為了確保事情或工作扎實開展，就需要我們事先制定方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那么大家知道方案怎么寫才規范嗎？下面是小編精心整理的幼兒園父親節活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園父親節活動方案1

　　一、時間：6月21日

　　二、地點：園內三、主題釋義

　　我國長期以來形成的一個慣例是父親在外工作，母親在家料理家務，教育孩子。經常是父親每天天不亮就去上班，孩子還未醒；很晚回家時，孩子已入睡。

　　四、活動目標：

　　1、有重點地指導幼兒通過多種形式了解父親的責任和工作2、知道父親節的由來。

　　1910年，美國最先提出慶祝“父親節”的倡議，并從1934年開始，將每年6月的第三個星期日定為“父親節”。

　　五、活動準備：

　　1、請老師先發校信通與爸爸溝通，給幼兒講一講自己是干什么，會干什么和幼兒做游戲拔河、猜拳、大壓小

　　游戲

　　1、圖畫紙、顏料、音樂、彩色紙等；2、成功素質節日主題教材、節日主題音樂

　　六、活動過程：

　　1、教師向幼兒介紹父親節的來歷。

　　手”的手印畫。

　　2、幼兒分享父親的`快樂（請幼兒說一說我的爸爸會干什么？我喜歡我的爸爸）、出示爸爸的大手“大手牽小手

幼兒園父親節活動方案2

　　一、設計意圖

　　我國長期以來形成的一個慣例是父親在外工作，母親在家料理家務，教育孩子。經常是父親每天天不亮就去上班，孩子還未醒；很晚回家時，孩子已入睡。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時間很少，因而父親在孩子心目中的份量比較輕，父親與孩子的感情也比較淡薄。

　　二、時間地點

　　６月ｘ日園內

　　三、活動目標

　　１．通過各種活動，引導幼兒體驗濃濃的親情，激發幼兒愛的情感。

　　２．有重點地指導幼兒通過多種形式了解父親的責任和工作。

　　３．知道父親節的由來：１９１０年，美國最先提出慶祝“父親節”的倡議，并從１９３４年開始，將每年６月的第三個星期日定為“父親節”。日本從１９５０年左右開始，將“父親節”正式定為國民的'節日。

　　四、活動準備

　　１．請老師先發信息通與爸爸溝通：給幼兒講一講自己是干什么，會干什么，和幼兒做游戲拔河、猜拳、大壓小游戲

　　２．孩子們與爸爸們共同完成“大手牽小手”的手印畫。（教師發紙讓爸爸印上大手）

　　五、活動過程

　　１．教師向幼兒介紹父親節的來歷。

　　２．幼兒分享父親的快樂（請幼兒說一說我的爸爸會干什么？我喜歡我的爸爸）、出示爸爸的大手“大手牽小手”的手印畫。

　　３．幼兒唱“父親節”的歌曲；

　　４．幼兒為父親自制的小禮物。（皮帶、皮包、枕頭、眼鏡）

　　５．回家后向爸爸贈送小禮物，并說出；爸爸您辛苦了，我愛您。

幼兒園父親節活動方案3

　　設計理念

　　父親的角色在孩子的成長中起著不可或缺的作用。在現代家庭中，父親在孩子眼中的形象是忙碌而凝重的，孩子很少有機會與父親接觸和交流。為此，上中路幼兒園推出了“父親節快樂”活動，為孩子和父親提供了溝通的機會，增進了父子和父女之間的感情。

　　活動目的

　　1.讓孩子知道六月的.第三個星期天是父親節，知道爸爸的辛苦。

　　2.通過親子游戲提供父子交流機會，增進父子父女感情。

　　要準備的活動

　　歌帶、彩紙、彩筆、鼓、花、羊角等器械，自制獎牌。

　　活動過程

　　兒童音樂朗誦:

　　父愛是一縷陽光，即使在寒冷的冬天，也讓你的心像春天一樣溫暖；父愛是一股清泉，讓你的情感即使被歲月的塵埃覆蓋，也是純凈清澈的。

　　父愛和母愛一樣無私，不求回報。父愛是一種未知的無形的感情。在孩子們的心中，你是如此偉大和強大，你是他們心中最欽佩和尊敬的人，你是他們永遠學習的榜樣！

　　1.表演《感恩的心》。

　　2.唱《我的好爸爸》這首歌。

　　3.親親爸爸，小聲點。

　　4.室內父母做交心愛卡。

　　5.在傳遞包裹的過程中，父母和孩子一邊聽著鼓聲，一邊撒花。鼓聲停在誰的手里，孩子們說祝福或表演節目，父母簡要介紹他們工作或家庭的有趣事情。

　　親子游戲:

　　1.游戲規則:寶寶的小腳踩著爸爸的腳一起往前走，但是寶寶的腳不能落地。在團體比賽中第一個到達終點線的人獲勝。

　　2.游戲規則《騎大馬》:寶寶們圍著爸爸的脖子騎，分組比賽。

　　3.“盲目找寶寶”:父母用毛巾蒙住眼睛，孩子站在父母對面不能出聲，父母根據孩子的特點自己找寶寶。

幼兒園父親節活動方案4

　　活動時間:

　　六月的第三個星期天

　　地點:幼兒園操場

　　活動內容:

　　第一場:團爸爸實力很大(拔河)。參加人數:32人(每班10人)

　　【游戲內容】將爸爸分成兩隊，以3局2勝的方式決定勝負。獲勝者贏得團體冠軍，其次是亞軍。

　　第二場:爸爸，往前走(滑板車)。參與者:16人(每班8人)

　　【游戲內容】將參與的爸爸分成四組。爸爸爬上滑板，從起跑線開始，用手滑向終點。根據時間記錄，前8名是冠軍，后8名是亞軍。道具:8個滑板車

　　第三場:我爸最有錢

　　參與者:16人(每班8人)

　　【游戲內容】一分鐘內喝溫開水，看誰在規定時間內喝多了贏。前8名是冠軍，其他是亞軍。

　　第四場:我爸力氣大(手腕摔跤)。參與者:16人(每班8人)

　　【游戲內容】爸爸們成雙成對地坐在桌旁，右手或左手握在桌上，聽到裁判的哨聲，馬上用力擊倒對方。贏的第一件事就是把對方的胳膊往桌子上一拉，贏家是冠軍，其次是亞軍。

　　第五場:我爸有力氣(俯臥撐)。參與者:16人(每班10人)

　　【游戲內容】參與者雙手俯臥，聽到裁判哨聲時做俯臥撐。做得多的前8名是冠軍，其他的是亞軍。

　　第六場:爸爸，向前跳(跳遠)參加者:16人(每班10人)

　　【游戲內容】參與者在規定的線上站好，聽到裁判的哨聲就向前跳。跳得遠的前8名是冠軍，其他的是亞軍。

　　第七場:力量角斗士(斗雞)參加者:16人(每班10人)

　　【游戲內容】兩個人一組，在指定的圈子里以斗雞的方式站著。當他們聽到裁判的哨聲時，雙方開始互相用力。誰被推出圈，誰是第一名，誰留在圈里，誰就是冠軍。活動要求:

　　1.每個游戲都是爸爸玩的，每個爸爸玩2個游戲。2.在每場比賽中，他們的孩子都給他們的父親頒獎。3.安全第一，快樂相伴。

　　幼兒園父親節活動規劃計劃3[設計思維]

　　有一種可以長久的記憶，有一種可以長久的向往，兩只手的`手心都是那么溫暖，一輩子都忘不了。有人說父愛山，大愛無聲；有人說，父愛是一顆永不隕落的星，一個溫暖幸福的微笑總是在我們心中蕩漾。父親的角色在孩子的成長中起著不可或缺的作用。在現代家庭中，父親在孩子眼中的形象是忙碌而威嚴的，孩子很少有機會與父親接觸和交流。因此，在父親節這一天，我們以“我愛你的父親”為主題，為孩子和父親提供相互交流的機會，增進父子之間的感情。

幼兒園父親節活動方案5

　　[活動主題]

　　爸爸的樣子

　　[活動目標]

　　1.用完整的語言告訴我在父親節那天我能為父親做些什么

　　關鍵目標:能夠畫出爸爸的作品，增強孩子對爸爸的愛。

　　難的目標:整齊地完成工作。

　　活動準備:紙、畫筆、蠟筆等繪圖工具。

　　[活動流程]

　　首先，回憶一下我父親在腦海中做事的方式

　　1.告訴我你父親最喜歡做什么。

　　2.爸爸做事時的表情和動作是怎樣的？

　　3.做完這件事爸爸會怎么做？

　　第二，父親節我送爸爸什么禮物？

　　三、畫前指導

　　1.父親節快到了。讓我們畫一幅爸爸為他做事的畫。我們的孩子在畫畫時，一定要仔細回憶爸爸做事時的'表情和動作。比如爸爸做事，表情有時皺著眉頭，有時很開心。比如爸爸在做事的時候，坐在椅子上，或者彎腰，或者站著。

　　2.要求:

　　1)合理使用畫紙，在畫紙上畫爸爸的樣子，不要太大也不要太小。

　　2)保持圖紙清潔。

　　3)色彩鮮艷。

　　第四，孩子畫畫，老師幫助有需要的孩子。

　　5.作品展，請告訴孩子他們畫的是爸爸做的事，爸爸做事情增加孩子對爸爸的愛時我喜歡什么動作。

幼兒園父親節活動方案6

　　一、寫（畫）出我的愛

　　1、家長篇：挑選一個寂靜的夜晚，為奔波的爸爸寫一封家書、賦一首只屬于爸爸的`詩歌。

　　2、親子篇：家長引導幼兒說出爸爸最像動物王國里的什么動物？為什么？并采用繪畫、手工、粘貼等形式表現出來，對幼兒進行性別角色認同教育，如：媽媽可以問:寶貝，你為什么覺得爸爸像極了大獅子呢？寶貝回答：@@@@@@@@@@@@@。媽媽：“爸爸很勇敢、很魁梧，所以您覺得像大獅子，恩，兒子（女兒）你觀察的太認真了，爸爸會保護我們，你們都很棒，我為你和爸爸驕傲１媽媽也可和孩子一起把交流的內容附于主題畫面的下方。

　　3、 教師篇：（同家長）挑選一個寂靜的夜晚，為奔波的爸爸寫一封家書、賦一首只屬于爸爸的詩歌。

　　二、感恩父愛、愛滿搖籃

　　1、x月x日，收家長的2封信（一樣的）和爸爸家的地址(我們要將家長其中的一封信件郵寄出去，另一封展示出來）

　　2、x月x日，收孩子的作品

　　3、x月x日，后勤劉軍老師統計各班級及幼兒園老師人數準備相應的信封郵票入庫

　　4、x月x日，各班到琳琳處裝信封貼郵票，交至琳琳，琳琳郵寄。

　　5、x月x日，各班收集展板素材，

　　6、x月x日，上午，李老師審素材，統一制作

　　7、x月x日，2點門口展出

幼兒園父親節活動方案7

　　活動目標：

　　1、引導幼兒了解、知道6月的第三個星期天是父親節，懂得熱愛、尊敬爸爸。

　　2、引導幼兒體驗給爸爸設計、制作禮物的快樂及成功感。

　　活動過程：

　　一、導入：

　　師：“父親是一只船，載著我們的期待和夢幻;父親是一棵樹，為我們遮擋風雪和嚴寒……”伴隨著一句句感動的話語，我們即將迎來6月的第三個星期日，小朋友你們知道那是什么節日嗎?那么你們是否想好送給爸爸的禮物呢?請誰來說說?你要送什么給爸爸呢?

　　小結：爸爸為了我們的成長付出了好多好多,而為了表達我們對他的愛與祝福,今天讓我們設計一塊手表送給他吧!

　　二、欣賞各種手表,了解手表的基本構造:

　　1、欣賞課件“各種各樣的手表”：

　　師：下面我們先來欣賞一下老師收集的各款手表，尋找一下創作的靈感吧!

　　2、了解手表的基本構造：

　　師：我們來看看手表都是由那些基本部分組成的?(表面、表帶······)

　　三、教師講解、示范：

　　師：剛剛我們看了那么多手表，對它們也有了一定的.認識，那么就可以創作了!首先要設計一面獨特的表面(可以是圓形的、方形的等等)，然后就是在表面的兩頭分段設計表帶，并用線描加以裝飾。

　　四、幼兒操作，教師巡回指導：

　　五、作品展覽、評價：

　　活動延伸：給爸爸送手表

　　活動反思：

　　知道要為爸爸親手制作禮物，孩子們都開心極了，當聽完了老師展示的制作方法以后，孩子們都已經等不急了，一起動起手來，看著這些稚嫩的小臉映出那專注的樣子，相信爸爸們都會超喜歡這個突然、意外、用心的禮物，因為它包含了孩子們濃濃的愛!即使作品不是盡善盡美的!最后祝各位爸爸父親節快樂!

幼兒園父親節活動方案8

　　父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴，孩子與爸爸接觸交流的機會甚少。為此，上中路幼兒園開展了“快樂父親節”活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進父子、父女間的感情。

　　一、活動目的

　　使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節，知道爸爸的艱辛。通過親子游戲給父子提供交流的機會，增進父子、父女間的感情。

　　二、活動準備

　　歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎牌。

　　三、活動過程

　　1、幼兒配樂朗誦

　　父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情。

　　師：在孩子們的心中，您是那么的偉大、威武，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠學習的榜樣！

　　（1）表演《感恩的心》。

　　（2）演唱歌曲《我的好爸爸》。

　　（3）親親爸爸說說悄悄話。

　　（4）室內親子制作《心連心愛心卡》。

　　2、親子游戲

　　（1）《小腳踩大腳》游戲規則：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進行比賽最先到達終點者為勝。

　　（2）《騎大馬》游戲規則：寶寶騎在爸爸的脖子上分組進行比賽。

　　（3）《蒙眼找寶寶》：用毛巾把家長的'眼睛蒙住，幼兒站在家長的對面不能發出聲音，家長根據自己孩子的特征找到自己的寶寶。家長游戲（同級部的爸爸們進行比賽）：《跳繩比賽》《針線活》《拔河比賽》《蜈蚣競走》

　　四、結束部分

　　音樂響起，幼兒親自為爸爸頒獎。師：在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。

幼兒園父親節活動方案9

　　一、時間：

　　二、地點：園內

　　三、主題釋義

　　我國長期以來形成的一個慣例是父親在外工作，母親在家料理家務，教育孩子。經常是父親每天天不亮就去上班，孩子還未醒;很晚回家時，孩子已入睡。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時間很少，因而父親在孩子心目中的份量比較輕，父親與孩子的感情也比較淡薄。

　　四、活動目標：

　　1、通過各種活動，引導幼兒體驗濃濃的親情，激發幼兒愛的情感，從小培養他們懂得 飲水思源，尊重、感激別人的勞動，知道回報、關愛他人。

　　2、有重點地指導幼兒通過多種形式了解父親的責任和工作3、知道父親節的由來。1910年，美國最先提出慶祝"父親節"的倡議，并從1934年開始，將每年6月的第三個星期日定為"父親節"。日本從1950年左右開始，將"父親節"正式定為國民的節日。

　　五、活動準備：

　　1、請老師先發校信通與爸爸溝通，給幼兒講一講自己是干什么，會干什么和幼兒做游戲拔河、猜拳、大壓小游戲、孩子們與爸爸們共同完成"大手牽小手"的手印畫。 (教師發紙讓爸爸印上大手)1、圖畫紙、顏料、音樂、彩色紙等;2、成功素質節日主題教材、節日主題音樂六活動過程;、教師向幼兒介紹父親節的來歷。

　　2、幼兒分享父親的快樂(請幼兒說一說我的爸爸會干什么?我喜歡我的'爸爸)、出示爸爸的大手"大手牽小手"的手印畫。

　　⑤幼兒唱"父親節"的歌曲;⑥幼兒為父親自制的小禮物。(皮帶、皮包、枕頭、眼鏡)、回家后向爸爸贈送小禮物，并說出;爸爸您辛苦了，我愛您。

幼兒園父親節活動方案10

　　活動時間：20xx年6月17日上午9：30~11：30

　　參與人員：全體小朋友及爸爸們

　　活動緣由：為了增進孩子和父親的感情，同時培養孩子們的創新思維能力和動手能力，偉才幼兒園聯合卡士酸奶，于6月17日在幼兒園舉辦“老爸，看你的'！”親子創意建構大賽，歡迎爸爸和孩子們參加！和寶貝享受快樂親子時光，向寶貝展示最棒的自己，父子同樂動手搭建屬于你們的創意作品！

　　一、活動內容：

　　1、黃豆與牙簽創意建構活動2、胡蘿卜丁與牙簽創意建構活動3、卡士酸奶創意甜品制作創意建構大賽（根據孩子的年齡分組，爸爸和孩子一起完成小組任務，評選出優勝作品，更有豐富的獎品，歡迎大家積極參與。）

　　二、獎項設置：

　　所有獎項獎品準備：共38份中大班：集體評獎

　　最佳創意獎：5個最佳構建獎：5個最佳合作獎：5個最佳思維獎：5個小班9個班，各班單獨評獎：拼搭高度最高的兩個作品獲獎。

　　三、活動準備：卡士酸奶方：

　　幼兒園準備工作及分工。

　　四、活動流程：

　　8：30~8：50：家長入園，走紅毯，簽名板留言，中大班家長進入指定區域班級，小班家長進班參加活動

　　9：00中大班全體幼兒準時集中完畢，主持人宣布開始活動。

　　9：00~9：05開場及手上親子小游戲或小律動。

　　9：05~9：35大班：黃豆牙簽創意親子建構中班；胡蘿卜丁牙簽創意建構小班：白蘿卜丁牙簽創意親子建構。

　　9：35~9：55中大班將作品擺放到自己班級位置進行展出，由家委會評委統計票數最高的20名優秀作品進行頒獎及發放禮物。小班級在自己班級進行評獎及頒獎。

　　10：00~10：20酸奶飲品創意制作，主持人介紹活動要求后開始親子制作。主持人現場可以邀請特別有創意的家庭向家長們介紹制作過程，可創編一句話“卡市酸奶廣告語”的介紹。品嘗酸奶。

　　10：30結束活動，班級合影。

幼兒園父親節活動方案11

　　一、活動目標

　　1、了解父親節的由來，能用繪畫等方式表達對爸爸的情感

　　2、進一步萌發愛爸爸的情感，樂于贊美自己的爸爸（重點）

　　3、簡單了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

　　4、感受節日的歡快氣氛。

　　二、活動準備

　　PPT、繪畫紙、彩筆、爸爸的照片。

　　三、活動過稱

　　師：6月有什么節日？（父親節），你們了解爸爸嗎？

　　展示爸爸的照片，說說爸爸的愛好、年齡、工作、樣子。

　　說說父親節你為爸爸做了什么？

　　小結：爸爸有你們這樣給他過節心里一定很開心，感覺很幸福是嗎？

　　今天老師帶來了一本書，一本很有趣的書，和爸爸有關的書，想不想看？（出示PPT）

　　1、這就是這本書的封面，這個故事叫什么名字？（我爸爸）

　　說的響亮一點，是的說的很自豪，為爸爸自豪。

　　2、這是你爸爸嗎？這是誰的爸爸？這是一位中國爸爸嗎？你從哪里看出來他不是的？（頭發是帶一點黃色）還從哪里看出來？（他的眼睛是藍色的）我們的眼睛是什么顏色？（黑眼珠，我們是中國人）

　　3、告訴你，他確實是一位外國爸爸，是一位英國大畫家安東尼-布朗的爸爸，大畫家安東尼-布朗把爸爸畫在了故事書里，多有趣呀！他把爸爸畫在故事書里和小朋友一起來分享關于爸爸的故事。

　　2、我們一起看

　　（1）這就是我爸爸（PPT）看看，你覺得這個爸爸看上去怎么樣？誰來說說！誰能告訴我他的杯子里會是什么？是茶嗎？（咖啡）我們中國爸爸喜歡喝茶，外國爸爸一般喝的都是咖啡，你看看他穿的衣服，看看他的樣子，長的怎么樣？你們的意思是這個爸爸長的不帥，看上去懶洋洋的'對嗎？

　　（2）可是安東尼說，這是我爸爸，他真得很棒，你們相信嗎？我們一起來看看（PPT）

　　提問：誰來了？（大灰狼）大灰狼來我們家了多可怕呀，可是你看看我把爸爸不怕，我爸爸什么都不怕，連壞蛋大野狼都不怕，這是個怎樣的爸爸呀？（勇敢）我們繼續看看他爸爸還有哪些本領（PPT）

　　（3）他可以從月亮上跳過去，月亮在哪里？（天上）可是你看看我爸爸敢跟月亮比高低，月亮真的在他腳底下，瞧瞧我爸爸厲害吧？（PPT）

　　（4）再看看，哇！他還會走高空繩索，這個繩索可不是在地球的哦，在天空，而且不會掉下來（PPT）

　　（5）往下看，誰來說說我爸爸敢干什么？他敢跟大力士摔跤（PPT）

　　（6）在看看安東尼的爸爸還會干什么？（跑步）跑的咋樣？對，在運動會的比賽中，他輕輕松松就跑了個第一名，瞧瞧爸爸頭上有什么？云彩都圍著他給他加油。現在你來說說我爸爸，剛才我可聽到了有人說他丑，現在你來說說是，看到這里你來說說我爸爸怎么樣？回顧故事（爸爸敢走~~~~）所以安東尼說的那句話是：我爸爸，真的很厲害！你們的爸爸怎樣？你覺得你爸爸那里表現出很勇敢？原來你們也可以自豪的像安東尼一樣說一句：我爸爸怎么樣？我們一起完整說：我爸爸真的很棒

　　故事講到這，安東尼說他不講了，他想請你們講，你們也來做個大畫家幫他講講你們的爸爸，分發畫紙，幼兒自由創作。

幼兒園父親節活動方案12

　　一、活動主題：

　　《“爸”氣十足大膽炫“父”》

　　二、活動意圖：

　　父親節，顧名思義是感恩父親的節日。約始于二十世紀初，起源于美國，現已廣泛流傳于世界各地，節日日期因地域而存在差異。最廣泛的日期在每年6月的第三個星期日，而對于幼兒園，父親節則是一個增進孩子與父親的親子關系的好時機。

　　三、活動目標：

　　1、愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業。

　　2、理解爸爸工作的辛苦，樂意大膽表達對爸爸的愛。

　　3、通過父親節活動，增進父子間的親情。

　　四、活動準備：

　　1、爸爸工作時候的.照片

　　2、爸爸和寶寶小時候的照片

　　五、活動過程：

　　1、這是一個體驗爸爸工作的好時機如果可以，就帶寶貝去爸爸工作的地方，感受爸爸工作的一天，體驗爸爸工作中的某個環節，可以讓寶貝親身感受父親的辛苦。

　　2、如果不能去爸爸工作的地方，可以通過照片來了解父親的職業。

　　爸爸穿著什么樣的衣服？

　　爸爸在什么地方？

　　爸爸在干什么？

　　爸爸的工作為人們帶來了什么幫助？

　　3、通過了解，小朋友可以介紹一下自己爸爸的職業嗎？

　　在孩子們的眼里，爸爸是神一樣的存在，在孩子們的心中，爸爸是最偉大的超級英雄。疫情的原因，我們不能讓爸爸們走進幼兒園開展活動，但是我們依然希望這個特殊時期的父親節成為密切親子關系的紐帶，生活即教育，生活中的儀式感對于父母，對于孩子們都有十分必要的意義。

幼兒園父親節活動方案13

　　一、時間：

　　二、地點：

　　三、主題釋義：我國長期以來形成的一個慣例是父親在外工作，母親在家料理家務，教育孩子。經常是父親每天天不亮就去上班，孩子還未醒;很晚回家時，孩子已入睡。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時間很少，因而父親在孩子心目中的份量比較輕，父親與孩子的感情也比較淡薄。

　　四、活動目標：

　　1、通過各種活動，引導幼兒體驗濃濃的.親情，激發幼兒愛的情感，從小培養他們懂得飲水思源，尊重、感激別人的勞動，知道回報、關愛他人。

　　2、有重點地指導幼兒通過多種形式了解父親的責任和工作;

　　3、知道父親節的由來。19**年，美國最先提出慶祝"父親節"的倡議，并從19**年開始，將每年6月的第三個星期日定為"父親節"。日本從1950年左右開始，將"父親節"正式定為國民的節日。

　　五、活動準備：

　　請老師先發校信通與爸爸溝通，給幼兒講一講自己是干什么，會干什么和幼兒做游戲拔河、猜拳、大壓小游戲、孩子們與爸爸們共同完成"大手牽小手"的手印畫。(教師發紙讓爸爸印上大手)

　　1、圖畫紙、顏料、音樂、彩色紙等;

　　2、成功素質節日主題教材、節日主題音樂

　　六、活動過程：

　　教師向幼兒介紹父親節的來歷。

　　幼兒分享父親的快樂(請幼兒說一說我的爸爸會干什么?我喜歡我的爸爸)、出示爸爸的大手"大手牽小手"的手印畫。

　　幼兒唱"父親節"的歌曲;幼兒為父親自制的小禮物。(皮帶、皮包、枕頭、眼鏡)、回家后向爸爸贈送小禮物，并說出;爸爸您辛苦了，我愛您。

幼兒園父親節活動方案14

　　一、寫（畫）出我的愛

　　1、家長篇：挑選一個寂靜的夜晚，為奔波的爸爸寫一封家書、賦一首只屬于爸爸的詩歌。

　　2、親子篇：家長引導幼兒說出爸爸最像動物王國里的什么動物？為什么？并采用繪畫、手工、粘貼等形式表現出來，對幼兒進行性別角色認同教育，如：媽媽可以問:寶貝，你為什么覺得爸爸像極了大獅子呢？寶貝回答：@@@@@@@@@@@@@。媽媽：“爸爸很勇敢、很魁梧，所以您覺得像大獅子，恩，兒子（女兒）你觀察的太認真了，爸爸會保護我們，你們都很棒，我為你和爸爸驕傲！”媽媽也可和孩子一起把交流的內容附于主題畫面的下方。

　　3、教師篇：（同家長）挑選一個寂靜的'夜晚，為奔波的爸爸寫一封家書、賦一首只屬于爸爸的詩歌。

　　二、感恩父愛、愛滿搖籃

　　1、6月17日，收家長的2封信（一樣的）和爸爸家的地址(我們要將家長其中的一封信件郵寄出去，另一封展示出來）

　　2、6月17日，收孩子的作品

　　3、6月17日，后勤劉軍老師統計各班級及幼兒園老師人數準備相應的信封郵票入庫

　　4、6月18日，各班到琳琳處裝信封貼郵票，交至琳琳，琳琳郵寄。

　　5、6月19日，各班收集展板素材，

　　6、6月20日，上午，李老師審素材，統一制作

　　7、6月21日，2點門口展出

幼兒園父親節活動方案15

　　一、活動主題

　　父愛如山、禮贊父親、孝行天下

　　二、活動宣傳語

　　１、父愛像山一樣沉重，父愛是世上最厚重的愛，擁有它，你就擁有了世上最偉大的一筆財富，在父親節來臨之際讓我們一起祝福偉大的父親

　　２、父愛是世上最厚重的愛，擁有它，你就擁有了世上最偉大的一筆財富。

　　３、父親節來臨之際讓我們一起祝福偉大的父親節日快樂。

　　三、活動目的

　　以打造校園親情節日“父親節”為平臺，以豐富的校園文化活動和家庭親子互動活動為載體，進一步密切親子之間的感情和家校聯系，促進和諧校園、和諧家庭建設。

　　四、活動形式

　　１、用過校本《孝心、誠信教育讀本》，進一步解讀父親節的.由來，宣傳父親節。

　　２、親子活動增進了解，密切感情。家校協手，共創和諧。

　　３、“父親節日記”征文比賽、讓同學們寫下想對父親說的心理話。優秀征文在學校廣播中選讀。

　　４、“父親節感恩賀卡”設計大賽，自己動手制作賀卡表達對父親節日的祝福對父親養育自己的感激之情。

　　５、“爸爸，我愛你”三個一行動：為爸爸捶捶背、倒一杯水、說一句“爸爸辛苦了”。從小事入手，體會孝道。

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