為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？下面是小編精心整理的校園社團(tuán)活動方案，希望能夠幫助到大家。

校園社團(tuán)活動方案1

　　學(xué)生社團(tuán)建設(shè)是實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑，是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要載體，也是展示校園文化特色的重要窗口。為進(jìn)一步活躍校園文化生活，促進(jìn)我校學(xué)生社團(tuán)活動向健康、文明、向上的方向發(fā)展，以及進(jìn)一步發(fā)揮社團(tuán)活動在學(xué)校教育中的積極作用，切實(shí)引導(dǎo)我校廣大學(xué)生在社團(tuán)活動中發(fā)揮潛能、培養(yǎng)能力、提高素質(zhì)，推進(jìn)我校校園文明建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制訂本實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想：

　　認(rèn)真貫徹落實(shí)上級文件精神，以社團(tuán)活動為平臺，充分發(fā)揮教師優(yōu)勢，通過組織豐富多彩的社團(tuán)活動，不斷豐富學(xué)生校園文化生活，發(fā)展學(xué)生興趣與特長，著眼于促進(jìn)學(xué)生當(dāng)前與未來生活質(zhì)量的提高，著眼于促進(jìn)社會的進(jìn)步和可持續(xù)發(fā)展，結(jié)合學(xué)校的具體特點(diǎn)和傳統(tǒng)優(yōu)勢，努力實(shí)現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念。通過學(xué)生社團(tuán)活動，陶冶道德情操，培養(yǎng)藝術(shù)情趣，提高科學(xué)素養(yǎng)，鍛煉強(qiáng)健體魄，充實(shí)課余生活，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展。

　　二、社團(tuán)名稱：

　　恰是書香校園時(shí)

　　三、活動主題：

　　漢字的演變與傳承

　　四、宣傳口號：

　　薪火相傳、一脈相承

　　五、活動目標(biāo)：

　　1、著眼于促進(jìn)學(xué)生興趣、需要和特長的'個(gè)性化發(fā)展，豐富學(xué)生校園文化。

　　2、發(fā)揮教師優(yōu)勢，培養(yǎng)教師社團(tuán)組織與研究實(shí)踐能力，不斷提高自身專業(yè)素質(zhì)。

　　3、不斷探索校園生活和校園文化，充分發(fā)掘校園可用資源，逐步形成具有特色的校本課程。

　　4、了解、傳承、弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化。

　　5、進(jìn)一步促使我校教師學(xué)生重視寫字教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的寫字興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，形成規(guī)范、整潔的書寫意識。

　　6、促使學(xué)生養(yǎng)成與他人合作學(xué)習(xí)的能力，形成團(tuán)隊(duì)精神，在學(xué)習(xí)活動中培養(yǎng)自律意識和關(guān)心他人的情感與品德。

　　7、培養(yǎng)學(xué)生自主管理的意識和領(lǐng)導(dǎo)能力，建立新型的師生關(guān)。

　　8、經(jīng)過社團(tuán)活動，構(gòu)建健康的校園文化氛圍。陶冶道德情操，涵養(yǎng)藝術(shù)情趣，提高科學(xué)素養(yǎng)，鍛煉強(qiáng)健體魄，充實(shí)課余生活，促進(jìn)身心全面發(fā)展。

　　六、具體措施

　　1、嚴(yán)格制度，加強(qiáng)管理。社團(tuán)活動堅(jiān)持做到定時(shí)間、定內(nèi)容、定地點(diǎn)、定人員。

　　2、認(rèn)真準(zhǔn)備，精心輔導(dǎo)。每次的社團(tuán)活動安排到人，教師要提前制定活動計(jì)劃，提前備課，認(rèn)真上課，并及時(shí)做好活動記錄，整好活動資料。

　　3、加強(qiáng)研究，注重實(shí)效。社團(tuán)活動力求做到形式多樣，并能定期或不定期舉行各種形式的展示評比活動，以展示社團(tuán)活動成果。

　　七、活動組織：

　　1、社團(tuán)負(fù)責(zé)人：何安婷

　　2、社團(tuán)成員：蔣麗、趙雪、楊彩云、明月、趙芳、楊秀珍

　　3、社團(tuán)學(xué)員：自愿報(bào)名，人數(shù)限定為30人。

　　4、活動地點(diǎn)：

　　5、活動時(shí)間：

　　何安婷

　　20xx-3-9

校園社團(tuán)活動方案2

　　一、指導(dǎo)思想

　　依據(jù)x教研發(fā)【xx】x號文件為指導(dǎo)思想開展校園文學(xué)

　　二、組織機(jī)構(gòu)

　　為確保校園文學(xué)活動圓滿成功，特成立組委會，成員如下：

　　組委會主任:宋校長

　　組委會副主任：黃校長

　　組委會成員： 各語文教師

　　三、主題和宗旨

　　主題：校園文學(xué)走進(jìn)大語文課堂

　　宗旨：以校園文學(xué)活動為突破口、切入點(diǎn)，開展一系列形式多樣、內(nèi)容豐富、生動獲得“大課堂”，特別是文學(xué)閱讀和創(chuàng)作活動，來發(fā)展學(xué)生自身心靈、完善自我，具備文學(xué)修養(yǎng)及人文素養(yǎng)。

　　四、活動內(nèi)容及組織形式

　　本學(xué)期校園文學(xué)活動由學(xué)校組委會統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo)，由七個(gè)活動板塊組成：成立校園文學(xué)社 、“語文閱讀鑒賞課”比武、“學(xué)國學(xué)誦經(jīng)典”朗誦大賽、文學(xué)創(chuàng)作大賽、 “書香滿校園”主題演講比賽、校園文學(xué)系列講座、文學(xué)創(chuàng)作頒獎(jiǎng)典禮。

　　1、成立校園文學(xué)社

　　負(fù)責(zé)人：孫主任

　　時(shí)間：xx年10月15日前完成

　　步驟：（1）面向全體師生征集校園文學(xué)社社名，招募社員（語文老師推薦）

　　（2）競選文學(xué)社社長、副社長（語文老師推薦本班1到2名同學(xué)）

　　評委全體語文教師 ，競選時(shí)間另行決定

　　2、“語文閱讀鑒賞課”比武

　　負(fù)責(zé)人：教導(dǎo)處人員

　　參與對象：全體語文教師

　　要求：x教研發(fā)【xx】11號第三條

　　時(shí)間安排：每周1至2次

　　獎(jiǎng)項(xiàng)：設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)（獎(jiǎng)品學(xué)校提供）

　　3、教育故事征集

　　負(fù)責(zé)人：教導(dǎo)處人員

　　參與對象：全體教師。語文老師每月25號上交一篇不少于1500字教育故事，其他學(xué)科教師每學(xué)期寫一篇教育故事。

　　4、書法比賽

　　學(xué)生組 負(fù)責(zé)人：全體語文教師

　　老師

　　時(shí)間安排：每月1至2次

　　教師組 負(fù)責(zé)人：孫xx

　　時(shí)間安排：每月1次

　　形式：稿紙教導(dǎo)處設(shè)計(jì)統(tǒng)一發(fā)放，書寫內(nèi)容自定

　　5、“學(xué)國學(xué)誦經(jīng)典”朗誦大賽

　　負(fù)責(zé)人：劉

　　評委：全校語文教師及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)

　　時(shí)間：10月12日

　　對象：全體學(xué)生

　　地點(diǎn)：操場

　　獎(jiǎng)項(xiàng)：分年級設(shè)一等獎(jiǎng)1個(gè)、二等獎(jiǎng)2個(gè)、三等獎(jiǎng)2個(gè)、鼓勵(lì)獎(jiǎng)1個(gè)

　　6、文學(xué)講座

　　時(shí)間： 11月17日

　　題目：漢語言的魅力（題目可自擬）

　　主講：李

　　7、“書香滿校園”主題演講比賽

　　負(fù)責(zé)人：七年級組

　　對象：七八年級

　　時(shí)間：11月20日

　　地點(diǎn)：多媒體教室

　　參賽要求：每班選派一人參賽。

　　獎(jiǎng)項(xiàng)：分年級設(shè)一等獎(jiǎng)1個(gè)、二等獎(jiǎng)2個(gè)、三等獎(jiǎng)2個(gè)、鼓勵(lì)獎(jiǎng)1個(gè)

　　8、文學(xué)創(chuàng)作大賽

　　承辦：語文組

　　時(shí)間： 每月23號

　　參賽要求：每班需選送至少兩件文學(xué)作品參賽，由該班語文老師審好稿件統(tǒng)一于每月23號交到語文組處，按詩歌、小說、散文、戲劇四種體裁分別擇優(yōu)評獎(jiǎng)，分出名次

　　9、文學(xué)創(chuàng)作頒獎(jiǎng)典禮

　　承辦：教導(dǎo)處

　　時(shí)間：11月30日

　　地點(diǎn)：大操場

　　內(nèi)容：按各比賽項(xiàng)目評選名次進(jìn)行表彰。

校園社團(tuán)活動方案3

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了規(guī)范學(xué)生的書法行為，營造濃厚的寫規(guī)范字的氛圍，打造我校富有特色的書香校園，特組建了我校書法社團(tuán)，命名為“文心墨苑”，為廣大同學(xué)提供展示自我的空間和舞臺。

　　二、社團(tuán)宗旨

　　點(diǎn)在聚墨，主在領(lǐng)悟，重在交流，旨在提高，活在運(yùn)用。以“營造書香校園，促進(jìn)和諧發(fā)展”為追求目標(biāo)，以寫字教育為切入點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)全面提升，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)化教育進(jìn)程，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，發(fā)展特色教育。培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字“雙姿”。培養(yǎng)出一批學(xué)生書寫能手和尖子。

　　三、社團(tuán)機(jī)構(gòu)

　　社團(tuán)部長：xxx

　　社團(tuán)副部長：xxx

　　社團(tuán)成員：學(xué)校選出來的書法者

　　四、社團(tuán)發(fā)展計(jì)劃

　　(一)打造一支有著過硬本領(lǐng)的社團(tuán)隊(duì)伍(重學(xué)習(xí)，肯吃苦)

　　1、先由學(xué)生自愿報(bào)名和各班班主任推薦，再經(jīng)過考核，選拔社團(tuán)成員，形成社團(tuán)機(jī)構(gòu)。

　　2、每周(周二、周四中午午寫時(shí)間)的兩次學(xué)習(xí)要重質(zhì)量、重實(shí)效地開展，教師針對社員的作品給予指導(dǎo)，社員應(yīng)認(rèn)真、虛心地學(xué)習(xí)并堅(jiān)持不懈地練習(xí)。

　　3、因?yàn)楸旧鐖F(tuán)剛剛成立，各制度、規(guī)模可能都還不完善與成熟，希望社員有吃苦和克服一切困難的決心，為建立起屬于學(xué)生自己的`社團(tuán)而共同努力。

　　(二)發(fā)揮一種合作、交流、有凝聚力的社團(tuán)團(tuán)隊(duì)精神(主人翁及團(tuán)隊(duì)意識)

　　社團(tuán)不是一個(gè)人的組織，而是一個(gè)有機(jī)的整體，所以我們必須要有團(tuán)隊(duì)精神，團(tuán)隊(duì)精神的核心——協(xié)同合作;團(tuán)隊(duì)精神的境界——凝聚力;團(tuán)隊(duì)精神的基礎(chǔ)--揮灑個(gè)性。團(tuán)隊(duì)精神是看不見的堡壘;團(tuán)隊(duì)意識是同心合力、團(tuán)結(jié)共進(jìn)、群策群力、眾志成城。

　　1、社員之間應(yīng)互相溝通、交流，真誠合作，為實(shí)現(xiàn)社團(tuán)的整體目標(biāo)而奮斗。

　　建立一個(gè)好的社團(tuán)，社員除了具有獨(dú)立完成工作的能力之外，還要學(xué)會積極的與人溝通，具有與他人合作共同完成工作的能力，在實(shí)際工作中要懂得溝通、交流，抱著合作的心態(tài)，多理解別人的苦衷，多設(shè)身處地為別人想一想，互相幫助，共同進(jìn)步。

　　2、時(shí)代需要優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。

　　一個(gè)人沒有團(tuán)隊(duì)精神將無所作為。所謂“沒有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)”。個(gè)人再完美，也就是滄海一粟，而一個(gè)團(tuán)隊(duì)、一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)才是無邊的大海。因此每個(gè)社員要有主人翁的精神，要將自己的利益與社團(tuán)的利益相結(jié)合，用自己的才能真正展現(xiàn)出我們書法社團(tuán)的風(fēng)貌。

　　(三)描繪一幅校園文化和諧主旋律的書法社團(tuán)活動絢畫(充實(shí)自身素質(zhì)，裝點(diǎn)校園文化氣息，為學(xué)校出力)

　　每個(gè)社團(tuán)的建立都是要它的價(jià)值存在的，書法社團(tuán)的成立：

　　1、滿足一些書法愛好的學(xué)生，讓學(xué)生從小學(xué)習(xí)書法，并不是為了讓他們一定要成為藝術(shù)家，一下子就把毛筆字寫得如何漂亮，而是通過毛筆書法學(xué)習(xí)，能夠培養(yǎng)他們的全面素質(zhì)，提高個(gè)人修養(yǎng)。并且，學(xué)習(xí)毛筆書法的過程，其實(shí)也是學(xué)習(xí)古典文學(xué)這些的過程，這在一定程度上也帶動了孩子的全面學(xué)習(xí)。

　　2、修煉心志，寫字，急噪不得，這就要求學(xué)生寫字時(shí)排除雜念，做到平心靜氣、專心致志，延伸到平時(shí)做事情，也能戒驕戒躁。

　　3、校園是一個(gè)充滿文化氣息的圣地，把被譽(yù)為我國民族文化遺產(chǎn)中一顆璀璨的明珠的書法體現(xiàn)在校園里，這一文化氣息不是更加濃厚嗎?

　　4、平時(shí)學(xué)校的板報(bào)、就是這些小社員們能力發(fā)揮、力量貢獻(xiàn)的地方了。還能利用假日、等時(shí)間，幫助一些需要幫助的人寫寫春聯(lián)什么的。

校園社團(tuán)活動方案4

　　一、指導(dǎo)思想

　　為豐富校園文化生活，發(fā)展學(xué)生的興趣與特長，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，本學(xué)期我校計(jì)劃以社團(tuán)活動為平臺，以“豐富生活、展示個(gè)性、培養(yǎng)興趣、健康快樂”為宗旨，成立相應(yīng)的學(xué)生社團(tuán)，努力使我校成為學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的樂園。

　　二、活動目標(biāo)與安排

　　(一)基本目標(biāo)

　　1、著眼于學(xué)生的全面發(fā)展，增強(qiáng)主體意識和學(xué)習(xí)能力，促使知識、情感、行為和諧發(fā)展。

　　2、學(xué)生主動參與、自主選擇與教師有效指導(dǎo)相結(jié)合，為學(xué)生構(gòu)筑一個(gè)資源共享、平等、愉快的活動空間。

　　(二)社團(tuán)的安排：

　　1、時(shí)間：每周三下午統(tǒng)一安排社團(tuán)活動時(shí)間，便于老師統(tǒng)一安排，也使學(xué)校形成一種濃濃的社團(tuán)氛圍。

　　2、地點(diǎn)：各個(gè)社團(tuán)在各個(gè)固定的活動地點(diǎn)。

　　三、活動內(nèi)容

　　(一)組織機(jī)構(gòu)

　　1、成立小學(xué)社團(tuán)活動實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組，定期組織學(xué)習(xí)研究，協(xié)調(diào)校內(nèi)外、課內(nèi)外關(guān)系，保證方案正常實(shí)施。

　　組長：賈維貴

　　副組長：丁建方、白成永

　　組員：李萍、任秀元、梁安蓮、于洋洋

　　(二)社團(tuán)類別以及指導(dǎo)教師、活動地點(diǎn)。

　　學(xué)校社團(tuán)(3個(gè))

　　1、廣場舞指導(dǎo)教師(李萍、梁安蓮)活動地點(diǎn)(操場)

　　2、乒乓球指導(dǎo)教師(白成永、楊加杰)活動地點(diǎn)(乒乓球場地)

　　3、紅歌社團(tuán)指導(dǎo)老師(于洋洋)活動地點(diǎn)(三年級教室)

　　拍照、攝像：白成永

　　四、活動要求

　　1.輔導(dǎo)老師要充分利用學(xué)生興趣愛好的心理優(yōu)勢，多講多練，耐心指導(dǎo)，努力提高學(xué)生的專業(yè)技能水平。

　　2.輔導(dǎo)老師對小組學(xué)生要進(jìn)行全程管理，做到活動時(shí)間不離開本班指定地點(diǎn)。對本組的安全工作負(fù)責(zé)。如有安全事故，應(yīng)馬上采取應(yīng)急措施，并在第一時(shí)間向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

　　3.各活動小組要做好活動前的點(diǎn)名工作，對缺席學(xué)生要問清原因做好記載，并及時(shí)與班主任聯(lián)系。

　　4.要抓住機(jī)遇和創(chuàng)造條件，使學(xué)生有機(jī)會參加各級各類的.競賽活動讓他們有一顯身手的機(jī)會，并力爭取得優(yōu)異成績。

　　總之，我們本活動的宗旨是“讓孩子盡情展現(xiàn)自我”，我們一定要樹立信心，讓本校的社團(tuán)活動成為學(xué)校文化的一大亮色。

校園社團(tuán)活動方案5

　　按照《關(guān)于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展特色發(fā)展的實(shí)施意見》（嶧教發(fā)【20xx】14號）要求，為保證我校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)和社團(tuán)活動的順利開展，搭建學(xué)生才能展示的平臺，促進(jìn)全體學(xué)生全面發(fā)展特色發(fā)展，特制定此本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真貫徹落實(shí)《國家中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，圍繞“讓全體學(xué)生都受到關(guān)注、受到尊重、都有自信、都向往學(xué)校”的教育理念，緊密結(jié)合我校教育實(shí)際，將社團(tuán)活動作為深化素質(zhì)教育改革和積極探索多元化評價(jià)的重要載體。通過社團(tuán)活動，滿足學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，有利于學(xué)生開闊視野、增長知識、培養(yǎng)能力、陶冶情操，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展特色發(fā)展。

　　二、總體目標(biāo)

　　建立起學(xué)生能選擇、學(xué)校能服務(wù)、社會能參與、區(qū)局能調(diào)控的社團(tuán)活動體系，廣泛開展活動，用3-5年的時(shí)間，培育一批具有較大影響力的學(xué)生社團(tuán)，形成我校有特色、學(xué)生人人參與、人人發(fā)展的良好局面。

　　三、學(xué)生社團(tuán)時(shí)間及活動類別

　　每周三下午課外活動時(shí)間。

　　四、活動實(shí)施措施

　　1、學(xué)生可根據(jù)自己的.愛好，選擇參加社團(tuán)活動，每學(xué)期初，由班主任協(xié)助組織報(bào)名。學(xué)校設(shè)跆拳道、刺繡、舞蹈、論語誦讀、快樂作文、繪畫等實(shí)行分別管理。

　　2 、每位輔導(dǎo)員統(tǒng)一制訂“社團(tuán)活動安排表”，做到定人、定時(shí)、定點(diǎn)，有計(jì)劃地開展活動。

　　3 、每一位教師參與指導(dǎo)一個(gè)社團(tuán)活動，并認(rèn)真制定計(jì)劃、認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真考核，每次活動要提前到場，堅(jiān)持點(diǎn)名制度。

　　4 、開展“評、比、展”活動，讓學(xué)生充分展示自己的才華和能力，讓學(xué)生獲得成功的喜悅和滿足。

　　5、加強(qiáng)家校聯(lián)系，做好家長的思想工作，支持學(xué)生參與社團(tuán)活動。

　　6、期末，組織各種形式的成果匯報(bào)活動，并對社團(tuán)進(jìn)行合理的評價(jià)，期間注意收集、保存圖片。

　　7、學(xué)校不定期對學(xué)生社團(tuán)活動進(jìn)行檢查，把檢查成績計(jì)入教師學(xué)期量化。

校園社團(tuán)活動方案6

　　為使農(nóng)村孩子受到和城里孩子同樣水平教育，促進(jìn)均衡發(fā)展，培養(yǎng)農(nóng)村娃廣泛的興趣、愛好，現(xiàn)擬定深沃小學(xué)社團(tuán)文化藝術(shù)活動實(shí)施方案如下：

　　一、實(shí)施目標(biāo)

　　營造社團(tuán)文化氛圍，拓展學(xué)生發(fā)展舞臺;快樂學(xué)習(xí)、健康成長、全面發(fā)展。

　　二、培養(yǎng)項(xiàng)目

　　(一)、必修

　　1.經(jīng)典誦讀：《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《千字文》等。

　　2.象棋運(yùn)動：中國象棋，跳棋，國際象棋，羽毛球等。

　　3.閱讀共享：拼音畫冊，親子共讀，識字小報(bào)，閱讀習(xí)慣。

　　4.硬筆書法：一級、二級簡碼及教材同步漢字筆畫、筆順、結(jié)構(gòu)，初步選用《田英章楷書》《校本書法》為校用書法教材。

　　(二)、選修

　　1.軟筆書法：顏體楷書《勤禮碑》、漢隸《曹全碑》基本筆畫入門。

　　2.美術(shù)基礎(chǔ)：簡筆畫，人物、動物、植物、活動畫臨摹、命題畫創(chuàng)作。

　　3.葫蘆絲入門：C調(diào)、F調(diào)音階，吐音、換氣、滑音、顫音等基本技巧：《希望》《美麗的.金孔雀》《竹林深處》《月光下的鳳尾竹》。

　　4.口琴入門：C大調(diào)高音、中音、低音區(qū)滑動及換氣技巧：《金蛇狂舞》《讓我們蕩起雙槳》《隊(duì)歌》《每當(dāng)我走過老師窗前》《聽媽媽講那過去的事情》等。

　　三、實(shí)施過程(三年規(guī)劃)

　　1.醞釀階段(20xx.9-20xx.10)

　　通過宣傳教育，深刻領(lǐng)會實(shí)施社團(tuán)活動實(shí)施重要意義，營造良好氛圍。

　　2.鋪墊階段(20xx.11-20xx.2)

　　按方案要求，積極組織實(shí)施，保證語數(shù)前提下奠定音、體、美扎實(shí)基礎(chǔ)。

　　3.實(shí)施階段(20xx.3-20xx.2)

　　積極組織，對相關(guān)資料進(jìn)行整理、總結(jié)，提煉經(jīng)驗(yàn)，形成本校特色，根據(jù)各項(xiàng)活動的開展情況，針對不足，查找問題，及時(shí)修正。

　　4.互動階段(20xx.3-20xx.3)

　　小組互動，家校互動，使活動內(nèi)容更豐富、吸引力更強(qiáng)，實(shí)效更突出。

　　5.驗(yàn)收階段(20xx.3-20xx.6)

　　對成績突出小組、個(gè)人進(jìn)行表彰，搭建展示平臺，以大帶小，逐步推廣。

　　四、實(shí)施方法

　　1.面授為主：以教師手把手教學(xué)為主，開發(fā)符合本校實(shí)際的校本教材。

　　2.親子活動：嘗試家長先行，親子共學(xué)，具備才能家長義工輔助教學(xué)。

　　3.校外輔學(xué)：借助網(wǎng)絡(luò)資源，開載視頻DVD、MP3自學(xué)，引入共建。

　　4.學(xué)生互教：先教會一部分，再以一對二，二對四等方式擴(kuò)展，以點(diǎn)帶面。

　　5.鼓勵(lì)深造：對于有特殊潛力學(xué)生不反對尋求社會外界專業(yè)培訓(xùn)、考級等。

　　五、評價(jià)機(jī)制

　　1.每周一點(diǎn)評，以文字、圖片形式等記錄、展示孩子們成長歷程。

　　2.每月一總結(jié)，通過家校互動、月底表彰等形式評選優(yōu)秀星、進(jìn)步星等。

　　3.每年一展演，通過文化長廊書畫展覽、文藝匯演形式進(jìn)行成果匯報(bào)。

　　4.每三年舉行一屆“文化藝術(shù)節(jié)”。

校園社團(tuán)活動方案7

　　新課程改革實(shí)施以來，素質(zhì)教育日顯重要，它的核心是促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。為此，我校以未來社會對人才的需要，本著合格加特長的育人目標(biāo)，重視培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)特長工作，依據(jù)學(xué)生實(shí)際和學(xué)校具體情況，特制定我校學(xué)生藝術(shù)特長學(xué)習(xí)和培養(yǎng)計(jì)劃如下：

　　一、培養(yǎng)目標(biāo)：

　　1、以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為主線，注重學(xué)生多種能力的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長的充分發(fā)展。

　　2、在文藝、音樂、美術(shù)、體育、信息技術(shù)、科技制作等活動中培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，提高學(xué)生獨(dú)立思考能力和動手操作的能力，學(xué)會自主創(chuàng)新，學(xué)會欣賞美、創(chuàng)造美。

　　二、主要任務(wù)：

　　1、通過特長生培養(yǎng)計(jì)劃的實(shí)施，充分利用現(xiàn)有教育資源，挖掘?qū)W生潛能，促使學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和個(gè)性的發(fā)揮，使學(xué)校形成良好的育人氛圍；

　　2、使教師徹底改變陳舊的教育教學(xué)觀念，特別是不再以學(xué)生的學(xué)習(xí)成績作為評價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)；

　　3、鼓勵(lì)、關(guān)注、培養(yǎng)在藝術(shù)方面出類拔萃的學(xué)生，使他們得到更好的發(fā)展空間，能夠不斷進(jìn)步，培養(yǎng)出我校在音樂、舞蹈、體育、美術(shù)、信息技術(shù)等方面的特長學(xué)生。

　　三、培養(yǎng)類別

　　1、文藝特長小組 由班內(nèi)喜愛音樂、舞蹈，且在這方面有點(diǎn)天賦的.同學(xué)組建一支文藝特長小組，由音樂教師和班級文藝委員負(fù)責(zé)，利用課余時(shí)間相互學(xué)習(xí)，一起練習(xí)。

　　2、美術(shù)特長小組

　　班里有一部分同學(xué)美術(shù)畫得特別好，手工制作也有意思，由這些同學(xué)組成一個(gè)美術(shù)特長小組，由美術(shù)教師負(fù)責(zé),利用課堂和課余時(shí)間一起練習(xí)畫畫、做手工，并負(fù)責(zé)班級板報(bào)的設(shè)計(jì)和更新。

　　3、信息技術(shù)小組

　　由班級里喜愛電腦的學(xué)生和動手能力強(qiáng)的學(xué)生組成，由信息技術(shù)教師負(fù)責(zé)，指導(dǎo)學(xué)習(xí)電腦知識和相關(guān)制作。

　　四、實(shí)施步驟：

　　第一階段：選拔學(xué)生、確定培養(yǎng)目標(biāo)與方法

　　每學(xué)開始，教師從自己的日常教學(xué)工作中選拔有專長及有發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)生，作為初步的培養(yǎng)對象，還可根據(jù)學(xué)生發(fā)展情況進(jìn)行調(diào)整，或增加或變換。依據(jù)具體情況確立培養(yǎng)目標(biāo)和措施。

　　第二階段：具體實(shí)施完善階段

　　利用課外活動時(shí)間和節(jié)假日，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，并積極組織學(xué)生參加各種比賽和表演活動，使學(xué)生勇于展現(xiàn)自己的能力，并不斷提高藝術(shù)水平。

　　第三階段：形成良好的育人氛圍

　　通過以上工作，使學(xué)校形成良好的育人氛圍，涌現(xiàn)出越來越多的具有專長甚至多才多藝的學(xué)生。

　　五、主要方法與措施：

　　1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長為組長，由學(xué)校教導(dǎo)處主任為副組長，各教研組長和藝術(shù)課教師為成員組成。

　　2、組織課任教師為骨干，成立課外活動小組，針對學(xué)生愛好進(jìn)行培養(yǎng)指導(dǎo)。

　　3、本著老師教學(xué)生、學(xué)生教學(xué)生的原則，開展互助式、互動式的輔導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的聰明才智。

　　4、定期進(jìn)行比賽、展演、文藝匯演，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望。

　　5、教育學(xué)生取人之長、補(bǔ)己之短，互相學(xué)習(xí)，共同提高。

　　6、在班級創(chuàng)建各類文藝、書法、寫作、美術(shù)、音樂等比賽活動，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)展示才華的機(jī)會，積極參加上級教育部門組織的各類文體比賽活動，并爭取良好成績。

　　總之，通過培養(yǎng)學(xué)習(xí)，使學(xué)生在原來的水平上有一個(gè)較大的提高，熟練掌握一些藝術(shù)技能，從而全面提高學(xué)生各方面的整體素質(zhì)，達(dá)到實(shí)施素質(zhì)教育的目的，促進(jìn)課程改革的全面推進(jìn)。

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