為有力保證事情或工作開展的水平質量，就需要我們事先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么應當如何制定方案呢？以下是小編為大家整理的六一兒童節活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六一兒童節活動方案1

　　一、指導思想：

　　“六·一”兒童節是少先隊員自己的節日，也是少年兒童每年最盼望的節日。在20xx年兒童節即將來臨之際，為了讓全體少年兒童渡過一個快樂、祥和同時又具有意義的“六一”國際兒童節，進一步深化“親身體驗教育”、“社會實踐教育”，并從實踐中體會祖國的繁榮昌盛，從而更好地落實“責任教育”，本著“走出去、請進來，加強社會實踐活動”的.方針;經學校研究、大隊部精心籌劃，決定20xx年“六一”兒童節以“出外參觀、實踐，親身體驗祖國的強大”為形式開展活動。具體安排如下：

　　一、活動時間：

　　xx年6月1日

　　二、活動范圍：

　　xx少先隊員及老師。

　　三、活動主題：

　　“我體驗、我實踐、我快樂，我自豪”

　　四、活動地點：

　　待定。(xx市以內)

　　五、活動組織機構：

　　組委會主席：張xx

　　組委會執行委員：楊xx

　　組委會委員：楊xx

　　總籌劃：楊xx

　　六、活動內容及程序：

　　(1)到活動地點先進行：“xx年級入隊，七年級退隊儀式”。

　　(2)然后進行：參觀及游藝活動。

　　七、“xx年級入隊，xx年級退隊儀式”程序：

　　1、宣布“xx年級入隊，xx年級退隊儀式”現在開始。

　　2、由少先隊員獻辭。

　　3、由大隊輔導員致賀詞.

　　4、宣布新少先隊員名單。

　　5、老少先隊員為新少先隊員佩戴領巾。

　　6、大隊長帶領新少先隊員在隊旗下宣誓。

　　7、老少先隊員代表講話。

　　8、新少先隊員代表講話。

　　9、大隊輔導員宣布成立新中隊決定并為中隊輔導員授中隊旗。

　　10、校領導講話。

　　11、宣布“xx年級入隊，xx年級退隊儀式”到此結束。

　　12、由大隊輔導員對參觀、實踐活動提出要求。

六一兒童節活動方案2

　　指導思想：

　　一年一度的六一兒童節是學生最隆重的.節日，通過開展慶祝“六一”活動，使學生在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。

　　活動時間：

　　6月1日早上7點半。

　　活動地點：

　　學校操場

　　活動主題：

　　快樂群體群體快樂

　　參加對象：

　　全校師生（幼兒園，小學一至九年級）

　　活動組織：

　　團支部、少先隊大隊部。

　　活動內容：

　　上午評優獎模和文藝演出，下午游園活動

　　活動具體安排：

　　標語：張運福校長

　　舞臺場景布置和隊形安排：謝娟、王白琴、王扶興、劉兵及六、八年級學生

　　音響：王廷華、楊明俊

　　化妝:楊燕飛、謝娟、王白琴、李智清、王艷、王雪梅

　　節目收集和彩排：劉兵、楊燕飛

　　節目主持：學生待定

　　紀律和安全：值周領導值周老師和各班班主任

　　活動程序：

　　一、有請學校領導（王黎明、張運福、王勇德、曹毅、陳杰、侯平）到主席臺就坐。

　　二、全體起立，進行升旗儀式

　　三、少先隊員齊唱少年先鋒隊隊歌

　　四、由少先隊員代表向我們的領導敬獻紅領巾

　　五、對優秀少先隊員和優秀團員進行獎章

　　六、少先隊員宣誓

　　七、新團員宣誓

　　八、請少先隊員代表發言

　　九、請團員代表發言

　　十、請學校校長致辭，并宣布文藝活動開始

　　十一、主持人上場，文藝活動開始

　　注意事項：

　　1、一至八年級每班至少兩個節目，演出人員要求服裝統一，精神飽滿。

　　2、二至六年級同學必須佩戴紅領巾。

　　3、節目彩排時間定在20xx年5月31日下午，希望各班做好充分的準備。

　　4、班主任組織好各班學生，在活動之前對學生進行一次有關安全、紀律方面的教育。

　　5、游園活動見活動安排表。

　　護山中心校團支部、大隊部

六一兒童節活動方案3

　　活動要求：

　　1、親近大自然，觀察各種動物，能知道常見動物的名稱。

　　2、嘗試自己獨立行走，不要依賴爸爸媽媽抱，并感受和老師、家人同伴在一起的快樂。

　　活動準備：

　　1、請家長自備午餐。

　　2、請家長攜帶紙筆、填寫評估表。

　　3、給寶寶穿上舒適的衣褲、鞋子，并給寶寶背一個小包攜帶食物。

　　活動過程：

　　一、幼兒和家長一起排隊出發，乘車去野生動物園。

　　1、老師介紹親子活動的目標，導游介紹此次活動的內容。

　　2、導游收取此次活動的費用。

　　3、親子活動：秀一秀、賽一賽

　　玩法：準備好話筒，讓家長和寶寶一起展示才藝，可以表演唱歌、兒歌、講故事等各種節目，鼓勵寶寶大膽地展示自己，增進親子間的感情。

　　二、在動物園中：

　　1、觀看海獅表演。

　　2、猛獸區：引導幼兒認識老虎、獅子、熊、長頸鹿……等不同的動物。

　　3、午餐：

　　(1)寶寶、家長和老師一起坐在草地上進餐、交流，彼此進行交流和互動。

　　(2)鼓勵幼兒吃完自己的一份干糧，并把廢紙袋放在固定的'地方。保護環境的整潔。

　　4、小動物區：引導幼兒邊走邊觀看，說說小動物的名稱。同時觀察大自然景色，了解夏天大自然景色的特點。

　　5、動物大巡游。

　　三、乘車回幼兒園。

　　1、整隊乘車回幼兒園，提醒個別幼兒和家長不掉隊。

　　2、收評價表，秦聽家長對活動的意見和建議。

　　反饋：

　　整個活動的安排還是非常緊湊的，加上家長們的配合，在時間上幾乎沒有什么耽擱。在活動的過程中，顯然家長們對與動物的興趣完全不亞于寶寶，每當看到不同的動物時，都能看到寶寶和家長好奇的眼神，這次的活動也非常成功。在活動結束后，可以讓家長帶一些親子活動的照片來豐富我們的環境，同時也將活動的樂趣延伸下去。

六一兒童節活動方案4

　　一、活動目的：

　　為了慶祝“六一”國際兒童節，豐富我校學生的.課余活動，激發兒童的文藝興趣，培養學生的文藝特長，營造活潑向上的校園文化，提高學生的全面素質，讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。

　　二、活動時間：

　　20xx年6月2日20：00

　　三、活動地點：

　　操場

　　四、活動任務安排：

　　1、節目安排：以班為單位，每班準備兩個節目，節目內容要積極向上、主題鮮明，具有時代意義和兒童童趣的節目，節目形式不限，可舞蹈、歌詠、聲樂、器樂、戲劇(舞臺劇、課本劇)相聲、小品等，節目時間不超過五分鐘。其中舞蹈8個、唱歌(獨唱、小組唱、大合唱)5個、小品類4個(男老師負責)。(注：六(1)鄧美青、六(2)班羅銀龍)

　　2、主持人：黃福任、吳雪芳

　　3、節目串稿：黃理理

　　4、主持人指導和節目指導：黃xx

　　5、舞臺、場地布置：全體教師

　　6、化裝：全體女教師

　　7、音響器材：校長、xxx

　　8、安全組：各班班主任

　　9、各班學生19：00按指定位置坐好

　　10、20：00演出正式開始

　　11、xxxx年6月1日各班節目彩排預演;

　　五、活動過程：

　　1、新隊員入隊儀式，主持：羅銀龍時間：19：20

　　2、校領導講話。

　　3、節目演出。

六一兒童節活動方案5

　　一、活動目的

　　“六一”是少年兒童自己的節日，通過活動，使小學生人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操;在游園中獲取知識;在游園中培養學生的能力，從而全面地推進素質教育的實施。

　　二、活動時間安排

　　1、5月31日上午8:00— 8:40大隊主題集會。

　　2、8:45按課表上課。

　　3、中午各班級及活動點布置教室、做好準備。

　　4、負責老師到位,13:00—14:30游戲活動。

　　5、14：30活動結束，學生進教室集中，教師總結，打掃衛生。

　　6、14:45學生排隊放學。

　　三、活動地點

　　各班級教室及學校專用場所。(略)

　　四、活動準備

　　1、二—五年級每班準備2個游戲，22日掛在BBS中，寫上游戲名稱、規則。

　　2、30前準備2張游戲海報、游戲器具，學生裁判進行訓練。

　　3、在5月31中午各班級布置好場地及做好各項準備，在班級門前顯眼處粘貼游戲海報。

　　五、活動形式

　　1、學生每人選擇5項活動，游玩每一個節目時要求聽從指揮，按順序排隊。

　　2、各班必須精心布置好自己的`活動場地，每項節目都有有負責人。

　　3、負責人安排學生裁判，共同負責本游藝節目的進行，收繳游戲劵，發放獎票。

　　六、活動要求

　　1、活動前老師要向學生宣講活動規則，并注意安全教育。活動結束后，各班級要搞好衛生工作。

　　2、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序。

　　3、游戲項目統一公示于門口，以便學生能積極的參與游戲。

　　4、室內各班級布置由班主任負責，可以到德育處領取彩色的皺紙。

　　5、一年級學生有班主任和搭班老師組織，分兩隊帶著去各班活動。

　　學生活動準則

　　1、需要持游戲劵參加活動，在活動中遵守活動要求。

　　2、參與活動需要按秩序排隊，排隊時不可喧嘩、吵鬧。

　　3、每個項目只可參與一次。

　　4、獲得的獎券在二樓閱覽室前兌換獎品。

　　5、活動中必須注意自身與他人安全。

　　6、在各個活動地點一切聽從在場老師指揮。

　　7、活動之中不可亂丟垃圾，保持校園清潔。

六一兒童節活動方案6

　　一、活動目標

　　通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節；使家長在參觀和參與兒童的節日慶祝活動中，進一步感悟兒童教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發；通過向家長、社會展示小學的“六一”活動，進一步塑造本校的'良好形象。舉行別開生面的入隊儀式，使每位新入隊的少先隊員感受到自己的光榮，記住這個難忘的六一。各中隊組織隊員開展各種形式的表演活動，使學生度過一個愉快而有意義的六一。

　　二、活動主題：激揚的旋律、歡快的六一

　　三、活動時間：.6.1

　　四、活動地點：小學操場

　　五、活動內容：新生入隊儀式、表彰一批優秀少先隊員、慶“六一”文藝表演等。

　　六、活動組織：

　　組委會主任：王廣富

　　策劃：張保衛陳凱王傳成

　　組委會成員：全校教師

　　七、活動過程:

　　1、全體起立，升國旗、奏國歌、少先隊員行隊禮

　　2、校長致詞

　　3、新生入隊儀式：（分組進行）

　　（1）出旗、敬禮、奏樂、唱隊歌

　　（2）大隊部組織委員批準新隊員名單

　　（3）授隊員標志，請老隊員給新隊員戴紅領巾

　　（4）宣誓

　　（5）新隊員代表發言

　　（6）呼號

　　（8）退旗、敬禮、奏樂

　　4、表彰優秀少先隊員并頒獎

　　5、優秀少先隊員代表講話

　　6、領導講話（相應村的領導）

　　7、少先隊輔導員講話

　　8、教師代表發言

　　9、慶“六一”文藝節目匯演（節目主持人出場：）

　　八、安全預案

　　(1)家長通知，幼兒園及小學低年級的學生必須由家長陪同參加活動。

　　(2)、通過廣播向學生進行安全教育；

　　(3)、在活動前、中提醒需要注意的事項（自帶凳子、當文明觀眾等）

　　(4)、現場聘請六年級同學維持秩序，組全體成員巡邏。

　　關于舉行20xx年前莊完小

　　“慶六一”少兒文藝會演的通知

　　各中隊、班主任：：

　　xx年“六一兒童節”即將來臨，為了貫徹上級部門關于“誦讀經典弘揚民族文化”的通知，在少年兒童中倡導“勤奮學習、快樂成長、全面發展”的理念，根據學校計劃安排，經研究，決定舉辦學校“慶六一”少兒文藝會演。現將有關事項通知如下：

　　一、演出主題：“在陽光下成長”

　　二、節目要求：文藝節目力求創新，展示少兒積極向上的精神風貌及文明素養，富有兒童情趣，形式多樣。

　　三、節目形式：歌舞、童話劇、課本劇、音樂劇、器樂、相聲、小品等。

　　四、節目時間：課本劇、小品、童話劇不超過6分鐘。其他節目不超過5分鐘。請各各班選送節目要嚴格控制節目的演出時間，如超規定時間作棄權處理。

　　五、演出地點：學校操場

　　六、演出時間：

　　.5.31日上午8：00 (如有變動，另行通知)

　　七、名額分配：每班限報2個節目。（填寫在節目匯演單上）

六一兒童節活動方案7

　　一、指導思想

　　為了豐富校園文化生活，激發學生自身的興趣愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的身體素質，引導他們向真、向善、向美，展示其風采，體現少年兒童朝氣蓬勃的精神風貌，推動學校教育的健康發展，學校決定舉行第六屆校園藝術節暨慶“六一”文藝匯演活動。

　　二、領導小組

　　組長： xx

　　副組長：xx

　　組員： xx

　　三、活動目的

　　1. 結合“xx”品德模范評選活動，評選、表彰本年度“十大陽光標兵”，“十佳陽光少兒”，使其成為全體少先隊員學習的榜樣。

　　2. 各年級組織隊員開展各種形式的文藝表演，使學生度過一個愉快而有意義的'節日。

　　四、組織機構

　　策劃：xx

　　攝影：xx

　　舞臺音響：xx

　　頒獎負責：xx

　　主持負責：xx

　　五、活動內容

　　1.對評選出的“十大陽光標兵”、“十佳陽光少兒”、“優秀輔導員”進行表彰獎勵。

　　2.各種形式的文藝匯演活動。

　　3.家風家教宣傳展示活動

　　4.活動總結。

　　六、活動形式

　　1.每個年級都參與文藝節目匯演。文藝節目要求內容健康向上、主題鮮明、題材新穎，富有感染力，體現時代精神，突出少年兒童天真、活潑的特點。

　　2.每個節目表演時間不得超過5分鐘。

　　3.每個節目出場順序由少隊部制作節目單統一安排。

　　4.為保證文藝表演活動高效、緊湊，本次文藝節目比賽，評委不在現場亮分，文藝表演結束后，通報比賽結果。

　　5.以班為單位開展“家風”討論、講家風家教故事、家規家訓征集、傳承好家風的好爸爸媽媽推薦親子互動活動等。

　　七、活動時間

　　x月xx日（星期三），早上一、二、三年級，下午四、五、六年級，進行文藝節目比賽。x月xx日早上進行慶祝“六一”兒童節表彰獎勵大會既文藝節目匯演。

　　八、活動地點

　　校園

　　九、幾點要求

　　1.全校師生要積極參與此項活動，各班主任（中隊輔導員）是本班節目排練的具體組織者。

　　2.各中隊輔導員做好本中隊表演活動的各項準備工作。

　　十、獎勵形式

　　1.獎勵總節目數的百分之三十至三十五，獲獎節目的輔導老師即為優秀輔導員。

　　2.獲獎的班級，在期末量化考評中根據名次加分。

　　3.獎勵本學年度“十佳少兒”20名 ，“十大標兵”200名，優秀輔導員若干名。

　　十一、注意事項

　　1.注意個人衛生和校園環境衛生。教育學生不在校園吃零食，不亂扔廢棄物。

　　2.各班主任及科任教師協調組織好學生適時排練，不得影響正常教學秩序。

　　3.加強學生管理，確保安全。

　　4.積極爭取家長的支持和配合，確保排練、展演活動順利進行。

　　5.排練一般占用在校時間，不占用雙休日、課外時間。若占課外時間，必須請示包級領導，通知家長做好學生接送工作。

六一兒童節活動方案8

　　一、活動目的：

　　為豐富我校文化生活，給學生搭建一個培養能力，展現才華的舞臺，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的.情感，提高學生的全面素質，也讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。我校將精心安排慶“六一”文藝匯演活動。

　　二、活動主題：

　　“歡慶六一健康成長”

　　三、活動安排：

　　1、節目初選時間：5月20日至5月22日

　　2、節目提升訓練時間：5月23日至5月30日

　　3、節目匯演時間：5月30日下午3：00至5：00

　　4、地點：學校操場

　　5、節目順序安排(見附表1)

　　6、教師分工及要求(見附表2)

　　四、評選及獎勵辦法

　　1、學校組織評委團對參演節目進行評選打分。

　　評選團組長：xxx

　　成員：xx xxx xxx xxx xxx xxx xx xxx xx

　　2、評分及標準

　　評委采用10分制，所有評委的打分，去掉最高和最低分，按總分得多少排列名次。(評分標準見附表3)

　　3、獎勵

　　本次活動將評出一等獎4名，二等獎5名，三等獎5名，頒發獎狀并納入班級管理積分。

六一兒童節活動方案9

　　通過開展慶祝“六一”兒童節繪畫大賽系列活動，使幼兒在積極的參與中想象家鄉的美麗故事，啟發孩子愛護環境的良好思想品質，體驗繪畫帶來的無限快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節；使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育和環保的觀念；通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本酒店的品牌形象，擴大酒店知名度，使企業文化深入人心，從而建立起更龐大的消費網和客戶群體。提升酒店整體營業額，拉近業主與酒店的聯系，本部建議推出如下活動方案：

　　一、活動主題

　　“未來的xxx”兒童節繪畫大賽。

　　二、活動地點

　　xx酒店。

　　三、參與對象

　　當地1-7歲（幼兒組）、8-16歲（少兒組）的兒童均可投稿。

　　四、活動目的`

　　提升酒店五星品牌及提倡綠色環保的形象，讓孩子們從小就知道保護環境、保護資源！從而擴大酒店知名度，拉近與業主互動的交流溝通，并帶動酒店整體消費，增加酒店營業額。

　　五、活動項目

　　（一）初賽

　　1、報名投稿時間

　　20xx年x月x日至20xx年x月x日。

　　2、報名投稿方式

　　（1）可親臨xx酒店大堂繪畫大賽報名處（前臺）報名投稿；

　　（2）可向所在學校的教務處投稿（銷售部領導負責聯系）；

　　（3）可以郵寄的方式寄到酒店公關策劃部收；

　　（4）可將作品掃描酒店二維碼后發送至酒店官方郵 箱。

　　注：來稿一律不予退還，敬請諒解！作品如被選入決賽，x月x號之前將以電 話、郵件回復或張榜形式通知家長、作者或所在學校。

　　3、繪畫作品要求

　　（1）可以請指導老師指導，但必須是作者本人親自執筆繪畫；

　　（2）充分發揮自己的想象力，可以為xx編織一段美妙的故事，想象未來的xx的樣子，繪畫內容要求綠色環保、積極健康；

　　（3）作品需附簡要創作說明，所屬學校、班級、姓名、家長聯系方式及姓名。

　　（二）決賽

　　1、決賽時間：20xx年x月x日（星期六）上午9：00-12：00。

　　2、決賽方式：現場繪畫，作畫主題、要求與初賽一致。

　　3、自助午餐（x月x日12：00-13：30）。

　　參賽兒童xx元/位，成人xxx元/位。當日獲得特等獎的小朋友和隨行家人可免費享用自助晚餐。地點：xx餐廳。

　　4、午間休息/評獎（x月x日13：30-15：00）

　　評委：酒店總經理、酒店副總經理、學校校長、學校代表（2人）、各參賽學校代表教師（5人）。

　　西餐部負責開設一個小會議室給小朋友休息，播放最新流行卡通片。

　　評委給作品評比打分，對少兒組評選出“繪畫小天才”特等獎1名、一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名；對幼兒組評選出“聰明想象家”特等獎1名、一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名。

　　5、頒獎大會：20xx年x月x日15：00-17：00

　　頒獎嘉賓：酒店總經理、酒店副總經理、學校校長、學校代表（1人）。

　　根據初賽、決賽作品綜合評定，對少兒組評選出“繪畫小天才”特等獎1名、一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名；對幼兒組評選出“聰明想象家”特等獎1名、一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名；所有參與的小朋友的畫均可在酒店展示一個月，并可獲贈酒店提供的小禮物一份。

　　獎項設置：

　　特等獎（共2名）：精美繪畫顏料1套，榮譽證書，豪華套房1間（晚），自助餐尊享券2張，康樂免費體驗券3張，作品在酒店展覽一個月。（獎品數量均x2）

　　一等獎（共4名）：精美繪畫顏料1套，榮譽證書，豪華客房1間（晚），免費體驗券3張，作品在酒店展覽一個月。（獎品數量均x4）

　　二等獎（共6名）：榮譽證書，高級客房1間（晚），免費體驗券3張，作品在酒店展覽一個月。（獎品數量均x6）

　　三等獎（共10名）：榮譽證書，自助餐尊享券2張，免費體驗券2張，作品在酒店展覽一個月。（獎品數量均x10）

六一兒童節活動方案10

　　六一創意活動方案參與者：老師、家長、孩子參與活動的口號：我健康快樂，幸福屬于我！

　　【活動目標】

　　1、通過活動鍛煉兒童手部肌肉的發育，讓兒童在園土資源中尋求快樂。

　　2、積極參與活動，體驗合作與交流的快樂。

　　3、通過活動，讓孩子感受到節日的快樂，增進對家庭的了解，培養家長和孩子參與活動的情感。

　　4、真正感受到兒童節的快樂。

　　【活動準備】

　　1、通知家長提前為孩子準備神秘有意義的禮物，活動當天帶到幼兒園。

　　2、氣球、鐵梓、水、土、活動場所。

　　3、老師提前和孩子一起裝修，布置教室，迎接節日。

　　4、提前教孩子游戲。

　　【活動程序】

　　8：00—8：20校長致辭。

　　8：30—8：55兒童早操展示。

　　9：00—10：00各班到指定區域活動：

　　捏泥：利用我們園區的土地資源，活動采用無命題的形式，家長可以根據孩子的意愿或自己的條件來完成。家長和孩子一起完成1—2件完整的作品，收集在一起，展示所有的作品。

　　凹陷的`泥：也被稱為瓷磚巢，是把泥捏成碗的形狀，拍在地上，碗底部的洞破了，對方用泥填滿，直到對方的泥贏了。蛋糕是把泥做成和小手一樣大的圓形蛋糕的形狀，父母、孩子和墻保持一定的位置，對準墻，手里的泥，很難落在墻上，看看它是否能粘在墻上。

　　10：10—10：50家長，兒童民間游戲互動

　　炒大豆—大班、中班：自由形式（兩個人相對而立，兩個家長一組，兩個孩子一組，孩子站在父母一邊，手牽手，一邊念兒歌，一邊有節奏地左右協調揮手。當兒歌讀到最后一句時，他們舉起它

　　一側的手臂來共同做過翻轉身體180度，還原姿勢，游戲反復進行，兒歌：炒、炒、炒黃豆！炒好黃豆翻跟斗！）

　　地雷爆炸——大班、中班（游戲前先用猜拳決出一個為追逐者，其余幼兒為逃跑者，逃跑者可以四散跑，追逐者只要能捉到一個人就算勝利，逃跑者保護自己的辦法就是，快被捉住時，可以立即蹲下，說“地雷”追逐者就必須停止追他另找目標追逐。而“地雷”只能原地不動的蹲著，等其他人來拍一下，并喊“爆炸”，才被解救，繼續做逃跑者，被捉住者為第二輪游戲的追逐者。）

　　抬轎子——小班、托班：比賽形式（3人一組，爸爸、媽媽當轎夫，幼兒當新娘，當轎夫的家長將右手握住自己的左手腕，再用左手握住對方的右手腕后蹲下，扮新娘的幼兒分別將兩只腳跨入兩轎夫的兩手臂之間。兩只手分別搭在轎夫的肩上，“轎夫”立起，聽到口令開始行走，大家一邊走一邊說兒歌，到達目的地，每組到達目的地的孩子可摘取一個氣球作為獎勵，兒歌終止“新娘下轎”。換角色重新進行

　　抓老鼠——小班、托班（請幼兒做老鼠，分散在圓圈外，家長拉成圓圈，做捕老鼠的籠子，游戲開始做捕鼠籠的家長手拉手念兒歌，做老鼠的幼兒在籠子里鉆進鉆出做吃東西的樣子，一聽到發口令的老師喊“咔嚓”，做老鼠籠的家長馬上蹲下，來不及逃出去的老鼠就被抓住，被抓住的老鼠站在圓圈上做籠子，游戲重新開始。

　　10：50—11：10家長贈送禮物

　　家長互相贈送幼兒節日禮物，鼓勵幼兒用各種方式（抱抱、親親）等來表達對節日的祝福。

　　11：20—11：30教師給幼兒發節日小禮品

　　【延伸活動】

　　1、幼兒完成的泥工作品風干晾曬后再次進行集體展示，鼓勵每個幼兒介紹作品的名稱等。在以后的每個主題活動中可根據主題需要，組織幼兒進行玩泥巴的活動。

　　2、把活動中拍下的照片張貼在幼兒園的主題墻內功幼兒和家長參觀討論。

　　3、繼續搜集民間游戲，把民間游戲納入園本課程。

六一兒童節活動方案11

　　一、活動目標

　　通過開展慶祝“六一”活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節；

　　使家長進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發。

　　二、活動主題和宣傳口號

　　1、活動主題：

　　學會合作、學會交往、學會xxx

　　2、宣傳口號：

　　我有一雙能干的手；

　　保護我們的地球；

　　愛護我們的環境；

　　解放孩子的嘴巴，使孩子會說；

　　解放孩子的雙手，使孩子會玩；

　　解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。

　　三、活動準備

　　1、布置富有歡慶氣氛的環境（班級環境）；

　　2、各班為單位作好參加活動的`準備

　　四、活動內容

　　（一）活動倡議

　　1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和阿姨積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。

　　2、時間：xx年xx月xx日。

　　3、對象：本班兩位教師、全體幼兒和保育員阿姨。

　　（二）系列活動本次“六一”兒童節活動以“玩游戲”、“擊鼓傳花進行歌表演”等系列活動的形式來進行。

　　（1）活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節的快樂；

　　培養幼兒與小朋友合作交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。

　　（2）活動要求：要求幼兒能積極、大膽地與小朋友參加“六一”游戲活動。

　　（3）游戲內容：

　　1、貼鼻子游戲規則：在紙上畫一個人頭，游戲者蒙上雙眼，原地轉五圈，而后讓游戲者走向指定的位置，把“鼻子”貼到人頭上，貼中者得獎。

　　2、搶椅子游戲規則：準備好七把椅子。椅子要圍成一圈。每次參賽的人數是八。參賽者圍著椅子跑。以鼓聲（或音樂）為信號。聲音一停，參賽者去搶椅子坐下。一局比賽后，沒搶到椅子的一個人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下來，人數椅子數遞減。

　　3、快樂呼拉圈游戲規則：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要適當）。每扔中一次即得獎。每人有三次機會。

　　4、看誰是投籃高手游戲規則：事先準備好一個籃球和一個比籃球稍大一點的紙箱（或其它的，能讓投進即可）。參賽者每兩人為一組，分別投籃。一分鐘內，投中最多者為勝。

　　（三）評獎五、xxx快樂吃各種小吃，結束活動。

六一兒童節活動方案12

　　這是一個充滿童趣的節日，為了讓孩子們能更好的在歡快中學習。

　　一、活動主題：通過家長進課堂的形式，讓學生感受自主參與實踐活動、與家長一同體驗快樂，從而全面地推進素質教育的實施，促進家校教育一體化。

　　二、活動口號：學會關愛，學會感恩，學會合作

　　三、活動時間：6月1日8：00

　　四、活動地點：xx學校xx班（50個人）

　　五、活動對象：本班學生及家長

　　六、活動準備：

　　1、布置富有歡慶氣氛的環境，張貼手抄版宣傳標語。

　　2、每個學生帶自己不用的物品進行捐贈。以小組為單位作好參加活動的準備：排練歌曲或舞蹈或朗誦或故事；

　　3、設計好親子游戲，并為游戲做好物品準備。

　　4、找好觀看的影片

　　七、活動內容：

　　1、每個學生出示自己的入場券（自己捐贈的物品：可以使衣服，圖書）

　　（1）目的'：學會關愛

　　（2）捐贈的物品會轉交紅十字會，捐贈貧困地區兒童，讓他們也感受關愛

　　2、每個小組（5人一組）做水果拼盤

　　（1）目的：學會合作，學會感恩

　　（2）做好之后給家長品嘗，并說感恩的話

　　3、親子活動（10人一組）目的：學會合作

　　（1）二人三足跑游戲方法：家長與學生并排站在起跑線后，兩人內側的兩只腿要用繩綁住，教師法令后必須繞過標志物才能返回。以先跑完的組為勝。

　　（2）心有靈犀游戲方法：學生抽出一句話，通過動作表演（不可以說話），家長說出內容。完成時間短的組為勝。

　　4、觀看影片（關于愛的影片）

　　（1）目的：學會關愛、學會感恩、學會合作

　　（2）建議影片：《媽媽再愛我一次》、《我的兄弟姐妹》、《親親我》、《里約大冒險》等

　　八：活動結束：班主任致辭，陸續離場，整理場地

　　九：活動要求：播放歡快，符合兒童節的音樂

六一兒童節活動方案13

　　x銀行始終把服務本地居民放在重要位置，本著以服務為核心競爭力的思路，從網點布局、產品開發及增值服務等多方面入手，深入踐行“更親、更近、更貼心”的服務理念，力爭將“桐柏人民自己的銀行”做好、作出特色。正值“六一”兒童節，總行及各支行集思廣益，開展一系列多彩紛呈、各具特色的兒童節主題活動，為小朋友們準備了豐富的“節日禮物”。

　　總行：穿越六一，讓媽媽陪我變小

　　時光逝去，童年的歡樂總能讓人無法忘懷，但是童年已不在。總行組織客戶通過在x銀行官方微信上傳“希望媽媽陪我變小”的事情或照片，評選出十佳媽媽陪我變小幸福瞬間并送上節日禮物，帶領客戶一起“穿越”童年，回味母愛和童趣，拉近了x銀行與客戶間心與心的距離，增加了客戶粘性。

　　總行營業部：星光閃耀兒童節，縱情回報客戶情

　　總行營業部在總行“慶六一”活動方案的基礎上，結合自身實際，別出心裁在營業廳舉辦“星光閃耀兒童節，縱情回報客戶情”免費有獎活動。活動現場，廣大居民憑宣傳折頁均可領取精美筆記本一份；凡當天辦理業務的客戶均可額外獲取精美禮品一份。活動中，營業部劉經理及大堂經理，向客戶介紹手機銀行跨行轉賬免費、活期定期互轉的理財功能等，多角度、全方位與客戶進行溝通、交流，多維度與客戶建立聯系。

　　月河支行：學費早著手，教育樂無憂

　　一是活動期間組織員工分層次分批次到學校對老師、學生普及金融知識，宣傳我行教育儲蓄存款、享檔檔儲蓄存款、七天通知存款，將x銀行深入服務的理念通過學生傳達給家長的同時，從小培養了學生與農商行共成長的感情。

　　二是開展聯誼活動，鼓勵學生在節日當天憑宣傳折頁向自己的父母說出一句感恩話語，即可獲取精美禮品一份，在宣傳農商行形象的同時，有意識的培養孩子感恩思想。

　　三是開展征文比賽，鼓勵學生主動做家務并將成長感悟寫出來，由專業老師評選出一二三等獎，幫助家長鍛煉孩子的自立能力，加深農商行與客戶感情間的.感情維系。

　　x銀行“六一”兒童節主題活動繽彩紛呈，總行營業部、月河支行也只是本次活動的一個縮影。平氏支行、安棚支行等都根據地域及業務特色開展了自己的專屬活動，如平氏支行的“抽獎大回饋”活動，凡在活動期間辦理存款業務或者開通手機銀行即時轉賬的客戶均有機會獲得智能學習機、電動車遮陽傘、保溫杯等禮品；安棚支行與安棚鎮育杰幼兒園聯誼文藝匯演活動，在贊助礦泉水等物品的基礎上組織員工與家長深入溝通交流。這些活動的開展，促進了桐柏農商銀行擴大服務本地居民的廣度和深度，全面提升了服務本地居民的能力，增加了客戶粘性，提升了x銀行品牌形象的滲透力。

六一兒童節活動方案14

　　活動目標：

　　1、讓幼兒知道六月一日是國際兒童節，是小朋友自己的節日。

　　2、引導幼兒在制作大海報的過程中，大膽發表自己的構想并能傾聽他人的意見。活動準備：剪刀、膠水、畫筆等

　　活動過程：

　　一、帶領幼兒念兒歌，在喜慶氣氛中進入活動主題

　　1、出示幼兒用書，引導幼兒看書：小朋友看，書上畫的是什么呀?書中的小朋友們在干什么?引導幼兒大膽回答。

　　教師小結：教師根據幼兒的回答進行小結，書上的小朋友在慶祝自己的節日呢?

　　2、你們知道他們在慶祝什么節日嗎?(六一兒童節)

　　3、他們在慶祝六一兒童節的時候，嘴里還邊念著兒歌呢?我們一起來聽聽，教師示范兒歌。

　　4、教師有感情的念兒歌，(六一到，六一到，幼兒園里真熱鬧。辦個六一慶祝會，鮮花水果擺上了，再來做張大海報。你唱歌來我跳舞，今年節目真不少!)

　　5、提問：兒歌里提到的是什么節日?是誰的節日?你在這一天都會怎么度過呢?

　　教師根據兒歌內容進行小結。兒歌里說的六一兒童節，是小朋友們的節日，他們在這一天辦了慶祝會，桌上擺滿了鮮花水果，還唱歌又跳舞，并且做了張大海報把慶祝六一兒童節的事情記錄了下來。

　　二、引導幼兒知道什么是海報

　　1、兒歌里提到了制作海報，大家知道什么是海報嗎?為什么要制作海報呢?海報應該怎么做呢?

　　2、幼兒猜測回答。

　　老師小結：海報是用來宣傳和展示活動主要內容的大幅畫面，當人們看到海報時，就能夠了解活動的大致內容了。我們可以用畫、印、涂等方法制作海報。

　　三、引導幼兒構思制作海報的創意。

　　1、快要到六一兒童節了，我們也來制作一張六一兒童節的海報吧。可是我們要在海報上設計些什么呢?

　　2、幼兒分組討論，老師聽取幼兒的意見，并請幼兒發表自己的構想。

　　3、老師充分采納幼兒的意見，并提出可以實際操作的建議，將這些建議進行綜合。

　　4、幼兒制作海報，感受自己創造的成果。

　　四、組織幼兒欣賞海報，感受自己創作出成果的自豪。

　　本次“六一”兒童節活動以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結對子游園”等系列活動的形式來進行。

　　幼兒故事、童話劇表演賽

　　目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演，培養幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力。

　　要求：每班準備一個幼兒故事或童話劇;體現人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設計符合劇情需要;根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。

　　評獎：根據表演評出節目表演獎、最佳舞臺設計、最佳小演員。

　　巧手兒比賽(環保時裝設計和制作比賽)

　　目的：通過舉行環保時裝設計和制作比賽，培養幼兒的動手制作能力及創新意識;進一步培養幼兒的環保意識。

　　內容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環保時裝的設計和制作;在制作的過程中保持周圍環境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。

　　比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

　　評獎：根據幼兒的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。

　　小能人比賽

　　目的：通過開展“小能人比賽”，培養幼兒自己主動做事的好習慣;進一步提高幼兒動手做事的'能力。

　　要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類、整理，并放在合適的地方;要體現分工與合作，并有序地進行。

　　比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;小班在本班級進行教室玩具、物品的分類、整理比賽。

　　評獎：根據比賽的速度和分類、 整理的現場結果分別評出一等獎、二等獎(學前班、大班一等獎2名，中班一等獎二名，小班一等獎一名，其余為二等獎)。

　　巧嘴兒比賽

　　目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;培養幼兒大膽展現自我的精神面貌。

　　內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：

　　A、故事演講比賽：要求選手進行4分鐘以內的故事演講，演講時，要求普通話準確，語調、表情、體態語言與故事情節相符。(滿分為10分)

　　B、環保時裝表演：要求選手們身著自己設計和制作的環保時裝(可以和爸爸、媽媽共同制作)隨著音樂大膽地進行時裝表演;隨后回答有關環保時裝設計和制作的有關問題。(表演和回答問題各5分，滿分為10分)

　　C、智力搶答：要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答)，每答對一題給1分。

　　比賽形式：各班在進行預賽的基礎上，選派出3名幼兒參加平行班的半決賽，在半決賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

　　評獎：根據參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名，其余評為優秀選手。(冠軍、亞軍、季軍)

　　比賽時間：預賽可在4月~5月靈活進行，半決賽在5月中旬進行，決賽在5月28日進行。

　　結對子游園

　　目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節的快樂;培養幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。

　　要求：要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結成對子參加“六一”游園活動。

　　游戲內容：每班設計一個游戲項目，游戲要求以兩人為單位進行設計。

　　活動形式：幼兒結成對子后，到各個禮品分發放點領取“六一”禮品，然后和自己的對子一起自由到各游戲點參加游戲。

　　五、活動時間安排

　　(根據園所情況具體自行安排)

　　5月25日：幼兒故事、童話劇表演;

　　5月26日：巧手兒比賽;

　　5月27日：小能人比賽;

　　5月30日：巧嘴兒比賽;

　　6月1日：慶祝“六一”兒童節“結對子”游園暨頒獎大會。

　　內容：幼兒舞蹈表演;環保時裝表演;幼兒故事及童話劇比賽、巧手兒比賽、小能人比賽、巧嘴兒比賽頒獎;“結對子”游園活動。)

六一兒童節活動方案15

　　在“六一”國際兒童節來臨之際，為了讓全年級學生過一個快樂的“六一”國際兒童節，二年級研究決定，舉行六一慶祝活動，各班要圍繞活動方案精心組織，慶祝活動總體要求是簡單而隆重，激勵廣大少年兒童積極進取、奮發向上。

　　一、活動安排

　　1、總體規劃。(年級組)

　　2、文藝表演、唱歌比賽組織。(班主任、配班)

　　3、班級文化布置。(班主任)

　　4、宣傳發動、組織。(年級組各科老師)

　　5、后勤保障。(年級組)

　　6、攝影。(各班班主任、年級主任)

　　8、趣味運動會。(年級體育老師)

　　二、時間安排

　　1、_月_日準備醞釀。

　　2、_月_日各班級對照活動方案認真組織活動。

　　3、_月_日至_日完成各項活動的.前期評比、匯總報到年級主任處。

　　4、6月1日年級舉行慶祝活動。

　　三、主要活動設想

　　1、表彰班級各類優秀學生。

　　2、班級內文藝活動表演。

　　(1)開展班級歌唱比賽，_月_日至_日著手準備，_月_日至_日班內開展評比活動。_月_日選出一名選手參加年級比賽。

　　(2)器樂表演。

　　(3)兒童合唱隊表演。

　　4、趣味運動會

　　(1)運球比賽：排球，每班四人，男子女子各一組;

　　(2)團結向前：兩人綁腿跑，每班五組;

　　(3)板凳運人：年級每班男女各五人;

　　(4)單腿跑：班級內男女各12人;

　　(5)拔河比賽：單雙數班對抗賽(每班男女各五名，三局兩勝)。

　　5、看電影(各班根據實際條件決定是否觀看)

　　四、注意事項

　　1、注意安全：服從負責老師的安排，按要求活動。

　　2、講文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

　　3、講衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。活動結束后，打掃干凈活動場所。年級將組織檢查評比。

　　4、講紀律：統一著裝(天熱，著夏裝;天涼，著春秋裝)，戴紅領巾，遵守各項規定，有事向班主任請假。

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