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幼兒園六一活動方案

更新時間：2024-08-15 09:33:49

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【推薦】幼兒園六一活動方案

　　為確保事情或工作高質量高水平開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。優秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是小編精心整理的幼兒園六一活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園六一活動方案1

　　親愛的小朋友，親愛的爸爸媽媽、爺爺奶奶們，大家上午好！

　　六月，是撒滿陽光的；六月，是鮮花盛開的；六月，是全世界兒童的節日，六一，是我們最快樂的一天！今天，在這個特別的日子里，我們歡聚一堂，共同慶祝六一兒童節的到來。今天，我們班孩子要用最美的舞蹈，最甜的歌聲，為自己的節日增光添彩。

　　一、幼兒節目：

　　下面請欣賞歌曲《六一的歌》律動《巧虎之歌》《洗唰唰》。

　　二、親子節目：

　　小朋友表演了節目，那么我們的爸爸媽媽為了慶祝你們的節日也為大家準備了節目，下面請欣賞何心燁跟她的媽媽為大家帶來的詩朗誦《沁園春.雪》。接下來請欣賞袁晨和爸爸帶來的歌曲《我的好媽媽》。看完了他們精彩的表演大家掌聲有請任梓銘和媽媽帶來的歌曲《數鴨子》。

　　三、親子游戲：

　　看了精彩的表演，現在我們放松一下，做個好玩的游戲《蒙眼找人》，規則：

　　1、每次請5個家庭上來，孩子跟家長面對面站好。

　　2、孩子蒙上眼睛，聽家長的聲音找父母

　　3、家長在對面可以說：“寶寶，我在這里”只能提醒孩子2次。

　　4、等孩子摸到大人的手后方可把眼罩拿開，看看是不是你的父母。如果是的話，請你到老師身邊拿一份小食品。（請3組）

　　四、親子節目：

　　小朋友，你們玩得開心嗎？（開心）玩了這么開心的.游戲我們也累了，我們就一邊吃東西，一邊欣賞爸爸媽媽為我們帶來的節目。

　　1、袁晨開家庭帶來的《小毛驢》

　　2、王詩鈮和媽媽帶來的踏雪尋梅。

　　五、親子游戲：

　　爸爸媽媽們真是多才多藝，你們真棒。現在請小朋友看老師手里拿的是什么啊？對了是氣球，那老師拿了氣球要干什么啊？告訴你們吧，我們現在要請小朋友跟爸爸媽媽們一起玩一個好玩的游戲，游戲的名字叫“踩氣球”，現在老師先說一下活動規則：1、一共分3組，每組6人。2、寶寶和爸爸或者媽媽的腳綁在一起，在綁在一起的腳上系上氣球，然后老師說開始你們就去踩別的家庭的氣球同時又要保護好自己的氣球，最后，腳上還有氣球的家庭勝出。

　　給勝出的家庭發小食品。

　　六、親子節目：

　　接下來請欣賞相聲《吹牛》。

　　七、游戲《你說我猜》規則：

　　1、家長自己選擇一份老師準備好的內容，按照紙上寫的意思做動作，也可以用語言表述，但是不能說到紙上寫的其中任何一個字。

　　2、每個家庭準備10個詞語，在30秒內誰說的個數多誰就勝出。

　　一共是5個家庭參加這個游戲。

　　六一的歌是甜甜的，六一的小朋友美美的，因為六一是屬于我們小朋友的節日，今天你們玩得開心嗎？（開心）今天我們的班級活動就到此結束，在這里老師祝你們節日快樂！

　　八、幼兒園義賣活動：

　　接下來是一個義賣活動，請家長帶著孩子安靜的聽廣播，然后參加活動。活動結束后到門口領取一份六一的禮物。謝謝合作！

幼兒園六一活動方案2

　　迎著6月明媚的陽光，聽著百鳥齊鳴的歌聲，我們迎來了又一個“六一”國際兒童節。它應該是小朋友們美好的回憶，應該譜寫人生最美好的經歷和記錄。為了讓孩子們渡過一個愉快而有意義的節日，我們本著尊重孩子、關愛孩子的理念，真正把“六一”節還給孩子，將組織一系列活動，給孩子的節日抹上更美的色彩，增添更甜的滋味。

　　中大班迎六一系列活動：

　　系列活動之環境篇：六一美景我做主(XX.5.20——XX.5.24)

　　系列活動之一：六一活動啟動儀式(XX.5.27上午9:40—10:00)

　　系列活動之二：才藝大咖秀(XX.5.28——XX.5.30上午9:00~10:50)

　　系列活動之三：趣味大闖關(XX.5.31上午8:30——9:30)

　　系列活動之四：美食巧制作 (XX.5.31上午9:40——10:40)

　　活動總目標：

　　1、通過參與環境布置，感受節日歡樂的氣氛。

　　2、能積極參與，大膽表現，在各項活動中展示自己的'能力，提高自信。

　　3、愉快而有意義的渡過六一節，為自己的金色童年留下美好回憶，激發留念之情，體驗幸福、分享快樂。

　　六一美景我做主(XX.5.20——XX.5.24) 操作要點：

　　各班利用這周和小朋友共同商量班級的六一環境如何布置，并在本周完成布置。

　　六一活動啟動儀式(XX.5.27上午9:40—10:00) 操作要點：

　　1、結合國旗下講話，由中1班組織。

　　2、結合六一的系列活動，設計活動流程，鼓勵和激發孩子參與到各項活動中去。

　　3、通過啟動儀式，讓孩子明確六一開展的具體活動，各班配合介紹。系列活動之二：才藝大咖秀(XX.5.28——XX.5.30上午9:00~10:50) 操作要點：

　　1、5月27日啟動儀式后各班根據每天的活動，讓孩子明確內容。

　　2、當天活動隔天準備好，布置好環境，創設氛圍。

　　3、中班9：30分開始。

　　4、每天將成績在班級主頁及時公布，5月31日下午各班舉行班級才藝比賽頒獎典禮。

　　5、每兩個班備課一個活動的組織，在5月27日之前完成，并放入園區檔案-大型活動資料—迎六一活動——才藝大咖秀活動設計

幼兒園六一活動方案3

　　迎著6月明媚的陽光，聽著百鳥齊鳴的歌聲，我們迎來了又一個“六一”國際兒童節。它應該是小朋友們美好的回憶，應該譜寫人生最美好的經歷和記錄。為了讓孩子們渡過一個愉快而有意義的'節日，我們本著尊重孩子、關愛孩子的理念，真正把“六一”節還給孩子，將組織一系列活動，給孩子的節日抹上更美的色彩，增添更甜的滋味。

　　中大班迎六一系列活動：

　　系列活動之環境篇：六一美景我做主(.5.20——.5.24)

　　系列活動之一：六一活動啟動儀式(.5.27上午9:40—10:00)

　　系列活動之二：才藝大咖秀(.5.28——.5.30上午9:00~10:50)

　　系列活動之三：趣味大闖關(.5.31上午8:30——9:30)

　　系列活動之四：美食巧制作(.5.31上午9:40——10:40)

　　活動總目標：

　　1、通過參與環境布置，感受節日歡樂的氣氛。

　　2、能積極參與，大膽表現，在各項活動中展示自己的能力，提高自信。

　　3、愉快而有意義的渡過六一節，為自己的金色童年留下美好回憶，激發留念之情，體驗幸福、分享快樂。

　　系列活動之環境篇：六一美景我做主(.5.20——.5.24)

　　操作要點：

　　各班利用這周和小朋友共同商量班級的六一環境如何布置，并在本周完成布置。

　　系列活動之一：六一活動啟動儀式(.5.27上午9:40—10:00)

　　操作要點：

　　1、結合國旗下講話，由中1班組織。

　　2、結合六一的系列活動，設計活動流程，鼓勵和激發孩子參與到各項活動中去。

　　3、通過啟動儀式，讓孩子明確六一開展的具體活動，各班配合介紹。

　　系列活動之二：才藝大咖秀(.5.28——.5.30上午9:00~10:50)操作要點：

　　1、5月27日啟動儀式后各班根據每天的活動，讓孩子明確內容。

　　2、當天活動隔天準備好，布置好環境，創設氛圍。

　　3、中班9：30分開始。

　　4、每天將成績在班級主頁及時公布，5月31日下午各班舉行班級才藝比賽頒獎典禮。

　　5、每兩個班備課一個活動的組織，在5月27日之前完成，并放入園區檔案-大型活動資料—迎六一活動——才藝大咖秀活動設計

幼兒園六一活動方案4

　　一、活動目的：

　　在“六一”國際兒童節來臨之際，為了讓全體幼兒過一個快樂、祥和的“六一”國際兒童節，通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的'快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。

　　二、活動主題：

　　我歌唱，我游戲，我快樂。

　　三、活動準備：

　　1、布置富有歡慶氣氛的環境，將教室布置得有節日的氣氛。寫好主題語。

　　2、作好參加活動的準備：歌表演、設計各項游戲，并做好游戲物品的準備。

　　3、準備活動獎品。

　　4、音樂、謎語數條。

　　四、活動時間：20xx年6月1日

　　五、活動過程：

　　（一）整隊

　　（二）劉老師老師宣布 “六一”快樂！慶祝活動開始。

　　（三）首先請老師致賀詞。

　　（四）表演活動。

　　1、老師：六月是花兒盛開的季節，空氣中夾著花兒的清香，請看表演：《崩塌踏蹦踏》

　　2、老師：我們來玩游戲：搶椅子。

　　3、老師：我們來幾個腦筋急轉彎的游戲。

　　4、請看Xx獨舞、Xx歌曲（會讓小朋友們都提前準備，只要是有準備的踴躍參加的都可以到前面來表演。）

　　5、請收看所有小朋友的騎馬舞

　　6、下面我們來玩擊鼓傳花，鼓聲停了，誰的手上有花就要表演節目。

　　7、今天是我們的節日，為了慶祝我們的節日，我們一起來合唱《快樂的節日》。

　　六、活動結束與延伸：

　　老師講話：

　　“六一”的歌兒是甜甜的，“六一”的花兒是香香的。今天我們歡聚在這里一起慶祝小朋友們的節日，祝愿你們這些祖國的花朵在陽光雨露中茁壯地成長。

　　合：不知不覺，半天就過去了，讓我們抓緊這大好時光學習吧！并讓我們永遠記住這快樂的日子！聯歡會到此結束。

幼兒園六一活動方案5

　　前言：我想當警察，我想當醫生，我想當演員，我想做建筑師……你聽，孩子的心愿是如此的色彩斑斕，那些長大以后對職業的夢想，在每一個孩子心中都是神話。因此，我園將結合六一在5月29日上午8:30分開展舜北幼兒園“放飛夢想，快樂成長”職業體驗活動。

　　目的：是讓孩子們在妙趣橫生的奇樂體驗過程中獲得對社會角色的認知，體會幸福感與成就感，體驗真實、體驗未來、體驗快樂，讓孩子們充分感受到扮演“大人”角色的喜悅，體驗各種不同的工作技能，寓教于樂，增強孩子們的表達能力、動手能力、團結協作能力、以及主人翁意識和社會責任感。

　　職業場館包括：警察局、消防局、押運、兒童醫院、小劇場、美容美發、花樣食品店（壽司館、蛋糕店、好吃的面食等）、小小建筑師（建筑搭房子、高樓）、鮮花館、郵政局（郵遞員送信、寄信等,騎著小自行車）、兒童銀行、最強大腦（益智區）、超市、舜北新聞工作室（包含攝像、記者），一共14個場館。

　　活動流程：

　　一、主持人致開場詞

　　二、師幼同樂舞蹈《圈圈樂》

　　三、職業體驗活動

　　組織玩法：

　　1、每個孩子每人有五張游戲幣卡，(小班、中班是一元的,大班孩子有一元、二元、五元的)。每次進入一個區域，要花掉一個游戲幣，但如果到了掙錢的場館又可以掙到一個游戲幣。（區域負責的'老師需要有多余的游戲幣）

　　2、大班級部的孩子自己按需求到各場館去體驗，小班、中班級部需要教師的幫助。

　　3、全體教師、后勤人員、家長志愿者合理分配到各個職業場館、及樓梯、走廊等地方服務，保證所有孩子的安全。

　　4、每個場館設置休息區（可給孩子放入圖書），幼兒累了可以休息，安靜看書，或者有序等待進入游戲。

　　5、教師把游戲規則張貼出來，（比如：一次進幾個人、活動時間、需要交納多少錢、工資多少、安全提示等）。

　　6、活動結束，幼兒根據游戲卡領取禮物。

　　具體要求：

　　1、星期五早上6:30上班。全體教師、幼兒統一穿園服，佩戴工作證，幼兒穿新發園服，帶小包（裝錢幣）。幼兒的錢幣提前按要求給孩子們裝好，游戲后所有錢幣都收回。

　　2、室外區域班級將所需材料準備好，擺好，每個區域都要用班內發的方塊墊子擺出。班內區域將能擺的服裝、道具提前都擺好，做好充分準備。（區域里需要音樂的提前準備好）各班要多出10把小椅子放在等待區（抬上一個書架放上圖書供幼兒觀看等待）。

　　3、8:20分全體幼兒、教師都在前院集合，按照事先分好的站好隊，教師要教育幼兒遵守紀律，認真看節目，并及時鼓掌，營造氣氛。

　　4、8:30活動準時開始。大班孩子自由參與職業，教師要及時提出要求，游戲規則。不允許孩子跑，必須安靜走，告訴孩子如果不按要求老師可以讓其交納一元舜北幣。小中班按活動時間表進行（可根據實際情況隨機調整）。

　　5、各區域里面要留一位老師和一位家委協助活動。整個活動教師以幼兒安全為第一位，隨機應變，維持好秩序。

　　6、活動結束后，帶領幼兒吃午飯，發放禮物及下午間餐，對幼兒進行假期安全教育。

　　7、幼兒接走后，教師將所有活動材料進行規整，收好，打掃衛生。

　　后勤人員安排及要求：

　　攝像：

　　一樓前廳走廊：

　　一樓大廳：

　　一樓小飯桌到小班樓梯：

　　一樓中三門口到后院門口：

　　南樓梯：

　　北樓梯：

　　二樓中一到大二洗手間處：

　　二樓大二洗手間處到中二班樓梯：

　　兒童銀行：

　　后勤人員8:20準時到位。活動中精力集中，時刻關注負責區域內的孩子，尤其是大班幼兒的安全，指引路線、及時疏導，避免發生擁擠現象，發現問題及時處理。

　　前院：保安，并有一名保安保證樓道內來回巡視。

　　附：區域場地安排及圖示：

　　后院：兒童銀行、郵局、超市

　　前院：消防局、警察局、押運、兒童醫院、小劇場

　　室內：一樓小三班：美容美發；小四班：鮮花店；中三班：花樣食品店；

　　二樓中一班：最強大腦（益智區）；大二班：小小建筑師（搭建區）

　　室外：小四后院：超市、兒童銀行、郵局大一班、大三班負責

　　場地分布圖：

　　后院：

　　東

　　南

　　前院：

幼兒園六一活動方案6

　　活動名稱：

　　幼兒園的新面貌

　　活動班級：

　　中一班

　　授課教師：

　　花婷

　　設計意圖：

　　幼兒園就像幼兒的第二個家，每當幼兒園有一點點變化都逃不過孩子們的眼睛，中班的孩子都具有了一定的創作思維能力因此我設計了本節美工課，希望幼兒運用折、剪、貼的方法，隨形就勢貼出他們自己想象中的“童話般幼兒園”。

　　活動目標

　　1、了解幼兒園生活的新變化激發幼兒對幼兒園的熱愛和對美好未來的向往之情

　　2、讓幼兒初步了解建筑物的基本特征，合理安排門窗位置。

　　3、引導幼兒學看簡單的折剪符號完成立體造型作品，讓幼兒練習用剪刀剪出各種基本圖形，培養學生創造思維和手工制作技能。

　　活動重點：

　　通過折、剪、貼方法的學習掌握相關知識和技能。

　　活動難點：

　　了解建筑物的基本特征，能夠合理安排門窗位置。

　　教學準備

　　底紙，彩紙，膠棒，各種材質的紙材料、膠水、剪刀

　　活動過程

　　一、導入

　　1、小朋友們，你們看今天老師給你們來了什么？你們還記不記得這里？（以前幼兒園的照片）

　　2、那我們現在的幼兒園是什么樣子的？我們的幼兒園像什么？你們在園里看到了什么？幼兒園的房子是什么樣子的？門窗在哪里，是什么形狀的？

　　二、制作

　　1、新學期開始了小朋友想不想讓我們的幼兒園更加漂亮呀？今天老師想請在坐的每一位小朋友都當一會小小的設計師在紙上把你們設計的幼兒園表現出來好嗎？教師拿出準備的房子讓幼兒觀察。房子分為那兩個部分呢？――房頂和房身

　　①、身體是什么形狀的`：方的、圓的，三角形的？還是不規則的

　　②、屋頂什么樣的：三角形、圓錐形、平頂、彩條狀的？或者瓦楞形的

　　③、圓圓的屋頂三角形的屋頂，長長的身體這個房子還少了點什么？―窗戶和門還有花紋。

　　教師和幼兒共同完成作品。制作步驟：

　　a、設計房子，用鉛筆畫在卡紙，注意形狀，門、窗用剪刀剪下。

　　b、涂―用膠棒涂要貼紙的部分，注意涂的面積要適當。

　　c、貼―把小紙塊貼在底紙上，用手壓一壓，注意用顏色區分不同的部分，注意整潔。

　　d、添―完善畫面，變得更加漂亮。在制作時講清楚注意事項不要將花紋門窗貼在線外。

　　2學生動手制作，教師巡回指導。（播放輕音樂）

　　3請幼兒按照要求折疊幼兒用紙并用剪刀按實線剪開。制作立體房屋。

　　三、作品展示

　　師：那我們一起來看看小朋友設計的幼兒園房子漂不漂亮。我們仔細觀察一下，老師小結，發現問題，強調要注意的地方

　　a、貼的速度要快，貼牢

　　b、區分顏色

　　c、注意整潔

　　總結

　　今天我們每個小朋友都設計了最漂亮的幼兒園，你們設計的真新穎，創意很獨特，我們的幼兒園真美，我們一起努力使幼兒園永遠都那么美麗好嗎？

幼兒園六一活動方案7

　　六一兒童節是孩子們盼望已久的節日，也是孩子們最快樂和最開心的日子，為了讓孩子們在節日里盡情地表演、游戲、充分體驗節日的快樂，度過一個快樂而有意義的節日。通過每班準備兩個節目匯總的表演，展示幼兒的風采，提高孩子的自信心，讓家長開心，讓社會放心。

　　【活動主題和內容】

　　1、活動主題：陽光下成長。

　　2、活動口號："夢幻童年、放飛童心"

　　【活動提前準備】

　　1、全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度"六一"的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與"六一"節的各項準備活動。

　　2、以班級為單位做好參加活動的準備工作：

　　(1)家長邀約(負責：馬會琴 )各班教師提前邀請家長參與活動，并做好準備工作。每個家庭，要求至少1名家長參加活動，最好是爸爸媽媽都能來園參加。

　　(2)節目編排(負責：李琴)：考慮各個節目的內容及形式等合理安排節目順序，保證活動有序進行。

　　(3)各班教師和幼兒活動提前準備好本班各項活動所需服裝、道具及器材等。在活動前一周將所有節目音樂光碟交齊;

　　(4)安全工作(負責：秦忠英 )：為確保活動順利進行，教師要努力維護現場秩序及安全(提醒要表演的班級提前兩個節目等待)以及去表演路上幼兒的安全問題，讓幼兒度過一個安全、快樂、難忘的兒童節。保證節目有序的`進行;安排廚房阿姨在表演活動時幫忙照看幼兒等事宜。

　　(5)節目串聯詞的編寫(負責：丁月琴)：應開動腦筋考慮各個節目的銜接，利用或優美或俏皮的話語讓每個節目自然的過渡。

　　(6)系化妝品(負責：家長)：每班幼兒化妝品，確保安全無毒適合幼兒使用，活動前各班幼兒家長為幼兒畫好妝，為節目的順利進行做好準備;

　　(7)六一親子活動按照策劃書，做到各個環節條理清楚，讓合作人員一看就知，分工明確，各教師應互相配合、精誠合作，為本次活動的圓滿成功做好每一件事，努力打造一支優良的團隊，增加本園的美譽度。

　　3、幼兒園搭好舞臺、鋪好地毯、備好音響，安排專門的人員照相、錄像、調度協調指揮等。

　　4、幼兒園邀請家長及其家屬到園觀看演出。

　　5、活動前，全園安排一到兩次次彩排。(時間：提前7天)

　　【活動內容】

　　1、時間：xx年5月31日上午10點。

　　2、地點：涇河源鎮中心幼兒園小(1)班門前

　　【活動流程一】

　　(一)、主持人：致開場詞

　　(二)園長講話

　　(三)幼兒代表發言

　　(四)請家長代表發言

　　(五)"陽光下成長" xx年涇河源鎮中心幼兒園六一活動安排：

　　1. 5月1日 —— 5月15日：各班教師開始準備各班的節目

　　2. 5月22日：歌舞表演活動第一次彩排(地點：)

　　3. 5月22日 —— 5月26日：各班老師準備成果展出

　　4. 5月26日 —— 5月30日：發放各宣傳單

　　5. 5月27日：歌舞表演活動第二次彩排(地點：)

　　7. 5月31日：涇河源鎮中心幼兒園xx屆"陽光下成長"慶祝活動》正式開演(地點：涇河源鎮中心幼兒園門前 )

　　(六)附：幼兒園慶"六一"活動節目單

幼兒園六一活動方案8

　　【活動時間】

　　20xx年6月1日下午

　　【活動對象】

　　全體師生

　　【活動要求】

　　1、游園活動每班每個項目僅限一組(3～4人)，所有項目的報名時間必須在20xx年5月30日上午完成。

　　2、游園活動的'道具，獎品領取由第一位負責老師于6月1日下午2時到林老師處領取，其他負責老師整理活動場地，保證各項活動順利進行。

　　3、各位負責教師要互相配合，指導學生有序地參加游園娛樂活動，使學生在比拼活動中體驗節日帶來的快樂。

　　4、各負責教師要注意學生活動的安全，做好預防意外事故發生。

　　【游戲活動】

　　1、趣味乒乓球

　　活動地點：校乒乓球臺

　　游戲規則：參賽者按照低、中、高年級分組比賽，每次2人比賽，以6粒為終止，三局兩勝制，勝出者得獎品。

　　負責人：陳老師、黃老師

　　2、趣味夾珠子

　　活動地點：一(1)班教室

　　游戲規則：參賽者按照低、中、高年級分組比賽，每次2人比賽，在規定時間內夾珠數量最多者勝出得獎品。

　　負責人：李老師、鄭老師、歐老師

　　3、青蛙跳水

　　活動地點：一(2)班教室

　　游戲規則：每人僅限5粒乒乓球，每次2人比賽，參賽者站于指定位置，擲球落地跳入水桶最多者勝出得獎品。

　　負責人：傅老師、蔡老師、黃老師

　　4、趣味保齡球

　　活動地點：二(1)班教室

　　游戲規則：每次1人站于指定位置，按照規定動作將球投向保齡球，擊倒5球者得獎品。

　　負責人：李老師、陳老師、黃老師

　　5、水中吹球

　　活動地點：二(2)班教室

　　游戲規則：參賽者按照低、中、高年級分組比賽，每次2人比賽，準備好6個盛滿水的碗，將桌子排成兩排，將碗放在桌面擺成兩豎排，把兩個乒乓球分別放在第一個碗里。游戲者不用手，把乒乓球從一個碗里吹到另一個碗里，最先吹到第三個碗里勝出得獎。

　　負責人：張老師、鄭老師、李老師

　　6、兩人三足

　　活動地點：四(1)班教室

　　游戲規則：每組2人參加，參賽者綁好雙足，站于指定處負責人以哨聲或手勢發出信號后，從起點出發繞過終點最先到達起點者勝出得獎品。

　　負責人：涂老師、林老師、楊老師

　　7、海獅頂球

　　活動地點：四(2)班教室

　　游戲規則：準備兩個籃球。比賽分兩組，每組兩人。每組分兩邊站好，距離為兩米。參賽者將籃球頂在頭上，走到對面，由另一個人頂回。時間用得少的組勝出得獎。

　　負責人：陳老師、卓老師、林老師

　　8、掌上明珠

　　活動地點：五(1)班教室

　　游戲規則：準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟就得獎。(桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規定時間內繞一圈。)

　　負責人：蔣老師、陳老師、陳老師

　　9、巧占先機

　　活動地點：六(1)班教室

　　游戲規則：準備好四把椅子。椅子圍成一圈。每次5人參賽。參賽者圍著椅子跑。負責人以口號或手勢為信號。聲音一停，參賽者各自找椅子坐下。一局比賽后，沒搶到椅子者自動淘汰出局，椅子依次搬掉一把。每局下來，人數椅子數遞減。堅持到最后的者勝出得獎品。

　　負責人：周老師、湯老師、翁老師

幼兒園六一活動方案9

　　一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個節日，為了更好地讓孩子們在自己的的盛大節日里，留下一個愉快、難忘的回憶，經園委會研究決定在六一前開展以快樂童年我的節日我做主為主題的幼兒素質展示活動，請按照此方案做好安排。

　　一、活動目的：

　　1、通過此次活動讓幼兒和家長感受到節日的'氣氛，共同分享節日的快樂。

　　2、讓幼兒通過表演展現自己，體驗到努力就會有成功的快樂。

　　3、通過活動開展，感受到我們幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。

　　二、活動時間：

　　20xx年x月x日下午3：00

　　三、活動地點：

　　幼兒園音樂舞蹈教室

　　四、活動準備：

　　1、保教處負責慶六一環境布置及舞臺布置(音樂舞蹈室);

　　2、各班各教師負責本班參加展示活動的節目編排;

　　3、總務處負責活動所需物品;

　　4、保衛處負責制定慶六一活動安全預案，做好活動期間的安全保衛工作;

　　5、辦公室做好配合，負責攝像工作。

　　五、活動形式：

　　每班出兩個節目，形式任選如：舞蹈、大合唱、講故事、朗誦、舞臺劇等等

　　六、具體分工：

　　1、總指揮：王廣成

　　2、安全及場地組織：組長：陳亮

　　成員：各班主任及配班教師

　　3、場地布置：組長：劉莎莎

　　成員：余佩、姚宏偉、任婷婷、郭秀秀、陳菲

　　4、音響：姚宏偉

　　5、攝像：殷凱

　　6、幼兒組織：各班班主任及配班教師

　　7、主持：劉莎莎、余佩、董秋實

　　8、評委：王廣成、何娟、陳亮、夏澤成、殷凱

　　9、后勤供應：夏澤成(準備獎狀、獎品、化妝品等)

　　七、幾點要求：

　　1、各班主任及配班教師在活動過程中要注意安全，確保每位幼兒度過一個愉快的六一兒童節。

　　2、各班要做好家長的宣傳動員工作，爭取家長在節目排練、服裝道具等方面的配合，誠邀家長屆時來園觀看演出(由于演出場地限制，每名幼兒只限來一位家長)，演出時請家長帶好自己的孩子在活動室內文明觀看演出。

　　3、5月28日中午放學后各班要將本班凳子搬到演出場地擺放整齊;下午1：00統一在寶寶班活動室化妝，由各班主任及配班教師負責。

　　4、各班要重視節目排練，爭取呈現高質量的節目。5月7日前請各班將電子版節目名稱、人數、串詞、音樂等上報保教處。

　　八、獎項設置

　　本次活動共設置一等獎四個、二等獎四個、三等獎四個。獲獎結果按3、2、1分納入班級量化。

幼兒園六一活動方案10

　　六一兒童節是孩子們盼望已久的節日，也是孩子們最快樂和開心的日子，為了讓孩子們在節日里縱情的表演、游戲，充分體驗節日的快樂，度過一個快樂而故意義的節日，擬定方案以下：

　　活動目標：

　　一、為孩子們修建一個輕松、愉快、xxx的活動氛圍，本著人人參與，個個同樂為宗旨。

　　二、通過活動的展開，讓孩子感受節日的氣氛，體驗參與節目表演的快樂。

　　活動內容：

　　一、征求孩子的意見想過一個怎樣的六一，根據孩子的'想法，能在幼兒園做的，我們會盡可能依照孩子的想法去做，需要家長配合的，我們會以校訊通或單獨和家長溝通，請家長配合。

　　二、環境如何布置。,教您怎樣寫范文根據孩子的想法，為孩子提供相應的材料，在制作的進程中，以孩子為主，老師給與指導。材料制作終了，根據孩子的想法懸掛。

　　三、想玩甚么游戲。根據孩子的想法，預備相應的道具和材料。

　　四、請家長和孩子一起商量根據孩子的意愿參加六一節目。

　　五、彩龍、氣球、皺紋紙、道具、舞臺背景ppt

　　六、慶六一文藝演出：

　　⒈大合唱：《快樂六一》

　　⒉繪本劇：《小黑魚》

　　⒊舞蹈：《babytreeb》

　　4、大合唱：《寶貝寶貝》

　　5、男孩舞蹈：《嘿嘿哈哈》

　　6、女生歌曲聯唱：《爸爸媽媽聽我說》《捉泥鰍》《我會聽話》領唱者：

　　7、女孩舞蹈：《蟲兒飛》

　　8、悠悠球表演：表演者：

　　9、雙人舞蹈：《娃娃樂》表演者：

　　10、游戲：《搶椅子》

　　11、男生歌曲聯唱：《泥娃娃》《馬蘭謠》《蟲兒飛》

　　12、跆拳道表演：表演者：

　　13、鋼琴獨奏：表演者：

　　14、獨唱：《新兵的一天》演唱者：

　　15、游戲：踩氣球

　　16、舞蹈：《小蘋果》《最炫民族風》《倍爽》

　　以上是《幼兒園中班六一活動方案正文》的詳細內容，主要描述孩子、根據、想法、節日、舞蹈、游戲、快樂、家長，希望網友能有所收獲。

幼兒園六一活動方案11

　　1、7：00之前三位老師全部來園消毒并晨檢。

　　2、7:00-7:40 微笑迎接每位小朋友和家長進行晨檢、洗手，并在活動室做準備活動。李老師進行簡單注意事項的說明。

　　3、7:40-7:45小朋友入廁后整理好椅子、衣服，排好隊，家長在幼兒后面排隊到院子里面準備排成方隊，準備進行升旗儀式。刁老師前面帶隊，李老師老師、王老師組織小朋友和家長下樓。

　　4、7:45-7:50教師帶小朋友和家長站好方隊，家長站在小朋友的后面，刁老師站在前面，李、王老師和家長委員會（潘啟文家長、張婉琪家長）站在小朋友后面，幫助組織家長。觀看升旗儀式。

　　5、聽園長阿姨講話。

　　6、刁老師帶孩子離開回室內，李老師在孩子的.旁邊，王老師和家長在孩子后面。

　　一、室內部分：

　　在活動室進行親子器械操展示。

　　家長圍著活動室坐好，孩子在家長面前坐在地墊上，李老師組織，王老師音樂，刁老師配合協助組織小朋友和家長。王老師隨時觀察院子A組做操情況，當火把節音樂響起，王老師和家委成員組織家長先出活動室，請小朋友擺放椅子，小便、洗手、喝水、整理衣服，排隊準備外出做操。

　　二、做操時人員安排：

　　xxx

　　三、分發禮物，安全離園。

　　活動結束后，組織幼兒和家長回室內喝水入廁，三位老師組織幼兒有序領取禮物離園。

　　班級錄像志愿者：張爸爸班級照像志愿者：潘爸爸

幼兒園六一活動方案12

　　活動主題：

　　激情六一，親子游戲大狂歡

　　活動宗旨：

　　“玩”個痛快，“玩”個盡興，遵循孩子愛玩的天性，幼兒園今年的“六一”活動，將以孩子喜歡的各類親子游戲，為孩子送上滿滿的祝福，讓幼兒在豐富多彩的活動中，促進親子關系、體驗成功、合作與交往的快樂，盡情享受和度過一個幸福的、難忘的、屬于自己的、獨特的“六一”兒童節。

　　活動一：親子游戲

　　1、水晶園————提尾巴

　　2、米奇園————找媽媽

　　3、海綿園————小小造型師

　　4、貝恩園————趾壓板撕名牌

　　5、向日葵園———小刺猬運果子

　　6、花園————看動作猜詞語

　　7、米樂園————愛我你就親親我

　　8、海星園————百變服裝設計

　　9、糖果園————蒙眼敲鼓

　　10、老虎園————勇闖障礙物

　　11、歡樂園————horse racing

　　12、蝴蝶園————趣味貼貼

　　活動方式：

　　每個孩子以家庭的形式到各園參與親子游戲，根據完成情況獲得各園獎勵的印章。

　　活動二：兌換游戲錢幣

　　家長帶領孩子參加完12個游戲后，根據手持所有印章到交通銀行兌換同等價位的游戲錢幣。

　　活動三：兌換禮品

　　根據兌換的游戲錢幣到城堡超市兌換同等價值的禮品。

　　活動四：幼兒自助餐

　　活動當天我們將為孩子準備豐盛的'點心和飲品。

　　活動時間：20xx年5月31日

　　上午9：：00—12：00（水晶園、蝴蝶園、向日葵園、歡樂園、米樂園、貝恩園）

　　下午14：30—17：30（海星園、海綿園、米奇園、糖果園、老虎園、花園）

　　活動要求：

　　活動分兩場進行，分別為5月31日上午和下午，請家長看清孩子所在班級的活動時間，活動當天我園不提供正餐，請家長按時來園參加活動并遵守活動結束時間。

　　家長配合事項：

　　1、由于地下車庫車位有限，請家長當天盡量不要開車來園，如需開車，而地下室停滿的情況下，請自行尋找停車地點，謝謝配合！

　　2、由于活動當天人數較多，請家長自行看管好自己的孩子，避免出現安全事故。

　　3、為了保障孩子的的安全和活動的正常開展，活動當天上午9：30后，下午15：00后將關閉園門，不接納任何人員入園。

　　4、活動之前各班級會發放“六一”兒童節游園會門票，請家長保管好，當天憑票入園。

幼兒園六一活動方案13

　　“六一”兒童節是世界兒童的節日，也是全世界熱愛兒童、和平，為爭取兒童健康生存、受教育權利而斗爭的日子。為豐富我園生活，培養幼兒的競爭意識，讓幼兒度過自己快樂的節日，我園特在20xx年“六.一”前夕組織游園聚餐活動。

　　一、活動時間：

　　5月31日上午9：00——11：30

　　二、參加人員：

　　全體師生。

　　三、主要活動內容

　　1、游園前準備活動

　　2、游園活動(9：00——10：30)

　　3、聚餐活動(10：50——11：30)

　　四、籌備活動分工：

　　活動總策劃：xxxx

　　活動具體策劃及攝像、報道：xxxxx

　　準備師生獎品：xxxx

　　五、游園活動內容

　　1、小貓釣魚——負責人：托班教師;地點：小托班

　　規則：幼兒人手一根釣魚線，比賽在規定的時間內誰調到的魚最多，就為勝利，可以得到小獎品。

　　2、沙畫——負責人：托班教師;地點：小托班

　　規則：激發利用各種工具進行沙中作畫,豐富的幼兒。體驗沙中作畫的樂趣。

　　3、車輪滾——負責人：托班教師;地點：小托班

　　規則：利用布類讓幼兒連續進行車輪滾，滾得快的即獲勝。

　　4、疊疊高——負責人：托班教師;地點：小托班

　　規則：先將木塊三根為一層，交錯疊高成塔(或者其它疊法)，然后輪流擲骰子決定抽取哪種顏色或哪一層的木塊(也可任意抽)，抽取的木塊要放在木塔的頂層，在抽取和放木塊的過程中木塔倒塌則算輸。也可,開動自己的腦筋,疊出各種各樣的形狀.

　　5、打鴨蛋網——負責人：托班教師;地點：小托班

　　規則：幼兒將5根一排的線一個一個的打結，然后依次打結，最終打成鴨蛋網。

　　6、踩氣球——負責人：小一班教師;地點：小一班

　　規則：15位幼兒位一組，互相踩對方的氣球，誰的氣球能保存到一直不被踩爆，就為勝利。

　　7、猜——負責人：小一班教師;地點：小一班

　　規則：教師說出謎面，幼兒舉手猜，猜中的幼兒即可獲得獎品。

　　8、兩人三足——負責人：小一班教師;地點：小一班

　　規則：參賽的兩名幼兒綁起兩只腳，合作越過障礙能返回即勝利，獲得獎品。

　　9、誰的力量大——負責人：小一班教師;地點：小一班

　　規則：兩位幼兒站在圈內，分別往兩個方向使勁，并且要向旁邊的`兩位幼兒臉色貼上小貼花，貼的多的即為勝利。

　　10、夾豆豆——負責人：小一班教師;地點：小一班

　　規則：6名幼兒為一組，在一分鐘內使用筷子夾出豆豆多著為勝利。

　　11、吹球過杯——負責人：小二班教師;地點：小二班

　　規則：準備四個杯子，杯內放一些水，水上放，用嘴吹乒乓球，分別從1號吹到2號，從2號吹到3號，依次類推。吹進最后一個杯中，即獲勝。

　　12、摸禮物——負責人：小二班教師;地點：小二班

　　規則：幼兒在禮物盒里摸禮物，摸到的禮物就屬于自己。

　　13、釣魚——負責人：小二班教師;地點：小二班

　　規則：幼兒人手一根釣魚線，比賽在規定的時間內誰調到的魚最多，就為勝利，可以得到小獎品

　　14、小小投球手——負責人：小二班教師;地點：小二班

　　規則：主持人宣布開始，幼兒將球投進球框內，規定時間內投的最多者獲勝。

　　15、打泡泡——負責人：小二班教師;地點：小二班

　　規則：幼兒6人一組，在規定時間內打的泡泡最多者即為獲勝。

幼兒園六一活動方案14

　　“六一”兒童節是孩子們共同期盼的日子，是孩子們最快樂的日子，也是家長和老師表達祝福的日子，為了讓孩子在“樂”與“動”中享受快樂，把“六一”真正還給孩子，讓每個孩子都有參與、展示自己的機會，在自己的參與中體驗表現自我的快樂，增強他們的自主、自信，特制定以下慶六一活動方案。

　　【活動目標】

　　通過開展慶祝“六一”兒童節系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗健康、自信、參與、合作的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節，使孩子真正成為節日的主人。

　　【活動主題和宣傳口號】

　　1、活動主題：健康自信參與合作

　　2、宣傳口號：健康的身體是快樂的'源泉；自信是成功的動力；參與是鍛煉自我的表現

　　【活動準備】

　　1、召開家長代表會，征求六一活動創意和意見。

　　2、制定幼兒園六一活動方案。

　　3、以班級為單位，制定班級親子活動方案

　　4、準備節目（幼兒、教師、家長）；幼兒繪畫方面的各種材料；幼兒故事；班級親子活動中需要的各種材料

　　【慶六一系列活動】

　　一、幼兒創意繪畫比賽（5月30日下午3：00——4：00）

　　各班根據幼兒年齡特點進行命題作畫，題目的擬定可以結合季節、六一節日、環保等為主題,教師和幼兒一起評選，引導幼兒根據作品評出創意獎、繪畫技巧獎等獎項,把幼兒的作品張貼到看板上，組織全園幼兒進行繪畫長廊欣賞，可以請不同的繪畫作者講解自己的作品。活動的目的是進一步提高幼兒的動手能力、想像能力、小肌肉群的協調能力及審美能力。

　　二、幼兒講故事比賽（5月31日上午9：00——10：00）

　　1、各班根據今學期開展的每日講故事活動，每班挑選出6名幼兒參加幼兒園的講故事比賽，評出一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。

　　2、各班根據這一學期家長講故事的情況，確定各班入圍家長3名，參加全園優秀故事家長的評選。

　　活動的目的是激發幼兒參與、表現的機會，提高幼兒的語言表達能力；提高家長參與幼兒園各種活動的意識，促進家園溝通。

　　三、家園大聯歡（5月31日下午5：00—7：00）

　　各班根據幼兒的年齡特點、特長及日常教學中的知識，選擇適合孩子的節目，包括舞蹈、律動、角色故事、童謠，同時鼓勵家長積極和孩子共同表演形式多樣的節目，教師也根據自身的特長，表演適合孩子的節目。活動的目的是通過“我自信、我快樂”聯歡活動，給每個孩子提供一個充分展示自己的平臺，家長和老師共同參與“六一”兒童節的聯歡，為孩子們獻上祝福，搭建起家園溝通的橋梁。

　　（四）我的節日我做主，快樂自主的班級活動（6月1日上午9：00——10：30）

　　大班

　　1、利用廢舊材料親子制作服裝活動 2、服裝展示及狂歡活動 3、感恩活動（孩子對家長說甜甜話，家長表達對孩子的節日祝福）

　　中班：

　　1、家長代表及教師發言，表達對孩子的節日祝福，并對幼兒進行感恩教育2、親子制作《小禮盒》，送給父母表達對父母的感恩之情 3、分享活動（家長自備各種食品，家長和孩子一起聚餐，體驗分享的快樂

　　小班：

　　1、自理能力大比拼活動。由家長當評委，舉行幼兒疊衣服、穿鞋子、扣紐扣、疊被子比賽，目的是鍛煉孩子的自理能力。 2、快樂自主的區域活動，幼兒自主選擇區域進行活動，家長可以參與其中，和孩子一起享受活動帶來的快樂。