，在各級各類學(xué)校教職工中掀起練技能、強(qiáng)素質(zhì)、為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)的熱潮。

　　4．堅(jiān)持公開、公正、公平、擇優(yōu)的競賽原則。對弄虛作假、徇私舞弊者，對未經(jīng)選拔程序而直接申報(bào)者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，除收回榮譽(yù)稱號外，還將追究有關(guān)人員的責(zé)任。

　　5．要認(rèn)真做好宣傳報(bào)道工作，注意發(fā)現(xiàn)典型，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。要充分利用電視、廣播、報(bào)刊等宣傳陣地，加大對教學(xué)能手、教學(xué)骨干、教學(xué)新秀、教學(xué)標(biāo)兵的宣傳力度，對先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)手段、教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)要積極組織推廣應(yīng)用。

　　6．參賽者年齡須在45周歲以下（1966年5月1日以后出生），且為從事相關(guān)學(xué)科教學(xué)工作三年以上的一線教師。高等院校校級領(lǐng)導(dǎo)干部原則上不參加競賽。

　　7．對設(shè)定的競賽科目，各單位在向市教育工會推薦前，應(yīng)根據(jù)各自實(shí)際情況，采取適當(dāng)方式進(jìn)行公示，公示無異議者方可推薦。公示時間不少于7天。

　　四、表彰獎勵

　　1．競賽設(shè)特等獎8名：高、初級中學(xué)和小學(xué)8個科目，各1名。設(shè)一、二等獎各若干名。其中：一等獎?wù)紖①惾藬?shù)35%；二等獎?wù)紖①惾藬?shù)65%。市教科文衛(wèi)體工會將在一等獎以上中擇優(yōu)選送到省教文衛(wèi)體工會參加競賽。對特等獎獲得者，原則上由市競賽領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室進(jìn)行實(shí)地觀摩后，根據(jù)綜合評審結(jié)果予以確定，并按有關(guān)規(guī)定程序申報(bào)“xx市五一勞動獎?wù)隆薄?/p>

　　2．本著精神鼓勵與物質(zhì)獎勵相結(jié)合的原則，重在精神鼓勵。各縣市區(qū)和各參賽單位可酌情對獲獎?wù)呓o予一定的物質(zhì)獎勵。

　　3．參加市級競賽教師的獲獎情況記入本人檔案，作為今后晉級、評職、考核的重要依據(jù)。

　　五、注意事項(xiàng)

　　1．各縣市區(qū)、各學(xué)校要嚴(yán)格按所分配名額向市教科文衛(wèi)體工會報(bào)送材料。

　　2．各單位在報(bào)送材料時同時報(bào)送競賽活動小結(jié)一份，內(nèi)容包括競賽科目設(shè)置、組織機(jī)構(gòu)、參賽人員數(shù)量、評審原則和方法、評審程序、評審結(jié)果、公示情況等，擬作為評選優(yōu)秀組織獎之用。

　　3．參加競賽者要提供以下申報(bào)材料：

　　（1）“xx市教育系統(tǒng)20xx年度教學(xué)技能競賽申報(bào)審批表”1份（打印）；

　　（2）20xx字左右的先進(jìn)事跡材料1份；

　　（3）所授科目教案1份；

　　（4）20xx年以來有關(guān)獲獎成果或榮譽(yù)稱號的證書復(fù)印件（推薦單位負(fù)責(zé)查驗(yàn)原件并在復(fù)印件上蓋章）；

　　（5）課堂教學(xué)實(shí)錄dVd光盤1份（光盤實(shí)錄音影限所教課程全過程，不得超時）。

　　上報(bào)的申報(bào)審批表、先進(jìn)事跡材料、教學(xué)教案必須用A4紙打印。凡申報(bào)材料缺項(xiàng)或不符合規(guī)定者不予接收、不得參評。上報(bào)材料、光盤過后不退。

　　4．報(bào)送截止日期為20xx年5月25日，過期不候。聯(lián)系人：xx。

　　5．xx市教科文衛(wèi)體工會擬在20xx年5月下旬，組織競賽評審組對所報(bào)送的材料、教案、光盤等進(jìn)行評審。

技能競賽活動方案9

　　一、活動目的

　　為貫徹落實(shí)XX市教育局《關(guān)于舉辦XX市中小學(xué)班主任專業(yè)技能競賽的通知》（穗教辦[20xx]23號）精神，按照區(qū)教育局（穗云教{20xx}47號）文件要求，進(jìn)一步加強(qiáng)我校班主任隊(duì)伍建設(shè)，展示我校班主任的技能和風(fēng)采，更好地發(fā)揮班主任在學(xué)生思想道德建設(shè)中的主力軍作用，提高班主任隊(duì)伍的整體水平和質(zhì)量。

　　二、比賽時間及對象

　　比賽時間：20xx年4月16（第八周星期一）下午4：00——6：00

　　地點(diǎn)：第一、二、三段在音樂室舉行，第四段（才藝表演）地點(diǎn)另定

　　比賽對象

　　1、高一、高二在崗班主任必須參加，高三班主任自愿報(bào)名參加；

　　2、歡迎擔(dān)任班主任工作1年以上的在職教師報(bào)名參加

　　報(bào)名截止時間：4月12日（星期四）上午12：00前

　　三、組織機(jī)構(gòu)：

　　組長：沈燦輝

　　副組長：羅銳杰

　　組員：向偉、龍德英、黃志玲、凌育根、鄺麗顏、鐘慶森

　　評委：（5人）沈燦輝、羅銳杰、向偉區(qū)競賽組評委2人

　　四、競賽內(nèi)容

　　競賽將通過教育故事演講、班會課或班集體活動設(shè)計(jì)、情景答辯、才藝展示四個環(huán)節(jié)，綜合考察班主任的專業(yè)技能和工作技巧，考察班主任的表達(dá)能力、應(yīng)變能力、處理突發(fā)事件能力，充分展示班主任的`綜合素質(zhì)和風(fēng)采。

　　（一）教育故事演講

　　時間為6分鐘。參賽選手就班主任工作中親身經(jīng)歷的、印象深刻的教育故事進(jìn)行演講，突出自己的教育觀點(diǎn)，要求故事真實(shí)感人，對班主任工作有啟發(fā)意義。

　　（二）班會課或班集體活動設(shè)計(jì)

　　時間為5分鐘。參賽選手現(xiàn)場抽簽一個主題班會或班集體活動的背景材料和要求，按背景材料的要求，設(shè)計(jì)主題班會課和班集體活動（進(jìn)行現(xiàn)場演說。

　　（三）情景答辯

　　時間為5分鐘。參賽選手現(xiàn)場抽簽一個案例，按案例的內(nèi)容進(jìn)行場景模擬，分析案例，說出處理解決的辦法，并回答評委等人員提出的有關(guān)問題。

　　（四）才藝展示

　　時間為5分鐘。參賽選手在現(xiàn)場進(jìn)行才藝表演（演唱、舞蹈、器樂演奏、繪畫、書法、朗誦等），展示高雅的氣質(zhì)和綜合素質(zhì)。有關(guān)道具和材料自備。

　　以上四項(xiàng)競賽內(nèi)容的評分比例為：教育故事演講占25%、班會課或班集體活動設(shè)計(jì)占30%、情景答辯占30%、才藝展示占15%。（評分表見附件1）

　　五、評獎：四項(xiàng)全能一等獎１名，二等獎２名，三等獎３名；單項(xiàng)獎各一名，推選全能獎第一名參加區(qū)決賽。

　　學(xué)校將各參賽教師的獲獎情況列入該教師的業(yè)務(wù)檔案，作為業(yè)務(wù)考核、職稱評聘的依據(jù)。

　　六、具體工作要求：

　　1、為完成區(qū)組織評獎的任務(wù)，每位在職班主任/級組長至少完成一篇教育故事，于4月15日前發(fā)至網(wǎng)上： ftp／上交文檔／政教處／班主任教育故事。

　　2、攝影報(bào)導(dǎo)：梁淑儀

　　３、后勤保障：張黔蜀

　　４、場地布置：黃志玲

　　５、主持人：龍德英

技能競賽活動方案10

　　一、主題：

　　“爭先創(chuàng)優(yōu)、爭當(dāng)一流”崗位技能競賽

　　二、組織部門：

　　人力行政部

　　三、活動時間：

　　20xx年6月日

　　四、活動地點(diǎn)：

　　各部門工作場所為賽場

　　五、參賽人員：

　　以生產(chǎn)部為主體的全體員工

　　六、目的：

　　為確保全面完成公司經(jīng)營各項(xiàng)指標(biāo)，充分調(diào)動員工的積極性與創(chuàng)造性，通過崗位技能競賽活動調(diào)動車間班組比、學(xué)，趕、幫、超的工作熱情，提高班組管理水平；能過崗位技能競賽檢驗(yàn)全員本崗位的操作要領(lǐng)，掌握設(shè)備性能，安全操作規(guī)范的執(zhí)行情況；能過崗位技能競賽展示廣大員工的聰明才智，變伯樂相馬為賽場選馬。

　　七、活動內(nèi)容

　　（一）、崗位技能競賽活動規(guī)則

　　1、生產(chǎn)部以組為單位技能競賽；

　　2、其它部門實(shí)行同工種/同崗位技能競賽；

　　3、技能以公司作業(yè)指導(dǎo)書和技術(shù)規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn)；

　　4、相同工作的內(nèi)容，相同評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)；

　　5、限定工作時間，經(jīng)過評定，排列出先后順序。

　　（二）、崗位技能競賽活動項(xiàng)目

　　1、評審下料、沖切員工對工藝圖紙的熟練、機(jī)器設(shè)備操作的熟練程度，規(guī)定時間內(nèi)的數(shù)量與質(zhì)量；

　　2、評審裝配作業(yè)的配合程度，裝配方法和技巧的熟練程度；

　　3、評審生產(chǎn)全員對產(chǎn)品質(zhì)量的把控性，對關(guān)鍵技術(shù)指標(biāo)的落實(shí)情況；

　　4、評審班組對工藝流程安排的流暢性，上下工種的連接，班組整體協(xié)作能力；

　　（三）、崗位技能競賽活動相關(guān)部門權(quán)責(zé)

　　1、人力資源部

　　⑴、組織實(shí)施技能競賽，制定評比規(guī)則；

　　⑵、監(jiān)督執(zhí)行評比競賽規(guī)則，確保競賽真實(shí)有效性；

　　⑶、根據(jù)部門考評成立‘評審組’，推選組長。

　　2、生產(chǎn)部

　　⑴、提議本部門技能參賽項(xiàng)目；

　　⑵、制定本部門技能競賽比賽細(xì)則；

　　⑶、確定本部門參與評比競賽人員的名單。

　　3、品管部

　　⑴、提議技能參賽項(xiàng)目；

　　⑵、制定技能競賽比賽細(xì)則；

　　⑶、確定本部門參與評比競賽人員的名單；

　　⑷、評審生產(chǎn)部制定的評比方案的可操作性；

　　4、技術(shù)部

　　⑴、提議技能參賽項(xiàng)目；

　　⑵、制定技能競賽比賽細(xì)則；

　　⑶、確定本部門參與評比競賽人員的名單；

　　⑷、提供與本次考評相關(guān)的技術(shù)參數(shù)。

　　5、其他部門

　　⑴、提議技能參賽項(xiàng)目；

　　⑵、確定本部門參與評比競賽人員的名單；

　　⑶、制定技能競賽比賽細(xì)則并給予其它必要的支持。

　　（四）、崗位技能競賽活動實(shí)施步驟

　　（1）、競賽規(guī)程

　　1、競賽順序按照一般產(chǎn)品制成工序先后進(jìn)行，既：生產(chǎn)部（班組安排可調(diào)整），品管部，技術(shù)部；

　　2、理論知識本次不作為必查項(xiàng)，實(shí)際操作項(xiàng)目為必查項(xiàng)，由各部門結(jié)合實(shí)際自定標(biāo)準(zhǔn)，在評審開始前3天交至人力行政部，包含崗位，工種操作及技能展現(xiàn)地點(diǎn)；

　　3、競賽在相同的部門，相同的`崗位展開，在規(guī)定的時間范圍內(nèi)，按照正確的安全操作規(guī)程進(jìn)行競賽，以數(shù)量多少，質(zhì)量好壞為基本評判標(biāo)準(zhǔn)；

　　4、裁判組從管理的競賽的部門中舉薦，同一崗位需一組裁判，比賽過程由裁判組員進(jìn)行記錄；

　　5、參賽人員需提前15分鐘到場，不需攜帶任何工具，操作工具和設(shè)備由評審組提供；

　　6、比賽過程中參賽人員不得擅自離崗，有疑問可向評審組提出；

　　7、裁判宣布比賽時間終止后，無論完成與否，選手應(yīng)馬上停止手中動作，否則執(zhí)行扣分處理；

　　8、可以使用量具的，以實(shí)測值為依據(jù)；

　　9、評比參照生產(chǎn)部門制定的評比標(biāo)準(zhǔn)打分，5人打分，去一個最高分和最低分，另外三個人的平均值即為實(shí)際得分，

　　附：評價(jià)項(xiàng)目分內(nèi)容

　　①、操作過程是否符合技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)；

　　②、操作結(jié)果是否符合產(chǎn)品性能指標(biāo)；

　　③、對設(shè)備，產(chǎn)品的特性是否熟悉；

　　④、加工異常項(xiàng)的掌控能力。

　　（2）、獎勵辦法

　　⑴、各部門各崗位分別評選出前三名；第一名獎200元；第二名獎100元；第三名獎50元；并頒發(fā)榮譽(yù)證書。

　　⑵、凡參與本次競賽活動的員工均可獲得價(jià)值紀(jì)念品一份；

　　（五）、專業(yè)技能改善

　　1、本次技能競賽，技術(shù)員工在操作過程中，如果能夠提出合理化建議，公司將組織相關(guān)部門成立專案，現(xiàn)場評審改善方案，解決制程中的技術(shù)難題；并給予獎勵。

　　2、對工藝流程，技術(shù)規(guī)范，操作平臺建設(shè)等有建議的，也可以通過本次技能競賽提出，評審組一并解決類似問題；

　　（六）、相關(guān)表單和附件

　　1、技能競賽考評標(biāo)準(zhǔn)：參賽部門提供，20xx年6月日前完成；

　　2、工藝參數(shù)：由技術(shù)部門提供，20xx年6月日前完成；

　　3、品質(zhì)檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)：由品質(zhì)部提供：20xx年6月日前完成。

　　開展“爭先創(chuàng)優(yōu)、爭當(dāng)一流”競賽活動的最終目的是為了推動公司二O一一年目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)，為此，我們要求眾誠工藝的全體員工把飽滿的工作熱情與求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度結(jié)合起來，樹立干事創(chuàng)業(yè)，扎扎實(shí)實(shí)做好每一天、每一件工作，努力把“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動轉(zhuǎn)化為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、體現(xiàn)自我價(jià)值、促進(jìn)公司發(fā)展的動力。

　　人力行政部

　　二O一一年五月十八日

技能競賽活動方案11

　　各縣區(qū)衛(wèi)生計(jì)生局、總工會，各相關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)：

　　根據(jù)甘肅省衛(wèi)生計(jì)生委、總工會《關(guān)于開展20xx年全省衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽活動的通知》（x衛(wèi)發(fā)〔20xx〕x號）要求，為進(jìn)一步提升我市衛(wèi)生應(yīng)急隊(duì)伍應(yīng)對各類突發(fā)事件的能力，市衛(wèi)生計(jì)生委、市總工會決定聯(lián)合開展20xx年全市衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽活動。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

　　一、充分認(rèn)識開展技能競賽的意義

　　隨著社會經(jīng)濟(jì)快速轉(zhuǎn)型發(fā)展，衛(wèi)生應(yīng)急面臨的形勢更加嚴(yán)峻、任務(wù)更加繁重，廣大人民群眾對自身健康安全提出了更高的期盼，對衛(wèi)生應(yīng)急工作人員的能力水平也提出了新的更高的要求。開展衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽活動對加強(qiáng)衛(wèi)生應(yīng)急核心能力建設(shè)，提高衛(wèi)生應(yīng)急隊(duì)伍應(yīng)對突發(fā)事件處置能力，展示衛(wèi)生計(jì)生應(yīng)急隊(duì)伍良好的社會形象具有重要意義。各縣區(qū)、各單位要充分認(rèn)識到該活動開展的重要性，積極宣傳，廣泛動員，通過技能競賽，進(jìn)一步強(qiáng)化衛(wèi)生應(yīng)急意識，規(guī)范衛(wèi)生應(yīng)急處置流程，提高突發(fā)事件應(yīng)對能力；通過競賽進(jìn)一步激勵廣大衛(wèi)生應(yīng)急工作者立足本職、鉆研業(yè)務(wù)，崗位練兵、提升能力，更好地維護(hù)人民群眾身體健康和生命安全。

　　二、加強(qiáng)部門合作，強(qiáng)化組織動員

　　各縣區(qū)衛(wèi)生計(jì)生局要積極主動聯(lián)系同級工會，聯(lián)合開展衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽。技能競賽要全員動員，各轄區(qū)內(nèi)衛(wèi)生應(yīng)急相關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)參加縣級技能競賽率不低于70％；所有縣區(qū)須100%參加復(fù)賽。要把開展技能競賽、普遍提高衛(wèi)生應(yīng)急水平與加強(qiáng)衛(wèi)生應(yīng)急隊(duì)伍建設(shè)結(jié)合起來，立足實(shí)際，根據(jù)現(xiàn)有衛(wèi)生應(yīng)急能力、工作任務(wù)、專業(yè)技術(shù)人員配備和工作職責(zé)等，科學(xué)、合理確定重點(diǎn)，組織開展技能競賽。要將活動與日常工作緊密結(jié)合，以賽促學(xué)、以賽促練，處理好全員參與、隊(duì)伍練兵、尖子比武的關(guān)系，切實(shí)通過自下而上、層層選拔的競賽活動，促進(jìn)衛(wèi)生應(yīng)急隊(duì)伍整體素質(zhì)的提升。

　　三、廣泛開展宣傳

　　此次競賽活動宣傳主題口號為“技能競賽歷練精兵，衛(wèi)生應(yīng)急護(hù)航健康”。各縣區(qū)、各單位要加強(qiáng)新聞宣傳工作，通過電視、廣播、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等多種宣傳媒介，及時報(bào)道本賽區(qū)的活動情況，營造良好的比賽氛圍。發(fā)現(xiàn)和宣傳樹立競賽活動中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型和模范人物，講述衛(wèi)生應(yīng)急戰(zhàn)線的.感人故事。同時，對取得優(yōu)異成績的個人和單位進(jìn)行表彰和獎勵。

　　四、其他事項(xiàng)

　　（二）各縣區(qū)收集整理競賽活動過程的圖文、影像資料，制作初賽視頻紀(jì)錄片（15分鐘）、團(tuán)體及個人事跡短片（5分鐘），于8月11日前將上述資料和競賽活動的書面總結(jié)報(bào)市衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽組委會辦公室。要加強(qiáng)本級競賽活動的信息報(bào)送工作，及時將組織開展競賽活動情況以簡報(bào)形式報(bào)送市衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽組委會辦公室（每縣區(qū)不少于3份）。

　　（三）嚴(yán)格參賽人員資質(zhì)審查、按照《20xx年全市衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽活動實(shí)施方案》要求選拔復(fù)賽參賽人員。

　　（四）聯(lián)系方式

　　1.市衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽組委會辦公室（市衛(wèi)生計(jì)生委疾控應(yīng)急科）

　　聯(lián) 系人：崔xx(傳真)

　　電子郵箱：xx

　　2.市總工會

　　聯(lián) 系人：楊xx

　　市衛(wèi)生計(jì)生委市總工會

　　20xx年7月7日

技能競賽活動方案12

　　一、活動主題

　　學(xué)生可通過多種途徑了解并思考職業(yè)生涯發(fā)展，結(jié)合自身特點(diǎn)和人生感悟，展望自身的職業(yè)未來;立足學(xué)院生活實(shí)際，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，相信“我是職校生，同樣能成才。

　　二、活動目的

　　1、通過這次技能節(jié)的演講活動，對學(xué)生進(jìn)行一次職業(yè)發(fā)展的就業(yè)教育，引導(dǎo)全體學(xué)生盡早規(guī)劃職業(yè)生涯。

　　2、提高學(xué)生的'口語表達(dá)能力和表現(xiàn)力。

　　三、活動組織：

　　承辦部門：公共教學(xué)部參加人員：學(xué)院在校學(xué)生

　　四、活動進(jìn)展

　　第一階段：各班組織學(xué)生進(jìn)行演講初賽。

　　第二階段：各班推薦1名學(xué)生參加技能節(jié)的演講決賽。

　　第三階段：組織現(xiàn)場演講決賽

　　五、活動要求

　　1、演講題目自定，體裁和內(nèi)容適合演講;

　　2、演講時間為5到8分鐘，演講時要求脫稿;

　　3、具體內(nèi)容看比賽細(xì)則(附表)

　　六、決賽時間

　　(待定)

　　七、決賽地點(diǎn)

　　學(xué)術(shù)報(bào)告廳

技能競賽活動方案13

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)我學(xué)區(qū)教師教學(xué)業(yè)務(wù)基本技能的鍛煉，促進(jìn)教師磨練教學(xué)內(nèi)功，優(yōu)化整體素質(zhì)，提升教書育人的品位，中心學(xué)校決定開展教師教學(xué)設(shè)計(jì)技能競賽活動，為教師搭建一個鍛煉提高、展示風(fēng)采的平臺。

　　一、組織保障

　　為了確保學(xué)區(qū)內(nèi)教師教學(xué)設(shè)計(jì)技能競賽活動的順利開展，特成立教師教學(xué)技能競賽領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：

　　組長：楊XX

　　副組長：王XX、汪XX

　　主任：李XX

　　成員：茅XX、季XX、朱XX、朱XX、朱XX、方XX、楊XX

　　二、參賽對象

　　全學(xué)區(qū)在編在崗教師

　　三、競賽學(xué)科：

　　語文、數(shù)學(xué)

　　四、競賽時間：

　　10月10日（星期三）：9：10—11：40 語文

　　10月11日（星期四）：9：10—11：40 數(shù)學(xué)

　　五、地點(diǎn)：

　　中心學(xué)校多媒體教室

　　六、活動形式：

　　1、競賽活動分學(xué)科、分年齡組舉行。

　　學(xué)科：

　　語文、數(shù)學(xué)

　　年齡組：

　　男：45周歲以上學(xué)科組（含45周歲）與45周歲以下學(xué)科組

　　女：40周歲以上學(xué)科組（含40周歲）與40周歲以下學(xué)科組

　　2、競賽內(nèi)容為本學(xué)期個人所授語、數(shù)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容（專職常識、體藝、英語、幼教教師可根據(jù)自己的學(xué)科專長，在競賽語、數(shù)學(xué)科中任選一科）。課題由中心學(xué)校教導(dǎo)處統(tǒng)一確定，同年級同學(xué)科同一課題。

　　3、參賽教師所需的'教材與教學(xué)參考用書由中心學(xué)校教導(dǎo)處提供，教師用筆自備。參賽教師不準(zhǔn)私自夾帶任何與大賽有關(guān)的資料。

　　4、大賽所需的教學(xué)設(shè)計(jì)用紙，由中心學(xué)校教導(dǎo)處統(tǒng)一印制。

　　5、分學(xué)科分年齡段評選設(shè)獎。

　　七、活動要求

　　1、各學(xué)校要加強(qiáng)對這次活動的組織和領(lǐng)導(dǎo)，要充分發(fā)揮學(xué)校學(xué)科教研組（備課組）的作用，要重視過程、重在參與、重在實(shí)效。

　　2、在崗教師要全員參加這次大賽活動，做到互相學(xué)習(xí)、比學(xué)趕幫，崗位練兵、在職培訓(xùn)，通過這次活動促進(jìn)全學(xué)區(qū)教師教學(xué)基本技能的提高。如有特殊情況不能參賽者，需提前向中心學(xué)校教導(dǎo)處請假、備案。

　　3、本次活動要和構(gòu)建高效課堂結(jié)合起來，要和校本研訓(xùn)結(jié)合起來，要和全學(xué)區(qū)的教師培養(yǎng)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)合起來，要和全學(xué)區(qū)教師的業(yè)務(wù)評價(jià)結(jié)合起來。

　　XX中心學(xué)校

　　XX-9-29

技能競賽活動方案14

　　根據(jù)《市、區(qū)教育局關(guān)于開展第十三屆教師五項(xiàng)技能競賽活動的通知》要求，學(xué)校組織開展了20xx年教師五項(xiàng)技能競賽活動，通過活動的開展，搭建教師相互展示的平臺，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。學(xué)校認(rèn)真組織了“教師五項(xiàng)技能競賽”活動。現(xiàn)將主要工作小結(jié)如下：

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視，全面落實(shí)。

　　根據(jù)學(xué)校總體安排，成立了以校長、工會主席為組長的競賽工作領(lǐng)導(dǎo)小組，經(jīng)校務(wù)會、各教研組長擴(kuò)大會落實(shí)競賽要求，由工會主辦、教導(dǎo)處承辦，制定了活動實(shí)施方案，擬定了競賽實(shí)施細(xì)則，明確了內(nèi)部激勵措施。使整個活動的領(lǐng)導(dǎo)、方案、過程、效果得到保障。

　　二、全體動員，參與面廣。

　　在制定活動方案的基礎(chǔ)上，于4月29日下午召開全體教職工動員會，宣傳五項(xiàng)技能競賽對提高教師整體素質(zhì)、增強(qiáng)教育教學(xué)效果、確保教學(xué)質(zhì)量的重要意義，使大家明白不能為了競賽而競賽，而是為了強(qiáng)化崗位練兵，形成鉆研業(yè)務(wù)、教書育人的良好氛圍，更好地適應(yīng)本職工作，為培養(yǎng)合格、優(yōu)秀人才打基礎(chǔ)。參賽時間：20xx年5月4日（星期六）上午。參賽對象：45周歲以下（19xx年5月1日以后出生）的教師，均需參加本次競賽活動，45周歲以上的教師參加觀摩學(xué)習(xí)（也可到工會報(bào)名參加本次競賽活動）。

　　三．競賽內(nèi)容、地點(diǎn)、時間過程規(guī)范。

　　1.案例分析（限時1小時）

　　時間安排：7:30—8:30。地點(diǎn)：微機(jī)室。電腦操作，按材料論述，緊密聯(lián)系教育理論和工作實(shí)際，闡述自己的`教育思想、觀點(diǎn)、方法；立論正確、觀點(diǎn)鮮明、說理充分、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、文字通暢。活動負(fù)責(zé)人：李美珍、羅千勝、余金明。

　　2.電子教案（限時1小時）

　　時間安排：8:30—9:30。地點(diǎn)：微機(jī)室。現(xiàn)場命題，確定每一年級的課題，參賽者在電腦上制作電子教案提交。活動負(fù)責(zé)人：姚滿珍（數(shù)學(xué)）、肖述交（語文）、羅千勝（綜合）。

　　（說明：第1、2項(xiàng)競賽時，所有選手的通訊工具均不得帶進(jìn)比賽場地。）

　　3.教學(xué)演示（限時20分鐘）

　　時間安排：9:30—11:00。每位參賽選手課堂教學(xué)演示內(nèi)容與電子教案的選題一致，時間為20分鐘。演示內(nèi)容主要包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)組織、教學(xué)語言、教態(tài)板書（或教具運(yùn)用）四個方面。教學(xué)反思30分鐘，教學(xué)演示完成后迅速到微機(jī)室完成書面反思材料提交。

　　4.師德演講（限時3分鐘）

　　時間安排：11:00—11:30。地點(diǎn)：階梯教室。現(xiàn)場抽簽確定主題后，用普通話演講。要求主題鮮明，觀點(diǎn)正確，聲情并茂，儀表端莊。活動負(fù)責(zé)人：肖登賢劉欣邵詩杰。

　　5.才藝展示（限時4分鐘）

　　時間安排：11:30—12:10。地點(diǎn)：階梯教室。結(jié)合教育教學(xué)工作，選擇自己的一項(xiàng)特長進(jìn)行展示。活動負(fù)責(zé)人：明淑琴、羅千勝、王清飛。根據(jù)競賽過程的實(shí)施細(xì)則，對教學(xué)案例分析、電子教案制作、課堂教學(xué)演示、師德演講及個人特長展示等各個環(huán)節(jié)逐一組織競賽。評委全程參加評比，認(rèn)真給予評價(jià)，確保方案公開，規(guī)則公平，結(jié)果公正。既賽出了風(fēng)格、水平，又增進(jìn)了選手間的了解和友誼。

　　四、校級比賽獲佳績。

　　經(jīng)過初賽，學(xué)校27名教師參加競賽，張靜、汪凱兩位教師在全校的競賽中脫穎而出。殷威、姚玲老師獲得第二名的好成績。根據(jù)成績，張靜、汪凱兩人均被學(xué)校推薦成為代表學(xué)校參加開發(fā)區(qū)教師五項(xiàng)技能競賽的選手。整個活動組織有序，進(jìn)行順利。在比賽過程中，年青的教師準(zhǔn)備充分，年齡大的教師也積極參與。本次活動為每位老師的發(fā)展搭建了平臺，讓每位教師都得到了一次學(xué)習(xí)的機(jī)會，提升了自己的教育教學(xué)水平，展示了自己的風(fēng)采！

　　黃陵小學(xué)工會黃陵小學(xué)教導(dǎo)處

　　二○xx年五月

技能競賽活動方案15

　　一、領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：

　　成員：

　　二、大賽內(nèi)容

　　1、導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)（校級、區(qū)級）

　　2、說教材（校級、區(qū)級）

　　3、課堂風(fēng)采（校級）

　　三、參賽范圍

　　1、教育局的大賽活動通知：全區(qū)教師全員參加。比賽分校級和區(qū)級兩個層面進(jìn)行。首先，在校級進(jìn)行全員比賽，之后擇優(yōu)推薦參加區(qū)級比賽。按學(xué)段分初中、小學(xué)、幼教等學(xué)段。

　　四、大賽形式

　　1、導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)（我校比賽已經(jīng)結(jié)束）

　　教育局規(guī)定：導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)大賽以文本形式進(jìn)行比賽。根據(jù)教師所任學(xué)段、學(xué)科，按評委規(guī)定的學(xué)科內(nèi)容，由參賽教師在指定的時間內(nèi)抽簽選取題目，回單位自行完成，時限兩天。之后將參賽作品以a4打印文本，連同參賽教師本人本學(xué)期導(dǎo)學(xué)案一并交評審組。由評委打分并匯總成績。

　　2、說教材大賽現(xiàn)場舉行。教育局規(guī)定：根據(jù)教師所任學(xué)段、學(xué)科，按評委規(guī)定的學(xué)科內(nèi)容由參賽教師抽簽，在現(xiàn)場預(yù)備室進(jìn)行準(zhǔn)備，時間為1個小時。參賽教師可攜帶課標(biāo)、課本、工具書，可以準(zhǔn)備學(xué)科教研組形成的說教材資料、課件等。準(zhǔn)備時間結(jié)束，按抽簽順序進(jìn)入場地現(xiàn)場說教材，時間為20分鐘，要求脫稿。比賽場地提供電腦、投影等展示設(shè)備。比賽結(jié)束后評委現(xiàn)場打分，組長收集打分卡并匯總成績。

　　3、課堂風(fēng)采各教研組每周抽簽安排2—3名教師進(jìn)課堂展示，隔周教研組活動時，有作課教師展開說教材評比（要求以教育局規(guī)定為準(zhǔn)）。學(xué)科教師做評委，教研組長負(fù)責(zé)組織教師聽課、打分、收集匯總成績。

　　以上三項(xiàng)活動均以教研組為單位來開展，評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)均以教育局規(guī)定的為準(zhǔn)，每位教師均需參加以上三個項(xiàng)目的`全部比賽，比賽按三項(xiàng)得分累計(jì)計(jì)算排名，并作為推薦參加區(qū)級第二屆教師技能大賽的依據(jù)。希望各位教師認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參加。

　　五、時間安排

　　本次比賽從3月開始，到8月底結(jié)束，共分兩個階段進(jìn)行。

　　第一階段：3月11日——7月30日為組織活動和校級推薦階段

　　（一）導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)評比（3月11日—28日）

　　1、參賽教師根據(jù)教育局“導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)”評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，自己設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案并在比賽中進(jìn)行展示、講解。

　　2、本教研組教師依據(jù)本學(xué)科導(dǎo)學(xué)案評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)逐一對照，進(jìn)行打分。

　　3、教研組長收集評分表，算出平均分，即為該教師得分。

　　4、評選出的優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案結(jié)集。

　　（二）說教材、課堂展示比賽（4月11日——6月10日）

　　4月11—15日

　　1、印發(fā)教育局“導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)”、“說教材”評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

　　2、說教材培訓(xùn)