- 相關推薦
為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，時常需要預先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編整理的復活節活動方案，歡迎閱讀與收藏。
復活節活動方案1
活動時間：
4月8日下午4：00—5：30
活動主題：
快樂復活節
邀約對象：
2—5歲家庭，出席30組左右
一、開場
（7—10分鐘）
主持人出場，介紹。引出故事，小兔子出場。
春天來了，天氣一天天的暖和起來，可愛的小兔子高興的走出了家門，“天氣真好，我可以和我的小伙伴一起玩啦~！小朋友們，你們愿意和我一起玩嗎？”答“愿意”“那現在我們就來熱身一下，準備一會兒一起變成活潑可愛的小兔子吧！”
全場一起互動《ifyour`rehappy》
二、手工活動—《變身。小兔子》（10—15分鐘）
媽媽和寶寶一起動手，制作小兔子頭飾。（媽媽制作可以戴的兔子耳朵，寶寶自己動手在紙盤子上畫出小兔子的五官，粘貼兔子耳朵）
活動準備：紙盤子，彩筆，減好的兔子耳朵形粉色彩紙，膠棒。
三、游戲二《兔子媽媽找寶寶》（5—7分鐘）
媽媽站在袋子里面，跳到對面去找寶寶，寶寶隨便站，不要站在媽媽的正對面，媽媽找到寶寶后，把寶寶裝到“袋子”里面，再跳回原來的.位置上。并且為寶寶穿上天才寶貝的t—shirt。哪組快，哪組獲勝。5組一起進行游戲。
活動準備：黑色垃圾袋n個。天才寶貝t—shirt5個。獎品n個。
四、游戲三《兔子舞》（5—7分鐘）
游戲結束后，播放音樂，請一家三口人站好。一起來跳兔子舞。
五、活動準備：兔子舞音樂。
六、游戲四《兔子蹲》（7—10分鐘）將所有的家庭分成3隊，如：紅兔子隊，黃兔子隊，藍兔子隊。根據主持人的口令提示，進行游戲。例如：紅兔子蹲紅兔子蹲，紅兔子蹲完藍兔子蹲。也可以換成跳、拍手等等。
七、游戲五《找彩蛋》
（5—7分鐘）
玩了這么半天，小兔子差點忘記了，他還給我們小朋友帶來了又去的禮物呢！“咦？我的禮物哪去了？呀！禮物袋子壞了，我的禮物應該是散落在那邊的xx了，小朋友們，快幫我找回來吧！”
請孩子和爸爸媽媽，一起到指定位置去找彩蛋。找到后，拿彩蛋，到報名處換小禮物。
活動準備：彩蛋，小貼紙，破掉的袋子。
八、手工活動《涂彩蛋》
（5—7分鐘）
小兔子講找回來的彩蛋分發給孩子們，請孩子和爸爸媽媽一起在涂彩蛋。（主持人可以在這個時候介紹有關復活節的相關知識）
活動準備：顏料，筆。
九、送蛋《幸福蛋》（3—5分鐘）
主持人進行介紹，請爸爸媽媽幫助孩子弄碎我們發下去的雞蛋，吃掉。期望新的春天，幸福平安快樂！
主持人做總結。活動結束。
復活節活動方案2
教師向學生及家長公布今天的活動安排，分為以下幾個階段：
第一階段：開場熱身(5分鐘)
第二階段：復活節文化直通車(5分鐘)
第三階段：進入活動(30分鐘)
第四階段：找蛋(20分鐘)
第五階段：手繪彩蛋(15分鐘)
第六階段：晚會結束
參與活動的學生在指定的闖關票(印上學校的標志，學生報道時領取)。上蓋印則通過，得到印章的學生在活動結束時可獲得相應的禮品或學校的學費打折劵等(也可提前跟當地的商家洽談合作，學生持有本學校發放的優惠券，可提供相應的優惠)。
第一階段
主持人頭戴兔子頭飾，拎著裝有制作好的彩蛋籃子上臺。
第二階段
直接按朗訓總部提供復活節文化ppt講解。
第三階段
活動一：讀詞有獎(10分鐘)
課件展示跟復活節有關的詞，請孩子起來讀，讀的標準有獎。為了提高氣氛，主持人可以"變魔術"，給出音標，視頻有詳解
外教教師準備，用已經學過的單詞
活動二：激活彩蛋(10分鐘)
學生自選并擊破一個氣球，拿出里面掉出來的字條，并說出其完整的內容(回答問題或拼寫單詞等)，即闖關成功。
小貼士：單詞的拼寫難度盡量適中，使未參加前期學習的學生也能順利過關。
活動三：親子跳跳跳(10分鐘)
由爸媽背著自己的'孩子，以跳的方式向前，運送彩蛋!在規定的時間內，運送的彩蛋的數量最多，獲勝!配樂《甩蔥歌》
復活節活動方案3
一、活動目的：
為迎接西方之傳統復活節，與匯景住戶度過一個象征重生和希望的復活節，共同感受古老而有意義的基督教節日
二、活動時間：20xx年4月8日14：00-17：00
三、活動地點：美逸閑情商業街廣場
四、參加對象：匯景新城小朋友
五、預計參加人數：100人
六、活動形式：
報名參加活動的小朋友每人收取10元，憑"活動參加卡"參與活動過程，可現場報名，限100人。
1、七彩繽紛童"畫"世界：在商業街廣場正中擺放一個大型"復活蛋"(1.5米)，四周用伸縮拉桿圍閉，供現場小朋友自由繪畫(蠟筆畫)，繪畫分批進行，每批10人。
2、流沙添色：凡報名參加活動的小朋友均可以領到一個透明"復活蛋"，小朋友可自己的'愛好，自由發揮，往蛋里加填彩粉，組合成不同的顏色的"復活蛋"作品完成后可帶走作為紀念。
3、尋找復活蛋：活動區域設在商街廣場四周綠化帶，20分鐘內在規定的區域找到不同顏色的復活蛋(乒乓球代替)，可領取相應的獎品。
4、兔子舞：由現場大兔子帶動，現場人員跳兔子舞，也同時作為活動結束項目。
七、費用收取：10元/人。
八、活動流程：14：00-14：10活動前準備工作到位各區域工作人員、現場布置、活動道具全部到位，尋找復活蛋，兔子舞。
九、工作安排：
1.活動統籌4月8日鄧兵葉劍文/任麗思
2.現場司儀4月8日郭牧茵
3.方案、通告出稿及張貼4月1日鄧兵葉劍文
4.活動道具準備4月6日葉劍文任麗思按區域附清單
5.現場裝飾布置4月7日鄧兵/曹明輝商務部ibm臺15張(報名處2張、填色處12張、畫蛋處1張)、白色靠椅60張(報名處4張、填色處56張)
6.現場音響安裝調試4月8日葉劍文工程部準備兔子舞碟一張
7.報名、兌獎區域4月8日何彩求任麗思/商務部2人現場簽到、報名、道具領取、兌獎區
8."童"畫區域4月8日曹明輝服務員1人/安防3人畫蛋區不設主題，自由發揮，伸縮拉桿10個圍閉現場
9.流沙添色區4月8日付婷婷工作人員3人負責彩粉的及時補充，同時進行滿意度調查(100份)
10.兔子扮演者4月8日何彩求水吧服務員1人
11.現場攝影4月8日葉劍文
12.現場清潔4月8日劉鳳良安排4名清潔工
13.撤場4月8日鄧兵/曹明輝負責場地的恢復
14.文字資料歸檔4月9日葉劍文/任麗思
復活節活動方案4
據了解，復活節是西方最古老的節日之一，西方國家的人們每年都要舉行慶祝。它象征著重生和希望，因此人們通常把春分月圓后的第一個星期日定為復活節，如果月圓那天剛好是星期天，復活節則要推遲一星期，因而復活節可能在從3月21日至4月25日之間的任何一天。今年的復活節正好是這個周日，也就是今天。
本周，百貨推出了“復活節折扣大沖刺”活動。除了春秋款5折促銷、夏裝8折優惠外，周末兩天VIP會員還可享受折上再9折的優惠。此外，復活節當天，凡單張消費單據滿500元的消費者還可獲贈好時巧克力一盒。這是本市百貨商場首次如此大規模地促銷復活節。
對于想出拿復活節做促銷主題的`原因，新世界百貨相關負責人在接受采訪時說，受金融危機影響，今年百貨業的促銷話題就一直沒有斷過，商家也在絞盡腦汁想各種噱頭。新世界百貨的總部在香港，因此往年都在香港舉辦主題促銷，今年首次在天津搞主題促銷，也是想借此拉動消費。
不過，記者在采訪中發現，用復活節做噱頭的商家并不在多數。在各大超市，雖然促銷降價的商品有幾千種，但也難尋有關復活節的影子。據家樂福相關負責人介紹，由于復活節并不是中國人非常熟悉的節日，因此超市一直沒有把這個洋節日作為促銷主題。不過，在超市內，倒是有一些彩蛋形包裝的巧克力產品在銷售，以迎合復活節的主題。
市百貨業協會有關負責人認為，今年全行業都受到了金融危機的影響，零售業也不例外，因此從去年年底開始，商場、超市借以促銷的話題也是一個接著一個。除了中國傳統的節日被用來促銷外，很多洋節日也早已被利用，現在連白色情人節、父親節甚至“光棍節”都被商家挖掘出來了。如今，復活節在中國雖然不是盡人皆知的節日，但商家借此把更多的西方文化引入中國，讓中國人了解和熟悉這些文化的背景，商場本身也有了借以宣傳的話題，對于商家和消費者來說都是好事。 該負責人表示，今后，商家做節日促銷的名目還會越來越多，甚至在沒有節日的時候還可以自己創造消費主題。
復活節活動方案5
活動主題：快樂復活節
活動目的：
1.使學生了解復活節的由來和時間。
2.認識復活節相關的人、事、物和歌曲。
3.體驗復活節的活動與游戲。
活動方案：
主要內容：Easter Party
日期：20xx年4月12日
活動用時：2小時
形式：全校性的親子互動(作為春季招生的又一次宣傳機會。班級Party可選擇其中的活動展開。)
對象：在校學生及家長(同時大力邀請非本校的學生及家長參加)
活動前準備工作：
1. 布置教師教會學生唱一首關于小兔子的歌曲“Little Peter Rabbit”(見附件1)，可作為當日的一個活動。
2. 提前一周發給學生和家長邀請函(見附件2)，同時附加需要學生自己準備的物品主要內容：籃子一個(備用)、煮好的雞蛋一個、袖套一個、罩衣一個、剪刀一把、膠水一個、彩色筆或顏料一套、毛筆一只、調色盤一個。
3. 準備活動物品及其他：電腦一臺、投影儀一臺、音箱一套、復活節相關單詞卡片(根據分組的數量準
備)、多個物品(提供給忘記帶的或非本班的學生)：巧克力彩蛋、棉花、A4紙、籃子、煮好的雞蛋、套袖、罩衣、剪刀、膠水、顏料、調色盤、毛筆、彩色筆、氣球。
4. 全程錄像、照相，同時也可邀請當地媒體參與。
小貼士： 為了讓孩子切身體驗復活節的傳統活動，建議學校用顏料來裝飾彩蛋;如果考慮周到實際操作中有困難，可將顏料等用品用彩色筆代替。
活動流程：
一、開場熱身(xx分鐘)
主持人頭戴兔子頭飾(見附件3)，拎著裝有制作好的彩蛋籃子上臺。主持人利用生動的肢體語言介紹復活節相關信息,包括復活節的時間、特殊物品(一一展示相關的物品或者使用PPT展示圖片)及人物、活動及相關的重點注意事項等。
二、進入活動
教師向學生及家長公布今天的活動安排，分為以下幾個階段：
第一階段：Games
第二階段：Craft
第三階段：Super Show
第四階段：Eggs Hunting
第五階段：Rabbit Dance
參與活動的學生在指定的闖關票(印上學校的標志，學生報道時領取。)上蓋印則通過，得到4個印章的學生在活動結束時可獲得相應的禮品或學校的學費打折劵等.
第一階段
1 找朋友 15分鐘
活動前主持人帶領學生一起認讀與復活節有關的詞匯，營造氣氛，引導孩子一起進入活動環節。每個學生在筐里拿出一張實物卡片，迅速跑到桌子上找出相對應的英文卡片，回到起點，把卡片出示給主持人并說出其英文，即為闖過此關。
2 激活彩蛋 15分鐘
學生自選并擊破一個氣球，拿出里面掉出來的字條，并說出其完整的主要內容(回答問題或拼寫單詞等)，即闖關成功。
小貼士：單詞的拼寫難度盡量適中，使未參加SuperKids教材學習的學生也能順利過關。
3 托蛋超人 15分鐘
學生及家長共xx人，并排坐在椅子上，雙腿伸直并攏，用膝蓋以下身體部位傳遞煮熟的`雞蛋或者Bunny的毛絨玩具，從第一個順利傳至第十個即闖關成功。
小貼士：為了增加游戲的娛樂性，可將煮熟的雞蛋換成生雞蛋。
第二階段
1 制作Easter Bunny 15分鐘
學生及家長在規定的區域內，利用棉花、膠水、剪刀及Easter Bunny的活動頁制作Easter Bunny(見附件6)。在規定的時間內制作好的即闖關成功。
2 彩繪雞蛋1 15分鐘
學生及家長在規定的區域內，使用煮熟的雞蛋、毛筆、顏料、調色板彩繪雞蛋，并貼上自己的姓名，與同學互相交換。在規定的時間內制作好且與其它同學交換即闖關成功。
小貼士：為防止學生弄臟衣服，提醒學生提前穿戴上罩衣及套袖。
3 彩繪雞蛋2 15分鐘
主持人請學生及家長先將紙張剪裁成雞蛋的形狀，然后將這個雞蛋分成各種不同的形狀和位置。分別請學生及家長負責不同的位置，將這個雞蛋涂上顏色。當畫完這些雞蛋后，主持人將這些雞蛋懸掛起來，增加現場復活節的氣氛。
第三階段
1 本校學生的成果展示 20分鐘
請本校已經學習SuperKids的優秀學生，做相關的成果展示。具體形式：學生描述主題故事、語法歌曲接龍、見詞造句等。
2 Little Peter Rabbit的歌曲展示 15分鐘
由本校學生與教師一起配合，向在場的學生及家長進行表演展示。
第四階段 Eggs Hunting xx分鐘
主持人告訴大家，在我們現場已經有很多巧克力彩蛋，但都被藏起來了。給大家xx分鐘的時
間，在規定的時間內找到彩蛋xx個以上的即闖關通過。
小貼士：如果學校想一次性投入，可將巧克力彩蛋換成塑料的彩蛋。
第五階段 Rabbit Dance xx分鐘
主持人帶領大家一起跳“兔子舞”。
三、活動總結，兌換獎品及獎券，現場咨詢報名。
主持人在宣布全場活動結束之前，請現場的每一個人對身邊的人說“Happy Easter!”。整個活動在歡快的氣氛中結束。提醒學生兌換獎品及獎券，進行現場的報名咨詢工作。
復活節活動方案6
一、活動目標：
1、感受西方的文化和有趣的外國節日風俗。
2、根據不同年齡段的活動設計，讓幼兒感受到游戲的樂趣。
3、提高孩子學習英語的興趣，創設說英語的氛圍。
二、活動準備：
1、每級選好的英語歌曲并錄音、各級安排好活動場地;
2、角色準備(每班一位老師準備頭飾進行角色扮演)，學習復活節英語;
3、雞蛋、籃子、復活節的象征物(小兔、小雞、狗等)、毛巾、圈圈、紙皮巢等。
三、活動時間：
4月13日上午：中班級10：00—10：25，大班級：10：25—10：50
下午：小班級3：30—3：50，小小班級：3：55—4：15
四、活動地點：
幼兒園大操場
五、人員安排：
活動設計——英語組成員
音響：黃浩斌
拍照：王玉菊
主持人——大班 鄒瓊、中班 劉文娟、小班 羅曉玲、小小班 余建容
六、活動過程：
1、宣傳發動：發信息請家長本周六、日在家將煮熟的蛋，與孩子一起繪制彩蛋，讓家長了解復活節的時間和意義，4月13日(周一)要求幼兒帶一到兩個畫好的彩蛋回園。
2、復活節的介紹：簡單介紹復活節的來歷和故事，使幼兒初步了解復活節是迎接新生命的開始。
3、游戲活動：
大班級：
1、唱歌：集中軟地膠操場，分班圍成圓圈，唱英語律動歌曲，學習復活節的英語。
2、運蛋：把蛋放到毛巾上，兩個小朋友合作將蛋安全運到雞媽媽的家，循環玩。
3、滾蛋：兩個班交替，一個班運蛋，一個班滾蛋(準備滾蛋的紙皮巢)。
4、藏蛋：分班分場地將蛋藏于草叢、樹叢中，蛋藏好后，升旗臺與大操場藏蛋的兩個班一起互換場地找蛋，找到蛋最多的班級為勝。
5、送蛋：小朋友將蛋送給自己最喜歡的老師。
6、跳舞結束：大家一起搭著肩膀，繞著圓圈跟著音樂跳《兔子舞》。
中班級：
1、唱歌：(同大班)
2、套蛋：把蛋排成幾排，小朋友站到指定線把圈圈拋到蛋上，套中蛋的`為勝。
3、滾蛋：分班分組在滑梯、小木橋滾蛋，兩個班交替，一個班套蛋，一個班滾蛋。
4、藏蛋：(同大班)
5、送蛋：小朋友將蛋送給自己最喜歡的老師。
6、歌舞結束：小朋友和老師一起歌舞，隨音樂離開。
小班級：
1、唱歌：(同大班)
2、傳蛋：小朋友圍成圓圈隨音樂節奏傳蛋，直到把籃子里的蛋傳完為止(兩次)。
3、送蛋、藏蛋：復活兔將蛋送給一半的小朋友，有蛋的小朋友站在圓的里圈，沒蛋的小朋友站外圈。幼兒將蛋藏于身上，沒蛋的幼兒找，分組互換玩。
復活節活動方案7
一、活動主題：
“狂歡璀璨復活節”。
二、活動時間：
復活節晚上9：30到23：30。
三、分工：
全場由梁獻方負責客戶接待，馬東風負責跟進其相關的具體工作。
四、活動內容：
1、當天不可以取存酒、贈送的酒水。
3、當天消費收10%的`服務費，預先定位可免服務費。
4、每消費300元即可獲得抽獎卷一張，可贈送精美小食一份、果盤一個。由兔女郎派發抽獎卷。
5、設置獎項一等獎（一名）：黑牌一支，二等獎（二名）：大地一支，三等獎（三名）百威半打。精美禮品（30份）：小兔公仔，熒光棒兩筒，復活彩蛋，大兔公仔服一套，兔女郎服兩套。
6、精彩表演：21：30由歌手情情唱歌，抽出三等獎（三名），可有觀眾來抽，獎品由兔女郎送出。
7、10：00唐仔（主持）和觀眾玩一個投彩蛋的游戲，投中者可獲的兔公仔（小）一個，每張臺3次機會。
8、11：00由（大）兔公仔跳一段舞，然后抽出二等獎兩名，也找觀眾抽，獎品由兔女郎送出。
9、11：30由情情唱歌，接這抽出一等獎（一名）節目結束。
10、音箱燈光有工程部幫助跟進，音樂有dj衡仔準備，節目有歌手xx、xx負責排練。
11、服務、衛生有xx、xx跟進。
12、酒吧部備足各類酒水，方便營業。
13、由營業部幫助信息宣傳，復活節抽獎卷有副聯的50張，并做兩張宣傳水牌。兔公仔（大）由李耀妝飾，需要三個兔女郎，由營業部幫忙。
復活節活動方案8
4.4-4.5復活節假期，春光明媚，攜家人朋友盡情融入這一片姹紫嫣紅和活力游戲!橫琴灣酒店為你打造【復活節派對】-免費游園活動。不只有美景、美食還有與萌物的互動游戲，一起來吧!
活動時間：20xx.4.4-4.5 11:30-14:00
DIY彩蛋繪畫區
如果你家寶貝是個繪畫天才，帶他來這吧!家長和小朋友可獲贈現場提供的兒童彩妝貼紙，留下溫馨回憶!
迷你沙灘池獵蛋區
如果你家寶貝是未來挖掘機人才，又對免費的'獎品有興趣的話，這會讓他樂不思蜀哦!挖到什么送什么，就是這么任性!
歡樂擲蛋區
如果你家寶貝對亂扔東西很有天分，那就來這里讓他一次扔個夠吧!把玩偶砸中了，即可把它帶回家!
攝影區
如果你家寶貝只想做個安靜的美男/女子，這里也有最佳觀眾!現場與吉祥物合影互動，即可獲得小丑送出的妞妞氣球!
小豬快跑活動區
如果你家寶貝是個風一般的小騷年，喜歡風馳電掣的玩樂多于安安靜靜，那么就讓他和小豬一起快跑吧!獲勝的小選手，還能獲得玩偶作獎品!
美好的一天，從復活節大餐開始(早午餐)
從新鮮農場雞蛋、香脆培根、爽滑香腸到酥脆的牛角包、香甜的丹麥包……這些就讓你滿足了嗎?
美食陸續有來，當然少不了復活節傳統美食——紅酒燴羊肉、香草烤野兔與正宗法式甜品……
趁陽光正好，一起欣賞著這春暖花開的時節，來一趟愉快的春游吧!
復活節活動方案9
第一部分：復活節PPT展示及講解
1.使學生了解復活節的由來和時間。
2.認識復活節相關的人、事、物和歌曲。
復活節負責制作Ppt老師，1-6年級分別為牟曉娜、田蕾蕾 李海榮 潘云 王靜 趙艷霞，請以上老師根據本級孩子的年齡特點設計制作一個精美的ppt，最晚于周五上午把做好的ppt發給級部內的每個班主任共享（越早越好），以便于班主任相關工作的落實與安排。
第二部分：體驗復活節的活動與游戲。
1、教師教會學生唱一首關于小兔子的`歌曲“Little Peter Rabbit”，可作為當日的一個活動。
2、游戲（可挑選）：
a.找朋友
活動前主持人帶領學生一起認讀與復活節有關的詞匯，營造氣氛，引導孩子一起進入活動環節。每個學生在筐里拿出一張實物卡片，迅速跑到桌子上找出相對應的英文卡片，回到起點，把卡片出示給主持人并說出其英文，即為闖過此關。、
b.活彩蛋
學生自選并擊破一個氣球，拿出里面掉出來的字條，并說出其完整的內容（回答問題或拼寫單詞等），即闖關成功。
小貼士：單詞的拼寫難度盡量適中，使多數學生都能順利過關。
c.托蛋超人
學生及家長共10人，并排坐在椅子上，雙腿伸直并攏，用膝蓋以下身體部位傳遞煮熟的雞蛋，從第一個順利傳至第十個即闖關成功。
3、彩繪雞蛋（重點制作類）
雞蛋：在規定的區域內，使用煮熟的雞蛋、毛筆、顏料、調色板彩繪雞蛋，并貼上自己的姓名，與同學互相交換。在規定的時間內制作好且與其它同學交換即闖關成功。（也可使用皺紋紙之類的裝飾物品）
卡片：先將紙張剪裁成雞蛋的形狀，然后將這個雞蛋分成各種不同的形狀和位置。分別請學生及家長負責不同的位置，將這個雞蛋涂上顏色。當畫完這些雞蛋后，主持人將這些雞蛋懸掛起來，增加現場復活節的氣氛。
【備注】請各班主任、英語教師帶好相機，留下班級學生活動的精彩瞬間！
復活節活動方案10
活動名稱瘋狂萬圣節，搞怪大行動
活動背景在西方每年十月三十一日有個叫“Halloween”的節日，中文為“萬圣節之夜”，又名“鬼節”，它是西方的傳統節日。每當萬圣節之時，孩子們會迫不及待地穿上五顏六色的服裝，戴上千奇百怪的`面具，提著“杰克燈”走家串戶，向大人們所要節日禮物，于是不給糖就搗亂的惡作劇就開始了。
活動目的1、讓孩子們感受西方傳統文化節日的氣氛，了解復活節代表生命頑強、生機勃勃的含義;
2、激發孩子的想象能力;
3、通過游戲來鍛煉孩子的觀察力。
活動時間20xx年10月31日
活動地點xx學校本部
活動對象本校學生注：可推薦非本校學生一起參加
活動流程到場簽到——萬圣節起源故事會———繪本比賽頒獎——游園活動——砸蛋環節——活動結束全體大合照(其中游園活動分為四個教室四個主題，每個教師一個主題)
活動前期準備
1、確定當天活動區域，確定活動方案，微信平臺宣傳活動。
2、20xx年10月26日前準備好活動材料(金蛋，抽獎卷，抽獎禮品，主題裝飾，活動食品) 3、活動前一天打電話再次確認名單，重點對非會員進行關于參加活動的大致細則：告知時間地點;打印簽到表一份。
當天活動安排到場簽到：分解學員至課程顧問，做好簽到工作，引導家長和孩 子入座。 簽到表分為：本校生，非本校生。簽到同時給到孩子每人一張抽獎劵，用于砸蛋環節。(6:30-7:00) 萬圣節故事起源會：安排教師講關于萬圣節的起源故事(7:00--7:20) 游園環節：引導孩子分流進入主題屋—【游戲屋】、【彩繪屋】、【卡拉ok演繹屋】、【恐怖屋】(7:20--8:00) 抽獎砸蛋環節：組織孩子來到繪本館，將準備好的抽獎盒至于繪本館，有老師來進行抽獎，若抽到的號碼和孩子手中持有的號碼一致，則可以進行砸蛋，獲得獎品。(8:00-8:30) 活動結束，集體合照
復活節活動方案11
一、活動時間：
4月3日―4月4日
二、活動內容
（一）畫彩蛋大賽：
1、時間：4月3日
2、上午900―1130
下午1500―1730
3、地點：XXXXX站
4、參與人員：12歲以下的小朋友。
5、提供白煮雞蛋、水彩筆、顏料。
6、半小時一組參加比賽，獎品為復活節公仔一個。
7、每組評選出前三名。
8、競賽完畢小朋友可以把彩蛋帶走。
（二）計時彩蛋尋寶
1、時間：4月3日―4日
2、地點：XXXXXX園區
3、參與人員：帶小朋友的家庭。
4、提前放置1000個印有復活節彩蛋復活節兔子、華南虎、小松鼠、丹丹哥哥、霞霞妹妹等十種圖案的彩球。
5、每個家庭在30分鐘內找齊一套全部10個圖案彩蛋的家庭可以兌換復活節公仔一套。
【復活節彩蛋簡介】
十二世紀時，人們在復活節節慶中加入雞蛋，此蛋多涂以紅色，也有繪成彩色和笑臉。故一般稱之為“復活節彩蛋”（一般也稱為復活蛋）。蛋的原始象征意義是為“春天―新生命的開始”。zj則用來象征“耶穌復活，走出石墓”。復活節彩蛋是復活節里最重要的食物象征，意味著生命的開始與延續。如今的彩蛋花樣繁多，形式各異，如鏤空的蛋雕一般亦可歸入廣義的彩蛋之列。
起源
關于復活蛋的起源，第一個傳說是：描述圣女瑪利亞瑪達肋納在淚光中，忽然看見有兩個人穿著耀眼的衣服，站在她們的身邊，她回家的時候，把所見的異像彩繪在復活蛋上，然后才給耶穌的門徒。門徒也利用鴿子把這訊息傳揚開來。第二個的傳說是：圣德范被敵人用石頭砸死，為紀念他所留下來的。
另一個傳說是：替耶穌背十字架的那個人，他是銷售雞蛋的商人，有一天，他看到籃子里有很多漂亮的彩繪復活蛋，于是他就把這樣的訊息傳給人們。
在國外很多地方，每年春分過后，第一次月圓后的第一個星期日就是“復活節”。許多西方人小時候會在當天玩一種找彩蛋的游戲，而彩蛋里面也會藏一些小禮物，找到彩蛋的人會很興奮，所以彩蛋是“復活節”最典型的象征，代表了驚喜與另藏玄機。除了雞蛋外，還有面包，有的還是巧克力。象征耶穌是“永生的活糧”。面包上繪有耶穌基督的字樣，或十字架，或兔子的圖樣。
在世界不同民族、不同地區的歷史長河中，幾乎都可以找到蛋文化的痕跡，并多與歲時節令有關，其中傳承至今且影響最大的莫過于以復活蛋為標志性符號的宗教蛋文化。
復活節是紀念耶穌死后三天復活的zj傳統節日，日期為每年春分月圓后的第一個星期日。關于復活節的來歷，中西方史學界都有“復活節可能出自古埃及的聞風節（亦稱“踏青節”、“春節”，古稱“夏摩”，為“萬物復蘇”之意）”的推測，約公元前十三世紀，聞風節由逃離埃及前往“迦南美地”的希伯來人傳播至由巴勒斯坦一帶，并從此衍變成了猶太教的逾越節。公元三世紀初，隨著源自猶太教的zj影響的不斷加深，逾越節在zj中又衍變成了zj的復活節。復活蛋節俗是西方蛋文化所屬歲時節令的.主要節俗，源頭或許是古埃及聞風節的“彩蛋節俗”，其主要內容就是“涂蛋”、“贈蛋”、“食蛋”、“比蛋”，因年代久遠、地域各異、信仰不同等因素產生差別。
英文“復活節”一詞寫做“Easter”，源自美索不達米亞的自然與豐收女神“Ishtar”（中文譯作“伊什塔爾”）的名字，早期英文版圣經中“Easter”一詞即指“逾越節”。一說“Easter”一詞是西亞異教神明巴力的妹妹兼情婦“亞斯塔路”的名字，相傳亞斯塔路在某年春分月圓后的第一個星期日（也就是復活節）降生于一枚天鵝蛋中。
“繪蛋”之舉在歐洲何時開始的一直眾說紛紜，有人說始于四世紀，有考古發現為證；有人說始于六世紀，有史料記載為據；公認的說法是始于十二世紀，并于十五世紀形成了風靡整個歐洲大陸傳統習俗。
根據可以采信的證據可以確認，早在中世紀的歐洲，伴隨著zj的傳播，雞蛋因含有“新生”之寓意就已經成為復活節必備的節令食品和饋贈禮物。公元十二世紀時，有人開始在禽蛋上染色，隨后又有人在禽蛋上繪畫，著名的復活蛋（Easteregg，有的資料譯成“復活節彩蛋”、“幸運蛋”）從此誕生。再后來，逐漸形成了復活節“繪蛋”、“尋寶”等宗教習俗并一直延續至今。每當復活節來臨，親朋好友之間要互贈復活蛋以示祝福，從民間到皇家，復活蛋成了必不可少的東西，以復活蛋為標志性符號的zj蛋文化進而發展成了當今世界上最具影響力的蛋文化。
關于復活蛋的起源還有很多傳說，其中流傳最廣的講的是：圣母瑪利亞去告知羅馬帝國皇帝提庇留耶穌死后復活的消息，那時是不允許不帶禮物去覲見皇帝的，她只有一枚雞蛋可拿，而恰巧雞蛋又含有“新生”之寓意。她高興地告訴提庇留說：“耶穌復活了！”，提庇留聽后不禁哈哈大笑，嘲笑她說：“這完全不可能，如果是真的，那你的白雞蛋也會變成紅色的了！”。話音剛落，奇跡出現了，瑪利亞手上的白雞蛋果然變成了紅色。
這一傳說在歐洲民間廣為流傳，為紀念耶穌復活，zj紛紛在復活節將禽蛋染成象征著耶穌鮮血的紅色。約從公元十二世紀起至公元十五世紀止，逐漸形成了復活節制作、饋贈、食用、爭斗彩蛋的宗教習俗。最初的復活蛋是單一紅色的禽蛋，其后從單一紅色拓展到各種顏色，最后又從各種顏色拓展到彩色圖案，人們把這些采用染色、彩繪手段加工而成的禽蛋稱之為“彩蛋”。根據史料考證，歐洲文藝復興運動以前及初期，所有的復活蛋都是通過染蛋技藝和蛋繪藝術加工而成蛋工藝食品。
復活節活動方案12
一、活動目的：
1、讓幼兒感受西方傳統文化節日的氣氛，了解復活節代表生命頑強、生機勃勃的含義。
2、學習與復活節有關的英文單詞。
3、激發幼兒動手設計彩蛋的想象能力。
4、通過戶外游戲來鍛煉幼兒的觀察力和手、眼、腳的協調性
5.讓家長了解寶寶在園參與活動情況，增強家園互動，樹立我園良好口碑。
二、活動時間：4月18日——4月22日
三、負責人：美語負責人、美語老師、班老師、保教主任、家委會成員
四、地點：戶外活動場地與教室內相結合
五、對象：全園師生，家長
六、活動準備：復活節環境布置烘托節日的氛圍 各班手工作品裝飾各班區域 親子早餐場地
（二）周五當天的活動：
1、7：30—7：45 入園，讓美語小天使戴著小兔子頭飾做晨間接待。跟入園的'老師，家長，小朋友問好！
Say:Good morning,Glad to see you. Happy Easter!Have a good time!(早上好，歡迎來到大地，復活節快樂,玩得開心噢)
2、7：45—8：00美語早操。全體師生和家長共同參與。
3、8：00—8：40 父子早餐會
開始環節：
A、主持人宣布活動開始—歡迎家長的到來—簡單介紹開展本次活動的意義與注意事項
B、家長代表發言
C、親子溫馨時刻---幼兒向同伴或老師介紹家人—每位幼兒對家人說一句能表達感恩之情的話—幼兒與家人擁抱或自由創作一些親昵的動作，以表親近之意 用餐環節：
A、主持人介紹今天早餐的食品
B、請幼兒自取各種早餐工具
C、小班要求自己拿自己的早餐，不用家長幫忙；中、大班要求給自己和家人拿
D、幼兒為家人送上早餐，并有禮貌地說：媽媽（爸爸）請用早餐！然后與家人一起分享早餐，分享過程中進行交流，教師與攝像人員跟進活動
結束部分：
A、早餐完畢，幼兒洗漱清潔，整理餐具，分類擺放，并幫忙收拾。
B、請個別家長發言，交流心得體會。
C、主持人按情況宣布早餐活動結束，幼兒按班級教師的指令有秩序的排好隊。
D、進入開放日活動環節
4、8：40—9：00 課前準備活動。
5、9：00—9：40各班進行教學活動展示。
6、9：40—10：00 入廁、盥洗、喝水。( 教師介紹復活節游戲和注意事項，有組織進行)
7、10：00—11：00復活節游戲活動。
活動具體安排
A、開場前半個小時完成活動場地的布置和安排(22園教師)
B、主持人簡要介紹整個游園活動游戲區塊劃分和注意事項
C、家長帶領幼兒一起玩復活節游園游戲闖關
d、幼兒到領獎處領取獎品
8、11：00—11：20午餐前準備活動入廁、盥洗、喝水。
9、11：20—12：00飯后散步，家長離園。教師向家長介紹下午的巡游演出。 10、3:30—4:30復活節廣場巡游演出
節目單：
A、開場《兔子舞》 B、故事武術操 C、英語歌曲聯唱
D、親子操 E、外教節目 F、教師踏板操 預約報名咨詢處：園領導
復活節活動方案13
一、活動目的：
根據不同年齡段的活動設計，讓幼兒感受到游戲的樂趣。 提高孩子學習英語的興趣，創設說英語的氛圍。
二、活動準備：
1、每級選好的英語歌曲并錄音、各級安排好活動場地;
2、角色準備(每班一位老師準備頭飾進行角色扮演)，學習復活節英語;
3、雞蛋、籃子、復活節的象征物(小兔、小雞、狗等)、毛巾、圈圈、紙皮巢等。
三、活動時間：
4月13日上午：中班級10：00—10：25，大班級：10：25---10：50
下午：小班級3：30---3：50，小小班級：3：55---4：15
四、活動地點：
幼兒園大操場
五、人員安排：
活動設計——英語組成員音響：黃浩斌拍照：王玉菊
主持人——大班鄒瓊、中班劉娟、小班羅曉玲、小小班余建容
六、活動過程：
1、宣傳發動：發信息請長本周六、日在將煮熟的蛋，與孩子一起繪制彩蛋，讓長了解復活節的時間和意義，4月13日(周一)要求幼兒帶一到兩個畫好的彩蛋回園。
2、復活節的介紹：簡單介紹復活節的`來歷和故事，使幼兒初步了解復活節是接新生命的開始。
3、gme游戲活動：
大班級：
1)singsong唱歌：集中軟地膠操場，分班圍成圓圈，唱英語律動歌曲，學習復活節的英語。
2)eggssied運蛋：把蛋放到毛巾上，兩個小朋友合作將蛋安全運到雞媽媽的，循環玩。
3)rolleeggs滾蛋：兩個班交替，一個班運蛋，一個班滾蛋(準備滾蛋的紙皮巢)。
4)hideeeggs藏蛋：分班分場地將蛋藏于草叢、樹叢中，蛋藏好后，升旗臺與大操場藏蛋的兩個班一起互換場地找蛋，找到蛋最多的班級為勝。
5)sendeggs送蛋：小朋友將蛋送給自己最喜的老師。
6)dne跳舞結束：大一起搭肩膀，繞著圓圈跟著音樂跳《兔子舞》。
復活節活動方案14
活動主題：快樂復活節
活動背景：
活動目的：
1．使學生了解復活節的由來和時間。
2．認識復活節相關的人、事、物和歌曲。
3．體驗復活節的活動與游戲。
活動方案：
內容：Easter Party
日期：20xx年4月12日
活動用時：2小時
形式：全校性的親子互動（作為春季招生的又一次宣傳機會。班級Party可選擇其中的活動展開。）
對象：在校學生及家長（同時大力邀請非本校的學生及家長參加）
活動前準備工作：
1.布置教師教會學生唱一首關于小兔子的歌曲“Little Peter Rabbit”（見附件1），可作為當日的一個活動。
2.提前一周發給學生和家長邀請函（見附件2），同時附加需要學生自己準備的物品內容：籃子一個（備用）、煮好的雞蛋一個、袖套一個、罩衣一個、剪刀一把、膠水一個、彩色筆或顏料一套、毛筆一只、調色盤一個。
3.準備活動物品及其他：電腦一臺、投影儀一臺、音箱一套、復活節相關單詞卡片（根據分組的數量準
備）、多個物品(提供給忘記帶的或非本班的學生)：巧克力彩蛋、棉花、A4紙、籃子、煮好的雞蛋、套袖、罩衣、剪刀、膠水、顏料、調色盤、毛筆、彩色筆、氣球。
4.全程錄像、照相，同時也可邀請當地媒體參與。
小貼士：為了讓孩子切身體驗復活節的傳統活動，建議學校用顏料來裝飾彩蛋；如果考慮實際操作中有困難，可將顏料等用品用彩色筆代替。
活動流程：
一、開場熱身（10分鐘）
主持人頭戴兔子頭飾（見附件3），拎著裝有制作好的彩蛋籃子上臺。主持人利用生動的'肢體語言介紹復活節相關信息（見附件4，盡量避免講述宗教方面的內容），包括復活節的時間、特殊物品（一一展示相關的物品或者使用PPT展示圖片）及人物、活動及相關的注意事項等。
二、進入活動
教師向學生及家長公布今天的活動安排，分為以下幾個階段：
第一階段：Games
第二階段：Craft
第三階段：Super Show
第四階段：Eggs Hunting
第五階段：Rabbit Dance
參與活動的學生在指定的闖關票（印上學校的標志，學生報道時領取。）上蓋印則通過，得到4個印章的學生在活動結束時可獲得相應的禮品或學校的學費打折劵等（也可提前跟當地的商家洽談合作，學生持有本學校發放的優惠券，商家可提供相應的優惠，見附件5）。
第一階段
1找朋友15分鐘
活動前主持人帶領學生一起認讀與復活節有關的詞匯（見SuperKids三級教材p.72~p.73中的詞匯），營造氣氛，引導孩子一起進入活動環節。每個學生在筐里拿出一張實物卡片，迅速跑到桌子上找出相對應的英文卡片，回到起點，把卡片出示給主持人并說出其英文，即為闖過此關。
2激活彩蛋15分鐘
學生自選并擊破一個氣球，拿出里面掉出來的字條，并說出其完整的內容（回答問題或拼寫單詞等），即闖關成功。
小貼士：單詞的拼寫難度盡量適中，使未參加SuperKids教材學習的學生也能順利過關。
3托蛋超人15分鐘
學生及家長共10人，并排坐在椅子上，雙腿伸直并攏，用膝蓋以下身體部位傳遞煮熟的雞蛋或者Bunny的毛絨玩具，從第一個順利傳至第十個即闖關成功。（見圖片1）
小貼士：為了增加游戲的娛樂性，可將煮熟的雞蛋換成生雞蛋。
第二階段
1制作Easter Bunny 15分鐘
學生及家長在規定的區域內，利用棉花、膠水、剪刀及Easter Bunny的活動頁制作Easter Bunny（見附件6）。在規定的時間內制作好的即闖關成功。
復活節活動方案15
學生參加指定檢查站(學校的標志印在，當學生收到的報告。)郵票在事件票獲得通過，學生獲得在活動結束四枚郵票提供相應的禮品或折扣優惠券和其他學校的費用(也可提前與當地商人合作討論，學生持學校簽發的優惠券，商家可以提供的優惠，見第一階段
15分鐘才找到一個朋友
主機前的事件，以引導學生認讀與復活節有關的單詞連在一起(見臨72～臨73 SuperKids三個詞匯材料)，創造氛圍，引導與子女的聯系活動。每個學生在籃子拿出一個物理卡，迅速跑到桌上找到的英文并返回到出發點相應的卡，顯示卡的主機和說英語，就是突破的習俗。
2激活卵15分鐘
學生的選擇，打破一個氣球，拿出了一份說明翻臉，并說其內容的完整性(回答問題或拼寫單詞等)，或形成。
提示：拼寫為中等難度，所以沒有參加學習的學生在教學中通過測試成功SuperKids。
當被問及15分鐘3個雞蛋超人
一個10名學生和家長，并排在一個椅子上，腿直腳連同密切膝蓋以下的身體部位，總合格煮雞蛋或兔毛絨玩具，從第十或形成平滑的蔓延。
提示：為了增加游戲的娛樂，可以用生雞蛋煮雞蛋代替。
第二階段
復活節兔子的15分鐘生產
學生和家長在該地區，利用棉花，膠水，剪刀和復活節兔是復活節兔子的活動表(見附件6)。在指定時間內生產的形成有利。
2畫雞蛋1個15分鐘
學生和家長的地區內，使用煮熟的雞蛋，畫筆，顏料，調色板畫蛋，把你自己的名字，和學生交流。在規定的時間內，使與其他學生形成良好的交流。
提示：為了防止弄臟衣服，提醒學生提前穿長袍和袖子。
三畫雞蛋2個15分鐘
主持人先請學生和家長的剪紙雞蛋形狀，然后把不同的形狀和位置不同的雞蛋。學生和家長對不同位置的邀請，將雞蛋畫。當未完成的這些雞蛋，主機將被掛上這些雞蛋，增加現場氣氛的復活節(見圖3)。
第三階段
1顯示了20分鐘，學生的.成績
請聯絡大學的優秀學生已學習SuperKids，調查結果同時表明有關。具體形式：學生描述的故事，歌曲的主題接龍文法，語法，看到的話。
二小彼得兔15分鐘的演出歌曲
到了學校，連同學生和教師，學生和家長進行現場展示。
第四階段10分鐘獵蛋
主持人告訴大家，我們生活在有巧克力蛋，而且已被隱藏。給你10分鐘的時間
在規定的時間之間的時間找到10個或更多雞蛋是通過進入該國。
提示：如果學校想一次性投資，復活節巧克力蛋雞蛋可以用塑料取代。
第五階段兔舞10分鐘
主機和帶領大家跳“吐烏。”
3，活動總結，交流和彩票獎品，現場咨詢登記。
在主機全部活動宣布結束現場周圍的人都請他說：“復活節快樂!”。整個活動在歡快的氣氛中結束。要提醒學生的交流和彩票獎品，現場咨詢登記。
【復活節活動方案】相關文章：
復活節活動方案04-16
復活節活動方案(優選)02-11
復活節活動策劃方案09-05
開展復活節活動策劃04-29
復活節彩蛋活動策劃05-11
開展復活節活動策劃4篇05-11
幼兒園復活節活動策劃05-05
[合集]幼兒園復活節活動策劃01-12
溫馨復活節祝福語06-19