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全國助殘日活動方案
更新時間:2024-09-01 16:57:28
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全國助殘日活動方案

  為了確保事情或工作有序有力開展,就不得不需要事先制定方案,方案是有很強可操作性的書面計劃。那么應當如何制定方案呢?下面是小編為大家收集的全國助殘日活動方案,歡迎閱讀與收藏。

全國助殘日活動方案1

  今年5月20日是第十七個法定“全國助殘日”。 今年“助殘日”活動的主題是:“保障殘疾人權益、共建和諧社會”。 為全面貫徹落實國務院殘疾人工作協調委員會《關于開展第17次“全國助殘日”活動的通知》的文件精神,結合我市教育系統的實際,現就組織開展第十七個“全國助殘日”活動有關事宜通知如下:

  一、活動主旨

  在全市中小學生中進一步弘揚社會主義人道主義精神,大力倡導關愛、和諧、文明的良好風尚;要利用“全國助殘日”的有利契機,開展“扶助殘疾人,共建和諧社會”主題活動,宣傳、發動中小學生把節約的零用錢捐助給殘疾學生,為殘疾學生健康、快樂地成長貢獻自己一份力量。同時給殘疾兒童少年帶去社會主義大家庭的溫暖,帶去朋友、伙伴的關愛,激勵他們身殘志堅、自強自立。

  二、活動內容

  1.明確意義,做好宣傳。各縣(市)區教育局要抓住這一契機,緊緊圍繞今年的“助殘日”主題,積極協調各新聞媒體,制定宣傳計劃,加大宣傳力度,積極報道“助殘日”期間組織的各種活動以及我市特殊教育所取得的成績、所遇到的困難和特殊教育師生的感人事跡,形成宣傳規模,營造在“十一五”期間有利于特殊教育事業可持續發展的良好社會環境,并以“助殘日”活動為契機,在廣大教師和學生中開展一次人道主義教育。

  2.創新形式,扶殘助殘。各縣(市)區教育局要組織走訪慰問所在縣(市)區特教學校及教師,了解學校的辦學情況,存在的困難,并努力協調相關部門予以解決;要深入到殘疾學生家庭,了解殘疾學生的生活和學習情況,幫助他們解決學習、生活中存在的實際問題。要豐富活動形式,使各縣(市)區特殊教育學校、殘疾少年兒童及家庭真正能得到幫助、享受到關愛、收獲到精神與物質的支持。

  3.開展 “扶助殘疾人,共建和諧社會”活動。為加強部分特殊教育學校的辦學條件,吉林市教育局號召各縣(市)區教育局以所在縣(市)區為單位,組織各學校領導、黨員教師、共青團員、少先隊員積極開展愛心捐款活動,為特殊教育學校及殘疾學生送去溫暖。捐款以自愿為原則,不許搞強迫和攤派。

  三、活動要求

  1.精心組織開展活動。各縣(市)區教育局對本次活動要給予高度重視,積極協調各有關部門,根據本次活動的主題,結合本地的實際情況研究部署好“助殘日”的具體活動,要切實解決特殊教育學校辦學和殘疾學生的.學習、生活等方面的實際困難,為殘疾學生健康快樂的成長創造良好的學習和生活環境。

  2. 各縣(市)區教育局于20xx年5月18日前將募捐款送到所在縣(市)區特殊教育學校及需要幫助的殘疾學生手中,并于5月31日前將活動小結通過郵件形式報送市教育局基礎教育處(內容包括活動情況、受捐款數、走訪人次等。基礎教育處郵箱:zz)。

  3.活動籌集資金的管理和使用。

 。1)z教育處以及市直各學校、民辦學校,集體、教師和學生的個人所捐款項,由市聾啞學校統一受捐。

 。2)各縣(市)區屬學校集體及領導、教師和學生個人所捐款項,由各縣(市)區教育局教育科統一受捐,然后下發給所屬特教學校,用于改善辦學條件、資助特困生及師生獎勵方面。

  (3)所有善款要做到專人管理,來去清楚,帳目公開,并留存備查。任何單位和個人不得截留、挪用,不得用于教師福利和改善學校辦學條件,要做到?顚S。

全國助殘日活動方案2

  一、活動意義及目的

  開展志愿助殘陽光活動,為殘疾人提供幫扶服務,是弘揚人道主義精神、發揚傳統美德、實現人生價值的重要體現。作為當代大學生組織,我們有義務為我市的殘疾人事業做出貢獻。本次活動旨在呼吁在校大學生關愛殘疾人事業、關愛殘疾人朋友,增強在校大學生的社會意識和社會責任感。同時通過大學生助殘陽光行動,讓殘疾人朋友感受的社會的關愛與溫暖,讓社會力量和愛心人士胸懷天下蒼生,心系殘疾朋友,共創團結、友愛、美好的和諧社會。

  二、活動主題:

  弘揚助殘風尚,傳遞千家愛心

  三、主辦單位:

  路北區殘聯、高校聯盟、輕工學院學生會

  四、活動時間:

  5月15日——5月31日

  五、活動地點:

  唐山市路北區66號社區

  六、活動邀請人員與單位:

  路北區殘聯、街道相關領導

  社區殘疾朋友、居民

  高校志愿者、社會愛心人士

  媒體記者

  七、活動內容:

  1、成立高校志愿助殘服務站

  高校志愿助殘服務站負責高校志愿助殘服務工作的組織領導和協調工作。服務站總體以高校聯盟官方微信“高校驛站”為平臺,不斷招募助殘志愿者,并持續報導相關大學生助殘行動,激發在校大學生的助殘意識和社會使命感,將助殘扶殘形成一種校園風尚。

  服務站將不斷強化管理體系,為助殘志愿者登記造冊,建立檔案,并進行科學分類,以滿足不同殘疾人的需求,逐步形成大學生志愿助殘長效體系。

  服務站還將以“志愿助殘陽光行動”為活動統一品牌,以微信平臺為傳播渠道,呼吁社會各界力量,共同為殘疾人提供志愿服務,努力實現志愿助殘全民化、日常化,推動志愿助殘服務持久深入開展。

  2、成立日間照料站。

  以唐山市聚寶盆餐飲管理有限公司旗下的`“聚寶盆火鍋花園”飯店成立日間照料站,負責對周邊社區殘疾人提供愛心幫助。照料站將免費為殘疾人發放愛心卡,殘疾人可憑愛心卡以超低價格享受餐飲定制、免費送餐等服務。

  3、結合相關企事業單位開展助殘行動

  發動企事業單位聯合本次活動對殘疾人進行幫扶,并根據企事業所處部門或行業采取針對性助殘。將大學生志愿助殘陽光行動延伸到企業助殘、社會助殘,切實推動志愿助殘工作持久深入健康發展。

  4、大學生志愿助殘陽光行動。

  在路北區殘聯的指導下,高校志愿助殘服務站和日間照料站,將以大學生助殘志愿者為主體,密切配合,深入殘疾人社區,全面開展大學生志愿助殘陽光行動。

  八、執行流程

  1、志愿者招募與管理時間:4月20日—5月15日

  通過高校聯盟官方微信平臺、各校張貼海報、各校學生組織等渠道對本次活動進行大力宣傳,招募助殘志愿者。根據志愿者的基本情況進行登記造冊,建立檔案,并進行科學分類,以便進行服務對接。

  2、活動準備階段時間:5月16日—5月17日

  將志愿者服裝、條幅、相關物料準備齊全,確定社區配合人員,召開活動啟動會議,確定活動執行細節及流程。

  3、活動開展階段時間:5月18日—5月31日

  5月18日當天所有參與活動人員到位,舉行開幕儀式,并進行媒體曝光。隨后大學生助殘志愿者進行服務對接,全面開展助殘行動。

  4、后期跟進時間:6月2日

  對參與志愿服務的大學生進行評比,對被服務的殘疾人進行回訪實地了解此次大學生志愿助殘行動落實成果并召開閉幕儀式和總結表彰大會,樹立助殘志愿者優秀典型,為后期持續助殘行動打下堅實基礎。

  九、需殘聯配合解決的問題

  1、海報、條幅等宣傳物料的設計與制作

  2、志愿者服裝的制作

  3、活動相關人員配合

  4、邀請媒體記者進行活動報導

  5、對表現優秀的志愿者頒發證書

全國助殘日活動方案3

  一、活動名稱

  “給你,我的愛”關愛殘疾人活動

  二、活動背景:

  目前,全球共有6.5億殘疾人,約占世界總人口的10%,其中80%分布在發展中國家。多年來,在國際社會的努力下,世界各地在保障殘疾人權利和建立無障礙社會方面取得了必須進展。但由于造成殘疾人邊緣化的環境、社會和法律障礙依然存在,殘疾人在就業、教育和醫療等方面的權利依然受到不同程度的限制。大學“給你,我的愛”關愛殘疾人活動策劃書。上天賦予了我們生命的好處,那么在實現夢想的道路上無論有多艱辛,我們都就應持之以恒的走下去;蛟S你沒有健康的身體,但是你有夢想的權利,20xx年12月3日是第21屆世界殘疾人日,讓我們一齊走進他們的世界,擁抱生命,讓愛飛翔!

  三、活動目的:

  當代大學生是時代的領跑者,始終站在時代的前沿,為了提高當代大學生的社會實踐潛力,踐行青年學生的時代使命,引領社會風尚,充分彰顯青春的色彩,釋放青春的激情。為了貫徹黨的執政潛力,穩定社會發展的重要趨勢,平衡群體差異,此次活動,我們走殘疾人群眾,讓我院學生真正了解基層社會、深入關心當合國家對殘疾人的照顧和重視,鼓勵更多青年人躋身于中國青年志愿者服務的隊伍中去,推廣社會主義文化建設,建設社會主義禮貌,向更大范圍、更高層次地推廣青年的時代使命,因此我們第一以及第二學生黨支部首當其沖,適時發揮黨員先進性!

  四、活動時間及地點:

  活動時間:20xx年12月28日

  活動地點:xx市月河小區陽光之家醫療中心

  五、活動前期策劃準備:

  1、聯系好湖州市月河小區陽光之家醫療中心,并做好時間調整工作,及時溝通,協調相關工作;

  2、攜手花卉協會,制作絲網花,送給殘疾人活動中心,并且買好制作絲網花的材料,前往活動中心后教給參與活動的人員;

  3、確定黨員人數,安排好參與黨員名單,并協調分組;

  4、確定湖州市月河小區陽光之家醫療中心的人數,前往活動中心前做好相同數目的'絲網花;

  5、讓隊員明確活動目的與好處,并且要尊重對方,提前了解殘疾人活動中心的各種注意事項;

  六、活動資料及實施步驟:

  1、材料準備:

  聯系花卉協會,購買制作絲網花所需的材料;

  2、募捐籌款:

  在校園內大力宣傳此次活動的目的,并且在學生和老師中為殘疾人募捐,要著重預備黨員和黨員的募捐;

  3、活動資料:

  3.1在校內做好確定數目的絲網花,務必保證活動中心每人一支;

  3.2組織集合:參與人員當天下午到學校食堂門口集合,清點好人數、檢查相關活動物品準備出發去湖州市月河小區陽光之家醫療中心;

  3.3到達后隊長負責登記,并且找到相關負責人,將募捐物品送到募捐室,其他人在另一名隊長的帶領下開始活動;

  3.4自由行動,和殘疾人聊天,游戲,教他們做絲網花;

  3.5幫忙管理員打掃衛生,活動接近尾聲;

  3.6活動結束:各組組長點清人數,有秩序的回校。

  七、活動后期準備:

  1、活動完成后,各干事清理現場;

  2、安排各組組長在活動完成后寫一份報道和活動感想;

  3、和xx市月河小區陽光之家醫療中心聯系,做好活動的后續報道;

  4、總結活動過程中出現的問題,避免下次活動的再次出現。

  八、活動好處:

  透過此次活動讓同學們更加關心殘疾人的生活,用實際行動表達大家對殘疾人的關愛,有利于正確樹立人生觀價值觀,明白人與人之間要相互理解,明白黨和國家對殘疾人的重視和關照。同時也激發了同學們對殘疾人的關愛,在生活中碰到殘疾人需要幫忙時,能夠從設身處地的為他人思考。

  九、活動具體注意事項:

  1、參與者務必以用心熱情的態度參與活動,不走形式主義;

  2、注意言行舉止,不得帶有任何歧視冷漠態度,用真誠和他們交朋友;

  3、由于這些弱勢群體長期不與外界過多接觸,如果不能再來看他們,不能隨便許諾;

  4、活動過程中遇到突發事件時要持續沉著冷靜,聯系帶隊老師;

  5、注意安全,禮貌禮貌

全國助殘日活動方案4

  一、活動目的

  1、春暖花開的五月,帶著殘疾人朋友去康寧湖踏青,讓他們感受自然、擁抱自然,擴大交際范圍,參與社會活動,進一步增強對生活的熱愛,自信滿滿迎接未來。

  2、提高社會對殘疾人群體的關注,宣傳愛心助殘的理念,履行殘疾人事業工作者的職責,擴大義工團隊的影響力,促進xx縣殘疾人公益事業的`發展和富強和諧幸福新寧津的建設。

  二、活動主題

  愛心助殘,春色游園,義工同行,擁抱自然

  三、活動安排

  (一)活動準備:

  1、分組負責。助殘志愿者分為30組,對參加活動的30名殘疾人開展“一對一”服務。每個小組指定一個組長,各小組組長一是負責聯系殘疾人,了解殘疾人基本狀況,為提供服務做好心理準備;二是征求其家庭成員意見,尊重殘疾人家庭選擇;三是在活動當日安排該小組服務對象的活動事宜。

  2、路線踩點。在活動舉辦前一兩個星期,安排部分人員去xx公園查看,為安排活動路線進程做好準備。對坡路較陡、輪椅通行不便,殘疾人容易摔倒、落水的地點詳細記錄,提醒志愿者小組在照看殘疾人游園過程中注意?疾旃矌攸c,保證殘疾人能順利如廁。

  3、宣傳聯絡。制作宣傳條幅“第二十五次全國助殘日;愛心助殘,春色游園,義工同行,擁抱自然”,準備殘疾人康復和優惠政策宣傳資料。聯系、電視臺等新聞媒體,發布助殘日活動倡議書,號召社會各界愛心人士投入到扶殘助殘的活動之中,并為活動日進行跟蹤道做好準備。積極協調中醫院,安排醫生1名、護士2-3名陪同殘疾人游園,以免發生意外。

  (二)當日安排:

  1、8:00小組提前半小時到服務對象家中,檢查服務對象健康狀況是否良好,帶好服務對象外出用品,如水、傘、零食、輪椅等,前往湖公園。

  2、8:30-9:00各小組簽到,確認殘疾人、工作人員、醫護人員到齊后,強調活動規則及現場紀律:

  (1)不要私自離隊,要集體行動。

  (2)行為舉止大方得體,不在風景區里大聲喧嘩,亂扔垃圾,破壞公物,破壞環境。

  (3)在游玩過程中,注意看護好自己所攜帶的物品,避免丟失或者損壞。

  (4)期間出現任何突發情況時,要及時與本小組義工聯系。

  3、9:00-11;00春游活動過程中,助殘志愿者要注意服務對象體力,適時休息,活動中拍照留念;殘聯工作人員分發殘疾人優惠政策、康復宣傳資料,與周圍人群互動。

  4、11:00-11:30游園結束后,全體人員一起做一些文藝表演或團體游戲,對踴躍參加表演或游戲的殘疾人分發獎品。參加活動所有志愿者和殘疾人合影留念。

  5、11:40義工小組送服務對象回家,活動結束。

  四、應急預案

  1、如果x月x日出現惡劣天氣,不能如期正常出行,則活動時間改期,活動時間再議。

  2、如果出發前出現有因身體不適不能參加,對該朋友進行合理安排,讓其留下休息。若發生在游玩過程中,則應當就近聯系義工小組。

  五、經費預算

  xxxxxxxx

  六、活動意義

  此次活動使社會各界愛心人士能更加深入的了解殘疾人的生活和現狀,激發友愛幫助之情;弘揚人道主義、宣傳殘疾人事業、倡導團結互助和平等友愛良好社會風尚,促進創建和諧幸福新!

全國助殘日活動方案5

  目標預設

  1、幼兒通過游戲體驗殘疾人生活中的不便與困難,激發其同情心、愛心,并且學會關愛殘疾人朋友。

  2、引導幼兒學習殘疾人自強不息、堅強勇敢、克服困難的精神。

  3、培養幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。

  4、培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。

  活動準備

  眼罩、球、ppt課件、愛心卡等。

  活動重難點

  重點:體驗殘疾人朋友的困難,激發孩子們的同情心和愛心。

  難點:萌發幫助殘疾人朋友的意識,學習殘疾人朋友的自立自強。

  設計理念

  課程游戲化理念,通過游戲讓幼兒親自去了解、感受、體驗殘疾人生活的不便與困難,從內心激起他們想幫助殘疾人的欲望,激發孩子的同情心、愛心,讓他們能夠更好的關愛社會的弱勢群體。

  設計思路

  在體驗中萌發愛心,就是要讓幼兒體驗到關愛別人給自己帶來的快樂。讓幼兒進行了了解殘疾人、關心殘疾人的活動。在活動中,為了讓幼兒進一步體驗殘疾人的痛苦,老師把幼兒的眼睛蒙上,讓幼兒有身臨其境的感受;要求幼兒用一只手取籃球體驗活動,觸動了幼兒幼小的心靈,原來殘疾人朋友的生活這么困難……體驗活動使孩子知道應該正確對待殘疾人,關心幫助殘疾人,從身邊點點滴滴的小事做起,體驗人與人之間相互關心、幫助的重要性。殘疾人朋友面對困難的.樂觀、堅強,給孩子們樹立了很好的榜樣作用,這對孩子的人生觀、價值觀的養成起到了積極的影響。最后的延伸活動,在《愛的奉獻》背景音樂中繪畫愛心卡、說溫暖的話使孩子們對殘疾人朋友的關愛和幫助得到了真正落實,他們在心中刻上了對殘疾人朋友要關心、幫助的烙!

  活動過程

  一、歌曲導入:

  老師和小朋友一起玩游戲《拉個圓圈走走》。

  師:小朋友們,大家一起開心地唱歌、玩游戲,開心嗎?可是你們知道嗎

  在我們身邊有些朋友卻享受不到這樣的快樂。他們有的不能夠開心地唱歌,有的不能夠想蹲下就蹲下,想站起來就站起來……請小朋友們猜一猜,這些朋友是些什么人呢?

  二、體驗殘疾人朋友生活的不易,對幼兒進行安全教育,并引導幼兒幫助身邊的殘疾人朋友。

  1、觀看殘疾人生活的視頻,了解殘疾人,體驗殘疾人生活的不容易。

  師:對了,這些是殘疾人朋友。

  請小朋友想一想,殘疾人朋友,他們的生活方便嗎

  觀看盲人生活視頻,這是盲人朋友,他們的生活和我們有什么區別呢?

  幼兒:他們看不見東西。

  1)體驗盲人:全體幼兒蒙上眼睛聽鈴聲找到老師,并讓幼兒說一說自己的感受。

  師:這是眼罩,下面請每個小朋友都戴上它,聽鈴聲來找老師,看誰能找到。

  師:戴上眼罩走路方便嗎?你現在是怎么想的。

  2)體驗肢體殘疾人觀看肢體殘疾人生活視頻。

  師:這是什么殘疾人朋友,失去腿或手的殘疾人朋友,他們的生活方便嗎?

  請小朋友們互相討論一下,誰來告訴我。

  下面請小朋友們想辦法只用一只手取籃球。

  師:只用一只手取籃球方便嗎?誰來說說你的感受。

  師:看來,只有一只手的殘疾人朋友生活真的很困難!

  小結:除了眼睛看不見的,手殘疾的人還有哪些殘疾人的生活是很不方便的?他們會遇到什么困難?

  (幼兒討論講述)還有聾啞人、沒有腳的人等殘疾人朋友。

  2、學習殘疾人自強不息的精神出示殘疾人自立自強的圖片,請幼兒自由討論。

  師:雖然殘疾人朋友的生活很困難,但是他們非常樂觀的面對生活,請孩子們和好朋友一起看看、說說殘疾人是如何克服生活中的困難的。

  3、討論怎樣幫助殘疾人。

  師提問:孩子們,殘疾人朋友這么可憐,他們生活中遇到了這么多的困難,可是有的人卻還嘲笑他們,你們覺得這樣好嗎?那我們應該如何幫助他們呢

  幼:我幫殘疾人朋友過馬路。

  幼:我推坐輪椅的殘疾人朋友乘車。

  幼:我不肯別人嘲笑殘疾人朋友。

  教師小結:孩子們,你們真是有愛心的小朋友,想了這么多的辦法幫助他們,我替殘疾人朋友謝謝你們,是的,只要我們每個人都獻出一份愛,這個世界就會變得越來越好,越來越溫暖。

  三、延伸活動:

  你們有沒有想要對殘疾人朋友說的話呢?請小朋友一個一個的說,老師把它錄下來帶給殘疾人朋友聽。

  出示愛心卡。

  今天老師還帶來了準備送給殘疾人朋友的愛心卡,不過愛心卡上什么也沒有,老師希望你們把愛心卡打扮的漂亮一點,這樣殘疾人朋友會更喜歡。

  (在《愛的奉獻》背景音樂中幼兒打扮愛心卡。)

  活動反思

  幼兒園的安全工作以及對幼兒進行安全教育,責任重于泰山。組織幼兒參觀福利院是一次很有意義的社會活動,也是十分有效的教育活動,并且把認知、情感、意志、品質、行為等教育融為一體,孩子們感觸深,記得牢。通過活動使孩子知道,應該正確對待殘疾人,同情、照顧、關心、幫助殘疾人,從身邊做起,從點點滴滴做起。使幼兒從中體驗到人與人之間相互理解、相互關心的重要性,感受到幫助他人,奉獻愛心所獲得的快樂。同時,要學習殘疾人自強不息,奮發進取的可貴精神。

全國助殘日活動方案6

  一、活動意義

  在“全國助殘日”即將來臨之際,為了讓殘疾孩子們得到社會的關注和認可,讓社會各界更加全面地了解殘疾人的'要求,貼近殘疾人,形成尊重、理解、關心、幫助殘疾人的良好氛圍。尋甸縣殘疾人聯合會和縣工商業聯合會在尋甸縣特殊教育學校舉行“全國助殘日”愛心聯誼活動,特制定此方案。

  二、活動主題

  你我同行 扶殘助學

  三、活動時間

  20xx年5月12日

  四、活動地點

  學校操場

  五、活動參加人員

  特邀請市殘聯領導、全體師生 、縣殘聯相關人員、 縣工商聯相關人員。

  六、活動主持

  金俊仙

  七、圖片采集

  左紅金

  八、活動程序

  1、準備活動:放音樂《我想要飛》(或《蝸!),各班班主任及科任教師組織本班學生站隊。

  2、學校領導致詞。

  3、捐助方代表致詞。

  4、募捐活動。

  5、學生向客人贈送制作的小禮物。

  5、學生表演舞蹈《彩虹的約定》。

  6、輪滑組展演。

  7、互動。

全國助殘日活動方案7

  一、活動主題

  關心幫助殘疾人,實現美好中國夢。

  二、活動時間

  *月**日全國助殘日期間。

  三、活動地點

  縣(市)區分別設立活動地點開展宣傳教育活動。

  四、活動措施

  (一)召開專題會議。

  各縣(市)區殘工委要召開專題會議,專項部署助殘日活動,并圍繞本次全國助殘日主題,認真分析殘疾人事業在新起點上面臨的工作重點和難點,研討對策與措施。

  (二)明確各部門職責。

  1.各縣(市)區政府和殘工委成員單位要進一步深化群眾路線教育實踐活動成果,將殘疾人事業納入基層調研內容,深入了解基層殘疾人的基本狀況及所面臨的主要困難和問題,為殘疾人辦實事、解難題、出實效。

  2.各縣(市)區組織部、人社局、民政局、衛生局、殘聯在助殘日期間聯合對“基層黨組織扶貧助殘工程”中結對子的殘疾人家庭走訪慰問,對幫扶單位指導檢查,確保幫扶取得實效。

  3.各縣(市)區民政、住房和城鄉建設部門要積極研究改善殘疾人民生的政策措施,以重度和貧困殘疾人為重點人群,開展殘疾人社會保障政策落實情況的督導檢查,積極推動建立貧困殘疾人生活補助和重度殘疾人護理補貼制度,在農村危房改造、城市廉租房、公租房等保障房建設等方面優先安排住房困難的殘疾人家庭,不斷完善殘疾人社會保障體系,提高殘疾人生活水平。

  4.各縣(市)區人力資源社會保障部門要積極幫扶殘疾人實現“就業夢”。貫徹落實《殘疾人就業條例》,推動機關、事業單位和國有企業帶頭按比例安排殘疾人就業及殘疾人集中就業單位產品專產專營、政府優先采購試點工作,并通過組織專場招聘會、開展有針對性的殘疾人職業培訓等方式,促進殘疾人就業。

  5.各縣(市)區教育部門在教師和學生中加強人道主義思想的宣傳教育,倡導扶殘助殘。通過特教學校就讀、隨班就讀和送教上門等形式,為殘疾人接受教育創造條件、提供便利。

  6.各縣(市)區衛生計生部門要發揮部門及系統的優勢,建立健全0-6歲兒童殘疾篩查、診斷和治療康復的`銜接機制,積極開展殘疾人的義診和健康咨詢、康復咨詢、社區和家庭康復指導以及公眾的殘疾預防和康復知識宣傳教育等活動,提高殘疾人醫療康復服務水平。

  7.各縣(市)區工會、共青團、婦聯以及駐軍和武警部隊、殘聯采用送溫暖、志愿者助殘、巾幗建功、手拉手紅領巾助殘以及軍民共建、警民共建等多種形式,開展志愿助殘活動。

  8.各縣(市)區殘工委領導要在全國助殘日期間,走訪慰問殘疾人家庭、福利院、殘疾人康復機構、特教學校、康復托養機構、扶貧基地、福利企業,勉勵殘疾人自強、自立,并幫助殘疾人解決生活中的實際困難。

  五、宣傳要求

  (一)各縣(市)區要將第二十五次“全國助殘日”的宣傳報道工作納入年度宣傳工作的總體計劃中,統一部署,統一安排。

  (二)各級新聞單位要結合本次助殘日主題,大力弘揚人道主義思想,深入宣傳各級黨委、政府為加快發展殘疾人事業所采取的優惠政策和有力措施,深入報道殘疾人小康進程中取得的成就,積極報道社會各界扶殘助殘的感人事跡和助殘日期間組織的各種活動,及時傳播正能量,宣傳有針對性、有深度、有影響,積極創造友愛和諧的人文環境。

  (三)各縣(市)區文明辦要在“講文明、樹新風”公益廣告中增加關愛殘疾人題材和內容,組織各級媒體在助殘日期間刊播。

  (四)各縣(市)區要注重輿論引導,創新推介方式,充分發揮網絡、手機短信、公共大屏幕、宣傳櫥窗等媒介的作用,組織開展多種形式的社會宣傳活動,充分營造關心幫助殘疾人的良好社會輿論環境。

全國助殘日活動方案8

  20xx年5月18日是第二十四次全國助殘日。在全黨全國各族人民深入學習貫徹黨的十八大精神,全面落實科學發展觀,積極構建社會主義和諧社會和加快建成小康社會,推動經濟和社會快速發展的新形勢下,組織開展好此次全國助殘日活動,對于在全社會弘揚人道主義思想,倡導扶殘助殘的社會風尚,推動殘疾人事業發展具有重要意義?h、鄉(鎮)殘聯要高度重視,圍繞主題,結合實際,認真組織好各項活動。

  一、主題

  幫扶貧困殘疾人

  二、背景

  近年來,在黨和政府的高度重視和親切關懷下,我國殘疾人事業快速發展,殘疾人狀況明顯改善,生活水平顯著提高。但同時也應看到,由于受殘疾影響、教育程度偏低等原因,大多數殘疾人的生活水平仍低于社會平均水平,農村近30%的殘疾人仍生活在國家貧困線以下。殘疾人仍是我縣貧困人口中貧困程度最重、扶持難度最大、返貧率最高的特困群體。黨的`十八大提出全面建成小康社會的戰略目標。沒有殘疾人的小康,就不是完整意義上的全面小康。政府和社會要進一步加大對貧困殘疾人的幫扶力度,緩解并逐步消除殘疾人絕對貧困現象,縮小殘疾人生活水平與社會平均水平的差距,進一步拓寬宣傳渠道,喚起全社會對殘疾人貧困問題的關注。

  三、措施

  縣、鄉(鎮)殘聯要對本次助殘日活動要高度重視,采取有效措施,精心組織好助殘日的各項活動。

  縣殘聯要做好助殘日活動的統籌和協調工作,積極引導社會各界廣泛參與助殘活動。要充分發揮基層殘疾人專職委員和各專門協會的作用,組織開展各種互助活動,在扶貧信息、扶貧項目等方面對貧困殘疾人給予更大的幫助。

  各鄉鎮殘聯要在全國助殘日前召開專題會議,圍繞本次全國助殘日主題,結合本地實際,專題研究殘疾人民生問題,分析問題,加強措施,全面貫徹落實縣政府《關于加快殘疾人事業發展的實施意見》文件精神,同時部署助殘日期間的各項活動。

  縣、鄉(鎮)殘聯干部要深入開展“訪民生、知民情、解民事”走訪活動,加大調研力度,切實了解殘疾人生活的基本狀況及所面臨的主要困難和問題,研究改善殘疾人民生的政策措施,加強殘疾人生活救助,提高殘疾人醫療康復保障和福利水平,維護殘疾人權益,切實保障殘疾人基本生活。

  四、活動日期

  20xx年5月13日至5月19日

  五、活動內容

  結合我縣殘聯工作實際,本次助殘日要搞好六項活動。

  1、開展大規模宣傳教育活動

  助殘日期間,縣殘聯要積極組織新聞媒體,結合本次全國助殘日主題,深入宣傳縣委、縣政府為加快我縣殘疾人事業,改善殘疾人民生,保障殘疾人權益所采取的政策、措施和取得的成就,宣傳黨和政府關心殘疾人、重視殘疾人事業發展的重要舉措,宣傳社會各界扶殘助殘,幫助殘疾人解決實際困難的感人事跡,在全社會掀起關注、重視、支持、改善殘疾人民生,保障殘疾人權益的熱潮。關于開展全國助殘日活動方案

  助殘日當天(5月19日)由縣殘聯牽頭,組織相關單位在殘聯單位樓前設立咨詢臺,宣傳殘疾人法律、法規和政策,發放宣傳資料并接受群眾咨詢。宣傳內容包括《中華人民共和國殘疾人保障法》、《中共中央國務院關于促進殘疾人事業發展的意見》、《殘疾人教育條例》、《山西省保障殘疾人合法權益規定》、《殘疾人就業條例》、《陵川縣人民政府關于加快殘疾人事業發展的實施意見》等法律法規文件。

  各鄉鎮殘聯在助殘日期間,要圍繞主題,結合本鄉鎮實際,利用黑板報、墻報、張貼標語,召開座談會、走訪農村貧困殘疾人等形式,開展宣傳活動。

  2、開展文化下基層活動

  為豐富殘疾人精神文化生活,展示殘疾人樂觀向上、積極進取的精神風貌,動員全社會力量扶殘助殘,謳歌我縣殘疾人事業所取得的成果,5月13日—5月19日,陵川縣盲人曲藝宣傳隊和陵川縣盲人說唱團分別要在縣城和各鄉鎮進行文藝演出活動。

  3、開展輔助用品用具發放活動

  助殘日當天(5月19日),在縣殘聯舉行免費為貧困重度肢體殘疾人發放輪椅、手杖、座便椅、助行器等輔助器具活動。

  4、開展為社區免費配發康復訓練器材活動

  助殘日當天(5月19日),在縣殘聯開展免費為9個社區康復訓練室配發訓練器材。充分發揮社區和家庭的作用,以政策為保障,以專業康復機構為骨干、社區為基礎、家庭為依托,大力開展社區康復、建立社區康復服務隊伍和完善社區康復設施,逐步形成殘疾人康復訓練網絡。

  5、開展現場義務服務活動

  助殘日當天(5月19日),陵川縣殘疾人康復中心設立服務臺為廣大群眾進行殘疾預防和康復知識咨詢義務服務活動;為我縣貧困殘疾人患者進行免費診治按摩服務活動。

  6、開展走訪慰問活動

  助殘日期間,殘聯開展“訪民生、知民情、解民事”集中走訪活動,由縣殘工委牽頭,隨同政府領導下鄉調研慰問貧困殘疾人集體和家庭。

  六、幾點要求

  1、助殘日當天(5月19日),在縣城和各鄉鎮主要街道懸掛標語、條幅。縣殘聯設立氣拱門、搭建咨詢服務臺,營造扶殘助殘的社會氛圍。

  2、助殘日當天(5月19日),殘聯系統所有工作人員,著裝整齊,身披彩帶,按時到場,保證活動的正常開展。

全國助殘日活動方案9

  一、活動意圖:

  今年的5月21日是第27次“全國助殘日”,為了進一步弘揚中華民族扶弱助殘的傳統美德,倡導孩子勤儉節約,從我做起,從一點一滴做起,關愛殘疾人,幫助殘疾人,切實讓孩子達到接受教育的目的,逐步形成關愛、幫助殘疾人的'校園氛圍。小浯塘幼兒園將開展“關愛殘疾人,獻出一份愛”愛心助殘活動。

  二、活動目的:

  1.通過活動,讓幼兒知道在自己的身邊有很多需要幫助的人,懂得應該多關愛殘疾人。

  2.通過活動,倡導幼兒用實際行動幫助殘疾人。

  3.培養幼兒樂于助人、樂于奉獻的品質,體驗奉獻帶來的快樂。

  三、活動時間:

  20xx年5月15日星期一上午

  四、活動地點:

  幼兒園正操場

  五、活動對象:

  幼兒園全體幼兒及全體教職員工

  六、活動內容:

  (一)利用升旗平臺,由許xx副園長宣讀“全國助殘日”愛心捐助倡議書。

 。ǘ┤珗@師生進行愛心捐款。

  (三)統計捐款金額。

全國助殘日活動方案10

  20xx年5月15日是第二十六次法定“全國助殘日”,XX市殘聯將組織開展以“關愛孤殘兒童,讓愛灑滿人間!睘橹黝}的助殘日活動,旨在大力弘揚人道主義精神,倡導扶殘助殘的良好社會風尚,營造文明和諧進步的.社會環境,為確保此次助殘日活動的順利開展,特擬定實施方案:

  主題:關愛孤殘兒童,讓愛灑滿人間。

  一、主辦單位

  XX市殘疾人聯合會板橋鎮人民政府

  二、協辦單位

  xx鎮殘聯

  三、活動時間、地點

  5月17日-19日地點:板橋鎮

  四、活動內容:

  1、慰問xx鎮貧困殘疾人家庭

  2、慰問xx鎮托養中心殘疾人

  3、開展殘疾人體檢活動(板橋鎮托養中心殘疾人)

  4、幫助殘疾人開展清潔家園活動

  5、開展幫扶貧困殘疾人送溫暖活動

  五、參加人員:

  XX市殘聯全體干部職工(分三個組)

  六、車輛安排

  各慰問組帶一輛車

  七、要求:

  1、全會干部職工要高度重視此次“助殘日”慰問活動,必須全員參加,不準請假。

  2、帶隊領導要認真負責,確保車輛、人員安全。

  3、所有人員必須聽指揮,每組負責宣傳的同志要及時發布宣傳報道并認真搞好影像資料、照片等收集整理工作,活動結束后交辦公室存檔。

全國助殘日活動方案11

  活動目標

  讓幼兒學會尊重,關愛殘疾人,培養幼兒的愛心。

  引導幼兒學習殘疾人自強不息,熱愛生活的精神。

  活動準備

  1、舞蹈錄像《千手觀音》。

  2、幼兒用書。

  活動過程

  一、了解殘疾人

  1、觀看舞蹈錄像,幫助幼兒了解殘疾人。

  2、提問:殘疾人和正常人一樣嗎?幼兒自由討論。

  教師小結:殘疾人和正常人不一樣,他們都是身體有殘缺的人,引導幼兒同情殘疾人。

  二、關愛殘疾人

  1、設問,你們見到過殘疾人嗎?他們行動方便嗎?幼兒個別回答。

  2、想一想:殘疾人在生活中會遇到什么困難?我們應該怎么辦?

  3、講述故事《香香的路》。

  4、小組討論:我們怎樣關愛殘疾人。

  三、值得尊敬的殘疾人

  1、幼兒觀看幼兒用書。

  2、教師講述殘疾人自強不息的故事,引導幼兒向殘疾人學習。

  活動延伸

  教師帶領幼兒去《特殊教育學!房吹綒埣残』锇。

  活動評價

  本活動雖然時間很短,但幼兒收獲不小,幼兒在觀看錄像的時候進行觀察、分析、充分發揮了他們的主動探索精神,幼兒的'探索精神并不因為活動的結束而結束,這種活動方式促使他們關注身邊的食物,探究身邊的事物。做個生活中的有心人。通過活動幼兒對殘疾人的生活有所了解,激發了孩子的同情心。培養了孩子關愛社會、尊重殘疾人的品德。達到了本次活動的教學目的。

全國助殘日活動方案12

  一、活動簡介

  今年5月15日是全國助殘日。尊老愛幼、扶弱助殘是我們中華民族由來已久的人倫道德,蘊涵著我們民族的高尚情操和傳統美德,是我們先輩傳承下來的一筆寶貴的精神財富,為抓住契機,進一步營造和諧的社會環境,以求真務實的精神加快殘疾人事業全面、協調、可持續發展,我們結合我園實際,特制定本活動方案。

  二、活動目的

  沐浴著溫暖的陽光,呼吸著清新的空氣,我們正在盡情享受快樂人生。在同一片藍天下,在我們的身邊,有一些孩子因為種種緣故而不能坐在教室里學習,還有一些身有殘疾的人,生活非常不方便。他們渴望一雙關注的眼睛,一雙指路的手,一顆慈愛的心!為了讓我們的孩子們擁有一顆愛心,一顆感恩的心,讓他們擁有一份美好的回憶,我們特開展本次“愛心助殘”活動,用愛心構建他們的希望,一起為他們撐起未來的`天空。為我們的孩子們從小樹立關注弱勢群體,奉獻社會、展現愛心提供一個平臺。

  三、活動時間

  20xx年5月15日

  四、活動地點:

  平湖市第一幼兒園、嘉興市社會福利中心。

  五、活動人員

  平湖市第一幼兒園各班幼兒、大二班部分幼兒家長、兒童福利院的孩子。

  六、活動開展

  1、布置全校關于“全國助殘日”活動工作,廣泛動員全校參與扶殘助殘活動。

  2、各年級組廣泛開展“助殘日”宣傳活動。觀看有關殘疾人的錄像,引導幼兒懂得殘疾人的痛苦,產生同情心,并感受殘疾人身殘志不殘的精神面貌。向幼兒介紹一些殘疾人在生活中的不便,以及一些殘疾人的先進事跡。

  3、各班開展主題教育活動。讓幼兒感受到:在自己享受著幸福生活的同時,還有人正遭遇著不幸、正需要幫助!

  4、愛心實踐活動。大二班部分家庭大手牽小手走進嘉興市社會福利中心開展愛心助殘活動,與福利中心的孤殘兒童展開聯歡游戲活動、慰問(贈送物品,并和孤殘兒童做交流)、參觀孤殘兒童宿舍活動。

全國助殘日活動方案13

  一、活動背景:

  五月的第三個星期天是全國助殘日,為了提高對社會殘疾群眾的關注程度,為他們送去一份屬于我們的關心與祝福,同時培養青少年的社會責任感。我們志愿者服務隊決定于20xx年5月21日開展助殘活動,給殘疾群眾送去我們的關懷與溫暖

  二、活動目的:

  關心社會殘疾群眾,讓他們感受到社會對他們的關懷與祝福

  培養青少年的社會責任感,提高我們的道德素質,展現我們當代大學生的精神風貌,弘揚志愿者精神

  三、活動主題:

  關愛殘疾人群,奉獻微薄之力

  四、活動對象:

  崇左市助殘中心殘疾人

  五、主辦單位:

  廣西民族師范學院 院團委

  六、協辦單位:

  廣西民族師范學院 志愿者服務隊

  七、活動時間:

  20xx年5月20日

  八、活動地點:

  崇左市助殘中心

  九、活動準備:

  1、志愿者服務隊各部門成員準備一些表演節目

  2、5月20日前在服務隊內征集參加此次活動的志愿者,明確活動人數(限定每部門4人)

  3、技能部負責準備好4塊舊毛巾、5把掃把

  十、活動過程:

  1、5月21號早上9點前外聯部完成活動所需物品的購買

  2、組織部負責人于21號早上9點10分開始負責簽到工作,9點20分準時向助殘中心出發

  3、活動負責人做好帶隊工作,記者部負責活動總過程的拍攝工作

  4、參加活動的.成員幫助殘疾人打掃衛生、擦窗、整理內務、陪他們聊天、為他們表演節目

  5、活動結束后,志愿者們與殘疾人合影留念

  十一、活動經費預算:

  水果(30元)、洗衣粉(6元)、毛巾(12元)

  共計(48元)

  十二、活動注意事項:

  1、各部門保持聯系,密切協調,確保活動的順利進行

  2、各部門做好內部協調,認真負責好本部門的工作

  3、參加活動的成員要遵守紀律,服從組織的一切安排

  4、注意維護好我們志愿者服務隊的良好精神風貌

  5、注意交通、人身、財產安全

全國助殘日活動方案14

  一、主題:

  為配合第二次全國殘疾人抽樣調查工作,全面掌握殘疾人狀況,關心,關愛殘疾人,第十六個助殘日的主題為:真實的了解,真摯的關愛。

  二、活動內容:

  根據本次助殘日主題,在"全國助殘日"期間,采取集中和分散相結合的方式,組織開展宣傳,扶殘,服務,文體等四大系列活動,營造助殘氛圍,爭取全社會關心,幫助殘疾人。

  (一)組織開展宣傳系列活動:

  采取多形式,多層面,多途徑宣傳殘疾人工作政策,宣傳助殘日期間的活動情況,宣傳殘疾人工作的先進個人事跡和殘疾人自強自立的先進典型。

  1、加強與媒體溝通聯系,爭取支持,開展殘疾人政策,反映殘疾人自強不息精神,扶殘助殘良好風尚為內容的宣傳報道。

  2、組織基層殘疾人工作機構,特別是社區殘協,村殘疾人工作小組充分利用現有宣傳工具,運用宣傳窗,黑板報,張貼宣傳標語等多種形式開展一期殘疾人事業宣傳。

  3、制作專題,在區政府網上宣傳各級殘聯在助殘日期間開展扶殘,助殘等活動情況。

  4、制作宣傳殘疾人工作政策和殘疾人事業發展情況的宣傳圖版,印發宣傳資料等形式進行宣傳。

  (二)組織開展扶殘系列活動:

  廣泛動員黨員,干部,居民關心幫助殘疾人;廣泛動員社會力量關心扶持殘疾人,幫扶他們解決困難,主要開展"五百個"幫扶的活動。

  1、結對百戶困難殘疾人家庭。各鎮,街道殘聯要積極組織各社區殘協,村殘疾人工作小組廣泛發動區域內的`黨員,干部,志愿者和一批殘疾人扶持結對。各社區,村至少結對2—3戶,使全區500戶以上困難殘疾人實行結對扶持,幫助殘疾人家庭解決實際困難。

  2、提供百個就業崗位。市,區殘聯聯合舉辦廣場殘疾人就業大型招聘現場會,組織福利企業,民營企業為殘疾人提供上百個就業崗位,現場招聘殘疾人,為殘疾人提供就業機會,幫助殘疾人解決就業問題。

  3、培訓百名殘疾人。組織開展殘疾人職業技能培訓,幫助一百名有一定條件的殘疾人學習電腦操作,服裝裁剪,按摩推拿等實用技能培訓。

  4、發放百張"短信愛心卡"。區殘聯與聯通公司聯合推出一百張"短信愛心卡",為市區一百名聾啞人提供聯通手機短信優惠套餐,建設聾啞人無障礙通信環境。

  5、贈送百本借書卡。區殘聯與紹興圖書館聯合推出流動圖書館,開展文化助殘活動,贈送殘疾人一百本借書卡,為一百名殘疾人預約送書上門,幫助殘疾人學習知識,掌握技能,共享人類文明成果。

  (三)組織開展服務系列活動:

  全面了解殘疾人需求,組織殘疾人工作者和志愿者廣泛開展為殘疾人服務。

  1、開展互動服務。開展"殘健攜手,互動互助,一條街服務"活動。組織志愿者服務人員和有一定技能的殘疾人上街開展健全人為殘疾人服務,殘疾人為健全人服務,殘疾人和健全人互動互助,同創和諧社會,共享服務成果。

  2、開展上門服務。組織殘疾人工作者開展上門走訪殘疾人活動,組織社區殘協,村殘疾人工作小組對本區域內的殘疾人進行一次全面走訪,了解需求,關愛殘疾人,做到送政策上門,送服務上門。

  3、開展輔導服務。組織社區殘協,村殘疾人工作小組為殘疾人開設一堂康復輔導課,輔導幫助殘疾人了解,掌握康復知識,為殘疾人提供康復服務。

  4、開展義診服務。爭取醫療衛生事業單位的支持配合,邀請有一定技術特長的醫務人員為殘疾人提供義診服務。

 。ㄋ模┙M織開展文體系列活動:

  xx區,鎮街道殘聯積極爭取社會各界和熱心人士的關心支持,創造條件,組織開展殘疾人文體系列活動。各社區殘協,村殘疾人工作小組要結合本地實際,開展一項適宜殘疾人特點的文化,體育等活動。

全國助殘日活動方案15

  活動目的:

  1、給學生體驗殘疾人生活的機會,了解殘疾人的艱辛。

  2、殘疾人是生活中最需要幫助的一群弱勢群體,我們應該幫助他們。

  3、助人為樂是中華民族的傳統美德,體會助人的快樂。

  活動過程:

  一、引出主題并體驗殘疾人的生活

  同學們,我知道大家都知道母親節,父親節,兒童節,教師節在哪一天,可是你們之中有誰知道全國助殘日是哪一天啊?大家體驗一下殘疾人的生活。1.請閉上眼睛寫字;2.假如大家只有一只手,請大家用一只手綁鞋帶!稄奈易銎,關愛殘疾人》主題班會現在開始。

  二、介紹關于助殘日的知識吧,請大家看ppt。

  1990年12月28日,中華人民共和國第七屆全國人民代表大會常務委員會第十七次會議審議通過了《中華人民共和國殘疾人保障法》。根據該法第48條規定:“每年5月的第三個星期日,為全國助殘日。”

  每年助殘日活動的主題,都是依據當年殘疾人事業發展的重點工作確立的。

  我們現在來看看第一個助殘日到現在的主題分別是什么

  大家可以看看你出生那年的助殘日以及今年助殘日的主題是什么。

  三、講殘疾人回報社會的故事

  1、大華山村殘疾人、低保家庭捐款援助玉樹災區

  近日,記者從XX區大華山鎮了解到,大華山村民委員會向全體殘疾人、低保家庭發出倡議——“感恩社會、回報社會、奉獻社會”,組織殘疾人、低保家庭積極捐款支援玉樹災區。村委會主管民政的干部以及殘協委員,向大家介紹了青海玉樹的災情,同時講述了黨和政府針對殘疾人、低保家庭出臺的種種優越制度以及各項惠民政策,鼓勵大家要有一顆感恩的心,要懂得回報社會、奉獻社會。與會人員非常情緒高漲,紛紛表示:“國家對我們弱勢群體這么好,我們拿出點錢幫助災區的同胞是應該的`!睋私,大華山村共有各類殘疾人279名,其中218人參與了捐款活動,共計捐善款3535.1元。

  2、湖南10余名殘疾人坐著輪椅拄著拐杖為玉樹募捐

  長晚集團滾動新聞5月3日訊(記者黃帝楚)“我雖然殘疾,但我自立自強,一樣可以幫助別人!”從邵東坐著輪椅趕來長沙參加湖南省青少年發展基金會孝基金為玉樹捐款愛心活動的謝立宜說。與他一樣,昨日在XX區都正街定王臺書市,10余名殘疾人坐著輪椅、拄著拐杖從邵陽、岳陽等地趕來義務參加募捐活動,場面感人。謝立宜今年43歲,從小因患小兒麻痹癥導致雙腿萎縮,一輩子只能在輪椅上度過,但是他不因自己殘疾而灰心失望,曾因自立自強受過媒體關注,現為XX縣殘疾人自強自立互勉協會成員!坝駱涞卣,我在網上看到新聞,很揪心,想為同胞們出點力,可一直沒機會,前兩天在網上看到湖南省青少年發展基金會孝基金發布的貼子后,就決定來長沙來參加活動。”在募捐現場,謝立宜帶頭捐了款后,又拿著募捐箱坐著輪椅四處募捐,市民們看到這樣的場景,紛紛慷慨解囊!拔覀冎皇窃诰W上發了一個活動的招募貼,沒想到得到了很多人的響應,這些殘疾人朋友千里迢迢地自愿要來,開始我們覺得很不方便,盡力勸說他們不要參加活動,可是拗不住再三請求!”據活動的組織者之一、全國道德模范楊懷保介紹,活動不但在網上得到熱烈響應,而且在募捐現場,也得到了很多好心人的大力支持,他們將盡快把募得到的善款通過基金會捐給玉樹。

  這樣的故事還有很多很多。當我們看到殘疾人朋友們看到災區的同胞們有困難時都紛紛伸出援手,捐出他們的自己的一點積蓄,他們捐款數目對于災區來說可能不多,但是他們的那份心確實令人感動。既然連殘疾人朋友們都能夠對社會感恩,那么我們呢?我們平時是不是也應該幫助身邊需要幫助的人呢。

  四、短劇表演

  同學們,上面我們講了很多理論方面的知識,但是生活中真正遇到需要你幫助的人你會怎么做呢?你能不能判斷哪些行為是正確的,哪些行為是不正確的呢?接下來讓我們看以下幾組小短劇表演。請大家不要單純欣賞短劇表演。在看的過程中,請大家在心里想一想短劇中哪些同學做的對,哪些同學做得不對。要是你在生活中遇到這種情況你會怎么做。等短劇表演完之后請大家進行小組討論,然后我請其中一些同學來告訴我你會怎么做。好不好?

  補充:

  1、與盲人朋友交談前,距離他一兩米遠時,首先應有一個聲音的提示,讓他知道你在他的附近,然后再進行交談,語調應誠懇而低沉。盲人朋友一般都比較拘謹,切勿大聲疾呼或突然向其握手和擁抱使其受到驚嚇。

  2、在引領盲人朋友時,要注意他的習慣,首先要問問他/她習慣拉著你的左手還是右手;其次,所到之處的場景、人物盡可能向他/她詳盡介紹;第三,特別要避免使用“你坐這兒、坐那兒”這類的語言,因盲人看不見,對方向、位置難以把握,我們引領他們就坐時要明確地告知他們:請坐在你左邊或右邊、前面或后面的位子,等等,要給他們一個十分明確的指示。切記不可以隨意拿走盲人的盲杖,或者牽引盲杖為盲人帶路,這樣會給盲人帶來很大的不安全感。

  五、全班齊唱并表演《感恩的心》

  接下來,我們全班一起來跟著視頻一起來表演手語并齊唱《感恩的心》。

  六、總結

  助人為樂是我們中華民族的傳統美德,一個人的成長過程中,一定得到過許許多多人的幫助和關心,大家互相幫助才構成了一個和諧的社會。讓我們從自己做起,從身邊做起,力所能及的幫助身邊需要幫助的人。我們要時刻銘記“從我做起,關愛殘疾人”,“送人玫瑰,手有余香”,“給予比接受更令人快樂!

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